Opis in primeri vizualnega učinkovanega razmišljanja. Razvoj zapadlosti: metode usposabljanja možganov za tisto, kar potrebujete figurativno razmišljanje

Najvišja raven znanja človeka se šteje razmišljanje. Razvoj razmišljanja je duševni proces ustvarjanja očitnih, ne zahteva dokazov o zakonodaji sveta. To je duševna dejavnost, ki ima cilj, motiv, dejanja (operacije) in rezultat.

Razvoj razmišljanja

Znanstveniki ponujajo več možnosti za določanje razmišljanja:

Najvišja faza asimilacije in obdelave z informacijami, vzpostavitev vzročnih odnosov med predmeti realnosti.
Postopek prikazovanja eksplicitnih lastnosti predmetov in posledično ustvarja idejo okoliške realnosti.
To je proces spoznavanja resničnosti, ki temelji na pridobljenem znanju, stalnem polnjenju prtljage idej in konceptov.

Razmišljanje študira več disciplin. Zakoni in vrste razmišljanja menijo, da je logika, psiho-fiziološka komponenta procesa - fiziologije in psihologije.

Razmišljanje se razvija v celotnem človeškem življenju, začenši z otrokom. To je dosleden proces prikazovanja realnosti resničnosti v človeških možganih.

Pogledi človeškega razmišljanja

Najpogosteje psihologi delijo razmišljanje v vsebini:

razmišljanje v obliki vizualnega oblikovanja;

povzetek (verbalno-logično) razmišljanje;

vite-učinkovito razmišljanje.

Domišljija

Vise oblikovano razmišljanje pomeni vizualno rešitev problema, ne da bi se zatekali s praktičnimi dejanji. Za razvoj te vrste ustreza desni polobli možganov.

Mnogi verjamejo, da je vizualno oblikovano razmišljanje in domišljijo enako. Nimaš prav.

Osnova razmišljanja je dejanski proces, subjekt ali ukrep. Domišljija vključuje tudi ustvarjanje izmišljene, nerealne podobe, kar dejansko ni.

Razvili umetniki, kiparji, modni oblikovalci - ljudje ustvarjalnega poklica. Pretvarjajo resničnost na sliko, s svojo pomočjo pa se nove lastnosti dodelijo za standardne postavke, nastavite nestandardne kombinacije stvari.

Vaje za razvoj vizualnega razmišljanja:

Vprašanje odgovor

Če je glavna črka C n iz angleške abecede, da se obrne več kot 90 stopinj, kakšen rezultat bo pismo dobili?
Oblika ušes v nemškem pastirju?
Število sob v stanovanjski sobi vašega doma?

Ustvarjanje slik

Ustvarite sliko zadnje družinske večerje. Mentalno narišite dogodek in odgovorite na vprašanja:

Koliko družinskih članov je bilo prisotnih?
Katere jedi so bile vložene?
O čem je bil pogovor?
Predstavite svojo ploščo, kjer so vaše roke lagale, se soočajo v bližini sedelnega sorodnika. Občutite okus jedi, ki ste jih jedli.
Predstavljena slika je bila črna in bela ali barva?
Opišite vizualno podobo prostora.

Opis predmetov

Opišite vsako predstavljeno postavke:

zobna ščetka;
borov gozd;
sončni zahod;
vaša spalnica;
kapljice jutranje rose;
eagle narašča na nebu.

Domišljija

Predstavljajte si lepoto, bogastvo, uspeh.

Opišite namensko sliko z dvema samostalnikov, tremi pridevniki in glagoli, en prislov.

Spomini

Predstavljajte si ljudi, s katerimi ste (ali vedno) sporočili.

Kako so izgledali, kot da so bili oblečeni? Opišite njihov videz (barva oči, lase, rast in fizika).

Čudovit logični tip razmišljanja (abstraktno razmišljanje)

Oseba vidi sliko na splošno, le pomembne lastnosti pojavov, ne da bi opazili nepomembne dele, ki le dopolnjujejo zadevo. Takšno razmišljanje je dobro razvito med fiziki, kemiki - ljudi, ki so neposredno povezani z znanostjo.

Oblike abstraktnega razmišljanja

Povzetek razmišljanja je značilen 3 obrazce:

koncept. - postavke so kombinirane na podlagi razlogov;

obsodba - odobritev ali zavrnitev katerega koli pojava ali komunikacije med predmeti;

opis. - Sklepi na podlagi več sodb.

Primer abstraktnega razmišljanja:

Imate nogometno žogo (lahko celo vzamete v roki). Kaj je mogoče storiti z njim?

Možnosti: Predvajaj nogomet, vrgel obroč, sedi na njem, itd - Ne povzetki. Ampak, če si predstavljate, da bo dobra igra žoge pritegnila pozornost trenerja, in lahko pridete v slavno nogometno ekipo ... To je že primerno, abstraktno razmišljanje.

Vaje za razvoj abstraktnega razmišljanja:

"Kdo je odveč?"

Iz številnih besed izberite eno ali več besed, ki niso primerne v smislu:

previdno, hitro, veselo, žalostno;
turčija, dove, vrana, raca;
Ivanov, Andryusha, Sergey, Vladimir, Inna;
kvadrat, kazalec, krog, premer.
plošča, ponev, žlica, steklo, juha.

Iskanje razlik

Kakšna je razlika:

vlak je letalo;
ovčje konja;
oak Pine;
pravljica pesem;
vseživljenjski portret.

Vsak par najde najmanj 3 razlike.

Glavni in sekundarni

Iz številnih besed izberite eno ali dve, brez katerega koncept ni mogoče obstajati načeloma.

Igra - igralci, fine, zemljevidi, pravila, domino.
Vojna - pištole, letala, bitka, vojaki, ukaz.
Mladi je ljubezen, rast, najstnica, prepira, izbira.
Čevlji - pete, podplat, vrvice, zaponka, vrh.
Shed - stene, strop, živali, seno, konji.
Cesta je asfalt, semaforja, gibanje, avtomobili, pešci.

Preberite stavek nasprotno

jutri premiera igre;
obisk;
pojdimo v park;
kaj je za kosilo?

Besede

3 minute napišite čim več besed na črko G (SH, H, I)

(Beetle, Toad, Magazine, Cruelty ...).

Pojdite z imeni

Pridite s tremi najbolj nenavadnimi moškimi in ženskami.

Očitno učinkovito razmišljanje

To pomeni rešitev duševnih težav s pretvorbo situacije, ki se je pojavila v resnici. To je prvi način za recikliranje prejetih informacij.

Ta vrsta razmišljanja se aktivno razvija v predšolskih otrocih. Začnejo različne predmete v eno samo število, analizirati in jih upravljajo. V levi polobli možganov.

Pri odraslih se ta vrsta razmišljanja izvaja skozi preoblikovanje praktičnih ugodnosti v realnih objektih. Razmišljanje o vidljivosti je izjemno razvito v ljudeh, ki se ukvarjajo s proizvodnjo dela - inženirji, vodovodarji, kirurgi. Ob pogledu na temo, razumejo, kakšne ukrepe je treba izvesti. Ljudje pravijo, da imajo ljudje takšne poklice "roko".

Višanje v obliki živega oblikovanja starih civilizacij, na primer, merjenja zemlje, saj so v procesu vključeni roke in možgani. To je tako imenovana ročna inteligenca.

Popolnoma razvija jasno učinkovito razmišljanje igro šaha.

Vaje za razvoj vizualnega učinkovanega razmišljanja

Najenostavnejša, vendar zelo učinkovita naloga za razvoj te vrste razmišljanja je zbirka zbiralnika. Podrobnosti bi morale biti čim bolj, ne manj kot 40 kosov. Lahko uporabite vizualno navodilo.
Nič manj koristnega za razvoj takšne vrste razmišljanja in različne uganke ugank. Več podrobnosti bo, bolje.
Izkoristite 5 zadetkov 2 enakovrednih trikotnikov, od 7 - 2 kvadratov in 2 trikotnikov.
Obrnite se na kvadrat, rezanje enkrat v ravni črti, krog, romb in trikotnik.
Pretok iz plastike mačke, hiše, drevesa.
Brez posebnih naprav določite težo vzglavnika, na katerem spanec, celotno obleko na vas, velikost prostora, v kateri ste.

Zaključek

Za vsako osebo je treba razviti vsake tri vrste razmišljanja, vendar se edini pogled vedno prevladuje. To je mogoče ugotoviti v otroštvu, medtem ko gledate obnašanje otroka.

Razmislite o izjemnih in globljih od tega, kar se lahko naučimo s preprosto vadbo. Kako se razviti v figurativnem razmišljanju odraslih? Ob vajah od 15 minut časa vsak dan, vam zagotavljajo učinkovit rezultat.

Razvoj abstraktnega razmišljanja pri ljudeh

Preberite napis na desni levi, hoja po mestu ali na poti na delo. Tako tabla Krzna trgovina vabi Bral bo kot: teastalgirp Aheh Nizagam.
Ko izgubljate čas na nekaj potrebnem (na primer čakalni vrsti), dostavite knjigo in jo preberite od spodaj navzgor. Tako boste prejeli zaporedje dogodkov, ki bi nasprotovali temu.
Kako razviti abstraktno razmišljanje v otroku? Izumiti s čudnimi in nenavadnimi moškimi in ženskami. Med enim vadbo lahko približno pet. Namerava na primer tudi Laprionide.
Na listu papirja narišemo izmišljeno žival, ki ima lahko dele telesa resničnih živali. Na primer, medvedni trup, obliž prašiča in ušesa slonov. Izumiti ime za to bitje.
Prišli do besednih zvez, ki bodo protislovne. Na primer, črni sneg, nizko nebotičnik, težko navzdol.
Kako razviti ustvarjalno razmišljanje? Izberite besedo in jo zamislite z okrajšavo. Potem ga poskusite dešifrirati. Na primer, nebo je nebo elipsa bogatega jelena.
Navedite nekaj nalog običajnega predmeta. Ne sme biti omejena na njene standardne funkcije. Na primer, ne morete samo kosilo ali prebrati knjige, temveč tudi spati na njej po napornem dnevu ali zgradite hišo od njega.
Razvoj razmišljanja v starosti. Tu združenja bodo pomagale. Da bi razvili združenje, vzemite list papirja in napišite toliko besed za eno črko v štirih minutah. Na primer, sh. — Chinchilla, krzno plašč, žig, šal in podobno.
Kako razviti divergentno razmišljanje? Izberite besedo (samostalnik) in na listu v enem stolpcu napisati deset pridevnikov, ki so primerni za to, in v drugem - ki niso primerni. Poskusite uporabiti pridevnike iz različnih sferjev. Na primer, um je čist, jasen, globok, učitelj, v drugem stolpcu - okusno, krst, mehko.
Vaja, ki jo je treba izvesti večkrat na dan: Ko gledate kakšno sliko življenja, poskusite dati ime kot umetnika. Ni pomembno, satirično ali resno, kar je najpomembnejše - tako da v celoti odraža bistvo slike.

Uporaba teh preprostih tehnik, po tem, ko boste opazili, da gledamo na svet sploh, ne kot najbolj siva masa. V vsakodnevnih nalog lahko najdete nestandardne rešitve. In kdo ve, kako se bo uspel vodil ...

Pogosto zavidamo tistim, ki lahko, ne porabijo časa za dolgo analizo situacije, poiščite izhod iz njega. Zdi se, da imajo takšni ljudje neverjetno razviti intuicijo, saj vsi poznejši izračuni potrjujejo le pravilnost odločitve, ki jih sprejmejo. Možno je, da se tukaj igra tudi intuicija, kar je možno, da je vse, da so razvili figurativno razmišljanje. Kaj je in kako postati tak virtuozno misel, bomo zdaj govorili.

Figurativna vrsta razmišljanja in njegovih sort

Človeško razmišljanje je zelo večplasten, ker vsi imamo vsak dan, da boste morali rešiti zelo različne naloge. Toda še vedno obstaja delitev v vrste, vendar so klasifikacije drugačne. Nekatere šole delijo razmišljanje na praktične in teoretične, druge govorijo o template in ne-razpok razmišljanja, tretji razred je razvrščen glede uporabe različnih substituentov realnosti - besede, predmeta ali podobe. To je, glede na zadnjo razvrstitev, se odlikuje po objektivnem, vizualnem in verbal-logičnem razmišljanju.

Zainteresirani smo za figurativno (vizualno oblikovano, figurativno-asociativno ali prostorsko oblikovano) razmišljanje. Menijo, da je ta vrsta razmišljanja naslednja faza po razvoju predmeta-učinkovitega. Modno razmišljanje vam omogoča, da v celoti vidite celotno situacijo, ne da bi se zanašali na jasne logične verige. Če verbalni odgovor ni potreben, potem izhod ni oblikovan. Beseda v tej vrsti razmišljanja je le sredstvo za izražanje transformacij s podobami. Nekateri so nagnjeni k domišljiji kot neke vrste figurativno razmišljanje, vendar je napačno. Domišljija ustvarja želeno sliko iz figurativnega spomina, figurativno razmišljanje pa se sklicuje na predmete v resničnem življenju.

Oblikovanje figurativnega razmišljanja se pojavi postopoma, saj vsi mentalni procesi razvijejo in kopičijo življenjske izkušnje. Nekateri ljudje, ki so posledica njihovih posameznih značilnosti, je težko delovati z duševnimi podobami, nujno potrebujejo vizualno osnovo. Ampak, ko se izkaže, je mogoče razviti figurativno razmišljanje, seveda, če boste porabili čas in uporabite ustrezno prizadevanje.

Kako razviti figurativno razmišljanje?

Obstaja veliko vaj za razvoj vizualnega razmišljanja, razmisnjujemo najpogostejši od njih.

Morda prvič, ko bodo slike prejete ne tako svetle, kot bi rad. Da bi ga popravili, poskusite preprosto gledati, počutite se, vendar ne opisujte svojih občutkov z besedami.

V psihologiji obstajajo predvsem tri vrste razmišljanja: jasna (specifična vizualna), oblikovana in abstraktna logična (teoretična). Prva dva tipa sta združena z imenom praktičnega razmišljanja. Vidnost-učinkovita je najpreprostejša znane vrste razmišljanja, značilne za mnoge živali in verjetno prevladujejo primitivni ljudje. To je razvidno iz majhnih otrok, ki se začnejo od šestega - osmega meseca življenja. Primer takega razmišljanja je, da dobite oddaljene predmete z premagovanjem fizičnih ovir zanje. Če otrok želi, da bi mu prišlo do privlačne stvari, ki leži daleč in da je nemogoče doseči roko, lahko izkoristi to palico. Če je privlačna tema visoka, lahko otrok uporabi stol, da ga dobi. Vsi to so primeri vizualnega učinkovitih razmišljanj. Gre za genetsko najzgodnejšo človeško razmišljanje in hkrati najpreprostejši videz.

Phlegmatic ima visoko aktivnost, ki je bistveno prevladujoča nad nizko reaktivnostjo, nizko občutljivostjo in čustveno. Težko je smejati se in zapečatiti - ko je okrog glasno smejal, lahko ostane miren. Z velikimi težavami ostanejo mirna.

Običajno ima slabe izraze obraza, gibanja so neizčrpna in upočasnila, tako kot to. Zabava se, komaj preklopi in se prilagaja novemu nastavitvi, počasi obnavlja spretnosti in navade. Hkrati je energična in učinkovita. Odlikuje ga potrpežljivost, odlomek, mirlika. Praviloma je težko konvergati z novimi ljudmi, šibko se odziva na zunanje vtise, introvert, pomanjkljivost flegmatik je njena inertenta, nizka. Inernost vpliva na cosidnost svojih stereotipov, težave s prestrukturiranjem. Vendar pa ta kakovost, inerstva, ima pozitivno vrednost, spodbuja temelje osebnostne konstitucije.

Melanholičen. Človek z visoko občutljivostjo in nizko reaktivnostjo. Povečana občutljivost z veliko inernostjo vodi do dejstva, da lahko rahlo razlog povzroči sliki od njega, se preveč dotika, je boleče občutljivo. Mimica in gibanje njega sta neizčrpna, glas je tiho, gibanje revnih. Običajno ni prepričan samega, plašnega, najmanjša težava je dala roke. Melanholičen je neizračen, nestabilen, enostavno pnevmatike in ni veliko operativen. Z lahkoto je motena in nevzdržna pozornost in upočasnila hitrost vseh mentalnih procesov. Večina melanholic je introvertov. Melanholičen sramežljiv, neodločen, plašen. Vendar pa se v sproščenem običajnem okolju, melanholic uspešno spopade z življenjskimi nalogami. Lahko se šteje, da je že trdno ugotovljeno, da je vrsta temperamenta pri ljudeh prirojena in iz katere lastnosti svoje prirojene organizacije je odvisna od konca, še vedno ni pojasnjeno.

Od temperamenta je odvisno od tega, kakšna oseba izvaja svoja dejanja, vendar njihova smiselna stran ni odvisna od. Temperament se kaže v posebnosti pretoka duševnih procesov. Učinkovito na hitrosti pomnilnikov in trajnosti zapomnika, tekoče razmišljanje, stabilnost in prehod pozornosti.

Smirnova Olga Leonidovna.

Nevropatolog, Izobraževanje: prva Moskva državna medicinska univerza, imenovana po i.M. Sechenov. Delovne izkušnje 20 let.

Objavljeni članki.

Človek v svoji zavesti nenehno ustvarja model sveta, medtem ko so možgani aktivni in vzamejo oblike, imenovane vizualno-učinkovito ali figurativno razmišljanje. Znanost daje to razlago: To je glavna vrsta človeških duševnih procesov od primitivne družbe, katere značilnost je, da je povezana z rešitvijo praktičnih problemov. Zahvaljujoč tej vrsti razmišljanja, se oseba zaveda, da je treba storiti vse ukrepanje, na primer, nakup izdelkov ali zaračunavati.

Vsak ima svojo sliko (ali model) sveta. Zaradi dejavnosti možganskih celic oseba prejme znanje sveta in njegovega obstoja. Praktične dejavnosti omogočajo spremembo resničnosti z vizualnim učinkovitim razmišljanjem.

Duševna sposobnost osebe, razvija, prehaja tri stopnje, na katerih je vrsta razmišljanja odvisna:

Učinkovito.
V obliki vite.
Čudno-logično.

Učinkovito pomaga pri reševanju potrebnih nalog s pomočjo rok (dotik predmeta): vzemite, prenesite, graditi, nalijte, odmor, itd. Še posebej pomembno je za dojenčke in starejše otroke (1-3 leta), da bi izboljšali plitko gibljivost prstov. Ima povezavo z nastankom zavesti. Zato je prva faza razvoja, da se sproži jasno učinkovito razmišljanje.

Ta vrsta se šteje za glavno in aktivno uporabljajo otroci. To so gibanja brez sodelovanja govora, ki so storjena z dejanji v zvezi s temami, ki so trenutno na področju stališča otroka.

Vrsta razmišljanja v različnih virih ima takšne opredelitve: osnovna, osnovna, najpreprostejša, nižja. Njegovi znaki so opazni tudi pri živalih.

Funkcija - tesen odnos duševnih procesov z opravljenimi dejanji. Otrok, ki se večkrat igra z istim predmetom, postopoma razkriva svoje notranje značilnosti in funkcije. Mala oseba razvija veščine, ki delujejo v skladu z vzorcem ". Tako je tema v rokah drobtine način, da poznate okoliški svet.

Proces oblikovanja razmišljanja

Otrok iz rojstva in približno tri leta razkriva mir, vidim in se dotika predmetov. Dojenčki so zanimivi absolutno vse - od oči mame do puhaste mačke. Ampak le malo, da vidim - se morajo dotakniti stvari blizu. Tako, s pomočjo dotika, začnejo razumeti, kaj je mokra, in kaj je suho, ki je gladka, in kaj je grobo.

Da bi razumeli, kakšen element je, se mora otroka dotakniti, pogosto celo okus. Zato se pripravlja na duševno aktivnost. V želji, da bi razumeli posebnosti določene igrače, otrok pride na misel, da se skuša naučiti, kako je bila urejena, da je imela notri. Posledično se igrača pogosto zlomi. Starši so napačni, ki v takih primerih ocenjujejo otroka. Pravzaprav, v tem tožbi, otrok leži željo po poznavanju sveta, to je prva faza razvoja raziskovalnih dejavnosti.

Duševni procesi, ki se pojavljajo v možganih majhnega otroka v tem obdobju, se razlikujejo od istih procesov pri odraslih. Glavna razlika je otroški prehod na aktivne ukrepe v poskusu reševanja kakršnih koli težav. Odrasla oseba se najprej zaveda, kako in kaj storiti.

Primeri vizualističnega razmišljanja: Otrok želi dobiti igračo, ki leži v omari na zgornji polici. Zaradi majhne rasti, ne more doseči. Kaj naredi otroka? Potreben je stole, namestuje omaro, najhujše in potegne igračo. Takšne ukrepe so značilne za otroka od 2 do 3 let.

Starejši otroci (v petih letih) lahko v svoji zavesti tvorijo predhodno sliko tega dejanja, kjer predvidevajo rezultat. "Črpajo" v domišljiji, ki bodo, če je stol, na primer, omamljanje. Možen rezultat ukrepov bo, da bo otrok previden ali klic odraslih. To je že vizualno oblikovano razmišljanje.

To je bolj zapleteno. Med njegovim razvojem otroka predstavlja, kaj bo potem, ko bo proizvedlo določene ukrepe. To je pomembna faza razvoja človeške možganske aktivnosti (zlasti predšolska zraka), ki je potrebna v postopku nadaljnjega usposabljanja, ker vedeti vse znanosti - da bi lahko razmislili.

Najvišja oblika razvoja mišljivih procesov je verbalno logična. Njegove značilnosti:

na podlagi jezikovnih sredstev;
koncepti se uporabljajo;
uporabljajo se logične strukture;
označuje pozno fazo človeškega razmišljanja.

Velibious-logično razmišljanje je sposobnost razmišljanja s pomočjo konceptov, ki so izraženi v govoru. Ko otrok izreče nekaj besedo, se pred notranjimi očmi pojavi poseben predmet. Na primer, z besedo "mačka" v predstavitvi, je to prav žival, ki jo je videl (v knjigi ali doma). Sčasoma se bo otrok naučil povzeti vse predmete.

Kot odrasli mislijo

Ker je proces razvoja duševne aktivnosti človeka začel z jasnim učinkovitim razmišljanjem, obstaja mnenje, da za odrasle ni pomembno. Toda odrasli človek v procesu njegovega življenja se nenehno naslovi na to vrsto možganske aktivnosti. V nekaterih dejavnostih ima to spretnost pomembno vlogo, na primer, pri oblikovanju, mehaniki, med načrtovanjem ali gradbenim delom. Razmišljanje je potrebno za realizacijo sposobnosti, da se spopade z delovanjem kompleksnih mehanizmov in vidi, kateri rezultat bo pripeljal do.

Za reševanje določene naloge odrasla odrasla dejanja s predmeti v želenem zaporedju. Poznavanje, zakaj je kladivo namenjeno, lahko oseba z lahkoto lahko uporabi to orodje, če je to potrebno.

Obstaja tak izraz - ročna inteligenca. To je znanje o namenu različnih predmetov in spretnosti, da jih upravljajo. In čeprav v odrasli osebi do ene stopnje ali drugega, so vse oblike razmišljanja razvite, za nekatere dejavnosti na prvem mestu, je jasno učinkovita.

Pogosteje imajo poveljnike ročnega dela:

vodovodarji;
mehanski inženirji;
ključavnice;
malarirji;
zidarstvo in drugi.

Ampak nič manj pomembno je vizualno-učinkovito razmišljanje za znanstvenike in izumitelje.

V različnih vrstah dela morate biti sposobni uporabiti delavce dela, pa tudi globlje znanje o niansi poklica. Na primer, tesar ne bi smel le rezultat nohtov, ampak tudi izračunati:

kraji pritrdilnih delov;
Število žeblji;
velikost plošče itd.

Poleg tega mora jasno predstavljati, kaj se zgodi kot rezultat.

Tako v življenju odraslega ni jasnega razlikovanja med vrstami razmišljanja. Uporablja različne sposobnosti v različnih situacijah. Z izdelavo ukrepov, oseba predstavlja rezultat, načrt je in logično povezuje koncepte. Glede na naravo dela in njegovega rezultata bo ena vrsta razmišljanja prevladala nad drugimi. Vsi so medsebojno povezani med seboj in so enako pomembni.