การจัดอันดับโรงเรียน Nizhny Novgorod ตามผลการสอบ Unified State สถิติการสอบแบบรวมรัฐ

การให้คะแนนของโรงเรียน

โรงเรียนที่ดีที่สุดในมอสโก: การวิเคราะห์การให้คะแนนของโรงเรียน

ผู้ปกครองที่วางแผนการศึกษาของบุตรหลานต้องเผชิญกับคำถามเป็นระยะว่าจะเปลี่ยนโรงเรียนที่บุตรหลานเรียนอยู่หรือไม่ แล้วถ้าเปลี่ยนจะเลือกโรงเรียนใหม่ยังไงล่ะ? และหากสถานการณ์ด้านคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนที่เด็กกำลังเรียนอยู่มีความชัดเจนไม่มากก็น้อยก็ให้เลือก โรงเรียนใหม่หากอันเก่าไม่พอใจก็มีข้อสงสัยร้ายแรง หากต้องการดูสิ่งนี้ เพียงแค่ดูฟอรัมพิเศษและ รายการทั้งหมดจากการจัดอันดับโรงเรียนในมอสโกปี 2559-2560

แน่นอนว่าคุณสามารถพึ่งพาความคิดเห็นส่วนตัวของผู้ปกครองคนอื่นๆ ได้ แต่คุณยังคงต้องการการประเมินที่เป็นกลาง

และมีเครื่องมือในการประเมินดังกล่าว นี่คือการจัดอันดับอย่างเป็นทางการของโรงเรียนในมอสโก

วันนี้มีการให้คะแนนของโรงเรียนสองแห่งที่คุณสามารถลองทำความเข้าใจเกี่ยวกับคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนที่เลือก: การจัดอันดับของกระทรวงศึกษาธิการมอสโกเรื่องการมีส่วนร่วมของโรงเรียนเพื่อการศึกษาที่มีคุณภาพของเด็กนักเรียนและ การจัดอันดับโรงเรียนที่ดีที่สุด 200 แห่งในรัสเซียโดยหน่วยงานจัดอันดับผู้เชี่ยวชาญ- มาดูเรตติ้งพวกนี้กัน และอย่าลืมเป้าหมายหลักของเรา: เราต้องการให้ลูกหลานของเราเข้ามา มหาวิทยาลัยที่ดีหากเป็นไปได้ไปยังสถานที่ที่มีงบประมาณสนับสนุน

บล็อก 1.คุณภาพการศึกษามวลชน

โดยคำนวณจากผลการสอบ Unified State, State Examination และวิชาบังคับเมืองและการวินิจฉัย Meta-Subject ในเกรด 4 และ 7 เพื่อจุดประสงค์นี้ จะต้องคำนึงถึงการเอาชนะระดับคะแนนขั้นต่ำที่กำหนดไว้สำหรับงานเหล่านี้ด้วย และสำหรับ ระดับการสอบ Unified Stateให้ คะแนนสูงสุด, - 220 ซึ่งเห็นได้ชัดว่าไม่เพียงพอสำหรับการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดในมอสโก

บล็อก 2.ผลการเข้าร่วม เวทีเทศบาลการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก All-Russian สำหรับเด็กนักเรียน เกณฑ์นี้ใช้ในการประเมินระดับการศึกษามวลชน แต่ไม่ใช่เพื่อประเมินผลการมีอยู่ที่โดดเด่น

บล็อก 3คำนึงถึงการเปลี่ยนผ่านของเด็กก่อนวัยเรียนเป็นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในระดับเดียวกัน สถาบันการศึกษา- แน่นอนว่าเกณฑ์นี้ใช้ได้กับเท่านั้น ศูนย์การศึกษาอย่างไรก็ตาม จะจัดอยู่ในคะแนนโดยรวมและเพิ่มคะแนนสำหรับศูนย์ดังกล่าว เมื่อเทียบกับโรงยิมและสถานศึกษาที่ไม่มีกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียน ในขณะเดียวกัน ยังไม่มีความชัดเจนโดยสิ้นเชิงว่าตัวบ่งชี้นี้เกี่ยวข้องอย่างไรโดยเฉพาะกับคุณภาพการศึกษา ไม่ใช่ความสะดวกของที่ตั้งของโรงเรียน

บล็อก 4.การป้องกันอาชญากรรม. เกณฑ์นี้มีความสำคัญ แต่ไม่ใช่สำหรับการประเมินคุณภาพการศึกษาตามวัตถุประสงค์ที่เราสนใจ

บล็อก 5.การสอนเด็กๆด้วย ความพิการ- เกณฑ์นี้มีความสำคัญจากมุมมองทางสังคม แต่ไม่ได้บ่งบอกถึงความสามารถของโรงเรียนในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมเข้ามหาวิทยาลัยในทางใดทางหนึ่ง

บล็อก 6.การใช้ทรัพยากรทางสังคมวัฒนธรรมของเมืองในกระบวนการศึกษา

บล็อก 7การพัฒนาทักษะวิชาชีพ

บล็อก 8พัฒนาการด้านกีฬา

สามช่วงตึกสุดท้ายไม่เกี่ยวข้องกับคำถามของเราอย่างชัดเจน

ข้อเสียเปรียบหลัก:

• คะแนนการประเมินจะถูกสรุปสำหรับนักเรียนทุกคนในโรงเรียน เช่น โรงเรียนที่มีนักเรียนจำนวนมากสามารถรับคะแนนได้มากกว่าโรงยิมและสถานศึกษาไม่ได้เกิดจากคุณภาพของการเตรียมการ แต่เพียงเพราะนักเรียนจำนวนมากขึ้น
• ผลลัพธ์ของระดับภูมิภาคและระดับรัสเซียทั้งหมดของวิชาโอลิมปิกจะไม่ถูกนำมาพิจารณา
• ผลการสำเร็จการศึกษาเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาจะไม่นำมาพิจารณา

โรงเรียนได้รับการประเมินตามผลการรับเข้าเรียนของผู้สำเร็จการศึกษาในมหาวิทยาลัยชั้นนำ (คะแนน TOP - 30 โดย RA "ผู้เชี่ยวชาญ") ในปี 2559 โดยคำนึงถึงคะแนนสอบ Unified State เฉลี่ยของผู้สมัครที่รับเข้าศึกษาและพื้นฐานการรับเข้าเรียน - ใน สถานที่งบประมาณสำหรับสถานที่ที่ต้องชำระเงินโดยพิจารณาจากผลการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก จากมหาวิทยาลัยมอสโก ต่อไปนี้ถูกนำมาพิจารณาเมื่อรวบรวมการจัดอันดับ:

1. มอสโก มหาวิทยาลัยของรัฐพวกเขา. เอ็มวี โลโมโนซอฟ

2. มอสโก สถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยี(มหาวิทยาลัยของรัฐ)

3. การวิจัยระดับชาติ มหาวิทยาลัยนิวเคลียร์“เมฟี”

4. รัฐมอสโก มหาวิทยาลัยเทคนิคตั้งชื่อตาม N.E. บาวแมน

5. ระดับชาติ มหาวิทยาลัยวิจัย « บัณฑิตวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์"

6. มหาวิทยาลัยการเงินภายใต้รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย

7. มหาวิทยาลัยน้ำมันและก๊าซแห่งรัฐรัสเซียตั้งชื่อตาม I.M. กุบคินา

8. การวิจัยระดับชาติ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี“มิซิส”

9. มหาวิทยาลัยวิจัยแห่งชาติ “สพป.”

10. มอสโก สถาบันของรัฐ ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ(มหาวิทยาลัย) กระทรวงการต่างประเทศสหพันธรัฐรัสเซีย ( นำมาพิจารณาเป็นครั้งแรก)

11. สถาบันการศึกษารัสเซีย เศรษฐกิจของประเทศและ ราชการภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ( นำมาพิจารณาเป็นครั้งแรก)

12. มหาวิทยาลัยรัสเซียมิตรภาพระหว่างประเทศ ( นำมาพิจารณาเป็นครั้งแรก)

13. รัฐมอสโกแห่งแรก มหาวิทยาลัยการแพทย์ตั้งชื่อตาม I.M. Sechenov กระทรวงสาธารณสุขของสหพันธรัฐรัสเซีย ( นำมาพิจารณาเป็นครั้งแรก)

14. รัสเซีย มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ตั้งชื่อตาม G.V. เพลคานอฟ ( นำมาพิจารณาเป็นครั้งแรก)

15. มหาวิทยาลัยการแพทย์วิจัยแห่งชาติรัสเซียตั้งชื่อตาม N.I. Pirogov กระทรวงสาธารณสุขของสหพันธรัฐรัสเซีย ( นำมาพิจารณาเป็นครั้งแรก)

16. รัฐมอสโก มหาวิทยาลัยภาษาศาสตร์ (นำมาพิจารณาเป็นครั้งแรก)

17. สถาบันการศึกษา All-Russianกระทรวงการค้าต่างประเทศ การพัฒนาเศรษฐกิจอาร์เอฟ ( นำมาพิจารณาเป็นครั้งแรก)

สถานที่ปี 2018 ในสหพันธรัฐรัสเซีย	สถานที่ปี 2018 ที่กรุงมอสโก	ชื่อโรงเรียน	จุด	เรตติ้งของ DO มอสโก
1	1		1.005	12
2	2	สถานศึกษา "โรงเรียนที่สอง"	>0.992	7
6	3	โรงเรียน 179 MIOO	0.835	3
7	4		0.812	5
11	5	โรงยิมหมายเลข 1514	0.751	4
12	6		0.749	17
13	7	โรงเรียน "ปัญญา"	0.733	21
17	8	สถานศึกษาหมายเลข 1581	0.698	118
18	9	โรงเรียนห้าสิบเจ็ด	0.690	8
22	10	โรงยิมหมายเลข 1518	0.635	60
25	11	ก่อนมหาวิทยาลัย การวิจัยแห่งชาติ มหาวิทยาลัยนิวเคลียร์ MEPhI	0.612	16
26	12		0.608	19
27	13		0.606	ไม่มีข้อมูล
30	14	โรงเรียนหมายเลข 218	0.576	57
33	15	โรงยิมหมายเลข 1567	0.557	300+
35	16		0.547	44
36	17	สถานศึกษาหมายเลข 1502 ที่ MPEI	0.538	14
37	18	สถานศึกษาหมายเลข 1535	0.534	2
38	19	โรงเรียนแก๊ซพรอม (เอกชน)	0.519	ไม่มีข้อมูล
44	20		0.495	73
49	21		0.461	9

นอกเหนือจากการจัดอันดับนี้แล้ว RA "ผู้เชี่ยวชาญ" ยังก่อตั้งขึ้นในปี 2561 ซึ่งรวบรวมบนพื้นฐานของคะแนนหลักหารด้วยจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาโดยเฉลี่ยต่อปี และการให้คะแนนนี้เองที่ให้คำตอบสำหรับคำถามที่เราสนใจ - โรงเรียนใดให้โอกาสที่ดีที่สุดในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติของรัสเซีย

สถานที่ปี 2018 ในสหพันธรัฐรัสเซีย	สถานที่ปี 2018 ที่กรุงมอสโก	ชื่อโรงเรียน	จุด	เรตติ้งของ DO มอสโก
1	1	โรงเรียนประจำ SUNTs ตั้งชื่อตาม A.N. Kolmogorov มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก. เอ็ม.วี. โลโมโนโซวา	1.005	12
2	2	สถานศึกษา "โรงเรียนที่สอง"	>0.992	7
6	3	โรงเรียน 179 MIOO	0.835	3
7	4	สถานศึกษาหมายเลข 1580 ที่ MSTU ตั้งชื่อตาม N.E. บาวแมน	0.812	5
11	5	โรงยิมหมายเลข 1514	0.751	4
12	6	โรงยิมมอสโกทางตะวันตกเฉียงใต้หมายเลข 1543	0.749	17
13	7	โรงเรียน "ปัญญา"	0.733	21
17	8	สถานศึกษาหมายเลข 1581	0.698	118
18	9	โรงเรียนห้าสิบเจ็ด	0.690	8
22	10	โรงยิมหมายเลข 1518	0.635	60
25	11	ก่อนมหาวิทยาลัย การวิจัยแห่งชาติ มหาวิทยาลัยนิวเคลียร์ MEPhI	0.612	16
26	12	โรงเรียนด้วย การศึกษาเชิงลึกฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ ฉบับที่ 2550	0.608	19
27	13	โรงเรียนโลโมโนซอฟ (เอกชน)	0.606	ไม่มีข้อมูล
30	14	โรงเรียนหมายเลข 218	0.576	57
33	15	โรงยิมหมายเลข 1567	0.557	300+
35	16	โรงเรียนที่มีการศึกษาเชิงลึกด้านคณิตศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ ฟิสิกส์ ลำดับที่ 444	0.547	44
36	17	สถานศึกษาหมายเลข 1502 ที่ MPEI	0.538	14
37	18	สถานศึกษาหมายเลข 1535	0.534	2
38	19	โรงเรียนแก๊ซพรอม (เอกชน)	0.519	ไม่มีข้อมูล
44	20	สถานศึกษาหมายเลข 1533 (เทคโนโลยีสารสนเทศ)	0.495	73
49	21	สถานศึกษาหมายเลข 1568 ตั้งชื่อตามปาโบล เนรูดา	0.461	9

ดังที่เราเห็นแล้ว การให้คะแนน "ผู้เชี่ยวชาญ" ของ RA ให้ผลลัพธ์ที่โดยทั่วไปสอดคล้องกับชื่อเสียงของโรงเรียนที่รวมอยู่ในนั้น ในเวลาเดียวกันผลลัพธ์ของการจัดอันดับสถาบันการศึกษาในมอสโกให้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกันมากซึ่งค่อนข้างเป็นธรรมชาติ - วิธีการรวบรวมการจัดอันดับได้รับการออกแบบมาเพื่อประเมินคุณภาพของการศึกษาจำนวนมากและกระบวนการศึกษาและไม่ใช่เพื่อระบุสิ่งที่ดีที่สุด โรงเรียนในแง่ของระดับการศึกษา ดังนั้น โรงเรียน 12 แห่งจาก 20 อันดับแรกในระดับ FE จึงไม่ติดอันดับ TOP 50 ในระดับผู้เชี่ยวชาญ RA

การจัดอันดับล่าสุดของโรงเรียนในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ซึ่งจัดอันดับตามคะแนนสอบ Unified State โดยเฉลี่ย ได้รับการเปิดเผยต่อสาธารณะโดยทางการในปี 2558 ตั้งแต่นั้นมา การให้คะแนนก็ถูกเก็บเป็นความลับ: เป็นไปไม่ได้ที่จะได้รับข้อมูลล่าสุดเกี่ยวกับสถานที่ของโรงเรียนแห่งใดแห่งหนึ่งในลำดับชั้นของระบบการศึกษาของเมือง อย่างไรก็ตาม "DP" ยังพบผลสรุปสุดท้ายของการสอบ Unified State สำหรับโรงเรียนเกือบทุกแห่งในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและตีพิมพ์การศึกษาเฉพาะเกี่ยวกับคุณภาพการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในเมือง

“” พบและวิเคราะห์ข้อมูลผลลัพธ์ในโรงเรียน 360 แห่งในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก นี่คือประมาณครึ่งหนึ่งของ จำนวนทั้งหมดเฉลี่ย สถาบันการศึกษาเมืองต่างๆ การจัดอันดับไม่ได้คำนึงถึงโรงเรียนอาชีวศึกษา โรงเรียนเอกชน (โรงเรียน “” และอื่นๆ) และโรงเรียนนายร้อย นอกจากนี้ โรงเรียนที่ไม่มีชั้นเรียน 11 ชั้นเรียนในปีการศึกษา 2558-2559 ที่ลดลงจากการจัดอันดับก็มีมากกว่า 20 ชั้นเรียน และสถาบันที่มีเว็บไซต์ไม่มีข้อมูลเกี่ยวกับผลการสอบ Unified State เราไม่ได้คำนึงถึงการให้คะแนน เกรดเฉลี่ยในการสอบคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ซึ่งให้คะแนนในระดับห้าจุดแทนที่จะเป็นระดับ 100 คะแนน

เรานำข้อมูลมาจัดอันดับโดยการโทรหาโรงเรียน ในบางกรณีก็เผยแพร่บนเว็บไซต์ของโรงเรียนเหล่านั้น ผลลัพธ์บางส่วนพบในเอกสารสำหรับการใช้งานอย่างเป็นทางการของแผนกการศึกษาเขต (RODE) ซึ่งโพสต์บนเว็บไซต์เช่นกัน ผลการสอบ Unified State ส่วนใหญ่นำเสนอในรูปแบบของผลลัพธ์สำหรับแต่ละวิชาและบรรณาธิการก็คำนวณคะแนนเฉลี่ยด้วยตนเอง

การจัดอันดับไม่รวมโรงเรียนอันทรงเกียรติหลายแห่งที่มีชื่อเสียง ความสำเร็จสูงในการเตรียมความพร้อมนักเรียน - พวกเขาไม่ได้แบ่งปันผล แต่สิ่งที่มีค่ากว่ามากคือการจัดอันดับนี้รวมโรงเรียน "ปกติ" ส่วนใหญ่ด้วย ท้ายที่สุดแล้วผู้ปกครองในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กส่วนใหญ่เลือกพวกเขาไม่ใช่โรงยิมและสถานศึกษาชั้นยอดซึ่งเข้าได้ยากมาก

ในปี 2558 ในเวลานั้น ระบบการรับเด็กเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้รับผลกระทบจากเรื่องอื้อฉาว และหัวข้อนี้ได้รับความนิยมอย่างมาก ผู้ปกครองที่ไม่สามารถส่งบุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนที่มีชื่อเสียงได้ต่างมองหาทางเลือกอื่นอย่างร้อนรน ในการประเมินโรงเรียนของเรา เราใช้เกณฑ์สองประการ: ความนิยมในหมู่ผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (ขึ้นอยู่กับจำนวนใบสมัครที่ส่ง) และผลการศึกษา - คะแนนการสอบ Unified State โดยเฉลี่ย

ปีนี้ระบบการรับเด็กเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เปลี่ยนไปมาก แต่ก็กลับมีคำถามมากมายกลับมาอีกครั้ง "DP" ตัดสินใจที่จะค้นคว้าซ้ำ แต่เพื่อให้สมบูรณ์ที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ โดยพยายามบอกเกี่ยวกับโรงเรียนทั้งหมดในเมือง ไม่ใช่แค่โรงเรียนที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดเท่านั้น

เราจะไม่ให้คุณสอบ Unified State!

หลังจากเปลี่ยนระบบการสมัคร เจ้าหน้าที่ได้หยุดเผยแพร่ข้อมูลการดำเนินงานเกี่ยวกับจำนวนใบสมัครที่ผู้ปกครองส่งมาเพื่อรับบุตรหลานเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เมื่อสองปีที่แล้ว เราสามารถตัดสินความนิยมได้จากจำนวนใบสมัครที่ส่งไปยังโรงเรียนแห่งใดแห่งหนึ่ง และเป็นที่ชัดเจนสำหรับผู้อาศัยในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กที่ไม่มีความรู้เกี่ยวกับหัวข้อนี้มากนัก: หากมีคน 200 คนต้องการไปโรงเรียนแห่งหนึ่งในคราวเดียว แต่มีเพียง 20 คนเท่านั้นที่ต้องการไปโรงเรียนฝั่งตรงข้ามถนน แสดงว่ามีบางอย่างผิดปกติ . แน่นอนว่าบ่อยครั้งมันเป็นเรื่องของ "การส่งเสริม" โรงเรียนชื่อดังจริงๆ

อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้สมเหตุสมผล: จากผลการศึกษาของพวกเขา เด็ก ๆ จากโรงเรียนเหล่านี้ส่วนใหญ่แสดงผลการสอบ Unified State ได้ดีกว่าในโรงเรียนที่ไม่เป็นที่นิยมมาก ปัจจัยการคัดเลือกมีส่วนเกี่ยวข้องอย่างมากกับเรื่องนี้: โรงเรียน “ดี” สามารถเลือกนักเรียนผ่านระบบได้ หลักสูตรเตรียมความพร้อม- นอกจากนี้ เมื่อการศึกษาของพวกเขาก้าวหน้าไป เด็ก ๆ ที่มีความโน้มเอียงต่อการศึกษาน้อยลงก็ถูก "ไล่ออก" ไปโรงเรียนที่เรียบง่ายกว่า ในขณะที่เด็กที่มีความสามารถกลับเข้ามา แต่ถึงกระนั้น ไม่ว่าระบบนี้จะเลวร้ายแค่ไหน มันก็โง่ที่จะตำหนิผู้ปกครองที่ต้องการสิ่งที่ดีที่สุดให้กับลูก

ด้วยเหตุนี้ ข้อมูลเกี่ยวกับความนิยมของโรงเรียนตามจำนวนใบสมัครที่ส่งมานั้นจัดทำโดยคณะกรรมการสารสนเทศและการสื่อสาร แต่สำหรับโรงเรียนหนึ่งแห่งในแต่ละเขตเท่านั้น และไม่ได้ระบุจำนวนใบสมัครที่เฉพาะเจาะจง

เลื่อน องค์กรการศึกษาซึ่ง ณ วันที่ 24 เมษายน 2017 มีผู้สมัครมากที่สุดในพื้นที่:

พื้นที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
แอดมิรัลเตย์สกี้
วาซิลีโอสตรอฟสกี้	โรงยิมหมายเลข 642 "โลกและจักรวาล"
วีบอร์ก
คาลินินสกี้	สถานศึกษาหมายเลข 470
คิรอฟสกี้	โรงยิมหมายเลข 261
โคลปินสกี้
คราสน็อกวาร์เดสกี
ครัสโนเซลสกี้	สถานศึกษาหมายเลข 369
ครอนสตัดท์
รีสอร์ท
มอสโก	โรงยิมหมายเลข 524
เปโตรกราดสกี้
เปโตรดวอร์ตโซวี	สถานศึกษาหมายเลข 419
ชายทะเล	สถานศึกษาหมายเลข 64
พุชกินสกี้
ฟรุนเซนสกี้	โรงยิมหมายเลข 587
ศูนย์กลาง	โรงยิมหมายเลข 171

เพื่อหลีกเลี่ยงฮิสทีเรีย

บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของคณะกรรมการการศึกษาซึ่งก่อนหน้านี้มีข้อมูลเกี่ยวกับมัธยมศึกษา คะแนนสอบ Unified Stateเป็นสาธารณสมบัติสำหรับโรงเรียน แต่ไม่มีให้บริการอีกต่อไป เจ้าหน้าที่ปฏิเสธที่จะตอบสนองต่อคำร้องขอของ DP ที่จะให้ข้อมูล โดยกล่าวว่าพวกเขาไม่ได้ประเมินโรงเรียนโดยใช้เกณฑ์นี้อีกต่อไป แม้ว่าแผนกการศึกษาของเขตจะดำเนินการวิเคราะห์ผลการสอบทั้งหมดของแต่ละโรงเรียนอย่างละเอียดทุกปี และแน่นอนว่าคณะกรรมการก็รู้เรื่องนี้

ปัจจุบันคณะกรรมการการศึกษาเสนอเกณฑ์การประเมินที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงและการให้คะแนนหลายระดับ สถาบันการศึกษา: โรงเรียนได้รับการประเมินโดยพิจารณาจากผลการศึกษามวลชน, ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน, เงื่อนไขในการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ และคุณภาพของการบริหารจัดการ เกณฑ์เหล่านี้ในความเป็นจริงไม่ได้บอกผู้ปกครองเลยเกี่ยวกับความสำเร็จของครูในการสอนบุตรหลานในโรงเรียน รายการเกณฑ์ไม่มีคะแนนการสอบ Unified State แยกต่างหากหรือข้อมูลเกี่ยวกับความนิยมของโรงเรียนในหมู่ผู้ปกครองของนักเรียนเกรด 1 ในอนาคต

หน่วยงานการศึกษาของเขตก็ปฏิเสธที่จะให้ข้อมูลเช่นกัน พนักงาน RONO อธิบายว่าข้อมูลนี้มีไว้เพื่อใช้อย่างเป็นทางการเท่านั้น เจ้าหน้าที่จะไม่เปิดเผยต่อสาธารณะ “เพื่อไม่ให้พ่อแม่เกิดอาการฮิสทีเรีย” ตามที่ตัวแทนของกระทรวงศึกษาธิการ Petrograd กล่าวหาก ผลการสอบ Unified Stateผู้ปกครองจะเริ่มส่งบุตรหลานไปเรียนสถาบันที่มีคะแนนสอบ Unified State สูงกว่า โดยไม่คำนึงถึงปัจจัยอื่นๆ

ขณะค้นหารายงานเกี่ยวกับการสอบ Unified State บรรณาธิการพบสถิติจาก Information Methodological Centers (IMC) องค์กรเหล่านี้ในบางพื้นที่ได้เผยแพร่รายงานฉบับเต็มเกี่ยวกับ ผ่านการสอบ Unified State- ในพื้นที่อื่นๆ ข้อมูลขาดหายไปหรือไม่สมบูรณ์ เมื่อถูกขอให้จัดทำสถิติที่ขาดหายไป IMC ได้ส่งนักข่าวไปที่คณะกรรมการ ซึ่งแน่นอนว่านักระเบียบวิธีของเขตทราบดีว่าเจ้าหน้าที่กำลังทำงานเพื่อวิเคราะห์โรงเรียนทั้งหมดในเมือง แต่ดูเหมือนจะไม่รู้ว่าสิ่งนี้จะต้องถูกปกปิดจากสื่อ เจ้าหน้าที่คณะกรรมการขอย้ำและ คำขออย่างเป็นทางการพวกเขายังคงทำซ้ำต่อไป: การสอบ Unified State พูดถึงคุณภาพการศึกษาเพียงเล็กน้อยและคุณไม่ควรใส่ใจกับมัน

ปีนี้ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของตัวบ่งชี้แปดช่วงตึก ให้ความสนใจกับวิธีที่นักเรียนผ่านการสอบหลักของรัฐ (OGE) และ Unified การสอบของรัฐ(Unified State Examination) พวกเขาเข้าร่วมอย่างไรในมอสโกและ โอลิมปิกออลรัสเซียเด็กนักเรียน

ผลการแข่งขัน All-Russian Olympiad of Professional Skills และ Abilympics Championship ก็ถูกนำมาพิจารณาด้วย นอกจากนี้โรงเรียนและสถานศึกษาที่รวมอยู่ในการจัดอันดับยังให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการฝึกกีฬา (นักเรียนได้รับรางวัลในการแข่งขัน) งานของแผนกก่อนวัยเรียนและการป้องกันอาชญากรรม หากเป็นบุตรที่จดทะเบียนกับหน่วยงานภายในภายใน ปีการศึกษาประพฤติตนเป็นแบบอย่าง โรงเรียนจะได้รับคะแนนสำหรับเขามากกว่านักเรียนคนอื่น

ดังนั้น กฎหลักในการรวบรวมการให้คะแนนคือไม่ใช่การบันทึกเงื่อนไขการเรียนรู้ แต่เป็นการบันทึกผลลัพธ์ที่เฉพาะเจาะจง ตัวอย่างเช่น การมีอยู่ของสระว่ายน้ำที่โรงเรียนจางหายไปในเบื้องหลัง ทำให้เด็กนักเรียนในโอลิมปิกและการสอบประสบความสำเร็จ

มีการจัดการวิธีการรวบรวมการให้คะแนน ตามที่ผู้อำนวยการ Ivan Yashchenko กระทรวงศึกษาธิการและศาลาว่าการกรุงมอสโกกำหนดทิศทางหลักที่ระบบการศึกษาควรพัฒนาและสำหรับพวกเขาพวกเขาพบลักษณะเชิงปริมาณและอัลกอริทึมสำหรับการคำนวณตัวบ่งชี้สุดท้าย

การจัดอันดับครั้งแรกรวบรวมจากผลการเรียนปีการศึกษา 2553/2554 จากนั้นก็ขึ้นอยู่กับตัวบ่งชี้เพียงสองตัวเท่านั้น: ผลการสอบ Unified State หรือรัฐ การรับรองขั้นสุดท้าย(GIA) และการเข้าร่วมโอลิมปิกมอสโกและออลรัสเซียสำหรับเด็กนักเรียน ในปีต่อๆ มา เกณฑ์การประเมินเริ่มขยายออกไป ตั้งแต่ปีการศึกษา 2558/2559 มีการปรับปรุงอันดับปีละหลายครั้งเพื่อคำนึงถึงผลการดำเนินงานที่ผ่านมา การแข่งขันของโรงเรียนหรือการแข่งขันระดับมืออาชีพ

Rosobrnadzor ได้รับการเสนอชื่อให้เป็น 5 วิชาที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในการผ่านการสอบเลือกของรัฐแบบครบวงจรในปี 2017

ในปีนี้ วิชาสังคมศึกษาอยู่ในอันดับหนึ่งในแง่ของจำนวนผู้ที่เข้าสอบ Unified State ตามมาด้วยฟิสิกส์ ประวัติศาสตร์ในอันดับที่ 3 ชีววิทยาตามมา และเคมีอยู่ในห้าอันดับแรก จำนวนผู้ที่ต้องการเรียนวิชาเหล่านี้ในปี 2560 เพิ่มขึ้น 10% เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว อย่างไรก็ตาม มีการเพิ่มขึ้นที่สำคัญที่สุดใน วิชาด้านมนุษยธรรม: มีผู้สมัครสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์อีก 25,000 คน และอีก 20,000 คนในวิชาสังคมศึกษา การเพิ่มขึ้นของชีววิทยาและฟิสิกส์มีขนาดเล็กลงเล็กน้อย - 16,000 คนในวิชาเคมี - 12,000 คน จำนวนผู้เข้าสอบ Unified State ในปี 2559 และ 2560 ทั้งหมด (ตัวเลขตามแผน) เท่ากัน - 703,000 คน ข้อมูลดังกล่าวจัดทำโดย Rosobrnadzor

รายการข้อสอบเลือกที่ได้รับความนิยมสูงสุดไม่มีการเปลี่ยนแปลงเป็นเวลาสี่ปี โดยทั่วไปรายชื่อจะรวมถึงสังคมศึกษา ฟิสิกส์ ประวัติศาสตร์ ชีววิทยา และเคมี อย่างไรก็ตาม ในปี 2560 จำนวนผู้ที่ต้องการเรียนวิชาเหล่านี้เพิ่มขึ้นอย่างมากเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว

มีการเพิ่มขึ้นมากที่สุดใน มนุษยศาสตร์: ในปี 2560 จำนวนผู้ที่ต้องการเข้าสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์เพิ่มขึ้น 25,000 คนและมีจำนวน 149,000 คน (ในปี 2559 - 124,000 คน) จำนวนผู้ที่ต้องการเรียนสังคมศึกษาเพิ่มขึ้น 20,000 คน ในนั้น ปีแห่งการสอบ Unified Stateผู้สำเร็จการศึกษา 379,000 คนเลือกวิชานี้ (ในปี 2559 - 359,000 คน) จำนวนผู้เข้าสอบ Unified State ในปี 2559 และ 2560 (ตัวเลขตามแผน) เท่ากัน - 703,000 คน ข้อมูลนี้จัดทำโดย Rosobrnadzor

ประวัติศาสตร์ร่วมกับสังคมศึกษาถูกนำไปใช้เพื่อเข้าศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะเช่น "กฎหมาย" "รัฐศาสตร์" "การโฆษณาและการประชาสัมพันธ์" "ภาษาศาสตร์" และ "ปรัชญา" วิชาสังคมศึกษาซึ่งยังคงเป็นข้อสอบที่ได้รับความนิยมมากที่สุดถึง 4 ปีติดต่อกันอีกด้วย การสอบ Unified State บังคับในภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์ถูกนำมาพิจารณาในการแข่งขันสำหรับคณะการจัดการรัฐบาลและ รัฐบาลเทศบาลเช่นเดียวกับสังคมวิทยา

ดังนั้นจึงสามารถสรุปได้ว่าในปีนี้สาขาวิชามนุษยศาสตร์ได้รับความนิยมมากขึ้นในหมู่ผู้สำเร็จการศึกษาชาวรัสเซีย

ข้างหลังนิดหน่อย วิทยาศาสตร์ธรรมชาติแม้ว่าจะมีความสนใจเพิ่มขึ้นที่นี่เช่นกัน ในปีนี้จะมีผู้เข้าสอบชีววิทยา 143,000 คน - มากกว่าปีที่แล้ว 16,000 คน (127,000 คน) วิชานี้จำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะทาง เช่น วิทยาศาสตร์ดิน สัตวแพทยศาสตร์ ชีววิทยา และจิตวิทยา แพทย์และเภสัชกรในอนาคตเรียนชีววิทยาควบคู่กับเคมี

อย่างไรก็ตาม จำนวนผู้สมัครสอบ Unified State ในวิชาเคมีในปีนี้คือ 91,000 คน นี่คือ 12,000 มากกว่าหนึ่งปีก่อนหน้า (79,000 คน) ในการเข้าสู่ความเชี่ยวชาญทางเทคนิค - "การก่อสร้าง", "วิศวกรรมน้ำมันและก๊าซ", "หุ่นยนต์", "วิศวกรรมการบิน" และอื่น ๆ คุณต้องผ่านวิชาฟิสิกส์ จำนวนนักเรียนที่เรียนวิชานี้ในปี 2560 เพิ่มขึ้น 16,000 คนและมีจำนวนผู้สำเร็จการศึกษา 186,000 คน (ในปี 2559 - 170,000 คน)

ภายในวันที่ 1 กุมภาพันธ์ ผู้สำเร็จการศึกษาทุกคนจะต้องตัดสินใจว่าจะเรียนวิชาใด คุณสามารถเปลี่ยนตัวเลือกได้ไม่เกินหนึ่งเดือนก่อนการสอบ Unified State และเฉพาะในกรณีที่มีเหตุผลร้ายแรงเท่านั้น

Rosobrnadzor สรุปผลการสอบหลักและขั้นตอนเพิ่มเติมของการสอบ Unified State ปี 2017 โดยทั่วไปสถิติแสดงให้เห็นว่าผู้สำเร็จการศึกษาในปีนี้สอบได้สำเร็จมากกว่าปีที่แล้ว มีผู้คนประมาณ 620,000 คนเข้าร่วมในการสอบ Unified State

จำนวนนักเรียนที่ยากจนลดลงครึ่งหนึ่ง เรื่องนี้เกิดขึ้นระหว่างการสอบวิชาประวัติศาสตร์ เป็นต้น ในวิชาอื่นๆ ตัวเลขแตกต่างกันไป แต่จริงๆ แล้วมีงานวิจัยที่ไม่น่าพอใจน้อยลงแล้ว: ในวิชาชีววิทยา - 0.3%, ในวิชาเคมี - 1.1%, ในวรรณคดี - 1.5%, ในวิชาฟิสิกส์ - 2%, ในวิชาสังคมศึกษา - โดย 4% ตาม ภาษาต่างประเทศ- 25%

จำนวนผู้เข้าร่วมที่ทำคะแนนจาก 80 เป็น 100 คะแนนในการสอบ Unified State ปี 2017 เพิ่มขึ้น 2%

Rosobrnadzor ไม่ละสายตาจากบัณฑิตที่มีความสามารถซึ่งสามารถรับสมัครได้ เครื่องหมายสูงสุดในสามวิชาพร้อมกัน ปีนี้มีผู้ชายแบบนี้หกคน: สองคนจากเยคาเตรินเบิร์กและแต่ละคนจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, เพนซ่า, ระดับการใช้งานและ Kurgan ในปี 2559 มีพอยน์เตอร์สามร้อยตัวเท่านั้น: จาก Olenegorsk (ภูมิภาค Murmansk), Kemerovo และ Kirov

จำนวนการละเมิดที่เกี่ยวข้องกับการโกงลดลงหนึ่งในสี่เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ "ไป" ไม่เพียงแต่สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงครูด้วย ดังนั้น ผู้อำนวยการโรงเรียนในเมืองอินกูเชเตียจึงถูกไล่ออกเนื่องจากพยายามช่วยนักเรียนสอบ Unified State ในทุกภูมิภาค ครูกำลังตกเป็นเป้าหมายในข้อหายิงโทรศัพท์โดยไม่ตั้งใจในระหว่างนั้น ดำเนินการสอบ Unified Stateและความจริงที่ว่าพวกเขา "มองข้าม" นักเรียนที่นำโทรศัพท์มาเข้าสอบด้วย กรณีของการตอบโต้ที่แสดงให้เห็นเช่นนี้ (แม้จะต่อต้านครูผู้มีเกียรติที่มีประสบการณ์ยี่สิบปี) บางครั้งก็ทำให้เกิดความสับสน

แต่สำหรับเรื่องอื้อฉาวในปีนี้พวกเขาไม่ได้เกิดขึ้นในเวลาที่สอบผ่าน แต่เกิดขึ้นในระหว่างการอุทธรณ์ ทั่วประเทศ ผู้เข้าร่วมการสอบ Unified State บ่นเกี่ยวกับการไม่ปฏิบัติตามกฎการอุทธรณ์อย่างร้ายแรง

ในบางภูมิภาค คณะกรรมการความขัดแย้งได้ตัดสินใจเปลี่ยนประเด็นก่อนที่จะเริ่มกระบวนการด้วยซ้ำ และแจ้งให้ผู้สำเร็จการศึกษาทราบภายหลังข้อเท็จจริง (โดยไม่มีสิทธิ์อุทธรณ์ เนื่องจากประเด็นทั้งหมดได้รวมอยู่ในเอกสารขั้นสุดท้ายแล้ว โดยธรรมชาติแล้ว ไม่มีการพูดถึงลายเซ็นของบัณฑิตถัดจากเกรดสุดท้ายและคำพูดไม่ได้ผล) ในกรณีอื่น ๆ ผู้จัดงานได้ป้องกันไม่ให้ทั้งการยื่นอุทธรณ์และการปรากฏตัวเป็นการส่วนตัวของผู้เข้าร่วมการสอบ Unified State ในการประชุม (ตัวอย่างเช่นโดยการ "ลืม" ที่จะตั้งชื่อวันที่หรือจงใจป้องกันการลงนามในเอกสารที่จำเป็นสำหรับการเข้าร่วม) ผู้สำเร็จการศึกษายังบ่นว่าข้อโต้แย้งของพวกเขาไม่ได้ถูกนำมาพิจารณา และเหตุผลที่เป็นลายลักษณ์อักษรสำหรับการอุทธรณ์ก็ปฏิเสธที่จะยื่นฟ้องในคดีนี้ ผู้เชี่ยวชาญพยายามอย่างดีที่สุดเพื่อรักษาคะแนนเดิม โดยอ้างถึงเกณฑ์การประเมินที่ไม่มีอยู่จริง และค้นหาข้อผิดพลาดด้วยสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่ไม่ส่งผลกระทบต่อการให้คะแนนเลย ทั้งหมดนี้ทำให้เกิดความขุ่นเคืองในหมู่ผู้สำเร็จการศึกษาและคนที่พวกเขารัก อุทธรณ์ไปยัง สายด่วนการสอบ Unified State ก็ไม่ได้นำมาซึ่งผลลัพธ์เนื่องจากในทางกลับกันผู้ปกครองที่ไม่พอใจได้รับแจ้งว่า "คำสั่งการประชุมของคณะกรรมาธิการความขัดแย้งจะไม่ถูกโต้แย้ง"

ความอยุติธรรมที่เห็นได้ชัดต่อผู้อุทธรณ์ ตลอดจนความประมาทเลินเล่อในการตรวจสอบเอกสารเบื้องต้น เป็นสิ่งที่เราจะจดจำเกี่ยวกับ USE 2017