Амьдралын нөөц 

Барилгын ажлыг дуусгах мастер хийж байна. Дуусгах ажлын мастер

Хамгийн ойрын бүлэг

Хичээлийн цаг

Хичээлийн өдрүүд

Сургалтын бүлгийн төрөл

Амралтын өдөр

эрчимтэй

Өглөө

Амралтын өдөр

эрчимтэй

Өглөө

Амралтын өдөр

эрчимтэй

Өглөө

эрчимтэй

Өглөө

Амралтын өдөр

эрчимтэй

Өглөө

Та бүх төрлийн наймаанд дуртай хүн мөн үү? Та үзэсгэлэнтэй интерьерүүдэд дуртай юу, орон сууцанд өөрөө засвар хийдэг үү, таныг мэргэжлийн өнгөлгөөчдөөс ялгаж буй цорын ганц зүйл бол тодорхой мэдлэг, дадлага дутмаг байдаг уу? Тэгвэл яагаад үүнийг арилгаж мэргэжлийн хүн болж болохгүй гэж?

Барилга угсралтын ажилд хамгийн эрэлттэй, өндөр цалинтай мэргэжлүүдийн нэг бол барианы ажилчид юм. Баттай байгаарай: хэрэв та хариуцлагатай, хөдөлмөрч, ур чадвараа байнга сайжруулдаг бол захиалга дутагдахгүй!

Манайд төгсөх курсууд сургалтын төв- магадгүй нэг нь хамгийн сайн арга замуудэнэ сонирхолтой, ихэвчлэн бүтээлч мэргэжлийг эзэмших.

МОСКВА ХОТЫН ОНОЛ, ПРАКТИКИЙН СУРГАЛТ, ХӨДӨЛМӨРИЙН БОДИТ ТУСЛАЛТЫГ санал болгож байна.

Төгсгөлийн ажилд суралцах явцад та дараах сэдвүүдийг судлах болно.

  • шавардлагын ажлын онол, практик: материалын төрөл, шинж чанар, багаж хэрэгсэл, ажлын дараалал, техник;
  • хүрээ бүрэх байгууламжийг суурилуулах;
  • будах ажил;
  • янз бүрийн материал ашиглан нүүрэн талын ажил;
  • ерөнхий онол барилгын ажил- нэр томъёо, хэм хэмжээ, дүрэм, багаж хэрэгслийн ангилал, аюулгүй байдлын арга хэмжээ;

Та онолын мэдлэгээ практик хичээл дээр туршлагатай өнгөлгөөний мэргэжилтнүүдийн удирдлаган дор бататгах боломжтой. Хэмжих, зүсэх багаж, хуурай хана, хавтанцар, будаг лакны бүтээгдэхүүнтэй ажиллах арга техникийг эзэмших боломжтой болно.

Сургалт дууссаны дараа ахисан түвшний сургалтын албан ёсны гэрчилгээ олгоно. Та Москва мужийн барилгын байгууллагуудад амжилттай ажиллаж байгаа энэ курсын төгсөгчидтэй нэгдэх боломжтой.

Төгсгөгчийг эрэлт хэрэгцээтэй, алдартай болгодог зүйл юу вэ?

Орон сууцны өнгөлгөө, засварын курс нь хамгийн их зочилдог, дүүрсэн газруудын нэг юм. Үүнийг сонирхох нь өнөө үед бараг бүх хүн гэртээ засвар, чимэглэлийн хувьд хамгийн зоригтой бүтээлч шийдлүүдийг хэрэгжүүлэхийг хичээж, улмаар байшингийнхаа дотоод засал чимэглэлд өөрийн гэсэн өвөрмөц хэв маягийг бий болгож байна. Хэрэв таны орон сууцны хана, тааз болон бусад объектуудад бүтээлч, дизайны бүх санааг хэрэгжүүлэх чадвартай туршлагатай төгсөгч ажилд орвол энэ бүхэн боломжгүй юм. Төгсгөлийн курс нь орон сууцны өнгөлгөөний чиглэлээр ажиллах туршлагатай, бүтээлч боловсон хүчнийг бэлтгэдэг газар бөгөөд энэ мэргэжил нь маш бүтээлч байдаг тул өнгөлгөөний онол, практикийн ангиудад бүтээлч, найрсаг уур амьсгал ноёлж, гоо үзэсгэлэнг бий болгоход таатай байдаг. өнгөлгөөний ажилаар дамжуулан интерьерүүд

Интерьер дизайнер, засалч, тэдэнд юу нийтлэг байдаг вэ?

Интерьер дизайнерыг энэ мэргэжлийн практик дүр төрхөөр ямар ч дизайны санааг хэрэгжүүлэх чадвартай хүний ​​хувьд чимэглэгч хийдэг гэж бид хэлж чадна. Дүрмээр бол төгсөгч бүр бэлтгэлээ бие даан хийдэггүй, харин Москвад төгсөх курсуудад оролцдог, учир нь зөвхөн туршлагатай багш, дадлагажигчдын удирдлаган дор тухайн үед төгсөгчдөөс шаардагдах ур чадварыг олж авах боломжтой. тэгээд ийм мэргэжилтэн болдог баруун гардизайнер. Дүрмээр бол олон интерьер дизайнерууд өөрсдийн ажилдаа сайн мэддэг өөрийн гэсэн өнгөлгөөний багтай байдаг бөгөөд ийм тандем нь засвар эсвэл дуусгах ажлын амжилтыг ихээхэн тодорхойлдог.

Байх ёстой орон сууц

Заримдаа ийм асуулт асуухад олон хүн засварын дараа юу болох талаар бараг төсөөлдөггүй, эсвэл магадгүй та шинэ байшинд нүүж ирээд ирээдүйн орон сууцаа юу хийхийг хүсч байгаагаа төсөөлөхийг хичээж байгаа байх. Орон сууцны төгсөлтийн курс нь танд туслах болно, сургалт нь таныг хэрхэн чимэглэхийг заахаас гадна ажлынхаа сэдвийг бүтээлчээр, уран сэтгэмж, уран сэтгэмжийн нислэгээр харах зорилготой юм. орчин үеийн хандлагадуусгах ажил, ерөнхийдөө орон сууцны зураг төсөл хүртэл. Төгсгөгч гэдэг нь мэдээжийн хэрэг нэгдүгээрт, түгээмэл, эрэлт хэрэгцээтэй мэргэжил боловч хоёрдугаарт, бүтээлч, дизайнерын өнгөлгөөний бүтээлүүдээр дамжуулан бидний бодол санаа, мэдрэмжээ илэрхийлэхийг оролдох үед энэ нь бас сэтгэлгээ юм. Ажил дуусгах чиглэлээр сургалтанд хамрагдсаны дараа та өөрийнхөө эсвэл өөр орон сууц ямар байх ёстойг хялбархан төсөөлөөд зогсохгүй өөрийн санаагаа амархан хэрэгжүүлэх боломжтой.

Татаж авах

Бодит боломжийг бүү алдаарай богино хугацааолон талт, эрэлт хэрэгцээтэй, өндөр цалинтай мэргэжлийг эзэмших. Яг одоо төгсөх курст бүртгүүлнэ үү!


Төгсгөлийн ажлын сургалтын хөтөлбөрийн мастер

Онолын хэсэг.

Барилгын ажлын агуулга, зохион байгуулалт.

  • Барилгын код, зураг төсөл.
  • Барилга байгууламжийн талаархи ерөнхий мэдээлэл.
  • Дуусгах ажлын төрлүүд, тэдгээрийг хэрэгжүүлэх дараалал.
  • Төгсгөлийн ажилд зориулсан техникийн баримт бичиг.
  • Төгсгөлийн ажлын явцад хөдөлмөрийн аюулгүй байдал.

Шавардлагын ажлын технологи.

  • Засал чимэглэлийн ажлыг гүйцэтгэхэд ашигладаг үндсэн материалын төрлүүд.
  • Засал чимэглэлийн ажилд бэлтгэх ажил.
  • Гадаргууг шавардлагын арга.
  • Гипстэй гадаргууг дуусгах.
  • Гипстэй гадаргууг засах.

Уран зураг үйлдвэрлэх технологи.

  • Будгийн ажлыг гүйцэтгэхэд ашигладаг үндсэн материалын төрлүүд.
  • Багаж хэрэгсэл, төхөөрөмж, материалыг сонгох, тооцоолох, ажлыг дуусгахад шаардлагатай шийдлийг бэлтгэх.
  • Будгийн ажилд бэлтгэх ажил.
  • Гадаргууг будгийн нэгдлээр будах арга.
  • Гадаргууг материалаар наах арга.
  • Будсан болон наасан гадаргууг засах.

Гаднах ажил үйлдвэрлэх технологи.

  • Гаднах өнгөлгөөнд ашигладаг үндсэн материалын төрөл ба дотоод гадаргуухавтанцар.
  • Багаж хэрэгсэл, төхөөрөмж, материалыг сонгох, тооцоолох, ажлыг дуусгахад шаардлагатай шийдлийг бэлтгэх.
  • Нүүрний ажил үйлдвэрлэх бэлтгэл ажил.
  • Хэвтээ болон босоо гадаргуу дээр өнгөлгөөний ажил.
  • Гаднах хавтанг засах, солих технологи.
  • Нүүрэн талын ажил үйлдвэрлэх явцад хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын шаардлага.

Хүрээний бүрээсийн бүтцийг суурилуулах технологи.

  • Хүрээний бүрээсийг суурилуулахад ашигладаг үндсэн материалын төрлүүд.
  • Багаж хэрэгсэл, төхөөрөмж, материалыг сонгох, тооцоолох, ажлыг дуусгахад шаардлагатай шийдлийг бэлтгэх.
  • Хүрээний бүрээсийн бүтцийг суурилуулах бэлтгэл ажил.
  • Хүрээний бүрээсийн бүтцийг суурилуулах, дуусгах.
  • Хүрээ, өнгөлгөөний бүтцийг суурилуулах засвар.

Практик хэсэг.

Танилцуулга хичээл

  • Ажлын байрны зохион байгуулалт.
  • Сургалтын хөтөлбөртэй танилцах (дадлага).

Ажлыг гүйцэтгэхдээ аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ, ажлын байрны зохион байгуулалт

  • Аюулгүй ажлын дадлага.
  • Ажлын явцад галын аюулгүй байдал, цахилгааны аюулгүй байдлын дүрэм.

Засал чимэглэлийн ажил

Гадаргууг шавардлагын ажил (гадна болон дотоод хана) хийх, гипс засах.

  • Засал чимэглэлийн ажил үйлдвэрлэх явцад бэлтгэл ажил хийх. Хэрэглэхэд багажийг бэлтгэх арга техник.
  • Шавардлагын гадаргуу дээр ажил гүйцэтгэх.
  • Гипстэй гадаргуу дээр өнгөлгөөний ажил хийх.
  • Засалдсан гадаргуу дээр засварын ажил хийх.

Будгийн ажил хийж байна

Гадаргууг будах, засварлах ажил хийх. Будаг, лак материалтай ажиллах (гадна болон дотоод ажилд).

  • Будгийн ажлын явцад бэлтгэл ажил хийх. Хэрэглэхэд багажийг бэлтгэх арга техник.
  • Гүйцэтгэсэн ажлын хэмжээг тооцоолох.
  • Гадаргууг будгийн нэгдлээр будах ажлыг гүйцэтгэх.
  • Гадаргууг материалаар наах ажлыг гүйцэтгэх.
  • Будсан, наасан гадаргуу дээр засварын ажил хийх.

Босоо болон хэвтээ гадаргуу дээр өнгөлгөөний ажил хийх.

Хавтанцар, хавтангаар хийсэн өнгөлгөөний технологи.

  • Гаднах ажил үйлдвэрлэх явцад бэлтгэл ажил хийх. Хэрэглэхэд багажийг бэлтгэх арга техник.
  • Гүйцэтгэсэн ажлын хэмжээг тооцоолох.
  • Хэвтээ болон босоо гадаргуу дээр өнгөлгөөний ажил хийх.
  • Хавтанцар, хавтангаар бүрсэн гадаргууг засах.

Хүрээний бүрээсийн бүтцийг суурилуулах. Хуурай ханатай ажиллах.

Хүрээний бүрээсийн бүтцийг суурилуулах технологи.

  • Хүрээ, бүрээсийн бүтцийг суурилуулах бэлтгэл ажлыг гүйцэтгэх. Хэрэглэхэд багажийг бэлтгэх арга техник.
  • Гүйцэтгэсэн ажлын хэмжээг тооцоолох.
  • Хаалттай байгууламж, хуваалтыг суурилуулах.
  • Материал ашиглан дотоод болон гадаад гадаргууг өнгөлөх.
  • Хуванцар хавтангын хүрээ угсрах, суурилуулах ажлыг гүйцэтгэх (гулзайлтын ба гулзайлтын).
  • Хүрээний бүрээсийн бүтцийг засах.

Зөвшөөрсөн

Боловсролын яамны тушаалаар

болон шинжлэх ухаан Оросын Холбооны Улс

ХОЛБООНЫ УЛСЫН БОЛОВСРОЛЫН СТАНДАРТ

МЭРГЭЖЛээрээ ДУНД БОЛОВСРОЛ

01/08/25 БАРИЛГЫН БАРИЛГЫН ӨГСӨЛИЙН МАСТЕР

БОЛОН ГОЁЛЫН АЖИЛ

I. ЕРӨНХИЙ ҮНДЭСЛЭЛ

1.1. Энэ нь дунд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт юм мэргэжлийн боловсрол(цаашид дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт гэх) нь 01/08/25 Барилга, гоёл чимэглэлийн ажил дуусгах мастер мэргэжлээр дунд мэргэжлийн боловсрол (цаашид дунд мэргэжлийн боловсрол гэх) -д тавигдах зайлшгүй шаардлагын багц юм. (цаашид мэргэжил гэх).

1.2. Мэргэжлийн дунд мэргэжлийн боловсрол эзэмшихийг зөвхөн мэргэжлийн боловсролын байгууллага, боловсролын байгууллагад зөвшөөрдөг. дээд боловсрол(цаашид хамтдаа - боловсролын байгууллага).

1.3. Мэргэшсэн ажилчин, ажилчдад зориулсан сургалтын хөтөлбөрийг (цаашид боловсролын хөтөлбөр гэх) боловсруулахдаа боловсролын байгууллага нь мэргэжлийн стандартад үндэслэн мэргэжлийн ур чадварын хувьд хөгжүүлэх үр дүнд тавигдах шаардлагыг бүрдүүлж, жагсаалтыг хавсралт №1-д үзүүлэв. Дунд мэргэжлийн боловсролын энэхүү холбооны улсын боловсролын стандартын 1.

1.5. Бүс нутаг мэргэжлийн үйл ажиллагаа, аль нь эзэмшсэн төгсөгчид боловсролын хөтөлбөр, мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулж болно: 16 Барилга, орон сууц, нийтийн аж ахуй.

1.6. Боловсролын байгууллагад боловсролын хөтөлбөрийн сургалтыг бүтэн болон хагас цагийн хэлбэрээр явуулдаг.

1.7. Боловсролын байгууллага нь боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ цахим болон зайн сургалтын технологийг ашиглах эрхтэй.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст хичээл заах үед хөгжлийн бэрхшээлтэйэрүүл мэнд, цахим сургалт, зайн боловсролын технологи нь мэдээллийг хүртээмжтэй хэлбэрээр хүлээн авах, дамжуулах боломжийг хангах ёстой.

1.8. Боловсролын хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг боловсролын байгууллага бие даан болон сүлжээний хэлбэрээр гүйцэтгэдэг.

1.9. Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх ажил хийгдэж байна төрийн хэлОрон нутгийн зүгээс өөрөөр заагаагүй бол ОХУ норматив актболовсролын байгууллага.

ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын нутаг дэвсгэрт байрладаг боловсролын байгууллагын боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх ажлыг ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын хууль тогтоомжийн дагуу ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн хэл дээр хийж болно. ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн хэл дээрх боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь ОХУ-ын төрийн хэлийг хохироох ёсгүй.

1.10. Боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсрол эзэмших хугацаа бүтэн цагийнхэрэглэхээс үл хамааран сургалт боловсролын технологи, нь:

суурь ерөнхий боловсролын үндсэн дээр - 2 жил 10 сар;

10 сар.

Боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсрол эзэмших хугацаа хагас цагийнАшигласан боловсролын технологиос үл хамааран боловсрол нь бүрэн цагийн боловсрол эзэмших хугацаатай харьцуулахад нэмэгддэг.

суурь ерөнхий боловсролын үндсэн дээр боловсрол эзэмшихдээ 1.5 жилээс илүүгүй хугацаагаар;

ерөнхий боловсролын үндсэн дээр боловсрол эзэмшихдээ 1 жилээс илүүгүй хугацаагаар.

Бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу суралцахдаа сургалтын хэлбэрээс үл хамааран боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсрол эзэмших хугацаа нь сургалтын зохих хэлбэрээр тогтоосон боловсрол эзэмших хугацаанаас хэтрэхгүй байна. Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд болон эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу суралцахдаа боловсрол эзэмших хугацааг зохих боловсролын хэлбэрээр боловсрол эзэмшсэн хугацаатай харьцуулахад 1 жилээс илүүгүй хугацаагаар нэмэгдүүлэх боломжтой.

Боловсрол олж авах тодорхой хугацаа, боловсролын хөтөлбөрийг нэг дор хэрэгжүүлдэг хичээлийн жил, өдрийн болон хагас цагийн боловсрол, түүнчлэн бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын байгууллага энэ зүйлд заасан хугацаанд бие даан тогтооно.

1.11. Ерөнхий суурь боловсролын үндсэн дээр хэрэгждэг боловсролын хөтөлбөрийг холбооны улсын шаардлагад үндэслэн боловсролын байгууллага боловсруулдаг. боловсролын стандартолж авсан мэргэжлийг харгалзан дунд ерөнхий боловсрол, Холбооны улсын дунд мэргэжлийн боловсролын стандарт.

1.12. Боловсролын байгууллага нь ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 10-р сарын 29-ний өдрийн тушаалаар батлагдсан дунд мэргэжлийн боловсролын мэргэжлийн жагсаалтад заасан мэргэшсэн ажилтан, ажилтны мэргэшлийн дараах хослолд үндэслэн боловсролын хөтөлбөр боловсруулдаг. N 1199 (ОХУ-ын Хууль зүйн яаманд 2013 оны 12-р сарын 26-нд бүртгэгдсэн, бүртгэл N 30861), ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2014 оны 5-р сарын 14-ний өдрийн N 518 тушаалаар нэмэлт өөрчлөлт оруулсан (ОХУ-ын Хууль зүйн яаманд бүртгэгдсэн). ОХУ-ын Хууль зүйн яам 2014 оны 5-р сарын 28-ны өдөр, бүртгэл N 32461), 2015 оны 11-р сарын 18-ны өдрийн N 1350 (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 2015 оны 12-р сарын 3-нд бүртгүүлсэн, бүртгэл N 39955) болон 11-р сарын 25-ны өдөр. , 2016 N 1477 (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 2016 оны 12-р сарын 12-нд бүртгүүлсэн, бүртгэл N 44662):

засалчин, барилгын зураач;

засалчин, плитачин;

II. БОЛОВСРОЛЫН ХӨТӨЛБӨРИЙН БҮТЭЦИЙН ШААРДЛАГА

2.1. Боловсролын хөтөлбөрийн бүтцэд заавал байх ёстой хэсэг ба боловсролын харилцаанд оролцогчдын бүрдүүлэх хэсэг (хувьсах хэсэг) орно.

Боловсролын хөтөлбөрийн заавал байх хэсэг нь энэхүү Холбооны улсын дунд мэргэжлийн боловсролын стандартын III бүлэгт заасан ерөнхий болон мэргэжлийн ур чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгдсэн бөгөөд түүнийг боловсруулахад зориулагдсан нийт хугацааны 80 хувиас хэтрэхгүй байх ёстой. .

Боловсролын хөтөлбөрийн хувьсах хэсэг (хамгийн багадаа 20 хувь) нь боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн төгсөгчийг бэлтгэх ёстой үндсэн үйл ажиллагааны төрлийг энэ хэсэгт заасан ур чадварын хослолын дагуу өргөжүүлэх боломжийг олгодог. Энэхүү Холбооны улсын дунд мэргэжлийн боловсролын стандартын 1.12 (цаашид үйл ажиллагааны үндсэн төрөл гэх), түүнчлэн бүс нутгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн эрэлт хэрэгцээнд нийцүүлэн төгсөгчдийн өрсөлдөх чадварыг хангахад шаардлагатай нэмэлт чадамжийг олж авах.

Боловсролын хөтөлбөрийн заавал байх хэсэг ба хувьсах хэсгийн эзлэхүүний тодорхой харьцааг боловсролын байгууллага энэ зүйлийн шаардлагын дагуу, түүнчлэн ойролцоогоор үндсэн боловсролын хөтөлбөрийг (цаашид гэх мэт) харгалзан бие даан тодорхойлдог. PEP).

2.2. Боловсролын хөтөлбөр нь дараахь бүтэцтэй байна.

ерөнхий мэргэжлийн мөчлөг;

мэргэжлийн мөчлөг;

муж эцсийн баталгаажуулалт, энэ нь дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын 1.12-т заасан мэргэшсэн ажилтан эсвэл ажилтанд мэргэшсэн мэргэшлийг олгох замаар дуусгавар болно.

Хүснэгт №1

Боловсролын хөтөлбөрийн бүтэц, хамрах хүрээ

Боловсролын хөтөлбөрийн бүтэц

Боловсролын хөтөлбөрийн хичээлийн цагийн хэмжээ

Мэргэжлийн ерөнхий мөчлөг

180-аас багагүй байна

Мэргэжлийн мөчлөг

972-оос багагүй байна

Улсын эцсийн гэрчилгээ:

дунд ерөнхий боловсролын үндсэн дээр

суурь ерөнхий боловсролын үндсэн дээр

Боловсролын хөтөлбөрийн нийт хамрах хүрээ:

дунд ерөнхий боловсролын үндсэн дээр

үндсэн ерөнхий боловсролын үндсэн дээр, түүний дотор дунд ерөнхий боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагын дагуу дунд ерөнхий боловсрол эзэмших.

2.3. Боловсролын хөтөлбөрийн хичээл, модулиудын жагсаалт, агуулга, хэмжээ, хэрэгжүүлэх журмыг тухайн мэргэжлийн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг харгалзан боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог.

Боловсролын хөтөлбөрийн хамрах хүрээг тодорхойлохын тулд боловсролын байгууллага нь 32-36 цагийн хичээлийн цагтай тэнцэх кредит нэгжийн системийг ашиглаж болно.

2.4. Мэргэжлийн болон мэргэжлийн ерөнхий мөчлөгт (цаашид боловсролын мөчлөг гэх) багштай харилцах оюутнуудын ажлын хэмжээг төрлөөр нь ялгадаг. сургалтын хуралдаанууд(хичээл, практик хичээл, лабораторийн хичээл, зөвлөгөө, лекц, семинар), дадлага (мэргэжлийн мөчлөгт) болон бие даасан ажилоюутнууд.

Бүрэн цагийн боловсролын боловсролын хөтөлбөрийн боловсролын мөчлөгийг эзэмшихэд сургалт, дадлага хийхдээ энэхүү Холбооны улсын боловсролын стандартын 1-р хүснэгтэд заасан боловсролын хөтөлбөрийн сургалтын мөчлөгийн 80-аас доошгүй хувийг эзэлнэ. Боловсролыг цагийн боловсролд хуваарилах ёстой - дор хаяж 25 хувь;

Боловсролын мөчлөгт боловсролын байгууллагаас боловсруулсан сангийн дагуу эдгээр мөчлөгийг боловсруулах ажлын хүрээнд явагддаг оюутнуудын завсрын гэрчилгээ орно. үнэлгээний хэрэгслүүд, бие даасан салбар, модуль, дадлагын хувьд төлөвлөсөн сургалтын үр дүнгийн амжилтыг үнэлэх боломжийг олгодог.

2.5. Бүрэн цагийн боловсролын боловсролын хөтөлбөрийн ерөнхий мэргэжлийн мөчлөгийг эзэмших нь "Биеийн тамир" хичээлийг дор хаяж 40 академик цаг, "Амьдралын аюулгүй байдал" хичээлийг 36 академик цагийн багтаамжтай эзэмшсэн байх ёстой. үндсийг эзэмших цэргийн алба(хөвгүүдийн хувьд) - заасан хичээлд хуваарилагдсан нийт цагийн 70 хувь.

Охидын дэд бүлгүүдэд зориулсан боловсролын хөтөлбөрт цэргийн албаны үндсийг судлах, эмнэлгийн мэдлэгийн үндсийг эзэмшихэд зориулагдсан амьдралын аюулгүй байдлын хичээлийн нийт цагийн 70 хувийг зарцуулж болно.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд, эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувьд боловсролын байгууллага нь тэдний эрүүл мэндийн байдлыг харгалзан "Биеийн тамир" хичээлийг эзэмших тусгай журмыг тогтоодог.

2.6. Боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулахдаа боловсролын байгууллага нь хөгжлийн эмгэгийг засч залруулах, дасан зохицох хичээлүүдийг багтаах ёстой. нийгмийн дасан зохицоххөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд, эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс.

2.7. Боловсролын хөтөлбөрийн мэргэжлийн мөчлөг нь дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартад заасан үйл ажиллагааны үндсэн төрлүүдийн дагуу байгуулагдсан мэргэжлийн модулиудыг агуулдаг.

Боловсролын хөтөлбөрийн мэргэжлийн мөчлөг нь дараахь төрлийн дадлыг агуулдаг. боловсролын практикболон үйлдвэрлэлийн практик.

Боловсролын болон практик сургалт нь оюутнууд мэргэжлийн модулиудын хүрээнд мэргэжлийн ур чадварыг эзэмшиж, мэргэжлийн модулийн хүрээнд онолын хичээлүүдээр ээлжлэн хэд хэдэн хугацаанд, тарааж хэрэгжүүлдэг.

Практик сургалтанд хуваарилсан боловсролын хөтөлбөрийн мэргэжлийн мөчлөгийн хэсгийг боловсролын хөтөлбөрийн мэргэжлийн мөчлөгийн 25-аас доошгүй хувьтай тэнцэх хэмжээний боловсролын байгууллага тогтооно.

2.8. Улсын эцсийн баталгаажуулалтыг эцсийн хамгаалалт хэлбэрээр явуулдаг шаардлага хангасан ажилүзүүлэх шалгалтын хэлбэрээр.

Боловсролын байгууллага нь мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг харгалзан эцсийн мэргэшлийн ажлын агуулга, хэмжээ, бүтцэд тавигдах шаардлагыг бие даан тодорхойлдог.

III. ХӨГЖЛИЙН ҮР ДҮНД ТАВИГДАХ ШААРДЛАГА

БОЛОВСРОЛЫН ХӨТӨЛБӨР

3.1. Боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүнд төгсөгч ерөнхий болон мэргэжлийн ур чадварыг хөгжүүлэх ёстой.

3.2. Боловсролын хөтөлбөрийг төгссөн төгсөгч дараахь зүйлийг эзэмшсэн байх ёстой ерөнхий чадварууд(цаашид - OK):

OK 01. Төрөл бүрийн нөхцөл байдалтай уялдуулан мэргэжлийн үйл ажиллагааны асуудлыг шийдвэрлэх арга замыг сонгох.

OK 02. Мэргэжлийн үйл ажиллагааны даалгаврыг гүйцэтгэхэд шаардлагатай мэдээллийг хайх, шинжлэх, тайлбарлах.

ЗА 03. Өөрийн мэргэжлийн болон хувь хүний ​​хөгжлийг төлөвлөн хэрэгжүүл.

OK 04. Багаар болон багаар ажиллах, хамтран ажиллагсад, удирдлага, үйлчлүүлэгчидтэй үр дүнтэй харилцах.

ЗА 05. Нийгэм, соёлын орчны онцлогийг харгалзан төрийн хэлээр аман болон бичгийн харилцааг явуулна.

ЗА 06. Иргэн-эх оронч байр сууриа илэрхийлэх, хүний ​​уламжлалт үнэт зүйлд суурилсан ухамсартай зан үйлийг харуулах.

OK 07. Байгаль хамгаалах үйл ажиллагааг дэмжинэ орчин, нөөцийг хамгаалах, онцгой байдлын үед үр дүнтэй ажиллах.

OK 08. Санхүүжилт ашиглах биеийн тамирмэргэжлийн үйл ажиллагааны явцад эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх, биеийн тамирын шаардлагатай түвшинг хадгалах.

OK 09. Ашиглах мэдээллийн технологимэргэжлийн үйл ажиллагаанд.

ЗА 10. Төрийн болон гадаад хэл дээрх мэргэжлийн бичиг баримт ашиглах.

ЗА 11. Мэргэжлийн чиглэлээр бизнес эрхлэх үйл ажиллагааг төлөвлөх.

3.3. Боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн төгсөгч нь энэхүү Холбооны хуулийн 1.12-т заасны дагуу мэргэшсэн ажилтны мэргэшлийн хослолыг үндэслэн дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартад заасан үндсэн төрлийн үйл ажиллагааг гүйцэтгэхэд бэлэн байх ёстой. Дунд мэргэжлийн боловсролын улсын боловсролын стандарт.

Хүснэгт No2

Үндсэн үйл ажиллагаа, мэргэшлийн хамаарал

формацид алба хааж буй мэргэжилтэй ажилтан

боловсролын хөтөлбөр

Үндсэн үйл ажиллагаа

Мэргэшсэн ажилчин, ажилтны мэргэшлийн нэр

Засал чимэглэлийн болон засал чимэглэлийн ажил хийх

Барилгын засал чимэглэлийн зураач

Засал чимэглэлийн хавтанцар

Засал чимэглэлийн ажилчин, хүрээ, бүрээсийн байгууламж суурилуулах

Хүрээний бүрээсийн бүтцийг суурилуулах

Хавтанцар, хүрээ, бүрээсийн бүтэц суурилуулагч

Засал чимэглэлийн ажилчин, хүрээ, бүрээсийн байгууламж суурилуулах

Хүрээ бүрээсийн барилга угсрагч, барилгын зураач

Уран зураг, гоёл чимэглэлийн болон уран сайхны ажил хийх

Барилгын засал чимэглэлийн зураач

Хүрээ бүрээсийн барилга угсрагч, барилгын зураач

Хавтан болон хавтангаар өнгөлгөөний ажил хийх

хавтанцар хавтанцар мозайк хавтанцар

Хавтанцар, хүрээ, бүрээсийн бүтэц суурилуулагч

Засал чимэглэлийн хавтанцар

Мозайк, гоёл чимэглэлийн ажил хийх

хавтанцар хавтанцар мозайк хавтанцар

3.4. Боловсролын хөтөлбөрийг төгссөн төгсөгч заавал байх ёстой мэргэжлийн ур чадвар(цаашид - PC), үндсэн үйл ажиллагаанд харгалзах:

3.4.1. Засал чимэглэлийн болон чимэглэлийн ажил хийх.

PC 1.1. Биелэх бэлтгэл ажилҮүнд: ажлын байрыг зохион байгуулах, багаж хэрэгсэл, төхөөрөмжийг сонгох, материалыг сонгох, тооцоолох, ажил гүйцэтгэхэд шаардагдах шийдлийг бэлтгэх, засал чимэглэл, гоёл чимэглэлийн ажил хөдөлмөр хамгаалал, аюулгүй ажиллагааны дүрэм, гал түймрийн шаардлагад нийцүүлэн хийх. аюулгүй байдал, байгаль орчныг хамгаалах .

PC 1.2. Тогтсон жор, аюулгүй ажлын нөхцөл, байгаль орчныг хамгаалахад нийцүүлэн энгийн болон гоёл чимэглэлийн гипс шийдэл, хольц бэлтгэх.

PC 1.3. Технологийн дараалал, хөдөлмөрийн аюулгүй нөхцөлд нийцүүлэн янз бүрийн нарийн төвөгтэй гадаргуугийн шавардлагын ажлыг гараар болон механикжсан байдлаар гүйцэтгэнэ.

PC 1.4. Технологийн үзүүлэлт, аюулгүй ажлын нөхцлийн дагуу янз бүрийн гадаргуу, архитектур, бүтцийн элементүүдэд гоёл чимэглэлийн гипс хийх.

PC 1.5. Шавардсан гадаргуугийн засварын ажлыг технологийн дараалал, хөдөлмөрийн аюулгүй нөхцөлийг дагаж мөрдөх.

PC 1.6. Технологийн үйл ажиллагааны дараалал, аюулгүй ажлын нөхцлийн дагуу өөрөө тэгшлэх шалыг суурилуулах.

PC 1.7. Ашиглалтын технологийн дараалал, хөдөлмөрийн аюулгүй нөхцөлд нийцүүлэн фасад, дулаан тусгаарлагч, нийлмэл системийг суурилуулах, засварлах.

3.4.2. Хүрээний бүрээсийн бүтцийг суурилуулах.

PC 2.1. Хөдөлмөр хамгаалал, аюулгүй байдал, галын аюулгүй байдал, байгаль орчныг хамгаалах шаардлагын дагуу ажлын байрыг зохион байгуулах, багаж хэрэгсэл, төхөөрөмжийг сонгох, хүрээ бүрээсийн бүтцийг барихад шаардлагатай материалыг сонгох, тооцоолох зэрэг бэлтгэл ажлыг хийх.

PC 2.2. Хүрээний бүрээсийн бүтэц, угсармал шалны суурийг үйл ажиллагааны технологийн дараалал, хөдөлмөрийн аюулгүй нөхцөлд нийцүүлэн зохион байгуулна.

PC 2.3. Ашиглалтын технологийн дараалал, хөдөлмөрийн аюулгүй нөхцөлд нийцүүлэн хүрээ бүрээсийн бүтцийг бэлэн нэгдлүүд болон хуурай барилгын хольцоор дуусгах.

PC 2.4. Гөлтгөнө хэл-ховилтой хавтангаар хийсэн байгууламжийн угсралтын ажлыг технологийн дараалал, хөдөлмөрийн аюулгүй нөхцөлд нийцүүлэн гүйцэтгэнэ.

PC 2.5. Барилгын хуудас, хавтангийн материалаар хийсэн хүрээгүй ханын бүрээсийг ажлын технологийн дараалал, хөдөлмөрийн аюулгүй нөхцөлд нийцүүлэн гүйцэтгэнэ.

PC 2.6 Ашиглалтын технологийн дэс дараалал, аюулгүй хөдөлмөрийн нөхцлийн дагуу хүрээ бүрээсийн байгууламжийн засварыг хийх.

PC 2.7. Нарийн төвөгтэй хүрээ бүрээсийн бүтцийг суурилуулах ажлыг гүйцэтгэх геометрийн хэлбэрүйл ажиллагааны технологийн дараалал, хөдөлмөрийн аюулгүй нөхцөлийг дагаж мөрдөх.

3.4.3. Уран зураг, гоёл чимэглэлийн урлагийн ажил хийх.

PC 3.1. Хөдөлмөр хамгаалал, аюулгүй байдал, галын аюулгүй байдал, хүрээлэн буй орчныг хамгаалах даалгаврын дагуу будах, гоёл чимэглэлийн ажилд бэлтгэх ажлыг гүйцэтгэх.

PC 3.2. Аюулгүй хөдөлмөрийн нөхцөл, байгаль орчныг хамгаалах үүднээс өгөгдсөн жорын дагуу будах, гоёл чимэглэлийн ажилд зориулж найрлага бэлтгэх.

PC 3.3. Технологийн дараалал, аюулгүй ажлын нөхцлийн дагуу гадаргуугийн праймер, дүүргэлтийг гараар болон механикжсан байдлаар гүйцэтгэнэ.

PC 3.4. Аюулгүй ажлын нөхцлийн дагуу шаардлагатай багаж хэрэгсэл, багаж хэрэгслийг ашиглан янз бүрийн будгийн нэгдлээр гадаргууг будна.

PC 3.5. Технологийн үзүүлэлт, аюулгүй ажлын нөхцлийн шаардлагад нийцүүлэн гадаргууг янз бүрийн материалаар бүрхэнэ.

PC 3.6. Хана, тааз болон бусад архитектур, бүтцийн элементүүдийн гоёл чимэглэлийн болон уран сайхны өнгөлгөө хийх янз бүрийн аргаараюулгүй хөдөлмөрийн нөхцлийн дагуу шаардлагатай материал, багаж хэрэгсэл, тоног төхөөрөмжийг ашиглах.

PC 3.7. Уран зураг, гоёл чимэглэлийн болон уран сайхны өнгөлгөөний засвар, сэргээн засварлах ажлыг технологийн нөхцөл, хөдөлмөрийн аюулгүй нөхцлийг дагаж мөрдөх.

3.4.4. Хавтан, хавтангаар өнгөлөх ажил хийх.

PC 4.1. Даалгавар, хөдөлмөр хамгаалал, аюулгүй байдлын шаардлагын дагуу ажлын байрыг зохион байгуулах, багаж хэрэгсэл, төхөөрөмж, материалыг сонгох, хавтан, хавтангаар өнгөлгөө хийх шийдлийг бэлтгэх зэрэг бэлтгэл ажлыг гүйцэтгэнэ.

PC 4.2. Байрны хэвтээ ба босоо дотоод гадаргуугийн өнгөлгөөний ажлыг даалгаврын дагуу технологийн дараалал, хөдөлмөрийн аюулгүй нөхцөлийг ханган гүйцэтгэнэ.

PC 4.3. Барилга байгууламжийн хэвтээ ба босоо гадна гадаргуугийн өнгөлгөөний ажлыг технологийн дараалал, хөдөлмөрийн аюулгүй нөхцөлийг баримтлан гүйцэтгэнэ.

PC 4.4. Барилга байгууламжийн дотоод болон гадаад гадаргуугийн налуу элементүүд дээр өнгөлгөөний ажлыг технологийн дараалал, аюулгүй ажлын нөхцлийг дагаж мөрдөнө.

PC 4.5. Ашиглалтын технологийн дараалал, хөдөлмөрийн аюулгүй нөхцөлийг баримтлан плита, хавтангаар плитадсан гадаргууг засварлах.

PC. 4.6. Гаднах хавтанг ашиглан гоёл чимэглэлийн болон уран сайхны мозайк гадаргууг зохион байгуул.

3.4.5. Мозайк, гоёл чимэглэлийн ажил хийх.

PC 5.1. Хөдөлмөр хамгаалал, аюулгүй байдал, галын аюулгүй байдал, байгаль орчныг хамгаалах шаардлагыг дагаж мозайк бүрээсийг хийхдээ бэлтгэл ажлыг гүйцэтгэнэ.

PC 5.2. Аюулгүй хөдөлмөрийн нөхцөл, байгаль орчныг хамгаалах үүднээс өгөгдсөн жорын дагуу мозайк, гоёл чимэглэлийн ажилд зориулсан найрлагыг бэлтгэх.

PC 5.3. Технологийн үзүүлэлт, аюулгүй ажлын нөхцлийн дагуу мозайк шалыг суурилуулах.

PC 5.4. Технологийн шаардлага, аюулгүй ажлын нөхцөлд нийцүүлэн мозайк архитектурын деталийг суурилуулах.

PC 5.5. Уран сайхны болон гоёл чимэглэлийн мозайк бүрээсийг технологийн техникийн нөхцөл, хөдөлмөрийн аюулгүй нөхцөлийн шаардлагыг дагаж мөрдөх.

PC 5.6. Технологийн үзүүлэлт, хөдөлмөрийн аюулгүй нөхцөлийн дагуу мозайк бүрээсийн засварыг хийх.

3.5. Боловсролын хөтөлбөрийн үндсэн үйл ажиллагааг эзэмшсэн үр дүнд тавигдах хамгийн бага шаардлагыг энэхүү Холбооны улсын ерөнхий боловсролын стандартын 2-р хавсралтад үзүүлэв.

3.6. Боловсролын байгууллага нь бие даасан хичээл, модуль, дадлагын сургалтын үр дүнг бие даан төлөвлөдөг бөгөөд энэ нь боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшихэд шаардагдах үр дүнтэй (төгсөгчийн чадамж) хамааралтай байх ёстой. Төлөвлөсөн сургалтын үр дүнгийн багц нь энэхүү Холбооны улсын ерөнхий боловсролын стандартаар тогтоосон мэргэшсэн ажилчин, ажилтны мэргэшлийн сонгосон хослолын дагуу төгсөгчдийн бүх OK, PC-ийг хангах ёстой.

IV. ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ НӨХЦӨЛД ТАВИГДАХ ШААРДЛАГА

БОЛОВСРОЛЫН ХӨТӨЛБӨР

4.1. Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд тавигдах шаардлагад системийн хэмжээнд тавигдах шаардлага, материаллаг техник, боловсрол, арга зүйн дэмжлэг, боловсон хүчин, санхүүгийн нөхцөл байдалболовсролын хөтөлбөрийн хэрэгжилт.

4.2. Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцлийн системийн хэмжээнд тавигдах шаардлага.

4.2.1. Боловсролын байгууллага нь өмчийн болон хууль эрх зүйн бусад үндэслэлээр бүх төрлийн үйл ажиллагааг хангах материал, техникийн баазтай байх ёстой. боловсролын үйл ажиллагааоюутнуудад заасан сургалтын хөтөлбөр, POP-ийг харгалзан үзэх.

4.2.2. Сүлжээний хэлбэрийг ашиглан боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх тохиолдолд боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд тавигдах шаардлагыг боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд оролцож буй боловсролын байгууллагаас гаргаж буй материаллаг, техник, боловсрол, арга зүйн дэмжлэгийн багцаар хангах ёстой. сүлжээний маягт ашиглан програм.

4.2.3. Боловсролын байгууллагаас тогтоосон журмын дагуу байгуулагдсан хэлтэс, бусад бүтцийн нэгжүүдэд боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх тохиолдолд боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд тавигдах шаардлагыг эдгээр байгууллагын нийт нөөцөөр хангах ёстой.

4.3. Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд материаллаг, техник, боловсрол, арга зүйн дэмжлэг үзүүлэхэд тавигдах шаардлага.

4.3.1. Тусгай байр нь боловсролын хөтөлбөрт тусгагдсан бүх төрлийн хичээл, түүний дотор бүлгийн болон ганцаарчилсан зөвлөгөө өгөх ангиуд байх ёстой. одоогийн хяналтТэгээд дунд шатны гэрчилгээ, түүнчлэн бие даасан ажлын өрөө, тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон цех, лаборатори техникийн хэрэгсэлолон улсын стандартын шаардлагыг харгалзан үзсэн сургалт, материал.

4.3.2. Оюутнуудын бие даан ажиллах байр нь тоноглогдсон байх ёстой компьютерийн тоног төхөөрөмжинтернетийн мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээнд холбогдох, боловсролын байгууллагын цахим мэдээлэл, боловсролын орчинд (хэрэв байгаа бол) нэвтрэх боломжийг олгох чадвартай.

Цахим болон зайн сургалтын технологийг ашиглах тохиолдолд тусгайлан тоноглогдсон байр, тэдгээрийн виртуал аналогийг ашиглахыг зөвшөөрч, оюутнуудад OK, PC-ийг эзэмших боломжийг олгодог.

4.3.3. Боловсролын байгууллагыг шаардлагатай лицензтэй програм хангамжаар хангах ёстой.

4.3.4. Боловсролын байгууллагын номын сан нь хэвлэмэл хэвлэл ба (эсвэл) тоноглогдсон байх ёстой. цахим хэвлэлүүдерөнхий мэргэжлийн мөчлөгийн салбар бүрийн хувьд, мэргэжлийн мөчлөгийн мэргэжлийн модуль бүрийн хувьд нэг хэвлэмэл хэвлэл ба (эсвэл) цахим нийтлэлийн хувиар, нэг оюутанд ногдох модуль. Номын сангийн сан нь үндсэн болон нэмэлт хэвлэмэл хэвлэл ба (эсвэл) цахим хэвлэлээр тоноглогдсон байх ёстой боловсролын уран зохиол, сүүлийн 5 жилд хэвлэгдсэн.

Боловсролын байгууллага сурах бичгийг үндсэн ном болгон ашигладаг. сургалтын хэрэглэгдэхүүн, POP өгсөн.

Цахим мэдээлэл, боловсролын орчин байгаа бол хэвлэмэлийг орлуулахыг зөвшөөрнө. номын сангийн саноюутнуудын 25-аас доошгүй хувийг цахим номын сангийн системд (цахим номын сан) нэгэн зэрэг нэвтрэх эрхийг олгох.

4.3.5. Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд болон эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст эрүүл мэндийн хязгаарлалтад тохирсон хэвлэмэл болон (эсвэл) цахим боловсролын нөөцөөр хангагдсан байх ёстой.

4.3.6. Боловсролын хөтөлбөр нь бүх хүмүүст зориулсан боловсрол, арга зүйн баримт бичигтэй байх ёстой эрдэм шинжилгээний сэдвүүд, хичээлүүд, модулиуд.

4.4. Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх боловсон хүчний нөхцөл байдалд тавигдах шаардлага.

4.4.1. Боловсролын хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг боловсролын байгууллагын багш нар, түүнчлэн иргэний гэрээний нөхцлийн дагуу боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд оролцсон хүмүүс, түүний дотор үйл ажиллагаа нь нийцэж буй байгууллагын менежер, ажилчдын дундаас хангадаг. Энэхүү Холбооны улсын дунд мэргэжлийн боловсролын стандартын 1.5-д заасан мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэлээр (энэ чиглэлээр ажиллаж байсан туршлагатай) мэргэжлийн талбардор хаяж 3 жил).

4.4.2. Боловсролын байгууллагын багш нарын мэргэшил нь мэргэшлийн лавлах ном ба (эсвэл) мэргэжлийн стандартад (хэрэв байгаа бол) заасан мэргэшлийн шаардлагыг хангасан байх ёстой.

Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд хамрагдсан багш нар ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн дагуу нэмэлт мэргэжлийн боловсрол эзэмшсэн байх ёстой, үүнд үйл ажиллагаа нь энэхүү Холбооны улсын боловсролын стандартын 1.5-д заасан мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг байгууллагад дадлага хийх хэлбэрээр хамрагдах ёстой. Мэргэжлийн ур чадварын хүрээг өргөжүүлэхийг харгалзан 3 жилд нэгээс доошгүй удаа мэргэжлийн дунд боловсрол.

Энэхүү Холбооны Улсын Боловсролын хуулийн 1.5-д заасан мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэлтэй нийцэж буй байгууллагуудад дор хаяж 3 жил ажилласан туршлагатай оюутнууд мэргэжлийн модулиудыг эзэмшсэн байх боломжийг олгодог багшлах боловсон хүчний эзлэх хувь (бүхэл тоонд хөрвүүлсэн хувь хэмжээгээр) Дунд мэргэжлийн боловсролын стандарт, in нийт тооболовсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэгч багшлах боловсон хүчин 25-аас доошгүй хувь байх ёстой.

4.5. Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх санхүүгийн нөхцөл байдалд тавигдах шаардлага.

4.5.1. Санхүүгийн дэмжлэгБоловсролын хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг одоо байгаа хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх төрийн үйлчилгээ үзүүлэх үндсэн зардлаас багагүй хэмжээгээр хийх ёстой. улсын магадлан итгэмжлэлзасварлах хүчин зүйлийг харгалзан мэргэжлийн дунд мэргэжлийн боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүд.

4.6. Боловсролын хөтөлбөрийн чанарыг үнэлэх механизмд тавигдах шаардлага.

4.6.1. Боловсролын хөтөлбөрийн чанарыг дотоод үнэлгээний тогтолцоо, түүнчлэн сайн дурын үндсэн дээр хөндлөнгийн үнэлгээний тогтолцооны хүрээнд тодорхойлдог.

4.6.2. Боловсролын хөтөлбөрийг сайжруулахын тулд боловсролын байгууллага нь боловсролын хөтөлбөрийн чанарын дотоод үнэлгээг тогтмол хийхдээ ажил олгогч, тэдгээрийн холбоод, бусад хуулийн этгээд ба (эсвэл) хувь хүн, түүний дотор боловсролын байгууллагын багш нарыг татдаг.

4.6.3. Боловсролын хөтөлбөрийн чанарын хөндлөнгийн үнэлгээг ажил олгогчид, тэдгээрийн холбоод, түүнчлэн тэдгээрийн эрх бүхий байгууллага, түүний дотор гадаадын байгууллага, мэргэжлийн болон олон нийтийн байгууллага хийж болно. олон улсын бүтэц, боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн төгсөгчдийн сургалтын чанар, түвшинг мэргэжлийн стандартын шаардлагад нийцсэн, холбогдох мэргэжлийн мэргэжилтэнд тавигдах хөдөлмөрийн зах зээлийн шаардлагыг хангах зорилгоор мэргэжлийн болон олон нийтийн магадлан итгэмжлэл.

Хавсралт No1

Мэргэжлийн дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартад 01/08/25

Барилга угсралтын ажлын мастер

болон гоёл чимэглэлийн ажил

Гүйлгэх

МЭРГЭЖЛИЙН СТАНДАРТЫН НЭГДСЭН БАЙДАЛ

БОЛОВСРОЛЫН ТӨГСӨГЧДИЙН МЭРГЭЖЛИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА

ДУНД БОЛОВСРОЛЫН МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛЫН ХӨТӨЛБӨР

МЭРГЭЖЛЭЭРЭЭ 01/08/25 Төгсгөлийн МАСТЕР

БАРИЛГА, ГОЁЛЫН АЖИЛ

Мэргэжлийн стандарт код

Мэргэжлийн стандартын нэр

Хөдөлмөрийн яамны тушаалаар батлагдсан "Барилгын зураач" мэргэжлийн стандарт болон нийгмийн хамгаалалОХУ-ын 2014 оны 12-р сарын 25-ны өдрийн N 1138n (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 2015 оны 2-р сарын 2-нд бүртгүүлсэн, бүртгэл N 35815)

ОХУ-ын Хөдөлмөр, нийгмийн хамгааллын яамны 2015 оны 3-р сарын 10-ны өдрийн N 150n тушаалаар батлагдсан "Хүрээний бүрээсийн байгууламжийн суурилуулагч" мэргэжлийн стандарт (ОХУ-ын Хууль зүйн яам 2015 оны 3-р сарын 26-нд бүртгэгдсэн). бүртгэл N 36573)

Илүү их эрт үедуусгах ажлыг зөвхөн чинээлэг хүмүүсийн байшинд хийдэг байв. Анхны байшинд жирийн хүмүүсСуурилуулах, буулгах ажлыг мөн гүйцэтгэсэн боловч өнгөлгөөний мэргэжилтний тусламжгүйгээр үр дүн нь бидний үеийнх шиг тийм ч өндөр түвшинд байгаагүй. Одоо ийм мэргэжилтний тусламжтайгаар өрөөг танихын аргагүй болгож, бүх зүйл зөвхөн үйлчлүүлэгчийн санхүүгийн чадвараас хамаарна.

Барилга угсралт, өнгөлгөөний ажлын мастер мэргэжил - тодорхойлолт

Барилгын өнгөлгөөний ажлын мастер нь угсралт, бетон, чулуу, цахилгаан гагнуур, зуух, ачих болон бусад олон ажлыг гүйцэтгэх чадвартай мэргэшсэн ажилтан юм.

Энэхүү өргөн хүрээний мэргэжилтэн нь орон сууц, үйлдвэр, иргэний барилга байгууламж барихад ажилладаг. Барилга байгууламж, барилгын гадаргууг өнгөлөх, будах ажилд оролцдог.

Мэргэжил нь гурван мэргэжлийг агуулдаг.

Барилгын зураач;
хавтанцар, өнгөлөгч;
засалчин.

Хариуцлагад дараахь зүйлс орно.

  • гадаргууг тэгшлэх, ерөнхий бэлтгэл хийх, ажил гүйцэтгэх засал чимэглэл;
  • ажлын шийдлийг бэлтгэх, хавтанцар болон бусад гадаргуугийн гадаргууг тэмдэглэх, түүнчлэн засал чимэглэл;
  • будах, наах, уран сайхны өнгөлгөө, гадна болон дотоод гадаргууг засах.

Барилга угсралтын болон өнгөлгөөний ажлын мастер мэргэжил - давуу болон сул талууд

Мэргэжлийн сул тал

  • дуусгах ажлын мастер нь ажлын материалыг ашиглахад санхүүгийн өндөр хариуцлага хүлээдэг;
  • ажил нь тав тухтай, тохь тухгүй нөхцөлд хийгддэг;
  • үндсэн ажлын байр нь эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлдөг нугалж зогсох;
  • ажлын тодорхой нөхцөлд: хорт утаа, өндөр чийгшил;
  • их биеийн хөдөлгөөн.

Мэргэжлийн давуу талбарилгын болон өнгөлгөөний ажлын мастер:

  • хөдөлмөрийн зах зээл дэх асар их эрэлт;
  • уян хатан ажлын хуваарь;
  • зохистой цалин;
  • аль ч салбарт ажиллах боломж;
  • ажилд хангалттай үндсэн түвшинмэдлэг, богино хэмжээний курсууд.

Барилгын өнгөлгөөний ажлын мастер мэргэжил эрэлт хэрэгцээтэй байна

Төгсгөлийн ажлын мастерууд хөдөлмөрийн зах зээл дээр эрэлт ихтэй байгаа нь эдгээр үйлчилгээний эрэлт байнга нэмэгдэж байгаатай холбоотой юм.

Ийм мэргэжлээр ажил олох нь тийм ч хэцүү биш, учир нь ажил олгогчид ажлын өргөн туршлага биш, харин мэргэжилтний ур чадвар, чадварыг харгалзан үздэг.

Тиймээс хэрэв мастер өндөр түвшинур чадвар, дараа нь түүний эрэлт нэлээд өндөр байх магадлалтай.

Учир нь сүүлийн үед"Төгсгөгч" мэргэжил нь хамгийн эрэлт хэрэгцээтэй, өндөр цалинтай төдийгүй бүтээлч мэргэжил юм. Ялангуяа хувийн хэвшилд, баригч нь захиалагчтай хамт дизайны шийдвэрийг гаргадаг.

Төгсгөгч нь тодорхой ажлыг гүйцэтгэхэд ажлын төрөл, өнгөний схем, материал, шаардлагатай бүх зүйлийн талаар чадварлаг зөвлөгөө, зөвлөмж өгөх боломжтой.

Барилгын өнгөлгөөний ажлын мастер мэргэжил - сургалт

Энэ мэргэжлээр суралцахдаа дараахь мэргэжлүүд орно.
засалчин;
зураач;
хавтанцар.

Ихэвчлэн практик дээр бүх зүйлийг хийж дуусгасан мэргэжилтнүүд хичээл заадаг. Төрөл бүрийн зурагт хуудас, гарын авлага, тараах материал зэрэг материалыг оюутнуудад үзүүлдэг.

Курсуудад та дараахь зүйлийг сурах болно.

  • плитаны төрөл, цавуу,
  • гүйцэтгэх технологи,
  • гүйлгэх орчин үеийн материал,
  • гипс хольцын төрөл,
  • засал чимэглэлийн ажлыг зохион байгуулах арга.
  • олон төрлийн будаг,
  • тэдгээрийн ашиглалтын онцлог, боломжууд,
  • ханын цаасны ажил,
  • магадгүй хамгийн чухал үзүүлэлт бол өнгөт шинжлэх ухаан юм.

Барилга угсралтын ажлын мастер мэргэжил - цалин

Хэрэв бид "дуусгагч" -ын дундаж цалинг авбал Москвад энэ нь нарийн төвөгтэй байдлын түвшин, боловсруулж буй гадаргуугийн талбайгаас хамааран 50,000 рубльээс 100,000 ба түүнээс дээш хооронд хэлбэлздэг. Ихэнх тохиолдолд барилгын ажлыг дуусгах мастер нь дуусгах материал болон бусад бие даасан параметрүүдээс хамааран үйлчилгээнийхээ төлбөрийг өөрөө тогтоодог тул энэ мэргэжлээр цалин хөлсний тодорхой хил хязгаар байдаггүй.

Барилга угсралтын ажил, гоёл чимэглэлийн ажлыг дуусгах мастер гэдэг нь барилга байгууламжийн гадна болон дотоод гадаргууг өнгөлгөөний ажилд бетон, угсралт, засвар, чулуу болон бусад ажлыг багтаасан мэргэжил юм.

  • Боловсролын түвшин: Мэргэжлийн анхан шатны боловсрол
  • Сургалтын суурь: үндсэн ерөнхий боловсрол 9 анги
  • Сургалтын хэлбэр: Бүтэн цагийн
  • Сургалтын хугацаа: 34 сар.
  • Мэргэшсэн шаардлага:
    • засалчин, барилгын зураач,
    • хавтанцар,
    • мозайк үйлдвэрлэгч,
    • хүрээ ба бүрээсийн байгууламжийн угсрагч.

Мэргэжилтэн ажиллах боломжтой газар бол барилгын байгууллага, хувийн ажлын баг, барилгын материалын худалдаа эрхэлдэг худалдааны компаниуд гэх мэт.

Бүх төрлийн үл хөдлөх хөрөнгийн барилгын талбай дээр ажил хийж байна. Хувь хүний ​​​​ажлын үйл ажиллагаа (бие даасан ажил) боломжтой.

Москвагийн дунд боловсролын байгууллагуудад "Барилга, гоёл чимэглэлийн ажил дуусгах мастер" мэргэжлээр диплом авах боломжтой.

  1. Коллеж орчин үеийн технологитэд. М.Ф. Панова
  2. "Нийслэл" хот төлөвлөлтийн боловсролын цогцолбор
  3. Архитектур, барилгын коллежийн 7 дугаар

Дипломтой мастер нь шавардлагын, мозайк, гоёл чимэглэлийн, уран зураг, гоёл чимэглэлийн урлагийн ажлыг гүйцэтгэх, түүнчлэн хавтан, хавтангаар бүрэх зэрэг хүрээний бүрээсийн байгууламжийг суурилуулах боломжтой.

Танд мэргэжлийн бүх ур чадвар аль хэдийн байгаа бөгөөд ажил олох эсвэл их сургуульд үргэлжлүүлэн суралцахад бэлэн байгаа ч танд диплом байхгүй юу? Бид нөхцөл байдлаас гарах энгийн арга замыг санал болгож байна: барилгын болон гоёл чимэглэлийн ажлыг дуусгах диплом худалдаж аваарай.

Мэргэжлийн чиглэлүүд:

  1. Суурь боловсрол, ерөнхий дунд боловсрол эзэмших.
  2. Профайл ерөнхий боловсролын болон нэмэлт:
    • Хөдөлмөрийн зах зээл дээрх үр дүнтэй зан үйл
    • Технологи
    • Физик
    • Математик
    • Мэдээлэл зүй
    • Одон орон судлал
    • Москва мужийн түүх.
  3. Ерөнхий мэргэжлийн:
    • Суурь: материал судлал, цахилгааны инженерчлэл, барилгын өнгөлгөөний технологи, барилгын зураг, барилгын эдийн засаг.
    • Хөдөлмөр хамгаалал.
    • Амьдралын аюулгүй байдал.
  4. Мэргэжлийн модуль нь дараахь төрлийн ажлыг гүйцэтгэдэг.
    • засал чимэглэл;
    • хүрээ бүрэх байгууламжийг суурилуулах;
    • уран зураг;
    • нүүр царай - хавтан ба хавтан, синтетик материал;
    • мозайк.

Лекцийн төгсгөлд оюутнууд хичээл ордог үйлдвэрлэлийн практикбарилга байгууламж, зэргэлдээх талбайн гадна болон дотоод гадаргуугийн боловсруулалтаар. Барилга угсралтын ажилд өндөр технологийн тоног төхөөрөмж, багаж хэрэгсэл, хамгийн сүүлийн үеийн барилгын материалыг технологийн дагуу ашигладаг.

Барилга, гоёл чимэглэлийн ажлыг дуусгах мастер зэрэг мэргэжлийн ур чадварыг зөвхөн дадлага хийх замаар олж авах боломжтой. Олон мэргэжлүүдийн хувьд лекцүүд ар талдаа бүдгэрч, зөвхөн албан ёсны үүрэг гүйцэтгэдэг. Гэсэн хэдий ч дунд боловсролын байгууллагыг 3-р түвшний мэргэшлийн зэрэгтэй төгссөн диплом нь асар их боломжийг нээж өгдөг.

Мэргэжлийн давуу тал: зохистой цалин, эрэлт хэрэгцээ, уян хатан хуваарь, ажиллах салбараа сонгох чадвар.

Боловсролын баримт бичиг нь карьерын шатаар авирах, их сургуульд үргэлжлүүлэн суралцах, хамгийн чухал нь өөрийн аж ахуйн нэгжийг нээх боломжийг олгодог.

Эдгээр бүх "давуу талууд" маргааш танд боломжтой болно! Вэбсайт дээрх маягтыг бөглөх эсвэл заасан утасны дугаар руу залгаарай, манай менежер тантай холбогдох болно. Бид төлбөрийн тохиромжтой аргыг сонгож, дипломыг заасан хаягаар хүргэж өгнө.

Баримт бичиг нь бүрэн хууль ёсны бөгөөд таны олж авахад бараг 3 жил зарцуулсан баримтаас ялгаатай биш юм! Диплом худалдаж аваад цаг хугацаа, мөнгөө хэмнээрэй!