Головин, Борис Николаевич - Хэл шинжлэлийн талаархи танилцуулга: дээд боловсролын байгууллагуудын филологийн чиглэлээр суралцаж буй оюутнуудад зориулсан сурах бичиг. Головин, Борис Николаевич - Хэл шинжлэлийн талаархи танилцуулга: дээд филологийн оюутнуудад зориулсан сурах бичиг
Степанов Ю.С. Ерөнхий хэл шинжлэлийн үндэс. - М.: Боловсрол, 1985.
5. Березин Ф.М., Головин Б.Н. Ерөнхий хэл шинжлэл. - М.: Боловсрол, 1979.
6. Широков О.С. Хэл шинжлэлийн талаархи танилцуулга. – М.: МУБИС, 1985 он.
7. Маслов Ю.С. Хэл шинжлэлийн талаархи танилцуулга. - М .: Хөгжил дэвшил, 1985 он.
8. Савчеко А.Н., Иоффе В.В. Ерөнхий хэл шинжлэл. - Ростов, 1985.
Сэдэв 16. ҮГ ХЭЛБЭР
Лекц 14 (2 цаг)
Семинар 16 (2 цаг)
1. Үгийн заагийн бодлого.
2. Үг морфологи, найруулга зүйн нэгж болох.
3. Зохиол зүйн болон аналитик үг (үг ба синтагма).
4. Хамтарсан байршил.
5. Синтаксийн бүтцийг морфологчлох үе шатууд.
Бие даасан ажил (8 цаг*; 6 цаг)
1. Синтетик ба аналитик үгийн хэлбэрүүд.
2. Морфологи ба синтакс.
3. Хэлний тайлбарын онолд синтаксийн байр суурь.*.
Уран зохиол
1. Березин Ф.М., Головин Б.Н. Ерөнхий хэл шинжлэл. - М.: Боловсрол, 1979.
2. Головин Б.Н. Хэл шинжлэлийн талаархи танилцуулга. - М.: төгссөн сургууль, 1983.
3. Кодухов В.И. Хэл шинжлэлийн талаархи танилцуулга. - М.: Дээд сургууль, 1973 он.
4. Кодухов В.И. Ерөнхий хэл шинжлэл. - М.: Дээд сургууль, 1984 он.
Сэдэв 17. ХОСОЛТ БА ӨГҮҮЛБЭР
Лекц 15 (2 цаг)
Семинар 17 (2 цаг)
1. Үг хэллэгийн төрлүүд. Өгүүлбэрийн утга санаа, синтаксийн бүтэц.
2. Урьдчилан таамаглах, нэр дэвшүүлэх.
3. Өгүүлбэрийн утга санаа, синтаксийн бүтэц.
5. Энгийн, ээдрээтэй, нийлмэл өгүүлбэр.
Бие даасан ажил (12 цаг*; 6 цаг)
1. Синтаксийн үндсэн нэгжүүд.
2. Үг хэллэгийн харилцаа, тэдгээрийн төрөл.
3. Өгүүлбэрийн найруулга зүйн хуваагдал.*
4. Өгүүлбэр ба мэдэгдэл.*
5. Хэт өгүүлбэрийн нэгдэл ба текст.*
Уран зохиол
2. Кодухов В.И. Хэл шинжлэлийн талаархи танилцуулга. - М.: Дээд сургууль, 1973.
3. Кодухов В.И. Ерөнхий хэл шинжлэл. - М.: Дээд сургууль, 1984 он.
4. Падучева Е.В. Мэдэгдэл ба түүний бодит байдалтай уялдаа холбоо. – М.: Наука, 1985.*
5. Степанов Ю.С. Ерөнхий хэл шинжлэлийн үндэс. - М.: Боловсрол, 1985.
6. Турбина О.А. Францын сонгодог өгүүлбэр үүсэх: Системийн болон бүтцийн талууд. - Челябинск, ЧелГУ хэвлэлийн газар, 1994 он.
7. Широков О.С. Хэл шинжлэлийн талаархи танилцуулга. – М.: МУБИС, 1985 он.
Сэдэв 18. ХЭЛ ШИНЖИЛГЭЭНИЙ АРГА ЗҮЙ
Лекц 16 (2 цаг)
Семинарын хичээл 18 (2 цаг)
1. Хэл шинжлэлийн арга техник.
2. Дүрслэх ба бүтцийн аргууд.
3. Харьцуулсан-түүх, түүхийн аргууд.
4. Харьцуулсан ба хэв зүйн аргууд.
5. Хэл шинжлэлийн яг нарийн аргууд.
Бие даасан ажил (6 цаг*; 2 цаг)
1. Сэтгэлзүйн аргуудхэл шинжлэлд.*
2. Хэл шинжлэлийн хэв маягийн арга (хэл шинжлэл, уран зохиолын стилистик).
Уран зохиол
1. Головин Б.Н. Хэл шинжлэлийн талаархи танилцуулга. - М.: Дээд сургууль, 1983 он.
2. Кодухов В.И. Ерөнхий хэл шинжлэл. - М.: Дээд сургууль, 1984 он.
3. Ерөнхий хэл шинжлэл. Хэл шинжлэлийн судалгааны аргууд. - М.: Наука, 1973.
4. Рождественский Ю.В. Ерөнхий хэл шинжлэлийн лекцүүд. - М.: Дээд сургууль, 1990 он.
5. Савчеко А.Н., Иоффе В.В. Ерөнхий хэл шинжлэл. - Ростов, 1985.
6. Степанов Ю.С. Ерөнхий хэл шинжлэлийн үндэс. - М.: Боловсрол, 1985.
7. Степанов Ю.С. Орчин үеийн хэл шинжлэлийн арга, зарчим. – М.: URSS редакци, 2001 он.
8. Suprun A.E. Хэл шинжлэлийн лекцүүд. - Минск: BSU-ийн хэвлэлийн газар, 1978.
9. Тарланов З.К. Хэл шинжлэлийн шинжилгээний арга, зарчим. - Петразаводск: Хэвлэлийн газар улсын их сургууль, 1995.
9) Lülfing G. Цагаан толгойн үүсэл дээр. – М.: Ном, 1981 – 110 х.
10) Якушин Б.В. Хэлний гарал үүслийн талаархи таамаглал - М.: Наука, 1984. -
11) Истрин В.А. Бичгийн хөгжил. М., Хэвлэлийн газар Акад. ЗХУ-ын шинжлэх ухаан, 1961. 396 х.
12) Леонтьев А.А. Дэлхийн хэлнүүдийн газрын зургаар аялах. М.: Боловсрол, 1981 он.
АСУУЛТ ба даалгавар:
- Захидал гэж юу вэ? "Бичих" ба "бичих" гэсэн ойлголтууд хоорондоо ямар холбоотой вэ?
- Юуны түрүүнд "дууны хэл" эсвэл "бичих" гэж юу вэ?
- Ямар үр дүнд үсэг бий болсон бэ?
- Аман яриа нь бичгийн харилцаанаас юугаараа ялгаатай вэ?
- Бичгийн эхний төрлүүдийг жагсаа уу?
- Скифчүүд Персүүдэд ямар мессеж илгээсэн бэ?
- Пиктограф гэж юу вэ? Зурган бичвэрийн жишээг өг.
- Пиктограмм болон зургийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ?
- Фонограф гэж юу вэ?
- Гарал үүслийн ямар онолууд байдаг вэ? Тэднийг дэмжигчид хэн бэ? Ямар давуу талыг харуулах, сул талуудХэлний гарал үүслийн тухай алдартай онолууд?
11. Хэлийг ангилах хоёр арга юу вэ?
12. Дэлхий дээрх хэлний тоог яагаад нарийн тодорхойлох боломжгүй байна вэ?
13. Хэлний удамшлын ангилал юу вэ?
14. Ямар хэлийг холбогдох хэл гэж нэрлэдэг вэ? Прото хэл гэж юу вэ?
15. Холын/ойрын харьцаа гэж юу вэ?
16. Гэр бүл гэж юу вэ?
17. Холбогдох хэлний салбар, бүлгийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
18. Энэтхэг-Европ хэлний гэр бүлд ямар салбарууд багтдаг вэ? "Энэтхэг-Европын хэлний гэр бүлийн овгийн мод" диаграммыг зур.
19. Украйн, Эстони, Вьетнам, Хинди, Турк, Араб, Мари, Чукчи, Туркмен, Грек, Финланд, Гүрж, Армян, Хятад, Норвеги, Эскимо, Малай, Абхаз, Литва хэлүүд аль гэр бүлд хамаарахыг тодорхойл. , Буриад , Монгол, Унгар, Узбек, Македон.
20. “Тав дахь нэмэлт”-ийг хас: a) Румын, Молдав, Цыган, Испани, Португали; б) Узбек, Тажик, Туркмен, Казак, Киргиз; в) Финлянд, Швед, Эстони, Унгар, Удмурт.
21. Цагаан толгой гэж юу вэ? Таны мэддэг цагаан толгойн хамгийн түгээмэл бүлгүүд юу вэ?
22. График нь зөв бичихээс юугаараа ялгаатай вэ? Та ямар зөв бичгийн дүрмийг мэддэг вэ?
23. Транскрипци нь галиглахаас юугаараа ялгаатай вэ? Жишээ хэлнэ үү.
Семинар 7.Хэл, сэтгэлгээ.
1. Хэл ба сэтгэлгээ.
2. Хоёр дохионы системийн тухай И.П.Павловын сургаал.
3. Хэл бол сэтгэлгээний хэрэгсэл болох. Сэтгэлгээний дотоод болон гадаад хэлбэрүүд. Амаар бус сэтгэлгээний боломж.
Уран зохиол:
2) Кодухов В.И. Хэл шинжлэлийн талаархи танилцуулга. М.: Боловсрол, 1987. – 34-41-р тал
3) Березин, Головин (79 жил хэвлэгдсэн) - P. 71-89
4) Кодухов В.И. Хэл шинжлэлийн талаархи танилцуулга. М.: Боловсрол, 1974 – 152-166
5) Маслов (1987 онд хэвлэгдсэн) – 14-21-р тал
6) Головин (1977 онд хэвлэгдсэн) – 154
7) Том нэвтэрхий толь бичигХэл шинжлэл. Шинжлэх ухааны
Хэвлэн нийтлэгч: "Оросын том нэвтэрхий толь", М., 1998. (хэл) - 374, 375, 171, 606 х.
8) Луриа А.Р. Хэл ба ухамсар. – Ростов – н/а: Финикс, 1998. –413 х. 1979 он.
9) Выготский Л.С. Түүний номонд сэтгэн бодох ба яриа: Избр. Сэтгэл зүйн Судалгаа. М. 1956 он.
Хяналтын асуултууд:
1. “Хэл”, “сэтгэхүй” гэж юу вэ? Эдгээр ойлголтууд хоорондоо ямар холбоотой вэ?
2. Сэтгэн бодохтой холбоотой хэлний үндсэн үүргийг жагсаа.
3. “Аман” ба “амаар бус” сэтгэлгээ гэж юу вэ?
4. Хоёр дохионы системийн тухай И.П.Павловын сургаал юу вэ?
5. Сэтгэлгээний “дотоод”, “гадаад” хэлбэрт юу багтдаг вэ?
Семинар 8.Хэл ба яриа. Хэл бол системийн бүтцийн формаци юм.
1. Хэл ярианы диалектик харилцаа. Хэлний нэгж ба ярианы нэгж.
2. Хураангуй нийгмийн мөн чанархэл ба хувь хүний зан чанаряриа.
3. Хэл нь тогтолцоо-бүтцийн формац (систем, бүтэц, хэлний түвшин, тэдгээрийн шатлал, түвшин хоорондын хамаарал гэсэн ойлголт).
4. Хэлний түвшин, тэдгээрийн шатлал. Түвшин хоорондын хамаарал.
Уран зохиол:
2) Головин (83 жил хэвлэгдсэн) - P. 20-24
3) Шинэчлэгдсэн (67 жил хэвлэгдсэн) – P.32-37; 20-32
4) Кодухов (79-д хэвлэгдсэн) – P.49-52
5) Кодухов (87 жил хэвлэгдсэн) – P.41-44; 76-80
6) Головин (1977 онд хэвлэгдсэн) – 26-30-р тал.
7) Кодухов (74 жил хэвлэгдсэн) – P.167-171; 133-152
Березин, Головин – С.90-110
Степанов – С.228-230
10) Хэл шинжлэлийн нэвтэрхий толь бичгийн том толь бичиг. Шинжлэх ухааны
хэвлэлийн газар: "Оросын том нэвтэрхий толь", М., 1998. (хэл) - P. 414 ; 452, 539
11) Торопцев И.С. Хэл ба яриа. - Воронеж: Воронежийн хэвлэлийн газар. Их сургууль, 1985. – 1999.
12) Солнцев В.М. Хэл бол системийн бүтцийн формаци юм. М., "Шинжлэх ухаан", 1971.
Хяналтын асуултууд:
1. “Яриа” гэж юу вэ?
2. Хэлний үндсэн үүрэг юу вэ, ярианы үндсэн үүрэг юу вэ?
3. Ф.де Соссюр “хэл”, “ярианы тухай” юу гэж хэлсэн бэ?
4. Хэлний ямар нэгжийг та мэдэх вэ? Ярианы ямар нэгжүүд байдаг вэ?
Семинар 9.Хэл нь дохионы систем юм. Хэлний өөрчлөлт ба тэдгээрийн шалтгаанууд.
1. Хэл шинжлэл ба семиотик. Төрөл бүрийн төрөлтэмдэг.
2. Хэл бол дохионы систем. Хэл болон бусад хоёрын ялгаа дохионы системүүд.
3. Үзэл баримтлал диахронизмТэгээд синхрон.
4. Хэлний өөрчлөлт, түүний шалтгаан.
Уран зохиол:
2) Маслов (1987 онд хэвлэгдсэн) - С. 24-33
3) Березин, Головин - 111-121
4) Кодухов (74 жил хэвлэгдсэн) - 124-133;185-188.
5) Хэл шинжлэлийн нэвтэрхий толь бичгийн том толь бичиг. Шинжлэх ухааны
хэвлэлийн газар: "Оросын том нэвтэрхий толь бичиг", М., 1998. (Хэл) - С. 167, 440, 136, 451.
6) Волков А.Г. Хэл бол тэмдгүүдийн систем юм. М., Москвагийн хэвлэлийн газар. Их сургууль, 1966. 87 х.
7) Панов Е.Н. Тэмдэг, тэмдэг, хэл - М., Мэдлэг. 1983 – 247 х.
8) Шинэчлэгдсэн - 37-44
Хяналтын асуултууд:
1. Семиотик юу судалдаг вэ?
2. Тэд юунд зориулагдсан бэ? уламжлалт шинж тэмдэг?
3.Мэдээллийн шинж тэмдгийн үндсэн төрлүүдийг жагсаа.
4. Хэл бусад дохионы системээс юугаараа ялгаатай вэ?
5. Диахрон гэж юу вэ?
6. Синхрон гэж юу вэ?
7.Хэлэнд ямар өөрчлөлт гарч байна вэ? Тэдний шалтгаан юу вэ?
Семинар 10.Фонетик ба авиа зүй. Онцлох.
1. Фонетик ба авиа зүй. Үзэл баримтлал: фонем, аллофон, фонологийн эсрэг тэсрэг, эсрэг тэсрэг байдлын ангилал, сөрөг талыг саармагжуулах.
2. Фонетик комбинаторик (байршил, шингээлт, диссимиляци, диаерез, эпентез, протез, метатез).
3. Онцлох. Төрөл бүрийн хэл дээрх үгсийн сангийн стрессийн онцлог.
Уран зохиол:
2. Кодухов (87 жил хэвлэгдсэн) – P. 101-110,131-138, 125-131, 120-125
3. Головин (1977 онд хэвлэгдсэн) – 36-47, 61, 57-р тал.
4. Маслов (1987 онд хэвлэгдсэн) – 33-66,72-81 х.
5. Головин (83 жил хэвлэгдсэн) - P. 47-52
6. Реформатский (67 жил хэвлэгдсэн) – 198-207, 193-198 х.
7. Кодухов (79 жил хэвлэгдсэн) 79- П.138-145
8. Хэл шинжлэлийн нэвтэрхий толь бичгийн том толь бичиг. Шинжлэх ухааны
Хайлтын үр дүнг нарийсгахын тулд хайлт хийх талбаруудыг зааж өгснөөр асуулгаа сайжруулж болно. Талбайн жагсаалтыг дээр үзүүлэв. Жишээ нь:
Та нэгэн зэрэг хэд хэдэн талбарт хайлт хийх боломжтой:
Логик операторууд
Анхдагч оператор нь БА.
Оператор БАЭнэ нь баримт бичиг нь бүлгийн бүх элементүүдтэй тохирч байх ёстой гэсэн үг юм:
судалгааны хөгжил
Оператор ЭСВЭЛЭнэ нь баримт бичиг нь бүлгийн утгуудын аль нэгтэй тохирч байх ёстой гэсэн үг юм:
судлах ЭСВЭЛхөгжил
Оператор ҮГҮЙЭнэ элементийг агуулсан баримт бичгийг оруулахгүй:
судлах ҮГҮЙхөгжил
Хайлтын төрөл
Асуулга бичихдээ тухайн хэллэгийг хайх аргыг зааж өгч болно. Дөрвөн аргыг дэмждэг: морфологийг харгалзан хайх, морфологигүй, угтвар хайх, хэллэг хайх.
Анхдагч байдлаар хайлтыг морфологийг харгалзан гүйцэтгэдэг.
Морфологигүйгээр хайхын тулд өгүүлбэр дэх үгсийн өмнө "доллар" гэсэн тэмдэг тавихад хангалттай.
$ судлах $ хөгжил
Угтвар хайхын тулд асуулгын ард одоор тавих шаардлагатай.
судлах *
Өгүүлбэр хайхын тулд та асуултыг давхар хашилтанд оруулах хэрэгтэй.
" судалгаа, хөгжүүлэлт "
Синонимоор хайх
Хайлтын үр дүнд үгийн синонимыг оруулахын тулд та хэш оруулах хэрэгтэй. #
" үгийн өмнө эсвэл хаалтанд байгаа илэрхийллийн өмнө.
Нэг үгэнд хэрэглэхэд гурван хүртэлх ижил утгатай үг олдоно.
Хаалтан доторх илэрхийлэлд хэрэглэхэд үг бүрд ижил утгатай үг олдвол нэмэгдэнэ.
Морфологигүй хайлт, угтвар хайлт, хэллэг хайлтад тохирохгүй.
# судлах
Бүлэглэх
Хайлтын хэллэгүүдийг бүлэглэхийн тулд та хаалт ашиглах хэрэгтэй. Энэ нь хүсэлтийн логик логикийг хянах боломжийг танд олгоно.
Жишээлбэл, та хүсэлт гаргах хэрэгтэй: зохиогч нь Иванов эсвэл Петров гэсэн бичиг баримтыг олж, гарчиг нь судалгаа, боловсруулалт гэсэн үгсийг агуулсан болно.
Ойролцоогоор хайлтүгс
Ойролцоогоор хайлт хийхийн тулд та tilde тавих хэрэгтэй " ~ " өгүүлбэрийн үгийн төгсгөлд. Жишээ нь:
бром ~
Хайлт хийхэд "бром", "ром", "үйлдвэрийн" гэх мэт үгс гарч ирнэ.
Та нэмэлтээр зааж өгч болно дээд хэмжээболомжит засварууд: 0, 1 эсвэл 2. Жишээ нь:
бром ~1
Анхдагч байдлаар 2 засвар хийхийг зөвшөөрдөг.
Ойролцоох шалгуур
Ойролцоох шалгуураар хайхын тулд та гулдмай тавих хэрэгтэй " ~ " өгүүлбэрийн төгсгөлд. Жишээ нь, судалгаа, хөгжил гэсэн 2 үгийн доторх бичиг баримтыг олохын тулд дараах асуултыг ашиглана уу.
" судалгааны хөгжил "~2
Илэрхийллийн хамаарал
Хайлт дахь бие даасан илэрхийллийн хамаарлыг өөрчлөхийн тулд " тэмдгийг ашиглана уу ^
"Илэрхийллийн төгсгөлд энэ илэрхийллийн бусадтай харьцуулахад хамаарлын түвшинг бичнэ.
Түвшин өндөр байх тусам илэрхийлэл нь илүү хамааралтай болно.
Жишээлбэл, энэ хэллэгт "судалгаа" гэсэн үг "хөгжил" гэсэн үгнээс дөрөв дахин илүү хамааралтай болно.
судлах ^4 хөгжил
Анхдагчаар, түвшин нь 1. Хүчинтэй утгууд нь эерэг бодит тоо юм.
Интервал дотор хайх
Талбайн утгыг байрлуулах интервалыг зааж өгөхийн тулд хаалтанд хилийн утгыг оператороор тусгаарлах ёстой. TO.
Лексикографийн ангиллыг хийнэ.
Ийм асуулга нь Ивановоос эхлээд Петровоор төгссөн зохиогчтой үр дүнг гаргах боловч Иванов, Петров нар үр дүнд орохгүй.
Мужид утгыг оруулахын тулд дөрвөлжин хаалт ашиглана уу. Утгыг хасахын тулд буржгар хаалт ашиглана уу.
Сурган хүмүүжүүлэх дээд сургуулиудад зориулсан сурах бичиг
А.А.Реформацкий
РСФСР-ын Боловсролын яамны Улсын боловсрол, сурган хүмүүжүүлэх хэвлэлийн газар, 1955 он.
Сонгодог сурах бичгийн анхны хэвлэл. Энэ нь хэл шинжлэлийн гол сэдвүүдийг хамардаг: лексикологи, авиа зүй, хэл зүй, бичиг үсэг, ангилал, хэлний гарал үүсэл.
Формат: DjVu
Хэмжээ: 10.66 MB
ТАТАЖ АВАХ | ТАТАЖ АВАХ
Хэл шинжлэлийн оршил [Шинэчлэгдсэн]
depositfiles.com
Ю.С.Маслов
Москва, "Дээд сургууль", 1975 он
Энэхүү гарын авлагад "Хэл шинжлэлийн удиртгал" хичээлийн үндсэн асуудлуудыг тусгасан болно. Дүрмийн хэсэг болон хэв зүйн зарим асуудалд ихээхэн анхаарал хандуулдаг. Нэмж дурдахад зохиогч өмнө нь тусгагдаагүй зарим ойлголтыг тодруулахыг оролдсон боловсролын уран зохиол, хэлний дохионы ухагдахуун, хэл ярианы эсрэг тэсрэг байдал, хэл шинжлэлийн нэгжийн экспоненциал, утга учиртай өөрчлөлттэй холбоотой.
Формат: DjVu
Хэмжээ: 11.9 MB
ТАТАЖ АВАХ | ТАТАЖ АВАХ
Хэл шинжлэлийн танилцуулга [Маслов]
turbobit.net
Их, дээд сургуулийн филологийн чиглэлээр сурах бичиг
Головин Б.Н.
Москва, "Дээд сургууль", 1973 он
Энэхүү гарын авлагын зорилго нь хөтөлбөрийн хүрээнд хэлний шинжлэх ухааны хамгийн чухал асуудлуудыг оюутнуудад танилцуулах явдал юм сургалтын курс"Хэл шинжлэлийн оршил".
Формат: DjVu
Хэмжээ: 10.71 MB
ТАТАЖ АВАХ | ТАТАЖ АВАХ
Хэл шинжлэлийн оршил [Головин]
depositfiles.com
Лекцийн курс. Дээд боловсролын филологи, хэл шинжлэлийн факультетийн оюутнуудад зориулсан сурах бичиг боловсролын байгууллагууд
Красухин К.Г.
Москва, "Академи" хэвлэлийн төв, 2004 он
Энэхүү ном нь "Хэл шинжлэлийн удиртгал" курст суралцаж, мэргэшсэн хэлний түүхийг судалж буй оюутнууд, мөн төрөл бүрийн хэлний түүхэн дүрмийн багш нарт зориулагдсан болно. Энэхүү гарын авлага нь орчин үеийн харьцуулсан-түүхэн Индо-Европын хэл шинжлэлийн үндсэн заалт, үр дүнг уншигчдад танилцуулж, хэлийг диахрон ба харьцуулсан судлах аргуудын талаархи ойлголтыг өгдөг.
Формат: DjVu
Хэмжээ: 1.85 MB
ТАТАЖ АВАХ | ТАТАЖ АВАХ
Энэтхэг-Европын хэл шинжлэлийн танилцуулга [Красухин]
rusfolder.com
Вендина Т.И.
Москва, "Дээд сургууль", 2001 он
Уг гарын авлагад их дээд сургууль, сурган хүмүүжүүлэх дээд сургуулийн филологийн факультетийн оюутнуудын судалж буй "Хэл шинжлэлийн удиртгал" боловсролын сургалтын хүрээнд хэл шинжлэлийн хамгийн чухал асуудлуудыг тусгасан болно.
Формат: PDF
Хэмжээ: 16.61 MB
ТАТАЖ АВАХ | ТАТАЖ АВАХ
Хэл шинжлэлийн оршил [Вендина]
turbobit.net
Хэл шинжлэлийн талаархи танилцуулга. 1-р хэсэг
Чикобава А.С.
Учпэдгиз, 1953 он.
Сурах бичгийн эхний хэсэгт хэлний түүхэн хөгжил, түүний нийгмийн мөн чанар, түүний үйл ажиллагааны нийгэм, үзэл суртлын асуудлуудыг марксизм-ленинизмийн үүднээс авч үзэх, түүнчлэн хэлний авиа зүй, ангиллыг багтаасан болно.
Формат: PDF
Хэмжээ: 13.9 MB
ТАТАЖ АВАХ | ТАТАЖ АВАХ
Хэл шинжлэлийн оршил [Чикобава]
turbobit.net
Хэл шинжлэлийн талаархи танилцуулга. Фонетик-фонологийн үндэс. Дүрэм
В.А.Кочергина
Москвагийн их сургуулийн хэвлэлийн газар, 1991 он
Энэхүү гарын авлага нь Баруун болон Энэтхэг-Европын хэл шинжлэлийн ойлголтын аппаратыг ашиглан фонетик-фонологи, дүрмийн нийтлэг үндсэн ойлголтуудыг тодорхойлоход зориулагдсан болно.
Энэхүү ном нь филологич, дорно дахины оюутнууд, ерөнхий боловсролын сургуулийн багш нар болон хэл шинжлэлийн асуудлыг сонирхдог бүх хүмүүст зориулагдсан болно.