Вершити білоруських поетів про грозу річну. Вірші, вірші білоруською мовою поета Якуба Коласа

Мета ўрока:

• Сприяць вихаванню ў вучняў любві и цікавасці та роднага горада, краю, гісториі, Бацькаўшчини; беражлівих адносін та гістаричних помнікаў, збудаванняў; павагі та Славута людзей; пачуцця гонару за свае мінулае.
• Паглибіць веди вучняў аб роднай краіне.
• Забяспечиць развіццё ў школьнікаў вміння ставіць Мету и планаваць палю дзейнасць.
• Садзейнічаць развіццю ў вучняў уменняў удзельнічаць у зносінах.
• Забяспечиць развіццё ў школьнікаў маналагічнай и диялагічнай мови.
• Садзейнічаць усведамленню вучнямі каштоўнасці вивучаемай ТЕМи.

Абсталяванне:

мульцімедийни праектар, електронна презентация, виставивши кніг, музичнае афармленне

Хід уроку:

1. Уступнае слова настаўніка (На тлі музикі деманстрациі роліка аб Беларусі)

Люблю свій край, старонку гету, дзе я радзілася, галузь ...

Білорусь! Яна, як Матули, без якой НЕ нараджацца, що не жиць, що не дихаць. І слова гетия Сталі гучаць па-народнаму проста и шчира, адкрита и даверліва. Напеўна, шкірні ў свае души травні штосьці падобнае та гетага пачуцця, а можа, и Нешта большай, непадуладнае слову. Калі птушкі прилятаюць з далёкага Вира тому, на палі Балото, ва ўтульния зялёния шати білоруських лясоў, відаю - ІМІ кіруе вялікае прицягальнае пачуццё, значиць, и яни пакланяюцца роднаму краю.

Живём ми на гета чароўнай багатай зямлі и за штодзённимі клопатамі НЕ заўважаем яе хараства, привикаем та ўсёй гета пригажосці. І па-сапраўднаму адчуваем Радзіму толькі ўдалечині пекло яе. Як хочацца тади пачуць гучанне роднай мови, убачиць роднай неба, удихнуць роднага паветра.

З маленства мені запалі ў душу слова Я. Коласа: «Вобразе мілия роднага краю, смутак и радасць мая ...»Чамусьці амаль з шкірним років яни набиваюць для мяне нові змест, па-Новаміл кладуцца на старонку нашага жицця, увесь час зменлівага. Ми радіємо заспівавши птушак, житняму Коласа, високаму льоту журавоў, зялёнаму бору. Ми пакланяемся шчодрай зямлі, шчодрай на хліб и на Талент. Менавіта яна дала світу такіх вялікіх людзей, як Ф. Скарини, А. Міцкевіч, Я. Купала, В. Бикаў ... Яна апетит іх серцамі и душамі.

2. Вучанік

Про Білорусь, травні калиска,

Жиццё Майо, притулак мій!

З гарачаю любоўю нізка

Схіляюся Перад табой.

Зямни паклон Табі, радзіма,

Тваім палям, тваім лясам,

Тваім заводам з білим димам,

Тваім гасцінцам и шляхам.

П.Глебка.

3. Вучанік

Мяжуе з Польшчай, Украінай,

Расіяй, Латвіяй, Літвой

Твій рідні край, тваяАйчина,

Жиццётваё и гонар твій.

I ти яезапомніімя,

Як неба, сонца и зару.

Тваязямля, тваяРадзіма

Названа світла - Білорусь.

(Ю. Свірка.)

4. Настаўнік.

Білорусь ... Якая пригожая, світла наша краіна. Ви пачулі зараз, як П.Глебка и Ю. Свірка ў сваіх вершити з любоўю пішуць пра нашу Радзіму. А ви любіце палю краіну?

Вучні ствараюць словами, якія ў іх асациіруюцца са словами Радзіма.Шкірна група зачитвае свій гукарад.

Приклад (Радзіма- Білорусь, людзі зямлі білоруський, мова, рідні кут, рідна зямля, рідна старонка, славутия асветнікі, памятния мясціни, клёкат буслоў, матчина Калиханка, архітектура, Беларускія песні, святі, звичаі, культура, герб, прапор, гімн.)

5. Вучанік.

Білорусь ... Як шмат значиць гета слова для нас, яе дзяцей. Гета и родния, знаёмия з дзяцінства краявіди, и пригожия, працавітия, сціплия людзі. Радзіма. Рідна старонка. Сами блізкі и дарагі серцу куточак. З самого дзяцінства памяць убірае ўсе сами цікавия и запамінальния, уражлівия и пяшчотния, вялікія и дробния праяви и малюнкі радзімага краю. Дзе заканчваецца дзяцінства, там пачинаецца Радзіма. Якім вялікім змястоўним Сенсом напоўнени гетия радкі! Бацькоўская хата, матчина пісня, спеў жаваранка, клёкат буслоў, сами пахучия и пригожия лугавия кветкі, росния раніци - усьо гета травня будь-яка Радзіма.

6. Вучанік

Презідент Республікі Білорусь А.Р. Лукашенка у сваім пасланні беларускаму народу и Нациянальнаму відразу 21 красавіка 2011 року адзначиў: "« Ми, білоруси, - древній і водночас дуже молодий народ, бути може, і самі не знаємо меж своїх можливостей. Розбудити ці приховані джерела енергії і сили - головне завдання оголошеного Року підприємливості ». Коли у людини є власна справа, будинок, земля, це дає йому можливість відчути себе господарем своєї долі і країни. Сьогодні від представників будь-якої професії потрібно бути справжніми господарями своєї справи, активними та ініціативними людьми. Процвітаючу економіку під силу побудувати тільки енергійним, творчо мислячим і духовно багатим особистостям, що не боїться йти вперед, ризикувати і брати відповідальність на себе. Актуальним завданням є виховання стійкого бажання сумлінно працювати, вчитися, виконувати покладені обов'язки ".

7. Настаўнік

- А што шкірних з вас можа зрабіць для свае краіни, каб жиць у ей станавілася ўсё ліпших и ліпших?

Адкази вучняў.

- А для свойого горада?

Адкази вучняў.

- Для свае школи?

8. Настаўнік.

Паслухайцеаднугісторию. ЦІ то полем, ЦІ то лісах ішлітрипадарожнікі. Ішліянитридні и триночидияшчепаўдня. Притаміліся. Приселі. Раптамчуюць - спяваенехта.

Прислухаўсяперши:

-Відаць, жаўранак.

-Не, - кажадругі, - гета ліс шуміць.

А треціприпаўвухам та зямлі и прашаптаў:

- Дигета ж зямля наша спявае.

Вось якая яна, наша зямлябеларуская. Тамуў нас и песні, и танці такіяпригожия.

9. Пісню виконвае Старушак Дар'я

Дар'я у нас сакратар пярвічнай арганізации ГА БРСМ. Я на вельмі актиўная асобі. Примае ўдзел у республіканскіх Акция и мераприемствах.

Настаўнік.

Ми, білоруси, Ганар сваімі славутимі продкамі: Ефрасінняй Полацкай, Кірилам Тураўскім, Францішкам Скарини. Наші видатния пісьменнікі Янка Купала, Якуб Колас, Максім Багдановіч, Елаіза Пашкевіч, Канстанция Буйле марилі аб незалежнай Беларусі з уласнай мова і культурай и свае творчасцю, сваімі спра-вамі набліжалі гети годину. Яни любілі наш край и гетую любоў адлюстроўвалі ў вершити.

Прагваюць гету традицию и Наші землякі. Сягодня у нас присутнічае наша зямлячка паеткамі, член Савета ветеранаў педагагічнай ПРАЦІ, чалавек з актиўнай сацияльнай пазіцияй - Ніна Васільеўна Дидишка.

11. Виступ Дидишка.
12. Вучаніца

МАЛІТВА

Божа! Абарані нас, беларусаў, НЕ дапусці Вайнипаміж краінамі, паміж братамі-народамі!

Божа! Зрабі так, каб людзі НЕ хварелі.

Госпадзі! Дай пазбегнуць нам, жихарам Белай Русі, усякіх нягод и гора!

Божа! Пазбаў людзей жорсткасці, злосці, зайздрасці! Зрабі, Усявишні, так, каб билі толькі радасць, шчасце, дабриня!

Госпадзі! Не дай зведаць маім суайчиннікам Аголада и холаду!

Дапамажи, Госпадзі, пазбавіцца гультайства, п'янства, наркотикаў!

Навучи нас, як зрабіць наша жиццё ліпших!

Дай людзям розум, Божа літасціви, каб НЕ грашилі, каб умелі распазнаваць Дабра и зло, бачилі палі памилкі!

Навучи, Божа, що не сиходзіць з правільнага шляху!

Вучанік.

Нізка кланятися Табі за тое, што ўзгадавала мяне сярод сваіх палёў и лугоў, ля рек бурлівих, сярод дуброў шумлівих, ля криніц гаючих, сярод гаёў пявучих. Шчири Дзяк за тое, што напоўніла Майо серца любоўю та свае Бацькаўшчини, так роднай мови, навучила паважаць и шанаваць сваіх продкаў, Народния традициі и культуру. Я лічу, што над маёй Білорусі сама високае, сама блакітнае неба, тут сама чистае, сама салодкае паветра, тут сами звонкі сміх дзяцей, тут живуць сами добразичлівия, працавітия, памяркоўния и сами сумленния людзі. І я шчасліви пекло таго, што живу сярод гетих шчирих людзей на цудоўнай білоруський зямлі, за якую я Моцний-Моцний тримаюся сваімі каранямі. Таму и не страшаць мяне ніякія жиццёвия віхури, бо я знаю, я ўпеўнени, што травня Айчине дапаможа синові, и сам Ганар, што я з Беларусі.

14. Настаўнік.

Ви ведаце, што сама дарагой, што ў нас yoсць - гета Наші людзі. Пекло іх залежиць як будз далей развівацца наша дзяржава. Пагетаму була створана Республіканская праграмма демаграфічнай бяспекі на 2011-2015 гади.

Абмеркаванне відеароліка "Онохави"

Вправа «Я - патріот»

Складіть уявлення про себе як про патріота своєї Батьківщини, оцінивши (за п'ятибальною шкалою) ряд якостей образу «Я-патріот».

* Громадянин Білорусі * патріот свого народу

* інтернаціоналіст

* Гордість за свою Вітчизну

* Співчуття страждань свого народу

* Готовність до захисту Білорусі

* Повагу до вітчизняної історії

* Віра в майбутнє Білорусі

Ситуація-проба «Батьківщина одна»

Ви - знаменитість, майстер-фахівець, але вас не влаштовують матеріальні умови (низька зарплата, погані житлові умови). Після чергового закордонного турне вам пропонують переїхати жити і працювати в престижному місці за кордоном, з хорошою оплатою, віллою, автомашиною ... Але громадянство треба міняти. Ваше рішення?

Соціально-прийнятні позиції:. людина має право вибрати місце проживання. відповідальність за близьких людей. висока оплата праці краще низькою. Родина у людини одна. патріотизм. інтернаціоналізм.

Ситуація-проба «Біженці»

У вашій сім'ї велика квартира (кожен має свою кімнату). В один прекрасний час мама приводить в будинок біженців (вони з Кавказу) - чужу жінку з дитиною - вашим ровесником, пожити тимчасово. Яка буде ваша реакція?

Соціально-прийнятні позиції:. милосердя, альтруїзм, співчуття. прагнення допомогти людям. інтернаціоналізм.

Вучні:

Білорусь ти травня дарагая!

Білорусь ти травня дарагая!

Білорусь! Ти - краіна травня.

Табі я душею присягаю.

Ти - Матули, радзіма травня.

Ти, як сонейка, у небі мені свеціш,

Ти, як знічка, мені ззяеш ўначи.

Пригажейшай няма ў целим Свецє,

Чи не знайсці нідзе лепшай, чим ти!

Я люблю твае рекі и Ніви,

І криніци, лугі и ляси,

Бо НЕ знойдзеш нідзе на планеце

Геткай мілай, дзівоснай краси!

КРАЙ МІЙ Беларускі ...

Я - білорус,и критим Ганар.

Я - білорус, и я пакланюся

Гаяма шумлівим и хлібним нівам.

Я - білорус, и критим Ганар.

Я - білорус, и я памалюся

За звонкае слова,

За рідну мову.

Я - білорус, и критим Ганар.

Я - білорус, и я клянусь

Айчине служиць

І краєм сваім даражиць.