Življenjski viri 

Koncept oblike raznolikosti oblik okoliškega življenja. Predstavitev na temo "Pojem oblike raznolikosti oblik okoliškega sveta"

Abstraktna lekcija

Razred, lekcija tema:

Razred 6 B, "koncept oblike. Raznolikost oblik okoliškega sveta"

Namen lekcije:

Oblikovati predstavitev študentov o raznolikosti oblik na svetu.

Lekcija nalog:

1. Uvesti koncepte linearnih, plosnih in prostorninskih oblik, s konceptom gradnje, s vrstami geometrijskih teles.

2. Za oblikovanje slikovnih veščin preprostih geometrijskih teles rotacije: valj in stožec.

3. Razvijati prostorske predstavništva, opazovanje.

Obrazci, učne metode

Frontalne, skupine. Elementi iger na srečo, osebno usmerjene tehnologije, izobraževalno usposabljanje. Metode: verbalno, vizualno, delno iskanje, metode neodvisnega dela.

Načrtovana učna obleka, vključno z tvorbo lesa

Mesapered les.

Kognitivni les:

    razviti lastništvo spretnosti gradnje logičnega razmišljanja,

    oblikovanje vzrokov za njihov uspeh / neuspeh,

    razviti sposobnost zavestno in samovoljno gradijo govorno izjavo v ustnem govoru,

    razvijte sposobnost analize oblike predmetov.

Komunikacijski les:

    razviti sposobnost zagovarjanja svojega položaja pri razvoju splošne rešitve v skupnih dejavnostih,

    z uporabo govora, da uredite svoje delovanje.

Regulativni les:

    sposobnost, da v sodelovanju z učiteljem postavijo nove cilje usposabljanja in naloge

    razviti sposobnost samostojnega upoštevanja dejanj, ki so namenjeni učitelj v novem izobraževalnem gradivu,

    sposobnost sinteze izbranih informacijskih materialov v obliki tabele.

Osebni les:

    oblikovanje splošnega razumevanja sveta okoli njenega naravnega razdelilnika.

Osnovni pojmi

Obrazec, oblikovanje, geometrijske oblike in telesa, pogojni volumen.

Interdimenzionalne povezave

Risba, matematika.

Viri

Tutorial La. Nemenskaya "likovna umetnost. Umetnost v življenju osebe ", razred 6; "Beseda mladega umetnika"; Tabela "geometrijsko telo", slike ali modeli geometrijskih oblik in teles; niz objektov, ki temelji na katerem koli geometričnem telesu ali kombinaciji njih; Tabela "Luči razsvetljave".

Konstrukcijska lekcija

1. Organizacijska faza.

2. Poslanstvo in motivacija.

3. Aktualizacija znanja.

4. Primarno učenje novega znanja.

5. Primarna konsolidacija.

6. Praktično delo.

7. Pritrditev materiala.

8. Razmišljanje. Povzetek lekcije.

9. Informacije o domači nalogi.

Vsebina lekcijskih korakov:

Stopnja lekcija

Razvoj univerzalnih akcij usposabljanja

Učiteljske dejavnosti

Dejavnosti študentov

Organizacijska faza

Preverjanje organizacije delovnega mesta, priprava na lekcijo.

In motivacija

Regulation: Oblikovanje sposobnosti za usposabljanje cilja.

Komunikacijski: spretnost z zadostno polnostjo in natančnostjo, da izrazite svoje misli.

Otroci gledajo izvleček iz filma "Old Man Manttabych".

Če nadaljujete fantazijo o vraganju z Hottabych in predstavimo nas, ki letijo visoko nad tlemi, potem gledamo navzdol, bomo videli tudi križišče linij, kvadratov, točk. Ker bo od zgoraj naša hiša in šola izgledala kot pravokotniki, ki se nahajajo med mesti dreves in obrisov ulic in pločnikov. Vendar pa ne gre nikamor, ampak pogledamo okoli doma, stvari, bomo videli, da se vse raznolikost obrazcev okoli nas, ki jo je človek, ki ga je človek, lahko zmanjša na najenostavnejša telesa, figure in linije. Izkazalo se je, da nas vse obkroža, da se vidimo kot kombinacija geometrijskih oblik. Ta metoda gradnje slike je bila uporabljena od starodavnih časov mojstrov vzhoda. Razmislite o ilustracijah v učbeniku na strani 62.

Previdno preberite temo naše lekcije: "Koncept oblike. Raznolikost oblik okoliškega sveta ", Ne pozabite, kaj smo zdaj govorili in poskušali oblikovati cilje in cilje naše lekcije.

Odgovori na vprašanje.

Razmislite o ilustracijah "metode gradnje slik v starodavnem vzhodu" v učbeniku na strani 62.

Oblikovati namen in cilje lekcije:

Razlikovati geometrijska telesa;

Opredelite oblikovanje predmeta z razmerjem preprostih geometrijskih oblik;

Slikajte nekaj preprostih geometrijskih teles.

Aktualizacija znanja

Kognitivno:

Splošno izobraževanje: Sposobnost strukturiranja znanja.

Regulativni:

V "ruski ruski slovar" S.I. Ozhegova in n.yu. Zmagovalec koncepta "oblike" se razlaga kot "zunanje opise, pogled na prostem." Prevedeno iz latinskega "obrazec" je videz, konture predmeta.

Da bi se naučil, kako pripraviti, se morate naučiti, kako videti oblikovanje teme.

Oblikovanje je struktura, struktura, medsebojna lokacija delov predmeta, njihovo razmerje. S pozornim obravnavanjem predmetov, celo kompleksov, lahko vedno vidijo svojo obliko.

Snemanje definicij v "Slog mladega umetnika"

Primarno učenje novega znanja

Kognitivno:

Osebno: Sposobnost samostojnega sklepanja.

Pokliči me vrste geometrijskih številk. (Fantje izpolnite tabelo) (aplikacija).

To so ploski kosi, vendar v življenju ni ravno. Njihova oblika je predstavljena v obliki geometrijskih teles ali kombinacijo geometrijskih teles.

Pozornosti na zaslonu. (Slide "geometrično telo")

Bomo doživeli: vrtili bomo pravokotnik na palici (aplikacija) in sledite izbranemu oblikovanju bele oblike. Kakšno geometrično telo vidite? Ime cilindričnih predmetov.

Bomo doživeli: vrtenje trikotnik (aplikacijo) na palici in sledite izbrani beli obliki, ki nastane. Kakšno geometrično telo vidite?

Pomislimo, da se geometrijska oblika razlikuje od geometričnega telesa?

zdrs

Napolnite tabelo.

(Fantje napolnijo tabelo).

Študenti menijo, da je ilustracija v učbeniku na strani 62 in odgovori na vprašanje ", iz katerega je posamezna geometrijska figura oblika teh vrči?"

Odgovorijo na vprašanja (valj je geometrično telo, vrtenje pravokotnika okoli ene strani; stožec - geometrijsko telo, ki je nastalo z vrtenjem pravokotnega trikotnika okoli enega od njenih katetrov).

Odgovori, ki študirajo.

Primarno pritrditev

Kognitivna: sposobnost samostojnega sklepanja. Regulativni: sposobnost dela na predlaganem načrtu.

Če se vse, kar nas obdaja, si lahko zamislimo s kombinacijo preprostih geometrijskih teles, potem ko narišejo risbo, morate razviti občutek oblike. Zato, da bi obvladali glavna pravila risanja, boste na najpreprostejših geometrijskih telesih.

Upoštevajte v učbeniku na strani 63 podoba Geometric TEL.

Praktično delo

Kognitivno:

Logika: izbira baz za primerjavo.

Regulativni: nadzor, popravek.

Komuniciation: Načrtovanje izobraževalnega sodelovanja z vrstniki.

1. Z izdelavo geometrijskih oblik različnih vrednot, pridite do magičnega plovila. Pomembno je, da ne samo za dokončanje naloge, vendar je zanimivo, izrazno.

2. Iz pridobljenega gredica izvedite razporeditev geometričnega telesa.

Ustvarjalno delo študentov.

Pritrdilni material

Osebno: dejanje občutka.

Kognitivna logična: analiza, izbira razlogov za primerjavo.

Komunikacija: Sposobnost izraziti lastne misli, načrtovati sodelovanje s sodelovanjem z vrstniki.

Zdaj bomo praznovali igro in ugotovili, kako se spomnite imen in oblike geometrijskih teles. Vsak par prejme paket z majhnimi predmeti preproste oblike (beležnica, lijak, teniška žoga, preprost svinčnik, kemična bučka, itd) in prikazuje elemente za sošolce,

ki bi morala povedati, katero geometrično telo ali njihova kombinacija je oblikovana oblika teme.

Sodelujte v igri

Razmišljanje. Povzetek lekcije.

Kognitivna skupna izobrazba: ocenjevanje procesa in rezultatov dejavnosti, \\ t

razumevanje razlogov za vaš uspeh / neuspeh.

Komunikacijski: Sposobnost izražanja vaših misli.

Osebno: dejanje občutka.

1. Analiza študentov.

Izdelali bomo improvizirano razstavo vašega dela.

Mislite, da ga imate danes, kaj bi bilo treba spremeniti?

2. Kot mislite, kaj še se morate naučiti prikazati predmete prepoznavne in volumetrične.

Preživeti samospoštovanje.

Domača naloga

1. V naslednji lekciji se boste seznanili s pravili podobe geometrijskih teles, zato bom prosil za lekcijo, da bi pobral in prinesel slike geometrijskih teles iz različnih vidikov (reprodukcije v knjigah, risbe iz Internet, fotografije iz revij).

2. Ustvarjalna naloga: Previdno upoštevajte gospodinjske predmete v vašem domu, analizirajte svojo obliko in primerjajte z obliko geometrijskih teles.

Posnemite domačo nalogo

Aplikacije

Tabela "Skupina geometrijskih teles"

(poleg naslova številk in teles se postavijo njihove slike ali postavitve)

Ravne številke

Volumetrična geometrijska telesa

grande.

rotacije

square.

cubic.

Valj

pravokotnik

prism.

Valj

triangle.

piramide

Stožec

trapez.

okrnjene piramide

frustum.

Krog

Žogo

Priročniki za izkušnjo »Cilinder in CONE« Izobraževanje


Igra - Domino "Lighting Lights"

Možnost 1.

Možnost 2.

Približno delo študentov na lekciji

Slika valja "Nevadom Zverly"

Slika kože "Village (mesto) pod pokrovom"

Literatura.

1. Rabelina E.I. . Likovna umetnost v šoli. Program in metodološki razvoj lekcij v osnovni šoli. Eagle. Založniška hiša socialnega in izobraževalnega centra, 1996.

2 .. Nemenskaya l.a. Tutorial za splošne izobraževalne ustanove, ki jih je uredil B.M. Nemensky. Umetnost. Umetnost v človeškem življenju. 6. razred. M.: Razsvetljenje, 2010

3. Pavlova O.V. Umetnost. 6. razred. Razbijajo načrte za program, ki ga je uredil B.M. Nemensky. Volgograd: "Učitelj". 2008.

Okoliška resničnost je sestavljena iz predmetov, slik in pojavov. Skupaj tvorijo različne oblike okoliškega sveta.

Koncept oblike je pomemben sestavni del človeškega znanja, ki lahko pomaga pri učenju različnih smernic znanosti.

Še vedno filozofi antike misli o pomenu teh konceptov v življenju osebe, glede na vse postavke, ki so sestavljene iz oblike in materije. Z razvojem znanosti so se vsi temeljni izrazi spremenili, vključno s pojem oblike. Trenutno se oblika, ki je filozofska kategorija, obravnava skupaj z vsebino.

Za opis katerega koli izdelka ali pojava je dovolj, da daje značilnost njene oblike in vsebine.

Obrazec je strukturna organizacija vsebin, njena edina možna vrsta obstoja.

Na primer, če upoštevamo vodno molekulo - H2O, lahko vidite, da je sestavljen iz vodikovih atomov (H2) in kisika (O2). To je njena vsebina. Toda vsi atomi v tej molekuli so med seboj povezani na določen način, in sicer en atom vodika predstavlja en atom kisika. In to je edina možna oblika obstoja vodne molekule.

Pravo dialektics.

Vsebina in oblika ne morejo obstajati brez drug drugega in ko sodelujejo, se kaže drugi zakon dialektic "na enotnosti in boju nasprotij". Na primer, glede na obliko vsebine prispeva k njenemu razvoju, sicer upočasni ta razvoj. Potem je vsebina prisiljena, da se znebite zastarele oblike. To je proces razvoja vseh pojavov v naravi, glavna gonilna sila tega razvoja pa je interakcija oblike in vsebine.

Koncept oblike. Raznolikost oblik okoliškega sveta

V obliki nekaterih stvari se lahko naučite, si zamislite in se spomnite. V tem primeru oči zaznava vse znake oblike: velikost in konfiguracijo, barvo, teksturo in prostor, ki je zaseden v vesolju. Konfiguracija je enostavna za iskanje znanega predmeta. Na primer, tudi od daleč, lahko opazite zaporno mačko glede na silhueto.

Vse okoliške predmete in pojavi so v tem in je raznolikost oblik okoliškega sveta, koncept oblike pa je prisoten na vseh področjih življenja.

Na primer, oblika državne naprave je metoda politične in teritorialne gradnje države, oblika razmišljanja pa je način, ki se uporablja za izražanje misli. Posebej potrebno razumevanje oblike v vizualnih umetnostih.

Enostavna geometrijska telesa


Koncept in vrste oblik se preučuje v učilnici umetnosti v šoli, kjer študenti pojasnjujejo povezavo med okoliškimi predmeti in preprostimi geometrijskimi telesi, ki vključujejo žogo, cilinder, stožca, kocka, prizme, piramida in paralelepiped.

Na primer, žoga, jabolka, grenivka in oranžna barva izgledajo kot krogla, debla dreves in stolpcev arhitekturnih struktur pa so podobni valju.

Kompleksne geometrijska telesa

Na splošno, vsi okoliški predmeti preproste oblike so podobni eni od preprostih geometrijskih oblik. Umetniki pravijo tako: "Ta stvar je žoga."

Bolj zapletene predmete za udobje njihove podobe na papirju se umetniki štejejo za vsoto preprostih geometrijskih oblik. Objekte po meri lahko pripišemo, na primer, živali, ptice, avtomobili in druge predmete. Za svojo podobo mora v tem primeru predstaviti oblikovanje predmeta - njegov okvir, notranjo napravo.


Učence je treba naučiti prikazati svet okoli papirja. Lekcija je zgrajena na tak način, da so se učenci naučili prostorske oblike, ki predstavljajo sestavljene iz preprostih oblik. Na primer, za podobo vrča, morate najprej predložiti svoj okvir. Brez razmišljanja, medtem ko je nos vrč in ročaja, je mogoče opozoriti, da njegov vrat spominja na jeklenko, največji del pa je podoben krogli, ki gre v stožce z dveh strani. Skiciranje na papirnem okviru, se lahko premaknete na risbo ovinkov in prekrivajo razsvetljavo. In za podobo naprave za okrogle obliko, je dovolj, da si predstavljam žogo. V primeru vrča, je zelo pomembno, da uporabite senco, kot bi bilo naloženo njegove komponente: na krogli, valj in stožci. V tem primeru bo volumen subjekta pravilen.

Sporočanje oblik mehanizmov z oblikami narave predmetov

Če je tema "koncept oblike izbran na lekciji vizualne umetnosti. Raznolikost oblik okoliškega sveta, "Potem morajo študenti pokazati povezavo med modeli nekaterih mehanizmov in njihove oblike z oblikami narave predmetov. Na primer, vsi so opazili, kako sodobna letala je kot ptica. Ampak to ni le lepa, temveč tudi primerna, saj ima njena racionalna oblika najmanjše odpornost na plasti atmosfere in je najbolj primerna za let.


Primerjava oblik

Med stvarmi okoli nas in v naravi lahko najdete veliko predmetov, katerih obrazci bodo podobni. Na primer, oblika zrakoplova spominja na silhueto ptic, in oblike nenehno spreminjajočega se oblakov spominjajo na oblike tistih predmetov, ki so v tem trenutku podobni.

V umetnosti

Ornament je najbolj starodavna oblika v umetnosti. Sledi glasbena in ustna ustvarjalnost, utelešana v mitih, pravljičnih zgodbah in folklori. Isto gledališče in koreografijo sta na zgodovinskem stopnišču umetniškega razvoja, in že v srednjem veku, - arhitekturo, slikarstvo in literaturo.


Tehničen napredek je zagotovil svoj vpliv na vse življenje človeškega življenja in zlasti o umetnosti, ki se kaže v novih oblikah: kino, televizija, fotografija, kasneje - grafite in umetnost telesa. Pojav 3D-videa je prišel zaradi izboljšanja digitalnih tehnologij.

Civilizacija je nabrala velik umetniški rezervoar, ki je osnova njegove duhovne kulture, potem umetnost postane oblika izražanja te kulture.

Kaj je umetniška oblika? To je opis realnosti s pomočjo umetnosti.

Umetniška oblika ima svoje znake in značilnosti:

  • To je vizualno, saj je vedno izrazno.
  • Uporablja sliko kot sredstvo za izražanje ideje.
  • Ona je izrazna.
  • Poudarja resničnost sveta ali mu nasprotuje.
  • To je raznolika. Človeška fantazija ustvarja nove.

Vrste umetniške oblike

Obstaja delitev umetniških oblik za zunanje in notranje:

  • Notranja oblika dela je razvoj njegove vsebine.
  • Zunanja oblika je izraz umetniškega oblikovanja z različnimi sredstvi.

Lekcija o svetu in njegovih oblikah daje idejo o raznolikosti, razvoju in preoblikovanju vseh živih bitij, spuščati študente in umetniškega okusa.

Koncept oblike, raznolikost oblik okoliškega sveta se šteje v okviru zunajšolskih dejavnosti v šoli, kot tudi v osnovni šoli. Vse stvari v nas in na celotnem predmetu, ki se lahko gradijo na podlagi preprostih geometrijskih oblik.

Strani Story.

Od antičnih časov so ljudje začeli uporabljati raznolikost oblik okoliškega sveta za proizvodnjo orožja, nakita, pohištvenih predmetov. Takrat je bila prva ideja o velikostih. In v našem času je koncept oblike in raznolikost oblik okoliškega sveta pomembni vidiki oblikovalcev, umetnikov, kiparjev. Ne samo dajejo ljudem ustvarjalnim poklicem možnosti za nove ideje, temveč vam omogočajo, da vzpostavite globoke odnose med oblikovanjem in zakoni obstoja prosto živečih živali.

Sodobne tendence

Koncept oblike (raznolikost oblik okoliškega sveta) je pridobil nov pomen po pojavih inovativnih materialih, sodobnih tehnologijah. Dovoljeno so ustvariti in uporabljati bionične modele pri oblikovanju in slikanju, razširiti meje kiparjev.

Trenutno je koncept obrazcev znatno razširjen. Raznolikost oblik okoliškega sveta je sestavni del oblikovanja, slikarstva. Zato ta tema plačuje pozornost v sodobni šoli.

Teoretični trenutki

Raznolikost oblik okoliškega sveta v šoli, fantje se preučujejo v lekcijah. Obrazec je obseg in prostorska in morfološka organizacija nekaterih objektov. To je strukturni ali zunanji vsebinski izraz. To je oblika, ki je najpomembnejše kategorije, ki povzročajo predmet dejavnosti v umetnosti, oblikovanju, arhitekture, literaturi.

Z njegovo odsotnostjo je nemogoče razpravljati, da je stvar v prostoru in v času. Bistvo konceptualnih oblik v okoliškem svetu je, da mora biti predmet izpolnjevati določene zahteve. Na primer, oblikovalci bodo pozorni na enotnost lastnosti: oblika, tekstura, barva, videz. Učitelj pripoveduje fantom o raznolikosti obrazcev. Okoli človeka je neverjetno na lepoti obrisov gora, ogromnih večnadstropnih zgradb, poenostavljenih oblik avtomobilov in letal, plastičnih ptic, občutljivost metuljev, barv.

Osnovni znaki

Kako si lahko predstavljate raznolikost oblik okoliškega sveta? To je predmet, ki je povezan z vizualnim zaznavanjem različnih predmetov. Zato so v njem pomembni naslednji znaki:

  • oblikovanje (geometrični pogled);
  • tekstura;
  • lokacija v prostoru;
  • lestvica;
  • barva;
  • tekstura;
  • light.

Učitelj uči fantje, da bi razlikovali obliko dreves v vetrovnem dnevu in v mirnem vremenu. Opozarja, da je pred osebo pretvorba navadnega oblaka v pravem zmaju, čudovita ptica, čudovit grad. Potrebujem fantazijo, da vidim in sprejemamo raznolikost oblik okoliškega sveta. Izvenšolsko delo v šoli v razrednih praksah vključuje obe izleti v jesenski gozd, pomladni travniki, zimskih poljih. Med takšnimi kognitivnimi lekcijami se fantje naučijo videti in razumejo edinstvenost narave, opazite svetle slike, nenavadne oblike predmetov.

V vsakdanjem življenju in naravi pogosto naletijo na podobne oblike. Na primer, podobnost je med veličastno perjevi pav in obliko umivalnika, nosu vode kotla in deblo slona, \u200b\u200brepa petelina in veje, ki se upogiba pod vetrom. V okviru zunajšolskih dejavnosti učitelj ISO uči otroke mlajše šolske dobe, da bi našli podobnost med gospodinjskimi subjekti in predmeti divjih živali, ga uporabljajo za ustvarjanje ustvarjalnih del.

Uporaba materialov

Če skrbno pogledate svet po vsem svetu, se lahko razume, da se v vseh živih predmetih, kot tudi v vsakdanjem življenju, uporabljajo najpreprostejše geometrijske oblike.

Na primer, v različnih okraskih, ki se uporabljajo za dekoracijo izdelkov iz tkanine, če želite, lahko vidite kvadratke, trikotnike. Ta tehnika uporabljajo učitelje likovne umetnosti, ko pojasnjujejo pravila risanja. Če celotno sliko razdelite v ločene številke, lahko bistveno poenostavite oblikovanje portreta, pokrajine, še vedno življenja.

Oblikovanje obrazcev se lahko zmanjša na dejstvo, da je določen v določenem predmetu in dodeli svoje osnovne lastnosti in lastnosti, določi vsebino lupine, ki deluje kot način njihovega obstoja v resnici. Danes je povsem jasno, da je oblika oblikovana ob upoštevanju vsebine. V risbi je koncept oblike še posebej pomemben, saj je razmisliti, da je odvisno od tega, kako je končni rezultat odvisen - nastala slika.

Kot del vadbe, otroci spoznajo dejstvo, da obstajajo preproste in zapletene oblike. Prvi temeljijo samo na eni geometrični obliki. So osnova za oblikovanje mlajše generacije vizualnih veščin.

Bolj kompleksne možnosti objektov se imenujejo kombinirani, kar pomeni, da je v njihovi sestavi več različnih geometrijskih številk. Kot primeri, živali, avtomobile, druge prave predmete je mogoče povzročiti. Za svojo podobo, otrok najprej črpa posamezne geometrijske oblike na papirju, in šele nato jih povezuje med seboj z dodatnimi vrsticami.

Umetniki in oblikovalci niso naključje, ki poudarja pomen geometrijskih oblik predmetov, poudarjajo sferične, cilindrične, kubične predmete.

Katere preproste oblike bi morali naučiti fantje osnovne šole? Glavna geometrijska figura, s katero lahko prikažete številne predmete divjih živali, je krog. V lekcijah, učitelj ponuja tudi kvadratne predmete, ki jih povezuje s statično, težo, resnost, stabilnost, veljavnost, pravilnost linij.

Povzetek

Narava pri ljudeh je vedno povezana z integriteto in popolnostjo, medsebojno povezovanje med posameznimi elementi. Raznolikost krajinskih območij in podnebnih razmer omogoča, da fantje ustvarijo, imajo iste geometrijske oblike vira, različne slike predmetov divjih živali.

Poleg razredov na različne geometrijske oblike veljajo tudi v pouku delovnega dela. Oboroženi z znanjem o oblikah predmetov, njihovih posebnosti, otroci ustvarjajo različne okraske.

Upoštevajte, da je razmerje med naravnimi srednjimi, geometričnimi oblikami, ustvarjalno domišljijo pomembno. Glavna naloga učitelja je vzpostaviti takšne povezave. V okviru novih izobraževalnih standardov učitelja posebna pozornost namenja posebno pozornost oblikovanju posamezne izobraževalne poti za vsakega študenta, ustvarja optimalne pogoje za samorazvoj in samo-izboljšanje za svoje učence.












Previdno gledamo v okoliški svet, lahko ugotovimo, da so v središču vseh oblik, ki jih povzroča narava ali roke, osnovne geometrijske oblike ali telesa. Včasih je naše oko samo namig, točka, madeži, ali nejasna silhueta, da se naučijo znanih predmetov v njih.













Kakšna je oblika predmeta? Oblika predmeta prenaša svoje značilnosti, je prepoznavna. Na sliki se oblika predmetov prenaša z linijami in svetlobo. Vsak prikaže predmet ima dokončno strukturo - oblikovanje. Celo objavljen smo naučili sedeče mačke, samo s silhueto. Lahko si predstavljate, da je glava mačke podobna krogu, trikotni torsu. V drugih položajih te živali lahko najdete tudi podobnost za geometrijske dele.






Puščice kažejo glavne smeri formacije. Green puščice kažejo, v katerih navodila so zunanje sile "prisiljene" za omejitev površine, rdeče - predstavljajo sile v okviru predmeta, kar se zdi, da je usmerjena v obrazec. Analiza oblike predmetov, ki naj bi bila najbolj natančno prenesena na številko, mora volumen objektov duševno izvajati takšno analizo.






Zaključek je pogosto, da imajo elementi kompleksen obliki, ki ga sestavljajo ločeno vzeti preproste oblike (krogla, cilinder, prizma, paralelepiped, kocka, stožca, piramida). Zelo pomembno je, da se lahko identificiramo v eni kompleksni obliki, ki sestavljajo svoje preproste geometrijske oblike ali telesa. Če se želite naučiti, kako se naučiti, se morate naučiti analizirati obliko objektov, razmislite o predmetu z vseh strani.

Razviti:

Pozna ljubezen Vasilyevna,

Mou Gimnazija №13

Milovanova nadezhda Petrovna,

učitelj likovne umetnosti

MOU SOSH №102.

Volgograd 2013.

Tema četrtine: "Svet stvari. SILL LIFE "(8 ur).

Lekcija №16 / 3.

Lekcija scenarijev.

Tema: "Koncept oblike. Raznolikost oblik okoliškega sveta. "

Oprema: Računalnik; projektor; predstavitev na predmetu lekcije; Distribucijski material - niz geometrijskih teles in številk; Bela knjiga za vzorce; kompleti praznih mest vrč in VAZ (v ovojnicah za vsak par študentov); Predmete in praznine številk za življenje; Magneti; Snemalnik traku, snemanje zvoka.

Za študente: Beli ali barvni papir; Za barvni papir ozadja F.A3; Ovojnice z narezanimi ploščatimi kosov predmetov vaze, sadje, zelenjava; PVA lepilo; spenjalnik; škarje; svinčnik.

Namen.

    Obvladajte praktične spretnosti za analizo geometrijskih oblik objektov, ki temeljijo na njihovih značilnostih.

    Naučite, da dodelijo najpreprostejša geometrijska telesa v pravem predmetu.

    Naučite ustvariti sestavo geometrijskih teles, da ustvarite življenje.

Naloge.

    Uvesti študente z raznolikostjo oblik na svetu in razložiti koncept obrazci, linearne, ravnine in prostornične oblike.

    Spoznajte študente z razčlenitvijo geometrijskih oblik in najpreprostejših geometrijskih teles, jih izvedite.

    Učenje videti preprosta geometrijska telesa v središču različnih predmetov okoliškega sveta.

    Opredelite oblikovanje predmeta z razmerjem preprostih geometrijskih oblik.

    Organizirajte delo na oblikovanju spretnosti oblikovanja preprostih geometrijskih teles iz papirja.

    Vzbuditi opazovanje.

    Razviti prostorsko domišljijo in predstavitev študentov;

    Prispevati k poglabljanju meta-betonskih vezi (matematika, risanje, iz zgodovine, geometrije).

Učitelj. Kako raznolik svet okoli! Obdana smo s številnimi izdelki. Razlikujejo se v obliki, velikostih, materialih, iz katerih so izdelani, barvita ... kako učiti portret vse to? Vse stvaritve v okolju ZDA in celotnega materialnega sveta lahko zgradite na podlagi enostavnih geometrijskih teles. Umetniki vseh epohs, ki so bili točno težave pri razumevanju oblike. Gledanje predmetov okoli vas, nastavite podobnost obrisov (ABIS) različnih predmetov s preprostimi geometrijskimi oblikami. Na primer, jabolko je okrogla, namizna, hiša, knjiga - pravokotna. Toda hruška. Njegove oblike so sestavljene iz neke vrste dveh oblik, to je kompleksno strukturno obliko. Če pogledate jug, boste videli še več komponent tega. Vse, kar nas obdaja, je mogoče razumeti kot razmerje glavnih geometrijskih figur - pravokotnikov, trikotnikov, krogov in oval. Da bi se naučil, kako pripraviti, se morate naučiti videti zunanjo strukturo vsakega predmeta - njegovo zasnovo.

Slide številka 1. Predmet lekcije: "Pojem oblike. Raznolikost oblik okoliškega sveta. "

Beseda "design" se prevede kot "struktura", struktura, to je relativna razporeditev delov predmeta, njihovo razmerje. Pomembno je vedeti in razumeti, ko prikazujejo vse oblike. S pozornim obravnavanjem predmetov, tudi najtežji, lahko vedno vidite njihovo oblikovanje.

Vsak okoli nas je določen tri dimenzije - dolga, širina, višina - in oblika. Okoli sebe vidite veliko različnih oblik: in kompleksno in preprosto. Zakaj potrebujemo znanje o obliki, se boste naučili danes na lekciji. Skupaj bomo preučili še vedno življenje na najpreprostejši geometrični TEL.

Prvi govori o obliki. V pojasnjevalnem slovarju ruskega jezika si yohegova in n.yu.shvedova: oblika je način obstoja vsebine, neločljivo od njega in ga služi z izrazom (enotnost oblike in vsebine), zunanji oris, na prostem Vrsta postavke. Obrazec (iz latinskega forma) - oblike, pogled, slike - oris, videz, kontur subjekta.

Vprašanje. Kar je običajno med hišo panel, matchbox, garderoba?

Študent. Panelna hiša, škatle za ujemanje, omara združuje obrazec, ki spominja na paralelepiped.

Slide številka 2. »Houseware. Paralelepiped ".

Učitelj. Ne pozabite iz matematike, kaj je paralelen?

Študent. Vzabava v matematiki je predmet, v katerem so stranke enako enake in vzporedne drug drugemu.

Učitelj. Prav. Ko ste bili majhni, ste verjetno ljubili kocke. Ime znakov Kube.

Študent.Kuba ima vse smernice.

Slide številka 3. »Houseware. Cilinder ".

Učitelj. (Prikazuje kvadrangularno prizmo).Razmislite o geometrijskem drugem telesu: na bazah - kvadrati, stranske površine - pravokotnike. To telo se imenuje "kvadrangularna pravica." (Kaže trikotno in šesterokotno prizmo). Ima stranske površine - pravokotnike - in dve osnove - kvadrati. In če bodo v razlogih trikotniki ali šestkotniki? Kako se bo imenovalo telo?

Študent.Oba telesa bodo imenovana prizme, v prvem primeru - trikotna prizma, v drugem šesterokotni.

Učitelj.Pravilno. Kje ste videli predmete ali objekte s podobno obliko?

Študent.Formulastična prizma ima predmete: svinčnik, matico, betonski električni steber; Oblika trikotne prizme je steklena prizma za reševalno povezovanje dnevne svetlobe, ogledala v kaleidoskopu, stekleni vazi za cvetje itd.

Učitelj.Prav! Kako se oblikujejo površina obravnavanih enostavnih geometrijskih teles?

Študent.Površina kocke se oblikuje s kvadrati, paralelepipeda - pravokotniki, prizme - stranska površina je oblikovana s pravokotniki in baze - trikotniki, štirikolesniki in šestkotniki. Ime Prizma se določi s številko, ki leži na dnu prizme.

Učitelj. Dobro opravljeno! In če je stranska površina kvadrangularnega prizma zamenjana s trikotniki, kakšno telo se bo izkazalo?

Študent.Če zamenjate stransko površino kvadrangularne prizme na trikotnikih, dobimo geometrično telo, ki se imenuje piramida. Takšna oblika ima egiptovske piramide.

Učitelj.Prav. Piramida - Poliedron, katerega osnova je poligon, preostanek obraza - trikotniki, ki imajo skupno vozlišče.

Vse površine zgoraj omenjenih geometrijskih teles se oblikujejo z ravnimi številkami, ki se imenujejo robovi, tako imenovani ploskvi. Vsako čep telo ima rob, vrtenje dveh obrazov, na vrhu pa je presečišče treh obrazov. Torej, (show) - rob, rebro, vrh.

Kakšno geometrično telo spominja na borovo deblo, peneck, skodelica?

Študent. Ti predmeti imajo splošno geometrično obliko in podobno kot valj.

Učitelj. Prav. Cilinder je najpreprostejše geometrično telo, ki se oblikuje z vrtenjem pravokotnika okoli ene strani strani ali tvorijo okoli osi (Show). Oblikovanje se premika okoli osi v krogu, dobljeno sliko pa se imenuje krog. Torej (kažejo) nastane površina valja.

Vprašanje: Kje ste videli predmete, predmete, objekte, podoben valju v vsakdanjem življenju?

Učenci.Na valju so podobni stolpci stavb, klobuk-cilindra, vedro, deblo, stebri, ročaj iz dežnika itd.

Učitelj.Preden se Blok, Orange, Ball. Imejte splošno geometrično obliko.

Študent. Vsi ti elementi imajo obliko žoge.

Učitelj. Žoga je najpreprostejše geometrično telo, ki se oblikuje z vrtenjem segmenta (polovico kroga) okoli osi (Show).

Kako bi določili obliko stožca, božičnih dreves, ostrih del svinčnika?

Študent. Ti predmeti imajo obliko stožca.

Učitelj. Površina stožca se oblikuje z vrtenjem trikotnika okoli enega od njegovih katet ali tvorijo okoli osi vrtenja. Poleg tega se ena vozlišča nahajajo na osi in je fiksna, druga pa zaostaja za določeno razdaljo in opisuje krog. Pri vrtenju okoli osi tega oblikovanja v prostoru se oblikuje površina, ki določa obliko stožca. Piramida je zasebni stožčni primer.
Vprašanje: Kaj je običajno med valjem, žogo in stožcem?

Študent.Cilinder, krogla in stožec ima os vrtenja.

Učitelj.... in površino krivulje. Ta preprosta geometrijska telesa se imenujejo rotacijska telesa. Vzemite izhodno.

Slide številka 4. "Najenostavnejša geometrijska telesa."

Študent.Gledanje vseh upodobljenih predmetov se lahko prepričamo, da poenostavitev, povzemanje njihovih oblik, lahko pridete do najlažjih geometrijskih teles: Kuba, paralelepiped, prizm, piramida, cilinder, stožec, žoga.

Učitelj.Navedite primere različnih predmetov okoli nas z določenimi oblikami. Jih povežite z oblikami geometrijskih teles.

Študent. Podstavek spomenika "Motherland-Mama ima obliko kvadrangularnega prizma, hiš, knjig, jadralnega kruha - oblika paralelepiperanih, vrečk s čajem za varjenje ima piramidno obliko, trikotnik za biljard sARAV. - Oblika trikotne prizme, drevesa - oblika stožca, cevi - valj.

Učitelj. Dobro opravljeno! Ko pogledamo predmet, vidimo njene obrise ali ABRIS, ki je geometrijska oblika. Kakšno sliko vidite na Kubi? (Prikaži, portret).

Slide številka 5. "Geometrijske številke".

Študent. Kvadrat.

Učitelj. (Prikazuje paralelePred). Kakšno sliko vidite? (Prikaži, portret).

Študent. Pravokotniki.

Učitelj. (Prikazuje trikotne, štirikotna, heksagonalna prizma).Katere oblike vidijo v prizm?

Študent.V trikotni prizmi vidimo trikotnike, v kvadrangularnih - kvadratih v bazah in pravokotnikov kot stranska površina, v šesterokotni - na dnu šesterokotnih, stranskih površin pravokotnikov, in vidimo tri obraze naenkrat.

Učitelj. (prikazuje stožec).Katere oblike vidijo v stožcu?

Študent. Trikotnik in krog - številke, ki določajo stožec.

Učitelj. (prikazuje valj).Kako opišete valj?

Študent. Cilinder vidimo kot pravokotnik in dva kroga.

Učitelj.Praktična naloga. V tovarni, ki obračajo različne dele, na primer, to so (prikaži pušo, pin itd. ).

Vprašanje. Katero gredico je treba sprejeti za postavke?

Študent. Za izdelavo teh delov morate vzeti prazno v obliki valja (et al.).

Učitelj. Dobro opravljeno!Praktična vaja. (Označuje proizvodnjo geometrijskih teles). Vzemite belo list papirja, ga zavrtite na polovico in razrežite škarje. Naredite dva cilindra gredice, pritrdimo konce s spenjačem ali lepilom, nato pa zložite eno od njih, dobite pravokotno prizmo iz njega.

Vzemite drug list belega papirja, ga obrnite na pol. Poiščite sredino in jo označite na ovinku. Vzemite cirkus, čigar igla na kozino, in v vratu, preživite lok s polmerom, ki je enak polovici pločevine (Show). Škarje izrežete list papirja na loku in nato - z ovratcem. Naredite dva stožca od pridobljenih gredic, po možnosti z različno osnovno velikostjo. Iz enega stožca, zložite piramido.

Vaja: Make up iz proizvajalca Geometric TEL, ki je še vedno življenje. Delo v parih. (Komentar).

Slide številka 6. "Še vedno življenje geometrijskih teles."

Naredili ste štiri geometrijska telesa, ki je bila še vedno življenje. V naslednji lekciji boste potrebovali tudi valj in stožec ter piramido in prizmo, da se naučijo, kako jih narisati.

Učitelj.Zdaj se bomo seznanili z metodo geometrijskega strukturiranja in brali kompleksno obliko teme. Naučili se bomo videti obliko kompleksne oblike.

Kaj je zasnova in kako prepoznati oblikovanje predmeta? Beseda "oblikovanje" je prevedena kot "struktura", "struktura", t.j. Relativna razporeditev delov subjekta, njihovo razmerje. Pomembno je vedeti in razumeti, ko prikazujejo vse oblike. S pozornim obravnavanjem predmetov, tudi najtežji, lahko vedno vidite njihovo oblikovanje.

Naloga. Na plovilu dva vrč (iz barvnega papirja različnih barv). Ime, od tistih preprostih številk, ki jih ta pitchers sestavljajo. Preberite vrh. Tega vrča na preprostih geometrijskih oblikah.

Študent.(Klici geometrijske oblike). Prvi vrč je sestavljen iz: trapez, pravokotnika, trapezoidov večjega, pravokotnika, trapenja z manjšim odborom navzdol, manjši trapez.

Študent. (kliče geometrijske oblike). Drugi vrč je sestavljen iz pravokotnika, trapez, trapez večje velikosti, pravokotnika, visokoinskega trapez in manjšega odstnega, majhnega trapez in pravokotnika. (Prikazuje razkosnjenje vrča na plošči).

Učitelj.Na plošči so pritrjeni z magneti posameznih geometrijskih oblik (iz barvnega papirja - dva kompleta različnih barv). Sestavljajo iz praznih dveh vrčkov kompleksne oblike. Dva študenta sta povabljena.

Učenci. (Naredijo vrč kompleksne oblike iz preprostih številk).

Učitelj. (se nanaša na razred). Ali vam je všeč delo?

Učenci.Všeč so nam oblike vrč.

Učitelj. In zdaj poglej stvari človeštva (glasbena spremljava. Grace!

Slide številka 7. "Vaze in vrči".

Slide številka 8. "Večferske oblike".

Učitelj. Praktična naloga.V ovojnicah, ki ležijo na mizi, niz preprostih geometrijskih figur. Zapri, prosim ovojnice in razširite oblike na mizi. Izberite ozadje barvnega papirja F.A4. Zberite kos vrča kompleksne in zanimive oblike na listu. Pritrdite obliko z lepilom v ozadju.

(Med izpolnjevanjem praktične naloge, mirni glasbeni zvoki).

Na razstavi.

Oglejte si in razpravljajte o delu.

Učitelj.Povzetek razredi. Kakšno novo ste izvedeli v lekciji?

Študent.Na lekciji smo spoznali različne oblike na svetu.

Študent. W.povečane oblike, linearne, ravninske in volumetrične oblike.

Študent.Seznabil sem se s preprostimi geometričnimi figurami: kvadrat, pravokotnik, trapez, krog, trikotnik.

Študent.Sem seznanil z najpreprostejšimi geometrijskimi telesi: kocka, paralelepiped, prizme, piramide, valj, stožca, žoga.

Študent.Naučil sem se videti preprosta geometrijska telesa v središču različnih predmetov okoliškega sveta.

Študent.Naučili smo se opredeliti oblikovanje predmeta z razmerjem preprostih geometrijskih oblik.

Študent.Pridodobljene spretnosti so zgradili preprosto geometrijska telesa iz papirja.

Slide številka 9. "Izhod".

Učitelj. Izhod.Pod "zasnovo" ali strukturo subjekta pomeni relativni položaj in priključitev njegovih delov. Koncept "oblikovanja" se uporablja za vse obstoječe predmete, ki jih je ustvarila narava ali človek.

Domača naloga.Prinesite f.a4, svinčnik, gumijastim trakom.