Боловсролын уран зохиол 

Ус бол байгалийн үнэлж баршгүй бэлэг, цэцэрлэгт зориулсан зураг юм. “Ус бол байгалийн үнэлж баршгүй бэлэг” төсөл




-д зориулсан “Ус бол байгалийн үнэлж баршгүй бэлэг” хүүхдийн гар зургийн уралдааны дүн гарлаа Дэлхийн өдөрГазрын хэвлийн ашиглалт, экологийн хэлтсээс зохион байгуулж буй гуравдугаар сарын 22-ны өдөр усны Тюмень муж.

Уралдаанд гурван насны хүүхдүүдийн зурсан нийт 1.5 мянга гаруй зураг оролцсон байна.

Тэмцээний дүнг үндэслэн шүүгчдийн бүрэлдэхүүн дүнгээ гаргаж, гурван насны ангиллаар 11 ялагчийг тодруулж, тэмцээний хамтрагч байгууллагуудаас 12 нэмэлт номинаци, 7 тусгай шагнал гардуулав.

Тэмцээний шүүгчдийн ажлын хурлын үр дүнд үндэслэн ялагчдыг тодруулав.

3-6 насны бүлэгт:

I байр - Цегелник Карина, 5 настай, Тюмень дүүрэг, тосгон. Embaevo, "Амьдрал бидэнд өгдөг, бардам, хүчирхэг сайхан ус";

Черных Дариа, 6 настай, Тюмень дүүрэг, тосгон. Борки, "Ус бол бидний амьдрал";

Анна Васнянко, 5 настай, Тюмень дүүрэг, тосгон. Эмбаева, "Гол, нуурыг бүү хая!";

III байр - Максимова Милана, 6 настай, Тюмень дүүрэг, тосгон. Борки, "Битгий ингэ!!!"

7-12 насны бүлэгт:

I байр - Артем Готовцев, 7 настай, Тюмень муж, Исецкий дүүрэг, тосгон. Исецкое, "Байгалиас ус худалдаж аваарай";

Филиппова Вера, 12 настай, Тюмень муж, Голышмановский дүүрэг, тосгон. Медведево, "Амьдралын дусал";

Рыжкова Виктория, 8 настай, Тюмень муж, Тюмень дүүрэг, р. Боровский, "Байгалийн булан - амьдралын эх булаг";

III байр - Муртазина Нежна, 8 настай, Тюмень, "Ус бол байгалийн гайхамшиг!"

I байр - Арина Шакирова, 15 настай, Тюмень, "Уй гашуугийн далай";

II байр - Екатерина Бакшеева, 14 настай, Тюмень муж, Викуловский дүүрэг, тосгон. Викулово, "Ус бол амьдрал";

III байр - Матвей Андреев, 13 настай, Тюмень муж, Исецкий дүүрэг, тосгон. Минино, "Хамтдаа ус хэмнэе!"

Нэмэлт номинаци болон тэдгээрийн ялагчдыг тодрууллаа.

3-6 насны бүлэгт:

1. “Үзэгний сорил”

Обухова Кира, 3 настай, Тюмень муж, Армизонский дүүрэг, тосгон. Армизонское, "Дусал бүрт амьдрал бий";

Масленко Матвей, 3 настай, Тюмень муж, Армизонский дүүрэг, тосгон. Армизонское, "Загас цэвэр далайд сайн амьдардаг";

Клецков Николай, 4 настай, Тюмень муж, Нижнетавдинский дүүрэг, тосгон. Нижняя Тавда, "Далайн өргөн уудам";

Заваруев Егор, 6 настай, Тюмень муж, Бердюжский дүүрэг, тосгон. Бердюжье, "Ус бол бидний бүх амьдрал";

Светлана Угрюмова, 3 настай, Тюмень муж, Армизонский дүүрэг, тосгон. Армизонское, "Цэвэр агаар, ус бол бидний хамгийн сайн найзууд";

Микина Валерия, 3 настай, Тюмень муж, Викуловский дүүрэг, тосгон. Викулово, "Бүх амьд биетэд ус хэрэгтэй."

2. “Амьдралын дусал” - Мария Попова, 4 настай, Тюмень муж, Упоровский дүүрэг, тосгон. Упорово, "Дусал бүрт амьдрал бий";

3. “Гүйцэтгэлийн арга барилын төлөө” - Умертаев Жаслан, 6 настай, Тюмень муж, Сладковский дүүрэг, Новоандреевка тосгон, “Ус бол амьдрал!”

7-12 насны бүлэгт:

1. "Гүйцэтгэлийн арга техник" - Кристина Чайковская, 9 настай, Тюмень, "Водяница";

2. "Хамгийн гайхалтай зургийн хувьд" - Анастасия Бронникова, 7 настай, Тобольск, "Ус бол байгалийн үнэлж баршгүй бэлэг";

3. "Усан сангуудын цэвэр байдлын төлөө" - Елизавета Власова, 12 настай, Тюмень муж, Вагайский дүүрэг, тосгон. Вагай, "Цэвэр ёроол";

4. “Байгальтай зохицохын төлөө” - Александра Скоробогатова, 11 настай, Тюмень муж, Абатский дүүрэг, тосгон. Абатское, "Ус бол байгалийн үнэлж баршгүй бэлэг юм."

13-17 насны бүлэгт:

1. “Усыг чин сэтгэлээсээ хайрласны төлөө” - Георгий Лобейкин, 13 настай, Ишим, “Ус бол амьдрал”;

2. "Гүйцэтгэлийн өвөрмөц байдлын төлөө" - Регина Юмашева, 13 настай, Тюмень муж, Тюмень дүүрэг, х. Яр, "Байгаль эх";

3. "Зургийн тод байдлын төлөө" - Снежана Лагунова, 16 настай, Тюмень, "Бүү уйл, ус";

4. "Байгальтай зохицохын төлөө" - Романова Лада, 13 настай, Тюмень, "Амьдрал өгөх";

5. "Санаа төлөө" - Дарья Сабанова, 17 настай, Тюмень муж, Вагайский дүүрэг, тосгон. Supra, "Цэвэр усны сүүлчийн дусал".

Мөн тэмцээний түншүүдийн тусгай шагналыг дараахь хүмүүст олгоно.

  • Тенюнина Дариа, 16 настай, Тюмень муж, Бердюжский дүүрэг, Крашенева тосгон, "Ус бол бидний баялаг";
  • Иванова Анна, 15 настай, Тюмень муж, Сладковский дүүрэг, Новоандреевка тосгон, "Бохир ус нь гамшгаас холгүй";
  • Елена Тотошина, 14 настай, Ялуторовск;
  • Набиулина Алина, 15 настай, Тюмень муж, Уват дүүрэг, тосгон. Демянка, "Тэд бидний санаа зовоосон асуудал";
  • Саша Лоскова, 5 настай, Ишим, "Дусал бүр чухал";
  • Илья Дятлов, 14 настай, Тюмень, "Дусал бүр үнэлж баршгүй";
  • Хухорова Елизавета, 4 настай, Ялуторовск, "Ус бол амьдралын эх сурвалж".

Тэмцээний ялагчдад шагнал гардуулах ёслол гуравдугаар сарын 23-ны 12.00 цагт болно. 00 мин Нефтяник соёлын төвийн жижиг танхимд: Тюмень, ст. Осипенко, 1.

Уралдааны бүтээлийн үзэсгэлэнг Тюмень, Советская, 61 тоот хаягаар Тэмцээн зохион байгуулагчийн байрны 1, 7, 8 давхарт зохион байгуулна.

Тюмень мужийн Газрын хэвлийн ашиглалт, экологийн газар оролцсон бүх хүмүүст баярлалаа!

байгаль орчны төсөл танин мэдэхүйн хөгжилУчир нь ахлах бүлэг цэцэрлэг

“Ус бол байгалийн үнэлж баршгүй бэлэг”

Төслийн үргэлжлэх хугацаа: 1 сар (01.02-28.02)

Насны бүлэг 5-6 жил

Андрианова М.А.

Совгира М.Г.

Асуудлын хамаарал:

Усыг үргүй ашиглахад хүргэсэн байгаль орчны хүнд нөхцөлд болон усны нөөцХүүхдэд хүрээлэн буй орчин, ялангуяа байгалийн баялагт анхаарал халамж тавих хандлагыг төлөвшүүлэх цэцэрлэгийн ажил онцгой ач холбогдолтой юм. Эцсийн эцэст, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа маш сайн хөгждөг.

Хүмүүжил экологийн соёл- урт замбайгальтай харилцах зөв арга замыг бий болгох.

Байгальд байдаг анхан шатны холболтыг ойлгох, бүх зүйлийг өрөвдөх сэтгэл, байгалийн гоо үзэсгэлэнг мэдрэх нь экологийн соёлын бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Хүүхдэд байгаль орчинд ээлтэй хандлагын ур чадварыг өдөр тутмын амьдралд суулгах, ялангуяа усыг болгоомжтой, хэмнэлттэй ашиглахад сургах хэрэгтэй. Ус гэх мэт танил объект хүртэл олон үл мэдэгдэх зүйлээр дүүрэн байдагт тэдний анхаарлыг хандуулаарай.

Санал болгож буй төсөлд янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагаанд бид өөрсдийн гол баялаг болох ус, түүний шинж чанарыг судалж, усанд болгоомжтой хандах хэрэгтэй талаар ярилцав.

Төслийн зорилго:

Хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, сониуч зан, байгалийн үнэлж баршгүй бэлэг болох усыг хүндэтгэх чадварыг хөгжүүлэх, цэвэр усны нөөцийг хадгалахад чиглэсэн практик үйл ажиллагаа явуулах.

Хүүхдэд зориулсан төслийн зорилго:

Хүний болон бусад амьд организмын амьдрал, эрүүл мэндэд усны нөлөөллийг судлах явцад хүүхдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.

Хүүхдүүдийн ус, түүний шинж чанарын талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх

Ажиглах чадварыг хөгжүүлэх

Туршилтын үйл ажиллагаанд хүүхдүүдийн сонирхлыг хөгжүүлэх

Насанд хүрэгчдэд зориулсан төслийн зорилго:

Хүний амьдрал дахь усны ач холбогдлын талаар хүүхдүүдэд хэлээрэй

Туршилтын үйл ажиллагааг зохион байгуулах замаар хүүхдүүдэд усны үндсэн шинж чанарыг танилцуулах

Судалгааны болон танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны анхны ур чадварыг эзэмшүүлэх

Үндсэн ойлголттой танилцах замаар хүүхдүүдийн эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаарх ойлголтыг өргөжүүлэх физик шинж чанарболон үзэгдлүүд

Хүүхдийн харилцан уялдаатай яриаг хөгжүүлэх

Хүүхдүүдийг үндэслэл гаргаж, дүгнэлт гаргахад нь урамшуул

Усанд анхаарал халамж тавих, түүнийг хамгаалах хэрэгцээг ухамсарлах

Төслийн бүтээгдэхүүн

Хүүхдийн зургийн үзэсгэлэн

Хамтын бүтээлч байдал - "Ус хэмнэх" зурагт хуудас

Төслийг хэрэгжүүлэх арга, техник

Харааны

Үзүүлэх

Жишээ

Амаар

Яриа

Уншиж байна

Хэлэлцүүлэг

Тайлбар

Практик

Туршилт

Сурах

Зурах

Загварчлал

Театржуулах

Боловсролын салбаруудыг нэгтгэх:

Нийгмийн болон харилцааны хөгжил

Насанд хүрэгчидтэй харилцах, харилцах харилцааг хөгжүүлэх

Хүүхдийн харилцааны чадварыг хөгжүүлэх

Сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл, өрөвдөх сэтгэлийг хөгжүүлэх

Багаар ажиллах чадвартай

Танин мэдэхүйн хөгжил

Хүүхдүүдийн ус, түүний шинж чанар, хүмүүсийн ач холбогдлыг судлах сонирхлыг хөгжүүлэх

Ажиглах чадварыг хөгжүүлэх

Физикийн үндсэн шинж чанар, үзэгдлийн талаархи танилцуулга

Яриа хөгжүүлэх

Тохиромжтой яриаг хөгжүүлэх

Үгийн санг баяжуулах

Тоглолтод бэлтгэхдээ шүлэг, дуу сурах

Санах ойг хөгжүүлэх

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Хөгжил бүтээлч байдалболон бүтээлч хэрэгцээ

Зургийг дамжуулахдаа төсөөлөл, анхаарал халамжийг хөгжүүлэх

Зурах чадварыг хөгжүүлэх

Хөгжмийн чихний хөгжил

Бие махбодийн хөгжил

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх

Төслийн хэрэгжилтийн үе шатууд

  1. Бэлтгэл

Төслийн зохион байгуулалтын хэлбэр, аргыг тодорхойлох

Харааны болон дидактик материалыг бэлтгэх

Хүүхдүүдтэй яриа өрнүүлэх: "Ус гэж юу вэ, хаана амьдардаг вэ?", "Ус юу хийж чадах вэ?", "Байгаль дахь усны эргэлт".

Яриа-харилцан яриа "Яагаад ус хэмнэх вэ?"

Уншиж байна уран зохиол: Б.Заходер “Ус юу болсон бэ?”, К.И.Чуковский “Мойдодыр”, Н.А.Рыжова “Эрт урьд цагт гол байсан”, “Хүмүүс голыг хэрхэн гомдоосон бэ”.

Ярилцлага - уншсан бүтээлийн хэлэлцүүлэг

Ус, түүний янз бүрийн төлөв байдлын талаар оньсого хийх

"Ус хэнд хэрэгтэй вэ?", "Сайн ба муу" дидактик тоглоомууд

  1. Үндсэн үе шат

Ус алдагдсан эсэхийг шалгахын тулд бүлгийн байранд довтолж байна

Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа "Бид гэртээ усаа хэрхэн хэмнэх вэ"

Усны янз бүрийн нөхцөлд явган аялал хийх ажиглалт

Туршилтаар хичээл явуулах:

Хүүхдүүдэд ус, түүний шинж чанарыг танилцуулах

Ус асгарах үед, дуслах үед

Ус хаана урсдаг вэ?

Ус хэлбэр, үнэр, өнгөтэй юу?

Байгаль дахь усны эргэлтийг судлах - "Нэгэн удаа дусал байсан"

Уран сайхны үйл ажиллагаа

"Цэвэр голууд байх болтугай", "Алтан загас" зураг

"Ус хэмнэе" зурагт хуудас бүтээх

"Алтан загас" загварчлал

"Хүмүүс голыг хэрхэн гомдоосон" жүжгийн бэлтгэл

  1. Эцсийн шат

Хөгжилтэй туршлага, туршилтуудын картын индексийг бий болгох

Усны тухай хүүхдийн зургийн үзэсгэлэн

"Ус хэмнэе" зурагт хуудас бүтээх

"Хүмүүс голыг хэрхэн гомдоов" жүжиг

Төслийн үр дүн:

Хүүхдүүд хүний ​​амьдрал болон бусад амьд организм дахь усны ач холбогдлын талаарх ойлголтоо өргөжүүлсэн

Хүүхдүүд судалгаа, туршилтын үйл ажиллагааг сонирхож байв

Ажиглах, дүн шинжилгээ хийх, дүгнэлт гаргах чадварыг хөгжүүлсэн

Цэвэр усны нөөцийг хэмнэх хүсэл бий

Өргөтгөсөн үгсийн сан, уялдаа холбоотой, дүрсэлсэн яриа хөгжсөн

Нийгмийн болон харилцааны ур чадвар хөгжсөн


2018 оны дөрөвдүгээр сарын 03




Тюмень мужийн Газрын хэвлийн ашиглалт, экологийн газраас 3-р сарын 22-ны Дэлхийн усны өдөрт зориулсан “Ус бол байгалийн үнэлж баршгүй бэлэг” хүүхдийн гар зургийн уралдааны дүн гарлаа.

Уралдаанд гурван насны хүүхдүүдийн зурсан нийт 1700 гаруй зураг оролцжээ. Тэмцээнд Тюмень мужид амьдардаг 3-17 насны хүүхдүүд оролцсоноос гадна хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд оролцов.

Тэмцээний дүнг үндэслэн шүүгчдийн бүрэлдэхүүн дүнгээ гаргаж, гурван насны ангиллаар 9 ялагчийг тодруулж, 20 гаруй нэмэлт номинаци, тэмцээний түнш байгууллагуудын тусгай шагналыг гардуулав.

Тэмцээний шүүгчдийн ажлын хурлын үр дүнд үндэслэн ялагчдыг тодруулав.

3-6 насны бүлэгт:

I байр - Ерменева Индира, 5 настай, Тюмень "Амьдралын дусал";

II байр - Елена Калашникова, 5 настай, төрсөн. Бо, Тюмень муж "Усны дусал дахь амьдрал";

III байр - Кирилл Друганов, 4 настай, Тюмень "Ус хэмнэе".

I байр - София Оборина, 11 настай, Тюмень, "Ус бол амьдрал";

II байр - Каюмов Лев, 8 настай, х. Демянка, Уватский дүүрэг, "Байгалийн үнэлж баршгүй бэлгийг анхаарч үзээрэй";

III байр - Анастасия Громоздова, 8 настай, төрсөн. Голышманово, "Гол, нуурыг бүү бохирдуул";

I байр - Виктория Чакбарова, 16 настай, Тюмень, "Хотын цэвэр байдал бидний гарт";

II байр - Ольга Сафонова, 14 настай, Тюмень "Ус хэмнэх";

III байр - Ирина Бакустина, 16 настай, х. Ситниково Омутинскийн дүүрэг "Та аль орчинг сонгох вэ."

Нэмэлт номинаци болон тэдгээрийн ялагчдыг тодрууллаа.

3-6 насны бүлэгт:

1. “Үзэгний сорил”:

Бүлгийн ажил 2-3 насны хүүхдүүд Тюмень, "Бүжиглэх дусал";

Гултяева Анастасия, 6 настай, х. Новолокти, Ишимский дүүргийн "Merry Droplets";

Искендеров Даниал, 6 настай, х. Бызово, Упоровский дүүрэг, "Веселяя дропка";

Пянкова Екатерина, 6 настай, х. Новоселезнево, Казанскийн дүүрэг"Ус руу хогоо бүү хая";

Крылов Серёжа, 3 настай, Тюмень "Усан доорх ертөнц";

2. "Бүтээлч хандлагын төлөө" Барсков Игорь, 6 настай, Тюмень "Чи бид хоёр хариуцлагатай";

3. “Хамгийн эерэг зургийн хувьд” Анастасия Сорокина, 5 настай, Тюмень “Ус бол амьдрал”;

4. “Санаа” Тицкова Анна, 4 настай, Тюмень “Далайн дусал”;

5. "Хамгийн гайхалтай зургийн хувьд" Елизавета Тымкив, 5 настай, Тюмень "Усыг бүү бохирдуул - энэ бол амьдралын эх сурвалж".

6. “Тэмүүхэн зураач” - Барсков Игнат 5 жил, Тюмень, “Ус бол байгалийн үнэлж баршгүй бэлэг”;

7. “Байгаль урлаг хоёрын уялдаа холбоотой” - Мария Беляева, 3 настай, Тюмень “Хамраас сүүл хүртэл”.

7-12 насны бүлэгт:

1. “Усан будгийн техникээр” - Марина Городилова, 12 настай, Заводоуковск “Уулын гол”;

2. “Санаа” - Арина Мержоева, 8 настай, Ражево хотын Голышмановский дүүргийн “Ус бол гайхамшиг”;

3. “Гэр бүлийн уламжлалаа хадгалсны төлөө” - Асель Ержанова, 9 настай, Тюмень “Ус бол бидний ирээдүй”;

4. "Байгальтай зохицохын төлөө" - Илья Фаттахов, 9 настай, Тюмень, "Энэ нь чамаас хамаарна";

5 "Бүтээлч хандлагын төлөө" - Арина Сапрыгина, 12 настай, Тюмень "Найзууд аа, би чамайг дуудаж байна";

6. “Холбогдохын тулд” - Лях Яна, 9 настай, Тюмень “Ус бол амьдрал”;

7. "Холбогдохын тулд" - Голышмановский дүүргийн Усть-Ламенкагаас 9 настай Валерия Финогеева "Байгалийнхаа амьдралыг анхаарч үзээрэй";

8. "Усанд анхаарал халамж тавьсны төлөө" - Алиса Брэйв, 10 настай, Ялуторовск "Усанд анхаарал тавь."

13-17 насны бүлэгт:

1. “Байгаль орчныг хамгаалахад” - Анастасия Середенко, 15 настай, Тюмень “Хоггүй усны төлөө”;

2. “For орчин үеийн хандлага» - Полина Копытова, 13 настай, Ялуторовск, нэргүй;

3. “Зургийн тод байдлын төлөө” - Юрлов Яков, 15 настай, Голышмановский дүүргийн Черемшанка тосгон “Усаар бүтээсэн гайхамшиг”;

4. “Байгальтай зохицохын төлөө” - Дарья Митряковская, 13 настай, б.п. Богандинский, Тюмень дүүрэг, "Байгаль".

Мөн тэмцээний түншүүдийн тусгай шагналыг дараахь хүмүүст олгоно.

Ева Богданова, 14 настай, Ялуторовск "Ус бол байгалийн үнэлж баршгүй бэлэг";

Плеханова Анастасия, 13 настай, Казанкагаас "Ус бол байгалийн үнэлж баршгүй бэлэг";

Савина Настя, 15 настай, Ялуторовск "Амьдралын дусал";

Филипова Вера, 13 настай, х. Медведево, Голышмановский дүүрэг "Амьдралын дусал";

Матвеева Мария, 16 настай. Червишево, Тюмень дүүргийн "Амьд ус".

Шагнал гардуулах ёслол дөрөвдүгээр сарын 6-ны 12.00 цагт болно. 00 мин. Хурлын танхимд (2-р давхар), Тюмень: ст. Советская, 61.

Тюмень мужийн Газрын хэвлийн ашиглалт, экологийн газар оролцсон бүх хүмүүст баярлалаа.

Елена Григорьева
“Ус бол байгалийн үнэлж баршгүй бэлэг” төсөл

« Ус, чамд ямар ч өнгө, амт, үнэр байхгүй, чамайг дүрслэхийн аргагүй, хүмүүс таныг ямар хүн гэдгийг мэдэхгүй байж таашаал авдаг. Чамайг амьдралд хэрэгтэй гэж хэлж болохгүй - чи өөрөө амьдрал." Антуан де Сент-Экзюпери

Хамааралтай байдал төсөл:

Төрийн хамгийн чухал ажлын нэг зохистой хэрэглээ байгалийн баялаг. Нөөцийг хэмнэх, хэрэглэгчийн хандлагаас татгалзах байгаль- хүн төрөлхтний оршин тогтнох стратегийн үндсэн чиглэлүүд. Ус- дэлхий дээрх бүх амьдралын амьдралын эх үүсвэр. Сүүлийн жилүүдэд эрдэмтэд байгаль орчны асуудалд анхаарлаа хандуулах болсон.: далай, тэнгис, гол мөрөн бохирдсон. Тэдний оршин суугчид үхэж байна. Хүүхдүүдийн усанд хандах хандлага нь үргэлж хэмнэлттэй байдаггүй; хүүхэд усны цоргыг хааж, усыг бохирдуулдаг. Хүүхдүүдийн утгыг бүрэн ойлгохын тулд усДэлхий дээрх бүх амьдрал байдаг бөгөөд яагаад үүнийг хамгаалах шаардлагатай байгаа талаар судалгаа хийхээр шийдсэн төсөл« Ус бол байгалийн үнэлж баршгүй бэлэг юм» . Сургуулийн өмнөх насны хувьд хувь хүний ​​үндэс суурь тавигддаг бөгөөд үүнд эерэг хандлагыг бий болгодог байгаль, хүрээлэн буй ертөнц. Цэцэрлэг бол тасралтгүй боловсролын тогтолцооны анхны холбоос юм байгаль орчны боловсролТиймээс насанд хүрэгчдийн үүрэг даалгавар гарч ирдэг - хүүхдүүдэд болгоомжтой хандахыг заах байгалийн баялаг, тухайлбал ус. Усгүйгээр амьдрал боломжгүй. Төсөлсургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн экологийн соёлоос шалтгаалан хөгжсөн.

Тэмдэглэл төсөл:

Төсөлхүүхдийг хөгжүүлэх зорилготой эерэг хандлагаруу байгаль, хүрээлэн буй ертөнц, оновчтой соёлын үндэс суурийг бүрдүүлэх байгаль орчны менежмент. Энэ ажлын материалууд нь боловсрол, суралцах, тоглоомыг хослуулахад тусална. Дотор нь хүүхэдтэй ажиллах арга төсөлнэгдсэн арга барилд тулгуурлан боловсруулсан. Төсөлхоёр чиглэлийн ажлыг илэрхийлж байна: хүүхэдтэй ажиллах, эцэг эхтэй ажиллах.

Үндсэн асуулт:

Усгүйгээр амьдрах боломжтой юу?

Асуудалтай асуулт:

Усгүй байсан бол чи бид хоёр яаж амьдрах байсан бэ?

Судлах сэдвийн асуулт:

Ямар хүүхдүүд сургуулийн өмнөх насныус, түүний шинж чанарын талаар мэдэх үү?

Таамаглал:

Хэрэв бид хүүхдүүдэд хүний ​​нэгдмэл байдлын ертөнцийг үзэх үзлийг бий болговол байгаль, дараа нь хэрэглэгчдийн ертөнцийг үзэх үзэл нь халамжтай хандлагын соёлоор солигддог байгаль.

Дидактик зорилго төсөл:

Бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх байгаль - ус, үүнгүйгээр дэлхий дээр амьдрал боломжгүй юм.

Арга зүйн даалгавар:

Хүүхдүүдийн усны шинж чанар, усыг хаанаас авдаг, ямар замаар явдаг тухай мэдлэгийг нэгтгэх усбидний гэрт хүрэхээс өмнө.

Юуны тухай хүүхдийн мэдлэгийг тодруулж, өргөжүүлэх их үнэ цэнэбайна усДэлхий дээрх бүх амьдралын хувьд цэвэр ариун ус бол байгалийн үнэлж баршгүй бэлэг юм.

Усны эргэлтийг танилцуулна уу байгаль, хэрхэн яаж танилцуулна ус дэлхийг өөрчилдөг.

Усны бохирдлын эх үүсвэр, түүний үр дагаврын талаар ойлголт өгөх, усыг болгоомжтой, ухаалаг ашиглах зуршлыг төлөвшүүлэх.

Хүүхдэд усанд хандах хандлагыг үндэс болгон төлөвшүүлэх байгалийн нөөц , байгаль орчны соёлыг хөгжүүлэх.

Асуудлыг томъёолох, нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх, туршилт төлөвлөх, хүссэн үр дүнд хүрэхийн тулд үйл ажиллагааны явцад бодох чадварыг хөгжүүлэх.

Усан дээр болон ойролцоох зан үйлийн дүрмийг бий болгох.

Оролцогчид төсөл: 5-6 насны хүүхдүүд, багш нар, эцэг эхчүүд.

Хэрэгжүүлэх хугацаа: 2 сар.

Төлөвлөсөн үр дүн:

Хэрэгжүүлсний үр дүнд төсөлБи хүүхдүүдэд ач холбогдлыг ойлгуулахыг хүсч байна байгаль орчны асуудалхүний ​​амьдралд хүүхдүүдийн харилцаанаас эерэг, сэтгэл хөдлөлийн хариуг авах байгаль. Ингэснээр хүүхэд бүр түүний нөхцөл байдал өөрөөсөө, түүний үйлдлээс хамаардаг гэдгийг мэдэрдэг. орчин, дэлхийн танин мэдэхүйн сонирхлыг нэмэгдүүлэх байгаль, түүний хамгаалалт, хамгаалалт. Үгийн санг баяжуулах, ажиглалт, сониуч зан, сонирхлыг хөгжүүлэх танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа. Хүүхдэд усанд ухамсартай хандлагыг төлөвшүүлэх, усны ойролцоо хүүхдийн зан үйлийг төлөвшүүлэх « Ус бол найз, ус бол дайсан» . Хүүхдийнхээ байгаль орчны боловсролд эцэг эхчүүдийн сонирхлыг хармаар байна.

Үе шатууд төсөл:

1.Бэлтгэл:

зорилго, зорилтыг тодорхойлох, энэ сэдвээр хүүхдийн мэдлэгийг оношлох, судлах, сонгох арга зүйн уран зохиолэнэ сэдвээр уран зохиол, чимэглэл, хөгжим сонгох, хөгжлийн орчныг дүүргэх.

2.Үндсэн:

хүүхэд, эцэг эхтэй ажиллах, ангиуд, судалгааны үйл ажиллагаа(устай хийсэн туршилт, ажиглалт байгаль, ажлын үйл ажиллагаа, уран зохиол унших (үлгэр, богино өгүүллэг, шүлэг, оньсого, элементүүдийн тухай яриа) амар амгалан ус(усны чимээтэй хөгжим сонсох, бүтээлч үйл ажиллагаа, тоглоом.

3.Финал:

ажлын дүн шинжилгээ, мэдлэгийн түвшинг оношлох, үр дүнг үнэлэх, хүүхдийн бүтээлийн үзэсгэлэн гаргах, хүүхдүүдтэй усны эргэлтийн диаграммыг зурах байгаль, усан дээр болон ойролцоох хүүхдэд зориулсан зан үйлийн дүрмийн дагуу индэрийн дизайн.

Үндсэн үе шат төсөл.

Үйл ажиллагааны чиглэл Үйл ажиллагааны агуулга

Ярилцлага, түүх.

"Бид усны талаар юу мэддэг вэ?"

"Юунд зориулагдсан юм бэ? ус?»

"Далайн ба шинэхэн ус» .

"Хэнд хэрэгтэй ус?» .

"Ус хэмнэе".

"Усан болон мөсөн дээрх зан үйлийн дүрэм".

Танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа.

GCD « Устэр ямархуу хүн бэ".

GCD "Усны шинж чанар".

GCD "Усны өөрчлөлтүүд".

GCD "Ид шидтэн ус» .

GCD « Хүний амьдралд ус» .

GCD « Ургамлын амьдрал дахь ус» .

GCD « Амьтны амьдрал дахь ус» .

GCD "Дусалтай аялах".

Уран сайхны болон гоо зүйн үйл ажиллагаа.

Зурах "Дусалын аялал"

Загварчлал "Аквариум дахь загас"

Зурах "Далай ба далайн оршин суугчид"

Зурах "Далайн ёроолд"

Өргөдөл "Бороо орж байна, илүү бороо орж байна ..."

Пластинографи "Цасан ширхгүүд"

Зурагт хуудас зурах "Ус хэмнэе"

Тоглоомын үйл ажиллагаа. Дидактик тоглоомууд:

"Усан дээр ба усан дор".

"Дэ ин ус байгальд амьдардаг» .

"Зураг хайчлах".

"Тэнгэр. Дэлхий. Ус» .

Гадна тоглоомууд:

"Далай догдолж байна".

"Crucian carp ба цурхай".

"Урсгал".

Уран зохиол унших.

"Дусалын үлгэр".

"Гадфийн тухай ухаалаг үлгэр".

Ирина Урядовагийн үлгэрүүд: "Усны үлгэр"; "Нэгэн цагт гол байсан".

К.Паустовский "Борооны яруу найраг".

М.Пришвин "Амьдрал бэлэглэгч бороо";"Холбооны бөмбөлөгүүд".

Б.Заходер "Гол мөрөнд юу болсон бэ".

"Тэнэг туулай ба урсгал".

Шүлэг, оньсого.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө. "Цэцэрлэгт хийсэн туршилт".

"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжилтэй туршилтууд".

Танин мэдэхүйн болон судалгааны үйл ажиллагаа.

Даалгавар. Үйл ажиллагааны хэлбэр.

« Ус ямар ч өнгөгүй, үнэр". Үүнийг хүүхдүүдэд ойлгуул ус ямар ч өнгөгүй(гэхдээ үүнийг будаж болно)ба үнэр. Бүлэг.

"Дулаан ба хүйтэн". Юуны тухай хүүхдийн санаа бодлыг тодруул усЭнэ нь тохиолддог өөр өөр температур. Бүлэг.

« Ус ямар ч амтгүй» . Үүнийг нотол ус ямар ч амтгүй. Бүлэг.

« Ус бол шингэн юм» . Үүнийг харуул ус ямар ч хэлбэргүй, асгарсан, урсдаг.

"Усны 3 төлөв"Температур ба усны байдал хоёрын уялдаа холбоог ойлгуулах. Бүлэг.

« Усмөс, мөс ус болж хувирдаг". Хэзээ болохыг ойлгоход хүүхдүүдэд тусал ус мөс болж хувирдаг, мөн мөс ус руу." Бүлэг.

"Цас хайлах". Мөс уснаас хөнгөн гэдгийг батал.

Ямар ч дулааны эх үүсвэрээс цас хайлдаг гэдгийг ойлгоорой. Бүлэг.

"Steam ч гэсэн ус» . Хүүхдэд яаж хийхийг үзүүл ус уур болж хувирдаг, дараа нь уур нь усанд ордог. Бүлэг.

"Уур хөргөхөд юу болдог вэ?"Уур нь дотроо хөргөж, гадаа усны дусал болж хувирдаг болохыг харуулах; (хүйтэн үед)хяруу болдог. Бүлэг.

"Хайлсан ус ууж болох уу?"Хамгийн цэвэр цас нь цоргоны уснаас илүү бохир гэдгийг харуул. Бүлэг.

"Дусал тойрог замаар алхаж байна". Хүүхдүүдэд усны эргэлтийн талаархи үндсэн мэдлэгийг өгөх байгаль. Бүлэг.

"Усны амьдрал өгөх шинж чанар".Бүх амьд биетэд амьдрал бэлэглэх усны чухал шинж чанарыг харуул. Усургамлын өсөлтөд зайлшгүй шаардлагатай. Бүлэг.

« Ус-төрөл бүрийн бодисын уусгагч".Хүүхдэд уусдаг, уусдаггүй бодис байдгийг ойлгуулах. Бүлэг.

"Живэх нь живдэггүй". Объектуудын хөвөх чадвар нь тэдгээрээс хамаардаг болохыг батал

хэлбэр ба ноцтой байдал. Бүлэг.

"Тусгал".Усны эргэн тойрон дахь объектуудыг тусгах чадварыг харуулах. Бүлэг.

"Энэ хаанаас ирсэн юм бэ? ус?» .Конденсацийн процессыг танилцуулах. Бүлэг.

"Нуугдах"Усны шинж чанарыг үргэлжлүүлэн нэвтрүүлэх; ажиглах чадварыг хөгжүүлэх:авъяас чадвар: тэвчээр. Бүлэг.

Мэдээллийн нөөц:

1. Аксенова. Нэвтрэх байгалийн найз. Бүтээлч төв Москва, 2008 - 128 х.

2. Горькова Л.Г., Кочергина А.В., Обухова Л.А. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн байгаль орчны боловсрол олгох хичээлийн хувилбарууд. М. : WACO. - 2005 он

3. Дьяченко В.Ю, Гусенко О.В., Швецова И.А., Мирошниченко Г.М. Байгалийн ухаан, дүрслэх урлаг, уран сайхны ажил: сэдэвчилсэн төлөвлөлтангиуд. Волгоград. Багш, 2007 - 271 х.

4. Журавлева L. S. Нарны зам. Экологи, хүрээлэн буй ертөнцтэй танилцах хичээлүүд. - М. : Мозайк-Синтез, 2006- 144 х.

5. Сэтгүүл « Сургуулийн өмнөх боловсрол» № 7- 2004 он с-17.

6. Сэтгүүл "Сургуулийн өмнөх боловсрол"№ 7- 2005 с-2-15, с-37-45.

7. Сэтгүүл "Сургуулийн өмнөх боловсрол"№3 - 2002 он s-26-38-47.

8. Куликовская I. E, Sovgir N. N. Хүүхдийн туршилт. ОХУ-ын сурган хүмүүжүүлэх нийгэмлэг. Москва 2005.- 80 х.

9. Интернетийн эх сурвалж.



Хүүхдийн гар зургийн уралдааны дүн гарлаа “Ус бол байгалийн үнэлж баршгүй бэлэг”, Тюмень мужийн Газрын хэвлийн ашиглалт, экологийн газраас зохион байгуулсан Дэлхийн усны өдөрт зориулсан.

Нийтдээ илүү 1,5 гурван насны хүүхдүүдийн зурсан мянга мянган зураг.

Тэмцээний үр дүнд үндэслэн шүүгчид дүнг нэгтгэж, тодорхойлсон 11 гурван насны ангилалд ялагчид, түүнчлэн 12 нэмэлт нэр дэвшүүлэх болон 7 тэмцээний түншүүдээс тусгай шагналууд.

Тэмцээний шүүгчдийн ажлын хурлын үр дүнд үндэслэн ялагчдыг тодруулав.

3-6 насны бүлэгт:

Iгазар - Цегелник Карина, 5 "Бидэнд амьдрал бэлэглэсэн, бардам, хүчирхэг, Сайхан ус";

IIгазар

– Черных Дариа, 6 "Ус бол бидний амьдрал";

- Васнянко Анна, 5 зөвшөөрөх, Тюмень дүүрэг, тосгон. Эмбаева, "Гол, нуурыг бүү бохирдуул!";

IIIгазар - Максимова Милан, 6 зөвшөөрөх, Тюмень дүүрэг, тосгон. Борки, "Битгий ингэ!!!".

Iгазар - Артем Готовцев, 7 let, Тюмень муж, Исецкий дүүрэг, тосгон. Исецкое " Байгалиас ус худалдаж аваарай";

IIгазар

– Филиппова Вера, 12 Let, Тюмень муж, Голышмановский дүүрэг, тосгон. Медведево, "Амьдралын дусал";

- Рыжкова, Виктория 8 жил, Тюмень муж, Тюмень дүүрэг, р. Боровский, "Байгалийн булан - амьдралын эх булаг";

IIIгазар - Муртазина Нежна, 8 настай, Тюмень, "Ус бол байгалийн гайхамшиг!".

13-17 насны бүлэгт:

Iгазар - Арина Шакирова, 15 настай, Тюмень, "Гунигийн далай";

IIгазар - Бакшеева Екатерина, 14 let, Тюмень муж, Викуловский дүүрэг, тосгон. Викулово, "Ус бол амьдрал";

IIIгазар - Матвей Андреев, 13 let, Тюмень муж, Исецкий дүүрэг, тосгон. Минино, "Хамтдаа усаа хэмнэцгээе!".

Нэмэлт номинаци болон тэдгээрийн ялагчдыг тодрууллаа.

3-6 насны бүлэгт:

- Обухова Кира, 3 "Дусал бүрт амьдрал бий";

- Масленко, Матвей 3 жилийн, Тюмень муж, Армизонскийн дүүрэг, тосгон. Армизонское, "Цэвэр далайд загас сайхан амьдардаг";

- Николай Клецков, 4 жилийн, Тюмень муж, Нижнетавдинский дүүрэг, тосгон. Нижняя Тавда, "Далайн өргөн уудам";

- Заваруев Егор, 6 let, Тюмень муж, Бердюжский дүүрэг, тосгон. Бердюжье, "Ус бол бидний бүх амьдрал";

- Угриумова Светлана, 3 жилийн, Тюмень муж, Армизонскийн дүүрэг, тосгон. Армизонское, “Цэвэр агаар, ус бол бидний хамгийн сайн найзууд”;

- Микина Валерия, 3 жилийн, Тюмень муж, Викуловский дүүрэг, тосгон. Викулово, "Амьд амьтан бүхэнд ус хэрэгтэй".

Попова Мария, 4 жилийн, Тюмень муж, Упоровский дүүрэг, тосгон. Упорово, "Дусал бүрт амьдрал бий";

Умертаев Жаслан, 6 "Ус бол амьдрал!".

7-12 насны бүлэгт:

- Чайковская Кристина, 9 настай, Тюмень, "Водяница";

- Бронникова Анастасия, 7 жил, Тобольск, ;

Власова Елизавета, 12 let, Тюмень муж, Вагайский дүүрэг, тосгон. Вагай, "Цэвэр ёроол";

Скоробогатова Александра, 11 let, Тюмень муж, Абатский дүүрэг, тосгон. Абатское, “Ус бол байгалийн үнэлж баршгүй бэлэг”.

13-17 насны бүлэгт:

- Лобейкин Георгий, 13 настай, Ишим, "Ус бол амьдрал";

Юмашева Регина, 13 let, Тюмень муж, Тюмень дүүрэг, тосгон. Яа, "Байгаль эх";

Лагунова Снежана, 16 настай, Тюмень, "Битгий уйл, ус";

Романова Лада, 13 настай, Тюмень, "Амьдрал бэлэглэгч";

Сабанова Дариа, 17 let, Тюмень муж, Вагайский дүүрэг, тосгон. Супра, "Цэвэр усны сүүлчийн дусал".

Мөн тэмцээний түншүүдийн тусгай шагналыг дараахь хүмүүст олгоно.

Тенюнина Дариа, 16 жил, Тюмень муж, Бердюжский дүүрэг, Крашенева тосгон, "Ус бол бидний баялаг";
Иванова Анна, 15 жил, Тюмень муж, Сладковский дүүрэг, Новоандреевка тосгон, "Бохир ус гамшгаас холгүй";
Тотошина Елена, 14 настай, Ялуторовск;
Набиулина Алина, 15 let, Тюмень муж, Уват дүүрэг, тосгон. Демянка, "Тэд бидний санаа зовоосон асуудал";
Лоскова Саша, 5 настай, Ишим, "Дусал бүр чухал";
Дятлов Илья, 14 настай, Тюмень, "Дусал бүр үнэлж баршгүй";
Хухорова Елизавета, 4 жил, Ялуторовск, "Ус бол амьдралын эх үүсвэр".

Тэмцээний ялагчдад шагнал гардуулах ёслол энэ сард болно 12 цаг. 00 Соёлын төвийн жижиг танхимд мин "Нефтяник"хаягаар: Тюмень, ст. Осипенко, д. 1 .

-д уралдаант бүтээлийн үзэсгэлэнг зохион байгуулна 1, 7, 8 Тюмень, Советская хаяг дахь Тэмцээнийг зохион байгуулагчийн байрны давхар 61 .

Тюмень мужийн Газрын хэвлийн ашиглалт, экологийн газар оролцсон бүх хүмүүст баярлалаа!