Eğitim faaliyetlerinin organizasyonu hakkında düzenlemeler - yerel düzenlemeler - Pskov bölgesinin bölgesel eğitim portalı. Uygulamadan değişiklikler ve eklemelerle
Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı
SİPARİŞ
Temel Genel Eğitim Programlarında Eğitim Faaliyetlerinin Organize Etme ve Uygulama Prosedürünün Onaylanmasına İlişkin İlk Genel, Temel Genel ve İkincil Genel Eğitimin Eğitim Programları
Yapılan değişikliklerle belge:
(Rus gazetesi, n 34, 14.02.2014);
(Rus gazetesi, n 178, 08.08.2014);
(WWW.PRAVO.GOV.RU, 14.08.2015, N 0001201508140020, yasal bilgilerin resmi internet portalı);
(Www.pravo.gov.ru, 04/16/2019, n 0001201904160061);
(Www.pravo.gov.ru, 07/05/2019, n 0001201907050039).
____________________________________________________________________
29 Aralık 2012 tarihli Federal Kanunu'nun 13. maddesinin 11. maddesi uyarınca, n 273-fz "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim" (Rusya Federasyonu, 2012, N 53, Madde 7598; 2013; N 19, Madde 2326)
sipariş:
Temel Genel Eğitim Programlarında eğitim faaliyetlerini organize etmek ve uygulamak için ekli prosedürü onaylayın - ilk Genel, Temel ve İkincil Genel Eğitimin Eğitim Programları.
İlk milletvekili
Bakan
N.tretymak
Kayıtlı
adalet Bakanlığında
Rusya Federasyonu
1 Ekim 2013,
kayıt N 30067.
Uygulama. Temel Genel Eğitim Programlarında Eğitim Faaliyetlerinin Düzenlenmesi ve Uygulanması Prosedürü - İlk Genel, Temel Genel ve İkincil Genel Eğitimin Eğitim Programları
uygulama
I. Genel Hükümler
1. Temel Genel Eğitim Programlarına İlişkin Eğitim Faaliyetlerinin Düzenlenmesi ve Uygulanması Prosedürü - İlk Genel, Temel ve İkincil Genel Eğitimin Eğitim Programları (BURADA PROSEDÜR OLARAK EDİLDİ) Eğitim faaliyetlerinin temel genel eğitim programlarına yönelik eğitim faaliyetlerinin organizasyonunu ve uygulanmasını düzenler. - Engelli öğrenciler için eğitim faaliyetlerini organize etmenin özellikleri de dahil olmak üzere, ana ve ikincil genel eğitim, ana ve ikincil genel eğitim eğitim programları.
2. Bu prosedür, "Cadet Okulu", "Cadet (Sea Cadet) Corpları" ve "Cossack Cadet Corps" ve "Cossack Cadet Corps" olan Eğitim Kuruluşları da dahil olmak üzere eğitim faaliyetlerini yürüten organizasyonlar için zorunludur ve temel genel programlar - genel programlar Bireysel girişimciler de dahil olmak üzere uyarlanmış genel eğitim programları dahil olmak üzere Temel Genel ve İkincil Genel Eğitim (bundan böyle - genel eğitim programları) (bundan böyle - eğitim organizasyonları).
17 Temmuz 2015 tarihinde Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın siparişi 734.
II. Eğitim faaliyetlerinin organizasyonu ve uygulanması
3. Eğitim faaliyetlerinde bulunan organizasyonlarda, ayrıca aile eğitimi ve kendi kendine eğitim biçiminde genel eğitim alınabilir.
Genel eğitim alma şekli ve belirli bir genel eğitim programı hakkında eğitim formu, küçük bir çalışmanın ebeveynleri (yasal temsilciler) tarafından belirlenir. Ebeveynleri seçerken (meşru temsilcileri) küçük bir eğitim biçimlerinin genel eğitim ve eğitim biçiminin, çocuğun görüşünü dikkate alırken.
_______________
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 63. Maddesinin 4. Bölümünün 4. Bölümü
Ebeveynler (yasal temsilciler) seçerken, çocukların aile eğitimi biçiminde genel eğitim alma şekli, ebeveynler (yasal temsilciler) bu seçimi, belediye bölgesi veya kentsel ilçesinin yerel yönetim organı tarafından, kendi topraklarında yaşadıkları için bilgilendirir.
_______________
29 Aralık 2012 n 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 63. Maddesinin (Rusya Federasyonu, 2012, N 53, Madde 7598; N 19, Maddesi; 2226).
Aile eğitimi ve kendi kendine eğitim biçiminde eğitim, eğitim kuruluşlarındaki ara ve devlet devlet sertifikasyonunun bir sonraki geçişinin sağlanmasıyla gerçekleştirilir.
_______________
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 17. Maddesinin 3. Bölümünün (Rusya Federasyonu, 2012, N 53 Maddesi, Madde 7598; N 19, Maddesi; 2226).
4. Eğitim eğitimi biçimleri, 29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine Federal Kanunu" tarafından aksi belirtilmedikçe, ilgili Federal Devlet Eğitim Standartları tarafından belirlenir.
_______________
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 17. Maddesinin 5. Bölümünün 5. (Rusya Federasyonu, 2012, N 53, Madde 7598; N 19, Maddesi; 2326).
Eğitim ve eğitim formlarının elde edilmesinin çeşitli biçimlerinin bir kombinasyonu izin verilir.
_______________
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 17. Maddesinin 4. 4. Bölümü (Rusya Federasyonu, 2012, N 53 Mevzuatının Toplantısı, Madde 7598; 2013, N 19, Makale 2326).
5. Hızlandırılmış eğitim dahil olmak üzere bireysel bir müfredatta eğitim, genel eğitim programlarının sınırları dahilinde, eğitim organizasyonunun yerel düzenleyici eylemleri tarafından öngörülen şekilde yapılmaktadır.
Eğitimden bireysel müfredata uygun olarak geçerken, süre, belirli bir öğrencinin özelliklerini ve eğitim ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak eğitim kuruluşu tarafından değiştirilebilir.
6. İlk genel, temel genel ve ikincil genel eğitimin elde edilmesinin zamanlaması, genel eğitimin Federal Devlet Eğitim Standartları tarafından kurulmuştur.
_______________
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 11. Maddesinin 4. Bölümü (Rusya Federasyonu, 2012, N 53, Madde 7598; N 19, Maddesi; 2326).
8. Yapı, hacim, uygulama koşulları ve genel eğitim programlarının geliştirilmesinin sonuçları, ilgili Federal Devlet Eğitim Standartları tarafından belirlenir.
9. İkincil programlar bağımsız olarak eğitim kuruluşları tarafından geliştirilir ve onaylanır.
Genel eğitim programlarının devlet akreditasyonu ile eğitim faaliyetlerinde bulunan eğitim organizasyonları, bu eğitim programlarını Federal Devlet Eğitim Standartlarına uygun olarak geliştirir ve ilgili örnek temel eğitim programlarını dikkate alarak geliştirir.
_______________
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 12. Maddesinin 7. Bölümünün 7. (Rusya Federasyonu, 2012, N 53 Maddesi, Madde 7598; N 19, Maddesi; 2326).
10. Genel Eğitim programı, bir müfredat, takvim müfredatı, eğitim derslerinin çalışma programları, kurslar, disiplinler (modüller), değerlendirme ve metodolojik materyallerin yanı sıra, öğrencilerin eğitimi ve eğitimini sağlayan diğer bileşenler, öğrenciler (bundan böyle - öğrenciler) .
Genel Eğitim Programının eğitim planı, eğitim konularının, kursların, disiplinlerin (modüller), uygulamaların, diğer eğitim faaliyetlerinin ve ara belgelerinin biçimlerinin listesini, emek yoğunluğunu, disiplinlerini ve dağıtımını belirler.
10.1. Genel eğitim programlarındaki eğitim faaliyetlerinin organizasyonu, öğrencilerin eğitim ihtiyaçları ve çıkarlarını göz önünde bulundurarak, öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarını ve çıkarlarını dikkate alarak, ilgili eğitim programlarının konu alanlarını, profilinin (profil) Eğitim).
17 Temmuz 2015 tarihli Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı N 734)
_______________
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 66. Maddesinin 4. 4. Bölümü (Rusya Federasyonu, 2012, N 53 Mevzuatının Toplantısı, Madde 7598; 2013, N 19, Makale 2326; N 23, .2878; N 27, Madde 3462; N 30, Madde 4036; N 48, Madde 6165; 2014, N6, Sanat. 562, Madde 566; N 19, Madde 2289; No. 22, Madde 2269 ; N 23, ST.2933; N 26, ST.3388; N 30, Madde 4217, Madde 4257, Madde 4263; 2015, N1, Madde 42, Madde 53, Madde 72; N 14, ST.2008; n 27 , Madde 3951, Madde 3989; Yasal Bilgilerin Resmi İnternet Portal (www.pravo.gov.ru), 13 Temmuz 2015 N 0001201507130019 ve N 0001201507130039).
17 Temmuz 2015 tarihli Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı N 734)
10.2. Birincil genel ve temel genel eğitimin devlet akreditasyon eğitim programlarına sahip olma konusunda eğitim için (tercüme edilmesi), Rusya Federasyonu halkının halkları arasında, Rusya Federasyonu halkının dilleri arasında yer alan eğitim dilinin seçimi Ana dil olarak dil, Rusya Federasyonu cumhuriyetlerinin devlet dilleri, çocukların ebeveynleri (yasal temsilcileri) uygulamaları tarafından yürütülmektedir.
1 Mart 2019 tarihinde Rusya Finansal Bakanlığı Siparişi 95)
_______________
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 14. maddesinin 6. maddesi (Rusya Federasyonu, 2012, N 53, Madde 7598; İ), Sanat.5110)
(Dipnot, 1 Nisan 2019'dan bu yana 27 Nisan 2019'dan bu yana 1 Mart 2019'da Rusya Spor Bakanlığı'nın siparişi ile dahil edilir.
____________________________________________________________________
27 Nisan 2019 tarihleri \u200b\u200barasında önceki basımın 9-24 dipnotları bu basımın 10-25 dipnotlarına göre kabul edilir - 1 Mart 2019 n 95 Rusya Milli Eğitim Bakanlığı'nın sırası.
____________________________________________________________________
11. Genel eğitim programlarını uygularken, uzaktan eğitim teknolojileri, e-öğrenme de dahil olmak üzere çeşitli eğitim teknolojileri kullanılmaktadır.
_______________
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 13. maddesinin 2. maddesi (Rusya Federasyonu, 2012, N 53, Madde 7598; N 19, Maddesi; 2326).
12. İkincil programlar, eğitim organizasyonu tarafından hem bağımsız hem de uygulamalarının ağ biçimleri aracılığıyla uygulanmaktadır.
_______________
29 Aralık 2012 n 273-fz "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 13. maddesinin 1. maddesi (Rusya Federasyonu, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Makale; 2326).
Eğitim faaliyetlerini gerçekleştiren birkaç kuruluş tarafından uygulanmasının ağ formunu kullanarak genel eğitim programlarının uygulanmasını düzenlemek için, bu tür örgütler de, gelişimsel bozuklukların ve sosyal uyarlamaların düzeltilmesini sağlayan programlar da dahil olmak üzere eğitim programları tarafından da ortaklaşa gelişmekte ve onaylanmaktadır ve Ayrıca, genel eğitim programlarının uygulanmasının ağ formu kullanılarak uygulanan eğitim programının (belirli düzeylerin eğitim programının, türlerin ve oryantasyonun bir kısmı) formunu, seviyesini ve (veya).
"Teknoloji", Rusya Federasyonu'nun bilimsel ve teknolojik gelişimi stratejisini dikkate alarak, "teknoloji" ve diğer konu alanlarının zorunlu eğitim konularında eğitimin ve yöntemlerini güncellemek ve geliştirmek, genel eğitim programları eğitim tarafından uygulanabilir. Kuruluşların kaynaklarının uygun ekipman, materyal-teknik, personel ve finansal destek ile katılmasıyla bir ağ oluşturucusuyla örgütler.
(Paragraf, 10 Temmuz 2019'dan bu yana 16 Temmuz 2019'dan bu yana 10 Haziran 2019 n 286 tarihli Spor Bakanlığı'nın emriyle dahil edilir)
________________
1 Aralık 2016 N642 "Rusya Federasyonu'nun Bilimsel ve Teknolojik Gelişme Stratejisi üzerine Rusya Federasyonu Başkanının Kararnamesi" (Rusya Federasyonu, 2016, N 49, Madde.6887).
(Dipnot, 16 Temmuz 2019'dan bu yana 16 Temmuz 2019'dan bu yana 10 Haziran 2019 n 286'da Rusya Spor Bakanlığı'ndan bu yana dahildir)
13. Genel Eğitim Programlarının uygulanmasında, eğitim örgütü, genel eğitim programının içeriğini ve bina müfredatının içeriğini, ilgili eğitim teknolojilerinin kullanımını sunma modüler prensibine dayanarak eğitim faaliyetlerinin uygulanabilir.
10 Haziran 2019 n 286 tarihli Rusya Daireleri Bakanlığı'nın siparişi.
_______________
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 13. maddesinin 3. maddesi (Rusya Federasyonu, 2012, N 53, Madde 7598; N 19, Maddesi; 2326).
10 Haziran 2019 n 286 tarihli Rusya Daireleri Bakanlığı'nın siparişi.
14. Eğitim kuruluşlarında, Rusya Federasyonu'nun devlet dilinde eğitim faaliyetleri yapılmaktadır.
Rusya Federasyonu Cumhuriyeti topraklarında bulunan eyalet ve belediye eğitim kuruluşlarında, Rusya Federasyonu Cumhuriyetinin devlet dillerinin öğretilmesi ve incelenmesi, Rusya Federasyonu Cumhuriyetlerinin mevzuatına uygun olarak uygulanabilir. . Devlet dillerini öğretmek ve okumak, Rusya Federasyonu cumhuriyetleri, Rusya Federasyonu'nun devlet dilini öğretme ve inceleme zararına yapılmamalıdır.
10 Haziran 2019 n 286 tarihli Rusya Daireleri Bakanlığı'nın siparişi.
_______________
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 14. maddesinin 3. maddesi (Rusya Federasyonu, 2012, N 53, Madde 7598; 2013, N 19, Makale; 2326).
(Editoryal ofisindeki dipnot, 16 Temmuz 2019 tarihleri \u200b\u200barasında, 10 Haziran 2019 tarihinde Rusya Sporları Bakanlığı'na göre yürürlüğe girdi.
Genel eğitim, genel eğitim programına ve eğitim organizasyonunun eğitim ve yerel düzenleyici eylemlerle ilgili mevzuatın öngördüğü şekilde bir yabancı dilde elde edilebilir.
(Editoryal ofisindeki paragraflar, 16 Temmuz 2019'da, 10 Haziran 2019 n 286 tarihli Rusya Sporları Bakanlığı'nın emriyle yürürlüğe girmiştir.
_______________
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 14. maddesinin 5. maddesi (Rusya Federasyonu, 2012, N 53, Madde 7598; N 19, Maddesi; 2326).
(Editoryal ofisindeki dipnot, 16 Temmuz 2019 tarihleri \u200b\u200barasında, 10 Haziran 2019 tarihinde Rusya Sporları Bakanlığı'na göre yürürlüğe girdi.
15. Eğitim organizasyonu, genel eğitim programlarının uygulanması için koşullar yaratır.
Eğitim kuruluşu, yatılı okulda öğrencilerin kalması için koşullar yaratabilir.
(Editoryal ofisindeki paragraflar, 16 Temmuz 2019'da, 10 Haziran 2019 n 286 tarihli Rusya Sporları Bakanlığı'nın emriyle yürürlüğe girmiştir.
_______________
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 66. Maddesinin 7. Bölümünün (Rusya Federasyonu, 2012, N 53 Maddesi, Madde 7598; 2013, N 19, Maddesi; 2326).
(Editoryal ofisindeki dipnot, 16 Temmuz 2019 tarihleri \u200b\u200barasında, 10 Haziran 2019 tarihinde Rusya Sporları Bakanlığı'na göre yürürlüğe girdi.
16. Uyarlanmış genel eğitim programları dahil olmak üzere genel eğitim programları üzerinde eğitim faaliyetleri, eğitim kuruluşu tarafından belirlenen eğitim oturumları programına uygun olarak düzenlenmektedir.
(Editör Ofisi'ndeki nokta, 17 Ağustos 2015, 17 Temmuz 2015 N 734 tarihli Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'ndan itibaren yürürlüğe girmiştir.
17. Eğitim kuruluşlarındaki akademik yıl 1 Eylül'de başlar ve ilgili genel eğitim programının müfredatına uygun olarak sona erer. Okul yılının başlangıcı, bir eğitim programında bir aydan fazla eğitim biçiminde, bir aydan fazla eğitim biçiminde, yazışma biçiminde, üç aydan fazla olmayan bir eğitim programını uygularken eğitim organizasyonuna devredilebilir.
Genel eğitim programlarına hakimleme sürecinde, tatiller sağlanmıştır. Tatilin başlangıcı ve sonu için son tarihler eğitim kuruluşu tarafından kendi başlarına belirlenir.
18. Sınıfların gerçeği, tazminat eğitimi dersleri hariç, 25 kişiyi geçmemelidir.
(Editör Ofisi'ndeki puan, 16 Temmuz 2019'dan itibaren, 10 Haziran 2019 n 286 tarihli Rusya Özet Bakanlığının emriyle yürürlüğe girmiştir.
_______________
Eğitim kurumlarında eğitim kurumları ve organizasyonu için sıhhi ve epidemiyolojik gerekliliklerin 10.1 fıkrası "sıhhi-epidemiyolojik kurallar ve Sanpin 2.4.2.2.2821-10 standartları", (3 Mart 2011'de Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescilli) , 19993 sayılı 19993), 29 Haziran 2011 tarihli Rusya Federasyonu'nun baş devlet hijyenik doktorunun kararlı bir çözümü olarak (Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından 15 Aralık 2011, Kayıtlar, Kayıt N22637).
(Editoryal ofisindeki dipnot, 16 Temmuz 2019 tarihleri \u200b\u200barasında, 10 Haziran 2019 tarihinde Rusya Sporları Bakanlığı'na göre yürürlüğe girdi.
18.1. Gerekli koşulların varlığında (personel, finansal, malzeme ve teknik ve diğer koşullar), eğitim oturumları, kurslar, disiplinler (modüller) yürütürken sınıfları gruplara ayırmak mümkündür.
Rusya Federasyonu halklarının dilleri arasından birkaç ana dilin incelenmesine olan ihtiyacı sayesinde, iki veya daha fazla gruba sınıf bölümü izin verilir.
Eğitim seansları yürütürken, bir birliğin birkaç sınıftan bir grup öğrenciye izin verilir.
(Öğe ayrıca 27 Nisan 2019 tarihleri \u200b\u200barasında 1 Mart 2019 tarihinde Rusya Spor Bakanlığının emriyle dahil edilir.
19. Ayrı bir rol veya tüm eğitim konusu, ders, genel eğitim programının disiplini (modül) dahil olmak üzere bir eğitim programının geliştirilmesi, mevcut gözetim kontrolü ve öğrencilerin orta sertifikası eşlik eder. Formlar, akademik performans ve öğrencilerin geçici sertifikası kontrolü için frekans ve prosedür, eğitim kuruluşu tarafından kendi başlarına belirlenir.
(Editör Ofisi'ndeki puan, 16 Temmuz 2019'dan itibaren, 10 Haziran 2019 n 286 tarihli Rusya Özet Bakanlığının emriyle yürürlüğe girmiştir.
_______________
29 Aralık 2012 n 273-fz "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 58. Maddesinin (Rusya Federasyonu, 2012, N 53, Madde 7598; N 19, Maddesi; 2326).
(Editoryal ofisindeki dipnot, 16 Temmuz 2019 tarihleri \u200b\u200barasında, 10 Haziran 2019 tarihinde Rusya Sporları Bakanlığı'na göre yürürlüğe girdi.
19.1. Eğitim kalemlerinin, kurslar, disiplinler (modüller) çalışma programlarının uygulandığında, ev ödevinin (tüm eğitimsel konular için) yürütme için zamanın zamanının olması gerektiğini dikkate almak gerekir. Aşmadı (Astronomik Saatte): 2-131.5 saatte, 4-5 sınıfta - 2 saat - 2 saat, 6-8 sınıfta - 2,5 saat, 9-11 sınıfta - 3,5 saate kadar.
Ödevlerde yüksek zaman harcama gerektiren eğitim programının eğitimsel kalemleri, kursları, disiplinleri (modülleri) bir günde gruplandırılmamalıdır.
Birinci sınıfta, eğitim, öğrenci ve ödev bilgisinin puanlama değerlendirmesi yapılmadan gerçekleştirilir.
(Editoryal ofisindeki paragraflar, 16 Temmuz 2019'da, 10 Haziran 2019 n 286 tarihli Rusya Sporları Bakanlığı'nın emriyle yürürlüğe girmiştir.
(Madde, 25 Ağustos 2015 tarihinden itibaren, 17 Temmuz 2015 tarihinde Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'na göre dahil edilir. N 734)
_______________
genel Eğitim Kurumlarında Eğitim ve Epidemiyolojik Gereklilikler için Sağlık ve Epidemiyolojik Gereksinimlerin Sağlık ve Epidemiyolojik Gereksinimlerinin Hükümet ve Epidemiyolojik Gereksinimlerinin hükümlerini dikkate alarak, ana devletin çözülmesi ile onaylanan "sıhhi ve epidemiyolojik kurallar ve Sanpin 2.4.2.2821-10" Standartları. 29 Aralık 2010 N 189 Rusya Federasyonu'nun sıhhi doktoru (Rusya Federasyonu'nun Adalet Bakanlığı tarafından 3 Mart 2011 tarihinde Rusya Federasyonu'nun Adalet Bakanlığı tarafından tescilli, 19993 sayılı Kayıt), Baş Devlet Sıhhi Doktoru Yönetmeliği tarafından yapılan değişikliklerle 29 Haziran 2011 N 85'in Rusya Federasyonu (15 Aralık 2011 tarihinde Rusya Federasyonu'nun Adalet Bakanlığı tarafından Kayıtlı) ve 25 Aralık 2013 N 72'den (Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescilli) 27 Mart 2014, Kayıt N 31751).
(Dipnot, 25 Ağustos 2015 tarihinden itibaren, 17 Temmuz 2015 N 734 tarihli Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı ve 10 Haziran 2019 N 286'da Rusya Daireleri Bakanlığı sırasına göre dahil edilir.
20. Ana Genel ve İkincil Genel Eğitimin Ana Eğitim Programları öğrencilerinin ustalaşmak, zorunlu olan nihai sertifikasyonla tamamlanmaktadır.
Eğitim programına aile eğitimi veya kendi kendine eğitim veya temel genel veya orta öğretim eğitim programı biçiminde hakim olan kişiler, ana eğitim organizasyonundaki eğitim organizasyonunda dıştan orta ve devlet nihai belgelendirme yapma hakkına sahiptir. Genel ve İkincil Genel Eğitim ücretsizdir. Bu sertifikanın geçişinde, dışterler, öğrencilerin akademik haklarını ilgili eğitim programında kullanır.
Okul yılının tamamen ilgili eğitim programına hakim olan öğrenciler aşağıdaki sınıfa çevrilmiştir.
Geçici sertifikayı iyi sebeplerden dolayı ya da akademik borcun içinden geçmeyen öğrenciler aşağıdaki sınıfa aktarılır.
(Editoryal ofisindeki paragraflar, 25 Şubat 2014 tarihleri \u200b\u200barasında 13 Aralık 2013 N 1342 tarihli Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'ndan itibaren yürürlüğe girmiştir; Editoryal ofisinde, 16 Temmuz 2019'dan itibaren yürürlüğe girmiştir. 10 Haziran 2019 n 286 Rusya Milli Eğitim Bakanlığı.
________________
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 58. Maddesinin 8. Bölümünün (Rusya Federasyonu, 2012, N 53 Maddesi, Madde 7598; 2013, N 19, Maddesi; 2326, n 23, .2878; n 27, Madde 3462; N 30, Madde 4036; N 48, Madde 6165).
(Dipnot, 13 Şubat 2014 tarihinden itibaren, 13 Aralık 2013 tarihleri: 1342 sayılı Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'na ek olarak dahil edildi; Rusya'nın 10 Haziran 2019 n 286 tarihli.
Bir sonraki okul yılı boyunca öğrenilen akademik borcun ortadan kaldırılmasının sorumluluğu ebeveynlerine (yasal temsilciler) uygulanmaktadır.
Eğitim organizasyonundaki eğitim organizasyonunda, kurulan akademik borç döneminde tasfiye edilmeyen genel eğitim programlarındaki, ebeveynlerinin (yasal temsilcilerin) takdirine bağlı olarak, yeniden eğitim için ayrılmıştır ve adapte edilmiş ikincil olarak aktarılır. Psikolojik ve tıbbi ve pedagojik komisyonun önerilerine uygun programlar. Bireysel bir müfredata göre eğitim için.
17 Temmuz 2015 tarihinde Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın siparişi 734.
Ana Genel ve İkincil Genel Eğitimin Eğitim Programlarının Devlet Final Sertifikasyonunu başarıyla geçiren kişiler, ilgili seviyenin genel oluşumunun satın alındığını doğrulayan temel olarak genel veya ikincil genel eğitim belgesi verilir.
Son sertifikayı başarılı bir şekilde geçiren kişiler, örnekler bağımsız olarak eğitim kuruluşları tarafından kurulan nitelikler üzerine eğitim ve (veya) belgeleri verilir.
(Editoryal ofisindeki paragraflar, 16 Temmuz 2019'da, 10 Haziran 2019 n 286 tarihli Rusya Sporları Bakanlığı'nın emriyle yürürlüğe girmiştir.
_______________
29 Aralık 2012 N73-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 60. Maddesinin 60. Bölümünün (Rusya Federasyonu, 2012, N 53, Madde 7598; N 19, N 19, Maddesi; 2326).
(Editoryal ofisindeki dipnot, 16 Temmuz 2019 tarihleri \u200b\u200barasında, 10 Haziran 2019 tarihinde Rusya Sporları Bakanlığı'na göre yürürlüğe girdi.
Nihai sertifikaya göre tatmin edici sonuçlar vermemiş olanlar, aynı zamanda Temel Genel ve İkincil Genel Eğitimin Eğitim Programının Bir Parçasına Sahip Olmayan Kişiler ve Eğitim Örgütü'nden Expelled, Eğitim Sertifikası veya Öğrenme Süresi Örneğe, bağımsız olarak kurulan eğitim organizasyonu.
(Editoryal ofisindeki paragraflar, 16 Temmuz 2019'da, 10 Haziran 2019 n 286 tarihli Rusya Sporları Bakanlığı'nın emriyle yürürlüğe girmiştir.
_______________
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 60. Maddesinin 6. maddesi (Rusya Federasyonu, 2012, N 53, Madde 7598; N 19, Maddesi; 2226).
(Editoryal ofisindeki dipnot, 16 Temmuz 2019 tarihleri \u200b\u200barasında, 10 Haziran 2019 tarihinde Rusya Sporları Bakanlığı'na göre yürürlüğe girdi.
Temel Genel Eğitimin Eğitim Programlarına ve Devlet Final Sertifikasyonunda yetersiz sonuç veren öğrenciler, ebeveynlerinin (yasal temsilcilerin) takdirine bağlı olarak, 21. maddeleri zorlama kapasitesine sahip olanlar dışında yeniden öğrenmektedir. Rusya Federasyonu'nun Medeni Kanunu'nun 27'i (Rusya Federasyonu, 1994, N 32, Art.3301'in mevzuatının toplantısı).
(Ek olarak, 28 Mayıs 2014 n 598'de Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın sırasına göre, 19 Ağustos 2014'ten itibaren ek olarak)
III. Engelliler için eğitim faaliyetlerinin organizasyonunun özellikleri
21. Genel eğitimin içeriği ve engelli öğrencilerin organizasyonu için şartlar, uyarlanmış bir ikincil program tarafından ve bireysel engelli rehabilitasyon programına göre de engelli kişiler için belirlenir.
(Editör Ofisi'ndeki nokta, 17 Ağustos 2015, 17 Temmuz 2015 N 734 tarihli Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'ndan itibaren yürürlüğe girmiştir; Editoryal ofisinde 16 Temmuz 2019'da yürürlüğe girmiştir. 10 Haziran 2019 n 286 tarihli Rusya Özet Bakanlığı.
_______________
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 79. maddesinin (Rusya Federasyonu, 2012, N 53, Madde 7598; N 19, N 19, Maddesi; 2326).
(Editoryal ofisindeki dipnot, 16 Temmuz 2019 tarihleri \u200b\u200barasında, 10 Haziran 2019 tarihinde Rusya Sporları Bakanlığı'na göre yürürlüğe girdi.
23. Uyarlanmış genel eğitim programlarında eğitim faaliyetlerinde bulunan eğitim kuruluşlarında, engelli engelli eğitim almak için özel koşullar oluşturulur:
(Editör Ofisi'ndeki paragraf 25 Ağustos 2015'ten 2015, 17 Temmuz 2015 N 734 tarihli Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'ndan itibaren yürürlüğe girmiştir.
a) Vizyon için engelli öğrenciler için:
İnternetteki eğitim kuruluşlarının resmi sitelerinin, Web içeriği ve web hizmetleri için uluslararası erişilebilirlik standardına (WCAG) getirilmesiyle engelli kişilerin özel ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak "internet" de resmi sitelerin uyarlanması;
kör veya görme engelli olan öğrencilere, yerlere ve uyarlanmış formda (özel ihtiyaçlarını dikkate alarak), ders programları hakkında referans bilgiler, eğitim oturumları (büyük hale getirilmelidir (büyük harflerin yüksekliği en az 7.5 cm) rahatlama -Sontrast yazı tipi (beyaz veya sarı bir arka plan üzerinde) ve Braille Font tarafından çoğaltılmıştır);
öğrencinin yardıma ihtiyacı olan bir asistanın varlığı;
alternatif baskı formatlarının (büyük yazı tipi) veya ses dosyalarını sağlama;
Öğrencinin çalışmasında bir rehber köpeği barındıracak bir yeri olan eğitim organizasyonunun binasına kör olan ve bir rehber köpek kullanan bir öğrencinin erişimini sağlamak;
b) Sınırlı işitme sağlığı yetenekleri olan öğrenciler için:
sesli arka plan bilgilerinin yinelenmesi Eğitim oturumları programı hakkında (monitörlerin altyazıları yayınlama kabiliyetine sahip monitörlerin montajı (monitörler, beden ve miktarı, odanın boyutuna göre belirlenmelidir);
uygun ses üreme araçları sağlamak;
rus jest dili kullanımı ile bilgi sağlamak (hayatta kalma, tifalosurdopery);
c) Kas-iskelet sistemi bozukluğu olan öğrenciler için:
eğitim tesislerinde, yemek odaları, tuvalet ve eğitim organizasyonunun diğer binalarındaki öğrencilere engelsiz erişimin yanı sıra belirtilen tesislerde (rampaların, korkuluklar, genişletilmiş kapıların varlığı, asansörler, stand bariyerlerinde yer alan bir düşüş) 0,8 m'den fazla olmayan bir yüksekliğe; özel sandalyelerin ve diğer cihazların varlığı).
24. Ayrımcılık olmadan, yüksek kaliteli eğitim engelli kişiler oluşturulur:
gelişim ve sosyal adaptasyon ihlallerinin düzeltilmesi için gerekli koşullar, özel pedagojik yaklaşımlar ve bu bireyler için en uygun diller, yöntemler ve iletişim yöntemleri temelinde erken düzeltme yardımı sağlanması;
koşullar, belirli bir seviyenin oluşumuna ve belirli bir oryantasyonun oluşumuna katkıda bulunmanın yanı sıra, engelli kişilerin kapsayıcı eğitiminin organizasyonu da dahil olmak üzere bu kişilerin sosyal gelişimi.
(Editör Ofisi'ndeki paragraf 16 Temmuz 2019'da yürürlüğe girmiştir.
25. İşitme engelliler için uyarlanmış genel eğitim programlarında (kısmi işitme kaybına ve farklı konuşma azaltma derecesi) ve geç öğrencilerin (okul öncesi ya da okul çağında hayran kalmalarını, ancak bağımsız konuşmalara devam ettiler, ancak bağımsız konuşmalara hayran kaldılar), eğitimsel organizasyonlarda Şubeler oluşturulur:
(Editör Ofisi'ndeki paragraf 25 Ağustos 2015'ten 2015, 17 Temmuz 2015 N 734 tarihli Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'ndan itibaren yürürlüğe girmiştir.
1 bölme - işitme bozukluğu nedeniyle konuşmanın ışığı azaltılması olan öğrenciler için;
2 departman - düzensiz duruşma nedeniyle, konuşmanın derinden gelişmesi olan öğrenciler için.
26. Uyarlanmış genel eğitim programlarında eğitim faaliyetleri, kör ve görme engelli öğrencilerin ortak eğitimi, aynı zamanda ambulopi ve fışkırtma ve oftalmolojik desteğe ihtiyaç duyan vizyonu azaltmış olan öğrencilerden oluşan bir eğitim organizasyonunda.
(Editör Ofisi'ndeki paragraf 25 Ağustos 2015'ten 2015, 17 Temmuz 2015 N 734 tarihli Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'ndan itibaren yürürlüğe girmiştir.
Kör öğrencilerin öğretilmesinin temeli Braille sistemidir.
27. Uyarlanmış Genel Eğitim Programlarında Eğitim Faaliyetlerini Gerçekleştiren Eğitim Kuruluşlarında, konuşmanın şiddetli ihlallerine sahip öğrenciler için, iki bölme oluşturulur:
(Editör Ofisi'ndeki paragraf 25 Ağustos 2015'ten 2015, 17 Temmuz 2015 N 734 tarihli Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'ndan itibaren yürürlüğe girmiştir.
1 Bölüm - Genel Konuşma (Alia, Dysartri, Rinolalia, Afazi) genel yetersiz korunmasına sahip öğrenciler için, ayrıca kekemelikle eşlik eden genel bir konuşma az gelişimi olan öğrenciler;
2 Ofis - Normal konuşmanın gelişimi ile şiddetli kekemelik öğrenciler için.
1 ve 2 şubenin bir parçası olarak, konuşma geliştirmelerinin zorunlu bir çalışmasıyla aynı tür konuşma patolojisine sahip öğrencilerin sınıfları (gruplar) tamamlanır.
28. Eğer öğrenciler, çoğunluğun başarısından önce temel genel eğitim programlarının uyarlanmış genel eğitim programlarının geliştirilmesini tamamlarsa ve kullanılamazsa, bireysel eğitim kalemlerinin, ilgili eğitim programlarının konu alanlarının derinlemesine çalışmasıyla sınıfları (gruplar) sunarlar. .
(Editör Ofisi'ndeki nokta, 17 Ağustos 2015, 17 Temmuz 2015 N 734 tarihli Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'ndan itibaren yürürlüğe girmiştir.
29. Eğitim organizasyonunda, adapted genel eğitim programlarına yönelik eğitim faaliyetlerini yürütmek, izin verilir:
(Editör Ofisi'ndeki paragraf 25 Ağustos 2015'ten 2015, 17 Temmuz 2015 N 734 tarihli Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'ndan itibaren yürürlüğe girmiştir.
zihinsel gelişme ve özgün bir spektrum bozukluğu olan öğrencilerin, zihinsel gelişimdeki gecikme ile karşılaştırılabilir olan zihinsel bir spektrum bozukluğu olan öğrencilerin ortak eğitimi;
zihinsel geriliği olan öğrenciler için eğitim programları ve özgün bir spektrum bozukluğu olan öğrenciler için ortak eğitim, entelektüel gelişimi, zihinsel gerilikle karşılaştırılabilir (bir sınıfta birden fazla çocuk).
Özgün bir spektrum bozukluğu olan öğrenciler, entelektüel gelişimi, zihinsel gelişimdeki gecikme ile karşılaştırılabilir olan, eğitim organizasyonunu (altı aydan 1 yıla kadar), özel destek düzenlenir.
Öğrencilerin, grup sınıfları üzerindeki bozuklukları ile başarılı bir şekilde uyarlanması için, öğretmen hariç, bir eğitimci (öğretmen) var, bireysel sınıflar, iletişim becerilerinin gelişimi için bir öğretmen-psikolog ile organize edilir, duygusal için destek ve bu tür çocukların sosyal gelişimi, otistik bir spektrum bozukluğu olan 5-8 öğrenci oranı öğretmen psikolog oranı.
30. Uyarlanmış genel eğitim programlarının çalışma öğrenimi açısından uygulanması, çalışma personeline odaklanan bölgesel koşullar temelinde ve psikofiziksel kalkınmanın, sağlık, fırsatların yanı sıra öğrencilerin çıkarlarının bireysel özelliklerini dikkate alarak yürütülmektedir. Özürlüler ve ebeveynleri (yasal temsilciler), bir öğrencinin bireysel emek faaliyeti için bir öğrencinin hazırlanmasını içeren çalışma profili seçimine dayanarak.
(Editör Ofisi'ndeki paragraf 25 Ağustos 2015'ten 2015, 17 Temmuz 2015 N 734 tarihli Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'ndan itibaren yürürlüğe girmiştir.
Bireysel eğitim kalemlerinin derinlemesine çalışmasıyla birlikte sınıflarda (gruplar), ilgili eğitim programının konu alanları, 9 (10) sınıftan mezun olan öğrenciler tarafından kabul edilir. Yeterlilik Deşarjları Mezunları, yalnızca ilgilenen bir işletme veya mesleki eğitim organizasyonunun uygulanmasıyla atanır. Nitelikli bir deşarj almayan öğrenciler, bir eğitim sertifikası ve kendilerini gerçekleştirebilecekleri bir çalışma listesi ile bir karakteristiktir.
31. Zihinsel geriliği olan öğrenciler için uyarlanmış genel eğitim programlarında eğitim faaliyetlerinde bulunan eğitim organizasyonlarında, orta ve ağır zihinsel geriliği olan öğrenciler için sınıflar (gruplar) oluşturulur.
(Editör Ofisi'ndeki paragraf 25 Ağustos 2015'ten 2015, 17 Temmuz 2015 N 734 tarihli Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'ndan itibaren yürürlüğe girmiştir.
Sınıflarda (gruplar), orta ve ağır zihinsel geriliği olan öğrenciler için genişletilmiş gün grupları, ilköğretim özveri becerilerini sahip olan bir eğitim kuruluşunda kalmak için tıbbi kontrendikasyonları olmayan çocuklar kabul edilir.
32. Uyarlanmış bir genel eğitim programı üzerinde eğitim faaliyetleri düzenlerken, terapötik ve restorasyon çalışmaları koşulları, aynı düzenli birimdeki öğrencilerin özelliklerini göz önünde bulundurarak eğitim faaliyetlerinin ve düzeltici sınıfların organizasyonu oluşturulur:
(Editör Ofisi'ndeki paragraf 25 Ağustos 2015'ten 2015, 17 Temmuz 2015 N 734 tarihli Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'ndan itibaren yürürlüğe girmiştir.
defektolog öğretmenleri (SurdopeDagoga, TyphlopEckaGAG), her 6-12 engelli öğrenciler için;
her 6-12 öğrencinin engelli bir öğrencinin engelliler;
her 20 öğrencinin engelli bir öğrencinin psikolog öğretmeni;
her 1-6 öğrencinin engelliler için öğretmen, asistan (asistan).
33. Uzun vadeli tedaviye ihtiyaç duyan öğrenciler için, sağlık için, sağlık kuruluşları, tıbbi örgütlenme ve ebeveynlerin (yasal temsilciler), genel eğitimde eğitimin yazılı olarak dönüşümüne dayanarak eğitim örgütlerine katılamazlar. Programlar evde veya tıbbi organizasyonda düzenlenir.
(Editoryal ofisindeki paragraflar, 16 Temmuz 2019'da, 10 Haziran 2019 n 286 tarihli Rusya Sporları Bakanlığı'nın emriyle yürürlüğe girmiştir.
Eyalet ve belediye eğitim örgütü ve ebeveynleri (yasal temsilciler) uzun vadeli tedaviye ihtiyaç duyan öğrencilerin (yasal temsilcileri) arasındaki ilişkilerin yönetmelik ve kaydolma prosedürü ve ayrıca evde veya içinde genel eğitim programları hakkında eğitim organizasyonunda engelli çocuklar Tıbbi organizasyonlar, Rusya Federasyonu'nun konusundaki yetkili kuruluşun düzenleyici yasal eylemi ile belirlenir.
29 Aralık 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun 41. maddesinin 6. maddesi (Rusya Federasyonu, 2012, N 53 Maddesi, Madde 7598; 2013, N 19, Makale; 2326).
(Editoryal ofisindeki dipnot, 16 Temmuz 2019 tarihleri \u200b\u200barasında, 10 Haziran 2019 tarihinde Rusya Sporları Bakanlığı'na göre yürürlüğe girdi.
Düzenleme Belgesi dikkate alarak
hazırlanan değişiklikler ve eklemeler
JSC "Codex"
2016.
Sipariş No. 16.1.
Siparişin onaylanması üzerine
organizasyonlar ve eğitimin uygulanması
ek aktiviteler
profesyonel Programlar
01.01.2001 federal yasasına göre
"Rusya Federasyonu'ndaki Eğitimde", Rusya Federasyonu Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı Siparişi
"Ek profesyonel programlarda eğitim faaliyetlerini organize etme ve uygulama prosedürünün onaylanması üzerine"
ve St. Petersburg Devlet Bütçe Eğitim Kurumu Ek Mesleki Eğitim "St. Petersburg Interregonal Resource Center",
ve eğitim faaliyetleri alanında tek görevleri belirlemek ve ek mesleki eğitim kalitesini artırmak için,
PR ve KA Z S V A:
1. 02/29/2016 tarihinden itibaren yürürlükte olanı onaylamak ve tanıtmak
petersburg Devlet Bütçe Eğitim Kurumunun ek mesleki eğitimin ek profesyonel programlarına göre, St. Petersburg, Interregional Kaynak Merkezi (Bundan sonra HBOU DPO Kaynak Merkezi'nin SPB olarak adlandırılır) ek.
2. Örgütle ilgili durumu düşünün
eğitim faaliyetlerinin St. Petersburg Devlet Bütçe Kurumu "St. Petersburg Interregonal Kaynak Merkezi" nin ek profesyonel programları üzerine uygulanması 17.09.2013.
3. SPB GBOU DPO "Kaynak Merkezi" çalışanlarının tablonun altında tanıdık.
4. Siparişin yürütülmesinin kontrolü Direktör Yardımcısı'na yatırın
Yönetici
Sipariş vermek için ek
Sipariş
eğitim faaliyetlerinin organizasyonu ve uygulanması
ek profesyonel programlara göre
St. Petersburg Devlet Bütçe Eğitim Kurumu Ek Mesleki Eğitim Kurumu
"St. Petersburg Interregonal Resource Center"
1. Genel Hükümler
1.1. Eğitim faaliyetlerinin organize edilmesi ve uygulanması için prosedür
petersburg Devlet Bütçe Eğitim Kurumunun Ek Mesleki Eğitimin Ek Mesleki Programlarına göre, St. Petersburg Interregonal Kaynak Merkezi (bundan böyle - prosedür) Federal Hukuka uygun olarak geliştirildi.
-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitimde", Rusya Federasyonu Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı Emri
"Ek Profesyonel Programlarda Eğitim Faaliyetlerine Yönetme ve Uygulama Prosedürünün Onaylanması" ve St. Petersburg Devlet Bütçe Eğitim Kurumu "St. Petersburg Interregonal Resource Center" (Bundan sonra SPB olarak adlandırılır) Siberian Federal DPU "Kaynak Merkezi", kurum).
1.2. Prosedür, eğitim faaliyetlerinin ek profesyonel programlarda kuruluş ve uygulama kurallarını belirler.
SPB GBOU DPO "Kaynak Merkezi", ayrıca ek profesyonel programlar, formlar ve örgütlenme koşulları ve koşulları için gereksinimler ve ek profesyonel programların geliştirilmesinin kalitesinin değerlendirilmesi (bundan sonra DPP olarak adlandırılır).
1.3. SPB GBOU DPO "Kaynak Merkezi", DPP'nin bir lisans temelinde uygulanması yoluyla ek mesleki eğitim sağlar.
eğitim faaliyetlerinin uygulanması için.
1.4. Sipariş yapısal birimler için zorunludur.
SPB GBOU DPO "Kaynak Merkezi" (Bundan Sonra - Yapısal Birimler)
ve DPP'deki eğitim faaliyetleri alanındaki ortak hedefleri ve hedefleri belirlemek ve SPB GBOU DPO "Kaynak Merkezi" nin Memnuniyeti Memnuniyetinin Memnuniyeti'nde eğitim faaliyetlerinin kalitesini artırmak için tasarlanmıştır.
ve belirli bir alanda profesyonel faaliyetler yürütmesine izin veren ve (veya), bilgi, beceri, beceri ve belirli bir seviyedeki yeterliliklerin oluşumunu arttırmada öğrencilerin eğitim ihtiyaçları ve
belirli bir meslekte veya sosyal koşulların değiştirilmesinde uzmanlık alanında
ve profesyonel ortam, gelişmiş yerli ve dış deneyim ile aşinalık.
1.5. DPP'deki eğitim faaliyetlerinin organizasyonu, Rusya Federasyonu'nun mevcut mevzuatı tarafından kurulan eğitim alanındaki vatandaşların haklarına uygunluğunu sağlamalıdır.
2. Mevcut sırayla kullanılan temel kavramlar
Ek Profesyonel Programlar -profesyonelce yeniden eğitim ve profesyonelce yeniden eğitim programları.
İLERLEME PROGRAMLARI -profesyonel faaliyetler için gerekli yeni bir yeterlilik elde etmeyi amaçlayan ve (veya) gelişmiş eğitim programları ve (veya) mesleki seviyeyi artırmak
mevcut nitelikler çerçevesinde.
Profesyonel Yeniden Eğitim Programları -mesleki Eğitim Programları, yeni bir profesyonel aktivite türünü yerine getirmek için gerekli yeterliliği elde etmeyi amaçlayan, yeni niteliklerin kazanılması.
Profesyonel yeterlilik -uzmanlığın kazandığı bilgi temelinde başarılı bir şekilde hareket etme yeteneği, beceri, beceri ve pratik deneyim
görevleri yaparken ve mesleki faaliyetlerin görevini çözerken.
Staj -ek bir profesyonel program tamamen veya kısmen staj şeklinde uygulanabilir. Yurtdışı dahil olmak üzere en iyi uygulamaları incelemek, ayrıca, profesyonelce yeniden eğitim programlarının geliştirilmesinden veya ileri eğitimlerin geliştirilmesinden elde edilen teorik bilgileri ve yetkililerinin performansında etkin kullanımı için pratik becerilerin ve becerilerin kazanılmasını sağlamak için staj yapılmaktadır. Görevler.
Uygulama – Mesleki faaliyetlerle ilgili belirli iş türlerini gerçekleştirme sürecinde pratik becerilerin ve yetkinliklerin geliştirilmesini, konsolidasyonunu, yeterliliğinin geliştirilmesine yönelik öğrenme faaliyetlerinin türü.
Yeterlilik -belirli bir tür profesyonel faaliyetin uygulanmasında hazırlıklı olan bilgi, beceri, beceri ve yeterlilik seviyesi.
Dinleyici - GBOU DPO Kaynak Merkezi SPB Direktörü Sırasına ve Ek Profesyonel Programlar Geliştirmesiyle Sıraya Girilen Fiziksel Bir Kişi.
Müfredat -eğitim konularının listesini, dersleri, dersleri, disiplinlerin (modüller), uygulamaların, diğer eğitim faaliyetlerinin ve dinleyicilerin danışmanlığı şeklini belirleyen bir belge.
Eğitim ve Tematik Plan -bunların, bölümlerin, eğitim oturumlarının (ders, seminer, pratik sınıflar vb.) Bir tanımını içeren bir organizasyonel ve metodolojik belge, çeşitli sınıf türlerine, form ve kontrol türlerine çekilen saatlerin sayısı.
Bireysel müfredat - Özel bir çalışmanın özelliklerini ve eğitim ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak, içeriğinin bireyselleşmesine dayanarak eğitim programının gelişimini sağlayan bir müfredat.
Dinleyicilerin sertifikası -mevcut, orta ve nihai gelişme derecesini ve düzeyini, ayrı bir kısmının veya eğitim kursunun (konu, disiplin, modül), SPB tarafından belirlenen biçimde, ek bir profesyonel programın (konu, disiplin, modül) tarafından değerlendirilmesi prosedürü. Sibirya Federal DPU "Kaynak Merkezi" nin.
Mezuniyet Bildirimi (Nitelikli) Çalışması -İlgili bir sorunun teorik bir şekilde çalışması, sistematikleştirme, teorik bilgileri ve pratik dinleyici becerilerini geliştirerek, profesyonel görevleri çözme yeteneğini gösteren, nihai niteliklerin karakterize edilmesini ve dinleyicinin profesyonel faaliyetlere hazırlığını onaylamasını göstermektedir.
Öğrenme Çalışması -dinleyicinin çalışma yükünün, zamanın yerleşimine dayanarak ve (veya) çalışmanın karmaşıklığının, her türlü eğitim faaliyetinin yerine getirilmesine harcanmanın karmaşıklığının kantitatif özelliği,
organize bağımsız işler de dahil olmak üzere eğitim planı tarafından sağlanan eğitim programı.
Kredi Birimi - Öğrencinin çalışma yükünün karmaşıklığının birleşik birimi, müfredat tarafından sağlanan tüm eğitim faaliyetlerinin (denetlenmiş ve bağımsız işler dahil) dahil olmak üzere, tüm eğitim faaliyetlerinin her türünü de dahildir.
Eğitim ve (OR) nitelikteki belgeler -sertifika
İleri eğitim ve (OR) profesyonel yeniden eğitim diplomasında
hangi eğitim belgelerine tabidir, eğitim belgeleri
ve nitelikler hakkında, nitelikler belgeleri.
3. Ek profesyonel programlar için gereksinimler,
uygulamaları için formlar ve koşullar
3.1. DPO, ek profesyonel programlar uygulanarak gerçekleştirilir (bundan sonra - DPP, Programlar) - İleri Eğitim ve Profesyonel Yeniden Eğitim Programları Programları.
3.2. Ek Profesyonel Programlar için Gereksinimler:
3.2.1. İleri eğitim programları iyileştirmeye yöneliktir.
ve (veya) mesleki faaliyetler için gerekli yeni bir yeterlilik elde etmek ve (veya) mevcut nitelikler çerçevesinde profesyonel seviyeyi yükseltmek
3.2.2. Profesyonel yeniden eğitim programları, yeni bir profesyonel aktivite türünü yerine getirmek için gerekli yeterlilik elde etmeyi, yeni niteliklerin edinilmesini amaçlamaktadır.
- Uygulama. Temel Genel Eğitim Programlarında Eğitim Faaliyetlerinin Düzenlenmesi ve Uygulanması Prosedürü - İlk Genel, Temel Genel ve İkincil Genel Eğitimin Eğitim Programları
30 Ağustos 2013 N 1015 Rusya Federasyonu Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı Siparişi
"Temel Genel Eğitim Programlarında Eğitim Faaliyetlerinin Organize Etme ve Uygulama Prosedürünün Onaylanması - İlk Genel, Temel Genel ve İkincil Genel Eğitim Eğitim Programları"
Değişiklikler ve ilavelerle:
29 Aralık 2012 tarihli federal yasaların 13. maddesinin 11. maddesi uyarınca, n 273-fz "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim" (Rusya Federasyonu, 2012, N 53, Sanat. 7598; 2013) , N 19, sanat. 2326) Sipariş:
Temel Genel Eğitim Programlarında eğitim faaliyetlerini organize etmek ve uygulamak için ekli prosedürü onaylayın - ilk Genel, Temel ve İkincil Genel Eğitimin Eğitim Programları.
Kayıt N 30067.
Birincil, temel ve ikincil genel eğitimin temel programları için eğitim faaliyetlerinin düzenlenmesi ve uygulanması için prosedür onaylandı. Hepsi. Engelli öğrenciler için eğitim faaliyetlerinin organizasyonunun özelliklerini belirler.
Prosedür, eğitim faaliyetlerini (Cadet Okulları, Cadet (Sea Cadet) Corps, Cossack Cadet Corps dahil) ve IP de dahil olmak üzere bu programları (uyarlanmış dahil) uygulamak için gerekli kuruluşlar için gereklidir.
Eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşlarda ve ayrıca aile eğitimi ve kendi eğitim biçimlerinde genel eğitim alınabilir.
Belirli bir program üzerinde eğitim ve öğretim elde etme formları, görüşlerini dikkate alarak, küçük bir incelemenin ebeveynleri (yasal temsilcileri) tarafından belirlenir.
Aile eğitimini seçerken, ebeveynler (meşru temsilciler) yerel yönetim kuruluşunu veya yaşadıkları şehir bölgesini bilgilendirir.
Aile eğitimi ve kendi kendine eğitim biçimlerindeki eğitim, eğitim organizasyonlarındaki ara ve devlet devlet sertifikasyonunun bir sonraki geçişinin sağlanmasıyla gerçekleştirilir.
Eğitim ve öğrenme elde etme biçimlerini birleştirebilir.
30 Ağustos 2013 N 1015 "Federasyonu'nun Milli Eğitim ve Fen Federasyonu, Temel Genel Eğitim Programlarında Eğitim Faaliyetlerinin Organize Etme ve Uygulama Prosedürünün Onaylanmasına İlişkin Siparişi - Genel Genel Genel ve İkincil Genel Eğitimin Eğitim Programları "
Kayıt N 30067.
Bu sipariş, resmi yayınının gününden sonraki 10 günün sona ermesi üzerine yürürlüğe girer.
Bu belge aşağıdaki belgeleri değiştirdi:
10 Haziran 2019 tarihinde Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı Siparişi 286
uygulama
eğitim Yönetimi Sırasına
Novosokolnichesky bölgesi
_02.12'den. 2013 No. _161_
DURUM
Temel Genel Eğitim Programlarında Eğitim Faaliyetlerinin Örgütü ve Uygulanması Üzerine - İlk Genel, Temel Genel ve İkincil Genel Eğitim Eğitim Programları
1. Genel Hükümler
1.1. Ana Genel Eğitim Programlarında Eğitim Faaliyetlerinin Örgütü ve Uygulanması Üzerine Bu Yönetmelik - Novosokolnichesky İlçesi'nin Eğitim Kurumlarının Eğitim Kurumları, Temel Genel ve İkincil Genel Eğitim Kurumları (Bundan sonra Yönetmeliğin Yönetmeliği olarak adlandırılır) organizasyonu düzenler. ve temel genel eğitim programlarına ilişkin eğitim faaliyetlerinin uygulanması - belediye eğitim organizasyonlarında ilk genel genel ve orta genel eğitimin eğitim programları.
1.2. Etkinliklerdeki Belediye Eğitim Örgütleri, 21 Aralık 2012 tarihli Federal Hukukun "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim" tarafından kurulan eğitim alanındaki Devlet Politikası ilkelerine rehberlik eder. №273-ФЗ,10 Ağustos 2013 sayılı Organizasyon Prosedürünün Onaylanmasına İlişkin Rusya Federasyonu Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın Siparişi.
1.3. Ana Genel Eğitim Programlarında Eğitim Faaliyetlerinin Örgütlenmesi ve Uygulanması İçin Hizmetler - Novosokolnichesky bölgesinde yaşayan vatandaşlara ilk genel olarak, temel genel ve ikincil genel eğitimin eğitim programları Belediye Eğitim Kurumları - MBOU (Belediye Bütçe Genel Eğitim Kurumları) tarafından sağlanmaktadır. , tüzel kişilerdir (Ek).
2. Novosokolnichesky ilçesinin eğitim kurumlarında eğitim faaliyetlerinin organizasyonu ve uygulanması.
2.1. Eğitim faaliyetlerinin yanı sıra eğitim faaliyetlerinin yanı sıra organizasyonların yanı sıra, eğitim faaliyetleri hakkında bir anlaşmaya dayanarak aile eğitimi ve kendi kendine eğitim biçiminde (Federal Hukukun 53-55. Maddesinde) eğitim eğitiminde eğitim eğitimi elde edilebilir. 273). Eğitim faaliyetlerinde bulunan organizasyonlarda eğitim, ihtiyaçları, kişilik fırsatlarını dikkate alarak ve bir pedagojik işçinin zorunlu pratiğin hacmine bağlı olarak, öğrencilerle tam zamanlı, dahili veya anormal biçimde gerçekleştirilir.
2.2. Genel eğitim elde etme şekli ve belirli bir genel eğitim programı üzerinde eğitim şekli, küçük bir çalışmanın ebeveynleri (yasal temsilciler) tarafından belirlenir. Genel eğitim ve eğitim biçiminin elde edilmesinin küçük bir çalışma şeklinin ebeveynlerini (yasal temsilcileri) seçerken, çocuğun görüşü dikkate alınır (Bölüm 4. 29 Aralık 2012 tarihli Federal Kanununun 63. Maddesi ". 233-FZ" Rusya Federasyonu'ndaki eğitimde ").
2.3. Ebeveynleri seçerken (yasal temsilciler), aile eğitimi ebeveynleri (yasal temsilciler) genel eğitim alma şekli (yasal temsilciler) bu seçim hakkında Novosokolnichesky İlçesi Eğitim Bölümü (29.12.2012 Federal Kanunu'nun 63. maddesinin (5) . №273-fz "Rusya Federasyonu'nda eğitim").
2.4. Aile eğitimi ve kendi kendine eğitim biçiminde öğretim, eğitim kuruluşlarındaki ara ve devlet nihai sertifikasının takip edilmesinin sağlanmasıyla gerçekleştirilir.
2.5. Eğitim eğitimi biçimleri, kanunla aksi belirtilmedikçe, ilgili Federal Devlet Eğitim Standartları tarafından belirlenir.
2.6. Eğitim ve eğitim formlarının elde edilmesinin çeşitli biçimlerinin bir kombinasyonu izin verilir.
2.7. Hızlandırılmış eğitim dahil olmak üzere bireysel bir müfredatta eğitim, genel eğitim programlarının sınırları dahilinde, eğitim organizasyonunun yerel düzenleyici eylemleri tarafından öngörülen şekilde yapılmaktadır. Eğitimden bireysel müfredata uygun olarak geçerken, süre, belirli bir öğrencinin özelliklerini ve eğitim ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak eğitim kuruluşu tarafından değiştirilebilir.
2.8. İlk genel, temel genel ve ikincil genel eğitim elde etmenin zamanlaması, genel eğitimin Federal Devlet Eğitim Standartları tarafından kurulmuştur.
2.9. İlk genel, temel genel ve ikincil genel eğitimin korunması, ilk genel, temel genel ve ikincil genel eğitimin eğitim programları tarafından belirlenir.
2.10. Yapı, hacim, uygulama koşulları ve genel eğitim programlarının gelişmesinin sonuçları, ilgili Federal Devlet Eğitim Standartları tarafından belirlenir.
2.11. İkincil programlar bağımsız olarak eğitim kuruluşları tarafından geliştirilir ve onaylanır. Genel eğitim programlarının devlet akreditasyonu ile eğitim faaliyetlerinde bulunan eğitim organizasyonları, bu eğitim programlarını Federal Devlet Eğitim Standartlarına uygun olarak geliştirir ve ilgili örnek temel eğitim programlarını dikkate alarak geliştirir.
3. İkincil programın hazırlanması ve içeriği
3.1. Program şunları içerir: bir müfredat, bir takvim öğrenme programı (eğitim yönetimiyle onaylanma prosedürüne göre), eğitim konularının çalışma programları, kurslar, disiplinler (modüller), değerlendirme ve metodik malzemeler ve diğer bileşenler Eğitim ve Öğrenme Öğrencileri (Öğrenciler) sağlayın.
3.2. Genel Eğitim programının eğitim planı, eğitim kalemlerinin listesini, karmaşıklığı, dizilerini, disiplinlerinin (modüller), uygulamaların, diğer eğitim faaliyetlerinin ve ara sertifikasyonlarının biçimlerini belirler.
3.3. Genel eğitim programlarını uygularken, uzaktan eğitim teknolojileri, e-öğrenme de dahil olmak üzere çeşitli eğitim teknolojileri kullanılmaktadır (eğitim organizasyonunda bulunan yerel yasalar uyarınca - 273 sayılı Federal Hukukun 16. Maddesi).
3.4. Ticari programlar, eğitim örgütü tarafından hem bağımsız hem de uygulamalarının ağ formları aracılığıyla uygulanmaktadır. Eğitim faaliyetlerini gerçekleştiren çeşitli kuruluşlar tarafından uygulanmasının ağ formlarını kullanarak programların uygulanmasını düzenlemek için, bu örgütler, gelişimsel bozuklukların ve sosyal uyarlamaların düzeltilmesini sağlayan programlar da dahil olmak üzere, eğitim programları tarafından da ortaklaşa gelişmekte ve onaylanmaktadır. Form, Seviye ve (OR) Eğitim programının genel eğitim programlarının uygulanmasının ağ formları kullanılarak uygulanması (Sanat uyarınca. 273 sayılı Federal Kanunun 15'i).
3.5. Genel eğitim programlarını uygularken, eğitim örgütü, genel eğitim programının içeriğini ve bina müfredatının içeriğini, ilgili eğitim teknolojilerinin kullanımını (federalin 13. maddesi uyarınca) düzenlemenin modüler prensibine dayanarak eğitim faaliyetlerinin düzenlenmesi şeklini uygulayabilir. 273 sayılı Hukuk).
3.6. Eğitim kuruluşlarında, Rusya Federasyonu'nun devlet dilinde eğitim faaliyetleri yapılmaktadır.
4. Genel Eğitim Programının Uygulanması Şartları
4.1. Eğitim organizasyonu, genel eğitim programlarının uygulanması için koşullar yaratır.
4.2. Eğitim organizasyonunda, yatılı okuldaki öğrencilerin ikamet koşulları oluşturulabilir (19 Aralık 2012 tarihli Federal Kanunu'nun 66'sı. №273-ФЗ "Rusya Federasyonu'ndaki eğitimde").
4.3. Uyarlanmış temel eğitim programları dahil olmak üzere genel eğitim programlarındaki eğitim faaliyetleri, eğitim kuruluşu tarafından belirlenen eğitim seansları programına uygun olarak düzenlenmektedir.
4.4. Eğitim kuruluşlarındaki okul yılı 1 Eylül'de başlar ve ilgili genel eğitim programının müfredatına uygun olarak sona erer. Okul yılının başlangıcı, bir eğitim programında bir aydan fazla eğitim biçiminde, bir aydan fazla eğitim biçiminde, yazışma biçiminde, üç aydan fazla olmayan bir eğitim programını uygularken eğitim organizasyonuna devredilebilir.
4.5. Genel eğitim programlarına hakimleme sürecinde, tatiller sağlanmıştır. Tatilin başlangıcı ve sonu için son tarihler, İlçenin oluşumunun yönetimi ile belirlenir (Ağustos Yerel Yasası uyarınca).
4.6. Yakın, eğitim sınıflarını telafi etmek dışında, 25 kişiyi geçmemelidir (S.10.1, Eğitim Kurumlarında Eğitim Kurumlarında Eğitim Teşkilatı için Sağlık ve Epidemiyolojik Gereksinimler "sıhhi ve epidemiyolojik kurallar ve Sanpin 2.4.2.2821-10 standartları).
5. Mevcut Kontrol, Orta ve Son Sertifikasyon
5.1. Genel Eğitim Programının, genel eğitim konusundaki tüm hacmindeki genel eğitim programının gelişimi, ders, genel eğitim programının disiplini (modülü), mevcut gözetim kontrolü ve öğrencilerin orta sertifikası eşlik eder. Formlar, akademik performansın akademik performansını ve geçici sertifikasyonunun akım kontrolünü yürütme sıklığı ve prosedürü, eğitim örgütü tarafından kendi başlarına belirlenir (yerel eylemlerle birlikte FZ No. 273'ün 58.59. maddesi uyarınca).
5.2. Ana genel ve ikincil genel eğitimin ana eğitim programlarındaki öğrencilerin gelişmesi, zorunlu olan final sertifikası ile tamamlanmaktadır (prosedür, Rusya Federasyonu Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından kurulması, yerel devlet idaresi) pskov bölgesi).
5.3. Eğitim programına aile eğitimi veya kendi kendine eğitim veya temel genel veya orta öğretim eğitim programı biçiminde hakim olan kişiler, ana eğitim organizasyonundaki eğitim organizasyonunda dıştan orta ve devlet nihai belgelendirme yapma hakkına sahiptir. Genel ve İkincil Genel Eğitim ücretsizdir. Bu sertifikanın geçişinde, dışterler, öğrencilerin akademik haklarını ilgili eğitim programında kullanır.
6. Öğrencilerin çevirisi (şartlı)
6.1. Okul yılının tamamen ilgili eğitim programına hakim olan öğrenciler aşağıdaki sınıfa çevrilmiştir.
6.2. Akademik Borc'a sahip olan öğrenciler, akademik yılın sonuçlarına göre, şartlı olarak aşağıdaki sınıfa çevrilebilir. Bir sonraki okul yılı boyunca akademik borcun ortadan kaldırılmasının sorumluluğu, ebeveynlerine (yasal temsilciler) (yasal temsilciler) (eğitim kuruluşunun yerel eylemlerine uygun olarak, yönetmenin toplantısında konunun göz önünde bulundurular).
6.3. Eğitim organizasyonundaki eğitim organizasyonunda, eğitimi temelinde, ebeveynlerinin takdirine bağlı olarak, ebeveynlerinin takdirine bağlı olarak (yasal temsilciler), yeniden eğitim için ayrılmıştır ve uyarlanmış ana eğitim programları konusunda eğitime transfer edilir. Bireysel müfredata göre psikolojik ve tıbbi ve pedagojik komisyonların veya eğitim önerilerine uygun olarak.
6.4. Ana Genel ve İkincil Genel Eğitimin Eğitim Programları Üzerine Devlet Final Sertifikasyonunu başarıyla geçen kişiler, sertifika ana genel veya ikincil genel eğitimde, uygun seviyenin genel oluşumunu (Madde 60'a uygun olarak) onaylamasını onaylar. FZ No. 273).
6.5. Son sertifikayı başarılı bir şekilde geçiren kişiler, örnekler bağımsız olarak eğitim kuruluşları tarafından kurulan nitelikler üzerine eğitim ve (veya) belgeleri verilir. (Sanat uyarınca. 60 FZ No. 273).
6.6. Nihai sertifikaya ilişkin yetersiz sonuçlar almayan kişiler, ayrıca ana genel ve orta ve orta ve (veya) indirim programının eğitim programının bir kısmını yöneten kişilerin yanı sıra, bir eğitim sertifikası veya numune öğrenme süresi verilir. , bağımsız olarak kurulan eğitim organizasyonu.
7. Öğrencilerin Resepsiyonu
7.1. Eğitim organizasyonlarında birincil genel eğitim almak, sağlık durumu için kontrendikasyonların yokluğunda altı yıllık çocuklara ve altı aylık çocuklara ulaşmaya başlar, ancak en geç sekiz yılın başarısından daha sonra. Ebeveynlerin (yasal temsilciler) tablosuna göre, eğitim çocukların, ilk olarak genel eğitimin eğitim programlarında eğitim programlarında eğitim için bir eğitim örgütüne kabul etme hakkına sahiptir (onay için prosedüre uygun olarak, Paragraf ile) 4 Sanat. 273 sayılı Federal Hukukun 67. Maddesi.).
8. Ek eğitim
8.1. Çocukların ilave eğitimi, çocukların yaratıcı yeteneklerinin oluşumuna ve gelişmesine, bireysel ihtiyaçlarını entelektüel, ahlaki ve fiziksel iyileştirme, sağlıklı ve güvenli bir yaşam tarzı kültürünün oluşumunu, sağlık tanıtımının ve ücretsiz organizasyonlarının oluşumunu karşılamak için yönlendirilmelidir. zaman. Çocukların ek eğitimi, toplumda hayata uyum sağlamaları, profesyonel oryantasyonun yanı sıra olağanüstü yetenekleri gösteren çocukları belirlemeye ve desteklemelidir. Çocuklar için ek eğitim programları, çocukların yaşını ve bireysel özelliklerini dikkate almalıdır.
8.2. Ek genel zenginlik programlarının içeriği ve onlardaki eğitim süresi, eğitim örgütü tarafından geliştirilen ve onaylanan eğitim programı tarafından Federal Devlet şartlarına uygun olarak belirlenir.