Тест номер 1 із суспільствознавства. Вирішуємо тест із суспільствознавства онлайн! Тест ЄДІ із суспільствознавства складається з

14 варіантів!

Екзаменаційна робота складається з двох частин, що включають 31 завдання.
Частина 1 містить 25 завдань з короткою відповіддю. Частина 2 містить 6 завдань з розгорнутою відповіддю.
На виконання екзаменаційної роботи із суспільствознавства відводиться 3 години (180 хвилин).

Цільова аудиторія: для 9 класу

Екзаменаційна робота складається з двох частин, що включають 29 завдань.
Частина 1 містить 20 завдань із короткою відповіддю. Частина 2 містить 9 завдань із розгорнутою відповіддю.
На виконання екзаменаційної роботи із суспільствознавства відводиться 3 години 55 хвилин (235 хвилин).

Цільова аудиторія: для 11 класу

Контрольно-діагностична робота (КДР) є формою визначення рівня загальноосвітньої підготовки за суспільствознавством випускників X класів загальноосвітніх організацій для встановлення рівня готовності до ЄДІ. Зміст роботи відбиває інтегральний характер суспільствознавчого курсу: разом завдання охоплюють основні розділи курсу, базові становища різних галузей суспільствознавства. Завдання різняться характером і рівнем складності, який визначається способом пізнавальної діяльності, необхідним виконання завдання.

Результати можуть бути використані при проведенні оціночних процедур, як діагностична робота, з використанням завдань стандартизованої форми (контрольних вимірювальних матеріалів). Контрольні вимірювальні матеріали дозволяють встановити рівень освоєння випускниками Федерального компонента державного стандарту середньої (повної) загальної освіти за суспільством, базовий та профільний рівні.

Контрольно-діагностична робота (КДР) є формою визначення рівня загальноосвітньої підготовки з суспільствознавства випускників XI класів загальноосвітніх організацій для встановлення рівня готовності до ЄДІ.

В основі моделі КДР - діяльнісний підхід, що дозволяє здійснити багатоаспектну перевірку широкого спектра предметних умінь, видів пізнавальної діяльності та знання про суспільство в єдності його сфер та базових інститутів, про соціальні якості особистості та про умови їх формування, про найважливіші економічні явища та процеси, політику та праві, соціальних відносинах, духовному житті суспільства.

Зміст роботи відбиває інтегральний характер суспільствознавчого курсу: разом завдання охоплюють основні розділи курсу, базові становища різних галузей суспільствознавства. Завдання різняться характером і рівнем складності, який визначається способом пізнавальної діяльності, необхідним виконання завдання. Виконання завдань КДР передбачає здійснення таких інтелектуальних дій, як розпізнавання, відтворення, вилучення, класифікація, систематизація, порівняння, конкретизація, застосування знань (за зразком або в новому контексті), пояснення, аргументація, оцінювання та ін. Завдання підвищеного та високого рівнів складності, на відміну від базових, передбачають, як правило, комплексну за своїм характером пізнавальну діяльність.

Цільова аудиторія: для 11 класу

Тест для учнів 10 класу, які вивчають шкільний курс за програмою загальноосвітніх установ зі суспільствознавства для 10 – 11 класів, базовий рівень. Автори програми: Л. Н. Боголюбов, Н. І. Городецька, А. І. Матвєєв. Призначено для диференційованого виявлення рівнів підготовки учнів з предмету у межах стандартизованої перевірки. Завдання різняться за характером, спрямованістю, рівнем складності. У першому варіанті є завдання з вибором однієї правильної відповіді. У другому варіанті представлені завдання на диференціацію в соціальній інформації фактів, думок і теоретичних положень, завдання на визначення термінів і понять, що відповідають запропонованому контексту, завдання на вибір кількох правильних відповідей із запропонованого переліку відповідей, а також встановлення позицій, представлених у двох множинах. Надає можливість для оволодіння необхідними для успішного складання ЄДІ вміннями та навичками.

Цільова аудиторія: для 10 класу

Тест у розділі "Економіка" шкільного курсу суспільствознавства. Представлені завдання різних типів та різновидів за темами: "Ринок та ринковий механізм", "Постійні та змінні витрати", "Фінансові інститути. Банківська система", "Цінні папери", "Ринок праці. Безробіття", "Податки". Призначено для проміжного контролю знань учнів, що вивчають шкільний курс за програмою загальноосвітніх установ із суспільствознавства для 10-11 класів, базовий рівень (Автори: Л. М. Боголюбов, Н. І. Городецька, А. І. Матвєєв). Об'єктами перевірки виступають елементи змісту, і навіть вміння, методи пізнавальної діяльності, визначені вимогами Федерального компонента державного освітнього стандарту. У першому варіанті є завдання з вибором однієї правильної відповіді. У другому варіанті представлені завдання з вибором декількох правильних відповідей, завдання на диференціацію в соціальній інформації фактів, думок і теоретичних положень, визначення термінів і понять, що відповідають запропонованому контексту, а також завдання на встановлення позицій, представлених у двох множинах.

Цільова аудиторія: для 11 класу

Державна підсумкова атестація 2019 року із суспільствознавства (суспільство) для випускників 9 класу загальноосвітніх установ проводиться з метою оцінки рівня загальноосвітньої підготовки випускників з цієї дисципліни. У завданнях перевіряються такі вміння та способи дій у рамках дисципліни суспільствознавство:

описувати основні соціальні об'єкти, виділяючи їх суттєві ознаки; людину як соціально-діяльну істоту; Основні соціальні ролі.
Порівнювати соціальні об'єкти, судження про суспільство та людину; виявляти їх спільні риси та відмінності.
Пояснювати взаємозв'язки вивчених соціальних об'єктів (включаючи взаємодії суспільства та природи, людини та суспільства, сфер суспільного життя, громадянина та держави).
наводити приклади соціальних об'єктів певного типу, соціальних відносин; ситуацій, що регулюються різними видами соціальних норм; діяльності людей у різних сферах.
Оцінювати поведінку людей з погляду соціальних норм, економічної раціональності.
Вирішувати в рамках вивченого матеріалу пізнавальні та практичні завдання, що відображають типові ситуації у різних сферах діяльності.
Здійснювати пошук соціальної інформації на задану тему з різних її носіїв (матеріалів ЗМІ, навчального тексту та інших адаптованих джерел).

Дати здачі ОДЕ із суспільствознавства (товариство) 2019 року:
30 травня (четвер), 4 червня (вівторок).

Зміни структури та змісту екзаменаційної роботи 2019 року порівняно з 2018 роком відсутні.

В даному розділі ви знайдете онлайн тести, які допоможуть вам підготуватися до здачі ОГЕ (ГІА) за суспільством. Бажаємо успіхів!

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2019 року за суспільством знає дві частини. Перша частина містить 25 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 6 завдань, до яких потрібно дати розгорнуту відповідь. У зв'язку з цим у даному тесті представлена лише перша частина (перші 25 завдань). Відповідно до поточної структури іспиту, серед цих 25 завдань варіанти відповідей пропонуються лише у 20. Проте, для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМ) не передбачені, ми значно збільшили кількість варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ВДЕ (ДІА-9) формату 2018 року за суспільством знає дві частини. Перша частина містить 25 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 6 завдань, до яких потрібно дати розгорнуту відповідь. У зв'язку з цим у даному тесті представлена лише перша частина (перші 25 завдань). Відповідно до поточної структури іспиту, серед цих 25 завдань варіанти відповідей пропонуються лише у 20. Проте, для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМ) не передбачені, ми значно збільшили кількість варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ВДЕ (ДІА-9) формату 2018 року за суспільством знає дві частини. Перша частина містить 25 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 6 завдань, до яких потрібно дати розгорнуту відповідь. У зв'язку з цим у даному тесті представлена лише перша частина (перші 25 завдань). Відповідно до поточної структури іспиту, серед цих 25 завдань варіанти відповідей пропонуються лише у 20. Однак для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, ми вирішили значно збільшити кількість цих варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ВДЕ (ДІА-9) формату 2017 року за суспільством знає дві частини. Перша частина містить 25 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 6 завдань, до яких потрібно дати розгорнуту відповідь. У зв'язку з цим у даному тесті представлена лише перша частина (перші 25 завдань). Відповідно до поточної структури іспиту, серед цих 25 завдань варіанти відповідей пропонуються лише у 20. Однак для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, ми вирішили значно збільшити кількість цих варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2016 року за суспільством знає дві частини. Перша частина містить 25 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 6 завдань, до яких потрібно дати розгорнуту відповідь. У зв'язку з цим у даному тесті представлена лише перша частина (перші 25 завдань). Відповідно до поточної структури іспиту, серед цих 25 завдань варіанти відповідей пропонуються лише у 20. Однак для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, ми вирішили значно збільшити кількість цих варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2015 року за суспільствознавством містить дві частини. Перша частина містить 25 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 6 завдань, до яких потрібно дати розгорнуту відповідь. У зв'язку з цим у даному тесті представлена лише перша частина (перші 25 завдань). Відповідно до поточної структури іспиту, серед цих 25 завдань варіанти відповідей пропонуються лише у 20. Однак для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, ми вирішили значно збільшити кількість цих варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Під час виконання завдань А1-А20 виберіть тільки один правильний варіант.

Під час виконання завдань А1-А20 виберіть лише один правильний варіант.


1. Мобільність	а) Зменшення (падіння) купівельної спроможності грошей
2. Соціальний інститут	Б) Підкріплене фінансовою можливістю бажання, намір покупців, споживачів придбати цей товар.
3. Інфляція	в) вплив з урахуванням закону чи традиції, тобто. нефізичний вплив, що робиться на інших людей у рамках закону або звичаю
4. Попит	г) Сукупність соціальних переміщень людей, тобто зміна свого статусу.
5. Влада	д) Історично сформована, стійка форма організації спільної діяльності, регульованої нормами, традиціями, звичаями і спрямованої задоволення фундаментальних потреб суспільства.

2. Суспільство у сенсі слова – це:

а) територія проживання людей

б) історія людства

в) сукупність форм об'єднання людей

г) продуктивні сили

3. Суспільствознавство – це

а) наука

б) навчальна дисципліна

в) комплекс наук про суспільство та людину

г) сфера природничо знання

д) сфера гуманітарного знання

4. Людина відрізняється від тварини наявністю

а) мови

б) розуму

в) свідомістю

г) трудової діяльності

д) мислення

5. Особа можлива (Визначити неправильну відповідь)

а) без моралі

б) без громадянськості

в) без відповідальності

г) без диплома про вищу освіту

6. Людина та суспільство

7. Мораль у релігії ґрунтується

а) на розумі

б) на вірі

в) на боргу

г) на волі

8. Метою розвиненої релігії є досягнення

в) порятунок душі

г) пізнання світу

д) управління силами природи

9. До монотеїстичним релігій відносяться
а) індуїзм
б) іслам
в) буддизм
г) язичництво

а) добро
б) справедливість
в) совість
г) вигода
д) кохання

11. Мораль проявляється у дотриманні
а) інтересам влади
б) громадську думку
в) анімізм
г) гороскопу
д) внутрішньому «Я» людини

12. До політеїстичних релігій відносяться
а) християнство
б) індуїзм
в) іслам
г) іудаїзм

13. Мораль несумісна
а) із релігією
б) із філософією
в) з наукою
г) із законами
д) з аполітичністю

14. Заперечення існування будь-яких надприродних сил, відмова від релігійних вірувань називається _________

15. Складовою частиною раціонального пізнання є:

а) сприйняття;

б) висновок;

в) уявлення;

г) відчуття.

16. Існує:
а) п'ять почуттів;
б) сім почуттів;
в) чотири почуття;
г) дев'ять почуттів.

17. Висновок - це:
а) форма мислення, що відбиває предмети у тому суттєвих ознаках;
б) форма мислення, у якій людина висловлює річ у її зв'язках та відносинах;
в) форма мислення, за допомогою якої з одного або кількох суджень
виводиться нове судження;
г) відображення окремих властивостей та якостей предмета навколишнього світу, які безпосередньо впливають на органи чуття.

18. Межі між сферами життя:
а) раз і назавжди жорстко задано;
б) цілком умовні;
в) рухливі;
г) можуть встановлюватись довільно.

19. Мораль ставитись до норм:
а) економічним;
б) політичним;
в) культурним;
г) правовим.

20. Релігія є:

а) віру у надприродне;

б) віру в добрий Абсолют;

в) прагнення у житті до безмежного вдосконалення, очищення та порятунку;

г) особливий вид духовного пізнання;

д) прагнення пізнати світ у його причинно-наслідкових зв'язках.

Визначити неправильну відповідь.

Варіант 2


1. Соціологія	а) сукупність форм об'єднання людей
2. Індивідуальність	б) комплекс наук про суспільство та людину
3. Суспільство	в) наука про суспільство, взаємодію соціальних груп, соціальну структуру
4. Табу
5. Суспільствознавство	д) заборони, що існували в період первісного суспільства та підкріплені страхом релігійної відплати.

2. Однією з основних сфер життя суспільства є:

б ) духовна культура суспільства

в) суспільні відносини

г) товарно - грошові відносини

3. Суспільствознавство вивчає:

а) зовнішні цивілізації

б) людство в його сутності та цілісності

в) різні суспільства (російське, американське тощо)

г) дрібні групи та спільноти людей (за інтересами, професією тощо)

4. Попередником людини є:

а) мавпа

б ) людиноподібна істота

в) духовна субстанція

г) представники позаземної цивілізації

5. Духовне пізнання – це:

а) самопізнання

б) природне пізнання світу

в) містика

г) пошуки сенсу існування

6. Особистість формується:

а) внаслідок народження людини

б) у процесі виховання та соціалізації

в) як результат духовного розвитку

г) у процесі самопізнання

7. Забобони можуть домішуватися до:

а) науковому світогляду

б) релігійному світогляду

в) філософському світогляду

г) встановлення причинно – слідчих зв'язків.

8. Мораль виникла:

а) разом із виникненням суспільства

б) разом із виникненням політичної та правової думки

в) із виникненням правової держави та демократичного режиму

г) разом із філософією та розвиненою релігією.

9. Національною релігією є

а) буддизм

б) християнство

в) іслам

г) іудаїзм

10. Совість можна інтерпретувати як:

а) сукупністю загальнолюдських цінностей

б) цінності та ідеали, засвоєні індивідами

в) здатність орієнтуватися у моральних принципах та надходити відповідно до них.

г) усвідомлення особистістю своїх права і свободи.

11. Під культурою у найбільш загальному вигляді розуміється

а) рівень вихованості людини

б) вся перетворювальна діяльність людини

в) виробництво та застосування знарядь праці

г) пристосування розвинених живих організмів до довкілля.

12. Світовий релігією є

а) буддизм

б) індуїзм

в) синтоїзм

г) іудаїзм

13. Моральна особистість неминуче формується у результаті

а) соціалізації
б) освіти

в) знайомство з релігією
г) внутрішнього духовного розвитку
д) пізнання суспільства та природи

14. Тотемізм у стародавньому суспільстві був обумовлений необхідністю:
а) назви світу
б) забезпечення єдності племені чи роду

в) добування коштів для існування
г) залякування уявлень інших племен.

15. Експеримент, досвід, практика – це способи пізнання
а) чуттєвого;
б) раціонального;
в) наукового

16. Основним джерелом інформації є:

а) зір
б) слух
в) смак

г) дотик

17. Подання – це:
а) цілісне відображення предметів та явища при впливі на органи почуттів;
б) думка, що відбиває суттєві, загальні властивості, ознаки предмета чи явища;

в) думка, яка затверджує або заперечує щось через зв'язок понять;
г) це висновок із кількох логічних пов'язаних суджень

18. Мораль – це:
а) необхідність надходити відповідним чином через зовнішні обставини;
б) виконання законів

в) дотриманням традицій, прийнятим у суспільстві;
г) дотримання завітів предків;
д) внутрішня саморегуляція поведінки людини.

19. Базовою наукою суспільству є:

а) філософія;
б) соціологія;
в) історія;
г) культурологія.

20. Мистецтво задовольняє потреби:

а) матеріальні;

б) пізнавальні;

в) інтелектуальні;

г) естетичні.

Варіант 3

1 . Співвіднесіть поняття та визначення.
1. Соціологія	А) наука про побутові та культурні особливості народів світу.
2. Етнографія	б) наука, що вивчає минуле людства.
3. Психологія	в) наука, що вивчає відносини панування та підпорядкування.
4. Історія	г) наука, що вивчає поведінку тварин та людини.
5. Політологія	д) наука про суспільство, взаємодію соціальних груп, соціальну структуру.

2. Взаємозв'язок природи та суспільства характеризується:

а) підпорядкуванням природи суспільству

б) взаємною незалежністю природи та суспільства

В) взаємним впливом природи та суспільства

Г) повним підпорядкуванням суспільства природі

3. Суспільство виникає вперше:

А) у тваринному світі

б) разом із людиною

в) із цивілізацією

г) культурою

д) існувало до виникнення культури та цивілізації

4. Індивідуальність – це:

а) лише розвинена особистість

б) індивід у суспільстві

в) розвинений індивід, який виявив свої особливості, задатки та таланти

г) специфічний прояв людських соціальних, духовних та психологічних

Особливостей

д) біологічні особливості людини

5. Духовне пізнання відповідає питанням

а що?

б) чому?

в) навіщо?

г) як?

д) заради чого?

6. Релігія виникла:

а ) разом з людиною та суспільством

б) із заснуванням цивілізації

в) в «осьовий час» (VIII – II ст. до н.е.)

г) початки релігії існують і у тваринному світі.

а) добро

б) справедливість

в) совість

г) вигода

д) кохання

8. Людина та суспільство:

а) людина перша по відношенню до суспільства

б) суспільство первинне по відношенню до людини

в) людина та суспільство взаємно обумовлені

г) суспільство та людина розвиваються незалежно один від одного

9. Православ'я стало державною релігією Давньоруської держави

а) 882г

б) 988г

в) 1058г

г) 1380г

10. Форма релігії, пов'язана з вірою, можливістю на об'єкти шляхом заклинання, - це:

а) знахарство

б) анімізм

в) тотемізм

г) магія

11. Метою розвиненої релігії є досягнення:

а) матеріального благополуччя

б) соціального стану та значущості

в) порятунок душі

г) пізнання світу

д) управління силами природи.

12. Совість можна визначити як:

а) цінності та ідеали суспільства, засвоєні індивідом у процесі соціалізації.

в) здатність особистості розрізняти добро і зло та робити вибір на користь добра.

г) суб'єктивне усвідомлення особистістю своїх права і свободи.

13. У РФ державною релігією є:

а) християнство

б) мусульманство

в) буддизм

Г) жодна з релігій

14. У буддизмі стан досконалого спокою та єднання з космосом отримав назву ______

15. Суб'єктом пізнання суспільства є

а) планета;
б) рослинний світ;
в) людина.

16.Сприйняття – це:

А) відображення окремих властивостей та якостей предметів навколишнього світу, які безпосередньо впливають на органи почуттів.
б) відображення предметів та їх властивостей, які безпосередньо впливають на органи
почуттів як цілісного образу;
в) чуттєве відображення у вигляді образу предметів або явищ, що зберігається
у свідомості після закінчення безпосереднього на органи почуттів;
г) форма мислення, що відбиває предмети у тому суттєвих ознаках.

17. Способами наукового пізнання є (Визначте неправильну відповідь):

а) спостереження;

б) індукція;
в) дедукція;
г) здогад.

18. Людина – це об'єкт вивчення:

а) природничих наук;
б) точних наук;

в) гуманітарних наук;
г) технічних наук

19. До державної символіки відносять (визначити неправильну відповідь):
а) мова;
б) герб
в) прапор
г) гімн

а) Юлія Цезаря

б) Олександра Македонського;

в) Наполеона;

г) Сократа.

Варіант 4

1. Встановити відповідність між поняттями та визначеннями.
1. Суспільство	А) комплекс наук про суспільство та людину
2. Індивідуальність	б) Історично сформована, стійка форма організації спільної діяльності, регульованої нормами, традиціями, звичаями і спрямованої задоволення фундаментальних потреб суспільства. Наука про побутові та культурні особливості народів світу.
3. Соціальний інститут	в) наука про побутові та культурні особливості народів світу.
4. Суспільствознавство	г) специфічний прояв людських соціальних, духовних та психологічних особливостей.
5. Етнографія	д) сукупність форм об'єднання людей

2. Духовне пізнання – це:

а) містика

б) пошуки сенсу існування

в) самопізнання

г) природне пізнання світу.

3. Християнство розкололося на православ'я та католицизм у:

а) 554 р. в) 1254 р.

б) 1054 р. г) 1554 р.

4. До засобів масової комунікаціїне відноситься:

а) газета

б) радіо

в) книга

г) телебачення

5. Потреба у знаннях про себе, про навколишній світ, про сенс і призначення свого життя – це:

а) пізнання

б) інтелект

в) переконання

г) світогляд

6. Армія, поліція, спецслужби, суд, системи виконання покарань – це ознаки… ресурсу влади

а) економічного

б) силового

в) соціального

г) інформаційного

7. Найпоширенішим методом збору емпіричної інформації у соціології є:

а) спостереження

б) інтерв'ю

в) експеримент

г) анкетування

8. Процес пізнання, у якому людина робить себе предметом вивчення, називається:

а) самовиховання

б) самопізнання

в) самореалізація

г) самовладання.

9. До видів матеріальної культури належить культура

а) економічна

б) моральна

в) естетична

г) політична

10. До політеїстичних релігій відносяться:

а) індуїзм

б) іслам

в) буддизм

г) язичництво

11. Однією з основних сфер життя суспільства є:

а) продуктивні сили суспільства

б ) економічна сфера

в) суспільні відносини

г) товарно-грошові відносини

12. Готовність до необхідності, обов'язки віддавати комусь – або звіт у своїх вчинках – це:

а) світогляд

б) переконання

в) відповідальність

г) ініціатива.

13. Світовою релігією є:

а) синтоїзм

б) адвентизм

в) іслам

г) протестантизм

14. Діяльність завжди (визначити неправильну відповідь):

а) цілеспрямована;

б) біологічно задано;

в) цілепокладна;

г) свідома

15. Визначте вид пізнання, що має такі особливості:

а) прагнення об'єктивності;

б) особливе значення експерименту;

в) слідування теорії;

г) переважання логіко-математичних методів дослідження.

16. Суспільство є:

а) суму людей;

б) сукупність суспільних відносин;

в) метод організації людської життєдіяльності;

г) об'єднання живих істот.

17. Базовою наукою для суспільствознавства є:

а) філософія;

б) соціологія;

в) історія;

г) культурологія.

18. Людина, згідно з сучасними уявленнями, є істота:

а) біологічне;

б) соціальне;

в) духовне;

г) біосоціальний.

19. Мистецтво необхідне досягнення таких цілей (визначити неправильну відповідь):

а) приємного проведення часу;

б) пізнання;

в) духовного розвитку;

г) реалізації творчих потреб та можливостей людини.

20. Наукове пізнання використовує (визначити неправильну відповідь):

а) індукцію;

б) дедукцію;

в) уяву;

г) аналіз.

Варіант 5

1. Встановити відповідність між громадськими інститутами та сферами суспільного життя
1. Держава	а) соціальна
2. Сім'я	б) духовна
3. Банківська система	в) політична
4. Освіта	г) економічна

2. Яку сферу суспільства релігія, наука, освіта?

а) економічну

б) соціальну

в) політичну

г) духовну

3. Що є рисою науки?

а) звернення до надприродних сил;

б) прагнення досягненню об'єктивної істини;

в) вплив на емоції людей;

4. Соціальною сутністю людини обумовлена його потреба в

а) диханні

б) харчуванні

в) самозбереженні

г) самореалізації

5, Під суспільством у вузькому розумінні розуміють:
а) весь навколишній людину світ
б) всі форми взаємодії людей
в) мораль
г) спортивний клуб

6. Яке поняття використовують для характеристики людини як окремого представника всього людського роду?
а) індивідуальність
б) громадянин
в) індивід
г) особистість

7. Який приклад характеризує людину як особистість?
а) У Олени темне волосся і карі очі.
б) Ігор швидко бігає.
в) Тетяна погано бачить записи на дошці з останньої парти.
г) Юлія дотримується дієти і щодня займається гімнастикою, щоб схуднути.

8. Яка з перелічених ознак характерна тільки для діяльності людини?
а) творчий характер
б) спільний характер
в) інстинктивний характер
г) гарматний характер

9. Структура суспільства представлена соціальними спільнотами та групами у різноманітті їх зв'язків. Яка соціальна група виділена за професійною ознакою?

а) пасажири

б) чоловіки

в) городяни

г) інженери

10. Потреба людини, не пов'язана з її природою як біологічної істоти

а) у їжі

б) у русі

в) у збереженні роду

г) у пізнанні

11. Яка наука вивчає походження та зміст моральних норм?

а) етика

б) лінгвістика

в) літературознавство

г) естетика

12. До духовної сфери життя суспільства безпосередньо належить:

а) ухвалення кодексу законів про працю;

б) запровадження правил, які полегшують відкриття підприємств бізнесу;

в) проведення поетичного конкурсу;

г) зростання міського населення

13. Конституція Російської Федерації була прийнята:

14. Яке з понять не належать до поняття «духовна культура»?

а) цінності

б) творчість

в) фабрика

г) мистецтво

15. У зростанні освітнього рівня населення країни відбивається розвиток:

а) економічної сфери суспільства;

б) соціальної сфери суспільства;

в) політико-правової галузі суспільства;

г) духовно - моральної сфери суспільства.

16. Людина як учасник суспільних відносин, а також свідома діяльність називається:

а) особистістю

б) індивідом;

в) індивідуальністю;

17. Прояв людиною активності, не стимульованої ззовні – це:

а) світогляд

б) переконання

в) відповідальність

г) ініціатива

18. Поняття – це

а) форма мислення, що відбиває предмети у тому суттєвих ознаках;

б) форма мислення, у якій людина висловлює річ у її зв'язках та відносинах;

в) форма мислення, з якої з одного чи кількох суджень виводиться нове судження;

г) відображення окремих властивостей та якостей предметів навколишнього світу, які безпосередньо впливають на органи почуттів

19. Об'єкт -

а) той, хто провадить діяльність;

б) те, на що спрямована діяльність;

в) стійкі погляди на світ, ідеали та принципи;

г) той образ, що представляється у свідомості та очікується в результаті певним чином спрямованої діяльності

20. Мистецтво, на відміну інших форм культури:

а) обґрунтовано на вірі у надприродне,

б) виконує функцію соціального управління,

в) відображає дійсність у образно – символічній формі,

г) комплексно описує та пояснює події та явища.

Варіант 6

1. Установити відповідність між суспільними відносинами та їх визначеннями
1. виробничі	а) що виникають у процесі управління суспільством та боротьби за владу
2. політичні	б) особисті відносини, пов'язані з народженням та вихованням дітей
3. шлюбно-сімейні	в) складаються в процесі виробництва та розподілу матеріальних благ
4. міжнаціональні	г) між різними групами
5. соціальні	д) між представниками різних націй

2. Яка з наведених ознак не характерна для традиційного суспільства?

а) інтенсивні методи економіки

б) тісний зв'язок суспільства з природним середовищем

в) ключова роль звичаїв та ритуалів як регулятора суспільного життя

г) інтереси колективу вищі за інтереси особи

3. Індивідуальність-це:

а) окремо взята людина

б) соціально та духовно розвинена людина

в) набір унікальних якостей людини (пам'ять, темперамент, характер, емоційність)

4. До фізіологічних потреб людини НЕ належить:

а) потреба у сні

б) потреба у спілкуванні

в) потреба у крові

г) потреба в їжі

5. До матеріальної діяльності належить:

а) створення мистецьких цінностей

б) здійснення наукового відкриття

в) удосконалення технологій виробництва

6. Яка наука є зайвою у переліку наук, які мають своїм безпосереднім предметом проблему людини?

а) філософська антропологія

б) економіка

в) соціологія

г) соціальна психологія

7. До проявів, що відбивають звичайне знання, Не належить

а) повчання

б) особистий досвід

в) традиція

г) експеримент

8. Яке визначення пропущено у наступній фразі: «Тільки діяльність людини властива… характер»?

а) інстинктивний

б) гарматний

в) спільний

г) перетворювальний

9. Сприйняття – це:

а) форма раціонального пізнання,

б) психічна властивість, властива лише людині,

в) форма чуттєвого пізнання,

г) спосіб пояснення світу

10. Який із термінів «випадає» з даних понять, що характеризують мистецтво?

а) образність,

б) емоційність,

в) фантазія,

г) обґрунтованість

11. Спрямований розвиток, для якого характерний перехід від нижчого до вищого, від менш досконалого до досконалішого – це...

а) регрес;

б) фаталізм;

в) прогрес;

г) меркантилізм

12. Тип світогляду, відмінна риса якого полягає у розробці теоретично та фактично обґрунтованої картини світу:

а) звичайний;

б) науковий;

в) релігійний;

г) гуманістичний

13. До підсистем суспільства як системи належить:

а) економіка;

б) профспілка;

в) клас підприємців;

г) церкву.

14. До чуттєвого пізнання світу належить:

а) абстрагування;

б) сприйняття;

в) узагальнення;

г) порівняння.

15. Ознакою людської діяльності, що відрізняє її від поведінки тварин, є:

а) прояв активності;

б) цілепокладання;

в) пристосування до навколишнього світу;

г) взаємодія із природою

16. Сукупність норм, що визначають поведінку людини в суспільстві та засновані на громадській думці, називається:

а) мораллю;

б) правом;

в) культом;

г) догмою.

17. Все те, що створено людиною, у своїй сукупності називається:

а) суспільством;

б) культурою;

в) мистецтвом;

г) соціумом

18. З перерахованих наук пізнанням суспільства як цілісної динамічної системи займається:

а) психологія;

б) соціологія;

в) політологія;

г) культурологія

19. І людина, і тварини здатні:

а) використати предмети природи;

б) виготовляти знаряддя праці з допомогою знарядь праці;

в) передавати трудові навички наступного покоління;

г) усвідомлювати власні потреби

20. Які відносини пов'язані переважно із політичною сферою життя суспільства?

а) виробників та споживачів;

б) партій та держави;

в) батьків та дітей;

г) письменників та читачів.

Відповіді.

І варіант.

1 . 1 г; 2д; 3а; 4б; 5в. 2 . в. 3 б, в. 4. а, б, в, г, буд. 5. р. 6. в. 7 . б. 8 . в. 9. б, в. 10. р. 11. д. 12. б. 13. Д. 14. Атеїзм. 15. б. 16. а. 17. ст. 18 . р. 19. ст. 20. д

ІІ варіант.

1. 1в; 2г; 3а; 4д; 5б. 2. б. 3. б. 4. б. 5. а. 6. б. 7. а, б. 8. а. 9. р. 10. ст. 11. б. 12. а. 13. р. 14. б.

15. ст. 16. а. 17. б. 18. д. 19. б. 20 . р.

ІІІ варіант.

1. 1д; 2а; 3г; 4б; 5в. 2. в. 3. б. 4. р. 5. д. 6 . а. 7. р. 8. в. 9. б. 10. р. 11. ст. 12. р. 13. р. 14. нірвана.

15. ст. 16. б. .17. м. 18. ст. 19. а. 20. р.

IV варіант.

1. 1д, 2г, 3б, 4а, 5в. 2. в. 3. б. 4 в. 5. а. 6. б. 7. а. 8. б. 9. а. 10. а, р. 11. б. 12. в. 13. в. 14. б.

15. Раціональне. 16. б, в. 17. б. 18. р. 19. а. 20. ст.

V варіант

1. 1в, 2а, 3г, 4б. 2. р. .3. б.4. р.5. р.6. в.7. р.8. а.9. р.10. р.11. а.12. в.13. р.14. в.15. р.16. а.17. р.18. а.19. б.20. в.

VI варіант.

1. 1в, 2а, 3б, 4д, 5г.2. а.3. в.4. б. 5. в.6. б.7. р.8. р.9. в.10. р.11. в.12. б.13.

Тест на тему "Суспільство" з відповідями (варіант 1, 2) розрахований на учнів 10-11 кл. Він складається з частини А (25 питань) та частини В (7 завдань). Тест відповідає структурі ЄДІ. Його можна використовувати як перевірки знань учнів, так підготовки до ЄДІ.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Тема: «Суспільство»

A1 . Характерною рисою індустріального суспільства є

1) широке використання позаекономічного примусу до праці

2) слабкість та нерозвиненість демократичних інститутів

3)переважання колективної свідомості над індивідуальним

4)переважання приватної форми власності

A2 . Чи вірні такі міркування традиційному суспільстві?

А.Повага до звичаїв, що століттями складалися норм, переважання колективних почав над приватними відрізняють традиційне суспільство. Б.У традиційному суспільстві високо цінуються індивідуальні здібності людини, заохочуються ініціатива та підприємливість.

A3. Процес залучення до цінностей людського суспільства, знань про світ, накопичений попередніми поколіннями, називається

1) наукою 2) мистецтвом 3) освітою 4) творчістю

A4. . Чи вірні такі міркування про шляхи і форми суспільного розвитку?

А. У традиційному суспільстві право як регулятор суспільних відносин ще не склалося, його місце займали неписані традиції та звичаї.

Б. У постіндустріальному суспільстві завершується промисловий переворот, формується масове виробництво.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

A5. . Чи вірні такі міркування щодо процесу глобалізації?

А. Всі глобальні процеси є наслідком посилення міжнародних контактів.

Б. Розвиток масової комунікації робить сучасний світ цілісним.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

A6. . Чи вірні такі міркування щодо суспільного прогресу?

А. Сучасні уявлення про суспільний прогрес підтверджують його суперечливість.

Б. Поняття «прогрес» та «регрес» умовні.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

A7. Чи вірні такі міркування щодо глобальних проблем людства?

А. Сьогодні існує реальна загроза виживання людства як біологічного виду.

Б. З метою виживання людство має серйозно зайнятися безпекою навколишнього середовища.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

A8 .

А. «Останній експлуататорський лад, капіталізм, внаслідок загострення класової боротьби неминуче має бути замінений на лад соціалістичний, а потім і

Комуністичний».

Б. «Капіталізм вічний і непорушний, тому що людство не придумало нічого досконалішого, що відповідає людській натурі».

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

A9 . З погляду марксизму-ленінізму історія вершилася під впливом:

вищих непізнаваних сил 2) економічних процесів

видатних особистостей – вождів, диктаторів тощо. 4)змін у культурному житті товариств

A10. Взаємодія соціальних груп, шарів, класів, страт,

Націй, релігійних спільнот здійснюється:

в економічній сфері 2) у політичній сфері 3) у духовній сфері 4) у соціальній сфері

A11. Екологія вивчає вплив людської діяльності:

на розвиток всесвітніх релігій
на вдосконалення домашнього господарства, побуту людей та давніх часів
на навколишню природу, взаємини природи та суспільства
на культурне середовище

A12. . Чи вірні такі міркування?

А. «Природна навколишнє людину середовище відступає перед штучним середовищем, але зрештою потрібна людині більше останньої».

Б. «Сучасній людині штучне навколишнє середовище може замінити середовище природне».

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

A13. На відміну від природи, суспільство

1) є системою 2) перебуває у розвитку

3) виступає як творець культури 4) розвивається за власними законами

A14 . Для сучасного постіндустріального суспільства характерна провідна роль

1) видобувної промисловості 2) обробної промисловості

3)сільського господарства 4)інформації та інформаційних технологій

A15. Чи вірні такі міркування щодо процесу глобалізації?

А. Розвиток масової комунікації робить сучасний світ цілісним.

Б. Усі глобальні проблеми є наслідком економічної інтеграції.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

A16 . Спільність осіб, об'єднаних потребами та інтересами, які можуть бути найкраще задоволені лише спільними зусиллями, спільною діяльністю, називається:

конгломератом 2) суспільством 3) системою 4) чергою

А17. А. Тойнбі сформулював закон:

1)єдності та боротьби протилежностей 2)зміни суспільно-економічних формацій

класової боротьби 4) «виклик - відповідь»

1)А. Камю 2) Д. Белл 3) О. Шпенглер 4) Плеханов

A19 . Яка ознака властива нації як етнічній спільноті?

1)національна самосвідомість 2)федеративний державний устрій

3) наявність національної армії 4) поділ влади

A20 . Яка з ознак належить до традиційного суспільства?

1)переважання рутинних технологій 2)швидкий розвиток промисловості

3)впровадження у виробництво наукових досягнень 4)інтенсивний розвиток інформаційних технологій

A21. Сутність проблеми «Північ» і «Півдня» полягає в

1) виснаження природних ресурсів 2) розрив у рівні економічного розвитку регіонів планети

3) формування мережі міжнародних терористичних організацій 4) зростанні культурного різноманіття

A22 . Чи вірні такі міркування щодо взаємодії сфер життя?

А.Процеси, що відбуваються в одній сфері суспільного життя, як правило, не впливають на процеси, що відбуваються в інших її сферах.

Видатні твори мистецтва можуть створюватися в періоди економічних криз і політичних потрясінь.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

A23 . Виділяючи основні елементи суспільства, їх взаємозв'язок та взаємодію, вчені характеризують суспільство як

1)систему 2)частина природи 3)матеріальний світ 4)цивілізацію

A24 . До глобальних проблем сучасного світу належить

1)виникнення нових міждержавних об'єднань 2)завершення промислового перевороту

3)суттєвий розрив між рівнями розвитку регіонів планети 4)інтенсивний розвиток науки

A25. Чи вірні такі думки про різні типи суспільств?

А. В індустріальному суспільстві високо цінуються індивідуальні особливості людини, заохочуються ініціатива та підприємливість.

Б. Повага до звичаїв, що століттями складалися норм, переважання колективного початку над приватним відрізняють постіндустріальне суспільство від індустріального.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

Частина Ст.

Суспільство

В 1. Запишіть слово, пропущене у схемі

традиційне

інформаційне

……….

В 2 . Нижче наведено перелік термінів. Усі вони, крім одного пов'язані з поняттям «прогрес». Знайдіть та вкажіть термін не пов'язаний з поняттям «прогрес».

соціальна реформа; стагнація; соціальна революція; суспільний розвиток; модернізація.

Відповідь________________

У 3 . Встановіть відповідність між формами соціального прогресу та їх характерними рисами: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця

Відповідь__________

В 4. риси східної цивілізації

Відхід у внутрішнє духовне життя
Пріоритет економіки у вирішенні суспільних проблем
Споглядальне ставлення до природи
Прискорений темп життя
Суворість поведінкових регуляторів
Різноманітність та швидка зміна художніх стилів

Відповідь____________

В 5. Прочитайте наведений нижче текст, кожне речення якого пронумеровано. Визначте, які пропозиції мають: 1) фактичний характер; 2 ) характер оціночних суджень

(А) Применшення небезпеки нової світової війни у сучасних умовах невиправдане. (Б) За офіційними даними, Землі налічується близько 70 тисяч одиниць ядерної зброї. (В) Проведені розрахунки показують, що цей арсенал здатний повністю знищити життя на планеті. (Г) Вважаємо, що звернення до світової спільноти із закликом до роззброєння вкрай необхідне.

Відповідь__________

«______(1) сучасні вчені називають процес формування єдиного людства. Відбувається активний розвиток світової економіки та світової системи _______(2), впроваджуються єдині ставлення до оптимальному соціально-політичному устрої, поширюється ______ (3). Глобалізація - _______ (4) процес, який надає як позитивний, і негативний вплив в розвитку сучасного людства. З одного боку, відбувається становлення ______ (5) суспільства, з іншого – загострюються економічні розбіжності країн Заходу з країнами «третього світу», загострюється проблема ______ (6). »

Відповідь____________

О 7. Знайдіть у наведеному спискусуспільні явища. Номери запишіть у порядку зростання.

Виникнення держави
Генетична схильність людини до окремих захворювань
Створення нових лікарських засобів
Формування націй
Здатність людини до чуттєвого сприйняття світу

Відповідь_______________

Тема Суспільство

Відповіді:

	Варіант 1

























	Індустріальне
	Стагнація
	22121

	2112
	ГБЕДЗА

Попередній перегляд:

Тест «Суспільство» У 2

А1. Суспільством у сенсі слова називають:

1) об'єднання людей за інтересами

2) жителів тієї чи іншої країни

3) спільнота людей, що існує на певному історичномуетапі

4) сукупність форм об'єднання людей

А2 . Людина впливає на природу:

2) його вплив не має наслідків

3) і сприятливо, і несприятливо 4) несприятливо

А3. До суспільних відносин не належать:

1) відносини в сім'ї 2) відносини між працівником та роботодавцем

3)відносини між природою та суспільством 4)зв'язку між соціальними групами і всередині них

А4 . Соціальна сфера суспільства безпосередньо залежить від рівня:

1) економічного розвитку країни 2) політичного розвитку країни

3) духовності суспільства 4) розвитку міжнаціональних відносин

А. «Історично суспільство первинне, а держава – вторинно».

Б. «Держава породжує суспільство».

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

А6 . Організація, регулювання, управління життям суспільства здійснюється в:

1)економічній сфері 2)духовній сфері 3)політичній сфері 4)соціальній сфері

А7 . Характерною рисою західної цивілізації є:

низька соціальна мобільність
тривале збереження традиційних правових норм
активне впровадження нових технологій
слабкість та нерозвиненість демократичних цінностей

А8 . Характерною рисою еволюції як форми у суспільному розвиткові є:

революційний характер змін
стрибкоподібність
насильницькі методи
поступовість

А9 . До глобальних проблем не належить:

загроза ядерної війни
поширення наркоманії
дефіцит природних ресурсів
атеїзм як протиставлення релігійної ідеології

А10. Демографічні проблеми породжені:

гонкою озброєння
суперництвом СРСР та США
швидким та неконтрольованим зростанням населення на планеті
забрудненням довкілля

А11 . Чи вірні такі міркування про суспільство?

А. Суспільство, як і природа, є динамічною системою, окремі елементи якої взаємодіють один з одним.

Б. Суспільство разом із природою утворюють навколишній людину ма теріальний світ.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

А12 . Єдиний, або узагальнюючий, критерій історичного прогресу полягає в:

еволюції людини як гармонійно розвиненої особистості
поліпшенні вдач
розвитку науки та розуму
зростанні ідеалів істини та справедливості

А13 . Яке з нижче перерахованих визначень історії як реальності є найглибшим та найточнішим?

будь-яка послідовність подій
жива пам'ять суспільства, народу, соціальної групи
минуле, давно минуле
сутнісна динаміка у суспільному розвиткові

А14 . Які з наступних суджень про відношення «цивілізація – культура» вірні?

А. Цивілізація – пристосування до умов природного середовища; культура - творче ставлення людини до світу та до самого себе.

Б. Цивілізація – суще; культура більшою мірою - належне (борг бути людиною).

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

А15. Чи вірні такі міркування?

Уніфікація (приведення до одноманітності) цивілізації неприпустима, оскільки (вкажіть найглибше обґрунтування):

А. Цьому заважають існуючі соціально-політичні бар'єри, державні суверенітети.

Б. Цивілізаційна різноманітність так само необхідна для стабільності та розвитку людського суспільства, як генетична різноманіття - для природи.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

А16 . Питання влади, держави вирішуються в:

1) економічній сфері 2) духовній сфері 3) соціальній сфері 4) політичній сфері

А17. Поняття «розвиток», «взаємодія елементів» характеризує суспільство як:

1) динамічну систему

2) частина природи

3) весь навколишній матеріальний світ

4) взаємодія людей у соціальних групах

А18 . Прикладом впливу природних факторів на розвиток суспільства є:

виникнення перших вогнищ цивілізації у річкових долинах
будівництво єгипетських пірамід
розпад імперії Карла Великого
об'єднання земель навколо Москви

А19. Природні умови Росії:

були сприятливі для заняття землеробством
дозволяли ретельно обробляти землю
вимагали крайньої напруги сил
слабко впливали на життя людей

А20. Чи вірні судження?

Геополітичне становище Росії було

А. Сприятливим у розвиток країни.

Б. Несприятливим, гальмував розвиток економіки, соціальнихта політичних інститутів.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

А21. Поява приватної власності коштом виробництва призвело до посилення розшарування суспільства. Зв'язок яких сторін життя суспільства виявився у цьому явищі?

1)виробництва, розподілу, споживання та духовної сфери 2) економіки та політики

3)економіки та соціальних відносин 4)економіки та культури

А22. Яка з названих ознак характеризує традиційне суспільство?

1) прагнення до прогресу 2) «безперервність», плавність історичного процесу

3) висока соціальна мобільність 4) прагнення максимально використовувати природу у своїх цілях

А23. При переході від традиційного суспільства до індустріального:

1)особа підкорилася суспільству 2)зросла роль звичаїв у регулюванні суспільних відносин

3) посилився позаекономічний примус 4) зросла соціальна мобільність

А24. Чи вірні такі міркування щодо взаємозв'язку сфер суспільства?

А. Спад виробництва спричиняє зниження рівня життя більшості населення.

Б. Політична влада може сприяти успішному економічному розвитку країни.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

А 25 . Виникнення транснаціональних корпорацій у суспільстві, розвиток міжнародної торгівлі є проявом тенденції

модернізації 2) глобалізації 3) демократизації 4) інформатизації

Частина Ст.

В 1. Вставте пропущене у наступній фразі слово:

«... середовище - це природа, яка оточує людину і від якої багато в чому залежить її існування».

Відповідь: _____________________________________________

В 2 . Нижче наведено перелік термінів. Усі вони, крім одного пов'язані з поняттям «традиційне суспільство». Знайдіть та вкажіть термін не пов'язаний з поняттям «традиційне суспільство».

Ручна праця; стану; індивідуальна праця; автоматизація; монархія.

Відповідь___________

У 3 . Встановіть відповідність між типами суспільства та їх основними рисами: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.

Відповідь___________

В 4 . Знайдіть у наведеному спискухарактерні риси традиційного суспільства. Номери запишіть у порядку зростання.

Переважний розвиток важкої промисловості
Повільні темпи соціального розвитку
Жорстка, ієрархічна структура суспільства
Розвиток системи суспільного поділу праці
Висока соціальна мобільність населення
Переважання економіки аграрного сектора

Відповідь____________

В 5 . Прочитайте наведений нижче текст, кожне речення якого пронумеровано. Визначте, які пропозиції мають: 1) фактичний характер; 2) характер оціночних суджень

(А) Глобалізація, на думку ряду авторів, для здійснення своїх цілей має зруйнувати традиційні традиції, традиційну соціальність, традиційну культуру. (Б) Вважаємо, що це свого роду постсоціальне об'єднання людей і в цьому сенсі важко говорити про будь-які зв'язки глобалізації з культурою як такою. (В) Глобалізація замінює власне культуру цивілізаційним її симулятором – індустріально виробленої масової культурою. (Г) Видається, що глобалізація не передбачає будь-якого інтересу до проблем культури та духовності людини.

Відповідь__________

О 6 . Прочитайте наведений нижче текст, де пропущено ряд слів. Виберіть із наведеного нижче списку слова, які потрібно вставити на місце попусків. Слів у списку більше, ніж вам необхідно.

«Характеристика суспільства як ______(1) передбачає вивчення його внутрішньої структури. Її основними елементами є _______ (2) суспільного життя та соціальні інститути. Виділяють економічну, соціальну, політичну та духовну сфери. Усі вони перебувають у тісному взаємозв'язку, оскільки підтримують необхідну ______ (3) суспільства. _______ (4) у кожній із сфер вирішують важливі соціальні завдання. Вони забезпечують виробництво та розподіл різних видів ________ (5), а також управління спільною ________ (6) людей.

Відповідь________________

О 7 .Знайдіть у наведеному спискуриси західної цивілізації. Номери запишіть у порядку зростання.

Споживче ставлення до природи
Повага до традицій та законів
Опора на життєвий досвід, на дані спостережень та інтуїцію
Різноманітність норм соціальної поведінки
Розробка фундаментальних наукових теорій
Консерватизм

Відповідь___________________

Відповіді:



























	Природна або навколишня
	Автоматизація
	21121

	2212
	БДАЗГІ

Тема 1. Суспільство

Тест 1. Що таке суспільство

Частина 1

Відокремлена від природи, але тісно пов'язана з нею частина світу, що включає способи взаємодії людей та форми їх об'єднання, називається

державою
суспільством

цивілізацією

племенем

Відносини між людьми, що встановлюються в процесі їхньої спільної практичної та духовної діяльності, називаються

громадськими
цивілізаційними

економічними

політичними

Який стан із названих неставиться до суспільних відносин?

взаємодія двох людей

відношення між країнами

взаємини між громадянином Російської Федерації та районним судом

прикраса новорічної ялинки

Яке з названих тверджень належить до природи, а чи не до суспільства?

центром цього поняття є людина

існує і розвивається за своїми власними, не залежними від волі людини, законами

ґрунтується на певному способі виробництва

включає способи взаємодії людей

Що з названогоне відноситься до поняття «соціальний інститут»

Частина 2

Сукупність матеріальних та духовних цінностей, а також способів їх створення, застосування та передачі, створених людством у процесі суспільного розвитку, називається .

Карл Маркс писав: «Поняття суспільства має сенс, очевидно, лише у тому випадку, якщо воно так чи інакше протилежне простій сумі людей». Яку обов'язкову складову частину поняття суспільства цим він підкреслює?

Відповідь: .

Безліч пов'язаних між собою елементів, що є певною цілісною освітою, називається .

Позначте ознаки, які стосуються поняття «соціальна група». Запишіть цифри, під якими вони вказані.

стійка сукупність людей

виконує конкретні громадські функції

будується на основі певних ідеальних норм та правил поведінки

не має певних стандартів поведінки

Відповідь: .

Позначте ознаки, притаманні всіх видів соціальних норм. Запишіть цифри, під якими вони вказані.

є правил поведінки загального характеру

має той чи інший ступінь обов'язковості

їх виконання забезпечується та охороняється державою

спрямовані на упорядкування суспільних відносин

Відповідь: .

Частина 1

Здатність соціальної системи включати нові частини, нові суспільні освіти, явища та процеси в єдине ціле – це здатність до

соціалізації
інтеграції

експлуатації

диверсифікації

Процес пристосування організму до навколишнього середовища називається

адаптацією
кооперацією

інтеграцією

детермінізмом

Елементи соціальної та культурної спадщини, що передаються від покоління до покоління і зберігаються у певних суспільствах, класах та соціальних групах протягом тривалого часу, називаються

цивілізацією
формацією

традицією

Процес упорядкування, формалізації та стандартизації називається

інституціалізацією
кооперацією

консолідацією

деномінацією

Основним елементом суспільства є

держава

соціальна група

політична система

Частина 2

Нижче наведено низку термінів. Усі вони, крім одного, характеризують поняття «соціальні норми».

Дозвіл, мораль, соціум, заборона, традиції, право.

Знайдіть та вкажіть термін, що відноситься до іншого поняття.

Відповідь: .

Вставте пропущене поняття: «Історично сформовані стійкі форми організації спільної діяльності, що регулюється нормами, традиціями, звичаями та спрямованої на задоволення фундаментальних потреб суспільства, називаються .

Знайдіть у списку поняття, що характеризують основні види людської діяльності. Запишіть цифри, під якими вони вказані.

гра

виховання

мислення

Відповідь: .

Знайди в наведеному нижче списку поняття, що стосуються політичних інституцій суспільства. Запишіть цифри, під якими вони вказані.

родина

держава

професійні спілки

Відповідь: .

Тест 9. Наука. Освіта

Частина 1

Якому поняттю з названих було дано таке визначення: «Спостереження, класифікація, опис, експериментальні дослідження та теоретичне пояснення природних явищ»?

практиці

мистецтву

Яке з визначень неналежить до визначення науки

галузь людської діяльності, що виробляє об'єктивне знання про світ

спостереження, класифікація, опис, експериментальні дослідження та теоретичне пояснення природних явищ

система поглядів, понять та уявлень про навколишній світ

форма суспільної свідомості, що представляє систему упорядкованих знань, що історично склалася, істинність яких перевіряється і постійно уточнюється в ході суспільної практики.

Рівень пізнання, який має справу насамперед із фактами, що становлять основу будь-якої науки, а також із законами, які встановлюються в результаті узагальнень та систематизації результатів спостережень, називається

теоретичним пізнанням

емпіричним пізнанням

інтелектуальним пізнанням

експериментальним пізнанням

Експериментальне природознавство виникло

у X ст.
у XV ст.

у XVII ст.

у ХІХ ст.

Емпіричні знання не можуть бути отримані шляхом

спостережень

експерименту

математичного моделювання

Частина 2

Вставте пропущені слова: «Спостереження чистого, позбавленого компонента просто не існує. Всі спостереження, особливо експериментальні, виконані у світлі тієї чи іншої » ( К. Поппер)

Вставте пропущене слово: «Під я маю на увазі визнані всіма наукові досягнення, які протягом усього часу дають науковому співтовариству модель постановки та їх рішень» ( Т. Кун).

Встановіть відповідність між науковими парадигмами та їх авторами: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.

А)геоценрична модель світу

1) А. Ейнштейн

Б)механіка

2) К. Лінней

В)класифікація рослин

3) Ч. Дарвін

Г)еволюційна теорія

4) І. Ньютон

Д)теорія відносності

5) Клавдія Птолемей

Вставте словосполучення: «Розвиток науки є послідовним перехідом від однієї парадигми до іншої через »(Т. Кун).

Яке слово пропущено? «Сила науки в її узагальненнях, у тому, що за випадковим, хаотичним вона знаходить та досліджує об'єктивні , без знання яких неможлива усвідомлена, цілеспрямована практична діяльність».

Тест 10. Мораль. Релігія

Частина 1

Чи вірні такі міркування моралі?

А. Мораль, як і право, є соціальним регулятором.

Б. За порушення норм моралі передбачаються санкції держави.

1) вірно лише А

2) вірно лише Б

3) вірні обидва судження

4) обидва судження не вірні

Мораль невиконує таку соціальну функцію, як

регуляторна
правоохоронна

ціннісно-орієнтаційна

соціалізуюча

Джерелами якого типу світогляду є Біблія, Талмуд та Коран?

науковий світогляд

релігійний світогляд

звичайний світогляд

офіційна доктрина

Усвідомлена потреба особистості діяти відповідно до своїх ціннісних орієнтацій називається

переконанням
совістю

Виберіть правильне затвердження.

переконання притаманні людині з будь-яким типом світогляду

переконання притаманні лише людині з науковим типом світогляду

переконання притаманні лише людині зі звичайним типом світогляду

переконання притаманні людині лише з релігійним типом світогляду

Частина 2

Вставте пропущене слово: - практична філософія, прикладна наука. Вивчають не для того, щоб знати, що таке чеснота (мораль), а для того, щоб стати чеснотою (моральною)».

Вставте пропущене слово: «Духовно-практична ситуація самовизначення особистості щодо будь-яких принципів, рішень та дій називається моральним ».

Встановіть відповідність між поняттями та їх визначеннями: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.

ПОНЯТТЯ

ВИЗНАЧЕННЯ

А)аксіологія

1) точка зору, згідно з якою моральні критерії відносні та залежать від обставин, часу або людей, які їх застосовують

Б)евдемонізм

2) вчення про цінності

В)нігілізм

3) один з напрямів в етиці, що виникли в античній філософії та представлений іменами Демокріта, Сократа та Аристотеля. Основним мотивом у поведінці людини вважає прагнення на щастя

Г)релятивізм

4) заперечення всіх позитивних ідеалів та будь-яких наказів моралі взагалі

Запишіть у таблиці вибрані цифри під відповідними літерами.

Етична теорія Епікура, де добро визначається як те, що приносить людям насолоду або рятування від страждання, а зло – як те, що призводить до страждання, називається .

Вставте пропущене слово: «Фрідріх Ніцше вважав, що - енергійно, цілеспрямовано, аристократично, добро доброчесне лише через життєву слабкість».

Тема 1. Суспільство

Тест 1. Що таке суспільство

Частина 1

№ завдання

Відповідь

Частина 2

№ завдання

Відповідь

Культурою< или>культура

Громадські відносини

Системою< или>система

Тест 2. Суспільство як складна динамічна система

Частина 1

№ завдання

Відповідь

Частина 2

№ завдання

Відповідь

Соціальними інститутами

Тест 9. Наука. Освіта

Частина 1

№ завдання

Відповідь

Частина 2

№ завдання

Відповідь

Теоретичного/ теорії

Парадигмами

Наукову революцію

Тест 10. Мораль. Релігія

Частина 1

№ завдання

Відповідь

Частина 2

№ завдання

Відповідь

Етика/Етика