Předpisy o organizaci vzdělávacích činností - Místní předpisy - Regionální vzdělávací portál regionu Pskov. Se změnami a dodatky z aplikace
Ministerstvo školství a vědy Ruské federace
OBJEDNAT
O schválení postupu pro organizování a provádění vzdělávacích aktivit na základních programech všeobecných vzdělávání - vzdělávací programy původního generála, základní všeobecné a sekundární všeobecné vzdělávání
Dokument se změnami provedené:
(Ruské noviny, n 34, 14.02.2014);
(Ruské noviny, n 178, 08.08.2014);
(Oficiální internetový portál právních údajů www.ravo.gov.ru, 14.08.2015, n 0001201508140020);
(Oficiální internetový portál právních informací www.ravo.gov.ru, 04/16/2019, n 0001201904160061);
(Oficiální internetový portál právních údajů www.ravo.gov.ru, 07/05/2019, n 0001201907050039).
____________________________________________________________________
V souladu s částí 11 článku 13 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012, N 273-FZ "na vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, článek 7598; 2013, \\ t N 19, článek 2326)
objednat:
Schválit připojený postup pro organizování a provádění vzdělávacích aktivit na základních programech všeobecných vzdělávání - vzdělávací programy počátečního generála, základního obecného a sekundárního všeobecného vzdělávání.
První zástupce
Ministr
N.tretyak
Registrovaný
na ministerstvu spravedlnosti
Ruská Federace
1. října 2013,
registrace n 30067.
Aplikace. Postup pro pořádání a provádění vzdělávacích aktivit na základních programech všeobecných vzdělávání - vzdělávací programy původního generála, základní všeobecné a sekundární všeobecné vzdělávání
aplikace
I. Obecná ustanovení
1. Postup pro organizování a provádění vzdělávacích aktivit na základních programech všeobecných vzdělávání - vzdělávací programy počátečního obecného všeobecného vzdělávání, základní obecné a sekundární všeobecně vzdělávací (dále jen "postup) reguluje organizaci a realizaci vzdělávacích aktivit na základních programech všeobecných vzdělávání - Vzdělávací programy původního generála, hlavní a sekundární všeobecné vzdělávání, včetně zvláštností organizování vzdělávacích aktivit pro studenty se zdravotním postižením.
2. Tento postup je povinný pro organizace provádějící vzdělávací činnosti, včetně vzdělávacích organizací se speciálními jmény "Cadet School", "Cadet (Moře Cadet) sbor" a "Cossack Cadet Corps" a implementace základních obecných programů - vzdělávací programy počáteční generál, Základní obecné a sekundární všeobecné vzdělávání (dále jen obecné vzdělávací programy), včetně přizpůsobených programů všeobecných vzdělávání, včetně individuálních podnikatelů (dále jen "vzdělávací organizace).
Usnesení Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 N 734.
II. Organizace a realizace vzdělávacích aktivit
3. Všeobecné vzdělávání lze získat v organizacích zabývajících se vzdělávacími činnostmi, jakož i mimo organizace - ve formě rodinného vzdělávání a samostavisku.
Forma získávání všeobecného vzdělávání a formy školení o konkrétním programu všeobecného vzdělávání stanoví rodiče (právní zástupci) menší studie. Při výběru rodičů (legitimní zástupci) drobných vzdělávacích forem získávání všeobecného vzdělávání a formy vzdělávání zohlední názor dítěte.
_______________
Část 4 článku 63 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "na vzdělávání v Ruské federaci"
Při výběru rodičů (právních zástupců), Dětská forma získání všeobecného vzdělávání ve formě rodinného vzdělávání, rodičů (právních zástupců) informuje o tomto výběru místní vládní orgán obecního okresu nebo městské části, na jehož území žijí.
_______________
Část 5 článku 63 Federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, článek 7598; 2013, N 19, článek 2226).
Školení ve formě rodinného vzdělávání a samosprávy se provádí vpravo od následného průjezdu prozatímních a státní certifikace ve vzdělávacích organizacích.
_______________
Část 3 článku 17 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, článek 2226).
4. Formy vzdělávacího vzdělávání jsou určeny příslušnými federálními státními vzdělávacími normami, pokud není stanovena jinak federálním zákonem ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "na vzdělávání v Ruské federaci".
_______________
Část 5 článku 17 Federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, článek 7598; 2013, N 19, článek 2326).
Je povolena kombinace různých forem získávání formulářů vzdělávání a odborné přípravy.
_______________
Část 4 článku 17 Federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, článek 7598; 2013, N 19, článek 2326).
5. Školení v individuálním osnovám, včetně urychleného vzdělávání, v mezích obecných vzdělávacích programů se provádí způsobem předepsaným místním regulačním akty vzdělávací organizace.
Při průchodu tréninku v souladu s individuálním učebním plánem může být jeho trvání změněna vzdělávací organizací, s přihlédnutím k charakteristikám a vzdělávacím potřebám konkrétního studenta.
6. Načasování získání počátečního generála, základního obecného a sekundárního všeobecného vzdělávání stanoví federální státní vzdělávací standardy všeobecného vzdělávání.
_______________
Část 4 článku 11 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (Setkání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, článek 2326).
8. Požadavky na strukturu, objem, podmínky provádění a výsledky rozvoje programů všeobecně vzdělávacích programů jsou určeny příslušnými federálními státními vzdělávacími standardy.
9. Sekundární programy jsou nezávisle vyvinuty a schváleny vzdělávacími organizacemi.
Vzdělávací organizace zabývající se vzdělávacími aktivitami se státní akreditací programů všeobecného vzdělávání, rozvíjejí tyto vzdělávací programy v souladu s federálními státními vzdělávacími standardy a s přihlédnutím k relevantním příkladným základním vzdělávacím programům.
_______________
Část 7 článku 12 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, článek 7598; 2013, N 19, článek 2326).
10. Obecný vzdělávací program zahrnuje učební osnovy, kalendářní osnovy, pracovní programy vzdělávacích předmětů, kurzů, disciplín (moduly), hodnocení a metodologické materiály, jakož i další složky, které poskytují vzdělávání a odbornou přípravu studentů, žáků (dále jen studentů) .
Vzdělávací plán programu všeobecného vzdělávání určuje seznam, intenzitu práce, posloupnost a distribuci vzdělávacích předmětů, kurzů, disciplín (moduly), postupy, jiné typy vzdělávacích aktivit studentů a forem jejich prozatímní certifikace.
10.1. Organizace vzdělávacích aktivit na programy všeobecného vzdělávání může být založena na diferenciaci obsahu, s přihlédnutím k vzdělávacím potřebám a zájmům studentů, poskytovat důkladné studium individuálních vzdělávacích položek, předmětem příslušného vzdělávacího programu (profil výcvik).
Objednávka Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 N 734)
_______________
Část 4 článku 66 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, článek 7598; 2013, N 19, článek 2326; n 23, .2878; n7, článek 3462; n 30, článek 4036; n 48, článek 6165; 2014, n 6, čl. 562, článek 566; n 19, článek 2289; č. 22, článek 2769 N23, ST.2933; n66, st.3388; n 30, článek 4217, článek 4257, článek 4263; 2015, n 1, článek 42, článek 53, článek 72; n 14, ST.2008; n 27) , Článek 3951, článek 3989; oficiální internetový portál právních údajů (www.ravo.gov.ru), 13. července 2015 n 0001201507130019 a n 0001201507130039).
Objednávka Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 N 734)
10.2. Při přiznání (překládání) pro školení o státních akreditaci vzdělávacích programů primárního všeobecného a základního všeobecného vzdělávání, výběr jazyka vzdělávání studovaného rodným jazykem z jazyků národů národů Ruské federace, včetně rusky Jazyk jako rodný jazyk, státní jazyky republik ruské federace provádějí aplikacemi rodičů (právní zástupci) dětí.
Objednávka Ministerstva oblasti Ruska z 1. března 2019 N 95)
_______________
Část 6 článku 14 Federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, článek 7598; 2018, n 32 (část) I), článek 5110)
(Poznámka pod čarou je navíc zahrnuta od 27. dubna 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 1. března 2019 N 95)
____________________________________________________________________
Poznámky pod čarou 9-24 z předchozího vydání od 27. dubna 2019 se považují za pod čarou ze dne 10-25 tohoto vydání - pořadí Ministerstva školství Ruska ze dne 1. března 2019 N 95.
____________________________________________________________________
11. Při provádění obecných vzdělávacích programů se používají různé vzdělávací technologie, včetně vzdálených vzdělávacích technologií, e-learningu.
_______________
Část 2 článku 13 Federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, článek 7598; 2013, N 19, článek 2326).
12. Sekundární programy realizují vzdělávací organizací jak nezávisle, tak prostřednictvím síťových forem jejich realizace.
_______________
Část 1 článku 13 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, článek 2326).
Uspořádání provádění programů všeobecně vzdělávacích programů využívajících síťovou formou jejich provádění několika organizacemi, které provádějí vzdělávací aktivity, tyto organizace také společně rozvíjí a schvaluje vzdělávací programy, včetně programů, které zajišťují korekci rozvojových poruch a sociální adaptace a Určete také formu, úroveň a (nebo) zaměření vzdělávacího programu (část vzdělávacího programu určitých úrovní, druhů a orientace) realizované za použití síťové formy provádění programů všeobecně vzdělávacích programů.
Aktualizovat a zlepšit obsah a metody školení o povinných vzdělávacích tématech předmětu "technologie" a dalších oblastí předmětu, s přihlédnutím ke strategii vědeckého a technologického rozvoje Ruské federace, programy všeobecných vzdělávání mohou být realizovány vzdělávacími programy Organizace prostřednictvím síťové formy se zapojením zdrojů organizací s příslušným vybavením, technickým, personálním a finanční podporou.
(Odstavec je navíc zahrnut od 16. července 2019 Řádem Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 n 286)
________________
Vyhláška prezidenta Ruské federace ze dne 1. prosince 2016 N 642 "o strategii vědeckého a technologického rozvoje Ruské federace" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2016, N 49, článek.6887).
(Poznámka pod čarou je navíc zahrnuta od 16. července 2019 Řádem Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 n 286)
13. Při provádění obecných vzdělávacích programů může vzdělávací organizace uplatnit formu vzdělávacích aktivit na základě modulárního principu prezentace obsahu programu všeobecného vzdělávání a budování budov, využívání příslušných vzdělávacích technologií.
Usnesení Ministerstva bytů Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
_______________
Část 3 článku 13 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, článek 2326).
Usnesení Ministerstva bytů Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
14. Ve vzdělávacích organizací se vzdělávací aktivity provádějí ve státním jazyce Ruské federace.
Ve státních a obecních vzdělávacích organizacích nacházejících se na území Ruské federace republiky, výuka a studium státních jazyků Ruské federace republiky v souladu s legislativou republik z Ruské federace . Výuka a studium jazyků státu Republiky Ruské federace by neměly být provedeny na úkor výuky a studiu státního jazyka Ruské federace.
Usnesení Ministerstva bytů Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
_______________
Část 3 článku 14 Federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "na vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, článek 7598; 2013, N 19, článek 2326).
(Poznámka pod čarou v redakční kanceláři vstoupila v platnost od 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
Všeobecné vzdělávání lze získat v cizím jazyce v souladu s obecným vzdělávacím programem a způsobem stanoveným právními předpisy o vzdělávání a místních regulačních aktech vzdělávací organizace.
(Odstavce v redakční kanceláři vstoupily v platnost 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
_______________
Část 5 článku 14 Federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, článek 7598; 2013, N 19, článek 2326).
(Poznámka pod čarou v redakční kanceláři vstoupila v platnost od 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
15. Vzdělávací organizace vytváří podmínky pro provádění programů všeobecně vzdělávacích programů.
Vzdělávací organizace může vytvářet podmínky pro pobyt studentů v penziu.
(Odstavce v redakční kanceláři vstoupily v platnost 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
_______________
Část 7 článku 66 Federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, článek 7598; 2013, N 19, článek 2326).
(Poznámka pod čarou v redakční kanceláři vstoupila v platnost od 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
16. Vzdělávací činnosti na obecných vzdělávacích programech, včetně přizpůsobených programů všeobecných vzdělávání, jsou organizovány v souladu s harmonogramem školení, které stanoví vzdělávací organizací.
(Bod v redakční kanceláři vstoupil v platnost od 25. srpna 2015 Řádem Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 n 734.
17. Akademický rok ve vzdělávacích organizací začíná 1. září a končí v souladu s kurikulem příslušného programu všeobecného vzdělávání. Začátek školního roku může být převeden do vzdělávací organizace při provádění vzdělávacího programu v části tréninku na částečný úvazek po dobu delší než jeden měsíc, v korespondenci formy školení - ne více než tři měsíce.
V procesu zvládnutí všeobecných vzdělávacích programů jsou poskytnuta prázdniny. Lhůty pro začátek a konec dovolené určují vzdělávací organizace samostatně.
18. Realita třídy, s výjimkou kompenzačních výcvikových tříd, by neměla překročit 25 osob.
(Bod v redakční kanceláři vstoupil v platnost od 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva souhrnu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
_______________
Odstavec 10.1 hygienických a epidemiologických požadavků na podmínky a organizace vzdělávání ve vzdělávacích institucích "Sanitární-epidemiologická pravidla a normy SANPIN 2.4.2.2821-10", schválené (registrované Ministerstvem spravedlnosti Ruské federace 3. března 2011 , registrace č. 19993), ve znění pozdějších usnesení hlavního státu Sanitární doktor Ruské federace ze dne 29. června 2011 N 85 (registrovaný Ministerstvem spravedlnosti Ruské federace 15. prosince 2011, registrace n 22637).
(Poznámka pod čarou v redakční kanceláři vstoupila v platnost od 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
18.1. Za přítomnosti nezbytných podmínek (personál, finanční, materiální a technické a jiné podmínky) je možné rozdělit třídy do skupin při provádění školení, kurzů, disciplín (modulů).
S potřebou studia několika rodných jazyků z jazyků národů Ruské federace je povolena třídní dělení do dvou nebo více skupin.
Při provádění školení je Unie umožnena skupině studentů z několika tříd.
(Položka je navíc zahrnuta od 27. dubna 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 1. března 2019 N 95)
19. Rozvoj vzdělávacího programu, včetně samostatné části nebo celého předmětu vzdělávání, kurz, disciplíny (modulu) programu všeobecného vzdělávání, je doprovázen současným kontrolou dohledu a středně pokročilé osvědčení studentů. Formuláře, četnost a postup pro provádění aktuální kontroly akademického výkonu a průběžné certifikace studentů stanoví vzdělávací organizace samostatně.
(Bod v redakční kanceláři vstoupil v platnost od 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva souhrnu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
_______________
Část 1 článku 58 Federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, článek 2326).
(Poznámka pod čarou v redakční kanceláři vstoupila v platnost od 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
19.1. Při provádění schválených pracovních programů vzdělávacích položek, kurzů, disciplín (modulů) sekundárního programu je nutné vzít v úvahu, že částka domácích úkolů (pro všechny vzdělávací subjekty) by měla být taková, že čas pro jeho realizaci je Nepřekládat (v astronomických hodinách): Ve 2- stupni 3 - 1,5 hodiny, ve 4-5 třídách - 2 hodiny, v 6-8 třídách - 2,5 hodiny, v 9-11 třídách - až 3,5 hodiny.
Vzdělávací položky, kurzy, disciplíny (moduly) vzdělávacího programu, které vyžadují vysoké časové výdaje na domácí úkoly, by neměly být seskupeny do jednoho dne.
V první třídě se provádí školení bez hodnocení hodnocení studentů a domácích úkolů.
(Odstavce v redakční kanceláři vstoupily v platnost 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
(Položka je navíc zahrnuta od 25. srpna 2015 objednávkou Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 n 734)
_______________
s ohledem na ustanovení odstavců 10.10 a 10.30 hygienických a epidemiologických požadavků na podmínky a organizace vzdělávání ve všeobecných vzdělávacích institucích "hygienická a epidemiologická pravidla a normy SANPIN 2.4.2.2821-10", schválené řešením hlavního státu Sanitární lékař Ruské federace ze dne 29. prosince 2010 N 189 (registrovaný Ministerstvem spravedlnosti Ruské federace dne 3. března 2011, registrace č. 19993), s pozměňovacími návrhy nařízením hlavního státu Sanitární lékař Ruská federace ze dne 29. června 2011 N 85 (registrovaná Ministerstvem spravedlnosti Ruské federace dne 15. prosince 2011, registrace n 22637) a od 25. prosince 2013 N 72 (registrovaný Ministerstvem spravedlnosti Ruské federace 27. března 2014, registrace n 31751).
(Poznámka pod čarou je navíc zahrnuty od 25. srpna 2015 Řádem Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 N 734 Řádem Ministerstva bytů Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
20. Zvládnutí studentů hlavních vzdělávacích programů hlavního obecného a sekundárního všeobecného vzdělávání je ukončena konečnou certifikací, která je povinná.
Osoby, které zvládnou vzdělávací program ve formě rodinného vzdělávání nebo samosprávného vzdělávání nebo vzdělávacího programu základního obecného nebo sekundárního všeobecného vzdělávání, mají právo podstoupit externě středně pokročilé a státní závěrečné osvědčení ve vzdělávací organizaci pro vzdělávací programy hlavní Obecné a sekundární všeobecné vzdělání je zdarma. V průchodu této certifikace využívají externí práva studentů na příslušném vzdělávacím programu.
Studenti, kteří zvládli plně příslušný vzdělávací program školního roku, jsou přeloženy do následující třídy.
Studenti, kteří neprošli prozatímní certifikaci z dobrých důvodů nebo mají akademický dluh, jsou převedeni do následující třídy podmíněně.
(Odstavce v redakční kanceláři vstoupily v platnost od 25. února 2014 Řádem Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 13. prosince 2013 N 1342; v redakčním úřadu vstoupila v platnost od 16. července 2019 řádem Ministerstvo školství Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
________________
Část 8 článku 58 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (Setkání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, článek 2326, n 23, .2878; n 27, článek 3462; n 30, článek 4036; n 48, článek 6165).
(Poznámka pod čarou byla dodatečně zařazena od 25. února 2014 Řádem Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 13. prosince 2013 č. 1342; v redakční kanceláři vstoupila v platnost 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva souhrnu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
Odpovědnost za odstranění akademického dluhu naučeného v příštím školním roce je uložena na jejich rodiče (právní zástupci).
Studenti ve vzdělávací organizaci o programech všeobecných vzdělávání, kteří se ve stanovených obdobích akademického dluhu ode dne jejího vzniku (právní zástupci) nebyly vyhrazeny na uvážení svých rodičů (právní zástupci), jsou vyhrazeny pro přechodování, a jsou převedeny na přizpůsobené sekundární Programy v souladu s doporučeními psychologické a lékařské a pedagogické komise. Buď pro školení podle individuálního osnov.
Usnesení Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 N 734.
Osoby, které úspěšně absolvovaly státní konečnou certifikaci vzdělávacích programů hlavního všeobecného a sekundárního všeobecného vzdělávání, jsou vydávány především obecné nebo sekundární všeobecné vzdělávání potvrzující získávání obecné tvorby odpovídající úrovně.
Osoby, které úspěšně absolvovaly konečnou certifikaci, vydávají dokumenty o vzdělávání a (nebo) na kvalifikaci, jejichž vzorky jsou nezávisle založeny vzdělávacími organizacemi.
(Odstavce v redakční kanceláři vstoupily v platnost 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
_______________
Část 3 článku 60 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, článek 2326).
(Poznámka pod čarou v redakční kanceláři vstoupila v platnost od 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
Osoby, které neprošly nevyhovujícími výsledky na závěrečnou certifikaci, stejně jako osoby, které zvládly část vzdělávacího programu základního obecného a sekundárního všeobecného vzdělávání a (nebo) vyloučených ze vzdělávací organizace, osvědčení o školení nebo období učení na vzorku, nezávisle nainstalovaný vzdělávací organizace.
(Odstavce v redakční kanceláři vstoupily v platnost 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
_______________
Část 12 článku 60 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, článek 7598; 2013, N 19, článek 2226).
(Poznámka pod čarou v redakční kanceláři vstoupila v platnost od 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
Studenti, kteří mají zvládli vzdělávací programy základního všeobecného vzdělávání a těch, kteří obdrželi neuspokojivé výsledky na státní závěrečné certifikaci, podle uvážení svých rodičů (právních zástupců), se znovu učí, s výjimkou těch, kteří mají schopnost vynutit články 21 a 27 Občanského zákoníku Ruské federace (zasedání právních předpisů Ruské federace, 1994, n 32, čl. 3301).
(Odstavec je navíc zahrnuto od 19. srpna 2014 objednávkou Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 28. května 2014 N 598)
III. Vlastnosti organizace vzdělávacích aktivit pro osoby se zdravotním postižením
21. Obsah všeobecného vzdělávání a podmínky pro pořádání studentů učení se zdravotním postižením určuje přizpůsobený sekundární program a pro osoby se zdravotním postižením také v souladu s jednotlivým zdravotně postiženým rehabilitačním programem.
(Bod v redakční kanceláři vstoupil v platnost od 25. srpna 2015 Řádem Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 N 734; v redakční kanceláři vstoupil v platnost 16. července 2019 podle pořadí Ministerstvo souhrnu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
_______________
Část 1 článku 79 Federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, článek 7598; 2013, N 19, článek 2326).
(Poznámka pod čarou v redakční kanceláři vstoupila v platnost od 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
23. Ve vzdělávacích organizacích zapojených do vzdělávacích aktivit na přizpůsobených programech všeobecného vzdělávání jsou vytvořeny zvláštní podmínky pro získání vzdělávání se zdravotním postižením se zdravotním postižením:
(Odstavec v redakční kanceláři vstoupil v platnost od 25. srpna 2015 Řádem Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 N 734.
a) Pro studenty se zdravotním postižením pro vize:
přizpůsobení oficiálních stránek vzdělávacích organizací na internetu "Internet" s přihlédnutím k zvláštním potřebám osob se zdravotním postižením s jejich poskytováním na mezinárodní standard přístupnosti pro webový obsah a webové služby (WCAG);
umístění u studentů, kteří jsou slepí nebo zrakově postiženi, místa a v přizpůsobené formě (s přihlédnutím k jejich speciálním potřebám) referenční informace o harmonogramu přednášek, školení (musí být velké (výška velkých písmen nejméně 7,5 cm) reliéfu -Contrast písmo (na bílém nebo žlutém podkladu) a duplikován fontem Braillova písma);
přítomnost asistenta, který má potřebnou pomoc studenta;
zajištění vydání alternativních tiskových formátů (velkého písma) nebo audio souborů;
zajištění přístupu studenta, který je slepý a pomocí vodícího psa, do budovy vzdělávací organizace, která má místo pro umístění vodicího psa během studia samotného studenta;
b) Pro studenty s omezenými slyšením zdravotnických schopností:
duplikace zvukového pozadí informací o plánu školení Sessions Visual (instalace monitorů se schopností vysílat titulky (monitory, jejich velikost a množství musí být stanovena na základě velikosti místnosti);
poskytování správných nástrojů pro reprodukci zvuku;
zajištění informací s využitím jazyka ruského gestu (přežití, typhalosurdopery);
c) Pro studenty, kteří mají poruchy pohybového apartmánu:
zajištění nerušeného přístupu ke studentům ve výcvikových zařízeních, jídelním pokojích, toaletních a dalších prostorách vzdělávací organizace, jakož i jejich pobyt ve stanovených prostorách (přítomnost rampy, zábradlí, rozšířených dveří, výtahů, místního poklesu překážek stojanu do výšky ne více než 0,8 m; přítomnost speciálních židlí a jiných zařízení).
24. Pro získání, bez diskriminace jsou vytvořeny vysoce kvalitní vzdělávání se zdravotním postižením: \\ t
nezbytné podmínky pro korekci porušení rozvoje a sociální adaptace, poskytování včasné nápravné pomoci na základě zvláštních pedagogických přístupů a nejvhodnějších jazyků pro tyto jedince, metody a metody komunikace;
podmínky, k maximálnímu stupni přispívání k tvorbě určité úrovně a určité orientace, jakož i sociálního rozvoje těchto osob, a to i prostřednictvím organizace inkluzivního vzdělávání osob se zdravotním postižením.
(Odstavec v redakční kanceláři vstoupil v platnost 16. července 2019.
25. Ve vzdělávacích organizacích prováděných vzdělávacích aktivitách na přizpůsobené programy všeobecného vzdělávání studentů pro sluchově postižené studenty (s částečnou ztrátou sluchu a různé stupně nedostatečně rozvinutí řeči) a pozdní studenti (fascinován v předškolním nebo školním věku, ale zachovali nezávislou řeč), dva Východi jsou vytvořeny:
(Odstavec v redakční kanceláři vstoupil v platnost od 25. srpna 2015 Řádem Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 N 734.
1 přihrádka - pro studenty s lehkým nedostatečným rozvojem řeči v důsledku snížení hodnoty slyšení;
2 oddělení - pro studenty s hlubokým nedostatkem řeči, kvůli nepravidelnému slyšení.
26. Ve vzdělávací organizaci, která vykonává vzdělávací aktivity na přizpůsobené programy všeobecného vzdělávání, společné vzdělávání slepých a zrakově postižených studentů, stejně jako studenti se sníženou vizí trpícími ambulopií a šilháním a potřebují oftalmologickou podporu.
(Odstavec v redakční kanceláři vstoupil v platnost od 25. srpna 2015 Řádem Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 N 734.
Základem výuky slepých studentů je systém Braillova písma.
27. Ve vzdělávacích organizacích prováděných vzdělávacích aktivit na přizpůsobené programy všeobecného vzdělávání pro studenty, kteří mají vážné porušování řeči, jsou vytvořeny dva přihrádky:
(Odstavec v redakční kanceláři vstoupil v platnost od 25. srpna 2015 Řádem Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 N 734.
1 oddělení - pro studenty s obecným nedostatkem závažného řeči (Alalia, Dysartria, Rinolalia, afázie), stejně jako studenti, kteří mají obecný nedostatečně rozvinutí řeči, doprovázené koktáním;
2 Office - pro studenty s těžkým koktáním v normálním vývoji řeči.
Jako součást 1 a 2 poboček, třídy (skupiny) studentů, které mají stejný typ patologie řeči s povinným studiem jejich rozvoj řeči.
28. Pokud studenti vyplní rozvoj přizpůsobených obecných vzdělávacích programů základního všeobecného vzdělávání před dosažením většiny a nemohou být použity, nabízejí třídy (skupiny) s důkladnými studiemi jednotlivých vzdělávacích položek, předmětem příslušného vzdělávacího programu .
(Bod v redakční kanceláři vstoupil v platnost od 25. srpna 2015 Řádem Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 n 734.
29. Ve vzdělávací organizaci provádějící vzdělávací aktivity na přizpůsobené programy všeobecného vzdělávání povoleno:
(Odstavec v redakční kanceláři vstoupil v platnost od 25. srpna 2015 Řádem Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 N 734.
společné vzdělávání studentů se zpožděním v duševním rozvoji a studentům s poruchou autistického spektra, jehož intelektuální rozvoj je srovnatelný s zpožděním duševního vývoje;
společná školení o vzdělávacích programech pro studenty s mentální retardací a studenty s poruchou autistického spektra, jejichž intelektuální rozvoj je srovnatelný s mentální retardací (ne více než jedno dítě v jedné třídě).
Studenti s poruchou autistického spektra, jejichž intelektuální rozvoj je srovnatelný s zpožděním duševního vývoje, pro období adaptace k nalezení vzdělávací organizace (ze šesti měsíců do 1 roku) je organizována zvláštní podpora.
Pro úspěšnou adaptaci studentů s poruchami autistického spektra na třídních třídách, s výjimkou učitele, existuje pedagoga (učitel), jednotlivé kurzy jsou organizovány s učitelem-psychologem pro rozvoj komunikačních dovedností, podporu emocionální a sociální rozvoj těchto dětí ve výši 5-8 studentů s autoristickou poruchou spektra sazba psychologa učitele.
30. Provádění přizpůsobených programů všeobecného vzdělávání z hlediska pracovního učení se provádí na základě regionálních podmínek zaměřených na pracovní personál, a s přihlédnutím k individuálním vlastnostem psychofyzikálního rozvoje, zdraví, příležitostí, jakož i zájmy studentů Se zdravotním postižením a jejich rodiči (právní zástupci) na základě volby pracovního profilu, který zahrnuje přípravu studenta pro individuální pracovní činnost.
(Odstavec v redakční kanceláři vstoupil v platnost od 25. srpna 2015 Řádem Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 N 734.
Ve třídách (skupinách) s hloubkou studia individuálních vzdělávacích položek jsou předměty příslušného vzdělávacího programu přijaty studenty, kteří absolvovali 9 (10) třída. Absolventi kvalifikací jsou přiděleny pouze správou zúčastněného podniku nebo organizace odborného vzdělávání. Studenti, kteří nedostali kvalifikační absolutorium, vydávají vzdělávací certifikát a charakteristiku se seznamem prací, které jsou schopni vykonávat.
31. Ve vzdělávacích organizacích zapojených do vzdělávacích aktivit na přizpůsobených obecných vzdělávacích programů pro studenty s mentální retardací, třídy (skupiny) jsou vytvořeny pro studenty s mírnou a silnou mentální retardací.
(Odstavec v redakční kanceláři vstoupil v platnost od 25. srpna 2015 Řádem Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 N 734.
Ve třídách (skupinách), rozšířené denní skupiny pro studenty se střední a silnou mentální retardací, děti, které nemají lékařské kontraindikace pro pobyt ve vzdělávací organizace, kteří vlastní základní samoobslužné dovednosti, jsou přijímány.
32. Při organizování vzdělávacích aktivit na přizpůsobený program všeobecného vzdělávání jsou vytvořeny podmínky pro terapeutické a restaurátorské práce, organizace vzdělávacích aktivit a nápravných tříd, s přihlédnutím k charakteristikám studentů na stejné pravidelné jednotce:
(Odstavec v redakční kanceláři vstoupil v platnost od 25. srpna 2015 Řádem Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 17. července 2015 N 734.
učitelé vadologů (Surdopedagoga, typhlopescag) pro každých 6-12 studentů se zdravotním postižením;
přihlašené učitele pro každých 6-12 studentů se zdravotním postižením;
učitel psychologa za každých 20 studentů se zdravotním postižením;
tutor, asistent (asistent) pro každých 1-6 studentů se zdravotním postižením.
33. Pro studenty, které potřebují dlouhodobou léčbu, děti se zdravotním postižením, kteří pro zdraví nemohou navštěvovat vzdělávací organizace, na základě uzavření lékařské organizace a písemné přeměny rodičů (právních zástupců), školení ve všeobecném vzdělávání Programy jsou organizovány doma nebo v lékařské organizaci.
(Odstavce v redakční kanceláři vstoupily v platnost 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
Postup pro regulaci a registraci vztahů mezi státními a obecními vzdělávacími organizací a rodiči (právní zástupci) studentů, kteří potřebují dlouhodobou léčbu, jakož i děti se zdravotním postižením v organizaci školení o programech všeobecně vzdělávacích programů doma nebo v roce 2006. \\ t Lékařské organizace určují regulační právní akt pověřeného orgánu předmětu předmětu Ruská federace.
Část 6 článku 41 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, článek 7598; 2013, N 19, článek 2326).
(Poznámka pod čarou v redakční kanceláři vstoupila v platnost od 16. července 2019 podle pořadí Ministerstva sportu Ruska ze dne 10. června 2019 N 286.
Redakční dokument zohlednění
změny a dodatky připravené
JSC "Codex"
2016.
Objednat č. 16.1.
O schválení objednávky
organizace a realizace vzdělávání
další aktivity
profesionální programy
V souladu s federálním zákonem 01.01.2001
"O vzdělávání v Ruské federaci", nařízení Ministerstva školství a vědy Ruské federace
"Při schvalování postupu pro pořádání a provádění vzdělávacích aktivit na dalších profesních programech"
a Listina Státu St. Petersburg státní rozpočtové instituce dodatečného odborného vzdělávání "Středegionální centrum St. Petersburg",
a za účelem zjištění jednotlivých úkolů v oblasti vzdělávacích aktivit a zlepšení kvality dodatečného odborného vzdělávání, \\ t
PR a KA Z S v A:
1. Schválit a zavést v platnost od 02/29/2016
podle dalších odborných programů státního rozpočtového vzdělávání Států St. Petersburg dalšího odborného vzdělávání, St. Petersburg Interregionální zdrojové centrum (dále jen SPB CENTRUCTION CENTRUMU HBOU DPO) podle přílohy.
2. Zvažte situaci o organizaci
a realizace vzdělávacích aktivit na dalších odborných programech státní rozpočtové instituce St. Petersburg "Středisko St. Petersburg Interregionální centrum", schváleno 17.09.2013.
3. Seznamte se s rozkazem zaměstnanců SPB GBOU DPO "Zdrojového centra" pod obrazem.
4. Kontrola provádění objednávky ležela na náměstku ředitele
Ředitel
Příloha k objednávce
Objednat
organizace a realizace vzdělávacích aktivit
podle dalších odborných programů
Stát Petrohrad stát rozpočtové vzdělávací instituce dodatečného odborného vzdělávání
"Střední centrum St. Petersburg"
1. Obecná ustanovení
1.1. Postup pro organizování a provádění vzdělávacích aktivit
podle dalších odborných programů Státního rozpočtového vzdělávání Států St. Petersburg dalšího odborného vzdělávání, St. Petersburg Interregionální zdrojové centrum (dále jen "postup) vyvinutý v souladu s federálním zákonem
-FZ "na vzdělávání v Ruské federaci", nařízení Ministerstva školství a vědy Ruské federace
"Při schvalování postupu pro organizování a provádění vzdělávacích aktivit na další odborné programy" a Listina Státního rozpočtového vzdělávání Států St. Petrohradu z dalšího odborného vzdělávání "Středegionální centrum St. Petersburg" (dále jen "\\ t Sibiřský federální DPU "Resource Center", Instituce).
1.2. Postup stanoví pravidla pro organizaci a realizaci vzdělávacích aktivit na další profesní programy.
SPB GBOU DPO "Resource Center", jakož i požadavky na další profesní programy, formuláře a podmínky organizace a hodnocení kvality rozvoje dalších odborných programů (dále jen DPP).
1.3. SPB GBOU DPO "Resource Center" poskytuje další odborné vzdělávání prostřednictvím provádění DPP na základě licence
pro realizaci vzdělávacích aktivit.
1.4. Objednávka je povinná pro konstrukční jednotky.
SPB GBOU DPO "Resource Center" (dále jen Strukturální jednotky)
a navržen tak, aby identifikovaly společné cíle a cíle v oblasti vzdělávacích aktivit na DPP a zlepšování kvality dodatečného odborného vzdělávání v SPB GBOU DPO "Resource Center", spokojenost odborníků
a vzdělávací potřeby studentů při zvyšování úrovně znalostí, dovedností, dovedností a tvorby kompetencí určité úrovně a objemu, což umožňuje provádět odborné činnosti v určité oblasti a (nebo)
na konkrétní profesi nebo specialitě při změně sociálních podmínek
a profesionální prostředí, seznámení s pokročilými domácími i zahraničními zkušenostmi.
1.5. Organizace vzdělávacích aktivit na DPP by měla zajistit dodržování práv občanů v oblasti vzdělávání stanoveného současným právním předpisem Ruské federace.
2. Základní pojmy používané v tomto pořadí
Další profesionální programy -profesionální rekvalifikace a profesionální rekvalifikační programy.
Programy podporpokročilé vzdělávací programy zaměřené na zlepšení a (nebo) získání nové kompetence nezbytné pro profesní činnosti a (nebo) zvýšit profesní úroveň
v rámci stávající kvalifikace.
Profesionální rekvalifikační programy -programy odborného vzdělávání zaměřené na získání pravomoci nezbytné pro splnění nového typu odborné činnosti, získávání nových kvalifikací.
Profesionální kompetence -schopnost odborníka úspěšně působit na základě získaných znalostí, dovedností, dovedností a praktických zkušeností
při provádění úkolů a řešení úkolu odborných činností.
Stáž -další profesionální program může být plně implementován nebo částečně ve formě stáže. Stáž se provádí za účelem studia osvědčených postupů, včetně zahraničních, jakož i konsolidující teoretické znalosti získané z rozvoji profesionálních rekvalifikačních programů nebo pokročilého vzdělávání a získávání praktických dovedností a dovedností pro jejich účinné využití při výkonu jejich úředníka povinnosti.
Praxe – Typ vzdělávacích aktivit zaměřených na tváření, konsolidaci, rozvoj praktických dovedností a kompetencí v procesu provádění určitých typů práce souvisejících s odbornými činnostmi.
Kvalifikace -Úroveň znalostí, dovedností, dovedností a kompetencí, charakterizující připravenost pro provádění určitého typu odborné činnosti.
Posluchač - Fyzická osoba zapsaná v pořadí podle pořadí ředitele SPB Resource Center GBOU DPO a rozvíjení dalších odborných programů.
Sylabus -dokument, který určuje seznam, posuzování, posloupnost a distribuce vzdělávacích předmětů, kurzů, disciplín (moduly), postupy, jiné typy vzdělávacích činností a formy poradenství posluchačů.
Vzdělávací a tematický plán -organizační a metodický dokument, který zahrnuje popis těch, sekcí, typů školení (přednášky, semináře, praktické třídy atd.), Počet hodin, které jsou k různým typům tříd, forem a typů řízení.
Individuální osnovy - osnovy, poskytující vývoj vzdělávacího programu založeného na individualizaci svého obsahu, s přihlédnutím k charakteristikám a vzdělávacím potřebám konkrétního studia.
Certifikace posluchačů -postup pro hodnocení stupně a úrovně současného, \u200b\u200bstředního a konečného vývoje posluchačů samostatné části nebo celého objemu vzdělávacího kurzu (předmět, disciplínu, modul), dalším profesionálním programem ve formě stanoveném SPB Sibiřského federálního DPU "Zdrojové centrum".
Promoce potvrzení (kvalifikační) práce -dokončené teoretické studium relevantního problému, systematizace, zakotvování a rozšiřování teoretických znalostí a praktických dovedností posluchače, což dokazuje jeho schopnost řešit profesionální úkoly, charakterizující konečnou úroveň kvalifikací a potvrzuje připravenost posluchače profesionální činnosti.
Studium učení -kvantitativní charakteristika studijního zatížení posluchače na základě vypořádání času a (nebo) složitosti dosažení výsledku studie vynaložené na plnění všech typů vzdělávacích aktivit,
vzdělávací program stanovený vzdělávacím plánem, včetně organizované nezávislé práce.
Úvěrová jednotka - Jednotka měření složitosti studijního zatížení studenta, včetně všech typů vzdělávacích aktivit stanovených učebním plánem (včetně auditované a nezávislé práce).
Dokumenty o vzdělávání a (nebo) na kvalifikaci -osvědčení
o pokročilém vzdělávání a (nebo) profesionálním rekvalifikačním diplomu
které podléhají vzdělávacím dokumentům, vzdělávacím dokumentům
a o kvalifikaci, kvalifikační dokumenty.
3. Požadavky na další profesní programy,
formuláře a podmínky pro jejich realizaci
3.1. DPO se provádí implementací dalších odborných programů (dále jen DPP, programy) - programy pokročilých školení a profesionálních rekvalifikačních programů.
3.2. Požadavky na další profesní programy:
3.2.1. Pokročilé vzdělávací programy jsou zaměřeny na zlepšení
a (nebo) získání nové pravomoci potřebné pro profesní činnosti a (nebo) zvyšování odborné úrovně v rámci stávající kvalifikace
3.2.2. Profesionální rekvalifikační programy jsou zaměřeny na získání pravomoci nezbytné pro splnění nového typu odborné činnosti, získávání nových kvalifikací.
- Aplikace. Postup pro pořádání a provádění vzdělávacích aktivit na základních programech všeobecných vzdělávání - vzdělávací programy původního generála, základní všeobecné a sekundární všeobecné vzdělávání
Objednávka Ministerstva školství a vědy Ruské federace 30. srpna 2013 N 1015
"Při schvalování postupu pro pořádání a provádění vzdělávacích aktivit na základních obecných vzdělávacích programech - vzdělávací programy původního generála, základní obecné a sekundární všeobecné vzdělávání"
Se změnami a dodatky:
V souladu s částí 11 článku 13 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012, N 273-FZ "o vzdělávání v Ruské federaci" (zasedání právních předpisů Ruské federace, 2012, N 53, čl. 7598; 2013 , N 19, článek 2326) Objednávka:
Schválit připojený postup pro organizování a provádění vzdělávacích aktivit na základních programech všeobecných vzdělávání - vzdělávací programy počátečního generála, základního obecného a sekundárního všeobecného vzdělávání.
Registrace n 30067.
Byl schválen postup pro pořádání a provádění vzdělávacích aktivit pro základní programy primárního, základního a sekundárního všeobecného vzdělávání. Je to vůbec. Stanovuje zvláštnosti organizace vzdělávacích aktivit pro studenty se zdravotním postižením.
Postup je vyžadován pro organizace provádějící vzdělávací aktivity (včetně kadetních škol, kadetu (SEA CADET) sboru, COSSACK CADET CORPS) a provádění těchto programů (včetně přizpůsobených), včetně IP.
Všeobecné vzdělávání lze získat v organizacích zabývajících se vzdělávacími aktivitami, jakož i ve formách rodinného vzdělávání a samosprávy.
Formy získávání vzdělávání a odborné přípravy na konkrétním programu jsou určeny rodiči (právní zástupci) nezletilého studia, s přihlédnutím k jeho stanovisku.
Při výběru rodinného vzdělávání, rodiče (legitimní zástupci) informují místní vládní orgán nebo městskou čtvrť, ve které žijí.
Školení ve formách rodinného vzdělávání a samosprávy se provádí vpravo od následného průchodu mezití a státní certifikace ve vzdělávacích organizacích.
Je dovoleno kombinovat různé formy získávání vzdělávání a učení.
Usnesení Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 30. srpna 2013 N 1015 "o schválení řízení pro organizování a provádění vzdělávacích aktivit na základních programech všeobecných vzdělávání - vzdělávací programy původního generála, základní všeobecné a sekundární všeobecné vzdělávání "
Registrace n 30067.
Tato objednávka nabývá účinnosti z uplynutí 10 dnů po dni jeho úředního publikace.
Tento dokument pozměnil následující dokumenty:
Objednávka Ministerstva školství Ruské federace ze dne 10. června 2019 n 286
aplikace
k řádu řízení vzdělávání
Novosokolnichesky District.
od _02.12. 2013 č. _161_
POZICE
O organizaci a realizaci vzdělávacích aktivit na základních programech všeobecných vzdělávání - vzdělávací programy původního generála, základní všeobecné a sekundární všeobecné vzdělávání
1. Obecná ustanovení
1.1. Toto nařízení o organizaci a provádění vzdělávacích aktivit na hlavních programech všeobecného vzdělávání - vzdělávací programy počátečního generála, základních institucí generála všeobecných a sekundárních vzdělávacích institucí vzdělávacích institucí obvodu novosokolnichesky (dále jen "nařízení) reguluje organizaci a realizace vzdělávacích aktivit na základních programech všeobecných vzdělávání - vzdělávací programy původního obecného všeobecného a sekundárního všeobecného vzdělávání v obortních vzdělávacích organizacích.
1.2. Obecní vzdělávací organizace ve své činnosti se řídí zásadami státní politiky v oblasti vzdělávání zřízeného federálním zákonem "o vzdělávání v Ruské federaci" ze dne 21. prosince 2012. №273-фз,usnesení Ministerstva školství a vědy Ruské federace "o schválení řízení pro organizaci 30. srpna 2013 č. 1015.
1.3. Služby pro organizaci a realizaci vzdělávacích aktivit na hlavní obecné vzdělávací programy - vzdělávací programy počátečního generála, základní obecné a sekundární všeobecné vzdělávání občanům žijícím v okrese Novosokolnichesky, které poskytují komunální vzdělávací instituce - MBOU (obecní rozpočtové vzdělávací instituce) , což jsou právní subjekty (příloha).
2. Organizace a realizace vzdělávacích aktivit ve vzdělávacích institucích okresu Novosokolnichesky.
2.1. Vzdělávací vzdělávání lze získat v organizacích provádějících vzdělávací aktivity, jakož i mimo organizace - ve formě rodinného vzdělávání a samosprávy na základě dohody o vzdělávacích činnostech (článek 53-55 federálního zákona č. 273). Školení v organizacích zabývajících se vzdělávacími aktivitami, s přihlédnutím k potřebám osobnostní příležitosti a v závislosti na objemu povinné praxe pedagogického pracovního pracovníka se studenty, se provádí v na plný úvazek, interně nebo abnormální podobě.
2.2. Forma získávání všeobecného vzdělávání a formy odborné přípravy na konkrétním programu všeobecného vzdělávání je určena rodiči (právní zástupci) menší studie. Při výběru rodičů (právních zástupců) menšího studijního formy získávání všeobecného vzdělávání a formy školení je stanovisko dítěte zohledněno (část 4. Článek 63 Federálního zákona ze dne 29. prosince 2012. Č. 233-FZ " O vzdělávání v Ruské federaci ").
2.3. Při výběru rodičů (právních zástupců), forma získání všeobecného vzdělávání v podobě rodinných vzdělávání rodičů (právních zástupců) informuje o této výběru katedra výchovy oblasti District novosokolnichesky (část 5 článku 63 federálního zákona ze dne 29.12.2012 . №273-FZ "na vzdělávání v Ruské federaci").
2.4. Výuka ve formě rodinného vzdělávání a sebepozdělávání se provádí s právem na následné průchodu prozatímních a státních konečných certifikace ve vzdělávacích organizacích.
2.5. Formy vzdělávacího vzdělávání jsou určeny příslušnými federálními státními vzdělávacími standardy, pokud není zákonem stanoveno jinak.
2.6. Je povolena kombinace různých forem získávání formulářů vzdělávání a odborné přípravy.
2.7. Školení v individuálním osnovám, včetně urychleného školení, v mezích obecných vzdělávacích programů, se provádí způsobem předepsaným místním regulačním akty vzdělávací organizace. Při průchodu tréninku v souladu s individuálním učebním plánem může být jeho trvání změněna vzdělávací organizací, s přihlédnutím k charakteristikám a vzdělávacím potřebám konkrétního studenta.
2.8. Načasování získávání počátečního generála, základního obecného a sekundárního všeobecného vzdělávání stanoví federální státní vzdělávací standardy všeobecného vzdělávání.
2.9. Údržba počátečního generála, základního obecného a sekundárního všeobecného vzdělávání stanoví vzdělávací programy počátečního generála, základního všeobecného a sekundárního všeobecného vzdělávání.
2.10. Požadavky na strukturu, objem, podmínky provádění a výsledky rozvoje programů všeobecných vzdělávání jsou určeny příslušnými federálními státními vzdělávacími standardy.
2.11. Sekundární programy jsou nezávisle vyvinuty a schváleny vzdělávacími organizacemi. Vzdělávací organizace zabývající se vzdělávacími aktivitami se státní akreditací programů všeobecného vzdělávání, rozvíjejí tyto vzdělávací programy v souladu s federálními státními vzdělávacími standardy a s přihlédnutím k relevantním příkladným základním vzdělávacím programům.
3. Příprava a obsah sekundárního programu
3.1. Program zahrnuje: osnulum, plán kalendáře (v souladu s postupem pro schválení s řízením vzdělávání), pracovních programů vzdělávacích předmětů, kurzů, disciplín (modulů), hodnocení a metodických materiálů, jakož i další složky, které Poskytovat vzdělávání a učení studentů (žáci).
3.2. Vzdělávací plán programu všeobecného vzdělávání určuje seznam, složitost, posloupnost a distribuci vzdělávacích položek, kurzů, disciplín (moduly), postupy, jiné typy vzdělávacích aktivit studentů a forem jejich prozatímní certifikace.
3.3. Při implementaci programů všeobecných vzdělávání se používají různé vzdělávací technologie, včetně vzdálených vzdělávacích technologií, e-learningu (v souladu s místními akty existujícími ve vzdělávací organizaci - článek 16 federálního zákona č. 273).
3.4. Komerční programy jsou realizovány vzdělávací organizací jak nezávisle, tak prostřednictvím síťových forem jejich realizace. Organizovat realizaci programů využívajících síťových formulářů jejich provádění několika organizacemi, které provádějí vzdělávací aktivity, tyto organizace také společně rozvíjí a schválí vzdělávací programy, včetně programů, které zajišťují korekci rozvojových poruch a sociální adaptace, a také určují Formulář, úroveň a (nebo) orientace vzdělávacího programu realizované pomocí síťových forem provádění programů všeobecně vzdělávacích programů (v souladu s čl. 1 písm. 15 federálního zákona č. 273).
3.5. Při provádění programů všeobecných vzdělávání může vzdělávací organizace uplatňovat formu organizování vzdělávacích aktivit na základě modulárního principu prezentace obsahu programu všeobecně vzdělávacího vzdělávání a stavebních osnov, využívání příslušných vzdělávacích technologií (v souladu s článkem 13 federálního Zákon č. 273).
3.6. Ve vzdělávacích organizacích se vzdělávací aktivity provádějí ve státním jazyce Ruské federace.
4. Podmínky provádění programu všeobecného vzdělávání
4.1. Vzdělávací organizace vytváří podmínky pro provádění programů všeobecného vzdělávání.
4.2. Ve vzdělávací organizaci mohou být vytvořeny podmínky pro pobytu studentů na palubní škole (CH.7ST. 66 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012. №273-фз "na vzdělávání v Ruské federaci").
4.3. Vzdělávací aktivity na programy všeobecných vzdělávání, včetně přizpůsobených základních vzdělávacích programů, je organizována v souladu s harmonogramem školení, které určují vzdělávací organizací.
4.4. Školní rok ve vzdělávacích organizací začíná 1. září a končí v souladu s osnovami příslušného programu všeobecného vzdělávání. Začátek školního roku může být převeden do vzdělávací organizace při provádění vzdělávacího programu v části tréninku na částečný úvazek po dobu delší než jeden měsíc, v korespondenci formy školení - ne více než tři měsíce.
4.5. V procesu zvládnutí všeobecných vzdělávacích programů jsou poskytnuta prázdniny. Termíny pro začátek a konec dovolené jsou určeny vedením tvorby okresu (v souladu s místními zákonem o srpnu).
4.6. Zavřít Close, s výjimkou kompenzace výcvikových tříd, by neměly překročit 25 osob (str. 10.1 hygienických a epidemiologických požadavků pro organizaci vzdělávání ve vzdělávacích institucích "Sanitární a epidemiologická pravidla a normy SANPIN 2.4.2.2821-10").
5. Aktuální kontrola, střední a konečná certifikace
5.1. Rozvoj programu všeobecného vzdělávání, včetně samostatné části nebo celého objemu vzdělávacího předmětu, kurz, disciplíny (modulu) programu všeobecného vzdělávání, je doprovázen současným kontrolou dohledu a středně pokročilé certifikace studentů. Formuláře, četnost a postup pro provádění aktuální kontroly akademického výkonu a prozatímní certifikace studentů stanoví vzdělávací organizace samostatně (v souladu s článkem 58.59 FZ č. 273, s místními zákony).
5.2. Vývoj studentů v hlavních vzdělávacích programech hlavního všeobecného a sekundárního všeobecného vzdělávání je ukončen konečnou certifikací, která je povinná (postup je zřízen Ministerstvem školství a vědy Ruské federace, místními akty státní správy region Pskov).
5.3. Osoby, které zvládnou vzdělávací program ve formě rodinného vzdělávání nebo samosprávného vzdělávání nebo vzdělávacího programu základního obecného nebo sekundárního všeobecného vzdělávání, mají právo podstoupit externě středně pokročilé a státní závěrečné osvědčení ve vzdělávací organizaci pro vzdělávací programy hlavní Obecné a sekundární všeobecné vzdělání je zdarma. V průchodu této certifikace využívají externí práva studentů na příslušném vzdělávacím programu.
6. Překlad studentů (včetně podmíněné)
6.1. Studenti, kteří zvládli plně příslušný vzdělávací program školního roku, jsou přeloženy do následující třídy.
6.2. Studenti, kteří mají akademický dluh, podle výsledků akademického roku, mohou být podmíněni do následující třídy. Odpovědnost za odstranění akademického dluhu v příštím školním roce je přidělena svým rodičům (právní zástupci) (v souladu s místními akty vzdělávací organizace, zvážení problematiky na schůzi ředitele).
6.3. Studenti ve vzdělávací organizace o programech všeobecných vzdělávání, kteří neukázali akademický dluh na základě svého vzdělávání, jsou vyhrazeny na uvážení svých rodičů (právních zástupců), jsou vyhrazeny pro přeřízení a jsou převedeny na školení o přizpůsobených hlavních vzdělávacích programech v souladu s doporučeními psychologických a lékařských a pedagogických komisí nebo školení podle individuálního osnov.
6.4. Osoby, které úspěšně absolvovaly státní závěrečné osvědčení o vzdělávacích programech hlavního obecného a sekundárního všeobecného vzdělávání, je osvědčení vydáváno na hlavním obecném nebo sekundárním vzdělávání, což potvrzuje získávání obecné tvorby příslušné úrovně (v souladu s článkem 60) fz č. 273).
6.5. Osoby, které úspěšně absolvovaly konečnou certifikaci, vydávají dokumenty o vzdělávání a (nebo) na kvalifikaci, jejichž vzorky jsou nezávisle založeny vzdělávacími organizacemi. (V souladu s čl. 1 písm. 60 fz č. 273).
6.6. Osoby, které neprošly neuspokojivé výsledky na závěrečnou certifikaci, stejně jako osoby, které zvládnou část vzdělávacího programu hlavního a sekundárního a sekundárního a (nebo) dedukčního programu, vydává osvědčení o školení nebo období učení na vzorku , nezávisle nainstalovaná vzdělávací organizace.
7. Příjem studentů
7.1. Získání primárního všeobecného vzdělávání ve vzdělávacích organizací začíná dosáhnout dětí ve věku šesti let a šest měsíců v nepřítomnosti kontraindikací pro zdravotní stav, ale nejpozději do dosažení osmi let. Podle prohlášení rodičů (právních zástupců) je vzdělávání oprávněno umožnit přijetí dětí do vzdělávací organizace pro vzdělávání ve vzdělávacích programech primárního všeobecného vzdělávání v dřívějším nebo pozdějším věku (v souladu s postupem pro schválení, s odstavcem 4 Článek 67 federálního zákona č. 273.).
8. Další vzdělávání
8.1. Další vzdělávání dětí by mělo být zaměřeno na tvorbu a vývoj dětských tvůrčích schopností, uspokojujících jejich individuální potřeby v intelektuálním, morálním a fyzickým zlepšováním, tvorbě zdravého a bezpečného životního stylu kultury, podpora zdraví, stejně jako organizace jejich svobodného čas. Další vzdělávání dětí by mělo zajistit jejich přizpůsobení životnosti ve společnosti, profesní orientaci, stejně jako identifikaci a podpora dětí, které ukázaly vynikající schopnosti. Další vzdělávací programy pro děti by měly brát v úvahu věk a jednotlivé rysy dětí.
8.2. Obsah dalších obecných bohatých programů a doba tréninku na nich je určen vzdělávacím programem vyvinutý a schválený vzdělávací organizací v souladu s federálními požadavky státu.