Амьдралын нөөц 

Аль нь англи хэлний заавал шалгалт вэ? Гадаад хэлний заавал улсын нэгдсэн шалгалт ямар байх вэ? Энэ шалгалт ерөнхийдөө хэцүү байдаг.

Англи хэлийг улсын нэгдсэн шалгалтыг заавал өгөх ёстой гэж хэдэн жилийн өмнөөс ярьж байсан ч одоохондоо яриад л байна.

Нөгөөтэйгүүр 2020 он хүртэл жил гаруйн хугацаа үлдээд байгаа учраас энэ хуулийг батлах хугацаа байгаа.

Улсын нэгдсэн шалгалтыг заавал оруулах тухай хуулийг 2019 оны дундуур ойртуулах байх.

Цуу яриагаар тийм ээ, өөр нэг нь байх болно, магадгүй олон хүмүүсийн хувьд хамгийн хэцүү нь, Сэдвийг ашиглах. Хэдийгээр энэ нь 2020 оноос өмнө тохиолдохгүй ч ийм "хэцүү" ачаатай хүмүүст бүрэн бэлдэх цаг гарах нь юу л бол - эцсийн эцэст хүн бүр гадаад хэлэнд анхаарал хандуулдаггүй бөгөөд үүнийг гүйцэх шаардлагатай болно. өмнөх ашиглалтын бус жилүүдэд энэ асуудалд хайхрамжгүй хандлагыг засах. Сонирхолтой статистик байна - та өөрөө гадаад хэл сонгох боломжтой үед (энэ нь англи хэлээс испани хүртэл бүх зүйлийг багтаасан) зөвхөн 6% нь тус улсын бүс нутагт, хамгийн том хоёр хотод 40 орчим хувь нь үүнийг хийсэн. Тиймээс одоо 9-өөс хойш энэ нь баталгаажуулалтад (эцсийн) хамрагдах бөгөөд 2022 оноос Улсын нэгдсэн шалгалтад нэмэгдэх болно.

Одоо 2020 онд өөр нэг заавал шалгалт болох гадаад хэл (ихэнхдээ англи хэл) нэмэхээр төлөвлөж байна гэсэн байнгын яриа байдаг.

Асаалттай одоогоорБоловсролын сайдын хэлснээр бүх зүйл яг ийм байна: 2020 оноос эхлэн заавал OGE шалгалтанд англи хэл орно (үүнийг гадаад хэл гэж нэрлэнэ).

2019 он хараахан болоогүй байгаа, гэхдээ 2020 онд магадгүй англи хэл OGE-д нэмэгдэнэ гэж би аль хэдийн сонссон. Гэхдээ одоогоор эдгээр нь зүгээр л цуу яриа юм албан ёсны баталгааБи энэ мэдээллийг хараахан сонсоогүй байна. Магадгүй энэ хугацаанд өөр зүйл өөрчлөгдөх байх. Мөн тэд 2022 онд англи хэлийг Улсын нэгдсэн шалгалтын нэг хичээл болно гэж тэд хэлж байна.

Яг одоо үнэн бол энэ тухай тууштай ярьж байна.

Зарим сургуулиудад эшелоны тэргүүн эгнээнд байсан тэд 2018-19 оны хичээлийн жилд энэ шалгалтыг амлаж, 8-р ангид удахгүй болох халдлагыг зарлаж байсан бөгөөд одоо есдүгээр ангийн сурагчид асуултанд тодорхой хариулт өгөөгүй байна: бэлтгэнэ OGE-ийг давахАнглиар эсвэл тэд азтай байсан уу? Магадгүй шинэ жилээр хаа нэгтээ тэд хариулт авах байх.

Ирэх хичээлийн жилд есдүгээр сарын эхнээс л илүү тодорхой болно. Өнөөдрийн наймдугаар ангийн хүүхдүүдийн хувьд ядаж гэрийн даалгавартай байх нь утга учиртай Англи хэлөөрөө хий. 9-р ангийн OGE үнэхээр төлөвлөж байгаа бөгөөд нэвтрүүлэх болно, гэхдээ яг он нь тодорхойгүй хэвээр байна.

2020 он маш хол байна, бүх зүйл өөрчлөгдөж болно. Гэтэл өнөөдөр Боловсролын сайд ийм юм болно, англи хэл заавал байх ёстой хичээл болно гэж байна. Түүгээр ч зогсохгүй хялбар, хэцүү түвшинд хуваагдахгүй. Үүнийг соёл иргэншсэн орнуудад хүмүүс эзэмшдэг бол дэлхийн практикт тайлбарладаг олон улсын хэл. Энэ хэлийг нухацтай судлахад 2010 он хүртэл хугацаа байна. Гэхдээ одоогоор энэ бол Улсын нэгдсэн шалгалтын сонгон шалгаруулах хичээл юм.

Энэ нь одоогоор албан ёсоор батлагдаагүй байна.

Гадаад хэл, англи хэл нь заавал байх ёстой, өөрөөр хэлбэл эдгээр нь англи хэлний оронд заавал байх хичээл биш, та герман, испани гэх мэтийг сонгож болно.

Одоохондоо энэ бол зөвхөн англи хэлний тухай яриа юм.

Тийм ээ, бид энэ тухай ярьж байна.

9-р ангиас хойш англи хэл заавал байх магадлалтай. Тэр бууж өгөх болно OGE хэлбэр. Хамгийн түрүүнд 2020 онд есдүгээр ангийн сурагчид үүнийг авна.

Тэд 2022 онд англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалтыг заавал өгөхөөр төлөвлөж байна.

Улсын нэгдсэн шалгалт гадаад хэлЭнэ нь одоогийнхоос илүү хялбар байх болно. Даалгавруудыг хамгийн энгийн сургуулийн сурагч даван туулж чадахаар төлөвлөнө. Эдгээрийг 11-р ангийн сурагчдын энэ жил анх удаа бичиж байгаа бүх Оросын тестийн материалд үндэслэн бүтээх болно. Сургуулийн сурагчдад Оросын тухай энгийн бичвэрүүдийг уншиж, хэлэлцэхийг санал болгож байна, эссэ, бичих даалгавараас хасагдсан; Гадаад хэлний улсын нэгдсэн шалгалтыг 2022 онд бүх төгсөгчдөөс авахаар төлөвлөж байна.

"Известия"-д захирал хэлсэнчлэн Холбооны хүрээлэнсурган хүмүүжүүлэх хэмжилт Оксана Решетникова, заавал улсын нэгдсэн шалгалтүр дүнд чиглэсэн сургуулийн ангигадаад хэл сурч төгсөгчид үндсэн түвшин. Зарим мэргэжлээр их, дээд сургуульд элсэн орох хүсэлтэй хүмүүсийн одоогийн улсын сонгон шалгаруулах шалгалтаас илүү хялбар байх болно.

Улсын нэгдсэн шалгалтын үндэс нь Бүх Оросын туршилтын ажлын (VPR) даалгаврууд байх болно. Энэ жил анх удаа ийм төгсөлтийн шалгалтыг англи, франц, герман хэлээр суралцаж буй төгсөгчид бичиж байна.

Энэ жил VPR-д бичмэл текст үүсгэх даалгавруудыг оруулаагүй болно - энэ төрлийн ярианы үйл ажиллагаа нь мэргэжлээ гадаад хэлтэй холбодоггүй хүмүүст хамгийн бага эрэлт хэрэгцээтэй байдаг гэж Оксана Решетникова тайлбарлав. -Гэхдээ заавал улсын нэгдсэн шалгалтад даалгавраа бичих шаардлага яригдсаар байна.

Одоогийн Улсын нэгдсэн шалгалт (USE) болон VPR-ийн агуулга ч өөр байна. Одоо төгсөгчид сонгодог эцсийн баталгаажуулалтшалгалтын үеэр гадаад хэл дээр шинжлэх ухааны алдартай зохиолуудыг санал болгодог. VPR ба үүний дагуу ирээдүйн "хөнгөн" улсын нэгдсэн шалгалтад Оросын тухай болон Оросын сургуулийн сурагчдын амьдралын тухай бичвэрүүд байдаг. Хөгжүүлэгчдийн үзэж байгаагаар ямар ч төгсөгч өөрийнхөө тухай, эх орныхоо тухай ярих нь чухал юм. Тэд "соёлын яриа хэлэлцээ" зарчмыг удирдаж байсан бөгөөд энэ нь бусад зүйлсээс гадна "өөрийгөө төлөөлөх" чадварыг шаарддаг. уугуул соёлсурч байгаа гадаад хэл дээр "гэж Оксана Решетникова тайлбарлав.

2018-2022 оны гадаад хэлний улсын нэгдсэн шалгалт. Шалгалтыг их сургуульд ороход шаардлагатай болон шаардагдахгүй гэсэн хоёр түвшинд хуваах эсэх (хэрхэн) хараахан шийдэгдээгүй байна.

Өнөөдөр гадаад хэлний улсын нэгдсэн шалгалт нь бичгийн (гурван цагийн дотор 40 даалгавар, эссэ, бичих, сонсох) болон аман (15 минутын дөрвөн даалгавар) гэсэн хоёр хэсгээс бүрдэнэ.

“Рособрнадзорын тэргүүн Сергей Кравцов 2022 оноос эхлэн гадаад хэлний улсын нэгдсэн шалгалтыг заавал авах шийдвэрийг өөрчлөхгүй гэж мэдэгдэв. Сургуулиудад нөөцийн асуудал байгаа гэдгийг албаны дарга хүлээн зөвшөөрсөн ч цагийн хуваарийг өөрчилснөөр шийдвэрлэх боломжгүй гэдгийг онцоллоо.

Улсын заавал өгөх шалгалтын даалгаврын нарийн төвөгтэй байдал нь сургуулийн дундаж түвшинтэй тохирч байх ёстой гэж Москвагийн Улсын Багшийн Их Сургуулийн Дуу зүй, англи хэлний үгсийн сангийн тэнхимийн дэд профессор Евгения Байда "Известия" сонинд тайлбарлав. Түүний бодлоор, хэрэв төгсөгч сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг эзэмшсэн бол шалгалтанд асуудал гарахгүй. Түүнд шаардлагатай бүх зүйлийг өгөх нь багш нарын үүрэг юм гэж Евгения Байда онцолжээ.

Хялбаршуулсан шалгалтын материалаас гадна гадаад хэлний заавал улсын нэгдсэн шалгалтыг нэвтрүүлэх асуудлыг шийдвэрлэх нэг арга бол бага шалгалтыг нэвтрүүлэх явдал юм. хамгийн бага оноо. Мэдлэгийн түвшний судалгаа хийх үед тодорхойлогдоно орос сургуулиудников, үүнд бүх Оросын туршилтын ажил туслах болно.

Өнөөдрийн байдлаар жил бүр төгсөгчдийн 8-9 хувь нь гадаад хэлний улсын нэгдсэн шалгалт өгдөг. Эдгээр нь хэл шинжлэл болон холбогдох мэргэжлээр элсэх гэж байгаа хүмүүс юм. Үлдсэн төгсөгчдийн хэлний мэдлэгийн түвшинг өмнө нь холбооны түвшинд шалгаж байгаагүй.

Известия тусламж

Энэ жил ОХУ-ын сургуулиудын дөрөвний нэг орчим нь (12 мянга) нь гадаад хэлээр зүрхний дасгал хийдэг гэж Холбооны боловсролын чанарыг үнэлэх хүрээлэнгийн (ФИОКО) захирал Сергей Станченко "Известия" сонинд ярьжээ.

Тэдгээрийг зөвхөн дөрөв, тавдугаар ангийн сурагчид, зургаа, 11-р ангийн сурагчид сургуулийн үзэмжээр бичихийг шаарддаг. Жилийн дүнг тогтоохын тулд VPR-ийн үр дүнг ашиглахыг зөвлөдөггүй гэж Рособрнадзор "Известия" сонинд ярьжээ.

2022 оноос төгсөгчид Улсын нэгдсэн шалгалтад заавал гурван хичээл орох ёстойг олон хүн мэдэж байгаа. Боловсролын яам итгэлтэй байна: гадаад хэлгүйгээр та хаашаа ч явж чадахгүй, тиймээс та үүнийг нухацтай, хариуцлагатай судлах хэрэгтэй (мөн үүний дагуу та түвшинд тэнцэх хэрэгтэй болно). Англи хэлний заавал улсын нэгдсэн шалгалт ямар байх вэ?

Известия сонины мэдээллийн портал шинжээчидтэй ярилцав. Оксана Решетникова (Холбооны сурган хүмүүжүүлэх хэмжилтийн хүрээлэнгийн захирал), Мария Вербицкая (ХМХ-ийг хөгжүүлэх холбооны комиссын дарга), Ирина Резанова (Үндэсний судалгааны их сургуулийн Эдийн засгийн дээд сургуулийн гадаад хэлний тэнхимийн дэд дарга) ). Бид үндсэн санааг нэгтгэн дүгнэж, дүгнэлт гаргадаг.

2018-2019 оны хичээлийн жилд арваннэгдүгээр ангийн сурагчид шинэлэг зүйлийг мэдрэх болно. Англи хэл дээрх бүх Оросын туршилтын ажил (VPR) заавал байх ёстой. Энэ бол 2022 оны улсын нэгдсэн шалгалтын өмнөх “сургалт” юм. Статистикийн мэдээгээр төгсөгчдийн дунджаар 10 хувь нь гадаад хэлний шалгалт өгсөн байна Улсын нэгдсэн шалгалтын чанарсонголтоор. Гэсэн хэдий ч гадаад хэлний мэдлэг нь олон компани, байгууллагуудын залуу мэргэжилтнүүдэд тавигдах гол шаардлагуудын нэг юм. Мэргэжилтнүүд гадаад хэлний заавал улсын нэгдсэн шалгалтыг нэвтрүүлэх нь сургуулийн сурагчдад шаардлагатай урам зориг өгөх бөгөөд ирээдүйд карьерын өсөлтөд маш сайн ирээдүйг өгнө гэж шинжээчид үзэж байна.

Мэргэжилтнүүдийн дэвшүүлсэн гол тезисүүд:

1) Гадаад хэл заах дүрэм-орчуулгын аргаас татгалзах хэрэгтэй. Зарим багш нар ангидаа гадаад хэлээр маш бага ярьдаг, учир нь тэд өөр өөрөөр заадаг байсан, багшийн хувьд өөр парадигмаар бүрэлдэн тогтсон. Үүний үр дүнд 1-р ангиасаа хэл сурдаг, “Лондон бол нийслэл...” гэсэн гаралттай нөхцөл байдал үүсдэг.

Швед улс англи хэлний мэдлэгийн индекс 71% байгаа нь дэлхийд нэгдүгээрт бичигддэг. Тэд яаж үүнд хүрсэн бэ?

Лидия Лагерстрем, Упсала их сургуулийн оюутан (Швед), багш шведМосквад: "Бид нэгдүгээр ангиасаа англи хэл сурсан. Жил бүр бид шалгалт авдаг. Ахлах сургуульд сүүлийн шалгалт хамгийн хэцүү байдаг. Бид математик, швед, англи хэлийг авсан. Гэхдээ бид англи хэлийг олон жил сурсан болохоор тэр бүр бодсонгүй. Мэдээж сурах нь дүрмийн мэдлэгээс эхэлдэг ч дараа нь бид олон юм ярьж, кино үздэг. Хамгийн гол нь айдасгүй байхын тулд зөв ярьж сурах хэрэгтэй".

2) Профайлын шалгалтыг өөрчлөх төлөвлөгөө байхгүй (энэ нь аль хэдийн байгаа). Энэхүү шалгалт нь төрөлжсөн их, дээд сургуулиудад хамгийн бэлтгэлтэй төгсөгчдийг үргэлжлүүлэн шалгаруулна. Одоогийн гүнзгийрүүлсэн шалгалт нь Европын сургуулийн А2+-аас В2 хүртэлх түвшний даалгавруудыг агуулдаг. 100 оноо нь одоогийн шалгалтын B2 оноо бөгөөд энэ хэвээр үлдэх байх. Өнөөдөр 22 бол хамгийн бага оноо. Сургуульдаа хэвийн сурч, гэрийн даалгавраа хийсэн сурагч ийм түвшинд амархан хүрдэг.

3) Гадаад хэл дээр заавал улсын нэгдсэн шалгалт өгөх аман хэсэгүндсэн болон тусгай түвшинд байх болно. Одоогийн Улсын нэгдсэн шалгалтын "Бичгийн" хэсэгт хоёр даалгавар байна (хувийн захидал, "Миний бодол" гэсэн үндэслэл бүхий өргөтгөсөн бичгээр мэдэгдэл). Өөрчлөлтүүд профайлын түвшинЯмар нэгэн өөрчлөлт хийхээр төлөвлөөгүй байгаа бөгөөд үндсэн шалгалтын талаар санал нэгдэхгүй байна.

4) Суурь шалгалт нь 11-р ангийн VPR-тай төстэй байх болно.Тэрээр мэдлэгийг A1-ээс В2 хүртэлх хүрээнд үнэлнэ. Энэ шалгалтанд тэнцэхийн тулд та энгийн эх бичвэрүүдийг уншиж, ойлгох чадвартай байх хэрэгтэй.

5) Шалгалтын заавал байх ёстой шинж чанар нь зөвхөн багш, сургуулийн захиргаанд төдийгүй оюутнуудад урам зориг, урам зориг өгөх болно. Сургалтын төгсгөлд заавал шалгагдах болно гэдгийг тэд ойлгох болно. Одоо нийгмийн байдал өөрөө дижитал эдийн засагбиднийг гадаад хэл сурахыг урамшуулаарай. Дэлхийн үйл явцад оролцуулахгүйгээр ямар дижитал эдийн засаг байж болох вэ? Энэ боломжгүй зүйл.

6) Хэлний сургалт нь бодит ярианы практикт мэдлэгийг ашиглан контекст чиглэсэн байх ёстой. Бидний голлон хэрэглэдэг сурах бичгүүд нь салсан нөхцөл байдлыг өгдөг бодит амьдрал. Хүүхдүүд хаана хэрэглэх вэ гэсэн асуулттай байдаг хэцүү цаг, нийлмэл дүрмийн бүтэц сурах бичигт контекстээс хасагдсан дүрмүүд байхгүй;

7) Б хэлний бүлэгцөөхөн оюутан байх ёстой. Хуулиараа нэг анги 26-аас доошгүй хүүхэдтэй байж л бүлэгт хуваагдана.

8) Туршилтанд зориулсан дасгалжуулалт байх ёсгүй! FIPI болон Рособрнадзор олон жилийн турш "та шалгалтанд бэлдэх хэрэгтэй" гэсэн хандлагатай тэмцсээр ирсэн. Эцэг эхчүүд ойлгох ёстой: хэрэв сургалтын үйл явц нь тэдний хяналтанд байдаг бол юунд ч бэлдэх шаардлагагүй - та 9-р сарын 1-ээс 5-р сарын 31 хүртэл сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг бүхэлд нь эзэмшихийг хичээх биш 1-ээс 11-р ангиас суралцах хэрэгтэй. 11-р ангид.

Үүнийг ойлгох нь чухал: гадаад хэл бол та заавал авах ёстой хичээл төдийгүй амьдралдаа ашиглах ёстой. Мөн яамны гол ажил бол хүн бүрт тэгш нөхцөлийг бүрдүүлэх явдал юм.

9) Бүх баталгаажуулалтын судалгааны дараа , 2021 оны 8-р сараас доошгүй хугацаанд үндсэн болон ахисан түвшний улсын нэгдсэн шалгалтын KIM-ийн үзүүлэнгийн хувилбаруудыг хэвлэнэ. А демо хувилбарБүх Оросын туршилтын ажилЭнэ жилийн 11-р ангид зориулсан нийтлэлийг өнгөрсөн оны 11-р сараас эхлэн FIPI вэб сайтад нийтэлсэн.

Хүүхдүүд хичээлдээ бэлдэх хэрэгтэй: тогтмол, хэвийн, гэрийн даалгавартай. Англи хэл дээр кино үзэх, дуу сонсох. Залуучуудын хувьд англиар ярьдаг клуб, кафе байдаг. Мөн эцэг эхчүүдэд хамгийн чухал зүйл бол айдас төрүүлэхгүй байх явдал юм. Стресстэй нөхцөл байдал, сэтгэлийн хөөрлийг бий болгох шаардлагагүй. Улсын нэгдсэн шалгалтаар амьдрал дуусдаггүй.

вэб сайт, материалыг бүрэн эсвэл хэсэгчлэн хуулахдаа эх сурвалжийн холбоос шаардлагатай.

Хуудсыг дуртай жагсаалтад нэмсэн

Хуудсыг дуртай жагсаалтаас хассан

Англи хэлний нэгдсэн улсын шалгалт: багшийн үзэл бодол

  • 23158
  • 20.06.2017

Саяхан би гадаад хэлний улсын нэгдсэн шалгалтад тэнцсэн. Рособрнадзорын мэдээлснээр 11 дэх төгсөгч бүр үүнийг сонгосон бөгөөд ихэнх нь англи хэлний шалгалт өгсөн байна. Англи хэлний нэгдсэн улсын шалгалт болох хүртэл удсангүй заавал шалгалт. Энэ шалгалт зарчмын хувьд шаардлагатай, чухал бөгөөд үр дүнтэй юу? Энэ тухай - гадаад хэлний багш, Хүмүүнлэгийн лицейгийн дэд захирал Александр Филянд.

Энэ шалгалт хэр үр дүнтэй, чухал вэ?

Тэгэхээр 2013 оноос манай сургуулиудад англи хэлний сайн дурын улсын нэгдсэн шалгалтыг нэвтрүүлж, 2020 оноос заавал авахаар болсон. Дахин давтан хэлье: зөвхөн англи хэл дээр, ядаж одоогоор зөвхөн англи хэлний тухай мэдээлэл байна. Миний бодлоор энэ нь илүү хачирхалтай, учир нь та 9-р ангид, өөрөөр хэлбэл Улсын нэгдсэн шалгалт өгөхөөс 2 жилийн өмнө англи, герман, франц, испани гэсэн 4 хэлний аль нэгийг сонгох боломжтой. Итали хэл байхгүй нь харамсалтай, ямар ч хувилбарт энэ нь 5 боломжит сонголтоос хамгийн тохиромжтой сонголт байх болно. Тэгээд 11-р ангид зөвхөн англи хэл авах боломжтой гэсэн үг үү? Гэхдээ энэ олон жилийн турш хүүхэд өөр хэл сурсан бол яах вэ? Ийм шийдвэр гаргаж байгаа хүмүүсийн зарим нь 2 жилийн дараа ийм хүүхдүүдийн дийлэнх нь англи хэлийг эхнээс нь шаардлагатай түвшинд хүртэл сурах боломжтой болно гэдэгт нухацтай итгэдэг. Улсын нэгдсэн шалгалтанд тэнцсэн?

Ямар ч нухацтай, шударга багш энэ асуултад эерэгээр хариулна гэдэгт би эргэлзэж байна. Эцсийн эцэст, Улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх нь тухайн сэдвийн талаархи мэдлэг биш харин эдгээр тодорхой шаардлагуудын талаар нарийн мэдлэг, шалгалтанд тэнцэхэд шаардагдах тодорхой даалгавруудтай нарийвчилсан танилцах явдал юм. Дээрээс нь илүү олон асуудал, сорилтууд өсвөр нас, организмыг сэргээн босгох хүндрэл, мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлт. Амьдралын энэ хугацаанд ямар нэгэн ноцтой, төвөгтэй зүйлийг эхнээс нь сурч эхлэх нь маш хэцүү байдаг бөгөөд ийм хэрэгцээ нь өсвөр насныхны дунд урам зоригийг төрүүлдэггүй. Өөрөөр хэлбэл, эдгээр даалгаврын онцлогийг ойлгохын тулд англи хэлийг дор хаяж зохих түвшинд мэддэг хүүхдүүд аравдугаар ангид ирвэл энэ нь нэг хэрэг юм. Хэрэв хүүхэд олон жилийн турш огт өөр хэл сурч байсан бол одоо англи хэлний нэгдсэн улсын шалгалт өгөх шаардлагатай бол энэ нь огт өөр асуудал юм.

Өмнө нь англи хэл сурч үзээгүй, хамгийн энгийн зүйлийг мэддэггүй, хэлээ сайн, чөлөөтэй заах шаардлагатай 15 (бүр 16) настай сурагчийг өөрт нь авчрахад ямар ч багшид үүнээс илүү зовлон байхгүй. нэг юмуу хоёр жил улсын нэгдсэн шалгалтанд өндөр оноо бэлдэнэ. Хүүхэд хямарсан, эцэг эх нь сандарч, багш нь айж байна. Мэдээжийн хэрэг, англи хэлний нэгдсэн улсын шалгалт. Энэ нь цорын ганц биш тул сургуулийн амьдралын сүүлийн 2 жилийн хугацаанд хүүхдэд үзүүлэх ачаалал үнэхээр асар их байх болно. Эцсийн эцэст Оросын түүхийн заавал улсын нэгдсэн шалгалтыг нэвтрүүлж байна. Одоо байгаа шалгалтуудыг хэн ч цуцалсангүй. Харин хүүхдүүдэд амрах цаг байгаа бололтой.

Гадаад мэргэжил нэгтнүүдийн туршлага

Би өмнө нь олон удаа бичиж байсан, одоо ч давтах болно, би Кэмбрижийн шалгалтанд галзуу дурласан: KET, PET, FCE, CAE, CPE. Миний бодлоор энэ бол ойролцоогоор зуун жилийн турш англи хэл дээрх шалгалтанд бэлтгэх, мэдлэгийг иж бүрэн шалгах хамгийн сайн, сайтар боловсруулж, байнга сайжруулж байдаг систем юм. Энэ нь Герман, Франц болон Европын бусад бүх хэлээр ижил төстэй шалгалтын тогтолцоог бий болгоход үлгэр жишээ болж, Европын хэлний нэгдсэн тогтолцоо (CEFR) болон ижил төстэй шалгалтын үндэс болсон нь санамсаргүй хэрэг биш юм. систем нь япон, орос хэл дээрх гадаад болон бусад хэл дээр. Тиймээс хүүхдүүд маань энэ тогтолцоогоор, эцсийн дүндээ сургуульдаа олон жил бэлтгэгдсэн хичээлийн жилТэд Кембрижийн итгэмжлэгдсэн төвүүд рүү тайвнаар очдог (тэдгээрийн хэд хэдэн Москвад байдаг, Санкт-Петербургт болон бусад хотод байдаг), тэнд шалгалт өгч, сарын дараа Англиас үр дүнгийн гэрчилгээ авдаг. Хэрэв үр дүн хангалтгүй бол та үргэлж илүү их суралцаж, богино хугацааны дараа тайвширч, мэдрэлээ сүйтгэхгүйгээр, амьдрал дуусч, гогцоонд авирч, уй гашуугаар үхэх хэрэгтэй гэдгийг бодолгүйгээр дахин шалгалтаа өгч болно. Бэлтгэх, дахин шалгалт хийхэд нэмэлт цаг хугацаа, мөнгө (шалгалт, баримт бичгийг мэдээж төлдөг, гэхдээ үнэ нь ямар ч хамаагүй). Ийм тогтолцооны үед хүүхдүүд, эцэг эхчүүдийн мэдрэл нь эмх цэгцтэй байдаг бөгөөд багш нар бид маш их баяртай байдаг: бид өөрсдөө дүн тавьдаггүй, субъектив, аймшигтай таагүй зүйлд оролцдоггүй, үнэлгээний талаар утгагүй маргалддаггүй. хүүхдүүд, эцэг эхчүүд. Бид заадаг, бид зүгээр л заадаг. Үнэлгээг манай улсаас гадуурх төрөлх хэлтэй, өндөр мэргэшсэн хэлний багш нараас бүрдсэн хараат бус шинжээчдийн зөвлөл гаргадаг бөгөөд энэ нь ямар ч байдлаар нөлөөлөх боломжгүй бөгөөд энэ нь маш сайн үзүүлэлт юм. Кембрижийн аливаа шалгалтын дүн нь TOEFL эсвэл IELTS-ээс ялгаатай нь хөөн хэлэлцэх хугацаагүй бөгөөд насан туршдаа хүчинтэй байна. Би нэг удаа бага насны хүүхдүүдийг Кембрижийн эхний шалгалтуудад бэлтгэх онцлог шинж чанаруудын талаар аль хэдийн бичсэн байсан - KET ба PET, үлдсэнийг нь удахгүй бичих болно.

Улсын нэгдсэн шалгалт нь Кембрижийн системийг илүү энгийн, хялбаршуулсан түвшинд хуулбарладаг. Тиймээс, мэдээжийн хэрэг манай оюутан KET, PET, FCE-ийг хэд хэдэн жил дараалан давсан бодит хэлнээс шинэ зүйл сурах шаардлагагүй байсан (мөн амьдралаа холбохыг хүссэн залуус); Хэлний байнгын хэрэглээ нь CAE-ийг давж чадсан), Улсын нэгдсэн шалгалтыг өгөхөд шаардагдахаас хамаагүй их зүйлийг мэддэг байсан. Бид ирээдүйн төгсөгчдийн хамт Улсын нэгдсэн шалгалтанд тавигдах тодорхой шаардлагыг авч үзсэн онцгой ашиг тусУлсын нэгдсэн шалгалт дээр яг юунд илүү анхаарах талаар зөвлөгөө өгсөн.

Гэсэн хэдий ч энэ нь англи хэлний нэгдсэн улсын шалгалттай тэнцэх хугацаа байсан бөгөөд одоо ч хэвээр байна. заавал байх албагүй. Одоо хөвгүүд бид хоёрын хувьд Кембрижийн шалгалттай зэрэгцээд улсын нэгдсэн шалгалтанд зориудаар бэлдэх хэрэгтэй болно. Одоо надад санагдаж байгаа шиг энэ нь тийм ч муу биш юм. Яаж том хүүхэдСургуульд байхдаа тэр хэл сурах тусам янз бүрийн дасгалуудыг дахин хийж, дахин уншиж, хамгийн их сонсдог. өөр өөр текстүүд, бүх төрлийн захидал, эссэ бичих болно, илүү төлөө сургуулийн жилүүдШалгалтанд тэнцвэл эхний ээлжинд өөртөө сайн байх тусмаа хэлээ сайн мэддэг байх болно. Хүүхдүүд миний бодлоор өдөр бүр хэл сурч, нэг минут ч мартаж болохгүй.

Гадаад хэлний чиглэлээр улсын нэгдсэн шалгалт хамгийн бага хор хөнөөлтэй

Тийм ээ, Улсын нэгдсэн шалгалт бол аймшигт шалгалт бөгөөд энэ нь бидний боловсролыг бусад хүмүүсийн дүрэм, ашиг сонирхолд захирагдахын нэг хэлбэр юм, гэхдээ одоохондоо ийм шалгалт өгөхгүй байсан нь дээр. Гадаадын чиглэлээр Улсын нэгдсэн шалгалтын хэлхамгийн бага хор хөнөөлтэй, гэхдээ түүх, уран зохиолын хувьд миний бодлоор Орос/Зөвлөлтийн уламжлалт шалгалтын систем рүү аль болох хурдан буцах шаардлагатай байна. Гэхдээ би хувьдаа улсын нэгдсэн шалгалт нь хэлний мэдлэгт бүрэн хангалтгүй гэж бодож байгаа тул хүүхдээ ядаж Кембрижийн түвшний FCE-д бэлтгэхийг зөвлөж байна. Улсын нэгдсэн шалгалтыг зөвхөн их сургуульд элсэхэд л, Кембрижийн шалгалтыг насан туршдаа авах шаардлагатай хамгийн сайн мэдлэгхэл.

Гэсэн хэдий ч англи хэл бусад гоо үзэсгэлэнгээсээ илүү давамгайлж байна Европын хэлүүдВ Улсын шалгалтын нэгдсэн системБи хувьдаа энэ нь олон оюутнуудад тохиромжгүй, багш нар болон бусад хэл сонирхогчдод тааламжгүй, ерөнхийдөө хачирхалтай санагддаг. Англи хэлийг дагаж байгаа байх Улсын нэгдсэн шалгалтыг герман, франц хэлээр боловсруулан нэвтрүүлнэ. болон бусад хэл, дараа нь ийм тэнцвэргүй байдал хэвийн байдалдаа орно. Үгүй бол энэ нь маш гунигтай байх болно. Бид чадахгүй, бид дэлхийн цорын ганц гадаад хэлний орон болох эрхгүй, ялангуяа түүний новшийн Америк хувилбарыг одоо хаа сайгүй тулгаж байна. Үүний үр дүнд энэ нь сэтгэцийн болон нийгмийн түвшинд нэлээд сөрөг үр дүнд хүргэж болзошгүй юм.

Оюутан сургуулийнхаа туршид хэдэн гадаад хэлийг бүрэн, үр дүнтэй эзэмшиж чадах вэ?

Хариулт нь мэдээжийн хэрэг хоёрдмол утгагүй байж чадахгүй. Юун түрүүнд үүнээс их зүйл шалтгаална хувь хүний ​​онцлогоюутан бүр. Гэхдээ сурагчийн, ялангуяа ахлах сургуульд зөвхөн хэлний төдийгүй бусад хичээл, дугуйлан, секцүүдийн ачааллыг харгалзан үзэхэд би таны үндэслэлтэй уур хилэнг үүсгэх эрсдэлтэй, гэхдээ би юу гэж бодож байгаагаа хэлье: хэрэв тийм бол Сургууль дээр, хичээл дээр, оюутан бүрэн ажиллагаатай, хэрэв тэр сургуулийнхаа жилүүдэд ямар ч гадаад хэлийг ухамсартайгаар сурвал зүгээр байх болно. Тэдний хэлснээр бага нь илүү юм. Үлдсэн бүх зүйлийг зөвхөн гэртээ эсвэл сургуулиас гадуурх бусад нөхцөлд бүрэн сурч болно.

Энд байгаа гол зүйл бол хоёр дахь хэлийг заах туйлын доогуур түвшин гэх мэт төдийгүй тийм ч их биш юм. Манай орчин үеийн сургуульд гадаад хэл. Тиймээс зарчмын хувьд энэ нь үргэлж, хаа сайгүй байсан. Өөрийнхөө төлөө шүү. ЮНЕСКО-гийн мэдээлснээр бүх цаг үе, ард түмний дунд хамгийн шилдэг, одоог хүртэл давж гаргаагүй (хэдийгээр олон шинж чанар, үзүүлэлтээрээ аль хэдийн хамгийн өндөрт ойртож байгаа) боловсролын байгууллага бол Александр Царское Село лицей юм. Түүний хамгийн алдартай лицей оюутан, төгсөгч нь хэн болохыг та мэднэ. За, Пушкин өөрөө хэлний мэдлэгийнхээ талаар захидал, өдрийн тэмдэглэлдээ юу бичсэн бэ, тэр энэ тухай маш их, дэлгэрэнгүй, нэг бус удаа бичсэн - энэ сэдэв түүнийг маш их эзэмдсэн бэ? Лицейг орхихдоо тэрээр эртний гол хэл болох латин хэлийг огт мэддэггүй байсан бөгөөд түүнийг цөллөгт Михайловскийд дахин сурсан. Би бас Герман хэлийг бараг мэддэггүй, энэ нь орчин үеийн Европын хэлнүүдийн дунд заавал байх ёстой хоёр дахь хэл юм. Би гэрлэхийнхээ өмнөхөн, бараг 30 настайдаа англи яруу найргийг орчуулахын тулд англи хэлийг эхнээс нь бие даан сурсан. Аль хэдийн гэр бүлтэй байсан тэрээр 30 жилийн дараа испани хэл, итали хэлний үндсийг бие даан сурсан. Энэ нь үндсэндээ А.С. 1811 онд Лицейд элсэн орж, гэртээ франц хэл сайн эзэмшсэн бөгөөд 1817 онд лицейг орхисон. 1817 онд түүний бусад бүх хэлний мэдлэг нэлээд хязгаарлагдмал байв. өндөр түвшин. Энэ нь ямар ч, тэр ч байтугай хамгийн сайн дундаж үзүүлэлт юм боловсролын байгууллагаСуралцаж буй нэг хэл ямагт давамгайлдаг бөгөөд үүнд оюутнуудын суралцах цаг, анхаарлын 80-аас доошгүй хувийг зарцуулдаг. Бусад бүх хэлийг хүүхдүүд зөвхөн үлдэгдэл хэлбэрээр хүлээн авдаг. Гэхдээ Пушкины лицей жилүүд хэл шинжлэлийн хувьд огтхон ч үржил шимгүй байсан! Лицейд тэдэнд хамгийн чухал зүйлийг заадаг байсан: бие даан суралцах, бүх насаараа суралцах! Тэрээр шинэ хэлийг бие даан эзэмших асар хурдацтай, хэл шинжлэл, филологийн асуудлаарх дүгнэлтийн талаархи гайхалтай, бараг мэргэжлийн гүнзгий мэдлэгээрээ суралцаж, дараа нь үеийнхнээ гайхшруулжээ. Яг ингэж л бид хүүхдүүдээ сургах, сурч боловсрохыг хичээдэг. Бид үүнийг илүү сайн заах тусам илүү олон хэлМанай төгсөгч амьдралыг өндөр түвшинд эзэмшинэ.

Сэтгэгдэл (5)

    Манайд ердийн сургуульЭнэ жил охин англи хэлийг маш сайн оноогоор төгссөн. Хамгийн гол нь сургах хэрэгтэй

    Нийгэм дэх байдал: Хэрэглэгч

    Вэбсайт дээр: 2 жил

    Мэргэжил: Ажилтан

    Оршин суугаа бүс нутаг: Оренбург муж, Орос

    За, тийм ээ - "Гол нь заах" гэсэн зарчим нь эцэг эх нь багш нарыг харамсдаггүй нэг охинд л боломжтой байсан.

    Яагаад бусад хүмүүс сайн өнгө аястай өнгөрөхийг хүсээгүй вэ - энэ бол асуулт ....

    Мөн "Улсын нэгдсэн шалгалтын хор хөнөөл" гэсэн ойлголт намайг маш их татдаг.

    Нийгэм дэх байдал: Хэрэглэгч

    Вэбсайт дээр: 8 жил

    Мэргэжил: Бусад

    Оршин суугаа бүс нутаг: Тверь муж, Орос

    Манайд хөдөөгийн сургуульодоогийн 11-р анги төгсөгчид англи хэл сурч эхэллээ. зөвхөн 5-р ангид хэл.

    Нийгэм дэх байдал: Хэрэглэгч

    Вэбсайт дээр: 8 жил

    Мэргэжил: Багш орж байна боловсролын байгууллага

    Оршин суугаа бүс нутаг: Башкортостан, Орос

    "Мэдээжийн хэрэг, англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалт нь цорын ганц биш тул сургуулийн амьдралын сүүлийн 2 жилийн хугацаанд хүүхдэд үзүүлэх ачаалал үнэхээр асар их байх болно. Эцсийн эцэст Оросын түүхийн улсын нэгдсэн шалгалтыг заавал өгөх болно. Мөн одоо байгаа шалгалтыг хэн ч цуцалсангүй.

    Миний бодлоор энэ нь болно гол асуудалУлсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэхдээ хүний ​​нөөц хязгааргүй, шалгалтын тоог эцэс төгсгөлгүй нэмэгдүүлэх боломжгүй тул эдгээр төслийн зохиогчдыг бүх шалгалтыг өөрсдөө өгөхийг урих шаардлагатай байна. Ямар нэгэн зорилгынхоо төлөө тэмүүлж яваа хүн дунд сургууль төдийгүй дээд сургуулийн хил хязгаараас давсан мэдлэгтэй танилцаж, сургадаг. Өнөөдөр сургуулийн сургалтын хөтөлбөр найдваргүй хуучирсан; бүхэл бүтэн цувралолон төрлийн сэдвээр чухал сэдвүүд.

    Математикийн хувьд мэдлэгийн талбарт онцгой анхаарал хандуулдаг бөгөөд тэдгээрийн зарим нь аль хэдийнээ алдсан байдаг практик ач холбогдол, мөн бодит эрэлт хэрэгцээтэй байгаа мэдлэг нь сургуулийн сургалтын хөтөлбөрөөс гадуур үлдсэн, учир нь хүний ​​үүднээс. янз бүрийн шалтгаануудБи хүний ​​үйл ажиллагааны инженерийн олон салбарт ажиллаж байсан тул барилга, эдийн засаг, механик, цахилгаан хэлхээний мэдлэг, програмчлал, барилгын салбарт шаардлагатай мэдлэгийн хооронд ямар их зөрүү байгааг гайхаж байна. логик үндэслэлмөн сургуулиас олгодог суурь мэдлэг. Гэхдээ энэ бол эрэлт хэрэгцээтэй байгаа мэдлэг бөгөөд үүнийг сургуулийн түвшинд өгөх боломжгүй юм төгссөн сургуульүргэлжлүүлэн суралцсаар байх.

    Дээд сургууль нь тухайн сургууль нь ирээдүйн мэргэжилтэнг хамгийн бага мэдлэгээр хангасан гэдэгт тулгуурладаг бөгөөд энэ нь цаашдын сургалтын үндэс суурь болдог. Гэхдээ энэ нь тийм ч ойрхон биш бөгөөд одоо та өөрөө хичнээн ихийг эзэмших хэрэгтэйг төсөөлөөд үз дээ, сургуульд танд хэрэггүй зүйлээ "өгөх" үед ийм олон "бэлэг" хүлээн авахгүй, хогийн хэсгийг ухамсартайгаар хаядаг. хэзээ ч эрэлт хэрэгцээгүй мэдлэг эсвэл хаана ашиглах нь тодорхойгүй зүйлийг "өгөх" үед (ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА ХААНА БАЙНА?).

    Энэ нь сэтгэлгээг хөгжүүлдэг, сэтгэлгээ нь хүний ​​хувьд практик ач холбогдолтой мэдлэгийн чиглэлээр хөгжиж болох ба хөгжүүлэх ёстой, бусад бүх зүйл тухайн хүний ​​далд ухамсарт хаягдаж, аюулгүйгээр мартагдах болно гэсэн худал юм. Сургуулийн хөтөлбөрийг боловсруулахад хэн хариуцлага хүлээх вэ - хэн ч биш. Энэ бол бүрэн хариуцлагагүй байдал. Өнөөдөр аль хэдийн гэрийн даалгаврын хэмжээ, бүх төрлийн хог хаягдлыг харгалзан үзэхэд жирийн нэг сургуулийн сурагчийн чадамжийн хязгаарт хүрсэн, би үүнийг хүүдээ маш сайн харж байна, тэр 9-р ангид орсон, зарцуулж болох цаг хугацаа. Өөрийгөө сайжруулах нь алдартай бүтээлийн шаргал арьс шиг багасч байна. Дээрээс өгсөн заавар байдаг - илүү ихийг хийцгээе. Үүнийг санал болгож буй хүмүүсийн үндэслэлтэй хандлага хаана байна вэ? Яагаад ийм дарангуйллыг хүний ​​эсрэг хүчирхийлэл гэж үзэхгүй байгаа юм бэ, учир нь бодит байдал дээр боломж аль хэдийн хязгаарт хүрсэн байдаг. Миний хүү Грекийн түүх, одон орон судлалын талаар жирийн нэг хүнээс илүү мэддэг учраас нэгдүгээр ангид орсон сургуулийн багш, өнөөдөр тэрээр физик, математикийн олон сэдвээр сургуулийнхаа эдгээр хичээлийн багш нараас илүү ихийг мэддэг боловч анх удаа гурван үндсэн хичээлээр нэг жилийн хугацаанд 5-д хүрч чадаагүй ч бүс нутагтаа гуравдугаар байр эзэлсэн. олон улсын олимпиадижил математикт, мөн энэ нь зүгээр л нэг жилийн өмнө, нэг хичээлд хүлээн авсан улиралд нэг B нь онцгой байдлын гэж үзэж байгаатай харьцуулж байна. Долдугаар ангидаа тэрээр хоёр програмчлалын гэрчилгээ авсан, 8-р ангидаа - 0, шалтгаан нь цаг хугацааны хурц дутагдал байв.

    Ийм нөхцөлд сургуулийн хөтөлбөрийг бүрэн шинэчлэх, хог хаягдлыг амьдралд эрэлт хэрэгцээтэй хэрэгслээр сольж, спорт, сонирхолдоо цаг гаргаж, оюутан явах цаг болоогүй юу гэсэн зүй ёсны асуулт гарч ирнэ. мөн клубт хор хөнөөлгүй суралцах уу? сургуулийн сургалтын хөтөлбөр. Яагаад эдгээр ашигтай хүсэл тэмүүллийг бие биенийхээ эсрэг тавих шаардлагатай байна вэ?

    Зохиогч чухал сэдвийг хөндөж байгаа тул би дараахь зүйлийг санал болгож байна - олон улсын гэрчилгээг түүнтэй адилтгах гэж хүлээн зөвшөөрөх хамгийн өндөр онооЭнэ сэдвээр, энэ нь ямар ч хүний ​​орлуулашгүй нөөц болох цагийг удирдах илүү их боломжийг олгоно.

    Улсын нэгдсэн шалгалт өгөх байнгын төвүүдийг байгуулах боломжийг авч үзэх, ингэснээр тухайн хүнд тохиромжтой цагт шалгалт өгөх боломжтой болно. Хүн яагаад системд дасан зохицох ёстой болохоос тогтолцоо тухайн хүнд дасан зохицох ёстой юм бэ? Бидэнд хүний ​​төлөө бүх зүйл бий юу эсвэл бүх зүйл яг эсрэгээрээ байна уу?

    Муу улсын нэгдсэн шалгалт биш харин байнгын шалгалтын төвүүд нь дэлхийн өнцөг булан бүрт сэтгэдэг хүмүүсийн оюун санаанд байдаг хэм хэмжээ юм, гэхдээ бид дахин өөрсдийн замаар явах уу? Хууль ёсны асуулт гарч ирнэ! Бид боловсролын асуудлаар дэлхийн соёл иргэншлийн аль хэсэг вэ?