Сценарій події на день космонавтики. День космонавтики (Сценарій заходу для дітей підготовчої до школи групи)
Марина Циплакова
Сценарій заходу для Дня космонавтики для дітей старшого дошкільного віку«Подорож у космос»
Сценарій заходу до Дня космонавтики.
Тема: « Подорож до космосу» .
Ціль:
1. Розширити уявлення дітей про космонавтику.
2. Виховати почуття патріотизму та гордості за Батьківщину.
3. Організувати змагальну діяльність між командами.
4. Створити активну взаємодію учнів у команді.
Обладнання: портрети космонавтів, зображення планет Сонячної системи та відомих сузір'їв, розрізні картинки із зображенням ракети, дві повітряні кульки, ракетки, демонстраційний матеріал (слайди про космосі, космонавтах, дитячі малюнки).
Вихователь: Хлопці, хто здогадається, чому буде присвячено наше захід? (Відповіді дітей) .
Загадковий світ зірок і планет з давніх-давен привертав до себе увагу людей. Але ближче і доступніше він став тільки з проникненням людини в космічний простір .
Погляньмо, як це відбувалося.
Відеопризентація
День авіації та космонавтики – це особливий, тріумфальне свято! Недарма його відзначає весь світ!
Пройшло багато століть, перш ніж людство знайшло спосіб подолати земне тяжіння і піднятися в космічний простір. Хлопці, згадайте казки та легенди. На чому тільки не літали казкові герої! (Відповіді дітей) . (На летючих мишах і орлах, на килимах-літаках і бородах чарівників, на Коньку-Горбунці та чарівних стрілах.).
Першим, хто побачив у ракеті снаряд, здатний винести землян у міжпланетні простори, був великий російський учений Костянтин Едуардович Ціолковський. Вчений проводив розрахунки, робив креслення і вигадав такий літальний апарат, який міг би полетіти за межі Землі. Але, на жаль, він такої можливості не мав. І лише через багато років інший російський учений, С. П. Корольов, зміг сконструювати та виготовити перший космічний супутник.
12 квітня 1961 року відбувся перший у світі космічнийполіт з людиною на борту корабля. До цього дня готувалися дуже довго.
Вчені, конструктори-випробувачі та багато інших професій були задіяні у підготовці великого польоту. Треба було все врахувати, все передбачити, щоб політ пройшов успішно. Довго вибирали і льо тчика-космонавта.
І після довгих випробувань та обговорень було прийнято рішення: першим у світі космонавтомстане Юрій Олексійович Гагарін.
Нарешті настав вирішальний день. 12 квітня 1961 року Юрій Гагарін на космічному кораблі «Схід»здійснив космічний політ. За 108 хвилин корабель-супутник із першим у світі космонавтомоблетів земну кулюі благополучно повернувся на землю. Це був потужний прорив у освоєнні космосу!
А потім була урочиста зустріч на Червоній площі. За кілька годин Юрій Гагарін став самим відомою людиноюв світі. Коли по радіо прозвучало урядове повідомлення про великий політ, вулиці всієї країни заповнилися юрмами людей. Усі хотіли привітати першого у світі космонавта, Сина Землі, Громадянина Всесвіту.
Валентина Терешкова – перша у світі жінка-космонавт. Досі вона залишається єдиною жінкою, яка вчинила космічний політ наодинці. Вона провела в космосі майже три доби.
Спочатку планувалося відправити в космосодразу два жіночі екіпажі, проте згодом від цієї ідеї було вирішено відмовитися.
Свій космічний політ В. Терешкова здійснила 16 червня 1963р. на кораблі «Схід-6». Це був шостий та останній космічний корабель із серії«Схід». Старт корабля В. Терешковій стався на Байконурі не з «гагарінського майданчика», а з дублюючою.
45 років тому з космодрому Байконур стартувала ракета-носій"Союз", на борту якої був космічний корабель"Схід-2". Його екіпаж стояв із двох людей: командир корабля Павло Бєляєв та другий пілот Олексій Леонов Весь політ тривав трохи більше доби, але це був історичний політ. Під час нього – 18 березня 1965 року, коли льотчик-космонавтОлексій Архипович Леонов першим із землян вийшов за межі космічногокорабля і здійснив перший в історії вихід людини у відкритий космос.
Вихователь: Слово " космонавтЗ'явилося зовсім недавно. 4 жовтня 1957 року вперше наша ракета вивела на навколоземну орбіту космічний апаратзроблено руками людини. І він став обертатися навколо Землі, як це робить Місяць. Так з'явився перший штучний супутник. (Показує на супутник на центральній стіні).Дорога в космос була відкрита.
Вихователь: Уявіть собі, що ви майбутні космонавти, і ми вирушаємо на космодром.
Заряджання:
Ми йдемо на космодром,
Дружно в ногу ми йдемо.
Ми схожі на шкарпетках,
Ми йдемо на п'ятах.
Ось перевірили поставу.
І звели лопатки (ходьба на шкарпетках, на п'ятах).
Побіжимо хлопці дружно -
Розминатись усім нам потрібно.
Вихователь: Людям завжди хотілося знати, чи є життя на інших планетах? А якщо є, то хто там живе? Але щоб це дізнатися, треба до планети долетіти. А на чум зараз ми зможемо полетіти в космос?
(Відповіді дітей) .
Вихователь: Давайте зберемо ракету
Конкурс "Зібрати ракету"
Вихователь: Ракету ми з вами зібрали А тепер нам треба летіти в космос. Але перш, ніж ми вирушимо в політ, давайте розімнемо наші пальчики.
Пальчикова гімнастика "Дім".
Я хочу побудувати будинок,
(Руки скласти будиночком і підняти над головою)
Щоб віконце було в ньому,
(Пальчики обох рук з'єднати в кружальце)
Щоб у будинку двері були,
(Долонірук з'єднуємо разом вертикально)
Поряд щоб сосна росла.
(Одну руку піднімаємо вгору і "розчепіруємо" пальчики)
Щоб навколо паркан стояв,
Пес ворота охороняв,
(З'єднуємо руки в замочок і робимо коло перед собою)
Сонце було, дощ йшов,
(Спочатку піднімаємо руки вгору, пальці "розчепірені". Потім пальці опускаємо вниз, робимо "стряхують" рухи)
І тюльпан у саду розцвів!
(З'єднуємо разом долоніі повільно розкриваємо пальчики - "бутончик тюльпана")
Вихователь: Ну, що вирушаємо в подорож? Екіпаж зайняти свої місця, пристебнути ремені! Починаємо рахувати секунди до старту.
Вихователь та діти разом: П'ять! Чотири! Три! Два! Один! Старт!
Вихователь: Хлопці ми з вами прилетіли на «Планету Розумників».
1. Хлопці, а на якій планеті ми живемо? (Земля).
2. Прізвище першого космонавта, що полетів у космос? (Гагарін)
3. Як звали собак, які першими повернулися з космосу? (Білка та Стрілка).
4. Що сказав Юрій Гагарін у момент старту? (Поїхали)
5. Назвіть космічний корабель, на якому Гагарін відправився в космос? («Схід»)
6. Як називається захисний костюм космонавта? (Скафандр)
8. Як називається літальний апарат, в якому летять у космос? (Космічний корабель) .
9. Найшвидший вид транспорту, створений Землі? (Ракета).
10. Скільки хвилин Юрій Гагарін перебував у космосі? (108 хвилин)
11. Як називається і тварина, і сузір'я? (Ведмедиця).
12. Назвіть прізвище першого космонавта, що вийшов у космос. (А. Леонов).
Вихователь: Молодці, хлопці! Відповіли на всі запитання. А ми залишаємо цю планету і вирушаємо на іншу. І вона називається "Спортивна". Жителі цієї планети приготували нам естафету.
В космосібудь-який предмет нічого не важить. Цей стан називається невагомістю. Всі предмети в космічномукораблі прикріплені до свого місця. Якщо цього не зробити, вони будуть вільно парити. У таких умовах будь-яка людина стає силачом. У невагомості не лише людина, а й предмет втрачає свою вагу. Ми зараз спробуємо з вами пронести повітряну кулькуна витягнутій руці на ракетці.
Конкурс «Невагомість».
Вихователь: А зараз ми з вами зробимо коротке подорожпо всіх планетах сонячної системи. Давайте по черзі називати всі планети. (Земля, Уран, Нептун, Сатурн, Венера, Меркурій, Марс, Плутон, Юпітер). (Діти називають планети)
Фізмінутка.
На місяці жив звездочет - ( «Дивляться»у телескоп)
Він планетам вів облік: (Показувати в небо рукою)
Меркурій – раз, (Описати коло руками)
Венера-два, (Бавовна)
Три – земля, чотири – Марс, (Присісти)
П'ять – Юпітер, шість – Сатурн, (Нахил вправо-вліво)
Сім – Уран, вісім – Нептун, (Нахил уперед, прогнутися назад)
Хто не бачить - вийди геть! (Розвести руки в сторони)
Вихователь: Хлопці поки що ми з вами робили розминку, наш корабель приземлився на планеті «Загадок».
1. Серед поля блакитного –
Яскравий блиск великого вогню.
Не поспішаючи, вогонь тут ходить,
Землю-матінку обходить,
Світить весело у віконці.
Ну звісно, це. (сонце).
2. Ясними нічками
Гуляє мама із доньками.
Донькам не твердить вона:
Спати лягайте, пізно! -
Тому що мати - місяць,
А донечки. (зірки).
3. Розпустила червоний хвіст,
Полетіла в зграю зірок.
Наш народ збудував цю
Міжпланетну ... (Ракету).
4. Він не льотчик, не пілот,
Він веде не літак,
А величезну ракету.
Діти, хто, скажіть це? (космонавт)
5.Увечері поглянь у вікно:
Надворі вже темно,
У небі лампочка видно,
Називається. (місяць).
Е. Успенський
6.Є у всіх свої будинки:
Оповідання мають томи,
У одягу - магазини,
У капусти, груш - кошики,
У тварин – зоопарк,
У машин – свій автопарк.
Все, що є на білому світі,
Будинок має на планеті.
А планета, знаю я,
Називається. (Земля).
7. Це що за стеля?
То він низький, то високий.
То він сірий, то білуватий.
То трохи - трохи голубуватий.
А часом такий гарний –
Мереживний і синій – синій! (Небо)
8. З якого ковша
Не п'ють, не їдять
А лише на нього дивляться? (Велика Ведмедиця)
Вихователь: Космонавтимають бути дуже уважними. Давайте перевіримо вашу ігрову-стрибкову-скокову енергію та космічну уважність!Якщо я крикну: "Приг", - то ви, підстрибнувши, голосно та дружно відгукуєтесь: "Скік!".А якщо я крикну: "Скік!", -то ви все підскакуєте та відповідаєте: "Приг". Запам'ятали? Починаємо!
Гра «Плутанина : стриб і стрибок»
Вихователь: Ну, що хлопці настав час повертатися на нашу планету Земля Летимо назад. Ми пролітаємо з вами повз сузір'я. Які ви знаєте сузір'я? (Відповіді дітей) . А тепер давайте з'єднаємо кожну зірочку лінією та подивимося, на що буде схожий малюнок.
Конкурс «Вгадай сузір'я».
Вихователь: Наш політ закінчено! Всім дякую! Відкрити люк! Вийти із ракети! Вітаю вас із успішним поверненням на Землю. Наприкінці польоту кожен космонавт повинен підкріпитись. На згадку про полеті вручаю вам солодкі призи.
Сценарій до Дня Космонавтики
«Перший у космосі»
Вірш читає початкова школа
Долонею затуляючись від світла,
Сидить хлопчик.
Тиша.
І раптом чарівне:
Ракета.
Досягла станції Місяць.
І відірвавшись від зошитів,
Сказав з гідністю:
Порядок.
Начебто так і бути повинно.
Повинно бути так,
А не інакше.
І дивного немає,
Що це нами,
Нами розпочато
Штурм нерозгаданих планет.
Ведучий 1: – 12 квітня наша країна відзначає День космонавтики. Це всенародне свято. Для нас здається звичним, що стартують із Землі космічні кораблі. У найвищих небесних далях відбуваються стикування космічних апаратів. Місяцями в космічних станціяхживуть і працюють космонавти, йдуть до інших планет автоматичні станції. Ви можете сказати, що тут особливе?
Ведучий 2: - Але ж зовсім недавно про космічні польоти говорили як про фантастику. І ось 4 жовтня 1957 року почалася Нова ера- Епоха освоєння космосу. 12 квітня 1961 року вперше у світі на космічному кораблі «Схід» здійснив політ перший космонавт планети. Ним був наш громадянин Юрій Олексійович Гагарін.
Вірш Сергія Кірсанова «Один за всіх…»
Своїми турботами жив ефір.
І грому реактивного гуркоту-
Гагарін! – не гриміли на весь світ.
А він ішов до ракети. Раптом озирнувся,
Щоб посміхнутися всім, хто проводжав.
До плеча, - на щастя, - хтось торкнувся,
А хтось руку від душі потис.
Все йшло зазвичай, як на тренуванні,
І незвичайним стане все потім,
Коли ракету відірве від краю
Вогню кинджальний, реактивний грім!
На Германа глянув він як на брата,
На вірного дублера свого.
І провожавшим вигукнув: -Хлопці!
Один за всіх і всі за одного.
Ведучий 1: - Жителі Землі завжди з вдячністю пам'ятатимуть імена людей, які відкрили нову сферу людської діяльності. У цьому сузір'ї одні з найяскравіших – ім'я першого космонавта планети Юрія Гагаріна та ім'я головного конструктора академіка Сергія Павловича Корольова.
Вед.2: - Головний конструкторЯк його називали космонавти, залишиться головним назавжди. Все життя було в роботі. Жодних хобі, ні полювання, ні риболовлі. Відпочивати він не вмів. Через багато років астронавти Землі, що летять у своїх зорельотах до інших світів, підніматимуть тост новорічної ночі за цю людину.
Вед.1: - Так, велике не вмирає, воно залишається людям. У досягненнях сьогоднішньої космонавтики живе думка першого головного конструктора космосу академіка Сергія Павловича Корольова. І саме до сьогоднішнього дня відносяться його слова: «Те, що здавалося нездійсненним протягом століть, що вчора було лише сміливою мрією, сьогодні стає реальним завданням, а завтра – звершенням».
Вед.2: Це вони, перші будівельники космічних кораблів під керівництвом Корольова зробили реальністю мрії людства про освоєння космосу.
Ми були в'язні на скромній кулі
І скільки разів, у численній зміні років,
Завзятий погляд Землі в темному просторі,
Стежив із тугою за рухом планет.
Пісня «Земля дітей», слова, музика
Сценка «Я відкрив лунатиків»
1: Куди ти зібралася?
2: Людина вперше за багато століть відірвалася від землі. Відкрилася нова космічна ера. Усі – у космос! На Землі залишаються самі дурні!
1: Так ти розумієш, що ти говориш?
2: Цілком.
1: Бовтушка! Баронеса Мюнхгаузена.
2: Сама ти баронеса! Я з тобою взагалі не бажаю розмовляти. Що ти розумієш у космічні проблеми? Темрява! У всі часи історії всякі мороки труїли великих людей і вважали їх божевільними. Джордано Бруно, Коперник, Галілей.
1: Фі!
2: Так, фі! Собаки й то літають у космос! А я не можу? Що ж я на вашу думку, гірше собак чи що?!
1: Гірше, собаки хоч вчені були, а ти з математики і то якось на «3» витягла!
2: Подумаєш, математика. Я і без вашої математики так здогадалася, що вам і не снилося!
Я розмірковувала 4 дні
Місяць... Місяць? Місяць!
В умі народилася у мене
Теорія одна.
Місяць відірвався,
Була шматком Землі,
На тому шматку в той час якраз
І люди могли бути.
Логічний висновок мій цілком
І, отже, живе,
На нашій супутниці Місяці
Нам споріднений народ!
1: Слухай, що ти вигадуєш весь час, це добре. Тільки для справжнього дослідника цього замало. Юрій Гагарін перший у світі космонавт, він і ремісниче закінчив на «відмінно», і технікум, і авіаучилище – все на «відмінно»! І спортом займався, та цікавився багатьом! Щоб у космос відлетіти, на Землі спочатку потрібно двома ногами стояти. Потім уже у космос! А ти? Вчишся погано! Відриваєшся від колективу, тобі на станцію юних техніківходити треба – там саме моделі космічних кораблів будують.
2: Все це нісенітниця, я, між іншим, у свій телескоп лунатиків бачила.
1: Та ну!
2: Перевірити я себе вирішила, наблизила Місяць і в ту ж мить на ньому відкрила лунатиків!
1:Так ну!
2: Вони схожі на людей, що жили за старих часів! У них волосся повно скрізь, як у горил.
1: Та ну!
2: У кам'яних печерах живуть, не будують міста! У лісах лунатики пасуть своїх корів!
1: Ну так?
2: Не в кухні, прямо на вогнищах, готується їжа, і блукають ночами в горах розбійники.
1: Ну так?
2: Ти не дакай! Сам знаєш, що Місяць – це шматок Землі, який взяв та відірвався. І, можливо, коли він відірвався, на ньому були твої близькі родичі.
1: Так ну тебе ... (Іде)
2: (біжить за нею) Послухай, але ж це науково доведено.
Вірш читають учні початкової школи.
Живемо ми на планеті
У такий дивовижний вік,
І першим із перших у ракеті
Радянський летить людина.
Не з метою розвідки військової
На надшвидкісному кораблі,
Летить він один у Всесвіті,
Щоб знову повернутись до Землі.
Недарма попрацювали вмілі руки
На славу народу! На славу країни!
Робочі люди та люди науки
Співдружністю мирною сильні!
Вед.1: - Відомо, що поруч із Гагаріним були інші космонавти. Вони теж були добре підготовлені та могли успішно виконати завдання прокласти першу космічну борозну. Але послали його, Гагаріна. Виходить, він був найкращим із найкращих? Найпростіше сказати: так.
Вед.2: - Справа в тому, що для першого польоту потрібна була людина, у характері якої перепліталося б якнайбільше позитивних якостей. І тут були взяті до уваги такі незаперечні гагаринські достоїнства: беззавітний патріотизм, непохитна віра в успіх польоту, відмінне здоров'я, шалений оптимізм, гнучкість розуму та допитливість.
Вед.1: - Сміливість та рішучість, акуратність, працьовитість, витримка, простота, скромність. Велика людська теплота та уважність до оточуючих людей. Таким він був до польоту. Таким він зустрів свою заслужену славу. Таким залишився до кінця.
Вірш Миколи Добронравова «Сузір'я Гагаріна»
Нехай зірки знову нам призначать побачення,
Ми чуємо розряди космічних завірюх.
Ти з нами, ти з нами йдеш на завдання,
Перший, вірний, єдиний друг!
У лісах за Володимиром сосни сторічні,
І похмуре сонце під ранок встає.
Не буде, не буде польоту останнього –
Пам'ятають люди твій перший політ!
Тебе згадують Парижа околиці,
Проспекти Москви та рязанське жито.
А діти на світі грають у Гагаріна,
Значить, ти живеш на планеті!
Ти світ потоваришував із дивовижною казкою,
Сяє усмішка, як зоря, у темряві.
Від цієї посмішки і доброї та лагідної
Стало людям тепліше на Землі.
Все ближче, все ближче нам небо безмежне,
І подвигам у житті не буде кінця.
Сходить над світом Сузір'я Гагаріна, -
Насправді, до світла стартують серця.
Вед.2:- А тепер слова самого Юрія Гагаріна: «Облетівши Землю в кораблі-супутнику, я побачив, якою прекрасною є наша планета. Люди, зберігатимемо і примножуватимемо цю красу, а не руйнуватимемо її!»
Вед.1:- Космонавт №2 Герман Титов: «Я бачив її, Землю, бачив всю. Вона прекрасна, але вона справді мала. Якщо дивитися на неї із космосу. І, згадуючи Землю такою, якою я бачив її звідти… я раптом усією своєю істотою зрозумів, як ми повинні її берегти».
- Пісня «Дзвони», слова Юрія Ентіна, музика Євгена Крилатова
Сценка «Хочу бути космонавтом» Олени Пономоренко
(за столом сидить мама, поруч стоїть другий стілець)
Ведучий: Кожен хлопчик мріє, звичайно,
Що в космос колись він полетить.
І хлопчик Сергій не став винятком,
Вирішив космонавтом, як виросте, бути.
(виходить Сергій)
Сергій: Ось космонавтам пощастило,
Літають у космос щодня,
Вважають зірки, ходять по місяці.
Як хочеться ось також мені.
Я космонавтом бути хочу,
Ось виросту і в космос полечу!
Ведучий: Але для початку треба було б дізнатися,
Що потрібно, щоб стати космонавтом.
(Сергія підходить до мами)
Сергій: Запитаю у мами. Мамо, підкажи,
Що потрібно, щоб стати космонавтом?
Мама: У космонавтів, свій особливий режим,
Заряджають кожен день, і вчасно вони лягають спати.
Адже дуже важливо для здоров'я
Режим особливий цього дотримуватися.
Пробіжки, віджимання, присідання,
Вода холодна облиття.
Хоча б із цього почни.
Сергій: Ну, це пара дрібниць.
Зарядку робити я й так готовий.
І спати лягати щогодини.
Все це я й так умію сам.
Мама: Ну що ж, синку, якщо ти готовий,
Давай сьогодні й почнемо.
Ведучий: Весь день він із мамою займався,
І присідав, і віджимався,
Водою холодною обтирався,
І навіть штангу піднімав.
Він стрибав, бігав і скакав.
І моторошно надвечір втомився.
(Мама і Сергій роблять зарядку, біг, присідання, обтирання і т.д. На останні слова ведучого Сергія сідає втомлено на стілець)
Мама: Ти що, синку, такий похмурий?
Стати космонавтом не передумав?
Сергій: Тепер я зрозумів – це праця нелегка
Космічні здійснювати польоти.
Я космонавтом стати не передумав,
Але я поки що не готовий
Бути космонавтом дуже нелегко!
Звичайно, я не сумуватиму,
У собі я буду сили розвивати,
Зарядку робити вранці
І вчасно лягати спати.
Ведучий: Про космос мріють усі хлопці,
Про космос вони читають книжки.
На небі зірки вивчають,
Стати космонавтами мріють.
Вірш Олександра Гаврюшкіна «Космос»
Я хотів би злітати на Місяць,
У нерозгаданий світ поринути.
І подібно до гарного сну
До найяскравішої зірки доторкнутися.
Долетіти до далеких орбіт,
Невідомих усі нам вимірів,
Де загадковий космос зберігає
Багато таємниць неосяжного всесвіту.
На планетах інших побувати,
Про які наука не знає.
І істот неземних побачити, -
Що на дивних тарілках літають.
Розпитати, як живеться ним там,
Чи є осінь, зима чи літо,
З якою метою завжди летять до нас-
На забуту Богом планету...
Все про щось мріють завжди,
І прагнуть чогось досягти.
Тільки космос, на жаль, ніколи
Не захоче, мабуть, відкритись.
Вед.2: - З дня першого польоту минуло багато років. За цей час багато що змінилося в космонавтиці. Робота у космосі тепер триває довго. У космосі працюють мужні люди – герої. Сьогодні робота у космосі – це наукові дослідженнята повсякденна робота.
Вед.1: Це сьогодні. А завтра? Поселення на Місяці, подорожі до Марса. Наукові станції на астероїдах, зв'язок коїться з іншими цивілізаціями… Усе це – майбутнє. Нехай не таке близьке, але реальне. Адже воно спирається на досягнуте. І не засмучуватимемося, що не ми з вами станемо учасниками далеких міжпланетних експедицій.
Вед.2: - Не заздримо людям майбутнього. Їм, звичайно, здорово пощастить, для них стане звичним те, що ми можемо тільки мріяти. Але й нам також випало велике щастя. Щастя перших кроків у космос. І нехай нащадки заздрять нашому щастю.
Пісня «Дитинство», слова Михайла Пляцковського, музика Юрія Чичкова
"Космонавтика" - це слово звучить гордо! Неймовірні успіхи радянської космонавтикипривернули непідробний інтерес всіх верств суспільства різних країн, і навіть різних континентів. Грандіозні досягнення теоретиків та практиків не залишили байдужим нікого. З кожним роком все більше більше народівприєднується до активного дослідження космосу, намагаючись порівняти свої починання із легендарними подвигами наших співвітчизників. Не дивно, що День космонавтики в Росії щорічно відзначається з пошаною та повагою. По центральному телебаченню транслюють документальні передачі, державна влада урочисто вітає всіх з роковинами першого польоту, у початковій, середній та старшій школіпроводять пізнавальні заходи за заздалегідь спланованими сценаріями. Класна година, спортивні марафони, інтелектуальні вікторини на свято День космонавтики у школі виховують громадянську позицію дітей та підлітків, зміцнюють їхній патріотизм, вчать поважати досягнення вітчизняної космонавтики.
Як провести День космонавтики у школі - Класна година для початкової школи
День космонавтики у початковій школіКраще проводити, не прив'язуючи класну годину до легендарних особистостей і безпосередньо датованих польотів. Першокласникам складно усвідомити багато важливих речей, які старшокласники не тільки розуміють, але навіть знають напам'ять. Дитяче свято для найменших має складатися із традиційних пізнавально-розважальних елементів, що відповідають темі «космічних просторів».
Так, у ході заходу молодші школяріможуть розповідати попередньо розучені вірші про космос, зірки, планети, космічні ракети і т.д. Дівчата порадують глядачів кумедним інопланетним танцем, а хлопчики – космічними фокусами з елементами ілюзії. І тим, і іншим буде цікаво переглянути забавний ролик у мультиплікаційній формі, що розповідає про перші польоти та запуски супутників. Всі без винятку захочуть взяти участь в іграх та конкурсах з відповідним підтекстом.
Вчитель, який знає як провести День космонавтики у школі – класну годину для початкової школи – заздалегідь готується до заходу. Адже дуже важливо в розважально-ігровому процесі детально розповісти хлопцям про будову Сонячної системи, про зірки, планети-гіганти, природних супутникахта інших космічних тілах.
Ігри та конкурси на День космонавтики у початковій школі
Навіть найчарівніші та найцікавіші розповіді про далекий космос можуть швидко набриднути учням молодших класів. Щоб уникнути цього, атмосферу на святі розряджають забавними іграми та конкурсами для дітей. І найулюбленіші серед них – загадки.
Як тільки в космос я потрапив,
То він зовсім зник...
Що я втратив у дорозі? … (Вага)
Не буде в космосі проблем,
Адже я одягнув спеціальний … (Шолом)
Перший політ він у космос очолив.
Хто цей хлопець? (Юрій Гагарін)
Сама велика зірказа вікном.
Що це? Звичайно ж, … (Сонце)
Коли люди запалюють ліхтарі,
На небі з'являється вона,
І яскравіше ламп земних горить,
Що це? (Місяць)
На ній живуть дерева,
На ній широкі поля,
На ній живемо і ти, і я.
Наш будинок - … (Земля)
З хвостом із яскравого світла
Мчить по небу... (Комета)
Страхи всі забуті,
Виходить корабель на … (Орбіту)
Космонавту пощастило:
Він побачив … (НЛО)
Побачив я дивне в космосі теля.
Ніяк це я зустрівся з … (Прибульцем)!
День космонавтики у школі: сценарій заходу для середніх класів
На відміну від малюків, учні середньої школилегше сприймають інформацію, довше концентрують увагу і сміливіше висловлюють свою думку. Отже, для середніх класів простіше підібрати сценарій заходу до Дня космонавтики. Головне, щоб свято було не тільки корисним і розвиваючим, але ще й яскравим, розважальним, таким, що запам'ятовується. Занадто монотонними лекціями з нескінченними запитаннями-відповідями легко відбити бажання підлітків до пізнання нового та незвіданого.
Цікавий захід до Дня космонавтики у середніх класах
Якщо ви плануєте провести День космонавтики у школі, сценарій заходу для середніх класів вам обов'язково стане в нагоді. Серед усіх можливих варіантівНайбільшою популярністю користуються такі:
- Урок-лекція "Герой космічних просторів". Короткий відкритий урокдля 5-8 класів із захоплюючими розповідями вчителя про першого космонавта. Особливість заходу полягає у максимальній кількості наочних матеріалів: портретів, презентацій на інтерактивній дошці, костюмів, макетів, аудіо- та відеозаписів та інших реквізитів.
- Спортивне змагання "Готові до запуску ракети". В естафеті бере участь кілька невеликих команд. Всі ігри є популярними, але адаптовані під тематику заходу. Наприклад, перетягування хвоста комети, стрибки в скафандрах, човниковий біг за зірками, закидання астероїдів у космічне кільце.
- Театралізована постановка для запрошених гостей "Зірки космонавтики". До такого заходу варто готуватися заздалегідь і дуже ґрунтовно. Учасникам постановки роздають ролі великих особистостей, які зробили вагомий внесок у вітчизняну космонавтику. Як сюжет використовують нескладний відрізок з історичної хроніки.
- Ігрове свято «Зоряні воїни». Сценарій такого заходу повністю складається із забавних інтелектуальних і рухливих ігор на кшталт: «зібери ракету зі коробок», «придумай назву нової планети з букв, що попалися», «розстав події на фотокартках. хронологічному порядку», «Відгадай ребус і т.д.».
Вікторина на День космонавтики у старшій школі
Найкращий спосіб провести День космонавтики у школі – організувати пізнавальну вікторину для старших класів. За допомогою такого змагання можна перевірити рівень знань старшокласників у заданій галузі та відновити в їх пам'яті цікаві факти про героїчних співвітчизників, їх великі відкриття та досягнення.
Вікторина на День космонавтики у старшій школі розрахована на участь двох-трьох команд. За підсумками кожного блоку питань вчитель має підраховувати бали та вести табличку обліку на класній дошці. Так школярам буде легше відслідковувати успіхи та ще більше прагнути перемоги над командою-суперником.
Важлива частина «космічної» вікторини – другорядні доповнення. Тобто:
- презентація командами своєї назви (пр. «Космічні воїни», «Андромеда», «Веселий місяцехід» тощо);
- одяг у наряди космонавтів (кумедні окуляри-зірки, фольговані жилети, пластикові шоломи від скафандрів з відкритим обличчям, наколінники, налокітники та інше на розсуд капітанів);
- короткі відволікаючі та пізнавальні виступи учасників вікторини з цікавими фактами та яскравими ілюстраціями;
- практичні завдання з виготовлення НЛО, ракети тощо;
- аудіо- та відео-паузи;
- почесна нагорода переможців вікторини
Запитання для шкільної вікторини до Дня космонавтики
Щоб вікторина на День космонавтики у старшій школі не перетворилася на типову тематичну атестацію з астрономії, краще розподілити питання щодо блоків та подати учням у вигляді різних завдань. Наприклад:
- Блок А. Запитання з відповідями «Так» та «Ні».
- Юпітер найбільша планета Сонячної системи? - Так
- Сонце – це зірка? - Так
- Перший космонавт – Юрій Гагарін? - Так
- Першим підкорив відкритий космосамериканець? - Ні
- Венера – це найближча планета до Землі? - Ні
- Планета вважається холодним небесним тілом? - Так
- Меркурій – це найменша планета? - Ні
- Космонавти вже літали на Марс? - Ні
- Світлана Савицька – це перший космонавт-жінка? - Ні
- Політ Юрія Гагаріна тривав добу? - Ні
- Блок Б. Тестування із вибором правильного варіанта відповіді.
- Сама дрібна планетаСонячна система - Плутон, Марс, Земля
- Найближча до Землі зірка називається - Альдебаран, Сонце, Сіріус
- Перша жінка-космонавт – це… — Петрова, Савицька, Терешкова
- Першим припустив про круглу форму Землі - Піфагор, Птолемей, Аристотель
- Яка кількість планет у Сонячної системивидно неозброєним поглядом – 1, 5, 10
- Яка наука вивчає небесні тіла- анатомія, біологія, астрономія
- Політ Юрія Гагаріна продовжився – 36 годин, доба, 108 хвилин
- Першим вийшов у відкритий космос – Леонов, Гагарін, Титов
- Блок В. Запитання з розгорнутими відповідями
- До якої зірковій системівідноситься наша Галактика? (Чумацький шлях)
- Сонячна система - це ... (Сонце та об'єкти, що рухаються навколо нього)
- Що таке зірка? (Велична газова куля)
- Який позивний носив Юрій Гагарін? (Кедр)
- До планет-гігантів відносять (Сатурн, Уран, Нептун, Юпітер)
- Яке місто дало «путівку в небо» Юрію Гагаріну? (Саратов)
- Світловий рік - це (Шлях, що проходить світлом за 1 рік)
- Як довго тривав політ Терешкової? (2 дні 22 години 50 хвилин)
Щоб старшокласники не втомлювалися під час вікторини, відокремлюйте блоки музичними паузами, цікавими доповідями школярів, трансляцією документальних кадрів про запуск ракет, тварин у космосі тощо. Так, День космонавтики у школі запам'ятається не лише складними питаннями, а ще й яскравими враженнями. Той самий принцип стосується проведення заходів у початковій школі. Класна година, вікторина, концерт та інші сценарії свята до Дня космонавтики мають бути оригінальними та не перевантаженими сухою інформацією.
ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ
сценарій свята-конкурсу
Ціль: розвиток знань дітей про космос, відомих космонавтів та першовідкривачів космосу.
Завдання:
ознайомити з історією створення ракетної техніки,
розвивати у дітей допитливість, мислення, мова, пам'ять, увага,
виховувати дисциплінованість, допитливість, гордість за свою країну,
навчати активності, колективізму.
Обладнання:
презентація, ноутбук, проектор
2 газети,
- картки із завданнями,
Змагання оформляється у ігровій формі: змагаються екіпажі космонавтів, перебіг змагання відображають на барвисто оформленому стенді «Політ у космос»; кінцевий маршрут - Марс, Венера або Місяць. Створюють ігровий орган – штаб космонавтів; у штабі вирішують усі питання, пов'язані з перебігом гри.
Можливі ігрові ролі:
командири космічних екіпажів,
космонавт номер 1, і т.д.
ХІД ЗАНЯТТЯ.
I. Організація класу.
ІІ. Постановка теми та мети заняття.
Педагог: Хлопці, знаєте, що 12 квітня вся наша країна відзначає День космонавтики. Сьогодні ми поговоримо про те, як люди стали освоювати космічний простір і чому саме 12 квітня ми відзначаємо День космонавтики.
З давніх часів загадковий світпланет і зірок привертав до себе увагу людей, вабив їх своєю таємничістю та красою. Раніше, давним-давно, коли люди тільки починали пізнавати Землю, вони уявляли її перевернутою чашею, яка спочиває на трьох гігантських слонах, які важливі стоять на панцирі величезної черепахи. Ця чудо-черепаха плаває в море-океані, а весь світ накритий кришталевим куполом неба з безліччю блискучих зірок. Таємничий блиск зірок і бездонна глибина неба завжди манили людей. Вони давно намагалися підкорити небо.
Чи знаєте ви легенду про Дедаля та його сина Ікара? Ікар зі своїм батьком жив на острові, який належав дуже жорстокому цареві, від нього не можна було втекти ні по суші, ні по морю. єдиний шляхпорятунку – небо. Але як?
Дедал придумав дуже цікаве та зручне пристосування – крила. Він зібрав пір'я птахів і скріпив їх воском. Батько та син прикріпили крила до спини та злетіли в небо. Перед польотом Дедал попередив сина, що не можна високо злітати в небо, оскільки сонце розтопить віск, яким скріплені крила. Пір'я розлетиться, і він загине. Але Ікар був настільки заворожений видовищем, що забув про настанови батька і злетів надто високо. Сонце розтопило віск, пір'я розлетілося, і Ікар з величезної висоти впав у море. Така сумна історія.
З того часу минуло кілька тисяч років, на нашій Землі виросло багато поколінь добрих і розумних людей. Вони побудували кораблі і, здійснивши Навколосвітня подорож, Довідалися, що Земля – куля. А астрономи довели, що Земля летить у космосі, обертаючись навколо сонця, роблячи один оберт навколо своєї осі протягом року.
Наступним кроком було виготовлення кулі із кошиком для пасажирів. У кошик ставили жаровню з гарячим вугіллям. Куля постійно наповнювалася гарячим димом. Але така куля летіла недовго і низько. Куля стали наповнювати газом, вона могла летіти довго, але була великою і незграбною. Летів у той бік, у який віяв вітер. Потім було створено дирижабль, та був літак. І почали літати у повітряній оболонці Землі. Але люди не зупинилися на досягнутому, їх манив космос.
І ось 5 1 рік тому звичайному весняному дню 12 квітня 1961 року судилося назавжди увійти до історії людства. У цей день із космодрому Байконур стартував космічний корабель – супутник «Схід» із першим космонавтом Юрієм Олексійовичем Гагаріним. Космонавт – такого слова не було серед багатьох, багатьох тисяч слів. Привіз його на Землю з неба льотчик Юрій Олексійович Гагарін.)
ЮРІЙ ГАГАРІН
Запитав я в тата одного разу:
"А хто такий Юрій Гагарін?"
Напевно, він дуже важливий,
А я про нього мало знаю..."
І тато тоді мені відповів:
"Я радий, що про це мене ти запитав,
Він льотчик відважний і сміливий,
Уславив країну на весь світ.
Гагарін був першим у світі,
Хтось у космос одного разу політ здійснив.
Хлопчикам на нашій планеті
Мрію космонавтами стати подарував".
Тепер я пишаюся тим, що знаю,
Ким же був Юрій Гагарін.
Запитайте мене, відповім вам гордо:
Він - космонавт, який першим вийшов до зірок!
Читець: Живемо ми на нашій планеті
У таке чудове століття!
І перший із перших у ракеті
Наша російська летить людина!
Не з метою розвідки військової,
На надшвидкісному кораблі
Летів він один у Всесвіті,
Щоб знову повернутись до землі!
(Сергій Михалков)
Вчитель: Хлопці, ви добре слухали, а тепер ми трохи пограємось. Для цього потрібно розділитись на дві команди.
Даються назви команд («Р а кета», «До про рабль» ) Словникова робота
Педагог: Хлопці, а ви хотіли б побувати в космічному просторі? Чому?(Відповіді хлопців) Сьогодні наш загін юних космонавтів вирушає у подорож. Ми здійснимо політ за нашою сонячною системою.
Давайте подивимося на карту подорожі. Нам належить стартувати із Землі. Побувати біля Сонця, завітати до Меркурія, Венери. Пролетіти над Землею і побачити Місяць. Потім ми здійснимо посадку на Марсі, побачимо його супутники Деймос та Фобос. Далі йде кільце астероїдів або ще називають Пояс астероїдів. Це буде останній пункт нашої подорожі. Потім ми повернемось на Землю. Наш загін юних космонавтів складається з екіпажів, у кожному з них свій командир. Космонавти! Під час польоту будьте дуже уважні! Слухайте команди своїх командирів!
(Звучить музика у виконанні ансамблю «Земляни». Усі діти виконують фізичні вправи під команди вчителя.)
Але щоб летіти, нам потрібен космічний корабель.
Конкурс 1
Відкривається малюнок ракети на плакат. Другий екземпляр малюнку розрізаний на деталі.
Команди екіпажів запрошуються для збирання корабля (за зразком
).
Показується малюнок із зображенням ракети. У команд конверти, у яких такі ж ракети, лише розрізані.
Завдання: якнайшвидше зібрати малюнки.
Вчитель: Молодці! Ви впоралися із цим завданням!
Корабель підготовлений до польоту, а екіпаж – ні. Хлопці, а у що одягнені космонавти?
Діти: У скафандри.
Вчитель: Правильно. А де ваші скафандри?
Конкурс 2
З геометричних фігурнамалювати скафандр.
(Діти малюють на дошці. Журі оцінює.)
Вчитель: Хлопці, а ви знаєте, скільки планет у Сонячній системі?
Конкурс 3
Назвати планети, що обертаються навколо Сонця разом із Землею.
(Команди називають по черзі. За кожну планету команди отримують бал.)
Конкурс 4
А як розташовані планети сонячної системи? Це покажуть наші космонавти.
Вони повинні розкласти планети по порядку та прочитати свій девіз.
(Командам лунають листи з назвою планет. На звороті кожного листа – слово з девізу)
Будь-який космічний маршрут відкритий для тих, хто любить працю.
Тільки сильні зореліт може взяти з собою в політ.
Вчитель: А зараз ми з вами перенесемося до центру сонячної системи. Сонячна система - це сім'я, в якій живе наша планета Земля. У центрі її розпечена газова куля - це Сонце. Температура лежить на поверхні + 6000°С. Ще в давнину люди зрозуміли, що без сонця не було б життя на землі. Земля отримує лише малу частину сонячного тепла. Але й цього вистачає всього живого Землі.
Навколо Сонця обертаються 9 планет, тисячі астероїдів та комет.
А ми вже пролітаємо над планетою Меркурій. Космонавти, дивіться у ілюмінатори! Ой, скільки тут небачених тварин!
Конкурс 5
Прибувши на Меркурій, космонавти потрапляють до космічного зоопарку. Кожен екіпаж отримує завдання: намалювати одну тварину та розповісти, як вона харчується, як називається і де живе.
(Діти отримують листи та олівці або фломастери. Малюють тварин і розповідають про них.
Наприклад: Наша тварина називається Того-Тут. Воно живе на острові Диких Гіпопотамів, харчується ліловими помідорами. Ось його портрет (показується малюнок).
Журі оцінює малюнки та оповідання.)
Педагог: Молодці! Цікаві малюнки у вас вийшли. Летимо далі, підлітаємо до Венери.
Конкурс 6. /З уболівальниками/
Розгадати кросворд.
1. Літальний апарат, на якому пересувалася Баба Яга.
2. Її видно лише вночі.
3. Найбільша планета.
4. Найближча зірка, видима вдень.
5. Прізвисько собаки, яка першою вирушила в космічний простір.
6. На якому космічному кораблі Ю. Гагарін побував уперше в космосі.
7. Супутник Землі.
8. Літальний апарат інопланетян.
Нам добре видно, що відбувається на планеті. Ми пролітаємо над Росією. Наша країна дуже велика вона розкинулася від Балтійського моря на заході до Чукотки та Берінгової протоки на сході. А ось і Місяць. Місяць – супутник Землі. Це також планета, але дуже маленька. Вона не може самостійно рухатися і як би «прив'язана» до Землі.
Вчитель: А ми вже пролітаємо над Марсом. Як по-іншому називають цю планету?
У Стародавніх римлян звали досить кровожерливого бога війни. І справді червонуватий колір планети асоціюється з кров'ю, яку проливали люди у численних військових походах. До того ж, як і в міфологічного бога, у планети є 2 супутники, що супроводжують його в битвах - і - Страх і Страх.
Треба було мати не тільки велику хоробрість, силу, але й спритність, щоб битися з цими міфологічними монстрами.
Конкурс 7.
Завдання «Хто швидше і спритніше».
Запрошуються по одному учаснику з кожної команди. Потрібно взятися за куток газети однією рукою. По сигналу постаратися зібрати весь аркуш у кулак. Поправляти лист іншою рукою не можна. Переможе той, хто першим завершить.
Конкурс 8
«Кільце астероїдів».
Давайте потренуємось у правильній стиковці корабля. Першим біжить командир екіпажу, оббігає умовну планету, повертається за наступним гравцем, бере його за руку і вдвох біжать навколо планети, повертаються за третім тощо.
Вчитель: Настав час повертатися на Землю! А дорогою – ще один конкурс.
Конкурс 9.
Складіть якомога більше слів із літер слова КОСМОНАВТИКА.
Педагог: доки космонавти працюють, ми спробуємо відповісти на запитання вікторини.
Вікторина.
1. Хто ж вигадав ракету, за допомогою якої можна було піднятися в космос?
(К.Е. Ціолковський, С.П. Корольов)
3. Які тварини побували у космосі?
(собаки Білка та Стрілка, Лайка, Чорнушка, Зірочка, білі миші та щури)
5. Як називається космодром, з якого в космос піднімаються російські ракети? Де він знаходиться?
(«Байконур», Казахстан)
6. Як називався корабель, на якому Юрій Гагарін піднявся до космосу?
(Корабль "Схід")
7. Як називалися кораблі, на яких було здійснено перший радянсько-американський політ?
(«Союз» та «Аполлон»)
8. Назвіть першу російську жінку-космонавта.
(Валентина Терешкова)
9. Хто першим вийшов у відкритий космос?
(Олексій Леонов)
10. Яка планета Сонячної системи є найбільшою?
(Юпітер)
Молодці, хлопці, добре слухали, грали! Поки журі підбиває підсумки, скажіть, а хто з вас мріє стати космонавтом.
КОСМІЧНІ ЧАСТУШКИ
Слова
Ви зараз почуєте
Зовсім не комічні,
Ми з хлопцями заспіваємо
Частинки космічні.
Я, як усі наші хлопчики,
Космонавтом бути хочу,
Виросту і неодмінно
До далеким зіркамполечу.
Найпершим космонавтом
Став Гагарін Юра.
Щоб стати таким же сильним,
Потрібна фізкультура.
Усі хлопці з дитинства знають:
Юра – хлопець не простий.
Він сказав: "Поїхали!"
Сміливо нам махнув рукою.
І піднялася прямо вгору
Величезна ракета,
Залишаючи за собою
Слід, мов комета.
Вчора Танька зазнала
У невагомості політ,
Коли хлопці зіштовхнули
Її з гірочки у кучугуру.
Я ракету споряджу
Збираюся на Місяць.
Може, в далекому космосі
Нових я знайду друзів.
Педагог: А як треба готувати себе до далеких космічним польотам?
Олена Пономаренко
ХОЧУ БУТИ КОСМОНАВТОМ
За столом сидить тато (роль виконує хлопчик). Поруч стоїть другий стілець.
ВЕДУЧИЙ: Кожен хлопчик мріє, звичайно,
Що в космос колись він полетить.
І хлопчик Сергій не став винятком,
Вирішив космонавтом, як виросте, бути.
На середину зали виходить хлопчик Сергій.
СЕРЕЖА: Ось космонавтам пощастило,
Літають у космос щодня,
Вважають зірки, ходять Місяцем...
Як хочеться ось так мені.
Я космонавтом стати хочу,
Ось виросту і в космос полечу!
ВЕДУЧИЙ: Але для початку треба було б дізнатися,
Що потрібно, щоб стати космонавтом.
Сергій підходить до тата.
СЕРЕЖА: Запитаю у тата. Тату, підкажи,
Що потрібно, щоб стати космонавтом?
ТАТО: У космонавтів свій, особливий режим.
Заряджають кожен день, і вчасно вони лягають спати.
Адже дуже важливо для здоров'я
Режим особливий цього дотримуватися.
Пробіжки, віджимання, присідання,
Вода холодна облиття.
Хоча б із цього почни.
СЕРЕЖА: Ну, це пара дрібниць.
Зарядку робити я й так готовий.
І спати лягати щогодини.
Все це я й так умію сам.
ТАТО: Ну що ж, синку, раз ти готовий,
Давай сьогодні й почнемо.
ВЕДУЧИЙ: Весь день він з татом займався,
І присідав, і віджимався,
Водою холодною обтирався,
І навіть штангу піднімав.
Він стрибав, бігав і скакав.
І моторошно надвечір втомився.
Тато і Сергій зображують пантомімою зарядку, біг, обтирання водою і т.д.
На останні слова ведучого Сергія сідає втомлено на стілець.
ТАТО: Ти що, синку, такий похмурий?
Стати космонавтом не передумав?
СЕРЕЖА: Тепер я зрозумів – це праця нелегка
Космічні здійснювати польоти.
Я космонавтом стати не передумав,
Але я поки що не готовий
До таких космічних навантажень.
Бути космонавтом дуже нелегко!
Звичайно, я не сумуватиму,
У собі я сили буду розвивати,
Зарядку робити вранці
І вчасно лягати спати.
ВЕДУЧИЙ: Про космос мріють усі хлопці,
Про космос вони читають книжки.
На небі зірки вивчають,
Стати космонавтами мріють.
Наразі журі оголосить нам переможця
(Журі підбиває підсумки, нагороджує команди.)
Вчитель: Я хочу процитувати слова великого космонавта Гагаріна: «Облетівши Землю в кораблі-супутнику, я побачив, якою прекрасною є наша планета. Люди, зберігатимемо і примножуватимемо цю красу, а не руйнуватимемо її». Давайте виконуватимемо завіт першого льотчика-космонавта! До побачення!
Ведучий. Здрастуйте, хлопці!
Ведуча.Вітаю, дорогі друзі!
Ведучий. Людство з давніх-давен мріяло про підкорення космосу, і ось зараз мрія стала реальністю. Сьогодні польоти в космос стали можливими не тільки для професійно навчених людей, але й для так званих «космічних туристів».
Ведуча. Але чи багато ми знаємо про космос? Адже чим далі від нас щось знаходиться, тим таємниче це здається. Тому космічний простір ще дуже довго залишатиметься великою загадкою.
Ведучий. І все ж таки, ми вже не живемо в тому світі, де думають, що Сонце рухається навколо Землі. Ми знаємо, що ця Земля рухається навколо Сонця. Сьогодні людство зробило величезний крок уперед у вивченні космосу. Що ж ми знаємо про нашу та інші планети Сонячної системи? Спочатку назвіть ці планети.
Хлопці відповідають.
Ведуча. Ви маєте рацію, це Земля, Меркурій, Венера, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун і Плутон. Саме про ці 9 планет Сонячної системи ми сьогодні говоритимемо, а також, звичайно, про Сонце. Ваші однокласники приготували невеликі повідомлення. Слухайте їх уважно, тому що наприкінці на вас чекає цікава вікторина.
Після кожного повідомлення проводиться конкурс малюнків. Діти повинні зобразити планету, про яку йшлося. Малюнки мають відповідати назві планет.
Ведучий. Безперечно, більше, ніж про цю планету, ми не знаємо ні про яку. Ви вже здогадалися, про що йтиметься?
Перший оповідач. Планета, де ми живемо, — це третя планета від Сонця. Світовий океан займає більшу частину поверхні, суша ж представлена шістьма материками та безліччю островів. Гори займають понад чверть суші. Найвищою точкою є вершина гори Джомолунгма. Її висота становить 8848 м-коду над рівнем моря. Крім гористої поверхні, суша також представлена пустелею, саванною, лісами та льодовиками. Близько 3,5 млрд. років тому зародилося життя на Землі.
Конкурс «Веселий інопланетянин»
Усі учасники конкурсу отримують папір та фломастери. За дві хвилини вони повинні намалювати інопланетянина, яким вони його уявляють. Переможця визначають глядачі оплесками.
Другий оповідач.Сонце - це зірка, а не планета, як багато хто до цих пір ще думає, яка віддалена від нашої планети приблизно на 33000 світлових років. Основний склад Сонця - це водень, приблизно 90%, і гелій, решта елементів присутні в дуже незначній кількості. У самому центрі цієї зірки температура сягає приблизно 14 мільярдів градусів. На відміну від Землі Сонце обертається не повністю, а частинами. Кожна частина рухається із різною швидкістю. Найшвидше обертається сонячний екватор. Швидкість зменшується пропорційно віддаленню частин від центру. Сонце рухається навколо галактики і здійснює повний обіг за 200 млн. років. Як доводять вчені, Сонце існує близько 5 млрд років і проіснує ще стільки ж, доки не охолоне.
Конкурс «Яке воно, сонце?»
Двоє учасників конкурсу по черзі мають називати визначення сонцю як явище. Наприклад, тепле, весняне тощо. Переможцем буде названо того учасника, який назве більше таких визначень.
Третій оповідач. Ближче за всіх до Сонця розташована планета Меркурій. Це найменша планета Сонячної системи, радіус якої становить лише 2439 км. Поверхня Меркурія посипана численними кратерами. Найбільший кратер має ім'я великого композитора Бетховена. Через близьку схильність до Сонця на поверхні Меркурія вчені виділяють дві сторони — денну та нічну. На першому боці температура сягає понад 400 градусів вище нуля, а на другій - 200 градусів нижче, тобто на денному - постійне пекло, а на нічному - вічні заморозки. Ми ніколи не зможемо побачити Меркурія на темному небі. Щоб побачити цю планету, потрібно чекати на світанку.
Четвертий оповідач. Ближче за всіх інших планет до Землі розташована Венера. Це також друга планета від Сонця. На поверхні Венери розташоване величезна кількістькратерів, гір, але найбільше там вулканів. Це справжнісінька «вулкана планета».
Венера - одна з тих планет, які привертали увагу ще вчених людейдавнину, але, на жаль, вивчення її почалося недавно. Все це сталося тому, що щільний шар хмар приховує існування Венери. Температура на поверхні Венери трохи більше 470 градусів вище за нуль, при цьому вона практично постійна. Багато вчених порівнювали ці даними з даними на Землі в кам'яновугільний період. Але через парниковий ефект, який утворюється на поверхні планети, вчені відкинули думку про те, що там може бути вода в рідкому стані. Відмінною ознакою Венери є її рівна білий колір.
П'ятий оповідач. Дуже схожа на Землю планета Марс – четверта від Сонця. Її поверхня - це каньйони, кратери, пустелі та вулкани. Порівняно із земними вулкани Марса – неймовірні гіганти. Найбільший - вулкан Тарсіс. Його висота приблизно 400 км. Крім цього, дослідниками було знайдено утворення, які свідчили про існування у минулому води. Температурні рамки на планеті коливаються від 30 градусів вище за нуль до 90 градусів нижче за нуль. Марс можна легко побачити неозброєним оком - він схожий яскраву зіркучервоного кольору.
Шостий оповідач. Юпітер – це найбільша планета. Маса Юпітера перевищує масу решти планет вдвічі. По віддаленості від Сонця ця планета посідає п'яте місце. Юпітер має газовий склад, дуже схожий на сонячний. відмінною рисоюЮпітера є велика червона пляма. Це унікальний ураган, який існує вже не одне століття, хоча 100 років тому його розміри були вдвічі меншими. Ще однією з унікальних рис планети є максимальна кількістьсупутників, у Юпітера їх 63.
Сьомий оповідач. Сатурн - це шоста планета від Сонця, за розміром поступається лише Юпітеру. Зате жодна планета не може зрівнятися із Сатурною системою кілець. За їхньою потужністю цій планеті немає рівних. Краї цієї системи розташовуються на відстані 6,6 тисяч та 121 тисяч км від екватора. Численні кільця Сатурна розділені щілинами, найбільша з яких навіть має назву - Щілина Кассіні. Крім того, ця планета є однією з тих, які видно неозброєним оком.
Восьмий оповідач. Сьомою за віддаленістю від Сонця планетою є Уран. Перша згадка про цю планету існувала вже у Новий час. Вперше Уран був визначений як зірка і лише через сто років як планета. Уран також має кільця. Але, на відміну від кілець Сатурна, вони такі потужні. Відмінною рисою Урана є своєрідний нахил осі, який становить 90 градусів. Саме завдяки цьому виходить, що один із полюсів планети спрямований прямо на Сонце, а інший – від зірки.
Дев'ятий оповідач.Нептун - це восьма планета за віддаленістю від Сонця. Атмосферна складова планети – це водень, гелій та метан. Саме присутність останнього елемента надає Нептуну своєрідне інтенсивне синє світло. Дуже цікавою є історія відкриття цієї планети. Більшість планет спочатку було побачено людиною, і лише потім досліджено. А з Нептуном все інакше. Вчені спочатку теоретично вирахували місце розташування планети, її масу і потім побачили її в телескоп.
Десятий оповідач. Остання планета Сонячної системи Плутон. Вона має планету-близнюк – Харон, інші вчені називають Харон супутником. Статус планети Плутон отримав у 1930 році, але після подальших вивчень з'ясувалося, що маса цієї планети менша за земну приблизно в 500 разів. І з 2006 року її прийнято називати карликовою планетою.
Ведучий. Дуже цікавою є історія вибору назв для планет. Існувала така традиція називати планети на честь міфологічних богів. Так, наприклад, планета Меркурій носить ім'я римського бога торгівлі, Марс – бога війни, а супутники цієї планети – Фобос та Деймос – імена синів Марса, планета Нептун за свій синій коліродержала ім'я римського бога морів.
Ведуча. Невелика проблема виникла з визначенням імені для планети Плутон. Як мовилося раніше, назви черпалися з міфології. Але складність полягала в тому, що багато імен уже були використані для астероїдів. Назву «Плутон» запропонувала маленька дівчинка, яка порівняла далеку та холодну планетуз богом підземного царства Плутон. Так і було закріплено цю назву.
Учасники конкурсу мають на швидкість правильно розташувати планети за їхньою віддаленістю від Сонця. Можна використовувати малюнки, зроблені в попередніх конкурсах. Це завдання хлопці виконують доти, доки не буде відновлено правильне розташування планет у Сонячній системі.
Ведучий. Як багато цікавого пролунало зараз. Багато нового, невідомого раніше ви дізналися. До речі, ще трохи цікавих фактів. Чи знаєте ви про те, що світло, випромінюване квадратним сантиметром Сонця, дорівнює світлу 5 тисяч свічок?
Ведуча.Або що на кільцях Сатурна можна побудувати п'ять кульок у ряд, причому діаметр цих кульок буде дорівнює діаметру нашої планети?
Ведучий.Щільність планети Сатурн дуже маленька, тому якби було можливим помістити цю планету у величезний океан, Сатурн почав би плавати.
Ведуча. А тепер перевіримо, наскільки ви були сьогодні уважні.
Питання для вікторини
Скільки відкрито планет у Сонячній системі? (Дев'ять)
Чиї імена мають ці планети? (Імена богів давньогрецької та римської міфології)
Назвіть саму велику планету. (Юпітер)
Назвіть найменшу планету. (Меркурій) Назвіть "карликову" планету. (Плутон) Яку планету називають «вулканною»? (Венера) У якої планети найбільше супутників? Скільки їх? (Юпітер, 63)
Яка планета має нахил осі 90 градусів? (Уран) Яка планета має найпотужніші кільця? (Сатурн)
Яка планета має інтенсивний синій колір? (Нептун) Назвіть планети, які можна побачити неозброєним оком. (Меркурій, Венера, Марс, Юпітер та Сатурн)
Ім'я якого великого композитора має найбільший кратер на поверхні Меркурія? (Кратер Бетховена)
Чим є велика червона пляма Юпітера? (Гігантський довгоживучий ураган)
Яка планета схожа на яскраву зірку червоного кольору? (Марс)
На якій планеті виділяють дві сторони — денну та нічну? (Меркурій)
На якій планеті зародилося життя близько 3,5 мільярда років тому? (Земля)
Яка планета має рівний білий колір? (Венера) Як називається найбільша щілина між кільцями Сатурна? (Щілина Кассіні)
Яка планета має близнюка? Як він називається? (Плутон, Харон)
Ведуча. Вивчення космосу з кожним днем просувається вперед. Багато вже зроблених відкриттів ще заховані від простої людиниАле цілком можливо, що незабаром і ці таємниці будуть відкриті.