Дүлий, дүлий хүмүүст зориулсан толь бичиг. Дохионы хэл

Бид аман яриаг хүмүүсийн цорын ганц, гол хэл гэж үзэж дассан. Гэхдээ үүнээс гадна үг, бодлоо илэрхийлэх өөр аргууд байдаг. Сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүс хүмүүстэй харилцахдаа дохионы хэл, нүүрний хувирлыг ашигладаг. Энэ нь дүлий хүмүүсийн хооронд харилцах зориулалттай бөгөөд дохионы хэл гэж нэрлэгддэг. Дохионы яриа нь мэдээлэл дамжуулах харааны сувгийг ашиглан хийгддэг. Энэ төрлийн харилцаа холбоо өргөн тархаагүй бөгөөд бүрэн судлагдаагүй байна. Манай улсад л гэхэд 2 сая хүн орос дохионы хэл хэрэглэдэг.

Дохионы хэлээр мэдээллийг дамжуулдаг ярьдаг хүнгар, нүд, биеийн хөдөлгөөнөөр дамжуулан сонсогчдод. Үүнийг дамжуулан хүлээн авдаг харааны сувагмөн дараах шинж чанаруудтай:

Дохионы хэлээр ярьж буй хүний эргэн тойрон дахь орон зайд гол анхаарлаа хандуулдаг. Харилцааны үед энэ нь хэлний бүх түвшинд нөлөөлдөг.
Дургүй сонсогдох үгсчихэнд дэс дараалан хүрэхэд дүлий хүмүүсийн хэлийг нэгэн зэрэг харуулж, ойлгодог. Энэ нь нэг зангаагаар илүү их мэдээлэл дамжуулахад тусалдаг.

Дэлхий дээр дүлий, хэлгүй хүмүүст зориулсан дохионы хэл байдаггүй. Хэл яриа, сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүсийн хооронд харилцахад ашигладаг 100 гаруй дохионы хэл байдаг. Өөр өөр дохио зангаа ашигладаг хүмүүс бие биенээ ойлгохгүй байх болно. Дүлий хүмүүс ярьдаг хүмүүс шиг өөр улсын дохионы хэлийг сурч эсвэл мартдаг.

Дохионы хэлний хэрэглээ жил бүр өргөжиж, анхдагч харилцааны системийг төрөл бүрийн бодол санаа, санааг илэрхийлэхэд тохиромжтой талбар болгож байна. Дохионы хэлийг ашигладаг боловсролын систем, телевизээр, видео хичээлүүд. Орос дохионы хэлийг зөвхөн хүмүүс хоорондын харилцаанд ашигладаг.

Европт дүлий хэл 18-р зууны эхээр гарч ирэв. Түүнийг гарч ирэхээс өмнө дүлий хүмүүс бусдаас тусгаарлагдмал амьдарч, суралцдаг байв. Анхны дүлий, хэлгүй хүмүүст зориулсан сургууль 1760 онд Францад бий болжээ. Багш нарын гол ажил бол дүлий хүүхдүүдэд уншиж, бичиж сургах явдал байв. Энэ асуудлыг шийдэхийн тулд хэлгүй, дүлий хүмүүсийн дунд гарч ирсэн хуучин франц дохионы хэлийг ашигласан. Үүнийг бага зэрэг өөрчилсөн. Дүрмийг заах зорилгоор тусгайлан зохион бүтээсэн заах дохиог нэмж оруулсан. Сургалтанд үсэг бүрийг тусад нь гар дохиогоор зааж өгөхдөө мэдээлэл дамжуулах "нүүрний аргыг" ашигласан.

Энэ сургалтын системийг хожим Орост ашиглаж эхэлсэн. 1806 онд Павловск хотод дүлий хүмүүсийн анхны сургууль нээгдэв. Мөн 1951 онд Дэлхийн дүлий хүмүүсийн холбоо гарч ирэв. Байгууллагын гишүүд дохионы стандарт хэл бий болгохоор шийджээ. Энэ нь сонсголын бэрхшээлтэй мэргэжилтнүүдэд ашиглагдах ёстой байсан ба олон нийтийн зүтгэлтнүүдих хурлын ажилд оролцох.

Дохионы хэлийг стандартчилахын тулд олон орны мэргэжилтнүүд ижил төстэй дохио зангааг шинжилжээ өөр өөр үндэстэн, хүн бүрийн нийтлэг хэлийг боловсруулсан. Мөн 1973 онд Дэлхийн дүлий хүмүүсийн холбооноос бэлтгэсэн дохионы ярианы толь бичиг хэвлэгджээ.

Үүний дараахан Америкт болсон Сонсголгүй байдлын VII их хурал дээр Олон улсын хэлдүлий хүмүүстэй харилцахад ашигладаг байсан дүлий өөр өөр улс орнууддэлхийн хэмжээний арга хэмжээнд оролцсон.

Дохионы хэлний хэл шинжлэл

Сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүсийн хэлийг анхдагч хэл гэж үзэх үзэл давамгайлж байсан ч энэ нь баялаг хэлээрээ ялгагдана. үгсийн санмөн ашиглахад тийм ч хялбар биш. Хэл шинжлэлийн судалгаа хийгдсэн бөгөөд энэ нь хэлэнд бүрэн хэмжээний аман ярианд байдаг элементүүд байгааг нотолсон.

Дохионы үгс нь энгийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдээс бүрддэг - хиремс, тэдгээрийг авч явдаггүй семантик ачаалал. Дохионы хоорондын бүтэц, ялгааг тодорхойлсон 3 элемент байдаг.

Илтгэгчийн бие рүү чиглэсэн дохионы байрлал;

Дохио зангиа нь төвийг сахисан орон зайд, биеийн аль нэг хэсэгтэй ижил түвшинд хүрч, хүрэлгүйгээр ашиглаж болно.

Дохио хийж буй гарны хэлбэр;
Дохио хийх үед гар хөдөлгөөн.

Орон зайд гарны хөдөлгөөн, гарны байрлал өөрчлөгдөөгүй байхад гар эсвэл хурууны хөдөлгөөнийг харгалзан үзнэ.

Илтгэгчийн бие эсвэл бие биентэйгээ харьцуулахад гарны орон зайд хөдөлгөөн.

Дохио зангаа нь бүдүүвч шинж чанартай, харилцааны явцад зохион бүтээгдсэн бөгөөд үгийн харааны тэмдэглэгээтэй өвөрмөц холбоотой байдаг. Сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүсийн хэл нь янз бүрийн сэдвээр харилцаа холбоог хөнгөвчлөх өөрийн гэсэн дүрэмтэй бөгөөд энгийн хэлийг харааны давталт биш юм.

Дохионы хэлний бүтцийн өвөрмөц онцлог

Онцлог байдал;

Дохионы хувьд ерөнхий ойлголт байхгүй, объект, үйл ажиллагааны тэмдгээр хязгаарлагддаг. "Том", "явах" гэсэн үгсийг ашигладаг нэг ч дохио зангаа байдаггүй. Ийм үгс нь хүний шинж чанар, хөдөлгөөнийг үнэн зөв илэрхийлэх янз бүрийн дохио зангаагаар ашиглагддаг.

Дохио нь объектыг илэрхийлж болно. Тухайн объектын шинж чанараас үл хамааран үгсийг бүрдүүлдэг дуу авиа эсвэл үсгийг дамжуулж болно тусгай хөдөлгөөнгар. Жишээлбэл, байшинг дүрслэхийн тулд гар нь дээврийг, нөхөрлөлийг дүрслэхийн тулд гар барихыг харуулдаг.

Хэл яриан дахь аливаа зүйлийн нэрсийн гарал үүслийг тайлбарлах нь заримдаа боломжгүй байдаг. Дохио дохионы гарал үүслийг тайлбарлахад хялбар байдаг, учир нь тэдгээрийн үүссэн түүх, үүссэн түүх нь мэдэгдэж байна. Гэхдээ энэ нь ч гэсэн цаг хугацааны явцад бүдгэрч, улам бүдүүлэг болдог.

Дүрслэл;

Дүрслэлийн ачаар дохио зангаа санаж, өөртөө шингээхэд хялбар байдаг. Энэ нь дүлий хүмүүсийн бие биетэйгээ харилцах дохио зангааг илүү ойлгомжтой болгодог.

Синкретизм;

Дохио зангаа нь дуу авианы хувьд өөр боловч ижил утгатай үгсийг дамжуулахад нэгдмэл шинж чанартай байдаг. Жишээлбэл, гал түймэр, гал эсвэл видео, зураг авалт. Дохио зангаагаар ижил утгатай үгсийг тодорхойлохын тулд объектын нэмэлт шинж чанарыг ашигладаг. Жишээлбэл, "зурах", "хүрээ" гэсэн үгс нь уран зургийг харуулахын тулд харуулав.

Аморф;

Дохионы хэл нь ойлголтоос бүрддэг боловч тохиолдол, хүйс, цаг, тоо, тал зэрэг дүрмийн хэлбэрийг илэрхийлэх чадваргүй байдаг. Энэ зорилгоор цөөн тооны дохио зангаагаар энгийн үгсийн хослолыг хүлээн авдаг дохионы нүүрний яриаг ашигладаг. Энэ нь үгсийг тодорхой дарааллаар наалдуулах замаар тохиолддог.

Хүн эсвэл объект нь үйл ажиллагааны тэмдэглэгээ юм (I - унтах);
Хийж буй үйлдэл нь үгүйсгэх (үүнийг хийх боломжтой байх);
Тухайн зүйлийн тэмдэглэгээ нь чанар;
Тухайн объект эсвэл хүний нөхцөл байдал (муур - өвчтэй, бага зэрэг).

Грамматик орон зай.

Дохионы хэл нь хэд хэдэн хэллэг, үгийг нэгэн зэрэг дамжуулдаг. Ийм байдлаар илэрхийлсэн илэрхийлэл нь дохио зангаагаас гадна гарын авлагын бус бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг агуулдаг. Энэ бол ярьж буй хүний нүүрний илэрхийлэл, биеийн хэсгүүдийн хөдөлгөөн, харц юм. Энэ төрлийн мэдээллийн дамжуулалтыг аман ярианы аялгуу шиг ашигладаг.

Дүлий хүмүүсийн хэл нь шугаман бус байдаг. Дүрэм нь үгсийн сангийн хамт дамждаг бөгөөд харилцааны явцад илтгэгчийн дохио зангаа өөрчлөгдөж болно.

Орос дохионы хэлний сургалт

Дохионы хэл сурах нь бусад хэлтэй адил цаг хугацаа шаардагдах болно. Онолын хэсгээс гадна дадлага хийх шаардлагатай. Үүнгүйгээр хэлийг эзэмших боломжгүй юм. Дүлий хүмүүсийг ойлгох нь өөрөө ямар нэг зүйлийг харуулахаас хамаагүй хэцүү байдаг. Туршилтын яриа нь орос хэл рүү орчуулагдаагүй үг, хэллэгийг агуулдаг.

Та видео хичээл эсвэл толь бичиг ашиглан дохионы хэлийг бие даан сурах боломжтой. Видео сургалтыг ашигласнаар та ийм энгийн боловч хэрхэн ашиглах талаар сурах боломжтой шаардлагатай үгс"баярлалаа", "уучлаарай", "хайртай" гэх мэт. Сонсголгүй хүмүүсийн хэлээр "баярлалаа" гэдэг үг сонсголгүй хүмүүстэй уулзахад амьдралд хэрэг болдог.

Видео хичээлийг ашигласнаар мэдээллийг сурах, санах, дохио зангаа хэрхэн зөв хийхийг ойлгох, давтан хөдөлгөөн хийх дасгал хийхэд хялбар байдаг. Толь бичиг, лекц эсвэл видео хичээлийн тусламжтайгаар сонсголгүй хүмүүсийн хэлийг судлах нь дараахь асуудлыг шийддэг.

Дохионы хэл ашиглан ярианы чадварыг сайжруулах;
Хэлний хэл шинжлэлийн бүрэлдэхүүн хэсгийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх;
Хүмүүсийн харилцааны байгалийн хэлбэр болох дүлий хэлийг бусад хэлтэй ижил төстэй, ялгаатай шинж чанаруудын талаархи мэдлэгийг бий болгох;
Хэл үүссэн түүх, хөгжлийн үе шаттай танилцах;
Хэл сурахын ач холбогдлыг бүрдүүлэх, нийгмийн амьдрал дахь орос хэл, дохионы ярианы үүргийг ойлгох.

Тусгай хөтөлбөр эсвэл видео хичээлийн тусламжтайгаар хэл сурах нь амьдралын янз бүрийн нөхцөлд, найз нөхөд, эцэг эх, танихгүй хүмүүстэй албан бус харилцааны үеэр эсвэл албан ёсны орчинд ярилцах үед харилцааны хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг.

Бүх Оросын дүлий иргэдийн нийгэмлэгийн төв зөвлөлийн санаачилгаар 2003 оны 1-р сард дохионы хэлний хэлмэрчийн өдрийг зохион байгуулжээ. Бүх Оросын олон нийтийн байгууллагаХөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс "Бүх Оросын дүлий хүмүүсийн нийгэмлэг" (VOG) нь 1926 онд байгуулагдсан Орос дахь сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүсийн хамгийн том, хамгийн эртний олон нийтийн байгууллага юм.

Дохионы хэлний хэлмэрчийн өдрийн зорилго нь сонсголын бэрхшээлтэй иргэдийн асуудалд олон нийтийн анхаарлыг хандуулах явдал юм. Харьцуулбал, Финляндад дүлий мянган хүнд 300 дохионы хэлмэрч ногдож байгаа бол Орост ердөө гуравхан байдаг. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам дохионы хэлмэрчүүдийн тоо цөөрсөөр байна. Үүний зэрэгцээ дохионы хэлмэрчийн ажил нь сонсголын бэрхшээлтэй иргэдэд нийгэмд үнэлж баршгүй ач холбогдолтой, учир нь тэрээр шүүх, цагдаа, татварын байцаагч, нийгмийн хамгаалал,эмчийн үзлэгт гэх мэт.

Ихэвчлэн дохионы хэлмэрч нь "дүлий" орчинд өссөн дүлий эцэг эхийн хүүхдүүд байдаг. Та энэ мэргэжлээр боловсрол эзэмших боломжтой сургалтын төвүүдСанкт-Петербург, Москва.

Дохионы хэлний орчуулагчид дэлгэцэн дээр эсвэл үйлчлүүлэгчидтэйгээ "ярьдаг" хэл нь дохионы хэл бөгөөд дэлхийн өнцөг булан бүрт хэдэн сая хүн энэ хэлээр харилцдаг. Зарим улс оронд үүнийг албан ёсоор хүлээн зөвшөөрч, сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан мэдээллийн хөтөлбөр, төрөл бүрийн нэвтрүүлгийг тохируулахад ашигладаг.

Дашрамд хэлэхэд 10-р сарын 24 Төрийн ДумОросын Холбооны Улс Оросын дохионы хэлний статусыг нэмэгдүүлэх хуулийн төслийг анхны хэлэлцүүлгээр баталлаа. “Боловсролын тухай”, “Тухайн” хуулиудад нэмэлт, өөрчлөлт оруулсанд баярлалаа нийгмийн хамгаалал"ОХУ-ын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс" Оросын дохионы хэлийг одоо сонсгол, хэл ярианы бэрхшээлтэй хүмүүсийн харилцааны хэл, түүний дотор аман ярианы хэл гэж тодорхойлдог. төрийн хэл RF.

Энэхүү хуулийн төслийн онцгой ач холбогдол нь Оросын дохионы хэлний статусыг албан ёсоор хүлээн зөвшөөрснөөр дохионы хэлийг бий болгох боломжтой болно. шаардлагатай нөхцөлВ боловсролын байгууллагуудсонсголын бэрхшээлтэй иргэдэд дохионы хэлээр боловсрол эзэмшүүлэх, багшийг дунд, дээд мэргэжлийн түвшинд сургах, давтан сургах тогтолцоог бүрдүүлэх боловсролын байгууллагууд, VOGinfo.ru вэбсайтад мэдээлэв.

Сонсголгүй хүмүүсийн хэлээр хүнтэй хэрхэн харилцах вэ?

Дохионы хэл

Нэгдүгээрт, дохионы хэлний талаархи гол буруу ойлголтуудын нэг бол тэдгээр нь аман хэлнээс (аудио болон бичгийн) хамааралтай эсвэл түүнээс гаралтай гэсэн санаа бөгөөд эдгээр хэлийг сонсдог хүмүүс зохион бүтээсэн гэсэн санаа юм. Энэ бол буруу. Хоёрдугаарт, үсгүүдийн хурууны хээг ихэвчлэн дохионы хэл гэж андуурдаг, өөрөөр хэлбэл үсгийг гараар "дүрсэлсэн" үед.

Дактилологи болон дүлий хүмүүсийн бие биетэйгээ харилцахдаа ашигладаг дохионы хэл хоёрын ялгаа нь дактилологи нь голчлон зохих нэр, газарзүйн нэр эсвэл тодорхой нэр томъёог дуудах, өөрөөр хэлбэл үг бүрийг гараар үсгээр "харуулдаг" явдал юм. . Үүний зэрэгцээ дохионы тэмдгүүд нь бүхэл бүтэн үгсийг илэрхийлдэг бөгөөд дүлий хүмүүсийн толь бичигт нийтдээ 2000 гаруй дохио зангаа байдаг. Тэдгээрийн заримыг нь харуулах нь тийм ч хэцүү биш байх болно.

Жишээ нь:

Та алдартай номыг ашиглан дохионы хэлийг илүү нарийвчлан судлах боломжтой Г.Л.Зайцева"Гарын үсэг зурах. Дактилологи".

Дактилологийн үндэс суурьтай танилцах нь илүү хялбар байдаг - тогтсон цагаан толгой байдаг бөгөөд үгийг тэмдэгтээр бичих замаар та дүлий хүнтэй харилцах боломжтой. Оросын дактилологид 33 дактил тэмдэг байдаг бөгөөд тэдгээр нь тус бүр нь холбогдох үсгийн тоймд нийцдэг.

Оросын дактилик цагаан толгой deafnet.ru вэбсайтаас:

Дүлий эсвэл сонсголын бэрхшээлтэй хүн таны түүнд яг юу хэлэхийг хүсч байгаагаа дохионы хэлгүйгээр ойлгох болно гэдгийг анхаарна уу, учир нь тэд ихэвчлэн уруулаа маш сайн уншдаг.

Толь бичиг хэрхэн ажилладаг, түүнийг хэрхэн ашиглах талаар

Эрхэм уншигч танд тэмдэгтийн товч толь бичиг нь дохионы ярианы үгсийн санг эзэмшихэд тусална. Энэ бол 200 орчим дохио зангаа бүхий жижиг толь бичиг юм. Яагаад эдгээр тодорхой дохио зангааг сонгосон бэ? Ялангуяа толь бичгийн хэмжээ бага байх үед ийм асуулт зайлшгүй гарч ирдэг. Манай толь бичиг ийм маягаар бий болсон. Уг толь бичиг нь голчлон сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдийн багш нарт зориулагдсан тул толь бичгийн бүрдлийг тодорхойлоход сонсголын бэрхшээлтэй сургуулиудын багш, сурган хүмүүжүүлэгчид оролцсон. Хэдэн жилийн турш зохиолч дүлий хүмүүст зориулсан дотуур байранд ажилладаг Москвагийн Улсын Филологийн Их Сургуулийн оюутнуудад толь бичигт "нэр дэвшигч" гэсэн дохио зангааг санал болгов. Тэгээд тэр тэдэнд хандаж: Жагсаалтад зөвхөн багш, сурган хүмүүжүүлэгчид шаардлагатай дохио зангааг үлдээж, үлдсэнийг нь зурж хаяхыг хүсчээ. Гэхдээ шаардлагатай бол жагсаалтад нэмж болно. Мэргэшсэн багш нарын 50 гаруй хувь нь эсэргүүцсэн бүх дохио зангааг эхний жагсаалтаас хассан. Үүний эсрэгээр, шинжээчдийн талаас илүү хувь нь тохиромжтой гэж үзсэн тохиолдолд энэ толь бичигт мэргэжилтнүүдийн санал болгосон дохио зангааг оруулсан болно.

Толь бичигт багтсан дохио зангааг голчлон орос хэлний дохионы ярианд ашигладаг. Тэдгээрийг сэдвийн дагуу бүлэглэсэн. Мэдээжийн хэрэг, олон дохио зангааг нэг эсвэл өөр сэдэвт хамааруулах нь ихэвчлэн дур зоргоороо байдаг. Зохиогч энд сэдэвчилсэн толь бичиг зохиох уламжлалыг баримталж, мөн бүлэг бүрт объект, үйлдэл, шинж тэмдгийг илтгэх дохио зангаа байрлуулахыг эрэлхийлсэн бөгөөд ингэснээр тухайн сэдвээр ярихад илүү тохиромжтой байв. Үүний зэрэгцээ дохио зангаа нь тасралтгүй дугаарлалттай байдаг. Хэрэв уншигч та, жишээлбэл, INTERFERE дохио зангаа хэрхэн хийгддэгийг санах хэрэгтэй боловч энэ нь юу болохыг мэдэхгүй байна. сэдэвчилсэн бүлэг, та үүнийг хийх хэрэгтэй. Толь бичгийн төгсгөлд бүх дохио зангаа (байгалийн хувьд тэдний аман тэмдэглэгээ) цагаан толгойн үсгийн дарааллаар байрлуулсан бөгөөд INTERFERE дохионы дарааллын индекс нь толь бичгээс олоход хялбар болгоно.

Домогзураг дээрх дохионы бүтцийг илүү нарийвчлалтай ойлгож, хуулбарлахад тусална.

Дохионы ярианы үгсийн санг сурахад тань амжилт хүсэн ерөөе, зохиолч танаас эрхэм уншигч танаас дохионы товч толь бичгийг сайжруулах зөвлөмжийг хүлээж байна.

Домог

МЭНДЧИЛГЭЭ ТАНИЛЦУУЛГА

1. Сайн байна уу 2. Баяртай

3. Баярлалаа 4. Уучлаарай (эдгээр)

МЭНДЧИЛГЭЭ ТАНИЛЦУУЛГА

5. Нэр 6. Мэргэжил

7. Мэргэжил 8. Хэн

МЭНДЧИЛГЭЭ ТАНИЛЦУУЛГА

9. Юу 10. Хаана

11. Хэзээ 12. Хаана

МЭНДЧИЛГЭЭ ТАНИЛЦУУЛГА

13. Хаана 14. Яагаад

15. Яагаад 16. Хэний

17. Хүн 18. Хүн

19. Эмэгтэй 20. Хүүхэд

21. Гэр бүл 22. Эцэг

23. Ээж 24. Хүү

25. Охин 26. Эмээ

27. Өвөө 28. Ах

29. Эгч 30. Амьд

31. Ажил 32. Хүндэтгэл

33. Болгоомжтой бай 34. Тусал

35. хөндлөнгөөс оролцох 36. нөхөрлөл

37. Залуу 38. Хөгшин

ХАУС БАЙР

39. Хот 40. Тосгон

41. Гудамж 42. Байшин

ХАУС БАЙР

43. Орон сууц 44. Өрөө

45. Цонх 46. Гал тогоо, хоол хийх

ХАУС БАЙР

47. Угаалгын өрөө 48. Хүснэгт

49. Сандал 50. Хувцасны шүүгээ

ХАУС БАЙР

51. Ор 52. ТВ

53. VCR 54. Do

ХАУС БАЙР

55. Үзэх 56. Угаах

57. Урих 58. Гэрэл

ХАУС БАЙР

59. Тав тухтай 60. Шинэ

61. Цэвэр 62. Бохир

63. Сургууль 64. Анги

65. Унтлагын өрөө 66. Хоолны өрөө

67. Захирал 68. Багш

69. Сурган хүмүүжүүлэгч 70. Багшлах

71. Судалгаа 72. Компьютер

73. Уулзалт 74. Дүлий

75. Сонсголын бэрхшээлтэй 76. Дактилологи

77. Дохионы хэл 78. Хар тугалга

79. Зааварлах 80. Гүйцэтгэх

81. Магтаал 82. Загнах

83. Шийтгэх 84. Шалгах

85. Зөвшөөрч байна 86. Хатуу

87. Сайхан сэтгэлтэй 88. Шударга

89. Хичээл 90. Чихэвч

91. Ном 92. Тэмдэглэлийн дэвтэр

93. Харандаа 94. Хэлэх

95. Ярих 96. Сонсох

101. Мэдэх 102. Мэдэхгүй

103. Ойлгох 104. ойлгохгүй байна

105. Дахин 106. Санаж байгаарай

107. Санах 108. Март

109. Бод 110. Би чадна, би чадна

111. Би чадахгүй 112. алдаа гарга

113. Сайн 114. Муу

115. Анхааралтайгаар 116. Зөв

117. Ичсэн 118. Ууртай, ууртай

119. Бүдүүлэг 120. Эелдэг

121. Оюутан

122. Хичээнгүй

АМРАЛТАНД

123. Амрах 124. Ой мод

125. Гол мөрөн 126. Далайн

АМРАЛТАНД

127. Ус 128. Нар

129. Сар 130. Бороо

АМРАЛТАНД

131. Цас 133. Өдөр

132. Өглөө 134. Орой

АМРАЛТАНД

135. Шөнө 136. Зун

137. Намар 138. Хавар

АМРАЛТАНД

139. Өвөл 140. Аялал, музей

141. Театр 142. Кино театр

АМРАЛТАНД

143. Цэнгэлдэх хүрээлэн 144. Биеийн тамир

145. Тэмцээн 146. Оролцох

АМРАЛТАНД

147. Хожих 148. Хожигдох

149. Тоглох 150. Алх

АМРАЛТАНД

151. Бүжиг 152. Хүсч байна

153. Хүсэхгүй байна 154. Хайртай

АМРАЛТАНД

155. Баярлах 156. Хүлээ

157. Хууран мэхлэх 158. Хөгжилтэй

АМРАЛТАНД

159. Хурдан 160. Хүчтэй

161. Сул 162. Хялбар

АМРАЛТАНД

163. Хэцүү 164. Тайван

165. Цагаан 166. Улаан

АМРАЛТАНД

167. Хар 168. Ногоон

МАНАЙ УЛС

169. Эх орон

170. Улсын 171. Москва

МАНАЙ УЛС

172. Ард түмэн 173. Хувьсгал

174. Нам 175. Ерөнхийлөгч

МАНАЙ УЛС

176. Тэмцэл 177. Үндсэн хууль

178. Сонгууль, сонгох 179. Орлогч

МАНАЙ УЛС

180.Дарга 181.Засгийн газар

182. Орчуулагч 183. Гласность

МАНАЙ УЛС

184. Ардчилал 185. Дайн

186. Дэлхийн 187. Арми

МАНАЙ УЛС

188. Зэвсэг хураах

189. Гэрээ 190. Сансар огторгуй

МАНАЙ УЛС

191. Хамгаалах 192. Улс төр

Эдгээр дохио зангаа нь юу гэсэн үг вэ?

193, 194. Тэмдгийн нэр (дохионы хэлээр хүний нэр)

195. Ажлынхаа мастер 196. Ажлынхаа мастер (сонголт)

Эдгээр дохио зангаа нь юу гэсэн үг вэ?

197. Энэ нь надад хамаагүй 198. Алдаа гарга

199. Don’t catch me (гэртээ, ажил дээрээ) 200. Amazing,

гайхалтай

201. Адилхан, адилхан 202. Дараа нь тайвшир

аливаа эмгэг

203. Ядарсан 204. Ингээд л болоо

ЯРИАНЫ ДОХИО ХЭЛНИЙ ДОХИО

205. Хараа алдах, мартах 206. "Муур зүрхийг мааждаг"

207. Хэлэхээс бүү ай 208. Жаахан хүлээ

нүдэнд ямар нэг зүйл

Цагаан толгойн үсгийн дарааллаар дохио зангаа

арми		хийх
эмээ		ардчилал
өдөр
цагаан		орлогч
тэмцэл		тосгон
Ах		захирал
эелдэг		Сайхан сэтгэлтэй
тохиролцоо
зөв		бороо
инээдтэй		байшин
хавар		Баяртай
орой		охин
видео бичигч		нөхөрлөл
анхааралтай		бод
ус
дайн		хүлээ
багш		эмэгтэй
эргэн санах		дохионы хэл
сонгууль, сонго		амьдрах
биелүүлэх
хаана байна пиар дүлий яриа хот төрийн бүдүүлэг халтар алхах дактилологи өвөө		анхаарал халамж тавь
март
Юуны төлөө
хамгаалах
Сайн уу
ногоон
өвөл
ууртай, ууртай
мэдэх

тоглох
уучлаарай (тэдгээр)
Нэр

харандаа		хуурах
орон сууц		цонх
кино		намар
Анги		амрах
ном		аав
Хэзээ		хаана
өрөө		алдаа гаргах
компьютерийн үндсэн хууль орон зай улаан ор хэн хаана явдаг гал тогоо, тогооч
үдэшлэг
орчуулагч
бичих
Муу
ялна
давтана
бодлого
санаж байна
амархан		туслах
ой		ойлгох
зун		даатгах
авхаалжтай		Яагаад
сар		засгийн газар
хайр		дарга
		ерөнхийлөгчийг мэргэжлээ алдахыг урих
ээж
хөндлөнгөөс оролцох
ертөнц
Би чадна, би чадна
залуу далайн Москвагийн хүн угаах
ажил
баярлах
зэвсэг хураах
хэлэх
хүүхдийн хувьсгал гол зурсан Эх орон загнана
шийтгэх
хүмүүс
чихэвч
мэдэхгүй
Би чадахгүй		хар тугалга
ойлгохгүй байна, шинэ шөнө хүсэхгүй байна

гэрэл
гэр бүл
эгч хүчтэй сонсголын бэрхшээлтэй сул сонсох үзэх цас уулзалт зөвшөөрч нар тэмцээн унтлагын өрөө баярлалаа мэргэжил тайван цэнгэлдэх хүрээлэн хичээнгүй хуучин ширээ хоолны өрөө хатуу сандал ичиж тоо хүү бүжиг театр зурагт дэвтэр хэцүү		ариун цэврийн өрөө
хүндэтгэх
гудамж
хичээл
өглөө
оролцох
багш
сурах
оюутан
судлах
тухтай

биеийн тамирын сайн хүслийг магтдаг
хэний хүн хар шударга цэвэрхэн тэр шүүгээний сургуулийн экскурсийн музейг унш

Оршил үгийн оронд

Манай ертөнц олон янз. Гадна, дотооддоо яг адилхан хүмүүс байдаг гэж хэлж болохгүй. Ийнхүү өөрийн гэсэн шинж чанартай өөр нэг орчлонд мөн ихэвчлэн дүлий хэлгүй хүмүүс гэж нэрлэгддэг хүмүүс амьдардаг. Тэдний ойлголт орчинбие махбодийн ийм гажиггүй хүн бодит байдлыг хэрхэн ойлгож байгаагаас хэд хэдэн удаа ялгаатай.

Гэхдээ хэлгүй, дүлий хүмүүсийн дохионы хэл нь эрүүл хүнийхтэй адил олон талт, өнгөлөг байдгийг анхаарах хэрэгтэй. Уг толь бичигт 2000 гаруй дохио зангаа багтсан байна. Мөн дохио зангаа нь бүхэл бүтэн үгс тул заримыг нь харуулах, сурахад хэцүү биш байх болно.

Амаар бус дохионы хэл

Дохионы хэлний толь бичигт орохын өмнө энэ тухай буруу ойлголтуудын нэг нь бидний өдөр тутам хэрэглэдэг аман хэл (дуу, бичиг)-ээс шалтгаална, эсвэл энэ нь сүүлийнхээс гаралтай гэж үздэг болохыг тэмдэглэх нь зүйтэй. тэр ч байтугай дүлий хүмүүсийн хэлийг сонсголтой хүн бий болгосон. Түүгээр ч зогсохгүй чимээгүй хэлний дохио зангааг үсгийн хурууны хээ гэж хүлээн зөвшөөрдөг гэдгийг буруугаар хүлээн зөвшөөрдөг. Өөрөөр хэлбэл, үсгүүдийг гараар дүрсэлсэн байдаг. Гэхдээ энэ нь үнэн биш юм.

Энэ хэлэнд дактилологийг дууддаг газарзүйн нэрс, тодорхой нэр томъёо, зохих нэр. Тогтсон цагаан толгой байдаг тул түүний үндсэн суурьтай танилцахад маш хялбар байдаг. Мөн та дүлий, хэлгүй хүнтэй дохио зангаагаар үгээ зөв бичиж, хялбархан харилцах боломжтой болно. Оросын дактилологи дахь дүлий хүмүүст зориулсан дохионы хэл нь 33 дактил шинж чанартай байдаг.

Дохионы хэлний хичээл

Дүлий, хэлгүй хүмүүсийн хэлний талаар илүү дэлгэрэнгүй мэдээллийг Г.Л.Зайцевагийн номноос олж болно. "Дохио яриа" Энд хамгийн түгээмэл дохио зангааг илүү нарийвчлан авч үзье.

Хэрэв та "Би эрүүл хүн ийм хэл мэдэх шаардлагатай юу?" гэж асууж байгаа бол хариулт нь энгийн байдаг - заримдаа тийм ч их мэдлэг байдаггүй, заримдаа эрэлт хэрэгцээгүй байдаг. Гэхдээ хэзээ нэгэн цагт тэдний ачаар та жишээлбэл алдагдсан дүлий, хэлгүй хүнд туслах боломжтой байх.

Эрхэм уншигч танд тэмдэгтийн товч толь бичиг нь дохионы ярианы үгсийн санг эзэмшихэд тусална. Энэ бол 200 орчим дохио зангаа бүхий жижиг толь бичиг юм. Эдгээр тусгай дохио зангааг яагаад сонгосон бэ? Ялангуяа толь бичгийн хэмжээ бага байх үед ийм асуулт зайлшгүй гарч ирдэг. Манай толь бичиг ийм маягаар бий болсон. Уг толь бичиг нь голчлон сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдийн багш нарт зориулагдсан тул толь бичгийн бүрдлийг тодорхойлоход сонсголын бэрхшээлтэй сургуулиудын багш, сурган хүмүүжүүлэгчид оролцсон. Хэдэн жилийн турш зохиолч дүлий хүмүүст зориулсан дотуур байранд ажилладаг Москвагийн Улсын Филологийн Их Сургуулийн оюутнуудад толь бичигт "нэр дэвшигч" гэсэн дохио зангааг санал болгов. Тэгээд тэр тэдэнд хандан: Жагсаалтад зөвхөн багш, сурган хүмүүжүүлэгчид шаардлагатай дохио зангааг үлдээж, үлдсэнийг нь зурж хаяхыг хүсчээ. Гэхдээ шаардлагатай бол жагсаалтад нэмж болно. Мэргэшсэн багш нарын 50 гаруй хувь нь эсэргүүцсэн бүх дохио зангааг эхний жагсаалтаас хассан. Үүний эсрэгээр, шинжээчдийн талаас илүү хувь нь тохиромжтой гэж үзсэн тохиолдолд энэ толь бичигт мэргэжилтнүүдийн санал болгосон дохио зангааг оруулсан болно.

Толь бичигт багтсан дохио зангааг голчлон орос хэлний дохионы ярианд ашигладаг. Тэдгээрийг сэдвийн дагуу бүлэглэсэн. Мэдээжийн хэрэг, олон дохио зангааг нэг эсвэл өөр сэдэвт хамааруулах нь ихэвчлэн дур зоргоороо байдаг. Зохиогч энд сэдэвчилсэн толь бичиг зохиох уламжлалыг баримталж, мөн бүлэг бүрт объект, үйлдэл, шинж тэмдгийг илтгэх дохио зангаа байрлуулахыг эрэлхийлсэн бөгөөд ингэснээр тухайн сэдвээр ярихад илүү тохиромжтой байв. Үүний зэрэгцээ дохио зангаа нь тасралтгүй дугаарлалттай байдаг. Хэрэв уншигч та, жишээлбэл, INTERFERE дохио зангааг хэрхэн хийж байгааг санах хэрэгтэй бөгөөд энэ нь аль сэдэвчилсэн бүлэгт байгааг мэдэхгүй байгаа бол үүнийг хийх хэрэгтэй. Толь бичгийн төгсгөлд бүх дохио зангаа (байгалийн хувьд тэдний аман тэмдэглэгээ) цагаан толгойн үсгийн дарааллаар байрлуулсан бөгөөд INTERFERE дохионы дарааллын индекс нь толь бичгээс олоход хялбар болгоно.

Зурган дээрх тэмдгүүд нь дохионы бүтцийг илүү нарийвчлалтай ойлгож, хуулбарлахад тусална.