Проекктив сэтгэл зүй. Проекктив техник - сэтгэл судлалд ашиглах онцлог
1. Проекктив сэтгэл судлалын сэдэв ба гарал үүсэл.
2. Проекктив сэтгэл судлалын суурь зан чанарын онол.
3. Проекктив сэтгэл судлалын үнэлгээ.
4. Проекктив аргуудын ангилал.
5. Проекцийн аргын чадавхийг үнэлэх.
6. Проекцийн аргын давуу болон сул талууд.
Проекктив сэтгэл судлал нь хувийн шинж чанарыг судлах, оношлох тусгай аргыг боловсруулах чиглэлээр ажилладаг сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны салбар юм.
Энэ нь бихевиоризмыг эсэргүүцсэний улмаас үүссэн. Үүний гол зорилго нь хувь хүнийг цогцоор нь авч үзэх явдал байв. Хувь хүний зан төлөвийг динамик гэж үздэг, i.e. идэвхтэй, төвлөрсөн. Идэвхтэй, учир нь хувь хүн сэтгэцийн болон нийгмийн бодит байдлын ертөнцтэй харилцах харилцааг хөгжүүлэхийг эрмэлздэг; мөн зорилготой, учир нь Хувь хүний зан байдал нь зорилгодоо хүрэхэд чиглэгддэг.
Проекктив сэтгэл судлал нь хувь хүний хүрээнд үйл ажиллагаа явуулж буй сэтгэл зүйн бүх үйл ажиллагаа, үйл явцын үүргийг бүхэлд нь судалдаг. Тиймээс хувь хүмүүсийн проекцийн үр дүнг бүхэл бүтэн хэсэг гэж үздэг. Энэ нь хувийн шинж чанарыг үнэлэх, оношлохын тулд проекцийн болон проекц бус аргуудыг хослуулах шаардлагатай гэсэн үг юм.
Проекктив сэтгэл судлалын гарал үүсэл нь психоанализ ба гештальт сэтгэл судлал юм. Эдгээр онолууд хоёулаа проекцийн сэтгэл судлалын хувьд үнэ цэнэтэй заалтуудыг агуулдаг.
1. Хувь хүний бүтэц, хөгжлийн талаархи хоёр онолын бүрэн санал нэгдэл.
2. Гештальт сэтгэл судлал дахь организмын бүрэн бүтэн байдал, бүхэл бүтэн хэсгүүдийн давуу талыг батлах. Энд бие нь өөрийгөө зохицуулах систем юм.
3. Психоанализ нь тухайн хүний дотор үйл ажиллагаа явуулж буй сэтгэл зүйн механизм, динамизмын хамаарал, түүнчлэн тухайн хүний амьдарч буй нийгэм соёлын орчинтой уялдаа холбоог дэвшүүлдэг.
4. Хоёр онол хоёулаа зан чанарыг тайлбарлаж, дүрслэхийн тулд олон загварыг ашигладаг. Хувь хүний зан төлөвийг янз бүрийн нөхцөл байдлын өргөн хүрээнд ажиглаж, эдгээр өгөгдлийг ерөнхий онолын хүрээнд авч үздэг.
5. Энэ хоёр онолын нийтлэг зүйл бол сэтгэл зүйн детерминизм, мөн оюун санааны мөн чанарын нэгдмэл, бүрэн бүтэн байдалд итгэх итгэл юм. Онолын хоёр чиглэл хоёулаа сэтгэлзүйн бүх үзэгдлүүд шалтгаан, утга учиртай, түүнчлэн практик үүрэг гүйцэтгэдэг гэж үздэг.
Тиймээс проекцийн сэтгэл судлал нь сэтгэл судлалын нэг салбар болох проекцийн техникийг хувийн шинж чанарыг судлах хэрэгсэл болгон ялгах шаардлагатай байна.
Эхний аргууд нь туршилтын сэтгэл судлалын лабораторид гарч ирсэн бөгөөд дараа нь эмч нар тэдгээрийг нэвтрүүлж, тэдний хөгжилд ихээхэн хувь нэмэр оруулсан тул DOS-ийн ихэнх техник нь эмнэлэгт илүү тохиромжтой тул эрүүл хүмүүст хэрэглэхэд болгоомжтой байх хэрэгтэй. тайлбарын хамт.
Проекцийн сэтгэл судлалын үндэс нь проекцын тухай ойлголт юм. З.Фрейд төсөөлөлтэй байдаг - хамгаалалтын механизм, өөрийн сөрөг чанараа бусдад хамаатай болгох. Дараа нь энэ нэр томъёо өөрчлөгдөж, проекцийн сэтгэл судлалд туршилтын нөхцөлд өөрийн хэрэгцээ, хандлагыг өдөөх материалд шилжүүлэх гэж үзэж эхэлсэн. Түүнээс гадна, энэ төсөөлөл нь материал нь хоёрдмол утгатай үед тохиолддог.
Дараахь төсөөллийн төрлүүд ялгагдана.
1. Урвуу тал нь "Би түүнд хайртай"-аас "тэр намайг үзэн яддаг" хүртэл, зөвхөн "хайрдаггүй" биш, учир нь Энэ нь өөрийгөө үнэлэхэд заналхийлж байна.
2. Энгийн - хэн нэгэнтэй ярихаасаа өмнө өөрийгөө "мушгих", дараа нь энэ хүний талаарх сөрөг ойлголт.
3. Мэдрэмжтэй болох - аль хэдийн тохиолдсон эсвэл эсрэгээрээ одоо хамааралтай зарим хүчин зүйлүүдэд мэдрэмтгий байдал нэмэгдсэн. Жишээлбэл, өлссөн хүн хоол хүнсийг анзаарах магадлал өндөр байдаг, эсвэл даргын уур хилэнгээс айдаг хүн энэ уур хилэн ойртож буй өчүүхэн шинж тэмдгийг хардаг.
4. Гадны байдал - тухайн сэдэв нь зарим нөхцөл байдлыг тайлбарлаж, магадгүй зарим нарийн ширийн зүйлийг бодож, дараа нь санаж, өөрийнхөө тухай ярьж байгаагаа ойлгодог.
Оношилгооны аливаа аргыг хөгжүүлэх үндэс нь хувь хүний онол байдаг тул проекцийн сэтгэл судлалын онолчдын нэг Абт хувь хүний мөн чанарын талаархи хэд хэдэн постулатыг томъёолсон бөгөөд ихэнх проекцийн сэтгэл судлаачид өгөгдлийг тайлбарлахдаа үүнд тулгуурладаг.
A. Хувь хүний шинж чанар нь өдөөлт ба хариу урвалын хоорондох зохион байгуулалтын үүрэг гүйцэтгэдэг систем бөгөөд үүнийг хооронд нь холбохыг эрмэлздэг. Хүний хариу үйлдэл үзүүлж сурах өдөөлт нь тухайн хүний хувийн хэрэгцээ, үнэт зүйлээс хамаарна. Хувь хүний нэг үүрэг бол тоо томшгүй олон өдөөлтөөс хэрэгцээг хангахад тохирохыг сонгох явдал юм. Өдөөгчийг сонгохдоо анхаарлын сонгомол байдал дээр суурилдаг.
B. Байгууллагын хувьд хувь хүн эрч хүчтэй, урам зоригтой байдаг. Түүний нэг талаас өдөөгчийг сонгох, тайлбарлах чадвар, нөгөө талаас хариу үйлдлийг хянах, бүртгэх чадвар нь үйл ажиллагаа явуулж буй систем болох түүний бүрэн бүтэн байдал, нэгдмэл байдлыг тодорхойлдог. Хувь хүн нь өдөөлт ба хариу урвалын хооронд байрладаг динамик байгууллага болохын хувьд зан төлөвт үүсдэг сэтгэлзүйн гомеостазыг хариуцдаг. Хэрэв тухайн хүн өдөөлт ба хариу урвалыг хооронд нь холбож чадахгүй бол зан үйл нь тасалддаг. Хүн шинэ, ихэвчлэн хангалтгүй хариу үйлдэл үзүүлэхээс өөр аргагүй болдог ч тэр үед энэ нь суралцах үндэс болдог. Би сурсан - шударга байдал хадгалагдан үлдсэн, гэхдээ үгүй - энэ нь зөрчигдсөн, невроз үүссэн.
B. Хувь хүн бол сэтгэл зүйн олон үйл ажиллагаа, үйл явцаас бүрдэх тохиргоо юм. Хувь хүний төлөвшил нь гештальт сэтгэл судлалын хуулиудыг дагаж мөрддөг.
D. Хувь хүний өсөлт хөгжилт нь ялгах, нэгтгэх аль алинд нь суурилдаг.
D. Хувь хүний өсөлт, хөгжилд хүчин зүйл ихээхэн нөлөөлдөг орчин. Байгаль орчны хүчин зүйлсийн дунд соёлын хүчин зүйлүүд хамгийн чухал байдаг.
Проекктив сэтгэл судлал нь шинжлэх ухааны хувьд барууны орнуудад хөгжсөөр байна. Дараахь зүйлсийг ялгаж үздэг. чухал чиглэлүүдпроекцийн сэтгэл судлалын үзэл баримтлалын үндсийг боловсруулахад.
1) Хувь хүний шинж чанарыг процесс гэж үзэх нь улам бүр нэмэгдэж байгаа нь проекцийн аргын өгөгдөл нь нөхцөл байдлын шинж чанартай байдаг гэсэн үг юм. Үүнээс зайлсхийхийн тулд энэ үйл явцыг харгалзан үзсэн хувь хүний онолыг бий болгох шаардлагатай.
2) Проекцийн аргаар судалдаг хувийн шинж чанар нь хувь хүний өөрийн бие махбодтой харилцах харилцаанд байнга нөлөөлдөг үйл явц гэж тооцогддог. нийгмийн орчин, нэг талаас, түүний хэрэгцээний байдал, хүч чадал, нөгөө талаас. Тиймээс соёлын нөлөө, хувь хүний соёлтой холбогдохыг дахин онцолж байгаа нь энэ нөлөөлөл, энэ холбоог харгалзан үзэх арга барилыг боловсруулах шаардлагатай гэсэн үг юм.
3) Тухайн хүнд нөлөөлж буй бүх хувьсагчийн нөлөөг харгалзан хээрийн онолд найдах хандлага нэмэгдэж байна.
4) Хувь хүний тухай хоёр ангиллын дүгнэлтийг батлах хандлага ажиглагдаж байна: динамик ба генетик.
5) "Хүн бүхэлдээ" дүр төрхийг бий болгох сонирхол нэмэгдэж байна. Хувийн шинж чанар нь том тав эсвэл өөр зүйл рүү буурдаггүй, харин хүний бүх зүйлийн цогц юм.
6) Тохиромжтой томъёолол хийх боломжтой концепцийн схемийг бий болгох хандлага өөр өөр зан чанаруудэмнэлзүйн зорилгоор.
7) Өнөөдрийн өгөгдлүүд дээр үндэслэн тухайн хүний өнгөрсөн үеийг тайлбарлаж, түүний ирээдүйг урьдчилан таамаглах хувь хүний онолыг бий болгох хүсэл эрмэлзэл.
Проекцийн аргын давуу талууд нь:
Проекктив аргууд нь хувийн шинж чанарыг цогцоор нь тодорхойлохыг хичээдэг;
Эдгээр нь шинжлэх ухааны үзэл бодол, туршлага дээр үндэслэн үр дүнг тайлбарлаж чаддаг сэтгэл судлаачийн хувьд маш их бодох боломжийг олгодог.
Гэсэн хэдий ч тэд өөр олон сул талуудтай:
a) тэдгээр нь найдвартай байдал, хүчинтэй байх журамд хамрагдах боломжгүй;
б) эдгээр техниктэй ажиллах сэтгэл зүйчээс асар их туршлага шаарддаг;
в) эдгээр аргууд нь анхнаасаа сэтгэцийн өвчтэй хүмүүст зориулагдсан байсан тул тайлбар нь эмнэлзүйн нэр томъёогоор дүүрэн байдаг. Эмнэлгийн гадна ажиллах үед эдгээр тайлбар нь худал болж хувирдаг;
d) олон арга техник нь психоанализ дээр суурилдаг бөгөөд энэ нь бүх нийтийн онол биш юм;
д) тайлбарлахад маш их субъектив байдал байдаг, өөрөөр хэлбэл. хувийн шинж чанар, сэтгэл судлаачийн үзэл бодол;
е) ихэнх аргуудын тайлбарт тухайн аргыг бий болгосон нийгэм соёлын нөхцөл байдал нөлөөлдөг. Тэдний олонх нь 50 гаруй жилийн өмнө үүссэн бөгөөд энэ хугацаанд харилцааны хэм хэмжээ, уламжлал, хэв маяг өөрчлөгдсөн. Заримдаа сэдэв нь өдөөгч материалыг ойлгодоггүй, учир нь Би ийм нөхцөл байдалтай хэзээ ч тулгарч байгаагүй. Эцэст нь, соёл хоорондын ялгаа байдаг, i.e. хүмүүст асуудал байна өөр өөр улс орнуудөөр.
Тиймээс проекцийн туршилтууд нь маш боловсронгуй, үүнтэй зэрэгцэн ажиллахад маш хэцүү техник бөгөөд нарийн танилцаж, түүний техникийг төгс эзэмшихийг шаарддаг. Энэ төрлийн аргыг практикт ашиглах нь маш болгоомжтой, үндэслэлтэй, бусад, илүү найдвартай, найдвартай журмаар дэмжигдсэн байх ёстой.
Гэр өвөрмөц онцлогПроекктив аргууд нь тухайн сэдвийн хувьд зохион байгуулалтгүй даалгавараас бүрдэх бөгөөд хязгааргүй олон янзын хариулт өгөх боломжийг олгодог. Субьектийн уран сэтгэмжийг хөгжүүлэхийн тулд зөвхөн товч, ерөнхий зааварчилгааг өгдөг. Проекцийн техникийг бүтээгчдийн гол таамаглал бол туршилтын материалууд нь судалгаанд оролцогчид өөрсдийн сэтгэхүйн үйл явц, хэрэгцээ, түгшүүр, зөрчилдөөнийг харуулсан дэлгэцийн нэг хэлбэр болдог.
Ердийн тохиолдолд проекцийн хэрэгсэл нь далдлагдсан техник юм, учир нь Субьект нь түүний хариултанд ямар төрлийн сэтгэл зүйн тайлбар өгөхийг ховор мэддэг. Эдгээр аргууд нь цаашлаад хувийн шинж чанарыг үнэлэх дэлхийн хандлагаар тодорхойлогддог, учир нь хувь хүний шинж чанарыг хэмжиж болохгүй. Эцэст нь хэлэхэд, эдгээр аргуудыг баримтлагчид хувийн шинж чанарын далд, далд эсвэл ухамсаргүй талуудыг тодорхойлоход үр дүнтэй гэж үздэг. Түүгээр ч барахгүй тестийн бүтэц бага байх тусам далд материалд илүү мэдрэмтгий байдаг гэж үздэг. хамгаалалтын хариу үйлдэл үзүүлэхгүй.
Проекцийн техникийн анхны ангиллыг баруунд Фрэнк санал болгосон. Энэхүү ангилал нь проекцийн туршлагын янз бүрийн талыг харгалзан үзэхэд үндэслэсэн болно.
Фрэнк дараахь ангиллыг тодорхойлсон.
1. Бүтээлч. Энэ ангилалд багтсан техникүүд нь тухайн субьект нь бүтэцгүй материалаас ямар нэгэн бүтэц бий болгох шаардлагатай нөхцөл байдал юм. Энэ бол хуванцараас загварчлах, хурууны зураг, дуусаагүй зураг юм. Үнэн чанартаа, үүнд Роршах тест багтсан боловч Фрэнк энэ нь тухайн хүн толбо дээр хичнээн зураг үзэхийг хүсч байгаагаас хамаарна гэж үзжээ. Хэрэв 1-2 байвал техник нь энэ бүлэгт хамаарахгүй, олон бол орно.
2. Бүтээлч. Даалгаврыг тодорхой тодорхойлсон тохиолдолд юу зурах, сийлбэрлэх, дизайн хийх шаардлагатай байна. Тухайлбал, “Хүний зураг”, “Гэр бүлийн зураг”.
3. Тайлбарлах - энд субьект нь өдөөгч нөхцөл байдалд өөрийн гэсэн утгыг илэрхийлдэг. Жишээлбэл, TAT, үгийн холбоо тогтоох тестүүд.
4. Катартик - онцлох зүйл нь үйл явцаас үр дүнд шилждэг, жишээлбэл, тоглоомын техник.
5. Хугарлын буюу экспрессив, жишээлбэл, графологи.
Прошанский Фрэнкийн ангилалтай санал нийлэхгүй байгаа бөгөөд өөрийн гэсэн ангилалыг санал болгов. Учир нь проекцийн арга нь харааны шинж чанартай байдаг гэж тэр тэмдэглэв харааны материалын аман тайлбарыг багтаана. Харааны техникийг өдөөгч материалын нарийвчилсан шинж чанарын дагуу хуваадаг. Тэдгээрийг сайн бүтэцтэй (TAT) -аас аморф (шугам, толбо) хүртэл шулуун шугамаар байрлуулж болно. Тусдаа ангилал нь аман өдөөлт ("Өгүүлбэр дуусгах") дээр суурилсан арга техникээс бүрдэнэ. Тиймээс энэ ангиллыг дараах байдлаар дүрсэлж болно.
Харааны (янз бүрийн нарийвчлалтай);
Амаар.
Прошанский танилцуулсан өдөөлтөд үндэслэн ангиллын хоёр дахь хувилбарыг хийсэн. Дараа нь дараахь төрлийн техникийг олж авсан.
Амаар;
Харааны;
Тодорхой;
кинестетик;
Бусад аргууд.
Эдгээрийг харгалзан үзсэний дараа шаардлагатай хариултуудад үндэслэн ангилал гарч ирэв.
a) сэтгэл хөдөлгөм - субьектийн өөрийн туршлага, сэтгэгдлийн талаархи илтгэл, голчлон хоёрдмол утгагүй хариулт хэлбэрээр;
б) илэрхийлэлтэй - хүн хүссэн зүйлээ хийдэг (баримал, зурах, мозайкийг эвлүүлэх);
в) ассоциатив - хүн өөрийгөө зураг, нөхцөл байдал (Ронцвейгийн тест) -ээр тодорхойлдог;
г) субъект ямар нэг зүйлийг илэрхийлэх, өдөөлтийг сонгох, эрэмбэлэх шаардлагатай арга техник (Люшерийн техник);
д) "бүтээлч" гэсэн мөрөнд байрлуулж болох техник - нөхөн үржихүй."
Эцэст нь оношилгооны зорилгод суурилсан хамгийн нийтлэг ангилал:
1) хувийн шинж чанарыг тодорхойлох арга техник (Rosenzweig);
2) хувийн шинж чанарыг оношлох арга (Rorschach, TAT);
3) хувийн шинж чанарыг эмчлэх арга техник (тоглоом).
Проекцийн техникийг бий болгохдоо тэдгээрийг ихэвчлэн түгээмэл гэж үздэг байв. Гэвч дараа нь эрдэмтэд проекцийн аргын хязгаарыг олж мэдэхийг хүсчээ. Проекцийн аргыг боловсруулах нь гурван зарчим дээр суурилдаг.
1) эдгээр нь сэтгэлгээ, хэл яриа, ойлголтын ердийн шинж чанарыг тодорхойлох, харьцуулахад хялбар байдаг өдөөгч материалын стандарт багцаас бүрддэг. Стандартчиллын ачаар бага тодорхойлогдсон нөхцөл байдалд амархан алдагддаг зан үйлийн нюансууд амархан мэдэгдэхүйц болдог;
2) тэд өөр аргаар олж авах боломжгүй мэдээллийг цуглуулах боломжийг танд олгоно. Хоёрдмол утгатай материалтай тулгарсан субъект нь өөрийгөө илэрхийлэх хэлбэрийг сонгож, үүгээрээ дамжуулан өөрийгөө илэрхийлдэг;
3) хүний хариу үйлдэл, үг хэллэгт санамсаргүй зүйл байдаггүй гэж үздэг сэтгэлзүйн детерминизм.
Үүний үр дүнд проекцийн аргууд нь хувь хүн хэрхэн шинэ асуудлыг шийдэж, суралцаж байгааг харуулдаг шинэ туршлага, субьектийн хэл, ярианы бүтцийн талыг илчилдэг бөгөөд энэ нь субьектүүдийн уран зөгнөл, хандлага, нэхэмжлэл, санаа зовнилыг судалдаг барууны сэтгэл судлаачдын үзэж байгаагаар маш их мэдээлэл өгдөг. Проекцийн арга техникийг ашиглан туршилтын үр дүнг харьцуулах, бусад арга техникийг ашиглан клиник үзлэг, оношилгоо хийх нь тэдгээрийн хамаарлыг харуулсан. оношлогооны хүчин төгөлдөр байдал.
Корнер болон түүний хамтрагчид бодит зан үйлийг урьдчилан таамаглахад проекцийн тест тохиромжтой эсэхийг олж мэдэхийг хичээсэн. Тэд тоглоомын нөхцөл байдал дахь дайсагнасан уран зөгнөлийн илрэл ба хүүхдүүдийн бодит дайсагнасан зан үйлийн хоорондын хамаарлыг судалжээ. Хүүхдүүд тоглоомондоо дайсагналцаж байсан ч үүнийгээ харуулаагүй бодит амьдрал. Бусад судлаачид ижил төстэй үр дүнд хүрсэн. Бусад арга техникийг ашиглахдаа хүмүүс дүрийн өмнөөс ярих эсвэл ямар нэг зүйл хийхдээ бодит амьдрал дээр ийм үйлдэл хийх албагүй болох нь олонтаа тохиолддог.
Тиймээс проекцийн тест нь зан үйлийг урьдчилан таамаглахгүй.
Мэргэжлийн ур чадварыг тодорхойлохын тулд проекцийн тест ашиглах оролдлого бүтэлгүйтэв. Дараа нь урьдчилан таамаглах нь проекцийн аргын зорилго биш гэдгийг хэлсэн. Гэхдээ асуулт хэвээр байна. Проекцийн тестүүд яагаад урьдчилан таамаглах хүчинтэй байдаггүй вэ? Проекктив сэтгэл судлалын онолчид өөрсдөө энэ нь аргын дутагдалтай холбоотой биш, харин хувь хүний сэтгэл зүй хөгжөөгүйгээс болсон гэж үздэг. Эцсийн эцэст сэтгэл судлаач өөрийн онолын үзэл бодолд тулгуурлан хувь хүний зан үйлийн талаар таамаглал дэвшүүлдэг бөгөөд хувь хүний тухай 100% онол байдаггүй. Үүнийг бий болгохын тулд хоёр асуудлыг шийдэх шаардлагатай: хувь хүний дасан зохицох үйл явц, тэдгээрийн харилцан үйлчлэлд нөлөөлдөг тоо томшгүй олон нөхцөл байдлыг олох; мөн Эго-синтезийн нууцыг илчлэх, i.e. Эго үүсэх. Үүний зэрэгцээ тэд энэ нь боломжгүй хэвээр байгаа гэдгийг ойлгохгүй байх магадлал багатай бөгөөд психоанализ нь эго-синтезийг сонирхож байгаа бөгөөд үүнээс гадна өөр асуудал үүсгэж болох сэтгэл судлалын бусад салбарууд байдаг.
Гэхдээ хувь хүний зан авир нь түүний уран зөгнөл, эмгэгтэй тохирохгүй байгаа тул эдгээр арга техник нь юугаараа ашигтай вэ? Гэхдээ зохиогчид эдгээр аргууд нь далд эмгэгийг илрүүлдэг гэж үздэг бөгөөд энэ нь тааламжгүй нөхцөл байдалд (алийг нь заагаагүй) бодитой болж хувирдаг. Үнэн, эдгээр бүх судалгаа нь Rorschach болон TAT тесттэй холбоотой. Үүний зэрэгцээ эдгээр техникийг үгүйсгэх аргагүй юм, та зүгээр л тэдэнд хандах хандлагаа өөрчлөх хэрэгтэй.
Урьдчилан таамаглах хүчинтэй байдлыг нэмэгдүүлэх өөр нэг арга бол Лазарын санал болгосон. Зөвхөн тодорхой бус өдөөгчийг үзүүлэх ёсгүй гэж тэр үздэг. Эдгээр нь зарим хэрэгцээг маш хүчтэй илэрхийлж, амаар тусгаж, уран зөгнөлөөр илэрхийлэгддэг нөхцөл байдалд тохиромжтой. Гэвч хэрэгцээ нь ойлголтоос нуугдаж, зайлсхийх, гуйвуулахад хүргэдэг нөхцөл байдалд хамгийн бага ойлгомжгүй урамшуулал хэрэгтэй. Энд сэтгэл хөдлөлөөр баялаг материалыг танилцуулж, сэдвийг ажиглах шаардлагатай. Ийм судалгааг “Өгүүлбэр гүйцээх” аргыг ашиглан гүйцэтгэсэн бөгөөд тодорхойгүй, тодорхойгүй өгүүлбэрүүдийг багтаасан. Эхний төрөл нь "Тэр үнэхээр хүсч байсан ...", хоёр дахь төрөл нь "Тэр үзэн яддаг ...". Хоёр дахь тохиолдолд зарим субъектууд хэнийг үзэн ядаж байгаагаа тодорхой зааж өгсөн бол зарим нь "хэрэв шүхэргүй бол бороонд орохыг үзэн яддаг" гэх мэт нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүдийг бүтээжээ. Сүүлчийн тохиолдолд түрэмгийллийг нуух хүсэл байдаг гэж Лазар үзэж байна, i.e. хамгаалалтын механизм.
Тиймээс өдөөгч нь өндөр бүтэцтэй, маш тодорхой бус шинж чанартай байж болох ч ийм байдлаар субъектуудын талаар илүү их мэдээлэл цуглуулах боломжтой. Тодорхой бус өдөөгч материалыг үзүүлэхэд чухал хэрэгцээ, уран зөгнөлийн тохиолдлуудыг амархан илрүүлж болно. Хэрэв хоёрдмол утгагүй өдөөлтийг үзүүлэх үед тэдгээрт тохирсон хариу үйлдэл нь ховор тохиолддог бол дарангуйлал эсвэл өөр хамгаалалтын механизм үүсдэг.
Проекцийн аргуудын хамгийн бодитой үнэлгээг А.Анастаси өгсөн.
1. Проекктив техникагуулга, сургалтын түвшний хувьд бие биенээсээ эрс ялгаатай.
2. Эмнэлгийн эмч, үйлчлүүлэгч хоёрын анхны харилцаа холбоо тогтооход ихэнх техникүүд үр дүнтэй байдаг. Тэдний даалгавар нь сонирхолтой, хөгжилтэй, анхаарал сарниулах, стрессийг тайлах зэрэг юм.
3. Проекктив аргууд нь асуулгаас бага хэмжээгээр симуляци хийх боломжийг олгодог, учир нь Тэдний зорилго нь ихэвчлэн өнгөлөн далдалсан байдаг бөгөөд тэдгээрийн тайлбар нь маш олон янз байдаг тул тэдгээрийг мэддэг субьект ч тэдгээрийг хэрхэн ашиглахыг тодорхой хэлж чадахгүй. Нэмж дурдахад тухайн субьект даалгавраа шингээж, хуурамч байдлын талаар бодох боломж багатай байдаг. Үүний зэрэгцээ энэ боломжийг нотлох тоо баримт бий.
4. Проекцийн аргууд хангалттай стандартчилагдаагүй байна. Зааврын өчүүхэн өөрчлөлт нь үр дүнг өөрчилдөг. Шалгагчийн арга барил, шалгалт авагчийн ойлголт нь үр дүнг өөрчилдөг.
5. Сул тал нь шалгуур үзүүлэлтийг тооцоолох, тайлбарлах журамд бодитой ханддаггүй явдал юм. Хариултуудын эцсийн тайлбар проекцийн тестТестерийн онолын чиг баримжаа, дуртай таамаглал, хувийн шинж чанаруудын талаар илүү их ярьж болно хөдөлгөгч хүчшалгалтанд оролцогчийн хувийн шинж чанар. Заримдаа эдгээр туршилтууд нь шалгагчийн хувьд проекц байдаг гэж хэлдэг.
6. Проекцийн техникт нормативын өгөгдөл байхгүй. Цорын ганц хэм хэмжээ бол шалгагчийн туршлага юм. Хэрэв энэ нь эмчийн туршлага юм бол энэ нь тодорхой бүрэлдэхүүн хэсэг болох өвчтөнүүдэд хязгаарлагддаг. Тэрээр эдгээр өгөгдлийг эрүүл хүмүүст шилжүүлдэг. Бүлэг, боловсрол, статус, хүйсийн хэм хэмжээ гэж байдаггүй. Бүх хүмүүс өвчтэй, эрүүл гэж хуваагддаг бөгөөд эдгээр бүлгүүд нь нэг төрлийн биш юм.
7. Аргуудын найдвартай байдлын талаархи мэдээлэл байхгүй байна. Дотоод тууштай байдлын коэффициент маш бага байна. Туршилт-дахин туршилтын найдвартай байдлыг батлах боломжгүй. Дахин давтах үед субьектууд өмнөх хариултуудыг зүгээр л санаж байдаг.
8. Проекцийн техникийг баталгаажуулах талаар хэвлэгдсэн бүтээлүүдийн дийлэнх нь туршилтын нөхцөлийг хянах чадвар муу, эсвэл хангалтгүйн улмаас тодорхой дүгнэлт гаргах боломжийг бидэнд олгодоггүй. статистик дүн шинжилгээ, эсвэл хоёулангийнх нь улмаас. Илэрхий хүчинтэй байх хэд хэдэн шалтгаан бий:
a) шалгуур эсвэл туршилтын өгөгдлийн "бохирдол" - туршилтын өгөгдөл болон харилцан ярианд хүлээн авсан мэдээлэл гэнэт давхцах үед тохиолддог боловч энэ нь бодитой өгөгдөл биш тул бодитой хүчин төгөлдөр бус байна. Тэд "харалган" хяналтыг нэвтрүүлэхийг оролдож байна, өөрөөр хэлбэл. ярилцлагад хамрагдаж буй хүнийг танихгүй гадны сэтгэл судлаачийн үр дүнг үнэлэх, гэхдээ эдгээр нь масс биш, тусгаарлагдсан судалгаа юм;
б) хөндлөн баталгаажуулалт байхгүй - зарим бүлэгт хүчинтэй байдлыг олж авсан боловч бусад бүлэгт энэ нь батлагдаагүй, өөрөөр хэлбэл. хүчинтэй байх нь нөхцөл байдал;
в) хэвшмэл ойлголтын зөв байдал - зарим өгөгдөл нь хэвийн эсвэл хил хязгаар, хэдэн настай эсэхээс үл хамааран ихэнх хүмүүст хамаарна. Тэдгээрийг зарим шалгууртай харьцуулснаар тэд хүчинтэй болдог, гэхдээ тийм ч байхгүй;
г) "хуурамч баталгаажуулалт" - хүмүүсийн өдөр тутмын хэвшмэл ойлголтод өртөмтгий байдал. Жишээлбэл, олон хүмүүс зураг зурахдаа нүдийг айдас, хүйсийн дүрслэлийг бэлгийн харьцааны асуудалтай холбодог бөгөөд эдгээр хэвшмэл ойлголтыг дахин сургах нь бараг боломжгүй юм. Тэгээд учир нь Хүн бүр тэдгээртэй байдаг бөгөөд энэ нь хүчинтэй байдаг. Хүмүүс эсрэг тэсрэг ажиглалттай тулгарсан ч гэсэн өмнөх зүйлдээ үнэнч байдаг.
9. Хувь хүний хариу үйлдэл нь зан чанарын чухал, харьцангуй тогтвортой шинж чанарыг илэрхийлдэг гэсэн проекцийн үндсэн таамаглал тэр бүр батлагддаггүй.
10. Олон проекцийн аргууд нь шинжлэх ухааны хатуу утгаараа тест биш, учир нь туршилтын шаардлага хангаагүй тул ихэвчлэн "техникч" гэж нэрлэдэг.
11. Төслийн арга техник нь үйлчлүүлэгч, өвчтөнтэй ярилцлага хийх нэмэлт чанарын хэрэгсэл болох эмнэлзүйн арга хэрэгсэл юм. Гэхдээ тэд туршлагатай эмчийн гарт ажилладаг. Эдгээр нь чанарын аргууд тул тэдгээрийг тоон байдлаар үнэлэх боломжгүй юм.
12. Ижил проекцийн техникээр олж авсан өгөгдлийн шинж чанар нь нэг хариулагчаас нөгөөд өөр байж болно, i.e. Ижил арга барилыг ашиглан нэг хандлагыг нэг хүн бусдынх нь бус, нөгөөг нь өөр хүнд тодорхойлж болно. Жишээлбэл, тусламжтайгаар. TAT нь нэг хүний түрэмгий байдлыг, нөгөө хүний бүтээлч байдлыг илтгэж чаддаг бүх масштаб үргэлж гарч ирдэггүй.
13. Проекктив аргыг хэрэглэх, тайлбарлах цорын ганц зөв арга зам байдаггүй.
Проекцийн аргуудыг хөгжүүлэх ажил үргэлжилж байна. Бүх аргыг гурван бүлэгт хувааж болно.
I. Төрөл бүрийн үг холбох арга техник, дуусаагүй өгүүлбэрийн арга техник, өгүүллэг зохиох арга техник.
II. Яриа, дуу чимээ, хөгжим агуулсан сонсголын проекцийн техникийг бий болгох оролдлого. Жишээлбэл, зургийг хүнд дүрсэлсэн сонсголын TAT үүсгэх оролдлого байсан; Янз бүрийн хэв маягийн хөгжмийн хэсгүүдийг "Энэ хөгжимд тохирох түүхийг надад ярьж өгөөч гэж би чамайг хүсч байна" гэсэн зааварчилгаатай техник. Bean нь дууны мэдрэмжийн тестийг боловсруулсан бөгөөд энэ нь субьектүүд 8 удаа удаашруулсан бодит дууг (нохой гаслах, канарын дуулах) таних шаардлагатай болдог. Эдгээр аргууд, ялангуяа сонсголын TAT нь хараагүй хүмүүстэй ажиллахад тустай. Rorschach-ийн мэдрэгчтэй (кинестетик) тестийг бий болгох оролдлого байдаг.
III. Соёлын нарийн, тодорхой элементүүдийг багасгах замаар материалыг хялбарчлахад чиглэсэн проекцийн арга. Жишээлбэл, зөвхөн бусад аргуудтай хамт хэрэглэх ёстой гар тест, учир нь Энэ нь өөрөө мэдээлэлгүй юм. Ойролцоох өдөөгч болгон зөөгч дүрсийг ашигла. Эдгээр туршилтуудын тусламжтайгаар тэд хэрэгцээ, эрүүгийн хандлага, дасан зохицох түвшинг оношлохыг хичээдэг манлайллын чанарууд. Гэхдээ дахин хэлэхэд цөөхөн хүн эдгээр аргуудын стандартчилал, баталгаажуулалтын талаар санаа тавьдаг. Үүнд тодорхой зураг биш, харин контур, дүрсийг дүрсэлсэн техникүүд орно, аль нь та түүх зохиох хэрэгтэйг харгалзан үзэх; "Чөлөөт зураг", хүн хүссэн зүйлээ зурах үед эсвэл дээр ерөнхий сэдэвболон үйл явцын талаархи санал.
Ерөнхийдөө олон "анхны" техникүүд байдаг бөгөөд тэдгээрийн ихэнх нь сонирхолтой байдаг, гэхдээ харамсалтай нь бүгд статистикийн шалгалтанд тэнцээгүй байна. Гэхдээ проекцийн сэтгэл зүй хөгжиж байгаа бөгөөд янз бүрийн арга техникийг хослуулах хандлагатай байгаа бөгөөд тайлбарыг уялдуулах оролдлого байдаг ч Rorschach болон TAT тестийг ихэвчлэн бүх зүйлийг харьцуулах үндэс болгон авдаг.
Аюулгүй байдлын асуултууд
1. Ерөнхий шинж чанарпроекктив сэтгэл судлал нь сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны салбар юм.
2. Проекктив сэтгэл судлалын үнэлгээ.
3. Проекцийн аргуудыг ангилах янз бүрийн хандлага.
4. Проекцийн техникийг баталгаажуулах.
5. Проекцийн аргын гол сул тал, проекцийн сэтгэл судлалын хөгжлийн хэтийн төлөв.
Проекктив сэтгэл зүй
Үүний үндсэн заалтууд нь:
1 ) нэг "организм" болох хувь хүний бүрэн бүтэн байдал, түүний бие даасан чиг үүргийн харилцан уялдаа холбоо, тэдгээрийг "хувийн нөхцөл" -ээр тодорхойлох;
2 ) хувь хүн ба нийгмийн орчны нэгдмэл байдал, тэдгээрийн салшгүй байдал, байнгын харилцан үйлчлэл;
3 ) проекцийн судалгааны сэдэв нь хувь хүн ба хүрээлэн буй орчны объектив харилцаа биш, харин эдгээр харилцааг хувь хүний субъектив үзэл баримтлал юм.
4 ) хувь хүн бол өөрийгөө зохицуулах систем бөгөөд түүний зорилго нь дасан зохицох даалгаврын дагуу субъектив туршлагыг зохион байгуулах явдал юм;
5 ) хувийн шинж чанар нь түүний хувь хүний хэв маягийг бүрдүүлдэг танин мэдэхүйн үйл явц, хэрэгцээ, шинж чанар, дасан зохицох аргын өвөрмөц систем юм.
Практик сэтгэл судлаачийн толь бичиг. - М .: AST, Ургац хураалт. С.Ю.Головин. 1998 он.
Бусад толь бичгүүдээс "проектив сэтгэл зүй" гэж юу болохыг хараарай.
Проекктив тодорхойлох- Энэ нэр томъёо нь өөр утгатай, Танихыг үзнэ үү. Энэ нийтлэл нь ухамсаргүй заль мэхийг хамарсан хамгаалалтын механизмын тухай юм. Илүү идэвхгүй хамгаалалтын механизмыг тодорхойлохыг (сэтгэл судлал) үзнэ үү.... ... Википедиа
Төсөөлөл (сэтгэл зүй)- Энэ нэр томъёо нь өөр утгатай, Төсөөллийг үзнэ үү. Проекци (лат. projectio урагш шидэх) сэтгэл зүйн үйл явц, механизмтай холбоотой сэтгэл зүйн хамгаалалт, үүний үр дүнд дотоод ... ... Википедиа гэж андуурч байна
Таних (сэтгэл зүй)- Энэ нэр томъёо нь өөр утгатай, Танихыг үзнэ үү. Энэ нийтлэл нь харьцангуй идэвхгүй хамгаалалтын механизмын тухай юм. Ухаангүй заль мэхийг багтаасан хамгаалалтын механизмын тухайд Проекцийн таних.... ... Википедиа хэсгээс үзнэ үү
Дамжуулах (сэтгэл зүй)- Сэдвийн нийтлэлүүд Психоанализийн үзэл баримтлал Метапсихологи Психосексуал хөгжил Сэтгэцийн нийгмийн хөгжил Ухамсар Ухамсаргүй Ухамсаргүй Сэтгэцийн аппарат Энэ Өөрийгөө Супер Өөрийгөө бэлгийн дур хүслийг дарах Зүүдний шинжилгээ Хамгаалах механизм Дамжуулах ... Wikipedia
Регресс (сэтгэл зүй)- Энэ нэр томъёо нь өөр утгатай, Регресс-ийг үзнэ үү. Регресс (лат. Regressus урвуу хөдөлгөөн) нь зөрчилдөөн, түгшүүртэй нөхцөл байдалд сэтгэл зүйн дасан зохицох нэг хэлбэр болох хамгаалалтын механизм бөгөөд хүн ухамсаргүйгээр ... ... Википедиа
Нүүлгэн шилжүүлэлт (сэтгэл зүй)- Энэ нэр томъёо нь өөр утгатай, Нүүлгэн шилжүүлэлтийг үзнэ үү. Нүүлгэн шилжүүлэлт нь Фрейдийн зүүд үүсэх үйл явц дахь цензурын механизмуудын нэг гэж тодорхойлсон сэтгэл зүйн механизм юм. Энэ нь цензургүй элементүүдийг орлуулахаас бүрдэнэ... ... Википедиа
Бүхнийг чадагч хяналт (сэтгэл зүй)- Төгс Хүчит хяналт бол сэтгэлзүйн хамгаалалтын механизмтай холбоотой сэтгэцийн үйл явц юм. Энэ нь хүн бүхнийг удирдаж чадна гэсэн ухамсаргүй итгэлээс бүрддэг. Ийм итгэл үнэмшлийн байгалийн үр дагавар нь ... ... Википедиа юм
Сублимация (сэтгэл зүй)- Энэ нэр томъёо нь өөр утгатай, Сублимацийг үзнэ үү. Сублимация нь нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн зорилгодоо хүрэхийн тулд энергийг дахин чиглүүлэх замаар дотоод хурцадмал байдлаас ангижрах, бүтээлч сэтгэлгээ, оюун санааны хамгаалалтын механизм юм.... ... Википедиа
Үл тоомсорлох (сэтгэл зүй)- Энэ нэр томъёо нь өөр утгатай, үл тоомсорлохыг үзнэ үү. Энэ нэр томъёо нь өөр утгатай, "Зайлсхийх"-г үзнэ үү. Үл тоомсорлох (зайлсхийх) нь эх сурвалжийн талаарх мэдээллийг ухамсаргүйгээр хянахаас бүрддэг оюун санааны хамгаалалтын механизм юм... ... Википедиа
Орлуулах (сэтгэл зүй)- Энэ нэр томъёо нь өөр утгатай, Орлуулах хэсгийг үзнэ үү. Орлуулах гэдэг нэр томъёог ихэвчлэн "нүүлгэн шилжүүлэлт"-ийн өөр нэр болгон ашигладаг боловч ихэнхдээ нэг үйлдэл, бараг хэрэгцээ эсвэл объектыг орлуулах ерөнхий үйл явц гэж ойлгож болно... ... Wikipedia
Номууд
- Проекктив сэтгэл зүй,. Энэ бол сэтгэлзүйн проекцийн аргын талаархи хамгийн сонирхолтой мэдээллийг нэгтгэх оролдлого хийсэн өвөрмөц гарын авлага юм. Энэ нь зөвхөн алдартай болон...
Орчин үеийн сэтгэлзүйн оношлогоонд проекцийн аргууд чухал байр суурь эзэлдэг. Төрөл бүрийн проекцийн аргуудыг (Rorschach inkblot test, сэдэвчилсэн appperception test (TAT), Sachs-Levy дуусаагүй өгүүлбэрийн техник, төрөл бүрийн зургийн тест гэх мэт) сэтгэл судлаачид шинжлэх ухааны судалгаа, сэтгэлзүйн практикт тулгамдсан асуудлыг шийдвэрлэхэд өргөн ашигладаг. Тэдний хамгийн эвристик хэрэглээ нь хувийн шинж чанарын сэтгэлзүйн оношлогооны салбарт байдаг. Гэхдээ аль хэдийн дурьдсанчлан проекцийн арга, техник нь зөвхөн хувь хүний сэтгэл зүйд эрэлт хэрэгцээтэй байгаа төдийгүй нийгэм-сэтгэл зүй, улс төр, социологи, маркетингийн судалгаанд өөрсдийгөө нотолсон бөгөөд хүмүүсийн нийгмийн тодорхой объектод хандах хандлагын гүн хэв маягийг судлахад ашиглагддаг. , тухай тэдний санаа янз бүрийн бүс нутагбодит байдал, нийгмийн хандлагын онцлог болон бусад олон зүйлс. гэх мэт. Ийм судалгаанд зөвхөн проекцийн хандлагын шинж чанартай хэд хэдэн арга зүйн аргуудыг ашигладаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Психодиагностикт хүний яриа, харааны үйлдвэрлэлд хүний хувийн шинж чанарыг "унших" чадварыг таамагладаг "проектив таамаглал" нь нийгмийн судалгаанд нийгмийн тодорхой объектод хандах хандлагын сэтгэл хөдлөлийн хэв маягийг метафоризм болгон төсөөлөх таамаглал болгон хувиргадаг. түүх, эвлүүлэг, зураг; проекцын хувийн бүрэлдэхүүн хэсэг нь энд "хаалтанд" байна. Проекцийн аргуудыг бий болгох, хөгжүүлэх нь хэд хэдэн онолын чиглэлтэй холбоотой бөгөөд тус бүр нь проекцийн үйл явцыг ойлгох, өгөгдлийг тайлбарлахад нөлөөлсөн. Үнэн хэрэгтээ сэтгэлзүйн судалгааны тусгай чиглэл гарч ирсэн бөгөөд энэ нь сэтгэлзүйн оношлогооны хүрээнээс давж, сэтгэлзүйн ерөнхий ач холбогдолтой юм. проекктив сэтгэл зүй(Бурлачук, 1997; Соколова, 1980; Проекктив сэтгэл судлал, 2000). Одоогийн байдлаар энэ нь бүхэл бүтэн арга зүйн таамаглалд суурилсан маш тодорхой хандлагыг илэрхийлж байна (проекцийн аргын онолын үндэслэлийг доор авч үзэх болно).
Э.Т.Соколова (1980) проекцийн техникийг шууд ажиглалт эсвэл асуулт асуухад хамгийн бага хүртээмжтэй хувь хүний шинж чанарыг эмнэлзүйн болон туршилтаар судлах тусгай арга гэж тодорхойлсон. Л.Ф.Бурлачук (1997)-ийн хэлснээр проекцийн арга нь хандлага, хандлага, хандлага болон бусад хувийн шинж чанарыг танин мэдэхүйд бодитой болгодог тодорхой хуванцар (сул бүтэцтэй) өдөөгч нөхцөл байдлыг бий болгох замаар хувь хүнийг шууд бусаар судлах арга техник юм.
Одоогийн байдлаар проекцийн техникийн хэд хэдэн онцлог шинж чанаруудын талаар ярих нь заншилтай байдаг.
- 1) тодорхой бус байдлыг бий болгодог сул бүтэцтэй өдөөгч материалыг ашиглах;
- 2) хувь хүнтэй холбоотой даалгаврын төвийг сахисан, шууд бус чиг баримжаа;
- 3) сэдэвт сэтгэл судлаачийн онцгой найрсаг, төвийг сахисан хандлага;
- 4) хувь хүний сэтгэцийн үйл ажиллагааг (уламжлалт психометрийн процедурын нэгэн адил) бус харин "нийгмийн орчинтой харьцах хувийн зан чанарыг" судлах (E. T. Соколова).
Дүрмээр бол проекцийн арга нь чанарын өгөгдөлтэй ажиллахыг хамардаг боловч зарим тохиолдолд стандартчилагдсан психометрийн үзүүлэлтүүдийг ашигладаг. Мэдээлэл цуглуулах явцад сэтгэл зүйч тухайн сэдэвт нэлээд ерөнхий заавар өгч, түүнийг энэ эсвэл өөр зураг зурах, өгүүлбэрээ дуусгах, зурган дээр үндэслэн түүх зохиох гэх мэтийг урьдаг. Зургийн хувьд түүнийг дуусгасны дараа дүрсэлсэн зүйлийн утгын талаархи хэд хэдэн асуултанд хариулахыг санал болгож байна. Бүх өгөгдлийг сайтар бүртгэж, сэтгэл судлаач хариу үйлдэл, бие махбодийн илрэл, даалгаврын явцыг ажигладаг. Проекктив судалгааны тайлбарын үйл явц нь сэтгэл судлаачийн анхаарлыг бие даасан үзүүлэлтүүдэд бус, харин тэдгээрийн хослолд чиглүүлдэг (жишээлбэл, зураг зурахад чухал зүйл бол ямар нэгэн үзүүлэлт байгаа эсэх, байхгүй эсвэл ноцтой байдал биш, харин хэрхэн яаж байгаа нь чухал юм. бусад үзүүлэлтүүдтэй яг холбоотой байдаг Мөн TAT түүхүүдэд тайлбарлахад чухал зүйл бол нэг нарийн ширийн зүйл биш, харин ерөнхий семантик талбарт хэрхэн нийцэх явдал юм). Дүрмээр бол проекцын аргад нормативын хэмжүүрийг авч үздэггүй; Сэтгэл судлаачийн дүгнэлт нь зураг, өгүүллэг гэх мэт утгын өнгө аясыг ерөнхийд нь "атгах" -аас аргын гарын авлагад тодорхойлсон хэд хэдэн үзүүлэлтүүдийн хослолд дүн шинжилгээ хийх, дараа нь дахин ерөнхий төсөөлөл рүү шилжих хөдөлгөөний үр дүн юм. , үзүүлэлтүүдийн шинжилгээгээр тохируулсан.
Таны харж байгаагаар проекцийн техник дэх тайлбар нь ихэвчлэн зөн совинтой байдаг. Шалгуур үзүүлэлтүүдийн тайлбарын хоёрдмол байдал, тайлбарлах эрх чөлөө нь үргэлж хатуу сэтгэлзүйн хандлагыг дэмжигчдийн шүүмжлэлийн сэдэв байсаар ирсэн. Проекцийн техникийг стандартчилах оролдлого хийсэн. Хувь хүний сэтгэлзүйн "өргөн" оношлогоонд чиглэсэн арга зүйн техник дээр үндэслэн хувь хүний сэтгэцийн чанар, үйл ажиллагааг оношлох илүү "нарийн" хэрэгслийг санал болгосон. Үүний нэг жишээ бол сэдэвчилсэн апперцепцийн тестийн (TAT) тусгай өөрчлөлт болох амжилтын сэдлийг үнэлэх X. Heckhousen тест юм (Sobchik, 2003). Проекктив туршилтын аргуудын ийм стандартчилсан хувилбарууд түгээмэл байдаг боловч тэдгээр нь хувийн шинж чанарын хамрах хүрээгээрээ ялгагддаг сонгодог проекцийн аргуудыг орлуулсан гэж хэлж болохгүй. Стандартчилал нь өгөгдөл, дүгнэлтийн найдвартай байдлыг сайжруулдаг ч мэдээллийн баялгийг хулгайлдаг. Аливаа нөхцөл байдалд (түүний дотор бага зэрэг стандартчилсан проекцийн аргыг ашиглан судалгааны нөхцөл байдалд) хүн түүнд субъектив хандлага, тайлбар, хандлага, сэдлийг авчирдаг. Эндээс "оношлогооны арга техниктэй холбоотой объектив байдлын уламжлалт шаардлага утгаа алддаг ... өөр өөр субьектүүдийн хувьд өөр өөр утгатай хэвээр байгаа бол өдөөгч материал, хэрэгжүүлэх нөхцөл байдлыг яагаад албан ёсоор нэгтгэдэг вэ? Үүний эсрэгээр субъектуудад өөрсдийн танин мэдэхүйн бүтэц, сэтгэлгээний хэв маяг, хариу үйлдэл үзүүлэх хэлбэр, сэдэл, үнэлгээ гэх мэтийг тайлбарлах боломжийг олгох хэрэгтэй. - тухайн хүний нөхцөл байдалтай харилцахад үнэхээр оролцдог бүх зүйл” (Леонтьев, 2000, 43-р тал). Стандартчилал хийхээс өмнө заншилтай байсан шиг проекцийн аргыг илүү чөлөөтэй хэв маягаар ашиглахыг уриалсан нь 20-р зууны туршид энэ аргыг объектив болгох илүү хүчтэй хандлагатай зөрчилдөж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч ийм хөдөлгөөн нь эдгээр боломжуудыг эргэн харах боломжийг бидэнд олгодог сэтгэлзүйн ажил, стандартчиллын ерөнхий хүсэлд алдагдаж байсан. Орчин үеийн сэтгэл судлаачийн өмнө тулгарч буй бэрхшээлүүдийн хүрээнд өгөгдөл цуглуулах, дүн шинжилгээ хийх янз бүрийн хэв маягийг хадгалах, хөгжүүлэх, дундаж норматив үзүүлэлтүүдийг ашиглах, үр дүнгийн үнэн зөвийг баталгаажуулах хатуу психометрийн арга барил, чанарын клиникийг хослуулах шаардлагатай байна. нэг нь хувийн өвөрмөц чанарыг гүнзгий судлахад чиглэгдсэн.
Проекцийн аргын үүсэх асуудал.
Судалгааны 2 төрөл байдаг: зан үйлийн төрлийн судалгаа (хувь хүний тогтолцооны хариу үйлдэл);
функциональ (дотоод бүтэц, системийн шинж чанар). Проекктив сэтгэл судлал нь судалгааны функциональ төрөлтэй холбоотой байдаг.
Франклын проекцийн арга: бие хүний хамгийн чухал талуудыг харилцан хамаарал, үйл ажиллагааны бүрэн бүтэн байдалд тусгах хосолсон чадвар. Тэрээр хувь хүний проекц судалгааны үндсэн 3 зарчмыг тодорхойлсон.
1. Проекктив судалгаа нь өвөрмөц байдлыг тодорхойлоход чиглэгддэг
Олпортномотик (ерөнхий хэв маягийг тогтооход чиглэсэн судалгаа нь олон тооны байгууллагуудын оролцоог хамардаг. Үзэл баримтлал - хувь хүнийг судлах чиг баримжаа, субъектив.
2. Проекктив хандлагад зан чанарыг харьцангуй тогтвортой систем гэж судалдаг.3. Хувийн шинж чанарыг амьдралын туршид идэвхтэй үйл ажиллагаа явуулдаг динамик үйл явцын систем гэж үздэг.
Проекцийн аргыг цогц сэтгэл судлалын зарчмаар зөвтгөх.
Нэгдмэл байдлын зарчим бол бүрэн бүтэн байдлын зарчим юм. Проекктив сэтгэл судлал ба холизмын үзэл санааны хоорондын холбоог (Льюин, Опорт) арга зүйн сэтгэл судлалыг дэмжигчид олон удаа онцолж байсан. Холболтыг дараах байдлаар илэрхийлэв. заалтууд:
1. Хувь хүний бүрэн бүтэн байдал нь харилцан уялдаа холбоо, харилцан нөлөөллийн үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд түүний хэсэг, үүргүүдийн бүрэлдэхүүнийг хувийн нөхцөл байдлаас тодорхойлдог.
2. Хувь хүн ба нийгмийн орчны нэгдмэл байдал, тэдгээрийн салшгүй, байнгын харилцан үйлчлэл.
3. Проекктив судалгааны сэдэв нь хувь хүн-орчны тогтолцооны объектив харилцаа биш, харин хувь хүний тухай тэдний субъектив үзэл баримтлал юм.
4. Хувь хүн өөрийгөө зохицуулах тогтолцооны үүрэг гүйцэтгэдэг, зорилго нь дасан зохицох даалгаврын дагуу субъектив туршлагыг зохион байгуулах явдал юм.
5. Хувь хүний онцлог шинж чанар, танин мэдэхүйн үйл явц, хэрэгцээ, дасан зохицох арга, боловсрол, түүний хувь хүний хэв маягийн өвөрмөц систем юм.
Тиймээс, цогц сэтгэл судлалын байр сууринаас харахад проекцийн техник нь хувь хүний бие бялдар, нийгмийн туршлагыг зохион байгуулах арга зам, арга зам, өөрийнхөө тухай субъектив санаа, нийгмийн туршлагыг судлах арга хэрэгсэл юм.
Сонгодог психоанализын проекцийн аргыг зөвтгөхөд үзүүлэх нөлөө.
Төсөөллийг багасгахад чиглэсэн автомат, ухамсаргүй, хамгаалалтын үйлдэл гэж үздэг. Эго-ийн ассоциатив, нийгмийн эсвэл хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй сэдлийг гадны объектод хамааруулах замаар дотоод хурцадмал байдал.
Төсөл нь дотоод хурцадмал байдлыг зохицуулдаг.
1. Төсөөллийг гадагшлуулах (дотоод агуулгыг гадаад ертөнцөд үзүүлэх) тохиолдлын нэг хэсэг гэж үздэг.
2. Проекцийн механизмууд.
Төсөөлөл нь хүрээлэн буй орчны талаархи санаа бодлыг бий болгох байгалийн механизм бөгөөд түүний мөн чанар нь бодит байдлын орчныг өөрийн Эгогийн талуудад шингээх явдал юм.
Психоанализын үүднээс авч үзвэл проекцийн аргын сэдэв нь ухамсаргүй, бүрэн ухамсартай сэдэл төрүүлэх хэлбэр, Фрейдийн хувийн бүтцийн талаархи сонгодог санаан дээр үндэслэсэн хувь хүний үйл ажиллагааны чанар, дасан зохицох түвшин юм.
Мөн проекцийн арга нь хувь хүний ухамсаргүй давхаргыг гадагшлуулах хэрэгсэл болдог.
6.Орчин үеийн үзэл баримтлал
Проекктив сэтгэл судлалын чиг хандлага.
Проекцийн аргыг нотлоход New Look судалгааны ач холбогдол.
Психоаналитик таамаглалыг туршилтын аргуудыг ашиглан шалгах оролдлого хийсэн. Тэр үед бихевиористик хандлага. Бид хамтын ойлголт руу хандсан. (ойлголт - ойлголт). Туршилтын үр дүн нь ойлголтын сонгомол эсвэл сонгомол байдлын 3 механизмын талаархи таамаглал байв.
1. Резонансын зарчим - зохих урамшуулал. хэрэгцээ, хувийн үнэт зүйлсийн талууд илүү нарийвчлалтай, хурдан мэдрэгддэг.
2. Хамгаалалтын зарчим - урамшуулал, хүлээлтийн зөрчил. мэдээллийн субьект эсвэл тээвэрлэгч нь аюултай байж болзошгүй. "Эго" нь бага хүлээн зөвшөөрөгдөж, илүү их гажуудалд өртдөг.
3. Мэдрэмжийн зарчим - урамшуулал, заналхийлэл. хувь хүний бүрэн бүтэн байдал болон сэтгэцийн үйл ажиллагаанд ноцтой саад учруулж болох зүйлсийг бусад бүх хүмүүсээс илүү хурдан хүлээн зөвшөөрдөг (зөрчилтэй зургийг таних хурд).
Проекктив аргууд дахь ойлголтын асуудал.
Абт нь ойлголтоос хамаардаг проекцийн үйл явцын дараах шинж чанаруудыг тодорхойлдог: 1) байгалийн үйл ажиллагаа явуулдаг ойлголтын дотоод болон гадаад хүчин зүйлийн үйл ажиллагаа болох проекцийн үйл явцын сонгомол эсвэл сонгомол байдал. Гадны хүчин зүйлийн үйл ажиллагаа нь гештальт сэтгэл судлаачдын тогтоосон ойлголтын хуулиудын илрэлээс харагддаг.
Гештальт сэтгэл судлалын тогтоосон өөр нэг чухал баримт бол хувь хүн ба өдөөлт нь нэг орон зайг бүрдүүлдэг. Үүнтэй холбогдуулан өдөөгчийг өөрчлөх замаар ойлголтын бүтцэд нөлөөлөх боломжтой.
Проекктив сэтгэл судлалын гарал үүсэл.
Бодит байдлын эргэн тойрон дахь үзэгдэл, объектыг өөрийн хүсэл, хэрэгцээ, дотоод ертөнцийг бүрдүүлдэг бүх зүйлтэй уялдуулан тайлбарлах нь хүний мөнхийн төрөлхийн хүсэлд тулгуурладаг гэдгийг проекцийн аргад хандсан судлаачид санал нэгтэй хэлж байна. хүн. Проекцийн аргын гарал үүслийг ассоциатив процессыг судалсан Галтоны судалгаанаас хайх хэрэгтэй. Юнг хүний туршлага-цогцолборыг бодитоор хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог тестийг бий болгодог.
Эдгээр бүх судалгааг проекцийн технологийн өмнөх үе гэж үзэх ёстой. 1938 онд онолын үзэл баримтлалд суурилсан анхны проекцийн техник гарч ирсэн бөгөөд алдартай тестийн (TAT) зохиогч Мюррейд харьяалагддаг. Өмнө нь гарч ирсэн аргууд, түүний дотор 1922 онд хэвлэгдсэн хамгийн алдартай Россачийн туршилтыг хожим бий болсон проекцийн хандлагын үүднээс тайлбарлав.
2. Проекктив сэтгэл судлал дахь хувь хүний тухай ойлголт.
Проекктив сэтгэл судлалд зан төлөв, хувийн шинж чанарыг тодорхойлох дараахь чухал чиглэлүүд.
1. Хувь хүний зан чанарыг өдөөлтөд хариу үйлдэл үзүүлэхэд ашигладаг харьцангуй хөдөлгөөнгүй шинж чанаруудын хуримтлал гэхээсээ илүү үйл явц гэж үзэх нь улам бүр нэмэгдсээр байна.
2. Проекцийн аргаар судалдаг хувийн шинж чанарыг нэг талаас хувь хүний өөрийн бие махбод, нийгмийн орчинтой харилцах харилцаа, нөгөө талаас түүний хэрэгцээний төлөв байдал, хүч чадал байнга нөлөөлдөг үйл явц гэж үздэг. 3. Проекктив сэтгэл судлалд проекцийн зан үйлийн өгөгдлийг багтаах хангалттай шалгуур болох талбарын онолд найдах хандлага нэмэгдэж байна. Психоаналитик сэтгэлгээний нөлөөн дор динамик (талбар) ба генетик (түүх ба хувьслын) гэсэн хоёр ангиллын хувийн шинж чанарын талаархи дүгнэлтийг батлах хандлага ажиглагдаж байна. 5. “Хүнийг бүхэлд нь” дүрслэх сонирхол нэмэгдэж байна. Проекцийн өгөгдлүүдийг ашиглан бүтээсэн "хувь хүний бүхэл бүтэн байдал" -ын дүр төрх нь зөвхөн амьдралын түүхэн дэх хувь хүний "хэсэг процесс" -ийн бүрэн бүтэн байдал, нэгдмэл байдлын хөндлөн томьёоллыг л илэрхийлдэг бололтой. судалж буй хувь хүн.
6. Эмнэлзүйн зорилгоор янз бүрийн хувь хүний зохистой томъёолол хийж болохуйц үзэл баримтлалын тогтолцоог бий болгох хандлага ажиглагдаж байна.
Гол төлөв проекцийн сэтгэл судлалд хувь хүний тухай улам бүр өргөн хүрээтэй, тууштай, тохиромжтой онолыг бий болгох зайлшгүй шаардлагатай гэсэн итгэл үнэмшил байдаг бөгөөд энэ нь одоогийн боломжоос илүүтэйгээр шинжлэх ухааны давхар зорилгод нийцэх болно: хүмүүсийн өнгөрсөн зан үйлийг тайлбарлах. хувь хүн, түүний ирээдүйн зан төлөвийг урьдчилан таамаглах
25. Сэтгэл судлал дахь проекцийн тухай ойлголт. Проекцийн төрлүүд. Сэтгэл судлалын проекцийн аргууд.
Проекктив аргууд- муу зохион байгуулалттай өдөөгч нөхцөл байдлыг ашиглах, субъектын хандлага, хандлага, харилцаа холбоо болон бусад хувийн шинж чанарыг илэрхийлэх хүслийг хэрэгжүүлэхэд суурилсан тусгай аргууд. “Проекктив аргууд” гэсэн нэр томьёог 1939 онд Фрэнк нэвтрүүлсэн. Эдгээр нь Фрейд, Юнг хоёрыг дагасан сэтгэл зүйн нэг механизм дээр суурилдаг тул ихэвчлэн “проекц” гэж нэрлэдэг тул ийнхүү нэрлэсэн байна. Төсөл Психоанализийн хувьд төсөөлөл нь хамгаалалтын механизм юм (L нь дарангуйлагдсан бодол, туршлага, сэдлийг бусад объектод хамааруулдаг бөгөөд энэ нь эдгээр чиг хандлагыг ухамсарлахаас сэтгэл зүйн хамгаалах механизм юм). Эхэндээ PM-ийг эмнэлзүйн чиг баримжаа олгох арга гэж үздэг байсан, өөрөөр хэлбэл. чухал ач холбогдолтой эсвэл зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдалд хувь хүний зан үйлийн хэв маяг, туршлага, сэтгэл хөдлөлийн хариу урвалыг урьдчилан таамаглах, хувь хүний ухамсаргүй талуудыг тодорхойлох чадварыг тодорхойлсон. PM оноо нь Jung-ийн үгийн холболтын тест дээр суурилдаг. Тэр хүний тухай мэдээллийг шууд бусаар олж авах боломжтойг нотолсон. Фрейд, Юнг нар ухамсаргүй туршлагыг оношлох боломжтой гэдгийг харуулсан, учир нь... хурдан үг хэллэгийн шинж чанар, өөрийн эрхгүй хэл яриа, мөрөөдөл, уран зөгнөлийн агуулгад тусгагдсан байдаг. Уран зөгнөлийн зураг ба хувийн шинж чанаруудын хоорондын холбоог Герман Роршах "Бэхний толбо" тестээр баттай нотолсон. 1935 онд ТАТ, уран зөгнөлийг судлах арга. Зохиогчид: Мюррей ба Морган. Туршилтын материал нь янз бүрийн ойлголт, тайлбар хийх боломжийг олгодог тодорхойгүй нөхцөл байдлыг харуулсан зураглал юм. Зохиогчдын үзэж байгаагаар хуйвалдааны зураг дээр үндэслэсэн түүхүүд нь хүсэл эрмэлзэл, сонирхлыг шүүж, ихэвчлэн сэтгэлийн зовиуртай байдлыг илчлэх боломжийг олгодог. Доод проекцхүмүүсийн хэрэгцээ, сонирхол, бүхэл бүтэн сэтгэлзүйн байгууллагын нөлөөн дор ажиллах хандлагыг ойлгож эхлэв . 1939 онд Фрэнкийн бүтээлүүд гарч ирэв. "Тэр" гэсэн нэр томъёог анх ашигласан. проекцийн техник” хувь хүний судалгааны аргуудын тусгай бүлгийг илэрхийлэх.
40-50 онд - проекктив хандлагыг нотлох онолын хоёр парадигм.
1) психоанализийн дагуу. Нөхцөл байдал илүү тодорхойгүй байх тусам сэтгэцийн үйл ажиллагаа нь таашаал авах зарчмаар удирддаг "анхдагч" сэтгэцийн үйл явцад (төсөөлөл, хий үзэгдэл) ойртдог. Энэ тохиолдолд "анхдагч" хэн болохыг таних шаардлагатай. сэтгэцийн үйл явцпроекктив судалгааны нөхцөл байдалд сэтгэцийн үйл ажиллагаа.
2) шинэ харагдах танин мэдэхүйн хандлагын хүрээнд. Рапопорт проекцийн хариу урвалыг тодорхойлдог тодорхой процессуудыг тодорхойлсон. Проекктив үйлдвэрлэл нь муурны танин мэдэхүйн цогц хөгжлийн үр дүн юм. танин мэдэхүйн мөчүүд болон сэтгэл хөдлөлийн мөчүүдийг нэгтгэдэг. Брунер шинэ харагдах хандлагын хүрээнд сонгомол ойлголтын үндсэн механизмуудыг авч үзсэн.
Сэтгэл судлалд ийм зүйл байдаг проекцын төрлүүд:
1. Атрибутийн төсөөлөл - өөрийн хүсэл эрмэлзэл, мэдрэмж, үйлдлээ бусад хүмүүстэй холбох.
2. Аутизмын төсөөлөл - хүний хэрэгцээ шаардлагаар ойлголтыг тодорхойлох детерминизм. Субьект нь бусад хүмүүс эсвэл объектуудыг хэрхэн хүлээж авахыг өөрийн хэрэгцээ шаардагдана. Жишээлбэл, бүдэг бадаг дүрсийг харахад өлссөн хүн уртасгасан зүйлийг зүсэм талх, түрэмгий нь хутга, бэлгийн харьцаанд автсан хүнийг эрэгтэй бэлгийн харилцааны бэлгэдэл гэж үздэг.
3. Рационал төсөөлөл оновчтой урам зоригоор тодорхойлогддог. Жишээлбэл, оюутнуудаас боловсролын үйл явцын бүтцийн талаар санал бодлоо илэрхийлэхийг хүсэхэд хичээл тасалдаг, залхуу хүмүүс сахилга батгүй, ядуу оюутнууд багшийн ур чадвар хангалтгүй (өөрөөр хэлбэл оюутнууд ухамсаргүйгээр) сэтгэл дундуур байдаг. Тэдний хүсээгүй шинж чанаруудыг багш нартай холбосон). Энд ердийн оновчтой байдлын нэгэн адил хүмүүс өөрсдийн алдаа дутагдлыг хүлээн зөвшөөрөхийн оронд хариуцлага хүлээх хандлагатай байдаг.
гадаад нөхцөл байдал эсвэл бусад хүмүүст учирсан бүтэлгүйтлийн төлөө.
4. Нэмэлт төсөөлөл - бодит байдал дээр тухайн сэдэвт хамаарах шинж чанаруудаас гадна нэмэлт шинж чанаруудын төсөөлөл. Жишээлбэл, хэрэв хүн айдас мэдэрдэг бол тэр бусдыг заналхийлж, айдас төрүүлдэг гэж ойлгох хандлагатай байдаг. Түүний хувьд энэ тохиолдолд бусдад хамаатай шинж чанар нь түүний нөхцөл байдлын шалтгаант тайлбар юм. Өөрийгөө хүчирхэг, хүчирхэг хүн гэж боддог хүн бусад хүмүүсийг сул дорой, "ломбард" гэж ойлгодог.
Томъёолсон резонансын зарчим- хандлага, сонирхолд нийцсэн урамшуулал илүү хурдан мэдрэгддэг; мэдрэмтгий байдлын зарчим- хувь хүний бүрэн бүтэн байдалд заналхийлж буй өдөөлтөд мэдрэмтгий байдал нэмэгдэж, энэ нь сэтгэцийн үйл ажиллагааг тасалдуулж, эдгээр өдөөлтийг бусдаас илүү хурдан танихад хүргэдэг.
Проекктив аргууд нь дараахь шинж чанартай байдаг шинж чанарууд:
1) сул бүтэцтэй, тодорхой бус хөшүүргийг ашиглах; өдөөгч нь зөвхөн агуулгын хувьд төдийгүй хувь хүний утгатай холбоотой утгыг олж авдаг;
2) боломжит хариултуудын багцын "нээлттэй байдал" - субьектийн бүх хариу үйлдлийг хүлээн зөвшөөрсөн;
3) сайн санааны уур амьсгал, туршилт хийгчийн зүгээс үнэлгээ өгөх хандлагагүй байх;
4) сэтгэцийн үйл ажиллагааны хэмжүүр биш, харин нийгмийн орчинтой харьцах хувь хүний хэв маягийн хэмжүүр.
Сэтгэлзүйн зөвлөгөө өгөхдөө проекцийн аргыг ашиглах нь зүйтэй, учир нь тэдгээр нь холбоо тогтооход тусалдаг, хангалттай хурдан хийгддэг бөгөөд гарсан өөрчлөлтийг тодорхой харуулдаг (хэрэв техникийг эцсийн шатанд давтан хийвэл). Проекцийн аргууд нь зөвхөн оношлогоо төдийгүй залруулах асуудлыг шийддэг (жишээлбэл, тэдний нөхцөл байдлыг тодорхойлох замаар үйлчлүүлэгч тусгаж эхэлдэг). Оношлогооны зорилгоор мэргэжлийн сонгон шалгаруулалтад зарим проекцийн аргыг ашигладаг.
Ангилал (Э.Т. Соколова):
1) хүртэл институци- өдөөгчийг бүтэцжүүлэх, тэдэнд утга учрыг өгөх (Rorschach inkblot test);
2) бүтээлчбие даасан хэсгүүдээс бүхэл бүтэн бүтээхийг хамарна (дэлхийн туршилт);
3) тайлбарлах- үйл явдал, нөхцөл байдлын тайлбар, жишээлбэл. зураг дээр үндэслэсэн түүх (TAT, Rosenzweig);
4) хүртэл атартик- тоглоомын үйл ажиллагаанд хэрэгждэг (психодрама);
5) илэрхийлэлтэй- чөлөөт сэдвээр зураг зурах;
6) гайхалтай- зарим өдөөгчийг бусдаас илүүд үздэг (Лушер);
7) а нэмэлт- өгүүлбэр, түүх (бүрэн бус өгүүлбэр) дуусгах.
Проекцийн аргын давуу тал: тэдгээр нь хувийн шинж чанарыг гүнзгийрүүлдэг, тухайн сэдэвтэй "гүүр барихад" ашиглагддаг, нэр хүндэд нөлөөлдөггүй, учир нь ямар ч хариулт "зөв" байна.
Проекктив аргуудын шүүмжлэлхангалттай стандартчилагдаагүй, үр дүн нь туршилт хийгчийн "ухамсарт" байдаг, туршилтын ердийн шаардлага (найдвартай байдал, хүчин төгөлдөр байдал) тэдгээрт хамаарахгүй; өндөр зэрэгтэйдүн шинжилгээ хийх субъектив байдал. Хэрэв сэтгэл зүйч хангалттай мэргэжлийн биш бол тэрээр "хоёрдогч төсөөлөл" -ийг харуулж чадна - өөрийн субьектив санаан дээр үндэслэн арга зүйн материалыг тайлбарлах. Энэ тохиолдолд хүн өөрийн гэсэн шууд төсөөллийг үгүйсгэх аргагүй юм сэтгэцийн төлөв байдалэсвэл асуудал.
| " |