มาเรียนรู้การเขียนเทพนิยายกันเถอะ เทพนิยายที่เขียนโดยเด็ก ๆ เทพนิยายเล็ก ๆ ที่ไม่รู้จักที่เขียนโดยเด็ก ๆ

ในหนังสือเรียนเกี่ยวกับการอ่านวรรณกรรมของสื่อการสอนบางอย่างสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-3 มีงานแต่งนิทานหรือเรื่องราวด้วยตัวเอง ที่จริงแล้ว การทำเช่นนี้ไม่ใช่เรื่องยาก คุณเพียงแค่ต้องเข้าใจแนวคิดนี้ บ่อยครั้งที่ไม่เพียงให้แต่งนิทานเท่านั้น แต่ยังเป็นเทพนิยายในหัวข้อเฉพาะเช่นความหมายของมันควรเป็นสุภาษิตบางประเภท ในโปรแกรมมีโลกแห่งความรู้ เช่น "ทำความดีอย่างชำนาญ" หรือสิ่งอื่นๆ ที่คุณเลือก

แต่งขึ้นมาเป็นเทพนิยาย

ขั้นแรก ฝึกฝนบางสิ่งที่เรียบง่ายโดยไม่มีหัวข้อที่กำหนดไว้ล่วงหน้า (เช่น ในศูนย์การศึกษาของโรงเรียนรัสเซีย ดูเหมือนว่างานจะเป็นเพียงการแต่งนิทาน) บางทีคุณอาจจำเหตุการณ์ที่น่าสนใจและให้คำแนะนำจากชีวิตได้คุณสามารถคิดขึ้นมาเองได้ คุณสามารถสร้างของคุณเองได้โดยการเปรียบเทียบกับเทพนิยายที่มีชื่อเสียง นี่คือตัวอย่างนิทานที่เด็กๆ เขียน ให้พวกเขาสร้างแรงบันดาลใจให้คุณเขียนนิทานของคุณเอง

ทำไมกระต่ายถึงมีหูยาว?

กาลครั้งหนึ่งมีกระต่ายน้อยอาศัยอยู่ เขามักจะคุยโวเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างอยู่ตลอดเวลา เขาอวดหางปุยสีขาว ฟันแหลมคม และดวงตาที่แหลมคม วันหนึ่งเขานั่งอยู่บนตอไม้และอวดไปทั่วป่าว่าเขาสามารถกระโดดข้ามยอดเขาที่สูงที่สุดในป่าแห่งนี้ได้ กระต่ายไม่ได้สังเกตว่าหมาป่าพุ่งขึ้นมาจากด้านหลังและคว้าหูเขาไว้ กระต่ายดิ้นรน ดิ้นรน และบังคับหลบหนี ดูตัวเองสิ หมาป่าดึงหูของเขาออก ตอนนี้กระต่ายมองไปที่หูยาวของเขาและนั่งเงียบ ๆ ใต้พุ่มไม้โดยไม่ยื่นออกมา

โอ๊ค

ลูกโอ๊กตัวน้อยทำหมวกหายและออกตามหามัน เขากระโดดข้ามรากของต้นโอ๊กพ่อ ขยำหญ้าที่เหี่ยวเฉาแล้วมองดูใต้ใบไม้:

- นี่ไม่ใช่หมวกของฉัน มันใหญ่เกินไปและใหญ่เกินไปสำหรับฉัน!
– และอันนี้แบบคู่จะเหมาะกับลูกโอ๊กแฝด
– และนี่คือของปีที่แล้ว ฤดูกาลนี้พวกเขาไม่ได้ใส่แบบนี้อีกแล้ว!

ลูกโอ๊กมองหาหมวกอยู่นาน รู้สึกเหนื่อยและหลับไป เขาตื่นขึ้นมาในฤดูใบไม้ผลิ แสงอาทิตย์อบอุ่น มันอบอุ่น เขามองดู เขาไม่ใช่ลูกโอ๊ก แต่เป็นต้นโอ๊กเล็กๆ และเขาไม่ต้องการหมวกอีกต่อไป

เรื่องราวของสัญญาณไฟจราจรที่หยิ่งผยอง

มีการติดตั้งสัญญาณไฟจราจรใหม่ที่สี่แยก เขามีรูปร่างสูงเพรียวและเต็มไปด้วยความภาคภูมิใจในตนเอง

ใครว่าต้องเปิดสีทีละสีจะสวยกว่าถ้าให้ระยิบระยับครบทุกสีในคราวเดียว ไฟจราจรตัดสินใจแล้วจ้องมองถนนทั้ง 12 ตา
- เห้ย! ทำไรอยู่วะ! - รถเริ่มส่งเสียงบี๊บ

พวกเขารวมตัวกันด้วยความกลัวและซุกซนเหมือนลูกแมวตาบอด

คุณดูเหมือนปลาหมึก! - สัญญาณไฟจราจรตะโกนใส่พวกเขาจากด้านบนและส่งเสียงหัวเราะ

มีหญิงสาวคนหนึ่งเดินเข้ามาใกล้ทางข้าม "น่ารักจัง!" – คิดสัญญาณไฟจราจรแล้วขยิบตาให้เธอเป็นสามสีพร้อมกัน และเสียงเบรกอย่างขุ่นเคืองอีกครั้ง

“ แค่คิด” สัญญาณไฟจราจรโกรธเคือง “ฉันจะรับมันแล้วสลบไป! มาดูกันว่าคุณจะรับมืออย่างไรโดยไม่มีฉัน!”

ฉันคิดอย่างนั้นและออกไป
และวันรุ่งขึ้นก็ติดตั้งสัญญาณไฟจราจรอีกที่สี่แยกรับผิดชอบและเชื่อถือได้

เขียนเทพนิยายหรือเรื่องราวชื่อและความหมายซึ่งอาจเป็นสุภาษิตข้อหนึ่งได้:

1. แพ้กับคนฉลาด ดีกว่าแพ้กับคนโง่
2. หัวหนาแต่หัวกลับว่างเปล่า
3. พวกเขาไม่ได้ตีด้วยหอก แต่ตีด้วยจิตใจ
4. หากมีสติปัญญาก็จะมีรูเบิล
5. จิตใจที่โง่เขลาช่วยให้คุณไปรอบโลก

หัวหนาแต่หัวกลับว่างเปล่า

ในเมืองเล็กๆ แห่งหนึ่ง มีหญิงสาวคนหนึ่งมีดวงตาสีฟ้าสวยและผมหยิกสีบลอนด์ เช่นเดียวกับเด็กผู้หญิงทุกคน เธอไปโรงเรียนโดยมีการบ้านเยอะมาก เธอไม่ชอบมันมากนัก ระหว่างเรียนเธอคิดว่าเธอสวยแค่ไหน และที่บ้านเธอก็ชื่นชมตัวเองในกระจก ทุกเช้าเธอต้องทำการบ้าน แม้ว่าเธอจะสนใจแค่หวีและปิ่นปักผมจำนวนมากเท่านั้น วันหนึ่งเธออดใจไม่ไหวและตัดสินใจทำทรงผมสวยๆ ให้ตัวเองแทนที่จะนั่งอ่านหนังสือเรียน เธอมาโรงเรียนพร้อมกับบทเรียนที่ไม่ได้เรียน เมื่อถูกเรียกตัวไปที่คณะกรรมการ เธอสับสนและไม่รู้ว่าจะตอบอย่างไร ครูมองดูหญิงสาวและทรงผมที่สวยงามของเธออย่างดูหมิ่นแล้วพูดว่า: หัวของเธอหนา แต่หัวของเธอว่างเปล่า เธอรู้สึกละอายใจมาก และผมม้วนงอของเธอก็ไม่ทำให้เธอพอใจอีกต่อไป

จิตใจที่โง่เขลาช่วยให้คุณทั่วโลก

วันหนึ่งผู้ชายคนหนึ่งตัดสินใจหาเงิน ให้ฉันเถอะ เขาคิดว่าฉันจะช่วยเพื่อนบ้าน แล้วพวกเขาจะให้เงินฉันซื้อมัน ฉันมาหาเพื่อนบ้านคนแรกและอาสาพาสุนัขของเธอไปเดินเล่น เพื่อนบ้านก็เห็นด้วย เด็กชายปล่อยสุนัขออกจากสายจูงแล้วเธอก็วิ่งหนีไป เพื่อนบ้านไม่จ่ายเงินให้เขา แถมยังเรียกร้องเงินจากเขาเพื่อซื้อสุนัขอีกด้วย เด็กชายคิดว่าเพื่อนบ้านคนอื่นๆ ไปซื้อของที่ร้านขายของชำจะง่ายกว่า ฉันเสนอมันให้พวกเขา และเขาเอาเงินไปใส่ในกระเป๋าที่เป็นรู แล้วเงินก็หล่นลงมาตามทาง ไม่มีอาหาร ไม่มีเงิน เราต้องมอบให้เพื่อนบ้านอีกครั้ง เขาจึงนั่งคิดว่าจะช่วยเพื่อนบ้านคนที่สามและรับโบนัสได้อย่างไร นี่คือวิธีที่จิตใจโง่เขลาไปทั่วโลก!

หากมีสติปัญญาก็จะมีรูเบิล

กาลครั้งหนึ่งมีพี่น้องสองคนอาศัยอยู่ ทั้งคู่สูง เรียว ผมสีดำ ดูสวย แต่คนหนึ่งฉลาด ส่วนอีกคนไม่มาก วันหนึ่งพวกเขาบังเอิญไปเจอแผนที่ขุมทรัพย์ พี่น้องตัดสินใจออกตามหาพวกเขา มันแสดงให้เห็นบนแผนที่ว่ามีสมบัติซ่อนอยู่ในป่าทึบ พี่น้องเข้าหาต้นสนขนาดใหญ่ที่ชายป่า จากนั้นคุณต้องไปทางเหนือ พี่ชายดูว่ามดสร้างมดไว้ด้านไหนของต้นไม้ มีตะไคร่น้ำมาก ตรงไหนมีน้อย แล้วรู้ว่าทิศเหนืออยู่ที่ไหน ส่วนน้องก็แค่เกาหลังศีรษะแล้วเดินตามพี่ไป หมีมาพบพวกเขา พี่ปีนต้นไม้เรียกน้องให้ตามไปหยิบไม้มาแกล้งหมี ทนกับเขา. เด็กชายเริ่มวิ่ง มีเพียงส้นเท้าเท่านั้นที่เปล่งประกาย แล้วผู้เฒ่าก็ปีนลงมาจากต้นไม้แล้วขุดสมบัติขึ้นมา หากมีสติปัญญาก็จะมีรูเบิล!

พวกเขาไม่ได้ตีคุณด้วยหอก แต่ด้วยจิตใจของคุณ

กาลครั้งหนึ่งมี Ivashka อาศัยอยู่ เขาตัดสินใจไปเที่ยว เขาหยิบพายไปด้วยและออกเดินทางท่องโลก Ivashka พบถ้ำ ที่นั่นเขาได้พบกับยักษ์สองตัว พวกเขาคิดว่า Ivashka อ่อนแอมากและตัดสินใจจัดการแข่งขัน ใครแข็งแกร่งกว่ากัน? ถ้ำจะมอบให้กับผู้ที่ชนะ การแข่งขันครั้งแรก: คุณต้องบีบน้ำออกจากหิน Ivashka จำได้ว่าเขาเอาพายไปด้วย เขาหยิบพายออกมาแล้วบีบไส้ออก “คุณแข็งแกร่งมาก” ยักษ์กล่าว การทดสอบครั้งที่สอง: คุณต้องขว้างหินให้สูง “หินของคุณล้มลงกับพื้น แต่หินของฉันไม่ตก” Ivashka จับนกที่ผ่านไปแล้วโยนมันขึ้นมา นกก็บินหนีไป ยักษ์มอบถ้ำให้อิวาชก้า พวกเขาไม่ได้ตีด้วยหอก แต่ตีด้วยจิตใจ

หากคุณสังเกตเห็นว่าเราชอบแต่งนิทานมาก เช่น เราเพิ่งแต่งนิทานดนตรีเกี่ยวกับและ

ฉันพูดว่า "เรา" เพราะว่าฉันในฐานะแม่ก็ทุ่มเทความพยายามในเรื่องนี้และช่วยแก้ไขสิ่งที่ฉันเจอ

โดยทั่วไปแล้ว จำเป็นต้องพัฒนาทักษะการเขียนนี้ในเด็ก เพราะแม้ว่าเขาจะไม่ได้กลายเป็นนักเขียนที่มีชื่อเสียงในอนาคต แต่ในกรณีใดก็ตาม มันจะมีประโยชน์สำหรับเขาในโรงเรียนในการอ่านบทเรียน วรรณกรรม ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และเมื่อจำเป็นก็อธิบายหรือบอกอะไรบางอย่าง

วันนี้มาลองไปพร้อมกับคุณกันเถอะ

โดยทั่วไปแล้วเทพนิยายเป็นเรื่องเดียวกันเฉพาะเหตุการณ์ทั้งหมดในนั้นเท่านั้นที่น่าอัศจรรย์และมีมนต์ขลัง ดังนั้นในการแต่งเทพนิยายคุณต้องใช้กฎเกณฑ์และแผนพิเศษ

สิ่งแรกที่ต้องทำคือกำหนดหัวข้อนั่นคือเรื่องราวของเรา (เทพนิยาย) จะเกี่ยวกับอะไร

ประการที่สอง ต้องแน่ใจว่าได้กำหนดแนวคิดหลักของเรื่องราวในอนาคต นั่นคือ ทำไม คุณเขียนมันเพื่อจุดประสงค์อะไร และควรสอนอะไรผู้ฟัง

และประการที่สาม สร้างเรื่องโดยตรงตามรูปแบบดังต่อไปนี้

1. นิทรรศการ (ใคร ที่ไหน เมื่อไร ทำอะไร)
2. จุดเริ่มต้นของการกระทำ (ทุกอย่างเริ่มต้นอย่างไร)
3. การพัฒนาการกระทำ
4. จุดไคลแม็กซ์ (ช่วงเวลาที่สำคัญที่สุด)
5. การสลายตัวของการกระทำ
6. ข้อไขเค้าความเรื่อง (ทุกอย่างจบลงอย่างไร)
7. ตอนจบ

อย่ากลัวที่จะตั้งชื่อแนวคิดที่ซับซ้อนเช่น "นิทรรศการ" และ "จุดสุดยอด" ให้เด็กก่อนวัยเรียนของคุณฟัง แม้ว่าตอนนี้เขาจะจำมันไม่ได้แล้ว แต่เขาจะได้เรียนรู้หลักการก่อสร้างอย่างแน่นอนและจะสามารถนำไปใช้ได้ในอนาคต

ตามกฎเดียวกันทุกประการจะมีการรวบรวมเรื่องราวและเขียนเรียงความที่โรงเรียนดังนั้นเด็กนักเรียนจึงสามารถใช้เนื้อหานี้ได้อย่างปลอดภัย

ตอนนี้เรามาดูการประดิษฐ์เทพนิยายกันดีกว่า

นี่คือเทพนิยายเรื่อง "The Journey of the Ball" ซึ่ง Seraphim แต่งขึ้นเมื่อเขาอายุ 5 ขวบ และใช้ตัวอย่างของเธอเราจะดูวิธีการแต่งนิทาน

ในการแต่งนิทานคุณสามารถขยายอัลกอริธึมเล็กน้อยเพื่อให้ลูกของคุณนำทางได้ง่ายขึ้น

1. ปฐมกาล (เช่น กาลครั้งหนึ่งมีฝน ดอกไม้ แสงอาทิตย์ ฯลฯ)

2. การปรินิพพาน (วันหนึ่ง วันหนึ่งเขาไปหรือตัดสินใจทำ เป็นต้น)

3. การพัฒนาการกระทำ (เช่น เจอคน เป็นต้น)

• ผ่านการทดสอบครั้งแรก
• ผ่านการทดสอบครั้งที่สอง

4. จุดไคลแม็กซ์ (การทดสอบครั้งที่สามหลังจากนั้นเธอหรือเขากลายเป็นใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง)

5. การปฏิเสธการกระทำ (มีคนทำบางอย่างเพื่อให้ฮีโร่ของเราฟื้นสภาพเดิม)

6. ข้อไขเค้าความเรื่อง (ตั้งแต่นั้นหรือตั้งแต่นั้นมา)

7. จบ (แล้วเริ่มมีชีวิตเหมือนเดิมหรือไม่ได้ไปอยู่ที่อื่น เป็นต้น)

กาลครั้งหนึ่งมีเด็กชายคนหนึ่งชื่อ Alyosha ซึ่งมีบอลลูน และวันหนึ่งเมื่อ Alyosha หลับไปเขาก็ตัดสินใจออกไปเดินเล่น

ลูกบอลบินและบินไป และสายรุ้งมาบรรจบกับมัน

- ทำไมคุณถึงบินที่นี่? บ้านคุณอยู่ที่ไหน? คุณอาจหลงทางหรือระเบิดได้!

และลูกบอลก็ตอบเธอ:

“ฉันอยากเห็นโลกและแสดงตัวเอง”

มันบินแล้วบินไป และเมฆก็มาบรรจบกับมัน

- คุณมาอยู่ที่นี่ได้อย่างไร? มีอันตรายมากมายอยู่รอบตัว!

และลูกบอลก็ตอบว่า:

- อย่ารบกวนฉัน! ฉันอยากเห็นโลกและแสดงตัวเอง และเขาก็บินต่อไป

มันบินแล้วบินไป และลมก็มาบรรจบกับมัน

- ทำไมคุณถึงเดินที่นี่? คุณอาจจะระเบิด!

แต่บอลกลับไม่ฟังพี่เลย แล้วลมอันชาญฉลาดก็ตัดสินใจสั่งสอนบทเรียนให้เขา

“เอ่อ เอ่อ เอ่อ” ลมพัด

ลูกบอลบินไปในทิศทางตรงกันข้ามด้วยความเร็วสูงและติดอยู่บนกิ่งไม้ ด้ายของเขาก็หลุดออก และเขาก็แขวนไว้บนกิ่งไม้เหมือนผ้าขี้ริ้ว

และในเวลานี้ Alyosha ลูกชายของเรากำลังเดินไปตามทาง เขากำลังเก็บเห็ดอยู่ในป่า และทันใดนั้นเขาก็เห็นผ้าขี้ริ้วห้อยอยู่บนกิ่งไม้ เขามองดูและนี่คือบอลลูนของเขา เด็กชายดีใจมากจึงนำบอลลูนกลับบ้านแล้วพองอีกครั้ง

และลูกบอลที่บ้านบอก Alyosha เกี่ยวกับการผจญภัยของเขาและไม่เคยออกไปเดินเล่นโดยไม่มี Alyosha อีกเลย

ตัวอย่างเช่นงานที่น่าสนใจดังกล่าวมอบให้กับเด็ก ๆ ในบทเรียนของเธอโดยครูที่ยอดเยี่ยมครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย - Nadezhda Ivanovna Popova ขอบคุณมากสำหรับเธอ!!!

เมื่อได้เรียนรู้ก่อนเข้าเรียนเพื่อแต่งนิทาน เรื่องราว และเล่าเรื่องสั้น ๆ ได้อย่างถูกต้อง ที่โรงเรียน คุณจะสามารถเล่า เขียนเรื่องย่อและเรียงความได้โดยไม่มีปัญหาใด ๆ ดังนั้นอย่าขี้เกียจและเริ่มทำสิ่งนี้กับลูกก่อนไปโรงเรียน

เพื่อให้ทารกเห็นผลลัพธ์ของเขาอย่างชัดเจนอย่างที่พวกเขาพูดคุณสามารถเขียนเทพนิยายของคุณที่นั่นซึ่งเป็นสิ่งที่คุณและฉันจะทำในวันพรุ่งนี้

เทพนิยายเป็นอาวุธที่ทรงพลังในการต่อสู้กับอารมณ์ไม่ดี การนอนไม่หลับ และความอยุติธรรม เธอสามารถให้ความรู้ใหม่ ความอับอาย และการบอกใบ้ได้ และสิ่งสำคัญคือใครๆ ก็สามารถแต่งมันขึ้นมาได้ ทำอย่างไร? เราจะบอกวิธีเขียนเทพนิยายที่จะทำให้คุณประหลาดใจและจดจำไปอีกนาน

1. พัฒนาจินตนาการของคุณ

คุณต้องเขียนเทพนิยายก่อน โอกาสที่จะเกิดขึ้นหลังเลิกงานหรือขณะทำความสะอาดบ้านมีน้อย แล้วจะไปหาได้ที่ไหน? คำตอบนั้นชัดเจนในหมู่เด็กๆ เล่นกับพวกเขาในกล่องทรายสังเกตพฤติกรรมที่เกิดขึ้นเองของพวกเขาคุณสามารถเริ่มจินตนาการด้วยกันได้ เด็กๆ จะได้รับแรงบันดาลใจให้คิดวิธีการเขียนเทพนิยายอย่างแน่นอน

นี่คือสิ่งที่ Alan Alexander Milne ผู้เขียนเรื่องราวอันโด่งดังเกี่ยวกับ Christopher Robin และ Winnie the Pooh เคยทำ เขาไม่ใช่นักเขียนสำหรับเด็ก แต่เล่นกับลูกชาย ฟังเขาและความคิดของเขา ผู้เขียนได้สร้างหนังสือขายดีที่มีชื่อเสียงระดับโลก

2. เลือกประเภท

เป็นไปไม่ได้ที่จะระบุได้ว่าเทพนิยายปรากฏขึ้นเมื่อใดเนื่องจากเป็นนิทานพื้นบ้าน พวกเขาถูกบอกให้เด็กเล็กใช้เหตุผล ให้ความรู้ และถ่ายทอดข้อความที่จรรโลงใจ ตั้งแต่นั้นมา นิทานสำหรับเด็กทั้งหมดได้ถูกแบ่งออกเป็นสามประเภท (ประเภท)

• มหัศจรรย์– โครงเรื่องมีวัตถุหรือเหตุการณ์เวทย์มนตร์ (ผ้าปูโต๊ะที่ประกอบเอง, การแปลงร่าง)
• เกี่ยวกับสัตว์– ตัวละครหลักคือสัตว์ที่มีคุณสมบัติของมนุษย์ (ชีวิตของสัตว์ในนวม)
• สังคมและครัวเรือน– ผู้คนต่างชนชั้นปรากฏตัวขึ้น ปัญหาในชีวิตประจำวันหรือสังคมถูกหยิบยกขึ้นมา (เรื่องราวของโจ๊กขวาน)

ประเภทอาจทับซ้อนกัน แต่ควรกำหนดแนวประเภทหลักไว้ล่วงหน้าจะดีกว่า

3. คิดทบทวนหัวข้อและแนวคิดหลัก

คุณต้องคิดว่าเทพนิยายจะเกี่ยวกับอะไร ขอแนะนำให้ใส่ถ้อยคำในประโยคเดียวเนื่องจากข้อมูลเฉพาะในช่วงเริ่มต้นของงานมีส่วนทำให้เกิดความก้าวหน้า

ลักษณะเฉพาะของเทพนิยายคือต้องสอนอะไรบางอย่าง เทพนิยายที่ไม่มีเรื่องตลกก็เหมือนกับเรื่องตลกที่ไม่มีตอนจบที่ตลกขบขัน

แต่คำสอนก็ต้องปิดบังไว้อย่างดี นั่นคือการไม่พูดโดยตรงเป็นการไม่ดีทำให้ผู้อ่านตัวน้อยมีโอกาสที่จะสรุปผลด้วยตัวเองเพื่อผลักดันเขาไปหาพวกเขา เมื่อกำหนดธีมและแนวคิดหลักแล้วก็จะมีความชัดเจนว่าจะเขียนเทพนิยายต่อไปอย่างไร

4. กำหนดกลุ่มเป้าหมาย

หนังสือสำหรับผู้ใหญ่ไม่มีข้อจำกัดในการคืนสินค้า แต่ไม่ได้ระบุว่า “หนังสือแนะนำสำหรับผู้ที่มีอายุ 30 ถึง 40 หรือ 50 ปีขึ้นไป” แต่นิทานสำหรับเด็กมักได้รับการออกแบบสำหรับผู้ชมในช่วงอายุหนึ่งๆ เสมอ เช่น เด็กก่อนวัยเรียน นักเรียนชั้นประถมศึกษา และอื่นๆ

จากนี้มันจะง่ายกว่าในการสร้างรูปแบบการสื่อสารของตัวละครและระดับความซับซ้อนของคำพูด

5. สร้างตัวละครที่มีเอกลักษณ์และความเป็นจริงที่ไม่ธรรมดา

Baba Yaga, Koschey the Immortal, Puss in Boots เป็นตัวละครที่สดใสและน่าสนใจซึ่งนักเล่าเรื่องมือใหม่น่าจะลืมได้ดีกว่า ตัวละครที่น่าสนใจและมีเอกลักษณ์พร้อมชื่อที่เก๋ไก๋คือการรับประกันว่าคุณจะต้องการอ่านข้อความนี้

สิ่งที่สำคัญคือความเป็นจริงที่ตัวละครจะดำรงอยู่ มันควรจะไม่เหมือนใครต้นฉบับ ที่นี่คุณสามารถให้การควบคุมได้อย่างอิสระด้วยการประดิษฐ์บ้านที่มีปีก ถนนสายน้ำผึ้ง หรือดินแดนแห่งลูกแพร์

มันคุ้มค่าที่จะจินตนาการถึงคุณลักษณะทั้งหมดของโลกนี้ ทุกรายละเอียดในภาพของตัวละคร เด็กๆ เป็นผู้อ่านที่เอาใจใส่มาก พวกเขาจะสังเกตเห็น "ความผิดพลาด" หรือความขัดแย้งทันที

จะเขียนเทพนิยายอย่างไรให้ประสบความสำเร็จ? ชุบชีวิตฮีโร่ที่ไม่เหมือนใครและเชื่อในตัวเขา!

6. คิดโครงเรื่องที่น่าสนใจ

เพื่อไม่ให้สับสนในเหตุการณ์ของการเล่าเรื่องของคุณเองและปฏิบัติตามแนวทางตรรกะคุณต้องปฏิบัติตามองค์ประกอบบางอย่าง

• การแนะนำ– สนใจผู้ฟังและกระตุ้นให้พวกเขาอ่านข้อความเพิ่มเติม ที่นี่เราแนะนำผู้อ่านให้รู้จักกับตัวละครหลักและยังให้แนวคิดว่าเรื่องราวจะเกี่ยวกับอะไร
• การเริ่มต้น– เหตุการณ์ที่เริ่มต้นทุกสิ่ง โครงเรื่องควรวางอุบายและแนะนำให้คุณรู้จักแก่นแท้ของสิ่งที่เกิดขึ้น
• การพัฒนาการกระทำ– ในภาคนี้พระเอกต้องเผชิญกับอุปสรรคและแก้ไขปัญหาต่างๆ โครงเรื่องควรน่าสนใจและมีชีวิตชีวา เฉพาะในโหมดนี้เท่านั้นที่เด็กจะอ่านตอนหลักได้
• จุดสำคัญ- นี่เป็นช่วงเวลาที่เข้มข้นและซาบซึ้งที่สุดของเรื่อง คุณต้องสร้างมันขึ้นมาเพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องกังวลกับตัวละครหลัก เขาจะออกจากสถานการณ์นี้ได้อย่างไร? มันจะทำอะไร? เพื่อนแท้ของเขาจะช่วยเขาไหม? ฉันจะทำอย่างไร? หากมีคำถามมากมายในหัวเล็กๆ ก็แสดงว่าช่วงไคลแม็กซ์เขียนได้สมบูรณ์แบบ
• บทสรุป– ตอนนี้สิ่งที่เลวร้ายที่สุดอยู่ข้างหลังเราแล้ว ผู้อ่านสามารถเพลิดเพลินกับชัยชนะเท่านั้น ลิ้มรสชัยชนะแห่งความดีเหนือความชั่ว

การปฏิบัติตามแผนนี้เป็นวิธีการเขียนเทพนิยายเพื่อให้โครงเรื่องพัฒนาอย่างสม่ำเสมอและมีเหตุผล

7. ฝึกฝนทักษะการเขียนของคุณ

หากต้องการ "จับคลื่น" คุณสามารถเริ่มต้นด้วยการสร้างนิทานชื่อดังหลายเรื่องขึ้นมาใหม่ หรือเขียนแฟนตาซีให้พวกเขา (ต่อ) แบบฝึกหัดที่เรียกว่า “การเล่นคำ” จะช่วย “ปลุกปั่นจินตนาการ” ความหมายของมันคืออะไร?

นี่คือบรรทัดที่เขียนไว้แล้ว:

พ่อมดผู้ชั่วร้ายได้อาคมปราสาทและขโมยเจ้าหญิงไป

จะเป็นอย่างไรหากสามารถผสมกันได้?

ปราสาทชั่วร้ายขโมยพ่อมดและเจ้าหญิงไป

หรือเช่นนี้:

เจ้าหญิงผู้น่าหลงใหลกำลังมองหาปราสาทของพ่อมด

สามารถดำเนินต่อไปได้จนกว่าจะมีตัวเลือกที่เหมาะสมเกิดขึ้น

8. ยึดมั่นในสไตล์

• อย่าใช้ประโยคที่ซับซ้อนและยาวจนเกินไป
• หลีกเลี่ยงการพูดนอกเรื่องโคลงสั้น ๆ และการใช้เหตุผลเชิงปรัชญา
• ระวังคำศัพท์ของคุณ - อย่าใช้คำที่เด็กไม่เข้าใจ

ผู้ใหญ่หยิบหนังสือเด็กมาเบี่ยงเบนความสนใจและ... และเด็กๆ ฟังเพื่อจะได้ถูกส่งไปยังโลกอื่น

กระบวนการนี้ควรเกิดขึ้นโดยไม่มีใครสังเกตเห็น จะเขียนเทพนิยายอย่างไรเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้? อ่านและอ่านข้อความของคุณเองเพื่อปรับปรุง

9. คิดชื่อขึ้นมา.

ทางที่ดีควรตั้งชื่องานของคุณเมื่อเสร็จสิ้น โครงเรื่องอาจมีการเปลี่ยนแปลงระหว่างการเขียนจึงไม่จำเป็นต้องรีบร้อน

10. ทั้งหมดนี้อยู่ในรายละเอียด

ความดีย่อมชนะความชั่ว

นี่คือหนึ่งในคุณสมบัติหลักของความคิดสร้างสรรค์ประเภทนี้ เหตุใดสิ่งนี้จึงเกิดขึ้น ความคิดเห็นของนักปรัชญาจึงแตกต่างกัน หัวข้อนี้สามารถพูดคุยได้ แต่กฎหมายไม่สามารถฝ่าฝืนได้ ตอนจบจะต้องดี

ตัวเลขมหัศจรรย์

เมื่อเลข 3, 7, 12 ปรากฏในเทพนิยาย ตัวเลขเหล่านั้นก็ไม่ธรรมดาอีกต่อไป ตัวเลขเหล่านี้เป็นสัญลักษณ์จริง พวกเขาเพิ่มความลึกลับที่น่าสนใจให้กับเรื่องราว: คำถาม 3 ข้อ, บททดสอบ 3 ข้อ, ฮีโร่ 3 คน และอื่นๆ

เพื่อนแท้.

ตัวละครหลักต้องการผู้ช่วยที่จะให้คำแนะนำและช่วยเหลือในความยากลำบาก คุณสามารถทำให้มันตลกได้ นี่คือกระแสที่แท้จริงในเรื่องราวสมัยใหม่ ตัวอย่างเช่น ลาจากการ์ตูนเรื่องเชร็ค การทำให้ผู้คนหัวเราะและช่วยเหลือพวกเขาเมื่อเจอปัญหาเป็นหน้าที่หลักสองประการของตัวละครตัวนี้

หมายถึงการแสดงออกทางศิลปะ

หากไม่มีอติพจน์ (เกินจริง) สิ่งที่ตรงกันข้าม (ตรงกันข้าม) คำคุณศัพท์คงที่ (หญิงสาวสวย) การเปรียบเทียบที่ชัดเจน จะไม่สามารถสร้างบรรยากาศการพูดที่มีสีสันได้ บทบาทของพวกเขาในข้อความมีความสำคัญมาก เนื่องจากเป็นวิธีการแสดงออกทางศิลปะที่สร้างภาพของเรา ผู้ที่ต้องการเรียนรู้วิธีการเขียนเทพนิยายจำเป็นต้องเชี่ยวชาญอาวุธทางศิลปะนี้

ตำแหน่งผู้เขียน.

วิธีการเขียนเทพนิยาย? มันค่อนข้างง่ายถ้าคุณมีความปรารถนา พัฒนามัน และมีเวลาเพียงพอ เมื่อทำตามคำแนะนำของเรา คุณจะสามารถสร้างเรื่องราวที่น่าสนใจและไม่เหมือนใครซึ่งจะกลายเป็นเรื่องโปรดของหลายๆ คนได้

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เด็ก ๆ ในบทเรียนการอ่านวรรณกรรมจะได้รับงานต่อไปนี้: เกิดเทพนิยายขึ้นมา- เด็กนักเรียนอายุน้อยชอบเขียนนิทาน แต่จะสร้างเทพนิยายได้อย่างไรจะเริ่มต้นที่ไหน?

บนเว็บไซต์ของเราเราขอเสนอตัวอย่างเทพนิยายที่เด็ก ๆ ประดิษฐ์ขึ้น จากข้อความนิทานสำหรับเด็ก นักเรียนจะสามารถจินตนาการตัวเองและสร้างตัวละครในเทพนิยายที่พวกเขาชอบและจดจำได้ดีที่สุด

สิ่งสำคัญคืออย่าหยุดเด็กจากการเพ้อฝัน แล้วคุณจะเห็นว่าลูกๆ ของคุณมีความสามารถอะไร พวกเขาสามารถวาดภาพเทพนิยายของพวกเขาได้ และคุณจะช่วยพวกเขาจัดเรียงเรียงความของพวกเขาอย่างสวยงามและสวยงาม บางทีลูกของคุณอาจจะไม่หยุดอยู่แค่ชิ้นเดียว นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-4 ทุกคนชอบเขียนนิทาน

นิทานที่ประดิษฐ์ขึ้นโดยเด็ก ๆ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 - 4

ป่ามหัศจรรย์

กาลครั้งหนึ่งมีครอบครัวหนึ่งอาศัยอยู่: พ่อแม่และลูก ๆ ของพวกเขา: Masha และ Vanya วันหนึ่งพวกเขาเข้าไปในป่าเพื่อเก็บเห็ด พวกเขาเดินผ่านป่าและ Masha ถาม Vanya: "คุณคิดว่ามีป่าลูกกวาดอยู่ไหม" และ Vanya ตอบเธอว่า: "อาจจะ แต่ฉันไม่เคยเห็นเขามาก่อน"

เด็กๆ เก็บเห็ดแล้วเดินลึกเข้าไปในป่า พวกเขาเห็นว่าตรงหน้าพวกเขามีป่าลูกกวาดวิเศษ ต้นไม้ก็เหมือนกับลูกกวาด เมฆทำจากสายไหม และแทนที่จะมีผลเบอร์รี่กลับมีช็อคโกแลต เด็กๆ หยิบขนมมาเต็มตะกร้า Masha และ Vanya กลับมาบ้านและทำซุปเห็ดและอบเค้กจากขนมหวาน ทั้งครอบครัวมีความสุขมากกับอาหารเย็นนี้

เรื่องของดอกแดนดิไลอัน

กาลครั้งหนึ่งมีดอกแดนดิไลอันอาศัยอยู่ เขาหล่อมาก สีเขียวและเรียว มีหมวกสีเหลือง เขาภูมิใจในตัวเองมาก แต่วันเวลาผ่านไปหลายวัน และหมวกสีสดใสตามปกติก็เริ่มจางหายไป และในไม่ช้าดอกแดนดิไลออนก็กลายเป็นสีเทาสนิท ตอนแรกเขาเสียใจมากที่ตอนนี้เขาไม่หล่อแล้ว

และครั้งหนึ่งเขาเคยพูดกับเพื่อนบ้านของเขา ต้นเมเปิลว่า “โอ้ ฉันสวยมาก และตอนนี้ฉันมีผมหงอกไปหมดแล้ว ไร้คำบรรยาย ฉันเสียใจมาก” ดอกแดนดิไลออน คุณอารมณ์เสียอย่างเปล่าประโยชน์ หมวกของคุณคือเมล็ดพืช ลมจะพัดกระจายไปทั่วโลก และปีหน้าดอกแดนดิไลอันจำนวนมากจะเติบโตจากพวกมัน - ลูก ๆ ของคุณ

ทันทีที่ต้นเมเปิลพูดเช่นนี้ สายลมก็พัดมา หยิบปุยร่มจากดอกแดนดิไลออนขึ้นมา และพวกมันก็บินไปไกลแสนไกล ลมก็สงบลง เมล็ดปุยๆ จมลงสู่พื้นอย่างราบรื่น และในฤดูใบไม้ผลิถัดมา ดอกแดนดิไลอันใหม่ๆ ก็เติบโตจากพวกเขา สวยงามราวกับพ่อแม่ของพวกเขา

กาลครั้งหนึ่งมีนกแก้วตัวหนึ่งอาศัยอยู่ เขาชื่อเกชา วันหนึ่ง Kesha ตัดสินใจเดินทางรอบโลก บินผ่านป่าเขานั่งลงบนกิ่งไม้เพื่อกินกีวี

แต่ทันใดนั้นก็มีตาข่ายมาขว้างใส่เขา พวกโจรจับ Kesha จับเขาใส่กรงแล้วเข้านอน นกแก้วแทะกิ่งสองกิ่งด้วยจะงอยปากที่แข็งแรงแล้ววิ่งหนีไป

หลังจากหลบหนีเขาก็บินไปทั่วโลก แต่ตั้งแต่นั้นมาเขาก็ระวังตัวมากมีเรื่องราวที่น่าทึ่งมากมายเกิดขึ้นกับเขาเขาพบเพื่อนที่ดีที่สุดเขาเกือบจะถูกแมวกินเขาเขาต่อสู้กับอีกาและตลอดเวลานี้เขามองหา เพื่อบ้านและเจ้าของ

วันหนึ่งเขาบินผ่านบ้านหลังหนึ่งและเห็นเด็กชายคนหนึ่งทำการบ้าน Kesha นั่งลงบนขอบหน้าต่างแล้วใช้ปากของเขาเคาะหน้าต่าง หน้าต่างเปิดออกเล็กน้อย และเด็กชายก็พาเคชากลับบ้าน และตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา นกแก้วก็มีบ้านและครอบครัว

มิตรภาพในเทพนิยายกับบอลเชค

กาลครั้งหนึ่งมีลูกหมาป่าตัวหนึ่งอาศัยอยู่ เขาช่วยเหลือทุกคนทั้งกลางวันและกลางคืน คืนหนึ่งเขาดูดาวและได้ยินเสียง มีคนพูดอะไรบางอย่าง และลูกหมาป่าก็ได้ยินเสียงบอกเขาว่า:

- สวัสดีคุณชื่ออะไร?

“ฉันไม่รู้ แต่คุณชื่ออะไร” ลูกหมาป่าตอบ

- ฉันชื่อบิ๊กเอียร์

ลูกหมาป่ากลัวเมื่อได้ยินชื่อนี้ เอ่อ พูดว่า:

- คุณต้องการที่จะออกมาจากความมืดหรือไม่?

- ไม่ อดทนไว้ก่อน

“ฉันรอไม่ไหวแล้ว ฉันจะออกไปข้างนอกแล้ว”

เอ่อ ออกมาแล้ว ลูกหมาป่าหลับตาแล้วคิดว่า: “ฉันสงสัยว่ามันใหญ่แค่ไหน?” หมาป่าลืมตามองไปรอบ ๆ ไม่เห็นใครเลยถามว่า: "คุณอยู่ที่ไหน"

ลูกหมาป่ามองลงไปและเห็นชายร่างเล็กคนหนึ่ง ลูกหมาป่าไม่เข้าใจว่าทำไมชายร่างเล็กถึงถูกเรียกว่าหูใหญ่

“พวกเขาเรียกฉันแบบนั้นเพราะฉันได้ยินชัดมาก” บิ๊กเอียร์สอธิบาย

“แล้วตอนนี้คุณได้ยินอะไรบ้าง” - ถาม Volchok

“โอ้” บิ๊กเอียร้อง “ฉันได้ยินเสียงเหยี่ยวพยายามทำลายรังของอีกา มีกาตัวเล็ก ๆ อยู่ที่นั่น”

“รีบวิ่งไปที่นั่นกันเถอะ” ลูกหมาป่าพูด “เราจะช่วย”

เพื่อนๆ วิ่งให้เร็วที่สุดเพื่อช่วยกา

พวกเขาเห็นเหยี่ยวตัวหนึ่งที่ต้นโอ๊กขนาดใหญ่ เขากำลังบินวนอยู่เหนือบ้านของอีกาตัวหนึ่ง ลูกหมาป่าไม่กลัว เขาคว้าลูกโอ๊กจำนวนหนึ่งแล้วโยนมันใส่นกตัวใหญ่ เธอกระพือปีกด้วยความประหลาดใจและบินหนีไป

Raven ขอบคุณ Big Ear และ Little Wolf และอวยพรให้พวกเขามีมิตรภาพที่แข็งแกร่งตลอดไป

เรื่องราวของความเมตตาและมิตรภาพ

กาลครั้งหนึ่งมีสุนัขจิ้งจอกตัวน้อยตัวหนึ่งชื่อบิม วันหนึ่งเขาได้รับเชิญไปงานวันเกิดในป่าใกล้ ๆ กับบูมลูกพี่ลูกน้องของเขา บุ๋มชอบเล่นฟุตบอล บิมจึงตัดสินใจมอบลูกฟุตบอลให้เขา

เขาจึงเดินผ่านป่าไปถึงแม่น้ำ แม่น้ำกว้างมากจนไม่สามารถกระโดดข้ามไปได้ แต่ต้องข้ามสะพานเท่านั้น แต่ด้วยเหตุผลบางประการ สะพานหัก และเขาไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร โชคดีที่ในเวลานั้นเพื่อนบีเวอร์ของเขาชื่อโดโบรวิชว่ายน้ำผ่านมา และบิมก็พูดกับบีเวอร์ว่า:

- สวัสดี Dobrovich ช่วยฉันข้ามแม่น้ำไม่เช่นนั้นฉันจะมาสายในวันเกิดลูกพี่ลูกน้องของฉัน

“เอาล่ะ บิม ฉันจะคิดอะไรบางอย่างตอนนี้” บีเวอร์พูดแล้วว่ายเข้าฝั่ง

ทรงโค่นต้นไม้ต้นหนึ่งล้มข้ามแม่น้ำกลายเป็นสะพานที่ดีเยี่ยม สุนัขจิ้งจอกตัวน้อยขอบคุณบีเวอร์เพื่อนของเขา และวิ่งข้ามสะพานใหม่อย่างมีความสุข

ในไม่ช้าสุนัขจิ้งจอกตัวน้อยก็พบกับอันตรายครั้งใหม่ระหว่างทางของเขา ด้านหน้าของเขาเป็นหน้าผาสูงชันที่เขาไม่สามารถเอาชนะตัวเองได้ จากนั้นสุนัขจิ้งจอกตัวน้อยก็จำได้ว่าหมี Mikhalych เพื่อนของเขาอาศัยอยู่ใกล้ ๆ เมื่อ Bim บอก Mikhalych ว่าเขาไม่สามารถข้ามหุบเขาได้ Mikhalych ก็มอบเชือกให้เขาด้วยความช่วยเหลือซึ่งสุนัขจิ้งจอกตัวน้อยสามารถเอาชนะอุปสรรคใหม่ได้ สุนัขจิ้งจอกตัวน้อยหยิบเชือกผูกไว้กับต้นไม้แล้วลงไปและวิ่งต่อไปอย่างสนุกสนาน และตอนนี้ป่าข้างเคียงก็ปรากฏให้เห็นแล้ว

ไม่นานบิมก็วิ่งไปบ้านลูกพี่ลูกน้อง แสดงความยินดีในวันเกิดของเขา และมอบลูกฟุตบอลให้เขา บูมมีความสุขมาก

เทพนิยายมหัศจรรย์ “กระต่ายเป็นคนอวดดี”

กระต่ายสองตัวอาศัยอยู่ในป่า คนหนึ่งเป็นคนอวดดี อีกคนเป็นคนทำงานหนัก วันหนึ่ง ขณะเดินผ่านป่า พวกเขาได้พบกับเพื่อนๆ ของพวกเขา นั่นคือกระต่าย คนอวดดีเริ่มโอ้อวดทันที:“ คุณนึกภาพออกไหมว่าเมื่อคืนฉันเห็นหมีไม่แม้แต่หมีสามตัวด้วยซ้ำ พวกเขาเริ่มกัดฉัน ฉันล้มหมีตัวหนึ่งล้มด้วยอุ้งเท้าขวา อีกตัวหนึ่งล้มด้วยเท้าซ้าย และตัวที่สามล้มด้วยเท้าของฉัน พวกหมีกลัวฉันแล้ววิ่งหนีไป -

กระต่ายตะโกน:“ พวกคุณทุกคนโกหก!” กระต่ายคนงานพูดว่า: “อย่าไปเชื่อเขา คุณก็รู้ว่าเขาเป็นคนอวดดีขนาดไหน” กระต่ายไม่อยากเดินไปกับเขาแล้ววิ่งหนีไป

คนอวดดีคิดอยู่นานว่าทำไมไม่มีใครอยากเป็นเพื่อนกับเขา จากนั้นกระต่ายก็ได้ยินเสียงหมาป่าคำราม “ช่างเป็นกระต่ายอ้วนท้วน!” หมาป่าคำรามและเลียริมฝีปากของเขา กระต่ายขี้โม้ใช้เวลาไม่นาน แต่ก็วิ่งหนีไปให้เร็วที่สุด หมาป่ารีบวิ่งตามเขาไป คนอวดดีวิ่งไปโดยไม่หันกลับมามอง ด้วยความกลัวจึงหลับตาลงและตกลงไปในหลุม หมาป่าไม่ได้สังเกตเห็นเขา

เฉพาะในตอนเย็นเพื่อน ๆ ของเขากระต่ายก็พบเขา คนงานพูดว่า: “อย่าคุยโม้อีกต่อไปแล้วทุกคนจะเป็นเพื่อนกับคุณ”

หมาป่า - นักดับเพลิง

ในป่าแห่งหนึ่งมีหมาป่าตัวหนึ่งอาศัยอยู่ วันหนึ่งเขาเดินผ่านป่าและได้กลิ่นควัน เขาตามกลิ่นไปก็เห็นไฟ!

หมาป่าคว้าถังดับเพลิงและเริ่มดับไฟ เขาต้องประหลาดใจที่พายเริ่มตกลงมาจากถังดับเพลิง หมาป่าก็สามารถดับไฟได้ และเขาก็กลายเป็นนักดับเพลิงป่าอย่างแท้จริง

เราแต่งนิทานขึ้นมา

ผลงานของนักเรียนชั้น ป.2

ความเมตตา

เนเกรย์ เดนิส 2-เอ

กาลครั้งหนึ่งมีเด็กชายคนหนึ่ง พวกเขาให้ลูกแมวแก่เขา เด็กชายรักลูกแมวและเล่นกับมัน

มีกระบองเพชรขนาดใหญ่อยู่ที่หน้าต่าง ครั้งหนึ่งมีเด็กชายคนหนึ่งเดินผ่านต้นกระบองเพชร และมันก็แทงเขา เด็กชายรู้สึกเจ็บปวดและเริ่มร้องไห้ ในตอนเย็น เมื่อเด็กชายเข้านอน ลูกแมวก็ตัดสินใจแก้แค้นเพื่อน และกัดหนามกระบองเพชรทั้งหมด และกระบองเพชรก็กลายเป็นสิ่งมหัศจรรย์และเปลี่ยนลูกแมวให้กลายเป็นเม่น เมื่อเด็กชายตื่นขึ้นมาในตอนเช้าไม่เห็นลูกแมวจึงเริ่มโทรหาเขา แต่เพื่อตอบสนองต่อเสียงเรียกของเขา ไม่ใช่ลูกแมวที่มองออกมาจากใต้ม่าน แต่เป็นเม่น ในตอนแรกเด็กชายรู้สึกกลัว แต่แล้วเขาก็เห็นดวงตาเศร้าโศกและรู้สึกเสียใจกับชายผู้น่าสงสารคนนั้น เขาเทนมลงในจานรองแล้ววางลงบนเม่น ทันทีที่เขาเริ่มดื่ม เข็มก็เริ่มหลุด และลูกแมวก็เหมือนเดิม

ต้นกระบองเพชรวิเศษนี้สงสารลูกแมวสำหรับความมีน้ำใจของเด็กชาย

ทรายแดง

ซิเชฟ มิทรี 2-เอ

กาลครั้งหนึ่งมีนักฟุตบอล Dima อาศัยอยู่ เขาไปอบรม และหลังการฝึกเขาและพ่อก็ชอบตกปลา

แล้ววันหนึ่ง Dima ก็จับปลาทรายแดงตัวใหญ่ได้ Leschch อธิษฐาน:“ ปล่อยฉันไป Dima อย่าทำลายฉันเลย ฉันจะเติมเต็มความปรารถนาของคุณ” แล้วทำไมจะไม่ได้ล่ะ? ดิมาคิดแล้วปล่อยทรายแดงลงในถังน้ำ ถ้าเขาสมความปรารถนาฉันจะปล่อยเขาไป แต่ถ้าเขาไม่สมหวังแม่ก็จะทอดเขาเป็นมื้อเย็น “ ฉันต้องการ” Dima กล่าวเพื่อชนะการแข่งขันฟุตบอลที่โรงเรียนในวันพรุ่งนี้” ทรายแดงพูดกับเขาว่า: “ใจเย็นๆ ฉันจะทำตามคำขอของคุณ” และมันก็เกิดขึ้น ทีมของ Dima ชนะ โค้ชเข้าหาดิมาและบอกว่าเขาจะเล่นให้กับทีมเมือง ดิมาเริ่มเศร้า และบรีมก็ให้ความมั่นใจกับเขาว่ารับประกันชัยชนะสำหรับเขา และพวกเขาก็กลับมาเป็นที่หนึ่งอีกครั้ง ดิมาเริ่มมีความสำคัญในตนเองและกล้าหาญ ฉันออกไปกินไอศกรีมกับเพื่อนๆ แล้วลืมเพื่อนไป ทรายแดง. ฉันกลับมาถึงบ้าน บรีมก็เสียชีวิตเพราะความเบื่อหน่ายและความเหงา

คุณธรรมของเรื่องคือ: อย่าลืมคนที่ทำดีกับคุณ

นางฟ้าและสัตว์ต่างๆ เทพนิยาย.

มัตวีวา ยู 2-เอ

กาลครั้งหนึ่งมีสัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่นอาศัยอยู่ เขาเป็นเม่นใจดี ฉลาด และเป็นมิตร

เขามีเพื่อนมากมาย ทั้งกระต่าย หนู ลูกแมว กระรอกตัวน้อย และผึ้งตัวน้อย และเขาตัดสินใจออกไปเดินเล่นกับเพื่อน ๆ เพราะเป็นวันที่อากาศแจ่มใส พวกเขาไปว่ายน้ำในแม่น้ำ หลังจากนั้นพวกเขาก็นอนอาบแดดและมองดูเมฆบนท้องฟ้าและพบร่างตลกๆ อยู่ในนั้น แต่เมฆลอยหายไป ดวงอาทิตย์หายไป เมฆปรากฏขึ้น และฝนก็เริ่มตก เหล่าสัตว์ต่างๆ เริ่มมองหาที่หลบฝน แต่ไม่มีที่ไหนเหมาะเลย แล้วนางฟ้าแสนดีก็เข้ามาช่วยเหลือ เธอพาสัตว์เหล่านี้กลับบ้านด้วยรถม้าวิเศษของเธอพร้อมกับผู้ช่วยของเธอ ชิปและเดล พวกสัตว์ต่าง ๆ มอบชานางฟ้าพร้อมมะนาวและน้ำผึ้ง แฟรี่ไปที่แดนสวรรค์ของเธอ ส่วนชิปกับเดลก็อยู่กับสัตว์ต่างๆ พวกเขากลายเป็นเพื่อนกันและใช้ชีวิตอย่างมีความสุขมาก

เพื่อนแท้

Yanchenya Elena ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

มีเด็กชายคนหนึ่งอาศัยอยู่และชื่อของเขาคือโววา วันหนึ่งเขาไปเดินเล่น เขาไม่ได้สังเกตว่าเขาตกลงไปในทะเลสาบได้อย่างไร และระหว่างทางที่เด็กชายคนหนึ่งกำลังเดินอยู่ เขาเห็นว่าโววาตกลงไปในทะเลสาบจึงวิ่งไปช่วยเขา เขาช่วย Vova และ Vova ขอบคุณเขา ตั้งแต่นั้นมาพวกเขาก็เริ่มเป็นเพื่อนกัน

ลูกบอล

เซย์ตุนยัน อาเธอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ปู่ย่าตายายของฉันซึ่งอาศัยอยู่ที่มายคอป มีสุนัขชื่อชาริก สุนัขตัวนี้ว่องไวมากและไม่เคยนั่งอยู่ที่ใดที่หนึ่งเลยแม้แต่นาทีเดียว ในสวนคุณยายของฉันปลูกต้นกล้ามะเขือเทศและแตงกวา เธอดูแลพวกเขาทุกวัน ต้นกล้าก็เติบใหญ่ วันหนึ่ง Sharik กระสับกระส่ายวิ่งเข้าไปในสวนและเหยียบย่ำต้นกล้าทั้งหมด คุณยายเห็นทั้งหมดนี้ก็ร้องไห้เพราะงานของเธอสูญเปล่าไปหมด ด้วยความโกรธ เธอจึงส่ง Sharik ไปที่ภูเขา Lagonaki พร้อมกับเพื่อน ๆ ของเธอ สุนัขตัวนี้อาศัยอยู่บนภูเขา ซึ่งเธอกินหญ้าวัวและแกะ เมื่อความโกรธของคุณยายของฉันผ่านไป เธอก็ตระหนักว่าไม่จำเป็นต้องทำเช่นนี้ แต่มันก็สายเกินไปแล้ว

สิงโตและสัตว์ต่างๆ

ดาดาเชวา อินทิรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

มีสิงโตตัวหนึ่งอาศัยอยู่ในป่า และเขาล่าสัตว์ ถึงเวลาของสุนัขจิ้งจอกแล้ว สิงโตไล่ตามสุนัขจิ้งจอกและตามทัน และสุนัขจิ้งจอกก็พูดว่า: "อย่ากินฉันนะสิงโต" “ที่อีกด้านหนึ่งของทะเลสาบ มีคนเหมือนคุณปรากฏตัว” สิงโตโกรธและพูดว่า: "สุนัขจิ้งจอกและสุนัขจิ้งจอก พาฉันไปที่อีกฟากหนึ่งของทะเลสาบด้วย" สุนัขจิ้งจอกพาเขาไป และสิงโตก็พูดว่า: "สุนัขจิ้งจอก สิงโตของคุณอยู่ที่ไหน" “ดูทะเลสาบสิ” สุนัขจิ้งจอกตอบ สิงโตเห็นเงาสะท้อนจึงรีบวิ่งลงไปในน้ำ สัตว์ทั้งหลายจึงกำจัดสิงโตออกไป

กบซุกซน

Kirillov Danil ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

กาลครั้งหนึ่งมีกบตระกูลหนึ่งอาศัยอยู่ในหนองน้ำ แม่กบจะไปจับยุงเป็นอาหารกลางวัน เธอบอกกบตัวน้อยไม่ให้ออกจากบ้าน ไม่เช่นนั้นนกกระสาจะกินพวกมัน และเธอก็จากไป กบตัวน้อยเล่น กระโดด วิ่ง และไม่ได้สังเกตว่าพวกมันอยู่ไกลบ้านอย่างไร นกกระสาจึงขึ้นมากลืนกบไป แม่กบกลับจากล่าเห็นนกกระสาตัวโตเต็มท้อง นกกระสากำลังหลับ และกบตัวน้อยก็กระโดดเข้าไปในท้อง แม่กบเอาเข็มแทงไปที่ท้องของนกกระสา พวกกบก็กระโดดออกมา พวกเขาสัญญากับแม่ว่าจะไม่ไปไกลจากบ้านอีก เชื่อฟังแม่ของคุณเสมอ

ลูกแก้ว.

Kovalenko Katya ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

มีของเล่นและไฟต่างๆ มากมายแขวนอยู่บนต้นไม้สำหรับวันหยุดในร้าน ในหมู่พวกเขามีลูกบอลพลาสติกและแก้ว ผู้คนผ่านไปมาชื่นชมความงามและความแวววาวของต้นคริสต์มาสด้วยแสงไฟและลูกบอล ลูกแก้วเชื่อว่าผู้คนชื่นชมและภูมิใจในตัวมันมาก พวกเขาเริ่มแกว่งกิ่งไม้ด้วยความภาคภูมิใจ ลูกบอลพลาสติกพูดว่า: "ระวังจะแตก!" แต่ลูกแก้วกลับไม่ฟังพวกเขา และแกว่งไปมาบนกิ่งไม้มากขึ้นเรื่อยๆ พวกเขาจึงล้มลงและแตกสลาย และลูกแก้วจะไม่ห้อยอยู่บนต้นไม้อีกต่อไป และผู้คนเดินผ่านต้นคริสต์มาสและชื่นชมความงามและรูปลักษณ์อันสง่างามของมันต่อไป

หนูและชีส

Zhakenova Ainur ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

กาลครั้งหนึ่งมีหนูตัวหนึ่งอาศัยอยู่ และเธอมีลูกชายสามคน: Simka, Timosha และ Vanyutka คนสุดท้อง ในตอนเช้า Simka กินโจ๊ก Timosha กินคอทเทจชีส และ Vanyutka ไม่กินอะไรเลย เขาจะไม่ดื่มนมด้วยซ้ำ วันหนึ่งคุณยายของพวกเขามาหาพวกเขาและเธอก็นำชีสมาหกชิ้น และ Vanyutka ก็ชอบชีส ในตอนกลางคืน มีดาวดวงหนึ่งตกที่หน้าต่างของ Vanyutka เขาอธิษฐานว่าจะมีกองชีสอยู่ในรูของเขา และเมื่อเขาตื่นขึ้นมาเขาก็มีชีสกองหนึ่ง เขากินทุกอย่างและกลายเป็นเหมือนลูกบอล

เงือก

บูลาเวนโก คริสตินา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

เราไปทะเลกับแฟน เรากำลังอาบแดดอยู่ จากนั้นเราก็ไปว่ายน้ำและเห็นผู้หญิงคนหนึ่ง ชื่อของเธอคือเงือกน้อย “ฉันขอพรได้หนึ่งข้อ” เธอกล่าว “ฉันหวังว่าเราจะไม่ทะเลาะกัน” และเราเป็นเพื่อนกับเงือกน้อย

เจ้าหญิง

Chabanenko Maryam ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

กาลครั้งหนึ่งมีเจ้าหญิงองค์หนึ่งอาศัยอยู่และเธอต้องการเดินทางรอบโลก และวันหนึ่งฉันก็ไป ระหว่างทางเธอได้พบกับแมวและสุนัขและพาพวกมันไป เธอมาถึงอาณาจักรที่เธออาศัยอยู่ ครั้งหนึ่งเจ้าหญิงเสด็จเข้าไปในป่าเพื่อเก็บเห็ดแล้วหลงทาง นั่งร้องไห้. ทันใดนั้นนางฟ้าก็ปรากฏตัวขึ้นและพูดว่า: “คุณร้องไห้ทำไม” และเจ้าหญิงก็ตอบว่า: "เพราะฉันหลงทาง" และทันใดนั้นเอง เจ้าหญิงก็พบว่าตัวเองอยู่ที่บ้านพร้อมตะกร้าที่เต็มไปด้วยเห็ด เธอใช้ชีวิตอย่างมีความสุขตลอดไปกับแมวและสุนัข

ลิตเติ้ลเมอร์เมดสตาร์

Afonichkina Elizaveta ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

กาลครั้งหนึ่ง มีนางเงือกน้อยชื่อ Zvezdochka และพ่อของเธอชื่อเนปจูน พระองค์ทรงฤทธานุภาพและเข้มแข็ง เขามีตรีศูลทองคำ ทรงเป็นราชาแห่งท้องทะเล ดวงดาวนั้นเป็นเจ้าหญิงและทุกคนก็เชื่อฟังเธอ แต่วันหนึ่งมีชายคนหนึ่งตกลงไปในทะเล นางเงือกน้อยจับแขนเขาใส่เปลือกหอยแล้วรอให้เขาตื่น เขาตื่นนอนแล้ว. พวกเขากำลังสนุก แต่เมื่อพ่อของฉันรู้พวกเขาก็แต่งงานกัน และพวกเขามีนางเงือกน้อย 2 ตัว: ฮาร์ทและสตาร์

หมาป่า.

Shevyako Anna ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

กาลครั้งหนึ่งมีชายชราและหญิงชราคนหนึ่งอาศัยอยู่ และพวกเขามีแมว สุนัข และแพะ วันหนึ่งหญิงชราตัดสินใจอบแพนเค้ก ฉันอบแพนเค้กแล้วไปที่ห้องใต้ดินเพื่อหาครีมเปรี้ยว

หมาป่าตัวหนึ่งกำลังวิ่งอยู่ใกล้ ๆ หมาป่าผู้หิวโหยมาก เขาเข้าใจผิดว่าหญิงชรามีกลิ่นของแพนเค้กและอยากจะกินเธอ เขามองผ่านหน้าต่างแล้วพูดว่า: "ผู้เฒ่า ขอหญิงชรามาให้ฉัน" “ไม่มีทาง” ชายชราตอบ หมาป่าโกรธและกินทุกคน ชายชราเริ่มคิดว่าจะออกไปอย่างไร และฉันก็คิดขึ้นมา พวกเขาเขย่าหมาป่าและออกไปสู่อิสรภาพ และหมาป่าก็ตระหนักว่าหญิงชรามีกลิ่นเหมือนแพนเค้ก และหมาป่าก็ไม่ทำร้ายเด็กน้อยอีกต่อไป