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Tutorial latino antiguo. Lengua latina para principiantes: alfabeto, resumen de gramática y consejos de práctica

A pesar de que se considera muerto, estudia y se aplica en muchas áreas de actividad humana: jurisprudencia, medicina, farmacología, biología. El volumen de conocimiento necesario para una persona depende del alcance de la solicitud y el objetivo final, pero en cualquier caso debe conocer los fundamentos. En este artículo, considere la cuestión de cómo se ve el curso "para principiantes". Alfabeto, una revisión de gramática y consejos de práctica es un mínimo necesario que ayudará en un estudio independiente.

Alfabeto y fonética

¿De qué empezar a aprender el idioma latino? Para los principiantes, es, sobre todo, el conocimiento del alfabeto. Incluye 24 letras. Basado en estudios, su pronunciación es unificada y aproximadamente una pronunciación ejemplar de los antiguos romanos. A continuación se muestra una transcripción en ruso.

Hay algunas características de su lectura.

La vocal que soy leída como [y] y [th] antes de las vocales, H - con un baño, l es suave como en francés, y suena como [y]. La letra C se lee como [C] antes de E, I, Y, AE, OE o como [K] antes de A, O, U y al final de las palabras. S suena como [S] entre vocales, X - como [COP].

Los diferencientes se leen así:

  1. aE - [E]
  2. oe - [Ö]
  3. au - [au]
  4. uE - [UE]
  5. cH - [x]
  6. ngu - [ngb]
  7. pH - [f]
  8. qu - [kv]
  9. rh - [p]
  10. - [t]
  11. ti - [ti]

Énfasis

  • breve (pronunciado rápidamente) - ă, ĕ, ĭ, ŏ, ŭ, y̆;
  • largo (estiramiento durante la pronunciación) - ā, ē, ī, ō, ū, ȳ.

Los sonidos son:

  • abrir - Fin de la vocal;
  • cerrado - Fin de las consonantes.

El énfasis se coloca en la primera sílaba, si la palabra se duplica (nunca lo pone en la última sílaba). Si la palabra consta de tres o más sílabas, entonces la tensión se coloca en la segunda sílaba desde el final, si es largo, y en el tercero, si es breve.

Gramática

El curso "para principiantes" implica el conocimiento de lo básico de la gramática. En latín, todas las partes del discurso se dividen en números variables, pronombre) y en interomotión inmutable).

Con un estudio independiente, la gramática debe participar en aquellos beneficios en los que hay respuestas a los ejercicios para la autoprueba. Es recomendable realizar una gran cantidad de tareas prácticas, que automatizarán la habilidad de consumo de estructuras gramaticales y, como resultado, el material aprobado será recordado durante mucho tiempo.

Práctica

Al estudiar el alfabeto y la gramática, se acumula gradualmente un vocabulario pasivo, lo que más tarde debe activarse al leer los textos. En esta etapa, aparecerán nuevas palabras, para la traducción de las cuales necesitará un diccionario académico, por ejemplo, Big Latin-Russian. Si conoce el inglés, puede convertir el Diccionario de la Primaria Latin y Oxford Latin Dictuonary. También necesita comenzar su palabra y repetir periódicamente las palabras de ella.

Lectura: la etapa final del idioma latino para principiantes. En este nivel, se recomienda leer tales textos como:

  1. Fabulae facilies.
  2. Lector latino.
  3. De viris illustribus.
  4. La Biblia de la Vulgata Latina.

Gradualmente, es necesario complicar las tareas y pasar de la lectura simple a la comprensión sin un diccionario. Para este propósito, los cursos "Assimil", Schola Latina Universalis y Forums para estudiar latín serán adecuados, donde puede practicar el habla conversacional y obtener consejos si algo no está claro.

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Puede aprender de forma independiente latín, si creas correctamente este problema. Todo lo que necesita es un conjunto de libros de texto regulares, ejercicio y práctica de escritura en latín. Lo más probable es que sus familiares y amigos no podrán hablar con usted en latín, pero la práctica del lenguaje oral lo ayudará a mejorar el conocimiento del latín en su conjunto. Si lo intentas, puedes hablar latín y Papa, y en el menor tiempo posible.

Pasos

  1. Tome un libro para principiantes con muchos ejercicios y respuestas a ellos. Las respuestas son importantes porque no tienes a nadie que revise.

    • El latín de la rueda - Este es un libro conocido con respuestas. Esta es quizás la mejor opción para el aprendizaje independiente. El libro presenta una gran cantidad de ejercicios, así como grupos de aprendizaje.
    • Hay varios libros públicos disponibles con respuestas, por ejemplo:
      • Elegir el diccionario adecuado es importante para lo que leerá. Si estás interesado en el latín clásico, use Diccionario elemental latino o Oxford Latín DiccionarioSi puedes comprarlo. Si está interesado en latino tardío, la Edad Media, el Renacimiento y el Neo-Latín, mejor use el diccionario de LEWIS y SHORT "S Lajo, sin embargo, es caro. De lo contrario, tendrá que usar Cassell, que no es muy útil y No pequeño en tamaño. Desafortunadamente, elija el correcto y no costoso vocabulario no será fácil. Si entiendes francés, entonces el diccionario Grand Gaffio. Será una buena opción.
      • Mientras aún está entrenado en el libro de texto, tendrá que recordar mucho: declinando, arrendamiento, lexicon. No hay camino corto. En este caso, tu estado de ánimo moral es muy importante.
      • El latín es un lenguaje con mal léxico, en otras palabras, una palabra puede tener varios valores. También significa que en el idioma latino es un montón de idiomas, que también tendrá que seguir. Alcanzará el momento en que entiende cada palabra, pero el sentido de las propuestas en general no será claro para usted. Esto se debe a que está pensando en el significado de cada palabra individualmente. Por ejemplo, expresión hominem e medio tollere significa "matar a una persona", pero si no conoce esta frase, entonces se traduce literalmente "para eliminar a una persona del centro".
      • Evite la poesía, mientras aún aprende la prosa. No recomendaría leer a Shakespeare a alguien que enseña inglés, sin saber leer el periódico. Lo mismo se aplica al idioma latino.
      • Enseñar palabras Lleve una lista de palabras o tarjetas para ver el autobús, el baño o en otro lugar.
      • Escribir al latín. Incluso si desea aprender a leer, no evite los ejercicios de transición del inglés al latín.
      • No te apures. Una lección cada pocos días, esto será suficiente. Si se apure, no tendrá tiempo para recordar la información que necesita. Por otro lado, no dudes. Trate de hacer al menos una vez a la semana.
      • Si sus respuestas no coinciden con las respuestas del libro de texto, lo más probable es que haya perdido algo. Regresa a la lección y vuelva a leer.

4ta ed. - M.: 2 009. - 352 p.

El libro de texto contiene: material gramatical en un programa diseñado durante 120 horas de tiempo de estudio y ejercicios para su asimilación; Textos de autores latinos; Diccionario latino-ruso, incluido el libro de texto de libro de vocabulario. Debido a los aspectos específicos del autoestudamiento en el libro, las obras de prueba, las directrices y los comentarios sobre los textos. La selección de textos cumple con los intereses de una amplia gama de lectores.

Para estudiantes de facultades humanitarias.

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TABLA DE CONTENIDO
Introducción Valor de idioma latino 3
Cómo construir un tutorial y lo que enseña 8.
Que es gramática 10
Yo parte
I Capítulo 11.
§ 1. Cartas y su pronunciación (11). § 2. Vocalizaciones combinadas (13).
§ 3. Combinaciones de consonantes (14). § 4. Longitud y brevedad de vocales (Cantidad) (14). §cinco. Énfasis (15). Ejercicios (15).
II Capítulo 16.
§ 6. Características del idioma latino (16). § 7. INFORMACIÓN INICIAL SOBRE NOUcENTE (18). § 8.1 Declinación (20). § 9. Verbo esse (BE) (22). § 10. Algunos comentarios sintácticos (22). Ejercicios (23).
III CAPÍTULO 24.
§once. Información inicial sobre el verbo (25). § 12. Tenta característica. La idea general de las formas de vocabulario (básico) del verbo (26). § 13. Formas principales (vocabulario) de verbo (28). § 14. Praes-ObjectsIndicativiactivi.imperativus praesenis activi (29). § 15. Denegaciones en los verbos (31). § 16. Explicaciones preliminares para la traducción (32). Ejercicios (38).
IV Capítulo 40.
§ 17. Imperfectum indicativos activi (40). § 18. Declaro II. Comentarios generales (41). § 19. Nombre II declive (42). §veinte. Fenómenos comunes para la disminución de I y II (43). § 21. Adjetivos de la disminución del I-II (43). § 22. Pronuners endurecimiento (45). § 23. DUPLEX DE ACCUSATIVUS (46). Ejercicios (46).
V Capítulo 47.
§ 24. Futurum I Indicativi Activi (48). § 25. Pronuners de indexación (49). § 26. Adjetivos enviados (51). § 27. ABLATIVUS LOCI (52). Ejercicios (53).
Examen 54.
VI Capítulo 56.
§ 28. III Declinación. Información general (57). § 29. Nombre III declive (59). § 30. La relación de las formas de casos indirectos con la forma de un caso nominativo (60). § 31. Nombres de varillas de los sustantivos III Bloques (62). § 32. Ablativus temporis (62). Ejercicios (63).
VII CAPÍTULO 64.
§ 33. Adjetivos III declive (64). § 34. Participio Praesenis Activi (66). § 35. Nombre III declive en el tipo de vocal (67). Ejercicios (68).
Lectura de artículos 69
II parte
VIII CAPÍTULO 74.
§ 36. Depósito pasivo. La forma y el valor de los verbos (74). § 37. El concepto de estructuras activas y pasivas (76). § 38. Pronombres personales y de retorno (78). § 39. Características del uso de pronombres personales, retornos y atractivos (79). § 40. Algunos valores genético (80). Ejercicios (81).
IX Capítulo 82.
§41. Sistema de tiempo del verbo latino (82). §42. Los principales tipos de formación de los fluidos de perfecto y supino (83). § 43. Perfectum indicativos activi (84). § 44. Supinum y su papel de formación de palabras (86). § 45. Rag-Ticipium Perfecti Passivi (87). § 46. Perfectum indicativi Passivi (88). Ejercicios (89).
X Capítulo 90.
§ 47. Plusquamperfectum indicativi activi y pasivi (91). § 48. Futurum II Indicativi Activi y Passivi (92). § 49. Pronombre relativo (93). § 50. El concepto de propuestas complejas (94). § 51. Ragtictici Futuri Activi (95). Ejercicio (96).
Examen 97.
XI Capítulo 99.
§ 52. Verbo Esse con consolas (99). § 53. Posse verbo complejo (101). § 54. Accusativus cum Infinitivo (102). § 55. Pronombres en la facturación de ACE. de. INF. (103). § 56. Formas de infinitivo (104). § 57. Definición en el texto y métodos para la traducción de la facturación de ACE. de. INF. (105). Ejercicios (107).
XII Capítulo 108.
§ 58. IV DENTAL (109). § 59. VERBA DEPONENTIA Y SEMIDIDEPO-NENTIA (110). § 60. NOMINATIVUS CUM INFINITIVO (112). § 61. ABLATIVUS MODI (113). Ejercicios (114).
Xiii Capítulo 115.
§ 62. VECTINACIÓN V (115). § 63. DUTIVUS DUPLEX (116). § 64. Prédito indicador de Hie, Haec, Hoc (117). Ejercicios (117).
XIV Capítulo 118.
§ 65. Los grados de comparación de adjetivos (119). § 66. Grado comparativo (119). § 67. Excelente grado (120). § 68. Formación de adverbios de adjetivos. El grado de comparación del dialecto (121). § 69. Grados de comparación suplementarios (122). Ejercicios (124)
Lectura de artículos 125
III PARTE
XV Capítulo 129.
§ 70. Revoluciones privadas (129). § 71. ABLATIVUS ABSOLUTUS (130). §72. Definición en el texto y métodos para traducir la facturación ABL. ABDOMINALES. (132). § 73. Ablativus absolutus sin comunión (133). Ejercicios (134).
XVI CAPÍTULO 135.
§ 74. Números (136). § 75. El uso del número (137). § 76. Determinó el pronombre idem (138). Ejercicio (138).
XVII CAPÍTULO 139.
§ 77. Formas de conjuntiva (139). § 78. Los valores de la conjuntiva (142). § 79. Tintos del valor de la conjuntiva en oraciones independientes (143). § 80. Ofertas petitivas adicionales y específicas (144). § 81. Propuestas putitivas de la investigación (146). Ejercicios (147).
XVIII CAPÍTULO 148.
§ 82. Formas de la conjuntivación del Grupo perfecto (149). § 83. El uso de un grupo de grupo perfecto en propuestas independientes (150). § 84. Temporum (150). §85. Las ofertas de presión son temporales, causales y sembradas (151). Ejercicios (153).
XIX Capítulo 154.
§ 86. Pregunta indirecta (154). Ejercicio (155).
Examen 155.
XX Capítulo 159.
§ 87. Propuestas condicionales (159). Ejercicio (160).
XXI Capítulo 161.
§ 88. GENDIV Y GENDERI (161). § 89. El uso de Gerundva (162). § 90. Comer Gerundia (164). § 91. Signos de la distinción de Gerundia y Gerundva y comparación de sus valores infinitivos (164). Ejercicios (165).
IV parte
Lugares seleccionados de obras de autores latinos.
S. Iulius César. Comentari de bello gallico 168
M. TULIO CICERO. Oratio en Catilinam Prima 172
Cornelius Nepos. Marcus Porcius Cato 184
C. Plinius Caecilis Secundus Minor. Epistulae 189.
Velleius Patculus. Historiae Romanae Libri Duo 194
Eutropius. Breviarium Historiae Romanae AB \u200b\u200bU. desde 203
Antonio Possevinus. De rebus moscoviticie 211
Alexander Gvagninus. Descriptio de Moscoviae 214.
P. vergilius maro. AENIS 224.
Q. HORATIS FLACCUS. Carmen. SATIRA 230.
PHAEDRUS. FABULAE 234.
Pater NOSTER 237.
AVE, MARIA 237
Gaudeamus 238.
Aforismos, palabras aladas, reducciones 240.
Manual gramatical
Phonetics 250.
Morfología 250.
I. Partes del habla (250). P. sustantivos. A. FIN DE CEALS (251). B. Los patrones de declive (252). V. Nominativus en la III declive (252). Las características de la declinación de sustantivos individuales (253). III. Adjetivos y sus grados de comparación (254). IV. Nutritivo (254). V. PRONOMACIÓN (257). Vi. Verbo. A. La formación de formas verbales de tres bases (259). B. Verbos Sandy y Semi-Desktop (262). B. Verbos insuficientes (262). G. VERBOS ARCHASICOS (SIBITIRS) (262). Vii. Adjas (266). Viii. Preposiciones (267). Sintaxis de la proposición 267
Ix. El orden de las palabras en la oración (267). X. USO DE PADE (268). Xi. Accusativus cum Infinitivo (271). Xii. NOMINATIVUS CUM INFINITIVO (272). Xiii. ABLATIVUS ABSOLUTUS (272). XIV. Gerundi-um. Gerundivum (272). XV El valor de la conjuntivación (272).
Sintaxis de oferta compleja 273
Xvi. Sindicatos. A. GANAR (más común) (273). B. Subordinados (más comunes) (274). Xvii. Sop-Secutio Temporum (274). Xviii. Propuestas de sujetanzas (275). XIX. Propuestas determinadas (275). Xx. Propuestas de decisión con un valor circunstancial (276). Xxi. Suplementos adicionales (276). Xxii. Propuestas candidatas del objetivo (276). Xxiii. Candidatos de la investigación (277). XXIV. Aditivos temporales (277). Xxv. Causas (278). Xxvi. Ofertas de aditivos suspendidos (278). Xxvii. Ofertas de putitivos condicionales (279). Xxviii. Pregunta indirecta (279). Xxix. Discurso indirecto (279). Xxx. ATTRIO MODI (280). Xxxi. Colgantes con UT, quum, quod (280) sindicatos.
Elementos de la formación de palabras 282.
Apéndices 287.
Acerca de los nombres romanos 287
Acerca del calendario romano 288
Sobre el resentimiento latino 292
Sobre notas 293.
Sobre Etimología y Vocabulario 294
Clave para probar el trabajo 295
Diccionario Latino-Ruso 298

El latín es habitual para llamar a los muertos, pero aún así, su conocimiento es necesariamente para aquellos que se han conectado con la profesión de un biólogo, un médico o un abogado, y es interesante para aquellos que quieren conocer el origen de muchas palabras famosas y expresiones. El conocimiento de Latin es un asistente serio en el aprendizaje de cualquier idioma europeo moderno. Muy a menudo, puede conocer la palabra en ruso, que de una manera u otra se extruye con la ayuda de un diccionario en latín.

Para ayudar a aquellos que están interesados \u200b\u200ben todos los cursos, KOM hicieron una selección de los canales de YouTube más útiles y gratuitos para explorar el idioma latino.

Latino para todos

El canal contiene más de veinte lecciones latinas sustanciales. El maestro introducirá a los oyentes el alfabeto, los sonidos y las letras, las palabras rusas con las raíces latinas, el orden de las palabras en la oración japonesa, los números romanos, el caso latino, el verbo latino. Todos podrán aprender sustantivos, adjetivos y disminución, formas de verbos, tiempos, aprender cómo construir frases correctamente, aprenderán más sobre la vida romana y mucho más.
En el canal también puede encontrar videos de capacitación útiles en español, gramática en inglés, hay una sección sobre psicología, física y derecho legal.

Latino con ilyas himadeev

El autor del canal y el gerente del proyecto es el maestro de idioma latino de Moscú.
El canal actualizado en el momento puede proporcionar un estudio gratuito de latín más de diez conferencias informativas, que aborda los nombres de sustantivos y adjetivos, disminuciones, verbos. Los alumnos podrán familiarizarse con el alfabeto, dominar las reglas de lectura en latín. Adecuado para principiantes y llenar el conocimiento en las cabezas que continúan.

Latino con peter makhlin

El autor del proyecto, que es a tiempo parcial por un maestro de canales, filólogo para la educación, el novelista, el autor de los libros sobre lingüística, así como científico y cientos de artículos populares de lingüística de ciencias, una maestra de idiomas extranjeros que Peter Makhlin realiza. Lecciones de idiomas en Kiev, así como de forma remota. Su canal contiene aproximadamente 70 lecciones latinas, y las indicadas suavemente y detalle, el material es adecuado para principiantes y continúa estudiando el idioma.
Además, utilizando materiales de canal, puede dominar o mejorar el conocimiento de inglés, italiano, latino, antiguo griego, francés, alemán o español.

Latino con svetlana golovchenko

Las desventajas de algunos videos no incluyen una calidad de sonido muy buena, lo que evita un poco la percepción del texto. El material se describe en detalle y con atención al tema.
El canal contiene una serie de videos útiles diseñados para ayudar a los estudios latinos. Los alumnos podrán familiarizarse con el nombre de los sustantivos, los pretextos, las definiciones inconsistentes, las características de las recetas de escritura, los adjetivos, desestimarán el declive y mucho más. Solo y entiendo sobre el latín para los médicos.

Latino en conferencias

Una serie de conferencias abiertas en el idioma latino del profesor de Dmitry Novokshonov. A pesar de que el video se elimina de la audiencia de la conferencia, el nivel de video y sonido le permite obtener cualitativamente el conocimiento requerido. Dmitry ayudará a lidiar con el nombre de sustantivo, adit, disminuye, el verbo y los otros principios.

Latino para estudiar medicina

El video es una conferencia detallada de dos horas para aquellos que desean dominar la fundación del idioma latino con terminología médica, el campo de la óptica. El maestro explica en detalle y significativo, la conferencia consiste en presentaciones.
Durante el seminario web, se presenta la historia del idioma, la terminología clínica en oftalmología, se presenta la creación de elementos térmicos. Los prefijos, raíces, dupeletes, sufijos en latín, los elementos térmicos finales, el tema del nombre de los músculos para sus funciones se consideran en detalle. Además de la información seca, hay temas como el interesante origen de los términos y expresiones famosas.

¡Buenos días! Hoy llegaremos a conocer latín, averiguar por qué necesita un médico en cualquier país, así como tratar de aprender varios términos latinos importantes.

Entonces, idioma latino. Para ser honesto, realmente me gustó que aprendiera por varias razones:

  • En los pares de este tema, el sentimiento fue creado como si me tocara algún conocimiento antiguo secreto. Esto se explica, porque estamos hablando del idioma en el que dijeron los grandes médicos de la antigüedad;
  • Aprenderás en latín. Por lo tanto, el buen conocimiento del latín hará un agotamiento de la anatomía para usted con un caso relativamente simple;
  • Los términos latinos (especialmente médicos) son muy, un sonido muy fresco;
  • Al lugar de un término usado en latín durante una conversación o un informe indica elocuentemente su erudición. Tal vez esto no sea del todo, pero siempre he sido una impresión.

¿Por qué necesitas un idioma latino? Se necesita a los médicos para asegurarse de que los médicos que hablen diferentes idiomas siempre han podido entenderse entre sí. Por supuesto, es imposible imaginar la anatomía sin latín. Necesita biólogos, químicos y farmacéuticos debido al uso de uno. terminologíaque facilita enormemente la clasificación de medicamentos, especies animales, etc.

La terminología clínica también se construye en latín. Por ejemplo, si el nombre de cualquier medicamento termina en "Ying", podemos con una alta probabilidad de asumir que estamos hablando de antibióticos: amoxicilina, ciprofloxacina. Si los nombres de la enfermedad hay un subfix "Ohm", dicen, por supuesto, sobre el tumor: hemengioma, sarcoma, lipoma. Si el sufijo "está" está presente, esto es una inflamación. Por ejemplo, estomatitis, bronquitis, colitis.

El estudio latino para los médicos tiene sus propios detalles. Al final del curso de este tema en MEDULVICE, difícilmente puede hablar con el latín con su amigo por teléfono. También es probable que pueda pronunciar fácilmente en el nuevo idioma aprendido en su frase artista como "aunque un amante del universo cómico Marvel, pero el director Zack Snider es tan bueno que amaba las películas sobre Superman y Batman más que cualquier otra cosa. " Todo lo que necesita de este tema es poder entender y llamar términos anatómicos, diagnósticos de enfermedades, además de poder escribir recetas en latín.

Desde mi propia experiencia, diré: los términos latinos aprendieron de antemano, antes de comenzar el estudio en una universidad médica, dar varias ventajas a la vez:

  1. En primer lugar, usted es mucho más rápido en el tema y los nuevos temas para usted mucho más fácil.
  2. En segundo lugar, usted gana rápidamente una buena actitud del maestro para usted mismo. Su profesor latino lo considerará con precisión un estudiante capacitado si se le responde mejor en las primeras pares.
  3. Bueno, en tercer lugar, tener un buen vocabulario, usted está en cierta medida puede compensar su lagram de gramática, si esto de repente sucede. Así fue como era y yo era muy bueno para mí, pero la gramática fue dada muy fuerte. Pero me metí en la lista de solicitantes para un preciso "automático" precisamente debido a la acción del vocabulario, al menos, dije que el maestro dijo.

Cuando creé esta selección de palabras latinas, me enfocé, en primer lugar, al comienzo del primer semestre del primer curso. Por lo tanto, si ya ha llegado exactamente, pero querían averiguar cómo prepararse para la universidad médica con anticipación, este artículo es para usted. Después de todo, es mejor comenzar a entrenar con latín en tal situación.

En realidad, la lección de latino

Intentemos recordar algunas palabras sencillas con la pronunciación. Inmediatamente, haga una reserva que en nuestra primera selección, no especificaré el género, la variación de escribir la palabra en el caso de los padres o en plural, como es costumbre hacer en los diccionarios.

Para nuestra primera lección en el idioma latino, ofrezco recordar las dos reglas simples que usaremos en este momento:

  1. En latín, nunca se pone el énfasis en la última sílaba;
  2. El sonido de la letra "L" siempre se suaviza. La palabra "clavicula" (clavícula) nunca enredará el "teclado". Lo leeremos como "Klyavikul". De manera similar, como "Scapula" (hoja) - Suena correctamente así: "Skapul".

Entonces, comenzamos a enseñar latín para los médicos. Nuestro mínimo léxico en esta ocupación:

  • Caput. (CUPUT) - cabeza;
  • Cráneo. (Cranium) - Cráneo. Palabra frecuentemente común. Incluso hay una ciencia craneología, que estudia la estructura del cráneo humano en la norma;
  • BASE CRANIII. (BASE KRANI) - La base del cráneo;
  • FORNIX CRANIII. (Foreniks Krani) - Arco de cráneo, es decir, la tapa del cráneo;
  • Maxilar superior. (Maxia) - Mandíbula superior. No olvide nuestra segunda regla y lea como "Maxille";
  • MANDIBULA. (Mandibul) - Mandíbula inferior. La mandíbula sonará correctamente;

Utilicé la ilustración clásica de Da Vinci para mostrarte lo que se discutió. La línea de puntos roja dije la frontera entre el núcleo del cráneo (FORNIX CRANIII) y su base (base CRANII). La parte superior redondeada es el arco. A continuación se muestra la base.

Destacé la mandíbula superior (Maxilla) y la mandíbula verde (Mandibula).

  • Cuello uterino. (Cuello uterino) - cuello;
  • Vértebra (Vertaba) - vertebral;
  • Columna vertebral (Vertebralis vertebral) - polo vertebral. Es él quien consta de las vértebras;
  • Vértebras corpus. (VERTEBRE CORPS) - El cuerpo de la vértebra. Mistoring Latin es muy simple en las asociaciones, a menudo, especialmente en los deportes, el cuerpo de una persona se llama "cuerpo". Los boxeadores dicen que: "golpe en el cuerpo";
  • Arcus vértebras. (Arkus Vertebre) - Arco vertebral. Además, sin accidente, una figura arquitectónica en forma de arco se llama "arco";

Así es como se ve el pilar vertebral:

Bloque de la siguiente palabra:

  • Tórax (tórax) - cofre. El mismo término es el cofre, una formación anatómica, dentro de la cual está amamantando.
  • Toracis cavum (Kavum Toracis) - Cavidad de la mama. Está limitado al esternón, las costillas y las vértebras, es decir, el cofre.
  • Esternón. (Stearnum) - Saludar. Uno de los huesos más geniales en términos de estudio. Solo algunos elementos deben recordarse, lo principal es ...
  • Corpus Sterni. (STARNY CORPS) - Pechos del cuerpo. Creo que ya conoces la traducción de esta palabra, por analogía con el cuerpo de la vértebra;
  • Costa. (Costa) - Edge;
  • Caput Costae. (Cupón de cupón) - Cabeza de la costilla. Sí, yo mismo pensé por primera vez que la cabeza humana y la cabeza de cualquier educación anatómica tienen nombres diferentes, resulta que no
  • Corpus costee. (Cubierta de hueso) - el cuerpo de la costilla. Creo que ya has recordado bien lo que es Corpus;

En esta ilustración se puede ver el pecho, la vista frontal. El suelo es un hueso vertical largo ubicado en frente. Aquí incluso firmó el cuerpo del esternón, solo en inglés - cuerpo de esternón. Por cierto, el latín y el inglés tienen un gran número de palabras similares.

Y el último bloque de palabras latinas hoy.

  • CINGULUM MEMBRI SUPERIORIS. (Zinggulyum Membrary Superioris) - Cinturón de la extremidad superior. La palabra superior, como su opuesto, inferior, te reunirá muy a menudo en toda la anatomía.
  • Superior. (Superior) - superior. Asociación simple. "Super" - sobre todos los demás;
  • Inferior. (infeor) - menor. También es fácil de recordar. "Inferno" es otro nombre del infierno. "Inferno" - infernal, diabólico. El infierno estereotípico siempre está en la planta baja;
  • Escápula. (Skapul) - La palabra ya desmontó hoy. Como recuerdas, se traduce como una "hoja";
  • Clavícula. (Klyavikul) - clavícula. También nos desmontamos. Por cierto, para mí, fue muy sorprendente para mí en la anatomía, el cinturón de las extremidades superiores consiste en solo dos huesos, cuchillas y clavícula. Pensé que había lleno de huesos.

Destacé la clavícula con rojo, y la pala era verde.

Aquí hay tal lista. Te recomendaría que le enseñaran las partes. Escriba varias veces cada término, dígalo en voz alta, y luego diga algunos términos aprendidos con la traducción al ruso a su hogar o un amigo por teléfono (periódicamente le dijo al gato).

En esto, terminaremos nuestra primera lección (espero que no sea la última) en el idioma latino para los médicos. Si enseña varias expresiones una semana antes del inicio del estudio, se convertirá en un estudiante de muy habilidad en los pares de latín. ¡Buena suerte a todos, estudian y aman la ciencia!