ฟิลด์คำศัพท์ รูปแบบการศึกษาวรรณคดี – จดหมายโต้ตอบ

ฟิลด์ความหมาย -ชุดของหน่วยทางภาษาที่รวมกันเป็นหนึ่งเดียวกัน (อินทิกรัล)คุณลักษณะเชิงความหมาย กล่าวอีกนัยหนึ่ง มีองค์ประกอบความหมายที่ไม่สำคัญทั่วไปบางอย่าง ในขั้นต้นบทบาทของหน่วยคำศัพท์ดังกล่าวถือเป็นหน่วยของระดับคำศัพท์ - คำ; ต่อมาในงานภาษาศาสตร์มีคำอธิบายของสาขาความหมายซึ่งรวมถึงวลีและประโยคด้วย

หนึ่งในตัวอย่างคลาสสิกของฟิลด์ความหมายคือฟิลด์ของคำศัพท์สีที่ประกอบด้วยชุดสีหลายสี ( สีแดง– สีชมพู – สีชมพู – สีแดงเข้ม; สีฟ้า – สีฟ้า – สีน้ำเงิน –สีฟ้าครามฯลฯ): องค์ประกอบความหมายทั่วไปที่นี่คือ "สี"

ฟิลด์ความหมายมีคุณสมบัติพื้นฐานดังต่อไปนี้:

1. สาขาความหมายสามารถเข้าใจได้โดยสัญชาตญาณสำหรับเจ้าของภาษาและมีความเป็นจริงทางจิตวิทยาสำหรับเขา

2. ฟิลด์ความหมายเป็นอิสระและสามารถระบุได้ว่าเป็นระบบย่อยที่เป็นอิสระของภาษา

3. หน่วยของฟิลด์ความหมายเชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์เชิงความหมายเชิงระบบอย่างใดอย่างหนึ่งหรืออย่างอื่น

4. แต่ละฟิลด์ความหมายเกี่ยวข้องกับฟิลด์อื่น สาขาความหมายภาษาและร่วมกันสร้างระบบภาษา

สนามมีความโดดเด่น แกนกลางซึ่งแสดงออกถึงส่วนรวม (archiseme) และจัดระเบียบสิ่งอื่น ๆ รอบตัวมันเอง ตัวอย่างเช่น ฟิลด์ - ส่วนต่าง ๆ ของร่างกายมนุษย์: หัว มือ หัวใจ– แกนกลางที่เหลือมีความสำคัญน้อยกว่า

ทฤษฎีสนามความหมายขึ้นอยู่กับแนวคิดของการมีอยู่ของกลุ่มความหมายบางกลุ่มในภาษาและความเป็นไปได้ที่หน่วยทางภาษาจะเข้าสู่กลุ่มดังกล่าวตั้งแต่หนึ่งกลุ่มขึ้นไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งคำศัพท์ของภาษา (lexis) สามารถแสดงเป็นชุดของกลุ่มคำที่แยกจากกันที่รวมกันโดยความสัมพันธ์ต่าง ๆ : คำพ้องความหมาย (โม้ - โม้), ไม่เปิดเผยชื่อ (พูด - ยังคงเงียบ) เป็นต้น

องค์ประกอบของฟิลด์ความหมายที่แยกจากกันนั้นเชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์ปกติและเป็นระบบและด้วยเหตุนี้คำทั้งหมดในฟิลด์จึงขัดแย้งกัน ฟิลด์ความหมาย อาจทับซ้อนกันหรือเข้ากันโดยสิ้นเชิง ความหมายของแต่ละคำจะถูกกำหนดอย่างสมบูรณ์ที่สุดก็ต่อเมื่อทราบความหมายของคำอื่นจากสาขาเดียวกันเท่านั้น

หน่วยทางภาษาเดียวอาจมีหลายความหมาย ดังนั้นจึงอาจเป็นได้ แบ่งออกเป็นสาขาความหมายที่แตกต่างกัน- ตัวอย่างเช่น คำคุณศัพท์ สีแดงสามารถรวมอยู่ในฟิลด์ความหมายของคำศัพท์สีและในเวลาเดียวกันในฟิลด์หน่วยที่รวมกันโดยความหมายทั่วไป "ปฏิวัติ"

ประเภทฟิลด์ความหมายที่ง่ายที่สุดคือ สนามกระบวนทัศน์หน่วยที่เป็นคำศัพท์ที่เป็นของส่วนหนึ่งของคำพูดและรวมกันโดยความหมายหมวดหมู่ทั่วไปในความหมายระหว่างหน่วยของสาขาดังกล่าวมีการเชื่อมต่อของประเภทกระบวนทัศน์ (คำพ้องความหมาย, ไม่ระบุชื่อ, เฉพาะทั่วไป ฯลฯ ) ดังกล่าว ฟิลด์มักเรียกอีกอย่างว่า คลาสความหมายหรือ กลุ่มคำศัพท์และความหมายตัวอย่างของฟิลด์ความหมายขั้นต่ำของประเภทกระบวนทัศน์คือกลุ่มที่มีความหมายเหมือนกัน เช่น กลุ่ม คำกริยาคำพูด- ฟิลด์นี้ประกอบด้วยคำกริยา พูดคุย, บอก, พูดคุย, พูดคุยเป็นต้น องค์ประกอบของเขตความหมายของคำกริยาคำพูดนั้นรวมกันเป็นหนึ่งเดียวโดยคุณลักษณะเชิงความหมายที่สำคัญของ "การพูด" แต่ความหมายของพวกเขา ไม่เหมือนกัน.

ระบบคำศัพท์สะท้อนให้เห็นอย่างเต็มที่และเพียงพอในฟิลด์ความหมายซึ่งเป็นหมวดหมู่คำศัพท์ที่มีลำดับสูงสุด ฟิลด์ความหมาย –นี้ โครงสร้างลำดับชั้นชุดของหน่วยคำศัพท์ที่รวมกันโดยความหมายทั่วไป (ไม่แปรเปลี่ยน) หน่วยคำศัพท์จะรวมอยู่ใน SP บางตัวโดยพื้นฐานว่ามีหน่วยเก็บข้อมูลที่รวมหน่วยเหล่านั้นเข้าด้วยกัน ฟิลด์นี้มีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยเนื้อหาแนวความคิดที่เป็นเนื้อเดียวกันของหน่วย ดังนั้นองค์ประกอบของมันมักจะไม่ใช่คำที่เชื่อมโยงความหมายกับแนวคิดที่แตกต่างกัน แต่เป็นตัวแปรคำศัพท์และความหมาย

คำศัพท์ทั้งหมดสามารถแสดงเป็นลำดับชั้นของเขตข้อมูลความหมายของอันดับที่แตกต่างกัน: ทรงกลมความหมายขนาดใหญ่ของคำศัพท์แบ่งออกเป็นคลาส, คลาสเป็นคลาสย่อย, ฯลฯ ลงไปถึงไมโครฟิลด์ความหมายเบื้องต้น ไมโครฟิลด์ความหมายเบื้องต้นคือ กลุ่มคำศัพท์และความหมาย(LSG) เป็นชุดคำศัพท์ที่ค่อนข้างปิดของส่วนหนึ่งของคำพูด ซึ่งรวมเข้าด้วยกันโดยกลุ่มเนื้อหาที่มีเนื้อหาเฉพาะเจาะจงมากขึ้นและมีลำดับชั้นที่ต่ำกว่ากลุ่มเขตข้อมูล ความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างที่สำคัญที่สุดขององค์ประกอบในฟิลด์ความหมายคือ สะกดจิต –ของเขา ระบบลำดับชั้นขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ระหว่างสกุลและชนิด คำที่สอดคล้องกับแนวคิดทั่วไปทำหน้าที่เป็นคำสะกดจิตที่เกี่ยวข้องกับคำที่สอดคล้องกับแนวคิดทั่วไป - คำพ้องความหมายของพวกเขาและเป็นคำสะกดจิตร่วมที่สัมพันธ์กัน

ฟิลด์ความหมายดังกล่าวรวมถึงคำในส่วนต่างๆ ของคำพูด ดังนั้นหน่วยภาคสนามจึงมีลักษณะไม่เพียงแต่โดย syntagmatic และ paradigmatic เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสัมพันธ์แบบเชื่อมโยงและอนุพันธ์ด้วย หน่วย SP สามารถรวมอยู่ในความสัมพันธ์เชิงหมวดหมู่เชิงความหมายทุกประเภท (สะกดจิต, คำพ้องความหมาย, คำตรงข้าม, การแปลง, การสร้างคำที่มาจาก, โพลิเซมี) แน่นอนว่าไม่ใช่ทุกคำโดยธรรมชาติจะรวมอยู่ในความสัมพันธ์เชิงความหมายที่ระบุ แม้จะมีความหลากหลายอย่างมากในการจัดองค์กรของสาขาความหมายและข้อมูลเฉพาะของแต่ละสาขา แต่เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับโครงสร้างบางอย่างของการร่วมทุนซึ่งสันนิษฐานว่ามีแกนกลางศูนย์กลางและรอบนอก (“ การถ่ายโอน” - แกนกลาง“ บริจาค, ขาย” - ศูนย์กลาง, “สร้าง, ทำความสะอาด” - รอบนอก)

คำนี้ปรากฏใน SP ในการเชื่อมต่อลักษณะเฉพาะทั้งหมดและความสัมพันธ์ต่างๆ ที่มีอยู่จริงในระบบคำศัพท์ของภาษา

Lexis คือชุดของระบบเฉพาะหรือระบบย่อยที่เรียกว่าฟิลด์ความหมาย ซึ่งภายในคำต่างๆ เชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์เชิงเชื่อมโยงหรือเชิงโครงสร้าง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เราสามารถแยกแยะความสัมพันธ์ของการต่อต้านร่วมกันของ Kobozev, I.M. ความหมายทางภาษาศาสตร์ [ข้อความ]: หนังสือเรียน / I.M. โคโบเซวา. - อ.: บทบรรณาธิการ URSS, 2000.. ตามทฤษฎีของ I. Trier สำหรับแต่ละ "สาขาแนวคิด" ที่สอดคล้องกัน พื้นที่บางส่วนแนวคิดต่างๆ เหมือนกับที่เคยเป็นมาซ้อนทับคำ โดยแบ่งออกโดยไม่เหลือเศษ และสร้างช่อง "วาจา" ในกรณีนี้ แต่ละคำจะได้รับความหมายโดยเป็นส่วนหนึ่งของฟิลด์ที่เกี่ยวข้องเท่านั้น เจ้าของภาษาจะรู้ความหมายของคำได้อย่างสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อเขารู้ความหมายของคำอื่นจากสาขาเดียวกันเท่านั้น ความเข้าใจทางทฤษฎีเบื้องต้นเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องสนามในภาษามีอยู่ในผลงานของ I. Trier, G. Ipsen ซึ่งได้รับชื่อ "เขตคำศัพท์ - ความหมาย" Krongauz, M.A. ความหมาย [ข้อความ]: หนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย / M.A. ครองเกาซ. - ม.: โรส สถานะ มนุษยนิยม มหาวิทยาลัย 2544..

ฟิลด์คำศัพท์-ความหมายมีลักษณะเฉพาะโดยคุณสมบัติพื้นฐานต่อไปนี้:

1) การมีอยู่ของความสัมพันธ์เชิงความหมาย (ความสัมพันธ์) ระหว่างคำที่เป็นส่วนประกอบ

2) ลักษณะเชิงระบบของความสัมพันธ์เหล่านี้

3) การพึ่งพาซึ่งกันและกันและการกำหนดร่วมกันของหน่วยคำศัพท์

4) ความเป็นอิสระสัมพัทธ์ของสนาม;

5) ความต่อเนื่องของการกำหนดพื้นที่ความหมาย

6) ความสัมพันธ์ของเขตข้อมูลความหมายภายในระบบศัพท์ทั้งหมด (พจนานุกรมทั้งหมด) Kobozev, I.M. ความหมายทางภาษาศาสตร์ [ข้อความ]: หนังสือเรียน / I.M. โคโบเซวา. - อ.: บรรณาธิการ URSS, 2000..

การศึกษาระบบศัพท์-ความหมายของภาษาในภาษาศาสตร์สมัยใหม่มักเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์คำที่จัดเรียงในรูปแบบของเขตคำศัพท์-ความหมาย

คำอธิบายภาคสนามของคำศัพท์ที่แพร่หลายในภาษาศาสตร์มีต้นกำเนิดใน semasiology และก่อนอื่นเกี่ยวข้องกับชื่อของ J. Trier, G. Ipsen (ซึ่งผลงานชื่อ "semantic field" เกิดขึ้น), V. Porzig, E . Cosernu, O Duhacek, L. Weisgerber, H. Haeckeler ฯลฯ ความหมายและความจุของคำกริยาของฟิลด์คำศัพท์-ความหมาย lieben: นามธรรม โรค ...แคนด์ ฟิลอล. วิทยาศาสตร์ / โทรทัศน์ อีเบิร์ต. - Tambov, 2003 ต่อมาเริ่มใช้วิธีนี้เพื่ออธิบาย กลุ่มคำศัพท์และกระบวนทัศน์, ฟิลด์กระบวนทัศน์, ฟิลด์ไวยากรณ์, ฟิลด์วากยสัมพันธ์, ฟิลด์ไวยากรณ์-คำศัพท์ ฯลฯ หมวดหมู่ศัพท์ไวยากรณ์ในไวยากรณ์และการสร้างคำ / R.Z. Muryasov // คำถามเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ - 2542. - ครั้งที่ 4..

ฟิลด์นี้เข้าใจว่าเป็น "ชุดของหน่วยทางภาษา (ส่วนใหญ่เป็นศัพท์) ที่รวมกันด้วยเนื้อหาทั่วไป (บางครั้งก็เป็นภาระผูกพันของตัวบ่งชี้ที่เป็นทางการ) และสะท้อนถึงความคล้ายคลึงกันทางแนวคิด หัวเรื่อง หรือการทำงานของปรากฏการณ์ที่กำหนด" ภาษาศาสตร์: ใหญ่ พจนานุกรมสารานุกรม/ ช. เอ็ด วี.เอ็น. ยาร์ตเซวา. - ฉบับที่ 2 - ม.: สารานุกรมรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่, 2000 หน้า 380

ฟิลด์คำศัพท์-ความหมายและกลุ่มคำศัพท์-ความหมายไม่ใช่ระบบคำศัพท์-ความหมายที่เป็นเนื้อเดียวกัน สนามในทางตรงกันข้าม

จากกลุ่มคือระบบที่ประกอบด้วยการก่อตัวที่ต่างกันในลักษณะของการเชื่อมต่อระหว่างองค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบ (LSG, ซีรี่ส์ที่มีความหมายเหมือนกัน ฯลฯ )

ตามที่เอเอ Ufimtseva“ ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของเขตคำศัพท์ - ความหมายความหมายคำศัพท์ของแต่ละคำจะรวมกันบนพื้นฐานของภาคทั่วไปอย่างน้อยหนึ่งกลุ่ม ภายในกลุ่มคำศัพท์ - ความหมายกลไกเดียวกันของการรวมความหมายคำศัพท์ของคำที่อยู่ในส่วนเดียวกัน ของคำพูดทำงานเหล่านั้น มีลักษณะเหมือนกันบางอย่าง ความหมายทางไวยากรณ์("วัตถุ" - สำหรับคำนาม "คุณลักษณะ" - สำหรับคำคุณศัพท์ "การกระทำ" หรือ "สถานะ" - สำหรับคำกริยา ฯลฯ )” Ufimtseva, A.A. คำในระบบคำศัพท์-ความหมายของภาษา /

เอเอ อูฟิมเซวา. - ม., 2511.ป.58.

การเชื่อมโยงคำศัพท์พิเศษเป็นชุดคำพ้องความหมาย ควรสังเกตว่ากลุ่ม กลุ่มย่อย และซีรีส์ที่มีความหมายเหมือนกันนั้นมีความแตกต่างกันด้วยเหตุผลที่แตกต่างกัน เพื่อที่จะรวมคำเข้าเป็นกลุ่มก็เพียงพอแล้วที่ความหมายของคำเหล่านั้นจะมีคุณลักษณะความหมายทั่วไปประการหนึ่ง ปริมาณของการเชื่อมโยงคำศัพท์ขึ้นอยู่กับคุณลักษณะหรือเซมที่ถูกเลือกให้เป็นอินทิกรัล วิธีปฏิบัติการสร้างความสัมพันธ์ที่มีความหมายเหมือนกันคือวิธีการแทนที่คำหนึ่งด้วยคำอื่นในบริบท ดังนั้นซีรีส์ที่มีความหมายเหมือนกันอาจรวมถึงคำศัพท์ที่เป็นของกลุ่มคำศัพท์ - ความหมายที่แตกต่างกันและตั้งอยู่บนขอบในพื้นที่ของจุดตัดของซีรีส์กลุ่มย่อยกลุ่มคำศัพท์ - ความหมาย Korsakova Yu แนวทางที่เป็นระบบเมื่อวิเคราะห์เนื้อหาคำศัพท์ // คำถาม วิทยาศาสตร์สมัยใหม่และการปฏิบัติ - ฉบับที่ 4. - 2549 น.114-115..

ดังนั้น เขตข้อมูลจึงถูกเข้าใจว่าเป็น "ชุดของหน่วยทางภาษาที่รวมกันเป็นเนื้อหาเดียวกัน (บางครั้งก็เป็นภาระผูกพันของตัวบ่งชี้ที่เป็นทางการ) และสะท้อนถึงความคล้ายคลึงกันทางแนวคิด หัวเรื่อง หรือการทำงานของปรากฏการณ์ที่กำหนด" ฟิลด์คำศัพท์-ความหมายและกลุ่มคำศัพท์-ความหมายไม่ใช่ระบบคำศัพท์-ความหมายที่เป็นเนื้อเดียวกัน ฟิลด์ตรงกันข้ามกับกลุ่มคือระบบที่ประกอบด้วยการก่อตัวที่ต่างกันในลักษณะของการเชื่อมต่อระหว่างองค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบ (LSG, ซีรี่ส์ที่มีความหมายเหมือนกัน ฯลฯ )

การให้ความสนใจกับกระบวนทัศน์มหภาค เช่น เขตข้อมูลเชิงอรรถศาสตร์ มีความเกี่ยวข้องกับการเน้นคำศัพท์ที่ "กระตือรือร้น" เช่น ศัพท์เฉพาะของผู้พูด นอกจากนี้ยังช่วยให้เข้าใจและถ่ายทอดแนวคิดเรื่องความต่อเนื่องของช่องว่างความหมายในคำศัพท์เมื่อด้วยความช่วยเหลือของการวิเคราะห์ความหมายแบบหลายขั้นตอนจะเป็นไปได้ที่จะเชื่อมโยงคำในสาขาความหมายที่แตกต่างกันซึ่งดูเหมือนจะเข้ากันไม่ได้ การจัดกลุ่มคำตามสาขาความหมาย แม้จะดูเป็นกลาง แต่ยังคงถ่ายทอดมุมมองต่อโลกของมนุษย์ (มานุษยวิทยา) ฟิลด์ความหมายคือการนำคำจากส่วนต่างๆ ของคำพูดมารวมกัน แต่ภายในสาขาความหมาย การจัดกลุ่มคำตามส่วนของคำพูดปรากฏเป็นกระบวนทัศน์สากลที่มีเอกลักษณ์เฉพาะ การจัดกลุ่มเหล่านี้เป็นพื้นฐานสำหรับการสร้าง "พจนานุกรมอุดมการณ์เชิงอธิบายของกริยาภาษารัสเซีย" เช่น มีคำกริยาแสดงการกระทำและกิจกรรมแยกออกจากกัน. ฟิลด์ความหมายเป็นโครงสร้างลำดับชั้นของชุดหน่วยคำศัพท์ที่รวมกันโดยความหมายไม่แปรเปลี่ยนทั่วไปและสะท้อนขอบเขตแนวคิดทั่วไปในภาษา จากมุมมองของคำอธิบายเชิงอุดมการณ์ เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับเส้นทางจากความหมายสู่แนวคิด สู่วิธีการแสดงออก ดังนั้นคำศัพท์จึงสามารถแสดงเป็นระบบของการโต้ตอบสาขาความหมายที่สร้างภาพของโลกที่เฉพาะเจาะจงสำหรับแต่ละภาษา ขอบเขตเหล่านี้ถูกกำหนดขึ้นตามขอบเขตของการดำรงอยู่ของมนุษย์ ตามขอบเขตของจิตสำนึก (เช่น การดำรงอยู่ทางวัตถุ อวกาศและเวลา การเคลื่อนไหว ฯลฯ) เทรียร์ระบุฟิลด์ประเภทกระบวนทัศน์ Corzig - ฟิลด์ประเภทวากยสัมพันธ์ จำนวนหน่วยในฟิลด์ที่กำหนดอาจมีจำนวนจำกัดหรือมากก็ได้ นักวิจัยเปรียบเทียบโครงสร้างของสนามนิวเคลียร์กับสนามในฟิสิกส์ โดยประกอบด้วยส่วนนิวเคลียร์ สสาร และส่วนคลื่น SP เป็นเนื้อเดียวกัน ดังนั้นหน่วยความหมายที่แตกต่างกันจึงมีการกระจายไปตามฟิลด์ความหมายที่แตกต่างกัน ตัวอย่าง: ตัดผม – 1. ตัดผม; 2.เป็นพระภิกษุ ความหมายต่างกันคำหลายคำตกอยู่ในสาขาความหมายที่แตกต่างกัน พื้นฐานของกรอบความคิดในฐานะชุดชื่อที่ได้รับคำสั่ง โดยหลักๆ แล้วคือความสัมพันธ์แบบ Hyper-hyponymic หรือความสัมพันธ์ระหว่างสายพันธุ์ทั่วไป หน่วยที่เป็นเนื้อเดียวกันเชิงความหมายของฟิลด์เฉพาะเรื่องจะรวมกันเป็นกลุ่มคำศัพท์ - ความหมาย (LSG) หรือไมโครฟิลด์ระดับประถมศึกษาแถวคำที่ค่อนข้างปิดของส่วนหนึ่งของคำพูด ฯลฯ คลาสย่อย, คลาส, คลาสของคลาส, แมโครสเฟียร์เชิงความหมายก่อให้เกิดระบบลำดับชั้นของเขตข้อมูลแนวคิดที่เชื่อมต่อถึงกัน โครงสร้างการร่วมทุนประกอบด้วย 1. แกนหลัก ได้แก่ คำที่มีความหมายทั่วไปใน "รูปแบบบริสุทธิ์ (สี - d/ช่องสี) 2 จุดศูนย์กลาง (โซน perinuclear) - จำนวนชั้นที่ห่อหุ้มแกนกลาง คำพิเศษที่มีความสัมพันธ์เชิงความหมายที่ซับซ้อนมากขึ้น (สีขาว สีฟ้า ฯลฯ) 3 บริเวณรอบนอกของกิจการร่วมค้าประกอบด้วยชื่อรองที่รวมอยู่ในความหมายหลักในการร่วมค้าที่อยู่ติดกัน พวกเขาใช้ความหมายของฟิลด์ที่กำหนดในเงื่อนไขบริบทเฉพาะ ตัวอย่าง: ช็อคโกแลต (สี) SP สังเคราะห์ความสัมพันธ์ประเภทต่างๆ: - คำพ้องความหมาย (ให้ - ส่งมอบ); - ไม่เปิดเผยชื่อ (ให้ - รับ); - ความสัมพันธ์แบบหลายฝ่าย (ส่ง: ข้อความทางวิทยุ/หนังสือ) - อัตราส่วนการแปลง เช่น สถานการณ์ได้รับการประเมินจากมุมมองของผู้เข้าร่วม (ส่งมอบ - รับ) - คำสะกดจิต

(49) คำสะกดจิตที่เกี่ยวข้องกับ SP นั้นถูกสร้างขึ้นโดยหลักผ่านความสัมพันธ์กับไฮเปอร์นิมที่ใกล้ที่สุดและผ่านความสัมพันธ์กับชื่อของ SP SP มีหลายมิติ หน่วย SP ประกอบด้วยความสัมพันธ์สามประเภท: แบบกระบวนทัศน์ (แขน-เท้า-ศีรษะ); syntagmatic (สัมผัสคว้าคลื่น); Shmelev ยังชี้ไปที่ความสัมพันธ์เชิงอนุพันธ์และอนุพันธ์เช่น ความสัมพันธ์ภายในรังการสร้างคำ (หัวหน้ารัฐสภา - หัวหน้าหนังสือ; ป่า - ป่าไม้ - ป่าไม้) จำเป็นต้องแยกความแตกต่างระหว่างช่องภาษาของระบบและช่องข้อความ สิ่งเหล่านี้ไม่ตรงกันแม้ว่าพื้นฐานของฟิลด์ข้อความใด ๆ จะถูกสร้างขึ้นโดยองค์ประกอบบางอย่างของฟิลด์ภาษาระบบ - 49 ) ความสัมพันธ์แบบสะกดจิตมากเกินไปเป็นเรื่องปกติสำหรับ SP สะกดจิต- นี่คือความสัมพันธ์แบบกระบวนทัศน์ในคำศัพท์ที่รองรับการจัดลำดับชั้น สิ่งเหล่านี้เป็นความสัมพันธ์ของการอยู่ใต้บังคับบัญชาเช่น รวมความสัมพันธ์ การสะกดจิตเป็นแนวคิดที่สัมพันธ์กันเพราะว่า คำหนึ่งสามารถสลับกันเป็นคำสะกดจิตและคำไฮเปอร์นิมได้ขึ้นอยู่กับคำอื่น ทำให้สามารถระบุคลาสและคลาสย่อยของหน่วยคำศัพท์ได้อย่างสม่ำเสมอ ตัวอย่าง: พืช -> ดอกไม้ -> ดอกกุหลาบ Hyponymy เป็นความสัมพันธ์ระหว่างคำที่อยู่ในคำพูดเดียวกันหรือต่างกัน (สี - แดง, เหลือง) อย่างไรก็ตามตัวอย่างเช่นในภาษารัสเซียไม่มีคำพ้องความหมายสำหรับคำว่า "สี่เหลี่ยม", "กลม" ฯลฯ ซึ่งบ่งบอกถึงการมีอยู่ของช่องว่างและความไม่แน่นอน ภายในกรอบของการร่วมทุนอาจมีความสัมพันธ์ที่เข้ากันไม่ได้เช่น ไม่มีการเชื่อมโยงโดยตรงระหว่างคำ หมวดหมู่ของคำสะกดจิตมีอยู่ภายในกรอบของคำสะกดจิต คำเหล่านี้เป็นคำที่มีความสัมพันธ์กันไม่เข้ากัน และไม่สามารถอ้างถึงวัตถุเดียวกันของการกระทำพิเศษทางภาษาได้ (กุหลาบและทิวลิป โต๊ะและเก้าอี้) คำสะกดจิตคือคำที่ตั้งชื่อวัตถุ คุณสมบัติ ลักษณะ เป็นองค์ประกอบของชุดและมีความสัมพันธ์แบบสะกดจิตกับคำ - ชื่อของคลาสนี้ (คำสะกดเกิน) ไฮเปอร์นามคือคำที่มีความหมายกว้างๆ ซึ่งแสดงถึงแนวคิดทั่วไปทั่วไป ในขณะที่คำสะกดจิตคือคำที่มีความหมายแคบกว่า คำสะกดจิตมีขอบเขตแนวคิดที่แคบกว่า แต่มีคุณลักษณะเชิงความหมายมากกว่า Hypernym พร้อมด้วยคำสะกดจิตที่เป็นส่วนประกอบก่อให้เกิดสิ่งที่เรียกว่าการต่อต้านแบบส่วนตัวซึ่งสมาชิกคนหนึ่งไม่ได้ทำเครื่องหมายและอีกคนหนึ่งถูกทำเครื่องหมายด้วยคุณลักษณะทางความหมายบางอย่างของความสัมพันธ์ที่สะกดจิตมากเกินไปนั้นอยู่ในความเป็นไปได้ของการแลกเปลี่ยน ในข้อความและด้วยเหตุนี้จึงสร้างความสมบูรณ์เชิงความหมายของส่วนการทดสอบ

(7) SP เป็นกระบวนทัศน์คำศัพท์ที่เป็นสากลมากที่สุด เป็น SP ที่นำเสนอในพจนานุกรมอุดมการณ์ ภายในกรอบของการร่วมทุนนั้น ประเภทของความสัมพันธ์ที่เป็นเอกลักษณ์ที่สุดนั้นมีความโดดเด่น ประเภทของกระบวนทัศน์ในการร่วมทุนนั้นอธิบายโดย Fillur: กระบวนทัศน์แบบคลาสสิก (ชาย - หญิง) ชุดที่ตัดกันซึ่งเป็นองค์ประกอบที่ไม่สามารถนึกถึงได้นอกฝ่ายค้าน (สูง - ต่ำ) Taxonomy คือชุดของคำที่เชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์ของการครอบงำ (ต้นไม้ - ต้นโอ๊ก, เมเปิ้ล) Partonomy คือการเชื่อมโยงคำศัพท์ตามความสัมพันธ์ "บางส่วน" (บุคคลและส่วนต่างๆ ของร่างกาย: ศีรษะ มือ) วงจร: ก) ธรรมชาติ (เช้า บ่าย เย็น กลางคืน); b) ประดิษฐ์ (วันในสัปดาห์) เครือข่ายเป็นชุดที่รวมกันบนพื้นฐานของความสัมพันธ์หลายประการ (เงื่อนไขทางเครือญาติ) Frame คือชุดของคำ ซึ่งแต่ละคำแสดงถึงส่วนเฉพาะของแนวคิดหรือการดำเนินการทั้งหมด เฟรมรวมถึงความสัมพันธ์ประเภทอื่นที่น่าสนใจที่สุดจากมุมมองของการสะท้อนจาก fields เป็นพจนานุกรมแบบเชื่อมโยง เพราะว่า รายการพจนานุกรมของเขาสะท้อนถึงความสัมพันธ์ต่อไปนี้ ซึ่งได้มาจากความสัมพันธ์ระหว่างคำกระตุ้นเศรษฐกิจและปฏิกิริยา: Paradigmatic – ทั่วไป ความหมายเหมือนกัน ความสัมพันธ์แบบสะกดจิต ความสัมพันธ์ “บางส่วน” (เช่น สีดำ – สีขาว สีแดง ป่า – ต้นไม้ กิ่งไม้ , ใบไม้; ป่าไม้ - ป่า, ป่าละเมาะ) วากยสัมพันธ์ - วลีที่เป็นไปได้ทุกประเภท (เช่น ป่า - หนาแน่น, เขียว, รัสเซีย, ตัดทอน) อนุพันธ์ (ตัวอย่างเช่น: ป่าไม้ - ป่าไม้, การตัดไม้) วัฒนธรรม (เช่น: ป่าไม้ - ป่ารัสเซีย, Shishkin, "มีต้นโอ๊กสีเขียวที่ Lukomorye")

2.1 ลักษณะเฉพาะของแนวคิดเรื่อง “สนาม”

แนวคิดของ "ฟิลด์" กลับไปสู่คำจำกัดความของภาษาในฐานะระบบ ลักษณะที่เป็นระบบของภาษาซึ่งได้รับการพิสูจน์ในทางทฤษฎีโดย I. A. Baudouin de Courtenay และ F. de Saussure ได้รับการยอมรับจากนักภาษาศาสตร์ทั้งในและต่างประเทศ แนวคิดของหลักการภาคสนามของการจัดระเบียบปรากฏการณ์ทางภาษาอย่างเป็นระบบถือเป็นหนึ่งในความสำเร็จที่สำคัญที่สุดของภาษาศาสตร์แห่งศตวรรษที่ 20 ตามข้อมูลของ G. S. Shchur ผู้ก่อตั้งทฤษฎีสนามคือนักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน เนื่องจากแนวคิดเรื่อง "สนาม" เริ่มแพร่หลายมากที่สุดในแง่ของงานของ G. Ibsen ซึ่งถูกกำหนดให้เป็นชุดของคำที่มี ความหมายทั่วไป- I. เทรียร์ได้นำคำว่า "เขตคำศัพท์ (ความหมาย)" และ "เขตข้อมูลแนวคิด" มาใช้ โดยแบ่งความหมายออก

มุมมองนี้สะท้อนออกมา พจนานุกรมภาษาศาสตร์และสารานุกรม O. S. Akhmanova กำหนดฟิลด์ว่า "ชุดของหน่วยที่มีความหมาย (แนวคิด คำ) ที่ครอบคลุมประสบการณ์ของมนุษย์ในบางพื้นที่" ต่อจากนั้นผลงานก็ปรากฏขึ้นซึ่งมีการตีความเชิงซ้อนทางวากยสัมพันธ์ที่หลากหลายว่าเป็นเขตข้อมูล นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน W. Porzig แนะนำคำว่า "สนามวากยสัมพันธ์" ซึ่งเริ่มแรกหมายถึงวลีและเชิงซ้อนเชิงวากยสัมพันธ์ซึ่งมีการติดตามความเป็นไปได้ของความเข้ากันได้ทางความหมายของส่วนประกอบต่างๆ นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมันอีกคน L. Weisgerber ถือว่าสนามวากยสัมพันธ์เป็นชุดรูปแบบโครงสร้างของประโยคซึ่งรวมเป็นหนึ่งเดียวโดยงานความหมายทั่วไป

แนวคิดของ "สนามวากยสัมพันธ์" ก็ถูกใช้โดยนักภาษาศาสตร์ในประเทศเช่นกัน ตัวอย่างเช่น N.I. Filicheva ใช้คำนี้เพื่อกำหนดกลุ่มของแบบจำลองวากยสัมพันธ์ตามความใกล้เคียงของสิ่งที่พวกเขาแสดง ความหมายทางวากยสัมพันธ์ซึ่งแสดงถึงภาพสะท้อนโดยทั่วไปของความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์

V.I. Kodukhov เน้นธรรมชาติที่เป็นระบบของภาษาสังเกตความสมบูรณ์ของระบบและการพึ่งพาซึ่งกันและกันขององค์ประกอบต่างๆ:“ ธรรมชาติที่เป็นระบบของมัน<языка>ย่อมแสดงออกมาให้เห็นถึงความแตกต่าง ปรากฏการณ์ทางภาษาเชื่อมโยงถึงกันและทำงานเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน” ในภาษาศาสตร์รัสเซีย แนวคิดของ V. G. Admoni เกี่ยวกับโครงสร้างสนามของปรากฏการณ์ทางไวยากรณ์เป็นที่สนใจอย่างมาก ซึ่งเขาระบุจุดศูนย์กลางที่เน้นไปที่คุณลักษณะที่ทับซ้อนกันทั้งหมด และบริเวณรอบนอกที่ไม่มีคุณลักษณะหนึ่งรายการขึ้นไป

มีการตีความอีกอย่างหนึ่ง ดังนั้นนักวิจัย V. S. Yurchenko จึงแนะนำแนวคิดของ "สาขาภาษาศาสตร์" และให้ คำจำกัดความต่อไปนี้: “ สาขาภาษาศาสตร์เป็นสาขาความหมายที่สร้างขึ้นโดยโครงสร้างที่ไม่แปรเปลี่ยนของประโยคโดยมีความเชื่อมโยงทั้งหมด: ภาษาพิเศษ (บุคคล, ความเป็นจริง, เวลาจริง) และภายในภาษา (ความคิด ส่วนของคำพูด คำพูด ข้อความ)” ดังนั้นผู้เขียนจึงเชื่ออย่างนั้น ปรากฏการณ์นี้(“เขตข้อมูลภาษา”) สามารถพิจารณาได้จากสองฝ่าย: ทั้งในฐานะเขตข้อมูลเชิงฟังก์ชัน (A. V. Bondarko) ในด้านหนึ่ง และในฐานะ “บ้านของการเป็น” (M. Heidegger) ในอีกด้านหนึ่ง ด้วยความเข้าใจนี้ “สาขา” จึงเป็นทั้งหัวข้อในการพิจารณาด้านภาษาศาสตร์และเป็นหัวข้อในการพิจารณาของปรัชญา

การจำแนกประเภทเฉพาะของสาขาความหมายเชิงฟังก์ชันได้รับการเสนอโดยศาสตราจารย์ พี.วี. เชสโนคอฟ นักวิทยาศาสตร์ระบุ FSP สามประเภท: ภววิทยา-ภววิทยา (ปัจจัยรวมที่นี่คือเนื้อหาวัตถุประสงค์ (ภววิทยา) และความแตกต่างในเนื้อหานี้ทำหน้าที่เป็นปัจจัยที่กำหนดขอบเขตไมโครฟิลด์) ภววิทยา - วิทยา (ในที่นี้ปัจจัยรวมก็เป็นเนื้อหาวัตถุประสงค์เช่นกัน แต่ปัจจัยที่แยก MP คือรูปแบบของการสะท้อนรูปแบบของความคิด) และญาณวิทยา - ญาณวิทยา (ทั้งปัจจัยการรวมและการแยกของสาขาประเภทนี้คือช่วงเวลาความรู้ความเข้าใจ รูปแบบของความคิด) เนื่องจากสาขาของประเภทที่สองและสามแตกต่างกันในรูปแบบของความคิดและการวิเคราะห์รูปแบบคำแต่ละคำและ โครงสร้างวากยสัมพันธ์ซึ่งรวมอยู่ใน FSP ที่ศึกษานั้นดำเนินการจากมุมมองของศูนย์รวมของรูปแบบการคิดเชิงความหมายในพวกเขา ดังนั้นจึงขอแนะนำให้สัมผัสกับประเด็นของรูปแบบการคิดเชิงความหมายซึ่งเป็นหลักคำสอนที่ได้รับการพัฒนาโดยศาสตราจารย์ด้วย P. V. Chesnokov Nadolinskaya Yu. S. สาขาเชิงหน้าที่ของวัตถุโดยตรงในภาษารัสเซียสมัยใหม่ บทคัดย่อวิทยานิพนธ์สำหรับการแข่งขัน ระดับวิทยาศาสตร์ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ รอสตอฟ-ออน-ดอน - 2552 หน้า 7-9

คุณสมบัติเชิงระบบที่ซับซ้อนของชื่อเล่น (ความหมายโครงสร้างและการทำงาน) พจนานุกรมศัพท์มานุษยวิทยารัสเซียสมัยใหม่

ชื่อที่เหมาะสมในระบบคำศัพท์ของภาษารัสเซีย พวกเขาสร้างระบบย่อยพิเศษที่ไม่ซ้ำใครพร้อมปัจจัยการสร้างระบบที่มีลักษณะเฉพาะตลอดจนรูปแบบของการพัฒนาและการทำงานในช่วงเวลาประวัติศาสตร์ต่างๆ...

คำศัพท์ทางไวยากรณ์ของความสุภาพในภาษาอังกฤษสมัยใหม่

การพิจารณาภาษาจากมุมมองของสาขาต่างๆ ไม่เพียงแต่เป็นเชิงทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังดีเยี่ยมอีกด้วย ความสำคัญในทางปฏิบัติเนื่องจากแนวทางการใช้ภาษานี้สอดคล้องกับสภาพธรรมชาติของการสื่อสารด้วยคำพูด ทั้งในด้านไวยากรณ์ คำศัพท์...

ฟิลด์พจนานุกรมความหมาย "การตัดสินใจ" ในภาษาอังกฤษสมัยใหม่

ย้อนกลับไปในศตวรรษที่ผ่านมา นักกึ่งวิทยาชาวรัสเซีย M.M. Pokrovsky ดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่า "คำพูดและความหมายไม่ได้มีชีวิตที่แยกจากกัน" (tele-conf.ru) แต่รวมกันเป็นหนึ่งเดียวในจิตวิญญาณของเราโดยไม่คำนึงถึงจิตสำนึกของเราเป็นกลุ่มต่างๆ...

เพื่อนจอมปลอมของนักแปล

คำกริยาคำกริยา ภาษาเยอรมันและการแปลเป็นภาษารัสเซีย

สนาม. 1. ชุดของหน่วยเนื้อหาที่ครอบคลุมประสบการณ์ของมนุษย์ในด้านหนึ่ง: สาขาการเชื่อมโยง, สาขาแนวคิด, สาขาแนวคิด, สาขากิริยา 2.ชุดหน่วยภาษา...

คุณสมบัติของการเป็นตัวแทนของฟิลด์คำศัพท์ - ความหมาย "wein" ที่สร้างจากนวนิยายของ E.M. รีมาร์ค

“ฟิลด์คำศัพท์และความหมายเป็นแนวคิดที่กว้างขวางมาก ปัญหาหลักของคำศัพท์ตัดกันที่นี่ - ปัญหาของคำพ้องความหมาย, คำตรงข้าม, ความหลากหลาย, ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างคำและแนวคิด การแก้ปัญหา...

แนวคิดของการศึกษาคำศัพท์ตามสาขาความหมาย (แนวความคิด) มีความเกี่ยวข้องในภาษาศาสตร์ด้วยชื่อของ J. Trier แม้ว่าคำในภาษาศาสตร์นั้นจะใช้ครั้งแรกโดย G. Ipsen ผู้กำหนดสาขาเป็นชุดของคำ.. .

ปัญหาระบบคำศัพท์ทางกฎหมายในภาษาอังกฤษ

ฟิลด์ความหมาย (ในคำศัพท์อื่นคือกลุ่มคำศัพท์-ความหมาย) เป็นหน่วยโครงสร้างระบบการทำงานที่ซับซ้อนของระดับคำศัพท์-ความหมาย องค์ประกอบของฟิลด์ความหมายคือคำ...

พูดในที่สาธารณะ

การพูดในที่สาธารณะ คือ การสื่อสารระหว่างผู้พูดกับผู้ฟัง...

ฟิลด์ความหมายของคำว่า "ที่อยู่อาศัย" ในภาษารัสเซียและ ภาษาอังกฤษ

การศึกษาหน่วยคำศัพท์โดยเป็นส่วนหนึ่งของระบบที่ใหญ่กว่าจะช่วยเปิดเผยโครงสร้างเชิงความหมาย คำนี้เป็นภาพสะท้อนของความเป็นจริงเป็นหัวข้อของการศึกษาความหมาย การศึกษากลุ่มศัพท์-ความหมาย...

คำศัพท์ของภาษาและชั้นต่างๆ ฟิลด์คำศัพท์

คำศัพท์คือชุดของระบบส่วนตัวหรือระบบย่อยที่เรียกว่าเขตข้อมูลความหมาย ซึ่งภายในคำต่างๆ เชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์เชิงเชื่อมโยงหรือเชิงโครงสร้าง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง...

เมื่ออธิบายภาษา วิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์สมัยใหม่จะขึ้นอยู่กับหลักการเชิงระบบซึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้หน่วยที่ซับซ้อน ปัจจุบันฟิลด์ความหมายถือเป็นสากลที่สุด...

ลักษณะเฉพาะของความหมายสีในภาษารัสเซียและอังกฤษ (ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของการทดลองเชื่อมโยงฟรี)

สีมีบทบาทสำคัญในการรับรู้ของมนุษย์ต่อโลก จากมุมมองของภาษาศาสตร์เป็นที่น่าสนใจที่ในหมู่ชนชาติต่าง ๆ รายการการกำหนดภาษาสำหรับสีหลักและเฉดสีของพวกเขามักจะไม่ตรงกัน: ที่นั่น...

ฟิลด์วลีที่มีองค์ประกอบโซมาติซึมในภาษาอังกฤษและรัสเซีย (การวิเคราะห์เปรียบเทียบ)

1.1 หลักการภาคสนามในการอธิบายปรากฏการณ์ทางภาษา แนวทางภาคสนามในการอธิบายปรากฏการณ์ทางภาษาแพร่หลายแพร่หลายในภาษาศาสตร์สมัยใหม่ มีต้นกำเนิดในศาสตร์กึ่งวิทยาและเกี่ยวข้องกับชื่อของ I. Trier และ V. Porzig...

เมื่ออ่านบทกวีของกวีชาวรัสเซียเราจะสังเกตเห็นว่าศิลปินใช้คำศัพท์อธิบายธรรมชาติบ่อยเพียงใด ใน เนื้อเพลงแนวนอน– พรรณนาภาพธรรมชาติและภูมิประเทศซึ่งมักเป็นช่องทางเพิ่มเติมในการพรรณนาสภาพจิตใจของตัวละครในวรรณกรรมได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ช่วยเปิดเผยเจตนารมณ์ของผู้เขียน

เมื่อวิเคราะห์บทกวีเราให้ความสนใจกับสิ่งนี้ วิธีการแสดงออกเป็นคำอุปมา คำคุณศัพท์ คำอุปมา เราสามารถวาดภาพคำศัพท์จากบทกวีได้ และแน่นอนว่าเราใส่ใจเรื่องสีด้วย

เราใส่ใจไม่เพียงแต่กับสีของแต่ละองค์ประกอบของภาพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการระบายสีทั่วไปซึ่งสื่อถึงประสบการณ์สุนทรียะของกวีและโครงสร้างทางอารมณ์ของงาน สีก็บ่อย. วิธีการที่สำคัญการแสดงออกทำให้สามารถนำเสนอภาพที่สร้างโดยกวีในบทกวีได้ละเอียดยิ่งขึ้น

Alexander Blok เขียนว่า “ ...ศิลปะแห่งสีสันและเส้นสายช่วยให้คุณจดจำความใกล้ชิดกับธรรมชาติที่แท้จริงได้เสมอ...- กวียังเขียนด้วยว่าการแสดงด้วยวาจานั้นแปลกสำหรับเด็กมากกว่าการแสดงด้วยภาพ

เด็กๆ สนุกกับการวาดรูปทุกอย่างที่ทำได้ ขณะอ่านบทกวี เด็กแต่ละคนสามารถพรรณนาสิ่งที่ผู้เขียนบรรยายเป็นภาพได้ ยิ่งเขาใช้สีมากเท่าใด การรับรู้ของเด็กก็จะยิ่งสดใสมากขึ้นเท่านั้น

ศิลปินเมื่อวาดภาพจะใช้สีทุกชนิด เรารู้ว่า “การวาดภาพสอนให้คุณมองและมองเห็น (สิ่งเหล่านี้ต่างกันและไม่ค่อยเกิดขึ้นพร้อมกัน) ด้วยเหตุนี้ การวาดภาพจึงยังคงมีชีวิตชีวาและคงความรู้สึกที่เด็กๆ มีความโดดเด่นเอาไว้

สีที่อ่อนหวานและสดใสช่วยรักษาความรู้สึกเหมือนเด็กของศิลปิน และนักเขียนที่เป็นผู้ใหญ่ “ทะนุถนอมความรู้สึกที่เหลืออยู่ในจิตวิญญาณของพวกเขาอย่างตะกละตะกลาม” ต้องการประหยัดเวลาอันมีค่าของพวกเขา พวกเขาแทนที่การวาดช้าๆ ด้วยคำพูดสั้นๆ แต่ - พวกเขากลายเป็นคนตาบอดและโง่เขลาต่อการรับรู้ทางสายตา

พวกเขาบอกว่ามีคำมากกว่าสี แต่บางทีสำหรับนักเขียนที่สง่างาม สำหรับกวี แค่คำที่เข้ากับสีก็เพียงพอแล้ว ท้ายที่สุดแล้ว นี่เป็นคำศัพท์ที่มีสีสัน แสดงออก และกลมกลืนอย่างน่าประหลาดใจ

ทุกสิ่งสามารถวาดได้ - อากาศ ทะเลสาบ ต้นอ้อ และท้องฟ้า แนวคิดทั้งหมดมีความเฉพาะเจาะจงและเพียงพอที่จะแสดงความคิดได้ และเพื่อการพัฒนาความคิดในอนาคตอาจมีวิธีการ "ละเอียดกว่าคำสำเร็จรูป" ปรากฏขึ้น

นักเขียนหรือกวีก็สามารถเป็นศิลปินได้เช่นกัน รูปภาพต่าง ๆ ปรากฏขึ้นตรงหน้าเขาเช่นกัน และงานยาก ๆ ก็เริ่มต้นขึ้นใน "ห้องทดลองของคำศัพท์" “สายรุ้งสี” ปรากฏขึ้นต่อหน้าต่อตาพวกเขา

สิ่งสำคัญที่นี่คือ "สำหรับนักเขียน - ความเข้าใจในการแสดงผลทางสายตาความสามารถในการมอง? การกระทำของแสงและสีนั้นฟรี มันทำให้จิตใจสงบและทำให้เกิดความคิดที่สวยงาม”