Оюутны клубууд. Шинжлэх ухааны оюутны клубууд
ТӨСӨЛ
ОЮУТНЫ ЭРДЭМ ШИНЖИЛГЭЭНИЙ ХҮРЭЭНИЙ ТУХАЙ ЖУРАМ
ЕРӨНХИЙ ҮНДЭСЛЭЛҮҮД
1.1. Энэхүү журмыг дараахь зүйлийн дагуу боловсруулсан болно.
2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ-р Холбооны хууль (2014 оны 12-р сарын 31-ний өдрийн нэмэлт өөрчлөлт) "Боловсролын тухай" Оросын Холбооны Улс»;
1996 оны 8-р сарын 23-ны өдрийн 127-ФЗ Холбооны хууль "Шинжлэх ухаан ба төрийн тухай шинжлэх ухаан техникийнулс төр";
"Самара улсын тээврийн их сургууль" (цаашид их сургууль гэх) дээд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллагын дүрэм болон бусад орон нутгийн актууд.
1.2. Оюутны эрдэм шинжилгээний дугуйлан /цаашид ШУТ гэх/-ийн хурал зохион байгуулах үзэл баримтлал, төрөл, журмыг тодорхойлох, УТЗЗ-д оролцогчдын хооронд үүсэх харилцааг зохицуулах зорилгоор энэхүү журмыг боловсруулсан болно.
1.3. Оюутны шинжлэх ухааны дугуйлан нь нэг хэлбэр юм шинжлэх ухааны үйл ажиллагааСамарагийн оюутнууд улсын их сургуульТөмөр зам, түүний салбарууд (цаашид их сургууль гэх), шинжлэх ухааны чадавхийг хөгжүүлэх, дэмжих, идэвхжүүлэх, өргөжүүлэх, сургуулиас чөлөөт цагаараа эсвэл тусгайлан олгосон цагаар эрдэм шинжилгээний үйл ажиллагааны ур чадварыг хөгжүүлэх, оюутнуудыг сайн дурын үндсэн дээр нэгтгэх (цаашид их сургууль гэх) оюутнуудад) шинжлэх ухааны судалгаа хийдэг.
1.4. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн үйл ажиллагаа нь оюутнуудыг шинжлэх ухааны үйл ажиллагаанд татан оролцуулах, шинжлэх ухааны чиглэл сонгоход туслах, шинжлэх ухаан, асуудалд суурилсан хурал хийх, тэдэн дээр илтгэл сонсох, хэлэлцэх, эрдэм шинжилгээний бага хурал, уралдаан тэмцээн болон бусад шинжлэх ухааны ажилд оролцоход бэлтгэхэд чиглэгддэг. үйл явдал.
1.5. SNK нь багш, оюутнуудын санаачилгаар сайн дурын үндсэн дээр байгуулагдсан.
1.6. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн нэр, даргыг тэнхимийн даргын (Оюутны шинжлэх ухааны ажил хариуцсан дэд захирал) санал болгосны үндсэн дээр ректорын (техникийн сургуулийн захирал) тушаалаар батална.
1.7. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн үйл ажиллагааны чиглэлүүд нь: Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн шинжлэх ухаан, асуудлын хуралдааныг зохион байгуулах (газар дээр хуралдах хэлбэрээр зохион байгуулах боломжтой); эрдэм шинжилгээний ажил, төслийн уралдаан, олимпиад, үзэсгэлэнд оролцох оюутнуудын эрдэм шинжилгээний бүтээлийг бэлтгэх; бага хурал, симпозиум, дугуй ширээний уулзалт, семинарт оролцох оюутнуудыг бэлтгэх; их сургуулийн эрдэм шинжилгээний үйл ажиллагааны хүрээнд сэдэвчилсэн сэдвээр эрдэм шинжилгээний илтгэл, мессеж, хураангуй боловсруулах, Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн хуралдаанд танилцуулах; оюутны эрдэм шинжилгээний ажлын үр дүнд үндэслэн эрдэм шинжилгээний өгүүлэл, дипломын ажил болон бусад материалыг хэвлүүлэхэд бэлтгэх; үйл ажиллагааны бусад чиглэлүүд.
ОЮУТНЫ ЭРДЭМ ШИНЖИЛГЭЭНИЙ ХҮРЭЭНИЙ ЗОРИЛГО, ЗОРИЛТ
2.1. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гол зорилго нь:
Онолын болон практик мэдлэгийн түвшинг нэмэгдүүлэх;
Оюутнуудын судалгааны ажлыг идэвхжүүлэх;
Шинжлэх ухааны дугуйлангийн ажлын хүрээнд инновацийн үйл явцад оролцох, удирдах чадварыг хөгжүүлэх;
Ур чадварыг бий болгох төслийн үйл ажиллагаапрактик асуудал, асуудлыг шийдвэрлэхэд;
Судалгааны чадварыг хөгжүүлэх таатай нөхцлийг бүрдүүлэх, хөгжүүлэх;
Оюутан бүр өөрийн эрхээ хэрэгжүүлэх боломжийг хангах бүтээлч хөгжилтүүний чадвар, хэрэгцээнд нийцүүлэн хувийн шинж чанар;
Шинжлэх ухааны нөөц бүрдүүлэх ирээдүйтэй залуучуудыг сонгон шалгаруулах багшлах боловсон хүчиншинжлэх ухааны ээлжийн сургалтын тогтолцооны хүрээнд.
2.2. SNK-ийн үйл ажиллагааны үндсэн зорилго нь:
Оюутнуудын шинжлэх ухааны бэлтгэлийн түвшинг дээшлүүлэхэд туслах;
Шинжлэх ухааны бүтээлч үйл ажиллагааг бий болгох нөхцлийг бүрдүүлэх;
Чанарыг сайжруулах мэргэжлийн сургалтоюутнууд;
Оюутнуудад бие даасан шинжлэх ухааны судалгаа хийхэд нь туслах, тэдний шинжлэх ухааны ажлыг зохион байгуулахад дэмжлэг үзүүлэх;
Төлөвлөсөн эрдэм шинжилгээний хурал, уралдаан, үзэсгэлэн гэх мэтийг оюутнуудад цаг тухайд нь мэдээлэх. болон тэдгээрт оролцох боломж.
Оюутны клубууд
Их сургуулийн ханан дотор оюутны ирээдүйн мэргэжлийн амьдралын хөтөлбөрийг тавьсан төдийгүй түүний нөхөрлөл, ертөнцийг үзэх үзэл бий болж, түүний ёс суртахууны байр суурийг бий болгосон. Тэд оюун санааны эрх чөлөөний энэ үеийг халуун дулаан, сэтгэл догдлон санаж, нэгэн зэрэг И.А. Гончаров: "Залуу насны сүнс босч, сургуулиас хойш унасан эрх чөлөөний туяанд цэцэглэж, тэрээр өөрийн хүслийн анхны ухамсартай үйлдлийг өөрөө хийжээ: эцэг эх нь түүнийг сургуульд явуулаагүй Сургуулийн заах арга байхгүй, хичээл заадаггүй, хэн ч түүний цаг, өдөр, орой, шөнийн хэрэглээг хянадаггүй, цаашдын алхмуудыг илүү нухацтай, ухамсартайгаар дагаж мөрддөг, ямар ч ахлах сургуулийн дипломгүйгээр "төлөвшлийн зэрэг" хүрдэг. Шинжлэх ухааны чөлөөт сонголт нь хэн нэгний мэдлэгийг өөртөө татах, түүний ирээдүйн мэргэжлийг тодорхойлохыг шаарддаг - энэ бүхэн нь зөвхөн оюун ухааныг төдийгүй залуу сэтгэлийг бүхэлд нь хамарсан юм Шинжлэх ухааны салбарт төдийгүй амьдралын өөрийнх нь үүд хаалга нээгдэж, шинжлэх ухааны хэтийн төлөв, параллель байдал, мэдлэгийн төгсгөлгүй зай түүний өмнө нээгдэж, үүнтэй зэрэгцэн шинжлэх ухааны эрх чөлөө нээгдэв. "
Оюутны оюун санааны амьдрал, ялангуяа нийтлэг сонирхол, хандлагатай хүмүүс цуглардаг, бие биенээ өрөвдөж, итгэдэг дугуйлан дунд эрч хүчтэй байв. Ерөнхийдөө засгийн газар, их сургуулийн удирдлагууд ямар ч хэлбэрт дургүй байсан олон нийтийн байгууллагууд 1830-аад онд Декабристуудын бослогын дараахан оюутнуудын өөрсдийн санаачилгаар төрсөн бөгөөд 1830-аад онд Декабристуудын бослогын дараахан үл итгэлцэл нь ноцтой айдас болж, оюутнуудыг гишүүн биш гэж гарын үсэг зурахыг шаарддаг байв. нууц нийгэмлэг. Тиймээс оюутнуудыг дугуйланд оролцохыг дэмжээгүй бөгөөд нууц цугларалтанд татагдаж байгааг анзаарсан оюутнуудыг эхний боломжоор нь устгасан. Үүнийг Герцен, Белинскийн найзууд болон тухайн үеийн бусад оюутнуудын дурсамжаас мэддэг Москвагийн их сургуулийн хэд хэдэн тохиолдлууд нотолж байна. Үнэн хэрэгтээ, улс төрийн бус хүрээлэлүүд ч гэсэн хамгаалалтын стратегийн үүднээс тийм ч хор хөнөөлгүй байсан. Залуучууд жижиг бүгд найрамдах улсад амьдралын өөр дэг журам, өөрсдийн зан үйлийн дүрмийг бий болгосноор одоо байгаа нийгмийн бүтцэд даруухан, эсэргүүцэлгүйгээр нийцүүлэхийг хүсээгүй бөгөөд үүнийг өөрсдөдөө тохиромжтой байгууллагад тохируулахыг хичээж, тиймээс бослого, үл нийцэх байдлын сүнсийг бий болгосон. Үзэл суртлын хувьд ялгаатай Станкевич, Герцен нарын оюутны дугуйлан дахь нөхөрсөг харилцааны хэлбэрүүд нь залуучуудыг амьдралтай нүүр тулахад бэлтгэсэн. 1830-аад оны залуучуудын дугуйлангийн лабораторийн орчинд бүх зүйлийг шүүмжлэлтэй харж, өөрийнхөө тухай ярьж заншсан шиг шууд ярих чадвартай хүмүүсийн дүрийг хуурамчаар бүтээжээ. "1830-аад оны нөхөрлөл" гэж Герцений бүтээлийн судлаач Л.Я "Илэн далангүй, илэн далангүй, илэн далангүй, харилцан эргэцүүлэн бодох чадварыг сайжруулсан байнгын өөрийгөө танин мэдэх, өөрийгөө илчлэх хувийн шинж чанарыг өргөжүүлсэн." Нэмж дурдахад, дугуйлангийн гишүүд зөвхөн сэтгэлзүйн дүн шинжилгээ хийх сонирхолтой байсан төдийгүй нийгмийн орчинд үйл ажиллагааны сэдлийг хайж байв. Эдгээр эрэл хайгуул нь Оросын урлагт реализм үүсэхтэй зэрэгцэн хөгжиж байгаа нь хүний үйл ажиллагааны сэдлийг тайлбарлахын тулд сэтгэлзүйн гүн гүнзгий дүн шинжилгээ хийх, нийгмийн детерминизмын зарчмыг ашиглахыг шаарддаг. . Энэ сонирхлын бас нэг үр дагавар нэмэгдэнэ нийгмийн асуудалуран зохиол, урлаг, мэдээжийн хэрэг сэтгүүл зүйд.
Оюутны дугуйлангууд зөвхөн ширүүн мэтгэлцээн, оюун санааны харилцан баяжуулалтаар зогсохгүй унших замаар сэтгэцийн амьдралын өндөр эрчимтэй хэвээр байв. Дотоодын уран зохиол баян биш байсан тул тухайн үеийн оюутны бүх хүрээлэл гадаадын шинжлэх ухаан, сэтгүүлзүйн уран зохиолын хамгийн сүүлийн үеийн мэдээг анхааралтай дагаж мөрддөг байв. Шинэ бүтээгдэхүүний эх үүсвэр нь зөвхөн Орос руу импортлохыг албан ёсоор зөвшөөрсөн ном эсвэл цензуртай орчуулга төдийгүй гадаадаас нууцаар оруулж ирсэн ном зохиолыг кофе шоп, номын дэлгүүрээс авч болно. Улс төрийн цагаач, Декабрист гадуур ял шийтгүүлсэн Н.И. Тургенев "Орос ба Оросууд" номондоо Москвад номын дэлгүүрүүд нийлүүлэх боломжтой гэж бичжээ шинэ номууд гарлаа, тэр ч байтугай цензураар хориглосон хүмүүс ч гэсэн." Тойргийн гишүүд бүр найз нөхдийнхөө хүрээний цар хүрээг өргөжүүлэхэд хувь нэмрээ оруулсан: зарим нь хэлний мэдлэгийнхээ ачаар герман, зарим нь франц, нөгөө хэсэг нь англи хэл дээрх нийтлэлүүдийг дагаж мөрддөг. Дурсамжийн дагуу. Н.Станкевичийн Москвагийн дугуйлангийн гишүүдийн хувьд тэд номыг хэрхэн олон цагийг уншиж, түүний дараагаар ярилцаж байсан, түүний тайлбарын талаар ямар ширүүн маргаан өрнөж байсан нь бусад оюутны бүлгүүдэд үүнтэй төстэй дүр зураг байгааг харуулж байна унших дугуйлан нь оюутны орчинд ёс суртахуун, бие даасан сэтгэлгээний нууц үг байв. уншсан номуудсурагчид тэдний өмнө "найз" эсвэл "харь гарагийнхан" гэж тодорхойлсон. Хүрээлэн доторх маргаанаас үүссэн сонирхлыг бусад оюутны үзэгчдэд дамжуулсан. Хэсэг хугацааны дараа залуусын сэтгэлийг хөдөлгөж байсан санааг бусад хүмүүс хүлээн зөвшөөрсөн эсэхээс үл хамааран нийт мэдлэгийн хэмжээ мэдэгдэхүйц нэмэгдэв.
Тиймээс оюутны дугуйлан нь тухайн үеийн залуучуудын хөгжил, оюун санааны өөрийгөө хөгжүүлэх арга замуудын нэг байв. Нэмж дурдахад, харилцаа холбоо, дотоод амьдралын тулгамдсан асуудлуудыг хэлэлцэх зуршил нь хожим тэдний ихэнхийг сэтгүүл зүйд шүүмжлэлтэй, түгээмэл шинжлэх ухааны нийтлэлийн зохиогч, полемич, тоймч болгон хөтлөх болно.
ОЮУТНЫ СУДАЛГААНЫ дугуйлангийн ЖУРАМ
“Зочид буудал, аялал жуулчлалын менежмент” тэнхим
Волгоградская улсын академибиеийн тамир
1. Оюутны Эрдэм шинжилгээний дугуйлан (цаашид УДЭТ гэх) нь СУИС-ийн “Байгууллагын менежмент” мэргэжлээр суралцаж буй 1-5 жилийн оюутнуудыг сайн дурын үндсэн дээр нэгтгэж, шинжлэх ухаан, зохион байгуулалт, үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцдог оюутны өөрөө удирдах ёсны нэг хэлбэр юм. судалгааны ажил, түүнчлэн оюутны энэ төрлийн үйл ажиллагааг удирдан чиглүүлдэг тэнхимийн профессор, багш, судлаачид.
1.2. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн үйл ажиллагаа нь их сургуулийн эрдэм шинжилгээ, хөгжлийн зөвлөл, UIRS-д захирагддаг.
1.3. SNK нь үйл ажиллагаандаа Бүх Оросын биеийн тамирын академийн дүрэм, судалгаа, хөгжлийн дүрмийг баримталдаг.
2.Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн зорилго, зорилт
2.1 Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн зорилго нь мэргэжилтэй боловсон хүчин бэлтгэх чанарыг сайжруулах, авьяаслаг залуучуудыг илрүүлэх, дэмжих, шинжлэх ухаан, техникийн чадавхийг хадгалах, эрдэм шинжилгээний ажлыг зохион байгуулах үйл ажиллагааг зохицуулах чиглэлээр тэнхим, их сургуулийн ажлыг сурталчлахад оршино. эдийн засгийн шинэ нөхцөл байдал.
2.2. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн үүрэг бол:
Их сургуулийн боловсролын эхний шатанд залуучуудыг шинжлэх ухаанд татан оролцуулах, энэ чиглэлээр нэгтгэх;
Судалгааны ажилд урам зориг өгөх, оюутнуудын танин мэдэхүйн шинжлэх ухааны аргуудыг эзэмших, гүнзгийрүүлэн хөгжүүлэх, бүтээлч хөгжүүлэх. боловсролын материал, оюутнуудын дунд суртал ухуулга янз бүрийн хэлбэрүүд шинжлэх ухааны бүтээлч байдалшинжлэх ухаан, практикийн нэгдмэл байдлын зарчмын дагуу сонирхлыг хөгжүүлэх суурь судалгаашинэ мэдлэгийг бий болгох үндэс суурь болгон;
Мэргэжилдээ бүтээлч хандлагыг төлөвшүүлэх
судалгааны үйл ажиллагаа;
Оюутнуудад заах арга, хэрэгсэл бие даасан шийдвэршинжлэх ухаан, техникийн асуудал;
Хамгийн авьяаслаг оюутнуудыг шинжлэх ухааны янз бүрийн бүлгүүдэд чиглэсэн шинжлэх ухаан, шинжлэх ухаан-зохион байгуулалтын ажилд татан оролцуулах, өндөр технологийг эзэмших;
Шинжлэх ухааны ээлжийн сургалтын тогтолцооны хүрээнд шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчний нөөцийг бүрдүүлэх ирээдүйтэй залуучуудыг сонгон шалгаруулах;
Эрдэм шинжилгээний семинар, бага хурал, оюутны эрдэм шинжилгээний бүтээлийн уралдаан, курс, диплом, боловсролын болон эрдэм шинжилгээний ажлын тойм-уралдаан зохион байгуулах, явуулах.
3. SNK-ийн бүтэц
3.1. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн удирдах байгууллага нь Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүдийг багтаасан Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн Чуулган юм.
3.2. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн хурлаар Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн даргыг Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүдээс олонхийн саналаар нэг хичээлийн жилийн хугацаагаар сонгодог. Мөн Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн хурлаар Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн даргыг хугацаанаас нь өмнө дахин сонгох боломжтой.
3.3. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн дарга дараахь чиг үүргийг гүйцэтгэх үүрэгтэй.
1. шинжлэх ухааны дэд, нарийн бичгийн дарга, зохион байгуулагчийг томилно.
SNK-ийн гишүүдийн курсуудын оюутны ажил (SWP);
2. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн хурлын огноо, газрыг 1-ээс доошгүй удаа тогтооно.
сард нэг удаа;
3. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн дараагийн хуралд Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүдтэй хийх хэлэлцүүлгийн сэдвийг танилцуулж, тохиролцож, тэдний дундаас илтгэгчдийг зарлана.
Үг хэлэхийг хүссэн Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүд тэдэнтэй хамт хэлбэрээ тодорхойлдог
хурлын зохион байгуулалт, хуралдааны дэг;
4. хурлын дэгийн биелэлтэд хяналт тавина.
3.4. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн даргын эзгүйд бүх үүргийг гүйцэтгэхийг уриалав.
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн орлогч дарга.
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн нарийн бичгийн даргын үүрэг хариуцлагад дараахь зүйлс орно.
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүнээр элсэх өргөдлийг бичгээр хүлээн авах, бүртгэх.
4.Ардын комиссаруудын зөвлөлийн ажлын зохион байгуулалт
4.1. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн ажлыг VSAFC-ийн дүрэм, эдгээр дүрмийн дагуу зохион байгуулдаг;
4.2. SNK-ийн үйл ажиллагааг СНК-ийн дарга хянадаг.
4.3. Ардын комиссаруудын зөвлөлийн ажлын ерөнхий удирдлага, зохицуулалтыг Проректор гүйцэтгэдэг. шинжлэх ухааны ажилболон удирдлагын газрын дарга.
4.4. Оюутны эрдэм шинжилгээний дугуйлангийн үйл ажиллагаа нь тэнхимийн шинжлэх ухааны ажлын чиглэл, түүний онцлог, уламжлалыг харгалзан үздэг.
4.5. Оюутны дугуйлангийн эрдэм шинжилгээний удирдагч дугуйлангийн ажлын төлөвлөгөө гаргаж, эрдэм шинжилгээний ажилд хамгийн идэвхтэй оролцдог оюутнуудаас туслах ажилтан сонгож, эрдэм шинжилгээний ажлыг зохион байгуулна.
аяга;
4.6. Оюутны шинжлэх ухааны дугуйлангийн ажлын хэлбэр нь хамгийн их байж болно
тэнхимд эрдэм шинжилгээний ажлыг зохион байгуулах өвөрмөц нөхцөл, уламжлалаар олон талт, тодорхойлогддог;
4.7. Тус тэнхимийн дэргэдэх оюутны эрдэм шинжилгээний дугуйлангийн үйл ажиллагааны үр дүн
Энэ нь дугуйлангийн хурал дээр оюутнуудад хийсэн үйл ажиллагааныхаа тайланг мессеж хэлбэрээр өгөх явдал юм.
5.Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүн байх, эрх, үүрэг
5.1. Ардын комиссаруудын зөвлөлийн гишүүд нь боловсролын үйл явцад идэвхтэй оролцдог, оюутны эрдэм шинжилгээний бага хуралд илтгэл тавьдаг, хичээлийн олимпиадад оролцдог аливаа курсын оюутнууд, профессор, багш, их сургуулийн ажилтнууд байж болно.
5.2.Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүд дараахь эрхтэй.
Тэдний сонирхсон шинжлэх ухааны асуудлын талаар шинжлэх ухааны дугуйланд оролцох;
Тогтмол судалгаанд шаардлагатай тоног төхөөрөмжийг ашиглах,
орно лабораторийн суурилуулалт, компьютерийн технологи гэх мэт;
Их сургуулийн оюутны эрдэм шинжилгээний бага хуралд илтгэл тавих, мэргэжлийн уралдаан, дипломын уралдаан, курсын төсөл гэх мэт уралдаанд оролцох;
Өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлж, цуглаан дээр бусдыг уриал
Ардын Комиссаруудын Зөвлөл, Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн үйл ажиллагааны талаар санал гаргаж, шаардах.
хэлэлцүүлэг;
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн оюутнууд нэмэлт болон хувийн тэтгэлэг авах, их сургуулийн төгсөх курст элсэх давуу эрхтэй;
SNK-ийн шинжлэх ухааны удирдамжийг багш нарын бие даасан төлөвлөгөөнд тусгаж болно (50 цаг хүртэл)
5.3. SNO гишүүдийн үүрэг хариуцлага:
Эдгээр дүрмийг дагаж мөрдөх;
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлд үйл ажиллагаагаа явуулахад нь бүх талаар туслах;
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн хуралд оролцох, тогтоосон хууль тогтоомж, хурлын дүрмийг дагаж мөрдөх.
6. Санхүүгийн үйл ажиллагаа.
6.2. SNK санг бүрдүүлэх ажлыг зардлаар гүйцэтгэдэг
улсын төсвийн болон төсвөөс гадуурх эх үүсвэр.
Оюутны дарга
шинжлэх ухааны дугуйлан, урлаг. багш ___________ //
хэлтсийн дарга
зочид буудал, аялал жуулчлалын менежмент ___________ //
явуулах, зохион байгуулах ажлын хүрээнд шинжлэх ухааны болон боловсролын ажил 2 шинжлэх ухааны дугуйланг зохион байгуулж, оюутнуудтай байнга ажилладаг: факультетийн оюутнуудад зориулсан тасралтгүй боловсролмөн хуулийн оюутнуудад зориулсан.
Тасралтгүй боловсролын факультетийн оюутнуудад зориулсан эрүүгийн эрх зүйн шинжлэх ухааны дугуйлангийн эрхлэгч нь Гурин Д.В.
Хууль зүйн факультетийн өдрийн ангийн оюутнуудад зориулсан эрүүгийн эрх зүйн шинжлэх ухааны дугуйлангийн эрхлэгч нь М.А.Простосердов юм.
Шинжлэх ухааны оюутны дугуйлангийн зорилго. Хичээлээс гадуур оюутнуудын судалгаа, мэдээлэл-шинжилгээний ажлыг зохион байгуулах, оюутнуудын эрдэм шинжилгээний ажил хийх хүсэл эрмэлзлийг төлөвшүүлэх, оюутнуудад бие даан судалгааны үйл ажиллагааны ур чадварыг эзэмшүүлэх, оюутны хүчийг идэвхжүүлэх. Оросын академишударга ёсыг хэлэлцэх одоогийн асуудлуудэрүүгийн эрх зүй, криминологийн чиглэлээр, түүнчлэн мэргэжилтнүүдийн шинжлэх ухаан-онол, шинжлэх ухаан-практикийн сургалтын чанарыг сайжруулах чиглэлээр их сургуулийн ажлыг дэмжих.
Шинжлэх ухааны оюутны дугуйлангийн даалгавар. Шинжлэх ухааны дугуйлангийн ажил нь оюутнуудын дунд боломжит удирдагчид, шинжээчид, шинжээчид, залуу эрдэмтдийг төлөвшүүлэхэд чиглэгддэг бөгөөд оюутнуудад эрүүгийн эрх зүй, криминологийн хамгийн төвөгтэй, тулгамдсан асуудлуудыг ойлгоход чиглэгддэг. Оюутны клубууд нь хэлэлцүүлгийн соёлыг хөгжүүлэх, ярианы логикийг бий болгох, практик ур чадварыг сайжруулахад чиглэгддэг уран илтгэлоюутнууд дүрэм журамтай ажиллах ур чадварыг хөгжүүлэх, шинжлэх ухааны уран зохиол. Клубын уулзалтаар оюутнууд ОХУ-ын эрүүгийн хууль тогтоомжид гарсан өөрчлөлтүүдтэй танилцдаг гадаад орнууд, мөн Эрүүгийн хуульд нэмэлт, өөрчлөлт оруулах төслүүдээ танилцуулж, оюутнуудад хууль зүйн технологийн дүрмийг зөв хэрэглэх ур чадварыг нэмэгдүүлнэ. Хэлэлцүүлгийн клубын хүрээнд оюутнуудыг их дээд сургууль хоорондын, бүх оросын, олон улсын эрдэм шинжилгээний хурал, уралдаан, дугуй ширээний уулзалтад оролцохоор бэлтгэж байна.
Шинжлэх ухааны оюутны дугуйлангийн уулзалтын давтамж. Жил бүр зохион байгуулалтын шинж чанартай дугуйлангийн анхны хурлаар оюутнууд клубын даргатай хамтран клубын ажлын давтамжийг тодорхойлдог. Гэхдээ уулзалтын давтамж сард нэгээс бага байж болохгүй.
Шинжлэх ухааны оюутны дугуйланд гишүүнээр элсэх. Аль ч курс, факультетийн оюутнууд эрүүгийн эрх зүй, криминологийн чиглэлээр эдгээр дугуйланд гишүүнээр элсэх боломжтой. Гишүүдийн жагсаалтыг шинжлэх ухааны дугуйлангийн дарга хөтөлдөг. Хэлэлцүүлэгт оролцдоггүй ч хэлэлцэж буй асуудлыг сонирхож буй чөлөөт сонсогчдын оролцоо ч таатай байна. Клубын уулзалтад орох үнэ төлбөргүй.
Хурал зохион байгуулах хэлбэр
- - Дугуй ширээ
- -УИХ-ын болон шүүхийн хэлэлцүүлэг
- - Хуулийн төслийн танилцуулга, хамгаалалт
- - Видео лекц
- - Слайд үзүүлэн
- - Уригдсан шинжээчийн хэлсэн үг
Уулзалтын зохион байгуулалт
1. Урьдчилан сонгосон сэдвийн хүрээнд уулзалт зохион байгуулна. Сэдвүүдийг оюутнууд болон дугуйлангийн удирдагч санал болгодог. Дараагийн уулзалтын сэдвийг дугуйланд оролцогчдын санал хураалтаар сонгоно. Хурлын хэлбэрийг тодорхойлж, оролцогчдын үүргийг хуваарилдаг.
2. Хурал болохоос 7-оос доошгүй хоногийн өмнө клубын дарга Академийн байранд клубын хурлын сэдэв, цаг, газрын тухай зарлал байршуулна. Чөлөөт үзэгчдийг хангах, мультимедиа тоног төхөөрөмж захиалах үүргийг дугуйлангийн даргад даалгадаг.
3. Хэлэлцүүлэгт оролцогчид хуралдаан болохоос 2-оос доошгүй хоногийн өмнө дугуйлангийн даргад мэдүүлнэ бүдүүлэг төлөвлөгөөтаны илтгэл, илтгэл, илтгэл. Тойргийн дарга ирүүлсэн бичвэрүүдийг хянаж, шинжлэх ухаан, шинэлэг байдал, хамаарал, илтгэлийн зэрэглэлийг тодорхойлдог. Хурал болохоос 1 хоногийн өмнө дугуйлангийн дарга оролцогчдын хэлсэн үг, илтгэл, илтгэлд өөрчлөлт оруулах (нэмэлт, хасах, хасах) өөрийн хувилбарыг санал болгодог.
Хурал зохион байгуулах дүрэм
1. Хурлын дүрэм нь оролцогчдын сонгосон клубын ажлын тодорхой хэлбэрээс хамаарна. Хурал эхлэхээс өмнө тойргийн бүх гишүүдтэй дүрмийг хэлэлцдэг. Гэхдээ хурлын хэлбэрээс үл хамааран бүх оролцогчид дагаж мөрддөг ерөнхий дүрэмхэлэлцүүлгийн клуб.
2. Уулзалтын хөтлөгч нь эрдэм шинжилгээний дугуйлангийн тэргүүн байна.
3. Ярианы үеэр оролцогчдыг таслах боломжгүй.
4. Оролцогч бүрийн нэг үзүүлбэр 10 минутаас хэтрэхгүй байна.
5. Тус дугуйлангийн гишүүн бус, хуралдаанд оролцож байгаа сонсогч бүр асуулт асуух, санал хэлэх эрхтэй.
6. Хэт их зөвшөөрөгдөхгүй өндөр сурталчилгаадуу хоолой, доромжлол болон бусад ёс зүйгүй үйлдэл.
7. Уулзалтын хугацаа 4 цагаас илүүгүй байна.
8. Эрдэм шинжилгээний дугуйланд оролцогч бүр хурлын төгсгөлд эцсийн үг хэлэх, эцсийн үг хэлэх эрхтэй.
Уулзалтын үр дүн. Эцсийн шийдвэр, тогтоол, мэтгэлцээний үр дүн, эвлэрлийн актыг шинжлэх ухааны дугуйлангийн хурлын тэмдэглэлд тусгасан болно. Одоогийн шийдлүүд орчин үеийн асуудлуудэрүүгийн хууль, хуулийн төсөл, шинжлэх ухааны нийтлэлүүд, нэмэлт шалгалтын үр дүнд үндэслэн шинжлэх ухааны шинэлэг байдлын зэргийг тодорхойлох, шинжлэх ухааны дугуйлангийн эрхлэгч эрүүгийн эрх зүйн тэнхимд оруулж болно. Оюутнууд шинжлэх ухааны ажилд идэвхтэй оролцож, үзүүлж байна өндөр түвшинШинжлэх ухаан, онолын сургалтыг шинжлэх ухааны ажилд амжилт гаргахын тулд шинжлэх ухааны дугуйлангийн эрхлэгч санал болгож болно.
Албан тушаал
оюутны шинжлэх ухааны дугуйлангийн тухай
I. Ерөнхий заалтууд
1.1. Оюутны эрдэм шинжилгээний дугуйлан /цаашид УДЭТ гэх/ нь Хууль зүй, үндэсний аюулгүй байдлын хүрээлэнгийн (цаашид хүрээлэн гэх) оюутнууд, багшлах бүрэлдэхүүний төлөөллийн санаачилгаар үүсгэн байгуулагдаж, нэгдсэн зорилтыг хэрэгжүүлэх зорилгоор нэгдсэн холбоо юм. энэ журамд заасан.
1.2. Эрх зүй, эдийн засаг болон бусад мэдлэгийн чиглэлээр орчин үеийн өндөр мэргэшсэн мэргэжилтэн бэлтгэх тогтолцооны хамгийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг болох эрдэм шинжилгээний ажилд оюутнуудыг татан оролцуулах зорилгоор SNK-ийг байгуулж байна.
II. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн зорилго, зорилт, ажлын хэлбэр
2.1. Ардын комиссаруудын зөвлөл нь тус хүрээлэнгийн тэнхимд байгуулагдаж, хичээлээс гадуурх цагаар ажилладаг. хичээлийн жил. Тус хүрээлэнгийн шинжлэх ухааны асуудал эрхэлсэн дэд захиралтай тохиролцсоны дагуу тус тэнхим дээр хэд хэдэн SNK байгуулж болно. SNK-ийн шинжлэх ухааны хамтарсан захирлаар ажиллахыг зөвшөөрнө. Боловсролын үйл явцын нэг хэсэг болох семинар, практик болон бусад хичээлүүд нь SNK явуулах хэлбэрт хамаарахгүй.
2.2. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн үйл ажиллагааг бүртгэхийн тулд Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийг байгуулах тухай газрын даргын бичгээр гаргасан шийдвэрийн хэлбэрээр түүний сэдэв, жилийн ажлын төлөвлөгөөг тусгасан байх шаардлагатай. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн шинжлэх ухааны удирдагчаар батлагдсан Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн (Хавсралт No1), Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн хурлын тэмдэглэл (Хавсралт No2), тэнхимийн даргаар батлуулж, Деканыг баталсан. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн үйл ажиллагааны жилийн тайлангийн факультет (Хавсралт No3).
2.3. SNK-ийн үйл ажиллагааны хэлбэрүүд нь:
Оюутны эрдэм шинжилгээний илтгэл бэлтгэх, Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн хурал, эрдэм шинжилгээний бага хурал болон бусад эрдэм шинжилгээний форумд танилцуулах. янз бүрийн түвшин;
Оюутнуудын эрдэм шинжилгээний өгүүлэл (диссертаци) -ийг янз бүрийн түвшний хэвлэмэл хэвлэлд нийтлэхэд бэлтгэх;
Оюутны эрдэм шинжилгээний уралдаан, хичээлийн олимпиадад оролцох оюутнуудыг бэлтгэх, бизнесийн тоглоомууд, шинжлэх ухааны болон боловсролын төслүүд, хөтөлбөр, дадлага гэх мэт.
2.4. SNK-ийн үр дүнтэй үйл ажиллагааны үзүүлэлтүүд нь:
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүдийн нийтлэлийн тоо (≥ 5);
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүнд ногдох хэвлэлийн дундаж арифметик тоо (≥ 1);
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүдийн жил бүр болдог "Сперан уншлага", "Снесаревын уншлага" эрдэм шинжилгээний бага хурал, IPiNB, түүний факультет, тэнхимүүд, Шинжлэх ухааны оюутны нийгэмлэгээс зохион байгуулдаг бусад уралдаан, олимпиадад оролцохоор бэлтгэсэн эрдэм шинжилгээний бүтээлийн тоо. хүрээлэн болон олон улсын түвшинд (≥ 1) шинжлэх ухааны шинж чанартай бусад арга хэмжээнд (хурал, уралдаан, оюутны эрдэм шинжилгээний ажил, хичээлийн олимпиад, бизнес тоглоом, шинжлэх ухаан, боловсролын төсөл, хөтөлбөр, дадлага гэх мэт);
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүдийн "гадаад" шинжлэх ухааны арга хэмжээнд хүлээн авсан диплом, гэрчилгээ, бусад шагналын тоо (≥ 2);
Хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн ажлын талаархи нийтлэлийн тоо (заавал биш шалгуур ≥ 1).
2.5. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн үр дүнтэй ажил, зохих ёсоор (Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн тогтоосон нэр томъёоны дагуу - Хавсралт № 4) Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн 10-аас доошгүй хуралдааныг баталгаажуулсан үйл ажиллагааны баримт бичгийг бүрдүүлэх тохиолдолд. Хичээлийн жилд зохион байгуулагдсан Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн шинжлэх ухааны удирдлагыг харгалзан үздэг сургалтын ачаалалбагшийн хувийн төлөвлөгөөний дагуу. Багшийн хөдөлмөрийн хөлсийг тус хүрээлэнд хүчин төгөлдөр мөрдөгдөж буй цагийн цалингийн стандартын дагуу гүйцэтгэдэг.
2.6. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн хурлыг янз бүрийн зохион байгуулалтын хэлбэрээр (мэтгэлцээн, илтгэл, кейс судалгаа гэх мэт) хийж болох боловч ихэвчлэн Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүдийг явуулах арга зүйн үндсийг сургахад зориулагдсан байдаг. шинжлэх ухааны судалгаа, Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүдийн сүүлийн хуралдаанаас хойшхи хугацаанд хийсэн эрдэм шинжилгээний ажлын тайланг сонсож, үр дүнг хэлэлцэх, Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүдийн цаашдын шинжлэх ухааны үйл ажиллагааг төлөвлөх, Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүдийн оролцоог бэлтгэх. янз бүрийн түвшний шинжлэх ухааны арга хэмжээнд Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүд гэх мэт. Хурлын төгсгөлд Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн хурлын протоколыг боловсруулав.
III. SNK-ийн бүтэц. Гишүүдийн эрх үүрэг
болон SNK-ийн ахлах удирдлага
3.1. SNK нь дараахь зүйлийг агуулдаг.
SNK-ийг үүсгэн байгуулсан хэлтсийн ажилтан (ажилтнууд) болох SNK-ийн шинжлэх ухааны удирдагч (удирдагч);
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн хурлаар энэ албан тушаалд сонгогдсон Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн оюутны гишүүн болох Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн дарга;
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн сэдвээр эрдэм шинжилгээний ажилд чөлөөтэй оролцох хүсэлтэй оюутнууд болох Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүд.
3.2. SNK-ийн шинжлэх ухааны захирал дараахь зүйлийг хийх үүрэгтэй.
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн үйл ажиллагаанд оюутнуудыг татан оролцуулах;
Ардын комиссаруудын зөвлөл, түүний гишүүдийн үйл ажиллагааг шинжлэх ухааны удирдлагаар хангах;
Оюутнууд оролцох боломжтой шинжлэх ухааны арга хэмжээний талаар Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүдэд мэдээлж, тэдний оролцоог хангах;
Ардын комиссаруудын шинжлэх ухааны зөвлөлийн хурлыг зохион байгуулах, явуулах;
Хэлтсийн дэргэдэх Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн ажлын жагсаалтыг хөтлөх;
SNK протоколын засвар үйлчилгээнд хяналт тавих, SNK-ийн гишүүдийн нийтлэлийн жагсаалт, SNK-ийн гишүүдийн хүлээн авсан шагналын жагсаалтыг хөтлөх;
Нягтлан бодох бүртгэлийн хувьд шинжлэх ухааны манлайлалСургалтын ачааллын нэг хэсэг болох SNK нь тухайн жилийн 5-р сарын 31-ээс хэтрэхгүй хугацаанд SNK-ийн үйл ажиллагааны тайланг тогтоосон хэлбэрээр ирүүлэх ёстой.
3.3. SNK-ийн шинжлэх ухааны захирал дараахь эрхтэй.
Ардын комиссаруудын зөвлөлийн ажилд тэнхимийн багш нарыг татан оролцуулах;
SNK-ийн сэдвээр оюутнууд, аспирантуудын эрдэм шинжилгээ, практик бага хурлын секцийг удирдахад оролцох;
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийг тус хүрээлэнтэй харилцахдаа төлөөлөх бүтцийн хэлтэс;
СНК-ийн батлагдсан ажлын төлөвлөгөөний дагуу бодитоор ажилласан цагийн материаллаг урамшууллыг авах;
СНК-ийн батлагдсан ажлын төлөвлөгөөний дагуу тус хүрээлэнгийн декан, шинжлэх ухааны ажил эрхэлсэн дэд захиралд СНК-д ажилд орсон багш нарын бодит ажилласан цагийн талаар бүртгэл хөтөлж, мэдээлэл өгөх.
3.4. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн дарга дараахь зүйлийг хийх үүрэгтэй.
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүнчлэлд оюутнуудыг татан оролцуулах;
Ардын комиссаруудын зөвлөлийн гишүүдэд оюутнууд оролцох боломжтой шинжлэх ухааны арга хэмжээний талаар мэдээлэх, тэдний оролцоог зохион байгуулах;
Ардын комиссаруудын зөвлөлийн хурлыг зохион байгуулах;
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн протоколыг хөтлөх.
3.5. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн дарга дараахь эрхтэй.
Оюутнууд оролцож болох шинжлэх ухааны арга хэмжээний талаар мэдээлэл авах;
СНК-ийн сэдвээр оюутан, аспирантуудын эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хурлын нарийн бичгийн даргаар секцийг удирдахад оролцох;
Оюутны зөвлөлтэй харилцахдаа Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийг төлөөлөх шинжлэх ухааны нийгэмХүрээлэн ба түүний бүтцийн хэлтэс.
3.6. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүд дараахь зүйлийг хийх үүрэгтэй.
Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн хуралд тогтмол оролцож (ирц 50% -иас багагүй), түүний ажилд идэвхтэй оролцоорой.
3.7. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн гишүүд дараахь эрхтэй.
SNK болон (эсвэл) хүрээлэнгийн Оюутны шинжлэх ухааны нийгэмлэгээс зохион байгуулдаг шинжлэх ухааны бүх арга хэмжээнд оролцох;
Өөрсдийн оролцох боломжтой шинжлэх ухааны арга хэмжээний талаар мэдээлэл авах;
Хэд хэдэн SNK-ийн ажилд оролцох, нэг SNK-ээс нөгөө рүү шилжих;
Удирдлага дор шинжлэх ухааны удирдагч SNK илтгэл, илтгэл, бусад судалгааны ажил бэлтгэх, шинжлэх ухааны арга хэмжээнд тэдэнтэй ярилцах;
Шинжлэх ухааны үйл ажиллагааныхаа үр дүнг шинжлэх ухааны өгүүлэл (диссертаци) хэлбэрээр янз бүрийн түвшний хэвлэмэл хэвлэлд нийтлэх;
ҮСХ-ны дээд сургуулийн удирдах байгууллагуудад тогтоосон квотын дагуу төлөөлөгчдөө илгээнэ үү.