Нийгмийн шинжлэх ухаан 

Оролцох өгүүлбэрийн сэдвийн тест. Сэдвийн дагуу орос хэлээр (7-р анги) арга зүйн боловсруулалт хийх тестийн герунд ба оролцооны хэллэг.

Хяналтын тестсэдвээр "Дээ нэрийн өгүүлбэр"

Сонголт 1

1. Дагалдах үг агуулсан өгүүлбэрийг заана уу.

1) Замд өнгөрүүлсэн хоёр долоо хоногийн турш ээж бид хоёр зөвхөн тавцан дээр гарсан том хотууд. (А. Алексин)
2) Тэнгэр цэлмэг болж, цэнхэр болж, оддын хүйтэн хэв маягаар гялалзав. (А. Иванов)
3) Түлшгүй үлдсэн нэргүй голуудын эрэг дээр их бууны дэглэм буугаа тараав (Е. Казакевич).
4) Эрвээхэйнүүд бүх талаасаа гэрэл рүү нисч, ширээний бүтээлэг дээр шатаж унав.

2. Өгүүлбэрт оролцогч өгүүлбэр байхгүй байна.

1) Кирян ажлаа тасалж, бичиг хэргийн ажилтан руу болгоомжтой харав. (И. Чесноков)
2) Хөшигний цагаан нэхсэн тороор дамжин өнгөрөх сар бүрийн гэрэл нь өрөөний гүн дэх харанхуйг зөөлрүүлэв. (И. Бунин)
3) Завь зэгсний дундуур чимээ шуугиан, элсэн эрэгт зөөлөн хүрэв. (Л. Князев)
4) Энэ яриаг чимээгүй сонсож байсан Пинчук дахин хашаанд гарав. (М. Алексеев)

3. Өгүүлбэрт оролцоогүй (цэг таслалгүй) өгүүлбэрийг заана уу.

1) Манангийн цуваа бидэн рүү нисэв. (А. Иванов)
2) Андрей суухыг зүрхэлсэнгүй, хаалганы хүрээ рүү мөрөө наав. (Г. Адамов)
3) Хүү бүсэндээ самбай тор хийж, нөгөө гараа суллаад цааш авирав. (В. Беляев)
4) Цасан шуурга хоёр эгнээ өнгөрч, гурав дахь эгнээ рүү эргэв. (А. Фадеев)

4. Аль өгүүлбэрт хоёр дагалдах өгүүлбэр байна вэ?

1) Ухаан орж ирээд Фрол заналхийлсэн шинжтэй үнэрлэж, бага зэрэг бөхийж, Шатров руу явав. (А. Иванов)
2) Захиалагч хэн нэгэн рүү харалгүй толгойгоо гудайлган ширээ рүү явав. (А. Фадеев)
3) Серёжа эргэж харалгүй, буудахгүйгээр цааш алхав. (Б. Савинков)
4) Загасчид хоолойгоо засаж, малгайгаа тайлж, овоохой руу оров. (И. Чесноков)

5. Аль өгүүлбэрт хоёр оролцоотой хэллэг (цэг таслал байхгүй) байна?

1) Зөөлөн хөвдөөр хучигдсан ганцаардсан овойлтууд намагт шөнөдөө дарагдсан өглөөний нимгэн, хэврэг мөсөн доороос энд тэндгүй гацсан. (А. Куприн)
2) Өглөөний цайгаа уусны дараа багийнхан тамхиа асааж, тамхи татсаны дараа дурамжхан босч, машиныг жагсаалд бэлдэж эхлэв. (В. Курочкин
3) Хамгийн чухал зүйлийг хэлээд охин толгойгоо хөгшин рүү харав. (А. Ногоон)
4) Сергей юу ч ойлголгүй шатнаас гарч буй цайвар гэрлийн зурвас руу харав. (К. Воробьев)

6. Оролцсон хэлцийг зөв тодруулсан өгүүлбэрийг заана уу (цэг таслалгүй):

1) 12 цагт Дмитрий Алексеевич хатуу хуваарийн дагуу зугаалахаар явав. (В. Дудинцев)
2) Федор Иванович хажуу тийш алхаж, гүйж гараад хашааны дээд ирмэгийг барьж аваад нэг цохилтоор дээгүүр нь үсрэв. (В. Дудинцев)
3) Нэг минутын дараа генерал ШИЙДВЭРТЭЙ ЗӨӨЛӨН алхамаар гараа халаасандаа атгаж, тамхи татах өрөөгөөр гарц руу алхав. (В. Дудинцев)
4) Хагас цагийн дараа аль хэдийн танил болсон замаараа Голенищев эрдмийн байр руу буцаж ирээд Гуравдугаар давхарт хоолны өрөөг олов. (Ю. Шанков)

7. Дагалдах үг хэллэг нь нэг өгүүлбэрт хамаарах өгүүлбэрийг заана уу (цэг таслалгүй):

1) Цаг руугаа хараад генерал хурдан босч, хүнд сандлыг түлхэн ширээний ард гарав. (А. Бек)
2) Фрост тэссэнгүй, цонх руу эргэж, хоосон орон зай руу ширтэв. (А. Фадеев)
3) Хуурай хээрийн салхи улам ширүүсч, хаврын тод тэнгэрт цагаан үүлийг тарааж, зайг эцэс төгсгөлгүй болгов (И. Бунин).
4) Өөрийгөө орой дээр нь олж хараад Улаан армийн цэрэг хажуу тийшээ гараад гомдоод буцаж, гараа ардаа шидэв. (К. Воробьев)

8. Дагалдах үг хэллэгүүд нь өөр өөр предикатад хамаарах өгүүлбэрийг заана уу.

1) Морьтон хүмүүсийн өмнө хонхор хавцал нээгдэж, чулуунууд, морины уяанууд шуугиан түүн рүү нисэв. (М. Булгаков)
2) Хааяа нэг эсвэл нөгөө баригч хагас унтсан байдалтай босч, унтаж буй хүмүүсийн хөл, гар дээр гишгэж, усны торх руу тэнүүчилж байв. (А. Беляев)
3) Энэ хооронд залуу цэргүүд хуаран руугаа хурдан алхаж, өвгөний хөгжилтэй байдлыг биширч, амжилттай хайгуул хийсэнд баяртай байв. (Е. Казакевич)
4) Өглөөний цайны дараа аав хуучин элбэнх цуваар хучигдсан хоолны өрөөнд буйдан дээр унтдаг. (А. Brushtein)

9. Бүх цэг таслалыг зөв байрлуулсан өгүүлбэрийг заана уу.

1) Павел Антонич оффисын эргэн тойронд улам хурдан алхаж, эсгий гутлаараа зөөлөн гишгэж, хүүгийнхээ хөргийн өмнө байнга зогсдог байв ... (И. Бунин)
2) Нохой үсэрч, хамраа дээшлүүлж, чийгтэй агаарыг сорж, чимээгүй хоолойг дээд мэдрэмжээрээ анхааралтай дагаж байв. (В. Шишков)
3) Охидууд шөнийн ойн чимээгүй байдлыг сонсож, Голыгинскийн хаалганы тухай Лонгшанксийн түүхийг санаж, хөнжлөө нөмрөв. (А. Рыбаков)
4) Уулзвар дээр тэр [пудель] зогсоод, сүүлээ даллаж, асуусан байртай эргэж харав. (А. Куприн)

10. Аль өгүүлбэрт байхгүй байна цэг таслал алдаа?

1) Зам нь зуун жилийн настай чидун модны сүүдэрт эргэлдэж, далайн эргийн өндөр хадан цохионы дагуу урсан байв. (А. Куприн)
2) Өглөө нь, Дмитрий Алексеевич түлээ хагалж, хашаагаа цэвэрлэсний дараа зугаалахаар явав. (В. Дудинцев)
3) Федор Иванович орноосоо үсрэн босоод гэрлээ асаалгүйгээр хаалганы түгжээг тайлав. (В. Дудинцев)
4) Зыбин орж ирээд зөвшөөрөл авалгүйгээр утсаа авав. (Ю. Домбровский)

Сонголт 2

1. Оролцох үг – бие даасан хэсэг _________-ийг илэрхийлдэг яриа нь _______, _______-ийн тэмдгүүдийг нэгтгэж, _______, _______, _______ үйл үг гэж нэрлэгддэг үйлдлийг гүйцэтгэдэг.

2. Оролцогч нь _______, _______, _______, _______, _______ гэсэн асуултуудад хариулдаг.

3. Герунд нь ярианы _______ ба _______ гэсэн хоёр хэсгийн утгыг нэгтгэдэг.

4. Ерөнхий дүрмийн утгаоролцоо - _______.

5. Өгүүлбэрт оролцох гишүүн нь _________________.

6. Gerunds дахь үйл үгийн шинж тэмдгийг нэрлэ: _______, _______, _______.

7. Хамааралтай үгтэй гишүүнийг _______ гэнэ.

8. Өгүүлбэрийн дагагч өгүүлбэр хаана байж болох вэ?

9. Гүйцэтгэхүйн ………………………………………………………………………………………………………

10. _______-г нэр томъёогоор бичдэггүй.

Сонголт 3

1.Гэрунд гэдэг нь үйл үг, үйл үгийн шинжийг хослуулан ___________ харуулсан, ___________, _______, ___________-г харуулсан ___________ гэсэн утгатай ___________ гэсэн үгийн ______________ хэсэг юм.

2. Морфологийн шинж чанароролцоо - ___________.

3. –___________ дагаврыг ашиглан гишүүн үг үүсгэнэ.

4. Синтаксийн үүрэгӨгүүлбэр дэх оролцогчид - ___________.

5. Gerunds-ийн ерөнхий дүрмийн утга нь ___________ байна.

6. Gerunds дахь үйл үгийн тэмдгүүдийг нэрлэнэ үү: ___________ ба ___________.

7. Дагалдах үг хэллэгийг ______________________ гэнэ.

8. Оролцох хэлц нь ________________-д орж болно.

9. Төгс гишүүн үгс нь ___________ язгуураас ___________ дагаврын тусламжтайгаар үүсдэг.

10. Герунд үүсээгүй үйл үгсийг нэрлэнэ үү.

II. МЭДЛЭГИЙН АЛТЕРНАТИВ ШАЛГАЛТ
"Өөр үгийн үг" сэдвийн дүрэм

1. Оролцогч нь

1) ярианы бие даасан хэсэг;

2) үйлчилгээний хэсэгяриа.

2. Оролцогч нь:

1) үйлдлээр объектын тэмдэг;

2) нэмэлт арга хэмжээ;

3) объектын үйлдэл.

3. Герунд нь ярианы хоёр хэсгийн утгыг нэгтгэдэг.

1) үйл үг ба нэр үг;

2) үйл үг ба үйл үг;

3) үйл үг ба оролцоо.

4. Оролцох үг нь дагавар залгаж бий болдог.

1) -а, -и, -бөөс, -ши;

2) -ushch (-yushch), -ashch (-yushch);

3) -ova, -eva, -yva, -iva.

5. Өгүүлбэр дэх герунд үгийн синтаксийн үүрэг:

1) предикат;

2) тодорхойлолт;

3) нөхцөл байдал.

III. ШИНЖИЛГЭЭГ ТАНИХ ТЕСТ

"Нүүрээр таних"

Даалгавар 1. Өгүүлбэр бүрийн дагалдах үгийн дараах үсгийг тэмдэглэ .

1. Аав хүү хоёр хоёулаа (а) удаан хугацааны дараа мэндлэхийн оронд (б) хажуу, нуруу, цээжиндээ ханцуйвч хийж, дараа нь ухарч (в) эргэж харав. дахин урагшлах (d).

2. Мөн хөгшин Булба бага багаар догдолж (а), догдолж, эцэст нь (б) ширээнээс босож, (в) нэр төртэй дүр төрхтэй болж, хөлөө дарав.

3. Нөхрийнхөө ийм үйлдэлд дассан хөөрхий хөгшин эмгэн (а) вандан сандал дээр сууж байхдаа (б) гунигтайгаар (в) харав.

4. Тэр юу ч хэлж зүрхэлсэнгүй (a); гэвч (б) түүний хувьд ийм аймшигтай шийдвэр гаргасныг сонсоод тэр (в) (г) нулимсаа эсэргүүцэж чадсангүй.

5. Ээж нь (а) тэднийг тэвэрч, (б) хоёр жижиг дүрс гаргаж, (в) уйлж (г) хүзүүн дээр нь тавив.

(Н.В. Гоголь. Тарас Булба)

Даалгавар 2. Би "Төгс оролцоо" сэдвийг судалсны дараа дахин энэ тест рүү буцаж очно.

1-р сонголт - төгс оролцогчдыг заана;

2-р сонголт - төгс бус оролцоог заана .

Даалгавар 3. "Оролцооны нөхцөл байдал" сэдвийг судалсны дараа би эхлээд таних тест хийдэг.

Өгүүлбэрээс хамаарсан үг бүхий угтвар үйл үг, холбогдох гэрчийг бич .

1) Залуу казакууд эцгээсээ айж, бүдэгхэн унаж, нулимсаа барьж байв.

2) Дасгалжуулагч зүсэхээс айж, морьдыг цохив.

3) Тэр (Андри) түүн рүү хараад, бүрмөсөн алга болж, нүүрэндээ шороо арчиж, бүр ч илүү бохирдов.

4) Тэр тоглож байсан залуу бандура тоглогчийг тойрон хаалганы гадаа бөөгнөрөн зогсож байсан зарц нараас олж мэдэхийг хүссэн.

5) Гэвч зарц нар түүний бохир царайг хараад инээж, түүнд хариулах дургүй байв.

(Н.В. Гоголь. Тарас Булба)

Даалгавар 4. Өгсөн үг, дагавар хоёрын ялгааг шалгах тест хийнэ -vsh- дагавар бүхий герундээс -бөөс-.

1-р сонголт - оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэрийн тоог заана уу;

2-р сонголт - adverbial үйл үг бүхий өгүүлбэрийн тоог заана уу .

1) Дэлхийг харанхуй хөшигөөр бүрхсэн шөнө үл анзаарагдам ойртож ирэв.

2) Дэлхийг бүрхсэн харанхуй нь сүйрлийг нуусан.

3) Эмч цэрэг дээр бөхийж шархыг нь үзэв.

4) Мэс заслын ширээн дээр бөхийж буй эмч нар төвлөрч байв.

5) Өндөр өвсөнд орооцолдсон дэгдээхэй тэндээс гарч чадсангүй.

6) Өндөр өвсөнд орооцолдоод би замаа алдлаа.

7) Шатарчин амжилтгүй нүүдэл хийчихээд бууж өгөв.

8) Муу нүүдэл хийсэн шатарчин бууж өгсөн.

9) Дохио сонссон жолооч хажуу тийш эргэв.

10) Аялагчид ойд амарч, цааш явав.

Даалгавар 5. Сэдвийг судлахтай холбоотой нийтлэг алдаануудын нэг нь аман болон ярианы хэллэгийг буруу ашиглах явдал юм. бичих. Оролцсон хэлц бүхий өгүүлбэрийг хэрхэн бүтээхийг тайлбарласны дараа би дараах тестийг санал болгож байна.

Алдаа гарсан өгүүлбэрийн тоог заана уу.

рууО идээ

Нарийн төвөгтэй дүрсийг үзүүлж буй тамирчин

vrА сав

Спортын тэмцээн, аварга шалгаруулах тэмцээний ялагч, түүнчлэн ийм цол хүртсэн хүн эсвэл багт олгодог цол

хамтарсан үйлдвэрО rts эрчүүд

Галт тэрэг эсвэл автобус, өндөр хурдтай хөлөг онгоц

еТэгээд жуулчин

Захирагчаас тогтоосон хэлбэрээр товч аман тушаал

hд mpyon

Мөс, зүлгэн дээрх бөмбөг, шайб бүхий спортын багийн тоглолт

XО кк түүнд

Тогтмол эсвэл мэргэжлийн спортоор хичээллэдэг хүн

Өө kspreсс

Зарим спортын тоглоомуудад тоглогч хаалгаа хамгаалдаг

rд тээвэр

Зарим мэдээлэл, мессежийг алсаас дамжуулах уламжлалт тэмдэг

А Рена

Орон нутгийн үйл явдал, тухайн өдрийн үйл явдал, хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, радио, телевизээр мэдээлэх

-тайТэгээд жолоодсон

Циркийн голд байрлах том дугуй тавцан, үзүүлбэр үзүүлдэг

1) Хүү харанхуйд удаан хэвтэж, дэрэндээ наалдаж, унтах гэж оролдов.

2) Тариачдын хүнд ажилд дассан, цэвэрлэгчийн үүрэг нь Герасимд хошигнол мэт санагдаж байв.

3) Радиог асаахад хөгжмийн чимээ сонсогдов.

4) Наранд баярлаж буй шувууд чанга дуулав.

5) N.V-ийн түүхийг судлах. Гоголын "Тарас Бульба", ах дүүс яагаад эсэргүүцэгчдийн лагерьт орсон бэ гэсэн асуулт бидэнд байсан.

6) Харанхуй зуны шөнө, чичирсээр хол түрүүлээд гарав.

7) Би хаана ч мэдэхгүй ойн замаар тэнүүчлэх дуртай.

8) Шатаар өгсөж байхдаа би сэтгэл хөдөлсөн хөрштэй таарав.

9) Намрын улиралд хус мод навчаа хаяж, дэлхийг бүхэлд нь алтан хивсээр бүрхэв.

Оролцогч ба герунд

1. Буруу мэдэгдлийг хэл. 1) Оролцогч нь хэлбэр, дуу хоолой, шилжилт хөдөлгөөнтэй байдаг. 2) Оролцогч - өөрчлөгддөггүй тусгай хэлбэрүйл үг. 3) Үйл үгийн цаг нь үйл үгийн цагтай ижил байна. 4) Оролцогч нь үгийн шинж чанараа алдаж, нэмэлт үг болж хувирдаг. 5) Өгүүлбэрт оролцогч нь угтвар үг байж болно.

2. Үгэнд алга болсон үсгүүдэд тохирох дарааллыг заана уу.
үүр цайх, тарчлааж буй амьтад, зэрлэг ургамал, тусламж гуйх цэцэрлэг
1) а, а, би, би 2) у, а, ю, би 3) у, у, ю, ю 4) а, у, ю, би 5) у, а, би, ю

3. Үгэнд алга болсон үсгүүдэд тохирох дарааллыг заана уу.
наалдамхай, номхруулсан, хавчигдаж, үзэн ядсан
1) ба, e, e, ба 2) e, i, i, e 3) ба, ба, e, ба 4) e, e, i, e 5) ба, ба, e, ба

4. Дагаврыг нь Е гэж бичих гишүүнийг заана уу.
1) будлиантай харагдах байдал 2) үсгийн алдааг анзаарсан 3) зар сурталчилгаа байрлуулсан 4) эргэлзээг арилгасан 5) бусдын элэг доог 6) хил дээр буудсан

5. Тодруулсан үгсийн N гэж бичих шаардлагатай өгүүлбэрүүдийг ол.
1) Сагсан бөмбөгийн тоглогчдын шидэлт үнэн зөв, итгэлтэй байсан. 2) Хөвгүүд нь хувь тавилангаар сүйрсэн. 3) Бүхэл бүтэн гэр бүл үерт автсан зуухны ойролцоо суурьшсан. 4) Шарсан мөөг нь амттай байсан. 5) Шархадсан ч командлагч тушаал өгсөн хэвээр байна.

6. Бүрэлдэхүүн үгтэй БИШ-ийг хамт бичих шаардлагатай өгүүлбэрүүдийг заана уу.
1) Бэлтгэлгүй оюутан самбар дээр чимээгүйхэн зогсоод шал руу харав. 2) Химийн хичээлд унасан сурагчдын тоо бага байсан. 3) Алсаас та уулсыг харж болно, гэхдээ шатаагүй, бүгд ой модоор бүрхэгдсэн байдаг. 4) Зөвхөн нэг туузыг шахдаггүй.

7. Дараах шинж чанартай гишүүн үг орсон өгүүлбэрийг олоорой: бүтнээр. хэлбэр, өнгөрсөн vr., im. х.
1) Төгөл хэрхэн ногоон болж байгааг хараарай. 2) Би чамтай уулзсан - өнгөрсөн бүх зүйл миний хуучирсан зүрх сэтгэлд амилсан. 3) Шөнийн аадар бороонд угаасан тэнгэрийн номин инээв... 4) Булан дахь хаврын тэнгис, гэрэлтэж, өдрийг ганхуулдаггүй ... (Ф. Тютчев).

8. Оролцсон хэлцийг таслалаар заагаагүй (цэг таслалгүй) өгүүлбэрийг заана уу.
1) Бага зэрэг тайвширч, би орон сууцандаа очив (А. Пушкин). 2) Ажилдаа завгүй байсан Алексей юу болж байгааг анзаарсангүй (Б.Лавренев). 3) Залуу бургас модны бутаар хүрээлэгдсэн нуур нь олон өнгийн гэрлээр гялалзаж байна (I. Никитин). 4) Гангаас бага зэрэг шарласан 7-р сарын өдрүүд нэг урт, тайван өдөр болж нэгдсэн (К. Паустовский).

9. Ямар өгүүлбэрт оролцох өгүүлбэрийг тусгаарлахыг заа.
1) Та гараа зангидаж амьдарч чадахгүй. 2) Үүнийг хэлэхэд би дайчин дүр авав. 3) Тэр давсгүй орхисон. 4) Тэр хөгжилтэй алхаж, уулзсан хүмүүст зам тавьж өгдөггүй байв.

Та мэдэгдэлтэй санал нийлж байна уу:

1. Нэмэлт үйлдлийг илэрхийлж, үйл үг, дагалдах үгийн шинж чанарыг хослуулж, үйлдлийг хэрхэн, яагаад хийж байгааг харуулдаг бие даасан хэллэгийг герунд гэнэ.

2. Үйл үгийн нэгэн адил gerund нь үйлдлийг илэрхийлж, үйл үгийн нэгэн адил үйл ажиллагааны шинж тэмдгийг нэрлэнэ.

3. Дагаврыг ашиглан гишүүн үг үүсгэнэ-а, -и, -үнс-, -хайрцаг-, -бөөс, -ши .

4. Оролцогч нь рефлекстэй ба рефлексгүй, идэвхтэй ба идэвхгүй байж болно.

5. Өгүүлбэрт gerund нь угтвар үйл үгээс хамаардаг ба нөхцөл байдал юм.

6. Оролцох өгүүлбэр нь зөвхөн үйл үгийн дараа гарч болно.

7. Өдгөө цагийн үйл үгнээс дагаврыг ашиглан төгс бус гишүүн бүрдүүлдэг-а, -и.

8. Өгүүлбэрт оролцогч нь нөхцөл байдал, өгүүлбэр байж болно.

9. Бүрэлдэхүүн үг нь хүн, тоогоор солигдож болно.

10. Та эдгээр үйл үгсээс герунд үүсгэж болохгүй:шатаах, хазах, нэхэх .

Зөгий үүрнээсээ нисч буй зөгий цэцэглэж буй бургас дээгүүр эргэлдэж, / алтан тоос цуглуулна.

Оролцох өгүүлбэр нь өгүүлбэрийн нэг гишүүний үүрэг гүйцэтгэдэг - нөхцөл байдал, асуултанд хариулдаг: чи юу хийж байна вэ? чи юу хийсэн бэ? (хэзээ? яаж? ямар замаар? ямар зорилгоор? яагаад?). Оролцсон хэлц нь нэг гишүүнтэй адил нэмэлт үйлдлийг илэрхийлэх бөгөөд үндсэн үйлдлийг гүйцэтгэдэг ижил хүн, объект, үзэгдэл гүйцэтгэдэг. /Түүний өнгө аясыг нь харахад/ миний болхи занг үнэхээр эгдүүцүүлсэн юм болов уу гэж бодсон.

Өгүүлбэрт оролцсон өгүүлбэрийг (мөн нэг гишүүн) өгүүлбэр дэх байрнаас үл хамааран хоёр талдаа таслалаар тодруулдаг. Тэгээд утаа /хөнгөн зураастай залхуу чирэгч шиг нийлж/ хөхөрч хайлна.

Санаж байна уу! 1. Үг хэллэгийн нэгжийн хувьд бичмэл дэх герундыг таслалаар тусгаарладаггүй: The mother listened to him with bated breath.

2. Оролцооны үг хэллэгийг угтвар үг бүхий нэр үгээр илэрхийлсэн нөхцөл байдалтай андуурч болохгүй, үүнд, үл хамааран, үл хамаарах, хамаарахгүй, gerunds-аас үүссэн, дүрмээр тусгаарлагдсан, гэхдээ үргэлж биш.

3. Ганц гэрнүүдийг тэдгээрээс үүссэн үйл үгтэй андуурч болохгүй: зогсож, хэвтэж, чимээгүй, зугаатай, хошигнож, тоглоомоор биш, тоглоомоор, баяр баясгалантай, таслалаар тусгаарлагддаггүй.

Сургалтын тест №1: "Нэр үг хэллэг."

1. Дагалдах үг агуулсан өгүүлбэрийг заана уу.

1) Замд өнгөрүүлсэн хоёр долоо хоногийн турш ээж бид хоёр зөвхөн томоохон хотуудын тавцангаар л гарсан. (А. Алексин) 2) Тэнгэр цэлмэг болж, цэнхэр болж, оддын хүйтэн хээтэй анивчив. (А. Иванов) 3) Түлшгүй хоцорсон нэргүй голуудын эрэг дээр их бууны дэглэм их буугаа тарааж орхив. (Е. Казакевич) 4) Эрвээхэйнүүд бүх талаасаа гэрэл рүү нисч, ширээний бүтээлэг дээр шатаж, унав. (В. Катаев)

2. Дагалдах өгүүлбэр агуулаагүй өгүүлбэрийг заана уу.

1) Кирян ажлаа тасалж, бичиг хэргийн ажилтан руу болгоомжтой харав. (И. Чесноков) 2) Хөшигний цагаан нэхсэн тороор дамжин өнгөрөх сарын гэрэл нь өрөөний гүн дэх харанхуйг зөөлрүүлэв. (И. Бунин) 3) Зэгсний дундуур чимээ шуугиантай завь элсэн эрэгт зөөлөн хүрэв. (Л.Князев)4) Энэ яриаг чимээгүй чагнаж байсан Пинчук ахин хашаанд гарав. (М. Алексеев).

3. Оролцсон хэллэг байхгүй (цэг таслалгүй) өгүүлбэрийг заана уу.

1) Цагаан манангийн савлагаа бидэн рүү нисэв. (А.Иванов) 2) Андрей сууж зүрхэлсэнгүй, хаалганы хүрээ рүү мөрөө налан зогсов. (Г. Адамов) 3) Хүү бүсэндээ самбай тор хийж, нөгөө гараа суллаад цааш авирав. (В. Беляев) 4) Цасан шуурга, хоёр эгнээ өнгөрч, би гурав дахь эгнээ рүү шилжих болно. (А. Фадеев)

4. Аль өгүүлбэрт хоёр дагалдах өгүүлбэр байна вэ?

1) Ухаан орж ирээд Фрол заналхийлсэн шинжтэй үнэрлэж, бага зэрэг бөхийж, Шатров руу явав. (А. Иванов) 2) Захиалагч хэн ч харалгүй толгойгоо гудайлган ширээ рүү явав. (А. Фадеев) 3) Серёжа эргэж харалгүй, буудахгүйгээр цааш алхав. (Б. Савинков) 4) Загасчид хоолойгоо засаж, малгайгаа тайлж, овоохой руу оров. (И. Чесноков)

5. Аль өгүүлбэрт 2 оролцоотой хэллэг (цэг таслал байхгүй) байна вэ?

1) Зөөлөн хөвдөөр хучигдсан ганцаардсан довжогууд шөнөжин хаагдсан намгийн нимгэн, эмзэг өглөөний мөсөн доороос энд тэндгүй наалдсан байв. (А.Куприн) 2) Өглөөний цайны дараа багийнхан тамхиа асааж, тамхи татсаны дараа дурамжхан босч, жагсаалд машинаа бэлдэж эхлэв. (В. Курочкин3) Хамгийн голыг нь хэлээд охин толгойгоо эргүүлж, хөгшин рүү ичингүйрэн харав. (А. Ногоон) 4) Сергей юу ч ойлголгүй шатнаас гарч буй цайвар гэрлийн зурвас руу харав. (К. Воробьев)

6. Оролцсон хэлцийг зөв тодруулсан өгүүлбэрийг заана уу (цэг таслал тавиагүй).

1) Арван хоёр цагт хатуу хуваарийн дагуу Дмитрий Алексеевич зугаалахаар явав. (В.Дудинцев) 2) Федор Иванович хажуу тийшээ гараад гүйсээр хашааны дээд ирмэгээс шүүрч аваад нэг цохилтоор дээгүүр харайв. (В. Дудинцев) 3) Нэг минутын дараа генерал шийдэмгий зөөлөн алхамаар гараа халаасандаа хийж, тамхи татах өрөөгөөр гарц руу алхав. (В. Дудинцев) 4) Хагас цагийн дараа аль хэдийн танил болсон замаар Голенищев боловсролын байранд буцаж ирээд, гуравдугаар давхарт гарч, хоолны өрөөг олов. (Ю. Шанков)

7. Дагалдах үг хэллэг нь нэг өгүүлбэрт хамаарах өгүүлбэрийг заана уу (цэг таслалгүй).

1) Цаг руугаа хараад генерал хурдан босч, хүнд сандлыг түлхэн ширээний ард гарав. (А.Бек) 2) Тэр хүйтэн жаварыг тэвчиж чадалгүй цонх руу эргэж, хоосон орон зай руу ширтэв. (А. Фадеев) 3) Сергей дахин нэг минут зогссоныхоо дараа овоолсон нүүрсний зүг аажуухан алхаж, пальтогоо болгоомжтой тавиад том антрацит дээр суув. (К. Воробьев) 4) Улаан армийн цэрэг өөрийгөө орой дээр нь олж хараад хажуу тийшээ гомдож, гараа араар нь шидэв. (К. Воробьев)

8. Дагалдах үг хэллэгүүд нь өөр өөр предикатад хамаарах өгүүлбэрийг заана уу.

1) Морьтон хүмүүсийн өмнө хонхор хавцал нээгдэж, чулууг шажигнуулж, морины хүлгийг чихэлдэн түүн рүү нисэв. (М. Булгаков) 2) Хааяа нэг эсвэл нөгөө барьдаг хүн хагас унтсан байдалтай босч, унтаж буй хүмүүсийн хөл, гар дээр гишгэж, усны торх руу тэнүүчилж байв. (А. Беляев) 3) Энэ хооронд залуу цэргүүд хуаран руугаа хурдан алхаж, хөгшний хөгжилтэй байдлыг биширч, амжилттай хайгуул хийсэнд баярлав. (Е. Казакевич) 4) Өглөөний цайны дараа аав хуучин элбэнх дээлээр хучигдсан буйдан дээр хоолны өрөөнд унтав. (А. Brushtein)

9. Бүх цэг таслалыг зөв тавьсан өгүүлбэрийг заана уу.

1) Павел Антонович оффисыг илүү хурдан, хурдан алхаж, эсгий гутлаараа зөөлөн гишгэж, хүүгийнхээ хөргийн өмнө байнга зогсдог ... (И. Бунин) 2) Нохой үсэрч, хамраа өргөөд, чийгтэй агаарыг сорж, нам гүмхэн дуу хоолойг нь болгоомжтой дагалаа. (В. Шишков) 3) Охидууд шөнийн ойн нам гүм байдлыг сонсож, Голыгинскийн хаалганы тухай Лонгшанксийн түүхийг санаж, хөнжлөө бүрхэв. (. Рыбаков) 4) Уулзвар дээр тэр (пудель) зогсоод, сүүлээ даллаж, асуусан байртай эргэж харав. (А. Куприн)

1) Зам нь зуун жилийн настай чидун модны сүүдэрт эргэлдэж, далайн эргийн өндөр хадан цохионы дагуу урсан байв. (А. Куприн) 2) Өглөө нь, Дмитрий Алексеевич түлээ хагалж, хашаагаа цэвэрлэсний дараа зугаалахаар явав. (В. Дудинцев) 3) Федор Иванович орноосоо үсрэн босоод гэрлээ асаалгүй хаалганы түгжээг онгойлгов. (В. Дудинцев) 4) Зыбин орж ирээд зөвшөөрөл авалгүй утсаа авав. (Ю. Домбровский)

"Оролцооны үг хэллэг" (A 4) сэдвээр сургалтын №2 тест.

Сонголт 1.

1. Хувцасны хэв маягийг сонгох,

1) маш их цаг хугацаа шаарддаг. 2) тодорхой дүрмийг дагаж мөрдөх. 3) хувь хүний ​​онцлогийг онцолсон. 4) өнгө нь том үүрэг гүйцэтгэдэг.

2. Шалгалт руу яарах,

1) сэтгэлийн хөөрөл таныг даван туулах ёсгүй. 2) би хууран мэхлэх хуудсыг мартсан байна. 3) сурсан зүйлээ бүү март. 4) цаг хурдан өнгөрөв.

3. Ярилцагчдаа эсэргүүцэхдээ,

1) Би аргументуудаа танилцуулсан. 2) сэтгэл судлалын хуулиудыг ихэвчлэн анхаарч үздэггүй. 3) бид харилцан ойлголцолтой. 4) тэд түүнийг дуудсан.

4. Энэхүү бүтээлийг гүйцэтгэх явцад

1) баяр баясгалангийн мэдрэмж байсан. 2) Би сэтгэл санаагаа илэрхийлэхийг хичээсэн. 3) зохиогчийн хүсэл зоригийг харгалзан үзэх шаардлагатай. 4) үзэгчид төгөлдөр хуурчийг сайн сонссон.

5. Аялалаас буцаж ирэх,

1) сонирхолтой үйл явдал болсон. 2) бид тод сэтгэгдлээ найзуудтайгаа хуваалцсан. 3) Би унтаж чадсангүй. 4) зам дээрх сонирхолтой үйл явдлуудыг удаан хугацаанд санаж байсан.

6. Шинэ ном уншсаны дараа,

1) Би түүний хуйвалдааныг гайхшруулсан. 2) уншлагын хурлын бэлтгэл ажил эхэлсэн. 3) Би түүхийг сонирхож эхэлсэн. 4) энэ нь бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг илүү сайн ойлгоход тусалдаг.

7. Тусламжид найдахгүйгээр,

1) миний хүч намайг орхиж эхлэв. 2) оюутнууд даалгавраа бие даан гүйцэтгэсэн. 3) бие даасан байдал нь маш чухал юм. 4) сурах бичиг нь хэцүү материалыг илүү сайн даван туулахад тусална.

8. Түүх судлах,

1) маш их цаг зарцуулсан. 2) манай үеийнхэн өнгөрсөн үеийн сургамжийг сурч байна. 3) түүний өнгөрсөн түүхээр бахархах боломж бий. 4) одоо байгаа байдлыг илүү сайн ойлгоход тусалдаг.

9. Шатар тоглох,

1) Миний толгой өвдөж байна. 2) бид хөгжиж байна логик сэтгэлгээ. 3) үдэш анзаарагдахгүй өнгөрөв. 4) хүсэл зориг, ажиглах чадварыг хөгжүүлдэг.

10. Сургуулиасаа буцаж ирээд,

1) орой болж, харанхуй болов. 2) хөршийн маань машин намайг гүйцэж түрүүлэв. 3) их хэмжээний цас орж эхлэв. 4) бид Максимийн эцэг эхтэй уулзсан.

11. Ээждээ бэлэг авахдаа,

1) миний хэтэвч түүнийг хайрлах хайраар хурдан хоосорсон. 3) түүнд зориулж жинхэнэ амралт зохион байгуулахыг хичээ. 4) бидний төлөвлөгөө өөрчлөгдсөн.

12. Толстойн тухай дурсамж унших,

1) миний сэтгэгдэл өөрчлөгдсөн. 2) ном нь тааламжтай сэтгэгдэл үлдээсэн. 3) Би Ясная Поляна руу явах хүсэлтэй байсан. 4) зохиолч, хүний ​​хувьд түүний агуу байдлыг та ойлгодог.

13. Бузар мууг чинь хараад инээж,

1) Би гунигтай санагдсан. 2) тэднээс өөрийгөө аажмаар чөлөөл. 3) баяр хөөртэй догдлол удаан хугацаанд арилсангүй. 4) өөрийн үйлдэлд дүн шинжилгээ хийх зуршил бий болсон.

14. Эзлэн ялах гэж байна уулын оргилуудэсвэл шуургатай голууд,

1) үүргэвчийг сайтар савласан. 2) жуулчдын шийдэмгий байдал хязгааргүй байв. 3) маршрутыг судлах шаардлагатай. 4) анхны тусламжийн хэрэгсэл хэзээ ч өвддөггүй.

Сонголт 2.

Дүрмийн дагуу зааж өгнө үү зөв үргэлжлэлсанал болгож байна.

1. Номыг хаах,

1) бүх зүйл тэр даруй мартагдсан. 2) дүрүүд бидний ой санамжинд үлддэг. 3) шүлгийн текстийг санах ойдоо эргэн санахыг хичээ. 4) Би өчигдөр өглөө санав.

2. Замд явж байхдаа,

1) тэд бидэнд шинэ сонин авчирсан. 2) гэрийг үргэлж санаж байдаг. 3) Аялал надад таалагдсан. 4) Та ихэвчлэн гэрийн тухай боддог.

3. Тайлбар толь бичиг ашиглах,

1) танилцуулга нийтлэлийг эхлээд уншина. 2) Манай хэлний баялагт би гайхсан. 3) анхаарлаа хандуулаарай дүрслэх материал. 4) олон үг танд танил байх болно.

4. Эссэ бичих төлөвлөгөөний талаар бодож үзээд,

1) Би эпиграф сонгож эхэлсэн, 2) найрлагыг нь хөндөх ёсгүй. 3) Би цаг хуваарилсан. 4) урлагийн бүтээлийн талаархи мэдлэг шаардлагатай.

5. Шүүмж дээр ажиллаж байхдаа,

1) гол санаа нь шууд тодорхойлогддоггүй. 2) текстийг үнэлэв. 3) эхлээд тодорхойлох гол санаатекст. 4) текстийг илэрхийлэх хэл шинжлэлийн хэрэгслийг шинжилнэ.

6. Сургуулиа төгсөөд,

1) биднийг сургуульд явуулсан. 2) бидэнд гэрчилгээ олгосон. 3) олон хүн коллежид явдаг. 4) багш нар намайг цаашид суралцахыг зөвлөсөн.

7. Шалгалтанд бэлтгэх,

1) эхлээд онолыг сур. 2) багш нар зөвлөгөө өгсөн. 3) маш их цаг хугацаа шаарддаг. 4) танд тэмдэглэл байх ёстой.

8. Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх,

1) зөв бичгийн дүрэм, цэг таслалыг давтахаа бүү мартаарай. 2) бүх зүйлийг давтах шаардлагатай сургуулийн курс. 3) багш нарын зөвлөгөө танд тусалж чадна. 4) та толь бичиг ашиглах хэрэгтэй.

9. Фарадейг Хатан хааны нийгэмлэгийн гишүүнээр нэр дэвшүүлж,

1) нууц атаархлын боомилсон давалгаа түүний өрсөлдөгчдийн заримыг бүрхэв. 2) эрдэмтэд түүний цахилгаан эрчим хүчний шинжлэх ухаанд оруулсан асар их хувь нэмрийг хүлээн зөвшөөрсөн. 3) аз нь түүнтэй хамт байсан. 4) соронзон шинжлэх ухаан өндөр замыг туулсан.

10. Улсын нэгдсэн шалгалтын эссэ-үндэслэл бичиж эхлэхдээ,

11. Амьтан судлаач А.Бремийн номыг унших,

1) эдгээр нь судалгаа биш, харин амьтдын намтар юм. 2) энэ нь маш сонирхолтой болж байна. 3) гол санааг зөв илэрхийлсэн. 4) та ертөнцийн хачирхалтай байдлыг баяртайгаар гайхшруулж байна.

12. Гудамж хөндлөн гарах,

1) та зөвхөн ногоон гэрлийг ашиглаж болно. 2) дүрэм ихэвчлэн зөрчигддөг. 3) цагдаа намайг торгосон. 4) замын хөдөлгөөний дүрмийг зөрчихгүй байх.

13. Амьдралын утга учрыг бодож,

1) Л.Толстойн баатрууд замаа олоход тань тусална. 2) Л.Толстойн дуртай баатрууд хэцүү замыг туулдаг. 3) миний өрөвдөх сэтгэл Л.Толстойн баатруудад хамаатай. 4) уншигчдын зүрх сэтгэл дуртай дүрүүддээ нээлттэй байдаг.

14. Нарийн төвөгтэй тестийн даалгаврыг шийдвэрлэх,

1) анхаарал болгоомжгүй байдлаас болж алдаа гарч болзошгүй. 2) та маш болгоомжтой байх хэрэгтэй. 3) анхаарал болгоомжгүй байдал нь алдаа гаргахад хүргэсэн. 4) Надад итгэлгүй мэдрэмж төрж байсан.

Оролцогч ба оролцоотой хэллэгүүд.

1. Үг хэллэг нь ярианы бие даасан хэсэг бөгөөд дараахь утгатай.

а) үйлдлээр объектын тэмдэг; б) тэмдгийн тэмдэг; в) үйл үгээр илэрхийлсэн үндсэн үйлдэл бүхий нэмэлт үйлдэл; г) объектын үйлдэл.

2. Герунд бүхий хэллэгийг ол:

а) нэхий дээлээр ороосон; б) боолтыг бэхжүүлсэн; в) ургац ургуулсан; г) түүнийг түгжих;

3. Оролцогч ба оролцооны хэлцийг дараах тохиолдолд тусгаарлана.

a) тодорхойлсон үгийн дараа зогсох; б) тодорхойлогдох үгийн өмнө; в) үргэлж: өгүүлбэрийн эхэнд, дунд, төгсгөлд, хэлц үг хэллэгээр илэрхийлэгдсэн герундээс бусад тохиолдолд.

4. Герунд төгсгөлтэй юу?

а) тийм; б) үгүй.

5 . NOT-тэй хамт бичигдсэн гишүүн үгийг сонгоно уу:

a) (үгүй) зогсоох; б) (биш) годая; в) (биш) атаархах; г) (биш) автах.

6. Бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг ол:

а) харсан; б) өсгөсөн; в) хүлээн зөвшөөрсөн; г) цохих; г) яаран; д) шинэхэн.

7. Герунд ямар үйл үгийн шинжтэй болохыг заана уу.

а) цаг хугацаа; б) төрөл; в) нүүр.

8. Оролцох хэллэг нь:

a) нэг герунд; б) хамаарсан үгтэй оролцогчид; в) үйл үг бүхий оролцоо.

9. Саналаа оруулна ууadverbial өгүүлбэртэй.

  1. Дайсан анзаараагүй флот газардаж эхлэв.
  2. Хунгууд намайг анзааралгүй эрэгт ойртлоо.
  3. Вокзалаас хөдөлсөн галт тэрэг гэнэт тоормослосон.
  4. Хоол идчихээд хэрээ тайвширчээ.

10. Жишээн дээр хамт бичээгүй болно.

  1. (биш) хийсэн ажил
  2. (биш) захиалгаа хугацаанд нь дуусгах
  3. (биш) хэлж зүрхлэхгүй байна
  4. өвс хадагдсан (байгаагүй).

11. Саналаа оруулна ууadverbial өгүүлбэртэй.

  1. Одоор бүрхэгдсэн тэнгэр дуугарав.
  2. Гал шатаж, хагарч байв.
  3. Гунигтай хад чулууг бутлан босоо ам нь чимээ шуугиан, хөөсөрнө.
  4. Ойгоос боссон хар утаа тэнгэрийн хаяаг бүрхэв.

12. Аль үг нь герунд юм?

1) харах; 2) боломжтой 3) хөөрөх 4) зүтгэх;

13. Өгүүлбэр ямар утгатай вэ?төгс бус гадаад төрх?

  1. дугтуйлах; 2) бичих; 3) үүнийг илүү сайн бодох; 4) сонсголгүйгээр.

14. Өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог зөв зааж өгсөн хариултын аль хувилбар вэ?

Гоёмсог толгойн гоёл чимэглэл (1) өмссөн хус моднууд (2) намрын бүжигт (3) хамгийн түрүүнд орж, ойг бүхэлд нь (4) эзэлсэн байв..

1)1,2 2) 1,3 3) 2,3 4) 1,4.

15. Тоглолт:А. Төгс бус үзэмж B. Төгс хэлбэр

1) баярласандаа баярлах 2) хөвөн чихэх 3) алдаагаа гайхах 4) найз руугаа даллах 5) нүцгэн үсрэх

6) шатаасан талх

Хариулт: 1___2___3___4___5___6___.

16.Өгүүлбэрийн аль хэсэгт оролцох өгүүлбэр байх вэ??

  1. Тодорхойлолт 2) Predicate 3) Нөхцөл байдал) Нэмэлт

1 7. Бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг олооройтөгс бус хэлбэр:

a) тоглох b) харах c) ээрэх d) хатах

1 8. Өгүүлбэрүүдийг тэмдэглэоролцоотой хэллэгүүдтэй, тэдгээрийн дотор цэг таслалыг байрлуул.

a) Тэр хүн намайг хараад винтовыг мөрөн дээрээс нь хурдан авав.

б) Багш ухаан орохдоо уясан баавгайг харав.

в) Хүмүүс жүчээ рүү гүйж, бөөн өвс барьсаар буцаж ирэв.

19. Тохиолдлуудыг тэмдэглэзөв бичихгүй герундын хамт.

a) Уурлахгүй байх d) Хариулахгүй байх

b) Амьсгалахгүй d) Тогтворгүй

c) Хайргүй байх e) Бие муутай

20. Хаана байгаа цэгүүдийг шалгана ууоролцогчийн төрлийг зөв тодорхойлсон.

a) Зэв - шар шувуу. e) Шаардлага тавих - утгагүй зүйл.

б) Үүнийг аваад - авч явав. е) Үзүүлэн харуулах - несов.

в) дургүй байх - шар шувуу. ж) Өссөн - шар шувуу.

г) Захиалга өгсөн - Несов. h) Инээж буй - шар шувуу.
21. Оруулсан өгүүлбэрийг заана ууadverbial өгүүлбэр:

1) Замд өнгөрүүлсэн хоёр долоо хоногийн турш ээж бид хоёр зөвхөн томоохон хотуудын тавцангаар л гарсан.
2) Тэнгэр цэлмэг болж, цэнхэр болж, оддын хүйтэн хэв маягаар гялалзав.
3) Түлшгүй үлдсэн нэргүй голуудын эрэг дээр их бууны дэглэм буугаа тараав.
4) Эрвээхэйнүүд бүх талаасаа гэрэл рүү нисч, ширээний бүтээлэг дээр шатаж унав.

22. Өгүүлбэрийг заана ууҮгүй оролцооны хэллэг:

1) Кирян ажлаа тасалж, бичиг хэргийн ажилтан руу болгоомжтой харав.
2) Хөшигний цагаан нэхсэн тороор дамжин өнгөрөх сар бүрийн гэрэл нь өрөөний гүн дэх харанхуйг зөөлрүүлэв.
3) Завь зэгсний дундуур чимээ шуугиан, элсэн эрэгт зөөлөн хүрэв.
4) Энэ яриаг чимээгүй сонсож байсан Пинчук дахин хашаанд гарав.

23. Өгүүлбэрийг заана ууҮгүй оролцооны хэллэг (цэг таслал байхгүй)

1) Манангийн цуваа бидэн рүү нисэв.
2) Андрей суухыг зүрхэлсэнгүй, хаалганы хүрээ рүү мөрөө наав.
3) Хүү бүсэндээ самбай тор хийж, нөгөө гараа суллаад цааш авирав.
4) Цасан шуурга хоёр эгнээ өнгөрч, гурав дахь эгнээ рүү эргэв.

24. Ямар өгүүлбэртхоёр оролцоотой хэлцүүд?

1) Ухаан орж ирээд Фрол заналхийлсэн шинжтэй үнэрлэж, бага зэрэг бөхийж, Шатров руу явав.
2) Захиалагч хэн нэгэн рүү харалгүй толгойгоо гудайлган ширээ рүү явав.
3) Серёжа эргэж харалгүй, буудахгүйгээр цааш алхав.
4) Загасчид хоолойгоо засаж, малгайгаа тайлж, овоохой руу оров.

25. Ямар өгүүлбэртхоёр нэмэлт үг хэллэгүүд

1) Зөөлөн хөвдөөр хучигдсан ганцаардсан овойлтууд намагт шөнөдөө дарагдсан өглөөний нимгэн, хэврэг мөсөн доороос энд тэндгүй гацсан.
2) Өглөөний цайгаа уусны дараа багийнхан тамхиа асааж, тамхи татсаны дараа дурамжхан босч, машиныг жагсаалд бэлдэж эхлэв.
3) Хамгийн чухал зүйлийг хэлээд охин толгойгоо хөгшин рүү харав.
4) Сергей юу ч ойлголгүй шатнаас гарч буй цайвар гэрлийн зурвас руу харав.

26. Өгүүлбэрийг заана уузөв тодруулсан оролцоотой хэллэг(цэг таслал байхгүй):

1) 12 цагт Дмитрий Алексеевич хатуу хуваарийн дагуу зугаалахаар явав.
2) Федор Иванович хажуу тийш алхаж, гүйж гараад хашааны дээд ирмэгийг барьж аваад нэг цохилтоор дээгүүр нь үсрэв.
3) Нэг минутын дараа генерал ШИЙДВЭРТЭЙ ЗӨӨЛӨН алхамаар гараа халаасандаа атгаж, тамхи татах өрөөгөөр гарц руу алхав.
4) Хагас цагийн дараа аль хэдийн танил болсон замаараа Голенищев эрдмийн байр руу буцаж ирээд Гуравдугаар давхарт хоолны өрөөг олов.


"Оролцоо" сэдвээр тест

1 .Нэмэлт үйлдлийг нэрлэж, үндсэн үйл үг – угтвар үгийн үйлдэл хэрхэн хийгдэж байгааг харуулсан үгийг заана уу.

Үхэр зүлгэн дээр гишгүүлсний дараа сэтгэлээр унасан үхэр бэлчээрт очдог.

1. Дэвслэгдсэн

3.Бэлчээрт.

2. Герунд үгийн ямар хэсгүүдийн шинж тэмдгийг нэгтгэдэг вэ?

1. Үйл үгийн шинж тэмдэг.

2. Нэмэлт үгийн шинж тэмдэг.

3. Дагалдах үгийн шинж тэмдэг.

3.Гэрунд ямар дүрмийн шинж чанартай вэ?

1. Төрөл, дахилт, хувиршгүй байдал.

2. Төрөл, буцаах, хүн, тоо.

4. Дагалдах үг хэллэгийг юу гэж нэрлэдэг вэ?

1. Тайлбарласан үйл үгтэй гишүүн.

2. Түүнд хамааралтай үгтэй гишүүн.

5.Аль өгүүлбэрт дагалдах үг байдаг вэ?

1. Тэр ичиж, охин шиг улайж суув.

2. Боржин чулууг түшин зогсоод голын хүнд давалгааг харав.

6. Дагалдах үгийн эхний ба сүүлчийн үгийг заана уу.

Хүү алхаж, танил худалдаачин хайж, ил тод цайвар ногоон хавчаар дүүрсэн сагсуудын дэргэдүүр өнгөрөв.

1.... худалдаа хайж байна.

2.Алхсан….харж байна.

3.... хавчаар халдварласан.

7. Өгүүлбэрт өгөгдсөн нь морфологийн ямар шинж чанартай тохирч байна вэ?

оролцоо?

Лаврын бутанд бөхийж, залуу сарнай амьсгалав.

1. Үйл үгээс хамаарч төгс хэлбэр, рефлекс, өөрчлөгддөггүй амьсгалж байв, Үйлдлийн үйлдлүүдийн дагалдах маягийн үүргийг гүйцэтгэнэ.

2. Үйл үгээс хамаарч төгс бус хэлбэр, рефлекс, өөрчлөгддөггүй үг амьсгалж байв,

цаг хугацааны нөхцөл байдлаар ажиллаж байна.

8. Хэрхэн бичих вэҮгүй оролцоотой?

1.Ашиглалтын дүрмийн дагуу ҮгүйЭдгээр нь өөрчлөгддөггүй үгс тул үйлдлүүдтэй.

2.Ашиглалтын дүрмийн дагуу Үгүйүйл үгтэй - тусад нь, учир нь энэ нь тусгай хэлбэр юм

9. Үг үсгийн гишүүнийг заана уу Үгүй.

1. (Үгүй) буцаж ирэх.

2. (үгүй) тоглож байна.

3. (Үгүй) уурласан.

10. Хэрхэн гишүүн үг бичих вэҮгүй зүйр цэцэн үгэнд?

1. (Үг өгөөгүй) хүчтэй байж, өгсөн бол барь.

2. (Үгүй) тэд харахгүй байна гэж таамаглаж байна.

3. (Үгүй) суралцахгүйгээр та ганган гутал нэхэж чадахгүй.

A). Хамтдаа

B). Тус тусад нь.

ХАРИУЛТ

1 - 1; 2 – 1.3; 3 – 1; 4 – 2; 5 – 2; 6 – 2; 7 – 1; 8 – 2; 9 – 3; 10 – 1B,2B,3B

6-р анги

"Харилцаа холбоо" сэдвээр тест

1. Үг хэллэг нь ярианы бие даасан хэсэг бөгөөд дараахь утгатай.
а) үйл ажиллагааны объектын тэмдэг,б) нэмэлт арга хэмжээ,в) объектын үйлдэл.

2. Үгс нь тэмдгүүдийг нэгтгэдэг

A) үйл үг ба тэмдэг,

B) үйл үг ба үйл үг,

B) үйл үг ба нэр үг.

3. Синтаксийн онцлогоролцоо:

A) нэр үгээс хамаарах ба тодорхойлолт,

B) үйл үгээс хамаардаг ба нөхцөл байдал.

4. Оролцсон хэллэг нь а) ганц герунд,б) үүнтэй хамааралтай үг бүхий оролцогч,в) үйл үг бүхий оролцоо.

5. Төгс бус гишүүн үгсийг дагавар ашиглан хийдэг. a) -a,

б) -vsh,

в) -ши,

г) - би,

d) -c,

д) - бөөс,

g) -w.

6. Төгс нэр томъёо нь дагаврыг ашиглан үүсдэг.

a) -a,

б) -vsh,

в) -ши,

г) - би,

d) -c,

д) - бөөс,

g) -w.

7. Герунд дахь үйл үгийн шинж тэмдгийг заана уу. а) цаг хугацаа,

б) харах,

г) нүүр

г) эргэн төлөлт.

8. Бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг ол: а) харсан

б) авсан

в) хүлээн зөвшөөрсөнг) цохих,

г) яарах,

д) шинэхэн.

9. Дагалдах үгтэй өгүүлбэр сонго (цэг таслалгүй)
a) Хүүхдүүд үсэрч, зул сарын гацуур модыг биширч байв.б) Үсэрч буй хүүхдүүд зул сарын гацуур модыг биширэв.в) Хүүхдүүд үсэрч, зул сарын гацуур модыг биширэв.D) Үсэрч байхдаа хүүхдүүд зул сарын гацуур модыг биширч байв.

10. Өгүүлбэрийн дүрмийн зөв үргэлжлэлийг заана уу.

Москвад гэртээ бага боловсрол эзэмшсэн.
a) Радищев Санкт-Петербургийн хуудасны корпуст элсэв.б) арван хоёр настай Радищев хуудасны корпус руу оров.в) энэ нь Pages Corps-д элсэхэд хангалттай байсан.

11. Хэрхэн бичих вэ Үгүй үгээр? 1. (Үг өгөөгүй) хүчтэй байж, өгсөн бол барь.2. (Үгүй) уурлаж, тэр орхив.a) 1 тохиолдолд хамт, 2 тохиолдолд тус тусад нь.б) 1-р тохиолдолд тусад нь, 2-р тохиолдолд - хамтдаа.в) Хоёр тохиолдолд хамт.г) Хоёр тохиолдолд тус тусад нь.

12. Төгс үүрэг гүйцэтгэгчийг ол, дагаварыг тодруул : а) харах

б) уншсаны дараав) авч явсан,

г) инээмсэглэх.

13. Төгс бус гишүүн үгийг олж, дагаварыг тодруулна уу:
а) тоглох

б) харсанв) ээрэх

г) хатаах.

14. Герунд бүхий хэллэгийг олоорой.

а) нэхий дээлээр ороосон,

б) боолтыг бэхжүүлсэн,

в) ургац ургуулсан,

г) түгжээ.

15. Аль өгүүлбэрт тэмдэг байрлуулахад алдаа гарсан бэ?

A) Герасим Мумуг олсноос салгалгүй удаан алхав.

B) Галт тэрэг зогсолтгүй үл мэдэгдэх чиглэлд нисэв.

B) Сувилагч уурлаж, өрөөнд гүйв.

D) Хэн нэгэн гудамжаар удаан алхаж байв.

16. Аль үйл үгнээс герунд үүсч болохгүй вэ? а) бүрхэвч

б) цутгах

в) амьдрах

г) усанд сэлэх.

17. Зөв хариултыг сонго. а) б) в)Г..галерей a o aК..хослол о о аД..ректор ба e andОюутанП..лисадник а а о

18. Ярианы хэсгийг тодорхойл

a) хийх - ______________________________________________________________________

б) заагч - ______________________________________________________________________

в) сургууль- ______________________________________________________________________

г) хэлэх - ______________________________________________________________________

д) бичсэн- ______________________________________________________________________________________

д) хаана ч байхгүй- ______________________________________________________________________

д) арван нэгэн- ______________________________________________________________________

ж) а- ______________________________________________________________________________________

ж) - ________________________________________________________________________________

i) хийх- ______________________________________________________________________

19. Үйл үгээс герунд үүсгэ "авчрах"_________________________________

20. Хэзээ морфемик задлан шинжлэхгерунд байхгүй гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй _____________________________________________________________________________________