Palabras con forma indefinida. Cómo encontrar y cuál es la forma indefinida del verbo
Tema de la lección: "Forma indefinida de los verbos".
Se llama indefinido, porque de él no se puede determinar ni el tiempo, ni el número, ni la persona, ni el género del verbo.
Escucha el poema, encuentra los verbos.
Es bueno, amigos, caminar
En el camino con una mochila.
Es genial saltar por el campo.
Montando un caballo.
También es bueno tomar el expreso -
parpadea en la ventana hay un prado y un bosque.
Deslizar bueno para las olas
En un barco de mar.
Pero es mejor correr en el cielo
En un revestimiento de acero. (I. Kholin)
Camina, salta (¿qué hacer?),
siéntate (¿qué hacer?),
diapositiva (qué hacer), prisa (¿qué hacer?).
Los verbos en forma indefinida responden a la pregunta ¿qué hacer? o que hacer? Este forma inicial verbo. Su peculiaridad es que ni el tiempo, ni el número, ni la persona, ni el género están determinados por ella.
Verbo parpadeo(¿qué hará él?) se usa en forma de tiempo futuro, singular, 3era persona. Aprenderás a identificar la cara de los verbos en el grado 4.
Descubra los cuentos de hadas de Pushkin, de los cuales se tomaron extractos, y encuentre en ellos verbos que están en forma indefinida. ¿Cómo los distingues?
Los verbos en forma indefinida responden a la pregunta ¿qué hacer? o que hacer?
La propiedad del espejo tenía:
Habla bien...
“Tú, reina, eres más dulce que todos,
Todo ruborizado y más blanco.
Y la reina se ríe
y encogerse de hombros
Y guiña tus ojos
Y chasquear los dedos...
El cuento de la princesa muerta y los siete bogatyrs.
Verbos en forma indefinida:
¿qué hacer?
hablar
reír
agitar
guiño
quebrar
El zar Dadon en su vejez quería
Tómese un descanso de los asuntos militares.
Y tranquilízate.
Aquí molestan los vecinos
Se convirtió en un viejo rey
Haciéndole un daño terrible.
Para que los extremos de sus posesiones
Proteger de los ataques
debería haber mantenido
Numeroso ejército.
"El cuento del gallo de oro".
¿qué hacer?
molestar
guardia
¿qué hacer?
relajarse
arreglar
Si quieres, recuerda.
Los verbos que responden a la pregunta ¿qué hacer?, son verbos imperfectivos. Los verbos que responden a la pregunta ¿qué hacer?, son verbos perfectivos.
Verbos que responden a las preguntas ¿qué hacer? y ¿qué hacer?, se consideran Diferentes palabras , incluso si son la misma raíz. Se diferencian entre sí en algunas partes de la base y, por lo tanto, tienen un significado diferente.
¿Qué hacer?
reír
agitar
hablar
¿Qué hacer?
por reír
recoger
antes de hablar
ríe ríe
Las palabras se distinguen por el prefijo za- (el prefijo za- significa "iniciar la acción").
agitar(presione la raíz -) - agitar(raíz zha-)
El verbo sacudir se refiere a una acción que se realiza con frecuencia (repetidamente), el verbo sacudir se refiere a una acción que se realiza una vez (una vez).
hablar - estar de acuerdo
Las palabras se distinguen por el prefijo do- (el prefijo do- significa "terminar la acción").
Para no cambiar de un verbo a otro, debe seguir el prefijo en la pregunta.
1. Haga una pregunta a la forma del verbo y averigüe si hay un prefijo C en la pregunta, o no.
2. Hacer una pregunta de forma indefinida con o sin el prefijo C-.
3. Nombre la forma indefinida del verbo deseado.
La forma indefinida del verbo suele terminar en -ty o -ty(ir, salir, encontrar, llevar, gatear). Los científicos aún no se han puesto de acuerdo sobre cómo llamar a esta parte de la palabra. Algunos lo consideran una terminación, mientras que otros lo consideran un sufijo.
A veces la forma indefinida del verbo termina en -chi, pero estas letras son parte de la raíz:
guardia - guardia(guardia raíz-, guardia-), acostarse - acostarse(raíz mentir-, acostarse-).
En la forma indefinida de los verbos, si termina en algo distinto a -ti, siempre se escribe ь. También se escribe después de la letra h (-ch); esta es la ortografía de la regla: ь en la forma indefinida del verbo.
Determina el tiempo de los verbos y encuentra la forma indefinida.
fluyó- ¿qué hiciste?, prosh.v., ¿qué hacer?, filtración(flujo tecnológico raíz)
cizallamiento- que hago?, presente en., que hacer?, cortar(raíz cortada-cortada)
ahorrar ahorrar(protección de la orilla de la raíz)
me llevaré- que voy a hacer?, bud.v., que hacer?, cautivar(raíz atraer-atraer)
Las letras de las vocales en la forma indefinida de los verbos antes de -t suelen ser sufijos. Pueden ser diferentes: -a, -e, -i, -i, -o.
Si no están acentuados, siempre hay una ortografía en su lugar. Estas letras-sufijos no pueden ser determinadas por la regla, solo pueden aprenderse de un diccionario y memorizarse.
Sufijo -a: oír, nadar, saltar, escuchar
Sufijo -e: ver, ofender, depender
Sufijo -i: construir, planchar, cocinar, pegar, poner, construir
Sufijo -i: ladrar, derretir, aventar, sembrar
Encontremos el verbo en la forma indefinida.
El viento es apenas audible,
Linden suspira junto al jardín...
La música sensible vive en todas partes -
En el susurro de la hierba
En el ruido de los robledales
Solo necesitas escuchar.(V. Semernín)
¿Qué está haciendo?, canta, suspira, vive- verbos en tiempo presente.
¿Qué hacer?, escuchar - verbo en forma indefinida.
Los verbos suelen tener un sufijo especial -sya o -s. Es especial porque está después de -T. Para distinguirlo de otros sufijos, los científicos le dieron su propio nombre: postfijo ("adjunto después").
Forma verbos indefinidos usando los sufijos y prefijos dados.
Prefijos VZ-, ON-, PRI-, FROM-.
Raíces -DREM-, -CASHL-, -DANCE-.
Sufijos -IVA-, -NU-, -YVA-, -А-, -Я-, -СЯ.
Toma una siesta - prefijo vz-, sufijo -bien-,
sobre la somnolencia - prefijo on-, sufijo -a,
para toser - prefijo po-, sufijo -i-,
de toser - prefijo de-, sufijo -i-,
baile - prefijo po-, sufijo -a-,
al bailar - prefijo at-, sufijo -yva-,
de bailar - prefijo de-, sufijo -yva-.
Quien está comiendo.
La mosca nariguda solo puede aspirar alimentos líquidos. ¡Algunas mariposas tienen dientes incisivos al final de su probóscide, con los que pueden roer cáscaras de frutas y beber su jugo! Ocho tentáculos flexibles con ventosas ayudan al pulpo a agarrar y sujetar cualquier presa con mucha fuerza. Con un cuello largo, una jirafa puede alcanzar los brotes de los árboles. Un caracol que vive en un caparazón puede cortar y moler comida con su lengua. La araña puede producir seda pegajosa para una red en la que deben caer los insectos. Hay telarañas con tapas, entonces la presa no puede escapar de ellas.
¿Puede (¿qué hacer?) chupar,
puede (¿qué hacer?) roer y beber,
ayudar (¿qué hacer?) agarrar y sostener,
capaz (¿qué hacer?) de conseguir,
capaz (¿qué hacer?) de cortar y moler,
puede (¿qué hacer?) desarrollar,
debería (¿qué hacer?) quedar atrapado,
¿qué hacer? no te escapes
Durante las vacaciones.
Bien temprano en el verano….y…al lago. Es agradable... al sol,... en agua clara,... champiñones, bayas en el bosque,... pájaros cantando. Interesante....por el comportamiento de los insectos,....con amigos en el futbol. Es útil... en el jardín y en el jardín,... para los mayores de la casa.
Durante las vacaciones.
En verano es bueno madrugar (¿qué hacer?) e (¿qué hacer?) ir al lago. Es bueno (¿qué hacer?) tomar el sol al sol, (¿qué hacer?), nadar en agua clara, (¿qué hacer?), recoger hongos, bayas en el bosque, (¿qué hacer?), escuchar canto de los pájaros Es interesante (¿qué hacer?) observar el comportamiento de los insectos, (¿qué hacer?) jugar al fútbol con amigos. Es útil (¿qué hacer?) trabajar en el jardín y en el jardín, (¿qué hacer?) para ayudar a los mayores en las tareas de la casa.
Cómo cocinar panqueques.
Es necesario (tomar) medio litro de kéfir, (agregar) un poco de sal, azúcar y soda, (batir) un huevo y (verter) en esta masa, (agregar) harina y todo (mezclar). Puedes (hornear).
Pongamos los verbos en forma indefinida.
tomar - ¿qué hacemos?, ¿qué hacer?, tomar
add - ¿qué hacemos?, ¿qué hacer?, add
látigo - ¿qué hacemos?, ¿qué hacer?, batir
derramar - ¿qué haremos?, ¿qué haremos?, derramar
add - ¿qué hacemos?, ¿qué hacer?, add
mezclar - ¿qué hacemos?, ¿qué hacer?, mezclar
hornear - ¿qué hacemos?, ¿qué hacer?, horno
Cómo cocinar panqueques.
Debe tomar medio litro de kéfir, agregar un poco de sal, azúcar y soda, batir un huevo y verter en esta masa, agregar harina y mezclar todo. Puedes hornear.
(¿Qué hacer?) ¿Vestirse o ponerse? Estas dos palabras a menudo se confunden.
Los verbos ponerse y ponerse son similares, pero tienen significados diferentes.
Puedes vestir a alguien, pero solo usa algo para ti.
Entonces es correcto decir:
ponerse (algo)
forma
abrigo
zapatos
vestido
traje
vestir (a alguien)
niño
muñeca
chica
enfermo
bebé
En la lección, aprendiste que los verbos en forma indefinida responden a la pregunta ¿qué hacer? o que hacer? Esta es la forma inicial del verbo. Su peculiaridad es que ni el tiempo, ni el número, ni la persona, ni el género están determinados por ella.
La forma indefinida del verbo casi siempre termina en -ty o -ty, a veces en -ch. En la forma indefinida de los verbos, si termina en algo distinto a -ti, siempre se escribe ь.
- M.S.Soloveichik, N.S. Kuzmenko "A los secretos de nuestro idioma" Idioma ruso: Libro de texto. Grado 3: en 2 partes. Smolensk: Asociación siglo XXI, 2010.
- M.S. Soloveichik, N.S. Kuzmenko "A los secretos de nuestro idioma" Idioma ruso: Libro de trabajo. Grado 3: en 3 partes. Smolensk: Asociación siglo XXI, 2010.
- T. V. Koreshkova Tareas de prueba En ruso. Grado 3: en 2 partes. - Smolensk: Asociación siglo XXI, 2011.
- T. V. Koreshkova Práctica! cuaderno para Trabajo independiente en ruso para el grado 3: en 2 partes. - Smolensk: Asociación siglo XXI, 2011.
- L. V. Mashevskaya, L. V. Danbitskaya Tareas creativas en el idioma ruso. - San Petersburgo: KARO, 2003
- Tareas de la Olimpiada GT Dyachkova en ruso. 3-4 clases. - Volgogrado: Profesor, 2008
- Escuela-coleccion.edu.ru ().
- Cdo.omrc.ru ().
- Oldskola1.narod.ru ().
- Lee el poema. ¿Cuál es la parte principal del discurso en él? Indique en qué forma se usan las palabras de esta parte del discurso. Enfatice esta forma.
¡No me dejes de soñar!
quisiera una bolsa de dulces
Expandir, masticar, chupar,
Golpe, golpe, engulle,
Largo, largo no tragar,
Disfruta, saborea.
- Haz preguntas a estos verbos. Forme una forma indefinida a partir de ellos y enfatice el signo de la forma inicial.
Cargué, corrí, silbé, conduje, corté, busqué, dibujé.
- Escribe los verbos en forma indefinida del poema en dos columnas.
¿Qué hacer? ¿Qué hacer?
No tienes que ir con tu mamá...
No hay necesidad de rogar a tu hermana...
no tienes que llamar
No hay necesidad de esperar
Instrucción
Puedes determinar el infinitivo por la pregunta. Encuentra un verbo y hazle una pregunta. Si este es un verbo en forma indefinida, entonces responderá a la pregunta "¿qué hacer?", "¿qué hacer?". Por ejemplo, crecer, hornear, inundar, reproducirse, acostarse.
Al final de tales verbos siempre signo suave.
Es difícil distinguir el infinitivo de la forma personal si la palabra se escribe en transcripción. El registro de los finales de estas formas es el mismo: [tutor "itsa] (estudios) - [tutor" ita] (estudios). En este caso, presta atención a , la vocal antes de [-ca] o el contexto donde puedes hacer una pregunta. Si este trabajo no es factible, entonces ambas formas son apropiadas.
La forma indefinida del verbo se incluye en el predicado nominal compuesto. En este caso, la oración contiene dos verbos heterogéneos. Para determinar cuál es el infinitivo, es necesario designar base gramatical. El predicado constará de dos verbos. El que contiene el significado léxico es el infinitivo, necesita un signo suave. Entonces, en la oración "Los estudiantes podrán hacer ejercicio adicionalmente", el predicado "podrán hacer ejercicio". Y la forma indefinida es "to work out".
La forma indefinida del verbo puede actuar como miembros secundarios de la oración. En tales casos, puede determinarse siguiendo la lógica del razonamiento. Haz una pregunta del caso indirecto del predicado al infinitivo. Si esto es posible, entonces en este casoél es una adición. Por ejemplo, en la oración "El entrenador nos dijo que hiciéramos un calentamiento", la palabra "hacer" será un objeto (¿dijo qué?). En este caso, razona así: la acción indicada en el verbo “ordenado” la realiza el entrenador, y otros la realizarán. Entonces esto no es un predicado, porque la oración es simple.
Las circunstancias expresadas en la forma indefinida del verbo responden con mayor frecuencia a las preguntas "¿con qué propósito?", "¿Por qué motivo?". En la oración “Vine al gimnasio a entrenar”, hacemos la pregunta “¿Vine con qué propósito?” al infinitivo.
Para la definición, haga una pregunta de un sustantivo. En la oración "Soy fluido en la habilidad de tocar la guitarra", el infinitivo es la definición: la habilidad (¿qué?) Para tocar.
Parecería, ¡qué cosa tan simple! Pero esto también fenómeno lingüístico tiene sus propias características e incluso "escollos", que se discutirán más adelante en este artículo.
Breve descripción del infinitivo en ruso
Un verbo en infinitivo es lo que vemos escrito en una entrada de diccionario. No tiene estado de ánimo, persona, número, tiempo, es decir, no cambia según quien realice la acción, ya que simplemente no existe tal sujeto. Sin embargo, dicho verbo todavía tiene algunas características: aspecto (perfecto o imperfecto) y conjugación (primero o segundo). Además, se caracteriza por la recurrencia o irreversibilidad, así como por la transitividad o intransitividad.
Cómo entender que el verbo está en infinitivo
Para determinar que una forma dada de una palabra de acción es de hecho un infinitivo, debe hacer preguntas sobre la forma indefinida del verbo. Éstas incluyen: " ¿qué hacer?' (por ejemplo, 'leer' o 'hablar') o ' ¿qué hacer?" (por ejemplo, "regalo" o "bebida"). Si el verbo las responde, entonces está en la forma inicial.
Además, siempre hay sufijos en: -t-, -ti-, -ch-, -st- y -sti-. Vale la pena señalar que algunos lingüistas argumentan que estas son las terminaciones de los verbos indefinidos, ya que este morfema está sujeto a cambios. Sin embargo, la polémica no ha disminuido hasta el momento.
¿Para qué se usa la forma indefinida del verbo?
El idioma ruso es lo suficientemente rico en varias posibilidades de usar el infinitivo. La forma indefinida de un verbo puede ser un sujeto, un predicado, una definición, un objeto en una oración y también ser parte integral predicado verbal, para expresar el modo imperativo o el tiempo futuro. A continuación, consideraremos cada uno de estos casos con más detalle con ejemplos.
Roles sintácticos específicos del verbo en la forma inicial
Entonces, un verbo en una forma indefinida es un sujeto si de alguna manera se caracteriza. Por ejemplo:
- Dibujar era el sentido de su vida.
- Ser madre es el sentido de la vida de Svetlana.
En estas propuestas pintar" Y " ser (madre)» están sujetas, ya que son acciones separadas e independientes.
Además, una oración puede contener dos infinitivos, uno de los cuales caracteriza al otro:
- Vivir significa amar.
Entonces aquí" vivir" es el sujeto, y " estar enamorado"- predicado. El miembro de la oración se determina en este caso fácilmente: el sujeto va delante del predicado. También en lugar de " Medio" puede ser un guión o las palabras " esto es" y similares.
Un infinitivo puede ser una definición si está en esta forma, por ejemplo:
- Se fue a la cama decidido a leer un libro mañana..
Resulta que el verbo "leer" aquí responde a la pregunta "¿de qué tipo?" ¿Con qué decisión se fue a la cama? Leer (mañana un libro). Es decir, un verbo de forma indefinida es una definición si se refiere a un sustantivo, lo que significa necesidad, decisión, deseo, expresión de voluntad, y similares.
La forma indefinida del verbo también es un objeto si, por ejemplo, se usa en tal frase:
- Papá le pidió a Lena que recogiera el lápiz..
Es decir, el verbo "preguntar" aquí tiene un significado léxico completo. Ambos verbos se refieren a diferentes personas (" preguntó"a papá, y" aumentar"- a Lena).
El infinitivo es parte integral del predicado verbal si se usa con un verbo que denota el comienzo, continuación o terminación de una acción, es decir, tiene un significado auxiliar. Por ejemplo:
- El cachorro rápidamente comenzó a quedarse dormido.
- El maestro siguió enseñando.
"Comenzó" Y " continuado"son tales verbos, por lo tanto" quedarse dormido" Y " dirigir" serán partes del predicado.
El infinitivo expresa el imperativo cuando se usa en un tono de mando. Por ejemplo, un líder de escuadrón podría ordenar: ¡Guarda silencio!", y el capitán del barco grita:" ¡Todas las manos en el mazo!»
La forma inicial del verbo expresa el tiempo futuro en oraciones como esta:
- ¡Sí, Iván no debería ser piloto!
Es decir, debe contener una cierta sombra de molestia o arrepentimiento.
Errores comunes de ortografía
En la mayoría de los casos, un verbo en infinitivo es fácil de deletrear, pero a veces la gente se confunde. Esto sucede cuando el verbo es reflexivo. El signo suave frente al sufijo simplemente se olvida: Xia-, entonces resulta que el verbo está en tercera persona y singular. Y a veces se hace muy difícil de entender al leer.
Para evitar errores y escribir correctamente los sufijos (o las terminaciones de los verbos indefinidos), debe hacerles preguntas mentalmente cada vez: "h ¿qué hacer?"o" h ¿entonces hazlo?» Si el verbo claramente responde exactamente a ellos, es necesario poner un signo suave. Por ejemplo, en la última palabra de la oración " Petya va a dormir esta noche" poner una señal suave, porque Pedro yendo qué hacer? Dormir lo suficiente.
Por lo tanto, el verbo indefinido es una parte bastante interesante e importante del lenguaje que se puede usar en diferentes ocasiones, lo principal es aprenderlos bien.
Tema de la lección: "Forma indefinida de los verbos".
Se llama indefinido, porque de él no se puede determinar ni el tiempo, ni el número, ni la persona, ni el género del verbo.
Escucha el poema, encuentra los verbos.
Es bueno, amigos, caminar
En el camino con una mochila.
Es genial saltar por el campo.
Montando un caballo.
También es bueno tomar el expreso -
parpadea en la ventana hay un prado y un bosque.
Deslizar bueno para las olas
En un barco de mar.
Pero es mejor correr en el cielo
En un revestimiento de acero. (I. Kholin)
Camina, salta (¿qué hacer?),
siéntate (¿qué hacer?),
diapositiva (qué hacer), prisa (¿qué hacer?).
Los verbos en forma indefinida responden a la pregunta ¿qué hacer? o que hacer? Esta es la forma inicial del verbo. Su peculiaridad es que ni el tiempo, ni el número, ni la persona, ni el género están determinados por ella.
Verbo parpadeo(¿qué hará él?) se usa en forma de tiempo futuro, singular, 3ra persona. Aprenderás a identificar la cara de los verbos en el grado 4.
Descubra los cuentos de hadas de Pushkin, de los cuales se tomaron extractos, y encuentre en ellos verbos que están en forma indefinida. ¿Cómo los distingues?
Los verbos en forma indefinida responden a la pregunta ¿qué hacer? o que hacer?
La propiedad del espejo tenía:
Habla bien...
“Tú, reina, eres más dulce que todos,
Todo ruborizado y más blanco.
Y la reina se ríe
y encogerse de hombros
Y guiña tus ojos
Y chasquear los dedos...
El cuento de la princesa muerta y los siete bogatyrs.
Verbos en forma indefinida:
¿qué hacer?
hablar
reír
agitar
guiño
quebrar
El zar Dadon en su vejez quería
Tómese un descanso de los asuntos militares.
Y tranquilízate.
Aquí molestan los vecinos
Se convirtió en un viejo rey
Haciéndole un daño terrible.
Para que los extremos de sus posesiones
Proteger de los ataques
debería haber mantenido
Numeroso ejército.
"El cuento del gallo de oro".
¿qué hacer?
molestar
guardia
¿qué hacer?
relajarse
arreglar
Si quieres, recuerda.
Los verbos que responden a la pregunta ¿qué hacer?, son verbos imperfectivos. Los verbos que responden a la pregunta ¿qué hacer?, son verbos perfectivos.
Verbos que responden a las preguntas ¿qué hacer? y ¿qué hacer?, se consideran Diferentes palabras, incluso si son la misma raíz. Se diferencian entre sí en algunas partes de la base y, por lo tanto, tienen un significado diferente.
¿Qué hacer?
reír
agitar
hablar
¿Qué hacer?
por reír
recoger
antes de hablar
ríe ríe
Las palabras se distinguen por el prefijo za- (el prefijo za- significa "iniciar la acción").
agitar(presione la raíz -) - agitar(raíz zha-)
El verbo sacudir se refiere a una acción que se realiza con frecuencia (repetidamente), el verbo sacudir se refiere a una acción que se realiza una vez (una vez).
hablar - estar de acuerdo
Las palabras se distinguen por el prefijo do- (el prefijo do- significa "terminar la acción").
Para no cambiar de un verbo a otro, debe seguir el prefijo en la pregunta.
1. Haga una pregunta a la forma del verbo y averigüe si hay un prefijo C en la pregunta, o no.
2. Hacer una pregunta de forma indefinida con o sin el prefijo C-.
3. Nombre la forma indefinida del verbo deseado.
La forma indefinida del verbo suele terminar en -ty o -ty(ir, salir, encontrar, llevar, gatear). Los científicos aún no se han puesto de acuerdo sobre cómo llamar a esta parte de la palabra. Algunos lo consideran una terminación, mientras que otros lo consideran un sufijo.
A veces la forma indefinida del verbo termina en -chi, pero estas letras son parte de la raíz:
guardia - guardia(guardia raíz-, guardia-), acostarse - acostarse(raíz mentir-, acostarse-).
En la forma indefinida de los verbos, si termina en algo distinto a -ti, siempre se escribe ь. También se escribe después de la letra h (-ch); esta es la ortografía de la regla: ь en la forma indefinida del verbo.
Determina el tiempo de los verbos y encuentra la forma indefinida.
fluyó- ¿qué hiciste?, prosh.v., ¿qué hacer?, filtración(flujo tecnológico raíz)
cizallamiento- que hago?, presente en., que hacer?, cortar(raíz cortada-cortada)
ahorrar ahorrar(protección de la orilla de la raíz)
me llevaré- que voy a hacer?, bud.v., que hacer?, cautivar(raíz atraer-atraer)
Las letras de las vocales en la forma indefinida de los verbos antes de -t suelen ser sufijos. Pueden ser diferentes: -a, -e, -i, -i, -o.
Si no están acentuados, siempre hay una ortografía en su lugar. Estas letras-sufijos no pueden ser determinadas por la regla, solo pueden aprenderse de un diccionario y memorizarse.
Sufijo -a: oír, nadar, saltar, escuchar
Sufijo -e: ver, ofender, depender
Sufijo -i: construir, planchar, cocinar, pegar, poner, construir
Sufijo -i: ladrar, derretir, aventar, sembrar
Encontremos el verbo en la forma indefinida.
El viento es apenas audible,
Linden suspira junto al jardín...
La música sensible vive en todas partes -
En el susurro de la hierba
En el ruido de los robledales
Solo necesitas escuchar.(V. Semernín)
¿Qué está haciendo?, canta, suspira, vive- verbos en tiempo presente.
¿Qué hacer?, escuchar - verbo en forma indefinida.
Los verbos suelen tener un sufijo especial -sya o -s. Es especial porque está después de -T. Para distinguirlo de otros sufijos, los científicos le dieron su propio nombre: postfijo ("adjunto después").
Forma verbos indefinidos usando los sufijos y prefijos dados.
Prefijos VZ-, ON-, PRI-, FROM-.
Raíces -DREM-, -CASHL-, -DANCE-.
Sufijos -IVA-, -NU-, -YVA-, -А-, -Я-, -СЯ.
Toma una siesta - prefijo vz-, sufijo -bien-,
sobre la somnolencia - prefijo on-, sufijo -a,
para toser - prefijo po-, sufijo -i-,
de toser - prefijo de-, sufijo -i-,
baile - prefijo po-, sufijo -a-,
al bailar - prefijo at-, sufijo -yva-,
de bailar - prefijo de-, sufijo -yva-.
Quien está comiendo.
La mosca nariguda solo puede aspirar alimentos líquidos. ¡Algunas mariposas tienen dientes incisivos al final de su probóscide, con los que pueden roer cáscaras de frutas y beber su jugo! Ocho tentáculos flexibles con ventosas ayudan al pulpo a agarrar y sujetar cualquier presa con mucha fuerza. Con un cuello largo, una jirafa puede alcanzar los brotes de los árboles. Un caracol que vive en un caparazón puede cortar y moler comida con su lengua. La araña puede producir seda pegajosa para una red en la que deben caer los insectos. Hay telarañas con tapas, entonces la presa no puede escapar de ellas.
¿Puede (¿qué hacer?) chupar,
puede (¿qué hacer?) roer y beber,
ayudar (¿qué hacer?) agarrar y sostener,
capaz (¿qué hacer?) de conseguir,
capaz (¿qué hacer?) de cortar y moler,
puede (¿qué hacer?) desarrollar,
debería (¿qué hacer?) quedar atrapado,
¿qué hacer? no te escapes
Durante las vacaciones.
Bien temprano en el verano….y…al lago. Es agradable... al sol,... en agua clara,... champiñones, bayas en el bosque,... pájaros cantando. Interesante....por el comportamiento de los insectos,....con amigos en el futbol. Es útil... en el jardín y en el jardín,... para los mayores de la casa.
Durante las vacaciones.
En verano es bueno madrugar (¿qué hacer?) e (¿qué hacer?) ir al lago. Es bueno (¿qué hacer?) tomar el sol al sol, (¿qué hacer?), nadar en agua clara, (¿qué hacer?), recoger hongos, bayas en el bosque, (¿qué hacer?), escuchar canto de los pájaros Es interesante (¿qué hacer?) observar el comportamiento de los insectos, (¿qué hacer?) jugar al fútbol con amigos. Es útil (¿qué hacer?) trabajar en el jardín y en el jardín, (¿qué hacer?) para ayudar a los mayores en las tareas de la casa.
Cómo cocinar panqueques.
Es necesario (tomar) medio litro de kéfir, (agregar) un poco de sal, azúcar y soda, (batir) un huevo y (verter) en esta masa, (agregar) harina y todo (mezclar). Puedes (hornear).
Pongamos los verbos en forma indefinida.
tomar - ¿qué hacemos?, ¿qué hacer?, tomar
add - ¿qué hacemos?, ¿qué hacer?, add
látigo - ¿qué hacemos?, ¿qué hacer?, batir
derramar - ¿qué haremos?, ¿qué haremos?, derramar
add - ¿qué hacemos?, ¿qué hacer?, add
mezclar - ¿qué hacemos?, ¿qué hacer?, mezclar
hornear - ¿qué hacemos?, ¿qué hacer?, horno
Cómo cocinar panqueques.
Debe tomar medio litro de kéfir, agregar un poco de sal, azúcar y soda, batir un huevo y verter en esta masa, agregar harina y mezclar todo. Puedes hornear.
(¿Qué hacer?) ¿Vestirse o ponerse? Estas dos palabras a menudo se confunden.
Los verbos ponerse y ponerse son similares, pero tienen significados diferentes.
Puedes vestir a alguien, pero solo usa algo para ti.
Entonces es correcto decir:
ponerse (algo)
forma
abrigo
zapatos
vestido
traje
vestir (a alguien)
niño
muñeca
chica
enfermo
bebé
En la lección, aprendiste que los verbos en forma indefinida responden a la pregunta ¿qué hacer? o que hacer? Esta es la forma inicial del verbo. Su peculiaridad es que ni el tiempo, ni el número, ni la persona, ni el género están determinados por ella.
La forma indefinida del verbo casi siempre termina en -ty o -ty, a veces en -ch. En la forma indefinida de los verbos, si termina en algo distinto a -ti, siempre se escribe ь.
- M.S.Soloveichik, N.S. Kuzmenko "A los secretos de nuestro idioma" Idioma ruso: Libro de texto. Grado 3: en 2 partes. Smolensk: Asociación siglo XXI, 2010.
- M.S. Soloveichik, N.S. Kuzmenko "A los secretos de nuestro idioma" Idioma ruso: Libro de ejercicios. Grado 3: en 3 partes. Smolensk: Asociación siglo XXI, 2010.
- TV Koreshkova Tareas de prueba en el idioma ruso. Grado 3: en 2 partes. - Smolensk: Asociación siglo XXI, 2011.
- T. V. Koreshkova Práctica! Cuaderno para trabajo independiente en ruso para grado 3: en 2 partes. - Smolensk: Asociación siglo XXI, 2011.
- L. V. Mashevskaya, L. V. Danbitskaya Tareas creativas en el idioma ruso. - San Petersburgo: KARO, 2003
- Tareas de la Olimpiada GT Dyachkova en ruso. 3-4 clases. - Volgogrado: Profesor, 2008
- Escuela-coleccion.edu.ru ().
- Cdo.omrc.ru ().
- Oldskola1.narod.ru ().
- Lee el poema. ¿Cuál es la parte principal del discurso en él? Indique en qué forma se usan las palabras de esta parte del discurso. Enfatice esta forma.
¡No me dejes de soñar!
quisiera una bolsa de dulces
Expandir, masticar, chupar,
Golpe, golpe, engulle,
Largo, largo no tragar,
Disfruta, saborea.
- Haz preguntas a estos verbos. Forme una forma indefinida a partir de ellos y enfatice el signo de la forma inicial.
Cargué, corrí, silbé, conduje, corté, busqué, dibujé.
- Escribe los verbos en forma indefinida del poema en dos columnas.
¿Qué hacer? ¿Qué hacer?
No tienes que ir con tu mamá...
No hay necesidad de rogar a tu hermana...
no tienes que llamar
No hay necesidad de esperar
Una selección de reglas: verbo (definición, signos, forma indefinida del verbo, aspecto, conjugación, verbos transitivos y no transitivos, reflexividad del verbo, modo, tiempo, ortogramas, análisis morfológico).
Verbo- Este parte independiente discurso que denota una acción o estado de un objeto y responde preguntas ¿qué hacer? ¿qué hacer? y otros (ir, tomar, alabar, hacer).
señales
1. Permanente:
- vista (perfecto / imperfecto);
- conjugación I o II ;
- transitividad (transitivo/intransitivo);
- reaparición (verbos sin -SYA no se utilizan).
2. voluble
- ánimo(indicativo, condicional, imperativo);
- número(la única cosa( me voy, me voy, me voy), plural ( vamos, vamos, vamos);
- tiempo(pasado presente Futuro);
- género(masculino, femenino, medio);
- rostro(primera segunda tercera);
- reaparición(verbos con formas reflexivas y no reflexivas).
Infinitivo
forma indefinida es la forma inicial del verbo.
Los verbos en forma indefinida responden a las preguntas ¿qué hacer? ¿qué hacer?, terminando en -TI, -TH o -CH, no tienen signos de tiempo, número, persona y género ( ir, hornear, cortar).
tipo de verbo
En ruso, los verbos pueden ser de dos tipos: perfectos e imperfectos.
- vista perfecta ¿qué hacer? y denota una acción ya completada o una acción en la etapa inicial de ejecución ( resolver, leer, cantar, cantar);
- especies imperfectas- los verbos responden preguntas ¿qué hacer? (decidir, leer, cantar, cantar).
¡RECORDAR!
- Solo lo imperfectod: adular, llamarse, intercambiar fuego, mirar, silbar, sembrar, toser, condenar, pertenecer, deambular, arrepentirse.
- Solo mirada perfecta: reventar, interrogar, tronar, caminar, hacer ruido, encontrarse, estropearse, correr, acostarse, regar, soñar, necesitar, contenerse, pensar, sentarse, brotar.
Conjugación de verbos
Los verbos se pueden conjugar, es decir, pueden cambiar de persona y de número.
Hay 2 conjugaciones de verbos:
yo conjugación -ET, -AT, -OT, -UT, -YAT, -YET -UT, -UT (cantar, esconder, pinchar, tirar, aventar, lavar);
II conjugación- los verbos en forma indefinida terminan en -ÉL; en 3ra persona pl. las horas terminan en -AT, -YAT (llevar, ver, gastar).
¡EXCEPCIONES!
- Estos verbos pertenecen a la conjugación I: afeitar, poner, construir, hinchar.
- Estos verbos pertenecen a la conjugación II: conducir, respirar, sostener, depender, escuchar, ver, odiar, soportar, girar, ofender, mirar.
Manera de determinar la conjugación de verbos
- Si percusión final personal, entonces determinamos por la terminación personal:
1. Si -U / -YU, -YOSH, -YOT, -YOM, -YOTE, -UT / -YUT, entonces esta es la conjugación I.
2. Si -U / -YU, -ISH, -IT, -IM, -ITE, -AT / -YAT, entonces esta es la conjugación II. - Si final personal átono, entonces definimos en forma indefinida
1. Si la forma indefinida termina en -ÉL(excepto afeitarse, acostarse), si es uno de los 7 verbos en -ET(mirar, ver, depender, odiar, soportar, girar, ofender) si es uno de los 4 verbos en -EN(oír, conducir, respirar, sostener), entonces esta es la conjugación II.
2. Todos los demás verbos con terminaciones personales átonas pertenecen a la conjugación I.
¡RECORDAR!
verbos quiero correr se clasifican como heterogéneas.
Los verbos transitivos e intransitivos
Los verbos en ruso son transitivos e intransitivos.
- transicional- denota una acción que pasa a cualquier objeto denotado por un sustantivo, en caso acusativo sin preposición (si la acción pasa a una parte del objeto, acusativo reemplazado por el padre) despedir a la hermana, cortar abedul, leer un libro, coser un traje, beber leche.
- intransitivo- denota una acción que no se transfiere a otros objetos (verbos con el sufijo -SYA- intransitivo) - caminar en el jardín, correr al tren, practicar deportes, nadar en el mar.
Verbos reflexivos
Verbos reflexivos- Este verbos intransitivos con sufijo -SYA.
Muchos verbos en ruso tienen formas reflexivas y no reflexivas: lavado(s), lucha(s), rodar(es), lavado(s), golpe(es), curva(s).
Algunos verbos sin -SYA no utilizado: reír, esperar, probar, temer, enorgullecerse, dudar.
estado de ánimo verbo
Hay tres modos del verbo en ruso: indicativo, subjuntivo (condicional) e imperativo.
- indicativo denota una acción que ha sucedido, está sucediendo o sucederá (Dormí, duermo, dormiré).
- modo subjuntivo (condicional)- denota una acción deseada o posible, formada usando el tiempo pasado del verbo y la partícula HARÍA (escribiría, vendrías).
- imperativo- denota un impulso a la acción, una orden, una solicitud ( traer, pararse, levantarse).
tiempo verbal
Los verbos cambian de tiempo (solo en el modo indicativo). Asignar los tiempos presente, pasado y futuro (simple y compuesto) del verbo.
- Pasado se refiere a acciones que ya se han completado en el momento de hablar. Responder preguntas: ¿Qué hiciste? ¿Qué hiciste? que hizo que estaban haciendo?
Cambiar por género y número: Yo/él caminó. (m. r., unidades); Tú/ella caminó. (r. femenina, singular); Iba. (cf. rub., unidades); Nosotros/ustedes/ellos caminaban. (plural).
- tiempo presente se refiere a las acciones que están teniendo lugar en el momento de hablar. Responder preguntas: ¿Qué debo hacer? ¿Qué estás haciendo? ¿qué está haciendo? ¿qué hacemos? ¿qué estás haciendo? ¿qué hacen?
(Me voy. (1 lit., singular); Tú te vas. (2 lit., singular); Él / ella viene. (3 lit., singular); Nos vamos. (1 l., pl. ); Te vas. (2 l., pl.); Ellos vienen. (3 l., pl.)).
- Futuro se refiere a acciones que sucederán en el futuro. Responder preguntas: ¿que haré? ¿Qué vas a hacer? ¿que hará el? ¿Que haremos? ¿Qué vas a hacer? ¿qué harán ellos?
Cambio de personas y números:(Iré. (1 l., singular); Tú irás. (2 l., singular); Él / ella / eso irá. (3 l., singular); Iremos. (1 lit., pl.); Tú irás. (2 lit., pl.); Ellos irán. (3 lit., pl.)).
Formas del tiempo futuro
- simple(de los verbos perfectivos: ver, ver, ver, ver, ver, ver).
- complejo(de los verbos imperfectivos: Leeré, leeré, leeré, leeré, leeré, leeré).
Ortografía NOT con verbos
¡RECORDAR!
NO siempre con verbos escrito por separado (¡No duermas! No tenía miedo de ir al bosque.).
¡RECORDAR!
Verbos que no NO no utilizado: estar indignado, estar perplejo, odiar, estar infeliz, estar mal.
Ortografía -TSYA y -TSYA
¡RECORDAR!
Para averiguar, deletreado por el verbo -TSA o -ESO, tienes que hacer una pregunta. Para preguntas ¿que hacer que hacer? espelta -ESO, y para preguntas ¿Qué hace? / ¿Qué hará? espelta -TSA.
- ¿Qué hacer? nadar, reír, perder el tiempo, ser perezoso, aprender.
- ¿Qué está haciendo?se baña, ríe, se inquieta, es perezoso, estudia.
Signo suave b en formas verbales
se escribe ü
- En el infinitivo (forma indefinida) ( lavar, hornear, escribir, querer).
- En las terminaciones de 2 litros. unidades h. presente o futuro simple ( hacer, lavar, lavar).
- EN modo imperativo (corregir, ocultar). Excepción: acuéstate, acuéstate.
e no está escrito
- en forma de 3 l. unidades h. presente o futuro simple ( lavados, hecho).
Ortografía de los sufijos verbales
- -T sufijo de la forma indefinida del verbo ( ingle ser, Bebiendo ser, construir ser, respiración ser ).
- -L sufijo del tiempo pasado ( escuchar - audiencia yo, leer leer yo ).
- -NU-, -A-, -I-, -I- sufijos inmutables verbos (sordo Bien th, obras A th,ve I entonces I th,ka I tsya, la I th,lele I oscuro I tsya,esperanza I tsya, re I th,se I eso I th, cha I th,Chu I th, stro Y th,cien Y th, doble Y th, mañana Y th, pegamento Y ser).
- -OVA-/-EVA- están escritos en metas, que en unidad de 1 persona. números terminar en-UYU, -YUU (comandos Guau – comandos óvulo delgado yuyu - durante Víspera t).
- -YVA-/-IVA- están escritos en metas, que en unidad de 1 persona. números que terminan en -SÍ, -GUAU (tarde Soy – tarde ywa th, corteza ivayu – corteza sauce ser).
- -E/J en verbos conprefijo OBES-/OBES — escrito en neperverbos andantes conprefijo OBES-/ OBES-, denotaacción, diputado azotado en el tema en sí ( obesos efectivo mi ser de la fatiga obesos refugio mi ser (a mí mismo)).
- -ÉL en verbos conprefijo OBES-/O SIN- escrito en pluma verbos andantes conprefijo OBES-/ OBES-, denotado realizar una acción dirigida a otra persona ( obesos efectivo Y ser el enemigo,obesos refugio Y th (alguien otro)).