Төгсөлтийн сургуульд улсын шалгалт. Ерөнхий мэдээлэл, төгсөлтийн сургуульд элсэх

Улсын Шинжлэх Ухааны Академийн 2019 оны төгсөлтийн сургуульд шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх хөтөлбөрийн хуваарь (175.4 KB)

2019 онд төгсөх ангийн оюутнуудын улсын эцсийн гэрчилгээ олгох журам (356.5 KB)

Төрийн үйл ажиллагаа явуулах журам эцсийн баталгаажуулалтболовсролын хөтөлбөрийн дагуу дээд боловсролшинжлэх ухааны сургалтын хөтөлбөрийн дагуу багшлах боловсон хүчинаспирантурт (аспирантурын сургалт) ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2016 оны 3-р сарын 18-ны өдрийн N 227 тушаалаар зохицуулагддаг.

Төгсөлтийн дараах сургалтад улсын шалгалт өгөх журам нь улсын баталгаажуулалтын дараах хэлбэрийг тогтооно.

• улсын шалгалт;
• бэлтгэсэн шинжлэх ухааны үндсэн үр дүнгийн талаархи эрдэм шинжилгээний тайлан- шаардлага хангасан ажил(диссертаци).

Улсын эцсийн аттестатчиллын эцсийн хугацааг холбогдох төгсөлтийн дараах сургалтын хөтөлбөр, эрдэм шинжилгээний хуанлийн дагуу тогтооно.

Улсын төгсөлтийн аттестатчиллыг амжилттай өгсөн нь оюутанд Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас тогтоосон түүвэрт боловсрол, мэргэшлийн баримт бичиг олгох үндэслэл болно. Оросын Холбооны Улс.

Төгсөгчдийн улсын төгсөлтийн гэрчилгээнд элсэхэд тавигдах шаардлага:

• Улсын шалгалтын академид элсэх тухай тэнхимийн дүгнэлт, дүгнэлт шинжлэх ухааны удирдагчтөгсөх ангийн оюутан.
• "Дээд аттестатчиллын комиссын эрдмийн зэрэг олгох журам"-ын шаардлагын дагуу шинжлэх ухааны мэргэшлийн ажил (диссертаци).
• “НҮСТ МИСИС-д улсын эцсийн баталгаажуулалт явуулах журам”-ын шаардлагын дагуу эрдэм шинжилгээний илтгэл (хураангуй).
• Дээд аттестатчиллын комиссын жагсаалтад багтсан шинжлэх ухааны сэтгүүлд нийтлэгдсэн нийтлэлүүд (хоёр нь техникийн шинжлэх ухаанэдийн засгийн шинжлэх ухааны хувьд гурав).
• Зээлийн хэмжээг шалгах (хамгийн бага эх текст - 75%).
• "NUST MISIS-д улсын эцсийн гэрчилгээ олгох журам" -ын шаардлагын дагуу NKR-ийн тойм (диссертаци) (дор хаяж нэг гадаад, нэг дотоод хяналт).

Улсын шалгалтын комисс (SEC) байгуулах:

Улсын шалгалтын комиссын дарга (энэ байгууллагад ажилладаггүй, шинжлэх ухааны докторын зэрэгтэй шинжлэх ухааны мэргэжил, аспирантурын чиглэлээр харгалзах) улсын эцсийн баталгаажуулалтын жилийн өмнөх 12-р сарын 31-ээс хэтрэхгүй хугацаанд батлагдсан.

Улсын шалгалтын комиссыг тухайн байгууллагад мэргэжил, сургалтын чиглэл тус бүрээр эсвэл тус бүрээр байгуулдаг боловсролын хөтөлбөр, эсвэл хэд хэдэн мэргэжил, сургалтын чиглэлээр, эсвэл хэд хэдэн боловсролын хөтөлбөрт хамрагдана. Ажил олгогчдын төлөөлөл - Улсын хорооны бүрэлдэхүүний 50-иас доошгүй хувь (Улсын хорооны даргыг оруулаад).

Улсын шалгалтын хорооны даргаар батлуулах санамж бичгийн загвар ( аспирантура) (21.3 KB)

Ажил олгогчийн зөвшөөрлийн бичиг боловсруулахад тавигдах шаардлага (22.4 KB)

БНАСАУ-ын аспирантур, шүүмжлэгчдийн улсын шалгалтын хорооны бүрэлдэхүүнийг батлах дотоод тэмдэглэлийн загвар (13 KB)

Төгсөлтийн дараах сургалтын улсын төгсөлтийн аттестатчиллын журам:

• Хуанлийн 30 хоногоос хэтрэхгүйУлсын баталгаажуулалтын анхны шалгалтын өмнө ректорын тушаалаар улсын баталгаажуулалтын шалгалтын хуваарийг баталдаг бөгөөд үүнд улсын баталгаажуулалтын шалгалт, шалгалтын өмнөх зөвлөгөөний өдөр, цаг, газрыг зааж өгсөн болно. Хуваарь гаргахдаа улсын баталгаажуулалтын шалгалтын хооронд хуанлийн 7-оос доошгүй хоногийн завсарлага тогтоодог. Улсын шалгалтын өмнө оюутнуудад хөтөлбөрт тусгагдсан асуудлаар зөвлөгөө өгдөг улсын шалгалт.

Улсын шалгалтын хуваарь гаргах, зөвлөгөө өгөх дотоод тэмдэглэлийн загвар (16.4 KB)

• Улсын шалгалтыг санал болгож буй асуултуудын жагсаалтын дагуу (ерөнхий боловсролын сэдвүүдийг оруулаад) явуулдаг. Магистрант улсын шалгалтыг улсын шалгалтын комиссын хуралдаанд өгнө. Улсын шалгалтанд тэнцсэн төгсөх ангийн оюутан бүрийн хувьд протокол бөглөнө. Протоколд хуралдаанд оролцсон Улсын шалгалтын хорооны гишүүд гарын үсэг зурна.

Төгсөлтийн дараах улсын шалгалтын протоколын төсөл (ТЕГ) (15.9 KB)

• Дор хаяж хоёр долоо хоногийн өмнөЭрдэм шинжилгээний илтгэлийг хамгаалахын өмнө шинжлэх ухааны шаардлага хангасан ажлын (диссертаци) гар бичмэлийг шүүмжлэгч болон төгсөх тэнхимд өгөх ёстой.
• Оюутны шинжлэх ухааны мэргэшлийн ажил (диссертаци) нь холбогдох салбарын тэргүүлэх мэргэжилтнүүдийн дотоод болон гадаад хяналтад хамрагдана. мэргэжлийн талбар. Шүүмжлэгч нь мэргэжлийн үйл ажиллагаа нь шинжлэх ухааны мэргэшлийн ажлын сэдэвт нийцсэн тэргүүлэх багш, судлаач, эрдэмтэн болон бусад хүмүүс юм. Хөндлөнгийн тоймчид нь хөндлөнгийн байгууллагын төлөөлөл гэж тооцогддог.
• Шүүмжлэгч нь шинжлэх ухааны мэргэшлийн ажлын (диссертацийн) гар бичмэлийн бүрэн эхтэй танилцах үүрэгтэй. Шинжлэх ухааны илтгэлийг хамгаалахаас хоёр хоногийн өмнө шүүмжлэгч төгсөгчдөд тухайн сэдвийн хамаарал, шинжлэх ухааны мэргэшлийн ажилд авч үзсэн гол асуудлууд, онолын болон шинжлэх ухааны үндэслэлийг иж бүрнээр тодорхойлсон бичгээр дэлгэрэнгүй дүгнэлтийг өгдөг. практик ач холбогдолболон тодруулагчтай ажиллах дэлгэрэнгүй тайлбар эерэг талуудболон дутагдал. Дүгнэж хэлэхэд тоймч өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлж байна ерөнхий түвшиншинжлэх ухааны болон мэргэшсэн ажил.
• 10 хоногоос хэтрэхгүйБэлтгэсэн эрдэм шинжилгээний ажлын (диссертацийн) үндсэн үр дүнгийн талаар шинжлэх ухааны тайлан ирүүлэхийн өмнө тэдгээрийг их сургуулийн цахим номын сангийн системд заавал байршуулж, зээлийн хэмжээг шалгана. Шинжлэх ухааны мэргэшлийн ажил (диссертаци), NKR-ийн бие даасан хэсэг эсвэл тэмдэглэгээг нийтлэх зөвшөөрлийг оюутны хувийн гарын үсэг бүхий бичгээр олгоно.

Бэлтгэсэн шинжлэх ухааны мэргэшлийн ажлын (диссертаци) үндсэн үр дүнгийн талаархи шинжлэх ухааны тайланг NUST MISIS-ийн цахим номын сангийн системд интернетээр дамжуулан байршуулах өргөдөл (137.7 KB)

• Шинжлэх ухааны мэргэшлийн ажил (диссертаци), удирдагчийн дүгнэлт, тойм, нэр дэвшигчийн хамгийн бага шалгалтыг өгсөн гэрчилгээ, хэвлэгдсэн болон түүнтэй адилтгах жагсаалт шинжлэх ухааны бүтээлүүд, аспирантийн эрдэм шинжилгээний багцыг Улсын шалгалтын хороонд хугацаанаас хэтрэхгүй хугацаанд шилжүүлнэ хуанлийн хоёр өдрийн доторшинжлэх ухааны мэргэшлийн ажлын (диссертаци) үндсэн үр дүнгийн талаархи шинжлэх ухааны тайланг гаргахаас өмнө.
• Эрдэм шинжилгээний илтгэлийн танилцуулгыг төгсөлтийн тэнхим болон улсын шалгалтын комиссын хамтарсан хурлаар хийдэг.
• Эрдэм шинжилгээний илтгэл тавьсан төгсөх курсын оюутан бүрт протокол бөглөнө. Протоколд улсын шалгалтын комиссын гишүүдийн шинжлэх ухааны мэргэшлийн ажил (диссертаци), улсын эцсийн аттестатчиллын явцад тодорхойлсон ур чадвар, мэдлэг, ур чадварын хөгжлийн түвшин, асуусан асуултын жагсаалт, хариултын шинж чанарын талаархи санал, дүгнэлтийг тусгасан болно. тэдэнд болон тусгай санал бодол. Протоколд хуралдаанд оролцсон Улсын шалгалтын хорооны гишүүд гарын үсэг зурна.

Төгсөлтийн дараах сургалтын талаарх эрдэм шинжилгээний илтгэлийг хамгаалах протоколын төсөл (ТЕГ) (17.6 KB)

• Шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчнийг бэлтгэх төгсөлтийн дараах сургалтын хөтөлбөрт улсын төгсөлтийн гэрчилгээг амжилттай өгсөн аспирант оюутнуудад "Судлаач" мэргэшсэн диплом олгоно. Багш-судлаач." Дипломын маягтыг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам баталдаг.

Зохицуулалтын баримт бичиг:

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2016 оны 3-р сарын 18-ны өдрийн 227-р тушаал "Дээд боловсролын сургалтын хөтөлбөр - төгсөлтийн дараах сургуульд шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх хөтөлбөрт улсын эцсийн баталгаажуулалт хийх журмыг батлах тухай" судалгаа), резидентурын хөтөлбөрүүд, туслах дадлагын хөтөлбөрүүд” (556 ,8 KB)

2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 59 дүгээр зүйлийн 5 дахь хэсэгт заасны дагуу (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, No53, 7598-р зүйл; 2013, 19, 2014-р зүйл, 4263-р зүйл; 27, 3989-р зүйл, хууль эрх зүйн мэдээллийн албан ёсны портал http://www.pravo.gov.ru, 2016 оны 5.2.36-р зүйл; болон ОХУ-ын Шинжлэх ухаан, ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 6-р сарын 3-ны өдрийн 466 тоот тогтоолоор батлагдсан (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2013 оны 23 дугаар зүйл, 2923-р зүйл, 33-р зүйл, Урлаг. 4386, 2014, № 3776; 3898, No 43, Урлаг. 5976; 2016, No2, урлаг. 325; №8, урлаг. 1121), би захиалж байна:

4. Боловсролын хөтөлбөрийн улсын эцсийн баталгаажуулалтыг байгууллага хариуцан гүйцэтгэнэ.

5. Байгууллага нь оюутны улсын эцсийн аттестатчиллыг явуулахдаа боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулахад шаардагдах хөрөнгийг зарцуулдаг.

6. Боловсролын хөтөлбөрийг бие даан суралцах хэлбэрээр эзэмшиж байгаа, эсхүл боловсрол эзэмшээгүй хүмүүс. улсын магадлан итгэмжлэлдээд боловсролын сургалтын хөтөлбөр нь энэ журмын дагуу улсын магадлан итгэмжлэгдсэн боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах байгууллагад улсын хөндлөнгийн эцсийн баталгаажуулалтад хамрагдах эрхтэй.

7. бүрдүүлсэн мэдээллийг агуулсан боловсролын хөтөлбөрийн улсын эцсийн баталгаажуулалт улсын нууц, ОХУ-ын төрийн нууцын тухай хууль тогтоомжид заасан шаардлагын дагуу хийгддэг.

8. Улсын төгсөлтийн аттестатчилалд тэнцсэн оюутнуудаас төлбөр авахыг хориглоно.

9. Байгууллагын оюутнуудын улсын эцсийн аттестатчиллыг дараахь хэлбэрээр явуулна.

улсын шалгалт;

эцсийн мэргэшлийн ажлыг хамгаалах;

бэлтгэсэн шинжлэх ухааны мэргэшлийн ажлын (диссертаци) үндсэн үр дүнгийн талаархи эрдэм шинжилгээний тайлан (цаашид шинжлэх ухааны тайлан гэх; хамтад нь улсын баталгаажуулалтын туршилтууд).

Улсын эцсийн баталгаажуулалтын тодорхой хэлбэрийг стандартад заасан шаардлагыг харгалзан байгууллага тогтоодог.

Улсын баталгаажуулалтын шалгалтыг амаар болон бичгээр явуулдаг.

10. Улсын шалгалтыг боловсролын хөтөлбөрийн нэг буюу хэд хэдэн мэргэжлээр болон (эсвэл) модулиар явуулдаг бөгөөд үр дүн нь төгсөгчдийн мэргэжлийн үйл ажиллагаанд шийдвэрлэх ач холбогдолтой юм.

11. Төгсгөлийн мэргэшлийн ажил гэдэг нь төгсөгчдийн бие даасан мэргэжлийн үйл ажиллагаанд бэлэн байдлын түвшинг харуулсан оюутны (хэд хэдэн оюутан хамтдаа) гүйцэтгэсэн ажил юм.

12. Төгсгөлийн мэргэшлийн ажлын төрлийг стандартын дагуу байгууллага тогтооно.

Эцсийн мэргэшлийн ажилд тавигдах шаардлага, түүнийг хэрэгжүүлэх журам, үнэлгээний шалгуурыг боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог.

13. Шинжлэх ухааны илтгэлд тавигдах шаардлага, түүнийг бэлтгэх, танилцуулах журам, үнэлгээний шалгуурыг боловсролын байгууллага бие даан тогтооно.

14. Оюутан, улсын эцсийн аттестатчилалд хамрагдаж байгаа хүмүүс улсын баталгаажуулалтын шалгалтын үеэр холбооны хэрэгсэл авч явах, ашиглахыг хориглоно.

15. Улсын эцсийн баталгаажуулалтын хэмжээ (зээлийн нэгжээр), түүний бүтэц, агуулгыг стандартаар тогтоосон шаардлагын дагуу байгууллага тогтооно.

16. Улсын эцсийн аттестатчиллын эцсийн хугацааг тухайн байгууллага бие даан тогтооно.

17. Улсын аттестатчиллын шалгалт тус бүрийн дүнг “онц”, “сайн”, “хангалттай”, “хангалтгүй” гэсэн үнэлгээгээр тогтооно. "Онц", "сайн", "хангалттай" гэсэн үнэлгээ нь улсын аттестатчиллын шалгалтыг амжилттай өгсөн гэсэн үг.

18. Улсын төгсөлтийн аттестатчиллыг амжилттай төгссөн нь оюутанд дээд боловсрол, мэргэшлийн баримт бичиг олгох үндэслэл болно.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас тогтоосон загвар - аспирантурт шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчнийг бэлтгэх хөтөлбөрт зориулагдсан (аспирант);

ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яамнаас тогтоосон дээж - оршин суух хөтөлбөрийн хувьд;

ОХУ-ын Соёлын яамнаас тогтоосон загвар - туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу.

Төгсөлтийн сургуульд шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх боловсролын хөтөлбөрийг амжилттай төгссөн төгсөгчдөд ОХУ-ын Засгийн газрын тогтоолоор батлагдсан Эрдмийн зэрэг олгох журмын 16 дахь хэсэгт заасны дагуу дүгнэлт гаргана. 2013 оны 9-р сарын 24-ний өдрийн 842 тоот (ОХУ-ын Хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2013 оны № 40, 5074-р зүйл; 2014 оны 32-р зүйл, Урлаг.

19. Байгууллагын хамтын удирдлагын байгууллагын шийдвэрээр, түүнчлэн 2009 оны 11-р сарын 10-ны өдрийн 259-ФЗ Холбооны хуульд заасан тохиолдолд "М.В. Ломоносов ба Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургууль"-ын дагуу улсын эцсийн гэрчилгээг амжилттай өгсөн хүмүүст боловсрол, мэргэшлийн талаархи баримт бичгийг олгодог бөгөөд тэдгээрийн дээжийг байгууллагууд бие даан тогтоодог.

20. Цахим сургалт, зайн сургалтыг ашиглан улсын баталгаажуулалтын шалгалт явуулах онцлог боловсролын технологитухайн байгууллагын орон нутгийн дүрэм журмаар тогтоогдсон. Байгууллага нь цахим сургалт, зайн сургалтын технологийг ашиглан улсын баталгаажуулалтын шалгалтыг явуулахдаа оюутны биеийн байцаалтыг тодорхойлох, орон нутгийн тогтоосон журмаар тогтоосон шаардлагыг хангаж байгаа эсэхэд хяналт тавьдаг.

21. Байгууллагад улсын эцсийн аттестатчиллыг явуулахын тулд комиссын дарга, нарийн бичгийн дарга, гишүүдээс бүрдсэн улсын шалгалтын комиссуудыг байгуулдаг.

Улсын эцсийн баталгаажуулалтын үр дүнд үндэслэн давж заалдах гомдол гаргахын тулд байгууллага нь комиссын дарга, гишүүдээс бүрдсэн давж заалдах комиссыг байгуулдаг.

Улсын шалгалт, давж заалдах комисс (цаашид хамтын комисс гэх) нь хуанлийн жилийн хугацаанд ажилладаг.

Байгууллага нь комиссын ажиллах журмыг бие даан тогтоодог.

22. Байгууллагад мэргэжил, сургалтын чиглэл, боловсролын хөтөлбөр, хэд хэдэн мэргэжил, сургалтын чиглэл, боловсролын хэд хэдэн хөтөлбөр тус бүрээр комисс байгуулдаг.

23. Улсын шалгалтын комиссын даргыг улсын эцсийн аттестатчиллын өмнөх оны 12 дугаар сарын 31-ний дотор:

а) бие даан байгуулах эрхтэй байгууллагуудын хувьд боловсролын стандартууд, - байгууллагын захиргааны акт;

б) энэ хэсэгт заасан байгууллагуудаас бусад холбооны гүйцэтгэх засаглалын харьяаллын байгууллагуудын хувьд - байгууллагын санал болгосноор байгууллагын үүсгэн байгуулагчид;

в) ОХУ-ын үүсгэн байгуулагчдын харьяалалд байгаа байгууллагууд, хотын байгууллага, хувийн боловсролын байгууллагуудын хувьд - байгууллагын санал болгосноор ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас.

24. Байгууллага нь комиссын бүрэлдэхүүнийг улсын эцсийн баталгаажуулалт эхлэхээс 1 сарын өмнө батална.

25.Улсын шалгалтын комиссын даргыг тус байгууллагад ажилладаггүй, дараахь шаардлагыг хангасан хүмүүсээс батална.

Шинжлэх ухааны докторын зэрэгтэй (гадаад улсад олж авсан, ОХУ-д хүлээн зөвшөөрөгдсөн эрдмийн зэрэгтэй) аспирантурт ( аспирантура) шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчнийг бэлтгэх хөтөлбөрт хамрагдах оюутнуудад улсын эцсийн гэрчилгээ олгох. ) аспирантурт (аспирант) багшлах боловсон хүчнийг шинжлэх ухааны чиглэлээр бэлтгэх чиглэлээр мэргэшсэн шинжлэх ухааны чиглэлээр;

резидентурын хөтөлбөрт хамрагдах улсын эцсийн гэрчилгээг явуулахад - шинжлэх ухааны докторын зэрэгтэй (гадаад улсад олж авсан, ОХУ-д хүлээн зөвшөөрөгдсөн эрдмийн зэрэгтэй) ба (эсвэл) эрдмийн цолмэргэжлийн үйл ажиллагааны холбогдох салбарын профессорууд, эсвэл эрх бүхий байгууллагын төлөөлөгчид төрийн эрх мэдэлоХУ, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагууд, байгууллагууд орон нутгийн засаг захиргааэрүүл мэндийн салбарт;

холбогдох чиглэлээр өндөр мэргэшсэн мэргэжилтэн болох туслах хөтөлбөр - дадлага хийх улсын эцсийн гэрчилгээ олгох мэргэжлийн талбартөрийн хүндэт цолтой (ОХУ, ЗСБНХУ, РСФСР болон ЗСБНХУ-ын бүрэлдэхүүнд байсан бусад бүгд найрамдах улсын) эсвэл соёл, урлагийн салбарын төрийн шагналт, түүнчлэн эрдмийн зэрэгтэй хүмүүс. мэргэжлийн үйл ажиллагааны холбогдох чиглэлээр профессор (эсвэл профессорын албан тушаал хашдаг).

Давж заалдах комиссын дарга нь байгууллагын дарга (түүний үүргийг гүйцэтгэж буй хүн эсвэл байгууллагын даргын эрх бүхий этгээд - байгууллагын захиргааны актыг үндэслэн).

26. Комиссын дарга нар комиссын үйл ажиллагааг зохион байгуулж, хяналт тавьж, улсын төгсөлтийн аттестатчиллын үед суралцагчдад тавигдах шаардлагын нэгдмэл байдлыг хангана.

27. Улсын шалгалтын комисс нь 5-аас доошгүй хүнээс бүрдэх бөгөөд тэдгээрийн 50-иас доошгүй хувь нь тэргүүлэх мэргэжилтэн - ажил олгогч ба (эсвэл) мэргэжлийн үйл ажиллагааны холбогдох чиглэлээр (цаашид мэргэжилтэн гэх) болон (эсвэл) тэдгээрийн холбоодын төлөөлөл байна. ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төрийн байгууллагууд, мэргэжлийн үйл ажиллагааны холбогдох чиглэлээр эрх мэдлийг хэрэгжүүлдэг орон нутгийн засаг захиргааны төлөөлөгчид, үлдсэн хэсэг нь - энэ байгууллагын багшлах бүрэлдэхүүнд багтдаг хүмүүс ба (эсвэл) ) энэ байгууллагын бусад байгууллага ба (эсвэл) шинжлэх ухааны ажилтнууд ба (эсвэл) эрдэм шинжилгээний болон (эсвэл) эрдмийн зэрэгтэй ба (эсвэл) төрийн хүндэт цолтой бусад байгууллага (ОХУ, ЗСБНХУ, РСФСР) ЗХУ-ын бүрэлдэхүүнд байсан бусад бүгд найрамдах улсууд), (эсвэл) холбогдох чиглэлээр төрийн шагнал хүртсэн хүмүүс.

Давж заалдах комисст улсын шалгалтын комиссын гишүүн бус энэ байгууллагын багшлах боловсон хүчин ба (эсвэл) шинжлэх ухааны ажилтнуудад харьяалагддаг багш нарын бүрэлдэхүүнээс дор хаяж 4 хүн орно.

28.Улсын эцсийн аттестатчиллын хугацаанд улсын шалгалтын комиссын үйл ажиллагааг хангах зорилгоор тухайн байгууллагын багшлах бүрэлдэхүүн, шинжлэх ухааны ажилтан, захиргааны ажилтнуудаас улсын шалгалтын комиссын даргаар түүний нарийн бичгийн даргыг томилно. байгууллагын ажилчид. Улсын шалгалтын комиссын нарийн бичгийн дарга нь гишүүн биш. Улсын шалгалтын комиссын нарийн бичгийн дарга хуралдааны тэмдэглэл хөтөлж, шаардлагатай материалыг давж заалдах комисст хүргүүлнэ.

29. Комиссын үйл ажиллагааны үндсэн хэлбэр нь хурал. Комиссын хуралдаанд холбогдох комиссын гишүүдийн гуравны хоёроос доошгүй нь оролцсон тохиолдолд хүчинтэй байна.

Комиссын хуралдааныг комиссын дарга нар явуулна.

Комиссын шийдвэрийг комиссын бүрэлдэхүүнд орсон, хуралдаанд оролцож буй хүмүүсийн энгийн олонхийн саналаар гаргадаг. At тэнцүү тоосанал өгсөн бол дарга шийдвэрлэх саналтай байна.

30. Комиссуудын гаргасан шийдвэрийг протоколоор баримтжуулна.

Улсын аттестатчиллын шалгалтын улсын шалгалтын комиссын хурлын тэмдэглэлд оюутанд тавьсан асуултын жагсаалт, түүнд өгсөн хариултын шинж чанар, шалгалтын бэлэн байдлын талаарх улсын шалгалтын комиссын гишүүдийн санал, дүгнэлтийг тусгана. мэргэжлийн асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд улсын баталгаажуулалтын шалгалтын үеэр тодорхойлсон оюутан, түүнчлэн оюутны онолын болон практик сургалтын явцад илэрсэн дутагдлын талаар.

Комиссын хуралдааны тэмдэглэлд дарга гарын үсэг зурна. Улсын шалгалтын комиссын хурлын тэмдэглэлд мөн улсын шалгалтын комиссын нарийн бичгийн дарга гарын үсэг зурна.

Комиссын хуралдааны тэмдэглэлийг ном болгон эмхэтгэн байгууллагын архивт хадгалдаг.

31. Улсын эцсийн гэрчилгээ олгох хөтөлбөр, түүний дотор улсын шалгалтын хөтөлбөр ба (эсвэл) эцсийн мэргэшүүлэх ажилд тавигдах шаардлага, түүнийг хэрэгжүүлэх журам, түүнийг үнэлэх шалгуур, (эсвэл) шинжлэх ухааны тайланд тавигдах шаардлага, түүнийг бэлтгэх, танилцуулах журам. , түүнийг үнэлэх шалгуур, түүнчлэн давж заалдах өргөдөл гаргах, хэлэлцэх журмыг улсын эцсийн аттестатчилал эхлэхээс зургаан сарын өмнө оюутнуудад танилцуулна.

32.Улсын шалгалтыг тухайн байгууллагаас баталсан хөтөлбөрийн дагуу улсын шалгалтад оруулах асуултын жагсаалт, улсын шалгалтад бэлдэх оюутнуудад өгөх зөвлөмж, улсын шалгалтад бэлдэхийг санал болгож буй номын жагсаалт агуулсан хөтөлбөрийн дагуу явуулна. .

Улсын шалгалт өгөхөөс өмнө оюутнуудад улсын шалгалтын хөтөлбөрт тусгагдсан асуудлаар зөвлөгөө өгдөг (цаашид шалгалтын өмнөх зөвлөгөө гэх).

33. Байгууллага нь оюутнуудад санал болгож буй төгсөлтийн мэргэшүүлэх ажлын сэдвийн ойролцоо жагсаалтыг (цаашид сэдвийн жагсаалт гэх) баталж, суралцаж буй эхний жилдээ оюутнуудын анхааралд хүргэдэг.

Оюутны бичгээр гаргасан хүсэлтээр (эцсийн мэргэшлийн ажлыг хамтран гүйцэтгэж байгаа хэд хэдэн оюутан) байгууллага нь түүний тогтоосон журмаар оюутан (оюутан) -ын санал болгосон сэдвээр төгсөлтийн ажил бэлтгэх, хамгаалах боломжийг олгож болно. хэрэв түүнийг хөгжүүлэх боломж үндэслэлтэй бол оюутан (оюутнууд). практик хэрэглээмэргэжлийн үйл ажиллагааны холбогдох чиглэлээр эсвэл мэргэжлийн үйл ажиллагааны тодорхой объектод.

Төгсгөлийн мэргэшлийн ажлыг бэлтгэхийн тулд оюутан (төгсгөлийн мэргэшлийн ажлыг хамтран гүйцэтгэж байгаа хэд хэдэн оюутнууд) байгууллагын захиргааны актаар тухайн байгууллагын ажилчдын дундаас эцсийн мэргэшлийн ажлын захирал, шаардлагатай бол зөвлөх (зөвлөх) томилогдоно.

Эцсийн мэргэшлийн ажлын талаархи санал хүсэлт, тойм (эсвэл түүний нэг хэсгийг бичгээр гүйцэтгэсэн) авах журмыг боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог.

34. Төрийн нууцад хамаарах мэдээлэл агуулсан төгсөлтийн ажлын эх бичвэр, эрдэм шинжилгээний илтгэлээс бусад бичгээр гүйцэтгэсэн төгсөлтийн ажлын эх бичвэр, эрдэм шинжилгээний илтгэлийг тухайн байгууллага тухайн байгууллагын цахим номын сангийн системд байршуулж, зээлийн хэмжээг шалгасан. Байгууллагын цахим номын сангийн системд төгсөлтийн ажил, эрдэм шинжилгээний илтгэлийн эх бичвэрийг байршуулах, зээл авсан хэмжээ, түүний дотор агуулгыг шалгах, зөвшөөрөлгүй авсан зээлийг илрүүлэх журмыг тухайн байгууллага тогтоодог.

Үйлдвэрлэл, техник, эдийн засаг, зохион байгуулалтын болон бусад мэдээлэл, түүний дотор үр дүнг арилгахыг харгалзан ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу эцсийн мэргэшлийн ажил, шинжлэх ухааны тайлангийн тексттэй хүмүүст нэвтрэх эрхийг хангах ёстой. оюуны үйл ажиллагааШинжлэх ухаан, техникийн салбарт зохиогчийн эрх эзэмшигчийн шийдвэрийн дагуу гуравдагч этгээдэд мэдэгдээгүйгээс арилжааны бодит эсвэл боломжит үнэ цэнэтэй мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулах аргуудын талаар.

35. Байгууллага нь улсын баталгаажуулалтын шалгалтыг явуулах өдөр, цаг, газрыг заасан улсын баталгаажуулалтын шалгалтын хуваарийг /цаашид хуваарь гэх/-ыг захиргааны актаар баталгаажуулж, улсын баталгаажуулалтын шалгалтыг хуанлийн 30-аас доошгүй хоногийн өмнө баталгаажуулна. -шалгалтын зөвлөгөө өгөх, хуваарийг оюутнууд, улсын шалгалтын комисс, давж заалдах комиссын гишүүд, улсын шалгалтын комиссын нарийн бичгийн дарга, төгсөлтийн мэргэшлийн ажлын менежер, зөвлөхүүдийн анхааралд хүргэдэг.

Хуваарь гаргахдаа улсын баталгаажуулалтын шалгалтын хооронд хуанлийн 7-оос доошгүй хоногийн завсарлага тогтоодог.

36. Амаар явуулсан улсын баталгаажуулалтын туршилтын үр дүнг түүний явуулсан өдөр, бичгээр явуулсан улсын баталгаажуулалтын туршилтын үр дүнг - явуулсан өдрөөс хойш дараагийн ажлын өдөр зарлана.

37. Хүндэтгэн үзэх шалтгаанаар (түр хугацаагаар тахир дутуу болсон, төрийн болон төрийн ажил гүйцэтгэх, шүүхэд дуудагдах, тээврийн асуудал (нислэг цуцлагдсан, тасалбар дутмаг)) -ын улмаас улсын аттестатчиллын шалгалтад ирээгүй, улсын төгсөлтийн аттестатчилалд тэнцээгүй оюутан. , цаг агаарын нөхцөл байдал эсвэл бусад тохиолдолд жагсаалтыг байгууллага бие даан тогтоосон) улсын эцсийн баталгаажуулалт дууссанаас хойш 6 сарын дотор үүнийг нэвтрүүлэх эрхтэй.

Оюутан тухайн байгууллагад байхгүй болсон шалтгааныг баталгаажуулсан баримт бичгийг ирүүлэх ёстой.

Улсын аттестатчиллын шалгалтад хүндэтгэн үзэх шалтгаанаар нэг удаа тэнцээгүй суралцагчийг дараагийн улсын аттестатчиллын шалгалт (хэрэв байгаа бол) өгөхийг зөвшөөрнө.

38. Улсын аттестатчиллын шалгалтад хүндэтгэн үзэх шалтгаанаар ирээгүй буюу “хангалтгүй” үнэлгээ авсантай холбогдуулан улсын аттестатчиллын шалгалтад тэнцээгүй, түүнчлэн энэ журамд заасан шалгалтад тэнцээгүй суралцагчид. улсын аттестатчиллын шалгалтыг тогтоосон хугацаанд (улсын аттестатчиллын шалгалтад ирээгүй эсвэл "хангалтгүй" үнэлгээ авсантай холбогдуулан) биелүүлээгүй гэж сургалтын гэрчилгээ олгож байгууллагаас хөөнө. боловсролын хөтөлбөрийг ухамсартайгаар эзэмших, сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх үүрэг.

39.Улсын төгсөлтийн аттестатчилалд тэнцээгүй этгээд улсын төгсөлтийн аттестатчилалд суралцагч тэнцээгүйгээс хойш нэг жилээс өмнө, таваас доошгүй жилийн хугацаанд улсын төгсөлтийн аттестатчилалд дахин тэнцэж болно.

Улсын эцсийн гэрчилгээг дахин өгөхийн тулд тухайн хүнийг өргөдөл гаргасны дагуу тухайн байгууллагаас тогтоосон хугацаанд, гэхдээ улсын боловсролын хуанлийн хуваарьт заасан хугацаанаас багагүй хугацаанд байгууллагад сэргээнэ. холбогдох боловсролын хөтөлбөрийн эцсийн гэрчилгээ.

40. Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудын хувьд улсын эцсийн аттестатчиллыг тухайн байгууллага нь тэдний сэтгэц-физиологийн хөгжлийн онцлог, хувь хүний ​​чадавхи, эрүүл мэндийн байдал (цаашид хувь хүний ​​онцлог гэх) зэргийг харгалзан явуулдаг.

41. Улсын эцсийн баталгаажуулалт хийхдээ дараахь ерөнхий шаардлагыг хангасан байна.

улсын төгсөлтийн аттестатчиллыг өгөхөд оюутнуудад хүндрэл учруулахгүй бол хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудтай хамт нэг ангид хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд улсын эцсийн баталгаажуулалтыг явуулах;

ангид оюутнуудад шаардлагатай техникийн туслалцаа үзүүлдэг туслах (туслах) байх хувь хүний ​​онцлог(авах ажлын байр, хөдөлж, даалгаврыг уншиж, дуусгах, улсын шалгалтын комиссын гишүүдтэй харилцах);

шаардлагатай оюутнуудыг ашиглах техникийн хэрэгсэлбие даасан шинж чанарыг харгалзан улсын эцсийн гэрчилгээг өгөхдөө;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудыг анги танхим, бие засах газар болон бусад байранд саадгүй нэвтрэх, түүнчлэн эдгээр байранд байх боломжийг хангах (налуу зам, бариул, өргөссөн хаалга, лифт байх; лифт байхгүй тохиолдолд анги нь дээр байрлах ёстой. доод давхарт, тусгай сандал болон бусад төхөөрөмж байгаа эсэх) .

42. Бүх орон нутгийн дүрэм журамулсын эцсийн гэрчилгээтэй холбоотой асуудлаар байгууллагууд хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудын анхаарлыг тэдэнд хүртээмжтэй хэлбэрээр хүргэж байна.

43.Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутны бичгээр гаргасан хүсэлтээр улсын аттестатчиллын шалгалтад тэнцэх хугацааг тогтоосон хугацаатай уялдуулан нэмэгдүүлж болно.

бичгээр явуулсан улсын шалгалтын үргэлжлэх хугацаа 90 минутаас ихгүй байна;

Оюутны амаар явуулсан улсын шалгалтанд хариулахад бэлтгэх хугацаа 20 минутаас ихгүй байна;

Шинжлэх ухааны нэр дэвшигчийн эрдмийн зэрэг олгохоор бэлтгэсэн эрдэм шинжилгээний ажил (диссертаци)-ын үндсэн үр дүнгийн талаар эрдэм шинжилгээний илтгэл тавих оюутны илтгэлийн үргэлжлэх хугацаа 15 минутаас ихгүй байна. .

44. Оюутнуудын бие даасан онцлогоос хамааран хөгжлийн бэрхшээлтэйЭрүүл мэндийн байгууллага нь улсын баталгаажуулалтын шинжилгээ хийхдээ дараахь шаардлагыг хангасан эсэхийг баталгаажуулдаг.

а) хараагүй хүмүүст:

улсын баталгаажуулалтын шалгалтанд тэнцэх даалгавар, бусад материалыг товойлгон тасархай брайл үсгээр эсвэл хараагүй хүмүүст зориулсан тусгай программ хангамж бүхий компьютер ашиглан цахим баримт бичиг хэлбэрээр боловсруулж, туслах ажилтан уншина;

бичгийн даалгаврыг оюутнууд товойлгон цэгэн брайл үсгээр цаасан дээр эсвэл хараагүй хүмүүст зориулсан тусгай программ хангамж бүхий компьютер дээр, эсвэл туслах ажилтанд бичдэг;

шаардлагатай тохиолдолд оюутнуудад товойсон цэгэн брайль үсгээр бичих бичгийн хэрэгсэл, цаас, хараагүй хүмүүст зориулсан тусгай программ хангамж бүхий компьютерээр хангах;

б) харааны бэрхшээлтэй хүмүүст:

улсын баталгаажуулалтын шалгалтанд тэнцэх даалгавар болон бусад материалыг том үсгээр бичсэн;

дор хаяж 300 люкс хувийн жигд гэрэлтүүлэгтэй;

шаардлагатай бол оюутнуудад томруулдаг төхөөрөмжийг ашиглахыг зөвшөөрдөг;

в) дүлий, сонсголын бэрхшээлтэй, хэл ярианы бэрхшээлтэй хүмүүст: шаардлагатай тохиолдолд дуу өсгөгч төхөөрөмжтэй байх;

тэдний хүсэлтээр улсын баталгаажуулалтын туршилтыг бичгээр хийдэг;

г) булчингийн тогтолцооны эмгэгтэй хүмүүст (дээд мөчдийн хөдөлгөөний үйл ажиллагааны хүнд хэлбэрийн сулрал, эсвэл дээд мөчний байхгүй):

Бичгийн даалгаврыг оюутнууд тусгай программ хангамж бүхий компьютер дээр эсвэл туслах ажилтанд зааж өгдөг;

тэдний хүсэлтээр улсын баталгаажуулалтын шалгалтыг амаар явуулдаг.

45. Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутан улсын эцсийн аттестатчилал эхлэхээс 3 сарын өмнө түүний сэтгэцийн бие бялдрын хөгжил, хувь хүний ​​чадавхи, эрүүл мэндийн байдлын шинж чанарыг харуулсан улсын баталгаажуулалтын шалгалтын үеэр түүнд тусгай нөхцөл бүрдүүлэх шаардлагатай тухай бичгээр өргөдөл гаргана. статус (цаашид хувь хүний ​​шинж чанар гэх). Өргөдөл нь оюутны хувийн шинж чанартай болохыг баталгаажуулсан баримт бичгийг хавсаргасан байх ёстой (хэрэв тухайн байгууллагад заасан баримт бичиг байхгүй бол).

Өргөдөлд оюутан улсын баталгаажуулалтын шалгалтанд туслах ажилтан байх хэрэгцээ (хэрэгцээ дутмаг), улсын баталгаажуулалтын шалгалтын хугацааг тогтоосон хугацаатай (хэрэгцээтэй) нэмэгдүүлэх хэрэгцээ (шаардлагагүй) зэргийг зааж өгсөн болно. улсын баталгаажуулалтын шалгалт бүр).

46. ​​Улсын баталгаажуулалтын шалгалтын дүнг үндэслэн оюутан давж заалдах эрхтэй.

47. Оюутан нь улсын баталгаажуулалтын шалгалтыг явуулах тогтоосон журмыг зөрчсөн болон (эсвэл) улсын шалгалтын үр дүнтэй санал нийлэхгүй байгаа тухай түүний бодлоор давж заалдах комисст бичгээр гомдол гаргах эрхтэй.

48. Давж заалдах гомдлыг оюутан өөрийн биеэр улсын аттестатчиллын шалгалтын дүнг зарласнаас хойш ажлын дараагийн өдрөөс хэтрэхгүй хугацаанд давж заалдах комисст гаргана.

49.Давж заалдах гомдлыг хэлэлцэхийн тулд улсын шалгалтын комиссын нарийн бичгийн дарга улсын шалгалтын комиссын хурлын тэмдэглэл, улсын шалгалтын комиссын даргын улсын аттестатчиллын шалгалт явуулах журамд нийцсэн байдлын талаарх дүгнэлтийг давж заалдах комисст илгээнэ. , түүнчлэн оюутны бичгээр өгсөн хариултууд (хэрэв байгаа бол) (улсын шалгалтын талаархи гомдлыг хэлэлцэхэд).

50. Давж заалдах гомдлыг улсын шалгалтын комиссын дарга, гомдол гаргасан оюутныг урьсан давж заалдах комиссын хуралдаанд гаргасан өдрөөс хойш ажлын 2-оос доошгүй хоногийн дотор хянан хэлэлцэнэ.

Давж заалдах комиссын шийдвэрийг давж заалдах комисс хуралдсан өдрөөс хойш ажлын 3 хоногийн дотор гомдол гаргасан оюутны анхааралд хүргэнэ. Давж заалдах хүсэлт гаргасан оюутан давж заалдах комиссын шийдвэртэй танилцсан нь оюутны гарын үсгээр баталгаажсан болно.

51. Улсын баталгаажуулалтын шалгалт явуулах журам зөрчсөн тухай гомдлыг хянан шийдвэрлэхдээ давж заалдах комисс дараахь шийдвэрийн аль нэгийг гаргана.

Оюутны улсын аттестатчиллын шалгалтыг явуулах журмыг зөрчсөн тухай мэдээлэлд байгаа мэдээлэл нь нотлогдоогүй ба/эсвэл улсын аттестатчиллын шалгалтын үр дүнд нөлөөлөөгүй бол давж заалдах гомдлоос татгалзах;

Оюутны улсын аттестатчиллын шалгалтыг явуулах журмыг зөрчсөн тухай мэдээлэлд орсон мэдээлэл нь нотлогдож, улсын баталгаажуулалтын шалгалтын үр дүнд нөлөөлсөн бол давж заалдах гомдлыг хангах тухай.

Энэ хэсэгт заасан тохиолдолд улсын баталгаажуулалтын шалгалтын үр дүнг хүчингүй болгох бөгөөд үүнтэй холбогдуулан давж заалдах гомдлыг хянан хэлэлцсэн протоколыг дараагийн ажлын өдрөөс хэтрэхгүй хугацаанд улсын шалгалтын комисст шийдвэрийг хэрэгжүүлэхээр шилжүүлнэ. давж заалдах комиссын. Оюутан нь боловсролын байгууллагаас тогтоосон хугацаанд улсын баталгаажуулалтын шалгалтыг өгөх боломжийг олгоно.

52. Давж заалдах шатны комисс улсын шалгалтын дүнтэй санал нийлэхгүй байгаа тухай гомдлыг хэлэлцэхдээ дараахь шийдвэрийн аль нэгийг гаргана.

давж заалдах гомдлоос татгалзаж, улсын шалгалтын дүнг хэвээр үлдээх;

давж заалдах хүсэлтийг хангаж, улсын шалгалтын өөр үр дүнг тогтоох тухай.

Давж заалдах комиссын шийдвэрийг дараагийн ажлын өдрөөс хэтрэхгүй хугацаанд улсын шалгалтын комисст шилжүүлнэ. Давж заалдах комиссын шийдвэр нь өмнө нь гаргасан улсын шалгалтын дүнг хүчингүй болгож, шинээр олгох үндэслэл болно.

53. Давж заалдах комиссын шийдвэр эцсийнх бөгөөд дахин хянан хэлэлцэх боломжгүй.

54. Улсын аттестатчиллын шалгалтыг давж заалдах комиссын гишүүдийн аль нэгийг байлцуулан давж заалдах шатны журмын дагуу давж заалдах хүсэлт гаргасан оюутны байгууллагад сургалт дууссан өдрөөс хэтрэхгүй хугацаанд хийнэ. стандарт.

55.Улсын аттестатчиллын шалгалтыг дахин явуулах тухай гомдлыг хүлээн авахгүй.

_____________________________

*(1) 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 59 дүгээр зүйлийн 4 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012 он, No 53, 7598-р зүйл; 2013 он. , 2326, 2008-р зүйл; 7241-р зүйл, хууль эрх зүйн мэдээллийн албан ёсны портал http://www.pravo.gov.ru.

*(2) 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 59 дүгээр зүйлийн 6 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012 он, No 53, 7598-р зүйл; 2013 он. 2326-р зүйл, 2008-р зүйл; , 24-р зүйл, хууль эрх зүйн мэдээллийн албан ёсны интернет портал, 2016 оны 3-р сарын 2).

*(3) 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 59 дүгээр зүйлийн 12 дахь хэсгийн 3 дахь заалт (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, No 53, Урлаг. 7598, 2326-р зүйл, 2989-р зүйл; 24-р зүйл, хууль эрх зүйн мэдээллийн албан ёсны интернет портал http://www.pravo.gov.ru, 2016 оны 3-р сарын 2).

*(4) 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 34 дүгээр зүйлийн 3 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, No53, 7598-р зүйл; 2013 он. 2326-р зүйл, 2008-р зүйл; , 24-р зүйл, хууль эрх зүйн мэдээллийн албан ёсны интернет портал, 2016 оны 3-р сарын 2).

*(5) 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 59 дүгээр зүйлийн 8 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, No53, 7598-р зүйл; 2013 он. 2326-р зүйл, 2008-р зүйл; , 24-р зүйл, хууль эрх зүйн мэдээллийн албан ёсны интернет портал, 2016 оны 3-р сарын 2).

*(6) 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 60 дугаар зүйлийн 4 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012 он, № 53, 7598-р зүйл; 2013 он. 2326-р зүйл, 2008-р зүйл; , 24-р зүйл, хууль эрх зүйн мэдээллийн албан ёсны интернет портал, 2016 оны 3-р сарын 2).

*(7) 2009 оны 11-р сарын 10-ны өдрийн 259-ФЗ тоот Холбооны хуулийн 4-р зүйлийн 5 дахь хэсэг "М.В. Ломоносов ба Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургууль" (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2009, No 46, 5418-р зүйл; 2013, No 19, 2311-р зүйл; 27-р зүйл, 3477-р зүйл; 2015, № 10, 1422-р зүйл).

*(8) 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 60 дугаар зүйлийн 5 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, No53, 7598-р зүйл; 2013 он. 2326-р зүйл, 2008-р зүйл; , 24-р зүйл, хууль эрх зүйн мэдээллийн албан ёсны интернет портал, 2016 оны 3-р сарын 2).

Баримт бичгийн тойм

Шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэгчийн боловсон хүчнийг аспирантурт (аспирант, резидентур, ассистент) бэлтгэх хөтөлбөрт улсын эцсийн гэрчилгээ (FCA) хийх журмыг тогтоов.

Байхгүй оюутан академик өрмөн бүрэн хэрэгжүүлсэн хичээлийн хөтөлбөрзохих хөтөлбөрийн дагуу.

Гэрчилгээг амаар болон бичгээр улсын шалгалт, төгсөлтийн дипломын ажил хамгаалах, эсвэл ийм ажлын үндсэн үр дүнгийн талаархи шинжлэх ухааны тайлан (диссертаци) хэлбэрээр явуулдаг.

Улсын шалгалтыг явуулахын тулд шалгалт, давж заалдах комиссыг байгуулдаг. Эдгээр нь хуанлийн жилийн хугацаанд хүчинтэй.

Гэрчилгээнд тэнцээгүй хүн нэг жилийн дараа, 5 жилийн дараа дахин тэнцэж болно.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудын улсын үнэлгээний шалгалтын онцлогийг тодорхойлсон.

Сургалтын болон харилцааны хэрэгслийг ашиглахад тавигдах шаардлагыг тогтоосон.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам
ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН САЛБАРЫН ТӨРИЙН БОДЛОГЫН ГАЗАР

хэлтэс төрийн бодлогодээд боловсролын салбарт www.gzgu.ru сайтад ("Дээд боловсролын боловсролын байгууллагуудын үйл ажиллагаа" хэсэг "Улсын шалгалтын хорооны дарга нарыг батлах тухай" Улсын шалгалтын комисс 2017 ( аспирантур, резидентур, туслах-дадлага хийх) гэж мэдээлсэн. )) 2017 оны улсын шалгалтын комисс (цаашид - СЕХ)-ын дарга нарыг батлахаар ажлын өрөөг нээлээ.

Дээд боловсролын сургалтын хөтөлбөр - Төгсөлтийн сургуульд шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх хөтөлбөр (адъюнкт), резидентурын хөтөлбөр, туслах дадлагын хөтөлбөр (цаашид - ТЕГ) -д улсын эцсийн гэрчилгээ олгох журмыг Боловсролын яамны тушаалаар баталсан. ОХУ-ын шинжлэх ухаан 2016 оны 3-р сарын 18-ны өдрийн N 227.

Улсын шалгалтын хорооны даргыг батламжиллаа 2016 оны 12-р сарын 31-ээс доошгүй хугацаанд:

а) боловсролын стандартыг бие даан тогтоох эрхтэй байгууллагуудын хувьд - байгууллагын захиргааны актаар;
________________
Москва улсын их сургуульМ.В.Ломоносовын нэрэмжит, Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургууль, "ангилалд хамрагдах дээд боловсролын байгууллагууд. холбооны их сургууль"эсвэл" үндэсний судалгааны их сургууль", түүнчлэн ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 2008 оны 9-р сарын 9-ний өдрийн 1332-р зарлигаар жагсаалтыг баталсан, бүх түвшний боловсролын стандартыг бие даан боловсруулж, батлах эрхтэй холбооны улсын боловсролын байгууллагууд. дээд боловсролын

б) "а"-д заасан байгууллагуудаас бусад холбооны гүйцэтгэх засаглалын харьяаллын байгууллагуудын хувьд - байгууллагын санал болгосноор байгууллагын үүсгэн байгуулагчид;

в) ОХУ-ын үүсгэн байгуулагчдын харьяалалд байгаа байгууллагууд, ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны харьяа хотын байгууллага, хувийн боловсролын байгууллагуудын санал болгосноор.

Төрийн Гүйцэтгэх Хорооны даргыг тус байгууллагад ажилладаггүй, дараахь шаардлагыг хангасан хүмүүсээс батална.

1) аспирантурт шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчнийг бэлтгэх хөтөлбөрт хамрагдаж буй оюутнуудад улсын үнэлгээ хийх (аспирантууд) - шинжлэх ухааны докторын зэрэгтэй (гадаадад хүлээн авсан, Орос улсад хүлээн зөвшөөрөгдсөн эрдмийн зэрэгтэй). Холбоо) Төгсөлтийн сургуульд шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэгчийн боловсон хүчин бэлтгэх чиглэлд тохирсон шинжлэх ухааны мэргэжлээр (аспирант).

2) резидентийн хөтөлбөрт ТЕГ-ын шалгалт явуулахад - шинжлэх ухааны докторын зэрэгтэй (гадаадад улсад олж авсан, ОХУ-д хүлээн зөвшөөрөгдсөн эрдмийн зэрэг) ба (эсвэл) мэргэжлийн үйл ажиллагааны холбогдох чиглэлээр профессорын эрдмийн зэрэгтэй. , эсвэл ОХУ-ын төрийн байгууллагуудын төлөөлөгчид, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн эрх баригчид, эрүүл мэндийн салбарын орон нутгийн засаг захиргааны байгууллагууд;

3) туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу улсын шалгалт өгөх - холбогдох мэргэжлийн чиглэлээр өндөр мэргэшсэн мэргэжилтэн, төрийн хүндэт цолтой (ОХУ, ЗСБНХУ, РСФСР болон ЗХУ-ын бүрэлдэхүүнд байсан бусад бүгд найрамдах улсууд) соёл, урлагийн салбарын төрийн шагналт, түүнчлэн мэргэжлийн үйл ажиллагааны холбогдох чиглэлээр профессор (эсвэл профессорын албыг хашдаг) эрдмийн зэрэгтэй байх.

“Улсын шалгалтын даргыг батлах тухай” мэдээлэл, шинжилгээний системд дараахь баримт бичгийг байршуулсан байна.

1. Дээд боловсролын салбарын төрийн бодлогын газрын дарга А.Б.Соболевт хаягласан Улсын шалгалтын хорооны дарга нарыг батлах тухай хүсэлтийн дагуу дарга гарын үсэг зурсан боловсролын байгууллага(боловсролын байгууллагын хэвлэмэл хуудас дээр) (1 хувь);
________________
Дагалдах захидалдаа овог нэр, албан тушаал, утасны дугаар, хаягаа заавал зааж өгөх хэрэгтэй имэйлболовсролын байгууллагаас Улсын шалгалтын хорооны даргаар батлуулах бичиг баримтыг бүрдүүлэх үүрэгтэй.

2. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх эрхийн бичгийн хуулбарыг хавсаргаж, боловсролын байгууллагын даргын гарын үсэг, тамга тэмдгээр баталгаажуулна. (1 хувь);

3. Боловсролын үйл ажиллагааны улсын магадлан итгэмжлэлийн гэрчилгээний хуулбар (эсвэл гэрчилгээг сунгах тохиолдолд Рособрнадзорын тушаал) хавсаргаж, боловсролын байгууллагын даргын гарын үсэг, тамга тэмдгээр баталгаажуулсан; (1 хувь);

4. Улсын шалгалтын хорооны даргад нэр дэвшигчдийн нэрсийн жагсаалтыг хавсаргасан, эрдмийн зөвлөлийн дарга, эрдмийн нарийн бичгийн дарга гарын үсэг зурж, боловсролын байгууллагын тамга тэмдгээр баталгаажуулсан эрдмийн зөвлөлийн хурлын тэмдэглэлийн хуулбар. байгууллага (1 хувь);

Холбооны улсын төсвийн шинжлэх ухааны байгууллага "Бүх Оросын хөдөө аж ахуйн микробиологийн судалгааны хүрээлэн" (FGBNU VNIISKHM) боловсролын үйл ажиллагаа 2015 оны 3-р сарын 2-ны өдрийн 0008282 цуврал 90Л01 тоот боловсролын үйлчилгээ эрхлэх тусгай зөвшөөрөл, 2016 оны 6-р сарын 2-ны өдрийн 0002076 сериал 90А01 гэрчилгээний дагуу төгсөлтийн сургуульд шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх.

FGBNU VNIISHM нь дээд боловсролын боловсролын хөтөлбөрт сургалт явуулдаг - төгсөлтийн сургуульд шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх

сургалтын чиглэлээр

06.06.01 - “Биологийн шинжлэх ухаан”

чиглэлийн профайл

03.02.03 – “Микробиологи”

(мэргэжлийн паспорт,).

Магистр, мэргэжилтний дипломоор баталгаажуулсан дээд боловсролтой хүмүүсийг Төгсөлтийн сургууль авна.

-д аспирантурын сургалт явуулдаг бүтэн цагийн(4 жил) 06.06.01 - "Биологийн шинжлэх ухаан" сургалтын чиглэлээр дээд боловсролын Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагын дагуу.

Төгсөлтийн сургуульд элсэх нь элсэлтийн шалгалтын үр дүнд үндэслэнэ.

VNIISHM Холбооны улсын төсвийн байгууллагын төгсөлтийн сургуульд шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх сургалтын хөтөлбөрт элсэх журам.

Төгсөлтийн сургуульд элсэхийг хүсэгчид дараах элсэлтийн шалгалтыг өгнө.

• микробиологи;
• гадаад хэл.

03.02.03 - "Микробиологи" мэргэжлээр элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөр

Гадаад хэлний элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөр

Элсэлтийн шалгалтыг орос хэл дээр эсвэл гадаад хэл By шалгалтын хуудасЭлсэлтийн шалгалтын хөтөлбөрөөс амаар болон (эсвэл) бичгээр асуултууд.

Элсэлтийн шалгалтын дүнг үндэслэн элсэлтийн шалгалт тус бүрийн дүнгээр хамгийн бага (4 оноо) буюу түүнээс дээш оноо авсан хүмүүсийг төгсөлтийн сургуульд элсүүлнэ.

Өрсөлдөөнт онооны хэмжээг элсэлтийн шалгалт тус бүрийн онооны нийлбэрээр тооцдог хувь хүний ​​ололт амжилт.

Сургалтанд хамрагдах өргөдөл гаргагч нь сургалтын өргөдөл гаргахдаа үр дүнг харгалзан үзсэн хувийн амжилтынхаа талаар мэдээлэл өгөх эрхтэй. Хувь хүний ​​​​ололт амжилтад өгсөн оноог тэмцээний нийт оноонд оруулна.

Шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчнийг төгсөлтийн дараах сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах өргөдөл гаргахдаа FGBNU VNIISHM нь дараахь хувийн амжилтад оноо өгдөг.

1. Онц дүнтэй дипломтой - 1 оноо.

3. Шинжлэх ухааны үйл ажиллагаа (1-ээс 5 оноо хүртэл):

4. Ирж буй үр дүнгийн бэлэн байдал Бүх Оросын тайзБүх Оросын оюутны олимпиадууд(VSO) (3-аас 5 оноо хүртэл).

Өргөдөл гаргагч нь бие даасан амжилтыг хүлээн авсан баримт бичгийг ирүүлнэ.

Элсэлтийн шалгалтыг дахин өгөхийг хориглоно.

Төгссөн элсэлтийн шалгалт нь хуанлийн жилийн хугацаанд хүчинтэй.

Төгсөлтийн сургуульд элсэх, элсүүлэхээс татгалзсан тухай шийдвэрийг шийдвэр гарснаас хойш тав хоногийн дотор өргөдөл гаргагчид мэдэгдэнэ. элсэлтийн комисс, гэхдээ хичээл эхлэхээс хоёр долоо хоногийн өмнө.

Гурав дахь түвшний дээд боловсролын (аспирант) хөтөлбөр нь дипломын ажил хамгаалснаар төгсөж, төгсөлтийн дараах боловсрол эзэмшсэн тухай баримт бичиг гаргаж, "Судлаач-судлаач" мэргэшлийг олгоно.

Зорилтот тоонд багтах байранд элсэхийн тулд өргөдөл гаргагчид тогтоосон маягтын эх баримт бичгийг ирүүлнэ.

2020/2021 оны FGBNU VNIISHM-ийн төгсөлтийн сургуульд элсэх зорилтот тоо нь 5 газар юм.

-аас бичиг баримт хүлээн авах 01.07.2019 by 20.07. 2019 Г.

Элсэлтийн шалгалтууд 25.07.2019 1 жил 0.08.2019 Г.

Төгсөлтийн сургуульд элсэх захиалга

Оршин суугч бус өргөдөл гаргагчдад дотуур байр олгохгүй.

Өргөдөл гаргагч (итгэмжлэгдсэн төлөөлөгч) нь өргөдөл гаргагчийн үзэж байгаагаар тогтоосон журмыг зөрчсөн талаар давж заалдах комисст гомдол гаргах эрхтэй. элсэлтийн шалгалтба (эсвэл) элсэлтийн шалгалтын үр дүнг хүлээн авсан үнэлгээтэй санал нийлэхгүй байх.

Давж заалдах гомдлыг элсэлтийн шалгалтын дүн гарсан өдөр эсвэл дараагийн ажлын өдөр гаргана. Элсэлтийн шалгалт явуулах тогтоосон журмыг зөрчсөн тухай давж заалдах гомдлыг элсэлтийн шалгалтын өдөр гаргаж болно.

Давж заалдах гомдлыг гаргасан өдрөөс хойш ажлын дараагийн өдрөөс хэтрэхгүй хугацаанд авч үзнэ.

Өргөдөл гаргагч (итгэмжлэгч) нь давж заалдах гомдлыг хэлэлцэхэд оролцох эрхтэй.

Давж заалдах шатны комисс давж заалдах гомдлыг хэлэлцээд элсэлтийн шалгалтын үр дүнгийн үнэлгээг өөрчлөх эсвэл заасан үнэлгээг хэвээр үлдээх шийдвэр гаргана.

Протоколоор баримтжуулсан давж заалдах комиссын шийдвэрийг өргөдөл гаргагчийн (эрх бүхий төлөөлөгч) анхааралдаа авна. Өргөдөл гаргагч (эрх бүхий этгээд) давж заалдах комиссын шийдвэртэй танилцсан нь өргөдөл гаргагчийн (эрх бүхий этгээд) гарын үсгээр баталгаажсан болно.

Өргөдөл гаргагчдын жагсаалт

Хүлээн авсан үндэслэл - төсвийн үндэслэл

Нийт байр: 1. Элссэн: 1. Элсэлтийн хувьд: 1.

	Бүтэн нэр	Микробиологи	Гадаад хэл	Ind-ийн онооны нийлбэр. ололт амжилт	нийлбэр оноо	муж

Элсэлтийн шалгалтын хуваарь

Сэдэв 6: Морфологийн хэм хэмжээ Хэлэлцэх асуултууд: 1. Нэр үгийн хэрэглээний стандарт (хүйс, тоо, тохиолдол). 2. Хэцүү тохиолдлууднэр үг ашиглах (боловсрол богино нэр үгболон харьцуулалтын зэрэглэлийн хэлбэрүүд). 3. Тооны хэрэглээний норм. 4. Төлөөний үг хэрэглэхэд хүндрэлтэй тохиолдлууд. 5. Үйл үгийн хэлбэрийг ашиглахад хүндрэлтэй тохиолдлууд. 6. Бүрэлдэхүүн үг ба герунд үүсэх, хэрэглэх. Даалгавар 1. Заасан нэр үгийн нэрээр нэрлэсэн хэлбэрийг үүсгэ. p.m тоо. Сонголт, захирал, нягтлан бодогч, гэрээ, эмч, инженер, байцаагч, дүүрэг, амралт, зохион бүтээгч, шийдвэр, хавхлага, аудитор, паспорт, тогооч, профессор, харуул, фельдшер, редактор, бялуу, мэргэн буудагч, жолооч, тамга, самбар, курсант, сэнс, зангуу, хадлан, тэжээл, тээрмийн чулуу, завь, лектор, офицер, механик, мастер, эм зүйч, фронт, компрессор, компьютер, шуурга, диспетчер, тайлан, ордер, сектор. Даалгавар 2. Заасан нэр үгсээс хүйсийн хэлбэрийг үүсгэ. p.m тоо. Банана, нимбэг, алим, мандарин, крутон, улаан лооль, вафли, хаш, паста, башкир, болгар, буриад, гүрж, осетин, цэрэг, татар, цыган, партизан, грамм, килограмм, эсгий гутал, гутал, гутал, оймс, , оймс, хөл, ханын цаас, хаалт, таваг, даавуу, алчуур, бахө, босоо ам, буу, шил, муу санаа, утас, хурим, манора, тэвш, скитл, покер, ёроол, ёроол, тармуур, бүрэнхий. Даалгавар 3. Өгөгдсөн үгсээр "Нэр үг + нэр үг" хэллэгийг зохиож, тохирох төрлийн дагалдах үгийг бие даан сонго. Өргөн чөлөө, аэрозол, авокадо, илгээмж, шанага, боржоми, хөрөнгөтний, бор шувуу, хөшиг, унадаг өмд, байшин, тангарагтны, иваси, ингэну, цагаан гаа, дуу намсгагч, кокаду, колраби, контральто, кофе, хатагтай, хулд, маэстро, цэс, эрдэнэ шиш , мока, мэнгэ, пемоксол, торгууль, нөөцөлсөн суудал, одой морь, түрийвч, портер, шөл, салями, травести, tulle, фламинго, үүдний танхим, фрау, цэцэг, шампунь. Даалгавар 4. Нэр үгийг гурван бүлэгт хуваа: 1) эмэгтэй хүний ​​нэр үг; 2) эрэгтэй хүний ​​нэр үг; 3) нийтлэг нэр үг. Аттеч, зохиолч, бульдозер, дунд зэргийн, ярвайгч, хамтрагч, том биетэй, эмч, дарга, дээрэмчин, гриззли, данди, шуналтай, хохирогч, дээрэлхэгч, бардам, босс, могой, импресарио, үл таних, кокаду, колибричин, зугаа цэнгэл, шоолон, мэдрэгчтэй, тармуур, ачигч, асрагч, энгийн хүн, гахай, чихэрлэг шүдтэй, зарц, зоригтой, дарга, шүүгч, шарсан махчин, харгис, ухаалаг охин, шимпанзе, сэмхэн, хинди хэл. Даалгавар 5. Харьцуулалтын зэрэг, нэр үгийн богино хэлбэрийг бүрдүүлэх алдааг засах. 1. Пуловер, ороолт нь хамгийн нарийн ширхэгтэй ноосоор сүлжмэл байна. 2. Илүү дэвшилтэт үржүүлгийн клубын үзэсгэлэнд хамгийн олон тооны пудель, махчин шувууг танилцуулсан. 3. Дэлгүүрт ирсэн эдгээр 50 кг бэрсүүт жүрж шилдэгээр шалгарсан. 4. Эверест бол манай гарагийн хамгийн өндөр цэг, харин Марианы шуудуу бол хамгийн гүн газар юм. 5. Хиам нь түүнд буузнаас илүү амттай санагдсан. 6. Илүү ажил хэрэгч менежерийн хувьд Эпштейн хамгийн богино хугацаанд манжингаа ашигтай борлуулж чадсан. 7. Эдгээр цамцнуудын хамгийн бор нь надад хамгийн үзэсгэлэнтэй юм шиг санагддаг. 8. Хэт их дур булаам байсан ч энэ хэв маяг нь илүү үзэсгэлэнтэй харагдаж байна. 9. Мэдээжийн хэрэг, аливаа зүйлийг ийм байдлаар хардаг бол бидний зөв гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх нь тийм ч таатай биш юм. 10. Ийм нөхцөлд түүнд юу хамгийн сайн болохыг би мэдэхгүй. Даалгавар 6. Тоонуудыг бичгээр татгалз. Нэг цаг хагас, таван цэрэг, долоон хүүхэд, нэг хагас зуун хүн, хорин таван зуун, гучин найман ерэн долоо, 1789, 19 бялуу, 493 жил, 1167 тэрэг, 17,456 жил, 795,328 жишээ, бага мөнгө , маш олон хүн, цөөн хэдэн жимс. Даалгавар 7. Төлөөлөгчийн зөв хэлбэрийг ашиглан өгүүлбэрүүдийг уншина уу. 1. Би (манай, манай) айлын хамгийн бага нь байсан. 2. Захиргаа Сидоровыг (түүний, түүний) газраас өөр газар шилжүүлэв. 3. (түүний, түүний) далан настай, тэр гайхалтай харагдаж байна. 4. ТУЗ-ийн дарга хувьцаа эзэмшигчдийн нэрсийн жагсаалт болон (тэдний, түүний) саналтай танилцав. 5. Энэ асуудлыг (өөрийн, таны) гарт ав. 6. (Тэдний) гарын үсэг бүхий бүх баримт бичгийг архивт хүлээлгэн өгнө. 7. Цаана нь (түүний, тэр) юм ачсан тэрэг байв. 8. Өвчтөн эгчээсээ (түүнийг, түүнд) ус асгахыг хүссэн. 9. (түүний, түүний) талаар арга хэмжээ авах ёстой. 10. Би найзынхаа (түүний, миний) номыг буцааж өгсөн. Даалгавар 8. Төлөөлөгчийн зөв хэлбэрийг сонго. Учир нь (түүний, түүний), өмнө нь (тэдний, тэднийх), ачаар (түүний, түүнд), ахмад (түүний, түүний), дараа нь (түүний, түүний), (түүний, түүний) дагуу, илүү үзэсгэлэнтэй (түүний, түүний) ), (түүний, түүний), урд (түүний, түүний), ард (түүний, түүний). Даалгавар 9. Өгөгдсөн үйл үгсээс 1-р хүний ​​хэлбэрийг бүрдүүлэх ганц бие, тэдгээрийг үүсгэх боломжгүй бол тэдгээрийг дүрсэлсэн илэрхийллээр солино. Тэмцэх, тэнэх, хориглох, хиртэх, гялалзах, хэлбэржүүлэх, хадах, тараах, бүртгэх, шахах, урсах, гялалзах, хураах, суух, даллах. Даалгавар 10. 1 ба 2-р хүний ​​ганц бие хүний ​​хэлбэрийг бүрдүүлж, эдгээр хосуудаас үг бүрийн хэлбэр үүсэх ялгааг ол. Үр дүнгийн хэлбэрүүд нь юугаараа ялгаатай вэ? Төрөх - төрөх, гэрэлтэх - гэрэлтүүлэх, дуудах - хэлэх, амжилтанд хүрэх - амжилтанд хүрэх, илгээх - илгээх, гаргах - гаргах, цөллөгт - цөллөг, хөвөх - хөвөх, хэрэгжүүлэх - хэрэгжүүлэх. Хичээл 5 Сэдэв 7: Зохиол зүйн хэм хэмжээ Хэлэлцэх асуултууд: 1. Угтвар үгийн хэрэглээ, удирдлагын хэм хэмжээ. 2. Өгүүлбэр дэх үгийн дараалал. 3. Субъект ба предикатын зохицуулалт. 4. Тодорхойлолт, хэрэглээг уялдуулах. 5. Нэг төрлийн гишүүнтэй өгүүлбэр хэрэглэх хэм хэмжээ. 6. Оролцох ба оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэрийг ашиглах стандарт. 7. Ашиглалтын онцлог нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд Дуусгах ажлууд семинарын хичээл: Даалгавар 1. Доорх үг, хяналтын загваруудыг ашиглан өгүүлбэр зохио. Хэн нэгнийг/юуг үл тоомсорлох; excite sth. хэнд, хэнээс; оноох хэнд/юунд; хэн нэгнийг юуны төлөө шагнах; хэн нэгнийг юуг нь илчлэх; юуны эсрэг, юуны эсрэг дархлаа; хэн нэгнийг ямар нэг зүйлээр буруутгах; хэт автсан; хэнд, хэнд зориулсан давуу эрх; ямар нэгэн зүйлд итгэх итгэлээ алдах; юунд хариу үйлдэл үзүүлэх; хэн нэгнийг өрөвдөх/юу, хэнд/ юуны төлөө; хэнд/юунд тавих шаардлага; хэн нэгэн шиг/ямар нэгэн зүйлд юу шиг болох. Даалгавар 2. Төгсгөлүүдийг гүйцээж, уг өгүүлбэрийг сэдэвтэй тааруулж бич. 1. Передвижникийн зураачдын зурсан ихэнх зургуудыг... хүний ​​дуулал, түүний оюун санааны өндөр үнэ цэнийг алдаршуулж, бататгасан дуулал мэтээр ойлгодог байв. 2. Хүрээлэнгийн олон тооны оюутнууд, аспирантууд, спортын секцүүдийн гишүүд аль хэдийн ... цанын стандартыг давсан. 3. Хөлбөмбөгийн тоглолтын оноог нэмэгдүүлэх хэд хэдэн боломж ашиглагдаагүй үлдлээ... 4. Олон хүүхэд өвдсөн.. томуутай байсан. 5. Институтэд элсэн орж буй хүмүүсийн талаас илүү хувь нь... бүх хичээлээр... бэлтгэл сайтай байсан. 6. Санаанд оромгүй хоёр үйл явдал боллоо. 7. Үерийн улмаас дөчин хүн ... голд живжээ. 8. Машин тус бүр дээр таван мянга гаруй нугасны утас татсан .... 9. Дайны дараа олон дайны гэмт хэрэгтнүүд хоргодох газар олжээ өөр өөр улс орнуудамар амгалан. 10. Шинээр нээсэн олон химийн элементүүдаль хэдийн сайтар судлагдсан боловч бараг адил олон нь бага судлагдсан хэвээр байна ... Даалгавар 3. Хаалт нээх: сонголтуудын аль нэгийг сонгоно уу. Сонголтоо урамшуулаарай. 1. Амьдралын бүхий л салбарт асар их өөрчлөлт гарсан ( сүүлийн хагас зуунд - сүүлийн хагас зуунд) бараг бүх дэлхий даяар. 2. Би танд хандаж байна, ( хайрт - хайрт) Нөхөр Павлова, миний бизнест туслахыг хүсч байна. 3. Орон сууцыг хоёр хуваасан ( тэгш бус - тэгш бус) хэсгүүд. 4. Хүнтэй харьцахад хэцүү, тэр хүн ( бодит - бодит) бардам. 5. Гурав ( асар том - асар том) барилгууд галд автсан. 6. Би ээлжээ хүлээх хэрэгтэй болсон ( эелдэг - эелдэг) хагас цаг. 7. Замын хөдөлгөөн нээлттэй байна ( шинэ - шинэ) хурдны замын гүүр. 8. ( Эхлээд - эхлээд) хоёр байрыг хоёр их мастер хуваав, ( залгасан хүмүүс - залгасан хүмүүс) тус бүр 12 оноо. 9. Хоёр ( ахмадууд - ахмадууд) эгч нар коллеж төгссөн. Даалгавар 4. Хаалт нээх: зохих нэрийг зөв хэлбэрээр оруулна. 1. Бид ойртож байв эртний хот(Афин). 2. Зохиолч Галина Николаевна тосгонд (Усманка) төрсөн. 3. Дотуур байрыг голын ойролцоо барьсан (Истра). 4. Хотын ойролцоо (Крюков), тосгоны ард (Уклеево) нуур руу (Краюхино) хүрдэг төмөр замын шугам эхэлдэг. 5. Оросын эртний хот Звенигород (Москва гол) дээр байрладаг. 6. Хотод (Чебоксары) шинэ драмын театр нээгдэв. 7. Хүн бүрийн анхааралдарал дээр болсон үйл явдлуудад татагдсан (Кипр). 8. Галт тэрэг буудал (Крикотажная) дээр зогсов. 9. Москвагийн театруудын нэг нь гудамжинд (Арбат) байрладаг. Хичээл 6 Сэдэв 9: Харилцааны ярианы төрлүүд. Олон нийтийн өмнө үг хэлэх нь харилцааны үйл ажиллагааны нэг төрөл юм Хэлэлцэх асуултууд: 1. Харилцааны ярианы төрлүүдийн тухай ойлголт, тэдгээрийн төрөл зүйл. Олон нийтийн яриа: зорилго, төрөл. 2. Үе шатууд олон нийтийн яриа: бэлтгэл, гүйцэтгэл, дүн шинжилгээ. 3. Олон нийтийн ярианы бүтэц, агуулга. 4. Илтгэгч, сонсогчдын хоорондын харилцаа. 5. Олон нийтийн ярианы соёл. Семинарын үеэр хийх ёстой ажлууд: 1. Илтгэгчийн ярианы соёл, зан үйлийн үүднээс нийтийн илтгэлийн бүтэц, агуулгыг илтгэх, задлан шинжлэх чадварыг хөгжүүлэх (танилцуулга ашиглан эссений сэдвээр илтгэл). Модуль 3 Хичээл 7 Сэдэв 10: Орчин үеийн орос хэлний функциональ ба стилистийн ялгаа утга зохиолын хэл. Текстийн тухай ойлголт. Шинжлэх ухааны хэв маяг Хэлэлцэх асуултууд: 1. Ерөнхий шинж чанарорчин үеийн орос хэлний функциональ хэв маяг. 2. Текст, түүний төрөл (тайлбар, өгүүлэмж, үндэслэл). Текстийн бүтэц, агуулга, харилцааны онцлог. 3. Шинжлэх ухааны хэв маягийн хэлний хэм хэмжээ. 4. Шинжлэх ухааны хэв маягийн төрлүүд. Семинарын үеэр хийх ёстой ажлууд: 1. Текстийг стилистийн хамаарлын үүднээс авч үзэх. 2. Тэмдэглэл гаргах шинжлэх ухааны нийтлэлүүд. 3. "Шинжлэх ухааны хэв маягийн текстийн шинжилгээ" танхимын тест (текстийн харилцааны хүрээ, дэд хэв маяг, төрлийг тодорхойлох, текстийн сэдэв, зорилгыг тодорхойлох, текст дэх мэдээллийн төрлийг тодорхойлох, ерөнхий ба тусгай шинж чанарыг тодорхойлох. хэлний бүх түвшний стилист шинж чанар, текстийн харилцааны чанарыг үнэлэх, текстийн төрөл, хэв маягийн шаардлагад нийцсэн байдлын талаархи дүгнэлт). Хичээл 8 Сэдэв 11: Албан ёсны бизнесийн хэв маяг. Сэтгүүл зүйн хэв маяг Хэлэлцэх асуултууд: 1. Бизнесийн харилцааны хүрээний онцлог. 2. Хувь хүний ​​болон зохион байгуулалтын болон захиргааны баримт бичгийг бэлтгэхэд зориулсан бичвэрийн стандартууд. 3. Албан ёсны бизнесийн хэв маягийн хэлний хэм хэмжээ. 4. Сэтгүүл зүйн хэв маягийн хэлний хэм хэмжээ. 5. Сэтгүүл зүйн хэв маягийн төрлүүд. Семинарын үеэр хийх ёстой ажлууд: 1. Гэмтэлтэй текстийн алдааг илрүүлэх, арилгах. 2. Янз бүрийн жанрын бизнесийн текстийн эмхэтгэл. 3. Танхимын шалгалт "Албан ёсны бизнесийн хэв маягийн текстийн шинжилгээ" (Текстийн харилцааны хүрээ, дэд хэв маяг, төрлийг тодорхойлох, текстийн сэдэв, зорилгыг тодорхойлох, текст дэх мэдээллийн төрлийг тодорхойлох, хэлний бүх түвшинд ерөнхий болон өвөрмөц стилист шинж чанарыг тодорхойлох, харилцааны чадварыг үнэлэх. текстийн чанар, текстийн төрөл, хэв маягийн шаардлагад нийцсэн байдлын талаархи дүгнэлт). 5. СУРАГЧДЫН БИЕ ДААН АЖИЛ Оюутны бие даасан ажил нь жагсаалтад санал болгож буй үндсэн болон нэмэлт хичээлүүдтэй танилцах явдал юм. шинжлэх ухааны уран зохиоллекцийн сэдвээр, дүрд тоглох тоглоомын скрипт боловсруулах, эссэ, танилцуулга бэлтгэх, эссэний сэдвээр ярих, багцын аргыг ашиглан зөв бичгийн дүрмийн бие даасан толь бичиг зохиох, бөглөх практик даалгаварба эцсийн туршилт. Сэдвийн талаар тэмдэглэл хийх Сэдвийн талаархи тэмдэглэлийг семинарын хичээлд зориулж тусдаа дэвтэрт бэлтгэдэг. Хураангуй нь эх сурвалжийг (бүх гаралтын өгөгдлийн хамт) тэмдэглэж, өөрийн жишээн дээр тулгуурлан онолын материалыг толилуулж байна. Тэмдэглэлийн сэдэв: Хэцүү үгсийг зөв бичих. Үг үсгийн алдаа. -тэй өгүүлбэр дэх цэг таслал танилцуулах үгс, хэллэг, бүтээц. “Яаж” гэсэн холбоос бүхий өгүүлбэр дэх цэг таслал. Нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэр дэх цэг таслал. Зөв бичгийн дүрмийн бие даасан толь бичгийн эмхэтгэл Орфоэпийн толь бичгийг тусдаа тэмдэглэлийн дэвтэрт эмхэтгэсэн бөгөөд үгийн дуудлага, стрессийн байршлын хэм хэмжээг бүртгэдэг. Орфоэп толь бичгийг Р.И. Аванесов (1983) ба орчин үеийн зөв бичгийн дүрмийн толь бичгийн нэг (2009 оноос хойш). Практик даалгавруудыг гүйцэтгэх Практик даалгавруудыг хийж байна ажлын дэвтэрУчир нь практик хичээлүүд. Туршилт хийж байна Туршилтыг тусад нь дэвтэрт хийж бөглөнө. Бүрэн туршилтын ажилАшигласан толь бичиг, лавлах номын жагсаалт байх ёстой. Сэдэв: "Ярианы үг хэллэг, дүрмийн алдаа." Туршилтын сонголтууд Сонголт 1 1. Нэгж, цус багадалт, антенн, нэр томъёо, гичийн гипс, угаалга, уралдаан, тоосго, зүрх, ижил нэртэй, суурин, таамаглал, хангалттай, катечумен, жижиг, зул сарын гацуур мод, grotesque, дарах. 2. сонгомол - сонгомол, батлан ​​даагч - баталгаа, баталгаа - баталгаатай, үзүүлэх - үзүүлэх, динамик - динамик, төгсөх - дипломын оюутан, гэрээ - гэрээ, үнэ цэнэ - ач холбогдол, онцлог - тодорхойлолт. 3. Нэр үгийг генитив тохиолдолд ашигла олон тоомөн онцлон тэмдэглэ: тэмдэг, цөөрөм, үе, мөр, гуляш, галуу, нүүрс, эр зориг, бичлэг, тор, киргиз, чуваш, армян, мордвин, башкир, тэвш, тармуур, покер, улаан лооль, чангаанз, мандарин, хаш, килограмм, оймс, гутал. 4. зуун, хуурамч, боомт, зэрэг, бялуу, урд, гарц, тариур, фонт, төв байр, торгууль, тооцоо, захирал, нягтлан бодогч, доктор, профессор, багш, манаач. 5. Риэлторын фирм, өргөн чөлөө, контральто, Борнео, цунами, Чили, агуулах, торгууль, хамгаалалт, GES, гризли, ивази, импресарио, имж, баланс, НАТО, роно, түрийвч, кафе-хоолны өрөө. 6. Алга болсон үсгүүдийг бөглөнө үү. An..otation, давж заалдах..ation, as..im..etria, an..ulate, as..ist, director..producer, office..is, etc..ludia гэх мэт .stizh, pr. .ambula, pr..zident, pr..tendent, pr..tensia, pr..miera, pr..cedent, without..санаачлага, гарч..ээж, дээш..ээж, .цэвэршсэн, сурган хүмүүжүүлэх. .институт, oz..g (гар), галуу..ник, г..зүрх, ерөнхийдөө.., шөнө..вка, хөлдөөсөн..загас, шинэхэн хөлдөөсөн..загас, хөлдөөсөн.. өө загас, орон гэргүй. .itsa, боловсролтой..ик, угаасан..у-угаасан..yy,..замаас ялгаатай. 7. 8. 1. Би хүмүүсийг үйлдвэрлэхэд түлхэц өгөх хэрэгтэй. 2. Өнгөрсөн хуралдаанд 54 хүн оролцсон. 3. Энэ бол хүмүүжлийн доголдол гэдэг нь тодорхой. 4. Энэ номыг уншиж байхад надад нэг асуулт гарч ирэв. 5. Энэ бол миний мэргэшсэн салбараас давсан зүйл. 6. Эдгээр шинэлэг зүйл нь маш их бүтээмжтэй байж болно. 7. Хөгжил компьютерийн програмууд олон жилийн туршАНУ эхнийх нь байсан. 8. Загвар зохион бүтээгчдийн шоу болж, шинэ загвар өмсөгчдийг харуулсан. 9. Хүлээгдэж буй хэлэлцээрүүд нь одоогийн байдал руугаа буцахыг тусгасан. 9. Харамсалтай нь бид нийслэлийн их дээд сургуулиудтай өрсөлдөж чадахгүй байна. 10. Ийм жишиг давтагдах боломжгүйг анхааруулж байна. 11. Заасан бичиг баримтыг бүрдүүлээгүй тохиолдолд тээвэрлэгчээр үнэ төлбөргүй тээвэрлэх боломжгүй. 12. Депутатууд хамгийн их хариу өгөх ёстой томоохон үйл явдлууд. 13. Ийм гүтгэлгийг уншаад миний гар чичирч эхлэв. 14. Тэр эдгээр газруудын тухай анхны сэтгэгдлийнхээ дурсамжинд шимтдэг. 15. Өмгөөлөгчийн тайлбарласнаар үйлчлүүлэгч нь өөрийн буруугүй гэдгээ үргэлж ярьдаг байсан. 16. Эссэ нь сургуулийн орчин тойрноо сайн дүрсэлсэн. 17. Зохиолч өөрийг нь дүрсэлсэнд тэрээр маш их уурласан. 9. Хэсгийн функциональ хэв маяг, жанрыг тодорхойлох. Үзэл бодлоо илэрхийлэх шалтгааныг хэл. Эртний гар урлал хэрхэн өндөр урлаг болон хувирав Хүмүүс эрт дээр үеэс ясыг боловсруулж ирсэн. Ясны сийлбэрийн бүтээлч хөгжил нь энгийн ашиг тустай объектуудаас эхэлдэг. Уламжлал ёсоор сийлбэрчид яснаас ан агнуурын болон загас агнуурын янз бүрийн багаж хэрэгсэл, гэр ахуйн эд зүйлс, ариун сахиус, үнэт эдлэл хийдэг байв. Энэ материал Хойд Ямалийн оршин суугчдын дунд эрэлт хэрэгцээтэй хэвээр байна. Ясыг оосрын эд анги, бүрээс, эрэгтэй бүсний үнэт эдлэл үйлдвэрлэхэд ашигладаг. Гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн бие даасан төрөл уран сайхны эмчилгээЭнэ нутагт яс харьцангуй саяхан гарч ирсэн - зөвхөн 20-р зуунд. Ясны сийлбэрийн бүтээгдэхүүний эрэлт нь бүс нутгийн идэвхтэй суурьшлын үр дүнд бий болсон. Өнөөдөр Ямал тусгай сургууль байдаг гэдэгт хэн ч эргэлздэггүй. Орчин үеийн яс сийлбэрийн уран бүтээлчид олон үеийн уламжлал, ур чадварт тулгуурлан эртний урлалыг өндөр урлаг болгон хувиргадаг. Үүнийг илүү өргөн хүрээнд, системтэйгээр судлахын тулд тодорхойлох нийтлэг шинж чанаруудзураг, сэдэв, 2002 онд дүүргийн Гар урлалын ордон бүх сийлбэрчдийг цуглуулсан. “Умардын сэтгэл” уран сайхны яс сийлбэрийн урлагийн бүс нутаг хоорондын үзэсгэлэнг зохион байгуулах санаа ийнхүү төрсөн юм. Өдгөө энэхүү үзэсгэлэн нь тус байгууллагын өнгө төрхийн нэг хэсэг болсон бөгөөд дүүргийн яс сийлбэрийн урлагийг хадгалах, хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах нь дамжиггүй. Сонголт 2 1. Үгсийг хэсэгчлэн орчуул. Хэрэв сонголт байгаа бол тэдгээрийг зааж өгнө үү. Жишээ нь: музей [z'e]; бүдгэрсэн – [l’o] болон [l’e] гэсэн хоёр сонголт боломжтой. Эвдрэл, найдваргүй, уусгагч, ярилцлага, хэвлэл, хаях, олигтойхон, С зэрэглэл, алим, сургалт, садар самуун, хугацаа нь дууссан, цагаан, мөстэй нөхцөл байдал, ханшийн уналт. 2. Дараах нэрийн олон тооны хэлбэрийг бүрдүүлж, стресс нэмээрэй. салбар, нутаг дэвсгэр, хүч, талбай, мэдэгдэл, хуудас, онгоц, алхам, самбар, ёроол, хүргэн ах, хүргэн ах, пуловер, шинэхэн баялаг, жигд хуудас, гутал, бялуу, ороолт, гутал, Кристиан, тэрс үзэлтэн, хүлээн авагч, манжин, оймс. 3. Хэлбэр хэлбэрүүд нэрлэсэн тохиолдололон тоо. Онцлох байр суурь. Хэрэв сонголт байгаа бол тэдгээрийг зааж өгнө үү: фельдшер, хар өвс, шонхор, амралт, сар, үсэрч, цамц, гэрээ, бодлого, салбар, тайлангийн хуудас, шон, бүс, ая, лагерь, багш, талх, дарс, бяслаг. 4. Үгсийн утгын ялгааг тайлбарла (паронимуудын синонимыг сонгоно уу): тохиолдол - урьдчилгаа, чадамж - чадамж, инноваци - инноваци, мастер - шингээх, бодит - баримт, эдийн засгийн - эдийн засгийн - эдийн засгийн, элит - элит, татан буулгах - хөрвөх чадвар, одоогийн - хангах. 5. Нэр үгийн хүйсийг тодорхойлж, тэдэнтэй хэллэг үүсгэ. Янки, крупиер, Хоншу, ТАСС, хөөргөх төхөөрөмж, нэхэмжлэх, Микадо, Сухуми, либретто, пани, ТАЙЛБАР, уулзалт, цицерон, стайтер, үзэсгэлэнгийн тавцан, зугаа цэнгэл, зугаа цэнгэл, алиби, хинди хэл. 6. Алга болсон үсгүүдийг бөглөнө үү. Dill..er, conpromisse.., dilemma..a, dis..ident, comment..mentary, ter..as..a, half..is, авлига, pr..rogative, pr.. valorize, pr ..тэргүүлэх, пр..анхны, пр..давуу, өмнөх..түүх, хоорондын..байгууллага, спорт..тоног төхөөрөмж, буруу..мэдээлэл, супер..сонирхолтой, прож..г (даавуу), шөл.. nka, шатаасан..ная, гол..нка, халуун.., тамхи татдаг..ness, саяхан хөлдөөсөн..загас, уншсан..дахин уншсан..y, toil..ik, даршилсан..s мөөг, түрхсэн. будаг, хошигнол үзүүлбэр. 7. Тооны хувьд генитив, датив, хэрэглүүр, угтвар үгийн хэлбэрийг үүсгэ. 8. Өгүүлбэрүүдийг засч, алдааны төрлийг заана уу. 1. Найдваргүй баримтууд аюулын харанга үүсгэх ёстой. 2. Одоогоор тэнд ямар нэгэн арга хэмжээ хийгдэж байгаа гэсэн баталгаа байхгүй. 3. Эдгээр шинэлэг зүйл нь маш их бүтээмжтэй байж болно. 4. Раскольниковын ээжийн бичсэнээр Дуня ахдаа туслахын тулд юу ч хийхэд бэлэн байна. 5. Бидний тэргүүлэх чиглэл бол инновацитай холбоотой. 6. Та маш хүнд нөхцөлд ажиллах боломжтой. 7. Өнөөдрийн тоглолтонд бид хожих хэвээр байгаа бөгөөд бид үүнийг хийхийг үнэхээр хүсч байна. 8. Тюмень бол газрын тос, байгалийн хийн бүсийн нийслэл бөгөөд Баруун Сибирийн хэрэглээний шинжлэх ухаан, боловсролын хамгийн том төв юм. 9. Илтгэлийг сонсоод надад дараах сэтгэгдэл төрсөн. 10. Далайчин хантааз өргөн онгорхой байв. 11. Горький онд төрсөн Нижний Новгородбага насаа их голын эрэг дээр өнгөрөөдөг. 12. Ой дундуур алхахдаа та маш сайн амьсгалж чадна. 13. Гарсан загварыг ипотекийн зээлд хамрагдаж буй банкуудын зээлийн хэлтсийн ажилтнууд барьцаанд тавьж байгаа орон сууцны үнийг хэр зөв тодорхойлж байгааг ойлгоход ашиглаж болно. 14. Эхний уулзалтад ердөө долоон хүн ирсэн. 15. Уншсан номынхоо тойм ирэх долоо хоногт болно. 16. Энэхүү автомашины үйлдвэрлэл нээлтээ хийснээс хойш жилийн дараа эхэлсэн. 17. Надя тэр даруй инээдтэй байхаа больсон. 9. Хэсгийн функциональ хэв маяг, жанрыг тодорхойлох. Үзэл бодлоо илэрхийлэх шалтгааныг хэл. Хамгийн өндөр зэрэглэлийн үйлдвэрүүд болох Уралын уул уурхайн үйлдвэрүүдэд гар хөдөлмөр ашиглахаас гадна машин, механизмыг өргөн ашигладаг байв. Мэргэшлийн зэрэглэлээр үйлдвэрлэлийн ажилчдыг мастер, аялагч, ажилчин гэсэн гурван үндсэн ангилалд хуваадаг бөгөөд тэдгээрт дагалдан дагалдах зэрэгтэй зэргэлдээ байдаг. Тайлбарласан ерөнхий тэмдэглэгээг тухайн үеийн мэргэжлээр ажиллаж байсан хүмүүсийн олон нэрсийн жагсаалтад оруулсан болно. Манай картын индекс дэх хамгийн олон тооны нийлмэл нэр томъёо нь ерөнхий бүрэлдэхүүн хэсгийн мастер (63 нэр) -ээр бүрддэг; 22 хэллэгт аялагч гэсэн нэр, 35 хэллэгт ерөнхий бүрэлдэхүүн хэсэг ажилтан орсон байна. Мэргэжлээрээ хүмүүсийн нийлмэл нэрэнд оюутан гэдэг нэр томъёо 37 удаа хэрэглэгддэг. Хувь хүнийг хянах хэлбэрүүд ба оюутнуудын бие даасан ажил 1. Шалгах тестийн даалгаварсеминарын хичээл бүрийн төгсгөлд бөглөнө. 2. Хичээлийн практик даалгаврын биелэлтийг шалгах. 3. Бие даан болон хяналтын ажлын үр дүнд үндэслэн зөвлөгөөн дээр ганцаарчилсан ярилцлага. 4. Өөрийгөө шалгах, бүтээлч даалгавар, гэрийн даалгаврын тестийн гүйцэтгэлийг шалгах. ӨӨРИЙГӨӨ ОРУУЛАХ ДААЛГАВАР Бүх онцолсон үгсийг "e" гэж дууддаг мөрийг заана уу. a) эх барихын эмч, нуруу, нэгэн зэрэг, ангархай б) залгамжлагч, гадаад, үслэг, алгана в) заль мэх, тор, гранадиер, эргэлзсэн г) тэнгэрлэг, нэртэй, дуудагдсан, үхсэн мод 2. Стресст орсон бүх үгсийг “о” гэж дууддаг эгнээг заа. a) хүлээн авагч, хүргэсэн, төлбөр, лакримал б) зохион байгуулалт, манжин, үзүүр, үйлдвэрлэсэн в) халуун, зассан, цацсан, гижигтэй г) суурин, орчин үеийн, залгиур, асран хамгаалагч 3. Үсгийн өмнө гийгүүлэгч байгаа эгнээг заад хатуу хэлсэн a) дэлгэрэнгүй, дельта, эсрэг заалт, ашиг тус б) де факто, тест, сэндвич, компьютер в) дэлгэрэнгүй, нүүр тулсан, серпентин, нэр томъёо 4. Үсгийн өмнө гийгүүлэгч байгаа эгнээг заад аяархан дуудлаа a) ректор, террариум, дипломын ажил, полонез б) иж бүрдэл, термометр, сэтгэлгээ, согог в) дебют, шийдвэр, академи, хэвлэл 5. Үсгийн өмнөх гийгүүлэгчийн хувилбар дуудлагад үгтэй а) тодорхойлолт г) түрэмгийлэл 6. Өгүүлбэрт оролцогчийг зөв дуудна. а) төсөвт төлсөн НӨАТ; б) удаан нас барсан в) маргаантай асуулт г) цохисон замаар өгсөх 7. Удамт олон тооны хэлбэрт өргөлтийг зөв байрлуулсан: а) нисэх онгоцны буудал б) шашин в) хий дамжуулах хоолой г) Вэнтелей 8. Бүх нэр үг нэрлэсэн хэлбэрээр байгаа цувралыг заана уу. p.m тоонууд төгсгөлтэй байдаг -с(үүд) . a) амралт, ял, нягтлан бодогч б) эмч, фронт, инженер в) жолооч, профессор, удирдах зөвлөл г) гэрээ, бүтээгч, өгүүлбэр 9. Бүх нэр үг нэрлэсэн хэлбэрээр байгаа цувралыг заана уу. p.m тоонууд төгсгөлтэй байдаг–a(i). а) байцаагч, зангуу, мастер б) дүүрэг, фельдшер, фен в) мэргэн буудагч, хадлан, кадет г) лектор, сонголт, тамга 10. Үгийн бүтцэд алдаатай жишээ хэлнэ үү а) нэг кг улаан лооль б) долоон зуун оюутантай в) нэг ба хагас километр г) илүү шаардлагатай. 11. Бүх нэр үг харьцах хувилбарыг заана уу. нэг төрлийн a) зуун настын, кофе, дуу намсгагч б) портер, чанамал, колраби в) казино, маэстро, төгөлдөр хуур г) вазелин, шөл, метро 12. К эрэгтэйлэгнэр үг орно в) сирокко 13. Маягт нь gen байх сонголтыг заана уу. p.m тоонууд буруу үүссэн байна а) банана, татар, эсгий гутал, гутал б) эсгий гутал, цэрэг, болгар, оймс в) Казах, түшлэгтэй сандал, цыган, алчуур г) вольт, төмөр зам, гутал, таваг 14. Үг хэллэгүүд зөв хийгдсэн байна: а) их сургуулийн ректорууд б) гадаадын төлөөлөгч ирэх үед в) хурлын төгсгөлд г) лабораторийн эрхлэгч 15. Үг хэллэгүүд зөв хийгдсэн байна: б) баримтыг чадварлаг зохицуулах в) оюутнуудын тэмцээнд оролцох хүсэл г) уламжлалын эсрэг шийдвэр гаргасан a) Бүлгийн тал хувь нь дипломоо хамгаалах эрхгүй байна. б) Алга болсон дүнг кассанд төлөх ёстой. в) Шинэчлэлийг тунхаглах шаардлагагүй - бид тэдгээрийг хэрэгжүүлэх хэрэгтэй. 17. Өгүүлбэрүүд зөв хийгдсэн: a) ЮНЕСКО ирэх жилийн хөтөлбөрөө зарлав. б) Бүх бичиг баримтыг ГОСТ-ийн дагуу бэлтгэсэн. в) Сурах бичгийн талаар сайн шүүмж бичихэд хэцүү байсан. г) Деканы орлогч Сергеев бидний асуудлыг шуурхай шийдвэрлэсэн. 18. Үгэнд үсэг дутуу байна. a) хоёр ... толгой б) ирээдүй в) боо ... галтер г) коньюнктур 19. Үгсийг зураасаар бичнэ. а) хэвлэлийн алба б) бизнесмэн в) олон нийт ... харилцаа г) орлогч ... сайд 20. Факс бол яг хуулбарлах явдал юм: а) гар бичмэл б) барилга байгууламж в) баримт бичиг г) гарын үсэг 21. Өгүүлбэр(үүд)-д пароним хэрэглэхэд алдаа гарсан. a) Түүний үүрэг бол дипломат протоколыг сахих явдал байв. б) Атташе бол дипломат төлөөлөгчийн газрын албан тушаалтан. в) Тэр саяхан энд ажиллаж байсан бөгөөд одоог хүртэл хамт ажиллагсад болон удирдлагуудынхаа талаар маш болгоомжтой, дипломат мэдэгдэл хийх боломжтой байсан. г) Тэр залуу ─ хүү шиг харагдаж байна ─ гайхалтай эелдэг, дипломат хүн болжээ. 22. Зээсэн үгсийг тайлбартай нь харьцуул. 1) дитирамб а) хэн нэгэнд, ямар нэгэн зүйлд гүн хүндэтгэлтэй хандах, хүндэтгэлтэй хандах 2) товч танилцуулга б) тэгш бус гэрлэлт 3) буруу зөрүү c) хурал албан тушаалтнуудсэтгүүлчидтэй 4) хүндэтгэл г) хэт их урам зоригтой магтаал 23. Өгүүлбэрийн утга зохиолын хэм хэмжээнд тохирно. a) Тааламжгүй үйл явдлын талаар мартахыг хичээ. б) Их сургуулийн удирдлага санал болгож буй хөтөлбөрийн антологийг олж чадсан. в) Сайн нийтлэл бичих нэг чухал нөхцөл бол баримтыг чадварлаг боловсруулах чадвар юм. г) Тэр шалгалт болгондоо бяцхан тансаг гөлөг авчирч, энэ бол түүний шүтээ гэдгийг хүн бүрт тайлбарладаг.