онлайн сервіси 

Чого навчають нас байки Крилова? Твір на тему "Байки Крилова" Чим байки допомагають нам.

вирує Дагірова
Дослідницька робота «Мораль в байках І. А. Крилова»

ВСТУП. Обгрунтування актуальності і вибору теми.

ОСНОВНА ЧАСТИНА:

1. Теоретичний аналіз досліджуваної проблеми

1. Про моралі в байках.

2. Чого навчають байки Крилова.

3. Про Крилові.

2. Практична частина роботи.

1. Соціологічне опитування, анкетування, результати.

ВИСНОВОК. Висновки, пропозиції

БІБЛІОГРАФІЯ.

Додатки.

ВСТУП

Сьогодні, як ніколи, потрібно нашому поколінню звертатися до літератури, до книг. Захоплення і широкий інтерес викликали байки в XIX столітті, Не втрачають вони своєї актуальності і зараз. Сьогодні, як ніколи, потрібно нашому поколінню звертатися до літератури, до книг. Захоплення і широкий інтерес викликали байки в XIX столітті, Не втрачають вони своєї актуальності і зараз.

знаменитий байкарбезжально стратив сміхом всякі недоліки людського роду, всяке зло, різноманітні види дурості і вульгарності, приписуючи ці недоліки тваринам, і робив це з блиском.

Байки Крилова покажуть нам, Чого потрібно остерігатися в житті, яка поведінка навколишні засуджують, а за яке можуть заохочувати.

актуальність даної роботи полягає в тому, Що і зараз є людські пороки. байки І. Криловаяк ніколи актуальні, тому що допомагають подивитися на себе з боку і задуматися про наші недоліки.

Вони не помруть, так як в них відбивається життя і людина, як в дзеркалі. Важливість і актуальність даної теми, визначили вибір мною теми дослідницької роботи: « Мораль в байках І. А. Крилова» .

Тому мета моєї роботи: - показати значимість творчості І. А. Крилова і в наші дні, через мораль з його байок.

Для досягнення мети необхідно було вирішити такі завдання:

1. Знати, що таке мораль.

2. Ознайомитись більш глибоко з байками І. А. Крилова.

3. Визначити мораль в байках.

4. Провести анкетування, з метою виявлення ступеня освіченості сучасних російських людей різних вікових груп. Показати як байки І. Криловадопомагають подивитися на себе з боку і задуматися про наші недоліки.

Основна частина

1. Теоретичний аналіз досліджуваної проблеми

Про моралі в байках

МОРАЛЬ- Правила моральності, а також сама моральність.

байки І. А. Крилова- досконалі по силі вираження, по красі форми, за майстерністю і жвавості розповіді, тонкому гумору і чисто народної мови.

кожна байка- це поєднання мудрості, моралі і гумору.

Закони життя по Крилову природні і мудрі

Тільки в байки Криловами зустрічаємося з справді народними, реалістичними традиціями басенного творчості.

У Криловаусяка тварина має свій індивідуальний характер і пустунка-мавпа, чи бере участь вона в квартеті або приміряти окуляри, і лисиця, всюди хитра, ухильно, безсовісна і більше схожа на людину, ніж на лисицю; і клишоногий ведмедик - добродушно-чесний, неповоротко-сильний; лев - грізно-могутній, велично-страшний.

«Звірячий маскарад»підсилює сатиричний комізм байки, Надаючи їй гротескну гостроту. Тварини, наділені властивостями людей, лише підкреслюють безглуздість і комізм ситуацій. «Простодушне»сприйняття їх витівок робить ще більш смішними поведінку й мови байок персонажів.

Звернемося до одного з маленьких шедеврів Крилова - його байці«Квартет».

Смішна комічна самовпевненість Мавпи, переконаною, що вона в змозі створити квартет із звірів, ніколи ніякого відношення до музики не мали. Всі вони дуже серйозно взялися за справу, зовсім не уявляючи собі, що для гри на музичному інструменті мало одного бажання, потрібно ще й уміння. Мавпа ж впевнена, що вся біда в тому, що виконавці не так сидять:

Стій, браття, стій! - кричить Мавпа. - Стривайте!

Як музиці йти? Адже ви не так сидите.

Ти з басом, Михайлику, сідай проти альта;

Я, прима, сяду проти втори;

Тоді піде вже музика не та:

У нас затанцюють ліс і гори!

Мораль здорового глузду, Життєвої істини, підтвердженої практикою, зберегла своє значення і понині.

такі байки, як «Вовк і ягня», «Ворона і Курка», «Свиня під дубом», «Вовк на псарні»висміюють недбальство, легковажність, невдячність і тому подібні вади та слабкості людей.

байка«Вовк і ягня»

мораль байки: «У сильного завжди безсилий винен».

Ягня в жаркий день пішов напитися до струмка. Повз пробігав голодний Вовк, який вирішив задерти і з'їсти Агнця, але «Справі дати законний вид і толк». Підбігши до ягняти, він спочатку став говорити, що той нечистим рилом каламутить його чисте пиття. Ягня виправдовувався, що п'є на сто кроків нижче водопою Вовка. Вовк, не зніяковівши, тут же звинуватив Агнця в грубості, зробленої йому «Запрошлим влітку». Але виявилося, що ягняти немає від народження і року. Тоді, не слухаючи подальших виправдань, вовк прогарчав: «Ти винен вже тим, що хочеться мені їсти»- і поволік Агнця в темний ліс.

байка«Ворона і Курка»

Коли Кутузов на смерть французам залишав Москву, все її жителі теж зібралися з міста, «Як з вулика бджолиний рій». Вивозяться на одному возі Курка побачила Ворону, яка не поспішала відлітати. Курка запитала, чому вона залишається. Ворона відповіла, що її НЕ смажать і не варять, як курей, тому вона сподівається ужитися з французами - а там, дивись, і поживитися від них сирком иль кісточкою. Але надії Ворони не справдилися: Коли французи стали голодувати в Москві, вона потрапила до них у суп.

мораль Крилова: Дурна людина часто думає, що щастя вже близько до нього - і в цю саму мить попадається як Ворона в суп.

байка«Ворона і Лисиця»

Мораль цієї байки: Давно відома брехливість лестощів, однак підлабузники все одно знаходять спосіб обводити багатьох навколо пальця.

Ворона знайшла десь шматок сиру і збиралася поснідати. Повз бігла хитра Лисиця. Побачивши, апетитний сир, Лисиця стала улесливо розхвалювати красу Ворони, а потім попросила, щоб та заспівала своїм «Ангельським голоском». Повірила похвал Ворона каркнула на все горло. Сир випав у неї з дзьоба, і хитра Лисиця втекла з ним.

байка«Вовк на псарні»

Вовк, думаючи вночі залізти в кошару до овець, потрапив на псарню, до мисливських собак. Собаки загавкали, збіглися псарі. Загнаний в кут Вовк з хитрості затіяв переговори: Запропонував свою дружбу, обіцяв не чіпати більше тутешніх стад. «Ти сер, а я, приятель, сивий, - перервав його ловчий. - І вовчу вашу я давно натуру знаю. На світ з вовками я йду не інакше, як спустивши з них шкуру ». І тут же випустив на Вовка гончих зграю.

цю байку І. А. Крилов написав в момент, Коли близький до розгрому в Росії Наполеон намагався запропонувати Кутузову мирні переговори.

байка«Скринька»

мораль байки: Не треба бачити складності там, де насправді все просто.

До кого-то принесли від майстра красивий скринька. Всі милувалися ім. Прийшов подивитися на нього і фахівець з механіки, який в силу складності свого ремесла став підозрювати, що скринька має мудрований замок з секретом. Механік взявся розгадати неіснуючий секрет. Він довго крутив скринька в руках натискав то гвоздик, то дужку, потів, але із завданням так і не впорався. А скринька відкривалася просто, без будь-яких секретів.

байка«Квартет»

Мавпа, Осел, Козел і Мишка вирішили зіграти скрипковий квартет. Роздобувши інструменти, вони «Вдарили в смички, деруть, а толку немає».звірі вирішили: Причина в тому, що вони не так розсілися. Кілька разів учасники квартету розсідалися по-новому, проте їх музика від цього краще не стала. «Ви, друзі, як не сідайте, все в музиканти не годитесь», - сказав їм пролітав повз Соловей.

байка«Жаба і Віл»

Жаба, побачивши на лузі величезного Вола, захотіла зрівнятися з ним в розмірах. Вона стала пихкати і роздуватися щосили - поки не лопнула.

мораль байки: Серед простих людей багато хто хоче бути схожим на знатних вельмож і жити, як вони - але тільки дарма стараються.

байка«Осел і соловей»

Почувши, що соловей - великий майстер співати, осел попросив, щоб він показав йому своє мистецтво. Соловей залився чудний треллю, якій заслухались люди і природа. Осел же стримано похвалив солов'я і порадив йому, щоб «Більше нагострили»в співі, повчитися у дворового півня.

, – мораль Крилова.

байка«Синиця»

Синиця хвалилася, що зможе спалити море. У морських глибинах піднявся страшний переполох. До берега океану стали злітати птиці, збігатися звірі з лісів і люди-гурмани - любителі похлебать багатою юшки. Всі передчували небачене видовище, але синиця моря запалити не змогла і з соромом полетіла.

мораль байки: «Справою, не звівши кінця, не треба хвалитися».

байка«Кукушка і півень»

Зозуля захоплювалася гучним і важливим співом півня, а він - її плавним і протяжним кування. Вони довго розсипалися у взаємних похвалах, порівнюючи один одного з солов'єм і райського пташкою, поки що пролітав мимо Воробей не посміявся над їх «Музикою».

«За що ж, не боячись гріха, Зозуля хвалить Півня? За те, що хвалить він Зозулю ».

байка«Свиня під Дубом»

Свиня наїлася жолудів під Дубом, поспала і стала рилом підривати у дерева коріння. «Від цього дерево може засохнути», - сказав їй сидів на гілці ворон. «Нехай, - відповіла Свиня. - Мені немає користі від нього, були б жолуді ». «Якби ти підняла вгору рило, то побачила б, що жолуді на мені ростуть», - промовив Дуб.

Невіглас сварить науки і науку, не чуючи, що він їсть їх плоди.

байка"Бабка та мураха"

Стрибуха Стрекоза, що не працюючи, Проспівала все красне літо, коли «Під кожним їй листком був готовий і стіл і дім». Але літо скінчилося. Почалася холодна й голодна зима. Чи не приготувавши собі ні їжі, ні житла, Стрекоза вирішила піти за ними до працьовитому Мурасі. Мураха запитав, що ж робила Стрекоза влітку? «Співала», - відповіла та. «Ти все співала? це справа. Так піди ж потанцюємо », - дав відповідь Мураха.

мораль байки"Бабка та мураха"

Красуня Стрекоза, яка у багатьох асоціюється з легковажністю і легковажністю, протанцювала і проспівала все літо, чи не заготовивши на зиму продуктів і не подбавши про своє майбутнє. Мураха, як представник найбільш працьовитого і старанного виду комах, навпаки старанно трудився все літо, щоб взимку бути ситим і не турбуватися про їжу. Головна думка байки"Бабка та мураха"полягає в тому, що незважаючи на тепло і розкіш навколишнього світу, кожна людина повинна замислюватися про своє майбутнє і готуватися заздалегідь

байка«Лебідь, Щука і Рак»

Одного разу Лебідь, Рак та Щука взялися везти віз з поклажею і впряглися в нього. але «Лебідь рветься в хмари, Рак задкує назад, а Щука тягне в воду». Хоч всі вони й лізуть геть зі шкіри, а «Віз і нині там».

мораль байки«Лебідь, Щука і Рак»

Коли в товаришах згоди немає, на лад їх справа не піде ».

байка«Собача дружба»

Дві жили по сусідству собаки, Полкан і Барбос, довго гризлися між собою, але потім вирішили помиритися і завести серцеву дружбу. Вони стали тиснути один одному лапи, обніматися і цілуватися. Але тут кухар на біду з кухні кинув кістку. Два нових друзів навперейми кинулися до неї і так побилися через кістки, що їх насилу розлили водою.

І серед людей багато друзів такі, зауважує Крилов. «Тільки кинь їм кістку, так що твої собаки».

байка«Мавпа і Окуляри»

Мавпа до старості стала погано бачити. Почувши у людей, що від цього можуть допомогти Окуляри, вона роздобула собі їх з півдюжини. Але користуватися Очок Мавпа не вміла: Вона то притискала їх до тімені, то вішала на хвіст, то нюхала, то лизала - і не добившись толку, плюнувши на людські брехня, розбила Окуляри об камінь.

Так і невігласи, говорить Крилов, Не знаючи ціни корисну річ, засуджують її, а невігласи познатнее цю річ і женуть.

байка«Слон і Моська»

Вулицями напоказ народу водили Слона. Маленька собачка Моська стала гавкати і кидатися на величезного звіра. Знайома шавка почала заспокоювати Моську, кажучи, що Слон навіть не звертає на неї уваги. «Ось те й добре, що я без бійки потрапити можу в великі забіяки! - відповіла Моська. - Нехай всі говорять, що я сильна, раз гавкоту на слона! »

мораль байки«Слон і Моська»

Моська хотіла зробити на себе враження, хотіла підняти авторитет в очах інших собак.

чого навчають байки Крилова

байки І. А. Крилова вчать бути добрими, Розумними, чесними. хоча в байках діють птиці, Тварини, предмети, ми розуміємо, що мова йде про людей.

Мною прочитано багато байок Крилова, В яких під маскою тварин вдало передається побут, поведінку, спосіб життя, характер людей. З його байок можна взяти для себе дуже багато мудрого і повчального.

Ось наприклад, байка"Бабка та мураха".

Літо червоне проспівала;

Озирнутися не встигла,

Як зима котить в очі ... »

Ну співала, ну танцювала, але ж нікому від цього не було шкоди. А Мураха працьовитий - позитивний герой в усіх відношеннях, але виявляється по відношенню до Стрекози жорстоким:

«Я без душі

Літо ціле всі співала? -

Ти все співала? Це справа:

Так, мабуть же потанцюємо! »

Таким чином, Криловв образі пурхають Бабки втілив не просто легковажність і безтурботність пустунки, а висловив протест проти тих людей, які, не хочуть працювати, а хочуть лише веселитися і відпочивати.

Хочу, проаналізувати байку«Ворона і Лисиця». У даній байці моральсмакує розповідь:

Від улесливих похвал Лисиці «Закрутилась голова», «Ворона вирішила заспівати», Т. Е. «Каркнула в усі гайвороння горло». Сир випав, і Лиса домоглася результату.

Дана байка говорить про те, Що не варто піддаватися улесливим словам, тому що за ними завжди стоїть бажання домогтися будь-якої вигоди на користь підлесника. Лисиця добре розуміє, що сир їй силою не відняти і тому вона вирішується виманити його у Ворони хитро і говорить, "так солодко". І Ворона попадається на цю лестощі!

Мене приваблює творчість байкаря тим, Що автор - оповідач завжди знаходиться поряд зі своїми персонажами, а не над нами. Навіть коли його герої роблять явні дурниці, автор прямо не засуджує їх, а лише показує безглуздість їхньої поведінки. Але це не означає, що Криловспівчуває всім своїм

героям. Він підтримує простих людей, що живуть в світі природних цінностей. Співчувають своїм персонажам, не прикрашає їх.

Про Крилові

Знаменною віхою в розвитку російської літератури першої третини XIX стало басенное творчість І. А. Крилова, Одного з найбільших і самобутності письменників свого часу. Його творчість таїть в собі таке величезне багатство, до якого слід постійно звертатися і з якого можна нескінченно черпати, «Особливо в епохи морального зубожіння і художнього занепаду».

«Свій»жанр Криловшукав довго і важко. Але саме в байках розкривсяу всій повноті сатиричний талант Крилова. За сорок років він написав понад двохсот байок.

байки Крилова- спосіб народного мислення, мудрість народу, його життєва філософія.

слово в байки Крилова- засіб вираження народної кмітливості, національної самобутності російського мужика.

Твори написані такою мовою, що хоча і виглядають як літературні форми, але насправді несуть в собі інтонації і глузування, властиві тільки великому народному розуму. маленькі байки Криловазмінили загальний погляд на цей жанр. Новаторство проявилося в реалістичності, філософської ноті і життєвої мудрості. байкистали маленькими романами, іноді драмами, в яких проявилася століттями накопичена мудрість і лукавство розуму. Чудово, що при всьому цьому автор не перетворив байкув сатиричний вірш, а зумів зберегти глибоку змістовну частину, що складається з невеликого оповідання і моралі.

Незважаючи на сатиру, байкарлюбив життя у всіх її проявах, тільки дуже б хотів, щоб прості і природні істини нарешті змінили низькі пристрасті.

2. Практична частина роботи.

2.1. Соціологічне опитування, анкетування

Я провів соціологічне опитування серед учнів 5-8 класів. Задавала їм такі питання:

1. Які байки І. А. Крилова ви знаєте?

2. Які байки вам подобаються?

4. Для чого служить мораль?

І отримала наступні результати:

1. байки І. А. Крилова знають 85%

3. байкиподобаються 74% учнів

4.93% учнів вважають, що моральслужить для розкриття основної думки.

Так само я провела соціологічне опитування серед технічного персоналу, працівниківїдальнею МКОУ ЗОШ та серед жителів Карамахи.

Були задані наступні питання:

1. Чи знайомі ви з творчістю І. А. Крилова?

2. Чи зможете ви визначити мораль байок І. А. Крилова?

3. Живете ви законами життя по Крилову? Закони життя по Крилову природні і мудрі, Він зневажає штучність і користь.

На 1 питання були отримані 100% позитивні відповіді. Мораль байок І. А. Криловаможуть визначити 60% співробітників нашої школи і 52% жителів селища. Однак слід зазначити, що байки люблять і пам'ятають, Але зневажають штучність і користь не всі.

Анкета « Мораль байок І. А. Крилова»

Серед учнів 5-11 класів було проведено анкетування, в якому було запропоновано визначити байки з моралі.

1. Визначте байки І. А. Крилова з моралі.

1. «У сильного завжди безсилий винен» («Вовк та ягня»)

2. мораль Крилова: Дурна людина часто думає, що щастя вже близько до нього - і в цю саму мить попадається як Ворона в суп. ( «Ворона і Курка»)

3. Мораль цієї байки: Давно відома брехливість лестощів, однак підлабузники все одно знаходять спосіб обводити багатьох навколо пальця. ( «Ворона і Лисиця»)

4. Цю байку І. А. Крилов написав в момент, Коли близький до розгрому в Росії Наполеон намагався запропонувати Кутузову мирні переговори. ( «Вовк на псарні»)

5. Зозуля хвалить Півня за те, що хвалить він зозулю. ( «Кукушка і Півень»)

6. А, ви, друзі, як не сідайте, все в музиканти не годитесь. ( «Квартет»)

7. А скринька просто відкривався. ( «Скринька»)

8.«Коли в товаришах згоди немає, на лад їх справа не піде».(«Лебідь, Щука і Рак»)

8. «Борони, Боже, і нас від отаких суддів» («Осел і соловей»)

9. Невіглас сварить науки і науку, не чуючи, що він їсть їх плоди. ( «Свиня під Дубом»)

10. Ти все співала? Це справа! А тепер танцюй потанцюємо. ( "Бабка та мураха")

2. Чи вважаєте ви, що байки І. А. Криловадопоможуть позбутися від наших недоліків?

Були отримані наступні результати:

клас Визначили мораль байкиДопоможуть позбутися від недоліків

5-ті класи 28% 50%

6-х класів 28% 50%

7-х класів 52% 65%

8-х класів 34% 40%

9-ті класи 60% 35%

10 клас 75% 70%

11 клас 90% 80%

Результати анкетування допомогли нам переконатися, що тема нашого дослідження актуальна: байки люблять і пам'ятають, але мораль визначають не всі.

висновок

Байки великого російського байкаря Криловасупроводжують читача протягом усього його свідомого життя і з цікавістю сприймаються в будь-якому віці.

Крилов живе серед нас, «Як живий з живими кажучи».

Ми віддаємо данину І. А. Криловуне тільки як геніального письменника, який затвердив і прославив улюблений народом жанр, ми цінуємо його криловських, Життєстверджуючу традицію, сприйняту нашої російською літературою, нашим театром і навіть образотворчим мистецтвом.

мораль, Вона ж моральне висновок в байках, Завжди несуть в собі якийсь сенс, і з тексту видно, що прислухатися до байкам потрібно, Т. К. Помилки і вчинки героїв тягли за собою різного характеру наслідки, і ми, пріслушавшішь, в майбутньому можемо не допустити тієї ж помилки.

Мораль байок Крилова полягає: Не треба бути лінивим, потрібно бути працьовитим і добрим!

Висновки, пропозиції

дане дослідження показало, Що моя гіпотеза підтвердилася частково. активно читають байки І. А. Крилова школярі, Ніж представники старшого покоління.

Знання байок і вміння визначати мораль вбережуть від помилок, Вони зроблять нас краще, вони навчать нас бути добрими і працьовитими.

проведена роботадозволяє мені зробити наступні висновки:

За підсумками виконаної роботивисуваю такі пропозиції:

2. Навчитися визначати мораль байок І. А. Крилова.

3. Провести диспут серед учнів «Як моральдопомагає позбутися від недоліків? »

література

1. Гаспаров М. Л., Антична літературна байка. - М. : Наука, 1971.

2. Коровін В. І. Байки Івана Крилова - М., 1997

3. Крилов І. А. Байки - М., 1996

4. Крилов І. А. байки М. : Дитяча література, 1985

5. Езоп. антична байка. байкиЕзопівської збірки.

Байки І. А. Крилова - прекрасна школа спостережень життя, явищ, характерів. Байки зацікавлюють і динамічними сюжетами, і зображенням характерів дійових осіб, зокрема тварин, комах, птахів. Однак тварини, комахи і риби в байках, за влучним висловом І. Франка, «однією бровою підморгують на людей».

Отже, кожна прочитана байка викликає у людини роздуми. Читаючи байку «Дем'янова юшка», розумієш: історія, яку розповідає автор, зовсім не про конкретних Дем'яна та Фоку й не про юшці і надмірної гостинності. Дем'ян уособлює такі риси, як нав'язливість, прискіпливість, настирливість, невміння з повагою ставитися до бажань іншої людини. І ще байка вчить: гарні наміри не завжди мають добрі наслідки. Невміння працювати спільно, турбуючись про спільну справу, а не про власні смаки, уособлюють персонажі байки «Лебідь, Щука і Рак». Останній рядок цієї байки - «І тільки віз і нині там» - став крилатим висловом. Іноді за допомогою цих слів характеризують стан справ людини, яка не здатна завершити розпочате. Байка допомагає зрозуміти: перш ніж взятися за якусь справу, треба добре зважити і свої можливості, і можливості своїх співучасників. Інакше вийде з тієї справи «тільки мука».

Невігласів викриває І. А. Крилов у байці «Мавпа і окуляри». Деякі люди дуже схожі на персонажів байки: не здатні зрозуміти якесь явище, вони заперечують або забороняють його. Чимало дійових осіб байок І. А. Крилова ніби прийшли з народних казок. Їх «характери» добре відомі, але автор створює такі ситуації, в яких розкривається їх сутність. Лисиця - персонаж багатьох казок. Цей образ використовують, коли треба зобразити хитрість, лукавість. У байці «Ворона і Лисиця» саме хитрощі допомагають лисиці заволодіти шматком сиру. Але байка засуджує не лукавить і хитрощі, а підлабузництво і тих, хто вірить будь-яким словами, аби тільки вони були приємними. Отже, байки І. А. Крилова викривають різні недоліки людських характерів і вчать мистецтву жити гідно.

Відомо, що сюжети багатьох байок виникли ще в давнину, але байкарі різних країн використовують їх для написання нових творів. Як виникає новий твір на основі відомого сюжету, спробуємо дослідити це на прикладі байок Езопа і Крилова. Езопа - легендарний поет, якого вважають засновником жанру байки. Байки Езопа прозові, розповідні, лаконічні. Головне увага приділяється сутичці між носіями певних рис або різних життєвих позицій. У байці «Вовка і ягня» характери персонажів чітко визначені: Ягня уособлює беззахисність, Вовка - силу. Мораль випливає з самої оповіді: справедлива захист не має сили для тих, хто поставив собі за здійснювати несправедливість. На відміну від Езопа, Крилов помістив мораль своєї байки на початку, але розвиток подій у байці не сприймається як проста ілюстрація моралі «У сильному безсилий винний завжди ...».

У Крилова вовк стає втіленням невблаганної злої сили, жорстокості і свавілля, а розвиток сюжету на наших очах розкриває механізм дії цієї жорстокої сили. Читачі стають ніби свідками усього, що відбувається з героями. На початку байки Ягня лякається Вовка, адже він нікому нічим не шкодить і не порушує встановлених правил. Безглузді звинувачення, які висуває Вовка, Ягня з легкістю спростовує. У відповідях Ягняти відчувається почуття власної гідності. На якусь мить читачам навіть здається, що це Ягня загнав Вовку в глухий кут, тому що хижак не має більше аргументів для звинувачення. Але з цього зовсім не випливає, що після зустрічі з Вовкою, Ягня залишиться неушкодженим. У самий раз навпаки. Кожен гідну відповідь Ягняти ще більше дратує Вовка. Зрештою, свавільному хижакові набридає вишукувати провину своєї жертви і він показує свою сутність. Останні слова байки: «Сказав - і в темний ліс Вовк поволік Ягня» - водночас очікуване і несподіване. Читач з самого початку знав, що так повинно було статися, але, спостерігаючи за розвитком подій, сподівався, що Ягня все ж доведе свою невинність.

Отже, в байках Езопа і Крилова спільним є сюжет, персонажі і навіть мораль. Байка Езопа написана прозою, а Крилова віршами. Але, на мою думку, найголовніше, що відрізняє ці дві байки - це саме читацьке сприйняття творів. Байка Езопа звернена, так би мовити, до розуму читача. А байка Крилова - до його серця.

Твір на тему Чого навчає нас байка

Інші твори по темі:

  1. Байки І. А. Крилова - прекрасна школа спостережень життя, явищ, характерів. Байки зацікавлюють і динамічними сюжетами, і зображенням характерів дійових ...
  2. Визначити час, коли виникла байка, неможливо. Швидше за все, вона зародилася за часів створення міфів. У сиву давнину за допомогою ...
  3. Відомо, що сюжети багатьох байок виникли ще в давнину, але байкарі різних країн використовують їх для написання нових творів. Як ...
  4. На другу половину XIX століття доводиться період найбільш активної творчості Леоніда Глібова. Глєбов відомий нам, перш за все, як байкар. Байка ...
  5. Мета: вчити виразності читання, осміяння пороків: хитрості і дурості, виховувати кращі людські якості. Хід уроку. I. Організаційний момент. II. Перевірка ...
  6. Народність творів Крилова можна простежити і на мові його байок. Досить зіставити, скільки прислів'їв він включив в текст байок і ...
  7. Байка - це невеликий прозовий або віршований твір алегоричного змісту і повчального характеру, один з найдавніших жанрів літератури. Ще в...
  8. Твір за творами великого російського байкаря Крилова. Байки І. А. Крилова - прекрасна школа спостережень життя, явищ, характерів. Байки зацікавлюють ...
  9. Твір за творами Езопа та Івана Крилова. Основоположником байки вважають античного раба-художника Езопа. Дійсно, мудрість його байок настільки глибока і ...
  10. Однією з перших форм художнього мислення поряд з міфом була байка - коротка розповідь, найчастіше у віршованій формі, переважно ...
  11. Леонід Глібов був лагідною людиною і глибоким ліриком у душі. На його байки, вірші і загадки відгукуються і дорослі, і ...
  12. Дем'ян Бідний в своїх байках завжди відштовхувався від конкретних випадків життя. Матеріал для них він брав зазвичай з газетної хроніки ....
  13. Байка - невелике алегоричне (здебільшого у віршах) твір з яскраво підкресленою дидактичної тенденцією. Це коротка розповідь про якомусь одному ...
  14. Байка - це невелике, здебільшого віршований розповідь повчального змісту, героями якого виступають звірі, люди, рослини або предмети. Провідна думка ...

Прославився незвичайним літературним стилем. Його байки, де замість людей учасниками є представники тварин і комах, які символізують певні людські якості і манери поведінки, завжди мають сенс, посил. «Мораль цієї байки така» - стало крилатим висловом байкаря.

Список байок Крилова

Чому ми любимо байки Крилова

Байки Крилова знайомі кожній людині, їх вчать в школі, читають на дозвіллі, читаю дорослі і діти. Твори цього автора підходять на будь-яку категорію читачів. Сам змив байок це показати і навчити чомусь шляхом не нудно моралей, а цікавих сказок.Главние герої Крилова це зазвичай тварини, автор на їх прикладі показує різні ситуації і вихід з них. Байки вчать бути добрими, чесними, доброзичливими. На прикладі розмов тварин відкривається суть людських якостей, показуються вади.

Візьмемо наприклад найпопулярніші байки. "Ворона і лисиця" показує самозакоханість птиці, то як вона показує і поводиться, і то, як лисиця їй лестить. Це змушує нас згадати ситуації з життя, адже зараз дуже багато людей, які здатні на все заради того, що отримати бажане, звичайно йти до своєї мети це похвально, але якщо це не шкодить оточуючим. Так і лисиця в байці зробила все, щоб отримати свій заповітний шматок сиру. Ця байка вчить бути уважним до того, що тобі кажуть, і до того, хто тобі це говорить, не довіряти і не відриватися малознайомим.

Байка «Квартет», показує нам Осла, Козла, Медведя і Мавпу затіяли створити квартет, всі вони не володіють ні вміннями, ні слухом.Все по різному сприймали цю байку, деякі думали, що в ній висміюються засідання літературних товариств, інші ж бачили в це приклад державних рад. Але в підсумку можна сказати, що цей твір вчить елементарного розуміння того, що робота вимагає знань і умінь.

«Свиня під Дубом» У ній автор відкриває читачеві такі якості як невігластво, лінощі, егоїзм і невдячність. Ці риси розкриваються завдяки образу Свині, для якої головне в житті це поїсти і поспати, але ж її навіть не хвилює звідки беруться жолуді.

Головним плюсом байок Крилова можна виділити те, що їх сприйняття людиною дуже легке, рядки написані простою мовою, тому вони легко запам'ятовуються. Байки подобаються багатьом людям і є актуальними досі, тому що носять повчальний характер, вчать чесності, праці і допомоги слабким.

Принадність байок Крилова.

Іван Андрійович Крилов є найвідомішим байкарем у всьому світі. Діти знайомляться з його повчальними і мудрими творами ще в ранньому дитинстві. На байках Крилова виросли і виховали чимало поколінь.

Дещо з біографії Крилова.

Сім'я Криловим проживала в Твері. Отець - не багата людина, армійський капітан. У дитинстві юний поет навчився писати і читати від батька, потім навчався французької мови. Крилов навчався мало, але багато читав і прислухався до простонародним історіям. І завдяки своєму саморозвитку був одним з найосвіченіших людей свого століття. Після смерті батька, в підлітковому віці з родиною вирушив у Санкт-Петербург, де вступив на службу.
Після армії активно почав свою літературну діяльність. Драматург спочатку робив переклади, писав трагедії, але пізніше його душа пристрастилася до сатиричного жанру літератури.

У 1844 році письменник помер від запалення легенів, в якості останнього подарунка своїм друзям і рідним Крилов залишив по збірки байок. На обкладинці кожного примірника було вигравірувано: «Принесення на пам'ять про Івана Андрійовича, за його бажанням».

Про байки Крилова.

Як вже було сказано вище, Іван Андрійович Крилов пробував себе в різних літературних жанрах, перш, ніж зупинитися на байках. Свої твори він давав «на суд» друзям, серед яких значилися такі, як Дмитрієв, Лобанов. Коли ж Крилов приніс Дмитрієву переклад з французької байок Лафонтена, він вигукнув: «це справжній ваш рід; нарешті ви знайшли його ».

За все своє життя Іван Андрійович видав 236 байок. Також поет писав сатиричні журнали. У всіх своїх гумористичних творах Крилов викривав недоліки російського народу, висміював пороки людини і найголовніше він вчив людей моральним і моральним якостям.

Кожна байка Крилова має свою структуру, найчастіше виділяють дві частини: мораль (на початку або в кінці твору) і сама байка. Іван Андрійович в основному показував і висміював проблеми суспільства через призму на прикладі тваринного світу. Головними героями байок є всілякі тваринки, птахи і комахи. Байкар описував життєві ситуації, в яких персонажі поводилися неналежним чином, потім в моралі Крилов повчав своїх читачів, показуючи, як потрібно виходити з даних ситуацій.

В цьому і полягає принадність байок Крилова, він вчив людей життя, він пояснював норми моралі та етикету на прикладі казок.

Твір про байки Крилова - 5 клас

Варіант 1

Знаменитий, відомий на весь світ байкар. Кожне з його творів - це повчальний шедевр. З самого дитинства вчителі та батьки дають нам читати байки Крилова, щоб ми росли і виховувалися на правильних прикладах і мораль.

Так, відомий твір Івана Андрійовича «Квартет» вчить нас бути більш самокритичними. Адже за сюжетом байки проблема була зовсім не в тому, як були розсаджені звірі, а в тому, що вони не володіли необхідними талантами. «Бабка й мураха» змушує задуматися про те, що все треба планувати заздалегідь, тому що потім часу на роздуми може не залишитися. Мораль твори «Лебідь, рак і щука» полягає в тому, що ні воно справа не буде доведена до логічного кінця до тих пір, поки що мають до нього відношення люди не знайдуть спільну мову і не почнуть діяти разом, спільно.

Переказувати Крилова і говорити про сенс, закладений в кожній з них можна нескінченно. Найголовніше - зрозуміти, для чого вони були написані. Моя думка - для виховання. Кожен твір закінчується якоюсь мораллю, яка повинна бути закладена в серцях дітей та дорослих.

В першу чергу байки Івана Андрійовича, великого письменника, вчать нас бути добрими по відношенню один до одного. Ще одна важлива мораль - чесність. Ніколи не потрібно брехати, тому що сама вишукана брехня все одно виллється назовні. Деякі байки свідчать, що завжди потрібно залишатися самим собою, а головне - вміти знаходити вихід з будь-якої ситуації. Крилов розповідає про те, що заздрість - одне з найгірших людських почуттів, а бажання вчитися і вдосконалюватися позитивно позначиться на кожному з нас.

Саме завдяки таким мораль байки знаменитого Івана Андрійовича Крилова будуть корисні не тільки школярам, ​​а й деяким дорослим, які в подальшому зможуть подавати хороший, добрий приклад своїм дітям.

Порівняння байок «Квартет» і «Лебідь, рак і щука»

Іван Андрійович Крилов великий російський байкар, що зробив байку не тільки гостро сатиричним твором, але підняв її на небувалу висоту. Його твори не просто оригінальні, високохудожні, але вони не втратили свого значення і в наші дні.

Крилов у своїх байках не просто критикував царську владу, уряд і чиновників, у багатьох своїх творах він зображував сатирично і висміював конкретні події і певні історичні особистості. Так, у байці Квартет поет висміяв Державну раду і його керівників, що виявилися нездатними і безпорадними перед конкретними політичними завданнями.

Крилов звертає свою сатиру проти пустопорожніх базік і неуків. Байка була написана через рік після того, як приступив до своїх обов'язків сформований Олександром I Державна рада. Цар розділив його на чотири відділи, на чолі були поставлені високородні вельможі: князь Лопухін (Козел), граф Аракчеев (Ведмідь), Завадовський (Осел), Мордвинов (Мавпа).

Проказница-мавпа,

Так клишоногий Мишка;

Затіяли зіграти квартет

Ударили в смички, деруть, а толку немає.

І ось пішли довжелезні суперечки про те, кому з вельмож начальником над яким з відділів. Кілька разів їм довелося за волею царя мінятися ролями, поки нарешті, ролі були остаточно розподілені:

Ось, ще дужче пішли у них розбори

Кому і як сидіти.

Але мудрий Соловей народ розуміє необхідна умова злагодженої гри квартету роботи Державної ради професіоналізм:

Щоб музикантом бути, так потрібне вміння

І вуха ваших ніжніше,

Їм відповідає Соловей.

І майже як афоризм, коротко і категорично звучать слова вироку:

А ви, друзі, як не сідайте.

Все в музиканти не годитесь.

Крилов від імені народу, всіх розсудливих людей ... говорить, що для заняття політикою, справами держави, недостатньо просто належати до вищого класу за народженням, необхідні спеціальну освіту і культура, природний розум і здібності оратора. Всього цього позбавлені призначені вельможі, тому й не вийшло користі від їх діяльності.

Цю ж тему Крилов продовжує в байці Лебідь, Рак і Щука. За обсягом байка зовсім невелика, але це не применшує її гідності. Вона гостро сатирично; мораль, дана автором на початку твору, допомагає читачам налаштуватися на потрібний лад, відразу і безпомилково зрозуміти думки автора, завуальовані езоповою мовою. Сучасники Крилова прекрасно розуміли алегорії поета.

Одного разу Лебідь, Рак та Щука

Везти з поклажею віз взялися,

І разом троє все в нього впряглися;

З шкіри лізуть геть, а воза все немає ходу!

Поклажа б для них здавалася і легка,

Так Лебідь рветься в хмари,

Рак задкує назад, а Щука тягне в воду.

Майстерність Івана Андрійовича полягає в універсальності його творів. Написані на конкретні події, вони в силу своєї багатозначності можуть бути включені до будь-якого відповідного моменту. Вони існують поза часом і простором, в цьому їх головна перевага. Вони так само актуальні сьогодні, як і сто років тому. Як пояснити цей феномен. У нього багато складових: це і талант Крилова, який знайшов свій вихід в сатирі, в жанрі байок. І прекрасний, образний і лаконічний мову, яким так майстерно користується автор, переходячи з літературного на розмовний, навіть часом на діалектна. І звичайно ж, знання матеріалу, про який пише Іван Андрійович.

Крилов запозичує свої образи з фольклору, завдяки цьому письменникові не потрібні розгорнуті характеристики героїв, стереотипи вже склалися протягом століть. Цим він добивається лаконічності і точності характеристик, безпомилкового попадання в істину.

Крилов справді народний письменник, художник величезної сили, його вплив на російську літературу було величезним. У Івана Андрійовича вчилися такі майстри слова, як,. У наш час байки Крилова знайшли нове життя. Вони як і раніше борються з ханжеством і лицемірством, вульгарністю і пихою в цьому секрет їхнього довголіття.

Що засуджується в байках Крилова

Байки Івана Андрійовича Крилова, великого російського байкаря, знайомі кожному. Крилов став класиком ще за життя - його байки були високо оцінені сучасниками.

Крилов був справжнім майстром слова: він писав свої байки коротко, дохідливо, дуже виразним, але в той же час простою і зрозумілою мовою.

Як і основоположник жанру байки Езоп, і Лафонтен, французький байкар, який жив в 17 столітті, Крилов у своїх байках висміював людські пороки і недоліки. Тварини, які виступають дійовими особами в байках Крилова, втілюють в собі людські якості, і автор в алегоричній манері засуджує пороки людей і суспільства.

Наприклад, в байках "Свиня під дубом", "Півень і перлове зерно", "Мавпа й окуляри" автор висміює невігластво. У байках "Квартет" і "Музиканти" - некомпетентність тих, хто береться не за свою справу. У байці "Слон і Моська" - хвастощі. У байці "Ворона і Лисиця" - лестощі і дурість ...

А ось в байці "Вовк і Ягня" Крилорв засуджує тиранію і свавілля влади. Недарма перший рядок цієї байки - "У сильного завжди безсилий винен".

Багато рядки байок Крилова з роками перетворилися в прислів'я і приказки, наприклад: "А Васька слухає та їсть", "А скринька просто відкривався", Байки Крилова, яким вже більше століття, залишаються дивно сучасними і в 21-му столітті.

Загальнолюдський зміст байок І. А. Крилова

Твори великого російського байкаря І. А. Крилова принесли йому не тільки популярність, а й народну любов. У своїх байках Крилов висміює людські вади і пороки суспільства, виступає проти несправедливості і беззаконня.

У байці «Осел і соловей» Осел виступає не тільки в ролі слухача, але і судді для маленького лісового співака. Ми-то прекрасно знаємо, що дурне і вперте тварина занадто далеко від мистецтва, щоб зуміти гідно оцінити майстерне солов'їний виконання, але у Осла на цей рахунок свою думку:

А шкода, що не знайомий

Ти з нашим півнем;

Ще б ти більш нагострив,

Коли б у нього трошки повчився.

Нам стає смішно, тому що кожен з нас хоча б один раз зустрічався з людьми, які намагаються судити про те, в чому абсолютно не розбираються.

У байці «Щука» І. А. Крилов з гумором викриває сильних світу цього, які завжди готові вигородити один одного ( «рука руку миє»). Розбійницю Щуку за всі скоєні нею в ставку злочину вирішують «зрадити ганебної страти». Лисиця-Прокурор, якій Щука «постачала рибний стіл», пропонує суддям втопити винну в річці, на що ті, невігласи погоджуються.

Однак не у всіх байках злі і підступні хитруни обманюють чесних роззяв. Вовка, який хотів залізти в кошару, а потрапив на псарню, чекала зовсім інша доля. На вовчу хитрість знайшлася людина відповідь досвідченого ловчих:

... звичай мій:

З вовками інакше не робити світової,

Як знявши шкуру з них геть.

Майстерність Крилова-байкаря проявляється не тільки у виборі ідей і сюжетів для своїх творів, а й у афористичности мови, близькості його до розмовної народної мови. Тому не дивно, що багато вирази настільки точно відображають дійсність, що легко увійшли в розмовну мову і стали прислів'ями та приказками, відомими всім.

Викриття пороків людини і суспільства в байках І. А. Крилова "

Твір "Викриття пороків людини і суспільства в байках І. А. Крилова" У своїх сатиричних байках Іван Андрійович Крилов виступає як викривач пороків самодержавно-кріпосницької Росії. Причому жало його сатири направлено як проти недоліків, властивих окремим людям, так і проти суспільних явищ, які гальмують розвиток країни по шляху прогресу.

Прикладом першої групи байок може служити «Дзеркало і Мавпа».

Мавпа, в Дзеркалі побачивши образ свій,

Тихохонько Медведя толк ногою:

«Диви, - каже, кум милий мій!

Що це там за рожа?

Які у неї кривляння і стрибки!

Я повісився б з туги,

Коли б на неї хоч трохи була схожа ... »

Під Мавпою маються на увазі люди, які бачать недоліки інших, а своїх власних не помічають, навіть якщо перед ними поставити дзеркало. Уроком таким людям служить відповідь Ведмедики:

Чи не краще ль на себе, кума, обернутися? »

Однак мораль байки виявляється ширше її безпосереднього змісту. У ній І. А. Крилов вказує на такий суспільний порок, як хабарі:

Що Клімич на руку нечистий, все це знають;

Про хабарі Клімичу читають,

А він крадькома киває на Петра.

Як приклад творів другої групи можна привести байку І. А. Крилова «Щука». У ній міститься гостра політична сатира на судову систему царської Росії.

На Щуку поданий до суду донос,

Що від неї життя в ставку не зменшилася;

Доказів представлений цілий віз ...

Але в ролі Прокурора на суді виступила Лиса. Однак:

... слух серед народу йшов,

Що Щука Лісиньке постачала рибний стіл ...

Хитра Лисиця пропонує винести ставкової хижачці, на перший погляд, сувору міру покарання:

Повісити мало, я б їй страту визначила,

Що її не бачено у нас тут на століття:

Щоб було надалі шахраям і страшно, і небезпечно -

Так втопити її в річці. - "Прекрасно!" -

Кричать судді. На тому вирішили все згідно.

І Щуку кинули - у річку!

Тобто на ділі, при видимості покарання, злочинницю надали можливість і далі вершити свої злодійські справи. Тільки тепер уже не в ставку, а в річці.

Я думаю, що сатиричні байки І. А. Крилова не втратили свого значення і в наші дні.

У сильного завжди безсилий винен

Байок І. А. Крилова вже більше двохсот років, проте їх образи досі залишаються живими і впізнаваними. Це відбувається тому, що великий байкар не вигадував характери своїх персонажів, а спостерігав їх у життя. Байки Крилова - пекуча сатира на чиновників-самодурів, вони спрямовані на висміювання людських вад: ліні, боягузтва, лицемірства.

Порівнюючи дві байки І. Крилова: "Вовк і Ягня" і "Ворона і Лисиця", можна знайти в них багато спільного. Сила Вовка в тому, що він більше маленького Ягня і відчуває свою безкарність. Але, незважаючи на це, він, звичайно ж, розуміє, що чинить неправильно, його совість нечиста. Тому Вовк, "справі дати хоча законний вид і толк", починає лицемірити. Він намагається зробити винним слабкого Ягня, який силі може протиставити тільки свою чесність. Ягня сміливо відповідає на питання Вовка, але його доля - бути з'їденим. "Ти винен вже тим, що хочеться мені їсти", - перериває Вовк все заперечення Ягня і тягне його в темний ліс.

У байці "Ворона і Лисиця" сила спочатку явно на боці Ворони: адже у неї є сир і сидить вона в безпеці - високо на дереві. Лисиці її не дістати. Але у кожній своїй методи досягнення мети. Лисиця хитра і вміло цим користується. Вона починає розхвалювати довірливу Ворону: "що за шийка, що за очі!" Побачивши, що птах уважно прислухається до лестощів, Лисиця просить Ворону заспівати. Заслухавшись, Ворона охоче каркає, і сир дістається Лисиці. Мені здається, що в цій байці І. Крилов висміює не тільки лицемірство Лисиці, скільки довірливість, простодушність, самозамилування Ворони, яка не вміє відокремити слова лестощів від правди.

Н. В. писав, що байки І. Крилова - "справжня книга народної мудрості". На основі ситуацій, створених авторами, на прикладі героїв байок вчишся бути чесним, сміливим, не говорити про те, чого не знаєш, і розумієш, що знань багато не буває.

«Байки Крилова» - твір 6 клас

Твори великого російського байкаря Івана Андрійовича Крилова знайомі нам з самого дитинства. Він писав чудові короткі розповіді повчального характеру - байки, в яких засуджував і висміював людські недоліки. Дійовими особами в байках виступають тварини, предмети, в яких виявляються людські якості.

Байки Крилова стали широко відомі ще за його життя, але до сих пір користуються великою популярністю. Тому що теми, порушені ним, і створені ним алегоричні образи і зараз залишаються актуальними. У його байках втілюються народні ідеали працьовитості, благородства, чесності, безкорисливості, добра і справедливості.

А. С. знаходив в байках Крилова відмітні властивості російського народу: "веселе лукавство розуму, насмішкуватість і мальовничий спосіб виражатися".

Потрібно володіти справжнім талантом, щоб так яскраво і коротко, в двох рядках, як це робив Крилов, вміти показати цілий характер. Крилов писав так просто, дохідливо, що кожна людина легко запам'ятовує чудовий мову його байок, дізнається російський характер в героях. У своїх творах Крилов, відстоюючи ідеали добра і справедливості, безкорисливості і працьовитості, їдко висміює хитрість, лінощі, дурість, упертість, боягузтво.

Наприклад, в байках "Квартет", "Лебідь, Щука і Рак" він критикує відсутність елементарних умінь і згоди, без яких не можна досягти хороших результатів. А "Вовк і Ягня" - зла сатира, в якій автор критикує аморальність, деспотизм і свавілля влади: "У сильного завжди безсилий винен".

Особливе місце в творчості Крилова займають байки, написані під час Великої Вітчизняної війни 1812 року: "Кіт і Кухар", "Вовк на псарні", "Обоз", "Ворона і Курка". У них втілилися патріотичний дух народу, думки і почуття самого автора в годину грізних випробувань. У героях байки "Вовк на псарні" ми дізнаємося російський народ, що піднявся на війну з Наполеоном, самого Наполеона в образі Вовка і мудрого російського полководця Кутузова в образі ловчих.

Величезний успіх і популярність байок І. А. Крилова можна пояснити тим, що автор представив у своїх творах всю російську життя і оцінив її з точки зору простого народу. У своїх байках Крилов відгукувався на події сучасної йому життя, але вони не втрачають своєї актуальності, тому що справжні, поетично сильні слова і правдиві образи навічно стають надбанням народу. У мовних засобах, образах Крилов йде від фольклору, але при цьому завдяки точності, влучності, простоті багато рядки його байок увійшли в розмовну російську мову, стали прислів'ями та приказками, зажили своїм власним життям: "А Васька слухає та їсть", "А ви , друзі, як не сідайте, все в музиканти не годитесь "," А скринька просто відкривався "," Недарма кажуть, що справа майстра боїться ".

Байки І. А. Крилова не старіють. Вони і для нас, сучасних читачів, цікаві та корисні.

Чого навчають нас байки? (Твір)

Байка - один з улюблених жанрів літератури. Байки Езопа, Федра, Лафонтена, Л. Боровиковського, Є. Гребінки, П. Гулака-Артемовського, Л. Глібова, Кантемира, Тредіаковського, І. Крилова знають, люблять і цінують у всьому світі. Чому ж байка є такою популярною і улюбленою в народі? Чи не тому, що в цих коротеньких жаргонних оповіданнях зображуються незвичайні герої? Тут ми бачимо хижих Волков і Ведмедів, хитрих, підступних Лисиць і беззахисних Ягнят ... «Звірі мої за мене говорять», - не раз повторював відомий російський письменник І. А. Крилов. Про що ж говорять ці незвичайні герої? Найчастіше вони наочно демонструють дурість, невігластво, жадібність, лукавство, хвалькуватість, самодурство і жорстокість. І зовсім неважко здогадатися, що в цих смішних, а іноді і сумних історіях з байок йдеться про людей, про їх пороки і недоліки.

Читаючи байку, ми від душі сміємося, але в той же час розуміємо, що головний її висновок завжди серйозний. У своїх байках письменники-письменники викривають ті недоліки, які заважають людям жити. Вони, безумовно, несуть в собі позитивний заряд - завжди працюють на добро, допомагають нам позбутися від недоліків, боротися з тими, хто не хоче жити чесно, кому не подобається нормальні людські відносини.

Байки засуджують паразитизм, моральну ницість. І в той же час вчать нас бути людяними, доброзичливими, працьовитими. Чимало повчального знаходять для себе в байках все нові і нові покоління людей, що приходять в світ. Завжди цікавими, нетлінними залишаються сюжети байок, персонажі яких - Лев, Ведмідь, Вовк, Лисиця, Ягня та інші звірі - допомагають розуміти добро і зло, правду і неправду в житті людей, тому виховне значення байок важко переоцінити.

Жанр байки зародився до настання нашої ери. Ці розповіді здавна користувалися популярністю у дітей, народжених в знатних родинах. Вони служили способом виховання і навчання. Хлопці із задоволенням засвоювали глибокий моральний сенс через легкий і веселий розповідь. Цей жанр описує поширені життєві ситуації. Автор дає зрозуміти, який вихід із них можна знайти.

Все, чого навчають байки Крилова, відповідає поняттям добра і справедливості

Вперше байки були визнані самостійним літературним жанром завдяки Шарлю Баті. В основі цих творів лежать людські пороки. Цікаві розповіді описують риси характеру, впізнавані в оточуючих. Вони реалістичні і захоплюють уяву. Дитина осмислює зміст оповідання, що дозволяє коригувати його поведінку.

Мораль для малюків і дорослих

Крилов в своїй творчості мав на меті удосконалити світ. Комедійний сюжет приховує в собі недосконалості людського суспільства. На п'єдесталі пошани виявляються гідності і позитивні досягнення. Розповідь розкриває для читача:

  • Гідне ставлення до життя і суспільству;
  • Моральні цінності в поведінці;
  • Власні недоліки.

Після прочитання байки світогляд зазнає змін. Автор вміло показує, як комічні пороки людства. Читач, що довідався себе в героях твору, критично ставиться до власної персони.

Короткі твори з глибоким сенсом

Всі предмети в творах Крилова мають особливе значення. У байці «Дзеркало і мавпа» автор наділяє дзеркало властивостями провокатора. Воно відображає справжню суть подій. Потрібно прагнути до виправлення своєї поведінки, а не критикувати оточуючих. Це єдиний шлях для поліпшення світу. Твори допомагають глибоко вивчити російську мову. Вони містять.