Маяковський про призначення поета коротко. Конспект уроку літератури на тему "Маяковський про роль поета і поезії" (11 клас)
Володимир Маяковський дуже серйозно і відповідально підходив до поезії в цілому й до своєї творчості зокрема. Енергійно і образно автор говорив про своє призначення служити людям. Діяльність поета Маяковський порівнював з роботою шахтаря і рудокопа.
Поезія -
Та ж видобуток радію. У гр видобуток,
У рік праці. Ізводиш
Єдиного слова заради Тисячі тонн
Словесної руди.
Безкомпромісно поет підходив до друкованого слова. За свідченням сестри, Володимир Володимирович часто місяцями працював над твором, доводячи його до досконалості. Маяковського не бентежило порівняння його з сонцем. У вірші "Надзвичайна пригода, що була з Володимиром Маяковським влітку на дачі" поет звертається до сонця, називаючи його "дармоїдом", запросто запрошуючи світило до себе на чай. Таке безпосереднє спілкування треба автору, щоб дохідливо пояснити своїм читачам велику важливість творчості поета. Його праця так само необхідний людям, як світло і тепло сонця. Маяковський анітрохи не перебільшував, говорячи про велику роль віршів у житті народу. Ми знаємо, що дієве слово кликало на битву і на працю, вело за собою мільйони людей. В кінці вірша поет зарозуміло стверджує, що, подібно до сонця, він буде:
Світити постійно,
Світити скрізь,
До днів останніх донця
світити -
І ніяких цвяхів!
Ось гасло мій -
І сонця!
Володимир Володимирович Маяковський був постійно там, де були потрібні його гостре слово, безкомпромісна сатира і політично чітка думка. Поезія Маяковського пройшла перевірку часом, тому що пропущена через серце поета. Все написане ним було вистраждане і пережите, сліпуче і чесно викладено великим і талановитим художником. Сам Володимир Володимирович говорив, що людям треба "більше поетів хороших і різних ...", вони ведуть за собою, відкривають нові рубежі мільйонам своїх читачів.
Твір по літературі на тему: В. Маяковський про призначення поета і поезії
Інші твори:
- Світити завжди, світити скрізь, до днів останніх донця, світити - і ніяких цвяхів! Ось гасло мій - і сонця! В. В. Маяковський Вслід А. С. Пушкіну, М. Ю. Лермонтову і М. А. Некрасову Володимир Маяковський дуже серйозно і відповідально підходив Read More ......
- Я ступну Через ліричні томики, Як живий З живими кажучи, В. Маяковський Тема призначення поета і поезії в російській літературі не нова. Їй віддали данину Державін і Карамзін, Пушкін і Лермонтов, Некрасов і Блок, Маяковський і Вознесенський. Вірш Андрія Вознесенського Read More ......
- Вступ до задуманої, але не здійсненої поемі про першу п'ятирічку, озаглавлена \u200b\u200b"У весь голос", стало останнім великим поетичним твором Володимира Маяковського. Хоча воно, згідно з авторським задумом, повинно було стати частиною великої поеми. Сприймається "На повний голос" як цілком завершене самостійне Read More ......
- У 1929 році Маяковський задумав поему про першої радянської п'ятирічки. Але він не встиг здійснити цей задум. Було ж там написано лише вступ до поеми "На весь голос". Створене в грудні 1929 - січні 1930 року, воно було приурочено до виставки творів Read More ......
- Повстань, пророк, і дивись, і почуй, Виконати волею моєї, І, обходячи моря і землі. Дієсловом пали серця людей. А. Пушкін До роздумів про суть поезії, її великої місії на землі Пушкін повертався в своїй творчості неодноразово. У різні роки його Read More ......
- Одним з найбільших поетів XIX століття ми можемо сміливо назвати Михайла Юрійовича Лермонтова. Його вірші багато вчать напам'ять, для кого-то він - улюблений поет. Здавалося б, ми все про нього знаємо: життя, творчість, ідеали, принципи. А так це на Read More ......
- Чужий для всіх, З усіма в світі - Такий, поет. Твій жереб в світі! А. Фет Біографія поета - це перш за все його вірші. Це в повній мірі відноситься і до Опанаса Опанасовичу Фету. За його віршам можна судити не Read More ......
- Н. А. Некрасова можна заслужено назвати поетом-революціонером. Він був одним з родоначальників соціальної поезії, для якої немає заборонених тем. У своїй творчості Некрасов приділяє велику увагу темі призначення поета. Він вважає, що бути поетом - це священний жереб, борг. І Read More ......
«Тема поета і поезії в ліриці В. В. Маяковського».
Поезія - вся! - їзда в
незвідане.
В. Маяковський
мета уроку : Продовжити знайомство учнів з творчістю В. В.
Маяковського.
завдання:
1. познайомити учнів з творами Маяковського, в яких відображена тема поета і поезії;
2. простежити зв'язок між втіленням даної теми Маяковським і поетами 19 століття.
Учитель відразу після організаційного моменту читає вірш Володимира Маяковського «Послухайте!».
учитель: Поет - та ж зірка. І якщо поети народжуються на Землі, значить це комусь потрібно.
Поети завжди замислювалися про мету поетичної творчості, про своє місце в житті країни, народу. Що і для кого повинен писати поет - ці питання виникли ще в далекій давнині одночасно з самою поезією.
Темі поета і поезії велику увагу в своїй творчості приділяли багато російські поети - Пушкін, Лермонтов, Некрасов.
Домашнім завданням до сьогоднішнього уроку було згадати з курсу 10 класу, що говорили про роль поета і поезії класики російської літературиXIX століття.
Домашнє завдання давалося по групах: 1 група готувала виступ про тему поета і поезії в ліриці А. С. Пушкіна, 2 група - в ліриці М. Ю. Лермонтова, 3 група - в ліриці Н. А. Некрасова.
(Відповіді учнів)
А. С. Пушкін
Поет - пророк; поезія - «відлуння» народного життя.
Завдання поета і поезії - «почуття добрі я лірою будив»; «Дієсловом пали серця людей»
М. Ю. Лермонтов
Поет - світоч; поезія - «гостра зброя в боротьбі з суспільним злом»
Завдання поета і поезії - «Звучати, як дзвін, на вежі вічовий у дні торжеств і бід народних»
Н. А. Некрасов
Поет - громадянин; поезія - Муза - сестра народу.
Завдання поета і поезії - «Сіяти розумне добре, вічне». «Іди в вогонь за честь вітчизни, за убежденья, за любов».
Сьогодні ми поговоримо про те, як цю тему, тему поета і поезії, представив у своїх творах Володимир Володимирович Маяковський.
Вся його творчість пронизує тема поета і поезії. пишався тим, що має талант "робити вірші». В автобіографії «Я сам» він пише: «Я поет. Цим і цікавий. Про це і пишу ». Але ця тема осмислювалася поетом в інший час, на тлі подій 20-х років XX століття. Тому у Маяковського ми знаходимо нове розуміння цієї проблеми. Але багато в його розумінні ролі поета і поезії йде саме від літературної традиції XIX століття.
У різний час тема поета і поезії знаходила в ліриці Маяковського різний вираз. Рання творчість Маяковського безпосередньо пов'язано з футуризмом. Давайте згадаємо основні положення маніфестів футуристів. У вас на партах лежать картки. Виберіть із запропонованих варіантів програмні положення, характерні для російського футуризму(Див. Додаток № 1).
(Відповіді учнів)
створення нових форм;
помітні назви;
ламаний вірш;
антиестетизм;
атеїзм;
епатаж, гра;
експерименти зі словом.
Маяковський слідом за футуристами закликав:
Мистецтво «винести на вулиці»;
- слово націлити на читання вголос;
- змусити мистецтво «будити і розбурхувати!» людей.
Маяковський перший, використовуючи свій незвичайний ритм, слово, поєднав політику і лірику, себе і свою країну.
Поезія стає зброєю. Поет повинен служити сьогоднішнього дня, його турботам .
Маяковський відчуває в собі міць трибуна, борця за перебудову світу, кидає виклик суспільству, вважаючи за неможливе для поета мовчати; найбільш сильно це проявилося ввірші "Нате !" (1913):
Всі ви на метелика поетіного серця
видерся, брудні, в калошах і без калош.
Натовп озвіріє, буде тертися,
наїжить ніжки стоглавая воша.
А якщо сьогодні мені, грубому гунові,
кривлятися перед вами не захочеться - і ось
я захохочу і радісно плюну,
плюну в обличчя вам
я - безцінних слів розтринькувачів і марнотрат.
Маяковський заявляє у вірші про справжнє призначення поета, про справжнє мистецтво, яке він протиставляє поезії забав, розваг і непотрібних міркувань.
За Маяковським, поезія необхідна людям, як сонце. Згадаймо вірш«Надзвичайна пригода, що була з Володимиром Маяковським влітку на дачі» (1920).
Це завзяте, жартівливо-фантастичне і в той же час дуже серйозне вірш побудовано на грі двох значень слова «заходити».
Поет, живучи в підмосковній дачної місцевості Пушкіно, щовечора бачив, як заходить сонце. Розповідають, що він жартома, говорив: «Заходить, заходить, а ось зайшло б до мене». Щоб читачеві вірилося в колишнє з поетом «надзвичайне пригода», він навмисне згадує життєві подробиці: прізвище власника дачі в підзаголовку, прикмети місцевості, свою перевантаженість роботою.
«Надзвичайна пригода» не просто жарт, а вірші про призначення поета і поезії. Сонце нагадує поетові, що обидва вони роблять, по суті, одна справа: борються з темрявою, тому сонце і поет Маяковський - союзники.
Ти так я,
Нас, товариш, двоє!
Підемо, поет,
погляд, вигодуваний
у світу в сірому непотребі,
я буду сонце лити своє,
а ти - своє,
віршами.
Сонце і поет обстрілюють променями і віршами тіні ночі, руйнують ворожу світла мороку:
Світити завжди,
Світити скрізь,
до днів останніх донця,
світити -
і ніяких цвяхів!
Ось гасло мій -
і сонця.
Темі поета і поезії в 20-ті роки В.В. Маяковський присвятив багато віршів. Задуманий був і роман, в центрі якого мало бути зображення літературного життя і побуту, боротьби шкіл. Однак роман написаний не був.
Групова робота. Аналіз вірш В.В. Маяковського.
1 група «Ювілейне» (1924р)
Як у вірші «Ювілейне» пов'язані любовна тема, рядки про Пушкіна, про сучасне життя?
Які риси особистості в творчості О. Пушкіна цінує В. Маяковський?
Яку роль відіграє кінцівка вірша?
Тема безсмертя поета і поезії звучить і у вірші"Ювілейне" (1924), присвяченому 125-й річниці від дня народження
А. С. Пушкіна. Маяковський визнає вічність Пушкіна, говорить про жвавості його складу і поезії навіть в сучасне йому, Маяковському, час.
Олександр Сергійович,
та не слухайте ж ви їх!
може,
один
дійсно шкодую,
Що сьогодні
нету вас в живих.
мені
за життя
з вами
змовитися б треба.
скоро ось
і я
помру
і буду ньому.
Після смерті
нам
стояти майже що поруч:
Ви на Пе,
а я
на Ем ...
Були б живі -
стали б
по Лефу співредактор.
Я б
і агітки
вам довірити міг.
Раз б показав:
- ось так-то, мовляв,
і так-то ...
Ви б змогли -
у вас
хороший склад.
Однак найбільш важливими в цьому вірші є останні рядки, які, на мою думку, відображають справжнє ставлення Маяковського і до Пушкіну, і до Поета, і до Поезії у всій його творчості:
ненавиджу
усіляку мертвечину!
обожнюю
всіляку життя!
2 група «Сергію Єсеніну» (1926)
Як у вірші «Сергію Єсеніну» поєднуються глибокий ліризм, сумна іронія і гнівна сатира?
Проти кого і чого виступає поет?
Які ідеали він захищає?
Вірш стало відповіддю на передсмертні рядки Єсеніна:
У цьому житті вмирати не ново,
Але й жити, звичайно, не новин.
Песимізму С. Єсеніна Маяковський протиставив оптимістичне звучання фіналу вірші«У цьому житті померти не важко. Зробити життя значно важче »
Серед поетів, яких Маяковський цінував, Єсенін займав особливе місце.
Біль за нещасну долю соратника по «дзвінкому» майстерності; «Гультяїв-підмайстра» - це глибока біль «народу - мовотворця». В очах Маяковського Єсенін - справжній поет, він «умів те, що« інший на світі не вмів ». Вперше Маяковський сміливо пов'язує краще в творчості С. Єсеніна з народом.
3 група " " (1924).
Що стало причиною уявного «розмови» поета з фінінспектором, людиною далеким від творчості?
Який погляд на поезію, творчість відстоює В. Маяковський?
Роздуми про поетичному праці В. Маяковський продовжує у вірші "Розмова з фининспектором поезії " (1924). Це його твір є одним з ключових для розуміння того, який глибокий зміст вкладав автор у слово "поет". У вірші видно протиставлення повсякденного факту - візиту до податкового інспектора, і внутрішнього монологу ліричного героя, мова якого стає все більш спекотної і пристрасною, поступово наповнюється хвилюванням.
Перш за все, Маяковський говорить про поета як про трудівника, людину, яка не дарма їсть хліб, а є корисним членом суспільства: «Праця мій будь-якої праці родинний». Цими словами автор рядків хоче сказати, що поезія - нелегкий, кропітка, вимагає найвищої майстерності і кваліфікації праця. Необхідна шліфування кожного вірша, як дорогоцінного каменю, щоб воно "виблискувало всіма гранями":
Поезія -
та ж видобуток радію.
В грам видобуток,
в рік праці.
Ізводиш
єдиного слова заради
тисячі тонн
словесної руди.
4 група Поема «У весь голос" (1930).
Що стало причиною звернення В. Маяковського «до товаришів нащадкам»?
Який погляд на поезію відстоює В. Маяковський в розмові з нащадками?
Яким новим змістом наповнює поет образ «воюючих» віршів?
У 1930 році, незадовго до своєї трагічної загибелі, поет пишепоему "На весь голос" (1930), яка є як би його поетичним заповітом, поет підводить підсумок своєї 20-річної діяльності. Саме в цьому творі ми бачимо справжнє обличчя і справжні почуття поета, який через голови сучасників звертається до прийдешніх поколінь, до своїх нащадків, обіцяючи розповісти "про час і про себе".
Я асенізатор
і водовоз, революцією
мобілізований і покликаний.
Слухайте,
товариші нащадки,
агітатора,
горлана-ватажка.
заглушити
поезії потоки,
Я ступну
через ліричні томики,
як живий
з живими кажучи.
Поет бореться з брудом і "мерзотою" життя. Чому він відвіз? Тому що вірші, як і вода, необхідні людям, без них не може гармонійно розвиватися жодна людина. "Водовоз" протиставляється тим, хто "строчить романси", хто "мандоліна з-під стін", створюючи літературні брязкальця на догоду низькопробним міщанським смакам.
За формою цей твір являє собою розмову поета того часу з нащадками. Маяковський говорить з тими, хто буде жити після нього.Поема «У весь голос" за своєю тематикою перегукується з пушкінським "Я пам'ятник собі воздвиг нерукотворний» " - в ній Маяковський, так само, як Пушкін в своєму відомому вірші, дає оцінку своєї творчості, його суспільному значенню. Маяковський вважає, що тільки той гідний залишитися в пам'яті народу, хто присвятив себе будівництву нового, кращого життя. Про Маяковського можна сказати, що він дійсно безкорисливо служив людям, зневажаючи особисту славу:
Мені наплювати
на бронзи многопудье,
мені наплювати
на мармурову слиз ...
Поет мав рацію: його вірші, пройшовши крізь час, не знецінилися, ми, нащадки, пам'ятаємо і любимо поета і громадянина Володимира Маяковського!
Я хочу
бути зрозумілий моєю країною,
а не буду зрозумілий, -
що ж,
по рідній країні
пройду стороною,
як проходить
косий дощ.
- Хто ж такий, по Маяковському, поет ?
( «Поет робочий»; народоводітель і одночасно народний слуга », світило, сонце»)
- Що таке поезія?
(Поезія - грізна зброя, вірш - рядовий, рими - «піки», а творчість - «строчечного фронт», тому його вірш з'явиться в майбутнє «вагомо, грубо, зримо ...»
«Поезія та ж видобуток радію в грам видобуток, - на рік праці, мучиш єдиного слова заради тисячі тонн словесної руди».)
- Які ж завдання поета і поезії?
( «Світити завжди, світити скрізь до днів останніх донця», «Бути корисним народу»)
Завершальна частина уроку - тест з самопроверкой
Додаток № 1
Виберіть із запропонованих варіантів програмні положення, характерні для російського футуризму:
1. використання слів в їх первісному значенні;
2. експерименти зі словом;
4. мистецтво не повинно відображати дійсність;
5. атеїзм;
6. створення нових форм;
7. помітні назви;
8. висловлювати найпотаємніше, невимовне;
9. ламаний вірш;
10. антиестетизм;
11. передавати те, що лежить за межами пізнання;
12. вірші уподібнюються прекрасно зробленої речі;
13. епатаж, гра;
14. ніякої неясності, туманності.
Самостійна робота
1. До чого закликає Маяковський людей мистецтва?
А)мистецтво «винести на вулиці»;
Б) творити мистецтво заради мистецтва;
В) «дієсловом палити серця людей».
2. Виберіть з наведених нижче образних характеристик ті, які використовує по відношенню до себе ліричний герой раннього Маяковського:
А) «я московський пустотливий гуляка»;
Б) «ще не відомий обранець»;
В) «безцінних слів ласун та розтринькувачів і марнотрат».
3. Дізнайтеся вірш Маяковського по ланцюжку використаних в ньому дієслівних форм або іменників:
А) запалюють - називається - надриваючись - вривається - боїться - плаче - цілує - просить ...
Б) змазав - хлюпнувши - показав - прочитав - зіграти могли б.
В) син - до батька - малюк - секретів - дітлахи - тата - відповідь - в книжці ...
Г) били - співали - ковзала - впала - скупчилися - клёшіть - перекинулася - слухайте - рвонула - ржанула - варто було жити ...
варіанти : «А ви могли б?», «Добре ставлення до коней», «Послухайте!», «Що таке добре і що таке погано?».
4. Яких класиків XIX століття бере собі «в компанію» Маяковський у вірші «Ювілейне»?
А) М. Ю. Лермонтова;
Б) А. С. Пушкіна;
В) Н. А. Некрасова;
Г) Ф. І. Тютчева.
5. Маяковський часто використовує у своїй поезії гротеск. Гротеск - це:
А) Художній прийом навмисного спотворення чого - або, химерне поєднання фантастичного з життєподібного.
Б) Один з тропів, художнє перебільшення.
В) Один з видів комічного, їдка, зла, знущальна насмішка.
6. Про призначення поета і поезії Маяковський сказав:
А) у вірші «Про погані»;
Б) в поемі «Добре!»;
В) у вступі до поеми «На весь голос».
Епіграф.
Ключ до тесту:
1. А)
2. В)
3. А) «Послухайте!»;
Б) «А ви могли б?»;
В) «Що таке добре і що таке погано?»;
Г) «Добре ставлення до коней».
4. Б) В)
5. А)
6. В)
Тема поета і поезії у творчості В. Маяковського
В. Маяковський - найбільший поет двадцятого століття, який навмисно виступав в яскраво-жовтій кофті, його виступи супроводжувалися улюлюканням і свистом. Такий же гучного і яскравою була його поезія.
Маяковський у своїх віршах висловлює переконаність у необхідності поетичного слова. Призначення поета він бачить в тому, щоб викликати в людях прагнення подолати некрасивість світу і змінити його.
Маяковський був далекий від поезії чисто естетичної, потішали, яка наповнює душу лише піднесеним ліризмом. Справжнього поета він бачить, перш за все, агітатором, ватажком, борцем за перебудову недосконалою життя. Вірші, на думку Маяковського, неодмінно повинні володіти вибуховою, дієвою силою. У самого поета вірш ніколи не буває млявим і інертним, воно завжди заряджена великою ідеєю, пристрастю, енергетикою. Маяковський не просто малює світ, він переконливо доводить, закликає до співучасті свого читача.
У російській поезії існує прекрасна традиція: кожен поет, будь він малий або великий, не міг не замислюватися про призначення творчості, про своє місце в житті сучасного суспільства, про роль поезії в житті людей.
Володимир Маяковський неодноразово робив спроби достукатися до людей і донести до них свою творчість, позбавлене сентиментів, фальші і світської вишуканості. Однією з таких спроб є вірш "Послухайте!", Створене в 1914 році і стало, по суті, одним з ключових творів у творчості поета, своєрідним статутом учасника, в якому він сформулював основний постулат своєї поезії.
На думку Маяковського, "якщо зірки запалюють - значить, це комусь потрібно". В даному випадку мова йде не стільки про небесні світила, скільки про зірок поезії, які в першій половині ХХ століття в достатку з'явилися російською літературному небосхилі. Автор, якого на момент створення вірша "Послухайте!" ледь виповнився 21 рік, намагається знайти свій шлях у житті і зрозуміти, чи потрібно кому-небудь його творчість, безкомпромісне, епатажне і не позбавлене юнацького максималізму.
Розмірковуючи на тему життєвого призначення людей, Маяковський порівнює їх з зірками, кожній з яких уготована своя доля. Між народженням і смертю - всього лише одну мить за мірками Всесвіту, в який і укладається людське життя. Маяковський переконує себе і читачів, що ж "хтось називає ці плевочки перлиною". А, значить, це і є головний сенс в житті - бути для когось потрібним і корисним. Проблема лише в тому, що автор не може в повній мірі застосувати в собі подібне визначення і з упевненістю сказати, що його творчість здатна стати життєво важливим хоча б для однієї людини, крім нього самого.
Подібні думки, в общем-то, не властиві Маяковському, який без перебільшення вважав себе генієм поезії і не соромився це відкрито стверджувати, демонструють справжній внутрішній світ поета, позбавлений ілюзій і самообману. І саме ці паростки сумніви дозволяють читачеві побачити іншого Маяковського, без звичного нальоту грубості, який відчуває себе втраченої зіркою у Всесвіті і не може зрозуміти, чи є на землі хоч одна людина, якій би його вірші справді запали в душу. Тема самотності і не визнання червоною лінією проходить через усю творчість Володимира Маяковського. Однак вірш "Послухайте!" є однією з перших спроб автора визначити свою роль в сучасній літературі і зрозуміти, чи буде його творчість затребуване через роки, або ж віршам уготована доля безіменних зірок, безславно згаслих на небосхилі.
У Маяковського було багато спільного в розумінні ролі поета і поезії з класиками XIX століття. Пушкін закликав "дієсловом палити серця людей", Некрасов вважав, що поет, незалежно від ступеня його таланту, повинен бути перш за все громадянином, що сприймає біль і страждання народу, як свої власні.
В. Маяковський визначав ж своє завдання так: "Світити завжди, світити скрізь". В іронічному вірші "Надзвичайна пригода, що була з Володимиром Маяковським влітку на дачі", в цій нереальною фантастичною історії, алегорична форма допомагає поетові яскраво і образно висловити своє розуміння ролі поезії, мистецтва в суспільстві. Мета сонця - світити людям, давати життя всьому живому на землі. Таким же невтомним трудівником повинен бути поет. Світло поезії для людей - то ж, що світло сонця. І поет, зрозумівши це, радісно несе свою нелегку ношу, яку і озвучує в цьому вірші:
Світити завжди,
світити скрізь,
до днів останніх донця,
світити -
і ніяких цвяхів!
Ось гасло мій -
і сонця!
Володимир Маяковський вважав, що поет повинен бути будівельником нового життя. Він багато уваги приділяв професіоналізму поета. Проблемі поетичної майстерності присвячено вірш "Розмова з фининспектором поезії".
Маяковський також вважав, що справжній поет, працюючи над віршем, повинен витрачати великі зусилля. Тільки в цьому випадку його слово буде гідним того, щоб його почули. Автор піднімає таку тему, як тема боргу перед людьми, Всесвіту, перед усім, що не встиг написати. У поета є вище покликання: "Борг наш - ревіти медногорлий сиреною в тумані міщани, у бур в кипіння". Йому дуже важливо довести, що слово справжнього поета - слово вічне, безсмертне, що його будуть пам'ятати завжди. агітаторство маяковский поетичний майстерність
Часто в його рядках можна побачити душевну боротьбу, його болісні роздуми. У 1930 році, незадовго до своєї трагічної загибелі, поет написав вступ до поеми "На весь голос", що є його поетичним заповітом нащадкам. Власне в цьому творі ми вбачаємо справжнє обличчя і справжні почуття поета. Через голови сучасників він говорить прийдешнім поколінням, майбутнім нащадкам, обіцяючи розповісти "про час і про себе".
Маяковський мав рацію: його вірші, минувши час, не втратили своєї цінності, а його "дзвінка сила поета" вказує людям місце, займане творчістю поета і громадянина Володимира Маяковського в російській літературній спадщині.
В.Маяковський - найбільший поет двадцятого століття, був поетом-горланити, навмисно виступав в яскраво-жовтій кофті, його виступи сопровожда-лись улюлюканням і свистом. Такий же гучного і яр-кою була його поезія.
В. Маяковський у своїх віршах висловлює переконаний-ність в необхідності поетичного слова. Призначе-ня поета він бачить в тому, щоб викликати в людях прагнення подолати некрасивість світу, змінити світ.
Маяковський був далекий від поезії чисто естетичний-ської, потішали, яка наповнює душу лише воз-підвищеним ліризмом. Справжнього поета він бачить насамперед агітатором, горланять, ватажком, бор-цом за перебудову недосконалою життя. Вірші, на думку Маяковського, неодмінно повинні обла-дати вибуховий, дієвою силою. У самого поета вірш ніколи не буває млявим і інертним, воно завжди заряджена великою ідеєю, пристрастю, енер-гетики. Маяковський не просто малює світ, він переконай-кові доводить, закликає до співучасті свого чи-тателя.
Поезії Маяковського властиві визначеність політичної позиції, полум'яний пафос, нетерпепівость до здійснення перетворень, мітингово-ораторська, призовна інтонація.
Як і всі футуристи, Маяковський - Словотворець. Його поезії притаманне використання оновленої лек-Сікі, оригінальна ритміка і рима. Поетичний стиль Маяковського відрізняє політична загострений-ності, плакатна чіткість, афористичність фраз, лозунговість, ясність думки.
Вірш «Лівий марш» було написано для виступу перед матросами. Сама структура вірша виділяє потрібне слово і утворює карбований марші-вий ритм, що підкреслює звернення до масової аудиторії. Поет розраховує на агітаційний віз-дію, на негайний і миттєвий відгук.
Досить жити законом,
даними Адамом і Євою.
Шкапу історії заженемо.
Лівою!
Лівою!
Лівою!
«Лівий марш» дозволяє відчути напружену атмосферу епохи. Йому властивий ділової і Патет-ний тон. Настрій вірша підкреслює необ-ність залізної дисципліни, єдності, бойового настрою. Маяковський вміло використовує саме трибунні слова, які звучать як наказ, команда.
У вірші «Розмова з фининспектором по-езіі» Маяковський ставить питання «про місце поета в ра-бочем строю», він піднімає важливу проблему сучас-менности. Автор говорить про те, що праця поета повинен оцінюватися особливої \u200b\u200bміркою, що тяжкість його НЕ изме-рима рублем. Поет, за твердженням Маяковського, «народу водій і одночасно - народний слу-га». Його рима - «ласка і гасло, і багнет, і батіг». Маяковський завжди протиставляв себе «Кучеря-вим лірикам». Він говорив, що вони «бекають на лири-етичні любовні теми». Не оминув він їх критикою і в «Розмові з фінінспектором».
Звісно,
різні поетів сорти.
У скількох поетів
легкість руки! тягне,
як фокусник,
рядок з рота і у себе
і у інших. Що говорити
про ліричних кастратів ?!
Високо, по Маяковському, призначення поета і його творчості. Поезія в руках Маяковського стає зброєю. Він став голосом, рупором нової епохи.
Тему поета і поезії в своїх творах піднімали більшість російських поетів і саме вона стала центральною в творчості Маяковського, який жив в непросту епоху змін всіх сфер суспільства. Поезія була для нього найвірнішим і ефективним способом впливу на маси, можливістю спілкування з ними, про що говорить використання форми діалогу в багатьох віршах, присвячених цій темі.
Одним з ізвейстнейшіх віршів, які розкривають точку зору Маяковського на призначення поета, є "Надзвичайна пригода, що була з Володимиром Маяковським влітку на дачі".
Наші експерти можуть перевірити Ваше твір за критеріями ЄДІ
Експерти сайту Крітіка24.ру
Вчителі провідних шкіл і діючі експерти Міністерства освіти Російської Федерації.
У ньому поезія порівнюється з сонцем - співрозмовником і товаришем ліричного героя:
Підемо, поет,
у світу в сірому непотребі.
Я буду сонце лити своє,
а ти - своє,
Маяковський високо оцінював власний талант, розмовляючи на рівних і з іншим сонцем - "сонцем російської поезії" А.С. Пушкіним у вірші "Ювілейне". У ньому Маяковський висловлює, яка якість поета є неоціненно важливим - це жвавість думок і переживань, переданих в його творах:
ненавиджу
усіляку мертвечину!
всіляку життя!
У вірші "Розмова з фининспектором поезії" відображено, наскільки тяжкий труд поета, впоратися з яким здатні лише одиниці - виключно талановиті і щирі особистості. При цьому поет не може творити окремо від народу: незважаючи на свою владу перед людьми, втілену в словесній формі, художник залежить від них, що виражає риторичне питання "А що, якщо я народу водій і одночасно - народний слуга?"