Боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах журам - орон нутгийн дүрэм журам - Псков мужийн бүс нутгийн боловсролын портал. Хавсралтаас нэмэлт, өөрчлөлт оруулав

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ

ЗАХИАЛАХ

зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам батлах тухай боловсролын үйл ажиллагаасуурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүдийн хувьд - бага ерөнхий, үндсэн ерөнхий, дунд боловсролын сургалтын хөтөлбөрүүд ерөнхий боловсрол

Өөрчлөлт оруулсан баримт бичиг:
(Оросын сонин, N 34, 02/14/2014);
(Оросын сонин, N 178, 2014.08.08);
(Эрх зүйн мэдээллийн албан ёсны интернет портал www.pravo.gov.ru, 2015.08.14, N 0001201508140020);
(Хууль зүйн мэдээллийн албан ёсны интернет портал www.pravo.gov.ru, 04/16/2019, N 0001201904160061);
(Эрх зүйн мэдээллийн албан ёсны интернет портал www.pravo.gov.ru, 07/05/2019, N 0001201907050039).
____________________________________________________________________

2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 11 дэх хэсэгт заасны дагуу (Хууль тогтоомжийн цуглуулга). Оросын Холбооны Улс, 2012, N 53, 7598; 2013, N 19, 2326-р зүйл)

Би захиалж байна:

Ерөнхий боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөр - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын сургалтын хөтөлбөрт зориулсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг хавсаргасан баталсугай.

Тэргүүн орлогч
Сайд
Н.Третьяк

Бүртгүүлсэн
Хууль зүйн яаманд
Оросын Холбооны Улс
2013 оны аравдугаар сарын 1,
бүртгэл N 30067

Өргөдөл. Суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүдэд боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам

Өргөдөл

I. Ерөнхий заалтууд

1. Суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөр - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөр (цаашид - журам) -д боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам (цаашид - журам) нь үндсэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөр - боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэхтэй холбогдсон харилцааг зохицуулна. бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын, түүний дотор хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудын боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах онцлог хөгжлийн бэрхшээлтэйэрүүл мэнд.

2. Энэхүү журам нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагууд, түүний дотор "кадет сургууль", "кадет (тэнгисийн цэргийн кадет) корпус", "казактын кадет корпус" гэсэн тусгай нэртэй боловсролын байгууллагууд, ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг боловсролын байгууллагуудад заавал дагаж мөрдөх ёстой. , суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсрол (цаашид - ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд), үүнд тохируулсан ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд, түүний дотор хувиараа бизнес эрхлэгчид (цаашид - боловсролын байгууллага).
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар.

II. Боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх

3. Ерөнхий боловсролыг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага, түүнчлэн гадны байгууллагад - хэлбэрээр авч болно. гэр бүлийн боловсролболон өөрийгөө боловсрол.

Ерөнхий боловсролын хэлбэр, ерөнхий боловсролын тодорхой хөтөлбөрт сургалтын хэлбэрийг насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) тодорхойлно. Насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) ерөнхий боловсролын хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг сонгохдоо хүүхдийн саналыг харгалзан үздэг.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 63 дугаар зүйлийн 4 дэх хэсэг.


Хүүхдийн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр ерөнхий боловсрол эзэмших хэлбэрийг сонгохдоо эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) энэ сонголтын талаар эрх бүхий байгууллагад мэдэгдэнэ. орон нутгийн засаг захиргаа хотын дүүрэгэсвэл нутаг дэвсгэрт нь амьдардаг хотын дүүрэг.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 63 дугаар зүйлийн 5-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).


Гэр бүлийн боловсрол, бие даан боловсрол олгох хэлбэрээр боловсролыг дараа нь дунд, улсын боловсрол эзэмших эрхтэйгээр явуулдаг. эцсийн баталгаажуулалтболовсролын байгууллагуудад.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 17 дугаар зүйлийн 3-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

4. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн сургалтын хэлбэрийг холбогдох холбооны засгийн газар тогтооно боловсролын стандартууд, 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулиар өөрөөр заагаагүй бол.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 17 дугаар зүйлийн 5-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).


Боловсролын янз бүрийн хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг хослуулахыг зөвшөөрдөг.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 17 дугаар зүйлийн 4 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

5. Бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу, түүний дотор түргэвчилсэн сургалтыг эзэмшсэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн хүрээнд боловсролын байгууллагын орон нутгийн дүрэм журмаар тогтоосон журмаар явуулдаг.

Хувь хүнийхээ дагуу сургалтаа дуусгахдаа сургалтын хөтөлбөртүүний үргэлжлэх хугацааг өөрчилж болно боловсролын байгууллагатухайн оюутны онцлог, боловсролын хэрэгцээг харгалзан үзэх.

6. Бага ерөнхий, үндсэн ерөнхий, дунд ерөнхий боловсрол эзэмших нөхцөлийг ерөнхий боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтоодог.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 11 дүгээр зүйлийн 4-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

8. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших бүтэц, хэмжээ, хэрэгжүүлэх нөхцөл, үр дүнд тавигдах шаардлагыг холбогдох холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтооно.

9. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг боловсролын байгууллага бие даан боловсруулж баталдаг.

Боловсролын байгууллагууд өөрсдийнхөө дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг улсын магадлан итгэмжлэлерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд, тогтоосон боловсролын хөтөлбөрүүдийг холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу, холбогдох үндсэн боловсролын хөтөлбөрүүдийг харгалзан боловсруулна.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 12 дугаар зүйлийн 7-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

10. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт сургалтын төлөвлөгөө, хичээлийн календарь, хичээлийн хичээлийн ажлын хөтөлбөр, хичээл, хичээл (модуль), үнэлгээ, сургалтын материал, түүнчлэн оюутан, сурагчдын боловсрол, сургалтыг хангах бусад бүрэлдэхүүн хэсгүүд (цаашид суралцагч гэх).

Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн сургалтын хөтөлбөр нь сургалтын хичээл, хичээл, хичээл (модуль), дадлага болон бусад төрлүүдийн жагсаалт, хөдөлмөрийн эрч хүч, дараалал, хуваарилалтыг тодорхойлдог. боловсролын үйл ажиллагааоюутнууд ба тэдгээрийн хэлбэрүүд дунд шатны гэрчилгээ.

10.1. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах нь оюутны боловсролын хэрэгцээ, сонирхлыг харгалзан агуулгыг ялгах, сургалтын бие даасан хичээл, холбогдох боловсролын хөтөлбөрийн сэдвийг гүнзгийрүүлэн судлахад үндэслэж болно. тусгай сургалт).
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар)
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 66 дугаар зүйлийн 4 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326, .2862, № 2933; 4263, N 1, Art 27, Art 3989, 2015 оны 7-р сарын 0001201507130019 ба N 0001201507130039).
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар)


10.2. Бага ерөнхий болон суурь ерөнхий боловсролын улсын магадлан итгэмжлэгдсэн боловсролын хөтөлбөрт элсүүлэх (шилжүүлэх) үед суралцаж буй сургалтын хэлээ сонгоно. төрөлх хэлОХУ-ын ард түмний хэл, түүний дотор төрөлх хэл болох орос хэл, ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн хэлийг хүүхдийн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -ийн өргөдлийн дагуу явуулдаг. .
ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 3-р сарын 1-ний өдрийн N 95 тушаалаар)
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 14 дүгээр зүйлийн 6 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2018, N 32 (I хэсэг). ), 5110-р зүйл)
(Зүүлт тайлбарыг 2019 оны 4-р сарын 27-ны өдрөөс ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 3-р сарын 1-ний өдрийн N 95 тоот тушаалаар нэмж оруулсан болно)

____________________________________________________________________
2019 оны 4-р сарын 27-ны өдрийн өмнөх хэвлэлд гарсан 9-24-ийн зүүлт тайлбарыг энэ хэвлэлийн 10-25 дугаар тайлбарыг харгалзан үзнэ - ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 3-р сарын 1-ний өдрийн № 95 тушаал.
____________________________________________________________________

11. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ зайны боловсролын технологи, цахим сургалт зэрэг боловсролын төрөл бүрийн технологийг ашигладаг.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 2-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

12. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг боловсролын байгууллага бие даан болон түүнийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрээр хэрэгжүүлдэг.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).


Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг хэд хэдэн байгууллагын сүлжээний хэлбэрийг ашиглан ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх ажлыг зохион байгуулахын тулд эдгээр байгууллагууд боловсролын хөтөлбөр, түүний дотор хөгжлийн эмгэгийг засах, засах хөтөлбөрийг хамтран боловсруулж, баталдаг. нийгмийн дасан зохицох, түүнчлэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрийг ашиглан хэрэгжүүлсэн боловсролын хөтөлбөрийн төрөл, түвшин ба (эсвэл) чиглэлийг (тодорхой түвшний боловсролын хөтөлбөрийн хэсэг, төрөл, чиглэл) тодорхойлох.

ОХУ-ын Шинжлэх ухаан, технологийн хөгжлийн стратегийг харгалзан "Технологи" болон бусад хичээлийн заавал судлах хичээлүүдийн агуулга, заах арга зүйг шинэчлэх, сайжруулахын тулд ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүдийг боловсролын байгууллагууд . зохих тоног төхөөрөмж, материал техник, боловсон хүчин, санхүүгийн дэмжлэгтэй байгууллагуудын нөөцийг татан оролцуулсан сүлжээний маягт.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдрийн нэмэлт заалтыг оруулсан болно)

________________
ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 2016 оны 12-р сарын 1-ний өдрийн N 642 "ОХУ-ын шинжлэх ухаан, технологийн хөгжлийн стратегийн тухай" зарлиг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2016, N 49, 6887-р зүйл).
(Оросын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдрөөс нэмэлт тайлбарыг оруулсан болно)

13. Боловсролын байгууллага ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн агуулгыг танилцуулах, сургалтын хөтөлбөр боловсруулах модульчлагдсан зарчимд суурилсан боловсролын үйл ажиллагааг зохих хэлбэрээр зохион байгуулах хэлбэрийг ашиглаж болно. боловсролын технологи.
ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн 286 тоот тушаалаар.

_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 3-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).
ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн 286 тоот тушаалаар.

14. Боловсролын байгууллагад боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг төрийн хэлОросын Холбооны Улс.

ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын нутаг дэвсгэрт байрладаг төрийн болон хотын боловсролын байгууллагуудад ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын хууль тогтоомжийн дагуу ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн хэлийг заах, сургах ажлыг нэвтрүүлж болно. ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн хэлийг заах, судлах нь ОХУ-ын төрийн хэлийг заах, судлахад хохирол учруулах ёсгүй.
ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн 286 тоот тушаалаар.

_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 14 дүгээр зүйлийн 3-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

Ерөнхий боловсролыг эндээс авах боломжтой гадаад хэлерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу, боловсролын тухай хууль тогтоомж, боловсролын байгууллагын орон нутгийн журамд заасан журмаар.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан заалт.

_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 14-р зүйлийн 5-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

15. Боловсролын байгууллага нь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлдэг.

Боловсролын байгууллага нь сурагчдын дотуур байранд амьдрах нөхцлийг бүрдүүлж болно.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан заалт.

_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 66 дугаар зүйлийн 7 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

16. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөр, түүний дотор зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөр дэх боловсролын үйл ажиллагааг хуваарийн дагуу зохион байгуулдаг. сургалтын хуралдаанууд, үүнийг боловсролын байгууллагаас тогтоосон.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүйл).

17. Боловсролын байгууллагад хичээлийн жил 9-р сарын 1-нд эхэлж, холбогдох ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн сургалтын хөтөлбөрийн дагуу дуусна. Эхлэх хичээлийн жилЕрөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ боловсролын байгууллага шилжүүлж болно нүүр тулсан захидал харилцаагаарнэг сараас илүүгүй хугацаагаар, захидал харилцааны чиглэлээр - гурван сараас илүүгүй.

Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших явцад оюутнуудад амралт өгдөг. Амралтын эхлэх, дуусах хугацааг боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог.

18. Нөхөн сургалтын ангиас бусад анги дүүргэлт 25 хүнээс хэтрэхгүй байна.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон заалтыг өөрчилсөн.

_______________
"Ариун цэврийн болон халдвар судлалын дүрэм, стандарт SanPiN 2.4.2.2821-10" Ерөнхий боловсролын байгууллагуудын боловсролын нөхцөл, зохион байгуулалтад тавигдах ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлагын 10.1-д заасан (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 3-р сарын 3-нд бүртгүүлсэн). 2011, бүртгэл N 19993), ОХУ-ын Улсын Ерөнхий эрүүл ахуйн эмчийн 2011 оны 6-р сарын 29-ний өдрийн N 85 тоот тушаалаар нэмэлт өөрчлөлт оруулсан (ОХУ-ын Хууль зүйн яам 2011 оны 12-р сарын 15-нд бүртгүүлсэн, бүртгэл N 22637).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

18.1. Боломжтой эсэхээс хамаарна шаардлагатай нөхцөл(боловсон хүчин, санхүү, материаллаг ба бусад нөхцөлүүд) сургалт, курс, хичээл (модуль) явуулахдаа ангиудыг бүлэгт хуваах боломжтой.

Хэрэв ОХУ-ын ард түмний хэлнээс хэд хэдэн төрөлх хэлийг судлах шаардлагатай бол ангийг хоёр ба түүнээс дээш бүлэгт хуваахыг зөвшөөрнө.

Сургалт явуулахдаа хэд хэдэн ангийн оюутнуудыг бүлэглэхийг зөвшөөрдөг.
(Оросын Боловсролын яамны 2019 оны 3-р сарын 1-ний өдрийн N 95 тоот тушаалаар 2019 оны 4-р сарын 27-ны өдрөөс эхлэн нэмэлт оруулсан болно)

19. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөр, түүний дотор тусдаа хэсэг буюу бүхэлд нь эзлэхүүнийг эзэмших академик сэдэв, ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн курс, сахилга бат (модуль) нь оюутны гүйцэтгэлийн байнгын хяналт, оюутнуудын завсрын гэрчилгээ дагалддаг. Маягт, давтамж, журам одоогийн хяналтСурагчдын сурлагын гүйцэтгэл, завсрын гэрчилгээг боловсролын байгууллага бие даан тодорхойлдог.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон заалтыг өөрчилсөн.

_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 58 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

19.1. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн эрдэм шинжилгээний хичээл, хичээл, хичээлийн (модуль) батлагдсан ажлын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ гэрийн даалгаврын хэмжээ (бүх эрдэм шинжилгээний хичээлийн хувьд) нь түүнийг дуусгахад зарцуулсан цаг хугацаатай байх ёстой гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. хэтрэхгүй (одон орны цагаар): 2- 3 анги - 1,5 цаг, 4-5 анги - 2 цаг, 6-8 анги - 2,5 цаг, 9-11 анги - 3,5 цаг хүртэл.

Боловсролын хөтөлбөрийн хичээл, хичээл, хичээл (модуль) нь дуусгахад маш их цаг хугацаа шаарддаг. гэрийн даалгавар, нэг өдөр бүлэглэж болохгүй.

Нэгдүгээр ангид сурагчдын мэдлэг, гэрийн даалгаврыг тооцохгүйгээр сургалт явуулдаг.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан заалт.

(Оросын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тоот тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр нэмэлт оруулсан болно)
_______________
Улсын ЭМГ-ын даргын тогтоолоор батлагдсан "Ариун цэврийн болон эпидемиологийн дүрэм, стандарт SanPiN 2.4.2.2821-10" Ерөнхий боловсролын байгууллагад сургалтын нөхцөл, зохион байгуулалтад тавих ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлагын 10.10, 10.30 дахь заалтуудыг харгалзан. ОХУ-ын эмч 2010 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 189 (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 2011 оны 3-р сарын 3-ны өдөр бүртгэгдсэн, N 19993 бүртгэл), ОХУ-ын Улсын Ерөнхий эрүүл ахуйн эмчийн 2010 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн тогтоолоор нэмэлт өөрчлөлт оруулсан. 2011 оны 6-р сарын 29-ний өдрийн N 85 (ОХУ-ын Хууль зүйн яам 2011 оны 12-р сарын 15-нд бүртгэгдсэн, бүртгэл N 22637) ба 2013 оны 12-р сарын 25-ны өдрөөс N 72 (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 3-р сарын 27-нд бүртгүүлсэн). 2014, бүртгэл N 31751).
(Зүүлт тайлбарыг 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдрөөс эхлэн ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн № 734 тушаалаар ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн 286 тоот тушаалаар нэмж оруулсан болно.

20. Оюутнууд ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн байх нь эцсийн баталгаажуулалтаар төгсдөг бөгөөд энэ нь заавал байх ёстой.

Гэр бүлийн боловсрол, бие даан суралцах боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшиж байгаа, эсвэл улсын магадлан итгэмжлэлгүй суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт суралцсан хүмүүс хөндлөнгийн дунд, улсын төгсөлтийн сургалтанд хамрагдах эрхтэй. төрийн магадлан итгэмжлэлийг үнэ төлбөргүй эзэмшсэн суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах боловсролын байгууллагад гэрчилгээ олгох. Энэхүү гэрчилгээг өгөхдөө гадны оюутнууд холбогдох боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах оюутнуудын академик эрхийг эдэлнэ.

Хичээлийн жилд тохирох боловсролын хөтөлбөрийг бүрэн дүүргэсэн сурагчдыг дараагийн ангид дэвшүүлнэ.

Хүндэтгэн үзэх шалтгаанаар завсрын аттестатчилалд тэнцээгүй буюу сургалтын өртэй оюутнуудыг дараагийн ангид болзолт шилжүүлнэ.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 12-р сарын 13-ны өдрийн N 1342 тоот тушаалаар 2014 оны 2-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан хэсэгт; Боловсролын яамны тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон. ОХУ-ын 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286.

________________

2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 58 дугаар зүйлийн 8-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326, N 27, N 4036;
(Зүүлт тайлбарыг 2014 оны 2-р сарын 25-ны өдрөөс эхлэн ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 12-р сарын 13-ны өдрийн № 1342 тушаалаар нэмэлт оруулсан; нэмэлт өөрчлөлт оруулсан, 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр ОХУ-ын Боловсролын яамны тушаалаар хүчин төгөлдөр болсон. 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286.


Оюутнууд татан буулгах хариуцлага академик өрдараагийн хичээлийн жилд тэдний эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -д хуваарилагдана.

Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт хамрагдаж буй боловсролын байгууллагад суралцаж байгаа оюутнуудыг эцэг эхийнхээ (хууль ёсны төлөөлөгч) үзэмжээр тогтоосон хугацаанд сургалтын өр төлбөрөө барагдуулаагүй, давтан сургалтанд авч, дасан зохицсон сургуульд шилжүүлнэ. ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд нь сэтгэл зүй, анагаах ухаан, сурган хүмүүжүүлэх комиссын зөвлөмжийн дагуу эсвэл бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалтанд хамрагдах.
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар.

Суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт улсын эцсийн гэрчилгээг амжилттай өгсөн хүмүүст зохих түвшинд ерөнхий боловсрол эзэмшсэнийг баталгаажуулсан үндсэн ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын гэрчилгээ олгоно.

Эцсийн гэрчилгээг амжилттай өгсөн хүмүүст боловсролын болон (эсвэл) мэргэшлийн талаархи баримт бичгийг олгодог бөгөөд тэдгээрийн дээжийг боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан заалт.

_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 60 дугаар зүйлийн 3-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

Эцсийн аттестатчилалд тэнцээгүй, эсхүл эцсийн аттестатчиллын үр дүнд хангалтгүй дүн авсан хүмүүс, түүнчлэн үндсэн ерөнхий болон ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийн зарим хэсгийг эзэмшсэн, (эсвэл) боловсролын байгууллагаас хөөгдсөн хүмүүст гэрчилгээ олгоно. бие даан байгуулагдсан боловсролын байгууллагын загварын дагуу сургалтын гэрчилгээ эсвэл сургалтын хугацаа.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан заалт.

_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 60 дугаар зүйлийн 12-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

Суурь ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг дүүргэсэн, улсын эцсийн аттестатчилалд хангалтгүй дүн авсан оюутнуудыг эцэг эхийнхээ (хууль ёсны төлөөлөгч) үзэмжээр 21-р зүйлд заасны дагуу эрх зүйн чадамжтай хүмүүсээс бусад тохиолдолд давтан сургалтанд үлдээнэ. ОХУ-ын Иргэний хуулийн 27 (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга , 1994, N 32, 3301-р зүйл).
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2014 оны 5-р сарын 28-ны өдрийн № 598 тушаалаар энэ догол мөрийг 2014 оны 8-р сарын 19-ний өдрөөс эхлэн нэмж оруулсан болно)

III. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах онцлог

21. Ерөнхий боловсролын агуулга, хөгжлийн бэрхшээлтэй сурагчдын боловсролыг зохион байгуулах нөхцлийг зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрөөр, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувьд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг нөхөн сэргээх ганцаарчилсан хөтөлбөрийн дагуу тодорхойлно.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон зүйлд нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан, Боловсролын яамны тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон. ОХУ-ын 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286.

_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 79 дүгээр зүйлийн 1 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

23. Дасан зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллагад хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад боловсрол эзэмших тусгай нөхцөл бүрддэг.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

а) харааны бэрхшээлтэй оюутнуудад:

Интернэт дэх боловсролын байгууллагын албан ёсны вэбсайтыг харааны бэрхшээлтэй хүмүүсийн тусгай хэрэгцээг харгалзан үзэх, тэдгээрийг вэб контент, вэб үйлчилгээ (WCAG) хүртээмжтэй болгох олон улсын стандартад нийцүүлэх;

хараагүй болон харааны бэрхшээлтэй оюутнуудад хүртээмжтэй газар, дасан зохицсон хэлбэрээр байрлуулах (тэдний тусгай хэрэгцээг харгалзан) лавлагаа мэдээлэллекц, сургалтын хуваарь (том үсгийн өндөр нь 7.5 см-ээс багагүй) тодосгогч фонтоор (цагаан эсвэл шар дэвсгэр дээр), брайл үсгээр давхардсан байх ёстой);

оюутанд шаардлагатай тусламж үзүүлэх туслах ажилтан байгаа эсэх;

өөр форматыг гаргахыг баталгаажуулах хэвлэмэл материал(том фонт) эсвэл аудио файлууд;

хараагүй, хөтөч нохой ашигладаг оюутныг оюутны хичээлийн цагаар хөтөч нохой байрлуулах газар бүхий боловсролын байгууллагын барилгад нэвтрэх боломжийг хангах;

б) сонсголын бэрхшээлтэй оюутнуудад:

Сургалтын хуваарийн талаархи аудио лавлагааны мэдээллийг визуал хэлбэрээр хуулбарлах (хадмал орчуулга дамжуулах чадвартай монитор суурилуулах (монитор, тэдгээрийн хэмжээ, тоог өрөөний хэмжээг харгалзан тодорхойлсон байх ёстой);

мэдээллийг хуулбарлах зохих аудио хэрэгслээр хангах;

орос хэл ашиглан мэдээлэл хүлээн авахыг баталгаажуулах дохионы хэл(дохионы хэлний орчуулга, дохионы хэлний орчуулга);

в) булчингийн тогтолцооны эмгэгтэй оюутнуудад:

Оюутнууд боловсролын байгууллагын анги, хоолны газар, бие засах газар болон бусад байранд саадгүй нэвтрэх, түүнчлэн эдгээр байранд байх (налуу зам, бариул, өргөссөн хаалга, лифт, хаалт баганыг орон нутгийн өндөрт буулгах) 0.8 м-ээс дээш тусгай сандал болон бусад төхөөрөмжүүдийн бэлэн байдал);

24. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг ялгаварлан гадуурхахгүйгээр чанартай боловсрол эзэмшүүлэхийн тулд дараахь зүйлийг бий болгож байна.

хөгжлийн эмгэгийг засах, нийгмийн дасан зохицоход шаардлагатай нөхцөл, тусгай сурган хүмүүжүүлэх арга барил, эдгээр хүмүүст хамгийн тохиромжтой хэл, арга, харилцааны хэрэгсэлд суурилсан эрт засч залруулах тусламж үзүүлэх;

тодорхой түвшин, тодорхой чиглэлийн боловсрол эзэмших, түүнчлэн эдгээр хүмүүсийн нийгмийн хөгжилд, түүний дотор хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тэгш хамруулан сургах боловсролыг зохион байгуулах замаар хамгийн их таатай нөхцөл.
(Шинэчилсэн найруулга, догол мөрийг 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдрөөс эхлэн дагаж мөрдөнө.

25. Сонсголын бэрхшээлтэй (хэсэгчилсэн сонсголтой, хэл ярианы хөгжлийн янз бүрийн зэрэгтэй) болон хожуу дүлий (сургуулийн өмнөх боловсролд дүлий болсон) сурагчдад зориулсан ерөнхий боловсролын зохицсон хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулж буй боловсролын байгууллагад. сургуулийн нас, гэхдээ хадгалагдсан бие даасан яриа), хоёр хэлтэс бий болсон:
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

1-р тэнхим - сонсголын согогийн улмаас хэл яриа нь бага зэрэг хөгжсөн оюутнуудад;

2-р хэсэг - сонсголын бэрхшээлээс болж хэл яриа нь гүнзгий хөгжсөн оюутнуудад зориулагдсан.

26. Дасан зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллагад хараагүй, харааны бэрхшээлтэй сурагчид, түүнчлэн хараа муутай, нүдний хараа, strabismus өвчтэй, нүдний эмчийн тусламж шаардлагатай оюутнуудыг хамтарсан боловсрол олгохыг зөвшөөрнө.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

Хараагүй оюутнуудад хичээл заах үндэс нь брайлийн систем юм.

27. Хэл ярианы бэрхшээлтэй оюутнуудад тохирсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг боловсролын байгууллагуудад дараахь хоёр тэнхим байгуулагдсан.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

1 тэнхим - оюутнуудад зориулагдсан ерөнхий сул хөгжилхүнд хэл яриа (alalia, dysarthria, rhinolalia, aphasia), түүнчлэн хэл ярианы ерөнхий хөгжил сул, гацах дагалддаг оюутнууд;

2-р хэсэг - ярианы хөгжил хэвийн, хүнд гацах өвчтэй оюутнуудад зориулагдсан.

1 ба 2-р тэнхимд хэл ярианы хөгжлийн түвшинг заавал харгалзан үздэг ижил төстэй хэл ярианы эмгэг бүхий оюутнуудын анги (бүлэг) багтдаг.

28. Оюутнууд насанд хүрэхээс өмнө ерөнхий боловсролын дасан зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулж дуусгаад ажилд орох боломжгүй бол анги (бүлэг) гүнзгийрүүлсэн судалгаабие даасан эрдэм шинжилгээний хичээлүүд, холбогдох боловсролын хөтөлбөрийн сэдвүүд.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүйл).

29. Дасан зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллагад дараахь зүйлийг зөвшөөрнө.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

хоцрогдсон оюутнуудад зориулсан хамтын сургалт сэтгэцийн хөгжилОюуны хөгжил нь сэтгэцийн хомсдолтой дүйцэхүйц аутизмын спектрийн эмгэгтэй оюутнууд;

оюутнуудад зориулсан боловсролын хөтөлбөрүүдэд хамтарсан боловсрол олгох сэтгэцийн хомсдолОюуны хөгжил нь сэтгэцийн хомсдолтой дүйцэхүйц аутизмын спектрийн эмгэгтэй оюутнууд (нэг ангид нэгээс илүүгүй хүүхэд).

Оюуны хөгжил нь сэтгэцийн хомсдолтой дүйцэхүйц аутизмын спектрийн эмгэгтэй оюутнуудад боловсролын байгууллагад дасан зохицох хугацаанд (зургаан сараас 1 жил хүртэл) тусгай дэмжлэг үзүүлдэг.

Аутизмын спектрийн эмгэгтэй оюутнуудыг бүлгийн хичээлд амжилттай дасан зохицохын тулд багшаас гадна багш (багш) байдаг. бие даасан хичээлүүдхарилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх, сэтгэл хөдлөлийг дэмжих, боловсролын сэтгэл зүйчтэй нийгмийн хөгжилБоловсролын сэтгэл судлаачийн нэг албан тушаалд аутизмын спектрийн эмгэгтэй 5-8 хүүхэд ийм хүүхдүүд байна.

30. Хөдөлмөрийн сургалтын хувьд дасан зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь бүс нутгийн нөхцөл байдалд тулгуурлан, ажилчдын хэрэгцээнд анхаарлаа төвлөрүүлж, сэтгэцийн физик хөгжлийн хувь хүний ​​онцлог, эрүүл мэнд, чадвар, түүнчлэн тэдний ашиг сонирхлыг харгалзан үздэг. хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд болон тэдний эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) нь оюутныг бие даасан ажилд бэлтгэх зэрэг хөдөлмөрийн профайлыг сонгох үндсэн дээр.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

9 (10) анги төгссөн оюутнуудыг бие даасан эрдмийн сэдэв, холбогдох боловсролын хөтөлбөрийн сэдвүүдийг гүнзгийрүүлэн судлах ангид (бүлэгт) авна. Төгсөгчдийн мэргэшлийн ангиллыг зөвхөн сонирхож буй аж ахуйн нэгж, байгууллагын захиргаа олгодог мэргэжлийн боловсрол. Мэргэшлийн ангилал аваагүй оюутнуудад бие даан гүйцэтгэх боломжтой ажлын жагсаалт бүхий сургалтын гэрчилгээ, шинж чанарын гэрчилгээ олгоно.

31. Сэтгэцийн хомсдолтой оюутнуудад тохирсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг боловсролын байгууллагад дунд болон хүнд хэлбэрийн сэтгэцийн хомсдолтой оюутнуудад зориулсан анги (бүлэг) -ийг бий болгодог.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

Боловсролын байгууллагад үлдэхэд эмнэлгийн эсрэг заалтгүй, өөрийгөө арчлах анхан шатны мэдлэгтэй хүүхдүүдийг дунд болон хүнд хэлбэрийн сэтгэцийн хомсдолтой оюутнуудад зориулсан анги (бүлэг) болон уртасгасан өдрийн бүлгүүдэд авдаг.

32. Дасан зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулахдаа эмчилгээ, нөхөн сэргээх ажил, хүмүүжлийн үйл ажиллагаа зохион байгуулах нөхцөлийг бүрдүүлнэ. засч залруулах ангиуднэг орон тооны нэгж дээр үндэслэн оюутнуудын онцлогийг харгалзан:
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

хөгжлийн бэрхшээлтэй 6-12 сурагч тутамд багш-дефектологич (дүлий багш, сонсголын бэрхшээлтэй багш);

хөгжлийн бэрхшээлтэй 6-12 сурагч тутамд ярианы эмчилгээний багш;

хөгжлийн бэрхшээлтэй 20 оюутан тутамд боловсролын сэтгэл зүйч;

хөгжлийн бэрхшээлтэй 1-6 сурагч тутамд багш, туслах (туслах).

33. Удаан хугацааны эмчилгээ шаардлагатай суралцагч, эрүүл мэндийн шалтгаанаар боловсролын байгууллагад суралцах боломжгүй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд эмнэлгийн байгууллагын дүгнэлт, эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч)-ийн бичгээр гаргасан хүсэлтийг үндэслэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөрөөр сургана. гэртээ эсвэл эмнэлгийн байгууллагад зохион байгуулдаг.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан заалт.

Төрийн болон хотын боловсролын байгууллага, урт хугацааны эмчилгээ шаардлагатай оюутнууд, түүнчлэн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) хоорондын ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт сургалтыг гэртээ болон эмнэлгийн байгууллагад зохион байгуулахтай холбоотой харилцааг зохицуулах, албан ёсны болгох журам. эрх бүхий байгууллагын зохицуулалтын эрх зүйн актаар тогтоогдсон төрийн эрх мэдэлОХУ-ын субъект.
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 41 дүгээр зүйлийн 6-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

харгалзан баримт бичгийг хянан засварлах
нэмэлт, өөрчлөлтийг бэлтгэсэн
ХК "Кодекс"

2016 он

ТУШААЛ No16.1

Тушаал батлах тухай

зохион байгуулалт, боловсролын хэрэгжилт

нэмэлт үйл ажиллагаа

мэргэжлийн хөтөлбөрүүд

2001 оны 1-р сарын 1-ний Холбооны хуулийн дагуу
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны тушаалаар "ОХУ-ын боловсролын тухай"
“Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам батлах тухай”
болон Санкт-Петербург улсын төсвийн боловсролын нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллагын дүрэм "Санкт-Петербургийн бүс хоорондын нөөцийн төв",
түүнчлэн боловсролын үйл ажиллагааны чиглэлээр нийтлэг зорилтуудыг тодорхойлох, нэмэлт мэргэжлийн боловсролын чанарыг сайжруулах зорилгоор;

ЗАХИАЛГА:

1. Журам баталж, 2016.02.29-ний өдрөөс эхлэн дагаж мөрдөнө
"Санкт-Петербургийн бүс нутаг хоорондын нөөцийн төв" (цаашид - SPb GBOU DPO " гэх мэт нэмэлт мэргэжлийн боловсролын Санкт-Петербург улсын төсвийн боловсролын байгууллагын нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүдэд зориулсан. Нөөцийн төв") өргөдлийн дагуу.

2. Байгууллагын тухай журмыг хүчингүй болсонд тооцсугай
болон 2013 оны 9-р сарын 17-нд батлагдсан Санкт-Петербург улсын төсвийн байгууллагын "Санкт-Петербургийн бүс нутаг хоорондын нөөцийн төв" -ийн мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдийн хүрээнд боловсролын үйл ажиллагааны хэрэгжилт.

3. Санкт-Петербургийн "Нөөцийн төв"-ийн "Нөөцийн төв"-ийн улсын төсвийн боловсролын байгууллагын ажилтнууд гарын үсгийн эсрэг тушаалтай танилцах.

4. Тушаалын биелэлтэд хяналт тавихыг дэд захиралд даалгасугай

Захирал

Захиалгын хавсралт

ЗАХИАЛАХ

боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх
нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүдэд зориулсан
Санкт-Петербург улсын төсвийн боловсролын нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллага

"Санкт-Петербургийн бүс нутаг хоорондын нөөцийн төв"

1. Ерөнхий заалтууд

1.1. Боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, явуулах журам
"Санкт-Петербургийн бүс нутаг хоорондын нөөцийн төв" (цаашид журам гэх) нэмэлт мэргэжлийн боловсролын Санкт-Петербург улсын төсвийн боловсролын байгууллагын нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүдэд зориулж Холбооны хуулийн дагуу боловсруулсан болно.
-ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны тушаалаар "ОХУ-ын боловсролын тухай" FZ.
"Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, явуулах журам" болон "Санкт-Петербургийн бүс нутаг хоорондын нөөцийн төв" гэх Санкт-Петербург улсын төсвийн боловсролын сургалтын байгууллагын дүрмийг батлах тухай. Санкт-Петербург улсын төсвийн боловсролын цаашдын мэргэжлийн боловсролын байгууллага "Нөөцийн төв", байгууллага).

1.2. Уг журам нь нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг тогтоодог
Санкт-Петербург улсын төсвийн боловсролын цаашдын мэргэжлийн боловсролын байгууллага "Нөөцийн төв", түүнчлэн нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрт тавигдах шаардлага, зохион байгуулалтын хэлбэр, нөхцөл, нэмэлт сургалтын чанарыг үнэлэх. мэргэжлийн хөтөлбөрүүд(цаашид DPP гэх).

1.3. Санкт-Петербург улсын төсвийн боловсролын нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллага "Нөөцийн төв" нь лицензийн үндсэн дээр нэмэлт мэргэжлийн боловсрол олгох замаар нэмэлт мэргэжлийн боловсрол олгодог.
боловсролын үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэхэд зориулагдсан.

1.4. Захиалга нь заавал байх ёстой бүтцийн хэлтэс
Санкт-Петербург улсын төсвийн боловсролын нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллага "Нөөцийн төв" (цаашид бүтцийн хэлтэс гэх)
мөн DPP дахь боловсролын үйл ажиллагааны нийтлэг зорилго, зорилтыг тодорхойлох, Санкт-Петербург улсын төсвийн боловсролын "Нөөцийн төв"-ийн цаашдын мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагад нэмэлт мэргэжлийн боловсролын чанарыг сайжруулах зорилгоор боловсруулсан бөгөөд мэргэжлийн хүмүүсийн сэтгэл ханамжийг хангах.
Оюутнуудын мэдлэг, чадвар, ур чадварын түвшинг нэмэгдүүлэх, тодорхой түвшин, эзэлхүүнтэй чадамжийг бүрдүүлэх боловсролын хэрэгцээ, тэдэнд мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулах боломжийг олгодог. тодорхой газар нутагба/эсвэл ажил гүйцэтгэх
нийгмийн нөхцөл байдал өөрчлөгдөхөд тодорхой мэргэжил, мэргэшлийн хувьд
болон мэргэжлийн орчин, дотоод, гадаадын дэвшилтэт туршлагатай танилцах.

1.5. DPP-ийн дагуу боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах нь ОХУ-ын одоогийн хууль тогтоомжоор тогтоосон боловсролын салбарт иргэдийн эрхийг хангах ёстой.

2. Энэхүү журамд ашигласан үндсэн ойлголтууд

Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүд -ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөр, хөтөлбөрүүд мэргэжлийн давтан сургах.

Нарийвчилсан сургалтын хөтөлбөрүүд -шаардлагатай шинэ ур чадварыг сайжруулах, (эсвэл) олж авахад чиглэсэн ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүд мэргэжлийн үйл ажиллагаа, ба (эсвэл) нэмэгдүүлэх мэргэжлийн түвшин
одоо байгаа мэргэшлийн хүрээнд.

Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрүүд -хөтөлбөрүүд мэргэжлийн сургалтшинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулахад шаардлагатай ур чадварыг олж авах, шинэ мэргэшил олж авахад чиглэгддэг.

Мэргэжлийн ур чадвар -мэргэжилтний олж авсан мэдлэг, ур чадвар, чадвар, үндсэн дээр амжилттай ажиллах чадвар практик туршлага
ажил үүрэг гүйцэтгэх, мэргэжлийн үйл ажиллагааны асуудлыг шийдвэрлэх үед.

Дадлага хийх -нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг дадлагын хэлбэрээр бүхэлд нь буюу хэсэгчлэн хэрэгжүүлж болно. Дадлага нь шилдэг туршлага, тэр дундаа гадаадын туршлага судлах, түүнчлэн мэргэжлийн давтан сургах, ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөр боловсруулах явцад олж авсан онолын мэдлэгээ нэгтгэх, албан үүргээ хэрэгжүүлэхэд үр дүнтэй ашиглах практик ур чадвар эзэмшүүлэх зорилгоор явагддаг.

Дасгал хийх – мэргэжлийн үйл ажиллагаатай холбоотой тодорхой төрлийн ажлыг гүйцэтгэх явцад практик ур чадвар, чадварыг бүрдүүлэх, нэгтгэх, хөгжүүлэхэд чиглэсэн боловсролын үйл ажиллагааны төрөл.

Мэргэшсэн байдал -тодорхой төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулахад бэлэн байдлыг тодорхойлдог мэдлэг, чадвар, ур чадвар, ур чадварын түвшин.

Сонсогч -Санкт-Петербургийн "Нөөцийн төв" -ийн цаашдын мэргэжлийн боловсролын улсын төсвийн боловсролын байгууллагын захирлын тушаалаар сургалтанд хамрагдаж, нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүдийг эзэмшсэн хувь хүн.

Хичээлийн хөтөлбөр -Эрдмийн хичээл, хичээл, хичээл (модуль), дадлага, бусад төрлийн боловсролын үйл ажиллагаа, оюутнуудын гэрчилгээ олгох хэлбэрүүдийн жагсаалт, хөдөлмөрийн эрч хүч, дараалал, хуваарилалтыг тодорхойлсон баримт бичиг.

Боловсролын болон сэдэвчилсэн төлөвлөгөө -зохион байгуулалт, арга зүйн баримт бичиг, үүнд сэдэв, хэсэг, сургалтын төрлүүдийн тодорхойлолт (лекц, семинар, практик дасгалуудгэх мэт), хуваарилагдсан цагийн тоо янз бүрийн төрөлхяналтын анги, хэлбэр, төрөл.

Бие даасан сургалтын хөтөлбөр- тодорхой оюутны шинж чанар, боловсролын хэрэгцээг харгалзан түүний агуулгыг хувь хүн болгон өөрчлөх үндсэн дээр боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулахад чиглэсэн сургалтын хөтөлбөр.

Сонсогчдын гэрчилгээ -Тусдаа хэсэг буюу нийт эзлэхүүний оюутнуудын одоогийн, завсрын болон эцсийн эзэмшлийн зэрэг, түвшинг үнэлэх журам сургалтын курс(сэдэв, сахилга бат, модуль), нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр, цаашид мэргэжлийн боловсролын Санкт-Петербург улсын төсвийн боловсролын байгууллага "Нөөцийн төв" тодорхойлсон хэлбэрээр.

Эцсийн баталгаажуулалтын (мэргэшлийн) ажил -онол практикийн судалгааг дуусгасан бодит асуудал, системчлэх, нэгтгэх, өргөжүүлэх онолын мэдлэг, болон оюутны практик ур чадвар, түүний мэргэжлийн асуудлыг бие даан шийдвэрлэх чадварыг харуулсан, мэргэшлийн эцсийн түвшинг тодорхойлж, оюутны мэргэжлийн үйл ажиллагаанд бэлэн байгааг баталгаажуулдаг.

Сургалтын хөдөлмөрийн эрч хүч -тоон шинж чанар сургалтын ачаалалцаг хугацаа ба (эсвэл) хүрэхэд хүндрэлтэй байдлын тооцоонд үндэслэн сонсогч боловсролын үр дүнтүүний бүх төрлийн боловсролын үйл ажиллагаанд зарцуулсан,

боловсролын хөтөлбөрийн сургалтын хөтөлбөрт тусгагдсан, түүний дотор зохион байгуулалттай бие даасан ажил.

Зээлийн нэгж -оюутны сургалтын ажлын ачааллын хөдөлмөрийн эрчмийг хэмжих нэгдсэн нэгж бөгөөд үүнд сургалтын хөтөлбөрт заасан боловсролын бүх төрлийн үйл ажиллагаа (танхимын болон бие даасан ажил орно).

Боловсрол ба (эсвэл) мэргэшлийн талаархи баримт бичиг -гэрчилгээ
ахисан түвшний сургалт ба (эсвэл) мэргэжлийн давтан сургалтын диплом;
Үүнд боловсролын тухай баримт бичиг, боловсролын тухай баримт бичиг орно
болон мэргэшил, мэргэшлийн баримт бичиг.

3. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрт тавигдах шаардлага,

тэдгээрийг хэрэгжүүлэх хэлбэр, нөхцөл

3.1. Мэргэжлийн нэмэлт сургалтыг мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр (цаашид мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр гэх) - ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөр, мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх замаар явуулдаг.

3.2. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрт тавигдах шаардлага:

3.2.1. Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүд нь сайжруулахад чиглэгддэг
ба (эсвэл) мэргэжлийн үйл ажиллагаанд шаардлагатай шинэ ур чадвар олж авах, (эсвэл) одоо байгаа мэргэшлийн хүрээнд мэргэжлийн түвшинг дээшлүүлэх.

3.2.2. Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөр нь шинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулахад шаардлагатай ур чадварыг олж авах, шинэ мэргэшил олж авахад чиглэгддэг.

Өргөдөл. Суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүдэд боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 8-р сарын 30-ны өдрийн N 1015 тушаал.
"Ерөнхий боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөр - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын сургалтын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг батлах тухай"

Өөрчлөлт, нэмэлтээр:

2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 11 дэх хэсэгт заасны дагуу (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19). , 2326-р зүйл) Би захиалах:

Ерөнхий боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөр - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын сургалтын хөтөлбөрт зориулсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг хавсаргасан баталсугай.

Бүртгэл N 30067

Бага, суурь, дунд ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг баталлаа. Мөн хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад зориулсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах онцлогийг тогтооно.

Энэ журам нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудад заавал байх ёстой (үүнд кадет сургуулиуд, кадет (тэнгисийн цэргийн кадет) корпус, казак кадет корпус) болон заасан хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэх (үүнд зохицсон хөтөлбөрүүд), түүний дотор хувиараа бизнес эрхлэгчид.

Ерөнхий боловсролыг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудаас гадна гэр бүлийн боловсрол, өөрөө боловсролын хэлбэрээр авах боломжтой.

Тодорхой хөтөлбөрт хамрагдах боловсрол, сургалтын хэлбэрийг насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) түүний санаа бодлыг харгалзан тогтоодог.

Гэр бүлийн боловсролыг сонгохдоо эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) энэ талаар оршин суугаа дүүргийнхээ нутаг дэвсгэрийн засаг захиргааны байгууллагад мэдэгдэнэ.

Гэр бүлийн боловсрол, бие даан боловсролын хэлбэрээр боловсрол олгох нь боловсролын байгууллагад дараа нь завсрын болон улсын эцсийн гэрчилгээ олгох эрхтэй.

Боловсрол, сургалтын янз бүрийн хэлбэрийг хослуулахыг зөвшөөрнө.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 8-р сарын 30-ны өдрийн N 1015 "Ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөр - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг батлах тухай" тушаал.

Бүртгэл N 30067

Энэхүү тушаал нь албан ёсоор нийтлэгдсэн өдрөөс хойш 10 хоногийн дараа хүчин төгөлдөр болно

Энэхүү баримт бичигт дараахь баримт бичгүүд нэмэлт өөрчлөлт оруулсан болно.

ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286 тушаал.

Өргөдөл

Боловсролын газрын тушаалаар

Новосокольники дүүрэг

_02.12-аас. 2013 оны дугаар _161_

POSITION

Суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүдэд боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх тухай - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүд.

1. Ерөнхий заалтууд

1.1. Суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөр - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх тухай энэхүү журам. боловсролын байгууллагуудНовосокольники дүүрэг (цаашид Дүрэм гэх) нь ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрүүдийн дагуу боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэхийг зохицуулдаг - хотын боловсролын байгууллагад бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүд.

1.2. Хотын боловсролын байгууллагууд үйл ажиллагаандаа зарчмыг баримталдаг төрийн бодлого 2012 оны 12-р сарын 21-ний өдрийн "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулиар тогтоосон боловсролын салбарт. № 273-FZ,ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны тушаалаар "Байгууллагын журмыг батлах тухай" 2013 оны 8-р сарын 30-ны өдрийн 1015 тоот.

1.3. Суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд - Новосокольнический дүүрэгт амьдардаг иргэдэд зориулсан бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүдэд боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх үйлчилгээг хотын боловсролын байгууллагууд - MBOU (хотын төсвийн боловсролын байгууллагууд) гүйцэтгэдэг. байна хуулийн этгээд(Програм).

2. Новосокольнический дүүргийн боловсролын байгууллагуудад боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх.

2.1.Ерөнхий боловсролыг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага, түүнчлэн гадны байгууллагад - боловсролын үйл ажиллагааны тухай гэрээний үндсэн дээр гэр бүлийн боловсрол, бие даан боловсрол олгох хэлбэрээр (Холбооны хуулийн 273 дугаар зүйлийн 53-55-р зүйл) авч болно. ). Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудын сургалтыг тухайн хүний ​​​​хэрэгцээ, чадавхийг харгалзан, багшийн оюутнуудтай хийх ёстой үйл ажиллагааны хэмжээнээс хамааран өдрийн, хагас цагаар эсвэл захидал харилцааны хэлбэрээр явуулдаг.

2.2. Ерөнхий боловсрол эзэмших хэлбэр, ерөнхий боловсролын тодорхой хөтөлбөрөөр сургалтын хэлбэрийг насанд хүрээгүй сурагчийн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) тогтооно. Насанд хүрээгүй сурагчийн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгчид) ерөнхий боловсролын хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг сонгохдоо хүүхдийн саналыг харгалзан үзнэ (2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ Холбооны хуулийн 63 дугаар зүйлийн 4-р хэсэг. ОХУ-ын боловсролын тухай").

2.3. Эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгчид) гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр ерөнхий боловсрол эзэмших хэлбэрийг сонгохдоо эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгчид) энэ сонголтын талаар Новосокольнический дүүргийн боловсролын хэлтэст мэдэгддэг (Холбооны хуулийн 12-р сарын 29-ний өдрийн 63 дугаар зүйлийн 5 дахь хэсэг). , 2012 оны № 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай").

2.4.Гэр бүлийн боловсрол олгох, бие даан сургах хэлбэрээр сургалтыг боловсролын байгууллагад дараа нь завсрын болон улсын эцсийн баталгаажуулалтад хамруулах эрхтэйгээр явуулна.

2.5. Хуульд өөрөөр заагаагүй бол ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн боловсролын хэлбэрийг холбооны улсын боловсролын холбогдох стандартаар тогтоодог.

2.6. Боловсролын янз бүрийн хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг хослуулахыг зөвшөөрдөг.

2.7. Бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу, түүний дотор түргэвчилсэн сургалтыг эзэмшсэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн хүрээнд боловсролын байгууллагын орон нутгийн дүрэм журмаар тогтоосон журмаар явуулдаг. Бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалтыг дуусгахдаа тухайн оюутны онцлог, боловсролын хэрэгцээг харгалзан боловсролын байгууллага түүний үргэлжлэх хугацааг өөрчилж болно.

2.8. Бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсрол эзэмших нөхцлийг холбооны улсын ерөнхий боловсролын стандартаар тогтоодог.

2.9. Бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын агуулгыг бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрөөр тодорхойлно.

2.10. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших бүтэц, хэмжээ, хэрэгжүүлэх нөхцөл, үр дүнд тавигдах шаардлагыг холбогдох холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтоодог.

2.11. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг боловсролын байгууллага бие даан боловсруулж баталдаг. Төрийн магадлан итгэмжлэл бүхий ерөнхий боловсролын хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллагууд холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу, холбогдох үндсэн боловсролын хөтөлбөрүүдийг харгалзан заасан боловсролын хөтөлбөрүүдийг боловсруулдаг.

3. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн бэлтгэл, агуулга

3.1. Хөтөлбөрт: сургалтын хөтөлбөр, эрдэм шинжилгээний хуанли (Боловсролын газартай зохицуулах журмын дагуу), хичээлийн хичээл, хичээл, хичээл (модуль) ажлын хөтөлбөр, үнэлгээ, арга зүйн хэрэглүүр, түүнчлэн боловсролыг хангах бусад бүрэлдэхүүн хэсгүүд орно. болон оюутнуудыг (сурагчдыг) сургах.

3.2. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн сургалтын хөтөлбөр нь сургалтын хичээл, хичээл, хичээл (модуль), дадлага, бусад төрлийн оюутнуудын боловсролын үйл ажиллагааны жагсаалт, хөдөлмөрийн эрч хүч, дараалал, хуваарилалтыг тодорхойлдог.

3.3. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ боловсролын янз бүрийн технологи, түүний дотор зайны боловсролын технологи, цахим сургалт (боловсролын байгууллагад байгаа орон нутгийн актуудын дагуу - Холбооны хуулийн 273 дугаар зүйлийн 16-р зүйл) ашигладаг.

3.4. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг боловсролын байгууллагууд бие даан, хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрээр хэрэгжүүлдэг. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг хэд хэдэн байгууллагууд тэдгээрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрийг ашиглан хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх ажлыг зохион байгуулахын тулд эдгээр байгууллагууд боловсролын хөтөлбөр, түүний дотор хөгжлийн эмгэгийг засах, нийгмийн дасан зохицох хөтөлбөрийг хамтран боловсруулж батлуулж, төрөл, түвшин, түвшинг тодорхойлдог. (эсвэл) ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрийг ашиглан хэрэгжүүлсэн боловсролын хөтөлбөрийн анхаарлын төвд (Холбооны хуулийн 273 дугаар зүйлийн 15-д заасны дагуу).

3.5. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ боловсролын байгууллага нь боловсролын зохих технологийг ашиглан ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн агуулгыг танилцуулах, сургалтын хөтөлбөр боловсруулах модуль зарчимд суурилсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах хэлбэрийг ашиглаж болно (Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлд заасны дагуу). 273).

3.6. Боловсролын байгууллагуудад боловсролын үйл ажиллагааг ОХУ-ын төрийн хэлээр явуулдаг.

4. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцөл

4.1. Боловсролын байгууллага нь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлдэг.

4.2. Боловсролын байгууллага нь оюутнуудад дотуур байранд амьдрах нөхцлийг бүрдүүлж болно (2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 66 дугаар зүйлийн 7-р хэсэг).

4.3. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд, түүний дотор тохируулсан суурь боловсролын хөтөлбөрүүд дэх боловсролын үйл ажиллагааг боловсролын байгууллагаас тогтоосон сургалтын хуваарийн дагуу зохион байгуулдаг.

4.4. Боловсролын байгууллагуудын хичээлийн жил 9-р сарын 1-нд эхэлж, холбогдох ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн сургалтын хөтөлбөрийн дагуу дуусна. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг бүтэн ба эчнээгээр нэг сараас, хагас цагаар гурван сараас илүүгүй хугацаагаар хэрэгжүүлэхэд боловсролын байгууллага хичээлийн жилийн эхлэлийг хойшлуулж болно.

4.5. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших явцад оюутнуудад амралт өгдөг. Амралтын эхлэх, дуусах хугацааг дүүргийн боловсролын хэлтэс (8-р сарын орон нутгийн актын дагуу) тогтоодог.

4.6. Нөхөн төлбөрийн ангиудыг эс тооцвол ангиудын дүүргэлт 25 хүнээс хэтрэхгүй байх ёстой (Сургалтыг зохион байгуулах нөхцөлд тавих ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлагын 10.1-р зүйл). боловсролын байгууллагууд"Ариун цэврийн болон эпидемиологийн дүрэм, журам SanPiN 2.4.2.2821-10").

5. Одоогийн хяналт, завсрын болон эцсийн баталгаажуулалт

5.1. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөр, түүний дотор ерөнхий боловсролын хичээлийн хичээл, хичээл, хичээл (модуль)-ийн салангид хэсэг эсвэл бүхэлд нь эзэмших нь оюутны гүйцэтгэлийн байнгын хяналт, оюутнуудын завсрын баталгаажуулалт дагалддаг. Оюутны гүйцэтгэлд байнгын хяналт тавих, оюутнуудын завсрын гэрчилгээ олгох хэлбэр, давтамж, журмыг боловсролын байгууллага бие даан тодорхойлдог (Холбооны хуулийн 273 дугаар зүйлийн 58.59-д заасны дагуу орон нутгийн актаар).

5.2. Оюутны үндсэн ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын үндсэн боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн байх нь заавал байх ёстой эцсийн баталгаажуулалтаар дуусдаг (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам, орон нутгийн актаар тогтоосон журам). Төрийн захиргааПсков мужийн боловсрол).

5.3. Гэр бүлийн боловсрол, бие даан суралцах боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшиж байгаа, эсвэл улсын магадлан итгэмжлэлгүй суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт суралцсан хүмүүс хөндлөнгийн дунд, улсын төгсөлтийн сургалтанд хамрагдах эрхтэй. төрийн магадлан итгэмжлэлийг үнэ төлбөргүй эзэмшсэн суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах боловсролын байгууллагад гэрчилгээ олгох. Энэхүү гэрчилгээг өгөхдөө гадны оюутнууд холбогдох боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах оюутнуудын академик эрхийг эдэлнэ.

6. Оюутнуудыг шилжүүлэх (үүнд нөхцөлт)

6.1. Хичээлийн жилд тохирох боловсролын хөтөлбөрийг бүрэн дүүргэсэн сурагчдыг дараагийн ангид дэвшүүлнэ.

6.2. Хичээлийн жилийн эцэст нэг хичээлийн өртэй оюутнуудыг дараагийн ангид болзолтойгоор ахиулж болно. Дараагийн хичээлийн жилд сургалтын өрийг арилгах үүрэг нь тэдний эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) юм (боловсролын байгууллагын орон нутгийн актуудын дагуу, захиралтай хийсэн уулзалтаар асуудлыг авч үзэх).

6.3. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт хамрагдаж буй боловсролын байгууллагад суралцаж байгаа оюутнуудыг эцэг эхийнхээ (хууль ёсны төлөөлөгч) үзэмжээр тогтоосон хугацаанд боловсролын өр төлбөрөө арилгаагүй, дахин боловсрол эзэмшүүлэхээр үлдээж, сургуульд шилжүүлнэ. Боловсролын үндсэн хөтөлбөрүүдийг сэтгэл зүй, анагаах ухаан, сурган хүмүүжүүлэх комиссын зөвлөмжийн дагуу эсвэл бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу бэлтгэх.

6.4. Суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт улсын эцсийн гэрчилгээг амжилттай өгсөн хүмүүст зохих түвшинд ерөнхий боловсрол эзэмшсэнийг баталгаажуулсан үндсэн ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын гэрчилгээ олгоно (Холбооны хуулийн 60 дугаар зүйлд заасны дагуу). дугаар 273).

6.5. Эцсийн гэрчилгээг амжилттай өгсөн хүмүүст боловсролын болон (эсвэл) мэргэшлийн талаархи баримт бичгийг олгодог бөгөөд тэдгээрийн дээжийг боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог. (Холбооны хуулийн 273 дугаар зүйлийн 60-р зүйлийн дагуу).

6.6. Эцсийн аттестатчилалд тэнцээгүй, эсхүл эцсийн аттестатчилалд хангалтгүй дүн авсан хүмүүс, түүнчлэн үндсэн ерөнхий болон дунд боловсролын сургалтын хөтөлбөрийн зарим хэсгийг эзэмшсэн болон (эсвэл) боловсролын байгууллагаас хөөгдсөн хүмүүст гэрчилгээ олгоно. сургалтын байгууллагаас бие даан тогтоосон түүврийн дагуу суралцах хугацаа.

7. Оюутан элсүүлэх

7.1. Боловсролын байгууллагад бага ерөнхий боловсрол олгох нь хүүхэд зургаан нас зургаан сар хүрэхэд эрүүл мэндийн шалтгааны улмаас эсрэг заалт байхгүй, гэхдээ найман нас хүрэхээс хэтрэхгүй байх ёстой. Эцэг эхийн (хууль ёсны төлөөлөгчдийн) хүсэлтээр Боловсролын газар нь бага насны ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах хүүхдүүдийг боловсролын байгууллагад эрт буюу хожуу насанд элсүүлэхийг зөвшөөрөх эрхтэй (батлах журам, зүйлийн дагуу). Холбооны хуулийн 273 дугаар зүйлийн 67-р зүйлийн 4.).

8. Нэмэлт боловсрол

8.1. Нэмэлт боловсролхүүхдийг төлөвшүүлэх, хөгжүүлэхэд чиглэсэн байх ёстой бүтээлч байдалхүүхдийн оюун ухаан, ёс суртахуун, бие бялдрын хөгжилд хувь хүний ​​хэрэгцээг хангах, эрүүл, аюулгүй амьдралын хэв маягийн соёлыг бий болгох, эрүүл мэндийг дэмжих, түүнчлэн тэдний чөлөөт цагийг зохион байгуулах. Хүүхдэд зориулсан нэмэлт боловсрол нь тэдний нийгэм дэх амьдралд дасан зохицох, мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, түүнчлэн гайхалтай чадварыг харуулсан хүүхдүүдийг олж илрүүлэх, дэмжих ёстой. Хүүхдэд зориулсан ерөнхий боловсролын нэмэлт хөтөлбөрүүд нь нас, насыг харгалзан үзэх ёстой хувь хүний ​​онцлогхүүхдүүд.

8.2. Нэмэлт хөгжлийн ерөнхий хөтөлбөрийн агуулга, тэдгээрийн суралцах хугацааг холбооны улсын шаардлагын дагуу боловсролын байгууллагаас боловсруулж, баталсан боловсролын хөтөлбөрөөр тодорхойлно.