Матеріали для підготовки до ЄДІ з історії "стародавня русь". Матеріали для підготовки до ЄДІ з історії "стародавня русь" Онлайн тести з історії стародавньої Русі Данілін

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І Нукі
РЕСПУБЛІКИ ТАТАРСТАН
ГАПО «Сабинського АГРАРНИЙ КОЛЕДЖ

Розробник: Гарифуллин Е. Ш. викладач загальноосвітніх дисциплін

тест

Стародавня Русь.

1. В якому році відбулося Хрещення Русі?

А) 922 В) 988
Б) 965 Г) 882

2 . Як називався податок на користь церкви?

А) десятина
Б) оброк
В) тризна
Г) шнур

3. Початок зведення храму Св. Софії в Києві

А) 998 В) 1054
Б) 1037 Г) 1015

4. Хто був сином Рюрика?

А) Олег
Б) Ярослав
В) Святослав
Г) Ігор

5. Який рік вважається датою заснування держави Русь?

А) 879 В) 859
Б) 862 Г) 882

6. Як називався збір дружиною данини на Русі?

А) цвинтар
Б) оброк
В) полюддя
Г) закуп

7. На яку державу в 907 і 911 роках нападав Олег?

А) Візантія
Б) Волзька Болгарія
В) Хозарський каганат
Г) Золота Орда

8. Ким доводилася княгиня Ольга Володимиру I?

А) мати
Б) сестра
В) дружина
Г) бабуся

9. У якому році відбувся Любіческій з'їзд?

А) 1037 В) тисячі дев'яносто сім
Б) 1054 р) тисяча вісімдесят чотири

10. Як називалося плем'я, яке жорстоко покарало князя Ігоря за його жадібність?

А) кривичі
Б) галявині
В) древляни
Г) в'ятичі

11. Хто вбив Бориса і Гліба?

А) Ярослав
Б) Святополк
В) Олег
Г) Святослав

12. Яка з цих заслуг належить княгині Ользі?

А) перемога над Хозарський каганатом
Б) впорядкування розмірів данини
В) Русь при ній прийняла християнство
Г) приєднання Києва

13. Кого в 882 році обманом убив Олег, захопивши при цьому влада в Києві? А) Синеус і Трувор
Б) Аскольд і Дір
В) Борис і Гліб
Г) Кирило і Мефодій

14. Похід за збором данини в древньої Русі називався

а) уроком

б) полюддя

в) оподаткуванням

г) цвинтарем

15. Призупинити розпад Давньоруської держави вдалося:

а) князю Ігорю

б) Володимиру Святославичу

в) Ярославу Мудрому

г) Володимиру Мономаху

16. Яким роком літописі датується прихід варягів на Русь?

а) 1111г. в) 862г.

б) 988г. г) 1054р.

17. В якому році відбулася битва, після якої князя Олександра Ярославовича стали називати «Невським»?

А) 1223 р) 1240 р

Б) 1238 р Г) 1242 р

18. В якому році відбулася перша зустріч руських дружин з монголо-татарами?

А) 1223 р) 1240 р

Б) 1238 р Г) 1242 р

19. Слов'яни називали варягами?

а) скандинавів

б) кельтів

в) германців

г) франків

20. встановітьвідповідність між елементами лівого і правого стовпчиків.

ім'я князя

характеристика

1. Олег

2. Ігор

3 Володимир

Мономах

А. Завдав половцям нищівної поразки, прийняв новий звід законів «Статут», який полегшив становище залежного населення на Русі

Б. Об'єднав Київ і Новгород під своєю владою, здійснив ряд ус-пешню

походів проти Візантії

B. Здійснив невдалий похід проти Візантії, убитий древлянами

Відповідь: ___________

21. Родовий знак Рюриковичів

А Б В

22. Зустріч князя ......... .. з волхвом. Художник: А. М. Васнецов

А. Ігор В. Олег

Б. Володимир Г. Святослав

23. Виберіть правильний варіант відповіді

А. Три богатирі

Б.Прибуття Рюрика в Ладогу

В. Повернення з ярмарку

Г. Князь Ігор

У монастирській келії вузької

У чотирьох глухих стінах

Про землю про давньоруської

Бувальщина записував монах

Він писав взимку і влітку

Він писав з року в рік

Про великий наш народ

А. Ярослав Мудрий. В. Нестор

Б. Йосип Флавії Г. Володимир Монамах

25. Дочка Ярослава Мудрого стала королевою Франції

А. Ольга В. Анна

Б. Софія Г. Єлизавета

26. Що зображено умовним………. знаком на цій карті

Відповідь: __________________

27. Установіть відповідність між елементами лівого і правого стовпчиків.

Відповідь: _________________

28. Встановіть правильну відповідність:

1. Ярило

А) повелитель вітру

2. Перун

Б)бог світла з неба

3. Огрібог

В)бог сонця

4. волос

Г) бог грому

5. Мокоша

Д)покровитель скотарства

6. Сварог

Е)божество родючості

Відповідь: _____________________

29. Прочитайте характеристику і назвіть ім'я князя, до якого вона відносяться.

Єдиновладний правитель Київської Русі.

Сприяв піднесенню міжнародного авторитету Русі.

Здійснював військові походи.

Засновник письмового російського законодавства.

Покровитель освіти і будівництва.

Сприяв розквіту давньоруської держави.

Відповідь: ___________

відповіді:

1.В

2.А

3.б

4.Г

5.Г

6. У

7.А

8.Г

9. У

10.В

11.Б

12.Б

13.Б

14.Б

15.Г

16.В

17.В

18.А

19.А

20.БВА

21. А

22. У

23. Б

24. У

25. У

26. Шлях «з варяг в греки»

27. БАВ

28. ВГАДЕБ

29. Ярослав Мудрий

Тест по темі «Давня Русь»

1. Слов'янський мова належить до мовної групи

а) німецької

б) тюркської

в) індоєвропейської

г) іранської

2. Яким роком літописі датується прихід варягів на Русь?

а) 1111г.

б) 988г.

в) 862г.

г) 1054р.

3. Слов'яни називали варягами

а) скандинавів

б) кельтів

в) германців

г) франків

4. Похід за збором данини в древньої Русі називався

а) уроком

б) полюддя

в) оподаткуванням

г) цвинтарем

5. Загальноруський літописний звід, що з'явився в Києві на початку XII століття

а) «Повчання» Володимира Мономаха

б) «Сказання про Мамаєвому побоїще»

в) «Ходіння за три моря» Афанасія Нікітіна

г) «Повість временних літ»

6. Кількість набігів, скоєних половцями з другої половини XI - до початку XIII століття:

а) 46

б) 17

в) 55

г) 70

7. Призупинити розпад Давньоруської держави вдалося:

а) князю Ігорю

б) Володимиру Святославичу

в) Ярославу Мудрому

г) Володимиру Мономаху

8. Установіть відповідність між категорією залежного населення і його характеристикою

9. Установіть відповідність між ім'ям правлячого князя і особливостями його правління.

князь

особливості правління

А) Рюрик

Б) Ігор

В) Святослав

Г) Володимир Красне Сонечко

Д) Ольга

Е) Юрій Долгорукий

Ж) Андрій Боголюбський

З) Володимир Мономах

І) Всеволод Велике Гніздо

К) Ярослав Мудрий

1) з ім'ям князя пов'язаний розквіт Давньоруської держави

2) в правління покладено початок створення впорядкованої і організованої системи оподаткування

3) розгромив волзьких булгар

4) в роки його правління з'явився титул великого князя володимирського

6) покликаний на князювання слов'янами

7) поява перших судових і земельних статутів

8) засновник Москви

9) був убитий древлянами

10) розгромив Хозарський каганат

До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого і запишіть його в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

10. Установіть відповідність між датою і подією

До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого і запишіть його в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

11. Установіть відповідність між ім'ям князя і його висловлюванням

До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого і запишіть його в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

12. Розташуйте в хронологічній послідовності час правління князів

А) Володимир Мономах

Б) Володимир Святославич

В) Ярослав Мудрий

Г) Рюрик

Д) Ольга

Е) Олег

13. Назвіть найбільш характерні риси Давньоруської держави як ранньофеодальної монархії

1) княжа влада стала центральним елементом в структурі державної влади

2) залежність від інших територій

3) єдність князів перед обличчям зовнішньої небезпеки

4) у веденні князя перебували зовнішня і внутрішня політика, питання війни і миру

5) існування феодальних вотчин поряд з вільними громадами.

6) загострення класової боротьби

Відповідь: _________________

14. Назвіть риси, що характеризують значення прийняття християнства на Русі

1) сприяло розвитку писемності та освіти

2) роз'єднує давньоруське суспільство

3) зміцнило державу і владу князя

5) підвищувало роль язичницьких богів

6) сприяло залученню Русі до візантійської культури

Відповідь: _________________

15. Прочитайте характеристику і назвіть ім'я князя, до якого вона відносяться.

Єдиновладний правитель Київської Русі.

Сприяв піднесенню міжнародного авторитету Русі.

Здійснював військові походи.

Засновник письмового російського законодавства.

Покровитель освіти і будівництва.

Сприяв розквіту давньоруської держави.

Відповідь: _________________

ВІДПОВІДІ:

1. в

2. в

3. а

4. б

5. г

6 а

7. г

Завдання 1. Покладіть в хронологічній послідовності історичні події. Запишіть цифри, якими позначені історичні події в правильній послідовності в таблицю.

    Хрещення Руси

    покликання варягів

    Виникнення імперії Карла Великого.

відповідь

Завдання 2. Установіть відповідність між подіями та роками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця

ПОДІЇ

РОКИ

А) похід Ігоря на Константинополь

1) 882 м

Б) покликання варягів

2) 988 м

В) правління князя Ярослава Мудрого

3) 944 м

Г) прийняття Руссю християнства

4) 862 м

5) 945-957 рр.

6) 1019 - 1054 рр.

Завдання 3 Нижче наведено перелік термінів. Всі вони, за винятком одного, відносяться до періоду Давньоруської держави. Знайдіть і запишіть порядковий номер терміна, що відноситься до іншого історичного періоду.

1) Смерд, 2) поміщик, 3) рядович, 4) тіун, 5) боярин, 6) закуп.

Завдання 4 Напишіть пропущене словосполучення.

На економічний та суспільний розвиток східних слов'ян вплинув проходив через Східно-Європейську рівнину торговий шлях, який «Повість временних літ» назвала «шлях ________________».

Завдання 5. Установіть відповідність між визначеннями і поняттями. У відповідь запишіть послідовність цифр.

ВИЗНАЧЕННЯ

ПОНЯТТЯ

А) хлібороби, які уклали з господарем землі договір на виконання робіт

1) смерди

Б) вільні або залежні землероби, основна маса населення Київської Русі

2) холопи

В) люди, що знаходилися в повній залежності від господаря землі

3) закупи

Г) хлібороби, які взяли позику

4) тіуни

5) рядовичи

Запишіть у відповідь цифри, розташувавши їх в порядку, відповідному буквах:

Завдання 6. Установіть відповідність між фрагментами історичних джерел і їх короткими характеристиками: до кожного фрагменту, позначеному літерою, підберіть по дві відповідні характеристики, позначені цифрами.

ФРАГМЕНТИ ДЖЕРЕЛ

А) «В рік 6390 (літочислення від Створення світу). Вирушив у похід Олег, взявши з собою багато воїнів: варягів, чудь, словен, мерю, весь, кривичів, і прийшов до Смоленська з кривичами, і взяв владу в місті, і посадив у ньому свого чоловіка. Звідти вирушив вниз, і взяв Любеч, і також посадив мужа свого. І прийшли до гір київських, і довідався Олег, що княжат тут Аскольд і Дір. Сховав він одних воїнів у човнах, а інших залишив поза-ді, і сам приступив, несучи немовляти Ігор. І підплив до Угорської горі, сховавши своїх воїнів, і послав до Аскольда і Діра, кажучи їм, що, мовляв, "ми купці, йдемо в Греки від Олега і од Ігоря-княжича. Прийдіть до нас, до родичів своїх". Коли ж Аскольд і Дір прийшли, вискочили всі інші з тур, і сказав Олег Аскольда й Діра сказати: "Не князі ви і не княжого роду, але я княжого роду", і показав Ігоря: "А це син Рюрика". І вбили Аскольда і Діра, віднесли на гору і поховали Аскольда на горі, яка називається нині Угорське і де тепер Ольмин двір; на тій могилі Ольма поставив церкву святого Миколи; а Дірова могила - за церквою святої Ірини. І сів Олег, княжа, в Києві, і мовив Олег: "Хай буде це мати городам руським". І були у нього варяги, і слов'яни, і інші, що прозвалися руссю. Той Олег почав ставити міста і встановив данини словенам, і кривичам, і мери, і встановив варягам давати данину від Новгорода по 300 гривень щорічно заради збереження миру, що і давалося варягам до самої смерті Ярослава ».

Б) «І став Володимир княжити в Києві один, і поставив кумири на пагорбі за теремним двором: дерев'яного Перуна зі срібною головою і золотими вусами, і Хорса, Дажбога, і Стрибога, і Симаргла, і Мокош. І приносили їм жертви, називаючи їх богами, і приводили своїх синів і дочок, і приносили жертви бісам, і оскверняли землю жертвопринесеннями своїми. І стала нечиста кров'ю земля Руська і пагорб той. Але преблагий бог не хоче смерті грішникам; на тім пагорбі нині є церква святого Василя, як ото ми потім скажемо. Тепер же повернемося до колишнього.

Володимир посадив Добриню, свого дядька, в Новгороді. І, прийшовши в Новгород, Добриня поставив кумира над рікою Волховом, і приносили йому жертви люди новгородські яко богу ».

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) після Олега правил Руссю князь Святослав

2) Олег першим з князів підписав вигідний для Русі договір з Візантією

3) зазначені події відносяться до кінця IX ст.

4) князь Володимир зійшов на великокнязівський престол у Києві, згідно із заповітом свого батька Святослава

5) в літописі говориться про «язичницької реформи» князя Володимира

6) «Язичницька реформа» зазнала невдачі, але не зупинила спроб князя реформувати сферу релігії

фрагмент А

фрагмент Б


Завдання 7. Які три з перерахованих племен належали до східних слов'ян? Запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) Мордва

2) Дреговичі

3) Тиверці

4) Весь

5) Сумь

6) Вятичі



Завдання 8. Заповніть пропуски в пропозиціях, використовуючи наведений нижче список пропущених елементів: для кожного пропозиції, позначеного літерою і містить пропуск, виберіть номер потрібного елемента.

А) Засновником династії руських князів став варязький князь ___________

Б) Місто ___________ став столицею Давньоруської держави

В) Перша збірка законів Київської Русі називався __________

пропущені елементи

    Київ

    обрана Рада

    Ігор

    Новгород

    Руська Правда

    Рюрик

Завдання 9. Установіть відповідність між подією і учасником цієї події: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

ПОДІЇ

УЧАСНИКИ

А) висновок першого торгового договору з Візантією

1) Ярослав Мудрий

Б) будівництво в Києві Софійського собору

2) Рюрик

В) війни з Волзької Булгарією, Хазарією і Візантією

3) Олег Віщий

Г) хрещення Русі

4) Святосвлав

5) Володимир Святославич

6) Ольга

Завдання 10. Прочитайте уривок з літопису і вкажіть ім'я князя

«У рік 6472 (літочислення від Створення світу). Коли (князь) виріс і змужнів, став він збирати багато воїнів хоробрих, і швидким був, немов пардус (гепард), і багато воював. У походах же не возив за собою ні возів, ні казанів, що не варив м'яса, але, тонко нарізавши конину, або звірину, або яловичину і засмаживши на вугіллі, так їв; не мав він шатра, але спав, слав пітник з сідлом в головах, - такими ж були і всі інші його воїни, І посилав в інші землі зі словами: "Хочу на вас іти". І пішов на Оку річку і на Волгу, і зустрів в'ятичів, і сказав в'ятичів: "Кому ви данину даєте?". Вони ж відповіли: "Хазарам - по щелягі (срібна монета невідомого гідності) з сохи даємо".

відповідь ____________________

Завдання 11. Заповніть порожні клітинки таблиці, використовуючи представлені нижче відповідний дані: для кожного осередку, позначеної буквою, виберіть номер потрібного елемента

КНЯЗЬ

ДАТИ ПРАВЛІННЯ

ПОДІЇ

Володимир Святославич

А) ____________

зміцнення південних кордонів

Б) ____________

957-972

В)

Г)

945-957

Д)

Ярослав Мудрий

Е)

створення Руської Правди

пропущені елементи

    Святослав

    912-945 рр.

    Перший торговий договір з Візантією

    Ігор

    980-1015 рр.

    Військові походи в Булгарії і Хазарию

    Ольга

    1019-1054

    Встановлення уроків і цвинтарів

Запишіть в таблицю обрані цифри під відповідними буквами

А

Б

В

Г

Д

Е

Завдання 12 Прочитайте уривок з літопису.

«У рік 6390 (літочислення від Створення світу). Вирушив у похід Олег, взявши з собою багато воїнів: варягів, чудь, словен, мерю, весь, кривичів, і прийшов до Смоленська з кривичами, і взяв владу в місті, і посадив у ньому свого чоловіка. Звідти вирушив вниз, і взяв Любеч, і також посадив мужа свого. І прийшли до гір київських, і довідався Олег, що княжат тут Аскольд і Дір. Сховав він одних воїнів у човнах, а інших залишив поза-ді, і сам приступив, несучи немовляти Ігор. І підплив до Угорської горі, сховавши своїх воїнів, і послав до Аскольда і Діра, кажучи їм, що, мовляв, "ми купці, йдемо в Греки від Олега і од Ігоря-княжича. Прийдіть до нас, до родичів своїх". Коли ж Аскольд і Дір прийшли, вискочили всі інші з тур, і сказав Олег Аскольда й Діра сказати: "Не князі ви і не княжого роду, але я княжого роду", і показав Ігоря: "А це син Рюрика". І вбили Аскольда і Діра, віднесли на гору і поховали Аскольда на горі, яка називається нині Угорське і де тепер Ольмин двір; на тій могилі Ольма поставив церкву святого Миколи; а Дірова могила - за церквою святої Ірини. І сів Олег, княжа, в Києві, і мовив Олег: "Хай буде це мати городам руським". І були у нього варяги, і слов'яни, і інші, що прозвалися руссю. Той Олег почав ставити міста і встановив данини словенам, і кривичам, і мери, і встановив варягам давати данину від Новгорода по 300 гривень щорічно заради збереження миру, що і давалося варягам до самої смерті Ярослава ».

Використовуючи уривок, виберіть у наведеному списку три вірних судження. Запишіть у відповідь цифри, під якими вони вказані.

1) Олег був першим скандинавським князем, запрошеним на Русь слов'янськими і фінськими племенами

2) після Олега правил Руссю князь Святослав

3) Олег першим з князів підписав вигідний для Русі договір з Візантією

4) зазначені події відносяться до кінця IX ст.

5) варяги - наймані воїни зі Скандинавії на службі давньоруських князів

6) чудь, меря, весь відносяться до східнослов'янських племен

Розгляньте схему і виконаєте завдання

Завдання 13 Як називав літописець Нестор древній річковий шлях, позначений на схемі цифрою «1».

Завдання 14.Напішіте назва стародавнього річкового шляху, позначеного на схемі цифрою «2».

Завдання 15 У яке місто, розташований на березі проток, що з'єднують Чорне і Середземне моря, прагнули купці зі Скандинавії?

Завдання 16. Які судження, що відносяться до позначених на схемі древнім річковим шляхах, є вірними. Виберіть три судження з шести запропонованих. Запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.

1) з Візантії в держави Скандинавії купці везли мед, віск, прядиво

2) однією з причин остаточного занепаду торгового шляху з Балтійського моря в Чорне стало захоплення монголо-татарами нижнього і середнього Подніпров'я в XIII в.

3) торговий шлях з Балтійського моря в Чорне був ліквідований після захоплення турками столиці Візантії в середині XV ст.

4) між Західною Двіною і Дніпром торгові судна перетягували волоком

5) однією з держав, які контролювали торгівлю на шляху з Балтійського в Каспійське море до кінця 60-х рр. X ст. була Хазарія (Хозарський каганат)

6) князь Олег уклав вигідний торговий договір між Руссю і Візантією в середині IX ст.

Завдання 17. Установіть відповідність між пам'ятниками культури і їх короткими характеристиками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну з другого шпальти

ПАМ'ЯТКА КУЛЬТУРИ

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) собор святої Софії в Києві

1) найдавніша російська літопис

Б) Повість временних літ

2) храм побудований на честь перемоги над кочівниками

В) Слово про закон і благодать

Г) Десятинна церква

5) перший кам'яний храм в Києві

6) храм знаходиться в Новгороді

Завдання 18. Розгляньте зображення і виконайте завдання.

Які судження про даний зображенні є вірними? Виберіть два судження з п'яти запропонованих. Запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.

1) Дана монета випущена в період існування СРСР.

2) Подія, якому присвячена медаль, пов'язане з ім'ям князя Володимира Святого.

3) На даному зображенні представлений символ царської влади в Росії.

4) Одним з авторів пам'ятника, зображеного на монеті, є A. M. Опекушин.

5) Пам'ятник, зображений на монеті, знаходиться в Новгороді.

Завдання 19. Вкажіть зображення пам'ятника архітектури, створеного найближче за часом до події, на честь ювілею якого випущена монета. У відповіді запишіть цифру, під якою цей пам'ятник архітектури вказано.

З історичного нарису:

«У рік 6370 вигнали варягів за море, і не дали їм данини, і почали самі собою володіти, і не було серед них правди, і встав рід на рід, і була у них усобиця, і стали воювати один з одним. І сказали собі: "Пошукаємо собі князя, який би володів нами і судив по праву". І пішли за море до варягів, до русі ... Сказали русі чудь, словени, кривичі і весь: "Земля наша велика і багата, а порядку в ній немає. Ідіть-но княжити і володіти нами ". І вибралося троє братів із своїми родами, і взяли з собою всю русь, і прийшли, і сів старший, Рюрик, в Новгороді, а інший, Синеус, - на Білоозері, а третій, Трувор, - в Ізборську. І од тих варягів назву Руська земля ».

Завдання 20. Наведіть назва документа і ім'я його автора. До якого часу відноситься створення цього документа?

Завдання 21. Про яку подію йде мова в документі? Що послужило його причинами? (Вкажіть не менше трьох причин.)

Завдання 22. Які були наслідки описаного в документі події? (Вкажіть не менше двох наслідків.)

Завдання 23 Згідно літописній легенді, перед князем Володимиром стояло питання про вибір релігії між християнством західним, східним (православ'ям), ісламом і іудаїзмом. В результаті він зупинився на православ'ї. Дайте не менше трьох пояснень такого вибору.

Завдання 24. В історичній науці існують дискусійні проблеми, за якими висловлюються різні, часто суперечливі точки зору. Нижче наведена одна з спірних точок зору, що існують в історичній науці

на наявність держави в Стародавній Русі.

Давню Русь X-початку XII ст. можна назвати централізованою державою.

Використовуючи історичні знання, приведіть два аргументи, якими можна підтвердити дану точку зору, і два аргументу, якими можна спростувати її.

Відповідь запишіть в наступному вигляді.

Аргументи на підтвердження:

1)...

2)...

Аргументи на спростування:

1)...

2)...

Завдання 25. Вам необхідно написати історичний твір про ОДНОМУ з періодів історії Росії:

1) 1019-1054 рр .;

2) 1725-1762 рр .;

3) 1917-1922 рр.

У творі необхідно:

вказати не менше двох подій (явищ, процесів), що відносяться до даного періоду історії;

назвати дві історичні особистості, діяльність яких пов'язана із зазначеними подіями (явищами, процесами), і, використовуючи знання історичних фактів, охарактеризувати роль цих особистостей в події (явища, процеси) даного періоду історії Росії;

вказати не менше двох причинно-наслідкових зв'язків, які існували між подіями (явищами, процесами) в рамках даного періоду історії.

Використовуючи знання історичних фактів і (або) думок істориків, дайте одну історичну оцінку значущості даного періоду для історії Росії. В ході викладу необхідно використовувати історичні терміни, поняття,

відносяться до даного періоду.

Добрий час доби, друзі, хлопці і колеги! З Вами Іван Некрасов. У тестах ЗНО з вітчизняної історії дуже часто зустрічаються різні типи завдань, спрямовані на перевірку вміння апперіровать матеріалом курсу «Давня Русь». Як правило, це перші 4 завдання частини з вибором відповіді, до речі в цьому році РИАНовости підтвердив зміни в КІМах 2016 роки (читати тут) і знаєте, в Інтернеті існує думка, що цього не станеться, це все повна нісенітниця і марення, але не дарма адже нас другий рік поспіль підводять до даного зміни, спочатку введи наскрізну нумерацію, щоб завдання без вибору відповіді не матимуть класифікацію, це будуть або просто питання з короткою відповіддю, або усна частина, про яку на КПК було замовлю слівце + 1-2 завдання типу з коротким / розгорнутою відповіддю.

Ціна помилки як Ви розумієте дуже висока і втрачати зайві 5-6 первинних балів Вам ймовірно не хочеться ... Для початку, Вам потрібно ознайомитися з матеріалом статей:

Виконали? Відмінно) А тепер давайте проведемо самодіагностику своїх знань з пройдених тем. У найближчі дні я проводив в нашій групі ВКонтакте спеціальний тест для визначення рівня абітурієнтів. Він до цих пір знаходиться у відкритому доступі, можете подивитися завдання і відповіді хлопців.

Середній бал учнів знаходився на рівні 75 балів. Результат непоганий, але самі розумієте, що це тільки початок, пізніше з таких значень, а саме їх середнього арифметичного, складеться загальна картина знання курсу ... а давня Русь в IX-XI ст. вважається одним з найпростіших періодів для вивчення. У чому оступилися хлопці?

1. Найчастіше провальною помилкою було невміння виділяти найбільш виграшні напрямки діяльності, або абітурієнти абсолютно не знають, що це таке, хоча по діалогу з ними, вчителі пояснювали їм принципи роботи з 40 завданням. Якщо врахувати факт, що в наступному році можливо введуть есе, замість характеристики якоїсь однієї історичної особистості і бал зростає до 11 первинних, ціна помилки дуже висока!

2. Багато з учнів плутають події між історичних діячів, так у деяких договори 907, 911 року раптом стають заслугою Ігоря Старого. Підсумок: невміння систематизувати інформацію і уявляти собі тимчасові проміжки на шкалі часу.

3. Аналогічна історія, як і з особистостями повторюється і в датах, багато хто не чуючи про дату створення Системи Сповіщення намагаються вгадати, цього робити не можна! Необхідно звузити коло підозрюваних дат, так би мовити, йти від століття до дати логічним ланцюжком: період, вік, правитель, чверть або третина століття, десятиліття і т.д.

Виною цьому невірна робота з історичним матеріалом. Все це буде висвітлюватися докладно і зрозуміло в нашій школі підготовки до ЄДІ з НУЛЯ до результату ...

А зараз приберіть все посібники, зошити, закрийте зайві вкладки браузера і читайте далі ... Ваше завдання зараз зробити три простих дії:

1. Вирішити тематичний тест по Стародавньої Русі в формі з вибором відповіді і записати в блокнотик свій% виконаної теми

2. Завантажити архів в матеріалами завдань з короткою відповіддю. Ключів до них я не докладаю, Ваше завдання виконати тести на окремому листку паперу і відкласти поки його в сторону

3. Поставити лайк і завантажити архів №2. Там Ви знайдете завдання з розгорнутою відповіддю. Ви можете їх вирішити і відправити на перевірку мені в особисті повідомлення ВКонтакте, або в службу підтримки.

4. Зайти в Інтернет і перевірити самостійно відповіді завдань пункту №2. Розділіть 100% на кількість завдань, виконаних Вами і помножте на вірне кількість відповідей. Ви отримаєте%, який також потрібно виписати собі в блокнотик.

5. Чекаєте перевірки частини С і отримуєте у відповідь% виконаного тесту. З цих трьох значень отримуєте реальний рівень знань теми, спираючись на який зможете працювати над самовдосконаленням у себе рівня підготовки.

№1:

Критерії оцінювання:

90-100% - вітаю Вас! Ви все робите правильно, помилок при підготовці практично немає. Продовжуючи в такому ж дусі Ви з легкістю переступите поріг ТОП-10 ВНЗ Росії!

80-90% - підготовка йде успішно, матеріал періоду засвоєний якісно, \u200b\u200bмають місце бути помилки:

а) через неуважність

б) технічні, пов'язані з роботою над частиною 2

70-80% - оптимальний результат для тих, хто прагне вступити на контракт в місцеве, що не престижне ВНЗ. Якщо ж у Вас цілі трохи інші, варто задуматися ...

50-70% - жахливий результат, або Ви ще зовсім тільки почали готуватися, не читали статті та нічого не вчили, а якщо й ні, то ви думаєте не в ту сторону. Вам однозначно потрібна підтримка наставника, тому що в противному випадку всі ваші зусилля ні до чого вас не приведуть. Або ж при самодисципліни Ви наберете середній бал - 47 б., Або ж взагалі передумаєте здавати історію

0-50% - хлопців, терміново лікуватися і купувати собі мозок, і братися за голову 🙂 Пора гризти граніт науки, як варіант жорстко взятися за себе і не шкодуючи часу почати підготовку поки ще не пізно. можете написати мені , допоможу чим зможу:/

До речі вже більше 20 людей, які бажають розпочати навчання, ще порядком 9 осіб поки не точно заявили про свій намір навчатися в школі і чекають інших:

Попередній список учнів школи підготовки до ЄДІ з НУЛЯ до результату

Місць залишається все менше. Учням вже не терпиться почати проходити уроки і виконувати домашні завдання. А ми вже в найближчі дні продовжимо роботу на цьому сайті, підписуйтесь на оновлення, скоро буде багато цікавого матеріалу ... і ще, хлопців, будьте обережні. Нещодавно ВКонтакте продавали якусь чудо книгу за 1200 рублів, я попросив у «автора» скрін сторінки, щоб подивитися, що це за таблетка-100 балів, а це виявився довідник Баранова 🙂 Ну ось на такій веселій ноті я й закінчую цю статтю, всем пока \u003d)

З повагою, Іван Некрасов

До речі, а що Ви думаєте з приводу цього відео: / Як мені жити тепер з цим ... 😀

Добрий час доби, друзі, хлопці і колеги! З Вами Іван Некрасов. У тестах ЗНО з вітчизняної історії дуже часто зустрічаються різні типи завдань, спрямовані на перевірку вміння апперіровать матеріалом курсу «Давня Русь». Як правило, це перші 4 завдання частини з вибором відповіді, до речі в цьому році РИАНовости підтвердив зміни в КІМах 2016 роки (читати тут) і знаєте, в Інтернеті існує думка, що цього не станеться, це все повна нісенітниця і марення, але не дарма адже нас другий рік поспіль підводять до даного зміни, спочатку введи наскрізну нумерацію, щоб завдання без вибору відповіді не матимуть класифікацію, це будуть або просто питання з короткою відповіддю, або усна частина, про яку на КПК було замовлю слівце + 1-2 завдання типу з коротким / розгорнутою відповіддю.

Ціна помилки як Ви розумієте дуже висока і втрачати зайві 5-6 первинних балів Вам ймовірно не хочеться ... Для початку, Вам потрібно ознайомитися з матеріалом статей:

Виконали? Відмінно) А тепер давайте проведемо самодіагностику своїх знань з пройдених тем. У найближчі дні я проводив в нашій групі ВКонтакте спеціальний тест для визначення рівня абітурієнтів. Він до цих пір знаходиться у відкритому доступі, можете подивитися завдання і відповіді хлопців.

Середній бал учнів знаходився на рівні 75 балів. Результат непоганий, але самі розумієте, що це тільки початок, пізніше з таких значень, а саме їх середнього арифметичного, складеться загальна картина знання курсу ... а давня Русь в IX-XI ст. вважається одним з найпростіших періодів для вивчення. У чому оступилися хлопці?

1. Найчастіше провальною помилкою було невміння виділяти найбільш виграшні напрямки діяльності, або абітурієнти абсолютно не знають, що це таке, хоча по діалогу з ними, вчителі пояснювали їм принципи роботи з 40 завданням. Якщо врахувати факт, що в наступному році можливо введуть есе, замість характеристики якоїсь однієї історичної особистості і бал зростає до 11 первинних, ціна помилки дуже висока!

2. Багато з учнів плутають події між історичних діячів, так у деяких договори 907, 911 року раптом стають заслугою Ігоря Старого. Підсумок: невміння систематизувати інформацію і уявляти собі тимчасові проміжки на шкалі часу.

3. Аналогічна історія, як і з особистостями повторюється і в датах, багато хто не чуючи про дату створення Системи Сповіщення намагаються вгадати, цього робити не можна! Необхідно звузити коло підозрюваних дат, так би мовити, йти від століття до дати логічним ланцюжком: період, вік, правитель, чверть або третина століття, десятиліття і т.д.

Виною цьому невірна робота з історичним матеріалом. Все це буде висвітлюватися докладно і зрозуміло в нашій школі підготовки до ЄДІ з НУЛЯ до результату ...

А зараз приберіть все посібники, зошити, закрийте зайві вкладки браузера і читайте далі ... Ваше завдання зараз зробити три простих дії:

1. Вирішити тематичний тест по Стародавньої Русі в формі з вибором відповіді і записати в блокнотик свій% виконаної теми

2. Завантажити архів в матеріалами завдань з короткою відповіддю. Ключів до них я не докладаю, Ваше завдання виконати тести на окремому листку паперу і відкласти поки його в сторону

3. Поставити лайк і завантажити архів №2. Там Ви знайдете завдання з розгорнутою відповіддю. Ви можете їх вирішити і відправити на перевірку мені в особисті повідомлення ВКонтакте, або в службу підтримки.

4. Зайти в Інтернет і перевірити самостійно відповіді завдань пункту №2. Розділіть 100% на кількість завдань, виконаних Вами і помножте на вірне кількість відповідей. Ви отримаєте%, який також потрібно виписати собі в блокнотик.

5. Чекаєте перевірки частини С і отримуєте у відповідь% виконаного тесту. З цих трьох значень отримуєте реальний рівень знань теми, спираючись на який зможете працювати над самовдосконаленням у себе рівня підготовки.

№1:

Критерії оцінювання:

90-100% - вітаю Вас! Ви все робите правильно, помилок при підготовці практично немає. Продовжуючи в такому ж дусі Ви з легкістю переступите поріг ТОП-10 ВНЗ Росії!

80-90% - підготовка йде успішно, матеріал періоду засвоєний якісно, \u200b\u200bмають місце бути помилки:

а) через неуважність

б) технічні, пов'язані з роботою над частиною 2

70-80% - оптимальний результат для тих, хто прагне вступити на контракт в місцеве, що не престижне ВНЗ. Якщо ж у Вас цілі трохи інші, варто задуматися ...

50-70% - жахливий результат, або Ви ще зовсім тільки почали готуватися, не читали статті та нічого не вчили, а якщо й ні, то ви думаєте не в ту сторону. Вам однозначно потрібна підтримка наставника, тому що в противному випадку всі ваші зусилля ні до чого вас не приведуть. Або ж при самодисципліни Ви наберете середній бал - 47 б., Або ж взагалі передумаєте здавати історію

0-50% - хлопців, терміново лікуватися і купувати собі мозок, і братися за голову 🙂 Пора гризти граніт науки, як варіант жорстко взятися за себе і не шкодуючи часу почати підготовку поки ще не пізно. можете написати мені , допоможу чим зможу:/

До речі вже більше 20 людей, які бажають розпочати навчання, ще порядком 9 осіб поки не точно заявили про свій намір навчатися в школі і чекають інших:

Попередній список учнів школи підготовки до ЄДІ з НУЛЯ до результату

Місць залишається все менше. Учням вже не терпиться почати проходити уроки і виконувати домашні завдання. А ми вже в найближчі дні продовжимо роботу на цьому сайті, підписуйтесь на оновлення, скоро буде багато цікавого матеріалу ... і ще, хлопців, будьте обережні. Нещодавно ВКонтакте продавали якусь чудо книгу за 1200 рублів, я попросив у «автора» скрін сторінки, щоб подивитися, що це за таблетка-100 балів, а це виявився довідник Баранова 🙂 Ну ось на такій веселій ноті я й закінчую цю статтю, всем пока \u003d)

З повагою, Іван Некрасов

До речі, а що Ви думаєте з приводу цього відео: / Як мені жити тепер з цим ... 😀