Dibujamos animales a partir de formas geométricas. Imágenes de animales a partir de formas geométricas.
notas de la lección
Sujeto: "Apliques de formas geométricas. Zorro".
Objetivo: Realización de apliques a partir de formas geométricas.
Tareas:
Educativo:
Reforzar las técnicas de fabricación.aplicaciones de formas geométricas;
Reforzar las técnicas de trabajo con papel y cartón realizando un zorro;
Repita los signos de formas geométricas (triángulo, círculo, cuadrado);
Mejorar la capacidad de los niños para crear una composición a partir de diferentes formas geométricas;
-
ampliar las ideas de los niños sobre el zorro, sobre las características de su apariencia;
- consolidar las técnicas para pegar piezas sobre el fondo del aplique.
Educativo:
Fomentar un sentido de amor por la naturaleza;
Fomentar en los niños un sentido de camaradería y asistencia mutua;
buena voluntad.
Educativo:
Desarrollar habilidades motoras finas, precisión y pensamiento creativo.
Forma de organización: grupo
Tipo de actividad : consolidación de conocimientos y métodos de actuación.
Métodos de enseñanza :
Verbal: historia, conversación, instrucción;
Visual: presentación, demostración de métodos de trabajo.
Audiencia de edad : niños de 8 a 9 años.
Equipo : equipo multimedia.
Material de demostración: presentacionesfotos de un zorro.
Materiales y herramientas : papel de colores, cartulina de colores, pegamento, tijeras, plantillas de formas geométricas.
Plan de estudios.
Etapa organizativa – 1 min.
Introducción al tema. Establecimiento de objetivos – 4 min.
Parte teórica – 10 min.
Parte practica- 20 minutos.
Etapa de resumen de la lección - 5 min.
Reflexión – 5 min.
Progreso de la lección :
1.Etapa organizativa. Preparándose para trabajar.
Maestro: ¡Muchachos, buenas tardes!Comencemos nuestra lección..
Sea diligente en clase
Mantente tranquilo y atento.
Habla claro, claro,
Para dejarlo todo claro.Si quieres responder,
Tienes que levantar la mano.
Si un amigo comenzara a responder,
No te apresures a interrumpir.
¿Quieres ayudar a un amigo?
Levanta la mano con calma.
Sonríanse el uno al otro, intercambien buen humor. Deja que todo te salga bien en clase y este buen humor se mantendrá durante todo el día.
Hoy llevaremos a cabo una lección inusual. Lo combinaremos con una lección sobre matemáticas y el mundo que nos rodea.
2.Introducción al tema. Establecer una meta.
Maestro: Para saber cual trabajo creativo Esto lo haremos hoy, escúchame atentamente e intenta adivinar de qué animal estamos hablando.Quien sabe la respuesta levanta la mano.
Este animal pertenece a la familia canina, lo que significa que sus parientes son los lobos, chacales y perros.
El animal es de tamaño mediano (un poco más pequeño que el tamaño medio de un perro doméstico).
Una característica particularmente distintiva del animal en cuestión es
cola esponjosa.
En los cuentos de hadas, este animal se presenta como muy astuto y diestro.
( Si los niños no han adivinado de qué animal estamos hablando, puedes leer el acertijo:
Detrás de los árboles y arbustos
La llama brilló rápidamente.
Brilló, corrió
No hay humo ni fuego.
Chicos, ¿habéis adivinado de qué animal estamos hablando?
Se escuchan las respuestas de los niños.
(Respuestas de los niños: zorro).
Maestro: ¿Dónde vive el zorro?
¿Es este animal salvaje o doméstico? ¿Por qué?
¿Es este animal herbívoro o carnívoro?
¿De qué otra manera puedes decir "carnívoro"?
Se escuchan las respuestas de los niños.
(Respuestas de los niños: El zorro vive en el bosque. Es un carnívoro (es decir, un animal depredador).
Maestro: Chicos, ¿qué animal vamos a hacer hoy?
Se escuchan las respuestas de los niños.
(Respuestas de los niños: “Zorro»).
Maestro: Así es, muchachos, hoy haremos un zorro, pero un zorro inusual. Recuerden muchachos, les dije que nuestra lección estará relacionada con clases sobre el mundo circundante y las matemáticas. Nuestra lección está relacionada con el mundo que nos rodea, porque hoy aprenderemos mucho sobre la vida de un zorro y ahora comprenderás por qué nuestra lección está relacionada con las matemáticas. Pero para ello, adivina los acertijos.
la rueda rodó
Después de todo, se parece
Como una naturaleza visual
Sólo para figura redonda.
¿Lo has adivinado, querido amigo?
Bueno, por supuesto, esto es... (círculo).
Soy una figura, no importa dónde,
siempre muy suave
Todos los ángulos en mí son iguales.
Y cuatro lados.
Kubik es mi querido hermano,
Porque yo... (cuadrado).
Maestro: Chicos, ¿cuál es la propiedad principal de un cuadrado?
Se escuchan las respuestas de los niños.
(Respuestas de los niños: “Un cuadrado tiene todos los lados iguales»).
Maestro:
Estiramos la plaza
Y presentado de un vistazo,
¿A quién se parecía?
¿O algo muy parecido?
Ni un ladrillo, ni un triángulo.
No es un cuadrado, pero... (rectángulo).
Chicos, ¿el rectángulo también tiene todos los lados iguales?
Se escuchan las respuestas de los niños.
(Respuestas de los niños: “Un rectángulo sólo tiene lados opuestos iguales»).
Maestro:
mira la figura
Tres esquinas. Tres lados
Conéctese entre sí.
El resultado no fue un cuadrado,
Y hermosa... (triángulo).
Chicos, ¿cómo se puede nombrar un cuadrado, un círculo, un rectángulo y un triángulo en una palabra?
Se escuchan las respuestas de los niños.
(Respuestas de los niños: “Formas geométricas»).
Maestro: Así es, chicos, formas geométricas. Entonces, ¿quién adivinó de qué haremos nuestro zorro?
Se escuchan las respuestas de los niños.
(Respuestas de los niños: “Haremos un zorro a partir de formas geométricas.»).
Maestro: Chicos, ¿cómo creen que podemos formular el tema de nuestra lección?
Se escuchan las respuestas de los niños.
(Respuestas de los niños: “Aplicaciones de formas geométricas. Zorro»).
Maestro: Entonces, chicos, el tema de nuestra lección.“Apliques de formas geométricas. Zorro". ¿Qué objetivo nos fijaremos para la lección de hoy?
Se escuchan las respuestas de los niños.
(Respuestas de los niños: “Debemos aprender a hacer un zorro a partir de formas geométricas”).
3.Parte teórica
Maestro: Es cierto, pero antes de comenzar, veamos una presentación sobre el zorro y escuchemos una historia sobre este asombroso animal. Chicos, miren atentamente al zorro, piensen qué formas geométricas pueden usar para hacer la cabeza, el torso y la cola.
Se muestra la presentación.
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Diapositiva 3
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Los zorros tienen mucho en común con los gatos.
Al igual que los gatos, los zorros son más activos durante la noche. Gracias a su visión única, estos animales se orientan bien en la oscuridad. Incluso cazan de forma similar a los gatos.
Y esta es sólo una de muchas similitudes. Al igual que los gatos, los zorros tienen pelos sensibles y espinas en la lengua. También se mueven de forma similar, teniendo un andar elegante. Los zorros también tienen garras "retráctiles" que les ayudan a trepar a los árboles e incluso a los tejados de las casas. Algunos zorros incluso duermen en los árboles como los gatos.
Diapositiva 6
Al igual que los misiles guiados, los zorros utilizan el campo magnético de la Tierra para cazar. Otros animales, como tiburones, tortugas y algunas especies de aves, tienen las mismas habilidades, pero los zorros son los únicos hasta ahora que usan sus habilidades para atrapar presas.
Según la investigación, un zorro puede ver el campo magnético de la Tierra como un "anillo de sombra" sobre sus ojos, que se oscurece a medida que el animal se dirige hacia el norte magnético. Cuando la sombra y el sonido de la víctima crean una línea, es hora de abalanzarse sobre ella.
Diapositiva 7, 8
Los zorros son buenos padres.
Los cachorros nacen ciegos y sus ojos se abren nueve días después del nacimiento. Durante este tiempo, se quedan con el zorro (madre) en el hoyo, mientras el zorro (padre) les trae comida.
Los pequeños zorros viven con sus padres hasta siete meses.
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Los zorros son muy juguetones.
Se sabe que los zorros son muy amigables y curiosos. Les encanta jugar entre ellos y también con otros animales como perros y gatos. A los zorros también les encantan las pelotas, que a menudo roban de los campos de golf.
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Especie de zorro que puede oír insectos.
El zorro orejudo se llama así no sólo por sus grandes orejas, sino también porque, como los murciélagos, utiliza su oído para oír a los insectos. Cuando cae la noche, estos zorros salen al sudario africano para empezar a “escuchar a las víctimas”. Las termitas constituyen la mayor parte de su dieta. Además, los zorros de orejas de murciélago suelen vivir en montículos de termitas.
Diapositiva 11
Los zorros pueden emitir muchos sonidos.
Estos animales pueden producir alrededor de 40 sonidos diferentes, por ejemplo, pueden imitar el ladrido de un perro, pero el sonido más llamativo es el llanto.
Al zorro a menudo se le llama Patrikeevna. Este nombre le fue dado en honor a un príncipe de Novgorod, Patrikey Narimuntovich, que era muy astuto e ingenioso.
No en vano a los zorros se les llama animales muy inteligentes. Tienen una forma interesante de deshacerse de las pulgas. Los zorros se adentran en el agua con un palo entre los dientes y las pulgas entran en esta trampa. Al cabo de un rato, el animal tira el palo, y con él las molestas pulgas.
Diapositiva 12,13
El zorro Fennec es considerado el zorro más pequeño del mundo: su longitud apenas alcanza los 40 centímetros. A menudo, estos animales se mantienen como mascotas, y el animal hace frente a este papel con éxito.
Diapositiva 14, 15
Los representantes de esta especie suelen ser portadores de rabia.
Los principales enemigos de los zorros son los lobos y las águilas.
Los zorros domesticados tienen miedo de estar solos durante mucho tiempo: empiezan a llorar si su dueño se ausenta durante mucho tiempo.
Se puede entrenar a los zorros para que utilicen una caja de arena, al igual que los gatos.
A las mascotas les encanta bañarse y están listas para saltar a la bañera si la puerta no está cerrada.
¡Este es un animal tan interesante!
minuto de educación física
Maestro: Antes de empezar a trabajar, hagamosminuto de educación física.Preparado:
Por la mañana el pequeño zorro se despertó
Ella estiró su pata hacia la derecha
Ella estiró su pata hacia la izquierda.
Sonreí tiernamente al sol.
Apreté todos mis dedos en un puño.
Empecé a frotarme las patas.
Brazos, piernas y costados.
¡Que belleza!
(Todos los movimientos de masaje se realizan desde la periferia hacia el centro: de la mano al hombro, del pie al muslo, etc.).
Y luego con tu palma
Azotado un poco.
¡Bueno, hermoso zorro!
(Para lucirse, realiza medias vueltas del cuerpo hacia derecha e izquierda, colocando las manos en el cinturón y enderezando la espalda).
¡Qué bueno es!
4.Parte práctica
Maestro: Ahora recordemos las precauciones de seguridad al trabajar con tijeras. ¿Quién me ayudará?
Se escuchan las respuestas de los niños.
Reglas para trabajar con tijeras:
1. Verifique la herramienta antes de trabajar. Utilice tijeras bien ajustadas y afiladas.
2. No sostengas las tijeras con los extremos hacia arriba, no las lleves en el bolsillo.
3. No utilices tijeras con bisagras flojas.
4. No cortes con tijeras mientras viajas, no te acerques a tus amigos mientras trabajas, no dejes las tijeras con las hojas abiertas.
5. Pasa las tijeras sólo cerradas, con las anillas hacia un amigo.
6. Coloque las tijeras sobre la mesa para que no cuelguen del borde de la mesa.
7. Controle el movimiento y la posición de las cuchillas durante la operación.
Maestro: Bien hecho muchachos. ¿Echemos un vistazo a sus plantillas y nombremos las formas geométricas? ¿Qué formas geométricas se pueden usar para hacer un zorro?
Se escuchan las respuestas de los niños.
(Respuestas de los niños: “El hocico se puede hacer con un triángulo, la cola con un óvalo, las orejas con triángulos, etc.”).
Profesor: R. Joder, intentemos hacer un zorro a partir de formas geométricas en el tablero.
Los niños, si lo desean, van al tablero y hacen un zorro con formas geométricas (cartón con imanes).
Maestro: Chicos, pero lo haremos solo con un zorro, pero un zorro en el bosque. Realizaremos nuestro aplique sobre cartulina.Para que su trabajo sea agradable a la vista, debe elegir un buen color de fondo.
¿De qué color es el zorro? Así es, naranja. Por lo tanto, se verá hermoso en azul, azul, violeta, verde y marrón.
¿Qué se puede agregar a la solicitud?
Se escuchan las respuestas de los niños.
(Respuestas de los niños: “Puedes agregar el sol, las nubes, los árboles de Navidad, etc.”).
Maestro: Chicos, ¿de qué formas pueden hacer, por ejemplo, un árbol de Navidad o un hongo?
Se escuchan las respuestas de los niños.
(Respuestas de los niños: “Se puede hacer un árbol de Navidad con triángulos y un rectángulo, un hongo con un semicírculo, etc.”).
Maestro: Bien hecho muchachos. Frente a cada uno de ustedes hay un conjunto de formas geométricas, pueden usarlas como plantillas, mírenlas. Entonces muchachos, comencemos. ¿Quién no entiende algo?
Para que el trabajo empiece a hervir
Tenga todo listo para el negocio
Pegaremos, haremos ...
Todo debería estar bien.
Empezamos a hacer un zorro, un bosque, etc.
Los niños hacen el trabajo.
Maestro: Chicos, pueden decorar su aplique como quieran.
5. Resumiendo la lección.
Maestro: Chicos, nuestras aplicaciones están listas. Veamos lo que tenemos.
Análisis del trabajo infantil.
Maestro: Chicos, ¿qué es lo que más les gustó de la lección? ¿Qué fue lo más difícil? ¿Luz?
Se escuchan las respuestas de los niños.
6.Reflexión
Maestro: ¿Qué hicimos en clase? ¿Qué novedades has aprendido sobre los zorros?
¿Qué te gustó? ¿Qué fue interesante? ¿Qué fue difícil de hacer en clase?
Se escuchan las respuestas de los niños.
Maestro: Chicos, hay trozos de papel frente a ustedes en sus escritorios, léanlos atentamente y complétenlos, elijan el apropiado y subrayen o encierren en un círculo.
1. Tuve toda la lección … ánimo
- alegre - ansioso
- ligero - somnoliento
- misterioso - triste
- acogedor - soñador
2. Las tareas de la lección fueron:
-interesante
- inusual
- aburrido
3. Creo que tarea de aprendizaje hecho por mí :
- en nivel alto
- al nivel requerido
- Todavía necesito trabajar
- Necesito ayuda
4. Fue un placer trabajar con….
5. Lo que más me gustó de la lección: ...
Maestro: Tipo,¡Bien hecho, trabajaste duro con las manos, pensaste activamente con la cabeza y obtuviste aplicaciones maravillosas!¡Bien hecho muchachos! ¡Gracias por el trabajo! Creo que todos ustedes hicieron un gran trabajo, aprendieron a hacer hermosos zorros, ahora pueden hacer el mismo zorro en casa o enseñarles a sus amigos cómo hacer un zorro así.La lección ha terminado. Ahora trae el tuyo lugar de trabajo en orden. ¡Adiós!
Queridos papás y mamás, ¿qué mejor que cortar y pegar figuras, patrones o cuadros enteros a partir de trozos de papel? Cabe recordar que el desarrollo del pensamiento creativo en niños de cualquier edad se ve facilitado por diversas, interesantes, coloridas e inusuales aplicaciones hechas de papel de colores. Usando tijeras, pegamento, papeles de colores y añadiendo un poco de imaginación, tú y tu hijo podéis crear una aplicación original y única.
Solicitud- cortar y pegar (coser) figuras, patrones o cuadros enteros a partir de trozos de papel, tela, cuero, plantas y otros materiales sobre el material base (fondo). Como regla general, el material base es cartón, papel grueso y madera. La aplicación está asociada con actividad cognitiva y tiene un gran impacto en el desarrollo mental y creatividad niños.
Aplique de cerdo
A todos los niños les encanta el cuento de hadas de los tres cerditos. ¿Quieres revivirlo para tu bebé? Nuestro sitio web, que tiene un aplique de un cerdo, le ayudará con esto. Puedes usarlo fácilmente. Para hacer esto, solo necesita guardar el diagrama que se proporciona en nuestro sitio web. ¿Cómo guardar el esquema? Haga clic derecho en el diagrama y haga clic en guardar arroz, ¿cómo? Esta es una manualidad muy fácil de hacer, tu peque podrá realizarla fácilmente con sus propias manos. Por lo tanto, dele esta oportunidad, aunque le resulte un poco difícil aplicar los cerditos la primera vez, pero esto también hará que el cuento de hadas sea divertido.
Apliques de vaca
"Niños, beban leche, ¡manténganse sanos!" ¿Esta frase sigue siendo sólo una frase para su hijo? ¿Realmente odia la leche? Luego crea para él un cuento de hadas sobre cómo se produce la leche. Para hacer esto, primero necesitas una vaca. No, no, no está vivo en absoluto, sino un aplique de una vaca. Deje que su hijo haga esta manualidad con sus propias manos. Para ello le será de gran ayuda un esquema de cómo hacer un aplique de vaca, que simplemente puede descargar e imprimir. Después de hacer tal manualidad, cuente cómo la vaca come pasto y produce leche, lo cual es muy útil para los niños. Haz un aplique de vaca y quizás el bebé pronto te pida leche.
Aplique de gato
El aplique de gato es ideal para los creadores más pequeños, ya que tiene un diseño muy sencillo.
Primero, preparemos el material necesario:
Papel de colores, tijeras, pegamento, rotulador negro y hoja base.
Si decides hacer un gato del mismo color que el nuestro, necesitarás tres tonos de papel gris. De ellos debes cortar dos círculos idénticos: este es el torso y la cabeza. Luego dos semicírculos: patas o base y cola. Los dos triángulos serán las orejas. Quedan dos círculos pequeños: estos son los ojos y uno un poco más grande: la nariz. El niño puede realizar el siguiente trabajo con sus propias manos. Mirando el diagrama de pistas, lo único que tuvo que hacer fue colocar correctamente y pegar las partes de nuestro gato en la sábana. Y la boca y el bigote se pueden dibujar con un rotulador negro. Aquí tienes un aplique de gato tan sencillo.
Recorta patrones y crea tus aplicaciones favoritas.
Un alegre lobo marino no dejará indiferente a ningún niño, y un sencillo patrón de aplicación hará que su ejecución sea fácil y accesible.
Para esta manualidad necesitaremos:
tijeras, con las que recortaremos un óvalo y un triángulo de papel de color negro. Posteriormente se convertirán en el cuerpo y la cola de un lobo marino. Un óvalo hecho de papel gris cortado por la mitad son sus aletas. El círculo gris claro es la cabeza. Recorta una corona de papel amarillo.Nuestro lobo marino actúa en el circo, por eso necesita un pedestal. Para ello, recorta tres triángulos idénticos, dos de los cuales serán del mismo color. Luego, el propio niño podrá pegar todos los detalles de la divertida foca en una hoja de papel. Al finalizar el trabajo, no olvides terminar de dibujar los ojos y el bigote de nuestro artista circense, así como recortar y pegar la nariz. Los colores de las formas geométricas se pueden cambiar a tu discreción.
aplique de perro
El aplique del perro es muy fácil de hacer. Incluso un estudiante de jardín de infantes de grado medio puede hacer esta manualidad.
Para esta manualidad necesitarás: papel de colores, pegamento, tijeras, lápiz negro o rotulador y una hoja de paisaje.
Los adultos recortan dos círculos idénticos; este será más tarde el cuerpo y la cabeza de un fiel amigo de cuatro patas. También necesitarás cuatro semicírculos. De dos haremos orejas y de uno una cola. Pongamos al cachorro en un montículo, el último semicírculo. Ahora démosle un trabajo al bebé. Déjele que pegue con cuidado todos los detalles en la hoja del álbum. Al final del trabajo, ayude a su hijo a dibujar los ojos, la nariz y la boca del perro.
El aplique del perro está listo. Este cachorro cuidará el sueño de tu bebé y se convertirá en su fiel amigo.
Mago De Circo Apliques
Todo el mundo ama el circo. Por eso, te proponemos hacer con tus propias manos un aplique de Circus Magician, que siempre podrá levantarte el ánimo y divertirte. Para ello necesitas recortar un círculo en papel claro y dibujarle ojos y una sonrisa. Recorta las manos de papel del mismo color. Vamos a vestir a nuestro Mago del Circo con un traje negro formal. Para hacer esto, corte un óvalo y cuatro triángulos de papel negro. Su sombrero será del mismo color: un óvalo cortado por la mitad y un rectángulo. Hacemos zapatos grandes: cortamos el óvalo en dos partes. El collar es una estrella amarilla. Y, por supuesto, la varita mágica es otra figura. estrella de cinco puntas. Ya solo queda colocar correctamente los detalles de nuestra aplicación en una hoja de papel, pegar todo y pedir un deseo.
Apliques de pájaro
¿Alguna vez has alimentado a los pájaros con migas de pan en el parque? Recuerde cómo su hijo disfruta este proceso. Y todos los días te pide que vayas al parque a alimentar a los pájaros. ¿Qué pasa si está lloviendo afuera? ¿Qué hacer? ¡Y todo es muy sencillo! Haz un aplique de un pájaro al que tu bebé le dará migas. Un niño puede hacer fácilmente esta manualidad con sus propias manos.Este diagrama ayudará al niño a no confundirse en las acciones, ya que el diagrama estará frente a él todo el tiempo. Después de hacer el aplique del pájaro, puedes alimentarlo con pan rallado. Además, el bebé jugará felizmente con esta manualidad y el pájaro nunca se alejará volando de él.
aplique de cangrejo
Presentamos a su atención un aplique de cangrejo. Es muy fácil de hacer, por lo que el niño podrá hacerlo él mismo.Para que tu hijo pueda completar fácil y rápidamente el aplique del cangrejo, puedesguardar el diagrama. Haga clic derecho en el diagrama y haga clic en guardar arroz, ¿cómo?¡Y deja que montar el aplique sea una experiencia fabulosa para tu hijo!
Apliques de pollo
Los apliques son falsificaciones interesantes que incluso los niños pequeños pueden hacer con sus propias manos. Y esto es muy bueno, ya que las aplicaciones ayudan a los niños a desarrollar la motricidad fina, la perseverancia y la atención. ¿A quién querrán hacer los niños primero? Por supuesto, aquellos animales y pájaros que aprendieron a representar primero. Y entre ellos, por supuesto, se encuentran los pollitos. Por lo tanto, invite a su hijo a hacer un aplique de pollo, créame, él estará de acuerdo. Para aplicar el pollo solo necesitarás papel de colores, tijeras y pegamento.
Apliques de patito
“Quieren ser como los patitos alegres, quieren ser como ellos, no en vano, no en vano...” ¿A tu bebé le gusta bailar esta canción? Entonces haz que este baile sea más interesante, como una acción teatral. Para ello necesitarás apliques de patitos que bailarán con tu bebé. El niño hará esta sencilla manualidad con sus propias manos.
caballo apliques
Si quieres desarrollar a tu hijo correctamente, hazlo con la ayuda de manualidades que tu hijo pueda hacer con sus propias manos. Un aplique de caballo es una manualidad muy fácil de hacer. Es muy fácil de hacer. Para ello solo necesitarás papel de colores, tijeras y pegamento.Tu bebé jugará felizmente con los caballos.
aplique de conejito
A los niños les encantará el aplique de liebre por su sencillez y facilidad de realización. Su esquema es bastante simple. Dos círculos del mismo tamaño se convertirán en la cabeza y el cuerpo de nuestra liebre. La forma de estrella amarilla servirá como un bonito collar. Las orejas de este animalito son ovaladas cortadas por la mitad. Para hacer las patas de liebre, simplemente corta el óvalo en dos partes desiguales. La parte más pequeña se convertirá en las patas delanteras y la parte más grande en las traseras. Ahora necesita una hoja de papel en la que el niño pegará las partes terminadas de la liebre. Los ojos y la nariz también se pueden recortar y pegar, o simplemente dibujarlos con un rotulador negro. Y no te olvides del bigote. Entonces nuestro aplique de liebre hecho a mano está listo.
Si quieres saber qué son las aplicaciones de formas geométricas y quieres enseñar a los niños este tipo de arte, entonces este artículo es para ti.
Los apliques que realizan los niños son a veces muy sencillos e ingenuos, pero ayudan a los niños a desarrollar sus habilidades de corte, diseño e imaginación. A los niños también les encanta pegar formas de colores sobre el fondo.
Primero, los niños pegan en el fondo figuras que los adultos recortan. Pero el tiempo no se detiene: los niños crecen. Y con el tiempo, los niños aprenden a cortar, pegar y crear ellos mismos. Y luego al niño se le debe enseñar más. vistas interesantes aplicaciones.
Al realizar aplicaciones geométricas, el niño desarrolla su vista y pensamiento espacial, aprende a combinar colores y se familiariza con las formas geométricas.
La aplicación más simple de formas geométricas se puede considerar haciendo patrones en una larga tira de papel. Luego puedes pasar al diseño de varios objetos, vehículos, animales, plantas. Gracias a esto, el niño desarrolla habilidades creativas.
Para estudiantes de 1er grado
Los niños ya poseen más o menos tijeras cuando ingresan al 1er grado. En este caso, las plantillas se convertirán en asistentes indispensables. Con su ayuda, los niños podrán recortar las piezas necesarias en papel y les resultará más fácil crear y aprender a hacer aplicaciones. Aquí hay plantillas para varias aplicaciones geométricas simples:
A continuación se muestran algunos ejemplos de trabajos para niños de 1º de primaria y sus diagramas:
Aplicación “Casa en el pueblo”:
Parece que no hay nada complicado, ni detalles complicados. Es sencillo. Una casa, un sol, un árbol, pero hay algo extraordinario en esta imagen. Además, el niño hará que esta imagen sea aún más única, porque será la encarnación de su imaginación y pensamiento.
Aplicación “Gato y gatito”:
Para realizar un aplique de este gato con gatito, el niño necesitará recortar una gran variedad de formas y unirlas para crear una imagen completa a su gusto.
¿Puedes hacer animales a partir de formas geométricas?
¿Nunca lo he intentado?
Entonces vale la pena mirar las imágenes en el sitio web, donde se hacen varios animales a partir de formas geométricas. Ofrezca estos dibujos a sus hijos: seguramente apreciarán su originalidad.
mundo geométrico
En todo lo que nos rodea podemos encontrar elementos de geometría.
Una mesa puede ser redonda o cuadrada, nuestras casas son paralelepípedos, etc. ¿No has visto cómo dibujan los artistas? Primero delinean los contornos de un objeto con una base de formas geométricas y solo luego dibujan líneas suaves a su alrededor. Ven el mundo como algo geométrico y las líneas suaves o suaves sólo ocultan la verdadera esencia de las cosas.
En pedagogía para niños. edad preescolar Incluso hay una dirección completa donde a los niños se les enseña a ver formas geométricas puras en todo. Esta es la pedagogía de María. Ella creía que las figuras geométricas puras contribuyen mejor desarrollo Los niños y su orientación en el mundo. Esto no quiere decir que este sistema sea ideal, pero ha encontrado partidarios.
Ahora recordemos las obras de artistas de la era del modernismo y el posmodernismo. Ante tus ojos aparecen imágenes llenas de cuadrados, triángulos, círculos, trapecios y todo tipo de formas, pintadas de diferentes colores. entonces pintores nueva era Vi el mundo y tenía que haber una razón para ello. Intentaron transmitir este mundo intacto por manos humanas. Su deseo era mostrar que todos nosotros y todos los objetos que nos rodean estamos compuestos de formas geométricas. Todo nuestro mundo, si miras de cerca, es una geometría sólida.
Cómo utilizar imágenes cuando se trabaja con niños
Está bastante claro que surge la pregunta: los artistas son una cosa, pero ¿por qué los niños necesitan esa visión del mundo?
Por supuesto, las imágenes con animales hechos a partir de formas geométricas no pretenden imponer al niño una visión extraordinaria del mundo. Sin embargo, ¿por qué no demostrar que tal interpretación de todo lo que nos rodea es posible?
Usando las imágenes puedes aprender los nombres de las formas geométricas de una manera interesante y emocionante. A partir de una simple demostración y repetición, el niño se cansa rápidamente y comienza a rechazar las clases, incluso si las imparte su madre en casa. Otra cuestión es si es necesario encontrar figuras en animales. Aquí es donde despierta la auténtica curiosidad.
Cuando haya aprendido completamente con su hijo los nombres de las formas y sus apariencia, pida al niño que muestre su visión del mundo. Tomemos como ejemplo un animal o cualquier objeto.
Pregunte: ¿a qué figura geométrica se parece?
Tales ejercicios:
- - desarrollar habilidades de observación;
- — mejorar el pensamiento lógico y espacial;
- - contribuir a la visión de un objeto escondido detrás de la capa exterior.
El bebé aprende a ver y observar lo que los demás no pueden o no saben ver. ¿No es esta la educación de un artista y personalidad creativa?
O puedes jugar el juego inverso. Imagínense que son artistas abstractos. Haga que uno de ustedes dibuje algo que consista en formas geométricas y el otro intente adivinar lo que se dibuja. Los pintores posmodernistas a menudo cifraban sus dibujos en un lienzo lleno de cuadrados, rectángulos, trapecios... Los mismos rompecabezas se ofrecían anteriormente en las revistas infantiles.
Puedes crear un rompecabezas de este tipo tú mismo: solo necesitas un poco de imaginación y mirar el mundo a través del prisma de la geometría.
Haz clic en la imagen para descargar gratis este cuaderno de ejercicios con tareas para niños. 
Ejemplos de páginas de cuadernos con aplicaciones para niños de 1 a 3 años. 
Aplicaciones para niños de 4 a 7 años. Haga clic en la imagen para descargar este libro. El Tangram es un antiguo rompecabezas oriental formado a partir de figuras obtenidas cortando de forma especial un cuadrado en 7 partes: 2 triángulos grandes, uno mediano, 2 triángulos pequeños, un cuadrado y un paralelogramo. Como resultado del plegado de estas piezas se obtienen figuras planas, cuyos contornos se asemejan a todo tipo de objetos, desde humanos, animales hasta herramientas y enseres domésticos. Este tipo de rompecabezas suelen denominarse "rompecabezas geométricos", "rompecabezas de cartón" o "rompecabezas cortados".
Con un tangram, un niño aprenderá a analizar imágenes, identificar formas geométricas en ellas, aprenderá a dividir visualmente un objeto completo en partes y viceversa: a componer un modelo determinado a partir de elementos y, lo más importante, a pensar de manera lógica.
como hacer un tangrama
Se puede hacer un tangram con cartón o papel imprimiendo una plantilla y cortando por las líneas. Puedes descargar e imprimir el diagrama del cuadrado de tangram haciendo clic en la imagen y seleccionando "imprimir" o "guardar imagen como...".
Es posible sin plantilla. Dibujamos una diagonal en el cuadrado; obtenemos 2 triángulos. Cortamos uno de ellos por la mitad en 2 triángulos pequeños. Marca el centro a cada lado del segundo triángulo grande. Cortamos en estas marcas triangulo medio y otras figuras. Hay otras opciones sobre cómo dibujar un tangram, pero cuando lo cortes en pedazos, serán absolutamente iguales.
Se puede cortar un tangram más práctico y duradero a partir de una carpeta rígida de oficina o de una caja de plástico para DVD. Puedes complicar un poco tu tarea recortando un tangram de trozos de fieltro diferente, cosiéndolos a lo largo de los bordes o incluso de madera contrachapada o madera.
como jugar tangram
Cada pieza del juego debe estar compuesta por siete partes de tangram y no deben superponerse.
La opción más sencilla para los niños en edad preescolar de 4 a 5 años es ensamblar figuras de acuerdo con los diagramas (respuestas) dispuestos en elementos, como un mosaico. Un poco de práctica y el niño aprenderá a hacer figuras según el patrón e incluso a crear sus propias figuras según el mismo principio.
Nivel uno: descargue e imprima el tangram de colores, esto facilitará la navegación por el diagrama.
Esquemas y figuras del juego tangram.
EN Últimamente Los diseñadores suelen utilizar los tangram. El uso más exitoso del tangram es quizás como mueble. Hay mesas tangram, muebles tapizados transformables y muebles tipo armario. Todos los muebles construidos según el principio de tangram son bastante cómodos y funcionales. Puede cambiar según el estado de ánimo y el deseo del propietario. Cuántas opciones y combinaciones diferentes se pueden hacer a partir de estantes triangulares, cuadrados y cuadrangulares. Al comprar dichos muebles, junto con las instrucciones, el comprador recibe varias hojas con imágenes. diferentes temas, que se puede plegar desde estos estantes.En la sala de estar puedes colgar estantes con forma de personas, en la guardería puedes poner gatos, liebres y pájaros de los mismos estantes, y en el comedor o la biblioteca (el dibujo puede ser sobre un tema de construcción): casas, castillos. , templos.
Aquí hay un tangram tan multifuncional.