ปัญหาภาษาบัชคีร์ในโรงเรียนในบัชคีเรีย สำนักงานอัยการแห่งบัชคอร์โตสถาน: “ ไม่อนุญาตให้สอนภาษาบัชคีร์โดยขัดกับความยินยอมของผู้ปกครอง

คำแถลงของวลาดิมีร์ ปูติน เรื่องการยอมรับไม่ได้ของการบังคับเรียนรู้ภาษาที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาที่โรงเรียนซึ่งทำโดยประธานาธิบดีในการประชุมสภาความสัมพันธ์ระหว่างชาติพันธุ์ใน Yoshkar-Ola ทำให้เกิดปฏิกิริยาที่ค่อนข้างต่างกันจากสาธารณชน

ให้เราระลึกสิ่งนั้นในสาธารณรัฐของเราเช่นเดียวกับที่อื่น ๆ ภูมิภาคระดับชาติประเทศคำถามของการศึกษา ภาษาพื้นเมืองในโรงเรียนมันค่อนข้างรุนแรง

Mediacorset ตัดสินใจสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญจำนวนหนึ่งเกี่ยวกับความหมายของคำพูดของปูติน และสิ่งที่ควรคาดหวังจากหน่วยงานระดับภูมิภาคในเรื่องนี้

“นโยบายการชำระบัญชีสาธารณรัฐแห่งชาติ”

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง, วลาดิมีร์ปูตินระบุว่า "แต่ละดินแดนมีลักษณะเฉพาะของความสัมพันธ์ระหว่างชาติพันธุ์และแน่นอนว่าต้องคำนึงถึงในขณะเดียวกันก็สร้างแนวทางที่เหมือนกันในการแก้ปัญหานโยบายระดับชาติของรัฐโดยรวม"

ฉันอยากจะเตือนคุณเพื่อน ๆ ที่รักว่าภาษารัสเซียสำหรับเราคือภาษาประจำชาติภาษา การสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์และไม่มีอะไรสามารถแทนที่ได้ มันเป็นกรอบทางจิตวิญญาณตามธรรมชาติของประเทศข้ามชาติทั้งหมดของเรา ทุกคนควรรู้จักเขา ภาษาของชาวรัสเซียก็เป็นส่วนสำคัญของวัฒนธรรมดั้งเดิมของชาวรัสเซียเช่นกัน การเรียนรู้ภาษาเหล่านี้เป็นสิทธิที่รัฐธรรมนูญรับรองเป็นสิทธิโดยสมัครใจ การบังคับให้บุคคลเรียนรู้ภาษาที่ไม่ใช่ภาษาแม่ของเขานั้นเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้พอๆ กับการลดระดับและเวลาในการสอนภาษารัสเซีย ฉันอยากจะดึงความสนใจเป็นพิเศษจากหัวหน้าส่วนภูมิภาคให้มาที่เรื่องนี้ สหพันธรัฐรัสเซีย, - วลาดิมีร์ปูตินเน้นย้ำ - อ้างอิงคำพูดของปูตินเครมลิน.ru

นักรัฐศาสตร์, นักวิจัยอาวุโสที่ศูนย์วิจัยประวัติศาสตร์และการเมืองเปรียบเทียบที่มหาวิทยาลัยวิจัยแห่งชาติ Perm Stateสตานิสลาฟ เชเคิล รายงานว่าโดยสรุปแล้ว ควรดึงประเด็นหลักสองประเด็นจากสุนทรพจน์ของปูติน:

ประการแรก กลุ่มชาติพันธุ์จะต้องเปลี่ยนวาทศิลป์ของตนและอ้างถึงประธานาธิบดีรัสเซียให้น้อยลง ซึ่งจะทำให้พวกเขาอ่อนแอลงอย่างเป็นกลาง ประการที่สอง หัวหน้าภูมิภาคได้รับสัญญาณที่ชัดเจนเกี่ยวกับการแก้ไขปัญหาในนโยบายภาษาเพื่อละทิ้งการศึกษาภาคบังคับของภาษาอื่นที่ไม่ใช่รัสเซีย ซึ่งไม่เพียงแต่เป็นภาษาของรัฐเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ด้วย” Shkel กล่าวใน สัมภาษณ์นักข่าวของเรา

นักกิจกรรมเพื่อสังคม อาซามัท กาลินกล่าวว่าคำแถลงของปูตินเมื่อวานนี้ค่อนข้างจริงจังและทำให้ผู้สนับสนุนการศึกษาวิจัยนี้งุนงง ภาษาบัชคีร์ในโรงเรียน

ขณะนี้หน่วยงานระดับภูมิภาคจำเป็นต้องคิดอย่างชาญฉลาดว่าควรทำอย่างไรกับเรื่องนี้ ฉันจินตนาการไม่ออกว่าผู้สนับสนุน "สภาประชาชนบัชคีร์" ชุดเดียวกันซึ่งสนับสนุนนโยบายของปูติน แต่ในขณะเดียวกันก็สนับสนุน การศึกษาภาคบังคับภาษาในโรงเรียน โดยทั่วไปนี่เป็นแนวโน้มที่ค่อนข้างจริงจังและเป็นผลลัพธ์เชิงตรรกะในช่วงสิบปีที่ผ่านมา นโยบายนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเปลี่ยนแปลงขอบเขตการบริหารและการจัดตั้งหน่วยบริหารอาณาเขตใหม่ - ภูมิภาคที่จะไม่เป็นระดับชาติอีกต่อไป Azamat Galin กล่าว

ผู้อำนวยการบริหารสภาประชาชนบัชคีร์นักสังคมวิทยาอิลกิซ สุลต่านมูราตอฟแสดงความคิดเห็นต่อคำกล่าวของวลาดิมีร์ ปูติน:

ฉันเห็นด้วยอย่างยิ่งกับคำพูดของประธานาธิบดี: “ฉันได้พูดไปแล้วหลายครั้งว่าทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับอัตลักษณ์และประเพณีประจำชาตินั้นเป็นประเด็นที่ละเอียดอ่อนและละเอียดอ่อนมาก และเราควรกระทำการที่นี่ด้วยความละเอียดอ่อนและชาญฉลาดอย่างยิ่ง”สำหรับภาษารัสเซีย ฉันสนับสนุนด้วยว่า “ไม่มีอะไรสามารถแทนที่ได้ มันเป็นกรอบทางจิตวิญญาณตามธรรมชาติของประเทศข้ามชาติของเรา”

แต่ปูตินยังกล่าวด้วยว่าในขณะเดียวกัน ภาษาประจำชาติก็เป็นส่วนสำคัญของวัฒนธรรมรัสเซียเช่นกัน นั่นคือเป็นไปไม่ได้ที่จะแบ่งหรือแก้ไขปัญหาการสอนภาษารัสเซียโดยเสียค่าใช้จ่ายของประเทศอื่น ๆ และกระทรวงศึกษาธิการของเราน่าจะมีความรับผิดชอบมากกว่านี้ เพราะ... ขาดการพัฒนามาหลายปี ประเด็นสำคัญการสอนภาษาในส่วนของพวกเขาทำให้เกิดความตึงเครียดทางสังคมเพิ่มขึ้นในพื้นที่นี้ Sultanmuratov กล่าว

เห็นได้ชัดว่าปัญหานี้ได้เข้าถึงแวดวงสูงสุดในที่สุด ฉันคิดว่ากระทรวงศึกษาธิการของสาธารณรัฐเบลารุสค่อนข้างเฉยเมยต่อคำถามของเราเกี่ยวกับการศึกษาภาษาบัชคีร์ในโรงเรียน ทำไมไม่ลองใช้เวลาเรียนคณิตศาสตร์มากกว่านี้ล่ะ? Bashkirs อาศัยอยู่ไม่เพียง แต่ใน Bashkiria เท่านั้น ให้เขาได้รับการสอนใน ภูมิภาคเชเลียบินสค์, ตาตาร์สถาน. ฉันต้องการเรียนภาษาเป็นส่วนหนึ่งของวิชา "วัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของบัชคอร์โตสถาน" และตอนนี้ปัญหากำลังทวีความรุนแรงมากขึ้น การอภิปรายทั้งหมดนี้มีส่วนทำให้เกิดความขัดแย้งระหว่างชาติพันธุ์เท่านั้น ฉันอยากจะแนะนำให้หน่วยงานระดับภูมิภาคไปที่มหาวิทยาลัยแล้วถามว่าพวกเขาปฏิบัติต่อเรื่องนี้อย่างไร” Mediakorset กล่าว กาลินา ลุคกินา.

Evgeniy Belyaev นักรัฐศาสตร์ นักกิจกรรมสภารัสเซียแห่งสาธารณรัฐเบลารุส:

คำกล่าวของปูตินไม่ใช่คำสั่งของเขา ฉันคิดว่ากระทรวงศึกษาธิการจะสามารถหลีกเลี่ยงได้ ในพื้นที่ที่ Bashkirs อาศัยอยู่เป็นส่วนใหญ่ ภาษา Bashkir จะยังคงอยู่ ในส่วนอื่น ๆ มันจะกลายเป็นทางเลือก นี่คือจุดที่ฉันเห็นวิธีแก้ไขปัญหา ฉันไม่คิดว่าสิ่งนี้ควรได้รับการเติมสีสันทางการเมืองใดๆ

Vyacheslav Shaydullin อาร์วอย (บุคคลสำคัญทางศาสนาในหมู่ Mari) แห่งภูมิภาค Krasnokamsk ของสาธารณรัฐเบลารุส:

ฉันเชื่อว่าเรามีโอกาสเรียนรู้ภาษาใดก็ได้ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับครอบครัว ไม่ว่าพวกเขาจะพูดภาษาแม่ของตนหรือไม่ก็ตาม บุคคลใดก็ตามสามารถเชี่ยวชาญสามภาษาได้ เหล่านี้เป็นชนพื้นเมือง รัสเซีย และอังกฤษ ทำไมชาวเมือง Bashkiria ถึงไม่รู้จัก Bashkir? หรือตาตาร์ ฉันคิดว่าคุณแค่ต้องการความปรารถนาและ "ทิศทางที่ถูกต้อง" จากพ่อแม่ ไม่ควรมีใครถูกบังคับให้ทำอะไร โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการเรียนรู้ภาษา

จุดหนาเหนือ I

รองสมัชชาแห่งรัฐคุรุลไตแห่งสาธารณรัฐเบลารุสรามิล บิญอฟกล่าวว่าวลาดิมีร์ ปูติน “ได้ยุติปัญหาที่ยากลำบากในการเรียนภาษาแม่ในโรงเรียนของรัฐในที่สุด”

ทุกอย่างพูดอย่างชัดเจน - เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับการเรียนภาษาโดยสมัครใจ ผมคิดว่าหลังจากคำพูดของเขาไม่น่าจะมีการหยิบยกประเด็นนี้ขึ้นมาอีก ไม่มีการบังคับ” รองฯ กล่าวสรุป

“เพื่อนร่วมงาน” ของ Bignov ในรัฐสภา ริมมา อุตยาเชวามีมุมมองที่แตกต่างกันเล็กน้อย ตามที่เธอพูด นักข่าวอาจทำให้วลีของประธานาธิบดีไม่อยู่ในบริบทบ้าง

เรามีภาษาของรัฐสองภาษาในสาธารณรัฐของเรา - บัชคีร์และรัสเซีย ไม่จำเป็นต้องนำมันออกจากบริบท ที่นี่ไม่มีใครบังคับให้ใครเรียนภาษาบัชคีร์ หลานชายของฉันกำลังศึกษาอยู่ ภาษาตาตาร์และค่อนข้างประสบความสำเร็จ และเขารู้จักบัชคีร์อย่างสมบูรณ์แบบ ในสาธารณรัฐของเราพวกเขาพูดได้ 14 ภาษา!

เหตุใดภาษา Bashkir จึงถูกโจมตีใน Bashkortostan! เราจะเรียนรู้มันได้จากที่ไหนอีก? ฉันเห็นด้วยกับคำพูดของ Vladimir Vladimirovich - ชาวรัสเซียทุกคนควรรู้ภาษารัสเซียซึ่งเป็นภาษาที่ยิ่งใหญ่ของพุชกิน ฉันจำได้ว่าพ่อแม่ของฉันส่งฉันมาเรียนที่เชเลียบินสค์ตั้งแต่ยังเป็นเด็กสาวเพื่อที่ฉันจะได้เรียนภาษารัสเซีย แม่บอกฉันว่าคุณต้องรู้ภาษารัสเซียให้เก่ง ฉันยอมรับว่าผู้มีอำนาจควรจัดการกับปัญหาระดับชาติ สิ่งเดียวที่ทำให้เกิดคำถามสำหรับฉันคือหนังสือเรียนของ Bashkir ที่ใช้ในการสอน

หัวหน้ารัฐสภาตาตาร์แห่งสาธารณรัฐรองสมัชชาแห่งรัฐคุรุลไตแห่งสาธารณรัฐเบลารุส ซากีร์ คาคิมอฟในการสนทนากับ Mediacorset เขากล่าวว่าเจ้าหน้าที่ของพรรครีพับลิกันจำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขทั้งหมดเพื่อให้ผู้คนสามารถเรียนรู้ภาษาแม่ของตนได้

ในสหพันธรัฐรัสเซีย ภาษารัสเซียเป็นภาษาประจำชาติและเป็นภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ เมื่อรู้ภาษารัสเซีย คุณสามารถสื่อสารกับตัวแทนสัญชาติใดก็ได้ในสาธารณรัฐใดก็ได้ เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่คำนึงถึงลักษณะเฉพาะของสาธารณรัฐระดับชาติการอนุรักษ์ภาษาพื้นเมืองของเราเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเรา หากคนบางสัญชาติไม่รู้ภาษาแม่ของตน ก็ไม่มีอนาคต ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องสร้างเงื่อนไขทั้งหมดสำหรับการศึกษา

ฉันคิดว่าเราต้องทำงานร่วมกับพ่อแม่มากขึ้นที่นี่ ในฐานะหัวหน้าสภาตาตาร์แห่งสาธารณรัฐเบลารุส ฉันมักจะเดินทางไปทั่วภูมิภาคและดูว่าพ่อแม่ชาวตาตาร์เช่นบังคับลูกของพวกเขาไม่ให้เรียนรู้ภาษาแม่ของตนและเลือกภาษาอังกฤษตามที่เขาชอบเพราะด้วยเด็ก มีโอกาสมากขึ้น ใช่ โรงเรียนจะปิดในหมู่บ้านมารีและตาตาร์ แต่ด้วยเหตุผลเดียวเท่านั้น - ไม่มีลูกอยู่ในนั้น! ในไม่ช้า คณะผู้แทนของฉันและฉันกำลังจะไปคาซานเพื่อเข้าร่วมการประชุม World Congress of Tatars เพื่อหยิบยกประเด็นการสร้างงานในชนบท เราจะจัดการกับปัญหานี้

โปรดทราบว่าในช่วงไม่กี่เดือนที่ผ่านมามีการถกเถียงกันอย่างจริงจังในสาธารณรัฐเกี่ยวกับการศึกษาภาษาบัชคีร์ในโรงเรียน ผู้สนับสนุนและต่อต้านมีส่วนร่วมในการอภิปรายและจัดการอภิปรายโดยมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของสื่อ ผู้ปกครองของเด็กส่วนใหญ่ที่บัชคีร์ไม่ใช่ภาษาแม่ของตนให้เหตุผลว่าการศึกษาในสถาบันดำเนินการบนพื้นฐานของความสมัครใจ เราเขียนเกี่ยวกับกรณีหนึ่งในโรงเรียนที่มีชื่อเสียงซึ่งฝ่ายบริหารแม้จะมีความปรารถนาของผู้ปกครองคนหนึ่งที่จะจัดการประชุมเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาบัชคีร์ แต่ก็ขู่ว่าจะยุติข้อตกลงการฝึกอบรมกับผู้ปกครองบางคนที่สมัคร

หลังจากการตรวจสอบหลายครั้งสำนักงานอัยการของสาธารณรัฐได้ยื่นคำร้องต่อ Rustem Khamitov ที่เกี่ยวข้อง จนถึงขณะนี้ หัวหน้ายังไม่ได้ทำการตัดสินใจใดๆ เกี่ยวกับปัญหานี้โดยเฉพาะ และไม่ได้แสดงความเห็นเกี่ยวกับปัญหานี้ โปรดทราบว่าผู้สื่อข่าวของเรายังไม่สามารถเข้าถึงตัวแทนของทำเนียบขาวและค้นหาจุดยืนของพวกเขาในเรื่องนี้ แต่เราจะติดตามการพัฒนา

วิชา:

นักเรียนคนหนึ่งจากโรงเรียนแห่งหนึ่งในอูฟาพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วลาดิสลาฟ มาร์ตินส์ ถูกกักตัวไว้เป็นปีที่สอง เนื่องจากปฏิเสธที่จะศึกษาบัชคีร์ การตัดสินใจครั้งนี้จัดทำโดยสภาการสอน อย่างเป็นทางการแล้ว วิชานี้ไม่ได้บังคับ และถึงแม้จะมีผลการเรียนดีในสาขาวิชาอื่น แต่นักเรียนก็ถูกบังคับให้กลับไปเรียนหลักสูตรทั้งหมดอีกครั้ง พ่อแม่ของเด็กชายพยายามท้าทายการกระทำของครู โดยอ้าง สิทธิตามกฎหมายแต่ไม่สำเร็จ มิคาอิล เชอร์นอฟ เข้าใจถึงความยากลำบากและความขัดแย้ง
KOR: บัตรรายงานของวลาดิสลาฟ มาร์ตินส์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีคะแนน 4 คะแนนในด้านประวัติศาสตร์ คณิตศาสตร์ และวรรณคดี และ 5 คะแนนในด้านศิลปะและเทคโนโลยี เกรด C ในภาษารัสเซียและชีววิทยา และมีเครื่องหมายที่ไม่ดีเพียงจุดเดียวในภาษาบัชคีร์ ไม่รับรองเพราะไม่ได้ไป
VADIM MARTINS (พ่อของ VLADISLAV MARTINS): พวกเขาแค่บังคับภาษา Bashkir นี้กับเรา เราไม่เรียน เราไม่เรียน พ่อแม่ไม่เรียน เรามีชีวิตที่ดี เราอาศัยอยู่ในอูฟา เราจะต้องสอบ Unified State เป็นภาษารัสเซีย ไม่ใช่ที่ Bashkir โดยทั่วไป Bashkir ไม่รวมอยู่ในใบรับรอง
เด็กชาย: ภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษมีความสำคัญต่อฉันมากกว่าบัชคีร์
KOR: พ่อแม่ยืนยันว่าลูกชายไม่เรียนบัชคีร์ พวกเขาแจ้งผู้อำนวยการโรงเรียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ และพาเด็กออกจากการเรียนภาษาประจำชาติเป็นเวลา 2 ปี ด้วยเหตุนี้วลาดจึงถูกทิ้งไว้เป็นปีที่ 2 ผู้ปกครองได้รับแจ้งจากโรงเรียนและตอบกลับด้วยการร้องเรียนไปยังสำนักงานอัยการ พวกเขาโพสต์คำอุทธรณ์โดยอ้างอิงบทความของรัฐธรรมนูญทางอินเทอร์เน็ต ครอบครัว Martins ไม่ได้รับการต้อนรับที่โรงเรียนที่บ้านอีกต่อไป
ผู้หญิง 1: ฉันจะไม่พูดคุย ฉันจะแสดงความคิดเห็นว่าเราไม่มีการละเมิดกฎหมาย
COR: คุณคุยกับพ่อแม่ไม่ได้เหรอ?
ผู้หญิง 1: ไม่ ฉันทำไม่ได้
KOR: จำเป็นต้องหว่านสิ่งที่สมเหตุสมผล ความดี และชั่วนิรันดร์ในบัชคีร์ ครูโน้มน้าวใจ แต่ผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ไม่ตระหนักถึงความสำคัญของภาษาแม่ของพวกเขา พวกเขาพูดที่โรงเรียน
วาเลริยา คินซียากุล (ครูสอนภาษาและวรรณกรรมบัชคีร์): เราอาศัยอยู่ในสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน Bashkirs ถือเป็นชนพื้นเมืองของสาธารณรัฐนี้ฉันเชื่อว่าผู้ที่ปฏิเสธที่จะเรียนภาษาประจำชาติของ Bashkir ทำผิดพลาดครั้งใหญ่
KOR: กระทรวงศึกษาธิการในท้องถิ่นยังสนับสนุนคำพูดของชาวพื้นเมืองด้วย ภาษาบัชคีร์เป็นภาษาประจำชาติที่สองของสาธารณรัฐซึ่งหมายความว่าทุกคนจำเป็นต้องเรียนภาษานี้ ดังนั้นหากไม่มีการสอบเป็นภาษาประจำชาติ วลาดิสลาฟ มาร์ตินส์จะไม่ได้รับใบรับรองการศึกษาระดับมัธยมศึกษา
ALFIS GAYAZOV (รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน): วันนี้คุณสามารถปฏิเสธพูด Bashkir พรุ่งนี้คุณสามารถเลิกเคมีที่นั่นและอื่น ๆ สิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้น
โซเย มาร์ตินส์ (แม่ของวลาดิสลาฟ มาร์ตินส์): รองนายกรัฐมนตรีแห่งสาธารณรัฐพูดทางทีวีเมื่อคืนนี้ เธออธิบายว่าลูกของเราควรเรียนภาษาบัชคีร์ในกรณีที่เขามีเพื่อนบ้านที่ไม่เข้าใจภาษารัสเซียเพื่อที่เขาจะได้สื่อสารกับเขาได้ หรือในกรณีที่เขาแต่งงานกับผู้หญิงบัชคีร์
KOR: เพื่อโน้มน้าวให้ผู้คนนั่งอ่านหนังสือเรียนของ Bashkir วิธีการที่พวกเขาใช้นั้นยังห่างไกลจากการสอน พ่อแม่กล่าว ที่โรงเรียน Vlad มีความโดดเด่นด้วยพฤติกรรมที่เป็นแบบอย่าง แต่เนื่องจากเขาปฏิเสธที่จะเรียนรู้ภาษาประจำชาติ พวกเขาจึงถูกเรียกตัวไปที่สภาโรงเรียนเพื่อป้องกันอาชญากรรมและเข้าร่วมคณะกรรมาธิการกิจการเด็กและเยาวชน
เพื่อไม่ให้ไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นครั้งที่สอง โรงเรียนได้เสนอวิธีแก้ปัญหาที่ไม่เหมือนใคร: เพื่อผ่านการสอบภายนอกของ Bashkir, ไปเรียนที่บ้านหรือไปเรียนวิชาแก้ไข พวกเขาบอกเป็นนัยด้วยวาจาว่ามีทางเลือกอื่นที่จะย้ายไปที่อื่น ภูมิภาค. อย่างไรก็ตาม พ่อแม่ของวลาดิสลาฟยังไม่มีแผนที่จะออกจากสาธารณรัฐ
มิคาอิล เชอร์นอฟ, อิกอร์ อาคิมอฟ, โอเลสยา ออร์เก็ตคิน่า, โอเล็ก ไบรกิน, NTV บาชคีเรีย

ในสาธารณรัฐบัชคีเรียการต่อสู้เกิดขึ้นเพื่อต่อต้านการใช้ภาษาบัชคีร์ในภาษาที่พูดภาษารัสเซีย โรงเรียนมัธยม- ผู้ปกครองที่ขุ่นเคืองสามารถบรรลุความสำเร็จครั้งแรก - สำนักงานอัยการของพรรครีพับลิกันเมื่อปลายเดือนพฤษภาคมระบุการละเมิดและสัญญาว่าจะนำกรรมการคนหนึ่งเข้ารับการรับผิดทางวินัย

โรงยิม 39 ในอูฟาถือเป็นหนึ่งใน โรงเรียนที่ดีที่สุดบาชคีเรีย แม้แต่ครอบครัวที่มาจากพื้นที่ห่างไกลในเมืองก็ยังพยายามที่จะตั้งรกรากที่นี่ อย่างไรก็ตามเมื่อเร็ว ๆ นี้โรงยิมได้กลายเป็นสนามรบที่แท้จริงระหว่างผู้สนับสนุนและฝ่ายตรงข้ามในการเรียนภาษาบัชคีร์ ผู้ปกครองของนักเรียนของโรงยิมนี้ได้รวมตัวกันในคณะกรรมการเพื่อการคุ้มครองสิทธิของผู้ปกครองและนักเรียนของสถาบันการศึกษาที่มีภาษารัสเซียเป็นภาษาการสอนในบัชคีเรียและกำลังพยายามปกป้องสิทธิของบุตรหลานของตนที่จะไม่เรียนภาษาบัชคีร์โดยปราศจาก ล้มเหลว.

ปัญหามันเกิดมานานแล้ว ย้อนกลับไปในปี 2549 ตามคำสั่งของฝ่ายบริหารของ Ufa ได้มีการแนะนำบทเรียนภาษาบัชคีร์ภาคบังคับในสถาบันการศึกษาทั้ง 160 แห่งของเมือง ซึ่งดำเนินการภายใต้กรอบขององค์ประกอบระดับชาติ-ภูมิภาค (NRC) การศึกษาทั่วไปซึ่งในขณะนั้นอยู่ภายใต้เขตอำนาจของหน่วยงานระดับภูมิภาค ผู้ริเริ่มนวัตกรรมไม่รู้สึกเขินอายกับข้อเท็จจริงที่ว่าตามผลการสำรวจสำมะโนประชากรทั้งหมดของรัสเซียในปี 2545 ชาวรัสเซีย 50% ชาวตาตาร์ 28% และบาชเคียร์เพียง 15% อาศัยอยู่ในอูฟาซึ่งเป็นเมืองที่เข้มแข็งนับล้าน

อย่างไรก็ตาม จากการตัดสินใจของ State Duma ในปี 2550 การอ้างอิงถึง NRC หายไปจากกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ด้านการศึกษา" และโรงเรียนทั้งหมดเปลี่ยนไปใช้รัฐสหพันธรัฐเดียว มาตรฐานการศึกษา(FSES) ตามเอกสารนี้หลัก โปรแกรมการศึกษาแบ่งออกเป็นสองส่วน: ส่วนบังคับและส่วนที่จัดทำโดยผู้เข้าร่วมความสัมพันธ์ทางการศึกษาซึ่งรวมถึงนักเรียนผู้ปกครองและครู

นอกเหนือจากวิชาอื่นๆ แล้ว ส่วนบังคับของโปรแกรมยังรวมถึงภาษารัสเซีย ภาษาพื้นเมือง (ไม่ใช่ภาษารัสเซีย) และภาษาต่างประเทศ แต่มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางไม่ได้กำหนดให้สอนภาษาที่ไม่ใช่ภาษารัสเซียในกรณีที่ไม่ใช่ภาษาพื้นเมืองหรือภาษาต่างประเทศ กล่าวอีกนัยหนึ่งกฎหมายไม่จำเป็นต้องให้เด็กนักเรียนที่มีภาษาแม่เป็นภาษารัสเซียต้องศึกษาภาษาประจำชาติของสาธารณรัฐที่พวกเขาอาศัยอยู่ การสอนภาษาท้องถิ่นเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมการศึกษาโดยสมัครใจ (แปรผัน)

อย่างไรก็ตาม เจ้าหน้าที่ของสาธารณรัฐหลายแห่ง รวมถึงบัชคีเรีย ยังคงบังคับให้นักเรียนที่พูดภาษารัสเซียต้องเรียนหนังสือ ภาษาประจำชาติจึงเป็นการตัดสิทธิผู้ปกครองในการเลือก แทนที่จะใช้เวลาหลายชั่วโมงในวิชาเลือกของหลักสูตรคณิตศาสตร์หรือภาษาอังกฤษ เด็กนักเรียนถูกบังคับให้เรียนไวยากรณ์ที่ซับซ้อนของภาษาเตอร์กและภาษาฟินโน-อูกริก ซึ่งมักจะเกินความสามารถของนักศึกษามหาวิทยาลัยที่ใช้ภาษาด้วยซ้ำ อีกทั้งความรู้ที่ได้รับจากบทเรียนเหล่านี้แทบจะไม่มีประโยชน์เลย ชีวิตจริงหรือเมื่อได้รับการศึกษาระดับสูง

ชนชั้นล่างไม่พอใจ ชนชั้นสูงไม่ทำงาน

ความไม่พอใจต่อสถานการณ์นี้เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ ตามที่ Galina Luchkina สมาชิกของคณะกรรมการเพื่อการคุ้มครองสิทธิของบุคคลที่พูดภาษารัสเซียใน Bashkiria กล่าวกับผู้สื่อข่าวของไซต์นี้ กลุ่มความคิดริเริ่มที่คล้ายกันก็ดำเนินการใน Tatarstan, Buryatia และ Komi เช่นกัน - ประมาณ 5 ปีที่แล้ว เรายังจัดการชุมนุมคู่ขนานสำหรับภาษารัสเซีย พวกเขาอยู่ในคาซาน และเราอยู่ในอูฟา ยืนอยู่ในรั้วเดี่ยวเพื่อสิทธิของเด็กรัสเซียในการเรียนรู้ภาษาแม่ของพวกเขาอย่างเต็มที่ ในปี 2012 เราซึ่งเป็นผู้ปกครองจาก Tatarstan, Bashkiria, Buryatia และ Komi ได้รับเชิญให้เข้าร่วม State Duma รับฟังอย่างตั้งใจและสัญญาว่าจะช่วยเหลือ แต่ตั้งแต่นั้นมาก็ไม่มีอะไรเกิดขึ้น"- Luchkina กล่าว

ในเดือนพฤษภาคม เรื่องอื้อฉาวอีกเรื่องในหัวข้อนี้ปะทุขึ้นในคาซาน โรงยิมแห่งใหม่ซึ่งผู้อยู่อาศัยในเขต Azino รอคอยมานานซึ่งในความเป็นจริงแล้วกลายเป็นตาตาร์: สำหรับทุกสี่ชั้นเรียนตาตาร์จะมีชั้นเรียนที่ไม่ใช่ตาตาร์หนึ่งชั้นเรียนซึ่งไม่ได้สะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจน องค์ประกอบแห่งชาติเขต. ผู้ปกครองหลายคนแสดงความไม่พอใจที่เด็กที่มีนามสกุลตาตาร์จะเข้าเรียนในชั้นเรียนภาษาตาตาร์โดยอัตโนมัติ

ประธานสถาบันยุทธศาสตร์ชาติ มิคาอิล เรมิซอฟในการให้สัมภาษณ์ไซต์ดังกล่าวเรียกว่าสิ่งที่คล้ายกัน นโยบายภาษา "การกระทำอันเป็นการเหยียดเชื้อชาติ".

« สิ่งสำคัญคือต้องมีการเลือกปฏิบัติทางกฎหมายต่อประชากรรัสเซีย ซึ่งไม่มีโอกาสเลือกเรียนภาษารัสเซียเป็นภาษาแม่ของพวกเขา ชั่วโมงในชั้นเรียนแบ่งออกเป็นการศึกษาภาษาของรัฐและภาษาพื้นเมือง ภาษาของรัฐคือภาษารัสเซีย และมีเพียงภาษาตาตาร์หรือบัชคีร์เท่านั้นที่ได้รับการศึกษาเป็นภาษาแม่ ปรากฎว่าในอาณาเขตของสาธารณรัฐเหล่านี้ภาษารัสเซียไม่มีสถานะเป็นภาษาแม่สำหรับประชากรรัสเซีย, อธิบายผู้เชี่ยวชาญ - ปัญหานี้ได้รับการหยิบยกขึ้นมามากกว่าหนึ่งครั้งภายในกำแพงของ State Duma แม้แต่ในคณะกรรมการความสัมพันธ์ระหว่างชาติพันธุ์และประธานาธิบดียังได้กล่าวถึงเรื่องนี้อย่างอ่อนโยนในแง่ที่ว่าจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าผู้ปกครองมีอิสระในการเลือกมากขึ้น อย่างไรก็ตาม ปัญหายังคงอยู่ และปัญหายังไม่ได้รับการแก้ไข “ มิคาอิลเรมิซอฟกล่าว

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าความพยายามที่จะปรับปรุงสถานการณ์ด้วยภาษารัสเซียในสาธารณรัฐระดับชาตินั้นถูกบล็อกไว้ที่ด้านบนสุด

« Gadzhimet Safaraliev อดีตหัวหน้าคณะกรรมาธิการดูมาด้านกิจการสัญชาติ สนับสนุนการใช้มาตรการต่างๆ ที่จะแก้ปัญหาด้านภาษา แต่ตอนนี้คณะกรรมการนำโดยอิลดาร์ กิลมุตดินอฟ ตัวแทนของตาตาร์สถาน ซึ่งดำเนินตามแนวทางที่ชัดเจนเกี่ยวกับการล็อบบี้ทางชาติพันธุ์ ดังนั้นโอกาสที่สภาดูมาจะตัดสินใจเช่นนั้นจึงลดลง "- เน้น Remizov อย่างไรก็ตาม Gilmutdinov เองก็ปฏิเสธที่จะตอบคำถามของไซต์เกี่ยวกับสถานการณ์ของภาษารัสเซียในสาธารณรัฐแห่งชาติของภูมิภาคโวลก้า

โรงยิมอูฟากลายเป็นสนามรบ

แม้ว่าเจ้าหน้าที่จะเพิกเฉยต่อปัญหา แต่ผู้ปกครองในท้องถิ่นก็ต้องต่อสู้เพื่อสิทธิของตนเอง ในอูฟา คณะกรรมการเพื่อการคุ้มครองสิทธิของผู้ปกครองที่พูดภาษารัสเซียและนักเรียนของ Bashkiria นำโดย นาตาลียา บูดิโลวาคุณแม่ลูกสองกำลังเรียนอยู่ที่โรงยิมอูฟาครั้งที่ 39 การจัดการ สถาบันการศึกษาเป็นเวลานานไม่อนุญาตให้เธอเลือกวิชาอื่นสำหรับลูก ๆ ของเธอแทนภาษาบัชคีร์

Budilova บ่นเกี่ยวกับการละเมิดกฎหมายของรัฐบาลกลางต่อสำนักงานอัยการของ Bashkortostan และเมื่อวันที่ 25 พฤษภาคมก็มีคำตอบที่น่าให้กำลังใจ (มีสำเนาของเอกสารอยู่ในเว็บไซต์กองบรรณาธิการ): ในโรงยิมที่ 39 มีการระบุการละเมิดในการจัดทำหลักสูตรเจ้าหน้าที่ที่มีความผิดถูกนำตัวไปรับโทษทางวินัยและ รายงานสถานการณ์ต่อประมุขแห่งสาธารณรัฐ

ผู้สื่อข่าวของเว็บไซต์พูดคุยกับ Natalya Budilova เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น

Natalya ทุ่มเทให้กับภาษา Bashkir ในหลักสูตรมัธยมศึกษาซึ่งมีภาษารัสเซียเป็นภาษาการสอนกี่ชั่วโมงต่อสัปดาห์?

โดยปกติแล้วจะมีสองบทเรียน แต่มีโรงเรียนบางแห่งที่ Bashkir สอนสามหรือห้าบทเรียนต่อสัปดาห์ นอกจากนี้เป็นเวลา 10 ปีแล้วที่เราได้ศึกษาวิชาเช่น "วัฒนธรรมแห่งบัชคอร์โตสถาน" มีเพียงกวี Bashkir และบุคคลสำคัญทางวัฒนธรรมเท่านั้นที่ผ่านไปที่นั่น โดยจะใช้เวลาเรียนอีกสัปดาห์ละครั้ง

- เมื่อถึงจุดใดที่คุณตัดสินใจด้วยตัวเองว่าลูก ๆ ของคุณจะไม่เรียนภาษาบัชคีร์?

ตอนนี้ลูกสาวของฉันอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ลูกชายของฉันอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เมื่อเริ่มเรียนภาษาบัชคีร์ ลูกชายของฉันเริ่มมาหาฉันพร้อมหนังสือเรียนเกี่ยวกับเรื่องนี้และบ่นว่าเขาไม่เข้าใจอะไรเลยแม้ว่าเขาจะเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมและเรียนได้ดีมากก็ตาม เขาไม่เข้าใจว่าจะทำงานให้สำเร็จหรือทำอย่างไร การบ้าน- ฉันเริ่มถามพ่อแม่คนอื่นๆ ว่าพวกเขาผ่านไปได้อย่างไร ปรากฎว่าลูก ๆ ของพวกเขากำลังได้รับความช่วยเหลือจากญาติหรือคนรู้จักของบัชคีร์ จากนั้นฉันก็ไปหาครูและบอกว่าสำหรับลูกชายของฉันและเด็กที่พูดภาษารัสเซียคนอื่น ๆ จำเป็นต้องสร้างกลุ่มพิเศษพร้อมวิธีสอนอื่นที่ออกแบบมาสำหรับผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา แต่ครูปฏิเสธที่จะร่วมมือและเรียกร้องให้เด็ก ๆ ท่องจำบทกวียาว ๆ ในบัชคีร์ซึ่งพวกเขาไม่เข้าใจคำศัพท์เลย และผู้ที่ไม่ต้องการทำเช่นนี้ก็ได้รับสองคะแนน

- และคุณตัดสินใจที่จะต่อสู้เพื่อสิทธิของคุณ?

ตอนแรกฉันแค่นั่งหน้าคอมพิวเตอร์ไปที่เว็บไซต์ของกระทรวงศึกษาธิการแห่งสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถานและต้องประหลาดใจที่พบว่าภาษาบัชคีร์นั้นไม่ได้บังคับ พวกเขาเพียงแค่ซ่อนข้อมูลนี้จากเรา ผู้ปกครองทั้ง 2 คนรวมทั้งฉันก็ไม่รู้ว่าเราสามารถมอบสิ่งของชิ้นนี้ให้กับชิ้นอื่นได้อย่างถูกกฎหมาย และเมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา การประชุมผู้ปกครองฉันอธิบายให้ผู้ปกครองคนอื่นฟังว่าตามหลักสูตรพื้นฐานภาษา Bashkir อยู่ในส่วนที่จัดทำโดยผู้เข้าร่วมในความสัมพันธ์ทางการศึกษาดังนั้นเราจึงสามารถรวมวิชาอื่น ๆ ไว้ในส่วนนี้ได้ และผู้ปกครองเกือบจะลงนามในใบสมัครที่จ่าหน้าถึงผู้อำนวยการอย่างเป็นเอกฉันท์เพื่อแทนที่ภาษาบัชคีร์เป็นภาษารัสเซีย คณิตศาสตร์ หรืออังกฤษ

- อาจมีเพียงพ่อแม่ชาวรัสเซียเท่านั้นที่สนับสนุนคุณ?

อูฟาและอื่น ๆ เมืองใหญ่ Bashkiria ส่วนใหญ่เป็นชาวรัสเซีย และนักเรียนจำนวนมากในโรงยิมแห่งที่ 39 ของเรามาจากครอบครัวชาวรัสเซีย แต่ตัวแทนของชนชาติอื่นไม่กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ภาษาบัชคีร์ ตัวอย่างเช่น มีเด็ก 36 คนในชั้นเรียนของเรา ในจำนวนนี้มีสามคนคือบาชเคอร์ส่วนที่เหลือเป็นชาวรัสเซียและตาตาร์ มีเพียงผู้ปกครองของเด็กบัชคีร์คนเดียวเท่านั้นที่แสดงความปรารถนาที่จะเรียนภาษาบัชคีร์ ที่เหลือต้องการเปลี่ยนเป็นภาษารัสเซียหรืออังกฤษ อย่างไรก็ตามสำหรับผู้ที่ต้องการเชี่ยวชาญ Bashkir อย่างเต็มรูปแบบมีหลายโรงเรียนที่มีภาษาการสอน Bashkir และยังไม่ชัดเจนว่าทำไมจึงต้องบังคับใช้กับโรงเรียนภาษารัสเซีย

พวกคลั่งชาติมักจะเอาเรื่องนี้มาใช้กับเด็ก

น่าเสียดายที่นาตาลียาไม่พบความเข้าใจที่โรงเรียน บางทีผู้กำกับอาจตกอยู่ภายใต้แรงกดดันจากโครงสร้างที่สูงขึ้น

- โรงเรียนพยายามคำนึงถึงความปรารถนาของผู้ปกครองหรือไม่?

ไม่ เราไม่ได้รอคำตอบของผู้อำนวยการ จากนั้นฉันก็เขียนคำอุทธรณ์ไปยังกระทรวงศึกษาธิการแห่งสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน จากนั้นในเดือนสิงหาคมก่อนเริ่มปีการศึกษาหน้า ผู้อำนวยการ Kiekbaeva Irina Petrovna เริ่มโทรหาผู้ปกครองทุกคนเป็นการส่วนตัวและบอกว่าเธอไม่สามารถยกเว้นชั้นเรียนของเราจากการเรียนภาษาบัชคีร์ได้ ในครั้งนี้มีการประชุมผู้ปกครองพิเศษ โดยมีผู้ปกครองเข้าร่วมเพียง 7 คนเท่านั้น ภายใต้แรงกดดันจากฝ่ายบริหารโรงเรียนและตัวแทนของคณะกรรมการการศึกษาของพรรครีพับลิกัน ผู้ปกครองตกลงที่จะเรียนบัชคีร์ อย่างไรก็ตาม แทนที่จะเรียนสองบทเรียนที่จำเป็น ชั้นเรียนของเราได้รับอนุญาตให้จำกัดตัวเองไว้ที่หนึ่งบทเรียนต่อสัปดาห์

- แต่คุณตัดสินใจที่จะไม่ยอมแพ้เหรอ?

ฉันเรียกร้องให้โรงเรียนจัดทำหลักสูตรเฉพาะสำหรับลูกๆ ของฉัน แล้วพวกเขาก็เรียกผมไปหาผู้อำนวยการ เรียกอาจารย์ใหญ่ทั้งหมด ทำให้ผมอับอาย และอยากจะรับผมเป็นจำนวน

ผู้กำกับตะโกนใส่ฉันว่าฉันเป็นตัวปัญหา ผู้ทำลาย ฉันกำลังทำลายทุกสิ่งที่เธอสร้างที่นี่มานานหลายปี ที่ฉันยุยงให้เกิดความเกลียดชังในชาติ เพราะฉันเองที่สงครามจะเริ่มที่นี่เหมือนในยูเครน เธอยังถามว่าทำไมฉันถึงเกลียดบาชเชอร์ พวกเขาสัญญาว่าจะเก็บลูกของฉันไว้เป็นปีที่สอง

รูปถ่ายของลูกสาวที่เรียนเก่งของฉันถูกพรากไปจากลูกสาวกิตติมศักดิ์ พวกเขาขู่ว่าจะเปิดคดีกับฉันทั้งหมดและส่งจดหมายทั้งหมดของฉันไปที่คณะกรรมการการศึกษาเพื่อจัดการกับฉันที่นั่น โดยทั่วไปแล้ว มีเพียงไม่กี่คนที่สามารถทนต่อความกดดันแบบที่ฉันทำได้

หลังจากนั้นผมได้ยื่นคำร้องต่อสำนักงานอัยการและเมื่อปลายปีผมได้เขียนคำให้การต่อศาลเพื่อให้ลูกหลานได้มีโอกาสเรียนตามหลักสูตรรายบุคคลในปีหน้า

เมื่อวันก่อน สำนักงานอัยการสั่งให้แก้ไขการละเมิดในโรงยิมของคุณ คุณจะไม่หยุดอยู่แค่นั้นเหรอ?

หากกระทรวงศึกษาธิการของเรายังคงซ่อนข้อมูลจากผู้อำนวยการโรงเรียนเกี่ยวกับสิทธิของผู้ปกครอง และยังคงให้ข้อมูลที่ไม่ถูกต้องแก่พวกเขา การต่อสู้ก็จะเกิดขึ้นในทุกโรงเรียน ถ้ากระทรวงศึกษาธิการทำหน้าที่ได้ครบถ้วน ความต้องการคณะกรรมการของเราก็จะหมดไปเอง ท้ายที่สุดแล้ว ตลอดเวลานี้สิทธิของพวกเขาถูกซ่อนไม่ให้พ่อแม่ของพวกเขา และผู้ที่รู้เกี่ยวกับพวกเขาก็ถูกหลอกและเข้าร่วมสงครามกระดาษที่ยืดเยื้อยาวนาน

เจ้าหน้าที่ได้ล้างมือ

บรรณาธิการของเว็บไซต์หันไปหากระทรวงศึกษาธิการแห่งสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถานเพื่อขอความคิดเห็น แต่พวกเขารีบเปลี่ยนความรับผิดชอบต่อสิ่งที่เกิดขึ้นกับการเป็นผู้นำของสถาบันการศึกษา - ในส่วนของโรงยิมกระทรวงศึกษาธิการแห่งสาธารณรัฐเบลารุสไม่มีสิทธิ์ดำเนินกิจกรรมควบคุมและกำกับดูแล“ อธิบายบริการกดของแผนก

ตามที่เจ้าหน้าที่ระบุ “สำหรับปี 2559-2560 ปีการศึกษากระทรวงไม่อนุมัติพื้นฐานโดยประมาณ แผนการศึกษาดังนั้นองค์กรการศึกษาจึงพัฒนาและรับรองหลักสูตรอย่างเป็นอิสระ”

ข้อมูลนี้ได้รับการยืนยันโดยผู้อำนวยการโรงยิมแห่งที่ 39 Irina Kiekbaeva ในการตอบสนองต่อคำขอของไซต์ เธอระบุว่า: “ตามกฎหมายปัจจุบัน โรงเรียนสามารถสร้างได้ วิถีการศึกษา- ในโรงยิมของเรา สำหรับนักเรียนทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น เน้นที่องค์ประกอบด้านมนุษยธรรมและการเรียนรู้ภาษา เราเรียนภาษารัสเซีย บัชคีร์ อังกฤษ เยอรมัน ฝรั่งเศสและ ภาษาจีน- เมื่อผู้ปกครองมาที่โรงเรียนของเรา พวกเขาจะได้ทำความคุ้นเคยกับกรอบการกำกับดูแลของเราซึ่งให้ความสำคัญกับลำดับความสำคัญของเรา”

อย่างไรก็ตาม Kiekbaeva ไม่ได้ตอบว่าทำไมหลักสูตรในโรงยิมที่ 39 จึงถูกจัดทำขึ้นโดยไม่คำนึงถึงความคิดเห็นของผู้ปกครองซึ่งได้รับการเปิดเผยระหว่างการตรวจสอบของอัยการ

นอกจากนี้เธอยังเพิกเฉยคำถามว่าทำไมในโรงยิมที่มีอคติทางภาษาอคตินี้จึงต้องเป็นภาษาบัชคีร์ไม่ใช่ภาษาอังกฤษหรือภาษาฝรั่งเศสตามที่นักเรียนและผู้ปกครองต้องการ เราเดาได้แค่ว่าจะมีกรรมการเช่น Kiekbaeva อีกกี่คนที่ยังคงให้บริการเพื่อผลประโยชน์ของกลุ่มชาติพันธุ์ในภูมิภาคใน Bashkiria และสาธารณรัฐระดับชาติอื่น ๆ

สิ่งต่างๆ ที่เกิดขึ้นในสาธารณรัฐหรือเอกราชของคุณเป็นอย่างไรบ้าง? เด็ก ๆ ถูกบังคับให้เรียนภาษาท้องถิ่นหรือบางทีในทางกลับกันพวกเขาขาดโอกาสที่จะเชี่ยวชาญภาษาประจำชาติที่สองของดินแดนที่กำหนดหรือไม่? เขียนความคิดเห็นและทิ้งข้อมูลไว้ในอีเมลของเราหากเป็นไปได้ ข้อเสนอแนะ: กองบรรณาธิการ INFOX ร วางแผนที่จะครอบคลุมหัวข้อนี้เพิ่มเติม และอย่างสุดความสามารถของเขา จะช่วยทำให้สถานการณ์กลับสู่ปกติ

เด็กทุกคนที่อาศัยและศึกษาใน Bashkortostan จำเป็นต้องรู้และศึกษาภาษาของดินแดนที่เป็นบ้านของเขา การเรียนรู้ภาษาอื่นช่วยเปิดโลกทัศน์ของเด็กให้กว้างขึ้นและช่วยให้เขาเข้าใจวัฒนธรรมอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ดินแดนพื้นเมือง- การศึกษาภาษาบัชคีร์ (ภาษารัฐที่สองในบัชคอร์โตสถาน) ร่วมกับภาษารัสเซียช่วยสร้างทักษะเพิ่มเติมให้กับเด็กซึ่งจะช่วยเขาในการเรียนรู้สิ่งต่อไปนี้ในภายหลัง - ภาษาต่างประเทศ- แม้จะเข้า. ชีวิตประจำวันตัวอย่างเช่น เด็กรัสเซียไม่ต้องการภาษาบัชคีร์ แต่ความรู้ของมันยังคงจำเป็นเป็นพื้นฐานและรากฐาน เช่นเดียวกับความรู้ในวิทยาศาสตร์อื่น ๆ เช่นเคมีหรือฟิสิกส์ ซึ่งไม่ใช่ทุกคนจะต้องการในภายหลังในชีวิต แต่การศึกษาของพวกเขาคือ บังคับที่โรงเรียนด้วย...

ฉันอ่านอะไรแบบนี้เพื่อเป็นข้อโต้แย้งสำหรับผู้ปกป้องการศึกษาภาษาบัชคีร์ภาคบังคับในโรงเรียนในบัชคอร์โตสถาน เมื่อทันใดนั้นฉันก็ค้นพบว่าตั้งแต่ปี 2549 หัวข้อนี้กลายเป็น ภาคบังคับ.

บอกตามตรงว่าฉันประหลาดใจมาก...

ไม่ ในวัยเด็กเรามีชั้นเรียน "Bashkir" ที่โรงเรียน (เป็นชั้นเรียน "A") แต่มีเด็กไม่กี่คนเสมอและโดยทั่วไปแล้วพวกเขา (เด็กจากชั้นเรียน "A") มักจะรู้สึกแปลกแยกอยู่เสมอ และในชั้นเรียนทั่วไปเรามี Bashkirs และเราเข้ากันได้ดีเสมอและไม่มีอุปสรรคทางวัฒนธรรมระหว่างเราและฉันยอมรับว่าพวกเขารู้วิธีพูด Bashkir แต่อย่างใดเราไม่เคยเข้ากับความสัมพันธ์ของชั้นเรียน "A" ...

หลังจากเริ่มตรวจสอบอินเทอร์เน็ตแล้ว ปัญหานี้(เนื่องจากลูกสาวของฉันสนใจโรงเรียนใน 2 ปี) ฉันพบว่าในขณะนี้มีการกบฏในหมู่ผู้ปกครองของเด็กนักเรียนที่ต่อต้านการศึกษาภาษาบัชคีร์ (หลังจาก 11 ปี))) ในเวลาเดียวกันสมัครพรรคพวกของ การศึกษาภาคบังคับของภาษาบัชคีร์ (ส่วนใหญ่มาจาก "คนของสภาบาชเคียร์") ก็เริ่มมีบทบาทมากขึ้นในการตอบสนอง: พวกเขาเรียกร้องให้คามิตอฟในฐานะประธานาธิบดีของบัชคีเรียและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของบัชคีเรียเพื่อปกป้อง ภาษาที่มียศฐาบรรดาศักดิ์จากการโจมตีจากผู้ปกครองที่ไม่ต้องการให้ลูกเรียนบัชคีร์

อย่างไรก็ตามทั้งประธานาธิบดีและหัวหน้าสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน บัชคีร์ Khamitov หรือรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ บัชคีร์ Shafikov ไม่ได้ดำเนินชีวิตตามความหวังของการจัดตั้งใหม่และไม่ได้ลงทะเบียนที่ใดเลย สภาคองเกรสของชาวบัชคีร์(เพื่อไม่ให้สับสนกับ Kurultai โลกของ Bashkirs) ด้วยความสิ้นหวังพวกเขาจึงเริ่มจัดการชุมนุมและการประท้วงอื่น ๆ โดยได้รับการสนับสนุนจากชนชั้นสูงของ Bashkir ระดับชาติในท้องถิ่นและสื่อท้องถิ่นบางส่วนภายใต้คำขวัญ: "Khamitova ลาออก!"

ฉันจะไม่ตั้งทฤษฏีที่นี่เป็นเวลานานในหัวข้อ "ลูก ๆ ของเรามีภาระผูกพัน / ไม่จำเป็น" ในการเรียนรู้ภาษาบัชคีร์ (หมายเหตุ: อย่างไรก็ตาม สำนักงานอัยการยังมีข้อสงสัยเกี่ยวกับ “ภาระผูกพัน”) ดังกล่าวแต่ฉันจะเปลี่ยนไปใช้วิธีคิดเชิงตรรกะและเหตุผลที่เรียบง่ายและสะดวกเสมอ

ลูกของฉันต้องการภาษาบัชคีร์หรือไม่?

เริ่มต้นด้วยจากประสบการณ์ชีวิตส่วนตัวของฉัน:

ภรรยาของฉันและฉันเป็นชาวรัสเซีย (บรรพบุรุษของฉันมาจากจังหวัด Ryazan บรรพบุรุษของภรรยาของฉันมาจากยูเครน) เราอาศัยอยู่ในอูฟามาตลอดชีวิต ญาติ เพื่อน และคนรู้จักของเราส่วนใหญ่เป็นชาวรัสเซีย ในขณะเดียวกันในหมู่พวกเขามี... ไม่ใช่ชาวรัสเซีย แต่ฉันไม่รู้ด้วยซ้ำว่าพวกเขาเป็นบัชคีร์หรือตาตาร์ ฉันไม่เห็นความแตกต่างพื้นฐานใด ๆ และฉันไม่เคยสนใจด้วยซ้ำ สัญชาติของพวกเขา เราไม่ประสบปัญหาใด ๆ ในการสื่อสาร มีหลายครั้งในชีวิตของฉันที่ฉันต้องการภาษาบัชคีร์หรือไม่? เลขที่ นั่นคือตลอด 35 ปีในชีวิตของฉัน ความต้องการความรู้ดังกล่าวไม่เคยเกิดขึ้นเลย

ตกลง. แต่บางทีในอนาคตสถานการณ์จะเปลี่ยนไปและความรู้ภาษาของประชาชนซึ่งตามสถิติในสาธารณรัฐน้อยกว่า 30% และในเมืองของฉันน้อยกว่า 15% จะมีความจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับฉันอย่างแน่นอน สาวสลาฟที่ฉันจะกัดข้อศอกไม่ให้โอกาสเธอศึกษาในวัยเด็ก? แทบจะไม่)))

ดี. แต่ "ผู้พิทักษ์ภาษาบัชคีร์" พูดอย่างนั้นตั้งแต่ฉันอาศัยอยู่ในบัชคอร์โตสถานแล้วก็ลูก ๆ ของฉัน ต้องศึกษาภาษาบัชคีร์ด้วยความเคารพต่อดินแดนนี้ซึ่งครั้งหนึ่งเมื่อหลายศตวรรษก่อนเป็นของบัชคีร์โดยสมบูรณ์

ฉันสงสัยในความกลมกลืนและความมั่นคงของสายโซ่เชิงตรรกะนี้ หากคุณอาศัยอยู่ที่นี่ นั่นหมายความว่าคุณต้องรู้ภาษาท้องถิ่น ตัวอย่างเช่น หากคุณหันไปหาประสบการณ์ของ "ฐานที่มั่นของประชาธิปไตย" ก็จะไม่เกิดขึ้นกับใครก็ตามที่ชาวอเมริกันจำเป็นต้องศึกษา ภาษาอินเดีย.

Bashkir - รัฐที่สอง? ตกลง. แต่ตัวอย่างเช่น ใน "ฐานที่มั่นของประชาธิปไตย เสรีนิยม และความอดทน" อีกแห่งหนึ่ง - ยุโรป มีหลายประเทศที่มีหลายประเทศพร้อมๆ กัน ภาษาของรัฐ(เช่น สวิตเซอร์แลนด์ ออสเตรีย หรือเบลเยียม) และไม่ได้เกิดขึ้นกับชาวยุโรปที่จะบังคับให้พลเมืองของตนศึกษาเรื่องเหล่านี้ทั้งหมด นอกจากนี้ตาม กฎทั่วไปสิ่งที่สำคัญที่สุดในการศึกษาถือเป็นภาคบังคับเสมอ ทั่วไปภาษาในพื้นที่ที่กำหนด และไม่ใช่ภาษาที่เคยมีมาในอดีตเมื่อหลายศตวรรษก่อนเลย และนั่นเป็นตรรกะและเหตุผลใช่ไหม?

หรือสมมติว่าสาธารณรัฐไครเมียซึ่งมีภาษาราชการสามภาษาพร้อมกัน ได้แก่ รัสเซีย ยูเครน และตาตาร์ แล้วคุณล่ะคิดว่าเด็กชาวไครเมียถูกบังคับให้เรียนทั้ง 3 ภาษาไปพร้อมๆ กัน?!

นอกจากนี้ ประเทศของเรายังเต็มไปด้วยสาธารณรัฐแห่งชาติ และถ้าฉันย้าย ลูกของฉันก็จะต้องย้าย ภาษาใหม่เรียนรู้?! เรื่องไร้สาระ…

เอาล่ะ ละทิ้งการสะท้อนทางกฎหมายและศีลธรรม-ปรัชญาในหัวข้อ “ควร/ไม่ควร” ทั้งหมดเหล่านี้ และกลับสู่เครื่องบินโดยเฉพาะ ความจำเป็นในทางปฏิบัติ.

ดังนั้นเราจึงพบแล้วว่าในชีวิตประจำวันเป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการถึงสถานการณ์ที่ความรู้ภาษาของชนกลุ่มน้อยในระดับชาติมีความจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับลูกของฉัน แต่บางทีผู้นับถือภาษาบัชคีร์อาจมีข้อโต้แย้งอื่นบ้างไหม?

“การรู้ภาษาพิเศษไม่สามารถทำร้ายได้”
คุณต้องการมัน คุณสอนมัน คุณไม่จำเป็นต้องบังคับมันกับทุกคน ไม่มีปัญหาในการเรียนภาษา "พื้นเมือง" เพิ่มเติมรวมถึงภาษาบัชคีร์ในโรงเรียน แต่ทำไมต้องบังคับให้ทุกคนใช้ภาษาต่างประเทศและเห็นได้ชัดว่า ตกอยู่ในอันตรายภาษา?!

วลีสุดท้ายเกี่ยวกับ "ภาษาที่กำลังจะตาย" กระตุ้นให้เกิดข้อโต้แย้งจากนักเคลื่อนไหวบัชคีร์ทันที: "แค่นั้นแหละ! ภาษาของเรากำลังจะตายเพราะมันถูกบีบออกอย่างเป็นระบบ! และมันจะต้องได้รับการอนุรักษ์!”
โอเค เข้าใจแล้ว แต่มีคำถามง่าย ๆ คำตอบที่จะอธิบายทุกอย่างให้กระจ่าง: ทำไมภาษาบัชคีร์ถึงตาย? เหตุใด Bashkirs จำนวนมากในเมืองจึงแทบไม่รู้จักเขา? ใช่เพราะมันไม่จำเป็น มันกำลังจะสูญพันธุ์เนื่องจากเหตุผลทางประวัติศาสตร์และวิวัฒนาการที่เป็นรูปธรรม และนั่นคือเหตุผลในตัวฉัน บ้านเกิด ครึ่งหนึ่งของ 15% ของเมือง Bashkirs ไม่รู้จักคำศัพท์ใน Bashkir มากกว่าร้อยคำ- คุณต้องการให้ภาษาบัชคีร์ถูกเก็บรักษาไว้หรือไม่? ตกลง. มีปัญหาอะไร?! สอน ของพวกเขาเด็กๆ อย่างน้อยห้าชั่วโมงต่อวัน แม้กระทั่งจนกว่าเขาจะหน้าซีด แต่พวกเราทุกคนซึ่งเป็นชนชาติอื่น เกี่ยวข้องอะไรกับมันด้วย!

หมายเหตุ: ยิ่งกว่านั้นตามการปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าหากมีโอกาสเลือกผู้ปกครองของ Bashkir ส่วนใหญ่ในเมืองก็ปฏิเสธ การศึกษาเชิงลึกบาชคีร์เข้าใจอย่างถ่องแท้ถึงความไร้ประโยชน์ของภาษานี้และความพยายามของลูก ๆ ในการศึกษามันอย่างไร้ประโยชน์.

“ ความรู้ภาษาบัชคีร์จะมีประโยชน์ ไม่ใช่ทุกคนที่ต้องการความรู้ด้านเคมีหรือฟิสิกส์ในชีวิต แต่ทุกคนก็สอนความรู้เหล่านั้น”
และในการโต้แย้งนี้ "พรรคพวกของบัชคีร์" เปิดเผยความไม่เพียงพอของพวกเขาในรัศมีภาพทั้งหมด นี่เป็นสิ่งที่ต้องห่างไกลจากความเป็นจริงมากเพียงใดเพื่อที่จะเปรียบเทียบความจำเป็นที่เด็กจะต้องเรียนขั้นพื้นฐาน วิทยาศาสตร์พื้นฐานและภาษาที่ผู้คนประมาณ 1 ล้านคนรู้จัก และแม้แต่ภาษาเหล่านั้นก็อาศัยอยู่ในพื้นที่ชนบทเป็นหลักที่ไหนสักแห่งในพื้นที่ "เขตกลาง" อันกว้างใหญ่ของรัสเซียใกล้กับเทือกเขาอูราลเก่า นี่เป็นเรื่องไร้สาระ! พลเมืองเหล่านี้ไม่ได้ลงทะเบียนในโรงพยาบาลจิตเวชอย่างแน่นอน!

“ หากเด็กรู้จักบัชคีร์ เขาจะสามารถสื่อสารกับบัชคีร์ในภาษาแม่ของพวกเขาได้”
โอ้ว้าว! ข้อโต้แย้งร่วมเพศ ปัญหาเดียวคือฉันยังไม่ได้พบกับ Bashkirs ที่ไม่รู้ภาษารัสเซียเลย และขอบคุณพระเจ้า ฉันไม่ไปหมู่บ้านเล็ก ๆ ที่ห่างไกล ถ้าอย่างนั้นทำไมฉันถึงต้องสอนลูกของฉันให้บัชคีร์ด้วยล่ะ! เพื่อที่บาชเคอร์สมมุติบางคนจะพอใจกับลูกของฉัน ถูกบังคับเรียนภาษานี้เหรอ?! กล่าวอีกนัยหนึ่ง ผู้รักชาติบัชคีร์สร้างสถานการณ์เทียมที่เด็กหลายหมื่นคนทั่วสาธารณรัฐถูกบังคับให้สอนภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์เพื่อที่พวกเขา (เด็ก ๆ เหล่านี้) ในสถานการณ์สุญญากาศบอลที่ไม่สมจริงต้องการสื่อสารในภาษานั้นแทนภาษารัสเซีย!

หมายเหตุ ยังไงก็ตามเรื่องนี้ฉันมักจะจำเรื่องหนึ่งที่เคยเกิดขึ้นกับฉันครั้งหนึ่งเมื่อประมาณ 10 ปีที่แล้ว จากนั้นฉันก็มีโอกาสไปทำงานที่ Sibay (เมืองที่ห่างไกลที่สุดแห่งหนึ่งของ Bashkiria) เป็นเวลาประมาณหนึ่งสัปดาห์และมีเด็กหญิงชาวรัสเซียคนหนึ่งบอกฉันอย่างขุ่นเคืองว่าครั้งหนึ่งเมื่อเธออยู่ชั้นปีสุดท้ายผู้อำนวยการโรงเรียนโทรหาเธอ ในประเด็นบางอย่างและเมื่อเธอเข้าไปในห้องทำงานของเขาและกล่าวสวัสดีเขาก็ตอบเธออย่างฉุนเฉียวด้วยภาษาบัชคีร์:“ ออกไปและเข้ามาตามที่คุณควร!” ในแง่ที่ว่าเมื่อคุณเข้ามาคุณต้องทักทายพวกเขาเป็นภาษาบัชคีร์โดยเฉพาะ ใช่แล้ว แบบนั้น...
แต่แน่นอนว่าสิ่งนี้อยู่นอกประเด็น ฉันจะทำต่อไป...

ต่อไป หนึ่งในข้อโต้แย้งที่สำคัญจาก "ผู้พิทักษ์ภาษาบัชคีร์" โง่เขลาฟังดูเช่นนี้: “ เหตุใดเด็ก Bashkir จึงจำเป็นต้องเรียนภาษารัสเซีย แต่เด็กชาวรัสเซียที่อาศัยอยู่ใน Bashkortostan ไม่ควรเรียนภาษา Bashkir!”
ก่อนอื่นเลยตามข้างต้น และประการที่สอง เนื่องจากภาษารัสเซียเป็นภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ในรัสเซีย ซึ่งประชากร 99% รู้ และนี่ก็เพียงพอแล้วเพื่อให้แน่ใจว่าการเรียนรู้ภาษานี้ รวมถึงสำหรับเด็กบัชคีร์ด้วย ใช้ได้จริงความจำเป็น แต่พวกเขาอาจจะไม่สอน พวกเขาจะทำอย่างไรถ้าไม่มีภาษารัสเซียในรัสเซีย!

โดยทั่วไปแล้ว เรื่องราวทั้งหมดนี้ด้วยการใช้ภาษาบัชคีร์และฮิสทีเรียของผู้รักชาติบัชคีร์ที่โพล่งออกมาเมื่อมีการขู่ว่าจะยกเลิก "ภาระผูกพัน" ที่ไม่ดีต่อสุขภาพนี้ ทั้งหมดนี้ทำให้ฉันนึกถึงเหตุการณ์ในวัยเด็ก "เปเรสทรอยกา" ของฉัน เมื่อตอนรุ่งสางของ "ขบวนแห่แห่งอำนาจอธิปไตย" ฉันจำได้เห็นและได้ยินคำขวัญประเภทนี้: "รัสเซีย - ถึง Ryazan, ตาตาร์ - ถึงคาซาน!" ในความคิดของฉัน คงจะดีไม่น้อยหากพิจารณาดูกลุ่มชาตินิยมในท้องถิ่นที่กระตือรือร้นและกระตือรือร้นมากขึ้นอย่างใกล้ชิด

หมายเหตุ: อย่างไรก็ตาม นี่คือสาเหตุที่ครั้งหนึ่งเมื่อปูตินเสริมกำลังของเขา “ แนวตั้งของอำนาจ" Khamitov ได้รับการแต่งตั้งให้เป็น Bashkiria "จากภายนอก" - เพื่อที่เขาจะขจัดกลุ่มที่จัดตั้งขึ้นของผู้รักชาติในท้องถิ่นในสาธารณรัฐ

มีการละเมิดภาษา Bashkirs และ Bashkir หรือไม่? ตื่น! ข้าราชการจากหนึ่งในสามถึงครึ่งหนึ่งเป็นบัชคีร์แม้ว่าสัดส่วนประชากรของประเทศจะแตกต่างกันก็ตาม มีช่องทีวีของรัฐท้องถิ่นกี่ช่องใน Bashkiria มีกี่คนในบัชคีร์? ดำเนินการนานแค่ไหน? บาชคีร์แห่งชาติกิจกรรม? และพวกเขากำลังดำเนินการต่อไป เป็นเรื่องธรรมดาเงินของพรรครีพับลิกันที่ไป ทั่วไปงบประมาณของสาธารณรัฐ แต่ถูกใช้ไปกับอคติที่ไม่สมส่วนอย่างชัดเจนเพื่อประโยชน์ของชนกลุ่มน้อยในระดับชาติ

ดังนั้นบางทีผู้รักชาติที่หลงทางควรจะหุบปาก ไม่เช่นนั้นมันจะไม่ใช่แค่เกี่ยวกับการใช้ภาษาบัชคีร์เท่านั้น...

ป.S. แต่ในตอนจบของการประนีประนอมฉันสามารถยอมรับได้อย่างเต็มที่ว่ามีหลักสูตรบังคับบางหลักสูตรในการเรียนเช่น 100 คำหรือวลีที่พบบ่อยที่สุดในภาษาบัชคีร์พร้อมการทดสอบครั้งสุดท้าย เพื่อความเข้าใจทั่วไป แต่ไม่มีอะไรเพิ่มเติม

คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้?

เรือลำนี้ถูกเขย่าโดยชนชั้นสูงของบัชคีร์ในท้องถิ่นที่ใฝ่ฝันที่จะกลับไปสู่ความเจริญรุ่งเรืองในช่วงเวลาแห่ง "อิสรภาพ"

44 (29.3 % )

11 | 17/04/2560, 15:58 | ผู้เขียน: ไม่ได้ลงทะเบียน
4 | 17/04/2560, 11:52 | ผู้เขียน: ไม่ได้ลงทะเบียน
แต่เด็กทุกวันนี้มีภาระมากจนมองไม่เห็นความเป็นเด็ก ทำให้เกิดอาการประสาท ความเข้าใจผิดกับผู้ปกครอง และการฆ่าตัวตาย ปล่อยให้เด็กๆอยู่คนเดียวแล้ว โรงเรียนไม่ใช่ ITK ทำให้เป็นสัปดาห์ที่มีห้าวัน และสอนบางวิชาเพิ่มเติมในวันเสาร์ แก้มัดคนชาติได้แล้ว คำถามจากโรงเรียน. บรรเทาความตึงเครียด
============================================================

ฉันอ่านเจอบางที่ที่เด็กอายุต่ำกว่าสามขวบไม่ควร (ขออภัยสำหรับ "ผีเสื้อ") พูดว่า "ไม่" แต่หลังจากสามปีพวกเขาควรเริ่มให้ความรู้และสอน จากประสบการณ์ของตัวเอง ฉันรู้ว่าเด็กๆ ไม่ควรจะมีเวลาว่างมากนัก อย่างน้อยฉันก็เลี้ยงลูกมาแบบนั้น แน่นอนว่าเมื่อพวกเขายังเด็ก บางครั้งพวกเขาก็สะอื้นและคร่ำครวญ แต่เมื่อโตขึ้นพวกเขาก็เรียนรู้ - พวกเขาขอบคุณฉัน! ไม่จำเป็นต้องเป็นไปตามการนำของเด็ก ๆ เช่นเดียวกับในยุโรป - ที่โรงเรียนพวกเขาจะต้องได้รับความรู้พื้นฐานและด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงต้องเต็มที่! มีหลายสิ่งที่ต้องเรียนรู้ด้วยใจก่อนอายุ 15 ปี หากไม่ทำ เด็กจะทนทุกข์ทรมานจากการไม่รู้หนังสือไปตลอดชีวิต เกี่ยวกับการอภิปรายเกี่ยวกับการสอนเด็กภาษาตาตาร์และบัชคีร์ในสาธารณรัฐตาตาร์สถานและสาธารณรัฐเบลารุสและการกล่าวหาว่าเด็กใช้ความพยายามมากเกินไปในเรื่องนี้
ฉันคิดว่าปัญหานี้เป็นเรื่องไกลตัวและไม่คุ้มที่จะแช่ง เป็นเพียงว่ามีคนได้รับชื่อที่น่าสงสัยจากสิ่งนี้ (และอาจเป็นเงิน ปฏิบัติตามคำสั่งจากต่างประเทศของใครบางคนและพยายามปลุกปั่นความเกลียดชังทางชาติพันธุ์) และประเด็นทางการเมืองโดยสวมรอยเป็นนักสู้ และความรู้พื้นฐานภาษาที่สอง (ตาตาร์หรือบัชคีร์) สามารถช่วยผู้ที่จะทำงานในระบบการดูแลสุขภาพและในหน่วยงานของรัฐของสาธารณรัฐตาตาร์สถานและสาธารณรัฐเบลารุสหรือในบริษัทที่เกี่ยวข้องกับประเทศที่มีภาษาได้ ​​โดยมีรากเตอร์กครอบงำ - คาซัคสถาน, คีร์กีซสถาน, อุซเบกิสถาน, เติร์กเมนิสถาน, อาเซอร์ไบจาน, ตุรกี
ฉันรับราชการในกองทัพในช่วงสหภาพโซเวียต ตัวแทนของสาธารณรัฐสหภาพทั้งหมดรับราชการในหน่วยของเรา ดูเหมือนว่ามีเพียงชาวลัตเวียเท่านั้นที่หายไป และในฐานะผู้บังคับหมวดที่พูดภาษาตาตาร์และบัชคีร์เขาสามารถพูดคุยกับคนที่พูดภาษาเตอร์กได้อย่างง่ายดายและฉันจะบอกคุณว่าเขาได้รับความเคารพอย่างสูงจากพวกเขาโดยไม่รู้สึกภาคภูมิใจ!
และต่อไป. หลานสาวของฉันเรียนที่ประเทศเยอรมนีและแต่งงานกับชาวเยอรมันในท้องถิ่นที่นั่น ลูกสาวของฉันอายุ 9 ขวบแล้ว - เธอสอนสามภาษาอย่างถี่ถ้วน: เยอรมัน, รัสเซีย, อังกฤษ, เธอยังรู้จักตาตาร์และสเปนอีกด้วย (เพื่อนของฉันคุณเห็นไหมว่าพูดภาษาสเปน !) และไม่มีอะไรที่เด็กสอน ไม่บ่นเพราะเป็นที่ยอมรับมากกว่าบุคคล ภาษาเพิ่มเติมรู้ดีว่ายิ่งเขามีการศึกษามากขึ้นและแน่นอนว่าเขามีโอกาสหางานที่ดีมากขึ้น
===
ขอบคุณ!!!
ถูกตัอง!
ปู่ของบัชคีร์บอกเราว่าเมื่ออายุ 3.5 ปีลูกของเขาเรียนรู้จดหมายเมื่ออายุ 4.5 ปีเขาเริ่มเขียนอย่างอิสระบนกระดาษเคลือบเป็นวงกลมและเมื่ออายุ 5 ขวบเขาก็อ่านหนังสือในหนึ่งวัน ด้วยเหรียญทอง มัธยมแต่บนเครื่องบินที่ชนท้องฟ้าเยอรมันเขาไม่ได้อยู่ที่นั่น แล้ว BSU และบัณฑิตวิทยาลัยด้วยเกียรตินิยม!