คุดรยาฟเซฟ นิโคไล นิโคลาเยวิช สถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีมอสโก (มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ) มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ MPT

กำหนดการโหมดการทำงาน:

จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร์ เวลา 09:00 น. - 18:00 น

รีวิวล่าสุดจาก MIPT

นิกิต้า มามอนตอฟ 12:19 07/11/2013

ฉันเขียนข้อสอบ Unified State ได้อย่างยอดเยี่ยม โดยเน้นวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ 276 ฟิสิกส์ 269 ที่เหลือก็แค่เลือกมหาวิทยาลัย ทางเลือกของฉันตกอยู่กับฟิสิกส์และเทคโนโลยีด้วยเหตุผลหลายประการ ก่อนอื่นมันคือชื่อ เปิดหลัง สงครามรักชาติ MIPT เดิมเป็นคณะของ Moscow State University ซึ่งตั้งอยู่ในเมือง Dolgoprudny (18 นาทีจากสถานี Timiryazevskaya โดยรถไฟ) แต่หลังจากนั้นไม่นานก็กลายเป็นสถาบันที่มีชื่อเสียงระดับโลกซึ่งมีอาจารย์เป็นนักวิทยาศาสตร์เช่น Kapitsa, Sakharov, Landau! !! รูปของพวกเขาแขวนไปทั่วมหาวิทยาลัย) ประการที่สอง...

ข้อมูลทั่วไป

สหพันธรัฐปกครองตนเอง สถาบันการศึกษา อุดมศึกษา"สถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีมอสโก (แห่งชาติ มหาวิทยาลัยวิจัย)

ใบอนุญาต

หมายเลข 02816 ใช้ได้ไม่มีกำหนดตั้งแต่วันที่ 04/11/2019

การรับรองระบบ

หมายเลข 03123 ใช้ได้ตั้งแต่วันที่ 17/05/2562 ถึง 26/06/2564

ชื่อก่อนหน้าของ MIPT

• สถาบันพลังงานมอสโก

ติดตามผลกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ สพท

ดัชนี	2019	2018	2017	2016	2015	2014
ตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพ (เต็ม 5 คะแนน)	5	5	7	7	6	6
คะแนนสอบเฉลี่ยของ Unified State สำหรับสาขาวิชาเฉพาะทางและรูปแบบการศึกษาทั้งหมด	94.56	93.43	94.45	93.08	92.90	91.99
คะแนนการสอบ Unified State เฉลี่ยของผู้ที่ลงทะเบียนด้วยงบประมาณ	97.52	95.13	96.78	96.31	93.83	94.99
คะแนนการสอบ Unified State โดยเฉลี่ยของผู้ที่ลงทะเบียนในเชิงพาณิชย์	86.15	83.59	83.6	83.02	78.62	79.48
ปานกลางในความเชี่ยวชาญพิเศษทั้งหมด คะแนนขั้นต่ำการสอบ Unified State สำหรับนักศึกษาเต็มเวลา	71.48	73.78	73.3	71.74	72.14	71.46
จำนวนนักเรียน	6483	6240	6095	5878	5611	5326
แผนกเต็มเวลา	6483	6240	6095	5878	5611	5326
แผนกพาร์ทไทม์	0	0	0	0	0	0
ภายนอก	0	0	0	0	0	0
ข้อมูลทั้งหมด	รายงาน	รายงาน	รายงาน	รายงาน	รายงาน	รายงาน

บทวิจารณ์มหาวิทยาลัย

มหาวิทยาลัยคลาสสิกที่ดีที่สุดในรัสเซีย 2552 การจัดอันดับนี้รวบรวมโดยกลุ่มข้อมูลระหว่างประเทศ "Interfax" และสถานีวิทยุ "Echo of Moscow"

ที่สุด มหาวิทยาลัยทางการเงินรัสเซียตามนิตยสาร "การเงิน" การให้คะแนนจะขึ้นอยู่กับข้อมูลการศึกษาของผู้อำนวยการฝ่ายการเงินขององค์กรขนาดใหญ่

เกี่ยวกับ MIPT

สถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีแห่งมอสโก ( มหาวิทยาลัยของรัฐ) - หนึ่งใน มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุด สหพันธรัฐรัสเซียซึ่งฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญ มีคุณสมบัติสูงในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีต่างๆ

ภารกิจและระบบฟิสเทค

MIPT มีส่วนร่วมในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญระดับโลกที่มีคุณสมบัติสูง ซึ่งจะสามารถพัฒนาและใช้งานอุปกรณ์และเทคโนโลยีล่าสุดได้ พื้นที่ลำดับความสำคัญการพัฒนาเศรษฐกิจของรัสเซีย นักศึกษาที่ได้รับการศึกษาอย่างละเอียดถี่ถ้วนจากมหาวิทยาลัยจะอนุญาตให้พวกเขาหลังจากสำเร็จการศึกษาได้ ระยะเวลาอันสั้นผู้เชี่ยวชาญ เทคโนโลยีใหม่ล่าสุดซึ่งใช้ในองค์กรและใช้แนวทางที่ไม่ได้มาตรฐานในการแก้ปัญหาและงานที่เกิดขึ้นในที่ทำงาน

ผู้สำเร็จการศึกษาจาก MIPT จำนวนมากได้รับตำแหน่งผู้นำในโลกแห่งวิทยาศาสตร์ในเวลาต่อมา และนี่ไม่ใช่เรื่องบังเอิญเพราะที่มหาวิทยาลัยก็มี ระบบเฉพาะขอขอบคุณนักศึกษาที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการวิจัยของมหาวิทยาลัยตั้งแต่เริ่มต้นการศึกษา ช่วยให้นักศึกษาได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพซึ่งจะช่วยเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันในตลาดแรงงาน

“ระบบฟิสิกส์” ได้รับการพัฒนาโดย Pyotr Leonidovich Kapitsa และต่อๆ ไป ช่วงเวลานี้เป็นระบบการสอนนักเรียนที่ผิดปกติที่สุดในรัสเซีย มันคือ:

• นักเรียนจะได้รับการฝึกอบรมในสาขาวิชาเฉพาะที่ตนเลือกไม่เฉพาะผ่านการบรรยายที่จัดโดยอาจารย์มหาวิทยาลัยเท่านั้น แต่ยังผ่านการบรรยายด้วย แบบฝึกหัดภาคปฏิบัติซึ่งเกิดขึ้นในห้องปฏิบัติการที่มีอุปกรณ์และเทคโนโลยีใหม่ล่าสุดภายใต้การแนะนำของนักวิทยาศาสตร์
• นักเรียนจะได้รับการฝึกอบรมเฉพาะทางเป็นรายบุคคล ดังนั้นนักเรียนแต่ละคนจึงมีหัวหน้างานของตนเอง ซึ่งสามารถติดต่อได้ตลอดเวลาหากมีคำถามใดๆ
• เริ่มตั้งแต่ปีที่ 2-3 นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในงานทางวิทยาศาสตร์ที่ดำเนินการในอาณาเขตของ MIPT
• หลังจากสำเร็จการศึกษา นักเรียนแต่ละคนจะมีวิธีการวิจัยทั้งทางทฤษฎีและเชิงทดลองและความรู้ทางวิศวกรรมที่เพียงพอในการแก้ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในการผลิต

โครงสร้างมหาวิทยาลัย

เพื่อให้มั่นใจถึงการทำงานที่มีประสิทธิภาพของ MIPT ซึ่งจะช่วยให้นักศึกษามหาวิทยาลัยได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ สถาบันจึงมีโครงสร้างมหาวิทยาลัยที่ค่อนข้างซับซ้อน ซึ่งแต่ละองค์ประกอบมีบทบาทสำคัญในกระบวนการศึกษา

มหาวิทยาลัยมี:

• ผู้ให้บริการของ MIPT-Telecom เองซึ่งช่วยให้นักศึกษาและเจ้าหน้าที่มหาวิทยาลัยสามารถติดต่อกับโลกภายนอกได้อย่างต่อเนื่องด้วยการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต ผู้ให้บริการนี้ครอบคลุมอาณาเขตทั้งหมดของ MIPT และวิทยาเขต
• ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ของมหาวิทยาลัยซึ่งมีวรรณกรรมที่จำเป็นสำหรับนักศึกษามากมาย ซึ่งสามารถปรึกษาทางออนไลน์ได้ตลอดเวลา
• วารสารวิทยาศาสตร์ "Proceedings of MIPT" ซึ่งจัดพิมพ์โดยมหาวิทยาลัยและมีการตีพิมพ์ผลงานทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาและอาจารย์ของมหาวิทยาลัย
• Phystech-polygraph เป็นแผนกหนึ่งของ MIPT ที่ผลิตผลงานทางวิทยาศาสตร์และ วรรณกรรมระเบียบวิธีมหาวิทยาลัย;
• ศูนย์ฟิสิกส์และเทคโนโลยีเป็นแผนกที่ประสานการทำงานของมหาวิทยาลัยกับเด็กนักเรียนและส่งเสริมการพัฒนาและการศึกษาของเด็กที่มีความสามารถที่ชอบและค้นหาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติได้ง่าย
• โรงเรียนโต้ตอบฟิสิกส์และเทคโนโลยี - สหภาพครู MIPT ที่ทำงานร่วมกับเด็กที่มีพรสวรรค์ซึ่งต่อมาจะกลายเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัย
• ศูนย์เสริม อาชีวศึกษา– แผนกมหาวิทยาลัยที่ผู้เชี่ยวชาญด้านการทำงานสามารถเข้ารับการฝึกอบรมขั้นสูงหรือหลักสูตรฝึกอบรมซ้ำเพื่อให้สามารถแข่งขันในตลาดแรงงานได้มากขึ้น
• ศูนย์การเป็นผู้ประกอบการองค์กรเป็นแผนกหนึ่งของมหาวิทยาลัยที่ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่สามารถเปิด, เปิดตัวและดำเนินโครงการผู้ประกอบการของตนเองได้สำเร็จ
• Student Youth Center เป็นสมาคมของนักศึกษามหาวิทยาลัย ซึ่งมีการจัดคอนเสิร์ตและการแข่งขันต่างๆ ที่ MIPT เพื่อการพัฒนาเยาวชนนักศึกษาอย่างครอบคลุม

กิจกรรมนานาชาติที่ MIPT

กิจกรรมระหว่างประเทศที่มหาวิทยาลัยดำเนินการผ่านกรมความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ กิจกรรมหลักของแผนกคือ:

• ความร่วมมือที่เป็นประโยชน์ร่วมกันกับ กองทุนระหว่างประเทศและองค์กรต่าง ๆ ซึ่งนักวิทยาศาสตร์ MIPT สามารถมีส่วนร่วมได้ โปรแกรมนานาชาติค้นหาพันธมิตรต่างประเทศ เข้าร่วมสัมมนา และช่วยส่งเสริมผลิตภัณฑ์ทางปัญญาของคุณสู่ตลาดโลก รับทุนสำหรับการวิจัยของคุณ
• กิจกรรมการโฆษณาและการตลาดในระหว่างที่มีการวิจัย กระบวนการศึกษาในมหาวิทยาลัยต่างประเทศและการนำเอาคุณภาพและประสิทธิผลสูงสุดมาใช้ โปรแกรมการศึกษา- อีกทั้งยังช่วยดึงดูดนักศึกษาให้มาเรียนที่มหาวิทยาลัยอีกด้วย นักเรียนต่างชาติผ่านการพัฒนา ฉบับภาษาอังกฤษเว็บไซต์ MIPT และโบรชัวร์โฆษณาสำหรับผู้สมัครชาวต่างชาติในภาษาต่างประเทศ
• กิจกรรมการลงทะเบียนขอบคุณนักศึกษาต่างชาติที่ลงทะเบียนที่ MIPT ตลอดจนช่วยเหลืออาจารย์และอาจารย์จากมหาวิทยาลัยต่างประเทศในการขอวีซ่าและคำเชิญให้เยี่ยมชมสถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีและบรรยายที่นั่น
• กิจกรรมการวิจัยร่วมกันของนักศึกษาและอาจารย์ของ MIPT และมหาวิทยาลัยต่างประเทศ

การศึกษา

พ.ศ. 2510–2516 - นักศึกษาที่ MIPT คณะฟิสิกส์โมเลกุลและเคมี
1973 - สำเร็จการศึกษาจาก MIPT สาขาฟิสิกส์และกลศาสตร์กระบวนการเคมี
1977 - ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาในระดับผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์กายภาพและคณิตศาสตร์
1987 - ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาในระดับปริญญาเอกสาขาวิทยาศาสตร์กายภาพและคณิตศาสตร์เกี่ยวกับปัญหาการป้องกันความร้อน ยานอวกาศ นำกลับมาใช้ใหม่ได้"บูรัน".

ประสบการณ์ระดับมืออาชีพ

1977 - ผู้ช่วยภาควิชาฟิสิกส์โมเลกุล
พ.ศ. 2521–2530 - รองคณบดีคณะฟิสิกส์โมเลกุลและเคมี
1987 - คณบดี สพม.
1988 - หัวหน้าภาควิชาฟิสิกส์โมเลกุล.
1990 - ได้รับตำแหน่งศาสตราจารย์
1991 - กลายเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้ง JSC Laboratory of Pulse Technology (LIT) ที่ MIPT ซึ่งสร้างขึ้นเพื่อส่งเสริมระบบฆ่าเชื้อโรคในน้ำอัลตราไวโอเลตในภูมิภาค เป็นผู้นำในการพัฒนาระบบเหล่านี้
1994 - ได้รับเลือกให้ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการทั่วไปของ JSC Fonon
1997 - ได้รับเลือกเป็นอธิการบดีของสถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีมอสโก (มหาวิทยาลัยของรัฐ)

รางวัลและความสำเร็จ

2000 - ชื่อกิตติมศักดิ์ "ผู้ปฏิบัติงานกิตติมศักดิ์ด้านการศึกษาวิชาชีพระดับสูงของสหพันธรัฐรัสเซีย"สหพันธ์".
พ.ศ. 2544 - ผู้ได้รับรางวัลรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย
พ.ศ. 2548 - ผู้ได้รับรางวัลประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียในด้านการศึกษา
พ.ศ. 2550 - ตำแหน่งกิตติมศักดิ์ “ผู้มีเกียรติ” มัธยมสหพันธรัฐรัสเซีย".
2554 - ตราสัญลักษณ์ของผู้ว่าการภูมิภาคมอสโก "เพื่อประโยชน์"
2554 - เครื่องราชอิสริยาภรณ์ของหัวหน้าเมือง Dolgoprudny "เพื่อความรุ่งโรจน์ของ Dolgoprudny"
2556 - ความกตัญญูจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
2558 - เครื่องราชอิสริยาภรณ์ของหัวหน้าเมือง Dolgoprudny “ เพื่อสนับสนุนการพัฒนาเขตเมือง Dolgoprudny ภูมิภาคมอสโก”

เมื่อวันที่ 22 พฤษภาคม พ.ศ. 2546 เขาได้รับเลือกให้เป็นสมาชิก RAS ที่เกี่ยวข้อง เขามีเอกสารทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 110 ฉบับ เอกสาร 9 ฉบับ (ผู้ร่วมเขียน) สิทธิบัตร 10 ฉบับ ขอเชิญบรรยายและ งานทางวิทยาศาสตร์ในสหรัฐอเมริกา (1991, 1992, 1993), ฝรั่งเศส (1992, 1993, 1994), อิตาลี (1994) นอกจากนี้ เขายังได้รับเชิญหลายครั้งให้บรรยายต้นฉบับและบรรยายทบทวนในการประชุมนานาชาติเกี่ยวกับท่อช็อต เคมีอากาศ เคมี และเลเซอร์ไดนามิกของก๊าซ
ในปี 2552 – 2555 Nikolay Kudryavtsev เป็นสมาชิกของสภาประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการศึกษา และตั้งแต่ปี 2008 เขาได้เป็นสมาชิกของสภานานาชาติของรางวัล International Global Energy Prize

การดำรงอยู่ของ Phystech สามารถแบ่งออกเป็นสองระยะ ตั้งแต่ปี 1946 ถึง 1951 เมื่อ Phystech เป็นคณะฟิสิกส์และเทคโนโลยีของ Moscow State University และตั้งแต่ปี 1951 จนถึงปัจจุบัน เมื่อ MIPT ปรากฏเป็นสถาบันอิสระแทนที่จะถูกยุบ คณะฟิสิกส์และเทคโนโลยีแห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก

ในช่วงแรกไม่มีตำแหน่งอธิการบดีเช่นนี้ เขาเป็นรองอธิการบดี MSU สำหรับประเด็นพิเศษ (โพสต์ที่สร้างขึ้นเพื่อการเป็นผู้นำของ FTF โดยเฉพาะ) - Sergei Alekseevich Khristianovich และคณบดีคนแรกของ FTF คือศาสตราจารย์มิทรี ยูริเยวิช ปานอฟ

หลังจากการก่อตั้ง MIPT ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2494 Fyodor Ivanovich Dubovitsky ได้รับการแต่งตั้งเป็นรักษาการผู้อำนวยการ MIPT จนถึงเดือนเมษายน พ.ศ. 2495 เมื่อพลโทแห่งการบิน Ivan Fedorovich Petrov ขึ้นเป็นผู้อำนวยการ MIPT ในปีพ.ศ. 2504 เนื่องจากการเปลี่ยนชื่อตำแหน่งผู้อำนวยการสถาบัน ทำให้ Petrov ได้รับแต่งตั้งให้เป็นอธิการบดีคนแรกของ MIPT ในปีพ. ศ. 2505 มีการแต่งตั้งอธิการบดีคนใหม่ - เขากลายเป็นหนึ่งในผู้สำเร็จการศึกษาคนแรก - นักวิชาการ Oleg Mikhailovich Belotserkovsky เขาเป็นหัวหน้าแผนก Phystech จนถึงปี 1987

ตั้งแต่ปี 1987 ถึง 1997 อธิการบดีเป็นสมาชิกที่สอดคล้องกันของ Russian Academy of Sciences Nikolai Vasilyevich Karlov ซึ่งสำเร็จการศึกษาในปี 1951 จากคณะฟิสิกส์และเทคโนโลยีของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก

ในปี 1997 MIPT นำโดยศาสตราจารย์ Nikolai Nikolaevich Kudryavtsev ซึ่งสำเร็จการศึกษาจากสถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีในปี 1973 ซึ่งเป็นสมาชิกของ Russian Academy of Sciences ตั้งแต่วันที่ 22 พฤษภาคม 2003

(1908-2000) รองอธิการบดีฝ่ายพิเศษคณะเทคนิคศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกตั้งแต่ปี พ.ศ. 2490 ถึง พ.ศ. 2494	(1907-1999) และประมาณ. ผู้อำนวยการ MIPT ตั้งแต่ 1951 ถึง 1952	(1897-1994) ผู้อำนวยการ MIPT ตั้งแต่ 2495 ถึง 2505
(1925-2015) อธิการบดี MIPT ตั้งแต่ พ.ศ. 2505 ถึง พ.ศ. 2530

เมื่อวันศุกร์ สติกเกอร์จำนวนมากที่มีข้อความว่า "เป็นไปได้อย่างไร Rector Kudryavtsev?" ปรากฏที่สถาบันโดยติดอยู่บนพื้นผิวเรียบต่างๆ ในกลุ่ม "Fizkek" VKontakte ข้อความปรากฏขึ้นพร้อมกับการกล่าวอ้างที่ค่อนข้างชัดเจนซึ่งเห็นได้ชัดว่าสติกเกอร์เหล่านี้ควรจะดึงดูดความสนใจ

ปัญหาหลักที่ผู้เขียนให้ความสนใจ ข้อความ, เป็น:

1. ความยุ่งยากของระบบราชการเกี่ยวกับความปลอดภัยจากอัคคีภัย
2. การบังคับให้ประชาชนลงคะแนนเสียงให้กับผู้สมัคร "แบบดั้งเดิม"
3. การปิดห้องอ่านหนังสือในเวลากลางคืน
4. การทำลายคณะและแทนที่ด้วยโรงเรียนกายภาพและเทคนิคที่ไม่มีรูปร่าง
5. ปิดการเข้าหอพักสำหรับนักศึกษาที่ยังไม่ได้ชำระค่าหอพัก

ข้อควรพิจารณาเหล่านี้สรุปได้ดังต่อไปนี้ (การสะกดมีการเปลี่ยนแปลง):

“ฉันไม่ต้องการให้กษัตริย์บ้าคลั่งเป็นหัวหน้า MIPT ฉันไม่อยากให้เขาถูกแทนที่ภายในสองปีโดยคนบ้าอีกคนที่รู้อยู่แล้วว่าสิ่งนี้เป็นไปได้ที่สถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยี ฉันต้องการให้ความคิดเห็นของฉันถูกนำมาพิจารณาด้วย ฉันต้องการให้การตัดสินใจอย่างจริงจังของฝ่ายบริหารได้รับการอนุมัติจากกระทรวงวัฒนธรรมตลอดจนคณบดีและสภานักเรียนของคณะที่เกี่ยวข้อง ฉันอยากให้การรวมคณะเกิดขึ้นอย่างน้อยหนึ่งปีถ้ามันมีประโยชน์จริงๆ ฉันต้องการเรียนที่มหาวิทยาลัยเทคนิคที่ดีที่สุดในประเทศ”

เรามักจะย้ำว่าเรามี นักเรียนที่ดี- ตอนนี้เราสามารถบอกได้ว่านักเรียนในสถาบันของเราไม่เพียงแต่ดีเท่านั้น แต่ยังยอดเยี่ยมอีกด้วย

ในด้านหนึ่ง ฟิสิกส์และเทคโนโลยีมีความโดดเด่นค่อนข้างดีเมื่อเทียบกับมหาวิทยาลัยอื่นๆ หลายแห่ง เมื่อเปรียบเทียบกับพวกเขาแล้ว เรามีมหาวิทยาลัยที่มีโครงสร้างค่อนข้างเป็นประชาธิปไตย และระบอบการจัดการที่จัดตั้งขึ้นในประเทศของเรานั้นเทียบเคียงได้กับสถาบันอื่น ๆ อีกมากมาย บางอย่างเช่นลัทธิสมบูรณาญาสิทธิราชย์ที่รู้แจ้งจากระบบศักดินาในช่วงยุคกลางที่มืดมน อย่างไรก็ตาม การบริหารงานของเราแม้จะช้าแต่กำลังเคลื่อนไปสู่ระบบศักดินา.

ปัญหาทั้งหมดที่นักศึกษากล่าวถึงมีอยู่จริง เช่นเดียวกับคนอื่นๆ ที่ไม่เป็นที่สังเกตสำหรับนักเรียน ปัญหาเหล่านี้คือปัญหาการขาดสัญญาปลายเปิดที่ MIPT ภาระงานของครูค่อนข้างหนัก ระบบราชการที่ทำงานไม่มีประสิทธิภาพ และเงินที่กระจายอยู่เบื้องหลัง

แต่ต้นตอหลักของปัญหาเหล่านี้คือการขาดผู้นำที่ได้รับเลือก ทำหน้าที่ปกครองตนเองอย่างเหมาะสม ขาดสิทธิสำหรับครูและนักเรียน ระดับต่ำเสรีภาพทางวิชาการโดยทั่วไป การโอนการเลือกตั้งหัวหน้าภาควิชาไปอยู่ในระดับสภาวิชาการ การแข่งขันสำหรับครูที่จะดำรงตำแหน่งชั่วคราว (และเรามีตำแหน่งถาวรเพียงตำแหน่งเดียวสำหรับทั้งสถาบัน) ได้ถูกโอนไปยังระดับสภาวิชาการแล้ว การตัดสินใจเกี่ยวกับการที่ผู้บริหารของสถาบันจำเป็นต้องแจ้งให้สหภาพแรงงานของเราทราบ (ซึ่งยังไม่มีข้อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับการยกเลิกคณะ) ความคิดเห็นของนักศึกษาและอาจารย์มากที่สุด ประเด็นสำคัญไม่ได้นำมาพิจารณา

ตัวอย่างทั่วไปที่นี่คือการปิดอาคารของสถาบันในช่วงสุดสัปดาห์และตอนกลางคืน การปรึกษาอย่างสมเหตุสมผลไม่มีค่าใช้จ่ายใดๆ เลย ผู้มีส่วนได้เสียและหาทางแก้ไขที่ทุกคนยอมรับได้ ในทางกลับกัน ความขัดแย้งกลับปะทุขึ้นอย่างแทบไม่มีที่ใดเลย เช่นเดียวกับประเด็นอื่นๆ ในชีวิตของสถาบัน

เราพร้อมและจะร่วมมือกับทุกคนที่ต้องการเห็นฟิสิกส์และเทคโนโลยีเป็นมหาวิทยาลัยที่แข็งแกร่งและทันสมัย เราจะต่อสู้เพื่อสิทธิครูและเสรีภาพทางวิชาการต่อไป เมื่อร่วมมือกัน (และร่วมกันเท่านั้น!) เราสามารถรักษาความยิ่งใหญ่ในอดีตของ Phystech และเพิ่มความยิ่งใหญ่ได้

สถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีแห่งมอสโกเป็นผู้นำด้านการศึกษาด้านเทคนิคในประเทศซึ่งรวมอยู่ในการจัดอันดับอันทรงเกียรติที่สุด มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดความสงบ. มหาวิทยาลัยมีการศึกษาในสาขาฟิสิกส์พื้นฐานและประยุกต์ คณิตศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ เคมี ชีววิทยา และอื่นๆ

วัน เปิดประตูที่ MIPT ออนไลน์:

MIPT เป็นเพียงคนเดียว มหาวิทยาลัยรัสเซียซึ่งติดอันดับ 100 มหาวิทยาลัยชั้นนำของโลกในสาขาฟิสิกส์ตาม การจัดอันดับระหว่างประเทศ- มหาวิทยาลัยยังเป็นหนึ่งใน 100 มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก

มหาวิทยาลัยกำลังรับสมัครนักศึกษาด้วยงบประมาณมากกว่า 1,700 แห่งและสถานที่ที่ต้องชำระเงินประมาณ 500 แห่ง ใน 17 สาขาวิชา ทั้งระดับปริญญาตรี ผู้เชี่ยวชาญ และปริญญาโท

นักเรียนจำนวนมากที่สุดศึกษาในสาขาหลัก:

• ฟิสิกส์และดาราศาสตร์ 82.26%
• คณิตศาสตร์และกลศาสตร์ 11.83%
• การจัดการในระบบเทคนิค 3.94%

นักเรียนน้อยกว่า 1% ศึกษาในสาขาต่อไปนี้: "ความมั่นคงของข้อมูล", "สารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์", "นิเวศวิทยาอุตสาหกรรมและเทคโนโลยีชีวภาพ", "เทคโนโลยีการบินและจรวดและอวกาศ"

มหาวิทยาลัยมีทหาร ศูนย์การศึกษา- MIPT มีวัสดุและฐานทางเทคนิคที่ดีเยี่ยม: 78% ของนักเรียนมีหอพักขนาด 6,146 ตร.ม. สนามกีฬา 92,328 ตร.ม. อาคารเรียนและห้องปฏิบัติการ

MIPT ใช้ระบบการฝึกอบรมของตนเอง ซึ่งเรียกว่าระบบฟิสิกส์และเทคโนโลยี ระบบนี้ผสมผสาน การศึกษาขั้นพื้นฐานการมีส่วนร่วมของนักเรียนในการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และทำงานในองค์กรพันธมิตรที่อยู่ในกระบวนการศึกษาแล้ว

จำนวนครูทั้งหมดมากกว่า 1,900 คน โดย 75% มีวุฒิการศึกษา

เงินเดือนโดยเฉลี่ยของผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ที่เรียนที่ MIPT คือ