Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. Фейнман "Шинэ хуулиудын эрэлд" физикийн талаар лекц уншдаг.

], түүний дотор математикийн тал, цахилгаан соронзон, Ньютоны механик, квант физик, физикийн бусад шинжлэх ухаантай харилцах хүртэл.

Гурван ботийг Фейнманы 1960-аад онд Калтект өгсөн хоёр жилийн курсээс эмхэтгэсэн. Жинхэнэ гарчигэдгээр боть:

Фейнманы физикийн лекцүүд. Боть 1. Голчлон механик, цацраг, дулаан ( Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. Боть 1. Голчлон механик, цацраг, дулаан).
Фейнманы физикийн лекцүүд. Боть 2. Голчлон цахилгаан соронзон ба бодис ( Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. Боть 2. Голчлон цахилгаан соронзон ба бодис).
Фейнманы физикийн лекцүүд. Боть 3. Квант механик ( Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 3-р боть. Квант механик ).

Физикийн тухай Фейнманы лекц бол магадгүй хамгийн алдартай физикийн ном юм. Энэ нь олон хэлээр орчуулагдсан. Зөвхөн англи хэл дээр нэг сая хагас гаруй хувь хэвлэгдэн зарагдсан;

Нэвтэрхий толь бичиг YouTube

1 / 3

Ричард Фейнман. Лекц 1. Орос хэлний орчуулга, дууны жүжиг.

Ричард Фейнман. Лекц 3. Орос хэлний орчуулга, дууны жүжиг.

Лекц 1. | 8.01 Физик I: Сонгодог механик, 1999 оны намар

Хадмал орчуулга

Бүтээлийн түүх

1960 он гэхэд Ричард Фейнманы судалгаа зарим асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалсан үндсэн асуудлууд онолын физик. Квант электродинамикийн чиглэлээр хийсэн ажлынхаа төлөө тэрээр 1965 онд Физикийн чиглэлээр Нобелийн шагнал хүртжээ. Үүний зэрэгцээ физикийн анхан шатны хичээлийн чанарын талаар асуулт гарч ирэв. оюутнуудад уншиж өгөх. Хичээлүүдэд орчин үеийн физикийн гайхамшигт нээлтүүдийг үл тоомсорлосон хуучирсан сургалтын хөтөлбөр давамгайлсан гэсэн сэтгэгдэл төрж байв.

Оюутнуудад санал болгож буй физикийн анхан шатны хичээлийг илүү сайн хамрах үүднээс өөрчлөхөөр шийдсэн шинжлэх ухааны ололт амжилт сүүлийн жилүүдэд, мөн оюутнуудыг шинжлэх ухаанд сонирхолтой болгохын тулд хангалттай сонирхолтой байдаг. Фейнман хичээл заахыг амархан зөвшөөрсөн боловч нэгээс илүүгүй удаа. Их сургууль, лекц болно гэдгийг ойлгосон түүхэн үйл явдал, бүх лекцийг бичиж, Фейнманы самбар дээр хийсэн бүх зургийг авах үүрэг хүлээсэн.

Эдгээр лекц, зураг дээр үндэслэн физикчдийн баг гар бичмэлийг эмхэтгэсэн бөгөөд энэ нь Физикийн тухай Фейнманы лекц болжээ. Хэдийгээр Фейнманы хамгийн чухал шинжлэх ухааны ажил нь квант электродинамикийн талаархи бүтээл байсан ч Фейнманы лекцүүд нь түүний хамгийн их уншигдсан, алдартай бүтээл болжээ.

Фейнманы лекцүүд нь физикийн анхан шатны хичээлүүдийн нэг гэж тооцогддог. Гэсэн хэдий ч Фейнман өөрөө лекцийнхээ оршилд дурьдсанчлан лекцүүд амжилттай болсон талаар гутранги байсан.

Онцлог шинж чанарууд

Фейнманы лекцүүдэд хэд хэдэн зүйл байдаг өвөрмөц онцлог, тэдгээрийн дотроос бид "шинжлэх ухааны хэл"-ийн хэрэглээг багасгах, өргөн хүрээний сэдэв, илтгэлийн ер бусын дарааллыг онцолж болно.

Илтгэлийн ердийн дарааллаас татгалзах нь Фейнманы лекцүүдийн нэг онцлог шинж юм. Тэд зөвхөн тодорхой ажлуудын талаар төдийгүй бусад олон шинжлэх ухаанд физикийн байр суурь, байгалийн үзэгдлийг дүрслэх, судлах арга замын талаар өгүүлдэг. Математик гэх мэт бусад шинжлэх ухааны төлөөлөгчид Фейнман эдгээр шинжлэх ухаанд хуваарилсан газартай санал нийлэхгүй байх магадлалтай. Түүний хувьд физикч хүний хувьд "түүний" шинжлэх ухаан хамгийн чухал нь мэдээжийн хэрэг. Гэхдээ энэ нөхцөл байдал нь түүний илтгэлд тийм ч их зай эзэлдэггүй. Гэвч түүний түүх физикчийг судлаачийн шаргуу хөдөлмөрийг өдөөх шалтгаан, одоо даван туулах аргагүй мэт бэрхшээлтэй тулгарах үед үүсдэг эргэлзээг тодорхой тусгасан байдаг.
Смородинский. Орос хэвлэл уншигчдад зориулсан өмнөх үгээс. 1965 оны нэгдүгээр сар

Орос хэл дээрх хэвлэлүүд

"Мир" хэвлэлийн газраас орос хэл дээрх анхны хэвлэл нь 1965 оноос эхтэй. Номынх нь форматын зөрүүгээс болж эхний боть нь дөрөв, хоёрдугаар боти нь гурав, гуравдугаар ботиг хоёр ном болгон хуваасан. Ийнхүү есөн ботид ижил хэмжээний материалыг байрлуулсан байна. Бүлгүүдийн дугаарыг эх хувиар нь, өөрөөр хэлбэл нэгээс дөрөв дэх (1-52-р бүлэг), таваас долоо дахь (1-41-р бүлгүүд), найм, есдүгээр (1-19) хүртэлх ботийг хадгална. тасралтгүй бүлгийн дугаарлалт. Асуудлын номын эхний хэвлэл нь нэг боть, арав дахь нь.

Орос хэвлэл 2004 он

Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. Асуудал 1. Орчин үеийн байгалийн шинжлэх ухаан. Механикийн хуулиуд. Асуудал 2. Орон зай. Цаг хугацаа. Хөдөлгөөн (5-р боть). - Редакцийн URSS. - ISBN 978-5-382-00273-6.
Фейнман Р., Лейтон Р., Сэндс М.Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 3-р боть: Цацраг туяа. Долгион. Кванта. Англи хэлнээс орчуулга (4-р хэвлэл). - Редакцийн URSS. - ISBN 5-354-00701-1.
Фейнман Р., Лейтон Р., Сэндс М.Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 4-р боть: Кинетик. Дулаан. Дуу. Англи хэлнээс орчуулга (4-р хэвлэл). - Редакцийн URSS. - ISBN 5-354-00702-X.
Фейнман Р., Лейтон Р., Сэндс М.Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 5-р боть: Цахилгаан ба соронзон. Англи хэлнээс орчуулга (3-р хэвлэл). - Редакцийн URSS. - ISBN 5-354-00703-8.
Фейнман Р., Лейтон Р., Сэндс М.Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 6-р боть: Электродинамик. Англи хэлнээс орчуулга (3-р хэвлэл). - Редакцийн URSS. - ISBN 5-354-00704-6.
Фейнман Р., Лейтон Р., Сэндс М.Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 7-р боть: Тасралтгүй орчны физик. Англи хэлнээс орчуулга (3-р хэвлэл). - Редакцийн URSS. - ISBN 5-354-00705-4.
Фейнман Р., Лейтон Р., Сэндс М.Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 8, 9-р боть: Квантын механик. Англи хэлнээс орчуулга (3-р хэвлэл). - Редакцийн URSS. - ISBN 5-354-00706-2.
Фейнман Р., Лейтон Р., Сэндс М.Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 1-4-р асуудлын хариулт, шийдэл бүхий бодлого, дасгал. Англи хэлнээс орчуулга (4-р хэвлэл). - Редакцийн URSS. - ISBN 5-354-00697-X.
Фейнман Р., Лейтон Р., Сэндс М.Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 5-9-р асуудлын хариулт, шийдэл бүхий бодлого, дасгал. Англи хэлнээс орчуулга (4-р хэвлэл). - Редакцийн URSS. -

Энэхүү ном нь Нобелийн шагналт Ричард Фейнман, Стивен Вайнберг нарын Кембрижийн Диракийн уншлага дээр уншсан лекцүүдийн орчуулга юм. Цогцолборын янз бүрийн талууд, хараахан бүрэн шийдэгдээгүй нэгдэх асуудлыг амьд, сэтгэл татам байдлаар авч үздэг. квант онолхарьцангуйн онолын хамт.

Р.Фейнманы лекцэнд эсрэг бөөмсийн мөн чанар, спин ба статистикийн хоорондын уялдаа холбоог дэлгэрэнгүй авч үздэг. С.Вайнбергийн лекц нь таталцлын онолыг квант онолтой хослуулсан нэгдсэн онолыг бий болгоход зориулагдсан.

Физик хуулиудын мөн чанар

Ричард Фейнман бол онолын онолын физикч, авъяаслаг багш, профессор бөгөөд 1964 онд Корнеллийн их сургуульд Мессенжерийн уламжлалт уншлагын үеэр уншсан лекцүүд нь дэлхийн хэд хэдэн үеийн физикчдийн лавлах ном болсон юм.

Бусдын юу гэж бодох чамд яагаад санаа тавьдаг вэ?

“Бусдын юу гэж бодох нь чамд яагаад чухал вэ?” ном бүтээгчдийн нэг болох нэрт физикчийн амьдрал, адал явдлын тухай өгүүлдэг атомын бөмбөг, шагналт Нобелийн шагнал, Ричард Филлипс Фейнман.

Эхний хэсэг нь Фейнманы амьдралд маш чухал үүрэг гүйцэтгэсэн хоёр хүнд зориулагдсан болно: түүнийг ингэж өсгөсөн аав нь, богино гэрлэсэн ч түүнийг хайрлахыг зааж өгсөн анхны эхнэр нь.

Хоёрдахь хэсэг нь Челленджер сансрын хөлөгт болсон сүйрлийн талаар Фейнманы мөрдөн байцаалтад зориулагдсан болно.

Энэ ном нь R.F-ийн өөр номыг уншсан хүмүүст маш сонирхолтой байх болно. Фейнман "Мэдээж та нар тоглож байна, ноён Фейнман!"

Сурах аз жаргал

Гайхалтай эрдэмтэн, авъяаслаг багш, гайхалтай илтгэгч, энгийн хүний богино хэмжээний бүтээлийн гайхалтай цуглуулга сонирхолтой хүнРичард Фейнман - гайхалтай, ухаалаг ярилцлага, илтгэл, лекц, нийтлэл.

Энэхүү түүвэрт багтсан бүтээлүүд нь уншигчдад нэрт физикчийн нэвтэрхий толь бичгийн оюуны тухай ойлголт өгөхөөс гадна түүний өдөр тутмын амьдрал, дотоод ертөнцийг тоймлон харуулдаг.

Шинжлэх ухааны хэтийн төлөв, дэлхийн хувь заяаны төлөөх эрдэмтдийн хариуцлагын тухай, оршин тогтнох гол асуудлын тухай үзэл бодол, санаа бодлын ном нь мэдээлэл сайтай, ухаалаг, маш сонирхолтой юм.

Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 1-р боть

1-р боть Орчин үеийн байгалийн шинжлэх ухаан. Механикийн хуулиуд.

Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 2-р боть

Уншигч та бүхнийг ерөнхий физикийн алдартай лекцийн сургалтанд урьж байна Америкийн физикч, Нобелийн шагналт Ричард Фейнман Калтект уншиж байсан.

Фэйнманы түүх физикчийг судалгааны шаргуу хөдөлмөр эрхлэхэд өдөөж буй шалтгаан, даван туулах боломжгүй мэт бэрхшээлтэй тулгарах үед үүсдэг эргэлзээг маш тод харуулсан. Эдгээр лекцүүд нь шинжлэх ухаан хийх нь яагаад сонирхолтой байдгийг ойлгоход тусалдаг төдийгүй ялалт ямар үнэтэй болохыг, заримдаа түүнд хүрэх зам хэр хэцүү байдгийг мэдрэхэд тусалдаг.

2-р боть Орон зай. Цаг хугацаа. Хөдөлгөөн.

Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 3-р боть

Уншигч та бүхнийг Америкийн нэрт физикч, Нобелийн шагналт Ричард Фейнманы Калифорнийн Технологийн Институтэд уншсан ерөнхий физикийн алдартай лекцүүдэд урьж байна.

3-р боть Цацраг. Долгион. Кванта.

Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 4-р боть

4-р боть Кинетик. Дулаан. Дуу.

Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 5-р боть

5-р боть Цахилгаан ба соронзон.

Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 6-р боть

6-р боть Электродинамик.

Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 7-р боть

7-р боть Үргэлжилсэн мэдээллийн хэрэгслийн физик.

Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 8-р боть

Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 9-р боть

8 ба 9-р боть. Квант механик.

Фейнман физикийн талаар лекц уншдаг. 10-р боть

Ричард Фейнман бол 20-р зууны хамгийн чухал физикчдийн нэг төдийгүй хамгийн сэтгэл татам, өвөрмөц дүрүүдийн нэг юм. орчин үеийн шинжлэх ухаан.

Энэ эрдэмтэн цацрагийн бодистой харилцан үйлчлэл, түүнчлэн цэнэгтэй бөөмсийн цахилгаан соронзон харилцан үйлчлэлийг судалдаг физикийн суурь салбар болох квант электродинамикийн судалгаанд асар их хувь нэмэр оруулсан. Нэмж дурдахад тэрээр багш, шинжлэх ухааныг сурталчлагч гэдгээрээ алдартай.

Фейнманы гайхалтай зан чанар, сүйрлийн дүгнэлтүүд нь биширдэг, дайсагналыг хоёуланг нь төрүүлсэн боловч нэг зүйл тодорхой байна: орчин үеийн физик энэ гайхалтай хүний оролцоогүйгээр өнөөдрийнх шиг байх байсан.

Мэдээж та хошигнож байна, ноён Фейнман!

Америкийн физикч Ричард Фейнман бол атомын бөмбөгийг бүтээгчдийн нэг юм. Түүний квант электродинамикийн бүтээл Нобелийн шагнал хүртжээ.

Физик бол түүний хувьд бүх зүйл байсан: дэлхийн бүтцийн түлхүүр, сэтгэл хөдөлгөм тоглоом, амьдралын утга учир. Гэсэн хэдий ч энэ нь "Ричард Фейнман гэж хэн бэ?" Гэсэн асуултын бүрэн хариулт биш юм. Түүний ер бусын, олон талт зан чанар нь нэр хүндтэй эрдэмтний ердийн дүр төрхөөс хол давсан бөгөөд түүний шинжлэх ухааны ололт амжилтаас багагүй анхаарал татах ёстой.

Ажил хэрэгч онигоонд дуртай гэдгээрээ алдартай тэрээр найз нөхөд, хамтран ажиллагсдаа амрааж, залхааж байсангүй. Соёл урлагт үл итгэх хандлага нь түүнийг сайн хөрөг зураач болох, чамин хөгжмийн зэмсэг тоглоход саад болоогүй юм. Мэдлэгээр цангасан нь түүнийг гэнэтийн туршилтуудад байнга түлхэж, нэр хүндтэй профессорт тохирохгүй дүрд тоглохдоо баяртай байв.

Энэ талаар Фейнманаас өөр хэн ч ярихгүй байх. Мэргэн ухаан ба бузар булай, зальтай ба үнэнч шударга байдал, хортой ёжлол, үл мэдэгдэх хүүхдийн баяр баясгаланг түүний түүх бүрт гайхалтай хослуулсан байдаг.

"Физик бол секстэй адил: энэ нь бодит үр дүнг өгөхгүй байж магадгүй, гэхдээ энэ нь үүнийг хийхгүй байх шалтгаан биш"- Ричард Фейнман өөрийн хязгааргүй хүсэл тэмүүллээр олон мянган хүмүүсийн сэтгэлийг татсан уриа. Гайхамшигт эрдэмтэн, сониуч микробиологич, Майячуудын бичгийн ухааныг тунгаан бодож сэтгэдэг мэргэжилтэн, зураач, хөгжимчин, хагас цагийн сейфчин Фейнман онолын физикийн салбарт шинжлэх ухааны асар их өв үлдээж, олон тооны илтгэлүүдийг үлдээжээ. Профессор бидэнд байгалиас заяасан суут ухаан, энгийн байдлыг биширч байгаагаа илэрхийлэхийг хичээсэн бөгөөд бидний одоо ч ойлгохгүй байгаа олон хууль байдаг.

Энэ утгаараа Фейнманы элч энэ сэдвээр лекц уншдаг "Физик хуулиудын мөн чанар", түүний 1964 онд Корнелийн их сургуульд уншсан нь энэ шинжлэх ухааны ололт амжилт, судлаачдын өмнө тулгамдаж буй асуудлуудыг товч, хурц, хүртээмжтэй, сэтгэл хөдлөм байдлаар харуулсан физикийн бүх нийтийн бяцхан сурах бичиг юм. Тиймээ, 50 жил өнгөрч, маш их зүйл өөрчлөгдсөн (мөрний онолыг дэвшүүлсэн, Хиггс бозоныг нээсэн, харанхуй энерги оршин тогтнох, орчлон ертөнцийн тэлэлт) гэхдээ тэдгээр суурь, Фейнманы ярьдаг физикийн хуулиуд Танилцахдаа итгэлтэйгээр хандах боломжтой бүх нийтийн түлхүүр хамгийн сүүлийн үеийн нээлтүүдэнэ салбарын эрдэмтэд. Гэсэн хэдий ч, та ийм прагматик эмгэггүйгээр хийж болно: Фейнманы лекцүүд гайхалтай бөгөөд бидний ертөнцийн эсийн бүтцээс эхлээд орчлон ертөнцийн бүтцэд шингэсэн бүх зүйлд шингэж буй байгаль, эв найрамдлын өмнө ухаангүй зогсож буй бүх хүмүүст таалагдах болно. . Эцсийн эцэст, Фейнман өөрөө хэлсэнчлэн . Тиймээс таашаал авцгаая.

Лекц №1

"Бүх нийтийн таталцлын хууль"

Энэхүү лекцээрээ Ричард Фейнман үзэгчдэд хуулийн талаар танилцуулж байна бүх нийтийн таталцалФизик хуулийн жишээ болгон түүнийг нээсэн түүхийн тухай ярьж, онцлог шинж чанарууд, түүнийг бусад хуулиас ялгах, мөн таталцлын хүчийг нээсэн ер бусын үр дагаврын тухай. Энд байгаа өөр нэг эрдэмтэн инерц болон бүх зүйл хэрхэн гайхалтай ажилладаг талаар эргэцүүлэн боддог.

Энэ хуулийг нэрлэсэн "Хүний оюун ухаанд хүрсэн хамгийн агуу ерөнхий ойлголт."Гэхдээ аль хэдийнээс нээлтийн үгХүн төрөлхтний оюун ухаанаас илүүтэй, дэлхийн таталцлын хууль мэт ганган, энгийн хуулиудад захирагдаж чадах байгалийн гайхамшгийг сонирхдог гэдгийг та бүхэн ойлгож байгаа байх. Тиймээс бид энэ хуулийг нээн илрүүлэхдээ хэр ухаантай вэ гэдгийг ярихгүй, харин мөн чанар нь хэр мэргэн мөрдөж байгаа тухай ярих болно.

Лекц №2

"Физик, математикийн хоорондын холбоо"

Ричард Фейнманы хэлснээр математик бол байгалиасаа ярьдаг хэл юм. Энэ дүгнэлтийг дэмжсэн бүх аргументууд видеонд байна.

Хэчнээн ч оюуны маргаан дүлий хүнд хөгжмийн мэдрэмжийг илэрхийлж чадахгүй. Үүнтэй адил ямар ч оюуны аргументууд байгалийн тухай ойлголтыг хүнд хүргэж чадахгүй. "өөр соёл"Философичид байгалийн тухай математикгүйгээр ярихыг хичээдэг. Би байгалийг математикийн аргаар дүрслэхийг хичээж байна. Гэхдээ тэд намайг ойлгохгүй байгаа бол энэ нь боломжгүй зүйл биш юм. Магадгүй миний бүтэлгүйтлийг эдгээр хүмүүсийн алсын хараа хэт хязгаарлагдмал, тэд хүнийг орчлон ертөнцийн төв гэж үздэгтэй холбон тайлбарлаж магадгүй юм.

Лекц №3

"Хамгалалтын агуу хуулиуд"

Энд Ричард Фейнман ярьж эхлэв ерөнхий зарчимЭрчим хүчийг хадгалах хуулийн зарчим: түүний нээлтийн түүх, янз бүрийн салбарт хэрэглэгдэхүүн, эрдэмтдийн хувьд энергийн нууцыг агуулсан олон янзын физик хуулиудад онцгой анхаарал хандуулдаг.

Физикийн хуулиудыг хайх нь хүүхдийн шоогаар тоглох тоглоомтой адил бөгөөд үүнээс та бүхэл бүтэн зургийг цуглуулах хэрэгтэй. Бидэнд маш олон төрлийн шоо байдаг бөгөөд өдөр бүр тэд улам олон болж байна. Олонх нь хажууд хэвтээд бусадтайгаа таарахгүй бололтой. Тэд бүгд нэг багцаас гэдгийг бид яаж мэдэх вэ? Тэд хамтдаа бүрэн дүр төрхийг бий болгох ёстой гэдгийг бид яаж мэдэх вэ? Бүрэн баталгаа байхгүй бөгөөд энэ нь бидний санааг зовоож байна. Гэхдээ олон шоо нь нийтлэг зүйлтэй байдаг нь бидэнд итгэл найдвар төрүүлдэг. Хүн болгон дээр зурсан цэнхэр тэнгэр, бүгд ижил төрлийн модоор хийсэн. Бүх физик хуулиуд нь ижил хамгаалах хуулиудад захирагддаг.

Видеоны эх сурвалж: Евгений Круйчков / Youtube

Лекц №4

"Физик хуулиуд дахь тэгш хэм"

Физик хуулиудын тэгш хэмийн онцлог, түүний шинж чанар, зөрчилдөөний тухай лекц.

Нэгэнт тэгш хэмийн хуулиудын тухай ярьж байгаа болохоор тэдгээртэй холбоотойгоор хэд хэдэн шинэ асуудал үүссэнийг хэлмээр байна. Жишээлбэл, тус бүр энгийн бөөмсхаргалзах эсрэг бөөмс байдаг: электроны хувьд энэ нь позитрон, протоны хувьд антипротон юм. Зарчмын хувьд бид атом бүр нь харгалзах эсрэг бөөмсөөс бүрдэх эсрэг бодис гэж нэрлэгддэг бодисыг үүсгэж болно. Тиймээс энгийн устөрөгчийн атом нь нэг протон, нэг электроноос бүрддэг. Хэрэв бид нэг антипротон авбал, цахилгаан цэнэгЭнэ нь сөрөг ба нэг позитрон бөгөөд тэдгээрийг нэгтгэвэл бид тусгай төрлийн устөрөгчийн атомыг, өөрөөр хэлбэл антиустөрөгчийн атомыг олж авдаг. Түүгээр ч барахгүй, зарчмын хувьд ийм атом нь энгийн атомаас дордохгүй бөгөөд ийм байдлаар өөрийн эсрэг бодисыг бий болгох боломжтой болохыг олж мэдсэн. янз бүрийн төрөл. Одоо ийм антиматер нь манай бодистой яг адилхан ажиллах болов уу гэж асуухыг зөвшөөрч байна. Бидний мэдэж байгаагаар энэ асуултын хариулт нь тийм байх ёстой. Тэгш хэмийн хуулиудын нэг нь хэрэв бид эсрэг бодисоор суурилуулалт хийвэл энэ нь бидний энгийн материйн суулгацтай яг адилхан ажиллах болно. Үнэн бол эдгээр суурилуулалтыг нэг дор цуглуулсны дараа устгал үүсч, зөвхөн оч л гарах болно.

Лекц №5

"Өнгөрсөн ба ирээдүйн ялгаа"

Хамгийн нэг нь сонирхолтой лекцүүдФейнман нь орчуулагдаагүй цорын ганц зүйл хэвээр байгаа нь хачирхалтай. Шантрах шаардлагагүй - шинжлэх ухааны англи хэлний нарийн ширийнийг ойлгохыг хичээдэггүй хүмүүст зориулж эрдэмтний номноос ижил нэртэй бүлгийг уншиж болно, бусад бүх хүмүүст - бид физикчийн хэлсэн үгийн англи хувилбарыг нийтэлж байна. .

Бид өнгөрсөн үеийг санаж байгаа ч ирээдүйгээ санадаггүй. Юу тохиолдож болох тухай бидний ухамсар нь аль хэдийн тохиолдсон зүйлийн талаарх бидний ухамсараас тэс өөр төрөл юм. Өнгөрсөн ба одоог сэтгэлзүйн хувьд огт өөр байдлаар хүлээн авдаг: өнгөрсөн хугацаанд бидэнд ой санамж гэх мэт бодит ойлголт байсан бол ирээдүйд бидэнд илэрхий хүсэл зоригийн тухай ойлголт байдаг. Бид ирээдүйд ямар нэгэн байдлаар нөлөөлж чадна гэдэгт итгэлтэй байгаа ч синглтонуудыг эс тооцвол бидний хэн нь ч өнгөрсөн үеийг өөрчилж чадна гэж боддоггүй. Наманчлал, харамсах, найдвар нь өнгөрсөн ба ирээдүйн хоорондох заагийг тодорхой харуулсан үгс юм.<…>. Гэхдээ энэ ертөнцийн бүх зүйл атомаас бүтсэн бөгөөд бид бас атомуудаас бүрдэж, физикийн хуулиудыг дагаж мөрддөг бол өнгөрсөн ба ирээдүйн хоорондох энэхүү илэрхий ялгаа, бүх үзэгдлийн эргэлт буцалтгүй байдал нь атомын зарим хуулиудтай холбон тайлбарлах болно. Хөдөлгөөн нь зөвхөн нэг чиглэлтэй байдаг - атомын хууль нь өнгөрсөн ба ирээдүйтэй харьцуулахад ижил биш юм. Хаа нэг ийм зарчим байх ёстой: "Чи зул сарын гацуур модоор мод хийж болно, гэхдээ та саваагаар гацуур мод хийж чадахгүй"Үүнтэй холбогдуулан манай ертөнц зул сарын гацуур модноос саваа хэлбэрт байнга өөрчлөгдөж байдаг бөгөөд энэ харилцан үйлчлэлийн эргэлт буцалтгүй байдал нь бидний амьдралын бүх үзэгдлийн эргэлт буцалтгүй байдлын шалтгаан байх ёстой.

Лекц №6

"Магадлал ба тодорхойгүй байдал - квант механикийн мөн чанарыг харах"

Фейнман өөрөө магадлал ба тодорхойгүй байдлын асуудлыг хэрхэн тавьж байгааг эндээс харж болно.

Харьцангуйн онолд хэрэв та хоёр үйл явдал нэгэн зэрэг болсон гэж үзэж байгаа бол энэ нь зөвхөн таны хувийн үзэл бодол бөгөөд ижил шалтгаантай өөр хэн нэгэн эдгээр үйл явдлын аль нэг нь нөгөөгөөсөө өмнө болсон гэж маргаж болно. нэгэн зэрэг байх нь цэвэр субъектив болж хувирдаг<…>. Мэдээжийн хэрэг, өөр байж болохгүй, учир нь манайд өдөр тутмын амьдралБид бөөмсийн асар том бөөгнөрөл, маш удаан үйл явц болон бусад маш тодорхой нөхцөл байдалтай тулгардаг тул бидний туршлага бидэнд байгалийн тухай маш хязгаарлагдмал ойлголтыг өгдөг. Байгалийн үзэгдлийн маш бага хувийг л шууд туршлагаас олж авч болно. Зөвхөн маш нарийн хэмжилт, сайтар бэлтгэсэн туршилтуудын тусламжтайгаар аливаа зүйлийг илүү өргөн хүрээнд авч үзэх боломжтой. Тэгээд бид гэнэтийн зүйлтэй тулгарч эхэлдэг. Бидний ажиглаж байгаа зүйл бол бидний төсөөлж байсан зүйл огт биш, бидний төсөөлж байсан зүйл огт биш юм. Бид уран сэтгэмжээ дарааллаар нь биш, илүү их хүчлэх ёстой уран зохиол, үнэндээ байхгүй зүйлийг төсөөлөх, гэхдээ яг юу болж байгааг ойлгохын тулд. Энэ бол миний өнөөдөр ярих гэсэн зүйл юм.

Лекц №7

"Шинэ хууль хайж байна"

Хатуухан хэлэхэд миний энэ лекцээр ярих гэж байгаа зүйлийг физикийн хуулиудын шинж чанар гэж нэрлэж болохгүй. Физик хуулиудын мөн чанарын тухай ярихдаа бид наад зах нь байгалийн тухай ярьж байна гэж үзэж болно. Гэхдээ одоо би байгалийн тухай биш, харин түүнд хандах бидний хандлагын талаар ярихыг хүсч байна. Өнөөдөр бидний мэдэгдэж байгаа зүйл, тааварлах зүйл, физикийн хуулиудыг хэрхэн таамаглах талаар би танд хэлэхийг хүсч байна. Тэр ч байтугай хэн нэгэн миний хэлснээр, би та нарт хуулийг хэрхэн таахыг бага багаар тайлбарлавал дээр байх болно гэж санал болгоод эцэст нь би танд нээж өгсөн. шинэ хууль. Би үүнийг хийж чадах эсэхээ мэдэхгүй байна.

Ричард Фейнман физикийн бүх хуулиудыг (материал) хөдөлгөдөг материал дээр, физик зарчмуудын үл нийцэх асуудлын талаар, шинжлэх ухаанд далд таамаглалуудын байр суурь, мэдээжийн хэрэг шинэ хуулиудыг хэрхэн нээдэг талаар.

Орос хэвлэл уншигчдад

Эдгээр нь онолын физикчийн уншдаг ерөнхий физикийн лекцүүд юм. Тэд ямар ч мэдэгдэж байгаа курстэй огт төстэй биш юм. Энэ нь хачирхалтай санагдаж магадгүй: сонгодог физикийн үндсэн зарчмууд, зөвхөн сонгодог төдийгүй квант нь аль эрт бий болсон. ерөнхий физикДэлхий даяар хэдэн мянгаар уншина боловсролын байгууллагуудОлон жилийн турш энэ нь стандарт дараалал болох цаг болжээ мэдэгдэж байгаа баримтуудгэх мэт онолууд, жишээлбэл, анхан шатны геометрсургууль дээр. Гэсэн хэдий ч математикчид хүртэл тэдний шинжлэх ухааныг өөрөөр заах ёстой гэж үздэг. Физикийн талаар хэлэх зүйл алга: энэ нь маш эрчимтэй хөгжиж байгаа тул шилдэг багш нар хүртэл орчин үеийн шинжлэх ухааны талаар оюутнуудад хэлэх шаардлагатай үед асар их бэрхшээлтэй тулгардаг. Тэд хуучин эсвэл дадал болсон санааг эвдэх ёстой гэж гомдоллодог. Гэхдээ хэвшсэн санаанууд хаанаас гардаг вэ? Ихэвчлэн тэд ижил багш нараас сургуулийн залуу дарга нарыг авдаг бөгөөд тэд дараа нь орчин үеийн шинжлэх ухааны санааг олж авах боломжгүй байдлын талаар ярих болно. Тиймээс асуудлын голд орохоосоо өмнө сонсогчдод илэрхий, хувиршгүй үнэн гэж урьд нь суулгаж байсан зүйл нь худал гэдэгт итгүүлэхийн тулд маш их цаг зарцуулах шаардлагатай болдог. Эхлээд сургуулийн сурагчдад "энгийн байдлаар" дэлхий хавтгай гэж хэлээд дараа нь түүний бөмбөрцөг хэлбэрийн талаар олж мэдээлэх нь галзуу юм. Ирээдүйн мэргэжилтнүүдийн мэргэжилд орох зам нь энэ утгагүй жишээнээс хол байна уу? орчин үеийн ертөнцхарьцангуйн онол ба квантын санаанууд? Ихэнх тохиолдолд лектор, сонсогчид нь янз бүрийн үеийн хүмүүс байдаг тул лектор нь сонсогчдыг танил, найдвартай замаар хөтлөх уруу таталтаас зайлсхийхэд маш хэцүү байдаг тул асуудал бас төвөгтэй байдаг. цаг хугацаа хүссэн өндөрлөгт хүрсэн. Гэсэн хэдий ч хуучин замүргэлж шилдэг хэвээр байдаггүй. Физик маш хурдацтай хөгжиж байгаа бөгөөд үүнийг дагаж мөрдөхийн тулд бид үүнийг судлах арга барилаа өөрчлөх хэрэгтэй. Физик бол хамгийн их хичээлүүдийн нэг гэдэгтэй бүгд санал нийлдэг сонирхолтой шинжлэх ухаан. Үүний зэрэгцээ физикийн олон сурах бичгийг сонирхолтой гэж нэрлэж болохгүй. Ийм сурах бичгүүдэд хөтөлбөрийг дагаж мөрддөг бүх зүйлийг тоймлодог. Тэд ихэвчлэн физик ямар ашиг тус авчирдаг, түүнийг судлах нь ямар чухал болохыг тайлбарладаг боловч физик судлах нь яагаад сонирхолтой болохыг тэднээс ойлгох нь маш ховор байдаг. Гэхдээ асуудлын энэ тал бас анхаарал хандуулах ёстой. Та уйтгартай объектыг хэрхэн сонирхолтой, орчин үеийн болгох вэ? Юуны өмнө, өөрсдөө хүсэл тэмүүлэлтэй ажилладаг, энэ хүсэл тэмүүллээ бусдад хэрхэн хүргэхээ мэддэг физикчид энэ талаар бодох хэрэгтэй. Туршилт хийх цаг аль хэдийн ирсэн. Тэдний зорилго бол хамгийн ихийг олох явдал юм үр дүнтэй арга замуудФизикийг заах нь түүхийн туршид шинжлэх ухааны хуримтлуулсан бүх мэдлэгийг шинэ үеийнхэнд хурдан шилжүүлэх боломжийг олгоно. Заах шинэ арга замыг хайж олох нь шинжлэх ухааны чухал хэсэг байсаар ирсэн. Багшлах нь шинжлэх ухааны хөгжлийг дагаж хэлбэрээ байнга өөрчилж, уламжлалаа эвдэж, шинэ арга барилыг эрэлхийлэх ёстой. Шинжлэх ухаанд нэг төрлийн хялбаршуулах гайхалтай үйл явц байнга явагдаж байгаа нь энд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд энэ нь олон жилийн хөдөлмөр шаарддаг зүйлийг энгийн бөгөөд товч танилцуулах боломжийг олгодог.

Калифорниа мужид энэ чиглэлд маш сонирхолтой оролдлого хийсэн Технологийн дээд сургууль(АНУ) нь CALTECH гэж товчилсон бөгөөд тэнд хэсэг профессор, багш нар олон тооны хэлэлцүүлгийн дараа боловсруулсан. шинэ програмерөнхий физикийн чиглэлээр, энэ бүлгийн оролцогчдын нэг, Америкийн нэрт физикч Ричард Фейнман лекц уншсан.

Фэйнманы лекцүүд нь 20-р зууны хоёрдугаар хагаст амьдарч байсан, аль хэдийн мэддэг, сонссон сонсогчдод зориулагдсан гэдгээрээ ялгаатай. Тиймээс лекц нь аль хэдийн мэдэгдэж байгаа зүйлийг "шинжлэх ухааны хэлээр" тайлбарлахад цаг хугацаа алдахгүй. Гэхдээ тэд хүн өөрийн эргэн тойрон дахь байгалийг хэрхэн судалдаг, дэлхийн мэдлэгийн өнөөгийн хил хязгаар, шинжлэх ухаан өнөөдөр ямар асуудлыг шийдэж, маргааш ямар асуудлыг шийдэх талаар гайхалтай өгүүлдэг.

1961–1962, 1962–1963 онд лекц уншсан. хичээлийн жилүүд; тэдгээрийг соронзон хальс дээр буулгаж, дараа нь (энэ нь өөрөө хэцүү ажил болсон) профессор М.Сэндс, Р.Лейтон нар "бичсэн англи хэл рүү" орчуулав. Энэхүү өвөрмөц "орчуулга" нь лекторын амьд яриа, түүний амьд байдал, хошигнол, ярианы олон шинж чанарыг хадгалсан байдаг. Гэсэн хэдий ч лекцийн энэхүү үнэ цэнэтэй чанар нь үндсэн бөгөөд бие даасан шинж чанартай байсангүй. Зохиогчийн тод шинжлэх ухааны хувь хүн, оюутнуудад физикийн хичээл заах талаархи түүний үзэл бодлыг тусгасан багшийн бүтээсэн материалыг танилцуулах анхны аргууд чухал ач холбогдолтой байв. Энэ нь мэдээжийн хэрэг санамсаргүй зүйл биш юм. Тэдний дотор байгаа нь мэдэгдэж байна шинжлэх ухааны бүтээлүүдФейнман үргэлж шинэ аргуудыг олдог байсан бөгөөд үүнийг хурдан хүлээн зөвшөөрсөн. Фейнманы квант электродинамик ба статистикийн ажил нь түүнийг өргөнөөр хүлээн зөвшөөрч, "Фейнманы диаграм" гэж нэрлэгддэг арга нь одоо онолын физикийн бараг бүх салбарт ашиглагдаж байна.

Тэд эдгээр лекцүүдийн талаар юу ч хэлсэн бай, тэд илтгэлийн хэв маягийг биширдэг эсвэл хуучин сайн уламжлалыг эвдэж байгаад гашуудаж байна уу - нэг зүйл маргаангүй хэвээр байна: сурган хүмүүжүүлэх туршилтыг эхлүүлэх ёстой. Зохиогчийн тодорхой асуудлыг танилцуулах арга барилтай хүн бүр санал нийлэхгүй байх магадлалтай бөгөөд орчин үеийн физикийн зорилго, хэтийн төлөвийн үнэлгээтэй хүн бүр санал нийлэхгүй байх. Гэхдээ энэ нь бусад үзэл бодлыг тусгасан шинэ номууд гарч ирэхэд түлхэц болно. Энэ бол туршилт юм.

Гэхдээ зөвхөн юу хэлэх вэ гэдэг асуудал биш юм. Өөр нэг чухал асуулт бол үүнийг ямар дарааллаар хийх ёстой вэ? Физикийн ерөнхий хичээлийн хэсгүүдийн байршил, танилцуулгын дараалал нь үргэлж болзолт асуулт юм. Шинжлэх ухааны бүх хэсгүүд хоорондоо маш их холбоотой байдаг тул юуг эхлээд, дараа нь юуг танилцуулахыг шийдэхэд хэцүү байдаг.

Гэсэн хэдий ч ихэнх их сургуулийн хөтөлбөрүүд болон бэлэн сурах бичигт тодорхой уламжлалууд хадгалагдан үлджээ.

Илтгэлийн ердийн дарааллаас татгалзах нь Фейнманы лекцүүдийн нэг онцлог шинж юм. Тэд зөвхөн тодорхой ажлуудын талаар төдийгүй бусад олон шинжлэх ухаанд физикийн байр суурь, байгалийн үзэгдлийг дүрслэх, судлах арга замын талаар өгүүлдэг. Математик гэх мэт бусад шинжлэх ухааны төлөөлөгчид Фейнман эдгээр шинжлэх ухаанд хуваарилсан газартай санал нийлэхгүй байх магадлалтай. Түүний хувьд физикч хүний хувьд "түүний" шинжлэх ухаан хамгийн чухал нь мэдээжийн хэрэг. Гэхдээ энэ нөхцөл байдал нь түүний илтгэлд тийм ч их зай эзэлдэггүй. Гэвч түүний түүх физикчийг судлаачийн шаргуу хөдөлмөрийг өдөөх шалтгаан, одоо даван туулах аргагүй мэт бэрхшээлтэй тулгарах үед үүсдэг эргэлзээг тодорхой тусгасан байдаг.

Залуу байгалийн эрдэмтэн хүн шинжлэх ухаан хийх нь яагаад сонирхолтой байдгийг ойлгохоос гадна ямар үнээр ялалт байгуулдаг, заримдаа түүнд хүрэх зам хэр хэцүү байдгийг мэдрэх ёстой.