Екологічна гра ця земля твоя і моя. Ця Земля - твоя і моя! (Подорож по станціях)

Скарга №1

відповіді

Скарга №2

відповіді:Кажан. Кажани очищають місцевість від комарів. За 1 годину з'їдають 160 - 170 комарів.

Скарга №3

відповіді:

Скарга №4

відповіді:

Гра «Вгадай хто я?»

Зашифроване зображення. Завдання: чия команда швидше вгадає тварина, заховане за клітинами. Ведучий відкриває за бажанням учасників одну клітинку, і команда намагається відгадати тварину; НЕ відгадали - хід переходить до іншої команди. (Зображення можна перевернути догори ногами). (Додаток №2)

Гра «Екологічна сім'я»

Відомо що одна пальчикова батарейка розкладаючись забруднює 20 кв. м. землі, безпечний спосіб утилізації поки не знайшли, але вчені знайшли інший вихід. Вони складають батарейки в пластикові пляшки і закривають кришками - консервують. Так вони будуть зберігати їх до того моменту поки не з'являться сучасні і безпечні технології переробки батарейок. І всіх нас закликають до цього.

Підведення підсумків.

Вся Земля - наш спільний дім

Давай доведемо, що не дарма

На нас сподівається Земля.

Давайте будемо берегти планету,

Іншої такої на світі немає.

Розвіємо над нею і хмари і дим,

У образу її нікому не дамо.

ведучий:На цьому подорож наше закінчується. Зараз ви підрахуєте скільки «еко - знаків» отримала кожна команда. Команда-переможець нагороджується медалями та грамотами. Вітаємо Вас!

додаток №1

> , >

Більше лісу - більше снігу.

додаток №2

додаток №3

література

Данилова М.З. // Виховання школяра. - 2005.- №5.
Журнал «Педсовет» - 2000 - №6; 2001 -№ 6; 2003 - №6; 2004 - №11.

Перегляд вмісту документа
«Ця Земля - твоя і моя! (Подорож по станціях) »

Муніципальне казенне навчальний заклад додаткової освіти дітей районний «Дитячий екологічний центр»

Ця Земля - твоя і моя

(Гра - подорож по станціях)

Гордієнко Світлана Вікторівна,

Загребельна Людмила Анатоліївна,

Педагоги додаткової освіти

МКОУ ДОД районного Дитячого

екологічного центру,

365530 р Светлоград, Петровський район,

Ставропольський край, пл. Виставкова

33 б, 8 (86547) 4 - 20 -60

e-mail: [Email protected]

Пояснювальна записка

Екологічне виховання ставати одним з найважливіших напрямків у вихованні дітей. Необхідність розуміння, що екологічні проблеми одного регіону можуть перерости в глобальні, змушує все більше уваги приділяти роботі з підростаючим поколінням в плані екологічної освіти. Ігрова форма дає більше можливості для залучення дітей в екологічну діяльність. Дана гра дає можливість самим дітям знайти форми і методи природоохоронної роботи з того чи іншого напрямку, розширити знання в області біології та екології.

Гра командна, беруть участь дві команди по 8 - 10 осіб. Вік дітей 10 - 12 років. При проходженні кожної станції команда - переможець отримує еко - знаки (жетони). Оцінюється фантазія учасників, обгрунтованість відповіді, нестандартність підходу, швидкість. В кінці гри підводяться підсумки і нагороджуються переможці.

Ця Земля - твоя і моя!

(Подорож по станціях)

мета: Залучення дітей до природоохоронної діяльності за допомогою святкування Всесвітнього Дня охорони навколишнього середовища.

завдання: Навчити дітей дбайливому і дбайливому ставленню до природи;

розвивати творчі здібності дітей, кмітливість і кмітливість дітей, їх ерудицію;

показати, що кожна людина може і повинен бути причетний до охорони природи.

устаткування: Стікери жовтого і зеленого кольору за кількістю учасників, кольорові олівці, еко - знаки, 6 стрічок розміром 1,5 - 2 м., Аркуші білого паперу А4, картки із завданнями, 2 пластикові пляшки з кришками, пальчикові батарейки, медалі, грамоти.

хід гри

ведучий:Доброго дня, шановні друзі! Сьогодні 5 червня - Всесвітній день охорони навколишнього середовища. Святкування цього дня розраховане на те, щоб пробудити в кожній людині бажання сприяти охороні навколишнього середовища. Наша планета потерпає від людської байдужості, злості, від необдуманих кроків, від знищення природи. Допомогти планеті ми можемо тільки теплим і добрим серцем і своєю широкою любов'ю.

Наш захід називається «Ця Земля - твоя і моя!». Сьогодні ми дамо вам можливість проявити себе в якості захисників природи за допомогою подорожі по станціях.

1 станція «Природа і я - одна душа!».

Зараз ми з вами познайомимося. У кожного з вас є стікери, ви на них зображує рослина або тварина, з якими ви себе асоціюєте. Якщо у вас стікер зеленого кольору вдаєте рослина, якщо жовтого кольору -ізображаете тварина. Наприклад: (Світу - ромашка, на стікері зеленого кольору малюємо ромашку, Люда - стікер жовтого кольору, малюємо білочку).

Гра «Дружний коло»

Команда стає в коло, взявшись за руки - це вихідне положення. Далі розчепити руки і повернемося в коло спиною, і знову візьмемося за руки. Завдання: команді необхідно не розчіплюючи рук повернутися в початкове положення.

ведучий:За допомогою стікерів ділимося на дві команди: зелені стікери - команда рослини, жовті - команда тварини.

Тепер, коли ми познайомилися і поділилися на команди, можна починати гру. Та команда, яка виграє в конкурсі, отримує «еко - знак». В кінці гри «еко - знаки» підраховуються, і виявляється команда - переможець.

2 станція «Лісова».

Гра «Заплети берізку»

Шестеро людей з команди стають парами. Кожна пара бере в руки вільні кінці стрічки і стають один навпроти одного так, щоб стрічки знаходилися паралельно. Учасники, які стоять праворуч, міцно тримають кінці стрічки, а учасники стоять зліва, починають рухатися зі стрічками, намагаючись заплести косу. Головна умова: стрічку з рук не випускати, не передавати іншому гравцеві. Тепер учасники, які стоять праворуч цю косу повинні розплести. Яка команда швидше сплетёт і расплетёт косу, та й переможець.

А зараз ми перевіримо, як ви знаєте правила поведінки в лісі. Для цього пограємо з вами в гру «Якщо я прийду в лісок».Я буду вам говорити свої дії, а ви показувати, якщо я буду чинити добре, ви ляскаєте в долоні, якщо погано, то разом тупотимо.

Якщо я прийду в лісок

І зірву ромашку? (Тупотимо)

Якщо з'їм я пиріжок

І викину папірець? (Тупотимо)

Якщо хлібця шматок

На пеньку залишу? (Ляскаємо)

Якщо гілку підв'яжу

Кілочок поставлю? (Ляскаємо)

Якщо розведу багаття

А гасити Не буду? (Тупотимо)

Якщо сильно Насмітили

І прибрати забуду? (Тупотимо)

Якщо сміття приберу,

Банку закопаю? (Ляскаємо)

Я люблю свою природу,

Я їй допомагаю! (Ляскаємо)

Творче завдання «Загадки лісу»

Кожній команді лунає по дві приказки про ліс. Ваше завдання - зашифрувати їх за допомогою малюнків. Команда - суперники повинна розгадати і назвати приказку. Наприклад: Більше лісу - більше снігу. (Показуємо малюнок додаток №1)

Ліс - наше багатство!

Ліс - будинок для звірів і птахів.

Ліс - зелений наряд планети.

Ліс - комора ягід, грибів і горіхів.

3 станція «Скарг та пропозицій».

До нас надійшли скарги мешканців садів, лісів і городів. Завдання: розібрати скарги. Ведучий зачитує скарги по черзі кожній команді, учасники повинні назвати ім'я скаржника і відповісти, обґрунтована скарга чи ні. Перемагає та команда, відповіді якої виявляться найбільш вагомими.

Скарга №1

відповіді : Це сова вони знаходяться під охороною закону. Одна сова за літо вбиває до тисячі полівок, які можуть знищити тонну зерна за літо.

Скарга №2

На земній кулі немає, мабуть, такого істоти, про який розповідали стільки легенд і небилиць, як про нас. Чи не подобатися, що темряву ми любимо, що на звичайних птахів і звірів не схожі. Але ми друзі людини, а не вороги. Що ж нам робити? Кривдять нас часто.

відповіді: Кажан. Кажани очищають місцевість від комарів. За 1 годину з'їдають 160 - 170 комарів.

Скарга №3

Сама знаю, що не красуня я. Коли я поруч, багато сахаються в сторону, а то ще каменем кинуть або ногою штовхнуть. А за що? Не всім же бути красивими! А користь від мене людям велика.

відповіді: Жаба, вона зберігає від гусениць і черв'яків цілий город.

Скарга №4

Ми - перша зелень, і тому нас часто зривають, ми навіть боїмося розпуститися першими в лісі. А чого хорошого? Все одно зірвуть. Допоможіть нам!

відповіді: первоцвіти, вони занесені в червону книгу.

4 станція «В гостях у тварин».

Гра «Вгадай хто я?»

Творче завдання «Розгадай ребус»

Кожній команді дається по три ребуса з зашифрованим назвою тварини. Команда, яка першою впорається із завданням, перемагає в цьому конкурсі. (Додаток №3)

5 станція «Захисники природи».

Чи любите ви свій край, місто? А як ви допомагаєте школі, батькам, щоб природа навколо вас була екологічно чистою?

Гра «Екологічна сім'я»

Кожна команда по черзі називає більше добрих справ, які допомагають бути екологічно чистими вашому місту, вулиці.

А тепер подивимося, як же ви насправді вмієте прибирати сміття.

Наступний конкурс ми назвемо «Консервація»

Кожен учасник команди по черзі добігає до пластикової пляшки, опускає в неї батарейку і повертається, передає естафету наступному. Останній учасник закриває пляшку кришкою.

Підведення підсумків.

Вся Земля - наш спільний дім

Ми всі з народження в ньому живемо.

Давай доведемо, що не дарма

На нас сподівається Земля.

Давайте будемо берегти планету,

Іншої такої на світі немає.

Розвіємо над нею і хмари і дим,

У образу її нікому не дамо.

ведучий:На цьому подорож наше заканчівается.Сейчас ви підрахуєте скільки «еко - знаків» отримала кожна команда. Команда-переможець нагороджується медалями та грамотами. Вітаємо Вас!

додаток №1

Більше лісу - більше снігу.

додаток №2

додаток №3

література

Бакуліна Г.В. // Читаємо, вчимося, іграем.- 2003. - № 11.

Данилова М.З. // Виховання школяра. - 2005.- №5.

Журнал «Педсовет» - 2000 - №6; 2001 -№ 6; 2003 - №6; 2004 - №11.

Коган М.С. Ігрова комора. Новосибірськ, 2008.

Норенко І.Г. «Екологічне виховання в школі" 2007.

Пензіна О.В. Вожатского літо, Ставрополь 2009.

Потапова Л.М. Дітям про природу. Ярославль: Академія холдинг, 2002.

Тарабарина Т.І., Соколова Є.І. І навчання, і гра: природознавство. Ярославль: Академія розвитку, 2003.

Екологічна гра на тему:

«Це Земля - Твоя і Моя»

Екологічна гра на тему:

«ЦЕ ЗЕМЛЯ - ТВОЯ І МОЯ!»

Ми - земляни. Земля - всього лише нескінченно мала частинка Всесвіту, але тільки на ній одній з усіх відомих людині планет є життя.

Природа Землі єдина, і кожної людини стосуються її біди: будь то загибель ярославських лосів від отрутохімікатів, зникнення біля берегів Камчатки оселедця, найпоширенішою риби, або сумна доля прославлених американських мустангів.

Чому охорона навколишнього середовища стала однією з найголовніших завдань нашого часу?

В епоху науково - технічної революції природа виявилася беззахисною перед людиною, залежною від нього. Перегороджуються греблями річки, запускаються в космос ракети, земну кору пронизують глибокі свердловини. Вільно чи не вільно людина втручається в хід природних процесів, порушуючи природну рівновагу. В результаті змінюється клімат, гинуть річки, зникають тварини, рослини. Це лихо називається екологічною кризою. У наш час інтенсивно розвивається наука екологія . Її назва походить від грецьких слів «ойкос» - «будинок» і «логос» - «наука». Люди різного віку і професій повинні мати уявлення про екологію та пам'ятати про нерозривний зв'язок між усіма організмами на Землі, про те, який величезний вплив надає людина на природу і як важливо дбайливо ставиться до неї.

Життя людини на Землі просто не мислима без тварин і рослин: вони становлять практичну, естетичну, наукову цінність, а значить, люди повинні зробити все, щоб більше не допустити зникнення жодного виду рослин або тварин. Наше спільне завдання - зберегти планету.

Отже, я запрошую вас взяти участь в екологічній грі «ЦЕ ЗЕМЛЯ - ТВОЯ І МОЯ», яка складається з декількох конкурсів.

КОНКУРС 1

«На суші, у воді, в повітрі, в лісі ...»

Гравці діляться на дві команди. Кожна команда отримує по дев'ять карток

Скрізь, де тільки можна, виростають і живуть ці рослини і тварини. Всі вони вам відомі. Ваше завдання виключити з 4-х понять одне, що не об'єднане з іншими загальними ознаками. За кожну правильну відповідь ви отримуєте 1 бал.

Муха, коник, світлячок, бджола домашня. (Бджола - єдине одомашнена людиною комаха, інші - дикі )

Ківі, страус, чапля, Пінгвін. (Чапля літає, інші птахи - літають)

Кенгуру, коала, шиншила, Вомбат. (Шиншила НЕ сумчаста тварина, інші - сумчасті)

ДО ВІДОМА:

Вищий бал за красу.

Вищий бал за красу хутра належить шиншил. Цей звір отримав свою назву від імені гірських індіанців чинчила в Південній Америці. Дикі шиншили збереглися тільки в Чилі і Перу. Розміри шиншили порівняно не великі: довжина тіла 23-28 см, а хвоста 8-15 см. Маса звірка від 05 до 1 кг.

Мала штучка червінчик, а ціна велика. Хутро у шиншил унікальний - приємною сіро-блакитний забарвлення, м'який, густий і міцний.

Риба-голка, Їжак, єхидна дикобраз. (Риба - голка відноситься до риб, інші - ссавці)

Жук плавунец, тарган, Клоп-водомір, ручейник (Тарган НЕ живе у воді)

Оселедець, камбала, селера, Окунь. (Сельдерей- рослина, решта - риби)

Зимородок, альбатрос, гагара, дятел. (Дятел не їсть рибу, інші птахи харчуються рибою)

Бегемот, носоріг, крокодил, Жираф. (Крокодил-плазун, інші - ссавці)

Бугай, хохуля, чапля, пелікан. (Вихухоль- ссавець, решта птиці)

рись, коала, Леопард, оцелот. (Коала - сумчастий, інші представники сімейства котячих)

Береза, тополя, горобина, калина.(Каліна- чагарник, інші-дерева)

Клен, горобина, дуб, пальма. (Пальма-рослина тропіків і субтропіків, решта ростуть в середній смузі)

Акула, кит, скат, риба-пила. (Кіт - ссавець, інші риби)

Суниця, брусниця, чорниця, вороняче око.(Вороний очей - отруйна рослина, у решти ягоди їстівні)

зозуля, курка, Сойка, вівчарик. (Куріца- одомашнена птах, інші дикі)

Мошка, комар, муха, джміль(Джміль - жалючою комаха, інші кровоссальні)

Ялина, сосна, кедр, модрина. (З усіх названих порід дерев тільки модрина скидає на зиму голки)

Ківі, археоптрікс, колібрі, дрохва. (Археоптрікс - вимерла птах, інші живуть в даний час).

КОНКУРС 2

«ЩО? ДЕ? КОЛИ? »

Подорожуючи по планеті і відкриваючи її для самих себе, ми можемо зіткнутися з різними питаннями. Спробуємо на них відповісти.

(Команди вибирають по три картки і відповідають на питання і отримують по 1 балу)

Яке рослина можна використовувати в турпохід, якщо натреш ногу або подряпати палець? Подорожник. Його мають лікарські властивості, їх прикладають до ран і потертостей.

Листя, яких рослин можна використовувати в лісі для заварки чаю? (Листя суниці, малини, брусниці, чорниці, журавлини.)

Які рослини за вмістом поживних речовин можуть замінити м'ясо? Гриби. Вони містять схожий з твариною білок волютину.

Яке рослина розквітає першим на весняних проталінках? (Мати й мачуха.)

Хто, крім птахів, може літати? Летючі риби, Веслоногі, ящірка летючий дракон, вже деревне прикрашений, кажани, летяги.

ДО ВІДОМА:

ЖИВИЙ ПЛАНЕР

Летяга звичайна. Цих маленьких звірків часто зараховують до білків, вони і справді схожі на них, лише трохи менше; довжина тіла і хвоста відповідно 13-20 і 9-12 см, проте зустрічаються і більші особини довжиною тіла до 60 см, хвоста - до 40 см. Голова тупоноса, очі чорні, опуклі, вуха без пензликів; на боках складки літальної перетинки, яка натягується між передніми і задніми ногами при плануючому польоті. Хутро у них тонкий і густий, димчасто-сірий або бурий тонів. Налічується всього 10 (або 12) пологів, що включають близько 30 видів. Свою назву летяги отримали завдяки чудовому вмінню планувати з дерева на дерево. У цьому їм допомагає ряд пристосувань, і в першу чергу шкірясті покриті шерстю перетинки, розташовані з боків тулуба між передніми і задніми лапками. Коли летяга планує з дерева на дерево, вона широко розставляє лапи, і перетинки розтягуються. Змінюючи натяг перетинки, звір отримує можливість маневрувати під час польоту. Хвіст також бере участь в управлінні польотом і, крім того, грає роль гальма. Цікаво, що перед посадкою летяга приймає вертикальне положення і чіпляється до стовбура дерева усіма чотирма лапами. Крім того, вона вміє вправно лазити по деревах, чіпляючись за нерівну поверхню кори короткими, круто вигнутими і гострими кігтиками. Дуже забавно виглядає звірок, коли перебирається по тонких гілочках, підвішуючи до них знизу. А ось на землі летяга відчуває себе невпевнено і тому рідко спускається. максимальна дальність польоту летяг 50-60 м.

Яка птах переносить пташенят в лапах? (Вальдшнеп)

Яка птах літає швидше за всіх? Сокіл-сапсан - під час кидка розвиває швидкість до 75 км / ч.

Які комахи мають ті ж назви, що і ссавці? Жук носоріг, жук - олень, слоник, бабочка- ведмедиця і ін.

Чи справедливим є приказка: «Ньому як риба?» Ні, риби видають найрізноманітніші звуки, але звукові хвилі поширюються у водному середовищі інакше, ніж у повітряному. Тому ми не чуємо «криків» риб. Риби генерують звук за допомогою особливих барабанних м'язів, використовують плавальний міхур як резонатора, можуть скрипіти самим міхуром; деякі труть одна об одну зяброві пластинки або зрушують внутрішні органи, створюючи звукові коливання. Не всі риб'ячі «пісні» можна почути лише під водою, деякі з них все ж сприймаються в повітряному середовищі. Наприклад: риби, роду умбріна з Південної Америки видають звуки схожі на дзвін дзвонів, який розноситься над річкою.)

КОНКУРС 3

«Вгадай ТВАРИНА»

Команди, ваше завдання полягає в тому, щоб вгадати за описом тварина, занесена до Червоної книги.

Хиже ссавці сімейства котячих, бігає швидше за всіх звірів. ГЕПАРД

Рід отруйних змій, які роздмухують під час нападу «капюшон». КОБРА

Морський ссавець загону ластоногих. Самець важить до 2 т., Довжина тіла досягає 4 м., Кожен ікло важить близько 2 кг. МОРЖ

Найбільше ссавець Землі, в стародавні часи вело сухопутний спосіб життя. БЛАКИТНИЙ КИТ

Найбільші звірі з мешкають нині в Європі. Відновлення з чисельності почалося в Біловезькій Пущі, а зараз великий розплідник мається на Приоксько - терасному заповіднику. ЗУБРИ

Комахоїдна ссавець, має цінне хутро, мордочка витягнута у вигляді хоботка. хохулі

Родич барса. Вид, що зустрічається в нашій країні, населяє своєрідний біотоп - щось середнє між сибірською тайгою і тропічним лісом. Хто він, і де зустрічається? Далекосхідна ЛЕОПАРД, ліси Примор'я)

Великий білий, живе серед снігів і льодів, прекрасно плаває і пірнає, ловить рибу і тюленів. БІЛИЙ ВЕДМІДЬ

Велика кішка з довгим пухнастим хвостом. Живе в високогір'ях Азії. БАРС

Парнокопитна ссавець з особливою формою рогів, населяє гори. гвинторогий козел

Дикий осел, збережений лише в зоопарках і заповідниках. Кула

Білий птах, ряду веслоногих, мешкає в Астраханському заповіднику; літає, зігнувши шию, поклавши голову на спину і витягнувши ноги. БІЛА ЦАПЛЯ

Білий птах загону Журавлеподібні, гніздиться в тундрі; літає, витягнувши шию і ноги. БІЛИЙ ЖУРАВЕЛЬ, або СТЕРХ

Парнокопитна ссавець роду газелей; живе в пустелях Середньої Азії. джейрана

ДО ВІДОМА:

Кому не потрібен водопій?

Джейрани - це газелі середнього розміру, песчанног кольору, довжина тіла 95-115 см, висота 60-75 см, маса 18-33 кг. Самки менше самців. У самців чорні, лировидно вигнуті роги, самки безрогі.

Цим струнким газелям дійсно не потрібно вода, всю необхідну вологу вони отримують з трав і чагарників. Вони населяють злаково-соляні напівпустелі і кочують у пошуках найбільш багатих на вологу рослин. Тільки в липні-серпні вони п'ють воду, але не щодня, а раз на 3-7 днів, причому відправляються до джерел за 10-15 км. Потреба у воді відчувають вагітні самки, які можуть пити не тільки прісну, але й гірко солону воду (в тому числі і воду каспійського моря). Дорослі самці воліють і влітку залишатися в безводної пустелі.

Невеликий звірятко: передні лапки короткі, задні - пристосовані для стрибків, з подовженими ступнями; хвіст з пензликом, довший тулуба. тушканчики

Найбільший і сильний хижак сімейства котячих зберігся в заповідниках Далекого Сходу. АМУРСЬКИЙ ТИГР

Великий птах, ряду веслоногих, харчується рибою, має дзьоб у вигляді мішка. ПЕЛИКАН

«Крокодил пустелі» СІРИЙ ВАРАН

Отруйна живородящая змія, що мешкає тільки на Кавказі. КАВКАЗЬКА ГАДЮКА

Ось і закінчилася наша подорож. А на закінчення скажемо: «Рибам - воду, птахам - повітря, звірам - луг, степ, гори. Людині - вся Земля! »

Давайте пам'ятати, що наша планета - наш спільний дім, це Земля твоя і моя. Давайте дбайливо ставитися до всього, що нас оточує, будь то билина, комашка або звір - велетень. Будьте ласкаві один до одного і не заподіювати зла ні природі, ні людям!

МКОУ «Маджалісская ЗОШ»

Розробка позакласного заходу з екології (8-11 клас)

«Це Земля - твоя і моя»

Підготувала провела вчитель географії Мірзаєва Б.Р.

2018 р

позакласний захід

«Це Земля - твоя і моя»

цілі:

Привернути увагу глядачів і учасників заходу до проблем навколишнього середовища;

Показати зв'язок живих організмів з навколишнім середовищем;

Прищеплювати любов до малої Батьківщини;

Розвивати пізнавальну і творчу активність.

хід заходу

1 частина

Відеоролик: «Який прекрасний цей світ»

ведучий 1 :

Є одна планета - сад в цьому космосі холодному.

Тільки тут лісу шумлять, птахів скликаючи перелітних.

Лише на ній одній побачиш - конвалії в траві зеленій,

І бабки тільки тут в річку дивляться здивовано.

Бережи свою планету, адже інший на світі немає. (Я. Акім)

Ведучий-2: Всі говорять - Земля. А кожен бачить і розуміє її по-своєму. Для космонавта серед зірок і сузір'їв вона - планета.

Ведучий -1: Для моряка вона - берег. Для солдата - образ Батьківщини, та цінність, яку він захищає. Для хлібороба Земля - це те, у що він вкладає свій піт і свою любов. Так що ж вона - Земля?

Ведучий-2: Земля завжди захоплювала людини своїм вічним відродженням, кругообігом весен і зим, безмежжям горизонтів.

Ведучий-1 : Наша невелика планета добра до нас. Але не кожен цінує це.

Ведучий -2: Сучасна цивілізація чинить величезний тиск на природу. У своєму тріумфальному ході люди часто залишають після себе покриті солончаками, затоплені болотами, пориті кар'єрами, непридатні для житла і господарювання території.

Ведучий-1: Вслухайся, людина! Вдумайся, людина!

Читець 1: ЗЕМЛЯ:

Я Земля! Я - в біді!

Погляньте, люди, на мене:

Палаю я в диму вогню.

Мене підривають, риють, палять.

Мене зовсім не бережуть

Пляшки, банки, коробки.

Загину скоро я з туги

Я плачу дощової сльозою

Я задихаюся, що не мовчу

Землетрусами кричу.

Я гніваюся гуркотом грому.

Хочу бути чистою і здоровою

Прокиньтеся, люди!

Покличте країни, щоб мене від загибелі врятувати!

Ведучий-1:

Довгий час людина не замислювався про те, що багатства рослинного світу не вічні, що рослини потребують дбайливого ставлення, поповненні та захисту.

Ведучий-2:

Якщо я зірву квітку,

Якщо ти зірвеш квітку,

Якщо все: і я, і ти

Якщо ми зірвемо квіти-

Спорожніють всі галявини

І не буде краси!

Ведучий -1:

Керуємося лід, змінюючи річок течія,

Твердите ви, що справ сила-силенна,

Але ви ще попросіть пробачення

У цих річок, брехунів і боліт,

У самого гігантського сходу,

У самого найменшого малька,

Але вам про це думати не хочеться,

Зараз вам не до цього поки.

Аеродроми, пірси і перони,

Ліси без річок і річки без води.

Все менше - навколишньої природи.

Все більше - навколишнього середовища!

Відеоролик: Юрій Антонов «Який прекрасний цей світ»

Ведучий 2: Сумну естафету приймає від нас прийдешнє покоління. Набатним дзвоном сьогодні звучить слово екологія. Настав час задуматися над питанням: чи виживуть майбутні покоління землян? Чи зможуть діти 21 століття купатися в річці, море, гуляти в лісі, бачити зірки і вдихати аромат квітів.

Надра нашої Землі, надра нашої Землі,

Як вони великі! Як вони гарні!

Вичерпано всі: і граніт, і алмаз,

На Землі ми живемо адже тільки раз.

Для нащадків залиш хоч трохи тепла,

Щоб життя і у них не безцільна була.

Щедрість нашої Землі, щедрість наше душі,

Збережи, збережи, марнувати не поспішай!

Г. Акопова

Ведучий 1:

Річки забруднені нафтопродуктами і фенолом.

Підраховано, що за день зникає 100 видів рослин і тварин.

Скорочується площа лісу на 15 млн. Га

Перетворюються в пил мільярди тонн грунту

За п'ять років температура повітря збільшилася на 2,9 градуса.

скорочується кількість прісної води.

60% хвороб - це похідні від стану екологічного напруги.

Ми дихаємо отруєним повітрям і їмо отруєні "добривами" овочі і фрукти.

Океан сивий гримить дзвоном.

Він таїть образу в глибині,

Чорні, розгойдуючи плями

на крутий, розгніваної хвилі,

Стали люди сильними, як боги

і доля Землі у них в руках,

Але темніють страшні опіки

у земної кулі на боках

Ми давно освоїли планету,

широко крокує цей вік.

На Землі вже білих плям немає,

чорні зітреш чи, людина

Пісня «Так влаштований світ»

Читець 1: Червона книга. Всі знають, що в неї заносяться рідкісні зникаючі види рослин і тварин. Деякі з них залишилися в одиничних екземплярах. Нам би дуже хотілося, щоб таких книг більше не виходило.

Щоб могли лісу цвісти

І сади, і річки,

Все живе бережи

Ти на цьому світі.

Ти природу полюби,

Кожну травинку,

З птахами давай дружи,

Бережи билинку.

Сміття, друг, ти не сховаєшся

У лісі на полянці,

Річки ти не засмічуй,

Бій оголосимо склянці.

Чи не неси додому їжака,

Метелика не чіпай.

Школяр, пам'ятай ти завжди -

Їх не так вже й багато.

Що значиш ти без трав і птахів,

І без любові до бджолі дзижчить.

Без журавлів над хвойної хащами.

Без миловидних лисячих осіб?

Коли зрозумієш, ти, нарешті,

Врубав в мертві породи

О, людина, вінець природи,

Що без природи - твій кінець.

Вед. 2: Земля вмирає, якщо її вбивати, Земля оживає, якщо її відроджувати. Сенс сьогоднішньої діяльності в тому, щоб давати їй посильні навантаження; беручи від неї - давати їй, завдаючи рани - лікувати. Бачити в ній не тимчасовий, а постійний плацдарм життєдіяльності.

Вед. 1: Пам'ятайте: кожна зламана гілочка, кожна зірвана квітка, кожна спіймана метелик - це маленька рана, нанесена природі. І якщо цю рану нанесеш ти, іншу - твій товариш, третю, четверту, п'яту - хтось ще, то що ж стане з природою. Природі важко залікувати навіть найменші рани. Не можна забувати, що на Землі все взаємопов'язане, охороняючи рослини і тварин, пам'ятайте про боротьбу із забрудненням повітря.

Вед.1 Хлопчики і дівчатка!
Земля з її біосферою - найбільше чудо, вона у нас одна ..
Будемо ж берегти нашу Землю!
Всюди, на кожному кроці, все разом і кожен окремо.
Іншої планети у нас не буде!
Завтрашній день Землі буде таким, яким ми створимо його сьогодні

2 частина

конкурсна

Вед.1 А зараз запрошуємо вас в подорож по нашій планеті Земля. Подорожуючи по Землі і відкриваючи її для самих себе, ви потрапите в різноманітний і неповторний світ природи, зустрінетеся з рідкісними, загадковими і несподіваними гранями живого світу, зіткнетеся з різними питаннями. Спробуємо на них відповісти.

Вед.2 Екологічна гра-вікторина «Це Земля - твоя і моя» У грі бере участь три команди. Питання пропонуються командам по черзі. За кожну правильну відповідь команда отримує очко. Команда, що набрала більшу кількість очок стає переможницею. А ваші відповіді, знання будуть оцінювати шановне журі.

Вед.1 1 конкурс. « Візитна картка команд » (Команди представляють свою візитну картку: назва, емблему, девіз, композицію, плакат)

Вед.2 Ось ми і познайомилися з командами. А тепер я представляю журі, яке оцінюватиме ваш виступ.

Вед.1 2 конкурс. «Розминка»

Питання задаються командам по черзі, за кожну правильну відповідь команда отримує очко.

Вед.2 «Що ви знаєте з історії цілющих трав», «Роль рослин в житті людини».

В якій державі була складена перша книга про лікарські рослини?

Відповідь: В Китаї за 2600 років до нашої ери - китайський травник.

Назвіть дикорослі цілителі Кайтагського району?

Відповідь: Айва, алича, барбарис, глід, звіробій, суниця, калина, кизил, кропива, м'ята, і багато інших

Які лікарські форми ви знаєте з рослинної сировини?

Відповідь: Настої, відвари, мазі, порошки, соки, настойки.

сценка

Вед.1 3 конкурс. «Фантазери»

Уявіть, що ви маленька комаха, розкажіть веселу історію, яка з вами трапилася літнім ранком. (Для команд підготовлені на вибір картки з назвами комах: коники, мурахи, метелики)

Вед.2 4 конкурс. «Расколдую прислів'я»

Давайте згадаємо прислів'я. Поміняйте назву тварини на правильне. (Питання командам задаються по черзі. За кожну правильну відповідь команда отримує очко)

1. зайця ноги годують (вовка)

2. Без праці не виймеш ікарася зі ставка (рибу)

3. І вовки ситі ілосі цілі (вівці)

4. Ходилаземлерийка курей красти, та потрапила в пащу (лисиця)

5. Всякбабак знай свій припічок (цвіркун)

6. Всякхом'як своє болото хвалить (кулик)

Вед.1 5 конкурс. «Збери слово»

(Капітани витягують конверт із завданням, в якому розрізні літери і опис тварин і птахів, які проживають на території нашої країни.)

Складіть з букв назви тварин і птахів, відповідних опису.

1 команда. ПЕРЕПІЛКА (невелика птиця відкритих просторів, маса її тіла близько 100 грам. Прилітає з півдня досить пізно, в кінці травня. Харчується насінням бур'янів, комахами, іноді равликами. Пісня запам'ятовується, схожа на дзвін дзвіночка. Гніздо влаштовує прямо на землі, устеляючи його пір'ям і сухою травою. Коли самка висиджує яйця, вона може стати жертвою хижака або людини, так як не покидає гніздо навіть при смертельній небезпеці.)

2 команда. РОСОМАХА (ця тварина часто називають вічним мандрівником за величезні ділянки проживання - від 200 до 2000 квадратних кілометрів. За один зимовий день хижак може пройти близько 70 кілометрів в пошуках їжі. У довжину тварина досягає метра, а вагою від 16 до 30 кг. Шерсть довга і темна, звір трохи схожий на невеликого ведмедя, відмінністю є довгий пухнастий хвіст. Харчується влітку зайцями, мишами, яйцями птахів, може поживитися кедровими горіхами і я роками, а взимку нападає на молодих ослаблених оленів, круглий рік любить падло.)

3 команда. ГОРНОСТАЙ (один з найменших хижаків, тіло його довжиною до 30 см, а масою до 250г. Влітку його шерсть буро-коричнева, а взимку біла, тільки кінчик хвоста чорний. Мешкає звірок в тайзі і піднімається до кам'янистих розсипів в горах. Полює тварина на мишей, куріпок, рябчиків. При надлишку їжі може робити запаси. через красивого хутра звір в нашій області значно винищений, тому знаходиться під охороною.)

Вед.1 6 конкурс. «Конкурс капітанів»

Розгадати ребуси з назвами тварин і птахів нашого краю.

1 команда

(Гава)

(Слайд № 27)

2 команда

(Омелюхи)

(Слайд № 22)

3 команда

1 команда

(Ведмідь)

(Слайд № 24)

2 команда

(білка)

(Слайд № 25)

3 команда

(Вовк)

Вед.2 7 конкурс. «Відгадай за псевдонімом назва птиці».

1. Нічний хижак. (Сова. Сови ковтають мишей цілком).

2. Легковажна матуся. (Зозуля. Ніколи не виконує материнських обов'язків. Чи не ростить і не виховує своїх дітей.)

3. Птах - співак - соліст. (Соловей. Недарма про цього птаха говорять: "У лісовому оркестрі він перша скрипка - найбільш трепетна, найдзвінкіша".)

4. Птах-акробат. (Поползень. Поползень чудово лазить по деревах.)

5. Лісова кішка. (Іволга. Іволга дійсно вміє видавати крик, схожий на котячий.)

6. Птах-тесля. (Дятел. Дятли довбають кору дерев цілими годинами, дістаючи звідти комах. Тому і кажуть: "заладилося, як дятел")

Вед. 2 8. Конкурс. Не поспішайте викидати своє майбутнє

«Устами младенца»

1. Його виробляє звичайна корова.

2. У невеликих кількостях він дуже корисний

3. Коли його занадто багато, це стає справжнім лихом.

4. При попаданні у водойми він руйнується, риба та інші тварини починають задихатися.

5.Его необхідно компостувати (Гній)

1. У мене дуже багато іграшок зроблено з неї. Вона буває різнокольоровою, і її дуже важко зламати.

3. Предмети, виготовлені з неї, мало важать.

4. Якщо її підпалити, то з'являється багато чорного диму, який погано пахне.

5. Її не можна викидати, так як вона сама по собі в природі не розкладається (Пластмаса)

1. Її винайшли китайці.

2. У нас її отримають з дерева.

3. Вона легко горить.

4. З неї виходить дуже багато сміття.

5. На ній зазвичай малюють або пишуть. (папір)

Його роблять з піску.

Найчастіше воно прозоре.

Коли падає, воно розбивається.

Якщо його нагрівати, воно стає тягучим, як тісто.

Кинуте в лісі, воно може стати джерелом пожежі. (Скло)

Це те, чого багато в місті, але мало в селі.

Особливо багато цього в промисловому місті, де багато заводів і фабрик.

Від цього люди хворіють, багато нервують, голосно кричать, і цього стає ще більше.

Його видають різні прилади, машини.

Він спричиняє забруднення повітря та навколишнього середовища, якщо цього багато, то це викликає сп'яніння і діє як наркотик. (шум)

Це виходить, коли стає старим або ламається.

Це можна побачити всюди - в місті, в селі, навіть уздовж доріг.

Це можна здати і отримати гроші.

З цього можна зробити щось нове.

Це буває кольоровим, і за нього можна отримати гроші. (металобрухт)

Завжди чорного кольору.

Цього багато в місті, особливо де є заводи і фабрики.

Це дуже шкідливо.

У людини викликає хвороби, а одяг його робиться брудної.

Цього багато при горінні. (сажа)

Це те, без чого вже не можемо прожити.

Цим ми користуємося щодня.

Коли це потрапляє в воду, то утворюється багато піни.

Це вбиває рибу в воді, рослини на землі.

За допомогою цього все стає чистішим. (СМС )

Це легше води.

Це може плавати на воді і не тоне.

У річці цього багато, коли в ній миють машини.

Це заважає дихати рибам.

Це треба видаляти з поверхні води.(Машинне масло)

Вед.2 9. «Конкурс дегустаторів». Визначити, з яких трав приготований чай і яке (варення з яких ягід приготовлено варення, визначити закритими очима)

Вед.1 10. «Найоригінальніша сукня». Виявляється з використаних пакетів можна зшити плаття чи костюм.

Слово журі. Підведення підсумків, нагородження команд, в пам'ять про захід вручення буклетів до дня Землі. Голосування.

Вед2: Давайте пам'ятати, що наша планета - наш спільний дім, це земля і твоя, і моя. Будьте ласкаві один до одного і не заподіювати зла ні природі, ні людям!

Фінальна пісня. Виходять всі учасники на сцену

Привітання та нагородження команд грамотами

ХОРОМ:
Бережи планету цю,
Адже інший на світі немає!

Відеоролик «БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ»

Екологічна гра ця земля твоя і моя. Ця Земля - ​​твоя і моя! (Подорож по станціях)

Перегляд вмісту документа «Ця Земля - ​​твоя і моя! (Подорож по станціях) »

Екологічна гра ця земля твоя і моя. Ця Земля - твоя і моя! (Подорож по станціях)

Перегляд вмісту документа
«Ця Земля - твоя і моя! (Подорож по станціях) »