суспільствознавство 

Тест на тему дієприслівникових оборот. Тест дієприслівник і дієприслівникових оборот методична розробка по російській мові (7 клас) на тему

контрольний тест по темі "Дее дієприкметниковий зворот"

Варіант 1

1. Вкажіть пропозицію, в якому є дієприслівникових оборот:

1) Протягом двох тижнів, проведених в дорозі, ми з мамою виходили тільки на перони великих міст. (А.Алексін)
2) Небо з'ясувалося і, синіючи, мерехтіло холодним візерунком зірок. (А. Іванов)
3) На берегах безіменних річок, залишившись без пального, розкидав свої гармати артилерійський полк. (Е.Казакевіч)
4) Метелики летіли з усіх боків на світло і падали, обпалені, на скатертину.

2. Вкажіть пропозицію, в якому немає дієприслівниковими обороту:

1) Кир'ян, перервавши роботу, з побоюванням глянув на падаючого. (І.Чесноков)
2) Місячне світло, проходячи крізь білясті мережива гардин, пом'якшував сутінки в глибині кімнати. (І. Бунін)
3) Човен, зашкреблося в очеретах, м'яко ткнулася в піщаний берег. (Л.Князев)
4) Пінчук, мовчки слухав розмову, знову вийшов у двір. (М.Алексеев)

3. Вкажіть пропозицію, в якому немає дієприслівниковими обороту (розділові знаки не розставлено)

1) Назустріч летіли погойдуючись білі патли туману. (А. Іванов)
2) Андрій не наважуючись сісти притулився плечем до одвірка. (Г.Адамов)
3) Хлопець заткнув за пояс марлевий сачок і звільнивши другу руку поліз далі. (В.Бєляєв)
4) Метелиця минувши два провулка звернув у третій. (А.Фадеев)

4. У якому реченні два дієприкметникових обороту?

1) Отямившись, Фрол загрозливо засопів і, трохи пригнувшись, пішов на Шатрова. (А. Іванов)
2) Ординарець пробрався до столу, низько схиливши голову, ні на кого не дивлячись. (А.Фадеев)
3) Сергій йшов далі, не обертаючись і не стріляючи. (Б.Савінков)
4) Рибалки, відкашлюючись і знімаючи шапки, увійшли в хату. (І.Чесноков)

5. У якому реченні два дієприкметникових обороту (розділові знаки не розставлено):

1) Самотні купини покриті м'яким мохом і брусницею стирчали подекуди з-під тонкого і крихкого ранкового льодком затягнув за ніч болото. (О. Купрін)
2) Поснідавши екіпаж закурив і покуривши знехотя піднявся і став готувати машину до маршу. (В.Курочкін
3) догану найголовніше дівчина повернула голову боязко подивившись на старого. (А.Грін)
4) Нічого не розуміючи Сергій вдивлявся в бліду смужку світла йде від сходів. (К.Воробьyoв)

6. Вкажіть пропозицію, в якому вірно виділено дієприслівникових оборот (розділові знаки не розставлено):

1) У ДВАНАДЦЯТЬ ГОДИН слідуючи жорсткому РОЗКЛАДОМ Дмитро Олексійович йшов на прогулянку. (В.Дудінцев)
2) Федір Іванович відійшов в сторону і з розгону схопився за ВЕРХНІЙ КРАЙ забору одним махом перескочив його. (В.Дудінцев)
3) Через хвилину генерал рішуче М'ЯКИМ КРОКОМ тримайте руки в КИШЕНІ пройшов через курилку до виходу. (В.Дудінцев)
4) Через півгодини вже знайомою дорогою Голенищев повернувся в навчальний корпус і піднявся на третю ПОВЕРХ знайшов їдальні. (Ю.Шаньков)

7. Вкажіть пропозицію, в якому дієприслівникові обороти відносяться до одного сказуемому (розділові знаки не розставлено):

1) Поглянувши на годинник генерал швидко піднявся і відсунувши важке крісло вибрався з-за столу. (А. Бек)
2) Морозка не витримав і обернувшись до вікна завмер упершись в порожнечу. (А.Фадеев)
3) Сухий степовий вітер дедалі дужчав розганяючи в яскравому весняному небі білі хмари роблячи далечінь нескінченної. (І. Бунін)
4) Опинившись нагорі червоноармієць відійшов убік і ображено відвернувся закинувши руки за спину. (К.Воробьyoв)

8. Вкажіть пропозицію, в якому дієприслівникові обороти відносяться до різних присудком:

1) Склепінчасте ущелині розгорнулося перед вершниками, і, трясучи камінням і бриньчачи збруєю, вони влетіли в нього. (М.Булгаков)
2) Від часу до часу то один, то інший ловців підводився, хитаючись у напівсні, і, наступаючи на ноги і руки сплячих, брів до бочки з водою. (А.Беляєв)
3) Молодиe солдати тим часом швидко крокували до себе в табір, захоплюючись бадьорістю старого і радіючи успішної розвідки. (Е.Казакевіч)
4) Поснідавши, тато лягає поспати в їдальні на дивані, сховавшись старої єнотовій шубою. (А.Бруштейн)

9. Вкажіть пропозицію, в якому всі розділові знаки розставлені вірно:

1) Павло Антонич все швидше ходив по кабінету, м'яко ступаючи валянками, і часто зупинявся перед портретом сина ... (І. Бунін)
2) Собака наїжачився, підняла ніс, і, втягуючи сире повітря, обережно пішла верхнім чуттям на смолкшій голос. (В.Шишков)
3) Дівчата прислухалися до тиші нічного лісу, і згадуючи розповідь Жердяя про Голигінську гать, боязко натягували на себе ковдри. (А. Рибаков)
4) У перехресть він [пудель] зупинявся і махаючи хвостом, запитально озирався назад. (О. Купрін)

10. У якому реченні немає пунктуаційних помилок?

1) Стежка йшла вздовж високого прибережного обриву, звиваючись в тіні, столітніх маслин. (О. Купрін)
2) Вранці, наколів дров, і навівши чистоту у дворі, Дмитро Олексійович вирушав на прогулянку. (В.Дудінцев)
3) Федір Іванович стрибнув з ліжка і, не запалюючи світла, відімкнув двері. (В.Дудінцев)
4) Зибін увійшов, і, не питаючи дозволу, зняв трубку. (Ю.Домбровського)

Варіант 2

1. Дієприслівник - самостійна частина мови, яка позначає _________, об'єднує ознаки _______ і _______ і показує _______, _______, _______ відбувається дія, назване дієсловом.

2. Дієприслівник відповідає на питання: _______, _______, _______, _______, _______.

3. У дієприслівнику об'єднуються значення двох частин мови - _______ і _______.

4. Загальна граматичне значення дієприслівників - _______.

5. Дієприслівник в реченні є _______________.

6. Назвіть ознаки дієслова у дієприслівників: _______, _______, _______.

7. Дієприслівник із залежними словами називається _______.

8. Де може стояти дієприслівникових оборот в реченні?

9. Дієприслівник недоконаного виду утворюються від основи дієслова _______ часу за допомогою суфіксів _______.

10. Не з дієсловах пишеться _______.

варіант 3

1. Дієприслівник - ______________ частина мови, яка позначає ____________, об'єднує ознаки дієслова і прислівники і показує, ___________, показує ___________, _______, ___________ відбувається дія, назване ___________.

2. морфологічні ознаки деепричастия - ___________.

3. Дієприслівники утворюються за допомогою суфіксів -___________.

4. Синтаксична роль дієприслівників в реченні - ___________.

5. Загальна граматичне значення дієприслівників - ___________.

6. Назвіть ознаки прислівники у дієприслівників: ___________ і ___________.

7. дієприслівниковими зворотами називається ______________________.

8. Дієприслівникових оборот може стояти в ________________.

9. Дієприслівник доконаного виду утворюються від основи ___________ за допомогою суфіксів ___________.

10. Назвіть дієслова, від яких деепричастия не утворюються.

II. АЛЬТЕРНАТИВНИЙ ТЕСТ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ
ПРАВИЛ ПО ТЕМІ "Дієприслівник"

1. Дієприслівник - це

1) самостійна частина мови;

2) службова частина мови.

2. Дієприслівник позначає:

1) ознака предмета за дією;

2) додаткову дію;

3) дію предмета.

3. У дієприслівнику об'єднуються значення двох частин мови:

1) дієслова і прикметника;

2) дієслова і прислівники;

3) дієслова і причастя.

4. Дієприслівник утворюються за допомогою суфіксів:

1) -а, -я, воші, ши;

2) -ущ (-ющ), -ащ (-ящ);

3) -ова, -еванний, -ива, -Івано.

5. Синтаксична роль деепричастия в реченні:

1) присудок;

2) визначення;

3) обставина.

III. ТЕСТИ НА впізнавання дієприслівник

«Розпізнавання в обличчя»

Завдання 1. Вкажіть літери, які стоять за дієсловах в кожному з пропозицій .

1. І батько і син, замість вітання (а) після довгої розлуки, почали садити (б) стусани і в боки, і в поперек, і в груди, то відступаючи (в) і озираючись, то знову наступаючи (г).

2. І старий Бульба помалу гарячкував (а), гарячкував, нарешті, встав (б) з-за столу і, взявши руки в боки (в), тупнув ногою.

3. Бідна старенька, яка звикла (а) вже до таких вчинків свого чоловіка, сумно (б) дивилася (в), сидячи (г) на лавці.

4. Вона не сміла нічого говорити (а); але, почувши (б) про таке страшне для неї рішення, вона не змогла (в) втриматися (г) від сліз.

5. Мати обняла (а) їх, вийняла (б) дві невеликі ікони, одягла (в) їм, ридаючи (г), на шию.

(М. В. Гоголь. Тарас Бульба)

Завдання 2. До цього тесту повертаюся ще раз після вивчення теми «Дієприслівник доконаного виду»:

1-й варіант - вкажіть дієприслівники доконаного виду;

2-й варіант - вкажіть деепричастия недосконалого виду .

Завдання 3. Після вивчення теми «Дієприслівникових оборот» проводжу спочатку тест на впізнавання.

Випишіть з пропозицій дієслова-присудки і пов'язані з ним деепричастия з залежними словами .

1) Молоді козаки їхали смутно і утримували сльози, боячись батька свого.

2) Кучер, побоюючись оброблення, вдарив по конях.

3) Він (Андрій) дивився на неї, зовсім загубившись, неуважно обтираючи з обличчя свого болото і ще більше замазують.

4) Він хотів було дізнатися від двірні, яка кучею стояла за воротами, оточені грав молодого бандуриста.

5) Але челядь підняла сміх, побачивши його забруднену пику, і не удостоїла його відповіддю.

(М. В. Гоголь. Тарас Бульба)

Завдання 4. Виконайте тест, який перевіряє відміну причастя з суфіксом -вш- від дієприслівники з суфіксом -вші-.

1-й варіант - вкажіть номери пропозицій з причетним оборотом;

2-й варіант - вкажіть номери пропозицій з дієприслівниковими оборотом .

1) Ніч підібралася непомітно, оповита землю темною вуаллю.

2) Сутінок, що огорнув землю, приховав руйнування.

3) Лікар, схилившись над солдатом, оглядав рану.

4) Лікарі, які схилилися над операційним столом, були зосереджені.

5) Пташеня, що заплутався у високій траві, не міг звідти вибратися.

6) Заплутавшись у високій траві, я втратив стежку.

7) Шахіст, зробивши невдалий хід, здався.

8) Шахіст, який зробив невдалий хід, здався.

9) Шофер, який почув сигнал, звернув убік.

10) Подорожні, відпочивши в лісі, вирушили далі.

Завдання 5. Однією з поширених помилок, пов'язаних з вивченням теми, є неправильне вживання дієприкметникових оборотів в усній і письмовій мові. Після роз'яснення, як слід будувати речення з причетним оборотом, пропоную наступний тест.

Вкажіть номери пропозицій, де допущені помилки.

допро манда

Спортсмен, який виконує складні фігури

вра тар

Звання, що присуджується переможцю в спортивних змаганнях, іграх на першість, а також особа, команда, удостоєна такого звання

сппро ртс мен

Поїзд або автобус, судно, що йде з високою швидкістю

фі гуріст

Короткий усний наказ командира за встановленою формою

че мпіон

Спортивна командна гра з м'ячем або з шайбою на льоду або на траві

хпро кк їй

Той, хто систематично або професійно займається спортом

е кспресс

У деяких спортивних іграх гравець, який захищає ворота

ре портаж

Умовний знак для передачі на відстань якихось відомостей, повідомлень

а рена

Повідомлення про місцеві події, про події дня, інформація у пресі, по радіо, телебаченню

зі гнав

Велика кругла майданчик посередині цирку, на якій даються уявлення

1) Хлопчик довго лежав у темряві, притулившись до подушки, і намагався заснути.

2) Звикнувши до тяжких селянським робіт, обов'язки двірника здавалися Герасиму жартом.

3) Включивши радіо, пролунали звуки музики.

4) Птахи, зрадівши сонця, заспівали на всі голоси.

5) Вивчаючи повість Н.В. Гоголя «Тарас Бульба», у нас виникло питання, чому брати опинилися в протиборчих станах.

6) Темна літня ніч, здригаючись, погасла далеко попереду.

7) Люблю доріжки лесною, не знаючи сам куди, брести.

8) Піднімаючись сходами, мені назустріч попався схвильований сусід.

9) Восени берізки скинули листя, покривши золотим килимом всю землю.

Дієприкметник і дієприслівник

1. Вкажіть неправильне твердження. 1) Причастя має вигляд, заставу, перехідність. 2) Дієприслівник - незмінна особлива форма дієслова. 3) Часи причастя такі ж, як часи дієслова. 4) Причастя можуть переходити в прикметники, втрачаючи при цьому дієслівні ознаки. 5) Причастя в реченні може бути присудком.

2. Вкажіть послідовність, відповідну пропущеним в словах буквах.
брезж_щій світанок, муч_щій тварин, пол_щій город, мол_щій про допомогу
1) а, а, я, я 2) у, а, ю, я 3) у, у, ю, ю 4) а, у, ю, я 5) у, а, я, ю

3. Вкажіть послідовність, відповідну пропущеним в словах буквах.
кле_мий, пріруча_мий, гоня_мий, ненавід_мий
1) і, е, е, і 2) е, і, і, е 3) і, і, і, і 4) е, е, і, е 5) і, і, і, і

4. Вкажіть причастя, в суфіксах яких потрібно писати Е.
1) растер_нний вид 2) замеч_нная помилка 3) раскле_нний оголошення 4) разве_нние сумніви 5) висме_нний оточуючими 6) застрел_нний на кордоні

5. Знайдіть пропозиції, де в виділених словах потрібно писати Н.
1) Кидки баскетболістів були точні і увере_и. 2) Сини були ізбалова_и долею. 3) У затопле_ой печі розташувалося все сімейство. 4) Жаре_ие гриби були смачні. 5) Будучи ране_им, командир ще віддавав накази.

6. Вкажіть пропозиції, в яких НЕ з дієприкметниками потрібно писати разом.
1) Не_подготовленний учень мовчки стояв біля дошки і дивився в підлогу. 2) Кількість не_успевающіх по хімії в класі було невелике. 3) Вдалині видно гори, але не_обожжённие, а все порослі лісом. 4) Тільки не_сжата смужка одна.

7. Знайдіть пропозицію, в якому знаходиться причастя з наступними ознаками: в повн. формі, бавовняні. вр., ім. п.
1) Дивись, як гай зеленіє. 2) Я зустрів вас - і все колишнє в віджиле серце ожило. 3) Лазур небесна сміється, нічний омита грозою ... 4) Море весняне в затоці, світліючи, що не заколише день ... (Ф. Тютчев).

8. Вкажіть пропозиції, в яких причетний оборот не виділяється комами (розділові знаки не розставлено).
1) Кілька заспокоєний я відправився до себе на квартиру (О. Пушкін). 2) Зайнятий своєю справою Олексій не помічав, що відбувається (Б. Лавреньов). 3) облямовані кущами молодих вербою різнокольоровими вогнями озеро блищить (І. Нікітін). 4) Трохи жовтіють від посухи липневі дні зливалися в один протяжний заспокійливий день (К. Паустовський).

9. Вкажіть, в яких пропозиціях треба відокремлювати дієприслівникових оборот.
1) Не можна жити склавши руки. 2) Говорячи це я прийняв войовничу позу. 3) Він пішов ні з чим. 4) Він йшов бадьоро і не поступаючись дорогу зустрічним людям.

Чи згодні ви з твердженням:

1. Дієприслівник - самостійна частина мови, яка позначає додаткову дію, об'єднує ознаки дієслова і прикметника і показує, яким чином, чому відбувається дія.

2. Як і дієслово, дієслово позначає дію і, подібно прислівнику, називає ознаку дії.

3. Дієприслівники утворюються за допомогою суфіксів-а, -я, -ащ-, -ящ-, воші, ши .

4. Дієприслівник можуть бути поворотними і безповоротними, дійсними і пасивні.

5. У пропозиції дієслово залежить від дієслова-присудка і є обставиною.

6. Дієприслівникових оборот може стояти тільки після дієслова-присудка.

7. Дієприслівник недоконаного виду утворюються від дієслів теперішнього часу за допомогою суфіксів-а я.

8. Дієприслівник в реченні може бути обставиною і присудком.

9. Дієприслівник може змінюватися по особах і числах.

10. Від цих дієслів не можна утворити дієприслівники:палити, куснути, в'язати .

В'ються над квітучими вербами, / збираючи золотий пилок /, що вилетіли з вулика бджоли.

Дієприслівникових оборот виступає в ролі одного члена пропозиції - обставини і відповідає на питання: що роблячи? що зробивши? (Коли? Як? Яким чином? З якою метою? Чому?). Дієприслівникових оборот, як і одиночне дієприслівник, позначає додаткову дію і відбувається тим же особою, предметом або явищем, яке здійснює основну дію. / Судячи з його тону /, я подумав, що він і справді роздратований моєї незграбності.

У реченні дієприслівникових оборот (а також і одиночне дієприслівник) виділяється з обох сторін комами незалежно від місця в реченні. І дим, / ледачий куделею зливаючись з світлою смугою /, синіє, тане.

Пам'ятайте! 1. У складі фразеологізмів деепричастия на листі запитом не виділяються: Мати слухала його затамувавши подих.

2. дієприслівникові звороти не слід змішувати з обставинами, вираженими іменниками з прийменниками завдяки, незважаючи на, незважаючи, включаючи, виключаючи, утвореними від дієприслівників, які відокремлюються, як правило, але не завжди.

3. Поодинокі деепричастия не слід змішувати з освіченими від них говірками стоячи, лежачи, мовчки, не поспішаючи, жартуючи, не на жарт, граючи, розкошуючи які не виділяються комами.

Тренувальний тест №1 по темі: «Дієприслівникових оборот».

1. Вкажіть пропозицію, в якому є дієприслівникових оборот.

1) Протягом двох тижнів, проведених в дорозі, ми з мамою виходили тільки на перони великих міст. (А. Олексин) 2) Небо з'ясувалося і, синіючи, мерехтіло холодним візерунком зірок. (А. Іванов) 3) На берегах безіменних річок, залишившись без пального, розкидав свої гармати артилерійський полк. (Е. Казакевич) 4) Метелики летіли з усіх боків на світло і падали, обпалені, на скатертину. (В. Катаєв)

2. Вкажіть пропозицію, в якому немає дієприслівниковими обороту.

1) Кир'ян, перервавши роботу, з побоюванням глянув на падаючого. (І. Чесноков) 2) Місячне світло, проходячи крізь білясті мережива гардин, пом'якшував сутінки в глибині кімнати. (І. Бунін) 3) Човен, зашкреблося в очеретах, м'яко ткнулася в піщаний берег. (Л. Князев) 4) Пінчук, мовчки слухав розмову, знову вийшов у двір. (М. Алексєєв).

3. Вкажіть пропозицію, в якому немає дієприслівниковими обороту (розділові знаки не розставлено).

1) Назустріч летіли погойдуючись білі патли туману. (А. Іванов) 2) Андрій не наважуючись сісти притулився плечем до одвірка. (Г. Адамов) 3) Хлопець заткнув за пояс марлевий сачок і звільнивши другу руку поліз далі. (В. Бєляєв) 4) Метелиця минувши два провулка зверну в третій. (А. Фадєєв)

4. У якому реченні два дієприкметникових обороту?

1) Отямившись, Фрол загрозливо засопів і, трохи пригнувшись, пішов на Шатрова. (А. Іванов) 2) Ординарець пробрався до столу, низько схиливши голову, ні на кого ні дивлячись. (А. Фадєєв) 3) Сергій йшов далі, не обертаючись і не стріляючи. (Б. Савінков) 4) Рибалки, відкашлюючись і знімаючи шапки, увійшли в хату. (І. Чесноков)

5. У якому реченні два дієприкметникових обороту (розділові знаки не розставлено)?

1) Самотні купини покриті м'яким мохом і брусницею стирчали подекуди з-під тонкого і крихкого ранкового льодком затягнув за ніч болота. (О. Купрін) 2) Поснідавши екіпаж закурив і покуривши знехотя піднявся і став готувати машину до маршу. (В. Курочкін3) догану найголовніше дівчина повернула голову боязко подивившись на старого. (А. Грін) 4) Нічого не розуміючи Сергій вдивлявся в бліду смужку світла йде від сходів. (К. Воробйов)

6. Вкажіть пропозицію, в якому вірно виділено дієприслівникових оборот (розділові знаки не розставлено).

1) О дванадцятій годині слідуючи жорстким розкладом Дмитро Олексійович йшов на прогулянку. (В. Дудинцев) 2) Федір Іванович відійшов в сторону і з розгону схопившись за верхній край паркану одним махом перескочив його. (В. Дудинцев) 3) Через хвилину генерал рішучим м'яким кроком тримаючи руку в кишені пройшов через курилку до виходу. (В. Дудинцев) 4) Через півгодини вже знайомою дорогою Голенищев повернувся в навчальний корпус і піднявшись на третій поверх знайшов їдальню. (Ю. Шанько)

7. Вкажіть пропозицію, в якому дієприслівникові обороти відносяться до одного сказуемому (розділові знаки не розставлено).

1) Поглянувши на годинник генерал швидко піднявся і відсунувши важке крісло вибрався з-за столу. (А. Бек) 2) Морозка не витримав і обернувшись до вікна завмер упершись в порожнечу. (А. Фадєєв) 3) Сергій постоявши ще хвилину повільно попрямував до купи вугілля і акуратно підстеливши полу шинелі сіл на великий шматок антрациту. (К. Воробйов) 4) Опинившись нагорі червоноармієць відійшов в сторону і ображено відвернувся закинувши руки за спину. (К. Воробйов)

8. Вкажіть пропозицію, в якому дієприслівникові обороти відносяться до різних присудком.

1) Склепінчасте ущелині розгорнулося перед вершниками, і, трясучи камінням і бриньчачи збруєю, вони влетіли в нього. (М. Булгаков) 2) Від часу до часу то один, то інший ловців підводився, хитаючись у напівсні, і, наступаючи на ноги і руки сплячих, брів до бочки з водою. (А. Бєляєв) 3) Молоді солдати тим часом швидко крокували до себе в табір, захоплюючись бадьорістю старого і радіючи успішної розвідки. (Е. Казакевич) 4) Поснідавши, тато лягав поспати в їдальні на дивані, сховавшись старої єнотовій шубою. (А. Бруштейн)

9. Вкажіть пропозицію, в якому всі розділові знаки розставлені правильно.

1) Павло Антонович все швидше ходив по кабінету, м'яко ступаючи валянками, і часто зупинявся перед портретом сина ... (І. Бунін) 2) Собака наїжачився, підняла ніс, і, втягуючи сире повітря, обережно пішла верхнім чуттям на смолкшій голос. (В. Шишков) 3) Дівчата прислухалися до тиші нічного лісу, і згадуючи розповідь Жердяя про Голигінську гать, боязко натягували на себе ковдри. (.Рибаков) 4) У перехресть він (пудель) зупинявся і махаючи хвостом, запитально озирався назад. (О. Купрін)

1) Стежка йшла вздовж високого прибережного обриву, звиваючись в тіні, столітніх маслин. (О. Купрін) 2) Вранці, наколів дров, і навівши чистоту у дворі, Дмитро Олексійович вирушав на прогулянку. (В. Дудинцев) 3) Федір Іванович стрибнув з ліжка і, не запалюючи світла, відімкнув двері. (В. Дудинцев) 4) Зибін увійшов, і, не питаючи дозволу, зняв трубку. (Ю. Домбровський)

Тренувальний тест №2 по темі: «Дієприслівникових оборот» (А 4)

1 варіант.

1. Вибираючи стиль одягу,

1) це займає багато часу. 2) керуйтеся певними правилами. 3) підкреслюється індивідуальність. 4) велику роль грає колір.

2. Поспішаючи на іспит,

1) хвилювання не повинно Вас долати. 2) виявилося, що я забув шпаргалки. 3) не забувайте те, що вивчили. 4) годинник бігли стрімко.

3. Заперечуючи співрозмовнику,

1) я привів свої аргументи. 2) часто не враховуються закони психології. 3) у нас виникло взаєморозуміння. 4) йому подзвонили.

4. Виконуючи цю п'єсу,

1) було відчуття радості. 2) я намагався передати свій настрій. 3) повинен враховуватися авторський задум. 4) зал добре слухав піаніста.

5. Повернувшись з поїздки,

1) стався цікавий випадок. 2) ми поділилися яскравими враженнями з друзями. 3) мені не спалося. 4) надовго запам'яталися цікаві випадки в дорозі.

6. Прочитавши нову книгу,

1) мене захопив її сюжет. 2) почалася підготовка до читацької конференції. 3) я захопився історією. 4) це допомагає краще зрозуміти навколишній світ.

7. Не розраховуючи на допомогу,

1) мене почали покидати сили. 2) учні самостійно впоралися із завданням. 3) самостійність дуже важлива. 4) підручник допомагає краще впоратися з важким матеріалом.

8. Вивчаючи історію,

1) знадобилося багато часу. 2) наші сучасники засвоюють уроки минулого. 3) є можливість пишатися її минулим. 4) це допомагає краще зрозуміти сьогодення.

9. Граючи в шахи,

1) у мене заболіла голова. 2) ми розвиваємо логічне мислення. 3) непомітно пролетів вечір. 4) виховується воля і спостережливість.

10. Повертаючись зі школи,

1) настав вечір і стало темно. 2) мене обігнав автомобіль сусіда. 3) пішов сильний сніг. 4) ми зустрілися з батьками Максима.

11. Купуючи подарунок мамі,

1) мій гаманець швидко опусменя охопила ніжна любов до неї. 3) постарайтеся влаштувати її справжнє свято. 4) змінилися наші плани.

12. Читаючи спогади про Толстого,

1) моє враження змінилося. 2) книга залишила приємне враження. 3) у мене виникло бажання з'їздити в Ясну Поляну. 4) розумієш його велич як письменника і людини.

13. Сміючись над своїми вадами,

1) мені стало сумно. 2) поступово звільнена від них. 3) радісне збудження довго не проходило. 4) народилася звичка аналізувати власні вчинки.

14. Вирушаючи підкорювати гірські вершини або бурхливі річки,

1) рюкзаки були ретельно укладені. 2) рішучість туристів не знала меж. 3) необхідно вивчити маршрут прямування. 4) медична аптечка ніколи не завадить.

2 варіант.

Вкажіть граматично правильне продовження речення.

1. Закривши книгу,

1) все відразу забулося. 2) персонажі залишаються в нашій пам'яті. 3) спробуйте відновити в пам'яті текст вірша. 4) мені згадалося вчорашній ранок.

2. Перебуваючи в дорозі,

1) нам приносили свіжі газети. 2) завжди згадується будинок. 3) мені сподобалася поїздка. 4) зазвичай думаєш про будинок.

3. Користуючись тлумачним словником,

1) спочатку читається вступна стаття. 2) мене вразило багатство нашої мови. 3) зверніть увагу на ілюстративний матеріал. 4) багато слова виявляться вам знайомими.

4. Обміркувавши план твори,

1) я став підбирати епіграф, 2) композиція не повинна бути порушена. 3) мною було розподілено час. 4) потрібне знання художнього твору.

5. Працюючи над рецензією,

1) головна думка визначається не відразу. 2) була дана оцінка тексту. 3) визначте спочатку головну думку тексту. 4) аналізуються мовні засоби виразності тексту.

6. Закінчивши школу,

1) нас направили в училище. 2) нам видали атестат. 3) багато хто вступає до інституту. 4) вчителя радили мені вчитися далі.

7. Готуючись до іспиту,

1) вивчите спочатку теорію. 2) викладачі провели консультації. 3) потрібно багато часу. 4) у вас повинні бути конспекти.

8. Готуючись до ЄДІ з російської мови,

1) не забудьте повторити правила орфографії і пунктуації. 2) необхідно повторення всього шкільного курсу. 3) поради вчителів можуть вам допомогти. 4) потрібно скористатися словниками.

9. Висунувши Фарадея в члени Королівського товариства,

1) задушлива хвиля таємницею заздрості захлеснула деяких його противників. 2) вчені визнали його величезний внесок у науку про електрику. 3) удача супроводжувала йому. 4) наука про магнетизм вийшла на широку дорогу.

10. Приступаючи до написання твору-міркування на ЄДІ,

11. Читаючи книги зоолога А. Брема,

1) це не дослідження, а життєпису тварин. 2) стає дуже цікаво. 3) основні думки виражені в ній правильно. 4) радісно дивуєшся химерності світу.

12. Переходячи вулицю,

1) можна тільки на зелене світло. 2) часто порушуються правила. 3) мене оштрафував міліціонер. 4) не порушуйте правила руху.

13. Розмірковуючи про сенс життя,

1) зорієнтуватися вам допоможуть герої Л. Толстого. 2) улюблені герої Л. Толстого йдуть непростими шляхами. 3) мої симпатії належать героям Л. Толстого. 4) серця читачів розкриті для улюблених героїв.

14. Вирішуючи складне тестове завдання,

1) помилка може з'явитися через неуважність. 2) потрібно бути гранично уважним. 3) неуважність призвела до помилки. 4) у мене виникло відчуття невпевненості.

Дієприслівник і дієприслівникових оборот.

1.Деепрічастіе - самостійна частина мови, яка позначає:

а) ознаку предмета за дією; б) ознака ознаки; в) додаткову дію при основному дії, вираженому дієсловом; г) дія предмета.

2.Найті словосполучення з деепричастием:

а) закутаний в кожух; б) зміцнив болт; в) виростивши врожай; г) замкнув на замок.

3.Деепрічастіе і дієприслівникових оборот відокремлюються, коли:

а) стоять після обумовленого слова; б) перед визначеним словом; в) завжди: на початку, в середині, в кінці речення, крім дієприслівників, виражених фразеологізмом.

4. Чи має дієприслівник закінчення:

а) так; б) немає.

5 . Вибери дієприслівник, яке пишеться з НЕ разом:

а) (не) припиняючи; б) (не) році; в) (не) заздрячи; г) (не) захоплюючись.

6. Знайдіть дієприслівники:

а) побачив; б) піднявши; в) прийняв; г) човгаючи; д) поспішаючи; е) свіжий.

7. Вкажіть, який дієслівний ознака має дієслово:

а) час; б) вид; в обличчя.

8. Дієприслівникових оборот - це:

а) одиночне дієприслівник; б) дієслово із залежними словами; в) дієслово з дієсловом.

9. вкажіть пропозиціюз дієприслівниковими оборотом.

  1. Флотилія, не помічена ворогом, приступила до висадки.
  2. Не помічаючи мене, лебеді плавали біля берега.
  3. Відійшов від станції поїзд різко загальмував.
  4. Наївшись, вороненок заспокоївся.

10. Не пишеться разом в прикладі:

  1. (Не) зроблена робота
  2. (Не) виконаний вчасно замовлення
  3. (Не) наважуючись сказати
  4. трава (не) скошена

11. вкажіть пропозиціюз дієприслівниковими оборотом.

  1. Всіяне зорями небо манило до себе.
  2. Потріскуючи, горіло багаття.
  3. Дробясь про похмурі скелі, шумлять і піняться вали.
  4. Чорний дим, який піднявся з-за лісу, застилав обрій.

12. Яке слово є дієслово?

1) поглядів; 2) він умів; 3) злетіти; 4) прагне.

13. Яке дієслово ставитьсядо недосконалого виду?

  1. огортаючи; 2) набравши; 3) одумавшись; 4) не почувши.

14. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми?

Накинувши ошатні убори (1) берези першими вступили (2) в осінній танець (3) люто захопив (4) весь ліс.

1)1,2 2) 1,3 3) 2,3 4) 1,4.

15. Встановіть відповідність: А. Недовершений виглядБ. Досконалий вид

1) радіючи від радості 2) набивши ватою 3) дивуючись помилку 4) махаючи одному 5) вискочивши роздягненим

6) іспекші булочки

Відповідь: 1___2___3___4___5___6___.

16.Як членом пропозиції є дієприслівникових оборот?

  1. Ухвалою 2) присудок 3) Обставиною) Доповненням

1 7. Знайдіть дієприслівникинедосконалого виду:

а) граючи б) побачивши в) кружляючи г) просохнув

1 8. Відзначте пропозиціїз дієприслівниковими зворотами, розставте в них розділові знаки.

а) Людина побачивши мене швидко зняв з плеча гвинтівку.

б) Отямившись учитель побачив прив'язаного ведмедя.

в) Люди побігли до стайні і повернулися несучи в оберемках сіно.

19. Відзначте випадкиправильного написання ні з дієсловах.

а) Чи не році г) неответа

б) Чи не дихаючи д) несталий

в) Чи не злюбив е) Недомогая

20. Відзначте ті пункти, девірно визначено вид деепричастия.

а) іржавіючи - сов. д) Вимагаючи - несов.

б) Взявши - несов. е) показуючи - несов.

в) Злюбив - сов. ж) накотившись - сов.

г) Розпорядившись - несов. з) Посміхаючись - сов.
21. Вкажіть пропозицію, в якому єдієприслівниковий зворот:

1) Протягом двох тижнів, проведених в дорозі, ми з мамою виходили тільки на перони великих міст.
2) Небо з'ясувалося і, синіючи, мерехтіло холодним візерунком зірок.
3) На берегах безіменних річок, залишившись без пального, розкидав свої гармати артилерійський полк.
4) Метелики летіли з усіх боків на світло і падали, обпалені, на скатертину.

22. Вкажіть пропозицію, в якомунемає дієприслівниковими обороту:

1) Кир'ян, перервавши роботу, з побоюванням глянув на падаючого.
2) Місячне світло, проходячи крізь білясті мережива гардин, пом'якшував сутінки в глибині кімнати.
3) Човен, зашкреблося в очеретах, м'яко ткнулася в піщаний берег.
4) Пінчук, мовчки слухав розмову, знову вийшов у двір.

23. Вкажіть пропозицію, в якомунемає дієприслівниковими обороту (розділові знаки не розставлено)

1) Назустріч летіли погойдуючись білі патли туману.
2) Андрій не наважуючись сісти притулився плечем до одвірка.
3) Хлопець заткнув за пояс марлевий сачок і звільнивши другу руку поліз далі.
4) Метелиця минувши два провулка звернув у третій.

24. У якому реченнідва дієприкметникових обороту?

1) Отямившись, Фрол загрозливо засопів і, трохи пригнувшись, пішов на Шатрова.
2) Ординарець пробрався до столу, низько схиливши голову, ні на кого не дивлячись.
3) Сергій йшов далі, не обертаючись і не стріляючи.
4) Рибалки, відкашлюючись і знімаючи шапки, увійшли в хату.

25. У якому реченнідва дієприкметникових обороту

1) Самотні купини покриті м'яким мохом і брусницею стирчали подекуди з-під тонкого і крихкого ранкового льодком затягнув за ніч болото.
2) Поснідавши екіпаж закурив і покуривши знехотя піднявся і став готувати машину до маршу.
3) догану найголовніше дівчина повернула голову боязко подивившись на старого.
4) Нічого не розуміючи Сергій вдивлявся в бліду смужку світла йде від сходів.

26. Вкажіть пропозицію, в якомувірно виділений дієприслівниковий зворот(Розділові знаки не розставлено):

1) У ДВАНАДЦЯТЬ ГОДИН слідуючи жорсткому РОЗКЛАДОМ Дмитро Олексійович йшов на прогулянку.
2) Федір Іванович відійшов в сторону і з розгону схопився за ВЕРХНІЙ КРАЙ забору одним махом перескочив його.
3) Через хвилину генерал рішуче М'ЯКИМ КРОКОМ тримайте руки в КИШЕНІ пройшов через курилку до виходу.
4) Через півгодини вже знайомою дорогою Голенищев повернувся в навчальний корпус і піднявся на третю ПОВЕРХ знайшов їдальні.


Тест по темі «Дієприслівник»

1 .Укажіте слово, яке називає додаткову дію і показує, яким чином відбувається дія основного дієслова - присудка.

Потоптавшись на галявині, корови понуро йдуть на пасовище.

1.Потоптавшісь

3. На пасовищі.

2.Прізнакі яких частин мови поєднує в собі дієслово?

1.Прізнакі дієслова.

2.Прізнакі прикметника.

3. Ознаки прислівники.

3.Як граматичними ознаками володіє дієприслівник?

1. Види, зворотність, незмінюваність.

2. Види, зворотність, особа, число.

4. Що називається дієприслівниковими оборотом?

1.Деепрічастіе з дієсловом, який воно пояснює.

2.Деепрічастіе з залежними від нього словами.

5. У якому реченні є дієприслівникових оборот?

1.Він зніяковів і сіл, червоніючи, як дівчина.

2. Спираючись на граніт, він стояв і дивився на важкі хвилі річки.

6. Вкажіть перше і останнє слово дієприслівниковими обороту.

Хлопчик йшов, відшукуючи знайому торговку, повз кошиків, що кишіли прозорими світло-зеленими раками.

1.Отисківая ... .торговку.

2.Шёл ... .отисківая.

3.Кішевшіх ... .ракамі.

7.Який морфологічної характеристиці відповідає наведене в реченні

дієприслівник?

І, схиляючись до лавровому куща, дихала троянда молода.

1.Совершенний вид, ще одне, незмінне, залежне від дієслова дихала, Яке виконує роль обставини способу дії в складі деепричастного

2.Несовершенний вид, ще одне, незмінне слово, яке залежить від дієслова дихала,

виконує роль обставини часу.

8. Як пишетьсянЕ з дієсловах?

1.Согласно правилами вживання нЕ з говірками, так як це незмінні слова.

2.Відповідно правилами вживання нЕз дієсловами - окремо, так як це особлива форма

9. Вкажіть разом пишеться дієприслівник з ні.

1. (Не) повернувшись.

2. (Не) граючи.

3. (Не) році.

10. Як пишуться деепричастия знЕ в прислів'ях?

1. (Не) давши слова, тримайся, а давши, тримайся.

2. (Не) поклавши, не шукають.

3. (Не) навчаючись і лаптя НЕ сплетёшь.

А). разом

Б). Окремо.

ВІДПОВІДІ

1 - 1; 2 - 1,3; 3 - 1; 4 - 2; 5 - 2; 6 - 2; 7 - 1; 8 - 2; 9 - 3; 10 - 1Б, 2Б, 3Б

6 клас

Тест по темі «Дієприслівник»

1. Дієприслівник - самостійна частина мови, яка позначає:
а) ознаку предмета за дією,б) додаткову дію,в) дію предмета.

2. Дієприслівник поєднує ознаки

А) дієслова і прикметника,

Б) дієслова і прислівники,

В) дієслова і іменника.

3. Синтаксичні ознаки деепричастия:

А) залежить від іменника і є визначенням,

Б) залежить від дієслова і є обставиною.

4. Дієприслівникових оборот - це а) одиночне дієприслівник,б) дієслово із залежними від нього словами,в) дієслово з дієсловом.

5. Дієприслівник недоконаного виду утворюються за допомогою суфіксів: а) -а,

б) -вш,

в) ши,

г) -я,

д) -в,

е) воші,

ж) -Ш.

6. Дієприслівник доконаного виду утворюються за допомогою суфіксів:

а) -а,

б) -вш,

в) ши,

г) -я,

д) -в,

е) воші,

ж) -Ш.

7. Вкажіть ознаки дієслова у деепричастия: а) час,

б) вид,

г) особа,

д) зворотність.

8. Знайдіть дієприслівники: а) побачив,

б) піднявши,

в) прийняв,г) човгаючи,

д) поспішаючи,

е) свіжо.

9. Виберіть пропозицію з дієприслівниковими оборотом (розділові знаки не розставлено)
а) Дітлахи стрибали милуючись на ялинку.б) Стрибаючі дітлахи милувалися на ялинку.в) Дітлахи стрибали і милувалися на ялинку.Г) Стрибаючи дітлахи милувалися на ялинку.

10. Вкажіть граматично правильне продовження речення.

Здобувши початкову домашню освіту в Москві,
а) Радищева зарахували в петербурзький Пажеського корпусу.б) дванадцятирічний Радищев вступив до Пажеського корпусу.в) цього було достатньо для вступу до Пажеського корпусу.

11. Як треба писати нЕ зі словами? 1. (Не) давши слова, тримайся, а давши, тримайся.2. (Не) році, він пішов.а) В 1 випадку разом, у 2 - окремо.б) В1 випадку окремо, у 2 - разом.в) У обох випадках разом.г) В обох випадках окремо.

12. Знайдіть дієприслівники доконаного виду, виділіть суфікс : а) дивлячись,

б) прочитавши,в) відняти,

г) посміхаючись.

13. Знайдіть дієприслівники недоконаного виду, виділіть суфікс:
а) граючи,

б) побачивши,в) кружляючи,

г) просохнув.

14. Знайти словосполучення з деепричастием:

а) закутаний в кожух,

б) зміцнив болт,

в) виростивши врожай,

г) замкнув на замок.

15. У якому реченні допущено помилки в постановці знаків?

А) Герасим йшов, не поспішаючи, і не спускаючи Муму з мотузочки.

Б) Поїзд, не зупиняючись, летів в невідомому напрямку.

В) Медсестра, обурюючись, вбігла в палату.

Г) Хтось не поспішаючи йшов по алеї.

16. Від якого дієслова не можна утворити дієслово: а) крити,

б) лити,

в) жити,

г) плисти.

17. Виберіть правильну відповідь. а Б В)Г..лерея а про аК..мбінація про про аД..ректор і е іУч..нік е е іП..лісаднік а а про

18. Визначте частину мови

а) делая- ______________________________________________________________________________

б) указка- _____________________________________________________________________________

в) школьний- __________________________________________________________________________

г) рассказивающій- ____________________________________________________________________

д) написав- ____________________________________________________________________________

е) нігде- ______________________________________________________________________________

е) одіннадцать- ________________________________________________________________________

ж) а- _________________________________________________________________________________

з) за- _________________________________________________________________________________

і) б-________________________________________________________________________________

19. Утворіть дієприслівник від дієслова «Принести» _________________________________

20. При морфемном розборі треба враховувати, що у деепричастия відсутня _____________________________________________________________________________________