Основна социална роля на човека. Каква е социалната роля и нейното значение за човек

В социологията концепцията за социална роля се появява от края на 19-ти век, въпреки че официално този термин се явява само в края на 20-ти век в рамките на теорията на Р. Линтън.

Тази наука счита, че обществото или друга организирана група под формата на набор от лица с определен статус и модел на поведение. Това, което те означават чрез концепциите за социални състояния и роли, както и какъв въпрос имат за човек, ние също ще ни кажем и да дадем примери.

Дефиниция

За социологията терминът "социална роля" означава моделът на очакваното поведение, което се очаква от дадено лице, което би съответствало на правата и регулаторните задължения, установени от обществото. Това означава, че това понятие счита връзката между функцията на личността и нейната позиция в обществото или междуличностните отношения.

Може да се каже също така, че социалната роля е определен алгоритъм на действията, предписани от лице от обществото, което трябва да следва, за да приложи полезни дейности в обществото. Модела на поведение или предписания алгоритъм на действията едновременно приблизително или доброволно или принудително.

За първи път такова определение се появи през 1936 г., когато Ралф Линтън предложи своята концепция за това как взаимодействието на индивида с обществото в ограничен алгоритъм на действията, продиктувани от дадена общност. Така че се появи теорията за социалните роли. Тя дава възможност да се разбере как човек може да бъде идентифициран в определена социална рамка и как тези условия могат да повлияят на образуването му като човек.

Обикновено тази концепция се счита за един от динамичните аспекти на състоянието на индивида. Говорейки като член на общество или група и поемане на отговорност за извършване на определени функции, човек трябва да следва правилата, установени от тази група. Това чака останалите участници на общността.

Ако разгледаме концепцията за социалната роля на примера на организацията, може да се разбира, че управителят на предприятието, обучението на персонала и получаването на познания за лицето - това е валидна организирана общност, норми и правила, в които са регистрирани за всеки участник. В една образователна институция директорът дава заповеди, на които учителят трябва да се подчинява.

От своя страна учителите имат право да изискват от студентите да изпълняват правилата, предписани за техния социален статус с регламентите на организацията (правят уроците, показват уважение към учителите, да спазват мълчанието по време на уроци и т.н.) едновременно, a Определена свобода е допустима за социалната роля на студента, свързан с проявлението на личните му качества.

За всеки участник са известни предписани регулаторни изисквания и индивидуални нюанси на получените от него състояние. Следователно, моделът на човешкото поведение в определен социален обхват се очаква за останалите членове на тази група. Това означава, че други участници на Общността могат до голяма степен да предскажат естеството на всеки от членовете му.

Класификация и разновидности

Като част от научната си посока, тази концепция има своя собствена класификация. Така че социалните роли са разделени на типове:

1. Социални или конвенционални роли, причинени от професионални дейности или стандартизирана система за взаимоотношения (педагог, учител, студент, продавач). Те са изградени въз основа на правилата, нормите и задълженията, предписани от Общността. В същото време не се взема предвид, кой точно е изпълнителят на определена роля.

На свой ред този вид е разделен на основни социално-демографски модели на поведение, където има такива социални роли в семейството, като съпруг и съпруг, дъщеря, син, внучка, внук и др. Ако вземем биологичния компонент като основа, такива социални роли на индивиди като жена / човек също могат да бъдат разграничени.

2. междуличностни - роли, причинени от връзката между хората в ограничени условия и индивидуалните характеристики на всяка от тях. Те включват всякаква връзка между хората, включително конфликт, възникващи въз основа на емоционални прояви. В този случай градацията може да изглежда така: идол, лидер, игнориран, привилегирован, обиден и др.

Най-визуалните примери са тук: подборът на актьора да изпълнява специфична роля със своите външни данни, способности, специфични социално-типични прояви. Всеки актьор се обляга към конкретна роля (трагичен, герой, комик и т.н.). Личността се опитва да направи най-типичния модел на поведение или особена роля, която позволява на другите да поемат по-нататъшни действия на човек.

Тези видове социални роли съществуват във всяка организирана общност и има ясна връзка между продължителността на съществуването на групата и вероятността за типични прояви в поведението на участниците. Заслужава да се отбележи, че от гореспоменатия стереотип, обичайно за хората и обществото, е изключително трудно да се отървете от времето.

Като се има предвид тази тема, е невъзможно да се заобиколи класификацията на категорията според характеристиките на всяка конкретна роля. Те успяха да разпределят добре познат социолог от Америка Т. Парсънс, за да получат най-пълната картина на термина "социална роля на личността". За всеки модел той предложи четири отличителни свойства наведнъж.

1. Скалина. Тази характеристика зависи от географската ширина на междуличностните отношения, наблюдавани между участниците в дадена група. По-тясно комуникацията между хората, толкова по-голяма е връзката на значимостта. Тук можете да дадете визуален пример за съпруг и съпруга.

2. методът за получаване. Позовавайки се на този критерий, можете да подчертаете ролите, постигнати от човек и да му се припишат от обществото. Можете да говорите за поведенчески шаблони, характерни за различни възрастови категории или представители на определен етаж.

Половите представителства на дадено лице по отношение на ролята му закрепва училището. Биологичните особености на индивида и настоящето в обществото половите стереотипи предопределят допълнително образуване под влиянието на околната среда.

Трябва да е подходящо да се отбележи, че понастоящем моделът на поведение не е свързан с характерните прояви на конкретен пол, отколкото по-рано. Така социалната роля на жената сега включва не само отговорностите на майката и домакинята, но се прилага за други области.

От своя страна концепцията за мъжка социална роля се промени с промяната в условията на съвременно общество. Въпреки това, моделът на семейния поведение за двете страни е теоретично балансиран и всъщност - нестабилен.

Това са модели, предписани от обществото за всяко лице, което няма да трябва да прилага усилия, за да се извинят от околната среда. Като постижими роли е възможно да се вземат предвид резултатите от индивида, като посочва социалния му статус (например, растеж на кариерата).

3. степента на формализация, на която зависи формирането на личността и нейната функция. Що се отнася до този критерий, състоянието на социалния статус може да се формира под влиянието на регулаторните изисквания и може да се развива произволно. Например връзката между хората във военната единица се управлява от Хартата, докато приятелите се ръководят от лични чувства и емоции.

4. Тип мотивация. Всеки човек при избора на модел на поведение се ръководи от личен мотив. Тя може да бъде финансова полза, кариера, желание да бъдеш обичан и др. В психологията има два вида мотивация - външен, който се среща под влиянието на околната среда и вътрешната, която самата субект определя за себе си.

Процесът на избор и превръщане в роля

Ролята на човек в социалната среда не се случва спонтанно. Процесът на нейното формиране се извършва няколко етапа, завършена личност в обществото.

Първоначално човекът изучава основните умения - практикуването, прилага теоретични знания, придобити в детството. Също така началният етап включва развитието на умствените способности, които ще бъдат подобрени през целия бъдещ живот на човек.

На следващия етап на развитие социалната идентичност очаква образование. В рамките на почти целия живот индивидът получава нови умения и знания от преподаватели, учители, учители и, разбира се, родители. Докато нараствате нова информация, индивидът ще получи от средата си от медиите и други източници.

Също толкова важен компонент на социализацията на индивида е образованието. Тук главният герой е самият човек, избирайки най-типичните умения и посоката за по-нататъшно развитие.

Следващият етап на социализация е защитата. Това предполага набор от процеси, насочени към намаляване на значимостта на факторите, които биха могли да наранят човека в процеса на превръщане. Използвайки някои техники за социална защита, субектът ще се справи от околната среда и условията, в които той ще бъде морално неудобно.

Крайната фаза е адаптация. В процеса на социализация човек трябва да се адаптира към околността си, да се научи да общува с други членове на обществото и да подкрепя контакта с тях.

Процеси, благодарение на които се определят социалната роля и социалният статус на индивида, са много сложни. Но без тях човек няма да може да стане пълноправен човек, така че те са толкова значими в живота на всички. Социолозите твърдят, че има две фази, допринасящи за адаптирането на индивида към тяхната социална роля:

  • Адаптация. През този период човек ще знае правилата и нормите на поведение, установени от обществото. Овладяването на новите закони човек започва да се държи съответно.
  • Информиране. Тя предвижда приемането на нови условия и правила с едновременния отказ на старите мъже.

Но "неизправности" са възможни в процеса на социализация на личността. Често те се срещат на фона на нежеланието или неспособността на субекта да изпълнят условията и изискванията, които осигуряват социалната роля на човек в обществото.

Ролевите конфликти са свързани и с факта, че всеки участник в обществото трябва да изпълнява няколко роли наведнъж. Например, изискванията за подрастващи родители и връстници ще бъдат различни и затова функциите му като приятел и син не могат да посрещнат очакванията и първо, а втората.

Определянето на конфликта в този случай е еквивалентно на комплекс от сложни емоционални състояния. Те могат да възникнат от темата поради неразпределеността на противоречиците на изискванията за него от различни социални среди, чийто участник е.

В същото време всички роли на човек са много важни за него. В същото време тя може напълно да идентифицира значението на всеки от тях. Индивидуалното проявление на социалните роли е специфична сянка, която пряко зависи от придобитите знания и опит, както и от желанието и стремежа на човек да оправдае очакванията на обществото, членът, на който е той. Публикувано от: Елена Суворов

Социалната роля е концепция за ролята, която е една от най-популярните теории в социологията. Всеки, който е част от обществото, обществото и в съответствие с него извършва редица функции и във връзка с тази концепция лицето е предмет. Известните американски социолози положиха основите на концепцията за личността, те бяха Р. Минтън, Й. средата и Т. Парсън, разбира се, всеки има отделни заслуги за приноса на техните усилия и потенциал в развитието на концепцията за ролята на статута .

Социалното положение и социалната роля са основните две понятия, които описват човек. Лицето, заемащо определено място в обществото, се определя от обществена позиция и има определени права и задължения. Това е тази позиция, която определя човека. В същото време човек има няколко статута, единият от които е основен или основен, т.е. основният статус е професия или позиция на човек.

Социалната роля е която изпълнява като част от социалния си статус в специфична социална система. И като се има предвид, че един човек има няколко статута, съответно, тя изпълнява няколко роли. Общият агрегат в рамките на един социален статус е социален комплект. Човек извършва повече социални роли, ако има много по-висок статут и позиция в обществото.

Социалната роля на дадено лице, работещо в агенцията за сигурност, е коренно различно от ролята на председателя на страната, всичко е ясно и лесно. Като цяло, за първи път систематизирах ролята на американския социолог Т. Парсън, благодарение на които имаше пет основни категории, което позволява да се класират индивидуални социални роли:

  1. Социалната роля е, че в някои случаи се регулират. Например социалната роля на държавния служител е строго очертана в рамката и ролята на факта, че този служител е човек, много замъглено и индивидуално.
  2. Някои роли са изключително емоционални, докато други изискват тежест и сдържаност.
  3. Социалните роли могат да се различават по пътя за получаване. Това зависи от социалния статус, който се предписва или се постига от човек самостоятелно.
  4. Мащабът и обемът на властта в същата социална роля са ясно определени, а други дори не са инсталирани.
  5. Изпълнението на ролята е мотивирано от лични интереси или в името на публичния дълг.

Важно е да се помни, че социалната роля е модел на поведение, балансиран между ролята на ролята и характера на човека. Това означава, че това не е точен механизъм и схема, както се очаква от специфична социална роля и ролево поведение, специално в зависимост от индивидуалните характеристики на дадено лице. Още веднъж те ще продължат, че социалната роля на дадено лице се дължи на специфичен социален статус, изразена професия, площта на дейност. Например, учител, музикант, студент, продавач, директор, счетоводител, политик. Социалната роля на личността винаги се дава оценка от компанията, одобрява или осъжда. Например ролята на престъпник или проститутка има публично порицание.

Характеризират различни взаимоотношения и определя поведението на хората определени социални роли и статуси.

Социална роля - методът на поведение на хората, съответстващ на приетите стандарти, в зависимост от техния статут или позиция в обществото, в системата на междуличностните отношения. Всяко човешко поведение се насърчава от някого, има своя собствена ориентация, придружена от някои действия (физически, умствени, вербални и т.н.).

Развитието на социалните роли е част от процеса на общуване на личността, необходимото условие за "шумоленето" на човек в обществото на себе си. Социализацията се нарича процес и резултат от асимилация и активно възпроизвеждане чрез индивид на социален опит, прилаган в комуникацията и дейностите. Като поглъщат социалните роли, човекът поглъща социални стандарти за поведение, се научава да се оценява от частта и да упражнява самоконтрол. Така развитата личност може да използва ролевото поведение като средство за адаптация към определени социални ситуации, в същото време без сливане, без да се идентифицира с ролята.

Социалните роли се разделят на институционализирани, т.е. Институт за брак, семейство; SoC. Ролята на майката, дъщерите; съпруги и конвенционални: приети по споразумение, въпреки че човек може да не ги приеме.

Описанието на ролевата сокотипна поведение на човека, социолозите и социалните психолози характеризират личността като представител на група, професия, нация, клас, една или друга социална връзка с групата, което означава за нейната цел и задачата на съвместни дейности на групата, има различни качества на идентичността.

Социалните роли са разнообразни и колкото повече тях сам, толкова по-трудното общество. Въпреки това, ролите не са прост стик, лишени от вътрешна хармония. Те са организирани, взаимосвързани безброй нишки. Има две основни нива на организация, подреденост на ролите: институции и общности. Благодарение на тези социални формации ролите са свързани помежду си, тяхното възпроизвеждане се осигурява, се създават гаранции за тяхната устойчивост, специфичните норми, регулиращи ролевите взаимодействия, се разработват, се разработват санкции, възникват сложни системи за социални контрол.

Социалната роля "се фокусира върху универсалните, универсални изисквания за човешкото поведение в определена социална позиция". В този случай тези две концепции описват същото явление от различни гледни точки. Статусът описва човешкото положение в социалната структура и ролята определя динамичния му аспект. Ролята е динамичният аспект на състоянието. Образование, тъй като настоящата система предлага набор от готови статуси и роли, които могат да се колебаят в специфична скала на допустимите клинове.

За социална стратификация образованието изпълнява двойна роля. Социалната стратификация описва социалното неравенство на хората, записва структурното неравенство на хората ", условията, при които социалните групи имат неравностойчив достъп до такива социални помощи, както пари, власт, престиж, образование, информация, професионална кариера, самореализация и др. ". По този начин образованието като синоним на думата "диплома" е един от критериите за изграждане на социална стратификация на конкретно общество. Според степента на наличност на отделните членове на обществото е възможно да се говори за качествените характеристики на неравенството, което доминира в конкретно общество. От друга страна, образованието действа като отделен слой на обществото. Социалният слой има определена висококачествена хомогенност. Това е комбинация от хора в йерархията наблизо положение и водещ начин на живот. Принадлежността към слоя има два компонента - цел (наличие на обективни показатели, характерни за този социален слой) и субективно (идентификация на себе си с определен слой).

Социалното положение като елемент на социалната организация на обществото е трудно координирано и класирано по отношение на доминиращата система на стойност, което им дава специално значение в общественото мнение. Социалната мобилност характеризира "промени в социалния статус, т.е. Преместване на индивидуална (или социална група) между различни позиции в системата за социална стратификация. Редица изследователи разглеждат образователните институции по основните средства за стимулиране и консолидиране на социалното неравенство. Въпреки това, няма съмнение, че в съвременните условия за развитието на обществото (ускоряване на научния прогрес, засилване на скоростта на актуализиране на знанията, увеличаване на входящата информация) изисква висококачествено образование.

Тези категории ви позволяват да опишете движението на отделен човек вертикално. Но образованието се появява на всички нива: глобален, национален, регионален. Такова възнаграждение ви позволява да идентифицирате допълнителни функции, извършвани чрез формиране.

Този модел на образование като социална институция обаче е доста схематичен, тъй като не отразява условията, при които се намира конкретна институция. В допълнение, тя се изгражда синхронно и не позволява да се идентифицира динамиката на образованието в перспективата.

Съвременният социален, икономически, политически, културен контекст, в който образованието е, се характеризира от гледна точка на два процеса: регионализация и глобализация. Обичайно е да се счита за многократно и води до различни резултати. Това становище обаче може да бъде обвинено в схематизъм.

очаквано поведение, от което има някакъв социален статус. Ограничени от набора от права и задължения, които отговарят на този статут.

Отлично определение

Непълна дефиниция

Социална роля

Комбинацията от изисквания за другите на лица, заемащи определени социални. Позиция. Тези изисквания (рецепти, желания и очаквания за съответното поведение) са въплътени в специфични социални. стандарти. Системна система Положителните и отрицателните санкции са насочени към осигуряване на подходящо изпълнение на изискванията, свързани с R.S. Ветрове поради специфичен социален. Позицията, дадена в обществата. Структура, R.S. Въпреки това, специфичен (регулаторно одобрен) метод на поведение, задължителен за лица, извършващи съответните Rs РС, изпълнявани от индивида, става решителна характеристика на неговата личност, без да губи обаче социално получени и в този смисъл на обективно неизбежен характер. В съвкупността на РС, изпълнявани от хора, олицетворява доминиращите общества. отношения. Soc. Според неговия генезис, изискванията на ролята се превръщат в структурен елемент на човешкото лице в хода на социализацията на индивидите и в курортите на вътрешните интерпартини (дълбока вътрешна асимилация) на нормите, характеризиращи R.S. Интернализиране на ролята - това означава да се даде собствено, индивидуално (лично) определение, оценява и развие определено отношение към социалното. Позициите, формиращи съответните РС по време на интернализацията на ролята на социално генерираните норми, се оценяват чрез призмата на инсталациите, убеждения, принципи, разделени от индивида. OBDA налага индивид от RS, но приемането, отхвърлянето или изпълнението винаги налагат печат върху истинското поведение на човек. В зависимост от естеството на изискванията, сключени в регулаторната структура на РС, последните са разделени на най-малко три категории: нормите на дължимата (задължителна) желана и възможна поведение. Спазването на задължителните регулаторни изисквания на РС се осигурява от най-сериозните санкции от отрицателен характер, въплътени най-често в закони или други правни инструкции. характер. Стандартите за роля, включващи желаното (с т. SNO-VA) поведение. За разлика от тези стандарти за роля, K-Ryy формулира възможно поведение, се предоставя предимно от положителни санкции (доброволно изпълнение на отговорностите на тези, които се нуждаят от помощ, води до увеличаване на престижа, одобрението и т.н.). В регулаторната структура могат да бъдат разпределени четири структурни елемента - описание (на вида на поведението, за да се изисква от името на лицето в тази роля); рецепта (изискване във връзка с такова поведение); Оценка (случаи на изпълнение или неизпълнение на рецепти за роля); Санкция (благоприятна или неблагоприятна социална. Последиците от действията в рамките на изискванията на РС). Вижте също: теория на ролевата игра, ролева теория. Осветена: Яковлев А.М. Социология на икономическата престъпност. М., 1988; Соловов Е.ю. Личността и правото // миналото ни тълкуват. Есета за историята на философията и културата. М, 1991. ° С. 403-431; Smelzer N. Sofiology M., 1994. А. Яковлев.

Отлично определение

Непълна дефиниция

Взаимодействайки с обществото, всеки човек извършва голям брой социални роли.

Разбиране обществени "правила на играта" - важен начин за самосъзнание на индивида, избор на ефективна стратегия за съществуване.

Но несъвместимостта на различни ролеви растения е в състояние да предизвика конфликти и дори трагедията за човек.

Концепция за психология

Човешка общност, общество - сложна комбинация от правила и взаимоотношенияПреобладаващата система, традиции и.

В тази система на човек, като член на живота на социалната група, \\ t не дефинирани очаквания: Как точно той трябва да се държи в особен капацитет, за да посрещне настоящите идеи на хората за положителните, правилни, успешни.

Първичната дефиниция на "социалната роля" е почти едновременно, но независимо един от друг, предложи американски учени през първата половина на 20-ти век - антрополог, социолог Ралф Лентън и философски психолог Джордж Херберт Мид.

Лентонпредстави социална роля като система от норми и правила, определени от лице от обществото. В средата на морето - като главна или незаконно инсталирана публична игра, включително, в която човек поглъща законите на обществото и става негов "клетка".

С разликата между определенията, впоследствие се формира общата концепция, в която социална роля - "Спайк" на личността и обществото, Комбинирането в поведението на човека на проявите е чисто индивидуално и образувано под влиянието на обществото.

Социалната роля е очакванията на обществото, което човек, като носител на някакъв обществен, ще се държи по определен начин.

Класификация: Списък

Тъй като животът и функционалността на дадено лице е подобно, тогава класификациите на ролите в обществото много.

Роля посочва отделен индивид в сложна йерархия на човешки контакти:

  • по пол - жена мъж;
  • професионална принадлежност;
  • по възраст - дете, възрастен, възрастен човек.

Взаимоотношенията на хората също могат да бъдат определени като социална амплиа:

  • съпруг, съпруга, майка, баща ();
  • лидер, лидер, лидер;
  • отхвърлени от обществото, скъпо, аутсайдер;
  • универсални любими и др.

Личността в социалната система е "изпълнител" на много публични роли. Те могат да бъдат разпределени официално, съзнателно или сложни, в зависимост от развитието на жизненоважна ситуация.

Например, предписания, приети в работната организацияЩе диктуват на своите служители определени правила на играта.

Всяка домакинска ситуация прави човек член на многобройните "човешки игри", вече нарисувани от формираните очаквания на обществото.

Видове и видове

Първата систематизация на социалните роли принадлежи на един от създателите на съвременната социология, американски Tolkott Parsons..

Всяка роля на индивида в обществото, твърди социолог, може да се използва за описание само на пет основни характеристики:

Абсолютно, всяка роля на човек в обществото може да бъде описан подробно с помощта на изброените характеристики.

Примери за живота

Обучение за съответствие, прието в обществото стандарти, стереотипи (Правилата на играта) започва с ранно детство човек:

Хората, които знаят за статута в обществото на човек, имат определен комплект, очакван набор от изисквания за неговото поведение.

Вече е установено в обществото стандартиуспешен или напротив, лошо извършено социално поведение модел за конкретен случай.

Въпреки че, разбира се, човек има свобода по отношение на неговата "обществена игра". В резултат на това всеки отделен фленд изпълнява социална роля (или го отхвърля изобщо) в съответствие със собствените си концепции и идеи за живота, индивидуалните характеристики.

Какво са свързани?

"Стандартен" набор от роли свързани с основните сфери на човешкия живот в обществото.

Психологията разграничава социалните и междуличностните роли.

Социалнисвързани с някои може би набор от права и задължения, които, в разбирането на обществото, налага този статут на него:

  • социален статус;
  • професионална принадлежност, дейност;
  • пол и др.

Междуличностниролите са индивидуални и се съставят на конкретни взаимоотношения в чифт, група, общност от хора (например генерал домашен любимец в семейството).

Тъй като всеки индивид е "превозвач" на голям брой социално свързани социални региони, концепцията за ролята (комплекс) е разпределена в психологията.

Вътре в комплекса споделен типични социални роли И тези, които възникват в зависимост от ситуацията.

За типично основни социални роли Вярваме на тези, които образуват гръбнака на индивидуалната личност на индивида:

За разлика от основните (постоянни) социални роли ситуационенима спонтанно и завършват с промяната на "парцела".

Така че, например, за един ден човек има време да остане от пътник, шофьор, купувач, пешеходец.

Теория

Джордж средата.Един от основателите на ролевата теория, който първо показа в своите писания процесът на осъзнаване на собственото си лице, което се случва именно в сътрудничество с обществото.

Самоосъзнанието първоначално отсъства от бебето. Общуването вътре в социалната си група (обикновено семейство), детето се опитва да "готови" роли на участниците му го предложиха.

Той се сблъсква с всеки ден готови модели И майката и отец се държат по отношение на другите, тъй като те общуват с приятели, съседи, работни колеги, други членове на семейството, с него лично.

Така получава първото преживяване на социалните контакти. "Намиране на себе си" предложи му стереотипи на поведениеДетето започва да осъзнава себе си като член на Сокаум (социален субект).

Това е развитието на личността - в възпроизвеждане на някои роли.

Министерството на външните работи твърди това "Същност на състезанието"- основният механизъм на личността, гръбнака на неговата структура.

Действията на лицето са основно свързани със социалните нагласи, асимилирани от тях, както и очакванията на обществото и лицата самият си в получаването на конкретен резултат от изпълнението на определена роля в обществото.

Как да идентифицираме собствените си?

Много е лесно да се определят техните социални роли. Достатъчно, "влезте" в настоящата система на собствена връзка с обществото.

Социалната люлка на човека съществува там, където има отговорности(Очакванията на обществото) се държат по определен начин:


Често да изпълняват различни роли от човек изисква постоянна промяна на моделите на поведение.

Очакванията, които човек успешно ще изпълни няколко социални роли, изискванията, които противоречат взаимно, водят до ситуация, която е получила име в психологията.

При възрастни членове на обществото набор от доминиращи социални роли(Как ги изпълнява) вече е сформирано. Техният агрегат представлява един вид обществено "досие" на човек, неговото лице, но за други - типично и познато (очаквано, проектирано) изображение.

Социални роли на хората: