Predstavitev 3 Cl 4 Chetta. Ruska lekcija "Predstavitev usposabljanja" (razred 3) UMC "Šola Rusije"

Če želite uživati \u200b\u200bpredogled predstavitev, ustvarite račun (račun) Google in se prijavite v to: https://accounts.google.com


Podpisi za diapozitive:

Izobraževalni oris 3

Vprašanja, kjer in zakaj sta šla Vasya in Katya? Kdo so vzeli z njimi? Kako so otroci pozabili na mucka? Kakšna nevarnost mucka? Kdo je prišel pomagati mucku? Kakšne občutke doživljate, poslušate zgodbo?

Načrt 1. Otroci so šli na igranje. 2. Videz psov. 3. Vasya-Odrešenik. Vnaprej, umaknjena.

Kaj je običajno z besedami? Kitten je želel zgrabiti domačega psa

Podograjeni preparati za Dunok - CAT B E JALLEST - Run X O Teli - Essentials Shsa in Tit - Boj d Oh, spomnim se

Kitten Vasya in Katya sta se igrala za vas. Z njimi so vzeli mucka. Jeklene otroke, da raztrgajo Sorrel in pozabili na mucek. Hunter je vozil tukaj. Dva psa je pobegnila naprej. Psi so videli mucka in želeli ga zgrabiti. Vasya je hitel na mucka in ga zaprla od psov. Hunter je opozoril na pse. Vasya je zgrabil mucka in ga pripeljal domov.

Samo-test Preberite besedilo, ki je našlo napako, se spomniš, kaj OrFogram, skrbno, hvala za lekcijo!

Predstavitev je pripravil osnovnošolski učitelj Mbou Sosh Day Pension-84 Sladkova TS


Na temo: Metodični razvoj, predstavitve in povzetki

Predstavitev usposabljanja.

V tej lekciji se naučite pisati predstavitev na besedilu "Cleval", ki je bila sestavljena po študiji kaleljske-finske epske "Kalevalla" ...

Poučevanje "Smart Galka". Predstavitev

Predstavitev "Smart Galka" je prva uvodna lekcija v 2. razredu na faznem učenju pisanja predstavitve ....

Povzetek lekcije ruskega jezika v 2. razredu, ki piše učni izkaz genija z izgradnjo ustbalnega grafičnega načrta

Lekcija Kospheka vam omogoča, da se seznanite z metodologijo za usposabljanje grafičnega načrta za analizo in boljše zapomnitev teksture pisanja predstavitve v 2. razredu v začetni fazi samega oblikovanja ...

Tutorial št. 1.

Gnezdo.

Ptica se je počutila iz grma in se vrčala nad našimi glavami. Skrbno smo razširili zelene veje. Bilo je gnezdo. Nismo se dotaknili gnezda, se tega ni niti dotaknila.

Pojavil se je izbir. Pogosto smo prišli do gnezda. Ptice se uporabljajo za nas. Se nas niso bali.

Piščanci so odrasli in odleteli. Zapustili smo mesto. Hiše se pogosto spominjajo toplega poletja in naših vedljivih ptic.

Besede za reference: Spell, se ni dotaknila, nam, spominjala, Gusty Ptice.

    Gnezdo v grmovje.

    Ptice so letele.

    V mestu.

Predstavitev usposabljanja št. 2.

Namen: oblikovati sposobnost analize besedila (določiti vrsto govora, teme, ideje, delitev na dele); Oblikovanje sposobnosti razumevanja jezika besedila, sposobnost dodeljevanja najbolj natančnih besed za izražanje misli; Oblikovanje sposobnosti analize besedilnega obrazložitve; izboljšati ustni in pisni govor študentov; obogatijo njihov aktivni besednjak; Razširiti obzorje otrok.

Otrok je zakasnil za vrata.

Kostya Morozov je vstal, in želel polnil. Nenadoma je čutil vonj Garyja. Fant je pregledal sobo, kuhinjo in odšel na stopnice.

Od naslednjega stanovanja je plazil tok dima. Čarena otroška joka. Kostya je zgrabil sekiro in odbila do vrat. Sprta grehe. Vrana je udarila z montažo, nato pa se je začela delati kot sekiro. Vrata se je zrušila. V potovanju je pohitel dim.

Otrok je položil na prag in jokal. Kostya ga je zgrabil in hitel na stopnice na ulico.

Besede za reference: od tek.

    Vonj Garyja v apartmaju.

    Pomagati otroku.

    Nevarnost je minila.

Predstavitev treninga št. 3.

Namen: oblikovati sposobnost analize besedila (določiti vrsto govora, teme, ideje, delitev na dele); Oblikovanje sposobnosti razumevanja jezika besedila, sposobnost dodeljevanja najbolj natančnih besed za izražanje misli; Oblikovanje sposobnosti analize besedilnega obrazložitve; izboljšati ustni in pisni govor študentov; obogatijo njihov aktivni besednjak; Razširiti obzorje otrok.

Smreka.

Jeseni, težke izbokline, ki so visele stare. Semena zrela v njih. Smreka se je pripravljala na krme ptic in zveri.

Lačen je postal zima v gozdu. Veverica je skočila v gladino. Vstopila se je na drevo, udarila je bump in začela iti. Hurty COLLEY Woodpecker je pojedel. Vrgel je udarec in preletel v gozd. Kleztov jate padla na jelko. Klezti je obtičal pod lestvico stožcev ukrivljenih nosov in dobijo semena.

Veliko stožcev je ostalo za smreko. Pridelano sonce. Enostavna semena je odletela iz stožcev. Dobi seme v mokro deželo, kalijo. To bo dalo življenje novemu trebuhu.

Besede za reference: skok navzgor, stigid, semena, semen, tehtnice, kalijo, v njih.

    Jesen.

    Zimski gostje.

    Smreka daje življenje drevo.

Usposabljanje št. 4.

Namen: oblikovati sposobnost analize besedila (določiti vrsto govora, teme, ideje, delitev na dele); Oblikovanje sposobnosti razumevanja jezika besedila, sposobnost dodeljevanja najbolj natančnih besed za izražanje misli; Oblikovanje sposobnosti analize besedilnega obrazložitve; izboljšati ustni in pisni govor študentov; obogatijo njihov aktivni besednjak; Razširiti obzorje otrok.

Ko smo pustili kočo in pozabili na kruh v bifeju. Vrnil domov le v enem tednu. Kruh je bil prekrit s plesni. Hotel sem ga zapustiti, vendar se je spomnil enega.

Bila je vojna. Naš del je osvobodil vas. Na vratih hiše je bilo dekle in zahtevalo kruh. Vzel sem vrečko krekerja. Zgrabila jih je in pohlepno postala.

Sram me je, da sem hotel vrgel kruh. Vzel sem ga, odšel na prostem. V bližini drevesa sem prečkal kruh. Flow Sparow je preletel in začel peč kruha drobtine. V srcu sem imel mirno in enostavno.

Besede za referenco: Mould, on, je, ga je postavila, z mano.

    Kos kruha je ostal v bifeju.

    Dekle sprašuje kruh.

    Kruh ni izginil.

Predstavitev usposabljanja št. 5.

Namen: oblikovati sposobnost analize besedila (določiti vrsto govora, teme, ideje, delitev na dele); Oblikovanje sposobnosti razumevanja jezika besedila, sposobnost dodeljevanja najbolj natančnih besed za izražanje misli; Oblikovanje sposobnosti analize besedilnega obrazložitve; izboljšati ustni in pisni govor študentov; obogatijo njihov aktivni besednjak; Razširiti obzorje otrok.

Gozdni velikan.

V gozdnem tišini je bil slišan snežni križ. Z goščanja Bereznyaka se je pojavila Elk. Prišel je ven in pogledal in pogledal okoli.

Kako dobro je bil ta gozdni velikan. Imel je dolga gobec, ogromne rogove. Sam je težka, tovora, noge pa so visoke, slim. In kakšna lepa barva volne! Na nogah belih nogavic.

Elk je poslušal občutljivo in hodil do roba čiščenja. Bil je čuden glavo. Nadaljujejo debele škorke. Elk se je povzpel med debla. Preklical je en rog in obtičal v vejah breze. Torej je gozdni velikan spustil njegovo glavo.

Besede za reference: Slišal sem, čudno je bilo priznano.

    Kršitelj tišine.

    Kako dober je ta gozdni velikan!

    ELK ponastavi naslov.

Usposabljanje št. 6.

Namen: oblikovati sposobnost analize besedila (določiti vrsto govora, teme, ideje, delitev na dele); Oblikovanje sposobnosti razumevanja jezika besedila, sposobnost dodeljevanja najbolj natančnih besed za izražanje misli; Oblikovanje sposobnosti analize besedilnega obrazložitve; izboljšati ustni in pisni govor študentov; obogatijo njihov aktivni besednjak; Razširiti obzorje otrok.

Z denarnico.

Brat in sestra je pobegnila po ulici. Pred nami je bila kromna ženska. Iz njene torbe padel denarnico z denarjem. Kostya ga je videl. Ukrivljen je, zgrabil ga je, tekel in dal staro žensko. Stara ženska je imenovala plazenje, vzela denarnico.

Kostya se je vrnil v svojo sestro in se je začela pritoževati zaradi stare ženske. Bil je užaljen dejstvo, da se vam ni zahvalila.

Sestra se je ustavil in strogo pogledal brata. Povedal mu je, kaj naj bi bila poštena - dolg vsake osebe in ne zaslužijo. Ne takoj je Kostya razumel besede sestre. In ko sem razumel, sem se spomnil za življenje.

Besede za referenco: Denarnica, pritožujejo, užaljeni, ne takoj, hvala.

    Stara ženska je padla denarnico.

    Slišati fanta.

    Bodite pošteni - vsi dolg.

ruski jezik

Predmet

Tutorial.

Pedagoški cilj

spodbujanje oblikovanja veščin študentov za določitev vrste, temo besedila in njegovih delov, izberite glavo besedila in prenese vsebino besedila z uporabo tistih jezikovnih sredstev izraznosti, ki so podane v vzorčnem besedilu.

Vrsta lekcije

Oblikovanje metode delovanja

Universal.
izobraževalna dejanja
(Mesapered)

Zadeva: naučite se pisanje besedila na podlagi vizualnega zaznavanja.

Metapered (kriteriji za oblikovanje / vrednotenje sestavnih delov univerzalnih akademskih akcij - les): \\ t

Kognitivno: navigajte učbenik; Odgovorite na vprašanja učitelja, najdete potrebne informacije v učbeniku.

Regulativni: organizirajte svoje delovno mesto, določite cilj in pripravi načrt za opravljanje nalog v lekciji pod vodstvom učitelja.

Komunikacijski: Igrajte in se pridružite dialogu, sodelujete v kolektivni razpravi.

Osebno: lastništvo spretnosti konstruktivnega sodelovanja z odraslimi in vrstniki, ki kažejo estetske občutke.

Stopnja lekcija

Učiteljske dejavnosti

Dejavnosti študentov

I. Motivacija za študijo
dejavnosti. (Čas organiziranja)

Slovnica, slovnica,

Znanost je zelo stroga

Učbenik na slovnici

Vedno vzamem alarm.

To je zapleteno, vendar brez nje -

Slabo bi živel!

Pokazati čustveno odzivnost za učiteljeve besede

    Uprizoritev učne naloge

Delo
na učbeniku,
od. 20-21,

Danes je lekcija za razvoj govora.

V lekciji bomo pisali besedilo na podlagi vizualnega zaznavanja v pisni obliki, z uporabo tistih jezikov orodij izraznosti, ki so podane v vzorčnem besedilu.

Napovedovanje vprašanj teme

Obvladovanje novih vsebin in njegove uporabe: delo na učbeniku (str. 52).

Poznavanje beležke "Kako se pripraviti na predstavitev."

Odprite vadnico. 147. Seznanite se z beležko "Kako se pripraviti na predstavitev."

Kaj ni bilo jasno, ko berete beležko?

Učite učenje, ki ga oblikuje učitelj

    Delo na lekciji.

Delo na besedilu predstavitve.

Branje besedila sami.

Previdno preberite besedilo sami.

Katero sliko ste pretvarjali, da preberete besedilo?(Študentski izkazi.)

Kaj je predstavilo božično drevo?(Študentski izkazi.)

Katere besede, besedne zveze, predlogi so bile nerazumljive pri branju besedila?

Opredelitev teme in glavna misel besedila.

O čem je besedilo?(Oh božično drevo.)

Kaj je predstavilo božično drevo?(Študentski izkazi.)

Kaj je božično drevo dalo drevesa letno na njenem rojstnem dnevu?(OSIN daje rdeče kitajske luči. Maple - oranžne zvezde. Willow zaspal s tanko zlato ribico.) - Vzemite tako glavo v besedilo, tako da odraža besedilno temo.(Jesenska darila za božično drevo. Jesen darila.)

Določite vrsto besedila: To je opis besedila ali besedila-pripovedi. Razloži zakaj.(Besedilno pripoved. Besedilo pove o videzu božičnega drevesa, da na njenem rojstnem dnevu vsako leto drevesa dajejo darila, da je božično drevo srečno.)

Poiščite elemente opisa.

Analiza vsebine besedila. Jezikovna analiza. Načrtovanje.

a) branje prvega dela, ki določa temo.

Preberite prvi odstavek besedila. Zakaj avtor pokliče drevo, ki ni "drevo", in "božično drevo"?(Majhna je, pojavila se je le na svetlobi.)

Kateri glagoli uporabljajo avtorja, ki govorijo o božičnem drevesu?(Pojavil se, širjenje, nagnjeno, gledano okoli.)

Kaj pomeni izraz "pojavil na svetlobi"?(Rojen.)

Zakaj je božično drevo potisnilo liste in rezila?(Bila je tako majhna, da ni bila vidna med zelišči in padlim listov.)

Kaj je bila presenečena?

Preberite besedilo, odgovorite na vprašanja.

Kaj pomeni izraz "padla listje"?(Listi padli iz dreves.)

Prevzame predlog, ki se lahko odpravi v ta del.(Božično drevo se je rodilo padec.)

b) branje drugega odstavka, ki določa temo.

Iz katere ponudbe začne drugi del in zakaj?(Drugi del se začne s ponudbo «, ki je trajala več let,«, ker se božično drevo povečalo.) Preberite drugi odstavek besedila.

Opomni, katera darila je dala drevo dreves. Kakšne barve so bile listi-darila aspena, javor, vrba?(Aspen - Red, Maplea - Orange, Willow - rumena.) Kaj jih je avtor primerja? Kaj puščajo darila na božičnem drevesu?(In ti.) Katera beseda vam je pomagala odgovoriti na vprašanje?(Zaspi.) Kateri glagoli uporabljajo avtorja, da ne ponovi besede "daje"?(Kapljice, zaspajo.)

Izberite predlog, ki se lahko nanaša na ta del.(Vsaka jesenska drevesa dajejo darila božičnih dreves.)

c) Branje tretjega odstavka, ki določa temo.

Ali je bilo lepo dobiti darila? Kako je avtor rekel o tem?(In stoji srečno božično drevo.)

Katero drevo je bilo na mojem rojstnem dnevu?(Presenečen.)

Kaj pomeni beseda "elegantna" v tem besedilu?(Vse zadovoljne z večbarvnimi listi.)

Katere besede želite uporabiti pri predstavitvi tega dela?(Učitelj opozarja na izgradnjo zadnjega stavka: »Razširil sem svoje tace in na darila palmah.«)

Kateri predlog bo naslov tega dela?(In stoji srečno božično drevo.)

Struktura besedila.

Koliko delov v besedilu?(Trije deli.)

Kaj pišete v prvem delu?

Kaj bo pisalo v drugem delu?

Kako končate svojo zgodbo?

Pot.

Kaj bo povedal v prvem delu?(O tem, ko se je pojavila božično drevo, kaj je bila na dan njenega rojstnega dne.)

(Dva stavka.)

In zdaj pomislite, kaj bo povedalo v drugem delu?(O tem, kaj darila prejela božično drevo na rojstnem dnevu.)

Koliko predlogov potrebujete za to?(Vsaj pet stavkov)

Kaj bo povedalo v zaključku?(Welct o tem, kaj je bilo božično drevo.)

Koliko predlogov za to potrebuje?(Dva ali tri stavke.)

Retll Besedilo.(1-2 študent retira besedilo.)

Ali je vsebina zgodbe pomembna?

Koliko delov se je zgodilo v zgodbi?(3.)

Črkovanje.

Besede za črkovanje Na plošči s prehodom: 1. del besedila je R_NALI, L_ 2. del besedila - D_RIT, kitajski F_NAR_KI, R_NET, _relage, Z_Syat, Z_L_Y.

Učenci najdejo te besede v besedilu in pokličejo črke, ki se zgrešijo v njih. Učitelj se prilega vsakemu pismu v rdeči kreti.

Pisno besedilo.

Zaprite učbenike. Zapišite besedilo.

Samo-test.

Študenti ugotavljajo, ali je tema razkrita, se vsebina poravna zaporedoma, ali se uporabljajo sredstva govora izraznosti besedila vzorca, ali so označeni deli besedila; Preverite pisno črkovanje.

Branje posnetega besedila.

Razmišljanje.

Kakšna lekcija je danes porabila?(Lekcija o razvoju govora.)

Kaj so pisali?(Predstavitev besedila.)

Kako ste se pripravili na pisanje predstavitve?

Kako ste se spopadli z delom? Kaj je povzročilo težave? Kako ocenjujete svojo dejavnost v lekciji?

Odgovori na vprašanje

Usposabljanje "prijatelj" 3 razred

  • učitelj osnovne šole
  • rostov-on-Don
  • MBOU Šola številka 107.
  • Dolga kup, na kratkih nogah, v recline laja, na sivi mački. In v ogromnem gozdu, bo našel psa hitro lisico. Pobegnila se bo v Fox Close Mink, da bi se odpeljala iz gozda veselega. Očistite psa preprosto Vaksa! In pasma psa se imenuje ...
Prijatelj. Kdo je že dala DASHA?
  • Kdo je že dala DASHA?
  • Kdaj ji je njen mladiček?
  • Kaj je bil mladiček? Katere oči je imel?
  • Kaj je dekle doživelo?
  • Kako ji je mladiček pripadal?
  • Kako je Dasha poklicala novega prijatelja?
  • Kako je postala kralj?
  • Kdo je postopoma odraščal?
  • Kdo je postal kralj dekle?
Načrt
  • Dream Dasha.
  • Darilo za rojstni dan.
  • Puppy je odraščal.
Črkovanje
  • Dolgo časa so starši, noge, oči, stisnjeni, žep, obraza, mladiček, rojstvo, izstopajo, srečni, živi, \u200b\u200bpolizali, poklicani, lepi.
  • Podaril je, skrbno, poklican, zvest, čudovit.
Prijatelj.
  • Dasha je dolgo sanjala o psa. In na rojstni dan so ji starši dali mladičku na Dachshundes.
  • Bil je črn z rdečimi nogami. Na majhnem ostri gobbu so velike rjave oči izstopale z dolgimi črnimi trepalnicami.
  • Dasha je bila srečna. Ona je previdno stisnjena na dojko topel salon. Puppy je polizal obraz in roke. Dekle je imenoval njen novi kralj prijatelja.
  • Obogala je zanj, odpeljala mladič na sprehod, zaščitena pred velikimi psi. In mladiček rasel. Postopoma je odraščal v lepem davku.
  • Kralj je postal čudovit ječo.
Načrt
  • Dream Dasha.
  • Darilo za rojstni dan.
  • Mali prijatelj je poklical kralj.
  • Puppy je odraščal.
  • Sanjal sem, moji starši so dali, črno, z rdečo, Mordell, izstopajo, trepalnice, srečno, skrbno pritisnjeno, živo grudico, polizalo, skrbno, odpeljano, zvesto, postopoma, čudovito.
Uporabljeni materiali:
  • https://infourok.ru.
  • www.arinasorokina.ru.
  • doognomes.ru.
  • bIGHOTOCAT.INF.UA.
  • tacksavod.ru.
  • doggy-puppy.ru.
  • vmitteresnogo.com.
  • http://www.stihi.ru.

Igordent _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ smo hodili poletni dan v gozdu. Nekatere štirideset krone so sedele na krošnjah dreves. Vidiš me, me je udaril. Tukaj je dolgčas joka! Pogledal sem jih strogo in potem šel. Nenadoma je eden od njih položil psa! Sedel v bližini Soroka sploh ni bil presenečen. In presenečen sem se. Te ptice lahko in ležijo psa, in ugriznejo piščanca in dobijo žabo. Ampak tako takoj dobite odgovor iz SOROKI? Tukaj je presenečenje! In bila sem zelo presenečena. Ali morda štirideset ogorčen zaradi mojih misli? Črkovanje.D ... NKOM -_________________________ Multiplayer ... LKO -___________________________ Kr ... Weasels -________________________ Dare ... Rre -__________________________ C ... D ... Poslovno -___________________________ Reviva -____________________________ Sp ... Curled -______________________________ Rezalne nosilce.(Z) gozd ___________________________ (programska oprema) je gledal _____________________ (od) presenečenja __________________ (C) Kronakh _____________________
... vzemi, p ... Poskušal sem, ... zdelo se je .________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Opišite. Označil Arger.Smo tiho, sedeži ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________] Leksikalno usposabljanje.Izberite sinonimov.Single -_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Pick Antonyms.Krikunya -________________________________________________________________________________________________________________________ Pojasnite pomen besede

Single -_________________________________________________________________________

Preberi besedilo. Preostala. Razdeli na odstavke. Narediti načrt.Grenka voda.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Tolija iz Vite se je vrnila iz gozda. Videli so staro žensko z vedro vode. Babica je bila težka. Fantje so opazili. Tolya je hitro hodila domov. Sitya je tekel, da bi ji pomagal babici. Vzel je vedro in ga vzel domov. Nekega dne se je raztrgala od sprehoda. Želel je piti. Fant je potrkal v koči. Vrata so odprla znano staro žensko. Srečala je Laškovo. Hitro je padel in tekel na ulico. Zdi se, da je voda grenka .____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Črkovanje.Izberite preverjanje besed. Vstavite zamujene črke.Art..Ru .. tako _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________. Bilo je _________________________ Rezalne nosilce.(od) gozd ___________________________ (Z) cest _____________________ (C) vedro __________________________ (za) metil _____________________ (C) IZDU ___________________________________________________________________________ Narobe iz predstavitvenih imen._____________________________________________________________________________Pojasnite črkovanje konzol.V ... Oprana, s ... Chagall, je ... sem si želel, ... pili, p ... pili, p ... zdelo .____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Opišite. Nastavite urok OrfirmaVrnjeno, potrkano ________________________________________________________
Preberite težke besede z zlogi. Bodite pozorni nanje, ko boste napisali predstavitev.Vrnil se je, en dan ._______________________________________________________ Leksikalno usposabljanje.Izberite sinonimov.Predaj -________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Pick Antonyms.Quick -________________________________________________________________________________________________________________________ Pojasnite pomen besedeIzbu -______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Preberite besedilo .. Zahteva. Razdelimo ga na odstavka. Vsak odstavek. Rezano.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Le. Pozimi so se otroci pridružili koritu in nalili krmo. Ko se je pojavil v bližini podajalnika. Previdno je skočila na podajalnik. Baby je postal semena. Fantje za veverico. Zdravili so ga z jagodami in gobami. Včasih otroci zakopali hrano v snegu. Protein ima dobro. Ona taca je udarila ohlapna sneg in je bila užitna. Celotna zima je zatekala veverico na podajalnik. Črkovanje.Izberite preverjanje besed. Vstavite črke.Pasu ... _________________ ______________________ s st..KE ... RMU ... KU ______________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________ Vzhod ... rožni ____________________ _________________ m ... ..schali ________________________________________________ BR..LA RAZGR..BALA _________________________ ______________________ ________________________________________________________________ Rezalne nosilce.(c) gozd _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________ Opišite. Po ločenem olfogramu, ki je delil kommer.Obraz, užitni ____________________________________________________________ Opišite. Poudaril orfogram CC.Bela, ptice ___________________________________________________________ Opišite. Prekorežitje vojske in Scha.Živel, zdravljen ____________________________________________________________ Popijte lastna imena_____________________________________________________________________________ Ne pozabite, kako težke besede so napisaneHung, en dan, zaokrožen, užitni _________________________________________
_____________________________________________________________________________Leksikalno usposabljanje.Izberite sinonimov.Hrana -____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pick Antonyms.. Takšno "__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Pojasnite pomen besedeWatchtower -_____________________________________________________________________________________________________________________

Preberi besedilo. Preostala. Razdeli na odstavke. Narediti načrt.Medved.Stalna zima. Očistite zmrzali. In čudovit otrok se je pojavil na Medolonu. Medved se je rodila zelo majhna. Ne more zapustiti Berlogov. Sneg je povsod ležal v gozdu. Dnevi. Sneg v gozdu se je začel taliti. Prihajajoči tokovi. Freamed iz snega celotnega čistega. Medved se je opazno povečal. Odprl je oči. Pregledal je stanovanje. Mati MEDLEY je postala Berlogsa prostorna. Medved bi lahko celo hodil po njej. Eno pomlad, medvedi so prišli iz berloge zjutraj .____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Črkovanje.Izberite preverjanje besed. Vstavite zamujene črke.R ... narisal -_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________). .New --_____________________________ Rezalne nosilce.(c) gozd ______________________________ (od) Sneg _____________________ (od) Berlogs __________________________ (Z) poleta _____________________ (Z) _____________________________ Pojasnite črkovanje konzol.... popelje, ... svoboda, ... pogledala, ... ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Preberite težke besede z zlogi. Bodite pozorni nanje, ko boste napisali predstavitev.Medved, taljenje, na njem, nekega dne, iz berloge .__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Leksikalno usposabljanje.Izberite sinonimov.Volja -____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Pick Antonyms.Prostorna ___________________________________________ Pomlad -____________________________________________________________________ Pojasnite pomen besedePotok______________________________________________________________________________________________________________________________________________________