Намалювати безпечна дорога додому. Позакласний захід «Безпечний маршрут« Будинок - школа - будинок

Завантажити:

Попередній перегляд:

"ДОМ-ШКОЛА-ДІМ" (БЕЗПЕЧНИЙ ШЛЯХ ДО ШКОЛИ І НАЗАД)

Маршрут руху школяра «Будинок-школа-дім» (Безпечний шлях до школи) це документ, в якому поєднується схема і опис рекомендованого шляху руху дитини з дому до школи і назад.

Практично щодня протягом навчального року діти відвідують освітні організації: дитячі садки, ліцеї, гімназії, школи, різні гуртки та секції. Добиратися до місця проведення занять їм в більшості випадків доводиться пішки. Нерідко можна побачити учнів початкової школи, які в силу різних причин слідують за маршрутом «будинок-школа-дім» самостійно, без супроводу дорослих. При цьому невідомо, чи знають ці хлопці безпечний шлях від будинку до школи і назад, а також найбільш небезпечні місця на шляху проходження.

Маршрут "будинок-школа-дім" розробляється школярем за допомогою вчителів та батьків або самостійно (в старших класах).

Кожен розробляється маршрут обговорюється в класі, де учень, для якого складено маршрут, повинен вміти пояснити його. Забезпечення безпеки життя і здоров'я дітей - це завдання дорослих, які зобов'язані застерегти й уберегти дітей від можливих небезпек. Необхідно навчити хлопців завжди і всюди неухильно дотримуватися правил

дорожнього руху, вміти застосовувати отримані теоретичні знання на практиці і в повсякденному житті. Домогтися цього можна лише за умови повсюдної організації систематичної і цілеспрямованої роботи, використання різноманітних форм і методів пропаганди «дорожньої грамоти». Однією з ефективних форм роботи з формування у дітей моделі безпечної поведінки на дорозі є впровадження плану-схеми району розташування освітньої організації.

«Будинок -школа- будинок» (Безпечний шлях до школи)

На схемі маршруту позначаються:

Розташування житлових будинків, будівель і споруд, зелених насаджень,

стоянки автомобілів, зупинки маршрутних транспортних засобів та інше;

Назви найближчих вулиць і нумерація будинків;

Будівля освітньої організації із зазначенням території, що належить їй безпосередньо (при наявності вказати огорожу території);

Дороги позначаються з усіма елементами: проїжджа частина, тротуари, трамвайні колії та інше;

Наземні - (регульовані і нерегульовані) і надземні / підземні пішохідні переходи на підходах до освітньої організації;

Існуючі дорожні знаки (знаків «Діти», «Пішохідний перехід» та ін.);

Місця розташування транспортних і пішохідних світлофорів;

Напрямок руху транспортних потоків по проїжджій частині;

Напрямок безпечного маршруту руху дітей до (з) загальноосвітній установі;

Небезпечні місця (об'єкти, що закривають огляд, відкриті люки, місця ремонту тротуару і складування будівельних матеріалів та інше);

Ділянки доріг з інтенсивним рухом транспортних засобів;

Розташування зупинок маршрутних транспортних засобів і безпечні маршрути руху дітей (учнів) від них до освітньої організації і назад;всі шляхи до освітньої організації і назад від найближчих зупинок маршрутного транспорту і основних місць проживання дітей, повинні мати вказівки особливо небезпечних ділянок дороги (ці ділянки можуть бути виділені червоними кружками або знаками оклику).

При наявності близько освітньої організації стоянки (паркувальних місць), вказується місце її розташування та добре видимої лінією (при необхідності зі стрілками, які позначають напрямок руху) безпечні маршрути руху дітей від паркувальних місць до освітньої організації і назад.

Розміщення на схемі світлофорів, дорожніх знаків, пішохідних переходів має відповідати їх дійсним місцях розташування!

Схема маршруту до освітньої організації представляє із себе інформаційний лист форматом А4 (в ідеалі). Це обумовлено, тим, що схема безпечного руху учнів по території мікрорайону до (з) освітньої організації повинна мати прийнятний для сприйняття дитини масштаб. Всі написи повинні бути чіткими і розбірливими!

Супроводжуючи дитини, батьки відпрацьовують звичку:

Завчасно виходу з дому,

Відсутність поспіху,

Переходу вулиці тільки кроком,

Строго під прямим кутом, не навскіс, ретельного огляду дороги перед переходом, навіть якщо вона безлюдна.

Про б р а т і т е увагу вашої дитини на всі небезпеки і приховані «пастки», які можуть чатувати на нього на шляху. Подумайте разом, чи можна змінити цей маршрут так, щоб він став більш безпечним. Батьки разом зі школярами проходять шлях від будинку до школи і назад і намічають найбільш безпечний шлях, відзначають найбільш небезпечні місця.

Пішохідний перехід зі світлофором більш безпечний, ніж пішохідний перехід без світлофора.

При виборі безпечного варіанту вибираються місця переходу вулиць найлегші і безпечні для дитини.Якщо перехід вулиці регулюється світлофором, необхідно замалювати: йти можна тільки на зелене світло. Якщо горить червоний або жовтий - йти не можна, навіть якщо немає машини. Треба поважати правила так само, як їх поважають водії. При переході на зелене світло треба теж спостерігати за обстановкою, помічати машини, які в цей момент готуються до повороту направо або наліво, перетинаючи шлях руху пішоходів.

Вулиця та ділянки, де не утруднений огляд проїжджої частини (немає густих кущів, дерев, що стоять машин, особливо великогабаритних), більш безпечна, ніж вулиця з вартими машинами та іншими предметами, що закривають огляд і т.д.

Для кожної вулиці, яку доводиться переходити, ви обумовлюєте з дітьми тобто даєте характеристику: інтенсивність руху машин, можливість появи машин з-за повороту; предмети, що заважають огляду вулиці, кущі, дерева, які стоять машини. т.д.

Проведіть з дитиною бесіду по картині «посадка в громадський транспорт», при під'їзді автобуса стояти, відступивши від краю тротуару, тому що автобус може занести, особливо в дощ, сніг або ожеледь. Поки автобус не зупинився, до дверей не підходити! В останній момент при відправленні автобуса, в автобус не сідати - може прищемити дверима. Особливо небезпечна передні двері - після защемлення дверима можна потрапити під колеса!

У місцях виходу з громадського транспорту (замальовувати зупинку) заздалегідь підготуватися до виходу. Чи не спізнюватися при виходе- може прищемити дверима. Акуратно виходити, щоб не посковзнутися і впасти. Якщо після виходу з громадського транспорту треба переходити вулицю, обумовлюєте з дитиною: почекай поки не піде автобус! Через автобуса виходити вкрай небезпечно.

Підійшовши до перехрестя (пішохідного переходу) і уважно оглянь проїжджу частину дороги!

Перед переходом вулиці: переходити вулицю тільки кроком, всі розмови припинити!

Біля виходу зі школи: перехід тільки кроком! Велика частина подію виникає під час виходу дітей зі школи. Тому будьте особливо уважні!

На особливу увагу і схематичного опису вимагає перехід вулиці, на якій стоїть будинок. Часто діти біжать до дому, погано оглядаючи вулицю. Є можливість побачити рідних або знайомих, що сприяє перетинанню дороги бігом. Не поспішайте до дому! Переходьте тільки кроком. Уважно огляньте вулицю. Будьте особливо обережно, якщо є кущі, дерева, які стоять машини!

Відпрацьовують звичку завчасного виходу з дому, відсутність поспіху, переходу вулиці тільки кроком, строго під прямим кутом, не навскіс, ретельного огляду дороги перед переходом, навіть якщо вона безлюдна.

Порядок використання маршруту "дім-школа-дім".

Після складання маршруту батьки, супроводжуючи сина або дочку в школу і назад (в перші тижні відвідування школи для першокласника і кілька разів - для учнів початкової школи та середньої ланки), домагаються практичного оволодіння школярами методами безпечного руху по маршруту, розуміння ними всіх небезпек, які вказані в описаному маршруті.

Супроводжуючи школяра, батьки відпрацьовують звичку завчасного виходу з дому, відсутність поспіху, переходу вулиці тільки кроком, строго під прямим кутом, не навскіс, ретельного огляду дороги перед переходом, навіть якщо вона безлюдна.

Відпрацьовується стриманість і обережність при русі через дорогу для посадки на автобус - ніякого поспіху!

Відпрацьовується обережність: при посадці і при виході з автобуса особлива обережність - при поверненні додому, якщо будинок на протилежній стороні вулиці.

Вкрай важливо домагатися, щоб будь-який предмет, який заважає оглянути вулицю, сам по собі розглядалося школярами як сигнал небезпеки.

Особливо ретельно необхідно готувати до самостійного руху по вулиці дітей з дефектами зору, зокрема, користуються окулярами. Головна складність вулиці в спостереженні: помітити машину або мотоцикл. Оцінити швидкість і напрямок її руху не так просто, як здається на перший погляд.

Довірити школяреві самостійний рух в школу і назад можна лише після того, як батьки будуть впевнені в тому, що дитина виконує всі вимоги безпечної поведінки на дорозі.

Підготовка до малювання маршрутного листа від будинку до школи

Щоб почати малювати маршрут, слід добре підготуватися до цієї роботи:

Підготуйте реальну карту. Ви можете прокласти маршрут за допомогою гугл-карти, збільшити масштаб і роздрукувати;

Візьміть кілька чистих аркушів. Не завжди малювання маршруту від будинку до школи обходиться одним листом, іноді потрібен чернетку. Для домашнього завдання в школу можна використовувати аркуш із зошита або звичайний А4. Якщо ж ви малюєте схему для домашнього користування, то краще зобразити маршрут на ватмані.

Поточити прості і кольорові олівці. Рекомендується малювати саме олівцями, так як за допомогою них дуже легко промальовувати дрібні деталі.

Як намалювати маршрут від будинку до школи

Якщо ви роздрукували карту з інтернету, то завдання виконати дуже легко. Перше, що варто зробити, - накреслити найголовнішу або велику вулицю.

Нанесіть на неї якісь важливі об'єкти, які ваша дитина пам'ятає. На ній є торговий центр, в якому дитина часто купує собі іграшки, будинок кращого друга або, може бути, там розташований його дитячий сад? Зафіксуйте і підпишіть це місце.

Зобразіть будинок і школу стосовно цієї вулиці. Обов'язково напишіть великими літерами «школа» і «будинок». І виділіть яскравими квітами обидва місця.

Якщо ви малюєте НЕ схематичну карту від будинку до школи, то варто виділити проїжджу частину і тротуар окремо. Намалюйте світлофор і перехід, по якому дитина переходить цю дорогу.

Для тих, хто їздить на автобусі або метро, \u200b\u200bможна відзначити безпечний шлях до зупинки, написати її назву, вказати номер автобуса на самій зупинці або намалювати його. Крім того, бажано підписати кількість зупинок, яке проїжджає дитина. Подальший шлях повинен починатися від кінцевої зупинки до школи.

Безпечний маршрут від будинку до школи

У тому випадку, якщо у дитини є кілька варіантів шляху до школи, варто вибрати максимально безпечний. Не варто вибирати шлях, де є сильне автомобільний рух або ж темні безлюдні вулиці;

Перед тим, як дитина почне самостійно ходити в школу, переконайтеся, що дитина засвоїла (зелений сигнал світлофора, з якого боку обходити громадський транспорт та інші). Схема маршруту від будинку до школи повинна відображати всі небезпеки, які можуть виникнути на шляху дитини. Це можуть бути різкі повороти, виїзд машин з підприємства, часто зламаний світлофор, вулиця з інтенсивним рухом, будь-які обмеження огляду і т. Д .;

Використовуйте умовні позначення. Ви можете взяти ті, які школяр вже знає, чи придумати свої. Краще, якщо дитина самостійно визначить і намалює ці значки. Так йому буде легше запам'ятати, який сенс вони несуть. Внизу, під вашою карткою, розташуйте значки з поясненням, що вони означають.

При малюванні маршрутного листа вам необхідно не тільки зафіксувати весь шлях і всі важливі об'єкти, які трапляються на шляху, але ще і виділити небезпечні зони. Виділіть їх яскравим кольором, підписавши «небезпека».

Обов'язково по завершенню вашого малюнка пройдіть маршрут з дитиною прямо по цій карті. Якщо поки така прогулянка неможлива, зробіть чоловічків з паперу та зіграйте з малюком в рольову гру.

Малюючи схему маршруту від будинку до школи, пам'ятайте, що це перш за все підказка для вашої дитини, яка забезпечить його безпеку, а вже потім - здається рутинним домашнє завдання.

Перегляди: 1013

Складання маршруту «будинок-школа-дім» один із способів зробити шлях дитини до школи більш безпечним, а також гарна можливість навчити дітей орієнтуватися в складній дорожній обстановці і приймати правильні рішення. Державтоінспекція підмосковного Ногінська звертається до батьків міських округів Богородский і Черноголовка, а також до гостей. Напередодні початку нового навчального року разом з дітьми складіть схему маршруту, по якому ваша дитина буде ходити в школу, і обговоріть її з дитиною. Також можуть бути корисними і інші схеми постійних маршрутів дитини ( «будинок-музична школа», «будинок-спортивна секція», «будинок-будинок бабусі» і т.п.).

Найкращий шлях - не найкоротший, а найбезпечніший!

Як скласти схему безпечного маршруту від будинку до школи

Карту мікрорайону, яка стане основою для схеми, можна отримати, наприклад, за допомогою будь-якого картографічного сервісу з Інтернету. У полі пошуку введіть адресу, потім за допомогою повзунків +/- встановіть бажаний масштаб і збережіть карту на комп'ютері.

Після цього будь-якому картографічному редакторі нанесіть на основу назви об'єктів (будинок, школа, кінотеатр, супермаркет, сквер, дитячий площадекка, музична школа, будинок дитячої творчості тощо), а також світлофори, пішохідні переходи, дорожні знаки, місця зупинок маршрутних транспортних засобів та ін. - все, що допоможе школяреві орієнтуватися в дорожній обстановці.

Виділіть безпечні підходи до школи, дому та іншим об'єктам, зображеним на схемі. Місця, що потребують підвищеної уваги дитини, слід позначити особливо.

На що звернути увагу при складанні маршруту?

Особливості доріг поблизу школи, будинки і інших об'єктів: широка або вузька вулиця, інтенсивний рух по ній або не дуже. Діти часто менш обережні на тих вулицях, де рух транспорту не дуже інтенсивне.

Місця, де можна переходити проїжджу частину. Найбезпечніші - підземний і наземний пішохідні переходи. Якщо є така можливість, краще переходити дорогу по ним, навіть якщо до них довше йти.

Місця, де огляду дороги заважають різні об'єкти: близько розташовані до проїжджої частини кущі, дерева, будівлі, паркани, елементи дорожньої інфраструктури, припарковані автомобілі. У цьому місці переходити дорогу вкрай не рекомендується, навіть якщо тут є пішохідний перехід. Краще знайти більш безпечне місце, де ніщо не заважає огляду.

Місця зупинок маршрутного транспорту. Тут можуть підстерігати відразу кілька небезпек. По-перше, тут завжди багато людей, які чекають транспорт, входять і виходять з нього, тому на зупинці громадського транспорту виникає штовханина, гармидер. По-друге, автобуси, тролейбуси, зупиняючись на зупинці, створюють ситуації закритого огляду.

Парковки вздовж проїжджої частини. Тут автомобілі шукають місце для парковки, рухаються повільно, але за ними можуть ховатися інші автомашини, що їдуть швидко. Крім того, припарковані автомобілі закривають огляд дороги.

Місця, де транспорт може з'явитися «раптово», де під'їжджає автомобіль не видно до останнього часу: арки будинків, проїзди під внутрішньодворові території, виїзди території підприємств, підземних парковок, а також «сліпі» повороти.

ВАЖЛИВО: Якщо зі своєю дитиною вже складали подібну схему в минулому році, то перед 1 вересня тепер неодмінно поновіть її. Адже за літо могла змінитися організація руху (наприклад, вулиця могла стати односторонньої замість двосторонньої), могли з'явитися нові пішохідні переходи, світлофори, дорожні знаки, велодоріжки і т.п.

БАТЬКАМ:

1. Заздалегідь пройдіть разом з дитиною по безпечному маршруту, обговоривши місця, що потребують підвищеної уваги. Обов'язково позначте, за яким маршрутом йди не можна.

2. Будинки разом з дитиною складіть схему рекомендованих маршрутів і опис до неї.

3. Пройдіть маршрут повторно, попросивши дитини пояснити вам, як правильно вчинити в тому чи іншому випадку.

4. Домовтеся з дитиною, що він буде пересуватися тільки по безпечному маршруту і час від часу контролюйте це.

Діти сприймають дійсність дещо інакше дорослих. У них знижена реакція, не сформована до кінця уважність, є схильність до невиправданих ризиків. Для батьків відпустити дитину в школу одного - кожен день випробування, особливо якщо малюк тільки освоює маршрут. Поговоримо про те, якою має бути безпечна дорога до школи і назад, як привчити дитину до дисципліни під час шляху, а також зробимо малюнок правильного маршруту.

Донор матиме доступ до облікового запису електронної книги з оновленою інформацією та фотографіями еволюції дитини. Пряме спілкування з дитиною може здійснюватися тільки через асоціацію, і для домашніх відвідувань бажано, щоб рекомендація від приходу або спільноти, до якої вони належать, є бажаною. Донор може відправляти посилки і матеріальні товари без вказівки особистих даних, щоб не турбувати сім'ю дитини.

Як щорічний і особливий ритуал батьків, саме час запитати себе: як ми можемо допомогти дітям, щоб цей новий навчальний рік був більш продуктивним зі школи, соціально більш приємним і безпечним наших дітей? Ось 11 важливих рад для батьків, чиї діти ходять в школу. Очевидно, що список відкритий, і ви завжди можете додати його в свій.

Якщо ви відвозить дитину на машині

Наявність власного транспортного засобу і можливості відвезти і забрати малюка зі школи в потрібний час - це безперечна перевага. Однак навіть за такої умови є кілька ризикованих моментів:

Паркувати машину необхідно так, щоб дитина змогла вийти з неї в безпечну зону в сторону тротуару - не допускайте вискакування на проїжджу частину. Якщо школа має кишеню для паркування, не пошкодуйте часу, щоб довезти малюка до самих воріт. Безпечна дорога до школи складається з дрібниць.
Завжди пристібайте дитини в автомобілі. Це правило стосується не тільки дороги з дому до школи, а й будь-яких переміщень по проїжджій частині, і воно повинно бути дотримано. Вибирайте найбезпечніший шлях, траєкторію з найменшою транспортної активністю.
Не ризикуйте на дорозі. Діти часто копіюють дії своїх батьків - невиправданий ризик на проїжджій частині може відкласти в свідомості малюка, що йти назустріч небезпеці - це правильно.
Тримайте двері заблокованими доти, поки не зупинитеся. Діти можуть поспішати і вискочити з ще рухається.

Привчений до регулярної «доставку» дитина іноді виявляється не пристосованим до самостійного пересування по заданому маршруту пішої дорогою, навіть якщо школа розташована в двох кроках. Машина в якийсь момент може виявитися недоступною, а ви - не готовими за руку довести малюка до школи. Саме тому необхідно закладати знання про правила дорожнього руху в нього з малих років. Донесіть вчасно інформацію про те, що значить безпечний маршрут і не безпечний в окремих випадках, а також які заходи потрібно вжити, щоб не потрапити в халепу.

Вставте щомісячний або річний календар на холодильник, щоб виділити наступні події, дати і т.д. подумайте і налаштуйте зі своїми дітьми ранкову програму: час пробудження, правила і програми ванн, одягання, здоровий сніданок і т.д. Без настроїв і без ламінарії.

Організуйте «заплановану дискусію» з кожним з ваших дітей, якщо у вас є більше, щоб встановити цілі навчального року на новий рік. Чи є щось, чого вони бояться? Будьте обережні, щоб розповісти про свої очікування щодо його продуктивності, просто переконайтеся, що ваші очікування відповідає дійсності та правильні, відповідно до ваших талантами і потенціалом. Якщо він дуже розумний дитина, розумно очікувати хороших оцінок. Якщо він / вона є середнім учнем, не піднімайте зв'язку занадто високо, щоб з самого початку переконатися, що він зазнає невдачі.

Якщо дитина йде в школу пішки

У дітей інстинкт самозбереження трохи примітивний. Наприклад, реакція на рухомий транспорт уповільнена - звертати увагу на ситуацію на дорозі дитина починає тільки тоді, коли підходить до неї або навіть починає її перетин (дорослі ж заздалегідь оцінюють небезпеку). Невелике зростання не дає бачити всю відбувається картину повноцінно: високі чагарники, припарковані на узбіччях машини, клуби пара взимку. При цьому безпечний крок на дорогу для підлітка може бути абсолютно небезпечним для невисокого малюка.

Читайте: Множинні інтелекти. Запам'ятайте їх, що насправді, як очікується, наполегливо працювати і прагнути, незалежно від того, хто буде загальна середня в кінці. Обговоріть ваші очікування по темам. Покладіть позитивні позитивні прогнози на наступний рік. Скажіть їм, що багато дітей бояться першого дня навчання, але ви знаєте, що все буде добре, як завжди. Згадайте хороші речі, які сталися з нею в минулому році.

Читайте: Доброчинні діти в школі і в житті. Які цілі соціальної точки зору? Вона збирається завести нових друзів? Як він міг це зробити? Які соціальні проблеми можуть бути в цьому році? Запитайте його, що він вважає важливим для свого соціального статусу в цій школі.

Масла у вогонь підливають сучасні гаджети, мода. Якщо у вухах дитини навушники з музикою, а на голову надітий капюшон, він може не бачити і не чути автомобілів. Великий вплив робить поведінку дорослих, зокрема батьків. Якщо ви самі регулярно порушуєте правила руху і переходите дорогу в, не дивуйтеся, що ваше чадо піде поганому прикладу і скористається найшвидшою, але не найбільш невинною дорогою. Однак з урахуванням дитячої безпосередності ризик травматизації виростає в рази - навіть на перший погляд безпечний пішохідний перехід вимагає пильності, про що дитина може просто не здогадуватися.

Який одяг, взуття, рюкзак, стрижки? Важливо дати такий вид дорослої людини, але будьте обережні, соціальний статус дуже важливий для всіх нас, і діти не є винятком. Тому не варто недооцінювати свої почуття і бажання інтегруватися в соціальному плані, але намагайтеся допомогти йому інтегруватися в рамках естетичних смаків і фінансових можливостей вашої сім'ї. Дозвольте йому вибрати канцелярське приладдя та одяг, але в рамках заздалегідь встановленого бюджету і застосовувати право вето в екстремальних ситуаціях.

Обговоріть і сплануйте заходи безпеки при відвідуванні школи

Якщо можливо, дозвольте дитині ходити в школу. Дорога в школу - дуже гарна вправа і не дуже вимоглива, відмінний час для спілкування з друзями на свіжому повітрі. Знайдіть ще двох довірених колег, щоб кожен день ходити в школу. Пам'ятайте правила дорожнього руху, які повинні дотримуватися пішоходи. Прогуляйтеся по дорозі один або два рази, вказуючи на потенційну небезпеку на обраному вами маршруті. Знайдіть прямий і безпечний маршрут з мінімальним ризиком переходів.

Діти, які користуються кнопками включення світлофора, часто поспішають і починають рух моментально після натискання. Водій їде на свій ще зелене світло і не передбачає, що на його шляху вискочить дитина. Необхідно пояснювати важливість уваги до всіх деталей, адже навіть на пішохідному переході або у дворі є частка ризику (водіїв-порушників теж вистачає).

Переконайтеся, що ви завжди перетинаєте світлофор. Будьте обережні, щоб він зрозумів, що йому потрібно дочекатися переходу зеленого світла світлофора. Будьте обережні, щоб сказати йому, що перед тим, як перетнути вулицю, коли немає світлофора, він повинен зупинитися, поглянути вліво, потім вправо, потім знову повернути ліворуч і бути уважним до звуків, які можна почути в перетинаючи вулицю. Також нагадуйте їм, щоб вони були обережні щодо припаркованих автомобілів або інших перешкод, які могли б заблокувати їх видимість.

Зверніть увагу на те, як вони повинні реагувати на інопланетян, які звертаються до нього

Грайте разом з невеликим шматочком: що, якщо до вас прийде милий незнайомець і попросить вас допомогти йому знайти свого милого маленького цуценя, який втратив і хто знає, де він? Якби їм запропонували десь провести де-небудь в дощовий день? Але якщо вона дала тобі льодяник, мила дівчинка? Будьте обережні, щоб не вселити страх перед можливим викраденням людей, просто щоб навчити їх бути обережними з незнайомими людьми.

Щоб підвищити рівень безпеки дороги від будинку до школи, поясніть дитині кілька основних правил:

Чим вище швидкість автомобіля, тим більше небезпека від нього.
Завжди перед тим, як вийти на проїжджу частину, необхідно зупинитися і озирнутися на всі боки. Вимкнути всі думки і сконцентрувати увагу на дорозі, її звуках і русі.
Якщо видимість дороги порушена (замети, кущі, які стоять машини), необхідно знайти більш безпечне місце для переходу.
Чи не перебігати дорогу, а переходити її. І робити це тільки по прямій лінії.
Поступатися дорогою машинам з проблисковими маяками і сигналами (поліція, швидка допомога, пожежники).
Чи не обходити автобус ні спереду (через нього несподівано може виїхати машина), ні ззаду (машини можуть їхати і по зустрічній смузі). Необхідно дочекатися, поки автобус виїде.
Якщо немає поблизу пішохідного переходу, то знайти найбезпечніше місце для перетину дороги, переконавшись у відсутності транспорту, що рухається.

Всім цим правилам дитини можна навчити в формі гри або розмови по душам. Дайте йому зрозуміти, як важливо бути уважним при контакті з дорогою і наскільки небезпечним буває рух автомобілів. На прикладі іграшок покажіть, що шлях гальмування машини має певну відстань, вона не може зупинитися миттєво, особливо якщо їде швидко.

Якщо дитина ходить в школу за допомогою громадського транспорту, найбільшою небезпекою є підйом і спуск. Підіть разом хоча б один раз і покажіть їм, як чекати на станції в декількох кроках від краю тротуару, як позиціонувати себе так, щоб він завжди знаходився в зоні видимості водія, як бути дуже обережним і не перетинати через фронт або за автобусом, ризикуючи отримати травму від перевантажених автомобілів. Обов'язково виберіть безпечну станцію. Поясніть їм, як поводитися на шині, щоб бути в безпеці.

Не перевантажуйте шкільну сумку!

Заохочуйте його поговорити з вами про будь-яких поганих події в автобусі. Заохочуйте його носити рюкзак з двома стрижнями на спині, щоб рівномірно розподілити вагу і мати достатню кількість барів, щоб вага розподілявся по середині і внизу спини. Купіть легкий рюкзак з рюкзаком і бусиной навколо середини, так що нижня частина сорочок повинна бути на кілька сантиметрів вище за середину. Навчіть свою дитину розміщувати найважчі предмети в центрі.

малюємо маршрут

Щоб допомогти своїй дитині в благополучне проходження маршруту від будинку до школи, запропонуйте разом намалювати його схематично, продумавши детальний план кроків (зразок на фото). Малюнок-схема буде своєрідним довідником школяра, де відзначаться повороти, світлофори, сходи, основні об'єкти на шляху, сама школа. Для орієнтування можете роздрукувати карти з пошукових систем і з них змалювати будинки та громадські будівлі.

Обговоріть потенційні неприємні переживання, які можуть прийняти інші злі діти

Допоможіть йому послабити навантаження на рюкзак протягом дня, залишивши речі, які у нього немає в шкільній камері. Роликові рюкзаки можуть бути рішенням для здоров'я вашої дитини, якщо це необхідно. Пам'ятайте, що це може статися, але це погана і неприйнятна річ, яку не можна заохочувати. Скажіть йому, що якщо це трапиться з ним, поговоріть, йдіть і не замовкніть про те, що відбувається. Говорити - це розповісти людині, яка кинула йому виклик, що йому не подобається те, що він робить, і що він не є дурнем і не правий, і йти, щоб продовжити свою подорож.

Коли схема маршруту буде готова, разом з дитиною промовте вголос те, що ви намалювали, щоб він дізнався знайомі місця. Асоціація - прекрасний метод пізнання, особливо по малюнку від руки. Наприклад, показуючи якусь хату, згадайте про щось: «Ось це будинок, де ми з тобою ходили в гості», «Це магазин, де ми купили тобі велосипед» і т.д. Розкажіть про світлофори, які трапляються на шляху, і про пішохідних переходах, які обов'язково потрібно пройти.

Обговоріть тонкі речі: шкільні туалети

Провайдери люблять жертв, які пасивні і залишаються на сцені; не мовчати про те, що з ними відбувається, це оголосити вчителів і батьків. Як батько, зверніться за допомогою до школи, щоб зупинити такі ситуації. Для дивно великого числа дітей це те, що викликає найбільшу тривогу, коли дитина вчиться в школі. Багато з них відчувають великий дискомфорт від того, що не можуть піти в туалет, тому що вони бояться зіткнутися з тим, чого вони очікували там. Пам'ятайте дитини, що всякий раз, коли вони відчувають потребу, вони повинні йти в туалет, і якщо є проблеми, вони повинні негайно повідомити вчителів або вас.

Можна навіть прорахувати приблизну відстань в кроках, на яке розташована школа від вашого будинку - це ще й підвищить деякі математичні здібності. Тільки рахувати кроки слід виключно на стежках і вулицях, де немає машин. Зрозуміло, проїжджа частина - цього не місце. Порахуйте кроки від будинку до світлофора, на якому доведеться зупинитися - такий підрахунок дозволить акцентувати увагу на важливому пункті в дорозі. Ви можете навіть намалювати на асфальті біля світлофора якийсь застережливий знак разом зі своїм малюком, і таким малюнком ви, можливо, проінформуємо і інших хлопців.

Насолоджуйтесь шкільним пригодою!

Ви можете грати ролі, щоб навчити його, що робити, якщо хтось буде жартувати про це і дати їй сигарету у ванній кімнаті. Одного разу ви запитаєте, як швидко пройшов шкільний період, і ви можете пошкодувати, що вам не сподобалося більше, ніж все, що відбувається.

Спілкуйтеся з іншими шкільними батьками - на спеціальному форумі спільноти

Важливість сім'ї в процесі навчання.
Методи дитячої розвідки і їх особливий режим навчання.

Немає кращого місця для зміни досвіду, попросити поради і обговорити освіту вашої дитини, ніж! Ми очікуємо, що ви поділитеся своїм досвідом виховання і досягненнями вашої дитини.

Далі дитина промальовує лінію, по якій пройшов би спланований весь шлях. Ви оцінюєте його вибір і коригуєте при необхідності, аргументуючи поправку (приклад: «Тут дуже великий рух, давай краще перейдемо дорогу ось тут»). Не забудьте разом кілька разів пройти за затвердженим маршрутом - це допоможе засвоїти урок і запам'ятати траєкторію за зразком. У разі необхідності варто намалювати схему і від будинку бабусі / тітки / секції з карате та іншого, якщо вони теж беруть участь в спільному шляху.

Почати школу: секретний список речей, які вам потрібні для будь-якої мами

У житті кожного батька такий час настає, коли його дитині, нарешті, потрібно ходити в школу, щоб подорожувати в поодинці. Що потрібно зробити, щоб дитина була в безпеці, і серце батька було спокійним? Часто дитина виросла, але він не знає про безпеку на дорозі. Виберіть найбезпечніший шлях для нього, у якого є якомога менше вулиць. Перш за все, іграбельних дорожню карту в школу слід намалювати на звичайному папері. Це повинно бути простим і зрозумілим для дитини. У схемі повинні бути зазначені основні об'єкти, які дитина може орієнтувати.

Безпека дитини на шляху до школи і додому багато в чому залежить від нас батьків. Ми наставники, приклади для наслідування, головні вчителі. Знаючи свого малюка краще, ніж будь-хто інший, ви зможете знайти до нього правильний підхід і підібрати слова для пояснення безлічі важливих правил. Нехай кожна дитина знає, що значить бути в безпеці і якою дорогою правильніше повертатися додому.

Це може бути будинок, школа, магазин. Також важливо виділити найбільш небезпечні маршрути, в яких дитина повинна бути особливо уважним, наприклад, на вулиці. По дорозі батьки повинні піти з дитиною кілька разів, перш ніж залишати його в спокої для школи. Важливо оцінити кількість часу, який дитина бере під час поїздки в школу. Звичайно, час для вимірювання - крок дитини, посилюючись. Батьки повинні розраховувати на цей раз добре, так що вранці дитина не спізнився на уроки, і цього було б недостатньо для того, щоб незнайомі люди перейшли вулицю.

ПАМ'ЯТКА

батькам при складанні безпечного маршруту школяра

Дорогі батьки! Допоможіть вашій дитині зберегти життя і здоров'я на дорозі.

Цю важку задачу полегшить створення вами сімейних навчальних посібників.

Разом з дітьми складіть схему маршруту «Будинок - школа - дім» з детальним описом особливостей кожного переходу через дорогу і місць, що потребують підвищеної уваги. Можуть бути корисними схеми інших постійних маршрутів вашої родини ( «Будинок - музична школа», «Будинок - будинок бабусі» і т. Д.), А також плани околиць будинки та школи з їх описом.

Якщо дитина повинна пройти по вулиці по дорозі в школу, що найголовніше, щоб навчити його? Важливо навчити дитину не відволікатися і не поспішати, а зосередитися і подумати про те, як безпечно йти по вулиці. Доцільно перетинати вулицю кілька разів з дитиною, щоб показати йому небезпека. Крім того, якщо вам потрібно пройти вулицю, на якій немає світлофорів, вам потрібно навчити дитину не бути похилим, а під прямим кутом. І якщо є пішохідний перехід на дорозі, звичайно, вам потрібно змусити дитину ходити тільки через нього.

Дітям потрібно навчити, що необхідно отримати не тільки сигнал зеленого світла, а й подивитися на провулки, що проходять через регульоване перехрестя. Водії, особливо звертаючись вправо, часто не хочуть пропускати пішоходів, тому потрібно почекати, поки вони не зупиняться.

по розробці і використання маршруту руху школяра

"ДОМ-ШКОЛА"

1. Загальна частина.

1. Маршрут руху школяра "будинок-школа" - це документ, в якому поєднується схема і опис рекомендованого шляху руху школяра з дому до школи і назад.

2. Маршрут "будинок-школа" розробляється школярем за допомогою його батьків або самостійно (в старших класах). Кожен розробляється маршрут обговорюється в класі, де учень, для якого складено маршрут, повинен вміти пояснити його.

Маленькій дитині потрібно навчитися вводити пішохідний перехід тільки тоді, коли машина зупиняється, тому що сама дитина не може правильно виміряти відстань від відкидає машини до проходу. Дитині також повинна бути показана ситуація, коли є кілька смуг руху, і прохід не регулюється. Це правильна річ: в першому поясі машина зупинилася, дитина пішла вперед, подивився через край, почекав, поки машина, що біжить поруч з машиною, зупинилася, і тільки потім продовжила.

Найголовніше, що дитина не проходить по всіх доріжках, зупиняючись тільки для першого автомобіля. Що важливо знати про дітей в районах і селах? Дитина повинна йти по лівій стороні дороги на околиці країни, перш ніж вирушити в дорогу. І коли ви йдете, наприклад, з автобуса, не забудьте почекати, поки він не буде готовий. Ні в якому разі автобус не може відходити від фронту.

3. Мета маршруту "дім-школа":

а / підвищити безпеку руху дитини в школу і назад;

б / навчити дитину орієнтуватися в дорожніх ситуаціях на шляху руху до школи і зі школи;

в / навчити батьків, які беруть участь в складанні "маршруту", орієнтування в дорожній обстановці та запобігання типових небезпек.

2. Порядок розробки маршруту "дім-школа".

1. На початку батьки разом зі школярами проходять шлях від будинку до школи і назад і намічають найбільш безпечний (рекомендований), варіант, відзначають більш небезпечні (що не рекомендуються) варіанти.

При виборі безпечного варіанту вибираються місця переходу вулиць найлегші і безпечні для дитини. Пішохідний перехід зі світлофором більш безпечний, ніж пішохідний перехід без світлофора, вулиця і ділянки, де не утруднений огляд проїжджої частини (немає густих кущів, дерев, що стоять машин, особливо великогабаритних), більш безпечна, ніж вулиця з вартими машинами та іншими предметами, що закривають огляд і т. д.

2. Вибравши варіант руху дитини, батьки завдають його на схему розташування вулиць від будинку до школи. У разі якщо в маршрут входить поїздка дитини на автобусі і т. П., В схемі наведено розташування вулиць поблизу будинку (місце посадки в автобус) і розташування вулиць поблизу школи (місце виходу з автобуса і руху в школу).

Це, як правило, на шляху "будинок-школа":

Вихід з дому і перший перехід через вулицю;

Перехід через вулицю і перехрестя;

Останній перехід через вулицю і вхід в школу.

На шляху "школа-дім" ділянки ті ж, але відзначається вихід зі школи і останній перехід вулиці і вхід в будинок, крім того, виділяються ділянки підвищеної небезпеки на які не рекомендують варіантах руху, щоб пояснити, в чому їх небезпека і чому вони не рекомендуються .

4. При виході з дому часто огляд вулиці може бути утруднений деревами, кущами. Школяр переходить вулицю в установленому місці, тільки уважно її оглянувши. Переходити потрібно кроком. Неприпустимо бігати через дорогу, намагаючись встигнути на автобус. З будинку треба вийти завчасно, щоб не поспішати. Якщо на вулиці можливі стоять машини, що утрудняють огляд, в опис переходу вулиці вносяться відповідні застереження.

5. Якщо перехід не регулюється світлофором, то в опис переходу вносять слова: коли наближається вантажівка або автобус, позаду нього може бути не видно інша машина! Машину краще пропустити і, пропустивши її, почекати, поки вона від'їде подалі. Адже коли машина близько, за нею можуть бути не видно зустрічні машини.

6. Якщо перехід вулиці регулюється світлофором, необхідно записати: йти можна тільки на зелене світло. Якщо горить червоний або жовтий - йти не можна, навіть якщо машини немає. Треба поважати правила так само, як їх поважають водії. При переході на зелене світло треба теж спостерігати за обстановкою, помічати машини, які в цей момент готуються до повороту направо або наліво, перетинаючи шлях руху пішоходів.

7. Для кожної вулиці, яку доводиться переходити, дається її характеристика: інтенсивність руху машин, можливість появи машин з-за повороту; предмети, що заважають огляду вулиці; кущі, дерева, які стоять машини і т. д.

8. У місцях посадки в громадський транспорт робиться запис: при під'їзді автобуса стояти, відступивши від краю тротуару, т. К. Автобус може занести, особливо в дощ, сніг або ожеледь. Поки автобус не зупинився, до дверей не підходити! В останній момент при відправленні автобуса в автобус не сідати - може прищемити дверима. Особливо небезпечна передні двері - після защемлення дверима можна потрапити під колеса!

9. У місцях виходу з громадського транспорту робити запис: заздалегідь підготуватися до виходу. Чи не спізнюватися при виході - може прищемити дверима. Акуратно виходити, щоб не посковзнутися і не впасти. Якщо після виходу з громадського транспорту треба переходити вулицю, робиться запис: почекайте, поки не піде автобус! Через автобуса виходити вкрай небезпечно. Підійдіть до перехрестя (пішохідного переходу) і уважно огляньте проїзну частину дороги!

10. Перед переходом вулиці, на якій стоїть школа, можна зустріти товаришів і відволіктися від огляду за дорогою. Робиться запис: перед переходом уважно оглянути вулицю. Переходити тільки кроком, розмови припинити!

11. При виході зі школи. Робиться запис: перехід тільки кроком! Велика частина пригод виникає під час виходу дітей зі школи. Тому будьте особливо уважні!

12. Окремого опису вимагає перехід вулиці, на якій стоїть будинок. Часто діти біжать до дому, погано оглядаючи вулицю. Є можливість побачити рідних або знайомих, що сприяє перетинанню дороги бігом. Не поспішайте до дому! Переходьте тільки кроком. Уважно огляньте вулицю. Будьте особливо обережні, якщо є кущі, дерева, які стоять машини!

13. При оформленні маршруту на бланку суцільною лінією зі стрілкою і цифрою "1" над лінією позначається шлях руху з дому до школи, шлях зі школи додому позначається так само, тільки над лінією ставиться цифра "2".

Для кожної вулиці, яку доводиться переходити школяреві, робиться два записи "Характеристика вулиці" (з точки зору її небезпеки) і "Поради щодо переходу вулиці".

3. Порядок використання маршруту "дім - школа".

1. Після складання маршруту батьки, супроводжуючи сина або дочку в школу і назад (в перші місяці відвідування школи для першокласника і кілька разів - для учнів старших класів, які раніше вже ходили в школу самостійно), домагаються практичного оволодіння школярами методами безпечного руху по маршруту , розуміння ними всіх небезпек, які вказані в описаному маршруті.

2. Супроводжуючи школяра, батьки відпрацьовують звичку завчасного виходу з дому, відсутність поспіху, переходу вулиці тільки кроком, строго під прямим кутом, не навскіс, ретельного огляду дороги перед переходом, навіть якщо вона безлюдна.

Відпрацьовується стриманість і обережність при русі через дорогу для посадки на автобус - ніякого поспіху!

Рух в школу використовується як навчальна програма з відпрацювання навичок спостереження і оцінки обстановки.

3. Довірити школяреві самостійний рух в школу і назад можна лише після того, як будуть виконані "Вимоги до знань і навичок школяра".

4. Особливо ретельно необхідно готувати до самостійного руху по вулиці дітей з дефектами зору, зокрема, користуються окулярами. Головна складність вулиці в спостереженні: помітити машину або мотоцикл. Оцінити швидкість і напрямок її руху не так просто, як здається на перший погляд.

Якщо ви відвозить дитину на машині

Паркувати машину необхідно так, щоб дитина змогла вийти з неї в безпечну зону в сторону тротуару - не допускайте вискакування на проїжджу частину. Якщо школа має кишеню для паркування, не пошкодуйте часу, щоб довезти малюка до самих воріт. Безпечна дорога до школи складається з дрібниць.
Завжди пристібайте дитини в автомобілі, навіть якщо він вже виріс з. Це правило стосується не тільки дороги з дому до школи, а й будь-яких переміщень по проїжджій частині і, і воно повинно бути дотримано. Вибирайте найбезпечніший шлях, траєкторію з найменшою транспортної активністю.
Не ризикуйте на дорозі. Діти часто копіюють дії своїх батьків - невиправданий ризик на проїжджій частині може відкласти в свідомості малюка, що йти назустріч небезпеці - це правильно.
Тримайте двері заблокованими доти, поки не зупинитеся. Діти можуть поспішати і вискочити з ще рухається.

Безпечна дорога до школи пішки

Масла у вогонь підливають сучасні гаджети, мода. Якщо у вухах дитини навушники з музикою, а на голову надітий капюшон, він може не бачити і не чути автомобілів. Великий вплив робить поведінку дорослих, зокрема батьків. Якщо ви самі регулярно порушуєте правила руху і переходите дорогу в недозволеному місці, не дивуйтеся, що ваше чадо піде поганому прикладу і скористається найшвидшою, але не найбільш невинною дорогою. Однак з урахуванням дитячої безпосередності ризик травматизації виростає в рази - навіть на перший погляд безпечний пішохідний перехід вимагає пильності, про що дитина може просто не здогадуватися.

Правила безпечної дороги до школи

Щоб підвищити рівень безпеки дороги від будинку до школи, поясніть дитині кілька основних правил:

Чим вище швидкість автомобіля, тим більше небезпека від нього.
Завжди перед тим, як вийти на проїжджу частину, необхідно зупинитися і озирнутися на всі боки. Вимкнути всі думки і сконцентрувати увагу на дорозі, її звуках і русі.
Якщо видимість дороги порушена (замети, кущі, які стоять машини), необхідно знайти більш безпечне місце для переходу.
Чи не перебігати дорогу, а переходити її. І робити це тільки по прямій лінії.
Поступатися дорогою машинам з проблисковими маяками і сигналами (поліція, швидка допомога, пожежники).
Чи не обходити автобус ні спереду (через нього несподівано може виїхати машина), ні ззаду (машини можуть їхати і по зустрічній смузі). Необхідно дочекатися, поки автобус виїде.
Якщо немає поблизу пішохідного переходу, то знайти найбезпечніше місце для перетину дороги, переконавшись у відсутності транспорту, що рухається.

Безпечна дорога до школи: малюємо маршрут

асоціації

Відстань в кроках

Порахуйте кроки від будинку до світлофора, на якому доведеться зупинитися - такий підрахунок дозволить акцентувати увагу на важливому пункті в дорозі. Ви можете навіть намалювати на асфальті біля світлофора якийсь застережливий знак разом зі своїм малюком, і таким малюнком ви, можливо, проінформуємо і інших хлопців.

відпрацювання маршруту

Безпечна дорога до школи і додому багато в чому залежить від нас - батьків. Ми наставники, приклади для наслідування, головні вчителі. Знаючи свого малюка краще, ніж будь-хто інший, ви зможете знайти до нього правильний підхід і підібрати слова для пояснення безлічі важливих правил. Нехай кожна дитина знає, що значить бути в безпеці і якою дорогою правильніше повертатися додому.