Спеціальність фундаментальна і прикладна лінгвістика. Фундаментальна та прикладна лінгвістика - бакалаврат (45.03

Історія мовознавства

Мовознавство зародилося в далекій давнині. Поява первинних знань про устрій мови пов'язане з виникненням писемності.

Мовознавча думка починає формуватися на Близькому Сході (3 - 1 тис. До н.е .: Єгипет, Шумер і Вавилон, Хетське царство, Фінікія, Угарит та ін.) Тут на рубежі 4 - 3 тис. До н.е. виникли єгипетське і шумерсько-аккадское лист. У західних семітів (Бібл, Угаріт, Фінікія) до середини 2 тис. До н.е. склалося алфавітний лист. Його принципи лягли в основу багатьох графічних систем, аж до систем індійського письма на Сході. Фінікійський (ханаанейскій) алфавіт став прототипом грецького письма, знаки якого були згодом використані в етруську, латинською, коптською, готській, слов'янському і т.д. листі. Власне теоретичний підхід до мови на Сході формується і досягає високого ступеня розвитку в стародавньому Китаї, стародавній Індії та арабському Халіфаті.

Греко-римська мовознавча традиція як праматір європейського мовознавства

У Європі лінгвістичне знання виникає в стародавній Греції, а потім продовжує розроблятися і в Римі. Тут сформувалися первинні системи граматичних понять. Граматика розумілася як мистецтво. В її ведення були включені правила читання і наголоси, класифікація приголосних і голосних, структура складу, визначення слова і пропозиції, класифікація частин мови, категорії імені і дієслова, іменне і дієслівне словотворення, особливості грецьких діалектів.

Поряд з граматикою активно розвивалася риторика, стилістика, філологія.

Греко-римська (антична, середземноморська) мовознавча традиція згодом стала фундаментом європейської лінгвістичної думки.

Мовознавство Середньовіччя та епохи Відродження

Європейське мовознавство Середньовіччя і наступних періодів повинно було вирішувати проблеми створення писемності на рідних мовах. На Заході системи письма формувалися за допомогою поступового, переважно стихійного пристосування знаків латиниці до звуковим системам своїх мов. На Сході, в сфері впливу Візантії, винаходили оригінальні алфавіти, що мали своїм основним прототипом грецьке лист.

В кінці 14 - початку 16 ст. серйозний внесок у вивчення граматичних значень внесли МОДИСТО. Граматика МОДИСТО, центральним поняттям якої були способи позначення, стала першою теорією мови в європейській лінгвістичній традиції.

Із загостренням інтересу до національних мов стали з'являтися перші граматики багатьох європейських, а також і ряду неєвропейських мов. Період великих географічних відкриттів і колоніальних завоювань надав в розпорядження вчених величезну кількість емпіричного матеріалу на багатьох сотнях мов. Виникла необхідність упорядкування цього матеріалу, і почали щось робити численні спроби класифікації мов на основі їх типологічних подібностей і передбачуваних споріднених зв'язків. Закладалися основи лінгвістичного компаративізму, тобто напрямку, що має справу з безліччю мов.

Мовознавство 19 в.

У лінгвістичному компаративізм провідна роль з самого початку належала порівняльно-історичного мовознавства, був сформульований фонетичний закон, що носить ім'я Грімма. У ньому були зафіксовані регулярні звукові відповідності між німецькими та іншими індоєвропейськими мовами (перше пересування приголосних) і між верхньонімецької і іншими німецькими мовами (друге пересування приголосних).

В науці 19 ст. міцно утвердився історичний (генетичний) підхід до мови.

Розвиток мовознавства в 20 в.

У мовознавстві 20 в. в руслі структуралистского підходу були зроблені спроби відмовитися від звернення до інших наук з метою пояснення специфіки природного людського мови і тлумачити мову як особливе явище, яке не має аналогів, виняткове за своєю природою, як розвивається і функціонує за своїми власними законами знакова система.

Новітнє мовознавство однаково цікавиться як внутрішньою структурою мови, так і впливом на неї середовища, в якому функціонує і розвивається мовна система (людина, етнос, соціум).

Цілі лінгвістики. Фундаментальна та прикладна лінгвістика

фундаментальна лінгвістика має на меті пізнання прихованих законів мови; прикладна лінгвістика вирішує безліч соціальних завдань: політичних, економічних, освітніх, релігійних, інженерних, військових, медичних, культурних.

розділи лінгвістики
У складі лінгвістики виділяють розділи відповідно до різними сторонами її предмета.
граматика (Займається вивченням і описом будови слів і словозміни, видів словосполучень і типів пропозицій)
графіка (Досліджує співвідношення між літерами і знаками)
лексикологія (Вивчає словниковий склад мови, або лексику)
Морфологія (Правила побудови номінативних одиниць (словоформ) з найпростіших сигнификативная одиниць (морфем) і, навпаки, членування словоформ на морфеми)
ономастика (Вивчає власні імена, історію їх виникнення і перетворення в результаті тривалого вживання в мові-джерелі або у зв'язку із запозиченням у інших мов спілкування)
Орфографія (Правопис, система правил, що визначають однаковість способів передачі мови на письмі)
прагматика (Вивчає умови використання мовцями мовних знаків)
семантика ((Семасіологія) наука, яка розглядає сенс мовних одиниць: морфем, лексем, словосполучень, пропозицій.)
Смуток (Вивчає властивості знакових систем)
синтаксис (Вчення про словосполучення і пропозиції) словотвір - вчення про способи і засоби творення нових слів.
стилістика (Наука про основні різновиди мови і мови, або стилях)
фонетика (Наука про звуковий боці мови (про звуках, складах, фонетичних формах в словах, мовних тактах, фразах))
фонологія (Вивчає структуру звукового ладу мови і функціонування звуків в мовній системі)
фразеологія (Вивчає стійкі мовні звороти)
Етимологія (Вивчає походження слів)

Завдання мовознавства:

Ø Встановлення природи і сутності мови
Ø Вивчення структури мови
Ø Вивчення мови як цілісної системи
Ø Вивчення питання розвитку мови
Ø Вивчення питання виникнення і розвитку письма
Ø Класифікація мов
Ø Вибір методів дослідження: порівняльно-історичний, описовий, порівняльний, квантитативний
Ø Вивчення зв'язку мовознавства з іншими науками

У рішенні своїх завдань мовознавство тісно контактує з багатьма науками гуманітарного (соціального), природного, логіко-математичного та інженерно-технічного циклів.

Мовознавство (мовознавство, лінгвістика) - наука, що вивчає мови (в принципі - всі існуючі, коли-небудь існували і можуть виникнути в майбутньому), а тим самим і людську мову взагалі. Як будь-яка наука, мовознавство виникло в зв'язку з практичними потребами, але поступово розвинулося в складну і розгалужену систему дисциплін як теоретичного, так і прикладного характеру. Усередині теоретичного мовознавства умовно розрізняють приватне і загальне.

§ 2. Мовознавство тісно пов'язане з багатьма іншими науками. Перш за все, звичайно, з філософією, що вивчає найбільш загальні закони природи, суспільства і мислення.
Так як мова - явище суспільно-історичне і російська мова входить в коло наук про людське суспільство і людській культурі. таких, як соціологія, історія, етнографія, археологія.
Так як мова безпосередньо пов'язаний з людською свідомістю, мисленням і психічної життям і російська мова має тісні зв'язки з логікою і психологією, а через психологію також з фізіологією вищої нервової діяльності. Вивчення проблем походження і раннього розвитку мови здійснюється мовознавством в контакті з антропологією.
Мовознавство в ряді точок стикається з літературознавством, поетикою і фольклористикою, об'єднуючись з ними в комплексну дисципліну - філологію, що вивчає мову, літературу і культуру даного народу в їх взаємозв'язках.
Так як наша мова втілюється в звуках, важливі області мовознавства пов'язані з акустикою
- розділом фізики, що вивчає звук, а також з анатомією і фізіологією органів мовного звукоутворення в людському організмі.
Нарешті, вирішуючи різноманітні прикладні завдання і російська мова взаємодіє з педагогікою і методикою, з медициною, а в наші дні все в більшій мірі з такими науками, як математична логіка, статистика, теорія інформації і кібернетика.
В останні десятиліття в результаті взаємодії мовознавства з іншими науками виникли нові наукові дисципліни на стику традиційних галузей знань
Приватне мовознавство займається окремою мовою (російською, англійською, узбецьким і т. Д.) Або групою споріднених мов (скажімо, слов'янськими мовами). Воно може бути синхроническим, що описує факти мови в якийсь момент його історії (найчастіше - факти сучасної мови), або диахроническим (історичним), простежується розвиток мови протягом певного відрізка часу. Різновидом діахронічного мовознавства є порівняльно-історичний, що з'ясовує шляхом порівняння споріднених мов їх історичне минуле.
Спільними особливостями людської мови займається загальне мовознавство. Воно досліджує сутність і природу мови, проблему його походження і загальні закони його розвитку та функціонування, воно також розробляє методи дослідження мов. В рамках загального мовознавства виділяється типологічну мовознавство, яке здійснює зіставлення між собою як споріднених, так і неспоріднених мов, зіставлення, спрямоване на з'ясування загальних закономірностей мови. Загальна і, зокрема, типологічну мовознавство виявляє і формулює мовні універсалії, т. Е. Стану, дійсні для всіх мов світу або для значної більшості мов.
Однією з важливих завдань загального мовознавства є наукове визначення понять, якими користується мовознавство, - таких, наприклад, як згадані вище "гласний" і "приголосний", "пропозиція", "власна назва" і т. П.
Прикладне мовознавство також вирішує і приватні задачі, що стосуються однієї мови, і завдання, принципово застосовні до матеріалу будь-якої мови: створення і вдосконалення листи; навчання письму, читанню, культури мовлення, нерідній мові; створення систем автоматичного перекладу, автоматичного пошуку, анотування і реферування інформації, створення систем, що забезпечують спілкування людини з машиною природною мовою.

§ 2. Мовознавство тісно пов'язане з багатьма іншими науками. Перш за все, звичайно, з філософією, що вивчає найбільш загальні закони природи, суспільства і мислення.
Так як мова - явище суспільно-історичне і російська мова входить в коло наук про людське суспільство і людській культурі. таких, як соціологія, історія, етнографія, археологія.
Так як мова безпосередньо пов'язаний з людською свідомістю, мисленням і психічної життям і російська мова має тісні зв'язки з логікою і психологією, а через психологію також з фізіологією вищої нервової діяльності. Вивчення проблем походження і раннього розвитку мови здійснюється мовознавством в контакті з антропологією.
Мовознавство в ряді точок стикається з літературознавством, поетикою і фольклористикою, об'єднуючись з ними в комплексну дисципліну - філологію, що вивчає мову, літературу і культуру даного народу в їх взаємозв'язках.
Так як наша мова втілюється в звуках, важливі області мовознавства пов'язані з акустикою
- розділом фізики, що вивчає звук, а також з анатомією і фізіологією органів мовного звукоутворення в людському організмі.
Нарешті, вирішуючи різноманітні прикладні завдання і російська мова взаємодіє з педагогікою і методикою, з медициною, а в наші дні все в більшій мірі з такими науками, як математична логіка, статистика, теорія інформації і кібернетика.
В останні десятиліття в результаті взаємодії мовознавства з іншими науками виникли нові наукові дисципліни на стику традиційних галузей знань
- соціолінгвістика, психолінгвістика, математична лінгвістика і деякі другіе.Язиковеденіе (мовознавство, лінгвістика) - наука, що вивчає мови (в принципі - всі існуючі, коли-небудь існували і можуть виникнути в майбутньому), а тим самим і людську мову взагалі. Як будь-яка наука, мовознавство виникло в зв'язку з практичними потребами, але поступово розвинулося в складну і розгалужену систему дисциплін як теоретичного, так і прикладного характеру. Усередині теоретичного мовознавства умовно розрізняють приватне і загальне.
Приватне мовознавство займається окремою мовою (російською, англійською, узбецьким і т. Д.) Або групою споріднених мов (скажімо, слов'янськими мовами). Воно може бути синхроническим, що описує факти мови в якийсь момент його історії (найчастіше - факти сучасної мови), або диахроническим (історичним), простежується розвиток мови протягом певного відрізка часу. Різновидом діахронічного мовознавства є порівняльно-історичний, що з'ясовує шляхом порівняння споріднених мов їх історичне минуле.
Спільними особливостями людської мови займається загальне мовознавство. Воно досліджує сутність і природу мови, проблему його походження і загальні закони його розвитку та функціонування, воно також розробляє методи дослідження мов. В рамках загального мовознавства виділяється типологічну мовознавство, яке здійснює зіставлення між собою як споріднених, так і неспоріднених мов, зіставлення, спрямоване на з'ясування загальних закономірностей мови. Загальна і, зокрема, типологічну мовознавство виявляє і формулює мовні універсалії, т. Е. Стану, дійсні для всіх мов світу або для значної більшості мов.
Однією з важливих завдань загального мовознавства є наукове визначення понять, якими користується мовознавство, - таких, наприклад, як згадані вище "гласний" і "приголосний", "пропозиція", "власна назва" і т. П.
Прикладне мовознавство також вирішує і приватні задачі, що стосуються однієї мови, і завдання, принципово застосовні до матеріалу будь-якої мови: створення і вдосконалення листи; навчання письму, читанню, культури мовлення, нерідній мові; створення систем автоматичного перекладу, автоматичного пошуку, анотування і реферування інформації, створення систем, що забезпечують спілкування людини з машиною природною мовою.

фундаментальна лінгвістикамає на меті пізнання прихованих законів мови; прикладна лінгвістикавирішує безліч соціальних завдань: політичних, економічних, освітніх, релігійних, інженерних, військових, медичних, культурних.

розділи лінгвістики

У складі лінгвістики виділяють розділи відповідно до різними сторонами її предмета.

так, фонетикаі графікавивчають «сприйняту» (слухом або зором) сторону мовних знаків ( «план виразу»), а семантика- навпаки, їх «смислове» (яку розуміють і перекладаються) сторону ( «план змісту»).

лексикологіявивчає індивідуальні властивості окремих мовних знаків, а граматика- загальні правила їх комбінації, вживання і розуміння.

Усередині граматики прийнято виділяти такі розділи, як морфологія(Наука про граматичні властивості слова) і синтаксис(Наука про граматичні властивості пропозиції і словосполучення).

Відповідні дисципліни відрізняються один від одного орієнтацією на вивчення одиниць різних рівнів мови:

предметом фонетикиприйнято вважати такі одиниці, як звуки мови, Їх ознаки і класи, фонемиі відносини між ними, а також явища просодики- структуру складу, структуру тактуі роль наголосив ньому, правила інтонації, Тобто звукового оформлення словосполучень і пропозицій.

аналогічним чином графікавивчає властивості елементарних одиниць письмової мови - графем,букв,ієрогліфів.

одиницями морфологіїприйнято вважати морфемуі словов їхніх взаєминах (правила побудови номінативних одиниць ( словоформ) З найпростіших сигнификативная одиниць (морфем) і, навпаки, членування словоформ на морфеми).

одиницями синтаксисуприйнято вважати структуру таких конструюються одиниць мови, як вільне словосполучення(Докоммуникативная конструируемая одиниця) і вільний речення(Комунікативна конструируемая одиниця), а останнім часом - також ССЦ (складне синтаксичне ціле)і, нарешті, зв'язний текст. Найменша одиниця синтаксису - словоформа з її синтактикою (тобто сочетаемостних властивостями) є інвентарна номинативная одиниця і в той же час максимальна одиниця морфології.

одиницями семантикиприйнято вважати, з одного боку, більш прості (або навіть елементарні) одиниці - значенняз їх компонентами і відмітними ознаками ( семами), А з іншого боку - правила, за якими з цих більш простих одиниць будуються більш складні змістовні освіти - смисли.

одиницями прагматикиє людські висловлювання- конкретні мовні акти, вироблені певними учасниками спілкуванняв певній обстановці, співвідносні з певною реальністю, орієнтовані на досягнення певних цілей (зокрема, на повідомлення), А також загальні універсальні правила створення і інтерпретації висловлювань.

Лінгвістика і суміжні галузі знання

На стику лінгвістики з суміжними областями знання виник ряд прикордонних дисциплін. Проміжний статус цих дисциплін призводить до того, що їх:

(А) або включають в лінгвістику,
(Б) або включають в відповідну суміжну дисципліну,
(В) або вважають зоною перетину лінгвістики з відповідною суміжною дисципліною,
(Г) або оголошують окремою дисципліною, яка не включається ні в лінгвістику, ні в відповідну суміжну науку.

До таких дисциплін відносяться такі:

Лінгвістика і предмет філософії

На стику лінгвістики і філософії: См. філософія мови,лінгвістична філософія,філософські питання мовознавства,«Загальна семантика»,когнітивна лінгвістика.

Лінгвістика і предмет природничих наук

На стику лінгвістики і фізики(Конкретніше, акустики): См. акустика мови.

На стику лінгвістики і правасм. юрислінгвістики

На стику лінгвістики і біології:
- (Конкретніше, фізіології): См. артикуляторная фонетика,перцептивная фонетика.
  - конкретніше, нейрофізіології: См. нейролінгвістика.

Лінгвістика і предмет гуманітарних наук

На стику лінгвістики і психології: См. психолінгвістика,когнітивна лінгвістика.
Лінгвістика і предмет суспільних наук
- На стику лінгвістики і соціології: См. соціолінгвістика.
  На стику лінгвістики і історії: См. лінгвістична палеонтологія.
  На стику лінгвістики і генеалогії: См. антропонимика.
  На стику лінгвістики і географії: См. топоніміка.
  На стику лінгвістики і філології: См. філологічна лінгвістика.

Лінгвістика і методологія науки

- На стику лінгвістики і методології науки: См. методологія лінгвістики.

Лінгвістика і методи «точних» наук

Лінгвістика і методи «дедуктивних» наук
- На стику лінгвістики і математики: См. математична лінгвістика.
  На стику лінгвістики і логіки: См. лінгвістика і логіка,логічне напрямок в лінгвістиці.

Лінгвістика і методи «емпіричних» наук

На стику лінгвістики і статистики: См. квантитативная лінгвістика,лінгвістична статистика.
історії: См. історична лінгвістика.
На стику лінгвістики і методів географії: См. ареальная лінгвістика,лінгвістична географія=лінгвогеографія,лінгвістичне картографування.
На стику лінгвістики і методів психології: См. експериментальна лінгвістика,експеримент в лінгвістиці.
На стику лінгвістики і методів соціології: См. анкетування в лінгвістиці.

Лінгвістика і методи «технічних» наук ( техніки)

На стику лінгвістики і інженерії: См. інженерна лінгвістика,лінгвоконструірованіе.
На стику лінгвістики і обчислювальної техніки: См. обчислювальна лінгвістика,комп'ютерна лінгвістика,машинний переклад.

В даний час існує безліч наук, які можна назвати найважливішими для людства. Кожна з них, внесла величезний внесок у розвиток людини і його можливостей, було зроблено безліч відкриттів, які змінили життя людини. У цьому світлі часом бувають недооцінені деякі науки, такі, наприклад, як лінгвістика.

Багато утруднятися відповісти, якщо у них запитати, для чого потрібна лінгвістика, що саме вона вивчає і т.д. Однак лінгвістика - це в першу чергу наука про нашу мову, а мова для нас, без всякого сумніву, має першорядне значення. Це те, що допомагає нам контактувати з іншими людьми, підтримувати соціальні зв'язки, обмінюватися інформацією. У тому числі мова має величезне значення і для інших наук, тому що він допомагає зберігати і передавати інформацію, використовувати її для подальших досліджень.

Іншою назвою лінгвістики є термін більш зрозумілий російській людині. В даний час фундаментальна і прикладна лінгвістика виділяється як один з основних напрямків розвитку і вивчення.

У вузах цього напрямку приділяють особливу увагу, створюються додаткові напрямок, на які фундаментальна і прикладна лінгвістика займає одне з пріоритетних місць в програмі навчання. Зараз такі фахівці дуже затребувані в багатьох областях академічних наук, а також вони активно залучаються в високотехнологічні

Надалі фахівці в цій області можуть проводити по теоретичній лінгвістиці, в тому числі і брати участь у багатьох програмах. Завдання, які може вирішити фундаментальна і прикладна лінгвістика дійсно великі, і не обмежені якимось вузьким колом.

У лінгвістиці існують і традиційні напрями, які, однак, також отримали новий розвиток останнім часом, сюди відноситься, мабуть, структурна лінгвістика, а також формальна лінгвістика.

До традиційних завдань даної науки належить вивчення мови в усьому його розмаїтті, вона також покликана знаходити ефективні механізми збереження рідної мови, а також фіксування всіх відбуваються в ньому змін. Це просто необхідно як для цілісності, так і для розуміння механізмів, які відбуваються в людському суспільстві.

Мова має величезне значення для людини, адже кажуть, що коли він починає забувати свою рідну мову, то він втрачає частинку себе, своєї душі, тому щоб він міг розвиватися і жити далі, він повинен пам'ятати і шанувати свого язика.

Однак з наукової точки зору фундаментальна і прикладна лінгвістика вирішує дещо інші питання. Останнім часом акценти дещо змінилися, тому що зараз стало затребуваним знання іноземних мов, тому дана наука допомагає розробити методи, які стали в нагоді б в освоєнні незнайомого для себе мови.

На основі досягнень цієї науки створюються інтелектуальні системи, а також різноманітні електронні словники, які стали популярнішими останнім часом. Ці досягнення роблять серйозний вплив, а прогрес вимагає не тільки технічних знань, а й знань про людину та її мовою. Тільки поєднання всіх цих елементів допоможе домагатися нових висот і використовувати свої можливості на повну потужність. Адже як кажуть багато, якщо не безмежні, то дуже широкі.

Лінгвістичні технології впевнено займають передові місця в сучасному суспільстві, а технології ніяк не можуть обійтися без того, що може запропонувати ця сучасна наука. Кожен з нас щодня стикається з нею і з її досягненнями в повсякденному житті. Це дійсно так.

Мова - один з основних засобів пізнання світу. З його допомогою ми вчимося, освоюємо культуру, спілкуємося з оточуючими. Вивченням мов займаються філологи, які закінчили університет за спеціальністю лінгвістика. Вони можуть як викладати в школі чи університеті, так і працювати перекладачами, займатися вивченням історії мови, складати словники і багато іншого.

Випускник-філолог - хто він?

Одне з найбільш частих помилок полягає в тому, що людей, які навчаються на філологічних факультетах, свідомо «визначають» в школу. Насправді ж лінгвісти - це не обов'язково вчителя російської чи англійської мови або перекладачі.

Людина, який закінчив спеціальність «Лінгвістика», може і має право працювати:

Викладачами Вищих навчальних закладів або середнього навчального закладу.
Перекладачем.
Секретарем-референтом.
Займатися науково-дослідною роботою.
Працювати в сфері штучного інтелекту, особливо якщо його спеціальність - прикладна лінгвістика.
Займатися розробкою навчального софта і електронних словників, систем реферування.
Працювати редактором або коректором.
Працювати в сфері журналістики.

Де вчитися?

Ви вже знаєте, ким працювати за фахом «Лінгвістика», але в якому вузі найкраще навчатися?

Не має значення, який навчальний заклад вибрати. Практично всі вони працюють по більш-менш схожою програмою. В ході навчання студенти вивчають історію розвитку мови, діалекти, фонетику, орфографію, граматику і синтаксис мови, лексику, стилістику. Залежно від обраної спеціальності можуть бути введені додаткові курси. Для педагогічних спеціальностей обов'язково читається курс методики викладання мови, а на прикладних упор йде на статистику мови, і навіть математику.

У Росії найбільш престижними вважаються такі вузи:

Московський державний лінгвістичний університет.
М. В. Ломоносова.
Московський державний гуманітарний університет імені М. О. Шолохова.
Інститут іноземних мов
Інститут УНІК.

Вважається, що спеціальність «Лінгвістика» в вузах, перерахованих вище, викладається найбільш поглиблено і повно, а самі випускники надалі можуть розраховувати на роботу в дослідних інститутах і лабораторіях, працювати перекладачами в посольствах, урядових службах. Але важливо пам'ятати, що не тільки вуз, але і оцінки в дипломі, ваші знання, впливають на можливість отримання роботи в престижній фірмі або компанії.

напрями підготовки

Навчання в обраному вузі може проходити за такими:

Філологія.
Лінгвістика - як фундаментальна, так і прикладна.
Переклад з будь-якої мови. Причому затребувані не тільки люди, які знають англійську і німецьку мови, китайський, але і навіть слов'янські мови, такі як польська, чеська.

Негативні і позитивні сторони професії

До плюсів спеціальності «Лінгвістика» можна віднести такі:

Затребуваність на ринку праці.
Високий рівень володіння мовою, особливо іноземним - великий плюс, який в подальшому сприяє кар'єрному росту.
Завжди є можливість підробити на стороні.

Низький рівень оплати в ряді регіонів.
Досить нудна і монотонна робота.
У разі викладацької діяльності випускник спеціальності «Лінгвістика» може зіткнутися з проблемою: відмінні знання з мови при мінімальних задатки педагога.
Нестабільна робота, особливо у перекладачів.

В цілому у випускника, якщо він, звичайно, вчився, дуже райдужні перспективи.

Досить часто на форумах можна зустріти теми «Спеціальність« Лінгвістика »: ким працювати?». Відгуки показують, що випускники досить охоче відповідають на поставлені питання, радять напрямки роботи.

Найчастіше філологи працюють не тільки на основному місці (наприклад в бюро перекладів або журналі, в школі), але і підробляють за допомогою приватних уроків мови, розробляють і продають власні програми для вивчення мов, є позаштатними журналістами журналів і газет, підробляють копирайтерами.

В цілому професія підходить людям з гуманітарним складом розуму, що володіє терпінням, люблячим читати і досліджувати, аналізувати ті чи інші процеси, що відбуваються в мові.

опис

Фундаментальна та прикладна лінгвістика сьогодні - одна з інноваційних і затребуваних спеціальностей, по якій готують фахівців в даній області. Відповідно до навчальної програми, з одного боку, студенти вивчають такі традиційні напрямки, як рідна і дві іноземні мови, а також традиційні теоретичні лінгвістичні дисципліни (семантика, фонетика, синтаксис, морфологія і т.д.) і прикладні лінгвістичні дисципліни (загальна лексикографія, технологія обробки тексту та ін.), а з іншого - інноваційну комп'ютерну лінгвістику. Крім цього, в навчальну програму включені математичні дисципліни, історія, перекладознавство, і теоретичні курси стародавніх мов (старослов'янську, давньогрецький, латинь). Викладачі навчають студентів:

вільно розмовляти і розуміти мову на досліджуваному іноземною мовою, переводити (письмово, усно, синхронно) і редагувати тексти,
користуватися прикладними лінгвістичними програмами і телекомунікаційними технологіями,
створювати інтелектуальні системи,
використовувати лінгвістичні технології в соціально-політичній сфері,
розробляти і вдосконалювати електронні мовні ресурси і бази даних,
займатися науково-дослідницькою діяльністю і оформляти її результати у вигляді статей і оглядів,
проводити лінгвістичну експертизу текстів,
оптимізувати і створювати контент для сайтів (як російською мовою, так і іноземною).

Ким працювати

Бакалаври з дипломом «Фундаментальна та прикладна лінгвістика» затребувані в багатьох областях: як в академічній науці, так і в сфері інформаційних технологій або в високотехнологічних галузях економіки. Молоді фахівці можуть проводити наукові дослідження з прикладної і теоретичної лінгвістиці, розробляти нові методи освоєння іноземної мови, електронні словники і інтелектуальні системи. Після закінчення вузу молоді люди можуть влаштуватися на посаду адміністратора сайту, перекладача (в тому числі і синхроніста), вчителя іноземної мови, Web-розробника, контент-менеджера, лексикографа, комп'ютерного лінгвіста, копірайтера, лінгвіста, редактора, коректора, лінгвоексперта, розробника комп'ютерних програм і баз даних, референта.