สถาบันเทคโนโลยีสังคมและมนุษยธรรม. สถาบันมนุษยศาสตร์ สถาบันมนุษยธรรมและวินัยทางเทคนิคเกี่ยวกับ Ilyinka

สถาบันเทคโนโลยีสังคมและมนุษยธรรมเป็นหนึ่งในสถาบันรุ่นใหม่ที่มีชีวิตชีวาของมอสโก มหาวิทยาลัยของรัฐเทคโนโลยีและการจัดการที่ตั้งชื่อตาม K.G. Razumovsky (PKU) ดำเนินกิจกรรมด้านการศึกษา ระเบียบวิธี และการวิจัยในสาขาการสอนและจิตวิทยา ตลอดจนการโฆษณา การบริการ และการออกแบบ

สถาบันเทคโนโลยีสังคมและมนุษยธรรม (ISHT) เป็นสถานที่พิเศษที่เปี่ยมด้วยจิตวิญญาณและบรรยากาศของตัวเอง ผู้คนที่ "สุ่ม" ไม่ได้จบลงที่นี่ แต่มีเพียงคนที่เรียกร้องให้เคลื่อนไหว ดึงดูดใจ และสร้างสรรค์เท่านั้น ที่นี่คือส่วนที่ดีที่สุดของสังคมที่ได้รับการเลี้ยงดู พลเมืองที่มีความคิดอิสระและเป็นอิสระ ซึ่งสามารถเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ได้ตลอดเวลา ก่อตั้งขึ้นในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2551 ในชื่อคณะสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์และเทคโนโลยีได้รับเอกราชในเวลาสองปี และในวันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2553 ได้เปลี่ยนเป็นสถาบันเทคโนโลยีสังคมและมนุษยธรรมซึ่งเกี่ยวข้องกับการจัดตั้งแผนกใหม่และการเปลี่ยนแปลงแผนกเก่า ผู้ก่อตั้ง ISHT คือ ดร. วิทยาศาสตร์การสอน, ศาสตราจารย์, ผู้ปฏิบัติงานกิตติมศักดิ์ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย Sergey Evgenievich Shishov เจ้าหน้าที่ของสถาบันประกอบด้วยพนักงาน 82 คน อาจารย์ผู้สอนประกอบด้วยแพทย์วิทยาศาสตร์ 16 คน อาจารย์ ผู้สมัครวิทยาศาสตร์ 36 คน รองศาสตราจารย์ ประสบการณ์การสอนเฉลี่ย 15-20 ปี

องค์ประกอบของสถาบัน

ผู้อำนวยการสถาบัน ผู้สมัครสาขาวิชาครุศาสตร์, รองศาสตราจารย์ โทร.: 8-495-640-54-36 (ต่อ 209), 8-495-640-54-36 (ต่อ 4220)

รองผู้อำนวยการฝ่าย งานด้านการศึกษาและระเบียบวิธี โบกาตีเรวา สเวตลานา นิโคเลฟนา ผู้สมัครสาขาวิชา Philological Sciences, รองศาสตราจารย์

รองผู้อำนวยการฝ่ายงานวัฒนธรรมทางกายภาพและสุขภาพ ลัคติน อาร์เต็ม ยูริเยวิช ผู้สมัครสาขาวิชาครุศาสตร์, รองศาสตราจารย์

รองผู้อำนวยการฝ่ายวิจัย โปโลเจนต์เซวา อีรินา เวเนียมีนอฟนา ผู้สมัคร วิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์

เลขาธิการสภาวิชาการสถาบัน อาร์เตมีวา สเวตลานา อิวานอฟนา ผู้สมัครสาขาวิชาครุศาสตร์, รองศาสตราจารย์

ผู้เชี่ยวชาญหลักของสถาบัน: โปรคูดินา มารีน่า เซอร์เกฟนา ซาคอฟสกี้ อิกอร์ อนาโตลีวิช โทร. 8-495-640-54-36 (ต่อ 181), 8-495-640-54-36 (ต่อ 4220) Khnkoyan Lusine Artushovna โทร. 8-495-640-54-36 (ต่อ 181), 8-495-640-54-36 (ต่อ 4220) โคโตวา อิรินา นิโคลาเยฟนา โทร. 8-495-640-54-36 (ต่อ 181), 8-495-640-54-36 (ต่อ 4220) โวโรเนตสกี้ อเล็กเซย์ วลาดิมิโรวิช โทร. 8-495-640-54-36 (ต่อ 181), 8-495-640-54-36 (ต่อ 4220) ผู้เชี่ยวชาญสถาบัน: สวาวิตสกายา มาเรีย เอฟเกเนียฟนา(ผู้เชี่ยวชาญในงานด้านการศึกษาและระเบียบวิธีเกี่ยวกับการกำหนดเวลา) โทร. 8-495-640-54-36 (ต่อ 181), 8-495-640-54-36 (ต่อ 4220) ชูกูโนวา มาเรีย คอนสแตนตินอฟนา(ผู้เชี่ยวชาญด้านงานการศึกษาและระเบียบวิธีในงานสำนักงาน) โทร. 8-495-640-54-36 (ต่อ 181), 8-495-640-54-36 (ต่อ 4220) วิษณยาโควา เอคาเทรินา อิโกเรฟนา(ผู้เชี่ยวชาญชั้นนำในด้านการฝึกอบรม: ธุรกิจการค้า (การค้า) เทคโนโลยีผลิตภัณฑ์ อุตสาหกรรมเบา- การออกแบบผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมเบา ออกแบบ) โทร. 8-495-640-54-36 (ต่อ 181), 8-495-640-54-36 (ต่อ 4220) กอร์เชนโก อนาสตาเซีย บอริซอฟน่า(ผู้เชี่ยวชาญในงานด้านการศึกษาและระเบียบวิธีในด้านการฝึกอบรม: ธุรกิจเชิงพาณิชย์ (ofo) การศึกษาด้านจิตวิทยาและการสอน การศึกษาเชิงการสอน จิตวิทยา) โทร. 8-495-640-54-36 (ต่อ 181), 8-495-640-54-36 (ต่อ 4220) โคลชินา ดาเรีย อิโกเรฟนา(ผู้เชี่ยวชาญด้านงานการศึกษาและระเบียบวิธีในด้านต่อไปนี้: การบริหารงานบุคคล, การโฆษณาและประชาสัมพันธ์, การบริการ) โทร. 8-495-640-54-36 (ต่อ 181), 8-495-640-54-36 (ต่อ 4220)

หน่วยงาน

สถาบันประกอบด้วยแผนกต่าง ๆ ดังต่อไปนี้:

สถาบันประกอบด้วยแผนกวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีวิทยาศาสตร์ดังต่อไปนี้ (ศูนย์ พิพิธภัณฑ์ ห้องปฏิบัติการ)

• ศูนย์จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจในสาขาโภชนาการเฉพาะบุคคล
• ศูนย์เทคโนโลยีการเรียนรู้ตามโครงการ
• พิพิธภัณฑ์คอสแซค
• ทีมไซเบอร์
• สถาบันวิจัยคอสแซค
• ศูนย์วิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีนานาชาติเพื่อการศึกษามรดกวรรณกรรมของศศ.ม. โชโลคอฟ
• ห้องปฏิบัติการ การวิจัยทางสังคมวิทยา
• ห้องปฏิบัติการ " ยุคใหม่การโฆษณา"

สถาบันจัดให้มีการฝึกอบรมในด้านต่างๆ ดังต่อไปนี้

ประวัติโดยย่อ:

การศึกษาครู

ประวัติโดยย่อ:

• "ภาษาต่างประเทศ"

ประวัติโดยย่อ:

บริการ

ประวัติโดยย่อ:

• “บริการสังคมวัฒนธรรม”

ออกแบบ

ประวัติโดยย่อ:

• “กราฟฟิกดีไซน์”
• “การออกแบบสิ่งแวดล้อม”

เทคโนโลยีของผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมเบา

ประวัติโดยย่อ:

• “เทคโนโลยีผลิตภัณฑ์ตัดเย็บ”
• “เทคโนโลยีผลิตภัณฑ์เครื่องหนัง”

เทคโนโลยีสิ่งทอและการออกแบบ

ประวัติโดยย่อ:

• “เทคโนโลยีการปั่น”

ประวัติโดยย่อ:

• “การออกแบบเครื่องหนัง”

การบริหารงานบุคคล

ประวัติโดยย่อ:

ประกอบกิจการค้า

ประวัติโดยย่อ:

• “การตลาดเพื่อการค้า”

การศึกษาด้านจิตวิทยาและการสอน

โปรแกรมการฝึกอบรม:

• “เทคโนโลยีอัจฉริยะด้านการศึกษาและจิตวิทยา”

จิตวิทยา

โปรแกรมการฝึกอบรม:

การศึกษาครู

โปรแกรมการฝึกอบรม:

โปรแกรมการฝึกอบรม:

ออกแบบ

โปรแกรมการฝึกอบรม:

บริการ

โปรแกรมการฝึกอบรม:

• “การสร้างและส่งเสริมสภาพแวดล้อมการบริการ”

ข้อมูลเกี่ยวกับการมอบหมายผู้จัดการให้กับโปรแกรมการศึกษาของ ISHT

รูปถ่าย	ชื่อผู้จัดการตำแหน่ง	ทิศทางการฝึกอบรม
	Goltseva Oksana Sergeevna,	54.03.01 “การออกแบบ”; 54.04.01 “การออกแบบ”
	ซูนาเอวา สเวตลานา กาซิมอฟนารองศาสตราจารย์ ผู้สมัครสาขาวิชาวิทยาศาสตร์เทคนิค	03.29.05 “การออกแบบผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมเบา”
	Gordeeva Tatyana Aleksandrovna,รองศาสตราจารย์ผู้สมัครสาขาวิชาวิทยาศาสตร์เทคนิค	03.29.01 “เทคโนโลยีผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมเบา”
	ราบาดาโนวา ราซิยัต สุไลมานอฟนารองศาสตราจารย์ ผู้สมัครสาขาวิชาครุศาสตร์	44.03.02 “การศึกษาด้านจิตวิทยาและการสอน”; 44.04.02 “การศึกษาด้านจิตวิทยาและการสอน”
	Yulina Galina Nikolaevna รองศาสตราจารย์ผู้สมัครสาขาวิชาวิทยาศาสตร์การสอน	03.37.01 “จิตวิทยา”; 04/37/01 “จิตวิทยา”
	สคารามังก้า วิชเชสลาฟ พาฟโลวิชศาสตราจารย์ ดร. เศรษฐศาสตรบัณฑิต	43.03.01 “บริการ”; 43.04.01 “การบริการ”
	โบกาตีเรวา สเวตลานา นิโคเลฟนารองศาสตราจารย์ ผู้สมัครสาขาวิชา Philological Sciences	44.03.01 “การศึกษาเชิงการสอน”; 44.04.01 “ครุศาสตร์ศึกษา”
	Zotova Anna Sergeevna รองศาสตราจารย์ผู้สมัครสาขาอักษรศาสตร์	42.03.01 “การโฆษณาและประชาสัมพันธ์”
	วิโนกราโดวา นาเดจดา เซอร์เกฟนารองศาสตราจารย์ ผู้สมัครคณะรัฐศาสตร์	42.04.01 “การโฆษณาและประชาสัมพันธ์”
	โปโนมาเรฟ วลาดิเมียร์ เกนนาดิวิชอาจารย์อาวุโส
	โรดิโนวา นาเดซดา เปตรอฟนาศาสตราจารย์ ดร. เศรษฐศาสตรมหาบัณฑิต	03/38/03 “การบริหารทรัพยากรบุคคล”
	คอซลอฟ วลาดิมีร์ อเล็กซานโดรวิชศาสตราจารย์แพทย์ศาสตร์เทคนิค	03/38/06 “ธุรกิจการค้า”

ข้อมูลสำหรับผู้สมัคร

ในปี 2562 สถาบันกำลังเปิดรับสมัครการฝึกอบรมในด้านต่างๆ ดังต่อไปนี้

สำหรับหลักสูตรอุดมศึกษา - หลักสูตรปริญญาตรี:

การศึกษาด้านจิตวิทยาและการสอน

ประวัติโดยย่อ:

• “จิตวิทยาและการสอน อาชีวศึกษา»

การศึกษาครู

ประวัติโดยย่อ:

• “การศึกษาในสาขา ภาษาต่างประเทศ»

ประวัติโดยย่อ:

• “จิตวิทยาสถานการณ์วิกฤติ”

บริการ

ประวัติโดยย่อ:

• “บริการสังคมวัฒนธรรม”

ออกแบบ

ประวัติโดยย่อ:

• “การออกแบบเชิงสื่อสาร-สิ่งแวดล้อม”

การออกแบบผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมเบา

ประวัติโดยย่อ:

• “การออกแบบเสื้อผ้า”

การบริหารงานบุคคล

ประวัติโดยย่อ:

• “การให้คำปรึกษาและการตรวจสอบบุคลากร”

ประกอบกิจการค้า

ประวัติโดยย่อ:

• “การตลาดเพื่อการค้า”

สำหรับโปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษา - หลักสูตรปริญญาโท:

การศึกษาด้านจิตวิทยาและการสอน

โปรแกรมการฝึกอบรม:

• “ครุศาสตร์และจิตวิทยาอาชีวศึกษา”

จิตวิทยา

โปรแกรมการฝึกอบรม:

• “จิตวิทยาธุรกิจและการจัดการ”

การศึกษาครู

โปรแกรมการฝึกอบรม:

• “ทฤษฎีและเทคโนโลยีการสอนภาษาต่างประเทศสมัยใหม่”

โปรแกรมการฝึกอบรม:

• “อุตสาหกรรมการโฆษณาและการสื่อสารด้วยภาพ”

ออกแบบ

โปรแกรมการฝึกอบรม:

• “การออกแบบสภาพแวดล้อมทางสังคมวัฒนธรรม”

เงื่อนไขการรับเข้าเรียน:

เลื่อน การสอบเข้าเพื่อเข้าศึกษาในระดับปริญญาตรีและหลักสูตรเฉพาะทางสำหรับผู้มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษา การศึกษาทั่วไป:

รหัส			ที่จำเป็น
ระดับความสำคัญ		№ 1	№ 2	№ 3
29.03.05				ฟิสิกส์ ( ผลการสอบ Unified State)
37.03.01	จิตวิทยา	ภาษารัสเซีย (ผลลัพธ์ USE)	ชีววิทยา (ผลการใช้)
38.03.03	การบริหารงานบุคคล	ภาษารัสเซีย (ผลลัพธ์ USE)	คณิตศาสตร์ (ผลลัพธ์ การสอบแบบรวมรัฐระดับ)	สังคมศึกษา (ผลการใช้)
38.03.06	ประกอบกิจการค้า	ภาษารัสเซีย (ผลลัพธ์ USE)	คณิตศาสตร์ (ผลการสอบ Unified State ระดับโปรไฟล์)	สังคมศึกษา (ผลการใช้)
42.03.01		ภาษารัสเซีย (ผลลัพธ์ USE)	สังคมศึกษา (ผลการใช้)	ประวัติ (ใช้ผลลัพธ์)
43.03.01	บริการ	ภาษารัสเซีย (ผลลัพธ์ USE)	คณิตศาสตร์ (ผลการสอบ Unified State ระดับโปรไฟล์)	สังคมศึกษา (ผลการใช้)
44.03.01	การศึกษาครู	ภาษารัสเซีย (ผลลัพธ์ USE)	สังคมศึกษา (ผลการใช้)	ภาษาต่างประเทศ (ผลการใช้)
44.03.02		ภาษารัสเซีย (ผลลัพธ์ USE)	ชีววิทยา (ผลการใช้)	สังคมศึกษา (ผลการใช้)

รายการสอบเข้าศึกษาในหลักสูตรปริญญาตรี ทิศทางการฝึกอบรม 54.03.01 “การออกแบบ” สำหรับบุคคลที่มีการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา:

รายการสอบเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีและหลักสูตรเฉพาะทางสำหรับผู้มีการศึกษาระดับอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา:

รหัส	ทิศทางการฝึกอบรมระดับปริญญาตรี	โดยไม่คำนึงถึงทิศทางของการฝึกอบรม	ที่จำเป็น	วิชาเลือกของมหาวิทยาลัย
ระดับความสำคัญ		№ 1	№ 2	№ 3
29.03.05	การออกแบบผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมเบา	ภาษารัสเซีย (เขียน)	คณิตศาสตร์ (เขียน)	ฟิสิกส์ (เขียน)
37.03.01	จิตวิทยา	ภาษารัสเซีย (เขียน)	ชีววิทยา (เขียน)	สังคมศึกษา (เขียน)
38.03.03	การบริหารงานบุคคล	ภาษารัสเซีย (เขียน)	คณิตศาสตร์ (เขียน)	สังคมศึกษา (เขียน)
38.03.06	ประกอบกิจการค้า	ภาษารัสเซีย (เขียน)	คณิตศาสตร์ (เขียน)	สังคมศึกษา (เขียน)
42.03.01	การโฆษณาและการประชาสัมพันธ์	ภาษารัสเซีย (เขียน)	สังคมศึกษา (เขียน)	ประวัติศาสตร์ (เขียน)
43.03.01	บริการ	ภาษารัสเซีย (เขียน)	คณิตศาสตร์ (เขียน)	สังคมศึกษา (เขียน)
44.03.01	การศึกษาครู	ภาษารัสเซีย (เขียน)	สังคมศึกษา (เขียน)	ภาษาต่างประเทศ (เขียน)
44.03.02	การศึกษาด้านจิตวิทยาและการสอน	ภาษารัสเซีย (เขียน)	ชีววิทยา (เขียน)	สังคมศึกษา (เขียน)

รายชื่อข้อสอบเข้าศึกษาต่อในหลักสูตรระดับปริญญาตรี ทิศทางการฝึกอบรม 54.03.01 “การออกแบบ” สำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา:

การสอบเข้าเพื่อเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาโทสำหรับผู้ที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษา:

ข้อมูลสำหรับนักศึกษา

ภัณฑารักษ์

ภัณฑารักษ์เป็นที่ปรึกษาที่มีประสบการณ์ ที่ปรึกษาที่ชาญฉลาดซึ่งช่วยให้นักศึกษาปรับตัวเข้ากับสภาวะที่เปลี่ยนแปลง และไม่สับสนกับสภาพแวดล้อมใหม่ของมหาวิทยาลัย เข้าร่วมทีม และยังรับรู้ถึงเหตุการณ์ปัจจุบันในชีวิตของสถาบันและมหาวิทยาลัยอยู่เสมอ ภัณฑารักษ์ได้รับความไว้วางใจให้ปฏิบัติภารกิจอย่างจริงจัง ซึ่งรวมถึงความช่วยเหลือที่ครอบคลุมแก่นักศึกษาในด้านต่างๆ เช่น การศึกษา การแก้ไขปัญหาทุนการศึกษา รางวัลและหอพัก การจัดกิจกรรมสาธารณะ การสนับสนุนกิจกรรมการวิจัย และอื่นๆ อีกมากมาย

เลขที่	ชื่อเต็ม	ชื่องาน	รายชื่อผู้ติดต่อ
1.	ฟิลิปโปวา โอลก้า อเล็กซานดรอฟนา	อาจารย์อาวุโส	[ป้องกันอีเมล]
2.	เชอร์นาฟสกี มิคาอิล ยูริเยวิช	ศาสตราจารย์
3.	โปโนมาเรฟ วลาดิเมียร์ เกนนาดิวิช	อาจารย์อาวุโส
4.	เซเปียชวิลี เอคาเทรินา นิโคเลฟนา	ผู้ช่วยศาสตราจารย์	[ป้องกันอีเมล]
5.	ออร์โลวา อินกา คอนสแตนตินอฟนา	ผู้ช่วยศาสตราจารย์	[ป้องกันอีเมล]
6.	อราโลวา เอเลน่า วิคโตรอฟนา	ผู้ช่วยศาสตราจารย์	[ป้องกันอีเมล]
7.	โรดิโนวา นาเดซดา เปตรอฟนา	ศาสตราจารย์
8.	Ostroukhov วลาดิมีร์ มิคาอิโลวิช	ผู้ช่วยศาสตราจารย์
9.	เบเรซเนียคอฟสกี้ วลาดิมีร์ เซอร์เกวิช	ผู้ช่วยศาสตราจารย์
10.	สคารามังก้า วิชเชสลาฟ พาฟโลวิช	ศาสตราจารย์
12.	ชูกาเอวา เอคาเทรินา อนาโตเลฟนา	ผู้ช่วยศาสตราจารย์	[ป้องกันอีเมล] ()
13.	โนวิโควา วาเลนตินา นิโคลาเยฟนา	ผู้ช่วยศาสตราจารย์
14.	ดมิตรีวา ยูเลีย ยูริเยฟนา	อาจารย์อาวุโส	[ป้องกันอีเมล]
15.	Egorova Zhanna Dmitrievna	อาจารย์อาวุโส	[ป้องกันอีเมล]
16.	ซูนาเอวา สเวตลานา กาซิมอฟนา	ผู้ช่วยศาสตราจารย์
17.	ปัลลอตต้า วาเลนตินา อิวานอฟนา	ผู้ช่วยศาสตราจารย์
18.	VasilenkoElena Vladimirovna	ผู้ช่วยศาสตราจารย์
19.	วาซิเลนโก พาเวล เกนนาดิวิช	ผู้ช่วยศาสตราจารย์
20.	วาร์ตาโนวา ลุดมิลา คาร์ลอฟนา	ผู้ช่วยศาสตราจารย์	[ป้องกันอีเมล]
21.	สมีร์โนวา มาร์การิต้า อเล็กซานดรอฟนา	ศาสตราจารย์
22.	เจราซิมโก อิรินา อิวานอฟนา	ผู้ช่วยศาสตราจารย์	[ป้องกันอีเมล]

งานวิจัยของ ISHT

เมื่อพิจารณาว่าสถาบัน SGT เป็นแผนกเล็ก (ในฐานะคณะที่ถูกสร้างขึ้นตามคำสั่งของมหาวิทยาลัยในปี 2551 (23/10/2551) และสถาบัน - ตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิปี 2553) งานทางวิทยาศาสตร์ได้รับการประสานงานแบบดั้งเดิมโดยหน่วยงานทางวิทยาศาสตร์ สภาสถาบันโดยผ่านการวางแผนกิจกรรมการวิจัยในหน่วยงานต่างๆ โดยให้พนักงานทั้งหมดของสถาบันมีส่วนร่วมในการจัดและมีส่วนร่วมในการประชุมและโครงการต่างๆ การติดตามการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ยังดำเนินการผ่านการรับฟังและอนุมัติรายงานของแผนกต่างๆ ในการประชุมของสภาวิชาการ IGT ตัวอย่างของกิจกรรมร่วมที่ประสบความสำเร็จอาจเป็น:

• การประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติระดับนานาชาติ “ปรากฏการณ์มรดกแห่งเอ.เอส. Makarenko", มอสโก, 22-23 พฤศจิกายน 2561
• การประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของรัสเซียทั้งหมด "การเตรียมคอสแซคสำหรับ" บริการสาธารณะคอสแซครัสเซีย - งานสำคัญของระบบการศึกษาคอซแซคอย่างต่อเนื่อง", มอสโก, 26 พฤศจิกายน 2018
• การประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของรัสเซียทั้งหมด " รัฐบาลท้องถิ่นวี สหพันธรัฐรัสเซีย: ประเพณี นวัตกรรม และการยืม (อุทิศให้กับวันครบรอบ 25 ปีรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย)" กรุงมอสโก 20-22 ธันวาคม 2561
• XI ฟอรัมนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์และนักศึกษา All-Russian “วันแห่งวิทยาศาสตร์นักศึกษา” 2-4 เมษายน 2019

โครงสร้างการวิจัย

กิจกรรมการวิจัยที่สถาบัน SGT ของสถาบันการศึกษางบประมาณแห่งสหพันธรัฐระดับอุดมศึกษา "MSUTU ตั้งชื่อตาม K. G. Razumovsky (PKU)" มีความเข้มข้นในแผนกศูนย์และห้องปฏิบัติการ ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา มีการสร้างสิ่งต่อไปนี้:

• ศูนย์จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจในสาขาโภชนาการเฉพาะบุคคล (Yulina G.N.)
• ศูนย์เทคโนโลยีการเรียนรู้ตามโครงการ (Vinogradova N.S.)
• ศูนย์วิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีนานาชาติเพื่อการศึกษามรดกวรรณกรรมของศศ.ม. โชโลโควา (Kotovchikhina N.D.)
• ห้องปฏิบัติการวิจัยสังคมวิทยา (Rabadanova R.S.)
• ห้องปฏิบัติการ “การโฆษณายุคใหม่” (Zotova A.S.)
• สถาบันวิจัยคอสแซค (Ilyin S.G.)
• ทีมไซเบอร์ (Ponomarev V.G.)
• พิพิธภัณฑ์คอสแซค (Myasoedov A. )
• วงจิตวิทยานักศึกษา "หยั่งรู้" (Bikbulatova V.P. )
• นักเรียน สังคมวิทยาศาสตร์“ ช่อดอก” (Kashchenko T.L. )

งานวิจัยของนักศึกษา (SRW)

งานวิจัยของนักศึกษาจัดขึ้นทั้งที่สถาบันและภาควิชาของสถาบัน ใน งานทางวิทยาศาสตร์ 100% ของนักศึกษาของสถาบัน SGT ที่กำลังศึกษาอยู่ในโปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษามีส่วนร่วม

นักเรียนเข้าร่วมเป็นประจำทุกปี การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกทั้งหมดของรัสเซีย, การแข่งขัน , การประชุมนักศึกษาของมหาวิทยาลัยในมอสโก, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก และเมืองอื่น ๆ ทั้งในรัสเซียและต่างประเทศ ในปี 2561 นักศึกษาทิศทางการฝึกอบรม 44.03.02 “การศึกษาด้านจิตวิทยาและการสอน” ได้รับรางวัลชนะเลิศการแข่งขัน “นักศึกษาแห่งปี” ด้านหลัง ปีที่แล้วนักเรียนมากกว่า 100 คนกลายเป็นผู้ชนะรางวัลการประชุมและโอลิมปิกระดับนานาชาติและรัสเซียทั้งหมด ในทุกแผนกภายใต้การแนะนำของหัวหน้าและหัวหน้าโปรแกรมการศึกษาจะมีการดำเนินการหัวข้อทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติต่างๆ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์กำหนดการประชุมของวงการวิทยาศาสตร์นักศึกษา สัดส่วนของนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ใน วงการวิทยาศาสตร์– ประมาณ 60%. ทุกปีจะมีการส่งผลงานจากแต่ละแผนกเข้าร่วมการประชุมนักศึกษารอบสุดท้าย

นักศึกษาของสถาบันมีส่วนร่วมในฟอรั่มนักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่และนักศึกษา All-Russian "วันแห่งวิทยาศาสตร์นักศึกษา" เป็นประจำทุกปี

รางวัลนักเรียน

กิจกรรมระดับนานาชาติ

กิจกรรมระหว่างประเทศดำเนินการในด้านต่อไปนี้:

• การมีส่วนร่วมในโครงการระหว่างประเทศที่ดำเนินการโดยมหาวิทยาลัย
• การจัดและการมีส่วนร่วมในการประชุมระหว่างประเทศ การประชุม สัมมนา
• การศึกษา นักเรียนต่างชาติ- ในปัจจุบัน ปีการศึกษานักศึกษาต่างชาติ 98 คนเรียนที่สถาบัน SGT: พลเมืองของอาเซอร์ไบจาน; อาร์เมเนีย; เบลารุส; คาซัคสถาน; คีร์กีซสถาน; มอลโดวา; ทาจิกิสถาน; เติร์กเมนิสถาน; อุซเบกิสถาน; ยูเครน.

ISHT มีข้อตกลงความร่วมมือกับรัฐวิสาหกิจของพรรครีพับลิกัน “Karaganda State University ตั้งชื่อตามนักวิชาการ E.A. Buketov" ในสาขาการศึกษาและวิทยาศาสตร์ ส่งเสริมการทำงานที่มีประสิทธิภาพของระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาและระดับสูงกว่าปริญญาตรี การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงพร้อมการศึกษาระดับอุดมศึกษา และ บุคลากรทางวิทยาศาสตร์มีการฝึกอบรมพนักงานที่มีคุณสมบัติสูงและต่อเนื่อง ร่วมหารือและแก้ไขปัญหาปัจจุบัน แลกเปลี่ยนทางการศึกษา วิทยาศาสตร์ และ เทคโนโลยีสารสนเทศการแบ่งปันทรัพยากรทางปัญญาและวัสดุที่มีอยู่

สถาบันเทคโนโลยีสังคมและมนุษยธรรมร่วมกับรัฐวิสาหกิจของพรรครีพับลิกัน “มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Karaganda ตั้งชื่อตามนักวิชาการ E.A. Buketov” สาธารณรัฐคาซัคสถาน 21 มีนาคม 2561 ภายใต้กรอบการดำเนินการตามข้อตกลงความร่วมมือของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการแห่งรัฐมอสโกซึ่งตั้งชื่อตาม K.G. Razumovsky (PKU) และมหาวิทยาลัย Karaganda State ตั้งชื่อตามนักวิชาการ E.A. Buketov จัดการประชุมทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีนานาชาติ "ระเบียบวิธี - ทรัพยากรทางทฤษฎีและเทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาข้อมูลและสภาพแวดล้อมทางการศึกษา" จากผลการประชุม ได้มีการเผยแพร่คอลเลกชันหนึ่ง

สถาบันยังร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับมหาวิทยาลัยปอร์โต / UNIVERSIDADE DO PORTO ประเทศโปรตุเกส

โปรแกรมการฝึกอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ

การศึกษาทางวิชาชีพเพิ่มเติมประเภทหนึ่งที่ช่วยให้คุณเชี่ยวชาญความสามารถที่จำเป็นในการดำเนินกิจกรรมทางวิชาชีพประเภทใหม่ในเวลาอันสั้นและมีค่าใช้จ่ายทางการเงินขั้นต่ำ การสำเร็จหลักสูตรจะได้รับการยืนยันโดยการออกประกาศนียบัตร การอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพโดยให้สิทธิในการดำเนินกิจกรรมวิชาชีพในสาขาที่เลือก

การฝึกอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ- นี่เป็นทางเลือกที่ดีสำหรับอันที่สอง อุดมศึกษาได้รับการอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซีย

การฝึกอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพให้ข้อมูลเพิ่มเติม คุณวุฒิวิชาชีพวี พื้นที่บางส่วน- เหมาะสำหรับผู้ที่มีการศึกษาระดับอาชีวศึกษาขั้นสูงหรือระดับมัธยมศึกษา ตลอดจนนักศึกษาชั้นปีสุดท้ายของมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยที่จะรับประกาศนียบัตรพร้อมกับรับประกาศนียบัตรการศึกษาระดับอุดมศึกษา

การสอนและจิตวิทยาอาชีวศึกษา (260 ชั่วโมง)

วัตถุประสงค์ของโปรแกรมคือการให้นักศึกษามีทฤษฎีใหม่และ ความรู้เชิงปฏิบัติซึ่งจำเป็นสำหรับการดำเนินกิจกรรมทางวิชาชีพในด้านจิตวิทยาและการสอน

รูปแบบการศึกษา:

ระยะเวลาการฝึกอบรม: 4 เดือน.

การสอนและจิตวิทยาการศึกษาก่อนวัยเรียน (270 ชั่วโมง)

วัตถุประสงค์ของโปรแกรมคือการสร้างและพัฒนาสมรรถนะที่เอื้ออำนวย กิจกรรมระดับมืออาชีพในด้านการศึกษาก่อนวัยเรียน

จิตวิทยาเชิงปฏิบัติ (340 ชั่วโมง)

วัตถุประสงค์ของโปรแกรมคือการสร้างรากฐานของทฤษฎีและการปฏิบัติในหมู่นักศึกษา การให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาภายใต้กรอบของจิตวิทยาคริสเตียนและจิตบำบัดเพื่อแก้ปัญหาในทางปฏิบัติและการวิจัยตลอดจนการก่อตัวของส่วนบุคคลและ คุณสมบัติทางวิชาชีพ, ส่งเสริม กิจกรรมภาคปฏิบัติปรึกษานักจิตวิทยาร่วมกับผู้เชี่ยวชาญในสาขาที่เกี่ยวข้อง

รูปแบบการศึกษา:งานพาร์ทไทม์โดยใช้เทคโนโลยีทางไกล

ระยะเวลาการฝึกอบรม: 5 เดือน.

การออกแบบภูมิทัศน์ (260 ชั่วโมง)

วัตถุประสงค์ของโครงการ:ข้อกำหนดขององค์กร (สถาบัน) บุคลากรที่ทันสมัยซึ่งมีทักษะแบบ “นักออกแบบภูมิทัศน์” ที่เข้าใจ ปัญหาที่เกิดขึ้นจริงและโอกาสในการพัฒนาพื้นที่และนำเสนอแนวคิดเชิงนวัตกรรมอย่างมีประสิทธิภาพ นักแก้ปัญหาเพื่อผลประโยชน์ขององค์กร

จากผลของการฝึกอบรม นักเรียนจะได้เรียนรู้ทักษะในการทำงานเป็นนักออกแบบภูมิทัศน์ ศึกษาหลักการพื้นฐานและกฎหมายของวิทยาเดนโดรโลจี และเชี่ยวชาญการจัดระบบและการแบ่งเขตของแปลงส่วนบุคคล

รูปแบบการศึกษา:งานพาร์ทไทม์โดยใช้เทคโนโลยีทางไกล

ระยะเวลาการฝึกอบรม: 4 เดือน.

กราฟิกอุตสาหกรรมและการโฆษณา (300 ชั่วโมง)

วัตถุประสงค์ของการฝึกอบรม:การพัฒนา ความสามารถทางวิชาชีพเพื่อแก้ปัญหา ดำเนินการแก้ไขเชิงประกอบ สร้างสรรค์ ภาพศิลปะ, กราฟิกโครงการ

ผลจากการฝึกอบรม นักเรียนจะได้รับความรู้และทักษะในสาขา: การออกแบบกราฟิก การพัฒนาเอกลักษณ์องค์กร ผลิตภัณฑ์การพิมพ์ การโฆษณาขนาดใหญ่ ศิลปะหนังสือ การโฆษณาเชิงศิลปะ

รูปแบบการศึกษา:งานพาร์ทไทม์โดยใช้เทคโนโลยีทางไกล

ระยะเวลาการฝึกอบรม: 4 เดือน.

การออกแบบสิ่งแวดล้อม (300 ชั่วโมง)

วัตถุประสงค์ของโครงการ:การฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณสมบัติทันสมัยในด้านการพัฒนาพื้นที่สิ่งแวดล้อมด้วยการแนะนำแนวคิดที่เป็นนวัตกรรม

จากผลของการฝึกอบรม นักเรียนจะได้เรียนรู้ในการพัฒนา สร้าง และดำเนินโครงการออกแบบ จัดสภาพแวดล้อมเชิงพื้นที่ภายใน โดยคำนึงถึงข้อกำหนดที่จำเป็นทั้งหมด

รูปแบบการศึกษา:งานพาร์ทไทม์โดยใช้เทคโนโลยีทางไกล

ระยะเวลาการฝึกอบรม: 4 เดือน.

สถาปัตยกรรม (1,000 ชั่วโมง)

วัตถุประสงค์ของโครงการ:การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสมในสาขาสถาปัตยกรรมและการวางผังเมือง

ระยะเวลาการฝึกอบรม: 1,000 ชั่วโมง

ระยะเวลาการฝึกอบรม: 32 สัปดาห์

รูปแบบการศึกษา:เต็มเวลาโดยใช้เทคโนโลยีระยะไกล

ชมรมจิตวิทยา “INSIGHT” สำหรับเด็กนักเรียนและผู้สนใจทุกท่าน

เป้าหมายของสโมสร

• ให้ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับบุคคลและปัญหาของเขาในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางสังคม
• เกี่ยวกับวิธีการและเทคนิคความรู้และความรู้ด้วยตนเอง โลกภายในบุคคลอื่น ๆ
• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณเลือกอาชีพ
• กลายเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถ
• ได้รับความมั่นใจในตนเอง
• เรียนรู้ที่จะเคารพผู้อื่น
• ได้รับทักษะการสื่อสารที่จำเป็น ฯลฯ

ชั้นเรียนจะช่วยให้สมาชิกของวงกลมดำดิ่งสู่ส่วนลึกของโลกภายในของพวกเขา ปกคลุมไปด้วยความลึกลับ และท่องไปในเขาวงกตแห่งจิตสำนึก ไขปริศนาที่ธรรมชาติมอบให้ พัฒนาความจำเป็นในการตระหนักถึงศักยภาพของพวกเขา สามารถระบุและดำเนินการได้อย่างเหมาะสม และวิธีการสื่อสารที่สมเหตุสมผล เป็นต้น

ชมรมภาษาอังกฤษ จัดที่ภาควิชาภาษาต่างประเทศ

เดือนละครั้ง ชมรมสนทนาจัดการประชุม สโมสรยังวางแผนที่จะชมภาพยนตร์เป็นภาษาอังกฤษพร้อมการอภิปราย

สโมสรภาษาอังกฤษที่ภาควิชาภาษาต่างประเทศของ MSUTU เป็นโอกาสพิเศษในการรักษาและพัฒนาทักษะการพูดของคุณ วัตถุประสงค์ของสโมสรคือการสื่อสาร แต่ละบทเรียนจะเน้นไปที่หัวข้อเฉพาะและใช้รูปแบบของการสนทนาภาษาอังกฤษที่น่าสนใจ

สโมสรสมัครเล่น เป็นภาษาอังกฤษไม่เพียงแต่ให้โอกาสในการพัฒนาระดับภาษาต่างประเทศเท่านั้น แต่ยังได้พบปะเพื่อนใหม่อีกด้วย

กิจกรรมกีฬา

สถาบัน SGT มีสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา:

ศูนย์กีฬาและสันทนาการ "มหาวิทยาลัย" ตั้งอยู่ในเขตบริหารกลางของมอสโก, สถานีรถไฟใต้ดิน Taganskaya, st. เซมเลียนอย วาล อายุ 71 ปี พื้นที่ 1500 ตร.ม. พร้อมอุปกรณ์ โรงยิม, สถานที่พักผ่อนหย่อนใจ ห้องอาบน้ำ และห้องสุขา น้ำในสระมีโอโซน ความจุของคอมเพล็กซ์คือ 30 คน

ยิมที่ถ. กองอาสาประชาชน, 38 อาคาร 2. มีพื้น (เสื่อทาทามิ) สำหรับยิมนาสติกและศิลปะการต่อสู้ และโต๊ะเทนนิสสำหรับฝึกซ้อม

ฐานที่มีอยู่เป็นการรวมเงื่อนไขในอุดมคติสำหรับการจัดฝึกอบรมด้านการศึกษาและกิจกรรมกีฬามวลชน ตอบสนองความต้องการด้านอุปทาน กระบวนการศึกษานักศึกษาของสถาบัน

จำนวนนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ เต็มเวลาการฝึกวินัย “กีฬาวัฒนธรรมกายภาพ” และ “สาขาวิชาเลือก (รายวิชา) ค่ะ วัฒนธรรมทางกายภาพและกีฬา" ในกรอบโครงการการศึกษาหลัก จำนวน 571 คน

มีการจัดกิจกรรมกีฬาและการโฆษณาชวนเชื่ออย่างเป็นระบบ ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิต (รวมถึงสโมสรกีฬานักเรียน "คอซแซค")

มหาวิทยาลัยของเรามีการแข่งขันมากกว่า 35 รายการ โดยมีผู้เข้าร่วม 3,000 คน ทีมวอลเลย์บอลของเรา (ชาย, หญิง) เข้าร่วมการแข่งขันชิงแชมป์มอสโกใน LVL (ลีกวอลเลย์บอลสมัครเล่น); เข้าร่วมการแข่งขันกรีฑาและ GTO ในมอสโก ได้รับรางวัลในการแข่งขัน RSSS ของสหพันธรัฐรัสเซีย เข้าร่วมในรอบชิงชนะเลิศ RSSS; มีการจัดทริปแนะแนวอาชีพไปยังโรงเรียนในเมืองพร้อมการประชุมที่เป็นมิตรในเกมกีฬา

กิจกรรมกีฬามวลชนของมหาวิทยาลัย: การแข่งขันหมากรุกแบบเปิดในหมู่เด็กชายและเด็กหญิงในมอสโกเพื่อเป็นเกียรติแก่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐมอสโกครั้งที่ 65 กิโลกรัม. ราซูโมฟสกี้ (PKU); การแข่งขันวอลเลย์บอลแนะนำอาชีพ: "Moscow Defenders Memory Cup", "Santa Claus Cup", "Defender of the Fatherland Day", "วันสตรีสากล", "วันแห่ง ชัยชนะอันยิ่งใหญ่» โดยได้รับคำเชิญจากทีมงานจากโรงเรียนและวิทยาลัยสำเร็จรูปในมอสโก

การแข่งขันว่ายน้ำจัดขึ้นที่ศูนย์กีฬาและสันทนาการของมหาวิทยาลัย: การแข่งขันโปโลน้ำตั้งชื่อตาม Sergei Sergeevich Fotin, ถ้วยว่ายน้ำฤดูหนาวในหมู่พนักงานมหาวิทยาลัย, วัน MSUTU Open Championship Cosmonautics, วันสุขภาพทางน้ำที่ MSUTU ตั้งชื่อตาม K. G. Razumovsky (PKU), ถ้วยว่ายน้ำเพื่อเป็นเกียรติแก่วันแห่งชัยชนะ, ถ้วย Rector's, การแข่งขันในกลุ่มคอซแซคของโรงเรียน;

การแข่งขันภายในระหว่างสถาบันของมหาวิทยาลัยและ UKIT: Autumn Cross-Country " ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง", การแข่งขันหมากรุก, ว่ายน้ำ, ปิงปอง (ชาย, หญิง), ศิลปะการต่อสู้คอซแซค, มวยปล้ำแขน, บาสเก็ตบอลชาย, บาสเก็ตบอลหญิง, ปาเป้า, วอลเลย์บอลชาย, วอลเลย์บอลหญิง, ว่ายน้ำผลัด, ฟุตบอล, กรีฑา, "จากนักเรียน ทดสอบตรา GTO";

มีการจัดผลงานส่วนกีฬาของมหาวิทยาลัย (17 ประเภท) ปรับปรุงร่วมกับฝ่ายการศึกษา กิจกรรมการศึกษาในสาขาวิชา “กิจกรรมประเภทเลือกทางพลศึกษา”;

จัดซื้ออุปกรณ์กีฬาสำหรับกีฬาทุกประเภท (โต๊ะเทนนิส ปาเป้า หมากรุก หมากฮอส เชือกกระโดด แบดมินตัน พื้นเสื่อทาทามิ ลูกบอล นาฬิกาหมากรุก) ชุดกีฬาสำหรับสถาบันและทีมชาติของมหาวิทยาลัย

ตั้งแต่เดือนกันยายน 2018 จนถึงปัจจุบัน ทีมมหาวิทยาลัยได้เข้าร่วมการแข่งขันกีฬานักเรียน XXXI Moscow อย่างแข็งขัน:

ยูโด (หญิง) – อันดับที่ 1; วอลเลย์บอล (หญิง) – อันดับที่ 2; วอลเลย์บอล (ชาย) – อันดับที่ 8; เทเบิลเทนนิส (หญิง) – อันดับที่ 4; มินิฟุตบอล – อันดับที่ 6; ว่ายน้ำ (หลักสูตรระยะสั้น) – อันดับที่ 4; GTO - อันดับที่ 2 เทเบิลเทนนิส (ชาย) - อันดับที่ 5 นิโกร (หญิง) - อันดับที่ 2 มวยปล้ำแขน - อันดับที่ 3

การแข่งขันทั้งหมดรวมอยู่ในการจำแนกประเภทที่ครอบคลุมระหว่างมหาวิทยาลัยในมอสโก

การแข่งขันของสมาคมสโมสรกีฬาแห่งรัสเซีย (การคัดเลือกระดับภูมิภาคในมอสโกสำหรับรอบชิงชนะเลิศการแข่งขันชิงแชมป์รัสเซีย): บาสเก็ตบอลชาย - อันดับที่ 4, เด็กผู้หญิงอันดับที่ 2; ฟุตบอล – อันดับที่ 3; หมากรุก – อันดับที่ 8; เทนนิส – อันดับที่ 5; วอลเลย์บอลชาย – อันดับที่ 5, หญิง – อันดับที่ 2

รายชื่อผู้ติดต่อ

ที่อยู่:ผู้อำนวยการสถาบัน: เซนต์. เซมเลียนอย วาล อายุ 73 ปี ห้อง 205 (ชั้น 2) สำนักงานการศึกษาของสถาบัน: เซนต์. เซมเลียนอย วาล อายุ 73 ปี ห้อง 206 (ชั้น 2);

เกี่ยวกับเหตุการณ์

การประชุมทางวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติแบบดั้งเดิมของสภาเมืองมอสโก "Vinogradov Readings" จะจัดขึ้นเป็นครั้งที่ 16 ซึ่งจะจัดขึ้นในวันที่ 5-6 มีนาคม 2563 ณ สถาบันมนุษยศาสตร์ หัวข้อสัมมนา “ประวัติศาสตร์และความทันสมัยของวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์”

การประชุมทางวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติ Vinogradov Readings จัดขึ้นเพื่อนักวิจารณ์วรรณกรรมและนักวิชาการภาษาศาสตร์ที่โดดเด่น V.V. Vinogradov เดิมจัดขึ้นที่ Moscow State Pedagogical University ตั้งแต่ปี 1997 มหาวิทยาลัยจากลิทัวเนีย เบลารุส และโปแลนด์ ซึ่งเป็นพันธมิตรของ Moscow State Pedagogical University มีส่วนร่วมในการจัดงานนี้ การประชุมดังกล่าวเป็นการรวบรวมนักวิทยาศาสตร์จำนวนมากจากมอสโกและภูมิภาคมอสโก, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, เปโตรซาวอดสค์, อูฟา, เพนซา, โวลโกกราด, ซามารา, เบลโกรอด, ตัมบอฟ, ตเวียร์, ยาโรสลาฟล์, Ryazan, Saratov, Yelets และเมืองอื่น ๆ ของรัสเซีย เช่นเดียวกับคาซัคสถาน , ฮังการี, บัลแกเรีย, อาร์เมเนีย และรัฐอื่นๆ ในปีนี้ การประชุมคาดว่าจะหารือประเด็นต่างๆ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์และความทันสมัยของวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ รวมถึงปัญหาด้านมนุษยธรรมแบบสหวิทยาการ

การประชุมทางวิทยาศาสตร์นานาชาติ Vinogradov จัดขึ้นเพื่อรำลึกถึงนักวิชาการV. Vinogradov นักวิชาการวรรณกรรมและนักภาษาศาสตร์ที่โดดเด่น จัดขึ้นตามประเพณีใน MCU ตั้งแต่ปี 1997 มหาวิทยาลัยลิทัวเนีย เบลารุส และโปแลนด์ ซึ่งเป็นพันธมิตรของ MCU ได้เข้าร่วมเป็นประจำ การประชุมรวบรวมนักวิทยาศาสตร์จากกรุงมอสโก เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, เปโตรซาวอดสค์, อูฟา, เพนซา, โวลโกกราด, ซามารา, เบลโกรอด, ตัมบอฟ, ตเวียร์, ยาโรสลาฟล์, ไรซาน, ซาราตอฟ, เยเล็ตต์ และดินแดนอื่น ๆ ของรัสเซีย รวมถึงจากคาซัคสถาน ฮังการี บัลแกเรีย อาร์เมเนีย และประเทศอื่น ๆในปีนี้ การประชุมคาดว่าจะหารือเกี่ยวกับประวัติศาสตร์และความทันสมัยของวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์, ตลอดจนปัญหาด้านมนุษยธรรมแบบสหวิทยาการ

ข้อได้เปรียบอย่างมากของมนุษยศาสตร์คือมีหลักศีลธรรมมากกว่าวิทยาศาสตร์ธรรมชาติมาก

บี.วี. เราเชนบาค

การศึกษาด้านมนุษยศาสตร์

(จากภาษาละติน humanitas - ธรรมชาติของมนุษย์) - การศึกษาพิเศษในสาขาสังคมศาสตร์

มหาวิทยาลัยด้านมนุษยธรรมในมอสโก

ในรัสเซียคุณภาพและมาตรฐานการครองชีพของประชากรตลอดเวลาขึ้นอยู่กับการพัฒนาจิตวิญญาณระดับวัฒนธรรมและการศึกษา วัฒนธรรมได้รับการแนะนำให้รู้จักกับผู้คนโดยผู้ที่มีการศึกษาด้านมนุษยธรรมซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาวัฒนธรรมของมนุษย์ งานพื้นฐานของสมัยใหม่ มหาวิทยาลัยด้านมนุษยธรรม- การฝึกอบรมบุคลากร มีคุณสมบัติสูงพร้อมดำเนินกิจกรรมปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพเพื่อพัฒนาศักยภาพด้านการศึกษา วัฒนธรรม และเศรษฐกิจสังคมของประเทศ

หน้าที่ของมหาวิทยาลัยด้านมนุษยธรรมในขอบเขตทางเศรษฐกิจและสังคมนั้นมีหลายแง่มุม และนอกเหนือจากด้านการศึกษาแล้ว พวกเขายังเป็นตัวแทนของกิจกรรมประเภทอื่น ๆ ด้วย:

• วิทยาศาสตร์;
• เกี่ยวกับการศึกษา;
• ทางเศรษฐกิจ;
• สังคมวัฒนธรรม;
• นวัตกรรม

มหาวิทยาลัยสำคัญทุกแห่ง เช่น Moscow State University, RUDN, MGIMO ฯลฯ มีคณะมนุษยศาสตร์อยู่ในโครงสร้าง คณะมนุษยศาสตร์ไม่เพียงเปิดสอนในมหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยมนุษยศาสตร์เท่านั้น แต่ยังเปิดสอนในอีกด้วย สถาบันทางเศรษฐกิจ- และในมหาวิทยาลัยเทคนิค มนุษยศาสตร์จะต้องได้รับการสอนในปีแรกๆ ได้แก่ ประวัติศาสตร์ ปรัชญา รัฐศาสตร์

สิ่งมหัศจรรย์เกี่ยวกับการศึกษาคือไม่มีใครสามารถเอามันไปจากคุณได้

บี.บี.คิง

โปรไฟล์การศึกษาด้านมนุษยธรรมในหมู่ผู้สำเร็จการศึกษาในโรงเรียนเป็นที่ต้องการมากกว่าโปรไฟล์ด้านเทคนิคและการแพทย์ นอกเหนือจากสาขาวิชาเฉพาะแล้ว มหาวิทยาลัยมนุษยศาสตร์ยังให้ความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ สังคมวิทยา วรรณคดี ปรัชญา และวัฒนธรรมศึกษาอีกด้วย เป็นรากฐานอันแข็งแกร่งของความคลาสสิก การศึกษาศิลปศาสตร์มอบโอกาสในการพัฒนาที่ประสบความสำเร็จในหลากหลายอุตสาหกรรม

บ่อยครั้งที่ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยด้านมนุษยธรรมประสบความสำเร็จในการทำงานในสาขาที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างเช่น นักปรัชญาไม่เพียงทำงานเป็นครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซียเท่านั้น แต่ยังเป็นบรรณาธิการ นักข่าว และนักเขียนคำโฆษณาอีกด้วย ผู้สำเร็จการศึกษา คณะประวัติศาสตร์— นักวิเคราะห์และผู้เชี่ยวชาญในหน่วยงานที่ปรึกษาต่างๆ นักปรัชญามืออาชีพทำงานได้อย่างดีเยี่ยมในฐานะผู้จัดการฝ่ายประชาสัมพันธ์ นักแปล นักเคลื่อนไหวด้านสิทธิมนุษยชน และครู ผู้เชี่ยวชาญใน สังคมศาสตร์เป็นที่ต้องการในแผนกการตลาดและการวางแผนเชิงกลยุทธ์ของบริษัทขนาดใหญ่ในสาขาต่างๆ เนื่องจากนักสังคมวิทยามีความเชี่ยวชาญเป็นอย่างดีในโครงสร้างของสังคมและกฎหมายที่ทำหน้าที่และพัฒนา

พื้นฐานทั่วไป โปรแกรมการศึกษามหาวิทยาลัยด้านมนุษยธรรม:

มนุษยศาสตร์ - ภาษาศาสตร์ ปรัชญา ประวัติศาสตร์ นิติศาสตร์ วารสารศาสตร์ ภาษาศาสตร์ สิ่งพิมพ์ เอกสารและวิทยาศาสตร์จดหมายเหตุ พลศึกษา

งานสังคมจิตวิทยา - จิตวิทยาสังคมวิทยา งานสังคมสงเคราะห์,องค์กรทำงานร่วมกับเยาวชน,รัฐศาสตร์.

ความร่วมมือระหว่างประเทศ - ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ, การศึกษาภูมิภาคต่างประเทศการแปลและการศึกษาการแปล

วัฒนธรรมและศิลปะ - การศึกษาวัฒนธรรม พิพิธภัณฑ์วิทยาและการคุ้มครองแหล่งมรดกทางวัฒนธรรมและธรรมชาติ กิจกรรมห้องสมุดและข้อมูล ศิลปะการร้อง ศิลปะการแสดง ดนตรีและเครื่องดนตรี

การศึกษาศิลปศาสตร์จะพัฒนากรอบความคิดด้านมนุษยธรรม นั่นคือความสามารถในการอธิบายสิ่งที่ซับซ้อนได้อย่างง่ายดาย มันจะมีประโยชน์สำหรับคุณไม่เพียง แต่ในการสร้างอาชีพ แต่ยังรวมถึงชีวิตส่วนตัวของคุณด้วย