Program o zunajšolskih dejavnostih "Tradicija kubanskih kozakov". Delovni program izvenšolskih dejavnosti "Zgodovina in kultura Kubanskih kozakovcev

Krasnodarsko ozemlje, kavkaški okrožje, Kropotkin City

občinska proračunska izobraževalna ustanova

srednješolska številka 4 Kropotkin

občina Caucasian District.

Delovni program

Zgodovina in tradicije kuban kozakov

Stopnja izobrazbe: osnovno splošno izobraževanje, 5-9 razred.

Število ur: 170

Podkolzina Učitelj Natalia Vladimirovna

Program se razvija na podlagi zglednega programa "Zgodovina Kubana Kozaka" Avtor Toameshushnyak V.N. Uprava Krasnodarskega ozemlja, Oddelek za kozase, vojaške zadeve in vzgojo mladih, ki jih je mogoče pritisniti. Kuban Cossack, Kkidppo, Krasnodar: Tradicija, 2009.

1. Uvod.

Problem izobraževanja mlajše generacije je izjemno pomemben za sodobno rusko družbo. Izobraževalne dejavnosti se nenehno spreminjajo pod vplivom velikega števila dejavnikov, tako notranjih kot zunanjih. Prišel je čas za iskanje racionalnih načinov za povečanje učinkovitosti izobraževalnega procesa.

Bistvena potreba je določila problem preporoda, obnavljanju veličastnih tradicij kuban kozacks kot enega od glavnih. Rešitev tega problema bo dala priložnost, da bi razumela enotnost človeške rase ljudi in sebe kot svojega edinstvenega dela, obvlada vrednote univerzalne in nacionalne kulture, tvorijo izkušnje civilnega vedenja, obvladajo načine samo-izboljšav in razvoj samega sebe. Do danes obstajajo številni dokumenti, ki omogočajo aktiviranje izobraževalnega dela v tej smeri.

Reševanje vodje dajanja ozemlja Krasnodarskega ozemlja 11. avgusta 2004 št. 799 "O odobritvi Uredbe o ustanovitvi razredov Cossack v splošnih izobraževalnih ustanovah na ozemlju Krasnodarskega ozemlja" \\ t

Odstranjevanje vodje upravljanja regije Krasnodarske regije 18. marca 2008 št. 161-P "o izboljšanju dela na področju razvoja izobraževanja in izobraževanja v razredih in skupinah kozack orientacije na kramenskem ozemlju Krasnodar".

Pismo Oddelka za izobraževanje in znanost Krasnodarskega ozemlja 25. julija 2006 št. 02.01.1017 "O vsebini izobraževanja v Cossarju"

Rešitev vodje dajanja Krasnodarskega ozemlja z dne 27. maja 2011 št. 396 "O odobritvi dolgoročnega regionalnega ciljnega programa za razvoj izobraževalnih ustanov skupine Cossack za obdobje 2011-2012" \\ t

* Program "Zgodovina Kubana Kozaka"

2. Analiza socialno-pedagoškega položaja izobraževanja izobraževanja.

Živimo v kozasečni strani in nimamo pravice pozabiti na čudovite tradicije kozakov, njihovega življenja in morale, njihove zvonjenje pesmi. Zato pedagoška ekipa ni zavrnila zamisli o ustvarjanju razreda COSSACK osredotočenosti na podlagi naše šole, saj so prebivalci naše vasi imetniki najbolj dragocenega zaklada - tradicije Kubanskih kozakov. Verjamemo, da so v kulturni dediščini naših prednikov položili neizčrpne vire dela z otroki, najstniki in mladimi. To podpirajo tudi starši študentov in prebivalci vasi.

Določanje glavnih usmeritev njihovih ustvarjalnih inovacijskih dejavnosti smo se odločili, da bomo zgradili izobraževalni proces, tako da je vse, kar je najbolje, da svoje učence posredujejo, da se lahko zgodovina in kultura kubanskih ljudi sprejmeta. Obračanje v zgodovino njegove države, njegovih ljudi, najstnik začne razumeti veličino njegove domovine, obstaja vse več, da postane ustvarjalec, državljan Rusije.

Program izobraževalnih dejavnosti prispeva k izvajanju želje vsakega mladega kozaka, da rastejo prava oseba in patriot, pomnoži tradicijo kozacksa, da ohranijo tradicijo pravoslavne kulture. Sestavni del življenja mladih kozakov se bo seznanil z življenjem, obredi, folklorjem Kubanskih kozakov.

Namen programa:

Spodbujati oblikovanje izobraževalnega prostora, ki vpliva na razvoj domoljube Kubana na podlagi študije zgodovinsko uveljavljenih tradicij kubanskih kozakov in metod duhovnega in moralnega, civilnega in vojaškega patrootskega izobraževanja.

Naloge programa:

Izobraževanje študentov na duhovnih in moralnih temeljih kozakovcev, ki zagotavljajo učinkovito storitev za domovino;

Oživitev duhovnih, zgodovinskih in vojaških-patriotskih tradicij kuban kozakov;

Oblikovanje kognitivnih interesov v zgodovini in tradicijah kozakov.

Tabela tematske distribucije ur:

5 razred

Oddelki, Teme	Število ur
Oddelki, Teme		delovni program
Tema1: Enterprise. Predmet in cilji tečaja "Zgodovina kuban kozakov"
Tema2: Ortodoksna kot vir duhovnosti kozakov
Tema 3: Kozack tradicije, ljudsko znanje in folklora
Tema: Kultura telesne vzgoje kozakov
Tema5: Materialna kultura Kubana Kozaka
Tema6: Končna lekcija
Skupaj:

6. razred

Oddelki, Teme	Število ur
Oddelki, Teme		delovni program
Tema 1. Tradicionalno orodje in orožje kuban kozakov

Tema 3. Vojaški svet Kubanskih kozakov
Tema 4. Izjemna kubanska atamans
Tema 5. Heroji Kubana Kozaka.
Tema 6. Skupna lekcija
Skupaj:

7. razred

Oddelki, Teme	Število ur
Oddelki, Teme		delovni program
Tema 1. Zgodovinarji Kubanskih kozakov
Tema 2. Duhovni mentor in razsvetljenca Črnega morja Kozaka K.V. Rossinsky.
Tema 3. Cossack Regalia in simboli
Tema 4. Kozack v tujini
Tema 5. Oživitev kubanskih kozakov
Tema 6. Skupna lekcija
Skupaj:

8. razred

Oddelki, Teme	Število ur
Oddelki, Teme		delovni program
Tema 1. Uvod
Tema 2. Kozakami kot zgodovinsko ustanovljena etnosocialna skupnost ljudi v geografskem prostoru Rusije
Tema 3. Prvi kozaki v Kubanu
Tema 4. Kozase - Predhodniki Črnega morja Kozaka
Tema 5. Izobraževanje Črnega morja Kozack vojakov
Tema 6. Ponovno naselitev Črnega morja Kozack Troas za Kuban
Tema 7. Don Cossacks in Kuban
Tema 8. Linearni kozaki kubana
Tema 9. Družbena sestava kozakov in socialnih protislovij v Črnem morju
Tema10. Upravna naprava Črnega morja in linearnih kozakov
Tema11. Prvi stiki Črnega morja z planinci
Tema 12. Kozakova Kubana v vojnah Rusije 20-ih - 50s. XIX Century.
Tema 13. Kozaki v vojaških ukrepih XIX stoletja na južnih mejah Rusije
Tema 14. Gospodarski razvoj Črnega morja kozack vojakov in linearnih kozakov kubana
Tema 15. Ekaterinodar - Vojaško mesto Črnega morja Kozaka
Tema 16.Vestrski ruski pisatelji o kozah
Tema 17. Izjemni atamanci, vojaški voditelji in skrbniki Črnega morja in linearnih kosov
Tema je 18. Primer v življenju kozakov. Kirill Rossinsky.
Tema 19. Znane kronike Kubanskih kozakov
Tema 20. Kultura Črnega morja in linearnega kozakasa
Skupaj:

9 razred

Oddelki, Teme	Število ur
Oddelki, Teme		delovni program
Tema 1. Uvod
Tema 2. Izobraževanje KUBAN COSSACK TOOPS
Tema 3. Odstranjevanje kavkaške vojne in kolonizacije
Tema 4. Gospodarski razvoj Kubanskih kozakovcev v 1860-1917.
Tema 5. Kultura kozacks leta 1860 -1917.
Tema 6. Na glavi vojakov je stala
Tema 7. Kuban Cossacks v rusko-turški vojni 1877-1878 in sovražnosti v Srednji Aziji
Tema 8. Revolucija 1905 - 1907 str. In Kuban Cossacks
Tema 9. Sodelovanje kubanskih kozakov v rusko-japonski in prvi svetovni vojni
Tema10. Kozakova Kubana v revolucionarnih dogodkih 1917 in državljanska vojna
Tema 11. Izseljevanje delov kozaka
Tema 12. Cossars leta 1920 -1930
Tema 13. Cossacks v Veliki patriotski vojni
Tema 14. Oživitev kubanskih kozakov
Tema 15. Kuban Cossacks v tej fazi
Tema 16. Skupna lekcija
Skupaj:

3. Rezultat programa

Izvajanje programa:

določa cilje izobraževalnega dela;

spodbuja reševanje problema oblikovanja duhovnih in patriotskih vrednot pri študentih;

bo pomagala dvigniti občutek lojalnosti ustavnega in javnega dolga;

ustvarite sistem dela pedagoške skupine o tem vprašanju;

povečajte intelektualni, kulturni, fizični, moralni razvoj študentov;

vam omogoča, da ustvarite pogoje za kontinuiteto generacij.

Izvajanje programa bo izboljšalo in razvijalo sistem, ki zagotavlja ciljno oblikovanje pri učencih v povečanje družbene dejavnosti, državljanstva in patriotizma, občutkov ponosa in lojalnosti svoji domovini, regiji.

Programi so namenjeni zagotavljanju, da ima vsak otrok kombinacijo svojih sposobnosti, tako da je otrok ustvarjalec razvitih oblik komunikacije. Zato je ideja o celostnem pristopu k vzgojevanju, doseganju teorije in praksi, tako da je vsak otrok postal oseba, državljan, osebnost, patriot.

Izobraževalni sistem gre v nov pogoj kakovosti, v ustvarjanje otrok in odraslih, povezanih z enotnimi nalogami, aktivnostmi, življenjskim slogom, humani odnosi, ki se izvajajo z različnimi praktičnimi dejavnostmi, vključno s kolektivnim ustvarjalnim poslovanjem.

Proces izobraževanja in izobraževanja se izvaja na zamisli o osebnem pristopu, na načelu naravnosti, kontinuitete, kontinuitete, strpnosti.

Vodja izobraževalnega procesa je bil dostavljen z razvojem posameznika kot sistema, katerih osnova je oblikovanje civilne patriotske zavesti, občutkov lojalnosti svoji domovini.

Glavne smeri izvajanja Programs.

Izboljšanje procesa patriotskega izobraževanja

Razvoj znanstvenih in teoretičnih in metodoloških temeljev izobraževanja

Informacijska podpora na področju izobraževanja

Uporaba državnih simbolov Rusije, Kubana v patriotskem izobraževanju

Glede na psihološke in fiziološke starostne značilnosti otrok je ustvarilo pogoje za zagotovitev polnosti otrokovega življenja otroka v starostni fazi. Upoštevati je treba tudi nadaljnje poučevanje študentov v razredu Cossacka, zato predlagam, da določim tri korake v programu.

Na TheJAZ. Koraki (5-6 razred) Potreba:

položiti glavne moralne vrednote, norme vedenja;

oblikovati željo in sposobnost učenja;

humajoče odnose med študenti, učitelji in študenti;

pomagati šolarjem, da pridobijo izkušnje s komunikacijo in sodelovanjem;

motivira zanimanje za znanje in samopoškodovanje;

oblikujejo prve spretnosti ustvarjalnosti na podlagi pozitivne motivacije za doktrino;

da bi prišli do občutka zvestobe svoji domovini z izvenšolskimi dejavnostmi, pogovori.

Na TheII. Koraki, (7. razred) Seveda, nadaljevanje oblikovanja kognitivnih interesov študentov in njihovih samozaslovnih veščin, bi pedagoška ekipa glavne šole prizadevati:

še naprej tvorijo najstniško vedenje in sistem objektov;

položite temelje za splošno izobraževalno usposabljanje šolarjev, ki so potrebni za nadaljevanje izobraževanja na fazi III in jih izberejo o njihovi smeri poklicnega usposabljanja, ob upoštevanju lastnih sposobnosti in priložnosti;

ustvarite pogoje za izraze študentov v različnih vrstah izobraževalnih in pretvorniških dejavnosti na izobraževalnih in izvenšolskih poklicih v šoli in zunaj nje.

IzobraževanjePoročilo Koraki usposabljanja (8-9 Cl.)Osredotočen na nadaljevanje razvoja samozadovoljnih veščin in zlasti samourganizacijskih in samoizobraževalnih veščin, je vnaprej določena potreba po reševanju pedagoške skupine polnejših srednjih šol naslednjih nalog:

opredeliti civilno pozicijo, družbeno-politično usmerjenost;

nadaljevati predhodno razviti moralni, duhovni, fizični nastanek diplomantov, polno razkritje in razvoj njihovih sposobnosti;

oblikujejo psihološko in intelektualno pripravljenost do strokovne in osebne samoodločbe;

zagotoviti razvoj teoretičnega razmišljanja, visoka raven splošnega razvoja.

5 razred

Tema 1. Uvod. Predmet in cilje predmeta "Zgodovina kuban kozacks" ( 4 ure)

Kaj je kozaka, ki je kozack? Izvor kozakov. Cossar Troas Pre-Revolutionary Rusija, ozemlje njihovega naselja. Kozaselje preteklosti in moderno: splošno in posebno.

Kozase v ustni ljudski umetnosti, umetniška literatura in umetnost.

Tema 2. Ortodoksna kot vir duhovnosti kozakov (16 ur)

Verske tradicije Zaporizhzhya in Don Cossacks. Kavkaz je kraj zgodnjega videza krščanstva. Ortodoksni tmutarakan. Ortodoksa iz Adygova. Byzantium in genoeška misijonarja. Cossars - stari verniki v Kubanu v XVH. Značilnosti verske zavesti priseljencev Črnega morja. Črnomorski duhovniki. Duhovno življenje linearnih vasi.

Vpliv cerkve na duhovno in moralno stanje kozacksa. Diocenan nadzor nad Kubanskim regijam. Boj proti Splitu in sektaškim. Sveti prebivalci.

Vera v ljudsko življenje. Sveti kotiček. Pravoslavni koledar. Romanje in čaščenje svetih mest. Stanny tempelj. Stanny Oče. Vera in prepričanje.

Tradicionalne verske počitnice in obrede Kubanskih kozakov. Božič. Hladno. Šokiran. Obrezovanje. Razodetje. Nebo. Maslenitsa. Odpuščanje nedelja. Odlična objava. Verbalni teden. Sveti teden. Candlemas. Oznanjenje. Velika noč. Žice. Vzpon. Trojica. Exaltacija. Pokrov (pokrov). Počitnice skozi / tempelj.

Vojaški prazniki. Dan Blaženega princa St. Alexander Nevsky. Sveti Catherine je pokroviteljstvo ekaterinodarja. Svetišča in obrede kozakov. Maternity bastard rite. Žice za storitve. Poročni obred. Pogrebni in spominski obred.

Tema 3. Kozack tradicije, ljudsko znanje in folklora (15 ur)

Kozack zapovedi in tradicije, njihova popularizacija in izvedba. Izobraževanje v družini Cossack. Ljudsko znanje. Ljudska meteorologija. Ljudske ideje o napravi vesolja. Ljudska veterinarska medicina. Tradicionalna medicina.

Kozack Dekorativna in uporabna umetnost. Tradicionalne umetniške obrti in obrti. Umetniško kovanje. Produkcija orožja. Graviranje. Predenje in tkanje. Vezenje. Lončarstvo. Lozophll. Naslikan. Vojaška slika.

Kozack glasbena folklora. Stopnje oblikovanja glasbene tradicije Kuban Cossack. Značilnost žanrnega sistema kubanske glasbene folklore. Vojaški žanri ljudskih pesmi Kuban. Zgodovinska pesem. Ritual Song Genres. Poročna folklora. Nepactone žange folklore: plesne pesmi, Gyrovka, Chastushki. Kozack Dance. Kozack Jezik - narečja in narečja.

Tema 4. Kultura telesne vzgoje kozakov (14 ur)

Telesno vzgojo podjetja Cossack Mladi v družini in skupnosti (naselje). Ljudske igre kuban kozakov. Telesno vzgojo v izobraževalnih ustanovah. Boj in fizično usposabljanje v kozack enotah. Umetniški ročni boj in jahanje. Sistem preživetja. Kozack je shranjen.

Tema 5. Materialna kultura Kubana Kozaka (13 ur)

Rabljena zemljišča in raba zemljišč v Kubanu. Vojaška zemljišča. Shawed. Stitsa in kmetija. Dvorec in področje padla kot osnova gospodarske dejavnosti kozakov.

Goveda. Konj v življenju kozaka. Krava - Kormilitsa. COSSACK CRAFTS. Ribolov. Lov.

Naselja in tradicionalni prebivalci kozakovcev. SCH. KOSH. Stitza. Kmetija. Kunny. Koča. Turluk. Adobe. Ragut. Baze. Klet. Barn. Poletna kuhinja. Cossack Mesta. Zimovniki. Maidan.

Tradicionalna oblačila Kubanskih kozakov. Hlače. Majica. Kososotorotka. Majica. Zipun. Obleka. Krilo. Bluza. Okras. Circus. Burk. Hood. Besht. Oče.

Tradicionalni prehranski sistem v Kubanu. Pelete. Kaša. Raztrgano. Vareeriki. Ribje jedi. Mlečnih izdelkov. Jedi iz zelenjave in sadja. Borscht. Mesne jedi. Žele (BeethEll). Maščobe. Pijače. KVASS. Kissel. Uzbar (spanje). Braga.

Tema 6. Skupna lekcija (6 ur)

Tradicije kubanskih kozakov in modernosti. Izlet v tempelj ali muzej, je mogoče povzeti ekspedicijo, porabljeno v šolskem letu.

6. razred

Tema 1. Tradicionalna oprema in orožje kuban kozakov (12ure)

Oprema kozaka in konja. Razvoj strelnega orožja kozakov. Jeklene orožje. Checker. Saber. Bodalo. Peak. Priprava vojaške opreme na službo v vojski.

Tema 2. Izobraževanje KUBAN COSSACK TOOPS (8ure) Oblikovanje kuban kozakov. Južne ruske in ukrajinske komponente oblikovanja kubanskih kozacks. Kozakami so predhodniki črnih morskih enot. Črna morska vojska: Cossacks, Malorossiysk kozase, migranti iz Poltava, Chernihiv in Kharkiv province, upokojeni vojaki. Chernomorets kot pomorščaki, kolesarji, PLASTUNA. Donctions so predhodniki kavkaški linearne kozack enote. Linearni kozaki: vse, južno ruski odnodvors, donts. Nova linija. Kože kože. Združenje Chernomors in Landes. Oblikovanje samozavedanja in samozavesti: Kubanski kozaki. Kuban Cossack Army. N.I. EVDokimov - prvi ataman kuban kozack vojakov.

Tema 3. Vojaški svet Kubana Kozaka (14ure) Kozack kot rojen bojevnik. Vojaški Cossars Service v Pre-Revolutionary Rusiji. Obveščevalne storitve. Zaščita meja. Kanjeništvo. PLASTUNA: Od strelcev - skavti na "kraljica polja". Sodelovanje kozakov pri zaščiti meja in vojaških dejanj cesarske Rusije.

Vojaško ljudsko znanje. Vojaška folklora. Vojaški rituali. Samozavest izpisnika / bataljona.

Tema 4. Izjemna kubanska atamans (16ure)

S. I. Bela, Z.A. Cheeg, a.a. Zasenčen, FIA. Bursak, A.D. Bloomless, N.I. Evdokimov, g.a. Raspil, N.N. Karmalin, M. P. Bapich: Njihovo življenje in dejavnosti v slavi kozakovcev, v korist vojakov.

Tema 5. Heroji Kubana Kozaka (14ure)

Podvigi branilcev Olginsky Kureny, ki ga vodi polkovnika L. Tikhovsky (1810). Podvig kozakov Sotnika A.A. Grechishkina (1829). Kozase v Krimski vojni: junaki obrambe Sevastopol. Podvig kozakov Sotyka E. Gorbatko (1862). Kozase - Bolgarski osvobodovalci. Na gričih Manchurije. ESAUL V. Gamaliy in njegov slavni napad med prvo svetovno vojno. Vojaški pilot V.M. Tkachev. Elena Chob. Kozase - junaki velike domoljubne vojne. A.e. Berlizov - junak Transistria

Tema 6. Skupna lekcija(4 uro)

Cossar je pogumen branilec domovinske. Vojaške tradicije

kubanski kozaki in modernost (Sestanekod predstavniki kozakovcev).

7. razred

Tema 1. Zgodovinarji Kubanskih kozakov(14 ure)

Y.g. Kukhachenko, I.D. Popko, pl. Korolenko, E.D. Felitsyn,

F. Shcherbina, V.A. Golbutsky. Njihove dejavnosti za preučevanje zgodovine kubanskih kozakov.

Lokalna zgodovina v Kubanu. Študiramo zgodovino kozakov s strani lokalnih zgodovinskih organizacij Kubana. KUBAN Regional Statistični odbor (1879-1917). Društvo ljubiteljev študija Kubanske regije (1897 - 1932). Kubanska družba ljubiteljev študija Kozakov v Kubanu (1911-1917).

Tema 2. Duhovni mentor in razsvetljenca Črnega morja Kozaka K.V. Rossinsky.(6 uro)

Kdo je K. V. Rossinsky: izvor in oblikovanje osebnosti. K. V. Rossinsky - vojaški duhovnik. Izobraževalne dejavnosti K. V. Rossinsky in njegove duhovne dediščine.

Tema 3. Cossack Regalia in simboli(12 ure)

Kaj je regalia? Sestava COSSACK Regalia, njihovo imenovanje.

Simboli moči ATAMA. Mace. Pernast. Whiskars. Boonchuk. Prepori. Banner. Natisni. Grb. Pisma. Himna. Usoda COSSACK Regalia.

Tema 4. Kozack v tujini(12 ure)

Državljanska vojna in tragedija kozakov. Izseljevanje kozack. Države poravnave. Življenje v tujini. Druga svetovna vojna in drugi val izseljevanja. Lientese tragedija. Trenutni položaj kozakov v tujini.

Tema 5. Oživitev kubanskih kozakov(20 ur)

Na začetku COSSACK renesanse. Kuban Cossack Club.

Kongresni kongres Kubana Kozaka (1990). Oblikovanje kuban cossack rada, vse-ruske kozack enote, kuban kozack vojakov. Organizacijska struktura vojakov. V.P. Gromov - Ataman Kuban Cossack enote. Dejavnosti kuban kozakov v tej fazi. Glavne funkcije in navodila dejavnosti Cossary družb v Kubanu. Primarno Kozakova družba (statična, urbana, Khursskoy). Kuban Cossack Army: ataman, kompozicija, dejavnosti.

Tema 6. Skupna lekcija - Predstavitev (4uro)

Ti, Kuban, si naša domovina (Predstavitev staršev in kozack javnosti o materialih, zbranih kot posledica raziskav, ekspedicijskih dejavnosti; razstavo eksponatov, ki jih učenci zbrali ali ustvarjeni v procesu razredov itd.

8. razred

Tema 1. Uvod(2 uri)

Cilje in naloge tečajev. Seznanitev študentov s tematskim načrtom in literaturo, ki je potrebna za raziskovanje tečaja.

Poznavanje metodologije za pripravo in vodenje praktičnega usposabljanja in neodvisnega dela študentov. O pripravi poročil (abstrakti) na določenih temah. Na primer, o izkoriščanju Kazakov L. Tikhovsky, A. Grecheshina, E. Gorbatko; O Kubanski zgodovinarji - Cossacks ya.g. Kukhachenko, I.D. Popko, pl. Korolenko, E.D. Felitsyn, f.akhcherbin; Comorters in atamans aa noloat, z.A. Chepega g.a. Raspile, F.A Krukovsky, nl. Slepi e et in drugi; Na zgodovini njihove družine, majhne domovine - naselje, kultura in tradicije Kubanskih kozakov. Spoznavanje študentov z metodologijo za pripravo in vodenje kviza na študiju.

Tema 2. Kozakami kot zgodovinsko ustanovljena etnosocialna skupnost ljudi v geografskem prostoru Rusije (4 uro)

Problem izvora kozakov kronikov, EPIC in drugih virov materialov o kozah. Kozase v delih V.N. Tatisshcheva, N.M. Karamzina, S.M.Solovieva, VO Klyuchevsky. Prosti in servisni kozaki. COSSACK TOOPS Pred-revolucionarna Rusija. Chrnomorsskaya kozase v delih sovjetskega zgodovinarja V.A Golbutsky. Razvoj zgodovine kozakov v najnovejšem času.

Tema 3. Prvi kozaki v Kubanu (2uro)

Pojav kozakov v Kubanu - Raskolnikov Ataman Peter Murzenko. Temelj prvih mest. Vzpon K. Bulavin. Pobeg v Kuban Cossacks Ignat Nekrasov in ustanovitev Kuban Cossack Community. Odnos z Rusijo in krimsko khanatom. Nega Nekrasovtsev v Turčijo. Priseljevanje iz Turčije v Rusijo.

Tema 4. Kozaki so predhodniki Črnega morja kozakanja (4uro)

Izobraževanje Zaporizhia Seche. Vojaška administrativna naprava Zaporozhye. Vojaška politična organizacija Zaporozhye Cossacks. Razvoj goveda in ribištva (ribolov itd.). Socialna protislovja. Boj kozakov proti agresiji Krim in Turčije. Kampiranje v Istanbul. Zaporozhets in Mazepa. Poraz soka Zaporizhia z vojaki Petra 1 leta 1709. Aleshkovskaya Sch. Vračanje Zaporozhtsev v Rusijo in oblikovanje strani je novo leta 1734. Cossars in Kolivshchyna (1768). Kozase in upor Emeyan Pugacheva. Izločanje Zaporizhia Sich (1775). Usoda zadnje Koshoy Ataman Zaporizhia Peter Kalnishevsky. Sannaya Sch. Zaporizhzhya Schish Oči N.V.GOGOLA: Zgodovinska dejstva in ustvarjalna fikcija.

Tema 5. Izobraževanje Črnega morja Kozack vojakov(2 uro)

Projekt A. Zdravo o preoblikovanju vojaških vojakov Zaporizhia Cossack. Začetek ruske-turške vojne 1787 - 1791 in oblikovanje vojakov zvestih Cossars Zaporizhzhya. Sodelovanje kozakov v ruski turški vojni. Črni morski kozack flotil in vojaški ukrepi. Nevihta. Berezan in izmov. Prva-ukrajinska atama črnega morja kozack vojakov Sidor White. Vprašanje padca Zemlje za kozasečne enote Črnega morja.

Tema 6. Ponovno naselitev Črnega morja Kozack Troas za Kuban(4 uro)

Poslanec kozakov, ki ga je vodil A. Srca do Sankt Peterburga z velikim zemljiščem v Kubanu. Pregled kubanskih zemljišč z odrezanjem M. Gulija. Stopnja Catherine 11 na dan zemljišč. Shranite White Row Flotilla izlet v Tamani. Prihod drugih strank priseljencev. Osnova ekaterinodarja in 40 kureninov vasi. Vojaška vlada in začetek veljavnosti "Postopek za splošne koristi" je vrsta listine o upravljanju vojske.

Tema 7. Don Cossacks in Kuban(2 uro) Tvorba Don Cossars. Don Cossars v službi ruske države. A.v. Suvorov v Kubanu. Sodelovanje Don Cossars v procesu pridružitve Bubanu v Rusijo. DonSov storitev v Kubanu v 1790. Nemire dongih in njihovega pobega do Don. Splat nad uporniki. Naselje donet v Kubanu. Izobraževanje kubanskih konjeniških linearnih vojakov in njene storitve Rusije

Tema 8. Linearni kozaki kubana(2 uro) Južne ruske monodvers. Ekaterinoslavska vojska. Hupe. Oblikovanje kavkaške linearne kozack vojake B1832: njegova sestava, struktura in naprava. Nova linija. Vloga desnega boka vojakov v obrambi meja kubana. Al. Yermolov A. Duma O linijah. F. Krukovsky je izjemen ataman lainnes. Feat kozacke Anna Serdyukov. Police desnega boka kavkaških linearnih enot.

Tema 9. Družbena sestava kozakov in socialnih protislovij v Črnem morju(2 uro)

Kozack Foreman in "Seroma". Vrstni red služenja vojaškega roka na Cordonu. Tek in serfs v Chernomiji. Kazenska situacija v Črnem morju in boj Cossacks za pravno državo. Perzijska kampanja. A. Golovaty - Neuspešna atama Črnih morskih enot. Zamenjava izvolitev atamans na destinacijo kralja. "Perzijski nered".

Tema 10. Vojaška administrativna naprava Črnega morja in linearnih kozakov(4 uro)

Upravna naprava Črnega morja in kavkaški linearni kozack vojaki: Splošno in razlike. Vojaška vlada in vojaška pisarna, njihova sestava in funkcija. Zdraviti (statični) atamans. Obrok in notranja storitev kozakov. Določbe o Črnem morju (1842) in kavkaški linearni kozack (1845) so glavni dokumenti, ki jih ureja njihova notranja naprava in storitve.

Tema11. Prvi stiki Črnega morja z planinci (2uro)

CHERNOMORSKIY Kozack tvorba v ruski vojski. Sodelovanje v Borodinu in drugih bitkah. Comorters in Herovans: A.F. Bursak, A.D. Bloomless, N.S. Plantissky in drugi. Sodelovanje Črnega morja v tuji kampanji ruske vojske in ujetja Pariza 19. marca, 1814

Tema 12.COSSACKS.Kuban v vojnah Rusije 20 - 50- H.gg. XIX Century.(4 ure )

Perzijske kampanje. Ruska-turška vojna 1828 - 1829. in sodelovanje v IT kozah. Chernomorets a.d. Brez težav pri jemanju anapa trdnjave. Krimska vojna 1853 - 1856 Sodelovanje Črnega morja Plastine v obrambi Sevastopol. Posteljnina v Združenih državah na ozemlju Turške Armenije. Obramba tamani.

Tema 13. Cossars v vojaških delih XIX stoletja na južnih mejah Rusije (4uro)

Boj za Severno Kavkaz: vzroki in naloge. Črno morje in Kuban Cordon Lines. Metode svojih obrambnih kozacks. Vojaške gospodarske dejavnosti kozakov na starih in novih linijah. Feat zagovornikov Olginsky Cordon, ki ga vodi polkovnik Tikhovsky (1810). Boj kozakov na obali r. Steppe Zelenchuk pod vodstvom Sotnika A. Grechishkina (1829). Herojska zaščita post (na St-ti od dovenskih kosov) Kozakova Sotnik E. Gorbatko (1862). Kozase v zadnjem žaljivem delovanju kavkaške vojne.

Tema 14. Gospodarski razvoj Črnega morja kozack vojakov in linearnih kozakov kubana(4 uro)

Raba zemljišč in zemljišča. Prehod iz obrazec rabe rabe zemljišč z visoko stopnjo na skupnost. Ferry Farm Sistem. Značilnosti uporabe najetih delavcev. Živinoreja in kmetovanje. Ribolov in obrti. Razvoj trgovine. Sejmi. Otvoritev menjalnih jardov za konje.

Tema 15. Ekaterinodar - Vojaško mesto Črnega morja Kozaka(2 uro)

Vprašanje o ustanovitvi mesta. Izbira mesta. Prvo mesto. Načrtovanje ulice. Upravna naprava in organizacija urbane moči. Gospodarski razvoj mesta. Kulturni videz mesta. Kultne predmete mesta. Mestno in naravno okolje (r. Kuban, Karasun, parki itd.). Komunikacija ekaterinodarja z zunanjim svetom

Tema 16.Vestrski ruski pisatelji o kozah(4 uro)

Gospodinjski prizori iz življenja Zaporizhzhya Schashka v zgodbi N.V. Gogol "taras bulba". A.S. Puškin v Kubanu, njegova ocena črnega morja kozakov. M.YU. Lermontov in Kuban. Kozase v delih M.YU. Lermontov. LA. Tolstoy o vlogi kozakov pri ustvarjanju Rusije. Zgodba o LA. Tolstoy "Cossacks" in "Haji - Murat".

Tema 17. izjemnih atamans, vojaški voditelji in upravitelji Črnega morja in linearnih kosov.(4 uro)

Z.A Cheep je njegovo življenje in dejavnost. AA Golovaty je nenavadna biografija vojaškega sodnika. G.A. Raspil - Politik in skrbnik. F. Krukovsky - Martial Ataman Cossacks - Laines. N.p. Slepts - tuji general.

Tema je 18. Primer v življenju kozakov. Kirill Rossinsky.(2 uro)

Ortodoksa v življenju Zaporizhzhya in Don Cossars. Kavkaz je kraj zgodnjega širjenja krščanstva. Chernomorets in pravoslavje. Vojaška cerkev. Črnomorski duhovniki. Vpliv cerkve na duhovno in moralno stanje kozacksa. Vojaške počitnice in vojaške svetišča. Prvi samostani v Kubanu. Stari verniki. Kirill Rossinsky in njegova vloga v duhovnem izobraževanju in razsvetljenju Črnega morja.

Tema 19. Znane kronike Kubanskih kozakov(6 ure)

Y.g. Kukhachenko in a.m. Tourchenko - Prvi zgodovinarji Črnega morja Kozack enote. I.D. Popko (1819 - 1893) je raziskovalec vojaškega in civilnega življenja Črnega morja. P.P. Korolenko (1834 - 1912) - Lokalna zgodovina in arhivistiranje vojaškega arhiva KUBAN COSSACK ETOOPS. E.D. Felitsyn (1848 - 1903) - Zgodovinar, arheolog, statistika, ustanovitelj Kuban Muzej lokalnega muzeja Lore. F. Scherbina (1849 - 1936) je izjemen zgodovinar in javna figura Kubana. Spoznavanje najbolj zanimivih del Kubanskih zgodovinarjev.

Tema 20. Kultura Črnega morja in linearnega kozakasa(8 ure)

Tradicionalno gospodinjski in strokovni kulturni kozaki. Vpliv južne ruske in ukrajinske tradicije na oblikovanje kulture kuban kozakov. Toponimija. Oblačila. Videz kubanskih naselij. Kolektivne gradbene hiše po meri. Vrste koče in zgradb. Družinske počitnice in obrede (poroke itd.). Koledarske počitnice. Zvočne glasbene tradicije. Vojaški petje in vojaški glasbeni zbor (1811). Folklor. Cerkev in Cossack Tradicija. Arhitektura, izgradnja pravoslavnih cerkva. Domača in šolska vzgoja. Izobraževanje. Knjiga. Otvoritvene knjižnice. Visokošolsko izobraževanje: Cossars-Učenci St. Petersburg, Kharkov, Stavropol in Orenburg Junkers Cossack šole.

9 razred

Tema 1. Uvod(1 uro)

Cilje in naloge tečajev. Seznanitev študentov s tematskim načrtom in literaturo, ki je potrebna za preučevanje tečaja, z metodologijo za pripravo in vodenje praktičnih vaj. Izbor zvočnikov o posameznih temah (z izbiro učitelja in učenja).Informacije o pripravi in \u200b\u200bvključevanju natečaja za najboljši esej na zgodovini Kubanskih kozakov.

Tema 2. Izobraževanje KUBAN COSSACK TOOPS (5ure) Odlok cesarja Alexandra II o tvorbi Kubana

kozack enote. Upravna naprava in nadzor vojske. N.I. EVDokimov - prvi ataman kuban kozack vojakov. Land Funkcije vojakov, njihovo izvajanje s spalnicami. Vojaška služba kuban kozakov. Privilegiji in odgovornosti kuban kozakov.

Tema 3. Odstranjevanje kavkaške vojne in kolonizacija Zebubina (4uro)

Cacture Chal je leta 1859 in aktiviranje sovražnosti na severozahodnem Kavkazu. Prihod na Kuban Alexander II in odobritev načrta za osvajanje zahodnega Kavkaza. Žaljivo proti gorskim plemenu. Premikanje planinca v Turčijo. Konec kavkaške vojne, začetek naselja kože kozakov in drugih naseljencev.

Tema 4. Gospodarski razvoj Kubanskih kozakovcev v 1860-1917. (Štirjeuro)

Oblikovanje industrije. Osnovni razredi. Življenje naselij. Ohišje, oblačila.

Tema 5. Kozack kultura leta 1860 -1917.(4 uro) Tradicionalna ljudska kultura. Religija in prepričanja (pravoslavje, stari verniki). Počitnice in rituali. Folklore in ljudska znanja. Kuban Cossack Chor. Atribute in simbole. Izobraževanje. Znanost. EtnoScience. Umetnostna kultura. Literatura (V.S. Varnik, V.S. MOVA AMANSKY, G.V. GOODO SKOK, N.N. Kanevetsky itd.).

Tema 6. Na glavi vojakov je stala ...(4 uro)

O življenju in dejavnostih najbolj znanih atamans kubanskih kozack enot. F.N. Sumarokov - Elston - Warlord in Administrator. Njegov prispevek k razvoju oblikovanja kozakov. N.N. Carmalin in njegov vpliv na kulturno življenje kozakov. Strup. Malama in njegova skrb glede dobrega počutja kozakov. Mp. Babych - "Riden Batko" Cossacki, častni stari Man G. Yeisk in 38 kozack vasi in kmetije.

Tema 7. Kuban Cossacks v rusko-turški vojni 1877-1878 in vojaške akcije v Srednji Aziji (4uro)

Sodelovanje kozacks v hivinsky kampanje iz leta 1873. mobilizacija kozakov na rusko-turško vojno. Balkan Host Theatre: 2. Kubanski polk in 7. plastični bataljon. Jemanje ardaganske trdnjave. Obramba Bayazet in Shipkin Pass. Sodelovanje v napadu in zajem KARS. Odsev turških iztovarjanj v Abhaziji.

Hivinsky kampanja. Sodelovanje v ekspediciji Akhalteff iz leta 1881 in napad na trdnjavo Heok-Tepe. Bori z Afganistanci leta 1885 na r. Blazina.

Tema 8. Revolucija 1905 - 1907 in Kuban Cossacks (2uro)

Začetek revolucije. Odnos kozakov do dogodkov. Stražar kraljevega lastnega imperialnega veličanstva je spremstvo. Privabljanje kozakov za boj proti revolucionarnim govorom in varstvu javnega reda. Nemiri kozakov 14, 15 in 17. plastične bataljone. Upor kozakov 2. uritinskega polka. Objava Kubanske regije v vojaški situaciji. Sklic Kuban Cossack je srečen in rešitve.

Tema 9. Sodelovanje Kubanskih kozakov v rusko-japonski in prvi svetovni vojni (4ure )

Bori se na zadetkih Manšerije. Konjeniški napad splošnega P.I. Mishchenko.

Kuban Cossack tvorba na frontah prve svetovne vojne. Kozase na zahodu in kavkaške fronte. Nagrade in nagrade. Raid na stotine esoula V. Gamalija na sovražniku.

Cossack "Cavalist - Maiden" Elena Chob. Air kot Kuban Cossack V.M. Tkachev.

Tema 10. Kozakova Kubana v revolucionarnih dogodkih iz leta 1917 in državljanske vojne(6 ure)

Strmoglavljenje kraljeve vlade. Komisar začasne vlade Cl. Bardge. 1. Kongres kubanskega vojaškega Rada in ustanovitev vojaške vlade. Izvolitev atamana kuban kozack vojakov polkovnik a.p. Filimonova. Pravna rada. "ICE" Splošno L.G. Cornilova. Ekaterinodar v roke rdeče. Jemanje ekaterinodarske vojske A.I. Denikin. Ustvarjanje kubanske vojske. "Samoestralije" in "uniagonal". Oglejte si delegacijo Kubana v Pariz za mirno konferenco. Prehod Denikintsev z delegati. Jemanje ekaterinodarja v rdeči vojski. Novorossiysk tragedija. Dostava kubanske vojske v Adler. Zeleni - Navijači tretjega načina.

Tema 11. Izseljevanje delov kozakov. Življenje in položaj v tujini (4uro)

Kubans v Krim v vojski General P.N. Wranglel. Evakuacija. Lemnos (Grčija). Volitve Kuban Aviation Ataman V.G. Naumenko. Premikajoče kozase v Srbiji. Ponovno naselitev kozakov na drugih državah. Organizacija kozack fragmentov, kmetij in vasi. Javno in politično in kulturno življenje v tujini. Usoda Cossacka Regalia

Tema 12. Cossars leta 1920 -1930(6 watch. ) Konec državljanske vojne in politika Bolshevikov v zvezi s kozaki. Boj proti belemu in zelenemu gibanju. Upravljanje zemljišč leta 1923 - 1927 Seveda na kolektivizaciji vasi. Spicking. Lovljenje. Lakota v Kubanu na prelomu 1932 - 1933. "Črne plošče." EVREGULACIJA COSSACKS, RETRACIJE. "Veliki teror".

Tema 13. Cossacks v Veliki patriotski vojni(4 uro)

Napad fašističnih napadov v ZSSR. Evidenco kubanskih prostovoljcev na fronto. Kuban obrambni sklad. Oblikovanje 17. KUBAN CAVALRY COSSACK CORPS. Bitka kozakov pod vasi Kuschevskaya. 4-YGVARDEYSKY CAVALRINY CORPS V BRIGAVIH ZA NJIHOVO HOBANJO. 9. divizija PLASTUNA.

Stanitsa Kuban pod vodstvom napadalcev. Kubanski deli kot del wehrmacht. Lena tragedija.

Tema 14. Oživitev kubanskih kozakov(6 ure)

Od študentskega vrča do Kuban Cossacka kluba.

Velik sestavni krog kozakovcev Rusije (Junij 1990).Kolesni kongres Kubana Kozaka (Oktober 1990).Kuban Cossack Rada. Ataman v.p. Grmenje. Alternativne organizacije Cossack. Renesanse. Ustvarjanje kubanskih kozack enot. Zakon "o sanaciji potlačenih narodov" (1991) in drugih zakonov, povezanih z Cossacki. Regionalno pravo "O rehabilitaciji Kubanskih kozakov" (1995). Odobritev Listine KUBAN COSSACK TOOPS. Pomagajte Terek Cossacki, sodelovanje v sovražnostih v Pridnestrju in Abhaziji. Vključitev kozakov v državni register.

Tema 15. Kuban Cossacks v tej fazi(6 ure)

Vrnitev na tradicije. Ustvarjanje osnovnih amaterskih skupin. V.G. Zakharchenko je umetniški direktor Kuban Cossack zbor, skladatelja, znanstveniku Folklorid. Publikacije kosov pesmi in materialov ljudskih ekspedicij. Anapijski otroški festival "Cossack". Festivali ekipe Cossack v vasi Tula. Tikshovsky, Lipkin in druga spomin. Raziskovalni center za tradicionalno kulturo pod vodstvom N.I. Brandar. Sodobna fikcija na Kuban Cossacku (V.I. Likhonosov, A.D. Znamensky, i.f. Varava, V.P. Bardada itd.). Kozase v sodobnem realnem slikarstvu (T. Kvashur).

Tema 16. Skupna lekcija(4 uro)

Preteklost, prisotna, prihodnost kubanskih kozakov (Okrogla mizaod predstavniki kozakov in kulturnih osebnosti Kubana).

6. Izvajanje programa mehanizmov

1. Inteligentni:

Šola ima visoko usposobljeno pedagoško ekipo, za katero je značilna stabilnost ustvarjalne sposobnosti, da zaznavajo in izvajajo nove razvojne programe, željo, da bi učencem omogočili dobro znanje. Šolski učitelj je ustvarjalni raziskovalec, ki ima v lasti individualne in diferencirane učne tehnike, rešuje razvoj učnih problemov, ki sodelujejo pri razvoju integriranih lekcij. Obe oba hkrati kot vzgojitelj, saj lahko pripravi program duhovne rasti otroka, da bi pomagal pri razvoju individualnosti vseh, ima v lasti kulture komunikacije in ustvarja humanistične odnose s študenti .

2.Technical.:

Material in tehnična osnova omogoča, da ustvarite pogoje, potrebne za izvajanje tega programa: Urad za usposabljanje, opremljen z računalniško opremo in TSO, Knjižnica, telovadnico, športno zemljo,

3. Informacijska analitična:
- organizacija razstav o vprašanjih izobraževanja v šolski knjižnici;
- registracija banke študentskega dela na projektnih vprašanjih;

Organizacije informacijskih stojnic

7. Uporabljena literatura.

1. Baykova L. A. Izobraževanje v tradicionalni in humanistični pedagogiki // Pedagogika. 1998, št. 8. P. 56 - 62

2. Baryshnikov E. N., Petrova T. I. Izobraževalno delo: nov pomen. Novi cilj. Nova vsebina // Moderni pristopi k metodologiji in tehnologiji izobraževanja. St. Petersburg., 1997. P. 68 - 75

3. Vershinin V.N. Pedagog spreminjajoče se šole // Odprite šolo. 2000, št. 1. P. 16 - 18

4. Gazman O. S. S. Šolska naloga za dvig otrok // Pedagogike. 1997, št. 4. P. 45 - 52

5. Kapustin N. P. Pedagoške tehnologije prilagodljive šole. M., 1999.

6. Kolesnikova I. A. Izobraževanje človeških kvalitet // Pedagogika. 1998, št. 8. P. 56 - 62

7. Kratka referenčna knjiga o pedagoških tehnologijah / uredite N. E. Schurkova. M., 1997.

8. Orlova T. V. Perspektiva načrtovanja razvoja šole. M. 2000.

10. Shilova M.I. Teorija in tehnologija za sledenje rezultatov šolskega izobraževanja // Classy Leader. 2000, št. 6. P. 19 - 43

11. Yakimanskaya I. S. Osebno - usmerjeno usposabljanje v sodobni šoli. M. 1996.

Izvenšolske dejavnosti kozase » Cilj je oblikovati študente od študentov o izvoru Kubanskih kozakov, o kozakah Atamans in junakih, njihovi pravoslavni veri, tradicijah, folklori, vojaški umetnosti itd.

Prenesi:

Predogled:

Krasnodarska regija

Občinsko izobraževanje Krimsko okrožje

občinska proračunska izobraževalna ustanova

Šola številka 1 mesta Krymsk

občinsko izobraževanje Krimsko okrožje

Delovni program izvenšolskih dejavnosti

po določenih vrstah izvenšolskih dejavnosti

pokal »Zgodovina in kultura

Kuban Cossacks »

program za izvajanje programa - 4 leta

starost 7-11 let

prevajalniki programa:

osnovni učitelji

Semeenova i.l.

KACHURA S.V.

Izvenšolske dejavnosti»Zgodovina in kultura kubanakozase » Cilj je oblikovati študente od študentov o izvoru Kubanskih kozakov, o kozakah Atamans in junakih, njihovi pravoslavni veri, tradicijah, folklori, vojaški umetnosti itd.

Posebnosti tečaja "Zgodovina in kultura Kuban Cossacks" je, da ima, da ima izrazita integrativna narava, ne le združuje družbeno znanost, zgodovinsko, kulturno znanje, ampak tudi z raziskavami, praktične dejavnosti omogoča otroku celostne in sistemske predstavitve kot temelje Zgodovina in kultura Kubanski kozacki in njegova družina, njegova družina, ki predstavljajo možnost pritrditve besedilu življenja kuban kozacks.

Ustreznost Tečaj je določen z njegovim namenom vzgoje državljana Rusije, ki je sposoben "graditi" svojo življenjsko pot, ki temelji na ekološki enotnosti interesov osebe, družbe in države. Različne informacije o maternem ozemlju razširijo obzorja študentov, pomaga pri prilagajanju v odraslosti, da se oblikujejo aktivni življenjski položaj in bolj v celoti izvajajo svoje državljanske svoboščine, pravice in obveznosti.

Namen - Oblikovanje začetne ideje Kubanskih kozakov, uvod v zgodovinske in kulturne tradicije Kubanskih kozacks, zavedanje o njegovi vključenosti v duhovno in kulturno dediščino Kubanskih kozakov, oblikovanje patriotizma študentov.

Naloge, ki jih rešuje ta program:

dvig študentov s patriot, aktivnimi državljani Kubana;
prihod na moralno in duhovno vzdrževanje Kubanskih kozakov;
poznavanje smučanja življenja kuban kozakov, njihovih tradicij in običajev, glavnih razredov, obrti in obrti;
uvedba študentov na tradicijo in običaje kozakov iz Kubana;
poznavanje nekaterih dogodkov v zgodovini in modernosti Kubanskih kozakov;
oblikovanje idej o KUBAN COSSACK TOOPS;
razvoj ustvarjalnih sposobnosti otrok;
oblikovanje študentov zanimanja za raziskovalno delo.

I. Ocenjeni rezultati izvajanja programa

Študent se bo naučil (osnovna raven)

Študent se bo lahko naučil (povišan)

Pogovorite se o glavnih fazah in ključnih dogodkih zgodovine Kubana;

Govoriti o vrstah gospodarske dejavnosti in poklica;

Uporaba v praksi Znanje o integriteti procesa razvoja družbe (družina, naselje, zemljišče, država, mir), verske ideje in posebnosti kulturnega razvoja prvih prebivalcev Kubana;

Pokaži ozemlje Kubana, naselje ljudi, glavnih naselij, krajev najpomembnejših zgodovinskih dogodkov;

Razlikovati med resničnimi, pisnimi, vidnimi in ustnimi zgodovinskimi viri;

Delo z različnimi viri znanja o prebivalstvu, zgodovini njegovega kraja;

Razlikovanje izmišljene (mitološke) iz zanesljivih, mitoloških junakov - od resničnih zgodovinskih oseb;

Izraziti na ravni čustvenih ocen odnos do dejanj preteklih ljudi, do kulturnih spomenikov;

Pridatek v ustni in pisanje znanja zgodovine Kubanskih kozakovcev, ki sodelujejo v razpravah, kvizi, tekmovanjih, tekmovanjih, ki opravljajo ustvarjalno delo (spisi, poročila izletov, povzetki); - projektiranje dejavnosti;

Opišite videz predstavnikov rastlinskega in živalskega sveta suši in vodnih teles;

Oceni posledice njihovih dejanj v zvezi z naravnimi sestavinami;

Poiščite informacije o lokalnih predmetih v lokalnih medijih, internet itd., Razlikovanja dejstev in mnenj;

Rekonstružuje pogoje in življenjski slog, razrede ljudi, ki živijo v regiji;

Izrazite svoj odnos do najpomembnejših dogodkov zgodovine kubana, zgodovinskih osebnosti, trdijo svoje stališče;

Razumeti figurativni jezik različnih vrst umetnosti; Ocenite delo mojstrov Ljudh Kubana.

uporabite pridobljeno znanje in veščine v praktičnih dejavnostih in vsakdanjem življenju s ciljem:

Zaveščanje o sebi s strani predstavnika etnokulturne, spovedni skupnosti in prostora, državljana Rusije;

Izobraževanje o temeljnih nacionalnih vrednotah, kulturnih in zgodovinskih tradicijah narodov Kubana;

Razvoj sposobnosti komuniciranja z ljudmi različnih narodnosti in verskih pogledov, izobraževanje umetniškega okusa, čustvene vrednosti odnos do umetniške in kulturne dediščine.

Ustvarite znanstvene projekte o lokalni zgodovini.

Program "Zgodovina Kubana Kozaka" prispeva k oblikovanju naslednjegakakovost osebnosti:

patriotizem;
strpnost in spoštovanje zgodovine, tradicij, obredi, kulture, jezika kuban kozakov;
odgovornost in občutek dajatve, milost, dostojanstvo, spoštovanje;
delaven;
vztrajnost;
disciplina;
ljubezen do majhne domovine;
ne glede na oživitev tradicije Kubanskih kozakov:

Osebnost Usposabljanje zgodovine kuban kozakov je oblikovanje:

kognitivni interes za učenje zgodovine kubanskih kozacks;
celovito izobražena, razvita osebnost;
razumevanje vrednosti kulture Kubanskih kozakov;
občutki ponosa za njihovo majhno domovino;
spoštljiv odnos do zgodovine in kulture kozakov in drugih narodov;
ideje o Kubanu kot neločljiv del Rusije;

Razvojno orodje Osebni rezultati služijo izobraževalnem gradivu, katerega cilj je:

- sposobnost oblikovanja njihovega odnosa do tradicij, vojaškega življenja, folklora, zgodovinskih osebnosti Kubana;

- sposobnost uporabe zgodovinskega in lokalnega znanja o lor za ustvarjalne dejavnosti.

MetaPermet. Rezultati študija tečaja "Zgodovina Kuban Cossacks" je oblikovanje univerzalnih akcij usposabljanja (les).

Regulativni les:

Sposobnost samostojnega pridobivanja novih znanj, veščin in veščin;

Sposobnost upravljanja svoje kognitivne dejavnosti, da bi jo organizirala, opredeli svoje cilje in cilje, izberejo sredstva za uresničitev cilja in jih uporabila v praksi, ocenjujejo dosežene rezultate: samostojno odkrivanje in oblikovanje učnega problema, določite namen učenja dejavnosti, izberite temo projekta. Upoštevajte problem reševanja problema, da bi uresničili končni rezultat, izberite predlagano in iskanje načinov za doseganje cilja. Zbiranje (posamezno ali v skupini) načrtujte reševanje problema (izvedba projekta). Delo po načrtu, za obdelavo vaših dejanj s ciljem in po potrebi pravilne napake. V dialogu z učiteljem, da izboljšajo lastna merila za ocenjevanje.

Sposobnost navigacije po svetu po vsem svetu izberejo ciljne in semantične instalacije v svojih dejanjih in dejanjih, sprejemati odločitve.

Tvorba orodja Regulativni uru služi: tehnologija problematičnega dialoga v študiji novih materialnih in tehnoloških ocen izobraževalnih dosežkov.

Kognitivni les:

Oblikovanje in razvoj z zgodovinsko in lokalno zgodovino znanja kognitivnih interesov, intelektualnih in ustvarjalnih sposobnosti študentov;

Sposobnost izvajanja neodvisnega iskanja, analize, izbire informacij, preoblikovanje, ohranjanje, prenos in predstavitev s tehničnimi sredstvi in \u200b\u200binformacijskimi tehnologijami: analiza, primerjava, razvrščanje in povzemanje dejstev, konceptov, pojavov. Opredelite vzroke in posledice preprostih pojavov. Primerjava in klasifikacija, neodvisno izbiro razlogov in meril za te logične operacije. Graditi logično kompetentne izjave, vključno z vzpostavitvijo vzročnih odnosov. Naredite povzetke, različne vrste načrtov. Da bi lahko prepoznali možne vire informacij, iskanje informacij, analizirali in ocenili njegovo točnost. Pošljite informacije v obliki povzetkov, tabel, shem, grafov. Prevedite informacije iz ene vrste v drugo.

Tvorba orodja Kognitivni les, ki služi kot material za usposabljanje in naloge učbenika:

- ozaveščenost o vlogi zgodovine in kubanskih študij pri poznavanju javnih procesov, ki se pojavljajo na svetu;

- obvladovanje lokalnega znanja o lor zgodovine Kubana, na podlagi katerega se oblikuje zgodovinsko razmišljanje študentov;

- uporaba spretnosti, pridobljenih med študijo zgodovinskega lokalizma, za analizo, vrednotenje, napovedovanje sodobnih socialnih problemov;

- uporabo zemljevidov za pridobitev lokalnih informacij o lor.

Komunikacijski les:

- Zagovarjanje stališča, ki predstavlja argumente, ki potrjujejo svoja dejstva.

- Razumevanje položaja druge v razpravi.

Tvorba orodja Komunikacijski gozdovi služijo tehnologijo problematičnega dialoga (spodbuden in ljubeč dialog) in organizacijo dela v majhnih skupinah, kot tudi uporaba produktivnih tehnologij branja v lekcijah.

Rezultati zadeve

Vedeti (razumeti):

Glavne faze in glavni dogodki zgodovine kozakov iz trenutka ponovne naseljuje do danes;

Najpomembnejši dosežki kulture in sistema vrednot, ki so nastali med svojim življenjem;

Naučili vrste zgodovinskih virov.

Biti sposoben:

Povežite datum dogodkov zgodovine roba s stoletnikom; določite zaporedje in trajanje najpomembnejših dogodkov v zgodovini regije;

Uporabite besedilo zgodovinskega vira pri odgovarjanju na vprašanja, reševanje različnih nalog usposabljanja; Primerjajte dokaze o različnih virih;

Kažejo na zemljevid območja roba roba, mestih, krajev pomembnih zgodovinskih dogodkov;

Pogovorite se o najpomembnejših zgodovinskih dogodkih in njihovih udeležencih, ki kažejo na pomen potrebnih dejstev, datumov, pogojev; podajte opis zgodovinskih dogodkov in kulturnih spomenikov, ki temeljijo na besedilu in ilustrenju materiala učbenika, fragmentov zgodovinskih virov; Pri pisanju ustvarjalnih del uporabite pridobljeno znanje;

Povežite skupne zgodovinske procese in posamezna dejstva; Pojasnite pomen preučevanih zgodovinskih konceptov in izrazov, opredeliti skupnost in razlike v primerjavi zgodovinskih dogodkov in pojavov; Opredeliti na podlagi izobraževalnega gradiva vzrokov in posledic najpomembnejših zgodovinskih dogodkov;

Razlaga njihovega odnosa do najpomembnejših dogodkov in osebnosti zgodovine regije, dosežkov kulture;

Uporabite pridobljeno znanje in veščine v praktični dejavnosti in vsakdanje življenje, da bi razumeli zgodovinske vzroke in zgodovinski pomen dogodkov in pojavov sodobnega življenja;

Izraziti svoje sodbe o zgodovinski dediščini prebivalstva naše regije;

Značilnost gradnje tega programa je, da avtorji šestih glavnih tematskih odsekov dodelijo v vsakem od štirih let študija: "Kubanski kozaki", "tradicije in običaji kubanskih kozacks", "delo in življenje kozakov Kuban "," pravoslavje v življenju kuban kozakov "," Kuban Cossack Army: Zgodovina in modernost, "" Tradicionalna kultura Kuban Cossacks. " Oddelki so namenjeni izvajanju namena in naloge programa. Vsebina, glavne oblike delovanja vsakega oddelka so zapletene glede na starost študentov.

Študija tečaja "Zgodovina in kultura kubanskih kozacks" v osnovni šoli je dodeljena 135 ur. V prvem razredu - 33 ur (1 uro na teden, 33 šolskih tednov). V 2-4 razredov se dajejo na 34 ur (1 uro na teden, 34 šolskih tednov).

leto študija

Kuban Cossacks.

Zakaj se učimo tečaja "Zgodovina in kultura kuban kozakov". Kdo so kozaki. Naši predniki so kozaki.

Cossack Stanitsa. Spoštovanje starejših, starim moškim. Prilagojena vzajemna pomoč. Družina Cossack. Tradicije in običaji družin. Carina, povezana z rojstnimi in otroškimi kozaki. Zvest prijatelj Cossacka.

Delo in življenje.

Kako so živeli kozaki. Koča kozaka. Rdeči kot. Življenje družine Cossack. Ureditev stanovanj, domače pripomočke. Delo družine Cossack. Glavni roke. Otroške pomočnike. Odgovornosti otrok v družinah Cossack.

Kozack brez vere ni kozack. Tempelj. Pravila obnašanja v templju. Kozack tradicije. Najudnost. Kozack tradicije. Svetlo vstajenje Kristus.

Kako so kozaki prišli v Kuban. Kuban Cossack Army. Ataman. Zapovedi Cossacka. Cossack Service. Kozase v veliki patriotski vojni. Kushchevsky napad.

Otroci v družini Cossack. Kako se je učil Kazakhat. Smo kozack. Vedenje in obliko kozakov. Družinske relikvije. Kubanske igre igre. Cossack Pregovori.

leto študija

Kuban Cossacks.

Moralne vrednote kozakovcev: delo pa čast, domovina. Zapovedi Cossacka.

Tradicije in običaje Kubanskih kozakov.

Cossack Stanitsa. Tradicije in običaje Kubanskih kozakov. Zahodni gost.

Delo in življenje.

Dvorišče. Hiša. Vnos družine Cossack. Kozase. Cossack Hrana.

Ortodoksa v življenju kuban kozakov.

Kozack brez vere ni kozack. Ortodoksne cerkve iz domače vasi, mesta. Kozack v templju. Za katere pridejo v pravoslavno cerkev. Saint, zaščitnik svetih kubanskih kozack enot - Blažen princ Alexander Nevsky. Saints, še posebej v srcu med kubanskimi kozaki. Ikona v templjih in stanovanjih.

Kuban Cossack Army: Zgodovina in modernost.

Kuban Cossacks na mejah domovine. Temelj prvega kuren. Ekaterinodar - Grad Cossack. Spomenik Cossars-Migrantom. Označevanje kozack-junakov kubanskih kozack enot. Naša družba Cossacka.

Tradicionalna kultura kuban kozakov.

Ljudska ustvarjalnost za Kazakhat. Pesmi, pravljice, izreke, legende v moji družini. Kuban "Balaka". Pesem kultura kuban kozakov. Bandura - Cossack Glasbeni instrument.

leto študija

Kuban Cossacks.

Narodov Kubana. Dobra soseska. Moralne lastnosti Kuban Cossacka. Moč duha in varuka kozakov.

Tradicije in običaje Kubanskih kozakov.

Spoštovanje ženske: babica, mati, sestra, žena, vdova. Mati kozack dan. COSSACK GENUS. Moj rodovnik. Koledarske počitnice in obrede Kubanskih kozakov.

Delo in življenje.

Cossack je lastnik in delavec. Razredi, obrti in obrti kubanskih kozakov. Kozack oblačila. Kozase. Dekorativna in uporabna ustvarjalnost Kubanskih kozakov.

Ortodoksa v življenju kuban kozakov.

Kozack brez vere ni kozack. Molitev. Ortodoksne cerkve Kubana. Vojaški tempelj. Vojaški duhovnik. Pravoslavni praznik posredovanja Blažene Device Marije.

Kuban Cossack Army: Zgodovina in modernost.

Ponovno naselitev kozakov za kuban. Čas traku. Glavni nepozabni datumi. Junaštvo kuban kozakov. Označevanje kozakov kuban kozack vojakov. Kuban Cossack Army danes. Oddelki KUBAN COSSACK TOOPS. ATAMA KUBAN COSSACK TOOPS. Storitev opravljanja sodobnih kozakov. Častni stražarji. Uro slave Kubana.

Tradicionalna kultura kuban kozakov.

Ustna ljudska ustvarjalnost Kubanskih kozakov. Cossarske zgodbe, pozemljevanje. Ko govorimo o Kubanske kozake. Plesna kultura Kubana Cossakasa. Cossar je Fedor Andreevich Shcherbina.

4 leto študija

Kuban Cossacks.

Ozemlje prebivališča, jezika, kulturne kozase. Kozack enote Rusije. Zapovedi Cossacka.

Tradicije in običaje Kubanskih kozakov.

Starši in otroci. Izobraževalni fantje. Priprava na storitve, odraslo življenje. Izobraževanje dekleta kozase. Priprava na življenje odraslih. Cossack nasmejan. Cossack Circle. Koledarske počitnice in obrede Kubanskih kozakov.

Delo in življenje.

Tradicionalne obrti in obrti kubanskih kozakovcev. Dekorativna in uporabna ustvarjalnost Kubanskih kozakov. Vojaško obleko Cossack. Kozack orožje. Nagrade.

Ortodoksa v življenju kuban kozakov.

Kozack brez vere ni kozack. Božje zapovedi. Ortodoksne cerkve Kubana in Rusije. Tradicije in običaji Kubanskih kozakov v pravoslavnem koledarju.

Kuban Cossack Army: Zgodovina in modernost.

Čas traku. Glavni nepozabni datumi. Označevanje kozakov kuban kozack vojakov. Kuban Cossack Army danes. Upravljanje kuban Cossack Army. Cossars Service v našem času. Varstvo naročila. Pomoč v izrednih razmerah. Pomoč pri ohranjanju narave. Izjemna Cossacks Kuban. Ohranjanje zgodovine kubanskih kozakov. Spomeniki in muzeji. Regalia in relikvije KUBAN COSSACK TOOPS.

Tradicionalna kultura kuban kozakov.

Družina Cossack v sodobnem življenju. Odnos do družine v Kubanu. Družinska zgodovina v zgodovini domačega kubana. Ohranjanje in povečanje družinskih tradicij. Ritualno folkloro kubanskih kozakov. Kuban Cossack Chor.

III. Tematsko načrtovanje

1 leto študija

	Skupaj ur	Število ur
	Skupaj ur	revizija	izvenkupurikularna
Oddelek " Kuban kozase. "
Uvod				Spoznajte cilje in cilje tečaja "Zgodovina in kultura kubanskih kozakov"
Naši predniki - Cossacks				Spoznajte koncept "Cossacka"

Cossack Stanitsa.				Spoznajte način življenja Cossacka Stanitsa
Spoštovanje starejših, starih moških				Razviti sklop pravil za zdravljenje starejših
Medsebojno pomoč po meri				Spoznajte običaje medsebojne pomoči
Cossack družina				Zaženite projekt na temo "Moja družina"
Carina, povezana z rojstnimi in otroškimi kozami				Spoznajte carino, povezano z rojstvom in otroškim kozakom
Zvest prijatelj Cossack.				Pripravite sporočilo
Oddelek "Delo in življenje"
Kako so živeli kozaki
Koča kozack.				Izlet v muzej
Življenje družine Cossack				Dobite idejo družine Cossack. Izlet na SCC (Kabinet za etnografijo)
Ureditev stanovanj, domače pripomočke				Organizirajte razstavo risb kozack pripomočkov
Delo družine Cossack				Pripravite sporočilo
MASTER HANDS.				Dobite idejo o delu v družini Cossack
Otroški asistenti				Oblikujte koncepte otrok v družinah Cossack

Kozack brez vere - ne kozack
Tempelj. Pravila obnašanja v templju				Izlet v tempelj.
Cossack Tradicija.				Spoznajte kozack pravoslavne tradicije
Najudnost.
Bright Kristus Nedelja				Pripravite praznovanja v družini

Kako so kozaki prišli v Kuban				Spoznajte poravnavo kozakov v Kubanu
Kuban Cossack Army.
Ataman.				Srečanje z mentorji kozase
Cossack Service.
Cossack poveljnik
Kozase med veliko patriotsko vojno				Pripravite sporočilo
Kushchev Ataka.				Srečanje z muzejskim zaposlenim

Otroci v družini Cossack. Kako se je Kazakhat naučil				Spoznajte se z učenjem kozaka
Smo kazakat.				Spoznajte življenje majhnih kozakov v sodobnem svetu
Obnašanje in oblika ogrinjala				Razviti sklop pravil Kazakat
Družinske relikvije				Pripravite sporočilo
Igre Kubana Kazakata				Spoznajte igre Cossack
Cossack Pregovori				Naredite otroško knjigo

2 leto študija

Ime oddelkov, blokov, tem	Skupaj ur	Število ur		Značilnosti študentov
Ime oddelkov, blokov, tem	Skupaj ur	revizija	izvenkupurikularna	Značilnosti študentov
Oddelek " Kuban kozase. "
Matematične vrednosti kozakov: delo				Oblikujejo delovne ideje
Moralne vrednote kozakov: true				Oblikovati ideje o resnici
Matematične vrednosti kozakov: čast, domovina				Oblikovati ideje o časti, gospodinjstvu
Cossack poveljnik				Spoznajte zapovedi kozaka
Oddelek "Tradicije in običaji kubanskih kozakov"
Cossack Stanitsa.
Tradicije in običaji kubanskih kozakov				Spoznajte način življenja COSSACK STANNY, družine Cossack
Zahodni gost.				Razviti klic gostoljubnih pravil
Koledarske počitnice in obrede Kuban Cossacks				Pripravite sporočilo
Oddelek "Delo in življenje"
Dvorišče				Dobite idejo o tem, kako so živeli kozaki
Hiša
Vnos družine Cossack
Cossarski razredi				Spoznajte kozase
Cossack Food.				Organizirajte glavni razred
Oddelek "Ortodoksy v življenju Kubana Kozaka"
Kozack brez vere - ne kozack				Spoznajte zapoved Kozaka - Zaščita vere Ortodoksa
Templje domačega mesta				Izlet v tempelj.
Kozack v templju
Kaj prihaja v pravoslavno cerkev
Saint Alexander Nevsky - pokrovitelj kozack enot				Pripravite sporočilo
Svetniki, ki so bili med kozaki				Pripravite sporočilo
Ikona				Izdelavo postavitve elementov kubanske koče
Oddelek "Kuban Cossack Army: Zgodovina in modernost"
Kozase na zavoju domovine				Seznaniti se z zagovorniki Kubana.
Prvi košček Cossack				Razvijte kognitivne procese
Ekaterinodar.				Virtualna ekskurzija.
Spomenik Cossars-Migrantom				Pripravite predstavitev
Masaža junakov kozase				Srečanje z muzejskim zaposlenim
Naš Cossack Society.				Srečanje z mentorji kozase
Oddelek "Tradicionalna kultura kuban kozakov"
Ljudska ustvarjalnost za Kazakhat				Spoznajte ljudsko ustvarjalnost. Izleti v knjižnico
Pesmi, pravljice v moji družini				Naredite otroško knjigo
Izrege, Legende v moji družini
Kuban "Balaka"
Pesem Kultura Kubana Kozaka				Zberite AudioFream Cossack pesmi
Bandura - Cossack Glasbeni instrument				Spoznajte ljudske instrumente Cossacka

3 leta študija

	Ime oddelkov, blokov, tem	Skupaj ur	Število ur		Značilnosti študentov
	Ime oddelkov, blokov, tem	Skupaj ur	revizija	izvenkupurikularna	Značilnosti študentov
	Oddelek " Kuban kozase. "
	Narodov Kubana.
	Dobra soseska				Ustvarite primere mirnega sožitja ljudstev v Kubanu
	Moralne lastnosti Kuban Cossacka				Spoznajte zapovedi kozaka
	Moč duha in varuka kozakov				Seznaniti se z vojaškimi izrazi kozakov
	Oddelek "Tradicije in običaji kubanskih kozakov"
	Spoštovanje ženske.				Spoznajte način življenja COSSACK STANNY, družine Cossack
	Mati kozack dan.				Pripravite sporočilo
	Cossack Rod.				Pripravite predstavitev
	Moj rodovnik.				Priprava in zaščita projekta
	Koledarske počitnice in obrede Kuban Cossacks				Pripravite sporočilo
	Oddelek "Delo in življenje"
	Cossack Host and Delavec				Seznaniti se z dolžnostmi košarka-vodja družine
	Razredi, obrti in ribe Kubanskih kozakov				Dobite idejo razredov, obrti in ribištva kubanskih kozakov
	Kozack oblačila.
	Kozack oblačila				Zaženite ilustracijo
	Dekorativna in uporabna ustvarjalnost Kubanskih kozakov				Organizirajte glavni razred
	Oddelek "Ortodoksy v življenju Kubana Kozaka"
	Kozack brez vere - ne kozack
	Molitev				Spoznajte kozakova molitev
	Ortodoksne cerkve Kubana				Virtualni ogled templjev Kubana
	Vojaški tempelj				Seznaniti se s kozack pravoslavno tradicijo, vedenje v templju
	Vojaški duhovnik				Spoznajte vojaško duhovniško službo
	Pravoslavni praznik posredovanja najbolj svete device				Pripravite sporočilo
	Oddelek "Kuban Cossack Army: Zgodovina in modernost"
	Premikajoče kozase na Kuban				Spoznajte selitev kozakov za Kuban
	TAPE TAPE.				Make up trape.
	Glavni nepozabni datumi				Pripravite predstavitev
	Junaštvo kubanskih kozakov				Virtualna ekskurzija.
					Srečanje z mentorji kozase
	Oddelki KUBAN COSSACK TOOPS				Srečanje z mentorji kozase
7.	ATAMA KUBAN COSSACK TOOPS			1	Srečanje z mentorji kozase
8.	Storitev prevoza s sodobnimi kozaki			1	Srečanje z mentorji kozase
9.	Ura Gloryja Kubana		1		Pripravo projekta in ga zaščititi
	Oddelek "Tradicionalna kultura kuban kozakov"	5
1.	Ustna ljudska ustvarjalnost Kubanskih kozakov		1		Spoznajte ljudsko ustvarjalnost Kubanskih kozakov
2.	Cossar Tales, hitro			1	Izleti v knjižnico. Naredite otroško knjigo
3.	Ko že govorimo o Kubanske kosake		1		Zberite avdiopod kubanskih legend
4.	Plesna kultura kuban kozakov		1		Pripravite predstavitev
5.	"Cossar je" Fedor Andreevich Shcherbina		1		Spoznajte delo F.A.Schherbina

Ozemlje prebivališča, jezik, COSSACK Kultura

Spoznajte ljudi, ki naseljujejo regijo Krasnodar

Kozack enote Rusije

Spoznajte kozasečne enote Rusije

Cossack poveljnik

Spoznajte zapovedi kozaka

Oddelek "Tradicije in običaji kubanskih kozakov"

Starši in otroci

Pripravite sporočilo

Izobraževalni fantje. Priprava na storitve, odraslo življenje.

Pripravite sporočilo

Dviganje deklet. Priprava na življenje odraslih.

Pripravite sporočilo

Cossack Smoke.

Spoznajte Cossack Kuren

Cossack Circle.

Spoznajte funkcije kroga Kozaka

Koledarske počitnice in obrede Kuban Cossacks

Seznanite se s koledarskimi počitnicami in obredi Kubanskih kozakov

Oddelek "Delo in življenje"

Tradicionalne obrti in obrti kubanskih kozakov

Dobite idejo tradicionalnih obrti in ribištva kubanskih kozakov

Organizirajte glavni razred

Kozack vojaški kostum.

Zaženite ilustracijo

Cossack Weapon.

Izleti v muzej. Zaženite ilustracijo

Nagrade

Postavitev

Oddelek "Ortodoksy v življenju Kubana Kozaka"

Kozack brez vere - ne kozack

Razširite ideje o religiji kozakov

Zapovedi Boga

Izdelava beležke

Ortodoksne cerkve Kubana in Rusije

Virtualni izleti za templje Kubana in Rusije

Tradicije in običaji Kubanskih kozakov v pravoslavnem koledarju

Pripravite sporočilo

Oddelek "Kuban Cossack Army: Zgodovina in modernost"

TAPE TAPE.

Make up trape.

Glavni nepozabni datumi

Pripravite sporočilo

Junaštvo kubanskih kozakov

Virtualna ekskurzija.

Kuban Cossack Army danes

Srečanje z mentorji kozase

Upravljanje kuban Cossar Army

Srečanje z mentorji kozase

Storitev Cossacks v našem času

Srečanje z mentorji kozase

Vrstica za zaščito

Pomoč v izrednih razmerah in varstvu narave

Pripravite izbor časopisnih člankov

Izjemna Cossacks Kuban.

Pripravite predstavitev

10.

Spomeniki in muzeji

Virtualna ekskurzija na spominske kraje in muzeje

11.

Regalia in relikvije KUBAN COSSACK TOOPS

Priprava in zaščita projekta

Oddelek "Tradicionalna kultura kuban kozakov"

Družina Cossack v sodobnem življenju

Priprava in zaščita projekta

Družinska zgodovina v zgodovini domačega kubana

Pripravite sporočilo

Ohranjanje in razmnoževanje družinskih tradicij

Razmislite o rešitvah za ohranjanje in pomnožite družinske tradicije

Ritualna folklora kuban kozakov

Pripravite predstavitev

Kuban Cossack Khor.

Seznanite se z delom Kuban Cossar Chor

Predogled:

Krasnodar Krai Krasnoarmeysky District

Komunalna avtonomna sekundarna institucija

srednja šola št. 8

Odobreno.

raztopina protokola Pecetet št .__

iz ____. 08.2012

Predsednik pecene

N.P.PETREV.

Delovni program izvenšolskih dejavnosti

izobraževanje

(Tip programa: kompleks / tematska)

pokal

Delovni program

Tradicionalna kultura

kuban Cossacks "

Izvajanje Izraz: 1-4 Razredi

Starost udeležencev: 7-10 let

Učitelj: Bondarenko Inna Leonidovna

Program se razvija na podlagiavtorski program M. V. MIUK, E. N. EREMENKO, O. V. PUE "Zgodovina in kultura Kuban Cossars", 1-4 razredov, izdajatelja "Tradicija", 2009

2016.

Pojasnilo

Delovni program o zgodovini in kulturi Kubanskih kozakov v 1 - 4 razrede temelji na avtorjevem programu M.V. Miruk, E.N. Yerömenko, O.V. Chup.

Zgodovina ljudi, njene tradicije, rituale, umetnosti, obrti in obrti so eden od dejavnikov, ki ljudem pomagajo uresničiti njihovo pripadnost določenemu kulturnem, duševnem okolju.

Doseganje te naloge v osnovni šoli se izvaja z znakom in navezanostjo k kulturi, tradicijam, zgodovini Kuban Cossars s primeri Kozašja preteklosti in resnične družine, vasi, mesta; V tem obdobju je nastanek ljubezni do domačega zemljišča, se začne ponos, da pripada družini Cossack.

Izobraževalni program "Tradicionalna kultura kuban kozakov" je namenjena otrokom, ki so vpisani v začetne razrede usmerjenosti v kozack srednje šole. Izobraževalni program o zgodovini in kulturi Kuban Cossackas je prvi korak celovitega programa, namenjenega razreda usmerjenosti komisije, in se lahko obravnava tudi kot popolnoma neodvisna akademska disciplina dodatnega izobraževanja.

Ta izobraževalni program, združen v svoji vsebini zgodovine, tradicionalne in pravoslavne kulture kuban kozakov. Razvija se na podlagi analize sodobnega izobraževalnega in metodološkega kompleta za študente razredov in skupine kozack orientacije, ki so jih ustvarili vodilni znanstveniki-etnografi Krasnodarskega ozemlja.

Namen tega programa - tvorba začetne predstavitve Kuban Cossacka, orientacije v raznolikosti zgodovinskih in kulturnih tradicij Kubanskih kozakov, vzgoje državljanstva in patriotizma študentov.

Naloge, ki jih rešuje ta program:

poznavanje smučanja življenja Kubanskih kozakov, njihovih kulturnih značilnosti, glavnih obrti, vrste dela;
spoznavanje glavnih zgodovinskih mejnikov Kuban Cossacks, sprejem študentov v Kuban Cossack Holidays, obrede, pomembne datume;
dvig študentov s patriot, aktivnimi državljani Kubana;
impulz moralnega vzdrževanja kubanskih kozakov v duhu ortodoksa;
razvoj ustvarjalnih sposobnosti otrok;
oblikovanje študentov zanimanja za raziskovalno delo.

Značilnost gradnje tega programa je, da se osem glavnih tematskih blokov usposabljanja dodeljuje za 4 leta študija, kar pomaga pri izvajanju namena in ciljev programa: "Tradicionalna kultura kuban kozakov", "zgodovino mojega Cossack družina "," Delo in kozaki v Kubanu "," Dekorativna in aplikatirna umetnost "," Spomeniki zgodovine kubanskih kozakov "," Glavni nepozabni datumi in pomembni dogodki iz zgodovine Kubanskih kozakov "," Ortodoks in Cossacks "," Cossack - Patriot ". Te tematske bloke se ponavljajo v vsakem študijskem letu, vendar so vsebina, glavne oblike delovanja vsakega bloka so zapletene glede na starost študentov.

Ozaveščenost o njeni vključitvi v življenje vaše države se oblikuje s sklicevanjem na vsebino tečaja za življenje vsakega od njih: z osebnostnimi vprašanji in nalogami, povezavo informacij z življenjem njihove družine, njihovih sorodnikov, njihovega območja in mesta.

Ta program je namenjen4 leta študijavsako leto učenja je sestavljenood 36 urZa vsak tematski blok, ki ga je treba dati 4 ure šole (skupaj 8 blokov), se preostale 4 šolske ure uporabljajo za izvajanje uvodnih razredov, generalizacijski tip, pripravo na izvenšolske dejavnosti. Razredi potekajo za 1. uro 1 na teden.

V kot rezultat tega programa Načrtovana je oblikovanje ključnih kompetenc naslednje vsebine:

Na koncu usposabljanja bi morali študenti:

Spoznajte / razumete:

značilnosti ritualnih počitnic kubanskih kozakov;
zgodba o svoji družini Cossack in / ali zgodovine družine njegovih sošolcev;
življenjski slog, značilnosti numerične sestave in distribucije dolžnosti tradicionalne družine Cossack;
osnovni obrti, vrste DPI Kuban Cossacks, glavne tehnološke značilnosti proizvodnje posameznih izdelkov;
nepozabni dogodki in datumi, povezani z zgodovinskimi dogodki kuban kozakov;
osnove duhovnega življenja kuban kozakov;
struktura in smer dejavnosti KUBAN COSSACK TOOPS.

Biti sposoben / v praktičnih dejavnostih:

Izvedite, dokazatirazlične ljudske oblike kuban kozakov;
Rekonstruirati glavne praznične rituale;
Pogovorite se o vašem Cossarju;
Opravljajo domačo nalogo v skladu z vašo starostjo;
Izvedite nekaj izdelkov, obrti v skladu s tehnološkimi funkcijami, ki so del tradicionalnih vrst DPI Kuban kozacks;

Zaženite raziskovalni projekt na temo "Zgodovina in kultura kuban kozacks".

II. Izobraževalni in tematski načrt

Izobraževalni in tematski načrt 1. leta študija

	Skupaj ure	Število ur		Značilnost dejavnosti učenje
	Skupaj ure	Revizor.	Izvenkupurikularna try.	Značilnost dejavnosti učenje
Uvodni poklic.
Tradicionalna kultura kuban Cossacks.
				Navedite primere


Skupaj ur:

Izobraževalni in tematski načrt za 2. letnik študija

Ime oddelkov, blokov, tem	Skupaj ure	Število ur		Značilnost dejavnosti učenje
Ime oddelkov, blokov, tem	Skupaj ure	Revizor.	Izvenkupurikularna try.	Značilnost dejavnosti učenje
Uvodni poklic.				Seznaniti se z nalogami vrč. Uresničiti nacionalno pripadnost.
Tradicionalna kultura kuban Cossacks.				Spoznajte folklore kubanskih kozakov.
Delo in življenje kozakov v Kubanu.				Pokličite elemente kozakov. Navedite primere vrste dela na njihovem območju.
Dekorativna in uporabna umetnost.				Pokličite vrste ljudske umetnosti našega območja.
Povzetek, priprava in vodenje množičnih izobraževalnih dogodkov.
Skupaj ur:

Izobraževalni in tematski načrt 3. leta študija

Ime oddelkov, blokov, tem	Skupaj ure	Število ur		Značilnost dejavnosti učenje
Ime oddelkov, blokov, tem	Skupaj ure	Revizor.	Izvenkupurikularna try.	Značilnost dejavnosti učenje
Uvodni poklic.				Seznaniti se z nalogami vrč. Uresničiti nacionalno pripadnost.
Tradicionalna kultura kuban Cossacks.				Spoznajte folklore kubanskih kozakov.
Delo in življenje kozakov v Kubanu.				Pokličite elemente kozakov. Navedite primere vrste dela na njihovem območju.
Dekorativna in uporabna umetnost.				Pokličite vrste ljudske umetnosti našega območja.
Povzetek, priprava in vodenje množičnih izobraževalnih dogodkov.
Skupaj ur:

Izobraževalni in tematski načrt 4. leta študija

Ime oddelkov, blokov, tem	Skupaj ure	Število ur		Značilnost dejavnosti učenje
Ime oddelkov, blokov, tem	Skupaj ure	Revizor.	Izvenkupurikularna try.	Značilnost dejavnosti učenje
Uvodni poklic.				Seznaniti se z nalogami vrč. Uresničiti nacionalno pripadnost.
Tradicionalna kultura kuban Cossacks.				Spoznajte folklore kubanskih kozakov.
Delo in življenje kozakov v Kubanu.				Pokličite elemente kozakov. Navedite primere vrste dela na njihovem območju.
Dekorativna in uporabna umetnost.				Pokličite vrste ljudske umetnosti našega območja.
Povzetek, priprava in vodenje množičnih izobraževalnih dogodkov.
Skupaj ur:

III. Vsebina programa

1 leto študija (33 ur).

Uvodni poklic.

Poznavanje študentov s programom, povezava akademske discipline s subjekti "Kubanov študije", "Osnove pravoslavne kulture", "Tradicionalna fizična kultura kuban kozacks".

Pregovori in izreki, uspavanke pesmi Kuban Cossacks. Pestees. Štetje. Strese.

Koncept "družinskega življenja". Življenje moje družine Cossack. Individualno in kolektivno delo v življenju kozakov.

Materiali, iz katerih poveljniki DPI na našem območju izdelajo izdelke (les, gline, trte itd.) Vzorci izdelkov, dpi, narejeni na ozemlju Krasnodar.

2 leto študija (34 ur).

Uvodni poklic.

Oddelek 1. Tradicionalna kultura kuban kozakov.

Otroške igre. Igre. Cossack pravljice, legende, hitro. Kuban govori.

Oddelek 2. Delo in življenje kozakov v Kubanu.

Tradicionalno in sodobno življenje družine Cossack. Ureditev stanovanj, domače pripomočke. Kubanska kuhinja. Konj - zvest prijatelj kozaka.

3 leto študija (34 ur).

Uvodni poklic.

Ponovno ponavljanje, kratko poznavanje programa za študijsko leto.

Oddelek 1. Tradicionalna kultura kuban kozakov.

Folklorni prebivalci moje vasi (mesto). Pesmi, pravljice, izreke, legende v moji družini.

Oddelek 2. Delo in življenje kozakov v Kubanu.

Cossack - delavec. Tradicionalni razredi: kmetijstvo in govedorejska vzreja. Orožje kuban kozakov. Obrt: Kovač, tkanje iz trte in slame, lončarstva itd.

Proizvodnja izdelkov dekorativnega - uporabna umetnosti z lastnimi rokami:

Zbiranje in priprava materialov, ki so skupna na tem področju;

Osnovne tehnike dela z materialom;

Zaporedje proizvodnih korakov proizvodov;

Predstavitev ustvarjalnega dela.

* Ob upoštevanju zapletov naloge v primerjavi z 2. razred.

4 leta študija (34 ur).

Uvodni poklic.

Ponovno ponavljanje, kratko poznavanje programa za študijsko leto.

Oddelek 1. Tradicionalna kultura kuban kozakov.

Koledarji in obredna folklora kozakovcev. Zimske spinke, CAROLI, velikodušni, karneval. Velika noč. Pomladni ples. Ivan Kupala.

Oddelek 2. Delo in življenje kozakov v Kubanu.

Tradicionalne obrti in obrti kubanskih kozakovcev. Tradicionalna oblačila. Cossack Stanitsa, dvorišče, hiša. Življenjski slog družine Cossack.

Proizvodnja izdelkov dekorativnega - uporabna umetnosti z lastnimi rokami:

Zbiranje in priprava materialov, ki so skupna na tem področju;

Osnovne tehnike dela z materialom;

Zaporedje proizvodnih korakov proizvodov;

Predstavitev ustvarjalnega dela.

* Ob upoštevanju zapletov naloge v primerjavi s 3 razred.

4. Ocenjeni rezultati izvajanja programa.

Izobraževanje rezultati	Pridobitev socialnega šolarja znanje, razumevanje družbene realnosti in vsakdanjega življenja / 1 ravni /	Oblikovanje pozitivno odnosi do osnovnih vrednot naše družbe in socialne realnost na splošno / 2 raven /	Pridobitev šolskega izkušenj neodvisnega socialnega ukrepanja
Tradicionalna kultura kuban kozakov	opredelite glavne zvrsti ljudske umetnosti Kuban Cossacks; poznajo zgodbo o družini ali družini njegovega sošolca; razumeti posebnosti tradicij in obredov kuban kozakov; poznajo glavne nepozabne objekte v krimski regiji; Izvedite elemente ljudskih obrti, ki so del tradicionalnih vrst kozakov DPI Kubana; pojasnite strukturo in usmeritev dejavnosti kubanskih kozack enot.
	lahko izvedete, dokazati različne ljudske oblike kuban kozakov; rekonstruirati glavne praznične rituale; opravljajo domačo nalogo v skladu z vašo starostjo; da bi lahko povedali o svojem rodu Cossacka.
	ustavite ljudske obrede s pesmimi in folklori kuban kozakov; opravite temelje duhovnega življenja kuban kozakov; izvajanje izdelkov, obrti v tradicijah DPI Kuban Cossacks; zaženite raziskovalni projekt na temo "Zgodovina in kultura kuban kozacks".

Obrazci in vrste nadzora

Približne oblike in vrste nadzora

Program programa	Vrste kontrole	Oblike nadzora	Kaj se obvladuje
Tradicionalna kultura kuban kozakov.	Uvodni, trenutni, končni	Ljudske počitnice, kviz, uprizoritev konkurenca, moj družinski raziskovalni projekt	Poznavanje različnih folklornih oblik kubanski kozaki; Poznavanje značilnosti ritualnih počitnic Kubanskih kozakov; Spretnost, da se izvede, dokaže različne ljudske oblike kubana Kozase; sposobnost rekonstrukcije glavnega Praznične obrede.
Delo in življenje kozakov v Kubanu.		Razstava kreativnih del (ali izdelkov) "Tradicionalne obrti in obrti", "Kuban Starina", Projekt "Razredi Kuban Cossacks"	Sposobnost opravljanja domače naloge v skladu s svojo starostjo; znanje glavne obrti, vrste DPI Kuban Cossacks, glavne tehnološke značilnosti proizvodnje posameznih izdelkov
Dekorativna in uporabna umetnost.		Kviz, testiranje "obrti in vrste dekorativnih in uporabnih umetnosti", razstava in analiza ustvarjalnih del študentov	Poznavanje velikih obrti, vrste DPI Kuban Cossacks, glavne tehnološke značilnosti proizvodnje posameznih izdelkov; izvajanje nekaterih proizvodov, obrti v skladu s tehnološkimi funkcijami, ki so del tradicionalnih vrst DPI Kuban Cossacks.

Glavna oblika dela je usposabljanje. Razredi za ta program so praktično usmerjeni, ustvarjalni, igralniški. Razredi prvega in drugega leta študija so namenjeni uporabi več pasivnih tehnik (zgodba, demonstracija, informacije o sporočilih), tretja, četrto leto študija pa je izključno aktivna in interaktivna (raziskovalna dejavnost, razvoj in zaščita projektov, neodvisno iskanje, neodvisno iskanje za znanje itd.).

Poročilo o delu je v obliki sejmov, odprtih razredih, tekmovanj, festivalov, množičnih dogodkov.

Eden od rezultatov usposabljanja je reševanje nalog izobraževanja - razumevanje praktične uporabe sistema vrednosti.
Osnova izobraževanja je komunikacija, komunikacija, ki prispeva k razvoju osebnih lastnosti.
Vrednost družine je razumevanje pomena družine v življenju, medsebojnem razumevanju in medsebojni pomoči svojim sorodnikom, ozaveščanjem o njihovih koreninah; Spoštljiv odnos do najstarejših, njihovih izkušenj, moralnih idealov.
Vzpostavitev medsebojnega povezovanja z dodatnimi izobraževalnimi ustanovami.

7. Opis materiala in tehnične podpore izobraževalnega procesa

A) Seznam referencza učitelja

Bayburin Ak. Prebivališče v obredih in idejah vzhodnih Slovanov. M. 2000.
Bayburin Ak. V tradicionalni kulturi. SPB. 1993.
Barankevich i.a. Tradicionalni kostum v družinskem ritualu kozakov iz Rusije: konfesionalne značilnosti in funkcije. // Orthodoxy, tradicionalna kultura, razsvetljenje. Krasnodar. 2000.
Velika and. Pesmi kuban kozakov. T. 1-2. Krasnodar. 1992.
Bondar V. Mesto Ekaterinodar v prostoru in času. Krasnodar. 2006.
Bondar N.I. "Mouse, Mouse ...": Slika in ritual. // Dicareviana branja (4). Rezultati folk-etnografskih študij etničnih kultur Kubana za leto 1997. Belorechensk. 1998.
Bondar N.I. Warriors in pristanišča (nekateri vidiki moške subkulture Kubanskih kozakov). // Orthodoxy, tradicionalna kultura, razsvetljenje. Krasnodar. 2000.
Bondar N.I. O vprašanju tradicionalnega sistema vrednot kuban kozacks // iz kulturne dediščine slovanskega prebivalstva Kubana. Krasnodar. 1999.
Bondar N.I. Koledarske počitnice in obrede Kubanskih kozakov. Krasnodar 2003.
Bondar N.I. Sveti kot // Folk ustvarjalnost. 1998. št. 2.
Bondar N.I. Tradicionalna kultura kuban kozakov. Izbrano delo. Krasnodar. 1999.
Bondar N.I. Kaj vemo drug o drugemu? Etnografski esej na ljudstvih Kuban // Kubanske regije 90. letopis. Krasnodar. 1990.
Borisova Og. Kuban pogovori: Materiali za slovar. KRASNODAR 2005.
Varavva i.f. Pesmi Cossarsa Kubana. Krasnodar. 1966.
Volkostel T.M. Razmišljanje ortodoksa v pregovorih vzhodnega slovanskega prebivalstva Kubana. // Orthodoxy, tradicionalna kultura, razsvetljenje. Krasnodar. 2000.
Volkostel T.M. Pregovori in izreki Kubana (zgodovinski in etnični vidiki). // mastering kuban kozacks: vprašanja zgodovine in kulture. Krasnodar. 2002.
Voronin V.V. Casual paggy etiquette kuban cossacks // shranjevanje ljudi: tradicionalna ljudska kultura. Krasnodar. 2007.
Voronin V.V. Gospodarska dejavnost moškega v tradicionalni Kuban Cossack Kultura: prvi izhod na polju // svet Slovanov Severnega Kavkaza. Vprašanje 2. Krasnodar. 2005.
Gangur n.a. Ornament ljudske vezenje slovanskega prebivalstva Kubana. Krasnodar. 1999.
Gonchova e.s. Tradicije in legende Kubana na svetih virih // mastering Kuban Cossacks: vprašanja zgodovine in kulture. Krasnodar. 2002.
Zagradskaya S. Poroka Kubana Kozaka // Igrajte poroko. M. 1987.
ZAKHARCHENKO V.G. Ljudske pesmi Kubana. T. 1-2. Krasnodar. 1997.
ZAKHARCHENKO V.G. Poje kuban kozack zbor. Izdaj. Krasnodar. 2002.
Khacshekina (Khachatryan) S.YU. Dekorativna in uporabna umetnost v okviru preučevanja predmeta Tradicionalne kulture (po ljudskih etnografskih materialih vzhodnega slovanskega prebivalstva Kubana). Dikarevian odčitki (4). Rezultati folk-etnografskih študij etničnih kultur Kubana za leto 1997. Belorechensk. 1998.
Koveshnikov V.N. Eseji na Toponyriku Kubanu. Krasnodar. 2006.
KOLESNIKOV V.A. Monodvodov kozase. SPB. 2000.
Kuban Cossacks: Zgodovina, etnografija, folklora. M. 1995.
Kukushkin V.S., Stolyrenko LD Etnopedagogika in etnopsihologija Rostov-on-Don. 2000. (vključno z ljudskimi izobraževalnimi tradicijami)
Matveev O.V. Beseda o kuban kozakah. Krasnodar. 1995.
Matveev O.V., FROLOV B.E. Eseji zgodovine uniform kubanskih kozakov (konec XVIII - 1917). Krasnodar. 2000.
Matveev O.V., FROLOV B.E. Strani vojaške zgodovine kubanskih kozakovcev. Krasnodar. 2007.
Svet otroštva in tradicionalne kulture. M. 1996.
Fantje in ženske. Moški in ženski v ruski tradicionalni kulturi. Ilustrirano enciklopedijo. SPB. 2005.
OSORINA M.V. Skrivni svet otrok v svetu odraslih. SPB. 2000.
Peter Tkachenko. Kuban govori. Izkušnje v slovarju avtorjevega. M. 1998.
Popova O.S. Tradicionalna kultura in ortodoksy (i.a.i.i.ilin o duhovni krizi in njeno premagovanje) // shranjevanje ljudi: tradicionalna ljudska kultura. Krasnodar. 2007.
SESSOV M.V. Nacionalna medicina kuban kozakov. Krasnodar. 1993.
Smirneva e.s. Sveti kraji v sistemu tradicionalne kulture vzhodnega slovanskega prebivalstva Kubana (na vprašanje nastanka svetih virov) // Orthodoxy, tradicionalna kultura, razsvetljenje. Krasnodar. 2000.
Fetisova a.g. Izobraževanje skozi igro v družini Cossack // Dicarevian branja (5). Rezultati folk-etnografskih študij etničnih kultur Kubana za leto 1998. Krasnodar.

b) Seznam literature za študente

Kubanske ljudske prevozne pesmi. Krasnodar. 2002.
Kubanske ljudske pripovedi in legende. Prevajalnik V.V. Voronin. Krasnodar. 2001.
Ljudska proza \u200b\u200bKubana. Avtorji-prevajalniki: L.B. MARTYNENKO, I.V. Uvarova. Krasnodar. 2003. (Legende in legende, šale, post, pravljice).
Od aditivov epskemu. Ruska folklora. M. 1991.
Pregovori, izreke in uganke Kubana. Prevajalci: L.B. Martynenko, i.v.uvarova. Krasnodar. 1993.
Pregovori, izreke in uganke Kubana. Prevajalci: L.B. Martynenko, i.v.uvarova. Krasnodar. 2000.

C) Tehnična sredstva za učenje

Računalnik, interaktivna plošča.

d) Zaslon in tematski priročniki

Predstavitve, diski pesmi.

Občinska proračunska izobraževalna ustanova Srednja šola št. \\ T

Delovni program izvenšolskih dejavnosti

(krog)

Vrsta programa: . \\ T

Ime: "Tradicije kuban kozakov"

Obdobje izvajanja programa:2 leti

Starost študentov:10 - 12 let (5-6 razredov)

Učitelj:Candeva Elena Petrovna

1. Pojasnilo.

Delovni program fakultativne "tradicije kuban kozacks" je bil razvit na podlagi izobraževalnega programa dodatnega izobraževanja otrok "Zgodovina in kulturo Kubanskih kozakov". Ministrstvo za izobraževanje in znanost ozemlja Krasnodarja. Založnik "Tradicija", 2009

Zgodovina ljudi, njene tradicije, rituale, umetnosti, obrti in obrti so eden od dejavnikov, ki ljudem pomagajo uresničiti njihovo pripadnost določenemu kulturnem, duševnem okolju.

Doseganje te naloge se izvaja z znanjem in sprejemanjem v kulturo, tradicijo, zgodovino Kubanskih kozakov, skozi primere kozaka preteklosti in prave družine, naselje, mesto; V tem obdobju je nastanek ljubezni do domačega zemljišča, se začne ponos, da pripada družini Cossack.

Izobraževalni program o zgodovini in kulturi Kuban Cossackas je prvi korak celovitega programa, namenjenega razreda usmerjenosti komisije, in se lahko obravnava tudi kot popolnoma neodvisna akademska disciplina dodatnega izobraževanja.

Namen tega programa - oblikovanje začetne predstavitve Kuban Cossacka, orientacije v raznolikosti zgodovinskih in kulturnih tradicij Kubanskih kozakov, izobraževanje državljanstva in patriotizma študentov.

Naloge, ki jih rešuje ta program:

poznavanje načina življenja kubanskih kozakov, njihovih kulturnih značilnosti, glavnih obrti, vrste dela;

spoznavanje glavnih zgodovinskih mejnikov Kuban Cossacks, sprejem študentov v Kuban Cossack Holidays, obrede, pomembne datume;

dvig študentov s patriot, aktivnimi državljani Kubana;

impulz moralnega vzdrževanja kubanskih kozakov v duhu ortodoksa;

razvoj ustvarjalnih sposobnosti otrok;

oblikovanje študentov zanimanja za raziskovalno delo.

Značilnost gradnje tega programa je, da izstopajo osem glavnih tematskih blokov, kar pomeni izvajanje namena in ciljev programa: "Tradicionalna kultura Kuban Cossacks", "Zgodovina moje družine Cossack", "Delo in pristen Cossacki v Kubanu", "dekorativni in uporabljeni umetnosti", "spomeniki zgodovine kubanskih kozacks", "glavni nepozabni datumi in pomembni dogodki iz zgodovine kubanskih kozacks", "pravodoksa in kozacks", "Cossar Patriot". Te tematske bloke se ponavljajo v vsakem študijskem letu, vendar so vsebina, glavne oblike delovanja vsakega bloka so zapletene glede na starost študentov.

Ozaveščenost o njeni vključitvi v življenje države oblikujejo učenci z zavezujočim tečajem tečaja v življenje vsakega od njih: z osebnostnimi vprašanji in nalogami, povezavo informacij z življenjem njihove družine, njihovo sorodniki, njihovega območja in mesta.

Ta program je namenjen za 2 leti študija. Vsako leto študija je sestavljeno iz 68 akademskih ur, vsak tematski blok je na voljo 8 šolskih ur (samo 8 blokov), preostalih 8 šolskih ur se uporablja za izvajanje uvodnih razredov, generaliziranje vrste, pripravo na izvenšolske dejavnosti. Razredi se izvajajo v skupinah za 1. uro 2-krat na teden s študenti istega razreda.

Glavna oblika dela je usposabljanje. To je zasedanje, življenjska ekskurzija, dnevna soba, ekspedicija, ekspedicija, ustvarjalni portret, počitniški dopust. Izhodni razredi v muzejih so načrtovani in koncerti ustvarjalnih ekip in drugih. Razredi tega programa so praktično usmerjeni, ustvarjalni, igralni lik. Razredi prvega leta študija so namenjeni uporabi več pasivnih tehnik (zgodba, demonstracija, informacije o sporočilih), drugo leto študija pa je izključno izvajanje aktivne in interaktivne narave (raziskovalne dejavnosti, razvoj in zaščita projektov, neodvisno iskanje znanje).

Poročilo o delu je v obliki sejmov, odprtih razredih, tekmovanj, festivalov, množičnih dogodkov.

Zaradi izvajanja tega programa je načrtovana oblikovanje ključnih kompetenc v študentih.

2. Tematski načrt programa.

Ime ločevanja.	Število ur			Značilnosti študentov
Ime ločevanja.	Avdio	Out-of-revizor		Značilnosti študentov
1 leto študije in 2 leti študija
Uvodni poklic.			Poslušaj inrazumeti Govor drugih ljudi. V izobraževalni igri izberite optimalne oblike vedenja v odnosih s sošolci, prijatelji, odraslimi. Ekstrakt. pogovorite se Spremljati Razprava o ilustrativnem gradivu.
Tradicionalna kultura kuban kozakov.			Pripravljen Record in Fix. Informacije o svetu z orodji IKT. Zavestno in samovoljno zgradite sporočila Oralno in pisanje. Vzpostavite analogije.
Zgodba moje družine Cossack.
Delo in življenje kozakov v Kubanu.			Pripravljen Mala poročila o tradicijah kozakov. Record in Fix. Informacije o svetu z orodji IKT. Zavestno in samovoljno zgradite sporočila Oralno in pisanje. Vzpostavite analogije. Zgraditi logično utemeljitevki vključuje vzpostavitev vzročnih odnosov v preučevanem krogu pojavov ali dejanj.
Dekorativna - uporabna umetnost.			Naučite se Najboljša dela mojstrov dekorativnih in uporabnih umetnosti. Najti in informacije o nacionalnih ribicih svoje regije.
Spomeniki zgodovine kubanskih kozakovcev.			Načrtovati Vaša dejanja v skladu z nalogo in pogoji njegovega izvajanja. Pripovedovatiglede na rezultate izleta v muzej o preteklosti in pravem domačem zemljišču, o krajih zgodovinskih dogodkov, spomenikov zgodovine in kulture domačega zemljišča. Sodelujteohranjajo zaščito in oskrbo spomenikov vašega mesta. Iskanje Sorodne informacije za raziskovalno delo med projektnimi dejavnostmi.
Glavni nepozabni datumi in pomembni dogodki iz zgodovine Kubanskih kozakov.			Ustrezno uporabite govor Za načrtovanje in urejanje njihovih dejavnosti. Delo v skupinah. Naučite se izvajati različne vloge v skupini (voditeljica, umetnica, kritika). Do predhodna izborvirov informacij za rešitev problema. Pretvorba Pridobljene informacije: watch. in do Self. sklepe.
Ortodoksa in kozakov.			Oziroma se nanašajo na vero svojih ljudi in ljudi, ki naseljujejo našo regijo. Študija pravoslavna tradicija v družinah Cossack. Skupaj. strinjam se O pravilih komunikacije in vedenja v templju. Trajnostna nadaljnja ukrepanje v vedenju moralnih standardov in etičnih zahtev.
Cossack - Patriot.			Ocenite{!LANG-c5867a65b1e299cd5dc3a5035f98df98!}
{!LANG-06778400beb6c289b2c0d73c831597a5!}			Ekstrakt.{!LANG-71b2146b425385c53a6bf9c04f2d17a8!} pogovorite se{!LANG-6aa34fa357463e6b8236a0378e2b4a2b!}
{!LANG-325479e90e2c7d1d69dfa4a7a281117c!}

{!LANG-9763229ffbb07bdde9b90f58a4fd8828!}

{!LANG-b24257e812efadbdbed199a20ba17ea7!}

{!LANG-52ee416973ac66821ef9e52c29af3536!}

{!LANG-87b4e4f5221776a920d55b89d6955759!}

{!LANG-2e6bbeb4cb16946e0748cd96ddff7f66!}

{!LANG-85c0c77081e0b0d7f32f4a326e61a6f3!}

{!LANG-c41b5830b6d729792be706c73e3b6ec6!}

{!LANG-77ad003e37011683481d7f879f927d3a!}

{!LANG-76fbb128be7315007e28d1460b514a96!}

{!LANG-ac5b3ce3fb8bbb1b46c69ef3cff23366!}

{!LANG-cfe3944bd15b891f3412ebdd372c8eec!}

{!LANG-c548e1b68cddcc2b42dc40ee4689cbd2!}

{!LANG-dc5d99181a3a947b76ab7e750bad23c3!}

{!LANG-5f0f4d7373fc716ce76d91cd665b11b7!}

{!LANG-63cc52fcf09da0595db3b401b64e08a4!}

{!LANG-ca21a5e79a6644c2a1e40041cd1e3938!}

{!LANG-3b2fd3126b8993a1a3fdfe4c056c9674!}

{!LANG-6609e5ca39e587e9dd4b9b14bab837d0!}

{!LANG-4d7e7447717da3fc0f5ab0a5bcdfdb57!}

{!LANG-6fac3556a2fb7868c1bb74631ab2ccfd!}

{!LANG-a56e685ddf1c8baf63424b32f4fe379f!}

{!LANG-601ae8c935eea6f5da4e4c0c61cbb412!}

{!LANG-aebc7a556bd35454714fdbef3b363951!}

{!LANG-1da389d7b24199580101d326a9406ecd!}

{!LANG-b75135b2e51e80b20025bb4df7d33441!}

{!LANG-e7d65bf7cf36db839cf84a242cdedd04!}

{!LANG-a134ea2222c48cfb1b0e47ceda6e8773!}

{!LANG-875d364ed7c41cb48512a37f5abe846f!}

{!LANG-38dc0a6018d8ed492597f8a4c286a482!}

{!LANG-e5deb32e7e4b3649a8014a0f9c622741!}

{!LANG-8142456f01b3645ecfc11ce738fa7b4a!}

{!LANG-c062a2647ea641bd45d1ced48dfd6ad0!}

{!LANG-d745762fde0beab5c3a4da5fd8f91af2!}

{!LANG-a35b00385138c795547ba46702c530ff!}

{!LANG-7dc9b69f1768f5fd210858bdda587537!}

{!LANG-c1c9a59869163c6af808d931d965719e!}

{!LANG-6d51d7b91a515bf3e4904415dc7f6e8c!}

{!LANG-8cb20c751d8868ccc16331f44ed890b9!}

{!LANG-44e29951e8becff54658088b9f08a56b!}

- {!LANG-8a5e4f216504678397b664528e584b1f!}

{!LANG-226691119c55b159d15f2168c5f132fa!}

- {!LANG-1ccc0486332b7e49d5c85b2e4da08681!}

- {!LANG-99b9d3730ad7380f65f097e79bc70d83!}

{!LANG-4a7ab4a8b565af5dc4679ac6598d8ade!}

{!LANG-10bf6176cca72c0928fa2d3ffc92e998!}

{!LANG-c47c987d3ff3f1f2eee3bed6d3a46d1e!}

{!LANG-85bc8615f8bd040b5807db57a1c26466!}

- {!LANG-db043b96cdef1cab332881c964bb7de4!}

{!LANG-efba8380a2e1706c18cd2babb3ea271e!}

{!LANG-1e31d4c4f361889e7393b5adedb1bc54!}

{!LANG-9f278869cf9bdfeb1f4ee9145250822d!}

{!LANG-1f9a74589d4f37de3bde884d8c3876cd!}

{!LANG-be85fdf5bc9b2836bea11703099cb34b!}

{!LANG-5593dd81d42fa733448b4445e720f1ac!}

{!LANG-69e188345a55f4332f06594a07882919!}

{!LANG-10bf6176cca72c0928fa2d3ffc92e998!}

{!LANG-bd5fea937c15aa5b09a46dab5c209319!}

{!LANG-344ab4561eb1c89ffaccfe221accafa5!}

{!LANG-85bc8615f8bd040b5807db57a1c26466!}

{!LANG-7830ec8a916751c8c7901f2844ff90d7!}

{!LANG-73b5cb89305f42486404e538600a484b!}

{!LANG-d41aa3d747ed1cf2f6951d959d19b17a!}

{!LANG-9f278869cf9bdfeb1f4ee9145250822d!}

{!LANG-384785b74a53f8980b96331f80731d52!}

{!LANG-be85fdf5bc9b2836bea11703099cb34b!}

{!LANG-3165fe0af222960d59270f042c78bee5!}

{!LANG-9ec7280392f2430a75c368209cc30f70!}

Program programa	Vrste kontrole	Oblike nadzora	Kaj se obvladuje
{!LANG-fac0befd1e650d79fca5de16cfcac2a6!}		{!LANG-8b40f9fbace5ba727cf259b7c39432f6!}	{!LANG-d76612e6a531a324d19add6facbb67e8!}
{!LANG-2ebfcba29ccd095d72a96feda0c25175!}	{!LANG-b1467a117e696c749265359ce8768fb3!}	{!LANG-dcfa334580f2cc1373e96cefe39b6852!}	{!LANG-8098ca92684d1a83db313cec4ce2e141!} {!LANG-dc6c7d193115a169b62508fd28a8be01!}
		{!LANG-97ba74f7d8cc332ddf138761a3417cad!}	{!LANG-8e145416f78667229a75117d3cee53de!}
{!LANG-88b7010af0eb6301a5cc8065a7210631!}		{!LANG-1058af1038cdd97d7189d6c0b3e9ba36!}	{!LANG-d33f1999bc3e71a8f14bda4ec1236f52!}
{!LANG-5a6436e08df607651f955f7778a028e0!}		{!LANG-aa66e8b7f587f3388f473359b333567d!}	{!LANG-21e454ad96b6945426753cc648c2dc41!} {!LANG-f9a8c7034b89f560c4e513fd59496b96!} {!LANG-a855179eeed2f7c6b6ef3d099d2732a9!}
{!LANG-b41b8822a6504cb7a404048b5bd39688!}		{!LANG-813e1d8a328ddf18e21c03eda30237f3!}	{!LANG-ae2b79deb4b7bb5a9cd3e11012fbab49!}
{!LANG-9f76e34c861e2997c969b95fa204e846!}		{!LANG-f420915a15ac3ba5c067653c005653bf!}	{!LANG-21b0310f06bfd7a2c353ec330e10033f!}
		{!LANG-d24e0f0dea14625af23c1068687742b6!}	{!LANG-d269a8db4400b01f378a776ddf1db274!}
{!LANG-c2ed9d515651acc8a870f26af8bdbb27!}		{!LANG-c35aa81ad1dbdb6a277fec609fd1c9e8!}	{!LANG-57ba19c2487864d99ced1b61da609dc1!}
{!LANG-6a4c15ee263233a358417e611d657655!}		{!LANG-a08f281ad957ff73d935c30de1a98779!}	{!LANG-0e46eda5ab75dd80ff894dcbf1869d5d!}
{!LANG-3dbb337893d3de99c98dd472a4f55f6b!}		{!LANG-711c6db96a0c9cd59501a720d7e36ba5!}	{!LANG-f8e3b1daa00370c5bbb36bba55400e5a!} {!LANG-1f0b612feb3d941540bff130e0ace771!}
{!LANG-4eddc9e697a7ad2b230b4e548063ecba!} {!LANG-8fcb30d63e60dceca61a206d66f2e990!} {!LANG-f53962d600d9781515064a1ba5bf7a94!}		{!LANG-b4c19301ce6bb4a1d89b5d826bf79285!} {!LANG-dcfeaa845377ae8176351b0c44a434b1!} {!LANG-cdd1683cb83b1685fc9377c9d28b65bc!} {!LANG-ceacdc13634d24769f48e61831d6ef22!}	{!LANG-31a2f82b04572239aed138d33724713a!} {!LANG-d52216a05489f3833784efe7335b6da5!} {!LANG-391ba7151e4aecb5e97db34f685e7fb2!} {!LANG-6a83239fffea836e586fa374623a81e2!}

{!LANG-4d169572a195f49b85517880d815e158!} {!LANG-e4bf8ee83e67def94153d8e51244ce98!} {!LANG-fab8043c29643be1ba8b0377f3091e07!} {!LANG-c6fbc99009ed3f2c997391f10af5a57b!}		{!LANG-d18535b574de9ead53f4ba362b1d7528!} {!LANG-7e50a2698b55a83ddad01ca15854ca5c!} {!LANG-316845e637eb855603e20e94749319ce!}	{!LANG-9801cb5bb412382d004a4768db45fdce!} {!LANG-a47c846760622609905a02aa9d5a8621!} {!LANG-d2e400d9f6c5f94dbc000b4803930351!}
{!LANG-4566fe1ce568151edc4116cfab26e423!} {!LANG-c09dc0f52bb1e2aa51786c921c44a125!}		{!LANG-2daf84ef3e822719572c77c39e6c0b4f!}	{!LANG-2ae7e9cf020e6f4cc4a2b4cfbf143d66!} {!LANG-6d4d1d322251dfaf54d8f6310e5a8416!}
		{!LANG-2ae8bab1720ec72538e1a5bd91c77eb7!}	{!LANG-87ba15588ab7a4daed241cce8e16b897!} {!LANG-b28a9ec71fd983ab13ccda4553234624!}

{!LANG-c398a2dbefad8bea8c32b8338679064f!}

{!LANG-01919faa7fe627c030ab9ee289020b5b!}

	{!LANG-a7e955be536eef8d52cc675f1150e843!}	{!LANG-cb8bfd4d5a1df2e7459f2fe740c8dcba!}
{!LANG-1a5511dc9846ac0707d90be9650dcc7a!}
	{!LANG-f334f7f69aa0bb4c9f95b74aa537b62a!} {!LANG-3056bebb41648d55fdc186f792e8e984!}
	{!LANG-2003644ab20f5d577c186bedc36fcb96!}
	{!LANG-c4df0ef0dd0db63f210c16523e5bd5b8!}
{!LANG-0677c2d289315c898965d3506917da5c!}
	{!LANG-e45d7ce4437eb631f19100a1d53dcca5!}
	{!LANG-b3f4452ca6bdee80f32e44af17346059!}
	{!LANG-7829f09e753bc55b70dc2c2816c990c8!}
	{!LANG-f1e76c73b262d8ed2bdc261a51f1347a!}
	{!LANG-61cd19a9cb9bc5762b20224b26eeb170!}
	{!LANG-9b671183110142aeb80c6a04fbc24e6b!}
{!LANG-50b1b3f4771f528e998cf5547f306f7f!}

	{!LANG-0dea7aabc34b7b15e5fb8050af33051b!}
{!LANG-6832d6f91e520a7d9251ed4e7d7fc4fa!}
	{!LANG-4fc0e70f0bcb011f3a22871d5aca78c0!}
	{!LANG-6791ba9b72ecc657419700355b4e2dd4!}
{!LANG-b517c166358059f0f5b1a1ec5d3f69e6!}
	{!LANG-34dfed1a4300f63569c717790f3dc8be!}
	{!LANG-0f605c05914b0441394197b9ad34dd95!}
	{!LANG-f37777f21e78a3fc789d644dde2766cd!}
	{!LANG-f05099953c3f5aa940d8a710af7f895a!}

{!LANG-c1e44ec1c9bbe6f79902cfadd71c31c1!}

{!LANG-3a9ddbdc959eae7ea2c0b18cbd38a310!}

{!LANG-a5a8dbd5d1b64359f25a55ab2fb85336!}

{!LANG-8632cff9b8586dc2dbe75da0887e2945!}

{!LANG-8ac2e861c90daafb5c4bdb503c1932c1!}

{!LANG-62fb777a5f5fc9d19248c8a7eb13d29a!}

{!LANG-fe996b7d16ec2a984d7bb71f9a39a097!}

{!LANG-56681d5f943b3cc260511a81742e6369!}

{!LANG-320165cc9db8ba6ef349ffd51b2fc4c7!}

{!LANG-c83fe6b70528899e9164cbb75a713e4d!}

{!LANG-16e01613c653234fb20cd221355661f0!}

{!LANG-c5ceb06b1e77815df0aa3c91259571f6!}

{!LANG-ceafb2cb5ff3800221f4bfe0f3c120a8!}

{!LANG-fe24ac96433b59bcc5d4b2d43f91b604!}

{!LANG-bae554ec9794759ce74e4b30726ccfa3!}

{!LANG-7b2fd201ddd9db88ab3002ecc80bc228!}

1 leto študija

{!LANG-2de8ccb0290dc17f9c3a9b59963ab429!}	{!LANG-b38ea99c5131d5962f53414a7cffb70f!}
				Uvodni poklic.

				{!LANG-9662bd1911ace5a2211a22b47cd59ab5!}
				{!LANG-bcd08d72a136025fbbc3fa2c0215b7b1!}
			{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}	{!LANG-bf8f819305549b3f69d62ba050efea6f!}
				{!LANG-b2e2842b957f0a17095e3a5602cc51df!}
				{!LANG-bbee0b71b9af4800fc126e9bcdb02bfa!}
({!LANG-7b9f31c9848c205b03d0b3027f5c538c!}
					{!LANG-265d6e62d9443a575282332f86a129a8!} {!LANG-d3f490f420afcade33787821cec688b0!}
					{!LANG-9f58687cc2e86d494129f2ab2ab8ee41!} {!LANG-b50c97e7b7f2ca09df7fc772135433e4!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-09c5810a937914333b10d969cfc51ea8!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-81f381592fee6b5491b38cf83c7eec43!}

					{!LANG-6e31683218b29d58f762da77e98b47c4!}
					{!LANG-eee7c400be10f5fc9ac2b3755fd7713f!}
					{!LANG-5300f8d3d1ce9407903a3388fe4a94e2!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-1ed4346bf22a0d6463adbf34f2d780ae!}

					{!LANG-80e6a31c1a63e43385d617c61ad2a459!}
					{!LANG-85ff97004f30322775b362911540350d!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}
{!LANG-314d383e2d52441d964bb4e2bfeb26d4!}
					{!LANG-059a3c899ca92f44fd08c8792774d6f5!}
					{!LANG-5414bf196fe7254e73e5425aafc5a878!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-888d1395eefe9cef0a1d52981ef46764!}.

					{!LANG-58a7df5bcb99ea80aa7cbb9d7b7cb4c6!}
					{!LANG-971e54e58cc55bd775dfa28ff5cc33cc!}
{!LANG-ad421734cd0f24e58d90bd1df8e75a63!} {!LANG-d3693db27ff6e06c9e3ac586d058c83b!}
					{!LANG-b0020c8a46c6506ae2e4fcc1b21e0b1c!}
					{!LANG-cee2a01450e64929b692e3aad99d0f17!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-9a244c19793259646617d77381a9fbbb!} {!LANG-13210e559fc8a5d043ef6c19ae3ffd00!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-9a244c19793259646617d77381a9fbbb!} {!LANG-af09190835d2cc8aa89844d52ea4f286!}
{!LANG-d963edb4264cece425d6388e964d64f3!} {!LANG-4ccbfed3968f2fe6161625fe21fc547b!}
					{!LANG-7c2ed7e4d60de31448e0bb169d7da453!}
					{!LANG-433066c44a52e51f13c4194be3dd93a7!} {!LANG-bc3fb97112c2de408ac90e9d9d79582a!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-6a8abeb4bfe1bd8842f89ebfe9773013!}
{!LANG-e339c0bb84c2a10e4f8a1e65b23f7e0a!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-e797a3875074bf831ea941e7b6ebc95b!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-ddd736effcbe17226f2ee0ccfdbf45b4!}
					{!LANG-ae0c25d2961a9114ebcde313fa058374!}

{!LANG-4e44834cb4c8189d2b22243325c16113!}

{!LANG-b1f5a6facb7563016222ec0e8f34e76e!}

2 leto študija

{!LANG-2de8ccb0290dc17f9c3a9b59963ab429!}	{!LANG-b38ea99c5131d5962f53414a7cffb70f!}
				{!LANG-e2ddb33f6c87dbad2f383b2f2a826ed4!}
{!LANG-ab2cc706982e1596ce685e06cd956864!}
				{!LANG-453389d9b71ca38069c0bfb9d82e8b55!}
				{!LANG-f5de1264cb4192c39dc53f1a744c3c7f!}
			{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}	{!LANG-62e8feb8d40a422bc9552e9289c4f1cb!}
				{!LANG-8ef0862ebf39ffac77b2370cbce32bb6!}
			{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}	{!LANG-1cf64fdb4b216e0471a3bbdfb71ac9e3!}
{!LANG-3fcd513c4b6fe3b69d9e982340310b8c!} ({!LANG-7b9f31c9848c205b03d0b3027f5c538c!}
					{!LANG-a23d71efa6438139f2d818cb8a8dfe36!}
					{!LANG-3b840ae97bd34c8f590be73797a0cc92!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-0910212df9625314669689cbbf07b83f!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-16c9efd0589568092095ded846c044ea!}
{!LANG-52a495b334ceea5a925d4468d68305fb!}
					{!LANG-91f36cf4a8597bb74230c80fbf15524e!}
					{!LANG-3c7439e8f5a41fa89c08bb6cec89025d!}
					{!LANG-88b58b397ff8d36339a968e0f7b030bc!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-cae1d889afbe5f13f31aa3d16b435e39!}


					{!LANG-20dc7a25307ac35daa765f9de6356fcf!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-4990bcdda62fe70fe44e72a60aa341fe!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-0089df7263a2ccec5d3b344962b29605!}
{!LANG-dd8a19e69864fec0c90ed7684db8d11e!} {!LANG-314d383e2d52441d964bb4e2bfeb26d4!}
					{!LANG-95a3a86c3f90f2cf1d1f43b5d38dacdd!}
					{!LANG-8b9d19463f44b1ad1eeff53c021c72a9!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-2ba01ab5e8212610920780019dfa980c!}{!LANG-1b3d0287f00d61988ebac74888c46bdb!}
{!LANG-19b9bc5c9f178b81509e86ddcf68595c!} {!LANG-745a54de7cfff1bff3e6861d461b4a4e!}
					{!LANG-58a7df5bcb99ea80aa7cbb9d7b7cb4c6!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-053c9befe578edc8e8f459c109b9e6ef!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-79809bb378d8c7e86a81d60351b62b27!}
{!LANG-ad421734cd0f24e58d90bd1df8e75a63!} {!LANG-d3693db27ff6e06c9e3ac586d058c83b!}
					{!LANG-35f38af4706994ee79321560c606d458!}
					{!LANG-f5980e55e5f1a97c701fc575f0fa603d!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-9a244c19793259646617d77381a9fbbb!} {!LANG-720bc4502bb0df0593a2e0764ddf0e3f!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-9a244c19793259646617d77381a9fbbb!} {!LANG-7e09b03a258eec2774b09cb091f3cd7e!}
{!LANG-d963edb4264cece425d6388e964d64f3!} {!LANG-4ccbfed3968f2fe6161625fe21fc547b!}
					{!LANG-2c112faa292c90d81c3ee04d72c8ab98!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-433066c44a52e51f13c4194be3dd93a7!} {!LANG-3faaf13f44fb8159681dbd8dfce4ba07!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-23c94f8b52aa2794f62a79b950c62411!}
{!LANG-d2da552de0d8c0ff5546c67d82d526bb!} {!LANG-e339c0bb84c2a10e4f8a1e65b23f7e0a!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-f4fadf826fdd8964e2a6e52eba78b362!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-eaf922338dda7b45d714f394ed145d82!} {!LANG-c29b53ed14c76dac26d0b7c7ddcae60b!}
		{!LANG-cd22a0b58d71d47befbeb7768020c4c3!}			{!LANG-ae0c25d2961a9114ebcde313fa058374!}
{!LANG-c3d1656b752856ccc489116baac341fb!}