Ребуси по пдд в дитячому саду. Методичний матеріал по пдд (кросворди, казки, ребуси, загадки)

Ребуси «Знавці правил дорожнього руху» для молодших школярів Автор: Бестик Ірина Вікторівна, вихователь КГУ «Обласна спеціальна (корекційна) школаінтернат для дітей з порушеннями слуху», Республіка Казахстан, СКО, м Петропавловськ. Опис: ребуси по ПДР призначені вихователям і вчителям початкових класів при проведенні позакласних занять і заходів по ПДР при повторенні основних понять за правилами дорожнього руху. Відгадування ребусів сприяє розвитку логічного мислення у молодших школярів, прищеплює навички критичного мислення і пізнавальний інтерес, а також сприяє закріпленню, отриманих знань з правил дорожнього руху, в ігровій формі. Мета: відгадування ребусів про основні поняття і терміни з правил дорожнього руху. Завдання: повторити і закріпити основні поняття і терміни з правил дорожнього руху в ігровій формі; розвивати пізнавальний інтерес у молодших школярів до вивчення правил дорожнього руху; прищеплювати навички безпечної поведінки на вулиці; розвивати логічне мислення, пізнавальні здібності і пам'ять у молодших школярів. Ребуси «Знавці правил дорожнього руху» Завдання: розгадати ребуси по ПДР.

Вчимося переходити дорогу Щоб аварій уникати. Треба строго дотримуватися Правил руху І норми поведінки. Ви запам'ятайте, друзі. На дорозі нам не можна Бігати, стрибати і скакати І з м'ячем в футбол грати. І не думайте марно. Що тут зовсім не небезпечно. Вивчайте потроху, як переходити дорогу. (Віктор Верьовка)

Тротуар Для машини, знають всі, Є дороги, є шосе. Пам'ятає також малі і старі, Пішоходам - \u200b\u200bтротуар. Я йду по тротуару, Я гуляю не поспішаючи. І прогулянка не є небезпечною, І погода хороша. (Наталія Мигунова)

Узбіччя Тротуар не нескінченний. Якщо з ним не по дорозі, можна транспорту назустріч По узбіччю йти. (О. Ємельянова)

Машина Легковий автомобіль По дорозі мчить. А за ним густа пил хмарою клубочиться. (М. Погарский)

Світлофор. У будь-якого перехрестя Нас зустрічає світлофор І заводить дуже просто З пішоходом розмова: «Світло зелений - проходь. (Р.Фархаді)

Пішохід Дорогу треба перейти? По боках ти подивись, Є небезпека чи ні. Ось такий от моя порада. (І. Гурина)

Зебра Зебра в Африці живе, смугасті дуже. Воду п'є, траву жує, попустувати хоче. А на вулиці у нас, Тут біля перехрестя, Точно зебра в самий раз Перехід в смужку. Світло зелений промінчик шле, Він тобі як мама. Взявши за ручку, проведе За смужках прямо. (О.Коба)

Азбука дороги. Місто, в якому З тобою ми живемо Можна по праву порівняти з букварем. Азбукою вулиць, Проспектів, доріг Місто дає нам весь час урок. Ось вона, азбука - Над головою: Знаки розвішані над бруківкою. Азбуку міста пам'ятай завжди, Щоб не трапилася з тобою біда.

Оплати проїзд! Пасажирам пам'ятати треба, Їздити всім не можна безкоштовно. Ті, хто старше семи років, Купувати повинні квиток. Безбілетника з ганьбою оштрафують контролери. (О. Ємельянова)

Ребуси з відповідями з Правил дорожнього руху для дітей «Угадайка» Автор: Цвєткова Ксенія Володимирівна, вчитель російської мови та літератури, керівник загону ЮІР МБОУ р Мурманська ЗОШ №3 Призначення: Даний матеріал призначений для вчителів початкової школи, педагогів - організаторів, керівників загонів ЮІР. Дозволяє в ігровій формі згадати Правила дорожнього руху. Мета: Формування безпечної поведінки на дорогах у дітей молодшого шкільного віку. Завдання: 1.Расшірять кругозір дітей в області безпечної поведінки на дорозі. 2.Пополнять словниковий запас молодших школярів. 3.Развівать логічне мислення дитини. 4.Воспітивать грамотних пішоходів. Устаткування: листочки з ребусами, ручки.

Попередня робота: Що таке ребус? Ребус (лат. Rebus) - загадка, в якій розгадуються слова дано у вигляді малюнків у поєднанні з буквами і іншими знаками. (Велика радянська енциклопедія) Як розгадувати ребус? 1.Названием всього, що зображено на картинках читається в початковій формі. (Не забуваємо про те, що деякі слова можуть містити в собі кілька назв. Тварина - загальне значення, кішка, собака приватне) 2.Запятие вказують на те, що з слова треба прибрати літери. Кількість ком дорівнює кількості збираних букв. Якщо кома стоїть перед картинкою, то прибираються літери на початку, якщо стоїть після картинки - значить, прибираються букви в кінці слова. 3.Якщо букви закреслені, їх теж слід прибрати. 4.Ціфри позначають наявність або відсутність (якщо закреслені) букв слова на зображенні. 5.Знак рівності або стрілочка позначають, що букву з слова слід замінити (Б \u003d Д). 6.Перевёрнутий догори ногами малюнок вказує, що слово слід читати справа наліво. 7.Дробь читається як «НА» 8.Картінкі, розташовані один над одним, читаються як "НАД", "НА", "ПІД" (залежить від того, що підходить за змістом). 9.Перечеркнутий знак рівності читається як «НЕ». 10.Стрелка нього два вістря вказує на те, що букви треба поміняти місцями. ребуси:

Відповідь: Пішохід Учитель задає питання, в ході обговорення повторюються Правила дорожнього руху: 1. Хто такі пішоходи? 2. Які обов'язки пішоходів ви знаєте? Відповідь: Водій 1. Хто такі водії? 2. Чи є у водіїв особливі правила? 3. Хто може стати водієм? Відповідь: Дорога 1.Чем небезпечна дорога? 2. Як правильно потрібно переходити дорогу? Відповідь: Регулювальник

1. Хто такий регулювальник? 2. Навіщо потрібен регулювальник? Відповідь: Машина 1. Хто з вас часто їздить на машині? 2. Які правила поведінки в машині ви знаєте? Відповідь: Зебра 1. Що таке зебра? Відповідь: Світлофор 1. Які сигнали світлофори ви знаєте? 2. Що вони означають? Відповідь: Трамвай 1. Як правильно обходити трамвай? 2. Як потрібно поводитися в трамваї?

Відповідь: Автобус 1. Як правильно потрібно обходити автобус? 2. Як потрібно поводитися в автобусі? Хлопці, які найбільше дали вірних відповідей нагороджуються призами або грамотами (на розсуд вчителя) Ребуси з правил дорожнього руху для молодших школярів Автор: Малишева Юлія Володимирівна, вихователь групи продовженого дня МБОУ Гімназії № 3 міського округу місто Шар'я Костромської області Опис: Даний матеріал призначений для молодших школярів. Матеріал можуть використовувати вчителі початкових класів, вихователі ГПД на уроках та в позаурочний час. Мета: узагальнення знань учнів з правил дорожнього руху Завдання: розвивати пізнавальний інтерес у молодших школярів; прищеплювати навички безпечної поведінки на вулиці; розвивати логічне мислення, пізнавальні здібності і пам'ять у молодших школярів. Ребус загадка, в якій шукане слово або фраза зображені комбінацією фігур букв або знаків. На відміну від простої загадки, де основа йде на словесний опис, ребус розвиває ще й логічне образне мислення, вчить дитину нестандартно сприймати графічне зображення, а також тренує зорову пам'ять і правопис. Правила розгадування коми перед картинкою позначають, скільки букв потрібно прибрати спочатку задуманого слова, коми в кінці малюнка позначають, скільки букв потрібно прибрати з кінця слова.

Ребуси з відповідями з Правил дорожнього руху для дітей «Угадайка»

Цвєткова Ксенія Володимирівна, вчитель російської мови та літератури, керівник загону ЮІР МБОУ р Мурманська ЗОШ №3
призначення: Даний матеріал призначений для вчителів початкової школи, педагогів - організаторів, керівників загонів ЮІР. Дозволяє в ігровій формі згадати Правила дорожнього руху.
мета: Формування безпечної поведінки на дорогах у дітей молодшого шкільного віку.
завдання:
1.Расшірять кругозір дітей в області безпечної поведінки на дорозі.
2.Пополнять словниковий запас молодших школярів.
3.Развівать логічне мислення дитини.
4.Воспітивать грамотних пішоходів.
устаткування: листочки з ребусами, ручки.

Попередня робота:
Що таке ребус?
ребус (Лат. Rebus) - загадка, в якій розгадуються слова дано у вигляді малюнків у поєднанні з буквами і іншими знаками. (Велика Радянська Енциклопедія)
Як розгадувати ребус?
1.Названием всього, що зображено на картинках читається в початковій формі. (Не забуваємо про те, що деякі слова можуть містити в собі кілька назв. Тварина - загальне значення, кішка, собака - приватне)
2.Запятие вказують на те, що з слова треба прибрати літери. Кількість ком дорівнює кількості збираних букв. Якщо кома стоїть перед картинкою, то прибираються літери на початку, якщо стоїть після картинки - значить, прибираються букви в кінці слова.
3.Якщо букви закреслені, їх теж слід прибрати.
4.Ціфри позначають наявність або відсутність (якщо закреслені) букв слова на зображенні.
5.Знак рівності або стрілочка позначають, що букву з слова слід замінити (Б \u003d Д).
6.Перевёрнутий догори ногами малюнок вказує, що слово слід читати справа наліво.
7.Дробь читається як «НА»
8.Картінкі, розташовані один над одним, читаються як "НАД", "НА", "ПІД" (залежить від того, що підходить за змістом).
9.Перечеркнутий знак рівності читається як «НЕ».
10.Стрелка нього два вістря вказує на те, що букви треба поміняти місцями.
ребуси:

відповідь: пішохід
Учитель задає питання, в ході обговорення повторюються Правила дорожнього руху:
1. Хто такі пішоходи?
2. Які обов'язки пішоходів ви знаєте?

відповідь: водій
1. Хто такі водії?
2. Чи є у водіїв особливі правила?
3. Хто може стати водієм?

відповідь: дорога
1.Чем небезпечна дорога?
2. Як правильно потрібно переходити дорогу?

відповідь: регулювальник
1. Хто такий регулювальник?
2. Навіщо потрібен регулювальник?

відповідь: Машина
1. Хто з вас часто їздить на машині?
2. Які правила поведінки в машині ви знаєте?

відповідь: Зебра
1. Що таке зебра?

відповідь: світлофор
1. Які сигнали світлофори ви знаєте?
2. Що вони означають?

відповідь: трамвай
1. Як правильно обходити трамвай?
2. Як потрібно поводитися в трамваї?

відповідь: автобус
1. Як правильно потрібно обходити автобус?
2. Як потрібно поводитися в автобусі?
Хлопці, які найбільше дали вірних відповідей нагороджуються призами або грамотами (на розсуд вчителя)

МБОУ «Караканского початкова загальноосвітня школа»

зелений вогник

Терьошкіна

Надія

Анатоліївна,

Вчитель початкових класів

казки

Пригоди Баби Яги

Одного разу Баба Яга летіла в ступі над містом. Ступа у неї зламалася, і довелося її пішки йти додому в ліс через місто. Спробувала Баба Яга перейти дорогу в недозволеному місці, але її міліціонер зупинив: «Як Вам, бабуся, не соромно! Через Вас може статися аварія. Хіба Ви не знаєте, що дорогу потрібно переходити на перехресті, там, де є світлофор, або по «Зебра»? » Баба Яга нічого про дорожніх правилах не знала, злякалася: «Як це по зебрі? Що таке перехрестя? » Міліціонер здивувався такій безграмотності і підвів її до перехрестя.

В цей час на світлофорі загорілося червоне світло, а Баба Яга почала переходити дорогу. Пролунав виск гальм, Бабу Ягу ледь не збила машина. Тоді міліціонер вирішив бабусю оштрафувати, а Баба Яга говорить жалібним голосом: «Та не знаю я, онучок, цих Правил дорожніх, безграмотна я, та й в місті вашому я вперше». Вирішив тоді міліціонер відвести бабусю в дитячий сад до хлопців, вони розумні, правила поведінки на дорозі вивчають.

Хлопці в дитячому садку розповіли її про те, як повинні поводитися пішоходи, що таке світлофор і як він працює, що означає слово «зебра», чому тільки по ній переходити дорогу, а не де попало.

Після таких уроків Баба Яга стала правильно переходити дорогу, швидко добралася до свого будинку і розповіді про Правила дорожнього руху лісовим жителям, так, про всяк випадок, якщо і вони випадково потраплять в місто.

Ось і казочці кінець, а хто правила знає і дотримується, той молодець!

Хто важливіший всіх на вулиці

Катя міцно спала. І снився їй сон. Ніби йде вона по вулиці, а поруч машини проносяться - легкові, вантажні, автобуси, мотоцикли, моторолери. Навіть велосипед один проїхав, і все без водіїв. Ну прямо як у казці! І раптом Катя почула, що машини розмовляють між собою. Та ще справжнісіньким людським голосом.

«Розійдіться! Пропустіть! » - кричала поспішала кудись машина з шашечками - таксі.

"Ось ще! Мені теж колись », - пробурчав вантажівка, навантажений цеглою.

«Кому поспішати, так це мені, - заявив зупинився на зупинці автобус. - Я важливіше всіх. Людей вожу з роботи і на роботу ».

«А я листи і телеграми розводжу, - пропищав проїжджав мотоцикл. - Хіба це не важливо? »

«Важливо, важливо, але пропустіть мене, - заявив моторолер з кабіною, на якій було написано« Сосиски ». Мені в школу. Діти там чекають сніданку ».

«Все важливі, всі важливі! - раптом клацнув на перехресті світлофор. - Але давайте їхати по порядку, за правилами ».

І він подивився на них сердито червоним оком.

Всі машини разом зупинилися на світлофорі і притихли. А світлофор моргнув жовтим оком, а потім сказав: «Будь ласка, їдьте!» - і запалив зелене око. Машини поїхали.

"Ось воно як. Всі важливі, а підкоряються світлофора. Виходить, - подумала Катя, - як сказав світлофор, найважливіше порядок на вулиці ».

А ви як думаєте, хлопці?

Е.Жітков

світлофор

Ми зупинилися, і всі інші автомобілі зупинилися, і автобус зупинився. Я запитав: «Чому?»

Мама пояснила: «Он, бачиш, червоний ліхтарик? Це світлофор ».

На дроті над вулицею я побачив ліхтарик. Він горів червоним світлом.

«І довго ми стояти будемо?»

«Ні. Зараз ось проїдуть, кому через вулицю треба переїжджати, і ми поїдемо ».

І все дивилися на червоний ліхтарик.

Раптом він загорівся жовтим світлом, а потім зеленим.

І ми поїхали.

Потім ще раз на вулиці горів червоний ліхтарик.

«Дядя, стійте! Червоний вогонь! »

Шофер зупинив машину, озирнувся і говорить: «А ти молодчина!»

Ми ще раз зупинилися, а вогника зовсім ніякого не було. Тільки я

побачив високого міліціонера в білому кашкеті і в білій курточці. Він підняв руку вгору. Коли він махнув рукою, ми поїхали. Як міліціонер руку піднімає, так все встануть: автомобілі, автобуси.

Суперечка на дорозі.

Одного разу посварилися між собою сигнали світлофора.

Я - головний, - сказав червоний вогник, - тому що коли я займаюся, все зупиняються і не сміють рухатися далі.

Ні, я головний, - сказав жовтий вогник, - коли я займаюся, всі готуються до руху - і пішоходи і машини.

А коли я займаюся, - сказав зелений вогник, - все починають рух. Значить, я найголовніший і всі повинні мені підкорятися.

Довго вони так сперечалися, блимали своїми вогниками і не бачили, що твориться на дорозі. А там була справжнісінька плутанина - машини не давали дорогу пішоходам, наїжджали на них і один на одного, розбиваючи фари, дряпаючи кабіну і кузов; пішоходи теж йшли, не чекаючи, коли проїдуть машини, заважали їм і один одному. На перехресті творилося незрозуміло що - машини стовпилися в купу, сигналили, блимали фарами, які ще залишилися. Якщо хтось хотів поступитися дорогу, то у нього нічого не виходило - не дороге стався затор.

Що ж ми натворили? - сказав червоний сигнал світлофора, побачивши, що відбувається на дорозі.

Невже все це через нас? - здивувався жовтий сигнал світлофора.

Потрібно терміново виправляти становище і наводити порядок! - ствердно сказав зелений сигнал.

Вогники почали, як і раніше, запалюватися по черзі - червоний, жовтий, зелений. Довго вони наводили порядок на дорозі, і тільки коли рух було відновлено, вони полегшено сказали:

Ми, сигнали, все важливі,

На дорозі всі потрібні.

З тих пір вони більше ніколи не сперечалися і завжди спалахували по черзі - червоний, жовтий, зелений.

Ведмежий сон.

Ходив-ходив ведмідь по лісу, втомився і вирішив відпочити. Приліг він під ялинкою і не помітив, як задрімав. Спить Мишко і бачить сон.

«Подарували йому на день народження велосипед. Радий ведмідь такому подарунку, - він давно про нього мріяв. Сів Мишко на велосипед і поїхав показати свій подарунок друзям - вовку, їжаку, зайцю. Всі друзі жили в березовому гаю і щоб до них дістатися, треба обов'язково перетнути широку дорогу. Ведмідь був дуже нетерплячим і не став чекати, коли на світлофорі загориться зелений вогник. Тільки він виїхав на проїжджу частину, як поруч з'явилася велика вантажна машина. Вантажівка не встигла загальмувати і наїхав на Мишка. Новенький велосипед зламався - рама погнулися, кермо скривився, колеса відлетіли, а сам Михайло потрапив до лікарні ».

Прокинувся ведмідь від переляку і вирішив, що ніколи не буде порушувати правила дорожнього руху

Кошеня і щеня.

Жили-були по сусідству кошеня і щеня. Кошеня був ласкавий, спокійний, слухняний, а щеня любив пустувати. Він часто пустував, балувався .. Одного разу щеня побачив кошеня і сказав:

Я хочу з тобою дружити!

Я теж, - сказав кошеня.

Я йду гуляти, - сказав щеня.

Я теж, - сказав кошеня.

Я буду стрибати, - сказав щеня.

Я теж, - сказав кошеня.

Я зловив метелика, - сказав щеня.

Я теж, - сказав кошеня.

Так вони грали, стрибали, бігали і непомітно підійшли до широкої дорозі, по якій їхали великі і маленькі машини. Автомобілі мчали по дорозі швидко і дуже голосно шуміли. Кошеня злякався, сів до землі, вушка притиснув до голови. А щеня, здається, навіть був радий, що машини мчали з такою швидкістю.

Я побіжу з машиною на перегонки, - сказав щеня.

Я теж, сказав кошеня.

Я біжу швидко, - сказав щеня.

Я теж, - сказав кошеня.

Але машини мчали дуже швидко. Щеня з кошеням втомилися і вирішили відпочити. На іншій стороні дороги вони побачили красиву галявину, блакитний струмочок і багато-багато квітів. Але до пішохідного переходу було ще далеко.

Я хочу на ту галявину, - сказав щеня.

Я теж, - сказав кошеня.

Я перейду дорогу тут, - сказав щеня.

А я - ні, - сказав кошеня. Мені мама не дозволяє одному виходити на дорогу. Вона мені говорила, що діти повинні переходити дорогу тільки з дорослими. Я краще відпочину тут і піду додому.

Щеня подумав-подумав і вирішив зробити так само, як кошеня. Вони знайшли затишне містечко, відпочили, а потім повернулися додому, до мамам.

Кисельова Наталя Костянтинівна

урок світлофора .

Жив-був світлофор. Набридло йому стояти на одному місці і вогниками блимати: «Піду я погуляю, все подивлюся, себе покажу».

І пішов світлофор по дорозі. Йшов-йшов і звернув до лісу. Побачили його дикі звірі, птахи, комахи і думають кожен про себе: мураха думає «Який високий», сорока думає «Який важливий», ящірка думає «Який гарний», заєць думає «Я його боюся». А їжачок підійшов і запитав:

Ти хто такий? Щось ми в своєму лісі ніколи не зустрічали триокого звіра.

Я не звір, я - світлофор і очі мої не прості. Вони допомагають регулювати рух на дорогах. Я гуляв по лісі і не побачив жодного знака, ні світлофора. Як же ви обходитесь без них?

А що таке дорожні знаки і для чого вони потрібні? - запитали звірі, птахи і комахи у світлофора.

Світлофор покліпав своїми очима, здивовано подивився на всіх - він не розумів, як можна не знати, що таке знаки і для чого вони потрібні. Але він вирішив допомогти мешканцям лісу - розповісти про все, що знав сам.

Так ось, слухайте, - почав світлофор, - дорожні знаки бувають різні: вказівні, які забороняють, що попереджають і інші. Вони розповідають про те, де можна перейти дорогу, куди повернути, де можна ходити, а де не можна, як дістатися до лікарні і т.д. У мене три очі: червоний, жовтий, зелений. Я ними теж розмовляти можу.

Як розмовляти? - здивувалася сорока.

Дуже просто (світлофор запалив червоне око). Якщо червоне око відкритий, пішоходам каже: «Стійте і чекайте!»

Ой, жовтий очей відкрився! - вигукнула білочка, - значить можна йти?

Ні! Переходити поки не можна. Жовтий очей говорить пішоходам про те, що треба приготуватися до переходу. А ось коли я відкрию зелене око - пора переходити дорогу. Йти потрібно спокійно і по сторонам поглядати. Всі зрозуміли?

Звірі, птахи і комахи дружно закивали, подякували світлофор за урок і за свої справи взялися. А світлофор повернувся на своє місце і знову став допомагати регулювати рух.

Правила дорожнього руху

Одну просту казку, а може бути не казку, а може не просту, хочу вам розповісти. Про правила руху, про мудрого світлофорі, про ввічливих водіїв. Ну, будемо починати.

Жив світлофор звичайний, для всіх людей звичний, завжди служив відмінно, але раптом він захворів. Світити не хоче червоним, і не горить зелений, моргає тільки жовтий, напевно щось з'їв.
А цей світлофор стояв на перехресті, стояв він біля школи, де діти там і тут. І тут через дорогу, дітлахи і підлітки завжди без зволікання біжать, біжать, біжать. Не можна без зволікання, є правила рухи, хоч навіть ваш улюблений хворіє світлофор. Ти подивися наліво, потім поглянь направо йди, якщо не чути поблизу мотор.

На цьому перехресті недосвідчений інспектор, махаючи своєю палицею, утворив затор. І тут від обурення за правилами руху раптом знову запрацював наш мудрий світлофор.
Як спалахував червоний "Дорога тут небезпечна", а жовтий "Приготуйтеся" він всіх попереджав. Коли горить зелений - "Іди, прохід вільний", працював він справно, і весь затор пропав.
Водій будь уважним, до того ж дуже пильним, такі перехрестя важче всіх інших. За хлопчика і дівчинку у всякого батька за кожну дитину душа болить у них.
Ідею цієї казки, а може і не казки зрозуміє не тільки дорослий, але навіть малюки. Переходячи дорогу, дивись на світлофори, твій світ завжди зелений, йди і не поспішай.

нероба світлофор

У лісі, де все без правил ходили до сих пір, одного разу з'явився дорожній світлофор. Звідкись з дороги приніс його ведмідь, і звірі прибігли на техніку дивитися. І першим почав їжачок:

Яка дурниця! Потрібні для світлофора і ток і дроти. І якщо він не буде як слід горіти, то нам на цю штуку не варто і дивитися.

Я з їжачком згоден! - Сказав, позіхаючи, вовк. - А якщо б він працював, який в ньому був би толк? Коли жену я зайця, мені просто сенсу немає бігти на світло зелений, стояти на червоне світло.

І я, - сказав зайчик, - коли вже біжу, стежити за світлофором, вибачте, не можу.

Мені теж він не потрібен! - Сказав з норки кріт. - Я сам собі прорив підземний перехід!

Почувши над собою розумні слова, - а я, друзі, літаю! - промовила сова.

Залишилося все як було, шумить дрімучий бір, гойдається на ялинці нероба світлофор. Але ми з тобою не зайці, які не вовки, які не кроти, все ходять на роботу, і в школу ходиш ти. А повз мчать машини, включивши свої вогні, і нам на перехрестях потрібні вогні твої. Вони нам допомагають, нас вчать з малих років, крокувати на світло зелений, стояти на червоне світло !!!

пригоди їжачка

Жив - був колючий їжачок. Мама вчила його: «Синку, від будинку далеко не йди, заблукаєш. Ліс - великий, а ти - маленький ».
Одного разу їжачок залишився вдома один, йому стало нудно, і він вирішив погуляти. Вийшов з дому, походив поруч. Раптом він почув, що за березою що - щось хруснуло, він пішов подивитися. Потім зашаруділо за кущиком, він побіг туди. І так, кущик за кущиком, деревце за деревцем, він не помітив, як пішов далеко від будинку.

В цей час в ліс прийшли хлопчаки. Вони побачили маленького їжачка і забрали його з собою в місто. Вони грали з ним, передавали з рук в руки один одному, а потім він їм набрид. Вони кинули його одного в незнайомому місті. Їжачку довелося шукати дорогу додому.

Він пішов по великій дорозі додому, і тут назустріч йому вискочив величезний автомобіль. Їжачок від страху заплющив очі ..., і тут його хто - то схопив. Виявилося, що це пес Шарик. Він побачив їжачка і вирішив йому

допомогти. Він був міським жителем і добре знав правила дорожнього руху. Шарик пояснив їжакові, що ходити треба тільки по тротуару або по узбіччю. Якщо потрібно перейти дорогу, то треба дивитися на світлофор. Шарик проводив їжачка до лісу. Там він без зусиль знайшов свій будинок, біля якого сиділа заплакана мама. Їжачок пообіцяв більше не йти далеко від будинку.

Хлопці! Не беріть тварин з лісу додому, адже вони не знають правил дорожнього руху, і в місті з ними може трапитися біда!

казка про місто дорожніх знаків

В одному славному сибірському місті жив-був хлопчик Іванко Іванов. Хлопчик, як хлопчик, нічим від інших хлопчиків сильно не відрізнявся. Але була у нього одна погана звичка: любив Ванечка грати на проїжджій частині дороги, де туди сюди мчать машини.

Одного разу з Іванком сталася дуже незвичайна історія. Повертався він після прогулянки додому і раптом побачив на асфальті цікавий камінець. Камінчик світився незвичайним світлом, то нього йшло тепло. Поклав Іванко камінчик в кишеню своєї курточки і заквапився додому. Коли Іванко зробив все уроки, то вирішив пограти з іграшками. Дістав він машини, побудував з кубиків будинку і став вигадувати, як він завтра буде грати на вулиці. Раптом хлопчик почув музику, яка була схожа на дзвін маленького дзвіночка: дзень, дзень, дзень. Озирнувся Ванечка навколо. Ні, в кімнаті нікого немає. Здогадався Іванко, що музика йде від чудесного камінчика. Витягнув хлопчик камінчик з кишені, поклав на стіл і став на нього дивитися. Яскравий, з відтінками всіх кольорів веселки світло камінчика сліпило очі. Іванко примружився і тут же побачив перед собою місто. Місто було зовсім маленький і весь різнобарвний. Будинки тут були побудовані з кубиків. Машини, схожі на іграшкові їздили по різнобарвною дорозі. Одна смуга дороги була фіолетова, інша - помаранчева. Посередині дороги була намальована вузька біла смужка. А пішохідний перехід дуже нагадував справжню зебру. Жили в цьому місті зайчики, ляльки, ведмедики і багато, багато інших іграшок.

Здрастуй Іванко, - сказали іграшки. Ласкаво просимо до нашого міста Дорожніх знаків.

Що це за місто таке? - здивувався Іванко.

І іграшки стали навперебій розповідати про своє місто, і які тут правила.

Ніколи не можна переходити вулицю на червоне світло, - сказав зайка.

Не можна бігати і стрибати на проїжджій частині, ти будеш заважати руху, - строго сказала лялька Таня.

Подивіться, подивіться! Машини поступаються місцем пішоходам тому, що горить червоний сигнал світлофора! Ходімо, зебра запрошує нас перейти дорогу! - закричала лисичка і замахала своїм пухнастим хвостом.

Іванко побачив, як зебра привітно кивала головою. Він взяв звіряток за лапки і став переходити з ними дорогу. На іншій стороні хлопчик познайомився зі справжнім чарівником на прізвище Светофоркін. Чарівник керував усім рухом в місті. У цьому йому допомагала чарівна паличка. Вона світилася на кінці червоним світлом. Водії та пішоходи підпорядковувалися її чарівну силу. Іванко з задоволенням слухав розповіді іграшок і чарівника Светофоркіна про правила дорожнього руху. Йому розповіли, що знаки бувають різної геометричної форми і різний колір. Є знаки що забороняють, а є сигнал дозволу. Пішоходи і водії повинні дружити, не порушуючи ці правила. І ще багато, багато цікавого і нового дізнався Іванко в місті Дорожніх знаків. Зовсім не хотілося йому розлучатися з добрим чарівником Светофоркіним. Але тут знову почулася музика: дзень, дзень, дзень. Іванко відкрив очі і побачив перед собою камінчик. Взяв хлопчик камінчик і побіг на вулицю, до свого друга Петі Петрову. Нехай і Петя побуває в цьому цікавому місті.

Кросворд № 1

1. Як називається частина заміської дороги?

2. Як називають місце, де очікують транспорт?

3. Двоколісний засіб без мотора?

4. Учасник дорожнього руху?

5. Оперезаний кам'яний ремінь

Сотні міст і сіл ...

6. Як називається місце, де перетинаються вулиці і дороги?

7. Як називається доріжка, по якій йдуть пішоходи?

8. Як називається пристрій, що служить для регулювання руху на дорозі?

9. Крокуєш - попереду лежить,

Оглянешся - додому біжить

Кросворд № 2

По горизонталі:

1. Прямокутник з трьома кольорами?

4. Що означає червоний кружок з білою цеглою?

6. Доріжка, по якій йдуть пішоходи?

По вертикалі:

2. Хто з допомогою руки або жезла подає сигнал пішоходам і водіям?

3. На який колір можна переходити вулицю?

5. Дорога через річку?

Кросворд № 3

По горизонталі:

1. Хоч і стовп, але не паркан. Що ж це таке?

2. Пішохідна дорога на якого звіра подібна?

3. Ось смугастий перехід, хто ж там починається?

4. У світлофора: червоний, жовтий, зелений ... Яке слово спільне у них?

По вертикалі:

2. Ти, звичайно повинен знати, що означає дорожній ...

5. На зупинку під'їжджає і людей садить.

6. Як звуть найвищого міліціонера?

7. Кому можна довірити кермо в машині?

8. Хто вчить дітей стрибати, бігати, перекидатися?

9. Без чого не можна їздити в громадському транспорті?

Кросворд № 4

По горизонталі:

1. Що за диво цей будинок -

Вікна світлі колом,

Носить взуття з гуми,

А харчується бензином.

4. Біжить кінь вороною,

Багато тягне за собою.

5. Де це буває: людина стоїть, сходи крокує?

По вертикалі:

2. Спозаранку за віконцем

Стук, і дзвін, і метушня:

За прямим сталевим доріжках

Ходять червоні вдома.

3. Що таке, відгадай:

Чи не автобус, що не трамвай,

Не має потреби в бензині,

Хоч колеса на гумі?

Чайнворд для велосипедиста

1. Деталь екіпіровки велосипедиста, яка захищає його голову від ударів в разі падіння.

2. Двоколісний транспортний засіб з двигуном.

3. Те, що краще об'їжджати, щоб не окропити себе і оточуючих.

4. Країна, де почали виробляти велосипеди "сейфті".

5. Британська і американська одиниця вимірювання відстані, що дорівнює трьом фунтам або 0,9144 метра.

6. Смуга землі, яка використовується для руху транспортних засобів і пішоходів.

7. Коробка, де лежать медикаменти для надання першої допомоги.

8. Місто в Голландії, який називають "велосипедною столицею Європи".

10. Деталь велосипеда, яка необхідна для зупинки.

11. Маленька деталь на кермі велосипеда, якій можна подавати сигнали.

12. Світловідбиваюча деталь на кермі велосипеда, якій можна подавати сигнали.

13. Велосипед, на якому можуть одночасно їхати двоє людей.

14. Спеціальні пристрої, що дозволяють перемикати передачі.

ребуси

ребус 1

(Пішохід)

ребус 2

(Регулювальник)

ребус 3

(Перехрестя)

ребус 4

(Автомобіль)

ребус 5

(Метро)

ребус 6

(Світлофор)

ребус 7

(Зупинка)

ребус 8

(Шлагбаум)

ребус 9

(Тротуар)

ребус 10

(Дорога)

ребус 11

(Колесо)

ребус 12

(Знак)

ребус 13

(Водій)

ребус 14

(Трамвай)

ребус 15

(Велосипед)

Загадки.

Ось їде рогата будинок,

Народом набитий він битком

Він їх на роботу везе,

А ввечері їх забере.

Колеса одягнені в шини

Йому поступаються дорогою машини.

(Тролейбус)

Я по рейках рівним

Їду в транспорті величезному.

Тільки він не паровоз,

У школу він мене привіз.

(Трамвай)

Тримаюся я тільки на ходу,

А якщо встану- упаду.

(Велосипед)

Щоб тобі допомогти

Шлях пройти небезпечний,

Горить і день і ніч-

Зелений, жовтий, червоний.

(Світлофор)

Тим приладом виявляють
Тих, хто швидкість перевищує.
Каже локатор строгий:
- Порушник на дорозі!

(Радар)

У нього суворий норов -
Довгий, товстий, наче борів,
Він заліг у переходу,
Захищаючи пішохода.

(Лежачий поліцейський)

Поїзд швидко-швидко мчить!
Щоб нещастя не станеться,
Закриваю переїзд -
Заборонено машинам в'їзд!

(Шлагбаум)

Де ведуть сходи вниз,
Ти спускайся, не лінуйся.
Знати зобов'язаний пішохід:
Тут ...?

(Підземний перехід)

Місце є для переходу,

Це знають пішоходи.

Нам його розлініяний,

Де ходити, всім вказали

(пішохідний перехід)

Повинен пам'ятати пішохід про підземний ...

З площ і перехресть на мене дивиться в упор

На вигляд грізний і суворий, довготелесий ...

По дорозі їдуть ноги і біжать два колеса.

У загадки є відповідь, це мій ...

Щоб тебе я повіз

Мені не потрібен овес.
Нагодуй мене бензином,

На копитця дай гуму.
І тоді, піднявши пил,

Побіжить ...

(Автомобіль)

На вигляд він трохи грубий,
Возить він цегла і труби.
Чи витримає його спина
Навіть трактор і слона.
Тяжкості возити звик
По дорогах ...

(Вантажівка)

Всіх розвозить це чудо,

На роботу і в кіно,
В школу, в гості, всюди - скрізь,

Під землею мчить воно.

(Метро)

Що за двірник молодецький
Сніг згрібав на бруківці?
Чи не лопатою, чи не мітлою,
А залізною рукою?

(Снігоприбиральна машина)

Повз машина з червоним хрестом

На допомогу хворому промчала бігом.

У цієї машини особливий колір:

Неначе халат білий одягнений.

(Швидка медична допомога)

Дивовижний вагон!
Посудіть самі:
Рейки в повітрі, а він
Тримає їх руками.

(Тролейбус)

Попрацювавши славно днем,
Всі машини їдуть в будинок.
Тут помиють їх, заправлять.
Те, що зламано, виправлять.
Вночі тут у них є страж.
Будинок машин звуть ...

(Гараж)

Ось дорожня загадка:
Як зветься та конячка,
Що лягла на переходи,
Де крокують пішоходи?

(Зебра)

Грізно мчать автомобілі,
Як залізна ріка!
Щоб тебе не розчавили,
Немов крихкого жучка, -
Під дорогою, немов грот,
Є ...

(Підземний перехід)