Problém čtení knih: argumenty od fikce. Výhody klasické literatury pro čtení jedné klasiky jsou málo jako argument

Všimli jste si, že ve škole, mnoho dětí nerade číst, zejména klasickou literaturu a v dospělosti toto změny vnímání (dobře, pokud všechna touha číst nebyla vybrána učitelé). Klasická literatura je atraktivní, že popisuje situace a lidi tak, že pochopení "stejné" osoby přichází kdykoliv. Je překvapující, že láska, přátelství, zrada, výkon vždy existoval. Behaviorální linie jakéhokoliv zdravého, jak psychicky, tak fyzicky, člověk by se v průběhu času neměla měnit.

Klasická literatura a skutečně literatura jako celek, je nejlepším zrcadlem historických, politických událostí, jednoduchého života a života. Můžete prozkoumat spoustu učebnic, encyklopedie na historii vlastenecké války z roku 1812 s Napoleonem a nechápeme nic, ale můžete jen pečlivě přečíst "válku a mír" ln tolstosa a tak proniknout veškerou atmosféru, kterou nemůžete nikdy hodit nedostatek paměti.

Jak bylo uvedeno výše, lidé jsou vždy stejné. Ano, okolnosti, jazyk, způsoby, ale akce a reakce se mírně mění. Například nečestný podnikatel, který odešel bohatství vraždou, nám připomíná Macbeth. Nebo žárlivý manžel, který zabil svého špatného manžela v pětipodlažní budově na předměstí mnoho od známých Othello. Závěr Musíte udělat jeden čtením těchto klasických prací: Pokud zabijete, změňte, pak skončete špatně.

V klasických prací najdete spoustu znalostí, že jména v moderním světě obdržela jména a na které učebnice jsou napsány, se konají kurzy. Například jazyk gest. Nyní je velmi módní sledovat sérii na toto téma, hádání touhy výrazů obličeje atd. Ale čtení klasické literatury, člověče, jmenovitě Lermontov nebo Bunin, již dlouho byl odborníkem v této formě "věd". Tenké psychologové, kteří byli tito genies, bez jakýchkoliv televizních pořadů a učebnic, tak cítili tenké lidi, že bychom se učili jen od nich.

Klasická literatura učí porozumět lidem kolem a sebe. A jaká je nejzajímavější věc - opakování klasiky, otevíráte všechny nové a nové aspekty lidského chování. Literatura je schopna vyučovat jednat tak či onak v různých situacích. Kromě toho, v práci mohou být tyto situace přineseny do svého vrcholu a řešení konfliktu je zásadně, často tragicky. Je lepší vědět o tom předem než dostat se do podobné.

Moderní literatura (pokud to není o Boulevard knihách), není také tak špatná, je to jen další. Dnes se odráží. Klasika lze považovat za zvláštního bodu podpory ve světě lidských hodnot.

Pozemky klasické literatury jsou tak rozmanité, že není těžké si vybrat žánr. Chcete-li si přečíst vše, samozřejmě nebude fungovat, ale je nutné věnovat pozornost světovým mistrovám, zejména pokud mluvíme o mladší generaci. Samozřejmě, školáci čtou klasiku, protože se zajímají, ale proto, že je to nutné. Pokud jste jako dospělý a čtenářský člověk zodpovědný za výchovu svých dětí, nebuďte líní, diskutovat o škole. Věřte mi, že dá sílu a touhu mladých lidí pokračovat ve čtení.

Mimochodem, další skóre v košíku v košíku. Britští vědci prokázali, že lidský mozek pracuje různými způsoby při čtení závažné klasické literatury a jednoduchý světelný bulvár nebo uzpůsobený. Skupina studentů čtou různá díla během MRI, kde byla sledována aktivita mozku. Takže experiment ukázal, že při čtení moderní literatury není mozek tak snaží, ale pro vnímání uměleckých obrazů klasik, je třeba mnohem více úsilí mozku. Jak víte, tím lepší je hlava funguje, tím lepší život! A Liverpool vědci tvrdí, že žádné učebnice pro sebe kultivující osobu nepotřebují, pokud je Avid čtenářem klasické literatury. A to není divu, klasika, zpravidla, byly geniky, jejichž jazyk byl bohatý a výmluvný. Umělecké obrazy světové literatury jsou mnohostranné, že každá osoba je vnímá různými způsoby. Diskutovat o tom nebo že práce, lidé, dohadování, dohadovat a konečně pravdu.

Diskuse o článku "Výhody klasické literatury"

Vesya.

"Vy a váš zájem se nebudou probudit a obecně třením" - odpusťte, jedná se o automatický překlad něčího okřídleného fráze?

02.01.2016 (03:20)

Sergey.

Váš text o tom, jak krásná klasická literatura a mnoho z nich může dát, ale ne slovo o tom, jak dosáhnout jejího čtení. Jediné, o kterém píšete, platí pouze v jednom případě: čitelné čtení textu. Zájem - zde alfa a omega schopnost absorbovat neocenitelné znalosti. Pokud neexistuje žádný zájem, pak nic neabsortujte. Kromě toho vás nutí přečíst osobu, která se nosila před prací osoby, nebudete probudit zájem a obecně se vyhodí. Tato kniha pak nebere tuto knihu. Například jsem dlouho dospělý, ráda čtu, ale na mé knihovně není žádná klasická literatura, s výjimkou může být mrtvá sprcha a Bulgakov.

Někdy se zdá, že knihy mohou pochopit osud starých magnetických rekordérů nebo počítačových disket. Více než deset let, už ztratili svůj význam. Možná ne teď, ale jednou v vzdálené budoucnosti, kniha ztratí svůj primitivní význam a realita se změní na bezduchý, mechanizovaný a automatický organismus. A pokud je hrana stojí a život udělí tuto otázku.

Jak to všechno začalo

Když nastane problém čtení knih, argumenty z literatury vždy nedávají vyčerpávající odpověď na tuto otázku, ale ovlivňují ho ze všech stran.

Knihy v životě osoby se objevily v v století. Jednalo se o papyrus svitky, které byly spojeny dohromady. Po dvou stoletích začaly pergamenové listy šít, čímž se tvoří prototyp prvních knih. Je to jistě neznámé, kdo a když jsem se rozhodl zaznamenat informace, ale díky tomuto ušlechtilému impulsu se objevilo psaní, a s časem a knihami.

Ve středověku, schopnost číst výsadu ušlechtilých lidí. A ve vašem domě by kniha mohla jen nejvíce zabezpečená rodina. Když byl papír zaveden do provozu, cena knih se poněkud snížila, stala se zpřístupněním, ale stále zůstala cenná akvizice.

V době druhé světové války, někdo v domě tam byli knihy. Jako V. Lakshin poznámky ve svých dílech: "V těch dnech si přečtěte knihu štěstí." Říká, jak jsou kluci 10 let Přečtěte si Turgenev a Dostoevsky. Nezanedbali dílo Schiller, jehož nejoblíbenější práce byla v té době "podvod a láska".

A konečně věk digitální technologie. Urbanizace a mechanizace společnosti pohybují knihu na pozadí. Mladí lidé přečetli jen málo, zejména beletrii literatury (zejména klasiky), protože nyní většina vynikajících prací se specializuje - sledujte film je mnohem rychlejší a zajímavější.

Vliv knihy na člověka

Maxim Gorky kdysi řekl: "Měl bys milovat knihu, usnadní život." A často knihy se stávají hlavními faktory, které tvoří osobnost člověka. Pokud je v této souvislosti zvažován, problém čtení knih, argumenty od beletrie je velmi dobré k objasnění.

Například si můžete pamatovat Tatyana Larína z Evgenia Onegin. Opravila díla éry romantismu, obdařila onegin vlastnosti, které nikdy neměl, a když pochopila co, nebyl ani zklamáni. Vzhledem k jeho vášeň je neustále v nějakém vznešeném státě, popírá shonu a drobné věci smrtelného světa, jeho ideály byly z velké části označeny díky knihám, takže je to tak odlišné od jejich vrstevníků.

Vliv knih o formování lidské osoby je vysledován v práci Dostoevského "zločinu a trestu". Stojí za to vzpomenout na okamžik, který čte výňatek z Bible. Představuji si myšlenku nekonečné Boží milosrdenství, Rasolnikov, je v Ostrogu, čte to.

Kniha je posledním útočištěm

A bez ohledu na to, jak pozitivně knihu o osobě, bez ohledu na to, jak argumenty, problém čtení knih vždy existoval ve společnosti.

Teď je to problém "nesmyslů" a dříve - absence knih. V těžkých časech, kdy se kniha objevila v rukou člověka, doslova přišel do života v očích. Zdálo se, že člověk sedí přes první řady, zmizel v jiném světě.

Stojí za to vzpomenout na příběh A. Podtashin "Rogozhsky trhu". Vojenská Moskva. Každý se snaží přežít tak, jak může. Hlavním hrdinou příběhu se podařilo prodat spoustu palivového dříví a nyní chce koupit brambory. To je jen, zanechává zmrzačené přesvědčení, získává knihu. Pochopení toho, co se nedělá, aby se rozcházel, začne neochotně přetaktovat stránky "Eugene Onegin" a odnesl hluk na trhu, a on sám mentálně toleruje do světa, kde jsou míčky roztrhané, šampaňské se nalije a tam je Skutečná svoboda. Kniha mu dala pocit potěšení a doufat v to nejlepší.

Zajímalo by mě, jestli může být brambor ovlivnit tímto způsobem?

Pilulka pro "víru v zázrak"

A pokud zvýšíte otázku: "Problém čtení knih", argumenty z literatury otevřou jinou linku. Jmenovitě víra v zázrak. Kniha činí nejen odvrátí od reality, ale také věří, že všechno bude v pořádku. Stojí za to si vzpomenout na příběh K. PowEry "Fayner". Čas, kdy se vyskytují události - začátek dvacátého století. Hlavní hrdina na Štědrý den vzhledem k sbírce pohádek Andersen, on byl tak odnesen čtením, byl léčen pod vánoční stromeček a viděl slavný vypravěč ve snu. Hrdina je vděčný Andersenovi za to, že se objevil v takově obtížném období a nucen věřit v zázrak. On oživil naději, že všechno bude v pořádku, a ukázalo skutečnou krásu života, její velikost a frekvenci, která by měla být každý den odmítnut.

Problém čtení knih: Argumenty ze života

Ale stojí za to vrátit se do našeho času. Problém čtení knih, jejichž argumenty jsou uvedeny výše, dosud nebyl vyčerpán. Dnes lidé opravdu začali číst méně. Před několika desítkami let, kdy byl Sovětský svaz stále existoval, jeho obyvatelé byli považováni za nejvíce čtenářský národ na světě. Každý dům měl schůzku knih, a v knihovnách stála fronta. Zejména to bylo provokováno módou a nedostatkem dalších funkcí pro zábavu, ale pak si přečtěte rozhodně. Ano, a postoj k knihám byl jiný. Nyní můžete často vidět v blízkosti popelnice úhledně pletené stoh knih. Samozřejmě, rychle zmizí odtud, ale fakta mluví pro sebe: Odhazat si knihy, mohou být vážné argumenty?

Problém čtení knih v naší době není, že lidé vůbec nečetují, ale spíše v tom, že "absorbují" příliš mnoho informací.

Pokud dřívější děti prostě čte pohádky, pak maminky a babičky hledají radu o síti o tom, jak správně přečíst pohádku, jaká pohádka bude dobrá, ale to, co je špatný. Všechny knihy lze nyní nalézt v elektronickém formátu. To však nemá vliv na skutečnost, že ocel číst méně. Nyní lidé prostě konzumují informace, povrchně při pohledu přes obsah a staré, dobré knihy, které jejich slabika zůstávají ve stínu - není čas.

Dystopie

Zde je taková, problém čtení knih v moderní společnosti. Argumenty na tomto účtu mohou být přivedeny z práce Reia Bradbury. Popisuje svět tam, kde nejsou žádné knihy. Také v tomto světě není místo pro konflikty, zločiny a lidstvo. Jak si vezmou, pokud nikdo nečte? V důsledku toho nic nevyhovuje vytvoření myšlenkového procesu. Jeden z momentů, které havaruje do paměti, je konverzace hlavní postavy s manželkou. Autor píše, že seděla v místnosti s velkými hologramovými obrazovkami a komunikovala s neexistujícími příbuznými. A všechny otázky manžela hovořily jen o tom, že potřebujete koupit jinou obrazovku, protože všechny "příbuzní" nehodí. Utopia je to nebo prokletí? Nechte se všichni rozhodnout samostatně.

Life-dává literatura

Literární kritici velmi často nazývají dobrou dílu "živých knih". Současná generace je zřídka fond čtení, a pokud něco čte, pak v hlavní jednodenní knize. Jednoduchý pozemek, jednoduchá slabika, minimální složité informace nebo fakta - velký trio projít jízdu do práce. Ale po této literatuře je obtížné vzít díla tolstosu, gogolu nebo stravu. Koneckonců, zde všechny informace jsou prezentovány ve složitém formátu - honed literární slabika, podtext, komplexní stékající návrhy, a co je nejdůležitější - téma, které vždy vyvolává touhu myslet.

Problém čtení knih ... Argumenty mohou být podány nekonečně na jakékoli záležitosti. Hlavním problémem modernity je však elegantní "mutace". Virus, ve které se čtenáři obrátili na spotřebitele informací: nejsou důležité pro elegantní slabiku, závěry nebo vstup, chtějí znát odpověď na konkrétní otázku. A knihy, které byly transformovány do kategorie obsahu. Mohou si je stáhnout nebo si prohlédnout, ale zřídka přijde na promyšlené čtení.

Knihy, ale několik v jiném formátu - v elektronické. Je to velmi dobré, ale kvalita většiny moderních prací nechává hodně žádoucí. Není vyvinuté teenagery prostě nerozumět klasiku, když je spousta dalších vzrušujících knih, které jsou také snadno vnímány.

Proč by si měli školáci přečetli klasiku

Láska k klasické literatuře je očkována od školní lavice. Program je plný hlubokých a silných děl Tolstoy a Pushkin, Dostoevsky a Gogol, a dalšími velkými autory. Školáci však tvrdohlavě nechtějí číst jejich práce.

Přečtěte si klasický školák. Koneckonců je obtížné zvážit osobu vzdělaný, pokud nemůže říct o mistrovských dílech světové klasické literatury. Teenager není povinen tyto knihy milovat, ale musí vědět a pochopit.

Kromě toho klasika jemně a nenápadně odhaluje dítě skutečný svět. Psychologové se domnívají, že je to velmi důležité pro rozvoj a tvorbu osobnosti teenagera. Pokud se podíváte pozorně, ukáže se, že holka žije vedle vás, podobně jako Natasha Rostov a někdo připomínající Skolnikov. Ukazuje se a akce, které dělají podobně ... Classic je skvělý způsob, jak dostat bezbolestné lidi, pochopit jejich hluboké motivy.

Proč by měl dospělý číst klasiku

Velké spisovatelé vytvořili své práce mnohem dříve, než se narodila generace moderních dospělých. Mnozí k závěru, že tyto knihy jsou již zastaralé. Odborníci v oblasti literatury a fanoušků nesmrtelných klasik však věří, že je to prostě nemožné. Tolstoy a Pushkin, stejně jako ostatní velké spisovatelé vychovávali tyto problémy v jejich dílech, což je ještě čas, stále neztrácejí význam.

Mnoho dospělých čtenářů přiznává, že asi třicet let, četli klasiku se skutečným potěšením, i když ani stránky nemohly číst školu. Ta věc je, že s věkem se člověk stává zkušeností, dělá spoustu chyb, jeho světonázor se mění. Proto další pohled na Annou Kareninu a "válku a mír".

Dříve nebo později každý člověk přichází na klasiku - domácí nebo zahraniční. Je to nevyhnutelné. Dobré knihy jsou potřebné pro moderní člověka, existuje hloubka a mnoho významů.