คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ ฉบับที่ 293 หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน

คุณภาพและประสิทธิภาพ การศึกษาก่อนวัยเรียนไกล่เกลี่ยด้วยปัจจัยหลายประการซึ่งอยู่ห่างไกลจาก สถานที่สุดท้ายครอบครองโดยโปรแกรมการศึกษา เนื่องจากสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนสมัยใหม่มีความหลากหลายและผู้ปกครองมีโอกาสที่จะเลือกโรงเรียนอนุบาลที่มีความเชี่ยวชาญและทิศทางที่หลากหลาย โปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียนหลักจึงค่อนข้างหลากหลายเช่นกัน

ในกฎหมายว่าด้วยการศึกษา สหพันธรัฐรัสเซียหมายความว่าเจ้าหน้าที่สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนมีสิทธิ์ในการพัฒนาหรือเลือกจากโปรแกรมที่มีอยู่อย่างอิสระซึ่งสอดคล้องกับเงื่อนไขและหลักการดำเนินงานของสถาบันก่อนวัยเรียนที่กำหนดอย่างเต็มที่ ไม่สามารถพูดได้ว่าโปรแกรมนี้ดีกว่าหรือแย่ลง - ทั้งหมดนี้ได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงข้อกำหนดที่จำเป็นและแต่ละโปรแกรมก็มีข้อดีของตัวเอง

เรามาดูเรื่องหลัก ๆ ที่พบบ่อยในโรงเรียนอนุบาลในสหพันธรัฐรัสเซียโดยย่อ

โปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียนหลักมีอะไรบ้าง?

โปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียนหลักทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท - ครอบคลุม (หรือการศึกษาทั่วไป) และที่เรียกว่าบางส่วน (โปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียนขั้นพื้นฐานพิเศษเฉพาะทางที่มีจุดเน้นที่แคบกว่าและเด่นชัดกว่า)

โปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานก่อนวัยเรียนประเภทที่ซับซ้อนคำนึงถึงแนวทางแบบองค์รวมเพื่อการพัฒนาที่กลมกลืนและครอบคลุมของเด็ก ตามโปรแกรมดังกล่าว การศึกษา การฝึกอบรม และการพัฒนาเกิดขึ้นในทุกทิศทางตามมาตรฐานทางจิตวิทยาและการสอนที่มีอยู่

โปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียนขั้นพื้นฐานบางส่วนเสนอแนะการมุ่งเน้นหลักไปที่ทิศทางใดทิศทางหนึ่งในการพัฒนาและการเลี้ยงดูเด็ก ในกรณีนี้แนวทางที่ครอบคลุมในการดำเนินการศึกษาก่อนวัยเรียนนั้นได้รับการรับรองโดยการเลือกโปรแกรมบางส่วนหลายโปรแกรมที่มีความสามารถ

โปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียนแกนกลางที่ครอบคลุม

"ต้นกำเนิด"– โปรแกรมที่ให้ความสำคัญกับการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กตามอายุของเขา ผู้เขียนนำเสนอลักษณะส่วนบุคคลพื้นฐาน 7 ประการที่ต้องพัฒนาในเด็กก่อนวัยเรียน โปรแกรมการศึกษา "Origins" เช่นเดียวกับโปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียนขั้นพื้นฐานอื่น ๆ คำนึงถึงการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนอย่างครอบคลุมและกลมกลืนและให้ความสำคัญเป็นอันดับแรก

"รุ้ง"— ในโปรแกรมนี้ คุณจะได้พบกับกิจกรรมหลัก 7 ประเภทสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน รวมถึงการเล่น การก่อสร้าง คณิตศาสตร์ พลศึกษา ทัศนศิลป์และการใช้แรงงาน ศิลปะดนตรีและพลาสติก การพัฒนาคำพูด และความคุ้นเคยกับโลกภายนอก การพัฒนาภายใต้โครงการเกิดขึ้นในทุกด้านที่กล่าวมาข้างต้น

"วัยเด็ก"— โปรแกรมแบ่งออกเป็น 4 ช่วงตึกหลัก ซึ่งแต่ละช่วงเป็นองค์ประกอบหลักในการสร้างการศึกษาก่อนวัยเรียน มีส่วน "ความรู้ความเข้าใจ", "วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี", "การสร้างสรรค์", "ทัศนคติที่มีมนุษยธรรม"

"การพัฒนา"เป็นโปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียนพิเศษที่มีพื้นฐานอยู่บนหลักการค่อยๆ เพิ่มความซับซ้อนของงานด้านการศึกษา การศึกษา และการศึกษา โปรแกรมนี้ให้แนวทางที่วางแผนไว้และสม่ำเสมอสำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียนและพัฒนาการเด็ก

"ตัวเล็ก"เป็นโปรแกรมครบวงจรที่สร้างขึ้นสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปีโดยเฉพาะ โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของเด็กปฐมวัยและรับประกันประสิทธิภาพสูงสุดในการแก้ปัญหาทางการศึกษาสำหรับเด็กในกลุ่มอายุนี้โดยเฉพาะ รวมหลายช่วงตึก - "เรากำลังรอคุณอยู่ที่รัก!", "ตัวฉันเอง", "กูเลนกา", "ฉันจะเติบโตและพัฒนาอย่างไร"

โปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียนขั้นพื้นฐานบางส่วน

“ใยแมงมุม” “นักนิเวศวิทยารุ่นใหม่” “บ้านของเราคือธรรมชาติ”— โปรแกรมเหล่านี้ได้รับการพัฒนาเพื่อวัตถุประสงค์ในการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของเด็กก่อนวัยเรียน จึงปลูกฝังให้เด็กๆ รักและเคารพธรรมชาติและโลกรอบตัวเรา ก่อให้เกิดจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อม ซึ่งมีความสำคัญมากสำหรับเด็ก อายุก่อนวัยเรียน.

“ธรรมชาติและศิลปิน”, “เซมิทสเวติก”, “บูรณาการ”, “Umka - TRIZ”, “เด็ก”, “ความสามัคคี”, “ ผลงานทางดนตรีชิ้นเอก", "การก่อสร้างและแรงงานคน" - โปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียนเหล่านี้มีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกัน: พวกเขามุ่งเน้นที่เด่นชัด การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์เด็กและการรับรู้ทางศิลปะและสุนทรียภาพของโลก

“ฉันคุณพวกเรา”, “การพัฒนาความคิดของเด็กเกี่ยวกับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม”, “ฉันเป็นผู้ชาย”, “มรดก”, “แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับต้นกำเนิดของรัสเซีย วัฒนธรรมพื้นบ้าน“—โปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียนหลักที่ระบุไว้มีการมุ่งเน้นด้านสังคมและวัฒนธรรม ได้รับการออกแบบมาเพื่อกระตุ้นการพัฒนาจิตวิญญาณ ศีลธรรม ความเข้าใจทางวัฒนธรรม และทักษะทางสังคมที่สำคัญ นอกจากนี้ บางโปรแกรมยังตั้งเป้าหมายสูงสุดในการปลูกฝังความรักชาติให้เป็นลักษณะบุคลิกภาพที่มีคุณค่า

“Sparkle”, “เล่นเพื่อสุขภาพ”, “เริ่มต้น”, “สวัสดี!”, “สุขภาพ”— ในโปรแกรมเหล่านี้ เน้นไปที่การปรับปรุงสุขภาพ การพัฒนาทางร่างกายของเด็กก่อนวัยเรียน และการออกกำลังกายของเขา สิ่งสำคัญที่สุดคือการปลูกฝังความรักในกีฬา ความกระตือรือร้น และ ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิต.

ยังมีโปรแกรมเด็กก่อนวัยเรียนแกนกลางเฉพาะทางอีกมากมาย เช่น, โปรแกรมพื้นฐานด้านความปลอดภัยเกี่ยวข้องกับการเตรียมเด็กก่อนวัยเรียนให้พร้อมรับมือกับสถานการณ์อันตราย ภัยพิบัติทางธรรมชาติ และเหตุฉุกเฉินที่อาจเกิดขึ้นได้ "เด็กก่อนวัยเรียนกับเศรษฐศาสตร์"- โปรแกรมที่ออกแบบมาเพื่อการศึกษาด้านเศรษฐศาสตร์และการสร้างแนวคิดทางการเงินและเศรษฐกิจเบื้องต้น

โปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียนขั้นพื้นฐานบางโปรแกรมได้รวมเอาความสำเร็จด้านการสอนและจิตวิทยาเข้าไว้ด้วย

เช่น, โปรแกรม TRIZมีพื้นฐานมาจากทฤษฎีการแก้ปัญหาเชิงประดิษฐ์ ซึ่งพัฒนาโดย G. T. Altshuller ในปี 1945 แสดงถึงแนวทางดั้งเดิมในการพัฒนาจินตนาการ จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และความเฉลียวฉลาด

โปรแกรม "การสอนของ Maria Montessori"มีจุดยืนดั้งเดิมเกี่ยวกับการเลี้ยงดู การฝึกอบรม และการศึกษาของเด็ก โดยตั้งอยู่บนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และปรัชญาที่มั่นคง นอกจากนี้ โปรแกรมนี้เกี่ยวข้องกับการเบี่ยงเบนไปจากมาตรฐานการสอนที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป เช่น การปฏิเสธระบบบทเรียนในห้องเรียนตามปกติ

ตำแหน่ง

เกี่ยวกับขั้นตอนการเข้ารับการฝึกอบรมใน โปรแกรมการศึกษาการศึกษาก่อนวัยเรียน

วี การแบ่งส่วนโครงสร้างการศึกษาก่อนวัยเรียน โรงเรียนอนุบาล "ชิปโปลิโน" MBOU โรงเรียนมัธยมส. ลูคอฟ กอร์ดอน แห่งอเล็กซานโดรโว-ไกสกี เขตเทศบาล ภูมิภาคซาราตอฟ

บทบัญญัติทั่วไป

ข้อกำหนดนี้ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "ว่าด้วยการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" หมายเลข 273-FZ คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย) ลงวันที่ 8 เมษายน 2014 ฉบับที่ 293 "ในการอนุมัติขั้นตอนการรับเข้าฝึกอบรมในโปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียนการศึกษา" และมีวัตถุประสงค์เพื่อให้แน่ใจว่าหลักการของโอกาสที่เท่าเทียมกันในการตระหนักถึงสิทธิของเด็กในการศึกษาก่อนวัยเรียนในเงื่อนไขของความหลากหลาย ระบบการศึกษาทางเลือกตามความสนใจของเด็กและตอบสนองความต้องการของครอบครัวในการศึกษาก่อนวัยเรียนของเด็ก

กฎระเบียบเหล่านี้ควบคุมกิจกรรมของหน่วยโครงสร้างของการศึกษาก่อนวัยเรียน โรงเรียนอนุบาล "Chippolino" MBOU Secondary School ด้วย Lukov Cordon จากเขตเทศบาล Aleksandrovo-Gaysky ของเขตเทศบาลของภูมิภาค Saratov (ต่อไปนี้จะเรียกว่าสถาบัน) สำหรับการดำเนินการตามสิทธิที่รับประกันแก่พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียในการได้รับการศึกษาก่อนวัยเรียนสาธารณะและฟรี

สิทธิของเด็กได้รับการคุ้มครองโดยอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก กฎหมายปัจจุบัน ข้อบังคับของสถาบัน ตลอดจนข้อตกลงระหว่างสถาบันก่อนวัยเรียนกับผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กแต่ละคน

2. เป้าหมายและวัตถุประสงค์

สร้างความมั่นใจในสิทธิของพลเมืองในการศึกษาก่อนวัยเรียนที่สาธารณะสามารถเข้าถึงได้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในสถาบัน

การกำหนดสิทธิความรับผิดชอบของบุคคลและ นิติบุคคลในการดำเนินการการรับเข้า การบำรุงรักษา การเก็บรักษาสถานที่ การย้าย และการไล่นักเรียนออกจากสถาบัน

ผู้เข้าร่วม กระบวนการศึกษาและพลังของพวกเขา

ผู้เข้าร่วมกระบวนการศึกษาเมื่อรับและไล่นักศึกษาของสถาบันคือ:

กรมสามัญศึกษาของการบริหารเขตเทศบาล Alexandrovo-Gaisky;

การบริหารงานของสถาบันโดยหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง

ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย)

กรมสามัญศึกษาตามความสามารถ:

ดำเนินการลงทะเบียนคำสั่งของเด็กก่อนวัยเรียนนับจากเวลาที่ผู้ปกครองจัดเตรียมเอกสาร (ตัวแทนทางกฎหมาย)

แยกเด็กออกจากคิวสำหรับสถานที่ในสถาบันโดยพิจารณาจากการปฏิเสธเป็นลายลักษณ์อักษรของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของสถานที่ที่จัดไว้ให้กับเด็กในสถาบัน

ดำเนินการเติมเต็มของที่ปล่อยออกมาตาม เหตุผลต่างๆสถานที่ในสถาบันในระหว่างปีการศึกษา

ควบคุมการดำเนินกิจกรรมของสถาบันและการบำรุงรักษาเอกสารเกี่ยวกับการรับนักเรียนเข้าสู่สถาบันตามกฎหมายปัจจุบันของสหพันธรัฐรัสเซียและข้อบังคับเหล่านี้

ดำเนินการวิเคราะห์โดยคำนึงถึงการปฏิบัติตามลำดับความสำคัญเพื่อตอบสนองระเบียบสังคมของพลเมืองสำหรับสถานที่ในโรงเรียนอนุบาล

ดำเนินการวิเคราะห์เพื่อพิจารณาการสนับสนุนทางสังคมสำหรับครอบครัวบางประเภทในแง่ของการชำระค่าเลี้ยงดูเด็กในสถาบัน

สถาบันที่อยู่ในความสามารถ:

จัดให้มีการต้อนรับนักเรียนประจำปีตั้งแต่วันที่ 1 มิถุนายนถึง 31 สิงหาคม ปีนี้- เวลาที่เหลือ สถาบันจะถูกเติมสต็อกเพื่อเติมเต็มสถานที่ว่าง (ว่าง สร้างขึ้นใหม่)

จัดกิจกรรมเพื่อดำเนินการตามขั้นตอนการรับเด็กของสถาบันที่กำหนดไว้

จัดให้มีข้อมูลเกี่ยวกับการรับเข้าเรียนและจำนวนนักศึกษาในแผนกการศึกษาภายในวันแรกของเดือนถัดจากเดือนก่อนหน้า

มีหน้าที่รับผิดชอบในการรับค่าธรรมเนียมผู้ปกครองเพื่อค่าเลี้ยงดูบุตรที่สถาบันทันเวลา

สำหรับการสนับสนุนเป้าหมายสำหรับครอบครัวในการจ่ายค่าเลี้ยงดูเด็กในสถาบัน (ต่อไปนี้จะเรียกว่า ผลประโยชน์) สถาบันอาจขอเอกสารดังต่อไปนี้: การยื่นขอรับสวัสดิการ; ใบรับรองการจัดองค์ประกอบครอบครัว ใบรับรองรายได้เฉลี่ยต่อหัวของครอบครัวที่ออกโดยกรม การคุ้มครองทางสังคมประชากร; สำเนาสูติบัตรของเด็ก สำเนาใบรับรองที่เกี่ยวข้อง ฯลฯ

ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย):

ชำระค่าธรรมเนียมผู้ปกครองสำหรับการบริการของสถาบันในลักษณะที่กำหนดโดยข้อตกลงระหว่างผู้ปกครองและฝ่ายบริหารของสถาบัน แต่ไม่เกินวันที่ 10 ของเดือนปัจจุบัน

ไม่มีการเรียกเก็บค่าธรรมเนียมจากผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ในกรณีที่ไม่มีเด็กด้วยเหตุผลที่ถูกต้อง: การเจ็บป่วย การกักกัน 75 วันของช่วงสุขภาพฤดูร้อน ความเจ็บป่วยหรือการลาพักร้อนของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย)

4. ขั้นตอนการรับเด็กเข้าสถาบัน

4.1 เด็กเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนได้ตั้งแต่อายุ 1 ปี 6 เดือน ถึง 7 ปี

4..2 การรับเด็กเข้าสถาบันเพื่อการฝึกอบรมในโครงการการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนการกำกับดูแลและการดูแลเด็กดำเนินการโดยหัวหน้าตามทิศทางของกรมสามัญศึกษาโดยพิจารณาจากผลการคัดเลือก ในลักษณะที่ผู้ก่อตั้งกำหนดตั้งแต่วันที่ 1 มิถุนายนถึง 31 สิงหาคมของปีปัจจุบัน เวลาที่เหลือ สถาบันจะถูกเติมสต๊อกในสถานที่ว่าง (ว่าง สร้างขึ้นใหม่)

4.3.ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) จะต้องลงทะเบียนการอ้างอิงที่ออกโดยกรมสามัญศึกษากับสถาบันภายใน 30 วันทำการ ในกรณีที่ไม่มาปรากฏหลังระยะเวลาที่กำหนดโดยไม่มีเหตุอันสมควร สถานที่ในสถาบันจะถูกโอนไปยังบุตรอีกคน

การส่งตัวต่อที่ออกโดยกรมสามัญศึกษาของฝ่ายบริหารเขตเทศบาลจะถูกยกเลิก หากเด็กไม่ได้ลงทะเบียนในสถาบันก่อนวันที่ 1 ตุลาคมของปีปัจจุบัน โดยอิงจากการส่งตัวที่ได้รับระหว่างวันที่ 1 มิถุนายน ถึง 31 สิงหาคม หรือหนึ่งเดือนหลังจากได้รับการอ้างอิงในช่วง ระยะเวลาตั้งแต่ 1 กันยายน ถึง 30 พฤษภาคม

4.4. ในการลงทะเบียนใน SPDO ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) จะต้องจัดเตรียม:

เอกสารประจำตัวของผู้ปกครองคนใดคนหนึ่ง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ยืนยันความสัมพันธ์ของผู้สมัคร (หรือความถูกต้องตามกฎหมายในการเป็นตัวแทนสิทธิของเด็ก) ที่อาศัยอยู่ในดินแดนที่ได้รับมอบหมาย

ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมายของเด็ก) ที่ไม่ได้อาศัยอยู่ในดินแดนที่ได้รับมอบหมายจะต้องแสดงสูติบัตรของเด็กเพิ่มเติม

คำชี้แจงเป็นลายลักษณ์อักษรจากผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย)

สำเนาสูติบัตรของเด็ก

การอ้างอิงที่ออกโดยกรมสามัญศึกษา

บทสรุปของคณะกรรมการการแพทย์เกี่ยวกับสถานะสุขภาพของเด็กและความเป็นไปได้ในการเยี่ยมชมสถาบันประเภทนี้

เอกสารที่มีข้อมูลเกี่ยวกับการลงทะเบียน ณ สถานที่อยู่อาศัยหรือสถานที่อยู่อาศัย

เอกสารการจัดให้มีสวัสดิการค่าเลี้ยงดูบุตรในการดูแลและดูแลบุตร และการชำระค่าชดเชยส่วนหนึ่งของค่าเลี้ยงดูบุตร ตามระเบียบข้อบังคับระดับภูมิภาคและเทศบาล

4.5 เด็กที่มี ความพิการสุขภาพได้รับการยอมรับสำหรับการฝึกอบรมในโปรแกรมการศึกษาดัดแปลงของการศึกษาก่อนวัยเรียนเท่านั้นโดยได้รับความยินยอมจากผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) และตามคำแนะนำจากจิตวิทยา การแพทย์-การสอนค่าคอมมิชชั่น

4.6. ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมายของเด็ก) ที่เป็นพลเมืองต่างประเทศหรือบุคคลไร้สัญชาติจะต้องแสดงเอกสารยืนยันความสัมพันธ์ของผู้สมัคร (หรือความถูกต้องตามกฎหมายในการเป็นตัวแทนสิทธิของเด็ก) และเอกสารยืนยันสิทธิของผู้สมัครที่จะอยู่ในสหพันธรัฐรัสเซีย พลเมืองชาวต่างชาติและบุคคลไร้สัญชาติยื่นเอกสารทั้งหมดเป็นภาษารัสเซียหรือพร้อมกับคำแปลที่ได้รับการรับรองเป็นภาษารัสเซีย

4.7 การสมัครสามารถรับได้ในรูปแบบเอกสารอิเล็กทรอนิกส์โดยใช้ข้อมูลและเครือข่ายโทรคมนาคม ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมายของเด็ก) สามารถส่งใบสมัครไปยังสถาบันทางไปรษณีย์พร้อมการแจ้งเตือนการรับผ่านเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของสถาบันบนเครือข่ายข้อมูลอินเทอร์เน็ตและโทรคมนาคมระบบข้อมูลของรัฐบาลกลาง "พอร์ทัลรวมของรัฐและบริการเทศบาล" .

4.8 สถาบันทำให้ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) คุ้นเคยกับใบอนุญาตในการดำเนินการ กิจกรรมการศึกษากฎบัตรของสถาบัน โปรแกรมการศึกษาที่ดำเนินการในสถาบัน และการกระทำในท้องถิ่นอื่น ๆ ของสถาบันที่ควบคุมการจัดองค์กรของกระบวนการศึกษา รวมถึงผ่าน ระบบข้อมูลการใช้งานทั่วไป. ความจริงของความคุ้นเคยจะถูกบันทึกไว้ในใบสมัครเข้าเรียนและรับรองโดยลายเซ็นส่วนตัวของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) บันทึกลายเซ็นของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ยินยอมให้มีการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลและข้อมูลส่วนบุคคลของเด็กในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

4.9. การรับและการลงทะเบียนใบสมัครและเอกสารที่แนบมานั้นดำเนินการโดยหัวหน้าสถาบันในวารสารสำหรับการลงทะเบียนใบสมัครของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) เมื่อสมัครด้วยตนเอง ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) จะได้รับใบเสร็จรับเงินสำหรับการรับเอกสารที่มีข้อมูลเกี่ยวกับหมายเลขทะเบียนของการสมัครรับเด็กเข้าสถาบันรายการเอกสารที่ส่งมา ใบเสร็จรับเงินได้รับการรับรองโดยหัวหน้าสถาบันและประทับตรา (ภาคผนวก)

สำเนาเอกสารที่แสดงเมื่อรับเอกสารจะถูกเก็บไว้ที่สถาบันตลอดระยะเวลาการศึกษาของเด็ก

ไฟล์ส่วนบุคคลของเด็กที่ลงทะเบียนจะถูกจัดทำเป็นเอกสารโดยสถาบัน

4.10. ในกรณีที่เด็กมีอาการป่วยและไม่สามารถลงทะเบียนเรียนในสถาบันได้ภายในระยะเวลาที่กำหนด ผู้สมัครจะต้องแจ้งหัวหน้าเรื่องนี้และส่งใบรับรองจากสถาบันดูแลสุขภาพ

4.11. ในกรณีที่ไม่ปฏิบัติตามกำหนดเวลาในการลงทะเบียนในสถาบันโดยพิจารณาจากผลการกรอกและ (หรือ) การเติมเต็มของกลุ่มและไม่มีใบรับรองการเจ็บป่วยของเด็ก สถานที่ที่จัดไว้ให้เด็กจะถือว่าไม่มีการอ้างสิทธิ์และเป็น อาจมีการแจกจ่ายซ้ำ

4.12. การตัดสินใจรับเด็กเข้าศึกษาในสถาบันถือเป็นพื้นฐานในการสรุปข้อตกลงกับผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของนักเรียน

4.13. ข้อตกลงดังกล่าวรวมถึงสิทธิ ภาระผูกพัน และความรับผิดชอบร่วมกันของทั้งสองฝ่ายที่เกิดขึ้นในกระบวนการฝึกอบรม การศึกษา การดูแล และการดูแลเด็ก รวมถึงขั้นตอนการเรียกเก็บค่าธรรมเนียมจากผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) สำหรับการดูแลเด็ก

4.14. การลงนามข้อตกลงเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทั้งสถาบันและผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ข้อตกลงนี้จัดทำขึ้นเป็นสองชุด โดยชุดหนึ่งถูกเก็บไว้ในสถาบัน ส่วนชุดที่สองเก็บไว้โดยผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็ก

4.15. คำสั่งให้ลงทะเบียนเด็กในสถาบันจะออกโดยหัวหน้าหลังจากจัดทำเอกสารเสร็จแล้วและลงนามข้อตกลงกับผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ภายในสามวัน

4.16 หากหลังจากระยะเวลาที่กำหนดผู้สมัครไม่ได้ส่งเอกสารหัวหน้าสถาบันภายใน 30 วันนับจากวันที่ได้รับใบสมัครเตรียมแจ้งการปฏิเสธที่จะให้บริการของเทศบาลและส่งไปที่ ผู้สมัคร

4.17. ประเภทของบุคคลที่กำหนดโดยกฎหมายปัจจุบันของสหพันธรัฐรัสเซียมีสิทธิ์ในการรับเด็กเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนแบบพิเศษและมีลำดับความสำคัญ

4.18. การโอนเด็กจากสถาบันหนึ่งไปยังอีกสถาบันหนึ่งนั้นดำเนินการตามคำแนะนำจากกรมสามัญศึกษาเมื่อมีการสมัครของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ในกรณีต่อไปนี้:

ระหว่างการซ่อมแซมครั้งใหญ่ (ปัจจุบัน) ของสถาบัน (ทั้งหมดหรือบางส่วนขึ้นอยู่กับขอบเขตของงาน)

สำหรับช่วงฤดูร้อน

4.19. นักศึกษาถูกไล่ออกจากสถาบัน:

ตามความคิดริเริ่มของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของนักเรียนผู้เยาว์รวมถึงในกรณีของการโอนนักเรียนเพื่อดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาต่อไปไปยังองค์กรอื่นที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษา

ตามความคิดริเริ่มของสถาบันโดยการยกเลิกสัญญาฝ่ายเดียวในกรณีต่อไปนี้:

ก) เมื่อสำเร็จการศึกษาหลักสูตรการศึกษาหลักของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนแล้ว และในวันที่ 1 กันยายนของปีปัจจุบัน นักเรียนมีอายุครบตามที่กำหนดในการเรียนในสถาบันการศึกษาที่ดำเนินโครงการประถมศึกษา การศึกษาทั่วไป;

b) ตามรายงานทางการแพทย์ที่เป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับสภาพสุขภาพของเด็กที่ป้องกันไม่ให้เขาอยู่ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนต่อไป

4.20. การไล่เด็กออกจะเกิดขึ้นหลังจากสองสัปดาห์หลังจากการแจ้งเป็นลายลักษณ์อักษร (คำเตือน) แก่ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กเกี่ยวกับการสิ้นสุดสัญญาที่สรุปไว้และการไล่เด็กออกจากสถาบัน การแจ้งเตือนจะถูกส่งเป็นการส่วนตัวไปยังผู้ปกครองของเด็กคนใดคนหนึ่งหรือตัวแทนทางกฎหมายของเด็กโดยไม่ต้องลงนาม หากผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กปฏิเสธที่จะรับการแจ้งเตือน (คำเตือน) เกี่ยวกับการยุติสัญญาที่ทำไว้และการไล่ออกจากเด็กฝ่ายบริหารของสถาบันมีหน้าที่ต้องออกหนังสือแสดงการปฏิเสธที่จะรับที่ระบุ การแจ้งเตือน (คำเตือน) วันที่ร่างการกระทำดังกล่าวคือวันที่แจ้งเตือนอย่างเป็นทางการ (คำเตือน) เกี่ยวกับการบอกเลิกสัญญาและการไล่ออกจากเด็ก

4.21.ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) อาจถูกปฏิเสธไม่ให้เด็กเข้าเรียนในสถาบันได้เฉพาะในกรณีที่ไม่มีสถานที่ว่าง

4.22. ในกรณีที่ปฏิเสธการรับเด็กเข้าสถาบัน ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) มีสิทธิติดต่อฝ่ายการศึกษาของอบต.

4.23 การจัดตั้งค่าธรรมเนียมที่เรียกเก็บจากผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) สำหรับการดูแลเด็กในสถาบันนั้นจัดทำขึ้นตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

5. การรักษาสถานที่ของนักศึกษาในสถาบัน

5.1. สถานที่สำหรับเด็กเข้าเยี่ยมชมสถาบันสงวนไว้ในช่วงเวลาดังต่อไปนี้:

• อยู่ในการกักกัน

  อยู่ระหว่างการรักษาพยาบาล - รีสอร์ท

  การลาของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) เป็นระยะเวลาไม่เกิน 75 วัน

  ในกรณีอื่น ๆ ตามสถานการณ์ทางครอบครัวตามคำร้องขอเป็นลายลักษณ์อักษรของผู้ปกครอง

6. ไล่นักศึกษาออกจากสถาบัน

6.1 การไล่นักเรียนออกจากสถาบันเกิดขึ้นเมื่อมีการสมัครเป็นลายลักษณ์อักษรจากผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) โดยระบุเหตุผล:

เนื่องจากสภาวะสุขภาพของเด็ก (นักเรียน) ซึ่งขัดขวางไม่ให้เขาอยู่ในสถาบันต่อไปตามรายงานทางการแพทย์ (ข้อบ่งชี้ทางการแพทย์เกี่ยวกับสภาวะสุขภาพของนักเรียนซึ่งเป็นอันตรายต่อสุขภาพของตนเองและ (หรือ) สุขภาพ ของผู้อื่น);

บนพื้นฐานของการสมัครจากผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) เพื่อโอนนักเรียนไปยังสถาบันอื่น

เกี่ยวกับการที่นักเรียนของสถาบันมีอายุถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของสถาบันการศึกษาทั่วไป

ตำแหน่ง

เกี่ยวกับขั้นตอนการเข้ารับการฝึกอบรมหลักสูตรการศึกษาก่อนวัยเรียน

สู่หน่วยโครงสร้างของโรงเรียนอนุบาลการศึกษาก่อนวัยเรียน "Chippolino" MBOU Secondary School s. Lukov Cordon จากเขตเทศบาล Aleksandrovo-Gaisky ของภูมิภาค Saratov

ตำแหน่ง

สำหรับการฝึกอบรมการศึกษาในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล” โรงเรียนอนุบาลลำดับที่ 115 ประเภทพัฒนาการทั่วไป

วลาดิวอสต็อก"

1. บทบัญญัติทั่วไป

1. ระเบียบนี้เกี่ยวกับขั้นตอนการรับนักเรียนเข้าศึกษาในโครงการการศึกษาของการศึกษาก่อนวัยเรียน (ต่อไปนี้จะเรียกว่าขั้นตอน) ที่สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 115 ประเภทการพัฒนาทั่วไปของเมืองวลาดิวอสต็อก" ( (ต่อไปนี้จะเรียกว่าสถาบัน) ได้รับการพัฒนาเพื่อให้สอดคล้องกับสิทธิของพลเมืองในการศึกษาก่อนวัยเรียนสาธารณะฟรี การปรับปรุงคุณภาพและการเข้าถึงบริการของเทศบาล: ขั้นตอนและเหตุผลในการรับนักเรียน (ต่อไปนี้ - นักเรียน) ขั้นตอนนี้จะควบคุมการให้บริการของเทศบาลแก่นักศึกษาโดยตรง (ต่อไปนี้จะเรียกว่านักเรียน)

1.2. ขั้นตอนได้รับการพัฒนาตาม:

1) รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

2) กฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 N 273-FZ "ด้านการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย";

3) คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 293 ลงวันที่ 04/08/2557

4) คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 30 สิงหาคม 2556 ฉบับที่ 1014“ ในการอนุมัติขั้นตอนการจัดและดำเนินกิจกรรมการศึกษาในโปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน - โปรแกรมการศึกษาการศึกษาก่อนวัยเรียน”;

5) กฎสุขอนามัยและระบาดวิทยา SanPiN 2.4.1 3049-13;

6) กฎบัตรของสถาบัน

7) กฎหมายอื่น ๆ ในด้านการศึกษา

1.3. ขั้นตอนนี้ได้รับการพัฒนาขึ้นเพื่อให้มั่นใจว่าสิทธิของพลเมืองในการศึกษาก่อนวัยเรียนที่เข้าถึงได้โดยสาธารณะและการศึกษาก่อนวัยเรียนฟรี ตอบสนองความต้องการของพลเมืองสำหรับบริการด้านการศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน และให้ความช่วยเหลือครอบครัวในการเลี้ยงดูบุตร

1. ขั้นตอนการรับนักเรียนเข้าศึกษาในสถานศึกษา

2.1. การรับนักเรียนเข้าศึกษาหลักสูตรการศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นไปตามหลักเกณฑ์การรับเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษา

2.2. กฎการเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาจะต้องรับรองการเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาของนักเรียนทุกคนที่มีสิทธิได้รับการศึกษาก่อนวัยเรียนและผู้ที่อาศัยอยู่ในอาณาเขตที่สถาบันได้รับมอบหมาย

2.3. การรับนักเรียนเข้าสถาบันการศึกษาดำเนินการโดยหัวหน้าสถาบันการศึกษาตามกฎหมายและข้อบังคับของสหพันธรัฐรัสเซีย การรับนักเรียนเข้าสถาบันเป็นลักษณะการสมัคร พื้นฐานในการเข้าศึกษาต่อในสถาบันคือการสมัครของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของนักเรียนเพื่อเข้าศึกษาในสถาบัน

2.4. การรับนักเรียนเข้าสถาบันจะดำเนินการบนพื้นฐานของ:

1) บัตรกำนัลการเดินทางที่ออกโดยกรมเพื่อการทำงานด้วย สถาบันเทศบาลการศึกษาในวลาดิวอสต็อก;

2) ใบสมัครจากผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) เพื่อเข้าศึกษาต่อในสถาบันการศึกษา (ภาคผนวกหมายเลข 1)

3) เอกสารประจำตัวของผู้ปกครองคนใดคนหนึ่ง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของนักเรียน (ต้นฉบับและสำเนา)

4) สำเนาสูติบัตรของนักเรียน;

5) รายละเอียดบัตรหรือสมุดคู่ฝากในการโอนเงินค่าชดเชยส่วนหนึ่งของค่าเลี้ยงดูบุตรในสถาบัน

6) บัตรแพทย์เกี่ยวกับสถานะสุขภาพของนักเรียน

7) หนังสือรับรองการจดทะเบียนของนักเรียน ณ สถานที่อยู่อาศัยหรือสถานพำนักในอาณาเขตที่ได้รับมอบหมาย หรือเอกสารที่มีข้อมูลเกี่ยวกับการลงทะเบียนของนักเรียน ณ สถานที่อยู่อาศัยหรือสถานพำนัก

2.5. การสมัครเข้าเรียนโดยผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของนักเรียนจะต้องระบุข้อมูลต่อไปนี้เกี่ยวกับเด็ก:

1) นามสกุล, ชื่อจริง, นามสกุล;

2) วันเดือนปีเกิด;

3) นามสกุล, ชื่อจริง, นามสกุลของผู้ปกครองของนักเรียน (ตัวแทนทางกฎหมาย), สถานที่ทำงาน (ตำแหน่ง), หมายเลขโทรศัพท์ติดต่อ;

4) ที่อยู่อาศัยของนักเรียนและผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย)

ความจริงที่ว่าผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กคุ้นเคยรวมถึงผ่านระบบข้อมูลสาธารณะพร้อมใบอนุญาตสำหรับการดำเนินการตามกฎหมายของกิจกรรมการศึกษากฎบัตรของสถาบันก่อนวัยเรียนจะถูกบันทึกไว้ในใบสมัครเพื่อเข้าศึกษา สถาบันก่อนวัยเรียนและรับรองโดยลายมือชื่อส่วนตัวของผู้ปกครองเด็ก (ตัวแทนทางกฎหมาย)

เมื่อรับนักเรียนเข้าสถาบัน หัวหน้าสถาบันมีหน้าที่ต้องทำความคุ้นเคยกับผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ด้วยกฎบัตร ใบอนุญาตในการดำเนินกิจกรรมการศึกษา เอกสารโปรแกรมการศึกษา และเอกสารอื่น ๆ ที่ควบคุมองค์กรของกระบวนการศึกษา

2.6. ใบสมัครเข้าเรียนและเอกสารที่แนบมาด้วยซึ่งส่งโดยผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของนักเรียนได้รับการลงทะเบียนโดยหัวหน้าสถาบันในการลงทะเบียนการสมัครของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของนักเรียนเพื่อรับเข้าเรียน นักศึกษาสู่สถาบัน

2.7. หลังจากลงทะเบียนใบสมัครแล้ว ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กจะได้รับใบเสร็จรับเงินสำหรับการรับเอกสารที่มีข้อมูลเกี่ยวกับหมายเลขทะเบียนของการสมัครรับเด็กเข้าสถาบันการศึกษาและรายการเอกสารที่ส่งมา ใบเสร็จรับเงินได้รับการรับรองโดยลายเซ็นของเจ้าหน้าที่ของสถาบันการศึกษาที่รับผิดชอบในการรับเอกสารและประทับตราของสถาบันการศึกษา (ภาคผนวกหมายเลข 2)

3.สำหรับการเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษา:

3.1. ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กที่อาศัยอยู่ในดินแดนที่ได้รับมอบหมายเพื่อลงทะเบียนเด็กในสถาบันให้แสดงสูติบัตรต้นฉบับของเด็กหรือเอกสารยืนยันความสัมพันธ์ของผู้สมัครเพิ่มเติม (หรือความถูกต้องตามกฎหมายของการเป็นตัวแทนของ สิทธิเด็ก) หนังสือรับรองการจดทะเบียนเด็ก ณ สถานที่อยู่อาศัยหรือ ณ สถานที่พำนักในดินแดนที่ได้รับมอบหมาย หรือเอกสารที่มีข้อมูลเกี่ยวกับการลงทะเบียนของเด็ก ณ สถานที่อยู่อาศัยหรือสถานพำนัก

3.2. ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กที่ไม่ได้อาศัยอยู่ในดินแดนที่ได้รับมอบหมายจะต้องแสดงสูติบัตรของเด็กด้วย

3.3. ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กที่เป็นพลเมืองต่างประเทศหรือบุคคลไร้สัญชาติจะต้องแสดงเอกสารยืนยันความสัมพันธ์ของผู้สมัคร (หรือความถูกต้องตามกฎหมายในการเป็นตัวแทนสิทธิของเด็ก) และเอกสารยืนยันสิทธิของผู้สมัครที่จะอยู่ในสหพันธรัฐรัสเซีย

3.4. พลเมืองชาวต่างชาติและบุคคลไร้สัญชาติยื่นเอกสารทั้งหมดเป็นภาษารัสเซียหรือพร้อมกับคำแปลที่ได้รับการรับรองเป็นภาษารัสเซีย

3.5. หนังสือเดินทางต้นฉบับหรือเอกสารประจำตัวอื่น ๆ ของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) และเอกสารอื่น ๆ ตามวรรค 3.1 ของขั้นตอนนี้จะถูกนำเสนอต่อหัวหน้าสถาบันการศึกษาหรือเจ้าหน้าที่ที่ได้รับอนุญาตจากเขาภายในกรอบเวลาที่กำหนดโดยผู้ก่อตั้ง สถาบันการศึกษาก่อนที่เด็กจะเริ่มเยี่ยมชมสถาบันการศึกษา

3.6. ใบสมัครเข้าศึกษาต่อในสถาบันการศึกษาและเอกสารแนบที่บิดามารดา (ผู้แทนโดยชอบธรรม) ของบุตรเป็นผู้ยื่นขึ้นทะเบียนโดยหัวหน้าสถาบันการศึกษาหรือเจ้าหน้าที่ผู้มีอำนาจรับผิดชอบในการรับเอกสารในวารสารเพื่อรับใบสมัคร การเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษา หลังจากลงทะเบียนใบสมัครแล้ว ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กจะได้รับใบเสร็จรับเงินสำหรับการรับเอกสารที่มีข้อมูลเกี่ยวกับหมายเลขทะเบียนของการสมัครรับเด็กเข้าสถาบันการศึกษาและรายการเอกสารที่ส่งมา ใบเสร็จรับเงินได้รับการรับรองโดยลายเซ็นของเจ้าหน้าที่ของสถาบันการศึกษาที่รับผิดชอบในการรับเอกสารและประทับตราของสถาบันการศึกษา (ภาคผนวกหมายเลข 2)

3.7. เด็กที่ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ไม่ได้ส่งเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับเข้าเรียนตามขั้นตอนนี้ยังคงอยู่ในทะเบียนเด็กที่ต้องการสถานที่ในสถาบันการศึกษา สถานที่ในสถาบันการศึกษาจะมอบให้กับเด็กเมื่อมีสถานที่ว่างในกลุ่มอายุที่เหมาะสมในระหว่างปี

3.8. หลังจากได้รับเอกสารที่ระบุไว้ในวรรค 3.1 ของข้อบังคับเหล่านี้แล้ว สถาบันการศึกษาจะทำข้อตกลงเกี่ยวกับการจัดทำโปรแกรมการศึกษาเพื่อการศึกษาก่อนวัยเรียน (ต่อไปนี้จะเรียกว่าข้อตกลง) กับผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็ก สำเนาเอกสารที่นำเสนอเมื่อเข้าศึกษาจะถูกเก็บไว้ในสถาบันการศึกษาตลอดระยะเวลาการศึกษาของเด็ก

3.10. เมื่อนักเรียนลงทะเบียน ข้อตกลงด้านการศึกษา (ต่อไปนี้จะเรียกว่าข้อตกลงสำหรับผู้ปกครอง) จะถูกสรุประหว่างสถาบันและผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ข้อตกลงผู้ปกครองรวมถึงสิทธิร่วมกัน ภาระผูกพัน และความรับผิดชอบของฝ่ายต่างๆ ที่เกิดขึ้นในกระบวนการการศึกษา การฝึกอบรม การพัฒนา การกำกับดูแล การดูแลและการฟื้นฟูสมรรถภาพของนักศึกษา ระยะเวลาที่เขาอยู่ในสถาบัน ตลอดจนการคำนวณ จำนวนค่าธรรมเนียมที่เรียกเก็บจากผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) สำหรับการบำรุงรักษาการเรียนที่สถาบัน

3.11. การรับนักศึกษาเข้าสู่สถาบันอย่างเป็นทางการจะมีคำสั่งภายในสามวันทำการหลังจากสรุปสัญญา คำสั่งดังกล่าวจะถูกโพสต์ภายในสามวันหลังจากการตีพิมพ์บนจุดประชาสัมพันธ์ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและบนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนบนอินเทอร์เน็ต

3.12 เมื่อลงทะเบียนเด็ก ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ให้ความยินยอมในการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลดังต่อไปนี้: นามสกุล, ชื่อ, นามสกุล; ปีเกิด, เดือนเกิด, วันเดือนปีเกิด; ที่อยู่ สถานะสุขภาพ รายละเอียดหนังสือเดินทาง สถานที่ทำงาน ตำแหน่ง สถานะครอบครัว, นโยบายทางการแพทย์, การศึกษา, วิชาชีพ, วันที่จดทะเบียน, ข้อมูลทะเบียนทหาร, TIN, เพศ, สัญชาติ, ประเภทเอกสารแสดงตน, ชุดและหมายเลขของเอกสารนี้, หมายเลขบัญชีส่วนบุคคล, สูติบัตรของเด็ก ในรูปแบบ: สารคดี, อิเล็กทรอนิกส์, ข้อมูลปากเปล่า (ทางโทรศัพท์)

3.13. เด็กที่มีความพิการจะได้รับอนุญาตให้เรียนที่สถาบันได้หากมีโปรแกรมการศึกษาทั่วไปที่ดัดแปลงสำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียนโดยได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองเท่านั้น (ตัวแทนทางกฎหมาย) และตามคำแนะนำของคณะกรรมการจิตวิทยา การแพทย์ และการสอน

ภาคผนวกหมายเลข 1

กฎระเบียบ

เกี่ยวกับขั้นตอนการรับนักศึกษา

สำหรับการฝึกอบรมด้านการศึกษา

โปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียน

จาก "___" ______ 201_ . เลขที่. ___

ถึงผู้จัดการ

MBDOU "อนุบาลหมายเลข 115"

โอลกา มิคาอิลอฟนา คาซาเชนโก

จากผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย)

นามสกุล_____________________________

ชื่อ_________________________________

นามสกุล_____________________________

คำชี้แจงเลขที่ ___

โปรดยอมรับลูกของฉัน _______________________________________

(ชื่อเต็มของเด็ก)

ปีเกิด,

(วัน เดือน ปีเกิด)

_____________________________________________________________________________

(สถานที่เกิด)

ถิ่นที่อยู่ของเด็ก____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ใน MBDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 115"

1. ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ปกครอง:

ชื่อเต็ม. มารดา______________________________________________________________ หมายเลขโทรศัพท์ติดต่อ_________________________________________________________________

ถิ่นที่อยู่ของมารดา _______________________________________

ชื่อเต็ม. พ่อ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ หมายเลขโทรศัพท์ติดต่อ ___________________________________________________________

ที่อยู่ของพ่อ _____________________________________________ ______________________________________________________________________

ด้วยกฎบัตรใบอนุญาตในการดำเนินกิจกรรมการศึกษาพร้อมโปรแกรมการศึกษาข้อบังคับเกี่ยวกับขั้นตอนการรับเด็กเข้า MBDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 115" แผ่นพับ "สิทธิและความรับผิดชอบของนักเรียนสิทธิความรับผิดชอบและความรับผิดชอบของผู้ปกครอง ( ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็ก MBDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 115 วลาดิวอสต็อก" คุ้นเคยกับระบอบการปกครองของกิจกรรมการศึกษาโดยตรงของนักเรียน (บน) ___________________________________________________

ฉันยินยอมให้ประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลต่อไปนี้ (ของฉันและลูกของฉัน): นามสกุล, ชื่อ, นามสกุล; ปีเกิด, เดือนเกิด, วันเดือนปีเกิด; ที่อยู่ สถานะสุขภาพ รายละเอียดหนังสือเดินทาง สถานที่ทำงาน ตำแหน่ง สถานภาพสมรส นโยบายการรักษาพยาบาล การศึกษา วิชาชีพ วันที่จดทะเบียน ข้อมูลทะเบียนทหาร หมายเลขประจำตัวผู้เสียภาษี เพศ สัญชาติ ประเภทเอกสารประจำตัว ลำดับและหมายเลขนี้ เอกสาร, บิลหมายเลขประจำตัวส่วนบุคคล, สูติบัตรของเด็ก ในรูปแบบ: สารคดี, อิเล็กทรอนิกส์, ข้อมูลด้วยวาจา (ทางโทรศัพท์) ______________________________________________________________________________

(ลายเซ็นของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย))

“___”______201_ ลายเซ็น______

ภาคผนวกหมายเลข 2

กฎระเบียบ

เกี่ยวกับขั้นตอนการรับนักศึกษา

สำหรับการฝึกอบรมด้านการศึกษา

โปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียน

จาก "___" ______ 201_ หมายเลข ___

ใบเสร็จรับเงินสำหรับการรับเอกสารเมื่อรับเด็ก

MBDOU "อนุบาลหมายเลข 115"

จากพลเมือง (ชื่อเต็ม)_________________________________________________

เกี่ยวกับเด็ก (ชื่อเต็มของเด็ก) _________________________________________________

หมายเลขทะเบียนของแอปพลิเคชัน ________ จาก “_____” ___________ 201_

เอกสารต่อไปนี้ได้รับการยอมรับสำหรับการลงทะเบียนใน MBDOU "อนุบาลหมายเลข 115"

ใบสมัครจากผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) เพื่อรับสมัครเด็กเข้า MBDOU “โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 115”
เอกสารยืนยันความสัมพันธ์ของผู้สมัคร (หรือความถูกต้องตามกฎหมายในการเป็นตัวแทนสิทธิเด็ก)
เวชระเบียนของเด็ก
เอกสารที่มีข้อมูลเกี่ยวกับการลงทะเบียนของเด็ก ณ สถานที่อยู่อาศัยหรือสถานพักพิงที่ได้รับมอบหมายให้โรงเรียนอนุบาล สถาบันการศึกษาอาณาเขต (สำเนา)
ทิศทางของสำนักงานทำงานร่วมกับสถาบันการศึกษาเทศบาลเมืองวลาดิวอสต็อก

ผู้รับผิดชอบที่รับเอกสาร _________________________

________________________________________

(ตำแหน่งผู้จัดการ)

__________ /_______________ /

(ลายเซ็น) (IO นามสกุล)

__________________ (วันที่)

ที่ได้รับการอนุมัติ

ตามคำสั่ง ______________________________

(ชื่อองค์กรการศึกษา)

จาก _____________ หมายเลข _______

หลักเกณฑ์การเข้าอบรมหลักสูตรการศึกษาก่อนวัยเรียน

1. บทบัญญัติทั่วไป

1.1. กฎเหล่านี้สำหรับการเข้าศึกษาในโปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียน (ต่อไปนี้จะเรียกว่ากฎ) ได้รับการพัฒนาตาม:

– กฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 29 ธันวาคม 2555 หมายเลข 273-FZ “ ในด้านการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย”;

– กฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 25 กรกฎาคม 2545 หมายเลข 115-FZ “เปิด สถานะทางกฎหมายชาวต่างชาติในสหพันธรัฐรัสเซีย";

– กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2536 ฉบับที่ 4530-1 "เกี่ยวกับการบังคับย้ายถิ่น";

– กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2536 ฉบับที่ 4528-1 “เกี่ยวกับผู้ลี้ภัย”;

– ขั้นตอนการเข้ารับการฝึกอบรมในโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียนได้รับการอนุมัติแล้ว ตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 8 เมษายน 2557 ฉบับที่ 293

– อนุมัติขั้นตอนการจัดและดำเนินกิจกรรมการศึกษาในโปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน - โปรแกรมการศึกษาเพื่อการศึกษาก่อนวัยเรียน ตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 30 สิงหาคม 2556 ฉบับที่ 1014

– อนุมัติขั้นตอนการจัดและดำเนินกิจกรรมการศึกษาในโปรแกรมการศึกษาทั่วไปเพิ่มเติม ตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 29 สิงหาคม 2556 ฉบับที่ 1008

– ________________________________________________________________________________;

(รายชื่อการดำเนินการทางกฎหมายตามกฎระเบียบของนิติบุคคลที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียที่ควบคุมกฎการรับเข้าเรียน)

– กฎบัตร ______________________________________________________________________________

(ชื่อองค์กรการศึกษา ซึ่งต่อไปนี้จะเรียกว่า OO)

1.2. กฎเหล่านี้ถูกนำมาใช้โดยคำนึงถึงความคิดเห็นของ _____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(ชื่อสภาที่เกี่ยวข้อง รายละเอียดเอกสารอนุมัติ )

1.3. กฎเหล่านี้ควบคุมการรับพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย (ต่อไปนี้จะเรียกว่าเด็ก) ใน _______________________________________________________________________

(ชื่อเต็มขององค์กร)

สำหรับการฝึกอบรมในโปรแกรมการศึกษาของการศึกษาก่อนวัยเรียนรวมทั้งในกลุ่ม (กลุ่ม) เพื่อการนิเทศและดูแลโดยไม่ต้องดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาของการศึกษาก่อนวัยเรียน .

1.4. การรับพลเมืองชาวต่างชาติและบุคคลไร้สัญชาติ รวมถึงจากเพื่อนร่วมชาติในต่างประเทศ ผู้ลี้ภัย และผู้พลัดถิ่นภายใน ดำเนินการตามค่าใช้จ่ายในการจัดสรรงบประมาณจากงบประมาณของรัฐบาลกลาง งบประมาณของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย และงบประมาณท้องถิ่น สนธิสัญญาของสหพันธรัฐรัสเซีย กฎหมายของรัฐบาลกลาง ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 เลขที่ 273-FZ “เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย” ขั้นตอนการรับเข้าฝึกอบรมในโปรแกรมการศึกษาของการศึกษาก่อนวัยเรียนได้รับการอนุมัติ ตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 04/08/2014 ฉบับที่ 293 และกฎเหล่านี้

2. องค์กรการต้อนรับ

2.1. องค์กรการศึกษายอมรับเด็กอายุ _______ ถึง _______

2.2. องค์กรการศึกษารับรองว่าเด็กทุกคนที่มีสิทธิได้รับการศึกษาก่อนวัยเรียนจะรับเข้าเรียน องค์กรการศึกษารับประกันการรับเด็กที่อาศัยอยู่ในดินแดนที่กำหนดโดยพระราชบัญญัติการบริหารของหน่วยงานจัดการศึกษาที่มีสิทธิ์ได้รับการศึกษาก่อนวัยเรียน .

การรับเข้าอาจถูกปฏิเสธได้เฉพาะในกรณีที่ไม่มีสถานที่ว่าง

2.3. การรับเด็กพิการเข้ารับการฝึกอบรมตามโปรแกรมดัดแปลงโดยได้รับความยินยอมจากผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ตามคำแนะนำของคณะกรรมการด้านจิตวิทยา การแพทย์ และการสอน

2.4. การรับเด็กเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาจะดำเนินการในระหว่างปีปฏิทินโดยขึ้นอยู่กับความพร้อมของสถานที่

2.5. ก่อนเริ่มรับ PA จะแต่งตั้งผู้รับผิดชอบในการรับเอกสารและอนุมัติกำหนดการรับใบสมัครและเอกสาร

2.6. ที่จุดประชาสัมพันธ์ของ NGO และบนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ NGO บนอินเทอร์เน็ตhttp//__________________________________________________________ ก่อนเริ่มการต้อนรับ สิ่งต่อไปนี้จะถูกวางไว้:

– พระราชบัญญัติปกครอง ________________________________________________________________

(ชื่อกาย. รัฐบาลท้องถิ่นเขตเทศบาล, เขตเมือง (ในเมือง ความสำคัญของรัฐบาลกลาง- หน่วยงานที่กำหนดโดยกฎหมายของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบเหล่านี้ของสหพันธรัฐรัสเซีย))

เกี่ยวกับการควบรวมกิจการ องค์กรการศึกษาสำหรับดินแดนเฉพาะ

– ข้อมูลเกี่ยวกับกำหนดเวลาในการรับเอกสารกำหนดการรับเอกสาร

– ตัวอย่างแบบฟอร์มการสมัครเข้าศึกษาต่อในองค์กรสาธารณะตัวอย่างการกรอกแบบฟอร์มใบสมัคร

– อื่น ข้อมูลเพิ่มเติมตามการรับเข้าในปัจจุบัน

3. ขั้นตอนการลงทะเบียน

3.1. การรับเด็กเข้าสู่สถาบันการศึกษาเพื่อฝึกอบรมในโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียนตลอดจนในกลุ่ม (กลุ่ม) เพื่อรับการดูแลและนิเทศโดยไม่ต้องดำเนินการตามโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียนดำเนินการในทิศทางของ ______________________________________________________

(ชื่อหน่วยงานการศึกษา)

เมื่อสมัครส่วนตัวของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กเมื่อนำเสนอเอกสารประจำตัวต้นฉบับของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) หรือเอกสารประจำตัวต้นฉบับของพลเมืองต่างประเทศและบุคคลไร้สัญชาติในสหพันธรัฐรัสเซียตามกฎหมายของ สหพันธรัฐรัสเซีย

แบบฟอร์มใบสมัครได้รับการอนุมัติโดย ______________________________________________________________

(ชื่อและรายละเอียด พ.ร.บ. การบริหารงานของหน่วยงานจัดการศึกษา )

3.2. หากต้องการลงทะเบียนใน PA ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กที่อาศัยอยู่ในดินแดนที่ได้รับมอบหมายให้ PA จะต้องจัดเตรียมเพิ่มเติม:

– สูติบัตรต้นฉบับของเด็กหรือเอกสารยืนยันความสัมพันธ์ของผู้สมัคร (หรือความถูกต้องตามกฎหมายของการเป็นตัวแทนสิทธิของเด็ก)

– หนังสือรับรองการจดทะเบียนเด็ก ณ สถานที่อยู่อาศัยหรือสถานพำนักในดินแดนที่กำหนดหรือเอกสารที่มีข้อมูลเกี่ยวกับการลงทะเบียนเด็ก ณ สถานที่อยู่อาศัยหรือสถานพำนัก

3.3. หากต้องการลงทะเบียนใน PA ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กที่ไม่ได้อาศัยอยู่ในดินแดนที่ได้รับมอบหมายให้ PA จะต้องจัดเตรียมเพิ่มเติม:

– สูติบัตรต้นฉบับของเด็ก

3.4. หากต้องการลงทะเบียนใน PA ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กที่ไม่ใช่พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียจะต้องจัดเตรียม:

– เอกสารยืนยันความสัมพันธ์ของผู้สมัครหรือความถูกต้องตามกฎหมายของการเป็นตัวแทนสิทธิเด็ก

– เอกสารยืนยันสิทธิของผู้สมัครที่จะอยู่ในสหพันธรัฐรัสเซีย (วีซ่า (กรณีเดินทางมาถึงสหพันธรัฐรัสเซียในลักษณะที่ต้องขอวีซ่า) และ (หรือ) บัตรตรวจคนเข้าเมืองพร้อมประทับตราเข้ารัสเซีย (ยกเว้นพลเมือง ของสาธารณรัฐเบลารุส) ใบอนุญาตมีถิ่นที่อยู่หรือการอนุญาตให้มีถิ่นที่อยู่ชั่วคราวในสหพันธรัฐรัสเซีย เอกสารอื่น ๆ ที่กำหนดโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางหรือสนธิสัญญาระหว่างประเทศของสหพันธรัฐรัสเซีย)

พลเมืองชาวต่างชาติและบุคคลไร้สัญชาติยื่นเอกสารทั้งหมดเป็นภาษารัสเซียหรือร่วมกับคำแปลที่ได้รับการรับรองเป็นภาษารัสเซีย

3.5. ในการลงทะเบียนเด็กจากครอบครัวของผู้ลี้ภัยหรือผู้พลัดถิ่นภายในประเทศเข้าสู่องค์กรสาธารณะ ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) จัดเตรียม:

– ใบรับรองการบังคับย้ายถิ่นฐานพร้อมข้อมูลเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัวที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปี หรือ

–ใบรับรองผู้ลี้ภัยพร้อมข้อมูลเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัวที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปี

3.6. ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กที่เข้าสู่ PA เป็นครั้งแรกจะต้องจัดทำรายงานทางการแพทย์ที่เหมาะสม

3.7. เมื่อรับใบสมัคร ผู้รับผิดชอบในการรับเอกสารจะต้องทำความคุ้นเคยกับเอกสารประจำตัวของผู้สมัคร เพื่อสร้างข้อเท็จจริงเกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางครอบครัวและอำนาจของตัวแทนทางกฎหมาย

3.8. เมื่อรับใบสมัครเจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบในการรับเอกสารทำความคุ้นเคยกับผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ด้วยกฎบัตรขององค์กรสาธารณะใบอนุญาตสำหรับสิทธิในการดำเนินกิจกรรมการศึกษาโปรแกรมการศึกษาที่ดำเนินการโดยองค์กรสาธารณะกฎระเบียบท้องถิ่นที่ควบคุมองค์กรและ การดำเนินกิจกรรมการศึกษา สิทธิและความรับผิดชอบของนักเรียน ตลอดจนกฎเกณฑ์เหล่านี้

3.9. ความจริงที่ว่าผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กได้ทำความคุ้นเคยกับเอกสารที่ระบุในข้อ 3.8 จะถูกบันทึกไว้ในใบสมัครเข้าเรียนและรับรองโดยลายเซ็นส่วนตัวของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็ก

ลายเซ็นของผู้ปกครองของเด็ก (ตัวแทนทางกฎหมาย) ยังบันทึกความยินยอมในการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลและข้อมูลส่วนบุคคลของเด็กในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

3.10. ผู้รับผิดชอบในการรับเอกสารจะลงทะเบียนใบสมัครที่ส่งมาและเอกสารในวารสารเพื่อรับใบสมัครเข้า PA ซึ่งผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กจะได้รับใบเสร็จรับเงินสำหรับการรับเอกสารที่มีข้อมูลเกี่ยวกับหมายเลขทะเบียนของ การสมัครรับเด็กเข้าสู่ PA และรายการเอกสารที่ส่งมา ใบเสร็จรับเงินได้รับการรับรองโดยลายเซ็นของผู้รับผิดชอบในการรับเอกสารและประทับตราของ PA

3.11. ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) สามารถส่งใบสมัครได้ในรูปแบบเอกสารอิเล็กทรอนิกส์โดยใช้ข้อมูลสาธารณะและเครือข่ายโทรคมนาคม

3.12. เมื่อสมัครเข้ารับการฝึกอบรมในโครงการการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนหรือด้วยค่าใช้จ่ายของบุคคลและ (หรือ) นิติบุคคล การออกคำสั่งให้เข้าศึกษาในองค์กรสาธารณะจะต้องนำหน้าด้วยการสรุปข้อตกลงการฝึกอบรม

3.13. เมื่อเข้ารับการรักษาในกลุ่ม (กลุ่ม) เพื่อการกำกับดูแลและการดูแลโดยไม่ต้องดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาเพื่อการศึกษาก่อนวัยเรียน การออกคำสั่งให้เข้าศึกษาต่อใน PA จะต้องนำหน้าด้วยการสรุปข้อตกลงสำหรับการให้บริการการกำกับดูแลและการดูแลใน ลักษณะที่กำหนดโดยกฎสำหรับการให้บริการการศึกษาแบบชำระเงินใน PA

3.14. การลงทะเบียนเด็กในองค์กรสาธารณะจะดำเนินการอย่างเป็นทางการตามคำสั่งของหัวหน้าองค์กรสาธารณะภายในสามวันทำการหลังจากสรุปสัญญา มีการโพสต์คำสั่งการลงทะเบียนในองค์กรสาธารณะบนจุดประชาสัมพันธ์ขององค์กรสาธารณะและบนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการขององค์กรสาธารณะบนอินเทอร์เน็ตภายในสามวันหลังจากการประกาศ

3.15. สำหรับเด็กแต่ละคนที่ลงทะเบียนในสถาบันการศึกษา ไฟล์ส่วนบุคคลจะถูกสร้างขึ้นโดยจัดเก็บเอกสารทั้งหมดที่ได้รับเมื่อเข้าศึกษา

4. การจัดรับเข้าฝึกอบรมในโครงการพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติม

4.1. ทุกคนได้รับการยอมรับให้เข้ารับการฝึกอบรมในโปรแกรมการพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติม โดยไม่คำนึงถึงสถานที่อยู่อาศัย ตามประเภทอายุที่กำหนดโดยโปรแกรมการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้อง

จำนวนสถานที่สำหรับการฝึกอบรมในโครงการพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติมจะถูกกำหนดโดยสถาบันการศึกษาเป็นประจำทุกปีไม่เกิน ____________________________

4.2. การรับเข้าฝึกอบรมในโปรแกรมการพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติมจะดำเนินการโดยไม่มี การสอบเข้าโดยไม่ต้องนำเสนอข้อกำหนดสำหรับระดับการศึกษา

การรับเข้าศึกษาในโปรแกรมการพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติมอาจถูกปฏิเสธได้เฉพาะในกรณีที่ไม่มีที่ว่างเท่านั้น ในการรับเข้าอบรมโครงการพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติมในสาขา วัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาอาจถูกปฏิเสธหากมีข้อห้ามทางการแพทย์สำหรับกิจกรรมเฉพาะ

4.3. รับสมัครฝึกอบรมในโปรแกรมการพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติมตั้งแต่ _________________ ถึง _________________

4.4. ข้อมูลเกี่ยวกับสาขาวิชาที่ศึกษาสำหรับโปรแกรมพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติม จำนวนที่นั่ง กำหนดการรับสมัคร กฎการเข้าอบรมหลักสูตรพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติมจะโพสต์บนจุดประชาสัมพันธ์ขององค์กรสาธารณะและบนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ องค์กรสาธารณะทางอินเทอร์เน็ตไม่น้อยกว่า 30 วันก่อนเริ่มรับเอกสาร

4.5. การรับเข้าเรียนในโปรแกรมการพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติมจะดำเนินการโดยการสมัครส่วนตัวของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็ก แบบฟอร์มใบสมัครและตัวอย่างการกรอกแบบฟอร์มใบสมัครจะโพสต์ไว้ที่จุดข้อมูลขององค์กรพัฒนาเอกชนและบนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการขององค์กรพัฒนาเอกชนบนอินเทอร์เน็ตก่อนเริ่มรับสมัคร

4.6. หากต้องการลงทะเบียนในโปรแกรมการพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติม ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของผู้เยาว์พร้อมกับใบสมัครจะต้องจัดเตรียมสูติบัตรต้นฉบับหรือเอกสารยืนยันความสัมพันธ์ของผู้สมัคร

ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของผู้เยาว์ที่ไม่ใช่พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของผู้เยาว์จากครอบครัวของผู้ลี้ภัยหรือผู้ถูกบังคับย้ายถิ่นจะต้องจัดเตรียมเอกสารเพิ่มเติมตามที่ระบุไว้ในส่วนนี้ กฎ 3 ข้อนี้

4.7. หากต้องการลงทะเบียนในโปรแกรมการพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติมในสาขาพลศึกษาและการกีฬา ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของผู้เยาว์จะต้องส่งเพิ่มเติมใบรับรองจากสถาบันการแพทย์ระบุว่าไม่มีข้อห้ามทางการแพทย์ในการเล่นกีฬาเฉพาะประเภทที่ระบุในใบสมัคร

4.8. การรับใบสมัคร การทำความคุ้นเคยกับผู้สมัครด้วยเอกสารชื่อและเอกสารที่ควบคุมกระบวนการเรียนรู้ การลงทะเบียนการสมัคร การลงทะเบียนจะดำเนินการในลักษณะที่กำหนดโดยมาตรา กฎ 3 ข้อนี้.

4.9. การลงทะเบียนในสถาบันการศึกษาเพื่อฝึกอบรมในโปรแกรมการพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติมโดยมีค่าใช้จ่ายของงบประมาณที่สอดคล้องกันของระบบงบประมาณของสหพันธรัฐรัสเซียนั้นเป็นทางการตามคำสั่งของหัวหน้าสถาบันการศึกษาตามขั้นตอนในการจัดบทบัญญัติของ การศึกษาเพิ่มเติมเด็กที่จัดให้สำหรับ ________________________________________________

(ชื่อและรายละเอียด พ.ร.บ. การบริหารงานของหน่วยงานจัดการศึกษา)

4.10. เมื่อสมัครเข้ารับการฝึกอบรมในโครงการพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติมโดยเสียค่าใช้จ่ายของบุคคลและ (หรือ) นิติบุคคล การออกคำสั่งให้เข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาจะต้องนำหน้าด้วยการสรุปข้อตกลงการฝึกอบรมในลักษณะที่กำหนดโดยกฎสำหรับ การให้บริการการศึกษาแบบชำระเงินในสถาบันการศึกษา

4.11. คำสั่งเข้ารับการฝึกอบรมในโครงการพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติมจะโพสต์บนจุดประชาสัมพันธ์ขององค์กรสาธารณะและเว็บไซต์อย่างเป็นทางการขององค์กรสาธารณะบนอินเทอร์เน็ตสามวันหลังจากการตีพิมพ์

การประสานงานกับหน่วยงานเหล่านี้ดำเนินการตามขั้นตอนการนำกฎระเบียบท้องถิ่นมาใช้ซึ่งกำหนดโดยกฎบัตรขององค์กรการศึกษา

ขั้นตอนการอนุมัติท้องถิ่น การกระทำเชิงบรรทัดฐาน(โดยทางราชการหรือทางปกครอง) กำหนดตามคำแนะนำในการบริหารสำนักงานขององค์กรการศึกษา

ตัวอย่างเช่น "1.2. กฎเหล่านี้ถูกนำมาใช้โดยคำนึงถึงความคิดเห็นของสภาผู้ปกครอง (รายงานการประชุมลงวันที่ 00.00.0000 หมายเลข 00)"

หากมีกลุ่ม (กลุ่ม) เพื่อการกำกับดูแลและดูแลโดยไม่มีการดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียน

หากสถาบันการศึกษาจัดให้มีการศึกษาสำหรับเด็กที่ต้องการการรักษาระยะยาวและ (หรือ) เด็กพิการ ขอแนะนำให้เพิ่มย่อหน้าต่อไปนี้: “หากเด็กไม่สามารถเรียนที่สถาบันการศึกษาได้ ด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ การบริหารงานของ สถาบันการศึกษาบนพื้นฐานของข้อสรุปขององค์กรทางการแพทย์และการสมัครเป็นลายลักษณ์อักษรของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) จัดกระบวนการเรียนรู้ที่บ้านหรือในองค์กรทางการแพทย์ตามการกระทำทางกฎหมายด้านกฎระเบียบของ _____________________________________________________________________" ข้อนี้รวมอยู่ในกฎการรับเข้าเรียนในกรณีที่มีการเข้ารับการฝึกอบรมในโปรแกรมการพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติมโดยมีค่าใช้จ่ายตามงบประมาณที่เกี่ยวข้อง