30 คำกริยาที่ผิดปกติในภาษาอังกฤษ กริยาภาษาอังกฤษปกติและผิดปกติ
และนี่คือความต่อเนื่องที่สัญญาไว้!
ในภาษาอังกฤษ เช่นเดียวกับภาษาอื่นๆ จำนวนมาก มีคำกริยาจำนวนหนึ่งที่มีรูปแบบการผันคำกริยาที่แตกต่างจากภาษาอื่นๆ บ้างก็สร้าง แบบฟอร์มพิเศษประการที่สอง - เปลี่ยนสระที่รากหรือส่วนต่อท้ายส่วนที่สามได้รับคุณสมบัติการสะกดที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง ฉันคิดว่าคุณเดาได้ เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับกริยาที่ผิดปกติที่เรียกว่าหรือกริยาผิดปกติตามที่ฟังในภาษาอังกฤษ
การสังเกตในระยะยาวแสดงให้เห็นว่าเกือบครึ่งหนึ่งของข้อผิดพลาดในการพูดเกิดขึ้นเนื่องจากการใช้คำกริยารูปแบบต่างๆ อย่างไม่ถูกต้อง นอกจากนี้ คำกริยาที่ผิดปกติซึ่งเก่าแก่ที่สุดในภาษาอังกฤษ ตามกฎแล้ว ยังคงรักษารูปแบบที่ไม่สามารถสร้างในรูปแบบดั้งเดิมหรือทำนายได้ ดังนั้นวิธีเดียวที่จะเชี่ยวชาญคำพูดอเมริกันหรืออังกฤษให้ถูกต้องคือการจำคำกริยาที่ผิดปกติหลายสิบคำ
พจนานุกรมส่วนใหญ่ให้ความสนใจเพียงเล็กน้อยกับคำกริยาที่ไม่ปกติ โดยใส่เครื่องหมายวงเล็บไว้ในวงเล็บว่าเป็นข้อยกเว้นที่ไม่จำเป็น และแสดงรายการเพียงไม่กี่คำในตารางเล็กๆ ที่ท้ายสุดของอภิธานศัพท์ ซึ่งน้อยคนนักที่จะมองดูทั้งหมด ในขณะเดียวกัน จำเป็นต้องจำไว้ว่าหากไม่ใช่คำกริยาที่ผิดปกติทั้งหมด 500 คำ อย่างน้อยที่สุดก็เป็นคำกริยาพื้นฐานที่สุด เรียนรู้ด้วยใจเหมือนตารางสูตรคูณจะได้ไม่สร้างปัญหาให้คุณอีกต่อไป
เพื่อให้งานของคุณง่ายขึ้น ฉันตัดสินใจรวบรวมชุดคำกริยาพื้นฐานที่ไม่ปกติพร้อมคำแปลและการถอดเสียงจำนวน 130 คำบนเว็บไซต์ของฉัน ในบทความก่อนหน้านี้ 100 คำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติฉันได้นำร้อยแรกมาให้คุณแล้วโดยสัญญาว่าจะทำต่อไป และวันนี้คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำกริยาที่ผิดปกติอีก 30 คำที่เหลือ ซึ่งเป็นการผันคำกริยาที่คุณไม่น่าจะพบในพจนานุกรมทั่วไป
ตารางคำกริยาที่ผิดปกติ 30 คำ |
|||
รูปแบบอนันต์ | อดีตที่เรียบง่าย | กริยาที่ 2 (กริยาที่ผ่านมา) | แปลเป็นภาษารัสเซีย |
ความเร็ว | ความเร็ว | ความเร็ว | รีบ |
สะกด | สะกด | สะกด | เขียนสะกด |
สปอยเลอร์ | นิสัยเสีย/นิสัยเสีย | นิสัยเสีย | |
ยืน | ยืน | ยืน | ยืน |
ขโมย | ขโมย | ขโมย | ขโมย |
ก้าวย่าง | ก้าวย่าง | เคร่งขรึม | ขั้นตอน |
โจมตี | หลง | หลง / หลง | ตี |
มุ่งมั่น | ต่อสู้ / มุ่งมั่น | มุ่งมั่น / มุ่งมั่น | พยายามมุ่งมั่น |
สาบาน | สาบาน | สาบาน | สาบาน |
เหงื่อ | เหงื่อออก | เหงื่อออก | เหงื่อ |
ว่ายน้ำ | ว่ายน้ำ | ว่ายน้ำ | ว่ายน้ำ |
แกว่ง | เหวี่ยง | เหวี่ยง | แกว่งไปมา |
เอา | เอามา | ถ่าย | ใช้เวลาใช้เวลา |
สอน | สอน | สอน | สอน |
น้ำตา | ฉีก | ฉีกขาด | น้ำตา |
บอก | บอก | บอก | บอก |
คิด [θəŋk] | คิด [θɔ:t] | คิด [θɔ:t] | คิด |
แรงผลักดัน [θrʌst] | แรงผลักดัน [θrʌst] | แรงผลักดัน [θrʌst] | ดัน |
โยน [θroʊ] | โยน [θru:] | โยน [θroʊn] | โยน |
เกลียว | เหยียบย่ำ | ถูกเหยียบย่ำ | ขั้นตอน |
เข้าใจ [ʌndə`stænd] | เข้าใจแล้ว [ʌndə`stʊd] | เข้าใจแล้ว [ʌndə`stʊd] | เข้าใจ |
ยกเลิกการตรึง ["Λn"fri:z] | เลิกแช่แข็ง [ʌn"frəʋz] | ยกเลิกการแช่แข็ง [ʌn"frəʋz (ə)n] | ละลายน้ำแข็ง |
พูดไม่ออก ["Λn"sei] | ไม่ได้พูด [ʌn"sed] | ไม่ได้พูด [ʌn"sed] | ขอคืนคำพูดของคุณ |
ตื่น | ตื่น/ตื่น | ตื่น/ตื่น | ตื่น |
สวมใส่ | สวม | สวมใส่ | สวมใส่ |
พุธ | แต่งงาน/แต่งงานแล้ว | แต่งงาน/แต่งงานแล้ว | ได้แต่งงาน |
ร้องไห้ | ร้องไห้ | ร้องไห้ | ร้องไห้ |
ชนะ | วอน | วอน | ชนะ, ชนะ |
เขียน | เขียน | เขียนไว้ | เขียน |
บีบ | บิดเบี้ยว | บิดเบี้ยว | บิด |
ดาวน์โหลดคำกริยาภาษาอังกฤษ 30 คำในรูปแบบ PDF
มีคำไม่มากนักเช่นกริยาที่ไม่ปกติ แต่จำเป็นต้องจดจำ เรียนรู้คำศัพท์ 100 คำแรกก่อน จากนั้นจึงเรียนคำศัพท์ 30 คำเหล่านี้ จำนวนนี้ค่อนข้างเพียงพอเพื่อไม่ให้ประสบปัญหาในการสื่อสารและไม่ต้องดูพจนานุกรมพิเศษอยู่ตลอดเวลา ยิ่งไปกว่านั้น ส่วนมากมาจากสิ่งที่มีอยู่ ดังนั้นเมื่อเรียนรู้การผันคำกริยาของ "มา" ทั้งหมดแล้ว คุณจะรู้วิธีผันคำกริยา "เอาชนะ" โดยอัตโนมัติ
จะเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วได้อย่างไร?
ฉันจะไม่เอะอะ ฉันจะเรียนรู้ไม่เพียงแต่คำกริยาที่ผิดปกติทั้งหมดเท่านั้น แต่ยังเรียนรู้ทั้ง 30 คำนี้ด้วย คำง่ายๆการแปลและการออกเสียงค่อนข้างยาก ท้ายที่สุดไม่มีอัลกอริธึมที่ชัดเจนในการจดจำ คุณต้องพยายามอย่าสับสนว่ากริยาตัวไหนที่เปลี่ยนแปลงในทุกรูปแบบ และตัวไหนมีการออกเสียงและการสะกดเหมือนกัน อย่างไรก็ตาม คุณต้องเรียนรู้มัน!
ฉันขอบอกเคล็ดลับในการเรียนรู้คำกริยาที่ผิดปกติ 30 คำให้เร็วขึ้น:
- เน้นคำกริยาที่ทรงพลังที่สุด 10 คำโดยอาศัยไวยากรณ์การสร้างประโยคทั้งหมดในภาษาอังกฤษที่ถูกสร้างขึ้น - เป็นสามารถจะประสงค์จะและอื่น ๆ ก่อนอื่นมาเรียนรู้กระบวนทัศน์ของกริยาไม่ปกติทั้ง 10 คำนี้ และนี่เป็นเพียง 30 คำเท่านั้นที่จะเป็นแนวทางสำหรับคุณในอนาคต
- คุณสามารถสร้างบทกวีคล้องจองตลก ๆ ของคุณเองด้วยคำที่ไม่ถูกต้องและยิ่งบทกวีไร้สาระมากเท่าไรก็จะจดจำได้เร็วและเชื่อถือได้มากขึ้นเท่านั้น และการเรียนรู้ก็จะสนุกมากขึ้น คุณยังสามารถค้นหาบทกวีตลกสั้น ๆ ได้บนอินเทอร์เน็ตและคุณไม่ต้องกังวลกับการแต่งบทกวีมากนัก แต่จะเป็นการดีกว่าถ้าคุณยังคงพยายามแต่งสองสามบรรทัดด้วยตัวเอง ด้วยวิธีนี้ เมื่อคุณแต่งบทกวีหรือเพลง คุณจะได้เรียนรู้คำศัพท์ส่วนใหญ่
- จัดกลุ่มตามธีมหรือเสียง มีคำกริยาที่ไม่ปกติหลายคำที่ไม่เปลี่ยนรูปแบบในการผันคำกริยาทั้งสามแบบ ได้แก่ ต้นทุน-ต้นทุน-ต้นทุน และอื่นๆ จำกลุ่มนี้ไว้แล้วไปยังกลุ่มถัดไปซึ่งคำเหล่านี้มีการเปลี่ยนแปลงคล้ายกันในทั้งสามรูปแบบ - เติบโต - เติบโต - เติบโต สุดท้ายนี้ ไปยังกลุ่มของกริยาที่เปลี่ยนแปลงได้สูง - go-went-gone ให้ความสำคัญกับพวกเขามากขึ้น
- มีส่วนร่วมกับหน่วยความจำภาพและกลไก หยิบสมุดบันทึกขนาดใหญ่มาเขียนกริยาหนึ่งตัวพร้อมทุกรูปแบบที่ด้านบนของแต่ละหน้า ตัวอย่างเช่น unfreeze - unfroze - unfrozen เป็นไปได้และจำเป็นด้วยซ้ำกับการแปล เติมคำเหล่านี้ทั้งหน้านั่นคือเขียนสามครั้ง 15-25 ครั้งต่อหน้า ดังนั้นกลไกความทรงจำทั้งสองจะเข้ามาเกี่ยวข้อง
- อีกเทคนิคหนึ่งที่ออกแบบมาสำหรับหน่วยความจำภาพและ การคิดแบบเชื่อมโยง- การ์ดรูปภาพที่มีรูปภาพและกริยาที่ไม่ปกติ รวมถึงคำแปลหรือการออกเสียงหากจำเป็น หลังจากดูภาพสว่างหลายครั้งและอ่านสิ่งที่เขียนไว้มากกว่าหนึ่งครั้ง สมองจะจดจำสถานการณ์ที่บรรยายไว้ และลิ้นจะออกเสียงคำนั้น สุดยอดวิธีพิสูจน์แล้ว!
ดังนั้นรวบรวมความแข็งแกร่งของคุณ อดทนและเริ่มเรียนรู้คำกริยาที่ผิดปกติอีก 30 คำพร้อมการแปลเสมอ! ยังเหลืออีกนิดหน่อย! ฉันขอให้คุณอารมณ์ดีและชัยชนะที่ยอดเยี่ยม!
ฉันจะบอกความลับแก่คุณ: คำกริยาปกติและผิดปกติ เป็นภาษาอังกฤษ- หัวข้อที่ "ชื่นชอบ" ที่สุดของครูและนักเรียนเมื่อเรียน ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ- โชคชะตาคงจะมีความนิยมและนิยมใช้บ่อยที่สุดค่ะ คำพูดภาษาอังกฤษคำ. ตัวอย่างเช่น, วลีที่มีชื่อเสียง“to be or not to be” ยังมีคำกริยาที่ไม่ปกติอีกด้วย และนั่นคือความงามของคนอังกฤษ :)
ลองใช้เวลาสักครู่แล้วจินตนาการว่ามันจะวิเศษขนาดไหนที่จะเพิ่มตอนจบ -เอ็ดคำกริยาหลักและรับอดีตกาล และตอนนี้นักเรียนภาษาอังกฤษทุกคนถูกกำหนดให้มีส่วนร่วมในสิ่งดึงดูดที่น่าตื่นเต้น - จดจำตารางกริยาที่ผิดปกติในภาษาอังกฤษที่สะดวกสบายพร้อมการแปลและการถอดความ
1. กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ
พบกับกริยาที่ผิดปกติของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว คุณจะไม่ต้องโวยวายเกี่ยวกับพวกเขาเป็นเวลานาน คุณเพียงแค่ต้องยอมรับมันและจำไว้ว่าคำกริยาแต่ละคำมีรูปแบบของตัวเอง และแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะตรวจพบการเชื่อมต่อแบบลอจิคัลใดๆ สิ่งที่เหลืออยู่คือการวางโต๊ะไว้ตรงหน้าคุณและเรียนรู้เช่นเดียวกับที่คุณเคยจำตัวอักษรภาษาอังกฤษได้
เป็นการดีที่มีคำกริยาที่ทั้งสามรูปแบบตรงกันและออกเสียงเหมือนกัน (ใส่ใส่ใส่)- แต่มีรูปแบบที่เป็นอันตรายอย่างยิ่งที่เขียนเป็นฝาแฝด แต่ออกเสียงต่างกัน (อ่าน - อ่าน - อ่าน)เช่นเดียวกับใบชาที่ดีที่สุดของพันธุ์ที่ดีที่สุดเท่านั้นที่ได้รับการคัดเลือกสำหรับงานเลี้ยงน้ำชา เราได้รวบรวมคำกริยาที่ผิดปกติที่ใช้บ่อยที่สุด จัดเรียงตามตัวอักษร จัดเรียงไว้ในตารางได้อย่างสะดวก - เราทำทุกอย่างเพื่อให้คุณยิ้มและ .. สอน. โดยทั่วไปแล้ว การยัดเยียดอย่างมีมโนธรรมเท่านั้นที่จะช่วยมนุษยชาติจากการไม่รู้คำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติ
และเพื่อทำให้การท่องจำไม่น่าเบื่อ คุณสามารถสร้างอัลกอริทึมของคุณเองได้ ตัวอย่างเช่น เริ่มต้นด้วยการเขียนคำกริยาทั้งหมดที่รูปแบบทั้งสามตรงกัน จากนั้นทั้งสองรูปแบบก็ตรงกัน (ส่วนใหญ่เป็นส่วนใหญ่) หรือสมมุติว่าวันนี้คุณเรียนรู้คำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร "b" (อย่าคิดอะไรแย่ๆ นะ) และพรุ่งนี้จะได้เรียนรู้คำอื่น ไม่จำกัดจินตนาการสำหรับผู้รักภาษาอังกฤษ!
และโดยไม่ต้องออกจากเครื่องคิดเงิน เราขอแนะนำให้คุณทำแบบทดสอบความรู้เกี่ยวกับคำกริยาที่ผิดปกติ
ตารางคำกริยาที่ผิดปกติในภาษาอังกฤษพร้อมการถอดความและการแปล:
รูปแบบของกริยา infinitive (Infinitive) | อดีตกาลที่เรียบง่าย (Past Simple) | กริยาที่ผ่านมา | การแปล | |
1 | ปฏิบัติตาม [ə"baəd] | อยู่อาศัย [ə"bəud] | อยู่อาศัย [ə"bəud] | ปฏิบัติตาม, ติดบางสิ่งบางอย่าง |
2 | เกิดขึ้น [ə"เราะซ] | เกิดขึ้น [ə"rəuz] | เกิดขึ้น [ə"rəz(ə)n] | ลุกขึ้น, ลุกขึ้น |
3 | ตื่นแล้ว [ə"weək] | ตื่นแล้ว [ə"wəuk] | ตื่นแล้ว [əˈwoʊkn] | ตื่นตื่น |
4 | เป็น | เคยเป็น; คือ | รับ | จะเป็นจะเป็น |
5 | หมี | เบื่อ | เกิด | สวมใส่ให้กำเนิด |
6 | ตี | ตี | พ่ายแพ้ ["bi:tn] | ตี |
7 | กลายเป็น | กลายเป็น | กลายเป็น | กลายเป็น ทำ |
8 | เกิดขึ้น | เกิดขึ้น | เกิดขึ้น | เกิดขึ้น |
9 | เริ่ม | เริ่ม | เริ่มต้นแล้ว | เริ่มต้น) |
10 | ถือ | เห็นแล้ว | เห็นแล้ว | เพียร์แจ้งให้ทราบ |
11 | โค้งงอ | งอ | งอ | โค้งงอ |
12 | ขอร้อง | ไม่คิด | ไม่คิด | ขอร้อง ขอร้อง |
13 | รุมเร้า | รุมเร้า | รุมเร้า | ล้อม, ล้อม |
14 | เดิมพัน | เดิมพัน | เดิมพัน | เดิมพัน |
15 | เสนอราคา | เสนอราคา | เสนอราคา | เสนอราคา, สั่ง, ถาม |
16 | ผูก | ผูกพัน | ผูกพัน | ผูก |
17 | กัด | นิดหน่อย | กัด ["bətn] | กัด) |
18 | มีเลือดออก | เลือดออก | เลือดออก | เลือดออก, ว่างเปล่า |
19 | เป่า | พัด | เป่า | เป่า |
20 | หยุดพัก | แตกหัก | เสีย ["brəuk(ə)n] | แตก, ขัดขวาง, แตก |
21 | พันธุ์ | พันธุ์ | พันธุ์ | ให้กำเนิด, ผสมพันธุ์, ผสมพันธุ์ |
22 | นำมา | นำมา | นำมา | นำมานำมา |
23 | ออกอากาศ ["brɔːdkɑːst] | ออกอากาศ ["brɔːdkɑːst] | ออกอากาศ ["brɔːdkɑːst] | ออกอากาศ, เผยแพร่ |
24 | สร้าง | สร้าง | สร้าง | สร้าง, สร้างใน |
25 | เผา | เผา | เผา | เผาไหม้เผาไหม้ |
26 | ระเบิด | ระเบิด | ระเบิด | ระเบิด) |
27 | ซื้อ | ซื้อแล้ว | ซื้อแล้ว | ซื้อ |
28 | สามารถ | สามารถ | สามารถ | สามารถทางร่างกายได้ |
29 | หล่อ | หล่อ | หล่อ | โยน, เท (โลหะ) |
30 | จับ | จับได้ | จับได้ | จับคว้า |
31 | เลือก [ʧuːz] | เลือก [ʧuːz] | เลือก ["ʧəuz(ə)n] | เลือก |
32 | เกาะติด | เกาะติด | เกาะติด | ติด, ติด, ติด |
33 | แตกแยก | แหว่ง | กานพลู ["kləuv(ə)n] | ตัด, แยก |
34 | เสื้อผ้า | สวมเสื้อผ้า | สวมเสื้อผ้า | แต่งตัว, เสื้อผ้า |
35 | มา | มา | มา [ คัม ] | มา |
36 | ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย [ คาบ ] | ค่าใช้จ่าย [ คาบ ] | ประเมินต้นทุน |
37 | คืบคลาน | พุ่ง | พุ่ง | คลาน |
38 | ตัด | ตัด [ เกต ] | ตัด [ เกต ] | ตัดพรุน |
39 | กล้า | ฝุ่น | กล้า | กล้า |
40 | ข้อเสนอ | จัดการ | จัดการ | ซื้อขาย พิจารณาเรื่องใดเรื่องหนึ่ง |
41 | ขุด | ขุด | ขุด | ขุด |
42 | ดำน้ำ | นกพิราบ | ดำน้ำ | ดำน้ำ |
43 | ทำ / ทำ | ทำ | เสร็จแล้ว | ทำ |
44 | วาด | วาด | วาด | ลาก, วาด |
45 | ฝัน | ฝัน | ฝัน | ฝัน, ฝัน |
46 | ดื่ม | ดื่ม | เมา | ดื่มดื่ม |
47 | ขับ | ขับรถ | ขับเคลื่อน [ˈdrɪvn̩] | ไป, พกพา, ขับรถ, ขับรถ |
48 | อาศัยอยู่ | อาศัยอยู่ | อาศัยอยู่ | อาศัย อยู่ อาศัยสิ่งใดสิ่งหนึ่ง |
49 | กิน | กิน | กิน [ˈiːtn̩] | กิน กิน กิน |
50 | ตก | ล้ม | ล้มลง [ˈfɔːlən] | ตก |
51 | ให้อาหาร | เลี้ยง | เลี้ยง [ เลี้ยง] | ให้อาหาร) |
52 | รู้สึก | รู้สึก | รู้สึก [ รู้สึก ] | รู้สึก |
53 | ต่อสู้ | ต่อสู้ [ˈfɔːt ] | ต่อสู้ [ˈfɔːt ] | สู้สู้ |
54 | หา | พบ | พบ | หา |
55 | พอดี | พอดี [ จริง ] | พอดี [ จริง ] | พอดีพอดี |
56 | หนีไป | หนีไป | หนีไป | วิ่งหนีไป, หนีไป |
57 | พุ่ง | เหวี่ยง | เหวี่ยง | โยน, โยน |
58 | บิน | บิน | บินแล้ว | บินบินไป |
59 | ห้าม | ห้าม | ต้องห้าม | ห้าม |
60 | พยากรณ์ [ˈfɔːkɑːst] | พยากรณ์; คาดการณ์ไว้ [ˈfɔːkɑːstɪd] | คาดการณ์คาดการณ์ | |
61 | ลืม | ลืม | ลืม | ลืม |
62 | มาก่อน | ข้างหน้า | มาก่อน | ปฏิเสธ, งดเว้น |
63 | ทำนาย | ทำนายไว้ | ทำนายไว้ | ทำนายพยากรณ์ |
64 | ให้อภัย | ยกโทษให้ | ได้รับการอภัย | ให้อภัย, |
65 | ละทิ้ง | ละทิ้ง | ละทิ้ง | ยอมแพ้ปฏิเสธ |
66 | แช่แข็ง | แช่แข็ง | แช่แข็ง [ˈfrəʊzən] | แช่แข็ง แช่แข็ง |
67 | รับ [ˈɡet] | ได้ [ˈɡɒt] | ได้ [ˈɡɒt] | รับกลายเป็น |
68 | ทอง [ɡəld] | ทอง [ɡəlt]; ปิดทอง [ˈɡəldɪd] | ปิดทอง | |
69 | ให้ [ɡəv] | ให้ [ɡeəv] | ให้ [ɡəvn̩] | ให้ |
70 | ไป/ไป [ɡəʊz] | ไป [ˈไป] | ไปแล้ว [ɡɒn] | ไปไป |
71 | บด [ɡraənd] | พื้น [ɡraʊnd] | พื้น [ɡraʊnd] | ลับคมบด |
72 | เติบโต [ɡrəʊ] | เติบโตขึ้น [ɡruː] | โตแล้ว [ɡrəʊn] | เติบโต, เติบโต |
73 | แขวน | แขวน; แขวน | แขวน[ ฮะ ʌŋ ]- แขวนคอ [ แฮนด์] | แขวนแขวน |
74 | มี | มี | มี | มี, ครอบครอง |
75 | โค่น | สกัด | สกัด; โค่น | สับ, เฮ้ |
76 | ได้ยิน | ได้ยิน | ได้ยิน | ได้ยิน |
77 | ซ่อน | ซ่อน | ซ่อนเร้น [ˈhədn̩] | ซ่อนซ่อน |
78 | ตี | ตี [ ] | ตี [ ] | ตี, ตี |
79 | ถือ | จัดขึ้น | จัดขึ้น | ถือครอง (ครอบครอง) |
80 | เจ็บ | เจ็บ | เจ็บ | เสียหาย, เจ็บ, บาดเจ็บ |
81 | เก็บ | เก็บไว้ | เก็บไว้ | เก็บ, เก็บ |
82 | คุกเข่า | คุกเข่า ; คุกเข่า | คุกเข่า | |
83 | ถัก | ถัก ; ถักนิตติ้ง [ˈnətəd ] | ที่จะถัก | |
84 | ทราบ | รู้ | เป็นที่รู้จัก | ทราบ |
85 | วาง | วาง | วาง | ใส่ |
86 | ตะกั่ว | นำ | นำ | เป็นผู้นำติดตาม |
87 | เอียง | เอียง; โน้มตัว | ยัน, ยันต่อ | |
88 | เผ่น | กระโดด ; กระโดด [liːpt] | กระโดด ; กระโดด | กระโดด |
89 | เรียนรู้ | เรียนรู้ ; ได้เรียนรู้ | เรียนรู้เรียนรู้ | |
90 | ออกจาก | ซ้าย | ซ้าย | ออกไป ออกไป |
91 | ให้ยืม | เทป | เทป [ยืม] | ให้ยืม, ให้ยืม |
92 | อนุญาต | ให้ [ให้] | ให้ [ให้] | อนุญาตให้เช่า |
93 | โกหก | วาง | นอน | โกหก |
94 | แสงสว่าง | สว่าง ; สว่างขึ้น [ˈlaɪtəd ] | สว่าง [lət]; สว่างขึ้น [ˈlaɪtəd] | สว่างขึ้น, ส่องสว่าง |
95 | สูญเสีย | สูญหาย | สูญหาย | สูญเสีย |
96 | ทำให้ [ˈmeɪk ] | ทำ [ˈmeəd ] | ทำ [ˈmeəd ] | ทำ, บังคับ |
97 | อาจ | อาจ | อาจ | สามารถมีสิทธิ์ |
98 | หมายถึง | หมายถึง | หมายถึง | หมายความว่า, บอกเป็นนัย |
99 | พบปะ | พบกัน | พบกัน | พบปะ ทำความรู้จัก |
100 | ได้ยินผิด [ˌməsˈhə] | ได้ยินผิด [ˌməsˈhəə] | ได้ยินผิด [ˌməsˈhəə] | ผิดพลาด |
101 | ผิดพลาด | ผิด | ผิด | วางผิดที่ |
102 | ความผิดพลาด | เข้าใจผิด | ผิด | ที่จะผิดพลาด, ที่จะผิดพลาด |
103 | ตัดหญ้า | ตัดหญ้า | เมือง | ตัดหญ้า |
104 | แซง | แซงหน้า | แซงแล้ว | ตามทัน |
105 | จ่าย | จ่าย | จ่าย | จ่าย |
106 | พิสูจน์ | พิสูจน์แล้ว | พิสูจน์แล้ว; พิสูจน์แล้ว | พิสูจน์รับรอง |
107 | ใส่ | ใส่ | ใส่ | ใส่ |
108 | ล้มเลิก | ล้มเลิก; ลาออก | ล้มเลิก; ลาออก | ออกไป ออกไป |
109 | อ่าน | อ่าน; สีแดง | อ่าน; สีแดง | อ่าน |
110 | สร้างใหม่ | สร้างใหม่ | สร้างใหม่ | สร้างใหม่, ฟื้นฟู |
111 | กำจัด | กำจัด; กำจัด | กำจัด; กำจัด | ฟรีจัดส่ง |
112 | ขี่ | ขี่ม้า | ขี่ | ขี่ |
113 | แหวน | อันดับ | รุ่ง | โทร, โทรหา |
114 | ลุกขึ้น | ดอกกุหลาบ | เพิ่มขึ้น | เพิ่มขึ้น, ขึ้นไป |
115 | วิ่ง | วิ่ง | วิ่ง | วิ่งไหล |
116 | เลื่อย | เลื่อย | แปรรูป; เลื่อย | จู้จี้ |
117 | พูด | พูดว่า | พูดว่า | พูดพูด |
118 | ดู | เลื่อย | เห็น | ดู |
119 | แสวงหา | แสวง | แสวง | ค้นหา |
120 | ขาย | ขายแล้ว | ขายแล้ว | ขาย |
121 | ส่ง | ส่งแล้ว | ส่งแล้ว | ส่งส่ง |
122 | ชุด | ชุด | ชุด | สถานที่สถานที่ |
123 | เย็บ | เย็บ | เย็บ; เย็บ | เย็บ |
124 | เขย่า | สั่น | เขย่า | เขย่า |
125 | จะ | ควร | ควร | จะเป็น |
126 | โกน | โกน | โกน | โกน) |
127 | แรงเฉือน | ถูกตัด | ตัดขน | ตัดตัด; กีดกัน |
128 | หลั่งน้ำตา | หลั่งน้ำตา | หลั่งน้ำตา | ทิ้ง, หก |
129 | ส่องแสง | ส่องแสง; ส่องแสง | ส่องแสง; ส่องแสง | ส่องแสงแวววาว |
130 | รองเท้า | โชด | โชด | รองเท้า, รองเท้า |
131 | ยิง | ยิง | ยิง | ไฟ |
132 | แสดง | แสดงให้เห็น | แสดง; แสดงให้เห็น | แสดง |
133 | หด | หดตัว; หดตัว | หดตัว | หดตัว, หดตัว, หดตัว, หดตัว |
134 | ปิด | ปิด | ปิด | ปิด |
135 | ร้องเพลง | ร้องเพลง | ร้องเพลง | ร้องเพลง |
136 | จม | จม | จม | จม จม จม |
137 | นั่ง | นั่ง | นั่ง | นั่ง |
138 | ฆ่า | ฆ่า | สังหาร | ฆ่าทำลาย |
139 | นอน | นอนหลับ | นอนหลับ | นอน |
140 | สไลด์ | สไลด์ | สไลด์ | สไลด์ |
141 | สลิง | สะพาย | สะพาย | โยน, เหวี่ยง, สะพายไหล่, แขวน |
142 | กรีด | กรีด | กรีด | ตัดตามยาว |
143 | กลิ่น | หลอมละลาย; มีกลิ่น | หลอมละลาย; มีกลิ่น | กลิ่น, สูดดม |
144 | หว่าน | หว่าน | หว่าน; ใต้ | หว่าน |
145 | พูด | พูด | พูดแล้ว | พูด |
146 | ความเร็ว | ความเร็ว; เร่ง | ความเร็ว; เร่ง | รีบเร่งหน่อย |
147 | สะกด | สะกด; สะกด | สะกด; สะกด | เขียนสะกดคำ |
148 | ใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ใช้จ่ายจนหมดสิ้น |
149 | หก | หก | หก | หลั่งน้ำตา |
150 | หมุน | ปั่น | ปั่น | หมุน |
151 | น้ำลาย | ทะเลาะวิวาทกัน | ทะเลาะวิวาทกัน | ถ่มน้ำลาย, แทง, แหย่, โปร- |
152 | แยก | แยก | แยก | แบ่งแยก |
153 | สปอยเลอร์ | นิสัยเสีย; นิสัยเสีย | นิสัยเสีย; นิสัยเสีย | เสีย, เสีย |
154 | การแพร่กระจาย | การแพร่กระจาย | การแพร่กระจาย | การแพร่กระจาย |
155 | ฤดูใบไม้ผลิ | ผุดขึ้นมา | เด้งแล้ว | กระโดด, กระโดดขึ้น |
156 | ยืน | ยืน | ยืน | ยืน |
157 | ขโมย | ขโมย | ขโมย | ขโมย, ขโมย |
158 | ติด | ติดอยู่ | ติดอยู่ | ติดติดติด |
159 | ต่อย | ต่อย | ต่อย | ต่อย |
160 | กลิ่นเหม็น | ยืน; เหม็น | เหม็น | กลิ่นเหม็นขับไล่ |
161 | โรย | เกลื่อน | เกลื่อน; เกลื่อน | กระจาย, กระจาย, แพร่กระจาย |
162 | ก้าวย่าง | ก้าวย่าง | เคร่งขรึม | ขั้นตอน |
163 | โจมตี | หลง | หลง | ตีตีตี |
164 | เชือก | หงุดหงิด | หงุดหงิด | ผูก, ดึง, เชือก |
165 | มุ่งมั่น | พยายาม | มุ่งมั่น | พยายามพยายาม |
166 | สาบาน | สาบาน | สาบาน | สาบาน, สาบาน, สาบาน |
167 | กวาด | กวาด | กวาด | ปัดกวาด |
168 | บวม | บวม | บวม; บวม | บวมบวมบวม |
169 | ว่ายน้ำ | ว่ายน้ำ | ว่ายน้ำ | ว่ายน้ำ |
170 | แกว่ง | เหวี่ยง | เหวี่ยง | สวิง, สวิง |
171 | เอา | เอามา | ถ่าย | เอา |
172 | สอน | สอน | สอน | สอน, สอน |
173 | น้ำตา | ฉีก | ฉีกขาด | ฉีกขาด, ยกเลิก-, s-, จาก- |
174 | บอก | บอก | บอก | บอก, รายงาน |
175 | คิด | คิด | คิด | คิด |
176 | โยน | โยน | โยน | โยน, โยน |
177 | แรงผลักดัน | แรงผลักดัน | แรงผลักดัน | ดัน, ทิ่ม, ขับออก, ผลัก |
178 | เกลียว | เหยียบย่ำ | เหยียบ; ถูกเหยียบย่ำ | ขั้นตอน |
179 | เลิกงอ | ไม่งอ | ไม่งอ | เลิกงอ |
180 | ผ่าน | ดำเนินการแล้ว | ผ่าน | ประสบการณ์อดทน |
181 | เข้าใจ | เข้าใจแล้ว | เข้าใจแล้ว | เข้าใจ |
182 | ดำเนินการ | รับหน้าที่ | เอามา | ดำเนินการรับประกัน |
183 | อารมณ์เสีย | อารมณ์เสีย | อารมณ์เสีย | พลิกคว่ำบีบ |
184 | ตื่น | ตื่น; ตื่นขึ้น | ตื่น; ตื่นขึ้น | ตื่นตื่น |
185 | สวมใส่ | สวม | สวมใส่ | ใส่เสื้อผ้า) |
186 | สาน | ว้าว; ทอ | ทอ; ทอ | สาน |
187 | พุธ | พุธ; แต่งงานแล้ว | พุธ; แต่งงานแล้ว | ที่จะแต่งงานจะแต่งงาน |
188 | ร้องไห้ | ร้องไห้ | ร้องไห้ | ร้องไห้ |
189 | จะ | จะ | จะ | ต้องการที่จะ |
190 | เปียก | เปียก; เปียก | เปียก; เปียก | เปียก คุณ-, โปร- |
191 | ชนะ | วอน | วอน | ชนะ, รับ |
192 | ลม | แผล | แผล | ไขลาน (กลไก) ไขลาน |
193 | ถอน | ถอนตัวออก | ถอนออก | นำกลับเอาไป |
194 | บีบ | บิดเบี้ยว | บิดเบี้ยว | กด, บีบ, บิด |
195 | เขียน | เขียน | เขียนไว้ | เขียน |
หลังจากวิดีโอนี้ คุณจะรักการเรียนรู้คำกริยาที่ไม่ปกติ! โย่! :) ...สำหรับคนใจร้อนแนะนำให้ดูตั้งแต่ 38 วินาทีเป็นต้นไป
สำหรับแฟน ๆ ของครูขั้นสูงและผู้ที่รักแร็พ เราขอเสนอเพลงสำรองสำหรับวิธีการเรียนคำกริยาที่ผิดปกติในสไตล์คาราโอเกะแบบส่วนตัว และในอนาคตบางทีอาจเป็นสำหรับการบันทึกวิดีโอส่วนตัวใหม่กับครู/ครู/ชั้นเรียนของคุณ อ่อนแอหรือไม่อ่อนแอ?
2. กริยาปกติ
เมื่อเข้าใจส่วนที่ยากที่สุดในรูปแบบของกริยาที่ไม่ปกติ (เราอยากจะเชื่อว่าเป็นเช่นนั้น) คุณสามารถแยกกริยาปกติของภาษาอังกฤษได้เหมือนถั่ว พวกมันถูกเรียกเช่นนั้นเพราะมันสร้างรูปอดีตกาลและกริยาที่ 2 ในลักษณะเดียวกันทุกประการ เพื่อไม่ให้สมองของคุณทำงานหนักเกินไปอีกครั้ง เราจะกำหนดให้เป็นรูปแบบ 2 และรูปแบบ 3 และทั้งคู่ได้มาโดยใช้ตอนจบ - เอ็ด.
ตัวอย่างเช่น: ดู - ดูทำงาน - ทำงาน
2.1 และสำหรับผู้ที่ต้องการเข้าถึงจุดต่ำสุดของทุกสิ่งคุณสามารถจัดโปรแกรมการศึกษาสั้น ๆ เกี่ยวกับคำศัพท์ลึกลับ "กริยา II" ได้ ประการแรกทำไม กริยา- เพราะเราจะกำหนดมังกรสามหัวได้อย่างไรซึ่งมีลักษณะเป็นคำพูด 3 ส่วนในคราวเดียว ได้แก่ กริยา คำคุณศัพท์ และคำวิเศษณ์ ดังนั้นจึงพบแบบฟอร์มดังกล่าวด้วย PARTS เสมอ (พร้อมกันสามรายการ)
ประการที่สองทำไม ครั้งที่สอง- เพราะว่ายังมีฉันอยู่ ค่อนข้างสมเหตุสมผล มีเพียงกริยาเท่านั้นที่ฉันมีตอนจบ -ไอเอ็นจีและกริยาที่ II ลงท้ายด้วย -เอ็ดในคำกริยาปกติและการลงท้ายด้วยคำที่ไม่ปกติ ( เขียนไว้ , สร้าง , มา ).
2.2 และทุกอย่างจะดี แต่มีความแตกต่างบางประการ
ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย -yถ้าอย่างนั้นคุณต้องมีตอนจบ -ied(ศึกษา - ศึกษา)
- หากคำกริยาประกอบด้วยพยางค์เดียวและลงท้ายด้วยพยัญชนะคำนั้นจะเพิ่มเป็นสองเท่า (หยุด - หยุด)
- พยัญชนะตัวสุดท้าย l จะต้องเพิ่มเป็นสองเท่าเสมอ (การเดินทาง -การเดินทาง)
- ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย -eจากนั้นคุณจะต้องเพิ่มเท่านั้น -d(แปล - แปล)
สำหรับผู้ที่จู้จี้จุกจิกและเอาใจใส่เป็นพิเศษ คุณสามารถเพิ่มฟีเจอร์การออกเสียงได้ ตัวอย่างเช่นหลังจากพยัญชนะที่ไม่มีเสียงการลงท้ายจะออกเสียงว่า "t" หลังจากพยัญชนะที่เปล่งเสียง - "d" หลังสระ "id"
บางทีคุณอาจเคยได้ยิน/คิดค้น/อ่าน/เห็นวิธีการที่ช่วยให้คุณลดความพยายามให้เหลือน้อยที่สุดและเพิ่มประสิทธิภาพในการจำคำกริยาที่ผิดปกติให้สูงสุด แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างเรายังไม่รู้ แบ่งปันไม่เพียงแต่รอยยิ้มของคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวเลือกการยัดเยียดของคุณเพื่อทำให้สิ่งที่น่าสนใจแก่กัน
แนวคิดของ "กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ" เมื่อเรียนภาษาอังกฤษปรากฏขึ้นเกือบจะพร้อมกันกับการเริ่มต้นการศึกษากาลโดยละเอียด การแบ่งเป็นกริยาปกติและกริยาไม่ปกติในภาษาอังกฤษมีความสำคัญเมื่อจำเป็นต้องใส่กริยาในรูปแบบที่สองหรือสามตามกาลที่ต้องการ มันเป็นรูปแบบที่คำกริยาใช้ในรูปแบบเหล่านี้เพื่อกำหนดว่าจะจัดประเภทว่าถูกต้องหรือไม่ถูกต้อง
คุณสามารถอ่านต่อหรือชมวิดีโอแอนิเมชั่นซึ่งเราพยายามถ่ายทอดเนื้อหาหลักของบทความภายใน 5 นาที เมื่อคุณดูจบแล้ว อย่าลืมติดตามเพื่อประเมินความรู้ของคุณ
คำกริยาในหมวดหมู่ "ปกติ" มีรูปแบบที่สองและสามเหมือนกัน แตกต่างจากรูปแบบแรกเฉพาะในตอนจบเท่านั้น
แต่คำกริยาที่ผิดปกติของภาษาอังกฤษเป็นกลุ่มพิเศษที่ต้องให้ความสนใจและเวลามากกว่ามาก ความยากอยู่ที่วิธีการสร้างกริยารูปแบบที่สองและสามนั้นท้าทายตรรกะหรือกฎเกณฑ์:
- บางส่วนไม่เปลี่ยนรูปร่างเลย
ตัด-ตัด-ตัด (ตัด)
- บางส่วนมีรูปแบบที่สองและสามเหมือนกัน
มี - มี - มี (มี)
- และยังมีกริยาที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษด้วยซึ่งทั้งสามรูปแบบจะแตกต่างกัน
ทำ - ทำ - ทำ (ทำ)
คำกริยาที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษก็เหมือนกับตารางสูตรคูณในคณิตศาสตร์ การท่องจำด้วยใจนั้นยาวและลำบาก แต่ก็คุ้มค่าเพราะว่า ความสำคัญในทางปฏิบัติทั้งสองไม่สามารถประเมินสูงเกินไปได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งความรู้เกี่ยวกับรูปแบบของกริยาที่ไม่ปกติจะช่วยเพิ่มความสามารถทางภาษาได้อย่างมาก
จำนวนกริยาที่ไม่ปกติทั้งหมดมีประมาณ 500 กริยา (และไม่ได้เป็นเพียงคำที่ใช้กันทั่วไปเท่านั้น แต่ยังเป็นคำที่ล้าสมัยไปแล้วด้วย) ถ้าเราพูดถึงกริยาที่มีประโยชน์ที่สามารถมีประโยชน์ได้ สภาพที่ทันสมัยจากนั้นคุณจะต้องการเพียง 220 - 250 หน่วย จำนวนทั้งหมด, เช่น. ครึ่งหนึ่งอย่างแท้จริง
ตามที่นักภาษาศาสตร์บางคนกล่าวไว้ การรู้ตารางกริยาที่ไม่ปกติทั้งตารางจะช่วยเพิ่มความสามารถทางภาษาของคุณได้มากถึง 5%!
คำกริยาภาษาอังกฤษแบบไม่สม่ำเสมอเป็นชุดคำศัพท์สำเร็จรูปที่รับประกันว่าจะครอบคลุมการกระทำส่วนใหญ่จากหัวข้อสนทนาหลัก ๆ ทั้งหมด
จะแยกกริยาปกติออกจากกริยาผิดปกติได้อย่างไร?
น่าเสียดายที่เนื่องจากรูปแบบที่ 2 และ 3 ของคำกริยาที่ผิดปกตินั้นเกิดขึ้นอย่างไม่อาจคาดเดาได้ คุณจะต้องจดจำคำกริยาเหล่านี้ได้อย่างแท้จริง "โดยการมองเห็น"
นักเรียนทุกคนที่เรียนภาษาอังกฤษจะต้องมีตารางกริยาที่ไม่ปกติ คำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติพร้อมการถอดเสียงและการแปลสามารถพบได้ในตำราเรียนแบบดั้งเดิมที่สุด (โดยปกติแล้วตารางจะอยู่ที่ส่วนท้ายของสิ่งพิมพ์)
สิ่งสำคัญคือต้องจำการสะกดและการออกเสียงของคำกริยาทั้งสามรูปแบบในตาราง นั่นคือถ้าคำกริยาไม่ปกติคุณไม่จำเป็นต้องเรียนรู้คำเดียวเหมือนปกติ แต่เรียนรู้สามคำในคราวเดียว
ตารางคำกริยาที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษเป็นแนวทางที่เราจะต้องตรวจสอบสักระยะหนึ่งว่าเรามีคำกริยาที่ถูกต้องอยู่ตรงหน้าหรือไม่
ตามกฎแล้ว กริยาหลักที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษมักใช้ในการพูด ข้อความ และแบบฝึกหัดมากที่สุด รูปแบบของคำกริยาที่ผิดปกติในภาษาอังกฤษจะค่อยๆ ถูกจดจำ และตารางก็มีประโยชน์น้อยลงเรื่อยๆ
ภาษาอังกฤษสมัยใหม่มีแนวโน้มที่จะทำให้โครงสร้างไวยากรณ์ที่ซับซ้อนง่ายขึ้น และยังใช้กับคำกริยาที่ไม่ปกติด้วย รูปแบบของกริยาที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษจะเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาและค่อยๆ มีแนวโน้มที่จะ "ถูกต้อง" บางครั้งคำกริยาสามารถใช้ได้ทั้งแบบปกติและแบบไม่สม่ำเสมอ ตัวอย่างเช่น:
การศึกษา - เรียนรู้ - เรียนรู้ (เรียนรู้) - เรียนรู้ (เรียนรู้))
ในกรณีที่คลุมเครือ ข้อยกเว้น คำแนะนำของเราจะเป็นดังนี้: หากมีข้อสงสัยใดๆ ควรศึกษาพจนานุกรม Oxford จะดีกว่า นักภาษาศาสตร์ถือว่าสิ่งพิมพ์นี้เป็น "รหัส" ประเภทหนึ่งที่ควบคุมการใช้คำศัพท์เฉพาะ หนังสือเล่มนี้ฉบับสมัยใหม่ไม่เพียงแต่มีฉบับดั้งเดิมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงฉบับอเมริกันส่วนใหญ่ด้วย รูปร่างไม่สม่ำเสมอกริยา
รูปแบบของกริยาไม่สม่ำเสมอใช้อยู่ที่ไหน?
ตอนนี้เรามาดูสิ่งที่สำคัญที่สุดกันดีกว่า: เรามาดูรูปแบบกริยาสามแบบและการมีส่วนร่วมในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษกันดีกว่า:
อันดับแรก- นี่อาจเป็นรูปแบบที่ง่ายที่สุด - อนันต์- ใช้แล้ว:
- มักจะเป็น แบบฟอร์มไม่แน่นอน;
- เมื่อใช้ Present Simple tense และในบุรุษที่ 3 เอกพจน์กริยาที่ลงท้ายด้วย -s (เช่น run, go)
ที่สอง- พูดในสถานการณ์คำพูดที่ง่ายและเข้าใจได้มากที่สุด: เมื่อใช้ Past Simple tense.
ที่สาม- กริยาที่ผ่านมา ( กริยาที่ผ่านมาหรือกริยา II- มีสามตัวเลือกหลักเมื่อใช้:
- เป็นกริยาอดีตโดยตรง
- ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการสร้างกาล Present Perfect
- ในรูปแบบของพาสซีฟวอยซ์ทุกรูปแบบ
ดังที่เราเห็น รูปแบบแง่มุมและกาลของภาษาอังกฤษเกือบทั้งหมด "เชื่อมโยง" กับคำกริยารูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง ดังนั้นกริยารูปแบบใดก็ตามจึงมีความสำคัญในการสร้างคำพูดที่รู้หนังสือ
การเรียนรู้คำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติ
เราเสนอสองวิธีในการศึกษาหัวข้อนี้ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับระดับความรู้ของคุณ อย่างแรกคือการเริ่มเรียนรู้คำกริยาที่ผิดปกติ 100 คำยอดนิยมในขณะนี้โดยใช้ตารางของเรา ซึ่งคุณจะพบด้านล่าง วิธีที่สองคือการศึกษาคำกริยาขณะทำแบบฝึกหัดออนไลน์
วิธีนี้ยังเหมาะสำหรับผู้ที่เคยเรียนภาษาอังกฤษมาก่อน เช่น ที่โรงเรียนหรือวิทยาลัยแต่ตอนนี้กลับลืมไปแล้ว แบบฝึกหัดนี้จะช่วยให้คุณจำคำกริยาทั้งสามรูปแบบได้มากที่สุด คุณสามารถกลับไปออกกำลังกายได้หลังจากศึกษาตารางและตรวจสอบความรู้ที่ได้รับ
ตารางกริยาที่ไม่ปกติ
เราขอนำเสนอคำกริยาที่ผิดปกติของภาษาอังกฤษพร้อมการแปลในรูปแบบของตาราง ในนั้นคุณยังสามารถฟังการออกเสียงคำกริยาได้
สำหรับแต่ละคำศัพท์ จะมีการนำเสนอตัวเลือกการแปลหลักเพียงตัวเลือกเดียวเท่านั้น แม้ว่าควรจำไว้ว่ายิ่งพบคำใดคำหนึ่งบ่อยขึ้นในการพูดในชีวิตประจำวันก็ยิ่งมีความหมายมากขึ้นเท่านั้น ตัวอย่างเช่น คำว่า "รับ" สามารถแสดงการกระทำต่างๆ ได้ถึง 80 แบบ
ตารางประกอบด้วยคำกริยาที่ใช้บ่อยที่สุดที่ต้องท่องจำ ในอนาคต ให้ใช้มันเป็นประโยคเพื่อแสดงความคิดของคุณทางไวยากรณ์เป็นภาษาอังกฤษ
ทน (ตามสถานการณ์); สังเกต |
|||||
ปรากฏ |
|||||
ตื่น; ตื่น |
|||||
[ə'wəʊk] / [ə'wəikt] |
[ə'wəʊkən] |
||||
['บี:เทน] / |
|||||
กลายเป็น |
|||||
เริ่มต้น |
|||||
โค้งงอ; เอียง |
|||||
คิด / ขอร้อง |
คิด / ขอร้อง |
ถาม, ขอร้อง |
|||
เดิมพัน |
|||||
/['bətən] |
|||||
พันธุ์; นำขึ้นมา |
|||||
นำมา |
|||||
ออกอากาศ |
|||||
['brɔ:dkɑ:st] |
['brɔ:dkɑ:st] |
['brɔ:dkɑ:st] |
|||
เผาไหม้ |
เผาไหม้ |
||||
ระเบิด, ระเบิด |
|||||
ซื้อ |
|||||
เลือก |
|||||
มามา |
|||||
จัดการกับ, จัดการกับ |
|||||
ฝัน / ฝัน |
ฝัน / ฝัน |
ฝัน; ฝัน |
|||
ขี่ (บนหลังม้า), ขับรถ (รถยนต์) |
|||||
สด; โรงแรมพำนักรับรอง |
|||||
รู้สึก |
|||||
ต่อสู้ |
|||||
หา |
|||||
วิ่งซ่อน |
|||||
ห้าม |
|||||
ทำนาย |
|||||
รับ, รับ |
|||||
ไปไป |
|||||
แขวน; แขวน |
|||||
ซ่อน; ซ่อน |
|||||
เก็บ, เก็บ |
|||||
กระโดดขึ้นกระโดด |
|||||
ออกไป ออกไป |
|||||
ให้ยืม |
|||||
อนุญาต |
|||||
หมายถึง |
|||||
พบปะ |
|||||
พิสูจน์ |
|||||
เพิ่มขึ้นเติบโต |
|||||
ขาย |
|||||
ส่งส่ง |
|||||
ติดตั้งกำหนดค่า |
|||||
เขย่า |
|||||
แสดง |
|||||
ลด |
|||||
สไลด์ |
สไลด์ |
||||
กลิ่น; เพื่อสูดดม |
|||||
พูด |
|||||
ใช้เวลา (เวลา) เสีย |
|||||
หมุน; หมุน |
|||||
นิสัยเสีย / นิสัยเสีย |
นิสัยเสีย / นิสัยเสีย |
||||
แจกจ่าย |
|||||
ตี; ชนเข้าไป |
|||||
กวาด |
|||||
บอก |
|||||
เข้าใจ |
|||||
[ʌndə'stænd] |
[ʌndə'stʊd] |
[ʌndə'stʊd] |
|||
แบบฝึกหัดออนไลน์เพื่อจำคำกริยาที่ไม่ปกติ
ระบุกริยาสามรูปแบบตามลำดับ โดยเลือกการ์ดที่มีคำจากตัวเลือกที่เสนอ
- เลือก
- เลือก
- เลือกแล้ว
- คืบคลาน
- พุ่ง
- พุ่ง
- ดื่ม
- ดื่ม
- เมา
- ขับ
- ขับรถ
- ขับเคลื่อน
- ล้มลง
- พบ
- พบ
- ให้อภัย
- ยกโทษให้
- ได้รับการอภัย
- เติบโตขึ้น
- เป็นที่รู้จัก
- ออกจาก
- แสดงให้เห็น
- แสดง
- พูด
- พูด
- พูดแล้ว
- ยืน
- ยืน
- ยืน
- ถ่าย
- สอน
- สอน
- สอน
- เข้าใจ
- เข้าใจแล้ว
- เข้าใจแล้ว
- เขียน
- เขียน
- เขียนไว้
กริยาเป็นราชาแห่งภาษาอังกฤษ แม้แต่ประโยคที่สั้นที่สุดก็ยังมีกริยาเสมอ ในทางกลับกัน กริยาสามารถใช้เป็นประโยคที่มีคำเดียวได้ เช่น “ หยุด!" ("หยุด!").
คำกริยาบางครั้งเรียกว่า "คำการกระทำ" นี่เป็นความจริงบางส่วน คำกริยาหลายคำสื่อถึงแนวคิดของการกระทำ เช่น “ทำ” บางอย่าง เช่น “ วิ่ง" (วิ่ง), " ต่อสู้" (ต่อสู้), " ทำ" (ทำ), " งาน" (งาน).
แต่คำกริยาบางคำไม่ได้หมายถึงการกระทำ แต่หมายถึงการดำรงอยู่ ไม่ใช่ "ทำ" แต่ "เป็น" เหล่านี้เป็นคำกริยาเช่น “ เป็น" (เป็น), " มีอยู่" (มีอยู่), " ดูเหมือน" (ดูเหมือน) " เป็นของ"(เป็นของ).
ประธานจะถูกแนบไปกับคำกริยาเป็นภาคแสดง ดังนั้นในประโยคที่ว่า “ แมรี่พูดภาษาอังกฤษ” (“แมรี่พูดภาษาอังกฤษ”) แมรี่เป็นประธานและกริยา พูด -ภาคแสดง
ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้ว่าคำกริยาคือคำที่อธิบายสิ่งที่ประธานทำ ( ทำ) หรืออะไร/อะไร ( เป็น) และอธิบาย:
- การกระทำ (" จอห์นเล่นฟุตบอล” -“ จอห์นเล่นฟุตบอล”);
- สถานะ (" แอชลีย์ดูใจดีนะ” -“ แอชลีย์ดูใจดี”)
กริยาในภาษาอังกฤษมีลักษณะเฉพาะประการหนึ่ง คำส่วนใหญ่ในส่วนอื่น ๆ ของคำพูด - , ฯลฯ - ไม่เปลี่ยนแปลง (แม้ว่าคำนามจะมีเอกพจน์ และ พหูพจน์- แต่คำกริยาเกือบทั้งหมดเปลี่ยนตาม รูปแบบไวยากรณ์- เช่น คำกริยา “ ไปทำงาน” (“งาน”) ห้ารูปแบบ:
- ไปทำงาน ทำงาน ทำงาน ทำงาน ทำงาน
อย่างไรก็ตาม โปรดทราบว่านี่เทียบได้ไม่มากนักกับภาษาที่คำกริยาหนึ่งคำสามารถมีได้ 30 รูปแบบขึ้นไป (เช่น ภาษาฮังการี) - หากคุณเริ่มเรียนคำกริยาในภาษาแล้ว คุณสามารถหายใจด้วยความโล่งอกได้
100 คำกริยาหลักในภาษาอังกฤษ
ด้านล่างนี้คือรายชื่อ 100 อันดับแรก กริยาภาษาอังกฤษ- การเรียนรู้คำกริยายอดนิยมเหล่านี้ในภาษาอังกฤษก่อนจะเป็นประโยชน์ คำกริยาในตารางแสดงตามลำดับความถี่ในการใช้งานจากมากไปหาน้อย:
รูปแบบกริยาพื้นฐาน |
กริยาในอดีตกาล |
กริยาที่ผ่านมา |
|
---|---|---|---|
ต้องมี) |
|||
ทำ (ทำ) |
|||
พูด (พูด) |
|||
รับ (รับ) |
|||
ทำ (ทำ) |
|||
รู้ (รู้) |
|||
คิด (คิด) |
|||
ใช้เวลา (ใช้เวลา) |
|||
ดู (เพื่อดู) |
|||
มา (มา) |
|||
ต้องการ (ต้องการ) |
|||
ใช้ (ใช้) |
|||
ค้นหา (ค้นหา) |
|||
ให้ (ให้) |
|||
บอก (บอก) |
|||
งาน (งาน) |
|||
โทร (โทร; โทร) |
|||
ลอง (ลอง) |
|||
ถาม (ถาม; ถาม) |
|||
ต้องการ (จำเป็น) |
|||
รู้สึก |
|||
กลายเป็น (กลายเป็น) |
|||
ออก (ออก) |
|||
ใส่ (ใส่; ใส่) |
|||
หมายถึง (หมายถึง) |
|||
เก็บ (เก็บ) |
|||
ให้ (อนุญาต) |
|||
เริ่มต้น (เริ่มต้น) |
|||
ดูเหมือน (ดูเหมือน) |
|||
ช่วยด้วยช่วยด้วย) |
|||
แสดง (แสดง) |
|||
ได้ยิน (ได้ยิน) |
|||
เล่น (เล่น) |
|||
วิ่งวิ่ง) |
|||
ย้าย (ย้าย) |
|||
เชื่อ (เชื่อ) |
|||
นำ (นำมา) |
|||
เกิดขึ้น (เกิดขึ้น) |
|||
เขียน (เขียน) |
|||
นั่ง (นั่ง) |
|||
ยืน (ยืน) |
|||
แพ้ (แพ้) |
|||
จ่าย (จ่าย) |
|||
พบ (พบ) |
|||
รวม (รวม) |
|||
ดำเนินการต่อ (ต่อ) |
|||
ชุด (ชุด) |
|||
เรียนรู้ (เรียนรู้) |
เรียนรู้ / เรียนรู้ |
เรียนรู้ / เรียนรู้ |
|
เปลี่ยน |
|||
ตะกั่ว (ตะกั่ว) |
|||
เข้าใจ |
|||
ดู (ดู) |
|||
ติดตาม |
|||
หยุด (หยุด) |
|||
สร้าง (สร้าง) |
|||
พูด (พูด) |
|||
ใช้จ่าย (ใช้จ่าย) |
|||
เติบโต (เติบโต) |
|||
เปิด (เปิด) |
|||
ชนะ (ชนะ) |
|||
สอน (สอน) |
|||
ข้อเสนอ (ข้อเสนอ) |
|||
จำ (จำ) |
|||
ปรากฏ (ปรากฏ) |
|||
ซื้อ (ซื้อ) |
|||
เสิร์ฟ (เสิร์ฟ) |
|||
ตาย (จะตาย) |
|||
ส่ง (ส่ง) |
|||
สร้าง (สร้าง) |
|||
อยู่ (อยู่) |
|||
ตก (ตก) |
|||
ตัด (เพื่อตัด) |
|||
เข้าถึง (ถึง) |
|||
ฆ่า (ฆ่า) |
|||
ยก (ยก) |
|||
ผ่าน (ผ่าน) |
|||
ขาย (ขาย) |