Bunin rakamları kısaca. Hikaye "Sayılar"

Bunin'in "Sayılar" hikayesi, dünyaya bir çocuğun gözünden bakmanıza, neyi hayal ettiğini, hangi duyguları yaşadığını anlamanıza yardımcı olacak. Eser 1906 yılında, ölümünden bir yıl sonra yazılmıştır. tek oğul yazar - beş yaşındaki Kolya. Hikaye çocuklara duyulan büyük sevgi, onların samimiyeti, kendiliğindenliği ve yeni keşiflere olan susuzluğuyla doludur.

Ana karakterler

Zhenya- inanılmaz derecede aktif, meraklı ama aynı zamanda hassas, sevgi dolu bir kalbe sahip kaprisli ve şımarık bir çocuk.

Amca- Zhenya'nın amcası anlatıcı olarak görev yapıyor. Yeğenini çok seven ama onu şımartmaktan korkan çekingen bir adam.

Diğer karakterler

Zhenya'nın annesi- Kardeşinin yanında yer alır ve onun eğitim yöntemlerini desteklemeye çalışır.

Zhenya'nın büyükannesi – sevgi dolu kadın Bir çocuğun manevi acılarına, cezalarına göre cezalandırılsa bile sakince bakamayan.

Bölüm I

Bir amca, henüz küçük bir çocukken, aralarında uzun süredir devam eden büyük bir kavganın anılarını yeğeniyle paylaşıyor.

Zhenya, sabahtan akşama kadar kontrolsüz bir şekilde eğlenmeye hazır, "kocaman yaramaz bir çocuk". Kendisiyle amcası arasında sık sık kavgalar çıkar, ancak bunlar hızla telafi edilir ve karşılıklı şikayetler unutulur. Ancak bu çatışma tamamen farklı boyutlara ulaştı ve hızlı bir şekilde çözülmesi imkansızdı.

Bölüm II-III

Zhenya çaresizce sayıların nasıl yazılacağını öğrenmeyi hayal ediyor. Harika keşiflerle dolu ilginç bir eğlencenin beklentisiyle iyi bir ruh hali içinde uyanır. Çocuk amcasından mağazaya gidip ihtiyacı olan her şeyi almasını ister: çocuk dergisi, kağıt ve renkli kalemler.

Ancak amca evden çıkamayacak kadar tembeldir ve uygun bir bahane bulur: "Çar Günü!" Zhenya bu durumdan öfkeleniyor, çünkü sayıları buraya ve şimdi yazmak istiyor ve hiçbir kraliyet günü onun kararı değil. Ancak sevgili amcası kesinlikle uzlaşmayı reddeder ve ertesi gün yeğenine sayıları öğretmeyi kabul eder.

İnatçı bir yetişkinden hiçbir şey elde edemeyeceğini anlayan çocuk, ondan gereken intikamı almaya karar verir ve iki kat daha güçlü bir şekilde şakalara girişir. Zhenya, evin içinde koşturduktan sonra yeni bir eğlence buluyor: "Ayağa zıplamak, tüm gücüyle yere tekme atmak ve aynı zamanda yüksek sesle çığlık atmak."

Yaramaz anne ve büyükanne böyle bir saldırıya dayanamayan ilk kişilerdir. Zhenya'dan sakinleşmesini istiyorlar, ancak o onlara hiç aldırış etmiyor çünkü tek bir amacı var - inatçı amcasını kızdırmak. Ve kısa sürede başarıya ulaşır. Amca şakacıya bağırır, ona şaplak atar ve onu çocuk odasına kilitler.

Bölüm IV-V

"Keskin ve ani hakaretten" Zhenya en yüksek notada delici bir şekilde çığlık atmaya başlar. Çığlık atmaktan ve hıçkırmaktan yorulduğundan, ölmekte olan bir adam gibi davranarak daha etkili manipülasyonlara başvuruyor. Ancak bu tedbirin yetişkinler üzerinde kesinlikle bir etkisi yoktur.

Sonra Zhenya son şansını yakalar ve kalbi böyle bir sınava zar zor dayanabilen büyükannesini aramaya başlar. Ancak büyükannesinin karşısında teselli beklemeden çocuk sessizleşir.

Bir süre sonra amca, Zhenya'nın her şeyin yolunda olduğundan emin olmak için çocuk odasına gelir. Ancak karakterini korumak için şakacıya hiç aldırış etmiyor, sigara tabakası arıyormuş gibi davranıyor.

İlgisizliği nedeniyle amcasını olabildiğince acı bir şekilde cezalandırmak isteyen Zhenya, onu bir daha asla sevmeyeceğine söz verir. Üstelik kendisine özel bir iyilik göstergesi olarak verdiği “Japon kuruşunu” elinden almakla tehdit ediyor.

Anne ve büyükanne çocuktan amcasıyla barışmasını ister ama o aynı fikirde değildir ve yetişkinler onu yalnız bırakır.

Bölüm VI-VII

Büyükanne yatmadan önce torununu amcasından af dilemeye bir kez daha ikna eder. Başarıya ulaşamayınca ağır toplar kullanıyor ve çocuğa amcasıyla barışmazsa ona asla sayı yazmayı öğretemeyeceğini hatırlatıyor.

Sabah, "mutluluk mücadelesinden bitkin düşen" Zhenya, dünkü iğrenç davranışından dolayı çekingen bir şekilde amcasından af diliyor. Sonunda aralarında barış ve uyum hakim olur ve çalışmaya başlarlar.

Çocuk, gizli bir zevk ve büyük bir titizlikle sayıları basarken, artık katı ve talepkar bir yetişkin gibi davranma ihtiyacı duymayan amcası, onların yakınlaşmasına seviniyor. Sevgili yeğeninin saçlarının kokusunu keyifle içine çekiyor çünkü çocukların saçları “tıpkı küçük kuşlar gibi” çok güzel kokuyor.

Çözüm

Bunin, kitabıyla yetişkin çocuklar arasında karşılıklı anlayışın ne kadar önemli olduğunu açıkça gösteriyor. Çocuğun merakını mümkün olan her şekilde teşvik etmek gerekir, ancak hiçbir durumda onun kaprislerini şımartmayın veya şımartmayın. Ancak o zaman çocuk eğitimli ve iyi huylu bir insana dönüşecektir.

“Sayıların” yeniden anlatılması her iki taraf için de faydalı olacaktır. okuyucunun günlüğü ve edebiyat dersine hazırlanmak.

Hikaye testi

Özet içeriğinin ezberlenip öğrenilmediğini testle kontrol edin:

Yeniden anlatım derecelendirmesi

Ortalama puanı: 4.7. Alınan toplam derecelendirme: 1736.

Bu hikaye bir yetişkinin küçük bir çocuğa yaptığı itiraf şeklinde yazılmıştır. Yazar, ciddi bir anlaşmazlık yaşadığı yeğeni Zhenya'ya dönerek davranışının nedenlerini hem kendisine hem de kendisine açıklamaya çalışır.

Amca bu bebeği çok seviyor. “Sana şunu söylemeliyim: sen çok yaramaz bir insansın. Bir şey sizi büyülediğinde onu nasıl durduracağınızı bilemezsiniz” diye yazıyor yeğeni hakkında. Ama amcasının omzuna umutsuzca sarılan bu çocuk ne kadar dokunaklı! O anda tek bir nazik kelime bile söylediği anda bebek dürtüsel olarak amcasını öpmeye ve ona sarılmaya başlar.

Birbirlerine bu kadar bağlı olan bu iki kişi arasındaki kavganın nedeni neydi?

Ziyarete gelen amca, çocuk için en harika keşiflerin kaynağıdır. Ona hediyeler getiriyor ve ona birçok büyüleyici şey öğretiyor. Artık resimli kitaplar, kalem kutusu ve renkli kalemler alacağına söz verdi. Ama en önemlisi sayıları öğreteceğine söz verdi!

Bebek, çocuksu bir sabırsızlıkla hayallerinin bir an önce gerçekleşmesini ister. Ama amcam şu anda markete gitmek istemiyor. Kandırmaya çalışıyor, bugünün kraliyet günü (izin günü) olduğunu ve dükkanların açık olmadığını söylüyor. Yeğen bu mazerete inanmaz ve kendi başına ısrar eder. Çocuğun şımarmaması gerektiğine inanan amca, kararından dönmez. Sonra çocuk en azından sayıları göstermeyi ister. Aynı eğitimsel nedenlerden dolayı amcam bunu yarına erteledi.

- Peki, tamam amca! - genellikle çok şefkatli olan çocuk o zaman tehdit etti. - Bunu kendine hatırla!

Sevilen bir arzuyu gerçekleştirmenin sevincinde bir çıkış yolu bulması gereken enerji, başka bir çıkış yolu aramaya başladı: Küçük yeğen gerçekten yaramazlık yaptı. Koştu, sandalyeleri devirdi, ses çıkardı. Ve akşam çayında aklıma bir fikir geldi yeni oyun: ayağa fırladı, tüm gücüyle yere tekme attı ve yüksek sesle çığlık attı. Annesi ve büyükannesi onu sakinleştirmeye çalıştı. Sonunda amcam şöyle dedi: “Kes şunu.” Buna Zhenya cesurca cevap verdi: "Kendin durdur." Ve atlamaya devam etti. Sinirlenen amcası onu kolundan yakaladı, sert bir şekilde şaplak attı ve onu kapıdan dışarı itti.

Acıdan, akut ve ani hakaretten dolayı çocuk çığlık atmaya başladı ve bu ağlamaya dönüştü. Kimse onu sakinleştirmeye gelmedi. Yetişkinler, kalpleri acıma duygusuyla parçalanmış olsa da, eğitim ilkelerine kararlılıkla bağlı kaldılar. Amcam itirafında "Benim için de dayanılmazdı" diye itiraf ediyor. “Oturduğum yerden kalkıp çocuk odasının kapısını açmak ve hemen tek bir sıcak sözle acınıza son vermek istedim.” Ancak bu, makul yetiştirme kurallarına ve katı da olsa adil bir amcanın haysiyetine uygun mu?

Çocuk sustuğunda amca yine de uydurma bir bahaneyle çocuk odasına gitti. Zhenya yere oturdu ve boş kibrit kutularıyla oynadı. Son hıçkırıklardan hâlâ titreyen çocuğu gören amcasının kalbi sıkıştı. Ama karakterini korumaya devam etti.

Yeğen, amcasına küçümseme dolu gözlerle baktı ve boğuk bir sesle şöyle dedi: "Artık seni bir daha asla sevmeyeceğim."

Yetişkinler bebeğe dikkat etmiyormuş gibi davrandılar.

Hem oğlan hem de yetişkinler açısından bu dramatik çatışmayı kim çözdü? Her şeyi anlayan akıllı yetişkinler mi? HAYIR. Bir tür iç bariyer tarafından engellendiler. Bu engel, çocuklukta kazanılan, kalbin samimi dürtülerini tereddütsüz takip edebilme yeteneğidir. Rasyonel mantıklarıyla zalim görünüyorlar. Durumu acımasızca kendisi için analiz eden yazar, farkında olmadan okuyucuyu bu sonuca götürür. Bebek uzlaşma yolunda ilk adımı atan kişidir. Eşitsiz mücadeleden bitkin düşmüş bir halde, "Amca, beni affet" diyor. Ancak bu sözlerde, eski uyumu yeniden sağlama, sevgiye geri dönme arzusu kadar suçluluk kabulü yoktur.

Ve amca, kendisi de tüm ruhuyla bu saçma tartışmayı bitirmeye çalışsa da merhamet gösterdi. Şimdi de yeğenine rakamları gösteriyor. Ve amcasını kızdırmamak için her hareketinde çok itaatkar, narin ve dikkatli olmaya çalışıyor.

Amca, henüz okuyamadığı itirafında bebeğe, "Şimdi ben de senin sevincini yaşadım, saçlarının kokusunu şefkatle kokladım: çocukların saçları küçük kuşlar gibi güzel kokuyor" diye itiraf ediyor. Bu kendinize bir itiraftır.

Hikaye yetişkin bir adamın küçük bir çocuğa yaptığı itiraf şeklinde yazılmıştır. Bir zamanlar yazarın yeğeni Zhenya ile ciddi bir anlaşmazlığı vardı. Bu eserinde özellikle ona hitap ediyor, o anda neden böyle davrandığını hem çocuğa hem de kendisine anlatmaya çalışıyor.

Ivan Bunin "Sayılar". Özet 1-2 bölüm

Yazar, çocuğa sabahtan akşama kadar yorulmadan çığlık atan ve tüm odalarda koşan yaramaz bir çocuk diyor. Ancak bir yetişkin olarak, bir çocuğun sakinleştiği, ona sarıldığı veya uzlaşmadan sonra onu dürtüsel olarak öptüğü anları daha da dokunaklı bir şekilde görüyor. Akşam olduğunda çocuk amcasından özür diledi ve ona sayıları göstermesini istedi. Sabahleyin bebek ona bir kalem kutusu almaya ve bir çocuk dergisine abone olmaya can atıyordu. Ama amcamın şehre gidip bunları satın alacak havası yoktu. Bugünün kraliyet günü olduğunu, her şeyin kapalı olduğunu söyledi. Sonra çocuk en azından sayıları göstermesini istedi.

Belki bebek büyüdüğünde amcasıyla tartıştıktan sonra yemek odasından nasıl üzgün bir yüzle çıktığını hatırlamayacaktır.

I. A. Bunin “Sayılar”. 3. bölümün özeti

Akşam huzursuz Zhenya kendisi için yeni bir oyun buldu: ayağa fırlamak ve ritme göre yüksek sesle çığlık atmak. Annem ve büyükannem onu ​​durdurmaya çalıştı ama o tepki vermedi. Amcasının sözlerine küstahça cevap verdi. Öfkesine yenik düşmemek için kendini zor tutuyordu. Ancak bir kez daha sıçrayıp çığlık attıktan sonra amca ayağa fırladı, çocuğa bağırdı, onu elinden tuttu, şaplak attı ve onu odadan dışarı itti.

Acı ve hakaretten Zhenya kapının dışında çığlık atmaya başladı. Önce duraklamalarla, sonra durmadan ve hıçkırıklarla. Sonra sadece duygularla oynamaya başladı, çağırıyordu. Amca ona bir şey olmaz dedi, annem sakin olmaya çalıştı. Sadece büyükannenin dudakları titremeye başladı, herkesten uzaklaştı ama sağlam durdu ve yardıma gitmedi. Zhenya yetişkinlerin de yerlerinde durmaya karar verdiklerini fark etti. Artık ağlayamıyordu, sesi boğuktu ama yine de çığlık atmaya devam ediyordu. Amca zaten çocuk odasının kapısını açıp tek bir sıcak sözle bu acıya son vermek istiyordu. Ancak bu, yetişkin davranış kurallarına uymuyor. Sonunda çocuk sustu.

Amca dayanamadı ve sigara tabakası arıyormuş gibi yaparak odaya baktı. Zhenya yerde boş kibrit kutularıyla oynuyordu. Başını kaldırdı ve amcasına onu bir daha asla sevmeyeceğini söyledi. Annesi ve büyükannesi de yanına gelerek bu şekilde davranmanın yanlış olduğunu, amcasından af dilemesi gerektiğini, aksi takdirde Moskova'ya gideceğini öğrettiler. Ama Zhenya'nın umrunda değildi. Yetişkinler onu yine görmezden gelmeye başladı.

I. A. Bunin'in yazdığı “Sayılar”ın kısa özeti: bölüm 6

Çocuk odasında hava zaten karanlıktı. Zhenya yerdeki kutuları yeniden düzenlemeye devam etti. Büyükanne ona utanmaz olduğunu, amcasının ona hediye almayacağını, en önemlisi sayıları göstermeyeceğini fısıldamaya başladı. Bu Zhenya'yı heyecanlandırdı. Gözlerinde kıvılcımlar belirdi. Bir an önce başlamasını istedi. Ama amcamın yine acelesi yoktu.

I. A. Bunin'in yazdığı “Sayılar”ın kısa özeti: bölüm 7

Zhenya sonunda amcasından özür diledi, onu da aynı derecede sevdiğini söyledi ve o da yumuşayıp masaya kalem ve kağıt getirilmesini emretti. Çocuğun gözleri sevinçle parlıyordu ama aynı zamanda korku da vardı: Ya fikrini değiştirirse. Zhenya, amcasının gözetiminde zevkle ilk sayılarını kağıda yazdı.

Yeniden anlatma planı

1. Anlatıcının yeğeniyle kavgası.
2. Çocuk amcasından hediye almak için can atıyor ama onu şımartmak istemiyor.
3. Çocuk gürültülü bir oyun oynarken yetişkinlerin yorumlarına yanıt vermez. Amcası onu cezalandırır. Oğlan ağlıyor.
4. Sakinleştiğinde yetişkinler onu amcasından af dilemesi gerektiğine ikna ederler. Oğlan kararlı.
5. Çocuk yumuşar ve amcası ona sayıların nasıl yazılacağını gösterir.

Yeniden Anlatma
BEN

Anlatıcı, yeğeniyle yaşadığı tartışmayı hatırlıyor. Oğlan büyük yaramaz bir çocuk. Genellikle, çılgınca geçen bir günün ardından gelir, onu omzuna bastırır ve tüm hakaretleri unutması ve amcasını öpüp kucaklamak için acele etmesi için tek bir nazik söz yeterlidir.

Ancak bu sefer çok fazla tartışma yaşandı. Ve çocuk yaklaşmaya cesaret edemedi, sadece "iyi geceler" diledi ve çok iyi huylu bir çocuk gibi ayağını karıştırdı. Ama "kederini çektikten sonra" şikayetlerini unutan çocuk tekrar ona sayıları göstermesini istedi: "Amca, affet beni... Bunu bir daha yapmayacağım... Ve lütfen bana yine de rakamları göster! Lütfen!" Amca cevap vermekte tereddüt etti.

Bu gün çocuk şununla uyandı: yeni bir rüya: “Kendi resimli kitaplarınız, kalem kutunuz, renkli kalemleriniz olsun; kesinlikle renkli! - ve sayıları okumayı, çizmeyi ve yazmayı öğrenin. Ve bunların hepsi bir anda, bir günde, mümkün olan en kısa sürede.”

Uyanır uyanmaz hemen amcasını yanına çağırdı ve "ateşli isteklerle bombardımanına tuttu." Tom şehre gitmek istemedi bu yüzden icat etmeye başladı çeşitli sebepler Bunu yapmaktan kaçınmak için yarın her şeyi satın alacağıma söz veriyorum. Kalbim bana çocuğumu reddetmemem ve neşesinden mahrum etmemem gerektiğini söylüyordu ama kafamda çocukları da şımartmamam gerektiği yönünde bir kural belirdi. Çocuk tedirgin oldu ve cesurca tehdit etti: "Bunu kendin hatırla." Bütün gün çok kötü davrandı.

Akşam büyükannesi, annesi ve amcası çay içmek için bir araya geldiğinde çocuk, duygularına başka bir çıkış yolu buldu.

Harika bir oyun ortaya attı: "Ayağa zıplayın, tüm gücünüzle yeri tekmeleyin ve aynı zamanda o kadar yüksek sesle çığlık atın ki neredeyse kulak zarlarımız patlayacak." Çocuk, büyükannesi ve annesinin isteklerine yanıt vermedi. Daha sonra amcası onu azarladı. Ancak çocuk daha da sert atlayarak ve daha da tiz bir şekilde çığlık atarak karşılık verdi. Amcası artık onu fark etmiyormuş gibi davrandı. Hikayenin başladığı yer burası. Çocuk tekrar öyle ilahi bir sevinçle bağırdı ki, "Rab Tanrı'nın kendisi bu çığlığa gülümserdi." Ama amcam öfkeyle sandalyesinden fırladı ve var gücüyle bağırdı: "Durun!"

Çocuğun yüzü bir anlığına dehşet içinde buruştu ama bunu gizlemek için acıklı bir şekilde tekrar yere tekme attı. Amcası ona koştu ve onu kolundan çekti, böylece çocuk bir topaç gibi döndü, ona şaplak attı ve onu odadan dışarı iterek kapıyı kapattı.

Kızgınlık ve beklenmedik hakaret nedeniyle çocuk "dünyada hiçbir şarkıcının yapamayacağı kadar korkunç, delici bir viyolaya kükredi." Çocuk çığlık attı, hıçkırdı, yardım istedi ama yetişkinler amansızdı. Büyükanne gözyaşlarını ve çocuk odasına koşma arzusunu zar zor bastırabildi.

Hıçkırıklarından bitkin düşmüş, belki de hiçbir insani acının kıyaslayamayacağı çocukluk acısıyla sarhoş olmuş bir halde sustu.

Amca öfkesini korudu ve yarım saat sonra çocuk sakinleştikten sonra çocuk odasına baktı. Çocuk iç geçirerek seğirerek yere oturdu ve oynadı. Amcamın kalbi sıkıştı ama belli etmedi. Çocuk başını kaldırdı ve küçümseyen gözlerle baktı: "Artık seni bir daha asla sevmeyeceğim!" Daha sonra amcasını kendisine hiçbir şey almayacağını ve hatta bir zamanlar ona verdiği Japon parasını bile elinden alacağını söyleyerek tehdit etti. Amca buna cevap verdi: "Lütfen!"

Daha sonra büyükannesi ve annesi çocuğu görmeye geldi. Çocukların itaatsiz büyümelerinin iyi olmadığını söyleyip çocuğa amcasının yanına gidip af dilemesini tavsiye ettiler. Ama çocuk ısrar etti ve sonra herkes onu unutmuş gibi davrandı.

Amcam endişelendi ve şehri dolaşmaya karar verdi. Büyükanne çocuğu utandırmaya başladı, sonra bir süre sonra kalbinin "en hassas teline vurdu". Şöyle dedi: “Kim sana kalem kutusu, kağıtlar, resimli kitap alacak? Peki ya rakamlar? Bu çocuğun gururunu kırdı. Yetişkinler buna katlanmak istemediği için onu istifaya zorladılar. Ve kendisi de istifa etti.

Çocuk odasından çıkan çocuk, amcasından af diledi ve çok özlediği mutluluktan en azından bir damla vermesi için ona yalvardı. Amcası onu biraz daha azarladı ve kabul etti. Çocuğun gözleri büyük bir sevinçle parladı. Olağanüstü bir titizlikle sayıları yazmaya başladı: bir... iki... beş... Bu arada amcası da ona şefkatle bakarak çocuğun sevincini yaşadı.

Ivan Bunin

Canım, büyüdüğünde, bir kış akşamı çocuk odasından yemek odasına nasıl yürüdüğünü, eşikte durduğunu - bu bizim kavgalarımızdan birinin ardındanydı - ve gözlerini indirerek ne kadar üzgün bir yüz yaptığını hatırlayacak mısın? ?

Sana şunu söylemeliyim: sen çok yaramaz bir insansın. Bir şey sizi büyülediğinde nasıl direneceğinizi bilemezsiniz. Sık sık birliktesin sabahın erken saatleriönce gece geçÇığlıklarınla, koşuşturmalarınla ​​bütün eve musallat oluyorsun. Ama isyanının tadını çıkardıktan sonra sessizleştiğinde, odalarda dolaştığında ve sonunda gelip umutsuzca kendini omzuma bastırdığında senden daha dokunaklı bir şey bilmiyorum! Eğer bu bir kavgadan sonra olursa ve o anda sana tek bir güzel söz söylersem, o zaman ne yaptığını kalbimle ifade etmem imkansız! Ne kadar düşüncesizce beni öpmek için koşuyorsun, kollarını boynuma ne kadar sıkı sarıyorsun, o özverili bağlılığın, o tutkulu şefkatin ancak çocukluğun başarabileceği bir aşırılıkla!

Ama çok büyük bir kavgaydı.

Bu akşam yanıma yaklaşmaya bile cesaret edemediğini hatırlıyor musun?

"İyi geceler amca," dedin sessizce bana ve eğilerek ayağını karıştırdın.

Elbette, işlediğin tüm suçlardan sonra özellikle hassas, özellikle terbiyeli ve uysal bir çocuk gibi görünmek istedin. Dadı, bildiği tek görgü işaretini sana aktarırken, bir keresinde sana şunu öğretmişti: "Ayağını karıştır!" Ve sen, beni yatıştırmak için, görgü kurallarının stokta olduğunu hatırladın. Ve bunu anladım - ve sanki aramızda hiçbir şey olmamış gibi cevap vermek için acele ettim, ama yine de çok ölçülüydüm:

- İyi geceler.

Peki böyle bir dünyayla yetinebilir misiniz? Ve sen henüz pek fazla bilgi dağıtan biri değilsin. Kederinizin acısını çektikten sonra kalbiniz, sizi o gün boyunca büyüleyen o değerli rüyaya yeni bir tutkuyla geri döndü. Ve akşam, bu rüya yeniden seni ele geçirir geçirmez, kırgınlığını, gururunu ve tüm hayatın boyunca benden nefret etme yönündeki kesin kararını unuttun. Durakladın, gücünü topladın ve aniden telaş ve endişe içinde bana şöyle dedin:

- Amca, bağışla beni... Bir daha yapmayacağım... Ve lütfen yine de bana rakamları göster! Lütfen!

Cevabı bundan sonra geciktirmek mümkün müydü? Ama yine de tereddüt ettim. Görüyorsun ya, ben çok ama çok akıllı bir amcam...

O gün yeni bir düşünceyle, tüm ruhunuzu ele geçiren yeni bir rüyayla uyandınız.

Beklenmedik mutluluklar önünüzde açıldı: kendi resimli kitaplarınıza, kalem kutunuza, renkli kalemlerinize sahip olmak - kesinlikle renkli! – ve sayıları okumayı, çizmeyi ve yazmayı öğrenin. Ve bunların hepsi bir anda, bir günde, mümkün olan en kısa sürede. Sabah gözlerinizi açtığınızda beni hemen çocuk odasına çağırdınız ve hararetli taleplerle bombardımana tuttunuz: Bir an önce bir çocuk dergisine abone olmanız, kitap, kalem, kağıt almanız ve hemen sayılar üzerinde çalışmaya başlamanız.

Meseleyi yarına, en azından akşama ertelemek için, “Ama bugün kralın günü, her şey kilitli,” diye yalan söyledim: Gerçekten şehre girmek istemiyordum.

Ama sen başını salladın.

- Hayır, hayır, kraliyet değil! – kaşlarını kaldırarak ince bir sesle bağırdın. "Hiç de asil değil" biliyorum.

- Evet, seni temin ederim kraliyet! - Söyledim.

- Ve krala ait olmadığımı biliyorum! Peki lütfen!

"Rahatsız edersen," dedim sertçe ve kesin bir şekilde, bu tür durumlarda tüm amcaların söylediği gibi, "rahatsız edersen hiçbir şey almam."

Düşüncelerde kayboldun.

- Peki ne yapmalı! - dedin iç çekerek. - Asil çok asildir. Peki ya rakamlar? Elbette mümkün," dedin, kaşlarını tekrar kaldırarak, ama derin bir sesle, mantıklı bir şekilde, "kralın gününde sayıları göstermek mümkün değil mi?"

Büyükanne aceleyle, "Hayır, yapamazsın," dedi. - Bir polis gelip seni tutuklayacak... Amcanı da rahatsız etme.

"Eh, bu kadarı da fazla," diye cevap verdim büyükanneme. "Fakat şu anda canım pek hoşlanmıyor." Yarın ya da akşam sana göstereceğim.

- Hayır, şimdi göster bana!

- Şimdi istemiyorum. Yarın dedi.

"Eh, işte bu kadar" dedin. - Şimdi yarın diyorsun ve sonra yarın diyeceksin. Hayır, şimdi göster bana!

Şu anda kalbim sessizce bana büyük bir günah işlediğimi söyledi; seni mutluluktan, neşeden mahrum ediyordum... Ama sonra aklıma akıllıca bir kural geldi: Zararlıdır, çocukları şımartmamalısın.

Ve kararlı bir şekilde sözünü kestim:

- Yarın. Yarın söylendiğine göre, yapılması gerektiği anlamına gelir.

- Peki, tamam amca! - cesurca ve neşeyle tehdit ettin. - Bunu kendine hatırla!

Ve hızla giyinmeye başladı.

Ve giyinir giyinmez, büyükannesinin ardından: “Cennette olan Babamız...” diye mırıldanıp bir bardak sütü yutar yutmaz kasırga gibi salona koştu. Ve bir dakika sonra, devrilmiş sandalyelerin gürültüsü ve uzaktan çığlıklar oradan duyulabiliyordu...

Ve bütün gün seni durdurmak imkansızdı. Ve sen aceleyle, dalgın bir şekilde, bacaklarını sallayarak ve hala bana parlayan yabancı gözlerle bakarak yemeğini yiyordun.

- Bana gösterecek misin? – bazen sordun. - Bana kesinlikle gösterecek misin?

"Sana yarın mutlaka göstereceğim" diye cevap verdim.

- Ne güzel! – çığlık attın. - İnşaallah acele edin, yarın acele edin!

Ama sabırsızlıkla karışan sevinç sizi giderek daha fazla heyecanlandırıyordu. Ve böylece, biz - büyükannem, annem ve ben - akşam çay içerken oturduğumuzda, heyecanınızı giderecek başka bir sonuç buldunuz.

Harika bir oyun buldunuz: zıplayın, tüm gücünüzle yere tekme atın ve o kadar yüksek sesle çığlık atın ki neredeyse kulak zarlarımız patlayacak.

"Kes şunu Zhenya," dedi annem.

Buna cevaben, ayaklarınız yere basarsınız!

Büyükanne, "Annem sorduğunda kes şunu bebeğim" dedi.

Ama sen büyükannenden hiç korkmuyorsun. Yerde ayak sikişi!

"Kes şunu," dedim, sinirle yüzümü buruşturup konuşmaya devam etmeye çalışarak.

- Kendin durdur şunu! - gözlerinde cesur bir ışıltıyla bana yüksek sesle bağırdın ve ayağa fırlayarak yere daha da sert vurdun ve ritme göre daha da tiz bir şekilde bağırdın.

Omuz silktim ve artık seni fark etmiyormuş gibi yaptım.

Ama hikayenin başladığı yer burası.

Seni fark etmemiş gibi davrandığımı söyledim. Ama gerçeği söylemeli miyim? Küstahça ağlamandan sonra seni unutmamakla kalmadım, aynı zamanda sana karşı ani nefretim yüzünden tamamen soğudum. Ve seni fark etmemiş gibi davranmak ve sakin ve makul rolünü oynamaya devam etmek için zaten çaba sarf etmem gerekiyordu.

Ama bu meselenin sonu değildi.

Tekrar bağırdın. Bizi tamamen unutarak ve hayatla dolup taşan ruhunuzda olup bitenlere tamamen teslim olarak bağırdı - o kadar çınlayan bir nedensiz, ilahi sevinç çığlığıyla bağırdı ki, Rab Tanrı'nın kendisi bu ağlamaya gülümserdi. Öfkeyle sandalyemden fırladım.

- Şunu yapmayı kes! – Aniden, kendim için beklenmedik bir şekilde, ciğerlerimin sonuna kadar havladım.

O anda beni bir küvet dolusu öfkeye boğan şey neydi? Zihnim dondu. Ve yüzünüzün nasıl titrediğini, bir an için yüzünüzün nasıl dehşet şimşekleri gibi çarpıldığını görmeliydiniz!