) эзгүйд. Төрийн болон хотын захиргаа (03.04.38) эзгүйд Мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэл, объект
Сургалтын талбайн код, нэр:
03/38/04. Төрийн болон
хотын захиргаа
Фокус (профайл) / магистрын хөтөлбөр:
Профайл байхгүй
Мэргэшсэн байдал (зэрэг)
бакалавр
Хөгжлийн үе
5 жил
Сургалтын хэлбэр
захидал харилцаа
Хөдөлмөрийн эрч хүч
240 кредит Төрөл зүйлмэргэжлийн үйл ажиллагаа
/мэргэжлийн үйл ажиллагааны даалгаврын төрөл
1. Зохион байгуулалт, удирдлагын үйл ажиллагаа (үндсэн төрөл);
2. Мэдээлэл, арга зүйн үйл ажиллагаа;
3.Харилцааны үйл ажиллагаа;
4. Төслийн үйл ажиллагаа;
5.Технологийн (гүйцэтгэх) туслах үйл ажиллагаа;
6. Зохион байгуулалт, зохицуулалтын үйл ажиллагаа;
7.Гүйцэтгэх болон захиргааны үйл ажиллагаа.
Мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэл, объект Тус тэнхим нь холбооны байгууллагуудад захиргааны ажлыг гүйцэтгэх төрийн болон хотын захиргааны бакалавруудыг бэлтгэдэгтөрийн эрх мэдэл болон удирдлага, төрийн байгууллага, удирдлагын нэгжОросын Холбооны Улс , эрхтэн.
орон нутгийн засаг захиргаа
Дасгал хийх Хөгжлийн явцад бий болсон мэдлэг, ур чадвар, чадварыг нэгтгэх зорилгоорэрдэм шинжилгээний салбарууд
, мэргэжлийн үйл ажиллагаа, аналитик ажлын туршлага хуримтлуулах, бакалаврын сургалтын хөтөлбөрт оюутнууд дараахь төрлийн дадлага хийх боломжийг олгодог.
1. Мэргэжлийн анхан шатны ур чадварыг эзэмшүүлэх боловсролын дадлага;
2. Мэргэжлийн үйл ажиллагаанд мэргэжлийн ур чадвар, туршлага хуримтлуулах үйлдвэрлэлийн дадлага; 3. Төгсөлтийн өмнөх бэлтгэл ажил.
шаардлага хангасан ажил
Манай тэнхим төрийн байгууллага, олон нийтийн байгууллагад бүх төрлийн дадлага хийх оюутнуудыг зохион байгуулдаг. 1. ТөхөөрөмжТөрийн Дум
ОХУ-ын Холбооны Ассемблей;
2.ОХУ-ын Сонгуулийн төв хорооны аппарат;
3.Холбооны яам, газрын аппаратууд;
4. Москва хотын муж, зөвлөлийн аппаратууд;
5.Москва мужийн Засаг даргын захиргаа;
6.Москва мужийн гүйцэтгэх засаглалын байгууллагуудын аппаратууд;
7. Олон нийтийн байгууллагууд ("Оросын хуульчдын холбоо", "Цэвэр сонгуулийн төлөө" корпус).
Боловсролын байгууллагуудтай харилцах 1. Дээд боловсролын холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллага " үндэсний эдийн засагболон ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн дэргэдэх төрийн алба, Красногорск дахь Москвагийн бүсийн салбар;
2. Дээд боловсролын холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллага " Улсын их сургуульМенежмент", Туршилтын хөтөлбөрийн төвийн захирал, Москва;
3.Олон улсын бие даасан экологи, улс төрийн шинжлэх ухааны их сургууль, Москва;
4. Санкт-Петербург хотын Хууль зүйн хүрээлэн, Санкт-Петербург.
38.03.04 "Төрийн болон хотын удирдлага" (бакалаврын түвшин) сургалтын чиглэлээр улсын төгсөлтийн гэрчилгээ олгох нь улсын төгсөлтийн шалгалтыг өгөх, төгсөлтийн мэргэшлийн диссертацийг хамгаалах зэрэг орно.
Цалингийн хуудсыг батлахдаа шинжлэх ухааны удирдагчидболовсролын профайл, түвшин, мэргэжлийн ур чадвар, чиглэл, онцлогийг харгалзан оюутнуудын эцсийн мэргэшлийн ажил. шинжлэх ухааны судалгаатэнхимийн багш нар явуулсан.
Сургалтаа үргэлжлүүлэх боломж
Тус тэнхим нь 04/38/04 "Төрийн болон хотын захиргаа" ("Төрийн албаны зохион байгуулалт (хотын алба") магистрын хөтөлбөр), сургалтын хэлбэр - захидал харилцааны, зайн сургалт, төсөвт газар сургалтын чиглэлээр магистрын хөтөлбөрийг нээлээ. .
Хэлтсийн 2017-2022 оны хөгжлийн хөтөлбөрийн дагуу дунд хугацаанд шинээр шинээр нээхээр төлөвлөж байна. магистрын хөтөлбөрүүд 04/38/04 "Төрийн болон хотын удирдлага" сургалтын чиглэлээр:
1. Соёл, боловсрол, шинжлэх ухааны салбарын удирдлага;
2. Төрийн болон хотын нийгмийн бодлого;
3.Нийгмийн өөрчлөлтийн менежмент;
4.Парламентын үйл ажиллагаа, парламент хоорондын хамтын ажиллагааг хангах;
5.Төрийн алба, боловсон хүчний бодлого;
6.Төрийн бодлого, удирдлага.
Зөвшөөрсөн
Боловсролын яамны тушаалаар
ба ОХУ-ын шинжлэх ухаан
ХОЛБООНЫ УЛСЫН БОЛОВСРОЛЫН СТАНДАРТ
ДЭЭД БОЛОВСРОЛ - БЭЛТГЭХ ЧИГЛЭЛЭЭР БАКАЛАВРЫН ЗЭРЭГ
03/38/04 ТӨР, НОТЫН УДИРДЛАГА
I. ХЭРЭГЛЭХ ХҮРЭЭ
Жинхэнэ холбооны улс боловсролын стандарт дээд боловсролдээд боловсролын үндсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай багц юм - судалгааны чиглэлээр бакалаврын хөтөлбөр 03/38/04 Төрийн болон хотын захиргаа (цаашид бакалаврын хөтөлбөр, сургалтын чиглэл гэх).
II. АШИГЛАСАН ТОВЧЛОЛУУД
Энэхүү холбооны улсын боловсролын стандартад дараахь товчлолуудыг ашигласан болно.
OK - соёлын ерөнхий чадамж;
GPC - ерөнхий мэргэжлийн ур чадвар;
PC - мэргэжлийн ур чадвар;
FSES VO - дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт;
сүлжээний хэлбэр - боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэр.
III. СУРГАЛТЫН ЧИГЛЭЛИЙН ОНЦЛОГ
3.1. Бакалаврын хөтөлбөрөөр боловсрол эзэмшихийг зөвхөн дээд боловсролын сургалтын байгууллагад (цаашид байгууллага гэх) зөвшөөрнө.
3.2. Байгууллагад бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрүүд нь бүтэн цагаар, хагас цагаар, хагас цагаар явагддаг захидал харилцааны хэлбэрүүдсургалт.
Бакалаврын зэрэг олгох сургалтын хамрах хүрээ нь сургалтын хэлбэрээс үл хамааран 240 кредит нэгж (цаашид кредит гэх) байна. боловсролын технологи, бакалаврын хөтөлбөрийг сүлжээний маягт ашиглан хэрэгжүүлэх, бакалаврын хөтөлбөрийг бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу хэрэгжүүлэх, тэр дундаа түргэвчилсэн сургалт.
3.3. Бакалаврын хөтөлбөрийн дагуу боловсрол эзэмших хугацаа:
Ашигласан боловсролын технологиос үл хамааран улсын эцсийн гэрчилгээг өгсний дараа олгосон амралтыг багтаасан бүтэн цагийн сургалт 4 жил байна. Бүрэн цагийн бакалаврын хөтөлбөрийн хэмжээ, нэгээр хэрэгжсэн хичээлийн жил, нь 60 z.e.;
Ашигласан боловсролын технологиос үл хамааран бүтэн цагийн болон хагас цагийн боловсролын хэлбэрээр бүрэн цагийн боловсрол эзэмшсэн хугацаатай харьцуулахад 6 сараас багагүй, 1 жилээс илүүгүй хугацаагаар нэмэгддэг. Бакалаврын зэрэг олгох сургалтын нэг хичээлийн жилийн өдрийн болон эчнээ цагийн хэлбэрээр олгох сургалтын хэмжээ 75 кредитээс илүү байж болохгүй;
Сургалтын хэлбэрээс үл хамааран бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу суралцахдаа тухайн сургалтын хэлбэрт заасан боловсрол эзэмших хугацаа, мөн дагуу суралцах хугацаанаас хэтрэхгүй байна. хувь хүний төлөвлөгөөхөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс болон хүмүүс хөгжлийн бэрхшээлтэйэрүүл мэндийг тэдний хүсэлтээр боловсролын зохих хэлбэрийн боловсролын хугацаатай харьцуулахад 1 жилээс илүүгүй хугацаагаар нэмэгдүүлэх боломжтой. Сургалтын хэлбэрээс үл хамааран хувь хүний төлөвлөгөөний дагуу суралцахдаа нэг хичээлийн жилд бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийн хэмжээ 75 з.е-ээс их байж болохгүй.
Боловсрол эзэмших тодорхой хугацаа, нэг хичээлийн жилд бүрэн болон эчнээ хэлбэрээр, түүнчлэн бие даасан төлөвлөгөөний дагуу хэрэгжих бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийн хэмжээг тухайн байгууллага тухайн хугацаанд бие даан тогтоодог. энэ зүйлд заасан хязгаар.
3.4. Байгууллага бакалаврын хөтөлбөр хэрэгжүүлэхдээ цахим болон зайн сургалтын технологийг ашиглах эрхтэй.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг сургахдаа цахим болон зайны боловсролын технологи нь мэдээллийг тэдэнд хүртээмжтэй хэлбэрээр хүлээн авах, дамжуулах боломжийг хангах ёстой.
3.5. Сүлжээний маягтыг ашиглан бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх боломжтой.
3.6. Бакалаврын хөтөлбөрийн хүрээнд боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг төрийн хэлБайгууллагын орон нутгийн зохицуулалтын актад өөрөөр заагаагүй бол ОХУ.
IV. МЭРГЭЖЛИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ОНЦЛОГ
БАКАЛАВРЫН ХӨТӨЛБӨРИЙГ ТӨГСӨН ТӨГСӨГЧИД
4.1. Бакалаврын хөтөлбөрт хамрагдсан төгсөгчдийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэл нь:
ОХУ-ын иргэдийн үндсэн чиг үүргийн хэрэгжилтийг хангахад чиглэсэн ОХУ-ын төрийн албаны албан тушаал, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төрийн төрийн албаны албан тушаал, хотын албаны албан тушаалд ажиллаж буй иргэдийн мэргэжлийн үйлчилгээний үйл ажиллагаа. , ОХУ-ын төрийн эрх баригчид, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төрийн эрх баригчид, орон нутгийн засаг захиргааны байгууллагуудын захиргааны зохицуулалт;
төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагуудын үндсэн чиг үүргийн гүйцэтгэлийг хангахад чиглэсэн төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллага, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллага, улс төрийн нам, нийгэм-улс төр, ашгийн бус, арилжааны байгууллагуудын албан тушаалын мэргэжлийн үйл ажиллагаа; шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төр, арилжааны болон ашгийн бус байгууллагууд.
4.2. Бакалаврын хөтөлбөрийг эзэмшсэн төгсөгчдийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны объектууд нь ОХУ-ын төрийн эрх баригчид, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн эрх баригчид, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, иргэний нийгмийн байгууллагууд, олон нийтийн байгууллагууд, ашгийн бус болон арилжааны байгууллага, олон улсын байгууллага, шинжлэх ухааны болон боловсролын байгууллагууд.
4.3. Бакалаврын хөтөлбөрийг төгссөн төгсөгчдийг бэлтгэх мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрлүүд:
зохион байгуулалт, удирдлагын;
мэдээлэл, арга зүйн;
харилцааны чадвартай;
дизайн;
туслах технологийн (гүйцэтгэх);
зохион байгуулалт, зохицуулалт;
гүйцэтгэх болон захиргааны.
Байгууллага нь бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөр боловсруулж хэрэгжүүлэхдээ тухайн байгууллагын хөдөлмөрийн зах зээлийн эрэлт хэрэгцээ, судалгаа шинжилгээ, материал техникийн нөөцөд тулгуурлан бакалаврын бэлтгэж буй мэргэжлийн үйл ажиллагааны тодорхой төрөл(үүд)-д анхаарлаа хандуулдаг.
Бакалаврын хөтөлбөрийг төрлөөс хамааран байгууллага бүрдүүлдэг боловсролын үйл ажиллагааболон төгс эзэмших үр дүнд тавигдах шаардлага боловсролын хөтөлбөр:
судалгаанд чиглэсэн ба (эсвэл) сурган хүмүүжүүлэх үзэлүндсэн (үндсэн) мэргэжлийн үйл ажиллагааны (төрөл) (цаашид академик бакалаврын хөтөлбөр гэх);
мэргэжлийн үйл ажиллагааны үндсэн (цаашид хэрэглээний бакалаврын хөтөлбөр гэх) практикт чиглэсэн, хэрэглээний төрөл(үүд)-д чиглэнэ.
4.4. Бакалаврын хөтөлбөрт чиглэгдсэн мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөл(үүд)-ийн дагуу бакалаврын хөтөлбөрийг төгссөн төгсөгч дараахь мэргэжлийн даалгавруудыг шийдвэрлэхэд бэлэн байх ёстой.
ОХУ-ын төрийн эрх баригчид, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн эрх мэдэл, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын захиргааны албан тушаал хашиж буй хүмүүс, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагуудын эрх, үүргийг хэрэгжүүлэх, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллага, улс төрийн нам, нийгэм-улс төрийн, ашгийн бус, арилжааны байгууллагууд;
боловсруулах, хэрэгжүүлэх удирдлагын шийдвэрүүдОХУ-ын төрийн эрх мэдлийг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн зохицуулалтууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн эрх мэдэл, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын захиргааны албан тушаал хашиж буй хүмүүс, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагуудын эрх, үүргийг хэрэгжүүлэх, шинжлэх ухааны боловсролын байгууллага, улс төрийн нам, нийгэм-улс төрийн, ашгийн бус, арилжааны байгууллагууд;
нийгмийн харилцаа, нийгэм, эдийн засгийн хөгжлийн үйл явцад зохицуулах нөлөөллийн нийгэмд чиглэсэн арга хэмжээг боловсруулахад оролцох;
төсвийн төлөвлөлт, төсвийн зарлагын үр ашгийг үнэлэх үйл явцад оролцох;
хангахад оролцох зохистой хэрэглээОХУ-ын төрийн эрх баригчид, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төр, арилжааны болон ашгийн бус байгууллагуудын нөөцийг хянах. ;
байгууллага, хэлтсийн үйл ажиллагааг төлөвлөх, ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллага, улс төрийн намуудын зохион байгуулалт, удирдлагын бүтцийг бүрдүүлэх; нийгэм-улс төрийн, ашгийн бус, арилжааны байгууллагууд;
оХУ-д төрийн албан тушаал хашиж буй хүмүүс, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн албан тушаал, хотын захиргааны албан тушаалын үйл ажиллагааг зохион байгуулалтын дэмжлэг үзүүлэх;
төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллага, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллага, улс төрийн нам, нийгэм-улс төр, ашгийн бус, арилжааны байгууллагуудын үйл ажиллагааг зохион байгуулалт, захиргааны дэмжлэг үзүүлэх;
удирдлагын шийдвэрийн чанарын хяналт, захиргааны үйл явцын хэрэгжилтийг зохион байгуулах;
гадны байгууллага, иргэдтэй харилцах ажлыг зохион байгуулах;
ОХУ-д төрийн албан тушаал хашиж байгаа, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдэд төрийн албан тушаал хашиж байгаа, хотын захиргааны албан тушаал хашиж байгаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллага, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллага, улс төрийн албан тушаал хашиж буй хүмүүсийн үйл ажиллагааг баримтжуулах. нам, нийгэм-улс төрийн, ашгийн бус, арилжааны байгууллагууд;
удирдлагын шийдвэр гаргах мэдээллийн санг бий болгох, шинэчлэхэд оролцох;
мэдээлэл, арга зүйн дэмжлэг, мэдээлэл, арга зүйн материал бэлтгэх, удирдлагын шийдвэрийг дэмжих;
одоо байгаа улс төр, нийгэм-эдийн засаг, зохион байгуулалт, удирдлагын үйл явц, чиг хандлагын талаарх мэдээллийг цуглуулах, ангилах, арга зүйн боловсруулалт хийх;
холбогдох байгууллага, байгууллагын үйл ажиллагааг мэдээлэлжүүлэхэд оролцох;
хуулийн заалтын дагуу өмчийн болон нууц мэдээллийг хамгаалах, иргэдийн мэдээлэл авах нээлттэй байдлыг хангах;
харилцааны үйл ажиллагаа:
холбогдох байгууллага, байгууллагуудын иргэний нийгмийн институци, хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, иргэдтэй харилцах ажлыг зохион байгуулахад оролцох;
холбогдох байгууллага, байгууллагад зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхэд оролцох;
дотоод харилцаа холбоог зохион байгуулахад оролцох;
холбогдох байгууллага, байгууллагын олон нийттэй харилцах харилцааг хангахад оролцох;
удирдлагын шийдвэрийг батлах, хэрэгжүүлэхэд олон нийтийн оролцоог хангах механизмыг хөгжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэх;
орчин үеийн харилцаа холбооны технологид суурилсан төрийн болон хотын үйлчилгээ, улс орон, нутаг дэвсгэрийн дүр төрхийг бүрдүүлэх, сурталчлахад дэмжлэг үзүүлэх;
төрийн болон хотын захиргааны зорилго, зорилтод нийцүүлэн харилцааны кампанит ажил, арга хэмжээг бэлтгэх, явуулахад оролцох;
төслийн үйл ажиллагаа:
төрийн болон хотын захиргааны чиглэлээр төсөл боловсруулах, хэрэгжүүлэхэд оролцох;
зохион байгуулалтын тогтолцоог боловсруулахад оролцох;
тодорхойлох тооцоолол хийх оновчтой шийдлүүдтөслийг бэлтгэх, хэрэгжүүлэх явцад;
төслийн үйл ажиллагааны үр дүнгийн үнэлгээ;
ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төр, ашгийн бус болон арилжааны байгууллагууд;
мэргэжилтнүүдийн мэргэжлийн үйл ажиллагаанд технологийн дэмжлэг үзүүлэх (төрийн төрийн болон хотын албаны албан тушаалын ангилал, бүлгээр);
ОХУ-ын төрийн эрх баригчид, ОХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн төрийн эрх баригчид, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллага, улс төрийн намууд, нийгэм, улс төр, арилжааны байгууллагуудын үндсэн чиг үүрэг, захиргааны зохицуулалтын хэрэгжилтийг хангах. болон ашгийн бус байгууллага;
төрийн байгууллага, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын захиргааны албан тушаал эрхэлж буй хүмүүсийн бүрэн эрхийг хэрэгжүүлэх, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллага, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллагын эрх, үүргийг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн зохицуулалтыг багтаасан удирдлагын шийдвэрийг боловсруулах, хэрэгжүүлэхэд оролцох; улс төрийн нам, нийгэм-улс төрийн, ашгийн бус, арилжааны байгууллага;
нийгмийн харилцаа, нийгэм, эдийн засгийн хөгжлийн үйл явцад үзүүлэх зохицуулалтын нөлөөллийн нийгэмд чиглэсэн арга хэмжээг боловсруулахад оролцох;
төсвийн төслийг боловсруулах (боловсруулах) ажилд оролцох өөр өөр түвшинтөсвийн зарлагын үр ашгийг үнэлэх;
ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төр, арилжааны болон бусдын нөөцийг ашиглахад дотоод хяналтыг хэрэгжүүлэхэд оролцох. - ашгийн байгууллага;
мэргэжлийн үйл ажиллагааны төлөвлөлтийн тогтолцоог боловсруулахад оролцох;
ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төр, ашгийн бус, арилжааны байгууллагуудын боловсон хүчний менежментийг зохион байгуулахад оролцох;
удирдлагын шийдвэрийн чанарын хяналт, захиргааны үйл явцын хэрэгжилтэд оролцох;
оХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагуудад бүртгэл хөтлөлт, баримт бичгийн урсгалыг хангахад оролцох; орон нутгийн засаг захиргааны байгууллага, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төрийн, ашгийн бус, арилжааны байгууллагууд;
оХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу төрийн болон хотын үйлчилгээний үйлчилгээг хангах арга хэмжээ (захиргааны журам) хэрэгжүүлэх;
ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төр, арилжааны болон ашгийн бус байгууллагуудын төлөвлөгөө боловсруулах, үйл ажиллагааг зохион байгуулахад оролцох. ;
мэргэжилтнүүдийн мэргэжлийн үйл ажиллагаанд технологийн дэмжлэг үзүүлэх (хотын үйлчилгээний албан тушаалын ангилал, бүлгээр);
удирдлагын шийдвэрийн чанарын хяналтыг хэрэгжүүлэх, захиргааны үйл явцыг хэрэгжүүлэхэд оролцох;
мэдээлэл цуглуулах, боловсруулах, холбогдох эрх бүхий байгууллага, байгууллагын үйл ажиллагааг мэдээлэлжүүлэхэд оролцох;
төрийн болон хотын захиргааны чиглэлээр төсөл боловсруулах, хэрэгжүүлэхэд оролцох.
V. БАКАЛАВРЫН ХӨТӨЛБӨРИЙГ ЭЗЭМШИХ ҮР ДҮНД ТАВИГДАХ ШААРДЛАГА
5.1. Бакалаврын хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүнд төгсөгч нь ерөнхий соёл, ерөнхий мэргэжлийн болон мэргэжлийн ур чадварыг хөгжүүлэх ёстой.
5.2. Бакалаврын хөтөлбөрт хамрагдсан төгсөгч нь дараахь соёлын ерөнхий чадварыг эзэмшсэн байх ёстой.
ертөнцийг үзэх үзэл бодлыг бий болгохын тулд философийн мэдлэгийн үндсийг ашиглах чадвар (OK-1);
үндсэн үе шат, хэв маягт дүн шинжилгээ хийх чадвар түүхэн хөгжилиргэний байр суурийг бүрдүүлэх нийгэм (OK-2);
үйл ажиллагааны янз бүрийн салбарт эдийн засгийн мэдлэгийн үндсийг ашиглах чадвар (OK-3);
үйл ажиллагааны янз бүрийн салбарт хууль эрх зүйн мэдлэгийн үндсийг ашиглах чадвар (OK-4);
хүн хоорондын болон соёл хоорондын харилцааны асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд орос, гадаад хэлээр аман болон бичгийн хэлбэрээр харилцах чадвар (OK-5);
нийгэм, үндэс угсаа, шашин шүтлэг, соёлын ялгааг хүлээн зөвшөөрч, багаар ажиллах чадвар (OK-6);
өөрийгөө зохион байгуулах, өөрийгөө боловсрол эзэмших чадвар (OK-7);
Нийгмийн болон мэргэжлийн үйл ажиллагааг бүрэн хангахын тулд биеийн тамирын арга, хэрэгслийг ашиглах чадвар (OK-8);
Онцгой байдлын үед анхны тусламж үзүүлэх арга техник, хамгаалах аргуудыг ашиглах чадвар (OK-9).
5.3. Бакалаврын хөтөлбөрт хамрагдсан төгсөгч дараахь мэргэжлийн ерөнхий чадамжийг эзэмшсэн байна.
хууль эрх зүйн баримт бичгийг хайх, шинжлэх, мэргэжлийн үйл ажиллагаандаа ашиглах ур чадварыг эзэмшсэн байх (GPC-1);
зохион байгуулалт, удирдлагын шийдлүүдийг олох, гаргасан удирдлагын шийдвэрийн үр дүн, үр дагаврыг үнэлэх чадвар, тэдгээрийн төлөө хариуцлага хүлээх хүсэл эрмэлзэл. нийгмийн ач холбогдолгаргасан шийдвэр (OPK-2);
зохион байгуулалтын бүтцийг боловсруулах, байгууллагын хүний нөөцийн удирдлагын стратегийг боловсруулахад оролцох, үйл ажиллагааг төлөвлөх, хэрэгжүүлэх, гүйцэтгэсэн үйл ажиллагаанд хувийн хариуцлагыг харгалзан эрх мэдлийг хуваарилах, шилжүүлэх чадвар (GPC-3);
бизнесийн харилцаа холбоог явуулах чадвар болон олон нийтийн яриа, хэлэлцээр хийх, уулзалт хийх, бизнесийн захидал харилцааг явуулах, цахим харилцаа холбоог дэмжих (OPK-4);
Байгууллагын үйл ажиллагааны үр дүнд янз бүрийн арга, аргын нөлөөллийн үр дагаврыг харгалзан төсөв, санхүүгийн тайлан гаргах, нөөцийг хуваарилах ур чадвар эзэмшсэн байх (GPC-5);
Мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийг ашиглан, үндсэн шаардлагыг харгалзан мэдээлэл, номзүйн соёлын үндсэн дээр мэргэжлийн үйл ажиллагааны стандарт асуудлыг шийдвэрлэх чадвар мэдээллийн аюулгүй байдал(OPK-6).
5.4. Бакалаврын хөтөлбөрийг төгссөн төгсөгч нь бакалаврын хөтөлбөрт чиглэгдсэн мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөл(үүд)-д тохирсон мэргэжлийн ур чадвартай байх ёстой.
зохион байгуулалт, удирдлагын үйл ажиллагаа:
мэргэжлийн үйл ажиллагааны тэргүүлэх чиглэлийг тодорхойлох, удирдлагын шийдвэрийг боловсруулах, үр дүнтэй хэрэгжүүлэх, түүний дотор тодорхойгүй байдал, эрсдэлийн нөхцөлд удирдлагын шийдвэрийг хэрэгжүүлэхэд зохицуулалтын нөлөөллийн зохих хэрэгсэл, технологийг ашиглах чадвар (PC-1);
Стратегийн болон үйл ажиллагааны менежментийн асуудлыг шийдвэрлэхэд урам зориг, манлайлал, эрх мэдлийн үндсэн онолыг ашиглах, түүнчлэн үйл явцын мэдлэг дээр үндэслэн бүлгийн ажлыг зохион байгуулах ур чадварыг эзэмшсэн байх. бүлгийн динамикба багийг бүрдүүлэх зарчим, хүний нөөцөд аудит хийх, оношилгоо хийх ур чадвар байгууллагын соёл(PC-2);
төрийн болон хотын өмчийг удирдах эдийн засгийн үндсэн аргуудыг ашиглах, төсөв, төрийн (хотын) өмчийн бүтцийн талаархи удирдлагын шийдвэр гаргах чадвар (PC-3);
үед хөрөнгө оруулалтын төслүүдийг үнэлэх чадвар өөр өөр нөхцөл байдалхөрөнгө оруулалт, санхүүжилт (PC-4);
мэдээлэл, арга зүйн үйл ажиллагаа:
ОХУ-ын төрийн албан тушаал, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн алба, хотын захиргааны албан тушаал, ОХУ-ын төрийн албан тушаал хашиж буй хүмүүсийн үйл ажиллагааны талаархи арга зүйн болон лавлах материалыг боловсруулах чадвар; ОХУ, хотын захиргааны албан тушаал, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллага, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллага, улс төрийн нам, нийгэм-улс төр, арилжааны болон ашгийн бус байгууллагуудын захиргааны албан тушаал (PC-5);
тоон болон чанарын шинжилгэээдийн засаг, нийгэм, улс төрийн орчны байдал, ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын захиргаа, аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгмийн байгууллагуудын үйл ажиллагааг үнэлэхдээ. -улс төрийн, арилжааны болон ашгийн бус байгууллага (PC- 6);
оХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа дахь захиргааны үйл явц, журмыг загварчлах чадвар, математикийн үндсэн загварыг удирдлагын тодорхой даалгаварт дасан зохицох чадвар (PC-7);
Мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийг мэргэжлийн үйл ажиллагаанд тэдгээрийн харилцан хамаарал, ашиглалтын хэтийн төлөвийг төсөөлж ашиглах чадвар (PC-8);
харилцааны үйл ажиллагаа:
хүн хоорондын, бүлэг, байгууллагын харилцаа холбоог хэрэгжүүлэх чадвар (PC-9);
албан ёсны зан үйлийн ёс зүйн шаардлагын дагуу албан ёсны үйл ажиллагааны үеэр харилцах чадвар (PC-10);
төрийн болон хотын үйлчилгээний дүр төрхийг бүрдүүлэх, сурталчлах үндсэн технологи, олон нийтийн санаа бодлыг бий болгох үндсэн технологийг эзэмших (PC-11);
төслийн үйл ажиллагаа:
нийгэм, эдийн засгийн төсөл (хөгжлийн хөтөлбөр) боловсруулах, эдийн засаг, нийгэм, улс төрийн нөхцөл байдал, улсын (хотын) хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх үр дагаврыг үнэлэх чадвар (PC-12);
ашиглах чадвар орчин үеийн аргуудТөслийн менежмент нь чанарын үр дүнг цаг тухайд нь олж авах, эрсдэлийг тодорхойлох, нөөцийг үр дүнтэй удирдах, орчин үеийн технологийг ашиглан хэрэгжүүлэхэд бэлэн байх зорилготой. шинэлэг технологи(PC-13);
Төлөөлөгчдийн үндсэн дээр байгууллагын бүтцийг төлөвлөх, эрх мэдэл, хариуцлагыг хуваарилах чадвар (PC-14);
туслах технологи (гүйцэтгэх):
ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төр, арилжааны байгууллагуудад албан тасалгааны ажил хийх, баримт бичгийн эргэлт хийх чадвар. болон ашгийн бус байгууллагууд (PC-15 );
мэргэжилтнүүдийн мэргэжлийн үйл ажиллагаанд технологийн дэмжлэг үзүүлэх чадвар (төрийн төрийн алба, хотын албаны албан тушаалын ангилал, бүлгээр) (PC-16);
ажлын цагийг өөрөө зохион байгуулах, нөөцийг оновчтой ашиглах, бусад гүйцэтгэгчидтэй үр дүнтэй харилцах арга барилын талаархи мэдлэг (PC-17);
Зохион байгуулалт, зохицуулалтын үйл ажиллагаа:
байгууллагын үйл ажиллагааг төлөвлөхөд оролцох чадвар, албан (хөдөлмөрийн) үүргээ үр дүнтэй гүйцэтгэх чадвар (PC-18);
үр дүнтэй оролцох чадвар бүлгийн ажилбүлгийн динамикийн үйл явц, баг бүрдүүлэх зарчмуудын талаархи мэдлэг дээр үндэслэсэн (PC-19);
Оросын хууль эрх зүйн тогтолцоог чөлөөтэй жолоодох, хууль тогтоомжийг зөв хэрэглэх чадвар (PK-20);
удирдлагын шийдвэрийн чанар, захиргааны үйл явцын хэрэгжилтийн параметрүүдийг тодорхойлох, хазайлтыг тодорхойлох, залруулах арга хэмжээ авах чадвар (PC-21);
төлөвлөсөн үр дүн болон зарцуулсан нөөцийн хоорондын хамаарлыг үнэлэх чадвар (PC-22);
гүйцэтгэх болон захиргааны:
ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төр, арилжааны болон ашгийн бус байгууллагуудын үйл ажиллагааг төлөвлөх, зохион байгуулах ур чадвар эзэмшсэн байх. (PK-23);
хувь хүмүүст төрийн болон хотын үйлчилгээг үзүүлэх боломжийг олгодог технологи, техникийг эзэмшсэн байх хуулийн этгээд(PC-24);
гүйцэтгэлд хяналт тавих, удирдлагын шийдвэрийн чанарыг үнэлэх, захиргааны үйл явцыг хэрэгжүүлэх чадвар (PC-25);
мэдээлэл цуглуулах, боловсруулах, холбогдох байгууллага, байгууллагын үйл ажиллагааг мэдээлэлжүүлэхэд оролцох ур чадвар эзэмшсэн байх (PC-26);
төрийн болон хотын удирдлагын чиглэлээр төсөл боловсруулах, хэрэгжүүлэхэд оролцох чадвар (PC-27).
5.5. Бакалаврын хөтөлбөрийг боловсруулахдаа бүх соёлын болон ерөнхий мэргэжлийн ур чадвар, түүнчлэн бакалаврын хөтөлбөрт чиглэгдсэн мэргэжлийн үйл ажиллагаатай холбоотой мэргэжлийн ур чадварууд нь бакалаврын хөтөлбөрийг эзэмшихэд шаардагдах үр дүнгийн багцад багтдаг.
5.6. Бакалаврын хөтөлбөр боловсруулахдаа байгууллага нь бакалаврын хөтөлбөрт анхаарлаа хандуулж, төгсөгчдийн чадамжийг нэмэгдүүлэх эрхтэй. тодорхой газар нутагмэдлэг ба (эсвэл) үйл ажиллагааны төрөл (төрлүүд).
5.7. Бакалаврын хөтөлбөрийг боловсруулахдаа тухайн байгууллага нь зохих үлгэр жишээ боловсролын хөтөлбөрийн шаардлагыг харгалзан бие даасан хичээл (модуль) болон дадлагад суралцах үр дүнд тавигдах шаардлагыг бие даан тогтоодог.
VI. БАКАЛАВРЫН ХӨТӨЛБӨРИЙН БҮТЭЦД ТАВИГДАХ ШААРДЛАГА
6.1.
заавал хэсэг (үндсэн) болон боловсролын харилцаанд оролцогчдын бүрдүүлсэн хэсэг (хувьсагч) орно. Энэ нь нэг сургалтын чиглэлээр (цаашид хөтөлбөрийн чиглэл (профайл) гэх) өөр өөр чиглэлтэй (профиль) бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог.
6.2. Бакалаврын хөтөлбөр нь дараах блокуудаас бүрдэнэ.
Блок 1 "Сахилга (модуль)" бөгөөд үүнд хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгтэй холбоотой хичээлүүд (модульүүд), түүний хувьсах хэсэгтэй холбоотой хичээлүүд (модульүүд) багтана.
Блок 2 "Практик" нь програмын хувьсах хэсэгтэй бүрэн хамааралтай.
Блок 3 "Улсын эцсийн баталгаажуулалт" нь хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгт бүрэн хамааралтай бөгөөд ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас баталсан дээд боловсролын сургалтын мэргэжил, чиглэлийн жагсаалтад заасан мэргэшлийн оноолтоор дуусгавар болно. .
|
Блок 3 "Улсын эцсийн баталгаажуулалт" нь хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгт бүрэн хамааралтай бөгөөд ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас баталсан дээд боловсролын сургалтын мэргэжил, чиглэлийн жагсаалтад заасан мэргэшлийн оноолтоор дуусгавар болно. . |
Бакалаврын хөтөлбөрийн бүтэц |
||
|
Бакалаврын сургалтын хамрах хүрээ h. д. |
академик бакалаврын хөтөлбөр |
||
|
хэрэглээний бакалаврын хөтөлбөр | |||
|
Сахилга бат (модуль) | |||
|
Үндсэн хэсэг | |||
|
Хувьсах хэсэг | |||
|
Үндсэн хэсэг | |||
|
Дадлага | |||
|
Сахилга бат (модуль) | |||
|
Улсын эцсийн баталгаажуулалт | |||
6.3. Бакалаврын хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгтэй холбоотой хичээлүүд (модуль) нь суралцаж буй бакалаврын хөтөлбөрийн чиглэлээс (профиль) үл хамааран заавал эзэмших ёстой. Бакалаврын хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгт хамаарах хичээлийн багцыг (модуль) холбогдох ойролцоо (үлгэр) боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг харгалзан дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтоосон хэмжээгээр байгууллага бие даан тодорхойлдог. ).
6.4. Философи, түүх, шинжлэх ухаан (модуль) гадаад хэл, амьдралын аюулгүй байдлыг хангах нь бакалаврын хөтөлбөрийн 1-р блок "Сахилга (модуль)" үндсэн хэсгийн хүрээнд хэрэгждэг. Эдгээр хичээлүүдийг (модуль) хэрэгжүүлэх хэмжээ, агуулга, дарааллыг байгууллага бие даан тодорхойлдог.
6.5. Биеийн тамир, спортын салбарыг (модуль) дараахь хүрээнд хэрэгжүүлдэг.
Бакалаврын хөтөлбөрийн 1-р блок "Сахилга (модуль)" үндсэн хэсэг нь өдрийн ангид дор хаяж 72 академик цаг (2 кредит нэгж) байх ёстой;
сонгон суралцах хичээлүүд (модуль) дор хаяж 328 академик цаг байх ёстой. Заасан академик цаг нь заавал эзэмших ёстой бөгөөд кредит нэгж болгон хөрвүүлдэггүй.
Биеийн тамир, спортын салбарыг (модуль) байгууллагаас тогтоосон журмаар хэрэгжүүлдэг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувьд байгууллага нь тэдний эрүүл мэндийн байдлыг харгалзан биеийн тамир, спортын чиглэлээр хичээл (модуль) эзэмших тусгай журмыг тогтоодог.
6.6. Бакалаврын хөтөлбөрийн хувьсах хэсэг, практикт хамаарах хичээлүүд (модуль) нь бакалаврын хөтөлбөрийн чиглэлийг (профайлыг) тодорхойлдог. Бакалаврын хөтөлбөрийн хувьсах хэсэг, практикт хамаарах хичээл (модуль) багцыг дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтоосон хэмжээгээр байгууллага бие даан тодорхойлдог. Оюутан хөтөлбөрийн гол чиглэлийг (профайлыг) сонгосны дараа холбогдох хичээлүүд (модуль) болон дадлагын багцыг заавал эзэмших шаардлагатай болно.
6.7. 2-р блок "Дадлага" нь төгсөлтийн өмнөх дадлага зэрэг боловсролын болон үйлдвэрлэлийн дадлага зэргийг багтаана.
Боловсролын практикийн төрлүүд:
анхан шатны мэргэжлийн ур чадвар, түүний дотор судалгааны үйл ажиллагааны анхан шатны ур чадвар, ур чадварыг олж авах дадлага.
Боловсролын дадлага хийх аргууд:
суурин;
хол
Дадлага хийх төрлүүд:
мэргэжлийн үйл ажиллагаанд (технологийн дадлага, багшлах дадлага орно) мэргэжлийн ур чадвар, туршлага олж авах дадлага хийх;
судалгааны ажил.
Практик сургалт явуулах аргууд:
суурин;
хол
Төгсөлтийн өмнөх дадлага нь эцсийн мэргэшлийн ажлыг дуусгахын тулд хийгддэг бөгөөд заавал байх ёстой.
Бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөр боловсруулахдаа тухайн байгууллага бакалаврын хөтөлбөрт чиглэгдсэн үйл ажиллагааны төрлөөс хамааран дадлагын төрлийг сонгодог. Байгууллага нь дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтоосон дадлагаас гадна бакалаврын хөтөлбөрт бусад төрлийн дадлага хийх эрхтэй.
Академик ба/эсвэл үйлдвэрлэлийн практикдотор барьж болно бүтцийн хэлтэсбайгууллагууд.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон эрүүл мэндийн боломж хязгаарлагдмал хүмүүсийн хувьд дадлага хийх газрыг сонгохдоо тэдний эрүүл мэндийн байдал, хүртээмжтэй байх шаардлагыг харгалзан үзнэ.
6.8. 3-р блок "Улсын төгсөлтийн гэрчилгээ" нь төгсөлтийн мэргэшлийн ажлын хамгаалалт, түүний дотор хамгаалалтын журам, хамгаалалтын журам, улсын шалгалтанд тэнцэх, тэнцэхэд бэлтгэх (хэрэв тухайн байгууллага орсон бол) багтана. улсын шалгалтулсын эцсийн баталгаажуулалтад оруулсан).
6.9. Бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөр боловсруулахдаа оюутнуудад 1-р блокийн хувьсах хэсгийн 30-аас доошгүй хувьтай тэнцэх хэмжээний хөгжлийн бэрхшээлтэй болон эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан тусгай нөхцөлийг багтаасан сонгон суралцах хичээл (модуль) эзэмших боломжийг олгодог. "Сахилга (модуль)."
6.10. “Сахилга (модуль)” 1-р блокийн лекцийн төрлийн хичээлд бүхэлд нь хуваарилсан цагийн тоо нь энэхүү блокийг хэрэгжүүлэхэд зориулагдсан нийт танхимын цагийн 50 хувиас хэтрэхгүй байх ёстой.
VII. ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ НӨХЦӨЛД ТАВИГДАХ ШААРДЛАГА
БАКАЛАВРЫН ХӨТӨЛБӨР
7.1. Бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд тавигдах системийн хэмжээнд тавигдах шаардлага.
7.1.1. Байгууллага нь галын аюулгүй байдлын одоогийн дүрэм, журамд нийцсэн материал, техникийн баазтай байх ёстой бөгөөд сургалтын хөтөлбөрт заасан оюутнуудын бүх төрлийн сахилга, салбар дундын сургалт, дадлага, эрдэм шинжилгээний ажлыг явуулах боломжийг хангасан байх ёстой.
7.1.2. Суралцах хугацаанд оюутан бүр нэг буюу хэд хэдэн цахим номын сангийн систем (цахим номын сан) болон байгууллагын цахим мэдээлэл, боловсролын орчинд хязгааргүй нэвтрэх эрхтэй байх ёстой. Цахим номын сангийн систем ( цахим номын сан) болон цахим мэдээлэл, боловсролын орчин нь оюутныг тухайн байгууллагын нутаг дэвсгэрт болон гадна талд мэдээлэл, харилцаа холбооны "Интернет" (цаашид "Интернет" гэх) сүлжээг ашиглах боломжтой аль ч цэгээс ашиглах боломжийг хангах ёстой. тэр.
Байгууллагын цахим мэдээлэл, боловсролын орчин нь дараахь зүйлийг хангасан байх ёстой.
хандах сургалтын хөтөлбөр, хичээлийн ажлын хөтөлбөр (модуль), дадлага, цахим хэвлэл номын сангийн системажлын хөтөлбөрт заасан боловсролын цахим нөөц;
ахиц дэвшлийг тогтоох боловсролын үйл явц, үр дүн дунд шатны гэрчилгээбакалаврын хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүн;
Цахим сургалт, зайн сургалтын технологийг ашиглахад чиглэсэн бүх төрлийн хичээл, сургалтын үр дүнг үнэлэх журам;
Оюутны цахим багцыг бүрдүүлэх, үүнд оюутны бүтээлийг хадгалах, боловсролын үйл явцад оролцогчдын эдгээр бүтээлийг хянах, үнэлэх;
Интернэтээр дамжуулан синхрон ба (эсвэл) асинхрон харилцан үйлчлэлийг багтаасан боловсролын үйл явцад оролцогчдын хоорондын харилцан үйлчлэл.
Цахим мэдээлэл, боловсролын орчны үйл ажиллагаа нь мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийн зохих хэрэгсэл, түүнийг ашиглаж, дэмждэг ажилчдын мэргэшлээр хангагдана. Цахим мэдээлэл, боловсролын орчны үйл ажиллагаа нь ОХУ-ын хууль тогтоомжид нийцсэн байх ёстой.
7.1.3. Бакалаврын хөтөлбөрийг онлайн хэлбэрээр хэрэгжүүлэх тохиолдолд бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд тавигдах шаардлагыг хэрэгжүүлэхэд оролцогч байгууллагуудын материал, техник, боловсрол, арга зүйн дэмжлэгийн багц нөөцөөр хангана. онлайн хэлбэрээр бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөр.
7.1.4. Бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг тогтоосон журмын дагуу байгуулагдсан байгууллагын тэнхим болон (эсвэл) бусад бүтцийн хэлтэст хэрэгжүүлэх тохиолдолд бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд тавигдах шаардлагыг нийт нөөцөөр хангах ёстой. эдгээр байгууллагын.
7.1.5. Байгууллагын удирдах болон шинжлэх ухаан-сурган хүмүүжүүлэх ажилтны мэргэшлийн шинж чанар нь менежер, мэргэжилтэн, ажилчдын албан тушаалын мэргэшлийн нэгдсэн лавлах, "Дээд мэргэжлийн болон нэмэлт мэргэжлийн менежер, мэргэжилтнүүдийн албан тушаалын мэргэшлийн шинж чанар" хэсэгт заасан мэргэшлийн шинж чанартай тохирч байх ёстой. мэргэжлийн боловсрол", ОХУ-ын Эрүүл мэнд, нийгмийн хөгжлийн яамны 2011 оны 1-р сарын 11-ний өдрийн N 1n тушаалаар батлагдсан (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 2011 оны 3-р сарын 23-нд бүртгүүлсэн, N 20237 бүртгэл) болон мэргэжлийн стандартууд (хэрэв). ямар ч).
7.1.6. Бүрэн цагийн шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилтны эзлэх хувь (бүхэл тоо болгон бууруулсан хувь хэмжээгээр) нь тухайн байгууллагын шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын нийт тооны 50-иас доошгүй хувь байх ёстой.
7.1.7. Бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг байгууллагад шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэгчийн нэг ажилтанд ногдох шинжлэх ухааны судалгааны санхүүжилтийн жилийн дундаж хэмжээ (бүхэл тоо болгон бууруулсан хувь хэмжээгээр) нь боловсролын тогтолцоог хянах ижил төстэй шалгуур үзүүлэлтийн дүнгээс багагүй байх ёстой. ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам.
7.2. Бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх боловсон хүчний нөхцөлд тавигдах шаардлага.
7.2.1. Бакалаврын сургалтын хэрэгжилтийг тухайн байгууллагын удирдлага, шинжлэх ухаан-сурган хүмүүжүүлэх ажилчид, түүнчлэн иргэний эрх зүйн гэрээний дагуу бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд оролцсон хүмүүс хангана.
7.2.2. Заасан хичээлийн (модуль) профайлын дагуу боловсрол эзэмшсэн шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын эзлэх хувь (бүхэл тоо болгон бууруулсан хувь хэмжээгээр). нийт тообакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөр хэрэгжүүлж буй шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын 70-аас доошгүй хувь байх ёстой.
7.2.3. Эрдмийн зэрэгтэй (гадаадад олгосон, ОХУ-д хүлээн зөвшөөрөгдсөн эрдмийн зэрэг) болон (эсвэл) шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын эзлэх хувь (бүхэл тоо болгон бууруулсан хувь хэмжээ). эрдмийн цол(гадаадад олж авсан, ОХУ-д хүлээн зөвшөөрөгдсөн эрдмийн цолыг оруулаад) бакалаврын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлж буй шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын нийт тоо 50-аас доошгүй хувь байх ёстой.
7.2.4. Үйл ажиллагаа нь хэрэгжиж буй бакалаврын сургалтын чиглэл (профайл)-тай холбоотой (энэ чиглэлээр 3-аас доошгүй жил ажилласан туршлагатай) байгууллагын менежер, ажилчдын дунд (бүхэл тоо болгон бууруулсан хувь хэмжээг) эзлэх хувь. мэргэжлийн чиглэл), бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөр хэрэгжүүлж буй нийт ажилчдын тоо 10-аас доошгүй хувь байх ёстой.
7.3. Бакалаврын хөтөлбөрийн материал, техник, боловсрол, арга зүйн дэмжлэгт тавигдах шаардлага.
7.3.1. Тусгай байр нь лекцийн төрлийн хичээл, семинар хэлбэрийн хичээл, хичээлийн дизайн (гүйцэтгэл) явуулах танхим байх ёстой. курсын ажил), бүлгийн болон ганцаарчилсан зөвлөгөө, одоогийн хяналтболон завсрын гэрчилгээ, түүнчлэн байр бие даасан ажилболовсролын тоног төхөөрөмжийг хадгалах, урьдчилан сэргийлэх засвар үйлчилгээ хийх байр. Тусгай байр нь тусгай тавилга, тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон байх ёстой техникийн хэрэгсэлтанилцуулах сургалт боловсролын мэдээлэлтом үзэгчид.
Лекцийн төрлийн хичээлийг явуулахын тулд үзүүлэнгийн хэрэгсэл, боловсролын үзүүлэнгийн хэрэглүүрийг санал болгодог бөгөөд үүнд тохирсон сэдэвчилсэн чимэглэлийг өгдөг. жишээ програмуудсахилга бат (модуль), ажилчид сургалтын хөтөлбөрхичээлүүд (модуль).
Бакалаврын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай логистикийн жагсаалтад нарийн төвөгтэй байдлын зэргээс хамааран лабораторийн тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон лаборатори орно. Материаллаг, техник, боловсрол, арга зүйн дэмжлэгт тавигдах тодорхой шаардлагыг ойролцоогоор боловсролын үндсэн хөтөлбөрт тусгасан болно.
Оюутны бие даан ажиллах байр нь интернетэд холбогдох чадвартай компьютерийн тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон байх ёстой бөгөөд байгууллагын цахим мэдээлэл, боловсролын орчинд нэвтрэх боломжтой байх ёстой.
Цахим сургалтын болон зайн сургалтын технологийг ашиглах тохиолдолд тусгайлан тоноглосон байрыг виртуал төхөөрөмжөөр солих боломжтой бөгөөд ингэснээр оюутнууд мэргэжлийн үйл ажиллагаандаа шаардагдах ур чадварыг эзэмших боломжтой болно.
Байгууллагад цахим номын сангийн систем (цахим номын сан) ашиглаагүй тохиолдолд номын сангийн цуглуулгахичээл (модуль), дадлагын ажлын хөтөлбөрт заасан үндсэн ном зохиолын хэвлэл бүрээс дор хаяж 50 хувь, 25-аас доошгүй хувь хэвлэмэл хэвлэлээр бөглөсөн байх ёстой. нэмэлт уран зохиол 100 оюутанд ногдох.
7.3.2. Байгууллага нь шаардлагатай лицензтэй програм хангамжаар хангагдсан байх ёстой (агуулгыг тухайн салбаруудын (модуль) ажлын хөтөлбөрт тусгасан бөгөөд жил бүр шинэчлэгддэг).
7.3.3. Цахим номын сангийн систем (цахим номын сан), цахим мэдээлэл, боловсролын орчин нь бакалаврын хөтөлбөрт хамрагдаж буй оюутнуудын 25-аас доошгүй хувьд нэгэн зэрэг нэвтрэх боломжийг хангасан байх ёстой.
7.3.4. Оюутнууд цахим сургалт, зайны боловсролын технологийг ашиглах тохиолдолд орчин үеийн мэргэжлийн мэдээллийн сан, мэдээллийн лавлагааны системд нэвтрэх (алсын хандалт) байх ёстой бөгөөд тэдгээрийн бүрэлдэхүүнийг салбаруудын ажлын хөтөлбөрт (модуль) тодорхойлсон байх ёстой. ) бөгөөд жил бүр шинэчлэгддэг.
7.3.5. Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд болон эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг эрүүл мэндийн хязгаарлалтад тохирсон хэлбэрээр хэвлэсэн болон (эсвэл) цахим боловсролын нөөцөөр хангах ёстой.
7.4. -д тавигдах шаардлага санхүүгийн нөхцөл байдалбакалаврын хөтөлбөрийн хэрэгжилт.
7.4.1. Санхүүгийн дэмжлэгБакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас тухайн боловсролын түвшинд боловсролын чиглэлээр төрийн үйлчилгээ үзүүлэхэд тогтоосон үндсэн стандарт зардлаас багагүй хэмжээгээр хийх ёстой. одоо байгаа бүтээгдэхүүнийг борлуулах төрийн үйлчилгээ үзүүлэх стандарт зардлыг тодорхойлох аргачлалын дагуу боловсролын хөтөлбөрийн онцлогийг харгалзан тохируулсан хүчин зүйлийг харгалзан судалгааны чиглэл. улсын магадлан итгэмжлэлОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 8-р сарын 2-ны өдрийн 638 тоот тушаалаар батлагдсан мэргэжил, сургалтын чиглэлээр дээд боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүд (ОХУ-ын Хууль зүйн яам 2013 оны 9-р сарын 16-нд бүртгэгдсэн). бүртгэл N 29967).
Сургалтын профайл:"Хямралын эсрэг төрийн болон хотын удирдлага", "Хотын захиргаа".
Сургалтын үргэлжлэх хугацаа- 4 жил - бүтэн цагаар, 5 жил - хагас цагаар.
Түргэвчилсэн сургалт явуулах боломж:
- дунд мэргэжлийн боловсролын дараа (SVE):сургалтын профайл - "Хотын удирдлага".
Сургалтын хэлбэр, хугацаа: 3 жил 7 сар (заад хэлбэрээр)
өмнөх боловсролын түвшин: дунд мэргэжлийн боловсрол - дээд мэргэжлийн боловсролын дараа (HPE):сургалтын профайл: - "Хотын удирдлага».
Сургалтын хэлбэр, хугацаа: 2 жил 11 сар (заад хэлбэрээр)
өмнөх боловсролын түвшин: дээд мэргэжлийн боловсрол
Сургалтын талбайн ерөнхий шинж чанар
Энэхүү профайл нь Оросын төрийн үр ашиг, нийгмийн чиг баримжаа олгох зохицуулалтын болон хууль эрх зүйн шаардлагад нийцсэн шийдвэр гаргах, хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай ур чадвар бүхий бүс нутгийн болон хотын удирдлагын тогтолцоонд боловсон хүчин бэлтгэхэд чиглэгддэг.
Ижевск хотын төрийн болон хотын удирдлагын чиглэлээр практик, судалгааны боловсон хүчний яаралтай хэрэгцээ шаардлагаас шалтгаалан өндөр мэргэшсэн удирдах боловсон хүчин шаардлагатай байгаа тул "Төрийн болон хотын менежмент" сургалтын чиглэлээр төгсөгчдийн эрэлт хэрэгцээ тодорхой байна. Удмурт Бүгд Найрамдах Улс ба Волга Холбооны тойрог бүхэлдээ.
Бүгд Найрамдах Удмурт улсад маш олон тооны захиргааны байгууллага, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллага, эрдэм шинжилгээ, боловсролын байгууллагуудад мэргэшсэн сургалттай мэргэжилтэн шаардлагатай байдаг.
Бакалаврын үндсэн ажил олгогчид нь Бүгд Найрамдах Удмурт улсын холбооны гүйцэтгэх засаглалын нутаг дэвсгэрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн холбогдох гүйцэтгэх байгууллагууд, төрийн, хотын болон ашгийн бус байгууллагууд, арилжааны байгууллагууд (харилцаатай холбоотой ажлын чиглэлээр) юм. төрийн байгууллагууд).
Төгсөгчдийн хувьд энэ чиглэлсургалт, түүний дотор эдийн засаг, хууль эрх зүй, менежментийн тусгай мэдлэг, холбогдох ур чадвар, чадварыг хослуулсан сургалтын түвшин хангалттай байх болно.
- "менежер", "туслах (зөвлөх)", "мэргэжилтэн" гэсэн ангиллын албан тушаал, түүнчлэн "туслах мэргэжилтэн" (төрийн болон хотын алба) ангиллын үндсэн ба тэргүүлэх бүлгийн албан тушаалын хувьд;
- төрөл бүрийн төрийн болон ашгийн бус байгууллага, түүнчлэн төрийн байгууллагуудтай харилцахтай холбоотой ажлын чиглэлээр арилжааны байгууллагад удирдах албан тушаал хаших;
- шинжлэх ухаан, аналитик болон боловсролын үйл ажиллагааудирдлагын чиглэлээр.
Үндсэн хэвлэлүүд:
- Войтович В.Ю. Удмурт улсын 91 жилийн ой: Үндсэн хууль ба ардчиллын асуудал // Удмуртын их сургуулийн мэдээллийн товхимол. "Удмуртын их сургууль" хэвлэлийн газар. Сэр. Эдийн засаг, хууль. 2012 оны 3-р дугаар. 90–93-р тал. 0.2 p.l.
- Коротаева E. A. Орон нутгийн төсвийн эдийн засгийн бие даасан байдлын асуудал хөдөөгийн суурин газрууд// Удмуртын их сургуулийн мэдээллийн товхимол. "Эдийн засаг ба хууль" цуврал. - 2012. - Дугаар 2. - 150–154-р тал. 0.24 p.l.
- Войтович В.Ю. Нутгийн өөрөө удирдах ёсны эрх зүйн зохицуулалтыг шинэчлэх: асуудал, онол, практик. УдГУ-ын мэдээллийн товхимол. дугаар 3, цуврал 2. 2013. Эдийн засаг, эрх зүй. хуудас 128–131. 3 хуудас / 0.2 p.l.
- Иванова А.А. Орос, Герман дахь нутгийн өөрөө удирдах байгууллага: харьцуулсан хандлага. Вестник УдГУ, №3, х. 144–147. 2013. 3 хуудас / 0.2 х.
- Мухин А.А. ОХУ-ын дотоодын нийт бүтээгдэхүүний хүчин зүйлийн хамаарлыг үнэлэхэд статистик загварчлалын аргыг ашиглах. УдГУ-ын мэдээллийн товхимол. Цуврал 2: Эдийн засаг ба хууль. Дугаар 3. 2013.s. 71–76. 5 хуудас / 0.25 p.l.
- Чазова И.Ю. ОХУ-ын хүнсний аюулгүй байдлын асуудал // Удмуртын их сургуулийн мэдээллийн товхимол. "Удмуртын их сургууль" хэвлэлийн газар, 2011. №3. х.97–100. авто 0.8 p.l. Хамгаалагдсан хөрсний хүнсний ногооны зах зээл дэх үйлдвэрлэгч ба хэрэглэгчдийн харилцан үйлчлэлийн эдийн засгийн ашиг сонирхол / I. Ю. Сэр. Эдийн засаг, хууль. - 2013. - Дугаар. 1. хуудас 74–79. - Ном зүй: х. 79 (2 гарчиг).
- Мухин А.А. Индексүүдийн хүчин зүйлийн хамаарлыг үнэлэхэд математик загварчлалын аргыг хэрэглэх (дэлхийн засаглалын үзүүлэлтүүд) төрийн захиргаа. УдГУ-ын мэдээллийн товхимол. "Хууль зүй" хэсэг. 2014. Дугаар 2. P.53–60.
- Чазова И.Ю. Хамгаалагдсан хөрсний хүнсний ногооны зах зээлийг тогтвортой хөгжүүлэх арга зүйн заалтууд // И. Ю. Сэр. Эдийн засаг, хууль. - 2014. - Дугаар. 2. - хуудас 107 - 114.
- Коротаева E. A. Орон нутгийн төсвийн эдийн засгийн бие даасан байдлын асуудал / E. A. Коротаева // Удмуртын их сургуулийн мэдээллийн товхимол. Сэр. Эдийн засаг, хууль. - 2014. - Дугаар. 1. - хуудас 48–52.
- Васильева В.В. Нийгмийн олон соёлын хөгжлийн туршлага, хэтийн төлөв. //Удмуртын их сургуулийн мэдээллийн товхимол. UdSU. Ижевск 2015.p.259-261.
- Войтович В. Ю. "Оросын шинжлэх ухааны сургуулиуд" нэвтэрхий толь бичгийн наймдугаар боть / Шинжлэх ухааны сургууль. Төрийн болон хотын засаглалыг ардчилсан орчинд боловсронгуй болгох хууль дээдлэхБайгалийн ухааны академийн хэвлэлийн газар. Москва. 2015 он.
- Войтович В.Ю. Төрийн болон хотын удирдлага: онол, түүх, практик: 2015 оны 4-р сарын 22-ны өдөр олон улсын эрдэм шинжилгээ, практикийн V бага хурлын материал. болон ed. Хууль зүйн ухааны доктор, профессор В.Ю. Войтович. – Ижевск: Удмуртын их сургуулийн хэвлэлийн газар, 2015. – 408 х. 300 хувь UdSU. Ижевск 2015 он.
- Иванова А.А. Менежментэд орон нутгийн актуудын гүйцэтгэх үүрэг//Менежмент. Онол ба практик. UdSU. Ижевск 2015. х.125-130.
- Коротаева Е.А. Жижиг бизнесийн чиглэлээр хотын эдийн засгийг хөгжүүлэх чиглэл // Ижевск мужийн мэдээллийн товхимол техникийн их сургууль. ИжСТУ, Ижевск. 2014. No 4(64). х.86-89.
- Чазова И.Ю. ОХУ-д хамгаалагдсан хөрсний хүнсний ногооны зах зээлийг тогтвортой хөгжүүлэх хувилбарууд Агро аж үйлдвэрийн цогцолбор: эдийн засаг, менежмент. Москва. 2015. х. 62-68.
Боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн тодорхойлолт
Боловсролын үндсэн хөтөлбөр нь дараахь боловсролын мөчлөгийг судлах боломжийг олгодог.
- хүмүүнлэг, нийгэм, эдийн засгийн мөчлөг.
- математик, байгалийн шинжлэх ухааны мөчлөг;
- мэргэжлийн мөчлөг; болон хэсгүүд:
- биеийн тамир; боловсролын болон үйлдвэрлэлийн дадлага;
- эцсийн улсын баталгаажуулалт.
"Хотын захиргаа" профайл
Ирэх жилүүдэд Орос, бүс нутгийн зах зээл дээр төрийн болон хотын удирдлагын чиглэлээр мэргэжлийн боловсролын өрсөлдөөн нэмэгдэж, төрийн эрх мэдэл, нутгийн өөрөө удирдах байгууллагын ажлын сонирхол нэмэгдэж байгаагаар бодитойгоор тодорхойлогдоно.
Хотын захиргааны боловсролын хөтөлбөрийн агуулга нь төгсөгчдийн эрэлт хэрэгцээний хамгийн чухал хүчин зүйл юм. Ажил олгогчдын шаардлагын онцлог нь юуны түрүүнд төрийн болон хотын удирдлагын чиглэлээр хүмүүнлэгийн, мэдээлэл-шинжилгээний, удирдлага-эрх зүй, эдийн засаг-захиргааны цогц мэдлэгтэй мэргэжилтнүүд эрэлт хэрэгцээтэй байх болно.
Онцлог шинж чанарЭнэ чиглэлээр бакалавруудыг бэлтгэх нь удирдлага, эдийн засаг, хууль эрх зүй, хүмүүнлэгийн ерөнхий мэдлэгийг хөгжүүлэх, холбогдох чадамжийг бий болгохын зэрэгцээ чиг үүргийн цар хүрээ, үйл ажиллагааны цар хүрээ нэмэгдсэнийг харгалзан хотын удирдлагын чиглэлээр чухал ач холбогдолтой сургалт юм. нутгийн захиргааны байгууллагуудын ач холбогдол.
Энэ чиглэлээр төгсөгчдийг сургах нь хүмүүнлэг, эдийн засаг, хууль эрх зүй, менежментийн суурь мэдлэгийг олж авахад суурилдаг. Оюутнууд хотын удирдлагын стратеги, нутгийн өөрөө удирдах ёсны нутаг дэвсгэрийн зохион байгуулалт, хотын өмчийн менежментийн эрх зүйн үндэс, хотын удирдлага, хотын эрх зүй, хотын захиргаа дахь хяналт, хяналт гэсэн чиглэлээр суралцдаг.
Профайл "Хямралын эсрэг төр, хотын удирдлага"
IN орчин үеийн нийгэмХямралын үед төрийн болон хотын удирдлагын асуудал онцгой хамааралтай болж байна. Санал болгож буй профайл нь оюутнуудад тусгай мэдлэг, ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг мэргэжлийн ур чадвархямралын эсрэг төрийн болон хотын удирдлагын асуудлыг шийдвэрлэх, муж, бүс нутаг, хотын захиргааны аюулгүй байдлыг хангах.
Энэ чиглэлээр бакалавр бэлтгэх нэг онцлог шинж чанар нь удирдлага, эдийн засаг, хууль эрх зүй, хүмүүнлэгийн ерөнхий чиглэлийг хөгжүүлэх, холбогдох чадамжийг бий болгохын зэрэгцээ хямралын эсрэг төрийн болон хотын удирдлагын чиглэлээр чухал ач холбогдолтой сургалт юм. нэг нь хямралын нөхцөлд төрийн болон хотын удирдлагын тогтолцооны сөрөг үр дагавраас урьдчилан сэргийлэх, багасгах менежментийн шийдвэр гаргах, боловсруулахад чиглэсэн мэдлэг олж авах.
Энэхүү мэргэжлээр төгсөгчдийг бэлтгэх нь хүмүүнлэг, эдийн засаг, хууль эрх зүй, удирдлагын суурь мэдлэгийг олж авахад суурилдаг. Оюутнууд дараахь мэргэжлээр суралцдаг: хямралын эсрэг төрийн болон хотын удирдлага, хямралын үеийн боловсон хүчний менежмент, байгууллагын санхүүгийн сэргэлт (нөхөн сэргээлт), хямралын оношлогоо (макро, микро түвшин), эрсдлийн удирдлага, төлбөрийн чадваргүй байдлын эрх зүйн зохицуулалт (дампуурал) ), хямралын эсрэг төлөв байдлын үндэс эдийн засгийн бодлого, хямралын менежментийн олон улсын туршлага, хямралын менежментийн онол практик, хямралын менежмент нийгмийн хөгжилбайгууллагууд.
Дадлага хийх газар. Ижевск хотын захиргаа, Уралын Эдийн засгийн яам, Уралын Аж үйлдвэр, эрчим хүчний яам, ОХУ-ын Уралын Хууль зүйн яамны газар, Ижевск хотын захиргааны өмчийн харилцааны хэлтэс, Залуучуудын яам Уралын хэрэг эрхлэх газар, Уралын магистрантуудын үйл ажиллагааг дэмжих газар, Ижевск хотын орон сууц, нийтийн аж ахуйн газар, Ижевск хотын захиргааны санхүүгийн хэлтэс болон бусад муж, хотын захиргааны байгууллагууд.
Бүс нутаг, үндэсний болон олон улсын арга хэмжээнд оролцох боломж. Оюутнууд эрдэм шинжилгээний ажилд идэвхтэй оролцож, зөвхөн их сургуульд төдийгүй бүх Оросын эрдэм шинжилгээний бага хуралд оролцдог. Тус тэнхимийн оролцоотойгоор жил бүр “Төр ба хотын удирдлага: онол, түүх, практик” олон улсын эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хурлыг онолын болон практик асуудлуудтөрийн болон хотын захиргаа.
Мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрлүүд:
Бакалаврын ерөнхий мэргэжлийн үйл ажиллагаа нь ОХУ-ын иргэдийн холбооны төрийн байгууллага, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжийн төрийн байгууллагууд, олон нийтийн эрх мэдэл бүхий хүмүүсийн бүрэн эрхийг хангах зорилгоор ОХУ-ын төрийн албаны албан тушаалд ажиллаж буй ОХУ-ын иргэдийн мэргэжлийн үйлчилгээний үйл ажиллагаа юм. оХУ-ын албан тушаал, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төрийн албан тушаалыг ОХУ-ын төрийн албаны албан тушаал, төрийн болон хотын байгууллага, байгууллагуудын албан тушаал, захиргааны албан тушаал, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгжийн албан тушаалд хашиж буй хүмүүс; төрийн болон хотын захиргааны чиглэлээр эрдэм шинжилгээ, боловсролын байгууллагад, улс төрийн нам, нийгэм-улс төрийн болон ашгийн бус байгууллагад.
Хөдөлмөр эрхлэлт
Энэ чиглэлээр төгсөгчид дараахь чиглэлээр ажилд орох боломжтой.
- холбооны төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын үүсгэн байгуулагчдын эрх мэдэл;
- орон нутгийн засаг захиргааны байгууллага;
- засгийн газар ба хотын байгууллагууд, аж ахуйн нэгж, төсөвт байгууллагууд; иргэний нийгмийн байгууллагууд;
- олон нийтийн байгууллага;
- ашгийн бус байгууллага;
- олон улсын байгууллага, олон улсын удирдах байгууллага;
- эрдэм шинжилгээ, боловсролын байгууллага, байгууллагууд.
- Төгсөгчид дараахь зүйлийг эзэмших боломжтой.
- удирдах албан тушаал болон бага бүлгүүдтөрийн болон хотын үйлчилгээний "туслах мэргэжилтэн" ангилал;
- янз бүрийн төрийн болон ашгийн бус байгууллагууд, түүнчлэн арилжааны байгууллагуудад төрийн байгууллагуудтай харилцахтай холбоотой ажлын чиглэлээр дунд болон бага шатны удирдах албан тушаал.