Раздел 4 Български език. Английски: Писане на писма

Основната цел на изпита чужди езици Тя е да се определи нивото на обучение на завършилите средни училища на чужд език, за да бъдат окончателно сертифициране и подбор при допускане до висши учебни заведения. Работата по английски език се състои от пет раздела, които включват 48 задачи. Ще се съсредоточа върху раздел 4 (буква).

Раздел IV. Писмо

Разделът "буква" включва две задачи - основни и високи нива.

В задачата на основното ниво трябва да напишете лично писмо на чуждестранен приятел на кореспонденция в отговор на неговото писмо, откъс от който е даден в задачата. Необходимият обем на личното писане е 100-140 думи. Тази задача се оценява от гледна точка на съдържанието, организацията на текста, речника и граматиката.

Задачата на високо равнище изисква да напише проучвателно изявление с елементите на разсъжденията по предложената тема ("Вашето мнение" или "За и против"). Необходим обем - 200-250 думи. Изпълнението на тази задача се оценява от гледна точка на съдържанието, организацията на текста, речника, граматиката, правописа и пунктуацията.

IV. 1. Лична буква (лична буква) - основно ниво

Личните писма са склонни да изпращат добри приятели, приятели, роднини и т.н. В тях те се разказват за последните новини, лични проблеми, необходимата информация или съвети. Този вид писма обикновено се записват с помощта на разговорен (неофициален) стил на реч.

А. Лична структура

Личното писмо се състои от следните части:

1) адрес и дата. Според правилата, адресът е написан в горния десен ъгъл в следния ред: апартамент, стая стая, име на улица, име / област, име на град, пощенски код, име на държава. Например: 7, 43, ул. Московская, Московска област, Клин, 345678, Русия / Русия.Датата е написана в точно по-долу. Тя може да бъде написана в британски (ден / месец / година) или американец (месец / ден / година).

. \\ T

Трябва да посочите адреса си, а не на приятел.
Когато проверявате лично писмо от експерт, цифрата се счита за една дума.

Адресът може да бъде посочен накратко - само градът и страната (Москва, Русия).

Поздрав / обжалване (поздрав):

Уважаеми / he / hey tot / sarah / чичо Бен

Въведение (откриване на забележки),

Как са Вие? Беше страхотно да получите писмото ви! Аз се радвам, че съм добре

Забележка

При проверка на лична буква на експерт за намаляване на типа това е / аз / ти / ти / тии други се разглеждат в една дума.

Основно тяло,

Забележка

Въпросите към приятел на кореспонденцията трябва да бъдат разгънати. Препоръчително е да използвате въпроси от различни видове.

Заключителни бележки)

очаквам с нетърпение да чуя от вас / моля пишете скоро и да ми кажете / пиша скоро

Личен подпис (подпис).

Любов / най-добри пожелания / най-добрите

и така нататък. + името му.

Забележка

Личният подпис и името трябва да бъдат разположени в долния ляв ъгъл и да бъдат написани на различни линии. Нека разгледаме пример за лично писмо.

Б. Списък на полезни думи и изрази

Поздрав / обжалване (поздрав)

Уважаеми ... (Джак)

Здравейте / Hey / Hello ... (Jack)

Въведение (откриване на забележки)

Как си?
Благодаря за писмото ти!
Надявам се, че сте ... (по-добре)

Радвам се, че сте добре / аз бях щастлив / радвам да чуя това ... (вие "реално) /

Бях щастлив / радвам да получа / да получа писмото ви

Съжалявах да чуя това ... (болни)
Съжалявам, че не пиша по-рано / съжалявам, че съм взел толкова дълго, за да отговоря, но ...
Аз съм писал, за да видя как ... (ще получите)

Поздравления за ... (предаване на вашите изпити успешно)!
Бърз!За успешен запис за писане

в лично писмо на изпита е достатъчно да запомните две или три неутрални фрази, които са подходящи за всяко писмо. Например: Съжалявам, че ме отне толкова дълго, за да пиша, но бях много зает в училище. Беше страхотно да получите писмото ви!

Основно тяло (основно тяло)

1. Отговори на въпроси за контакт:

ЩО СЕ ОТНАСЯ ДО МЕН ... / I.лично мисля ...
Попитахте ме за ... / Искахте да знаете дали ...

2. Предложения - пакети преди въпроси към приятел:

(Сега) Разкажете ми за вашите ... / кажете ми повече за ...

Споменахте ... (вземане на музикални уроци)
Ти го написал ... (наблюдаваше нов филм)

Заключителни бележки

Очаквам с нетърпение да чуя от вас / търсенето на вашия отговор (към следващата ви писмо)

Моля, пишете скоро и ми кажете / пишете (обратно) скоро
Бърз!За успешното писане на заключението в лично писмо на изпита, достатъчно е да се помни една неутрална фраза, която да отговаря на всяко заключение. Например: Пиши скоро.

Личен подпис (подпис)

Твоя.
Любов / с любов / много любов
Най-добри / най-добри пожелания / топли желания

Бърз! За успешното писане на личен подпис на изпита е достатъчно да запомните една неутрална фраза, която ще отговаря на всяко писмо. Например: Най-добри пожелания).

Стратегии за изпълнение на задачите на раздел "Писмо

Излишно е да:

благодаря за полученото писмо;
коментар за новините, съдържащи се в писмото;
задайте въпроси относно тема на буквите новини;
отговор на всички въпроси, зададени в полученото писмо, дайте съвети, изразявате мнението си и т.н.

Важно! Изискванията за обема на буквата - 100-140 думи (всички думи се разглеждат, включително претекстови и статии). Трябва да се спазват изискванията за комуникация. Допустимото отклонение от определения обем е 10%. Ако в работата има по-малко от 90 думи, задачата не подлежи на проверка и се оценява на 0 точки. Не описват ненужни детайли, защото Ако пишете повече от 154 думи, тогава 140 думи се броят от самото начало и само тази част от писмото ще оцени.

Не забравяйте, че задължителните повтарящи се точки на писмото - адрес, обжалване (Скъпи Алис),благодарност за полученото писмо (Благодаря за вашето писмо. Чудесно беше да чуя от вас),крайни фрази (тип Пиши скоро. Най-добри пожелания)и името ви в края на писмото вече е около 20 думи. Разгледайте тези фрази и визуално запомнете местоположението на частта от писмото.

МНОГО ВАЖНО! Тъй като в тази част на EGE не само съдържанието е важно, но и формата (оформлението), определено е визуализирането на местоположението на компонентите на буквата на страницата - ( виж пример по-горе)

Забележка:

Жалбата започва S. Уважаемина което се добавя името.
Жалбата не е написана в средата на листа, но отляво, без арогантен на червен низ.
Не забравяйте да поставите запетая (а не удивителен знак) след обращение.
Благодаря ви за полученото писмо.
Обяснете защо пишете това писмо и за какво ще бъде.
Отговорете на въпросите, които зададохте на автора на писмото в неговото послание.
В края на писмото в нов параграф попитайте въпросите на адресата според задачата (В примера разглобени по-долу, това са въпроси за нов дом).
В края на писмото не забравяйте да напишете последната фраза Най-добри пожелания.(С най-добри пожелания) или Любов.(Целувка) на отделен ред.
Не забравяйте да поставите запетая след това Най-добри пожелания.или Любов.
На отделен ред след последната фраза се абонирайте писмо - напишете името си.
В горния десен ъгъл пишете адреса си (адрес на подателя):

1-ва линия - Номер на къщата, име на улица2-ри ред - Град
Можете да направите краткия адрес - улицата и града.

Подлежи на запис на датата на писане на буквата във формат месечна година

6 Sadovaya St.
Дмитров. (11)
Май 2011. (12)

Уважаеми (1) Алис,(2) (3)

Благодаря за писмото ти. Беше страхотно да ви чуя. (4) В писмото си ме попитахте за летните ми празници. Е, имах много добро време! (пет)

През юни останах вкъщи, защото имах изпити в училище. За щастие времето беше хубаво и топло и през уикенда, родителите ми и аз отидохме в нашата селска къща. Отидохме на слънчеви бани и плуване в езерото близо до там.

През юли отидох в летен лагер. Беше фантастично. Направих много нови приятели. Всеки ден отидохме да плуваме в реката и играхме различни игри. Всяка нощ имаше дискотека. След като отидем на туризъм в гората за два дни. Приготвихме ястията си на огъня и през нощта седяхме около огъня, пеещи песни и разказвахме истории. (6)

Щастлив ли си си за новата къща? По-голяма ли е от старата ви къща? Имате ли собствена стая? Моля, кажете ми повече за това. (7)

Пиши скоро.
Любов, (8) (9)
Таня.(10)

, 321.2kb.

Програмата на избираемия курс по английски "Подготовка за ЕЕО на английски: 241.24kb.

Насоки за английски за ученици от 11-12 класа, 144kb.

Английски входен изпит (устно) 20.4kb.

Стратегии за подготовка за английски език: Раздел "Одитител", 419.39kb.

Препоръки за ученици да се подготвят за английски език на английски език-компилатор: 428.85kb.

Методически препоръки за разработване на задачи за училищни и общински етапи, 1455.35kb.

Тестове във формат на ГИА, писмени работи. Успешна доставка на ГИА на руски език, 26.38kb.

Изследвания материали на английски 8 клас 2010 превод изпита на английски език, 105.15kb.

"Общи стратегии за обучение на студенти за изпит по чужди езици", \\ t 78.64kb.

Раздел 4. Писмо

| Cl 1. Имате 20 минути, за да направите тази задача.

Получили сте писмо от вашия английски език, който пише:

... Били ли сте някога thougoht това, което ще направите в бъдеще? Що се отнася до мен, аз наистина не"/ знайте каква кариера да изберете, въпреки че родителите ми казват, че е време, което направих избор. Каква работа бихте предпочели да направите? Поискахте ли родителите си за съвет? Бихте ли искали да следвате в техните крака?

Както и да е, имаме време да мислим. Кажи ми какво мислиш за това.

Напишете писмо до Джак. В писмото ви.

отговори на въпросите му
пИТАМ. 3 въпросаза неговите хобчета и развлекателни дейности пишат 100-140 думи.

Запомнете правилата за писане на писма.

1 C2 1. Имате 40 минути, за да направите тази задача. Коментар за следното изявление.

Бъдещето на образованието- книги или компютри?

Какво е вашето мнение? Дали компютрите ще заменят печатни книги в бъдеще?

Пиша 200-250 думи.

Използвайте следния план:

направете въведение (държавен проблем)
изразявате личното си мнение и дайте причини за това
дават аргументи за другата гледна точка и обяснете защо не сте съгласни с него
направи заключение

Вариант 4.

Раздел 1. Прослушване

По време на изпълнението на теста за одит, преди всяка задача, е дадена пауза, така че да можете да видите въпроси за задачата, както и паузи след основното и преустановяване на AudioXtset, за да направите отговори. В края на цялата раздел "Одит" прехвърлете отговорите си на отговора.

Ще чуете 6 изявления. Задайте кореспонденцията между изявленията на всеки говорител 1-6 и твърдения, дадени в списъка A-G. Използвайте всяко одобрение, посочено от съответното писмо само веднъж. В задачата има едно допълнително изявление.Ще чуете рекорда два пъти. Въведете отговорите си на таблицата.

А. Взех почивка от плуване.

Б. Аз се отказах от обучението си да плувам.

В. Отидох на плувна обиколка в чужбина.

Г. Плувам за моя екип на колежа.

Д. Имах физически проблем.

Е. Бях победител в съкращения.

Ж. Придобих нови приятели.

Говорещ	1	2	3	4	5	6
Изявление

Ще чуете разговор на приятели. Определят кои от дадените твърдения A1-A7.съответстват на съдържанието на текста (1 - Вярно)какво не са съвместими (2 - FALSE)и това, което текстът не казва, това е въз основа на текста е невъзможно да се даде положителен или отрицателен отговор (3- Не е посочено).Верига броя на избраната опция за отговор. Ще чуете рекорда два пъти.

НО1 | Джеймс се оплаква от липсата на клиенти в своята агенция.

НО2 | В момента лотосската градина е най-добрият ресторант в Дърам.

1) TRUE 2) FALSE 3) не е посочено

A3.| Сара стига до Дърам по железопътен транспорт.

1) TRUE 2) FALSE 3) не е посочено

A4 | Сара може да стигне до автобуса Kwai.

1) TRUE 2) FALSE 3) не е посочено

А5.1 Ще отнеме Джеймс около половин час, за да стигнем до Дърам.
1) TRUE 2) FALSE 3) не е посочено

A6 I. Трите приятели ще се срещнат в окръга.
1) TRUE 2) FALSE 3) не е посочено

A7 | Сара ще се обади на Алън, за да му разкаже за промяната в техните планове.
1) TRUE 2) FALSE 3) не е посочено

Ще чуете историята на популярен телевизионен актьор за кариерата му. В задачите A8-A14, кръг 1, 2 или 3, съответстващ на избраната от вас опция за отговор. Ще чуете рекорда два пъти.

НО8 | Актьорът не се занимаваше с право от училище, защото

той не искаше да учи повече.
той не беше достатъчно смел.
той липсваше необходимата квалификация.

A9 | Как се чувства актьорът сега за съветите в кариерата

Той е благодарен за възможността, която му даде.
Той съжалява, че не споменава реалните си амбиции.
Той желае да не е обучен като счетоводител.

A10.

Актьорът се отказа от счетоводство, защото

той намери работата скучна работа.
той е разработил други интереси.
той осъзна, че няма да се класира.

Актьорът пое "Busking"

да печелят допълнителни пари.
да плати таксите за хода на ученето.
да се \u200b\u200bподкрепи, докато е учил.

Баба на актьора

насърчи го в амбициите си.
организирани пиеси за деца.
участваха в театъра.

Според становището на актьора, хората, които са SY

предпочитат да бъдат сами.
наистина искам да бъда приет.
намерете актьорството идва лесно за тях.

Той мисли, че е по-добре за актьори, ако те

може да се идентифицира с героите, които играят.
трябва да работят усилено, за да убеди публиката.
не са прекалено подобни на героите, които играят.

След приключване на задачите В 1.и A1-A14.Не забравяйте да прехвърлите отговорите си В отговора празен№ 1! Моля, обърнете внимание, че отговорите на задачите Бл, A1-A14разположени в различни части на формата. В 1.намира се в дъното на формуляра. При прехвърляне на отговори на задачата В 1.писма са написани без пропуски и топи за пунктуация.

Раздел 2. Четене

На 2.

Задайте кореспонденцията между заглавията на Ан и текстовете 1-7. Въведете отговорите си на таблицата. Използвайте всяка буква само веднъж. В задачата една позиция е допълнително.

А. Екзотични домашни любимци Е. Масивно унищожение

Б. Връщане назад във времето Е. погребан съкровище

В. Пристрастяване към малкия екран G. Причина за изчезване

D. Език на тялото H. Интелигентни врагове

1. Техен VLT.(Много голям телескоп) е светът"Най-големият телескоп и приемат учени по-нататък в големия взрив от всякога. С други думи, VLT е един вид машина за време, давайки астрономи подробни възгледи за събития, които се случиха в най-ранните дни на Космос. Един ден ще имаме много по-ясна представа за това как е родена нашата планета.

Най-новото развитие в разискването сред науките за убитите техенпраисторически динозаври е предположение, че киселинният дъжд е причината. Някои геолози предполагат, че голям метеор, който удари Земята на 65 километра в секунда, би довел до силно киселен дъжд, който пада по целия свят. Тази идея е очарователна, но това би означавало, че динозаврите ще са умрели за много кратко време.
През 1948 г. британският фермер открил интересна буца метал, докато плуваше полето му. Първоначално си мислеше, че металните битове са части от старо легло. След това се появиха повече "части от стари легла" и фермерът ги заведе в местния музей. - Но тези битове са безкрайни! - възкликнах пазителя на музея. "Те са бижута и монети за желязо!" През следващите 40 години все повече предмети бяха намерени в едно и също поле.
Плъховете може да са имали малко трудно време през годините, но тези дни много хора забравят за морските свинчета и хамстери и купуват плъхове вместо това. Вътрешните плъхове са същите като тези, които се движат около боклуци - те всъщност са доста сладки. Те са много интелигентни и могат да бъдат обучени като кучета. Те идват в различни цветове и - голям бонус - те ще ядат всичко!
В западните култури хората се гледат взаимно в очите по време на разговор, за да проявят интерес и доверие, но в много азиатски страни е грубо да изглеждат хора в окото, особено по-висш като учител. Един от най-основните И мощните сигнали са, когато човек пресича ръцете си през гърдите. Това може да покаже, че човек поставя несъзнателна бариера между себе си и другите.
Земетресенията на света, но ние не обръщаме най-много от тях, защото са малки. Колкото и опасно. Те могат да направят сградите да падат, да се откажат от свлачища и да правят други смъртоносни неща. Най-високата смъртна такса, причинена от земетресение, е в Китай през 1556 г. , Когато са починали най-малко 830 000 души.
Според учените американският гледай повече телевизия средно от всяка друга националност. Всъщност много хора, особено деца, седят за 35 часа или повече на седмица, залепени към кутията. Какво е наред, което наблюдава цялото тази телевизия? Проучвания са свързани с всичко - от затлъстяване до агресия при деца, за да не споменават, че е известно, че е известен обичайната телевизия, в продължение на дълги периоди от време. да предизвика депресия и гняв.

12 3 4 5 6 7

Прочетете текста и попълнете прохода 1-6 части от предложенията, посочени с букви. A-g. Една от частите в списъка A-G е излишна.Прехвърлете отговорите на таблицата.

Наградата за книгата на човека за художествена литература се присъжда всяка година за
най-добрият първоначален нов роман, написан от писател от com
монтах или Република Ирландия. Има за цел да представлява
най-голяма в съвременната литература и насърчава най-добрите в FIC
чрез възнаграждаване на най-добрата книга на годината. Първоначално наградата беше
наречена награда Booker-McConnell, 1. Как.
някога, беше по-добре известен като наградата Booker. През 2002 г.
Човешката група става спонсор и три новото име,
поддържане на букмета 1.

Издателите могат да представят книги за разглеждане на наградата

Съдиите също могат да поискат да бъдат изпратени книги 2.

Първо, Консултативният комитет дава съвети, ако има някакви промени в правилата за наградата. След това избира хората

3. Съдебната група се променя всяка година и

Обикновено човек е само съдия веднъж.

Направени са големи усилия, за да се гарантира, че съдебният панел е бал
по отношение на пола и професиите в индустрията.
Избрани са писател, критик, редактор и академик
добре познат човек от по-широко общество. Въпреки това, когато панелът
на съдиите са финализирани, те са оставени да направят собствените си деци
4. Съдиите от книгата на човека включват

Критици, писатели и учени 5 ,. Техен

Влиянието на наградата е толкова голямо, че победителят почти със сигурност ще види значителното увеличение на продажбите, в допълнение към

£ 50,000 6. През 1992 г. руска нова нова награда

Е въведен.

А. пожар всяка допълнителна намеса от спонсора на наградата.

Б. За да се запази последователното качество на наградата.

В. ще прецени книгите.

Г. така, че да се продава.

Д. Коя беше името на компанията, която я спонсорира.

Е. Това идва с наградата.

Ж. Те мислят, че са включени.

1	2	3	4	5	6

4- Английски

Прочетете историята и изпълнете работата на A15-A2L във всяка задача, която заобикаля фигура 1, 2, 3 или 4, съответстваща на избрания от вас отговор.

Млад скулптор 4 Сузи Йордан бързо развива международна репутация за красиво изработените фигури, които са направени от смес от глина и метал. Хората обичат танцьорите, особено танцьорите, и Сузи имат очарование за тях. Използвал е да си танцьор, когато бях по-млад ", казва тя." Има нещо невероятно за всички тези грациозни движения, които, непознати за публиката, може да бъде толкова болезнено за танцьорите. "M радвам, че не съм" Влез за това, но просто го гледаш да ми дава толкова много идеи /

Suzy е бил свързан с това, ако танцува по време на репетиционното време. Нейната мечта е да се присъединят към силите с тях, направете серия от скулптури с размер на живота и след това заемат изложба във фоайето на театъра, където танцьорите изпълняват.

Повечето от нейната скулптура е от фигури. TF имам възможност да извая от живота, това е наистина страхотно, защото мога да работя по-бързо и не предполагам форми или да се обръщам към справочници ", каза тя. Но по-голямата част от нейната работа трябва да се направи от нея Работа, която трябва да се извърши от рисунки. След завършване на художествената школа, Сузи преподаваше в продължение на няколко години, преди да създаде като скулптор, така че тя има необходимите умения.

Повечето от творбите на Сузи са индивидуално поръчани, едно парче може да отнеме толкова дълго, колкото да завърши четири или пет Монтш. Цялата работа, извършена в малка навес в страната. Това малко пространство, около 3 квадратни метра, съдържа основната й част работен плот,плюс всичките й други съоръжения. Suzy използва теракота към нейните скулптури и прилага смес от лак и натрошен метален прах, обикновено бронз, отгоре. Това прави нейните парчета по-евтини от твърдите стойности. След това тя добавя слой от смола или восък, за да я накара да погледне на възраст.

Една от най-големите комисии на Сузи дойде от училище в Швеция. Те искаха три специално проектирани фигури, за да се преустановят от тавана в гимназията си. Трудно е да си представим как го е направила, но всеки е направен в нейната градина SED. Трябваше да бъдат направени от мазилка, така че те да бъдат прекалено тежки, за да затворят. Сузи пътува до Швеция с скулптурите, за да подпомогне тяхното инсталиране. Един от недостатъците на работата на комисиите, а не върху масово произведените парчета, трябва да тренира каква цена да таксува, аз използвам доверие. 4f някой се влюби в нещо, което съм направил, аз съм да приемам по-ниска оферта или Нека плащат за него на вноски, просто\u003e от него отиде в добър дом. Но аз съм научил да не го правя повече.

Работата на Сузи започва около 100 паунда за най-малките фигури, но големите скулптури могат да струват повече от 3000 паунда. Но както тя

не правим копия на работата си, всеки трябва да си струва да имаш като инвестиция. Както обяснява, "всички художници искат някакво признание за работата си. 1 Не мисля, че много от нас го правят за парите. Имам приятел, който казва, че може да изчака да види работата ми след десет години и да видя как е напреднал. Аз съм: нещо като това Вид на прогресията. "

Когато говори за танцьори, тя се чувства

разстроен от това колко страдат.
вдъхновени от начина, по който се движи.
тъжно, че тя не влака да бъде едно.
впечатлени от това как реагират на публика.

Suzy се свърза с някои балетни компании, защото тя "г желание"

намерете работа в театър.
продават скулптури за тях.
да бъдат поканени на изпълнения.
съдействайте в съвместен проект.

Сузи би предпочел да не работи от рисунки, защото

отнема много време.
книгите съветват срещу него.
тя не е добра при рисуване.
тя ще обича да развива нови умения.

В параграф 4 a "Работен плот"е.

вид сграда.
част от оборудването.
повърхността да работи.
облекло.

Сузи не прави фигурите й изцяло от метал, защото

те ще изглеждат твърде нови.
те биха стрували твърде много.
това щеше да тене тежко.
това ще изисква повече пространство.

Отношението на Сузи към нейната работа се промени, защото

сега тя произвежда по-големи количества.
сега тя работи само за Комисията.
тя вече няма проблеми да го продава.
тя е станала по-добре.

Сузи намира работата си, която отговаря, защото

всяко парче е уникално.
тя прави добър живот.
хората оценяват какво прави тя.
работата й се издига по стойност.

В края на изпълнението на задачите B2, VZ и A15-A21 не забравяйте да прехвърлите отговорите си на формуляра за отговор Q Моля, обърнете внимание, че отговорите на задачите Q2-VIC са подредени в различни части на формуляра.

Раздел 3. Граматика и речник

Прочетете следния текст. Конвертиране, ако е необходимо, думите, отпечатани с главни букви в края на редовете, обозначени с стаите в 4-B10, така че те да бъдат граматически да съответстват на съдържанието на текста. Попълнете преминаването на получени думи. Всеки пропуск съответства на отделна задача от групата B4-B10.

Неща, които вървят през нощта

B4.

Беше доста късно в петък вечер. Бил
и Лора имаше вечеря в новия си
къща. Те много не.
когато чуха някакъв шум в
къща в съседство.

От прозорците те

Вижте фигури в предната градина.

Бил и Лора предположиха, че техните съседни
болс някаква парти.

Това е добре - каза Бен. - Нашият съсед
bours големи партита. "

- Да, съгласен съм - отвърна жена си. "Аз съм.

Сигурно те са дълго. - Не

Дълго след това чух входната врата и къщата отиде много тихо.

Не приемайте.

НЕ КАТО

Не безпокой

Бил и Лора си легнаха и забравиха всичко за това. На закуска рано на следващия ден,

Те чуха някого

Техните съседи пристигнаха у дома и

Био.открити от някои крадци

Всичките им мебели и ценности от къщата.

Прочетете текста с пропуските, посочени от номера A22 ~ A28. Тези номера съответстват на A22 задачи-A28, които представят възможни опции за отговори. Верига броя на избраната опция за отговор.

Какво държи бъдещето?

Били ли сте някога Thougoht за бъдещето? Един от най-невероятните прогнози, които съм чувал за двадесет и първи век, е, че ние

Ще живее по-дълго и по-дълго. Учените ще имат.

С лек за много най-често срещани болести, от които хората умират в момента. Те, отколкото до 2050 г., аварният човек
1) донесете

A23 |. \\ T i) отиде 1) на i) нагоре 1) открит

2) направени 2) Risen 2) нагоре 2) OFF 2) Намерени 2) завой

3) идват 3) навършени 3) над 3) над 3) направени 3)

4) Намерени 4) Елате 4) далеч 4) в

4) измислени 4) идват

A28.

1) щети 2) Сън 3) Заплаха 4) Проблем

2 (120). - 30 .

Множество съвпадение

T (true) / f (невярно) или

Множествен избор (A, B, C)

T / f / ns изявления

Множествен избор (A, B, C, D)

Изберете правилния отговор (A, B, C)

Поставете глаголите в скоби в корекциите (отворете скобите)

WB Grammar Bank .73

Получихте имейл от вашия приятел. Напишете го имейл и отговорете на въпросите му.

Starlight 6, писане на банка 1

Отбелязахте имейл от приятеля си от руската си писалка, Марк.

(Харесва ми къщата си, но моят квартал е много шумно. Каква е вашата къща? Какво е близо до? Харесвате ли вашия квартал?)

Напишете 100-120 думи.

Напишете го имейл и отговорете на 3 въпроса.

Напишете 100-120 думи.

Задача 1. Трябва да прочетете текста на глас. Имате 2 минути, за да прочетете текста мълчаливо и след това бъдете готови да го прочетете на глас. Не забравяйте, че няма да имате повече от 2 минути за четене на глас.

Когато видите снежна бухал, е ясно как птицата вероятно е получила името си: те са били снежно бяло. Тези големи сови живеят главно в Арктика в отворени, безлешни зони, наречени тундра. Повечето сови сънят през деня и ловуват през нощта, но снежната сова е активна през деня, особено през лятото. Lemmingsmall основната част на снежната сова "диета, но и ловът за зайци, птици, и риба.ssnowy сови имат отлично зрение и слух.female снежните сови лежат от 3 до 11 яйца едновременно, в гнездо, построено на земята , Женската снежна бухал седи на яйцата си, докато се излюпват. Мъжът я храни, докато държи яйцата си топли и безопасни. Докато те са "рев мон и половина, младите сови могат да летят добре, а техните родители могат да летят добре, а техните родители могат да летят добре, а техните родители Се грижи за тях за още десет седмици или повече

Задача 2. Проучете рекламата.

Намирането на почивка за запазване на всички семейства щастливи са доста предизвикателство!

Вашето семейство би искало да отиде на почивка в Обединеното кралство. Обичате да получите повече информация. След 2 минути трябва да зададете пет директни въпроса, за да разберете за следното

2) Видове дейности

4) Продължителност на празника

Не забравяйте, че имате 25 секунди, за да зададете на всеки въпрос.

Задача 3. Ще разговаряте за интернет. Ще трябва да започнете за 2 минути и ще говорите не повече от 2 минути (10-12 изречения).

Не забравяйте да кажете:

защо интернет дейностите са толкова популярни;

как интернет може да помогне на учениците в обучението си;

дали интернет може да бъде опасен, защо.

Трябва непрекъснато да говорите. Изпитващият ще слуша, докато не приключите. Тогава тя / той ще ви зададе въпрос.

132 , 120 , .. , .

3 () - 8 (7+1) .

Работа (работни места и кариери, необходимите качества, кандидатстващи за работа, работни места, работни места, работни места, доброволна работа).

Хоби (развлекателни дейности, четене, музика, необичайни хобита).

Културни дейности и опит (изпълнения, музика, видове изкуство, видове материали за четене).

Спорт (приключенски спортове, къмпинг, екстремни дейности, оборудване).

Преживявания за пътуване (транспорт, видове празници, места в град, туристически атракции, видове достъп, дейности за отдих на открито).

Интернет (уебсайтове, социални мрежи).

Метеорологичните условия, природни бедствия, изменението на климата, екологичните проблеми).

Здраве (здравословни проблеми, заболявания, правни средства, тийнейджърски проблеми).

Културни традиции и обичаи (почивка и напитки, социален етикет, културен шок).

Велики хора (знаменитост, изобретател, спортист, известен човек, човек, на когото се възхищавате).

Приятели и членове на семейството (външен вид и характер, етапи в живота, живота на живота, промени в живота).

\u003e Вариант на демонстрация 2009. Раздел 4 (буква)

EGE English. Демо вариант 2009. Раздел 4 (буква)

Тук можете да намерите демонстрацията на демото 2009. Раздел 4 (буква).

За отговори на задачи C1, C2, използвайте формуляра за отговор 2.
Когато изпълнявате задачи C1 и C2, обърнете специално внимание на факта, че вашите отговори ще бъдат оценени само от записи, направени в формуляра за отговор 2. Не се вземат предвид проект на Чернивик от експерт.
Когато попълвате отговора празен 2, първо посочвате номера на задачата C1, C2 и след това напишете отговора си.
Ако едната страна на формуляра не е достатъчна, можете да използвате другата страна на формуляра.

С1. Имате 20 минути, за да направите тази задача.
Получили сте писмо от английския си приятел, който пише:

... във Великобритания най-младите хора искат да се обърнат от родителите си възможно най-скоро. Можеш ли да ми кажеш какво мислиш за твоите родители? Готови ли сте да плачете фамилията си след като завършите училище? Лесен ли е да се наеме домашен хотел за студенти в Русия?
Що се отнася до последните новини, току-що се върнах от пътуване Toscotland ...

Напишете писмо до Том.
В писмото ви.
? Отговори на въпросите му
? Попитайте 3 въпроса за пътуването му до Шотландия
Напишете 100 - 140 думи.
Запомнете правилата за писане на писма.

C2. Имате 40 минути, за да направите тази задача.

Коментар за следното изявление.
Нашите баби и дядовци казват, че начинът на живот е много по-сигурен. Въпреки това, младите хора днес имат много повече възможности за живот.
Какво е вашето мнение? Кой начин на живот намирате по-удовлетворяващ?
Напишете 200 - 250 думи.
Използвайте следния план:

Направете въведение (държавен проблем)
- изразявате личното си мнение и дайте причини за това
- дават аргументи за другата гледна точка и да обясни защо не сте съгласни с него
- Направи заключение

Подготовка за OGE и EGE

Средно образование

Линия UKK M. V. Verbicky. Английски "напред" (10-11) (бази)

Линия Umk O. V. AFANASYEVA, I. V. MIKHEYEVA, К. М. Баранова. "Дъга английски" (10-11) (бази)

Английски

Ние разбираме EGE на английски: Раздел "Писмо"

Анализът на раздел "Писмо" с учителя. Методически указания, изграждане на логиката на отговора, примери за писмото и есето.

Ялолова Светлана Анатоливна, Учител по английски език на най-високата категория на квалификация. Победителят в конкурентния подбор за конкуренцията на предоставянето на Москва в областта на образованието 2010. Старши експерт Gia EGE на английски език. Победител Изцяло олимпиада Английски учители "Profi-Edge" 2015. Удостоверение за чест Министерство на образованието на Руската федерация на 2014 г., победителят на победителя в конкурса на най-добрите учители на Руската федерация за 2007 г., дипломата на победителя в конкурса за конкурса за предоставяне на Москва 2010. Работен опит - 23 години.

Режековска Наталия Михайловинна, Учител по английски език на най-високата категория на квалификация. Победител в PNPP 2007 носител на конкурентния подбор за конкурса за отпускане на Москва в областта на образованието 2010. Експерт Гиа Оге на английски език. Педагогическо изследване на образователните публикации по RA 2015-2016. Почетна грамота на Министерството на образованието на Руската федерация за 2013 г., дипломата на победителя в конкурса на най-добрите учители на Руската федерация за 2007 г., дипломата на победителя в конкурса за конкурса за предоставяне на Москва 2010. опит - 35 години.
Потина Марина Михайловина, Учител по английски език на най-високата категория на квалификация. Победител в PNO 2008 носител на конкурентния подбор за конкуренцията на предоставянето на Москва в областта на образованието 2010. Старши експерт Gia EGE на английски език. Педагогическо изследване на образователните публикации по RA 2015-2016. Почетна грамота на Министерството на образованието на Руската федерация от 2015 г., степента на победителя в конкурса на най-добрите учители на Руската федерация за 2008 г., дипломата на победителя в конкурса за конкуренцията на предоставянето на Москва 2010. Работният опит е 23 години.
Трофимова Елена Анатоливна, Учител по английски език на най-високата категория на квалификация. Старши експерт Gia EGE на английски език. Почетна мисия на Министерството на образованието на Руската федерация 2013. Работният опит е 15 години.