Түүх, нийгмийн ухааны багш соколовка

Шалгалтын хугацаа эрт орой хэзээ нэгэн цагт аливаа хүний амьдралд ирдэг, энэ бол нийгэмшүүлэх зайлшгүй үе шат, хэцүү үе шат боловч өндөр чанартай бэлтгэл нь үүнийг амжилттай даван туулах боломжийг олгодог. Олон сургуулийн сурагчид, оюутнууд шалгалтын өмнөх хэдэн өдөр бэлтгэлээ хийж, бүтэлгүйтдэг.

Бидний эхний зөвлөгөө бол бэлтгэлийг хэсэгчлэн биш, системтэй хийх ёстой. сурч байна удирдамж, энэ гарын авлагад үзүүлсэн даалгавруудыг гүйцэтгэхэд та тэдгээрийг шалгаж байгааг харах болно онолын мэдлэгнийгмийн шинжлэх ухааны үзэл баримтлалтай утга учиртай ажиллах боломжийг олгодог олон төрлийн ур чадвар. Богино хугацаанд зөвхөн тодорхойлолт цээжлээд зогсохгүй ухагдахууны агуулга, бүтцийг ойлгох, ядаж тэдний дотоод болон гадаад үндсэн уялдаа холбоог ойлгох, цаашлаад зохих чадварыг хөгжүүлэх боломжгүй юм. Текстийн шинжилгээтэй холбоотой төрөл бүрийн ур чадварыг хурдан эзэмшинэ.Энэ нь тодорхой цаг хугацаа шаардагдах бөгөөд өөрийн бодлоо бичгээр томъёолж, уялдаатай илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх.

Зарим даалгавар шалгалтын ажилНийгмийн бодит байдлын баримт, үйл явцын дүн шинжилгээтэй холбоотой. Тиймээс тодорхой шалгалтанд бэлтгэхтэй шууд холбоогүй хүний ерөнхий мэдлэг нь энд чухал ач холбогдолтой юм. Нийгмийн ухааны чиглэлээр шалгалт өгөх нь сонирхолтой хүмүүст хамаагүй хялбар байдаг нь ойлгомжтой орчин үеийн асуудлуудхүн ба нийгэм, олон хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр маш их уншиж, мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийдэг.

Хоёрдахь зөвлөгөө бол хичээлийн холбогдох хэсгүүдийг судалж байхдаа янз бүрийн даалгавруудыг гүйцэтгэж, материалыг алхам алхмаар эзэмших нь зүйтэй юм.

Төрийн бэлтгэлээ хаанаас эхлэх ёстой вэ эцсийн баталгаажуулалт OGE хэлбэрээр үү?

Шалгалтын хуудасны талаар зөв ойлголттой болохын тулд дараах баримт бичгүүдийг сайтар судалж үзэхийг зөвлөж байна: Шалгалтын хуудасны агуулгын элементүүдийн кодлогч, Хяналтын тодорхойлолт. хэмжих материал, Шалгалтын хуудасны загвар хувилбар, үнэлгээний систем. Тэд тухайн сэдвээр шалгалтын хуудасны бүтэц, агуулгыг тодорхойлдог. Эдгээр баримт бичгүүд жил бүр шинэчлэгддэг тул бид танд баримт бичигтэй танилцахыг зөвлөж байна өнгөрсөн жил(www.fipi.ru).

Кодификаторыг үндсэн зүйлийн заавал байх ёстой хамгийн бага агуулгад үндэслэн эмхэтгэсэн боловсролын хөтөлбөрүүдсуурь сургуулийн төгсөгчдийн сургалтын түвшинд тавигдах шаардлага (ОХУ-ын Батлан хамгаалах яамны "Батлах тухай" тушаал. холбооны бүрэлдэхүүн хэсэг Улсын стандартууданхан шатны ерөнхий, үндсэн ерөнхий, дунд (бүрэн) Ерөнхий боловсрол 2004.03.05-ны өдрийн №1089). Кодлогч нь боловсролын агуулга, төгсөгчдийн бэлтгэлд тавигдах төрийн шаардлагын дагуу шалгалтын хуудасны даалгавраар шалгагдсан агуулгын элементүүдийн жагсаалтыг агуулдаг. Шалгалтын хуудас нь улсын стандартад заагаагүй агуулгын элементүүдийг шалгах даалгавруудыг агуулж болохгүй.

Үзүүлэлт нь хяналтын хэмжих материалын бүтэц, агуулгыг тодорхойлж, шалгалтын ажлын төлөвлөгөөг тусгасан болно. Энэ баримтаас та шалгалтын хуудас хэдэн, ямар даалгавартай болохыг мэдэх болно.

Демо хувилбар нь тухайн сэдвээр шалгалтын ажлын нарийн төвөгтэй байдлын талаар ойлголт авах боломжийг танд олгоно. Мэдээжийн хэрэг, шалгалтын сонголтууд нь демо хувилбарт багтсан даалгавруудыг биш, харин ижил төстэй ажлуудыг харуулав. Даалгавруудыг гүйцээх демо хувилбарДемо үнэлгээний системээр хариултаа шалгаж, бүх ажлыг дуусгахад авсан оноогоо тооцоолж, шалгалтын ажилд хуваарилсан хугацаа танд хангалттай байсан эсэхийг тодорхойлох - ингэснээр та нийгмийн ухааны хичээлийг давахад бэлэн байгаа эсэхээ тодорхой хэмжээгээр үнэлэх боломжтой. шалгалт.

Энэхүү гарын авлагын гарчгийг үзнэ үү. Та аль хэдийн судалсан сэдвүүдийг хараад даалгавраа хийж эхлээрэй. Холбогдох сэдвүүдээр ахих тусам даалгавруудыг гүйцэтгэхийг зөвлөж байна. Шалгалтанд шууд бэлдэх хугацаандаа анхаарлаа хандуулахын тулд танд хамгийн хэцүү даалгавруудыг тэмдэглэхийг зөвлөж байна.

Хэрэв та шалгалтанд бэлдэж байхдаа зарим даалгавраа биелүүлэхэд бэрхшээлтэй тулгарвал, танил бус ойлголт, нэр томьёотой тулгарвал багш нараас зөвлөгөө аваарай, ялангуяа системтэй бэлтгэл хийх ийм боломж байгаа тул. Аливаа ажлыг ойлгохгүйгээр гүйцэтгэх нь туйлын үр ашиггүй юм. Сурах бичигт өөрийгөө бүү хязгаарлаарай, толь бичиг, лавлах номноос лавлаж, ашигласан эх сурвалжаа тэмдэглэж, шаардлагатай бол дараа нь дахин лавлана уу.

Шалгалтын хуудас нь дараахь зүйлсээс бүрдэнэ 2 хэсэг, үүнд 31 даалгавар. 1-р хэсэг нь 25 богино хариулттай даалгавар, 2-р хэсэг нь 6 урт хариулттай даалгавартай. Нийгмийн шинжлэх ухааны чиглэлээр шалгалтын ажлыг хэрэгжүүлэхэд зориулж өгсөн болно 3 цаг(180 минут).

Ажлын 1-20-р даалгавар бүрт 4 боломжит хариултыг санал болгож байгаа бөгөөд үүнээс зөвхөн нэг нь зөв байна.

21-25-р даалгаварт хариултыг тоонуудын дараалал хэлбэрээр (жишээлбэл, 125) бичнэ. зай болон тусгаарлах тэмдэгтгүй.

2-р хэсгийн даалгаврын хариултыг шалгуулагч бие даан боловсруулж, өргөтгөсөн хэлбэрээр тэмдэглэнэ. Тэдгээрийн хэрэгжилтийг шалгах ажлыг мэргэжилтнүүд тусгайлан боловсруулсан шалгуурын тогтолцооны үндсэн дээр гүйцэтгэдэг. Сайн хийсэн ажлыг үнэлдэг 39 оноо.

Ажил бүрийг зөв хийсэн 1-21, 23-25 бол 1 оноотой. Дасгал хийх 22 дараах шалгуурын дагуу үнэлнэ. 2 оноо - алдаа байхгүй; 1 оноо - нэг алдаа гаргасан; 0 оноо - хоёр ба түүнээс дээш алдаа гарсан. 2-р хэсгийн даалгаврыг хариултын бүрэн бүтэн байдал, зөв байдлаас хамааран үнэлнэ. Даалгавруудыг бүрэн, зөв гүйцэтгэхийн тулд 26-28, 30, 31 2 оноо. Бүрэн бус хариулттай бол - 1 оноо. Даалгаврыг бүрэн, зөв гүйцэтгэхийн тулд 29 3 оноо. Бүрэн гүйцэд биелүүлээгүй тохиолдолд хариултын шаардлагатай бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн төлөөлөлөөс хамааран - 2 эсвэл 1 оноо.

Тиймээс, 2-р хэсгийн даалгавруудыг (бүх зургаан асуултын хариултыг зөв, бүрэн гүйцэд бичих) гүйцэтгэснээр шалгуулагч дээд тал нь 13 оноо авах боломжтой.

OGE-2016. Нийгмийн шинжлэх ухаан. 30 ердийн шалгалтын сонголт. Котова О.А., Лискова Т.Е.

М.: 2016. - 302 х.

Сургуулийн сурагчид болон өргөдөл гаргагчдын анхааралд ердийн сургалтын ажлын 30 сонголтыг багтаасан нийгмийн ухааны чиглэлээр OGE-д бэлтгэх гарын авлагыг санал болгож байна.

Формат: pdf

Хэмжээ: 9.5 MB

Үзэх, татаж авах:drive.google

АГУУЛГА
Танилцуулга 4
Ажлын заавар 5
Газрын зураг хувь хүний ололт амжилтоюутан 6
Сонголт 1. . найм
Сонголт 2 16
Сонголт 3... 23
Сонголт 4. . гучин
Сонголт 5. ... 37
Сонголт 6. ..... 45
Сонголт 7 52
Сонголт 8 59
Сонголт 9 .66
Сонголт 10. . 73
Сонголт 11. . 80
Сонголт 12. . 88
Сонголт 13. . 95
Сонголт 14-. . 102
Сонголт 15 ..... 109
Сонголт 16. . . . 116
Сонголт 17 123
Сонголт 18 ... , 130
Сонголт 19 138
Сонголт 20. . .. 146
Сонголт 21. . . 154
Сонголт 22 .... 162
Сонголт 23 .... 169
Сонголт 24. . 176
Сонголт 25. ... . 183
Сонголт 26. . . 191
Сонголт 27 ..... . 198
Сонголт 28. . . . . 205
Сонголт 29". 213
Сонголт 30 .... 220
Хариулт, үнэлгээний шалгуур 227

Санал болгож буй цуглуулгад нийгмийн шинжлэх ухааны боловсролын материалыг системтэй давтах, улсын эцсийн гэрчилгээнд бэлтгэх 30 ердийн шалгалтын хувилбаруудыг багтаасан болно.
Сонголтуудыг бөглөсний дараа оюутан номын төгсгөлд байгаа хариултын хүснэгтүүдийг ашиглан хариултынхаа зөв эсэхийг шалгаж болно. Нарийвчилсан хариулт шаарддаг ажлуудын хувьд нарийвчилсан шийдлүүдийг өгдөг.
Энэхүү номонд оюутны бие даасан ололт амжилтын газрын зургийг өгсөн бөгөөд үүнийг шалгалтын ердийн хувилбаруудын даалгаврын гүйцэтгэлийн динамикийг хянах боломжтой.
Танилцуулсан хувилбаруудын даалгавруудыг гүйцэтгэснээр оюутан үр дүнтэй давтах боломжийг олж авдаг боловсролын материалхичээлийн бүх сэдвүүдийг судалж, шалгалтанд бие даан бэлтгэнэ.
Энэхүү ном нь багш нарт ОЖСБ-д бэлтгэх хичээлийг зохион байгуулах, нийгмийн ухааны хичээлийн мэдлэгийг хянахад хэрэгтэй болно.
Ердийн шалгалтын сонголтуудДаалгаврын хэлбэр, агуулгын хувьд нийгмийн шинжлэх ухааны улсын үндсэн шалгалтын хяналтын хэмжилтийн материалын сонголттой бүрэн нийцэж байна. Ийм сонголт бүр нь 31 даалгавар агуулдаг: богино хариулт шаарддаг 25 даалгавар, түүнчлэн баримт бичиг, нарийвчилсан хариулт бүхий 6 даалгавар.
Шалгалтын стандарт хувилбаруудын даалгаврын гүйцэтгэлийг дараах байдлаар үнэлнэ.
22-р даалгавраас бусад 1-р хэсгийн даалгавар бүрийн зөв хариултын хувьд 1 оноо өгнө. 22-р даалгаврыг дараах зарчмын дагуу үнэлнэ: 2 оноо -*- алдаагүй; 1 оноо - нэг алдаа гаргасан; 0 оноо - хоёр ба түүнээс дээш алдаа гарсан.
2-р хэсгийн даалгаврыг хариултын бүрэн бүтэн байдал, зөв байдлаас хамааран үнэлнэ. 26-28, 30, 31-р даалгавруудыг бүрэн, зөв гүйцэтгэсэн тохиолдолд 2 оноо өгнө. Бүрэн бус хариулттай бол - 1 оноо. 29-р даалгаврыг бүрэн, зөв гүйцэтгэсэн тохиолдолд 3 оноо өгнө. Бүрэн гүйцэд биелүүлээгүй тохиолдолд хариултын шаардлагатай бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн төлөөлөлөөс хамааран - 2 оноо эсвэл 1 оноо.
Шалгалтын хуудасны бүх даалгаврыг гүйцээхэд авах онооны дээд хэмжээ 39 байна.

Сонголтын дугаар 53

Богино хариулт бүхий даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ хариултын талбарт зөв хариултын тоо, эсвэл тоо, үг, үсгийн дараалал (үг) эсвэл тоонд тохирох тоог оруулна уу. Хариултыг хоосон зай эсвэл нэмэлт тэмдэгтгүйгээр бичнэ. Бутархай хэсгийг бүхэл бүтэн аравтын бутархайгаас салга. Хэмжилтийн нэгж шаардлагагүй.

Хэрэв сонголтыг багш тохируулсан бол та нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын хариултыг системд оруулах эсвэл байршуулах боломжтой. Багш богино хариултын даалгаврын үр дүнг харж, урт хариултын даалгаварт байршуулсан хариултыг үнэлэх боломжтой болно. Багшийн өгсөн оноо таны статистикт харагдах болно.

MS Word дээр хэвлэх, хуулах хувилбар

Хүн амьтнаас юугаараа ялгаатай вэ?

1) физиологийн хэрэгцээ байгаа эсэх

2) үр удмаа халамжлах

3) ухамсартай үйл ажиллагаа явуулах чадвар

4) байгаль орчинд дасан зохицох

Хариулт:

Байгалийн шинжлэх ухаан гэж юу вэ?

1. Түүх

2) математик

3) урлагийн түүх

Хариулт:

Иван Петрович амьдралынхаа дүрмийг дагаж мөрддөг: өөртөө хүсэхгүй байгаа зүйлээ бусдад бүү хүс. Энэ дүрмийг илэрхийлдэг

1) хуулийн шаардлага

2) ёс суртахууны хэм хэмжээ

3) шинжлэх ухааны хууль

4) ёс зүйн дүрэм

Хариулт:

Дэлхий нийтийн тулгамдсан асуудлын талаарх дараах дүгнэлтүүд зөв үү?

A. Дэлхий даяарх асуудал бол дэлхийн өнцөг булан бүрт байгаа хүмүүст тохиолддог асуудлууд юм.

Б. Дэлхий нийтийн асуудалхүн төрөлхтний оршин тогтноход аюул заналхийлж байв.

1) зөвхөн А үнэн

2) зөвхөн B үнэн

3) хоёр мэдэгдэл зөв байна

4) хоёр дүгнэлт буруу байна

Хариулт:

Иван гоол оруулсангүй шаардлагатай хэмжээоноо элсэлтийн шалгалтуудих сургуульд сурч, коллежид нотариатын туслах мэргэжлээр сургахаар явсан. Иван ямар түвшний боловсролтой вэ?

1) суурь ерөнхий боловсрол

2) дунд мэргэжлийн боловсрол

3) бүрэн (дунд) боловсрол

4) дээд мэргэжлийн боловсрол

Хариулт:

Шашин шүтлэгтэй холбоотой дараах мэдэгдлүүд зөв үү?

A. Шашин нь хүн Бурхантай харилцах боломжийг урьдчилан таамагладаг.

B. C орчин үеийн ертөнцолон янз байдал хадгалагдаж байна шашны итгэл үнэмшилба шүтлэг.

1) зөвхөн А үнэн

2) зөвхөн B үнэн

3) хоёр мэдэгдэл зөв байна

4) хоёр дүгнэлт буруу байна

Хариулт:

Ажил олохыг эрмэлздэг боловч хийж чадахгүй байгаа хөдөлмөрийн насны хөдөлмөрийн чадвартай хүн амын нийгмийн үйлдвэрлэлд оролцохгүй байх.

2) ажилгүйдэл

3) хараат байдал

4) гэмт хэрэг

Хариулт:

С. улсад үйлдвэрлэлийн нөөцийг чөлөөтэй зарж, олж авдаг. Төрийн өмчийн зэрэгцээ хувийн болон бусад өмчийн хэлбэрүүд байдаг. С. муж ямар төрлийн эдийн засагт хамаарах вэ?

1) зах зээл

2) захиргааны

3) уламжлалт

4) тушаал

Хариулт:

Бүтээгдэхүүний шинж чанарын талаархи дараах мэдэгдлүүд зөв үү?

A. Аливаа бүтээгдэхүүн хүмүүсийн хэрэгцээг хангадаг.

B. Бүтээгдэхүүн нь тодорхой үнэ цэнэтэй бөгөөд түүний дагуу түүнийг өөр бүтээгдэхүүнээр сольж болно.

1) зөвхөн А үнэн

2) зөвхөн B үнэн

3) хоёр мэдэгдэл зөв байна

4) хоёр дүгнэлт буруу байна

Хариулт:

руу нийгмийн салбархоорондын харилцааг нийгэмд багтаадаг

1) муж улсын засгийн газрууд

2) нэг муж улсын бизнес эрхлэгчид

3) төр ба бизнес эрхлэгч

4) төр, тэтгэвэр авагч

Хариулт:

Кондратьевын гэр бүл нь эцэг эх, хоёр хүүхэд, эмээгээс бүрддэг бөгөөд бүгд нэг байранд амьдардаг. Энэ гэр бүл

1) патриарх

2) том

3) бүрэн бус

4) олон үе

Хариулт:

Хэрэгжүүлэх аргын систем төрийн эрх мэдэл, хувь хүний эрх, эрх чөлөөг хэрэгжүүлэхэд эрх баригчдын хандлага

1) засгийн газрын хэлбэр

2) төрийн бүтэц

3) улс төрийн тогтолцоо

4) улс төрийн дэглэм

Хариулт:

ОХУ-ын Холбооны Хурлын танхим нь

1) Аюулгүй байдлын зөвлөл

2) Олон нийтийн танхим

3) Холбооны зөвлөл

4) Дээд шүүх

Хариулт:

Н мужид ерөнхийлөгч засгийн газраа байгуулдаг. Үүний зэрэгцээ Ерөнхийлөгчийн өргөн барьсан Засгийн газрын бүрэлдэхүүнийг батлах ёстой парламент гэж бий. Н мужид төрийн ямар хэлбэрийг төлөөлдөг вэ?

1) үндсэн хуульт хаант засаглал

2) парламентын бүгд найрамдах улс

3) үнэмлэхүй хаант засаглал

4) ерөнхийлөгчийн бүгд найрамдах улс

Хариулт:

Улс төрийн дэглэмийн талаарх дараах мэдэгдлүүд зөв үү?

А.Ардчилсан дэглэмд парламент гол үүрэг гүйцэтгэдэг хууль тогтоох хамтын байгууллага байдаг ийм төрлийн засаглалын хэлбэрүүд багтана.

B. Хязгааргүй эрх мэдэл бүхий захирагч гол үүрэг гүйцэтгэдэг засаглалын хэлбэрүүд ардчилсан бус дэглэмд хамаарна.

1) зөвхөн А үнэн

2) зөвхөн B үнэн

3) хоёр мэдэгдэл зөв байна

4) хоёр дүгнэлт буруу байна

Хариулт:

Эрх зүйн харилцааны хүрээнд харилцаа холбоо орно

1) автобусанд сууж буй цагдаа, автобусны зорчигчид

2/ санал авах байранд байгаа сонгогчид болон депутатад нэр дэвшигч

3) метронд суудлаа тахир дутуу хүнд өгөөгүй залуу, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн

4) хулгайлагдсан машины эзэн, дүүргийн цагдаагийн байцаагч

Хариулт:

Үндсэн хууль бусад эрх зүйн актуудаас юугаараа онцлог вэ?

1) бичмэл хэлбэр

2) эрх зүйн дээд хүчин

3) бүх иргэдэд уриалах

4) төрийн хүчээр дэмжих

Хариулт:

Залуус бусдын машиныг хулгайлсан. Тэдний үйлдэл нь

1) захиргааны зөрчил

2) эрүүгийн гэмт хэрэг

3) сахилгын зөрчил

4) иргэний ёс зүйн зөрчил

Хариулт:

Дараах хуулийн заалтууд зөв үү?

А.Эрх зүйн хэм хэмжээ нь тухайн улсын иргэдэд заавал биелүүлэх үүрэгтэй.

B. Орчин үеийн нийгэмд эрх зүйн хэм хэмжээ зөвхөн бичгээр л байдаг.

1) зөвхөн А үнэн

2) зөвхөн B үнэн

3) хоёр мэдэгдэл зөв байна

4) хоёр дүгнэлт буруу байна

Хариулт:

Дээрх жагсаалт нь хүний хэрэгцээ, чадварын ижил төстэй байдал, хэрэгцээ, чадварын ялгааг харуулж байна. Хүснэгтийн эхний баганад ижил төстэй байдлын серийн дугаар, хоёр дахь баганад ялгааны серийн дугаарыг сонгоод бичнэ үү.

1) хүнд шинэ боломжуудыг нээх

2) хүний үйл ажиллагаанд нөлөөлөх

3) ямар нэг зүйл дутагдаж буй мэдрэмжээр илэрхийлэгддэг

4) нас ахих тусам өөрчлөгддөг

Хариулт:

Баримт ба хүрээний хоорондох захидал харилцааг бий болгох олон нийтийн амьдрал: эхний баганад өгөгдсөн элемент бүрийн хувьд хоёр дахь баганын элементтэй таарна.

Хариуд нь тоонуудыг бичиж, үсгүүдэд тохирох дарааллаар байрлуул.

ГЭХДЭЭ	Б	AT	Г

Хариулт:

Байрлал бүрийг үсгээр тэмдэглэсэн өгөгдсөн текстийг уншина уу.

(A) Дэлхийн эдийн засгийн даяаршил нь эерэг ба сөрөг үр дагавартай маргаантай үйл явц юм. (B) алга болох төрөл зүйлнь даяаршлын сөрөг үр дагавар юм. (B) Мэдээллийн нийгэмд шилжих нь өөрөө дэлхий нийтийн асуудал биш юм.

Текстийн аль байрлалыг шийднэ үү:

1) баримтыг тусгах

2) санал бодлоо илэрхийлэх

Холбогдох заалтуудын шинж чанарыг харуулсан тоог хүснэгтэд бичнэ үү.

ГЭХДЭЭ	Б	AT

Хариулт:

Жагсаалтаас хүснэгтийн өгөгдөл дээр үндэслэн хийж болох дүгнэлтийг олж, тэдгээрийн доор дурдсан тоог бичнэ үү.

1) Тэдний нутаг дэвсгэрийн экологийн байдал маш муу байна гэсэн санал асуулгад хамрагдсан иргэдийн дөрөвний нэгээс илүү нь санал нэг байна.

2) Судалгаанд хамрагдсан иргэдийн ихэнх нь итгэдэг экологийн нөхцөл байдалминий хотод маш сайн.

3) Судалгаанд хамрагдсан иргэдийн 1/3 орчим нь хотынхоо байгаль орчны нөхцөл байдлыг эерэгээр үнэлдэг.

4) Судалгаанд хамрагдсан иргэдийн талаас илүү хувь нь хотынхоо байгаль орчны нөхцөл байдлыг маш сайн гэж үнэлсэн.

5) Ихэнх иргэд хотынхоо хүрээлэн буй орчны төлөв байдлын талаар боддоггүй бөгөөд асуултанд хариулахад хэцүү байдаг.

Хариулт:

Х улсад иргэдийн дунд социологийн судалгаа явуулсан. Тэднээс “Та өөрийн амьдарч буй хотын байгаль орчны нөхцөл байдлыг хэрхэн үнэлж байна вэ?” гэсэн асуултыг тавьсан. Судалгааны үр дүнг хүснэгтэд үзүүлэв.

Судалгааны явцад хүлээн авсан мэдээллээс дараах дүгнэлтүүдийн аль нь шууд гарах вэ? Тэдгээрийн доор заасан тоонуудыг бичнэ үү.

1) Х улсын хүн амын дунд байгаль орчны асуудлаар зөвшилцөл байдаггүй.

2) Х улсын засгийн газарт иргэдэд байгаль орчны боловсрол олгох хөтөлбөрийн санхүүжилтийг нэмэгдүүлэхийг зөвлөж болно.

3) Экологи бол X улсын эдийн засгийн хамгийн хурц асуудал юм.

4) Хүн амын дийлэнх хэсэг нь экологийн таатай орчинд амьдрах боломж хомс байгаад сэтгэл дундуур байна.

5) Үйлдвэрлэл хөгжихийн хэрээр байгаль орчны хяналтыг чангатгах хэрэгтэй.

Хариулт:

Текстээ төлөвлө. Үүнийг хийхийн тулд текстийн үндсэн семантик хэсгүүдийг тодруулж, тус бүрийг гарчиглаарай.

Зах зээлийн эдийн засаг

Текстэд зах зээлийн тогтолцооны гурван шинж тэмдэг юу вэ?

Зах зээлийн эдийн засаг

Зах зээлийн харилцаа үүсэхэд эдийн засгийн нөөцийг хувийн өмчлөх эрх байгаа эсэх нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. AT янз бүрийн эрин үетүүх, жижиг фермүүд өрсөлдөөний сонгодог шинж тэмдэг, эрэлт нийлүүлэлтийн тэнцвэр, чөлөөт үнэ бүхий зах зээлийн тогтолцоог бүрдүүлэх хамгийн сайн нөхцлийг бүрдүүлсэн. Хувийн өмчийн уламжлалыг устгах нь зах зээлийн тогтолцоог өөрөө устгадаг...

Зах зээл бол хязгаарлагдмал нөөцийг ашиглах бүх нийтийн систем юм. Хязгаарлагдмал нөөц нь хүмүүст хэрэгцээтэй бүх төрлийн өргөн хэрэглээний бараа бүтээгдэхүүнийг үйлдвэрлэх боломжийг олгодоггүй. Хязгаарлагдмал байдал нь ашигт малтмал, хөрөнгө, үйлдвэрлэлийн технологийн талаархи мэдлэг, мэдээлэлд байдаг. Дэлхийн нөөц бас хязгаарлагдмал. Энэ нь зөвхөн дэлхийн газар нутаг эсвэл муж улсын газарзүйн хувьд тодорхойлогдсон нутаг дэвсгэрийн хязгаар гэсэн утгаараа биш юм. Газар нутаг бүрийг хөдөө аж ахуйн салбарт, уул уурхайн үйлдвэрлэлд, барилгын ажилд нэгэн зэрэг ашиглах боломжтой гэдэг утгаараа дэлхий угаасаа хязгаарлагдмал.

Эдийн засгийн харилцааг зохицуулагч болох зах зээлийн үүргийг янз бүрээр үнэлдэг. Зах зээлийн системийг хамгийн үр ашигтай гэж үздэг хүмүүстэй хамт эдийн засгийн загвар, энэ тогтолцоонд ноцтой дутагдал байгааг харах хүмүүс олон байна. Ялангуяа зах зээлийн зохицуулалт нь зохисгүй, хүссэн зорилгодоо хүрэхгүй (нийтийн тээвэр, батлан хамгаалах гэх мэт) амьдралын салбарууд байгааг зах зээлийн шүүмжлэгчид анхаарч үздэг.

("Эдийн засгийн онол" номын дагуу / В. Д. Камаевын найруулгаар. М., 2003. С. 47, 50)

Нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын шийдлүүдийг автоматаар шалгадаггүй.
Дараагийн хуудсан дээр та тэдгээрийг өөрөө шалгахыг хүсэх болно.

Зах зээлийн эдийн засаг

Зах зээлийн харилцаа үүсэхэд эдийн засгийн нөөцийг хувийн өмчлөх эрх байгаа эсэх нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Түүхийн янз бүрийн эрин үед жижиг фермүүд өрсөлдөөний сонгодог шинж чанар, эрэлт нийлүүлэлтийн тэнцвэрт байдал, чөлөөт үнэ бүхий зах зээлийн тогтолцоог бүрдүүлэх хамгийн сайн нөхцлийг бүрдүүлсэн. Хувийн өмчийн уламжлалыг устгах нь зах зээлийн тогтолцоог өөрөө устгадаг...

Эдийн засгийн харилцааг зохицуулагч болох зах зээлийн үүргийг янз бүрээр үнэлдэг. Зах зээлийн тогтолцоог эдийн засгийн хамгийн үр ашигтай загвар гэж үздэг хүмүүстэй зэрэгцээд энэ тогтолцоонд ноцтой дутагдал бий гэж үзэх хүмүүс ч олон байна. Ялангуяа зах зээлийн зохицуулалт нь зохисгүй, хүссэн зорилгодоо хүрэхгүй (нийтийн тээвэр, батлан хамгаалах гэх мэт) амьдралын салбарууд байгааг зах зээлийн шүүмжлэгчид анхаарч үздэг.

("Эдийн засгийн онол" номын дагуу / В. Д. Камаевын найруулгаар. М., 2003. С. 47, 50)

Текстэд хязгаарлагдмал дөрвөн төрлийн нөөцийг жагсаа. Ямар төрлийн нөөцийг дурдаагүй вэ? Дээр тодорхой жишэээнэ төрлийн нөөцийн хязгаарлалтыг харуулах.

Зах зээлийн эдийн засаг

1917 оны хувьсгалын дараа Орост аж үйлдвэрийг үндэсний болгох ажил явагдсаныг түүхийн явцаас та мэднэ. Энэ бол татан буулгах эхлэл байсан юм зах зээлийн эдийн засагХөдөө. Энэ хамаарлыг илэрхийлсэн текстийн байрлалыг өг. Түүх, нийгмийн шинжлэх ухааны мэдлэгт үндэслэн XX зууны 20-30-аад онд тус улсад бий болсон эдийн засгийн тогтолцооны нэг онцлогийг заана уу.

Зах зээлийн эдийн засаг

Уг бичвэрт олон судлаачид зах зээлийн тогтолцоонд ноцтой дутагдал байгааг олж хардаг болохыг онцлон тэмдэглэв. Та зах зээлийн энэ үнэлгээтэй санал нийлж байна уу? Текст болон нийгмийн шинжлэх ухааны мэдлэг дээр үндэслэн өөрийн байр суурийг хамгаалахын тулд хоёр аргумент (текстэнд өгөгдсөнөөс гадна) өг.

Зах зээлийн эдийн засаг

("Эдийн засгийн онол" номын дагуу / В. Д. Камаевын найруулгаар. М., 2003. С. 47, 50)

Туршилтыг дуусгаж, хариултыг шалгаж, шийдлүүдийг харна уу.

Нийгмийн ухааны чиглэлээр OGE-д бэлтгэх хэсгийг бид та бүхэнд толилуулж байна. Энэ хичээл нь заавал хийх шалгалтын дараа гуравдугаарт ордог бөгөөд сонгон шалгаруулах шалгалтуудын дунд хамгийн алдартай нь нэгдүгээрт ордог. Даалгавар бүрт хамгийн хэрэгтэй, шаардлагатай материалыг дэлгэрэнгүй тайлбар, онолын хамт танд өгөхөд таатай байна. Энэ хэсэг нь 9-р ангийн нийгмийн ухааны шалгалтыг маш сайн оноогоор өгөхөд тань тусална гэдэгт бид итгэлтэй байна!

Шалгалтын талаархи ерөнхий мэдээлэл

Нийгмийн ухааны хичээлийн OGE нь хоёр хэсгээс бүрдэх бөгөөд нийтдээ 31 даалгавар агуулдаг.

Эхний хэсэг бүхий 25 даалгавар агуулсан товчхариулах. Хоёр дахь хэсэг - 6 даалгавартай байрлуулсанхариулах.

Нийгмийн шинжлэх ухааны чиглэлээр шалгалтын ажлыг хэрэгжүүлэхэд зориулж өгсөн болно 3 цаг(180 минут). 1-20-р даалгаврын хариултыг нэг оронтой тоогоор бичсэн бөгөөд энэ нь зөв хариултын тоотой тохирч байна. 21-25-р даалгаврын хариултыг ажлын текстийн хариултын талбарт тоонуудын дарааллаар бичнэ.

2-р хэсэгт текст болон түүнд зориулсан 6 даалгавар орно. Эдгээр ажлыг гүйцэтгэхийн тулд та дараах зүйлсийг хийх ёстой:

сонгох шаардлагатай мэдээлэлтекстээс
түүний бие даасан заалтуудыг задруулах (жишээг оруулаад).
Текст дэх мэдээллийг сургалтын явцад олж авсан мэдлэгтэй харьцуулах
нийгмийн нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийхэд одоо байгаа мэдлэгээ ашиглах
өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэх, зөвтгөх.

2-р хэсгийн даалгаврын хариултыг тусдаа хуудсан дээр бичсэн болно. Даалгавруудыг гүйцэтгэх үед чадна ноорог ашиглах. Төсөлд оруулсан материал нь ажлын үнэлгээнд хамаарахгүй.

Нийгмийн судлалын OGE-ийн онол

Даалгавруудыг амжилттай гүйцэтгэх товч онол (хувилбаруудыг шинжлэхээс өмнө уншихыг зөвлөж байна).