Cienki stopień porównania. Stopnie porównania przymiotników

Gorący, długi, niski, sprytny, głupi, wielki, czerwony, czarny, biały, cienki, gruby, gruby, miły, ciepły, zimny, wesoły, mały, wysoki, wysoki, słaby, mocny, ciężki, lekki, zielony, suchy, czysty, brudny, szeroki, głęboki, odważny.

Odpowiedzi: gorętszy, najgorętszy; dłużej, najdłużej; mądrzejszy, najmądrzejszy; głupszy, najgłupszy; większy, największy; bardziej czerwony, najbardziej czerwony; czarniejszy, najczarniejszy; bielszy, najbielszy; cieńszy, najcieńszy; grubszy, najgrubszy; grubszy, najgrubszy; ładniejszy, najładniejszy; cieplej, najcieplej; zimniej, najzimniej; weselej, najweselej; mniejszy, najmniejszy; wyższy, najwyższy; wyższy, najwyższy; słabszy, najsłabszy; silniejszy, najsilniejszy; cięższy, najcięższy; lżejszy, najlżejszy; bardziej zielony, najbardziej zielony; suchszy, najbardziej suchy; czystszy, najczystszy; brudniejszy, najbrudniejszy; szerszy, najszerszy; głębszy, najgłębszy; odważniejszy, najodważniejszy.

Ćwiczenie 2. Przetłumacz na język angielski.

Stary, starszy, najstarszy, najstarszy, mój starszy brat, mój stary przyjaciel, dalej, najdalszy, najdłuższy, krótszy, szczęśliwszy, szczęśliwszy, najszczęśliwszy, najlepszy, najczarniejszy, dłuższy, gorszy, lepszy, cieplejszy, jej najlepsza przyjaciółka, jej najmłodszy syn, jego najstarszy syn.

Odpowiedzi: stara, starsza, najstarsza, najstarsza, mój starszy brat, moja stara koleżanka, dalej, najdalsza, najdłuższa, krótsza, szczęśliwsza, szczęśliwsza, najszczęśliwsza, najlepsza, najczarniejsza, dłuższa, gorsza, lepsza, cieplejsza, ona najlepszy przyjaciel, jej młodszy syn, jego starszy syn.

Ćwiczenie 3. Wpisz przymiotniki w odpowiedniej kolumnie.

Bezpieczna, gorąca, ładna, ładna, gruba, odważna, smutna, leniwa, sucha, szczupła, duża, ruchliwa, mokra, szczęśliwa.

Odpowiedzi: wyciszenie -e: bezpieczny, w porządku, odważny, duży; podwójna spółgłoska: gorący, gruby, smutny, cienki, mokry; -y → -i:ładna, leniwa, sucha, zajęta, szczęśliwa.

Ćwiczenie 4. Wypełnij puste miejsca.

_____ - jaśniej - najjaśniejszy
łatwy - _____ - najłatwiejszy
śmieszne - _____ - najzabawniejsze
_____ - cieplejszy - _____
nowy - nowszy - _____
_____ - głośniejszy - _____
czerwony - _____ - _____
dojrzały - _____ - najdojrzalszy
wysoka - _____ - _____

Odpowiedzi: jasny, łatwiejszy, śmieszniejszy, gorący - najgorętszy, najnowszy, hałaśliwy - najgłośniejszy, czerwieńszy - najbardziej czerwony, dojrzalszy, wyższy - najwyższy.

Ćwiczenie 5. Napisz przymiotniki w wymaganej kolumnie zgodnie z zasadami tworzenia stopni porównania.

Nowoczesny, szybki, sprytny, wygodny, przyjazny, młody, cudowny, delikatny, szczęśliwy, niebezpieczny, mądry, gruby, głupi, łatwy, atrakcyjny.

-er / -est	więcej / większość	-er / -est lub więcej / większość

Odpowiedzi: -er / -est: szybki, młody, szczęśliwy, mądry, gruby, łatwy; więcej / większość: nowoczesny, wygodny, przyjazny, cudowny, niebezpieczny, atrakcyjny; -er / -est lub więcej / większość: sprytny, delikatny, głupi.

Ćwiczenie 6. Napisz przymiotniki w wymaganej kolumnie zgodnie z zasadami tworzenia stopni porównania.

Bardziej ostrożny, najjaśniejszy, płynniejszy, gorętszy, inteligentny, smaczniejszy, gorszy, najbardziej gwałtowny, szybszy, pełny, nudniejszy, poważny, najbogatszy.

Odpowiedzi: stopień pozytywny: płynny, inteligentny, zgorzkniały, pełny, poważny; C stopień porównawczy: ostrożniejszy, gorętszy, smaczniejszy, szybszy, nudniejszy; s stopień nadrzędny: najbystrzejsi, najbardziej brutalni, najbogatsi.

Ćwiczenie 7. Stwórz pozytywny stopień porównania przymiotników.

Najwilgotniejszy, szerszy, starszy, wspanialszy, lepszy, bardziej szalony, najwolniejszy, najczystszy, najmniejszy, tańszy, brudniejszy, najgorszy, bardziej pomocny, cieńszy, największy, bogatszy, najdalszy.

Odpowiedzi: mokry, szeroki, stary, cudowny, dobry, szalony, powolny, schludny, mały, tani, brudny, zły, pomocny, chudy, duży, bogaty, daleko.

Ćwiczenie 8. Formuj przymiotniki porównawcze i superlatywne.

Piękny, mały, aktywny, schludny, wysoki, zły, oczywisty, niegrzeczny, wielu, duży, wrażliwy, lekki, jasny, niesamowity, daleki, dobry, trudny, szczupły.

Odpowiedzi: piękniejsza - najpiękniejsza, mniejsza - najmniejsza, bardziej aktywna - najaktywniejsza, schludniejsza - najładniejsza, wyższa - najwyższa, gorsza - najgorsza, bardziej oczywista - najbardziej oczywista, bardziej chamska - najgrubsza, bardziej - najbardziej , większy - największy, bardziej czuły - najbardziej czuły, lżejszy - najjaśniejszy, wyraźniejszy - najczystszy, bardziej niesamowity - najbardziej niesamowity, dalej / dalej - najdalej / najdalej, lepiej - najlepszy, trudniejszy - najbardziej trudny, szczuplejszy - najcieńszy.

Ćwiczenie 9. Umieść przymiotniki w nawiasach pogrubioną czcionką w stopniu porównania odpowiednim dla kontekstu.

Krokodyle i aligatory

Krokodyle są (starożytny) zwierzęta na świecie. Obecnie na naszej planecie jest 25 rodzajów krokodyli i ich krewnych. (duży) z nich to krokodyl czubaty, który żyje w południowo-wschodniej Azji i Australii. Oni są (długie)(około sześciu metrów) i (silny) wśród ich krewnych, dlatego krokodyle czubate są (niebezpieczny). W przeciwieństwie do innych gatunków krokodyli, które żyją w jeziorach, rzekach i bagnach, krokodyl czubaty żyje w morzu. Aligatory są (mały) niż krokodyle. Uważa się, że aligator chiński jest (mały) rodzaj krokodyli (tylko dwa metry długości) /. To jest również (rzadki) jeden.

Odpowiedzi: najstarszy, największy, najdłuższy, najsilniejszy, najbardziej niebezpieczny, mniejszy, najmniejszy, najrzadszy.

Ćwiczenie 10. Przetłumacz poniższe zdania na język angielski.

Znam ciekawą historię.
Zna ciekawszą historię.
Zna najciekawszą historię.
To długa droga.
To dłuższa droga.
To najdłuższa ścieżka.
Jej praca jest bardzo ważna.
Jego praca jest ważniejsza.
Moja praca jest najważniejsza.
To zła piosenka.
Ta piosenka jest jeszcze gorsza.
To najgorsza piosenka w historii.
Jest dobrym inżynierem.
Jest lepszym inżynierem.
Jest najlepszym inżynierem.
Przyniósł jej piękny kwiat.
Przyniósł jej piękniejszy kwiat.
Przyniósł jej najpiękniejszy kwiat.
Opowiedział nam o szczęśliwym człowieku.
Opowiedział nam o szczęśliwszej osobie.
Opowiedział nam o najszczęśliwszej osobie.

Odpowiedzi:

Znam ciekawą historię.
Zna ciekawszą historię.
Zna najciekawszą historię.
To długa droga.
To dłuższa droga.
To najdłuższa droga.
Jej praca jest bardzo ważna.
Jego praca jest ważniejsza.
Moja praca jest najważniejsza.
To zła piosenka.
To gorsza piosenka.
To najgorsza piosenka.
Jest dobrym inżynierem.
Jest lepszym inżynierem.
Jest najlepszym inżynierem.
Przyniósł jej piękny kwiat.
Przyniósł jej piękniejszy kwiat.
Przyniósł jej najpiękniejszy kwiat.
Opowiedział nam o szczęśliwym człowieku.
Opowiedział nam o szczęśliwszym człowieku.
Opowiedział nam o najszczęśliwszym człowieku.

BARDZO DOBRZE!

Literatura:

Pawliczenko O.M. Język angielski. Warsztaty gramatyczne. Poziom II. - wyd. 2, ks. i dodaj. - X .: Ranok, 2012 .-- 304 s.
Golicyński Yu.B. Gramatyka: zbiór ćwiczeń. - wyd. 5, - SPb: KARO, 2005 .-- 544 s. - (angielski dla uczniów).

Dzisiaj w naszym artykule rozważymy prosty, ale bardzo ważny temat gramatyki - stopień porównania przymiotników w języku angielskim. Każde zdanie, pisane lub wypowiadane na głos, bardzo rzadko obywa się bez tej części mowy (przymiotnika). W życiu codziennym, czy to w języku rosyjskim, angielskim czy jakimkolwiek innym, bardzo często charakteryzujemy coś za pomocą słów, które znamy. Przyjrzyjmy się podstawowym zasadom tego tematu.

Porównanie przymiotników w języku angielskim

Na początek dobrą wiadomością jest to, że ta część mowy w języku angielskim nie musi być zmieniana według płci i liczby, jak to ma miejsce w języku rosyjskim. Wystarczy zapamiętać pewne zasady, zapamiętać wyjątki i wykonać kilka prostych ćwiczeń, aby się utrwalić. Zajmie Ci to maksymalnie kilka godzin. Tak więc przymiotniki w stopniu pozytywnym (zwykłym) nie mają żadnych końcówek ani przyrostków, tak są napisane w słowniku, na przykład: piękne (piękne), nowe (nowe), przerażające (straszne) i tak dalej. Aby stworzyć porównawczą lub doskonałą wersję tych słów, czyli słów, na przykład „piękniejsze” i „piękniejsze” lub „nowsze” i „nowsze”, wystarczy dodać sufiksy na końcu słowa -er(do celów porównawczych) i -est(doskonałe). To jednak nie wszystko. W niektórych przypadkach stopień porównania przymiotników w języku angielskim można utworzyć za pomocą pomocniczego jeszcze- co oznacza "więcej" i bardzo- przetłumaczone jako „większość”. To były podstawowe zasady gramatyczne naszego tematu, przyjrzyjmy się im bardziej szczegółowo z przykładami i ćwiczeniami.

Porównanie przymiotników w języku angielskim: przypadki, w których konieczne jest użycie przyrostków -er oraz -est

Wszystko jest dość proste: najważniejsze jest prawidłowe policzenie sylab w słowach. Jeśli mamy do czynienia z przymiotnikami jednosylabowymi lub dwusylabowymi, które kończą się na -er,-y,-le oraz -ow, porównania muszą być tworzone przy użyciu przyrostków, o których już wspominaliśmy. Zobacz małą tabelkę z przykładami poniżej.

Trochę więcej punktów

Pamiętaj też o podstawowych zasadach pisowni, aby nie tylko poprawnie utworzyć pewien stopień porównania przymiotników w języku angielskim, ale także zapisać wynik bez błędów. Po pierwsze, jeśli słowo ma pośrodku krótką samogłoskę i jednocześnie kończy się spółgłoską, to po utworzeniu stopnia porównania ta ostatnia zostaje podwojona. Na przykład: fa T-fa tt er-fa tt szac. Po drugie, jeśli przymiotnik kończy się na -y, a poprzedzona jest spółgłoską, a następnie w obu stopniach -y jest zastąpiony przez -i... Na przykład hrabia tak-hrabia i hrabia i est (najwcześniej - wcześniej - najwcześniej). Jest jeden wyjątek, pamiętaj: nieśmiały-nieśmiały-nieśmiały (nieśmiały - bardziej nieśmiały - najbardziej nieśmiały). I wreszcie, jeśli słowo kończy się na -mi, to przy tworzeniu porównań należy dodawać tylko sufiksy -r oraz -NS... Na przykład pamiętaj: wid mi-wid er-wid oszacować(szeroki - szerszy - najszerszy) i tak dalej.

Jak poprawnie sformułować stopień porównania przymiotników zawierających trzy lub więcej sylab?

Zapamiętaj następujące słowa i zasady. Nawiasem mówiąc, w przypadkach, gdy masz wątpliwości, jak sformułować ten lub inny stopień porównania, możesz użyć słów jeszcze oraz bardzo, nie jest to poważny błąd. Więc...

1. Jeśli słowo jest wielosylabowe, to jego porównanie tworzy się przez dodanie pomocniczego jeszcze oraz bardzo... Rozważ przykłady:

niedorzeczny - jeszcze niedorzeczny - bardzośmieszne (śmieszne - bardziej śmieszne - najbardziej śmieszne);
do przyjęcia - jeszcze do przyjęcia - bardzo akceptowalne (dopuszczalne - bardziej akceptowalne - najbardziej akceptowalne).

2. Stosując tę samą zasadę, tworzymy stopnie porównania dla tych kończących się na -ed oraz -NS, pełna lub -mniej przymiotniki. Spójrz: potężny - potężniejszy - najpotężniejszy.

3. Z aplikacją jeszcze oraz bardzo powstają również następujące przymiotniki:

pewny - pewny siebie;
poprawny - poprawny;
sławny - sławny;
nowoczesny - nowoczesny;
normalny - normalny.

Porównanie przymiotników w języku angielskim. Ćwiczenia utrwalające temat

Wypróbuj następujące proste ćwiczenia, na które odpowiedzi znajdują się na końcu artykułu.

Zadanie numer 1

Utwórz wszystkie stopnie przymiotnika za pomocą przyrostków -er oraz -est: niski, zimny, czysty, suchy, nieśmiały, delikatny, prosty.

Zadanie numer 2

Twórz wszystkie stopnie przymiotników wielosylabowych, które znasz, używając słów jeszcze, bardzo: pomocny, zabawny, przyjemny, rekreacyjny, wesoły.

Odpowiedzi

Ćwiczenie numer 1

Niski - niższy - najniższy, zimny - zimniejszy - najzimniejszy, czysty - czystszy - najczystszy, suchszy - bardziej suchy - najsuchszy, nieśmiały - bardziej nieśmiały - najwstydliwszy, drobniejszy - drobniejszy - najdelikatniejszy, prosty - prostszy - najprostszy.

Ćwiczenie nr 2

Pomocna - bardziej pomocna - najbardziej pomocna, zabawna - bardziej zabawna - najbardziej zabawna, przyjemna - przyjemniejsza - najprzyjemniejsza, rozrywkowa - bardziej rozrywkowa - najbardziej rozrywkowa, wesoła - bardziej wesoła - najweselsza.

Trawa jest zawsze bardziej zielona po drugiej stronie ogrodzenia - Trawa jest zawsze bardziej zielona za ogrodzeniem. (Cóż, gdzie nie). Cóż, porównanie jest w genach danej osoby. I cokolwiek by powiedzieć - byle jak bez porównań.

Wszystko jest względne

Przyjrzyjmy się, jak zachowują się Anglicy, gdy są porównywani.

Rozważmy je w tabeli.

Porównanie przymiotników

A więc w pierwszej kolumnie przymiotnik oryginalny, „nietknięty” (po prostu „co”? – duży), w drugiej – stopień porównawczy, „konkurencja” (kiedy porównujemy z czymś; co to jest np. „więcej”), aw trzeciej kolumnie jest superlatyw „zwycięzca” (najwyższy stopień dowolnej jakości, na przykład „największy”).

	"Nietknięty" przymiotnik	porównawczy "konkurencja"	Najwyższy stopień "zwycięzca"
1 sylaba	Duża	Bigg er(jeszcze)	ten duży oszacować(największy)
	Długi (długi)	Długie er(dłużej)	ten długie oszacować(najdłuższy)
	Cienki (cienki)	Cienkie er(cieńszy)	ten chudnąć oszacować(najcieńszy)
Kończy się na -y	Szczęśliwy)	Happ Ier(szczęśliwszy)	ten szczęśliwy iest(najszczęśliwszy)
Kończy się na -y	Pomyślny	Szczęście Ier(szczęśliwszy)	ten szczęście iest(najszczęśliwszy)
2 lub więcej sylab	Interesujący	Więcej ciekawe (bardziej interesujące)	Najbardziej interesujące (najciekawsze)
2 lub więcej sylab	Pięknie, pięknie)	Więcej piękny	Najbardziej piękna (najpiękniejsza)
Wyjątki	Dobry	Lepsza(lepszy)	Najlepsze(najlepszy)
	Zły	Gorzej(gorzej)	Najgorsze(najgorszy)
	Mały (mały, mały)	Mniej(mniej, mniej)	Najmniej(najmniejsza, najmniej)
	Daleko (daleko, daleko)	Dalej(dalej)	Najdalej(najdalszy)

Zasady używania stopni porównawczych

Przymiotniki jednosylabowe

Zacznijmy od najprostszych, jednosylabowych, bardzo krótkich przymiotników.

Reguła: Porównując, doda do nich -er, ale w najwyższym stopniu (w końcu jest zdecydowanie zwycięzcą, jedynym w swoim rodzaju, a więc przedimkiem określonym) i -est... Również przy porównywaniu 2 obiektów zawsze używamy słowa „ niż"-" co ", chociaż po rosyjsku często się bez tego obywamy.

Na przykład:

Kate jest wysoka er niż Tina (Kate jest wyższa niż Tina / Tina).
Albert jest bogaty er niż jego brat. (Albert jest bogatszy niż jego brat / jego brat)
To wygląda lepszy... (Wygląda lepiej)
On jest ten wysoka oszacować w jego rodzinie. (Jest najwyższy w rodzinie)

Ważny! Zwróć uwagę na słowa - ponieważ składają się z jednej sylaby i kończą się jedną spółgłoską, a przed nią jest jedna samogłoska, taka spółgłoska podwaja się w porównaniu i wyższość - większy, cieńszy, monter, grubsze itp.

Przymiotniki zakończone na -y

Reguła: Jeśli przymiotnik kończy się na -y(i nie ma w tym przypadku znaczenia, ile jest sylab), wtedy porównanie i wyższość uformują się tak samo jak krótkie przymiotniki, tylko na piśmie -y zmieni się na i.

Na przykład:

Wyglądasz na szczęśliwego Ier, niż przed. (Wyglądasz na szczęśliwszego niż wcześniej.)
On jest niechlujny Ier, niż jego siostra. (Jest bardziej niechlujny niż jego siostra.)
Jego ten hals iest rzecz, jaką kiedykolwiek widziałem! (to najbardziej niesmaczna rzecz, jaką kiedykolwiek widziałem!)

Jeśli 2 lub więcej sylab

Reguła: Jeśli przymiotniki są długie (2 lub więcej sylab), to dodanie do nich czegoś innego będzie po prostu zbyt dużą ilością dla lakonicznych Anglików. Dlatego po prostu dodają do nich słowa jeszcze("Więcej") - bardziej interesujące - w porównaniu i najbardziej("bardzo") - najbardziej interesujący - w wyższości.

Ważny! Tylko jeśli w języku rosyjskim nasza wolność języka pozwala nam to robić na różne sposoby (na przykład możemy powiedzieć „cieńszy”, ale możemy powiedzieć „bardziej subtelny”), to w bardziej rygorystycznym angielskim nie pokażesz takich swobód.

Na przykład:

Praca jest zawsze jeszcze ważny dla niego. (Praca jest dla niego zawsze ważniejsza)
Ta książka jest jeszcze użyteczne niż tamten. (Ta książka jest bardziej przydatna niż ta (książka).
Jego najbardziej ekscytujący sport! (To najbardziej ekscytujący sport!)

Bez wyjątków

Wyjątki są bardzo łatwe do zapamiętania - to jedne z najczęściej używanych słów i zawsze są słyszane. A „dobry” i „zły” to wyjątki w naszym języku („lepiej”, „gorszy”).

Zrób swoje Najlepsza! (Staraj się jak najlepiej / najlepiej jak potrafisz).
Robi się gorzej oraz gorzej… (coraz gorzej).

Mam nadzieję, że teraz masz przymiotniki, wszystko staje się lepiej i lepiej, życzę, żebyś zawsze dawał z siebie wszystko, zwłaszcza w opanowaniu angielskiego, be najszczęśliwszy oraz najszczęśliwszy!

Obejrzyj nasz samouczek wideo na temat porównawczych stopni przymiotników:

Jeśli znajdziesz błąd, wybierz fragment tekstu i naciśnij Ctrl + Enter.

Jednym z łatwych i zrozumiałych jest motyw stopnie porównania przymiotników w języku angielskim.
Są w nim 2 niuanse, na które warto zwrócić uwagę.
Praktyczne ćwiczenia na końcu artykułu pomogą Ci w pełni przyswoić materiał i wykorzystać go w mowie.

Cel: zrozumienie zasady tworzenia dwóch stopni porównania.
Porównawczy jest potrzebny do porównywania obiektów i zjawisk, a doskonały do odróżnienia go od masy.
Oficjalnie występuje też dodatni lub neutralny, gdy przymiotnik występuje w swojej początkowej formie. Nie ma różnic w tworzeniu przymiotników w języku angielskim i rosyjskim.
To pierwszy niuans.
Po drugie, istnieje sześć wyjątków.

Większość przymiotników jakościowych z cechą jakości ma stopnie porównania: duży – większy – największy.
Dla porównania: morze – morze – najwięcej morza. „Marine” nie jest przymiotnikiem jakościowym i nie ma stopni porównania.
Są proste przymiotniki i więcej sylab.

Proste przymiotniki

Składa się z 1 - 2 sylab: dziwna, odważna, malutka. Stopnie porównawcze tworzy się syntetycznie, to znaczy przez dodanie przyrostka i przedimka.
W dalszych tabelach: pozytywna – I, porównawcza – II, doskonała – III.

i	II		III
Wysoka	wysoka	er	ten	wysoka	oszacować
Mały	mały			mały
Silny	silny			silny
Bogaty	bogaty			bogaty
Duża	duża			duży
Głodny	głodny			głodny
Zdrowy	zdrowy			zdrowy
Szczęśliwy	szczęśliwy			szczęśliwy

Wymiana: list tak zmiany w i.

Jakie spółgłoski są podwojone: g,n, T, P, ja.

Kiedy: po sylabie zamkniętej.

Co to jest sylaba zamknięta: w sylabie po samogłosce znajduje się litera spółgłoski.
Przykład w języku rosyjskim: córka, bank, pamiętnik.
Przykłady otwartych sylab: do_ro_ga, cafe_fe, beauty_sa_via_.
* Notatka: jeśli przymiotnik ma na końcu „e”, nie jest on podwojony. Dobra - drobniejsza - najlepsza.

Przymiotniki złożone

Zmiana poprzez analityczny sposób edukacji.
Osiąga się to poprzez dodanie słów „więcej” i „najbardziej”, „więcej” i „najbardziej”.

i	II		III
ważny	jeszcze	ważny	najbardziej	ważny
emocjonalny		emocjonalny		emocjonalny
różne		różne		różne
piękny		piękny		piękny
udany				udany
drogi		drogi		drogi
odpowiedzialny		odpowiedzialny		odpowiedzialny
wydajny		wydajny		wydajny

4 wyjątki + 2 więcej

Starożytne przymiotniki nie zmieniają się według stosunkowo nowych zasad w języku angielskim. Stąd wyjątki.

i	II	III
dobry	lepszy	ten	Najlepsza
zły	gorzej		najgorszy
mały	mniej		najmniej
dużo więcej	jeszcze		bardzo

Takich słów jest sześć, poniżej dwa kolejne. Dlaczego te przymiotniki są „wyjątkowe”?
Słowa odległe i stare: mają pewne różnice.

„Odległy” w dwóch znaczeniach: czasu i przestrzeni. Mają różne znaczenia i pisownię w stopniu porównawczym i najwyższym.
Słowo „daleko” (daleko) ma dwa znaczenia: przestrzeń i czas.
Te różnice są również oczywiste w stopniach porównania: ojciec/dalej, gdzie pierwszy oznacza „daleki” w przestrzeni, a drugi „dalej” w czasie.

Co zrobimy z kolejnymi pokoleniami? - Co robimy z przyszłymi pokoleniami?

Podobnie jest ze słowem „stary/starszy”: aby powiedzieć, że ktoś jest starszy, używamy słowa „starszy”.
Jeśli "starszy" - to forma słowna dla stopnia porównawczego to "starszy".
Gdy potrzebny jest przełożony, najstarszy jest używany jako wiek, a najstarszy jako staż pracy, zwykle w rodzinie.

Nasza kochana babcia nie jest najstarszą w naszej rodzinie. - Nasza ukochana babcia nie jest jeszcze najstarszą w naszej ogromnej rodzinie.

Posługiwać się

Stopień porównawczy zakłada obecność słowa „niż”, podobnie jak w języku rosyjskim. Jego odpowiednikiem jest „niż”.

Przykład: mąż Mary jest bogatszy niż Sue. Ten nauczyciel jest mądrzejszy od tamtego. Te dziewczyny są piękniejsze niż modelki.

Ćwiczyć

Zrozumieć nie znaczy być zdolnym. Dopiero praktyka i trening umiejętności daje efekt mówienia.
Poniżej znajdują się zadania, które Ci w tym pomogą. Powtarzając taką pracę w skali Ebbinghausa można szybko opanować temat w praktyce, a nie tylko go zrozumieć.

Utwórz stopnie porównania:

Słaby -… -….
Puszyste -… -….
Dobry -… -….
Interesujący -… -….
Trudny -… -….
Słodki -… -….
Wspaniały -… -….

Wstaw żądaną opcję:

Betty jest (śmieszną) dziewczyną na naszym obozie letnim!
Siostra Mike'a odnosi sukcesy niż kuzyn Jacka.
Nasze zwierzaki są (miłe) na tych zawodach!
Dziadek (stary) w naszej rodzinie.
Mój (stary) brat to prawdziwy profesjonalista.
(Ciekawe) w podróżach jest poznawanie nowych przyjaciół.

Tłumaczenie na język rosyjski:

Nie znam nikogo bardziej niebezpiecznego niż Hitler.
Lubimy czytać najnowsze magazyny modowe.
Ojciec jest najsilniejszy!

Angielskie tłumaczenie:

Najdalszy sklep.
Ona jest najlepsza.
Te dzieci są takie mądre!
Nigdy nie widziałem nikogo piękniejszego od ciebie!

Pismo:

1. Happy - happ.er - happ.est.
2. Głodny - hungr.er - głodny.est.
3. Cienki – cieńszy – najcieńszy.
4. Tłuszcz - gruby.er - najgrubszy.est.

Trudności wynikające ze stosowania stopni porównania przymiotników w języku angielskim w mowie ustnej i pisemnej sugerują występowanie rozbieżności.
W takim przypadku powinieneś skupić się na strukturalnej kombinacji złożonych przymiotników.

Przymiotniki (Przymiotniki) to słowa wyrażające cechy, znaki przedmiotów. Odpowiadają na pytanie który?... W zdaniu zwykle definiują rzeczownik. W języku angielskim nie zmieniają się według płci, liczb ani przypadków:

mała dziewczynka - mała dziewczynka

mały chłopiec - mały chłopiec

małe dzieci - małe dzieci

Z małym chłopcem - z małym chłopcem.

Przymiotniki zmieniają się tylko przez stopnie porównania (stopnie porównania). Istnieją trzy stopnie porównania przymiotników: stopień pozytywny, stopień porównawczy, stopień superlatywny.

Zasady tworzenia stopni porównania przymiotników.

Przymiotniki w stopniu pozytywnym nie mają końcówek, na przykład: szybki (szybko), wolno (wolno), stary (stary), nowy (nowy). Stopnie porównawcze i najwyższe tworzy się za pomocą przyrostków -er i -est lub przez dodanie słów more (more) i most (most). Wybór metody zależy od pierwotnej formy przymiotnika.

Przymiotniki jednosylabowe i niektóre dwusylabowe tworzą stopień porównawczy z przyrostkiem -er i stopień najwyższy z przyrostkiem -est. Używając sufiksów -er, -est, tworzy się dwusylabowe przymiotniki zakończone na -er, -ow, -y, -le (sprytne, wąskie, wczesne, proste).

Oto kilka przykładów:

Przymiotniki jednosylabowe i dwusylabowe

Pozytywny stopień	porównawczy	Najwyższy stopień
wysoko wysoko	wyżej - wyżej, wyżej	najwyższy - najwyższy
mały - mały	mniejszy - mniej	najmniejszy - najmniejszy, najmniejszy
silny - silny	silniejszy - silniejszy, silniejszy	najsilniejszy - najsilniejszy
tanio - tanio	taniej - taniej, taniej	najtańsze - najtańsze
szybko - szybko	szybciej - szybciej	najszybszy - najszybszy
nowy nowy	nowszy - nowszy	najnowszy - najnowszy
czysty - czysty	czystszy - czystszy, czystszy	najczystszy - najczystszy
zimno zimno	zimniej - zimniej, zimniej	najzimniej jest najzimniej
krótki - krótki	krótszy - krótszy, krótszy	najkrótszy - najkrótszy
świetnie - świetnie, świetnie	większy - więcej	największy - największy, największy
słaby - słaby	słabszy - słabszy	najsłabszy - najsłabszy
głęboko głęboko	głębiej - głębiej, głębiej	najgłębszy - najgłębszy
nisko nisko	niższy - niższy	najniższy - najniższy
sprytny mądry	mądrzejszy - mądrzejszy, mądrzejszy	najmądrzejszy - najmądrzejszy, najmądrzejszy
wąski - wąski	węższe - węższe	najwęższy - najwęższy
płytki - mały	płytszy - mniejszy	najpłytszy - najmniejszy

Podczas pisania należy przestrzegać pewnych zasad pisowni.

1. Jeżeli przymiotnik ma krótką samogłoskę i kończy się na jedną spółgłoskę, to w stopniu porównawczym i najwyższym spółgłoska ta jest podwojona:

duży większy największy

duży - większy - największy, największy

Tłuszcz - grubszy - najgrubszy

gruby, pogrubiony - grubszy - najgrubszy

Mokro - mokro - najbardziej mokro

mokro, mokro - mokro - najbardziej mokro

Smutny - smutniejszy - najsmutniejszy

smutny, smutny - smutniejszy - najsmutniejszy

cienki - cieńszy - najcieńszy

cienki, cienki - cieńszy - najcieńszy

2. Jeśli przymiotnik kończy się na literę -y z poprzedzającą spółgłoską, a następnie w stopniu porównawczym i najwyższym litera tak zmiany w i:

Łatwo - łatwiej - najłatwiej

lekki - lżejszy - najlżejszy, najlżejszy

wcześnie - wcześniej - najwcześniej

najwcześniej - wcześniej - najwcześniej

suchy - suchszy - najbardziej suchy

suchy, suchy - suchszy - najsuchszy

Ale słowo nieśmiały (nieśmiały, nieśmiały) nie przestrzega tej zasady i tworzy następujące stopnie porównania:

nieśmiały - nieśmiały - nieśmiały.

3. Jeśli przymiotnik kończy się na literę -mi, następnie w stopniach porównawczych i najwyższych dodaje się -r, -st:

szeroki - szerszy - najszerszy

szeroki - szerszy - najszerszy, najszerszy

późno - później - najpóźniej

najpóźniej - później - najpóźniej

dobra - drobniejsza - najlepsza

dobry, piękny - lepszy - najładniejszy

prosty - prostszy - najprostszy

Przymiotniki wielosylabowe, tj. przymiotniki składające się z trzech lub więcej sylab tworzą stopnie porównania, używając słów more dla stopnia porównawczego i większości dla stopnia najwyższego. Rozważ następujące przykłady:

Przymiotniki wielosylabowe

Pozytywny stopień	porównawczy	Najwyższy stopień
ciekawe - ciekawe	ciekawsze - ciekawsze	najciekawsze - najciekawsze
pięknie, pięknie	piękniejszy - piękniejszy	najpiękniejsza - najpiękniejsza
drogie - drogie	droższe - droższe	najdroższy - najdroższy
trudny - trudny	trudniejsze - trudniejsze	najtrudniejszy - najtrudniejszy
niebezpieczne - niebezpieczne	bardziej niebezpieczne - bardziej niebezpieczne	najbardziej niebezpieczny - najbardziej niebezpieczny
ważne - ważne	ważniejsze - ważniejsze	najważniejsze - najważniejsze
wygodne - wygodne	wygodniej - wygodniej	najwygodniejszy - najwygodniejszy

W ten sam sposób tj. używając słów bardziej dla stopnia porównawczego i większości dla stopnia najwyższego, niektórych dwusylabowych słów, które kończą się na -ed i -