Búsquedas artísticas en la literatura de los años cincuenta y ochenta. El programa de trabajo de la disciplina académica od b

En más de dos décadas desde el XX Congreso, la literatura soviética rusa ha logrado restaurar las tradiciones perdidas del realismo clásico. A finales de los 80 y principios de los 90, la literatura experimentó un aumento extraordinario. Esto se debe principalmente a la publicación en numerosas publicaciones artísticas y periodísticas (“ Nuevo mundo"," Banner "," Moscú "," Octubre "," Literatura extranjera "," Neva "y otros) de toda una capa de literatura" devuelta "y" detenida ".

De hecho, en estos años, las obras de escritores artísticos tan diferentes como M. Bulgakov, M. Tsvetaeva, E. Zamyatin, B. Pilnyak, V. Shalamov, G. Vladimov, V. Dorofeev, V. Nabokov, I. A. Bunin, V. Khodasevich, O. Mandelstam, A. Solzhenitsyn y otros.

Pero la corriente de obras de este tipo se secó rápidamente. Se abrieron los "puntos blancos" existentes en la literatura rusa, tras lo cual se produjo una crisis en la literatura y la cultura.

Esto se debe al hecho de que una cultura realista, concentrada en lo socialmente significativo, no podía captar aquellos aspectos de la vida humana que estaban determinados no por lo social, sino por otros aspectos del ser, a menudo inconscientes e incognoscibles, irracionales y místicos, que sin embargo necesitaba ser entendido y encarnado. Por lo tanto, para reemplazar la visión realista, recurrió a fenómenos racionalmente explicables y comprensibles, en último tercio El siglo XX llegó con una visión diferente, afirmando el rechazo de la comprensibilidad racional de la existencia humana.

Los escritores se sintieron cada vez más atraídos no por la estética realista, sino por la modernista. afirmando los fundamentos irracionales del ser. Esto se manifiesta más claramente en las obras de V. Makanin "Donde el cielo convergió con una colina" y A. Kim "Ardilla", "Padre León"). El siglo termina con la posmodernidad, que ha destruido todos los cánones estéticos creados durante los dos últimos siglos.

El héroe se convierte en una persona desorientada en el presente, sin ningún apoyo moral o, en general, moral. Su vida pierde todo sentido, se deprecia, se desintegra en episodios separados, fragmentos.

Conciencia dividida, soledad, falta de vivienda: estos son los temas principales de la literatura posmoderna. La conciencia posmoderna más vívida está representada en las obras de V. Pelevin ("La vida de los insectos", "Generación P", "Chapaev y el vacío").

Los nuevos escritores que llegaron a la literatura en la década de 1990 a menudo no solo no pueden sino no quieren ser realistas, es decir, personas que están seriamente preocupadas por el papel del hombre en el proceso histórico, filósofos que reflexionan sobre el significado de la existencia humana y son ocupado buscando apoyo moral. Ya no quieren ser “profetas”, “más que” poetas, sino convertirse en un hombre de la multitud, disolviéndose en ella.

De hecho, ¿en qué se diferencia un escritor de los demás? ¿Por qué debería enseñar, enseñar, instruir? Por lo tanto, los lectores que tradicionalmente veían la literatura como un libro de texto sobre la vida y el escritor como un "ingeniero almas humanas", La corriente
la situación en la literatura y la cultura se entiende generalmente como una situación de vacío cultural, vacío.

Así, la literatura de la segunda mitad del siglo XX es un proceso muy complejo asociado no solo a las leyes estéticas, sino también a las circunstancias de carácter sociopolítico.

Preguntas y tareas

Que tipo problemas morales preocupado por los escritores del pueblo?
¿Qué escritores se pueden clasificar como "prosa de aldea"?
Nombre los escritores y sus obras en las que se revela el tema del campamento ".
¿Cuáles son las principales características del drama de los años sesenta y ochenta?
¿Cuál es la innovación del drama de Vampilov? Analiza una de sus obras
¿Qué tendencias son típicas de la literatura del período posterior a la perestroika?

La naturaleza contradictoria de las reformas del "deshielo" dio lugar al patetismo del inconformismo, a partir del cual se unieron los artistas que se oponían a la política oficial en el campo del arte. La disidencia de los artistas en los círculos políticos se llamó disidencia, y en los círculos creativos, clandestina. Arte subterráneo formó lo contrario arte realista socialista polo. Entre estos puntos extremos hubo un interesante y multifacético vida creativa, cuya base fue la búsqueda de formas de renovar el lenguaje figurativo y expresivo del arte.

El desarrollo de la literatura en el período 1950-1980 se asocia principalmente con la restauración principios del arte realista... Este proceso estuvo condicionado por circunstancias sociales e históricas. La literatura restauró lo perdido por el realismo socialista en las décadas de 1940 y 1950. comienzo socio-analítico, y muchos fenómenos de carácter socioeconómico, político-ideológico, en realidad, estaban lejos de ser ideales y necesitaban una seria reflexión. Escritores en prosa como Yu. V. Trifonov, Yu. P. Kazakov, AI Solzhenitsyn, VP Astafyev, SP Zalygin, V.M. Shukshin, V. G. Rasputin, Yu. V. Bondarev y otros. Al mismo tiempo, lo "no tradicional" del realismo socialista fue una parte integral del proceso literario de los años cincuenta y sesenta. tendencias modernistas y vanguardistas.

Las obras de A.A. Akhmatova, B.L. Pasternak, N. A. Zabolotskiy, V. P. Kataev, V. A. Kaverin, V. T. Shalamov. En las décadas de 1950 y 1960, el modernismo literario experimentó un renacimiento en la poesía innovadora de E. A. Evtushenko, D. A. Voznesensky, B. A. Akhmadulina, Yu. P. Moritz, B. Sh. Okudzhava, I. Brodsky, en V.P. Aksenova, A.G. Bitova, S. D. Dovlatova.

Las búsquedas de vanguardia en la literatura fueron realizadas por los poetas G.N. Aigi, V.A. Sosnora y otros. Característica de vanguardia La década de 1960 radica en el hecho de que se opuso no sólo a la ideología oficial soviética, sino también a los ideales románticos de los "sesenta". Los poetas de vanguardia negaron cualquier dependencia de cualquier restricción a la creatividad artística, ya sea un dictado político o el marco de la tradición.

La reconsideración de algunas categorías estéticas tuvo lugar en literatura realista, incluso en el que la censura permitía imprimir. Así, esta literatura afirmó la dignidad de una persona privada, incluso no heroica. Recordemos que en la ideología soviética lo heroico se entendía como una acción destinada a transformar la realidad, y el arte del realismo socialista se declaraba “heroico en su mayor parte”. El posterior desarrollo de la literatura reorientó el criterio de lo heroico hacia otras categorías morales. El crítico literario V. Ya. Lakshin en su artículo "Escritor, lector, crítico" (1965) recordó que un héroe convierte a una persona no sólo en un acto heroico, entendido como un acto dirigido al exterior, sino también como un constante ascetismo interior. Después del colapso de la URSS, la revista "Znamya" (1992, No. 11) en un artículo del crítico emigrante P. Weil proclamó "la muerte de un héroe", que fue reemplazada como norma. una persona "privada" llegó a la literatura.

Poco a poco diversificado y medios artísticos literatura realista de la segunda mitad del siglo XX. Durante las décadas de 1970 y 1980, los autores utilizaron activamente técnicas artísticas Convención explícita, "secundaria". El realismo psicológico se combinó con elementos de fantasía y surrealismo. En general, las situaciones y circunstancias condicionales, el cambio de capas temporales y espaciales, parábolas y mitos en la prosa y el drama son los medios que los realistas modernos están dispuestos a utilizar.

Durante el reinado de L.I. La política de Brezhnev hacia los representantes disidentes cultura artística provocó uno nuevo, tercera corriente de emigración... En las décadas de 1970 y 1980, V.P. Aksenov, I.A. Brodsky, G.N. Vladimov, V.N. Voinovich, F.N. Gorenshtein, S.D. Dovlatov, A.A. Galich, Yu. M. Kublanovsky, V. E. Maksimov, S. Sokolov y otros, fueron expulsados ​​del país por A. Solzhenitsyn y muchos otros. Su trabajo se formó bajo la influencia no solo del ruso literatura clásica, creatividad de M.I. Tsvetaeva, B.L. Pasternak, A.P. Platonov, después de la literatura estadounidense y latinoamericana popular en la década de 1960 en la Unión Soviética. Esto explica la diversidad estética de la literatura rusa emigrada de la tercera ola: del realismo al posmodernismo. Arrancados de su tierra natal, no aceptados por la "vieja emigración", los escritores crearon sus propios almanaques y revistas, de los cuales los más famosos son el parisino "Continent", los periódicos estadounidenses "New American" y "Panorama", la revista "Kaleidoscope", la revista israelí "Time and We", Munich - "Forum". En el período 1985-1991, producto del debilitamiento de la censura, se publicaron artículos de alta crítica, tema de discusión en el que fueron las "deformaciones del socialismo" ocurridas a lo largo de los 70 años de existencia del sistema. Los "capataces de la perestroika" que apoyaron la política de M.S. Gorbachov, convertido en los "años sesenta", veían las actividades de Gorbachov como una continuación de las reformas antiestalinistas del "deshielo".

Las fronteras entre la cultura oficial y las que han surgido en las profundidades Estado soviético las subculturas finalmente explotaron. Usando la terminología de Yu.M. Lotman, podemos decir que cultura domestica a finales de los años ochenta y noventa, las cabezas se encontraron en una situación de "explosión". Esto, por un lado, complicó, y por otro, diversificó la vida social y cultural del país. Poco a poco, se establecieron contactos con emigrantes de la tercera ola y se levantaron las prohibiciones de sus publicaciones.

Como resultado de suavizar la presión política e ideológica en las revistas "gruesas" literarias y de arte "Nuevo Mundo", "Amistad de los pueblos", "Octubre" y otras, se publicaron obras que se mantuvieron en depósitos especiales durante muchos años y recibieron una definicion. " literatura devuelta"Entre ellos se encuentran las obras de Platonov, Akhmatova, Grossman, Pasternak, Bulgakov, Tvardovsky, Trifonov, Dombrovsky, Tendryakov, Solzhenitsyn, etc. Al mismo tiempo, una nueva generación de escritores ingresó a la literatura: BC Makanin, RT Kireev, T.N. Tolstaya, LSPetrushevskaya, VN Krupin, T.Yu. Kibirov y otros.

Materiales utilizados del libro: Literatura: uch. para montante. miércoles profe. estudio. instituciones / ed. GEORGIA. Obernikhina. M.: "Academia", 2010

La atmósfera espiritual 1945-1953 determinó eventos tales como la victoria en la Gran Guerra Patria, el deseo de restaurar el país. Se ha formado una generación de personas, acostumbradas a aceptar decisiones independientes tener una opinión. El régimen político totalitario volvió a utilizar la fuerza represiva en la lucha por fortalecer el poder, contra el pensamiento libre. Para los mismos fines, también se utilizó inyección " guerra Fría". El criterio ideológico fue el principal y único en el desarrollo de la creatividad, la literatura y el arte. En el verano de 1946, se lanzó una amplia ofensiva en el campo de la cultura, estrechamente asociada con el nombre de A. Zhdanov, uno de los asociados de Stalin, que pasó a la historia con el nombre de "Zhdanovismo".

• El 14 de agosto de 1946, el Comité Central del PCUS atacó a las revistas Zvezda y Leningrado - el motivo fue la publicación de obras de la poetisa A. Akhmatova y el escritor satírico M. Zoshchenko, las revistas fueron acusadas de convertirse en conductores de "ideología ajena a el espíritu de la fiesta ".
• 1946: una ola de juicios en los que participaron grupos de jóvenes, cuyas actividades fueron calificadas por los investigadores como "antisoviéticos". En agosto de 1946, un grupo de jóvenes de Chelyabinsk por "actividad contrarrevolucionaria" fue condenado por el Tribunal Supremo de la RSFSR en virtud del artículo 58 del Código Penal a una pena de prisión prolongada.
• 4 de septiembre: la decisión del Comité Central criticó una serie de películas "sin principios" (" Gran vida"," Almirante Nakhimov "V. Pudovkin; la segunda serie de "Iván el Terrible" de S. Eisenstein).

Se afirma el principio de no conflicto, "barnizar la realidad". Solo en las obras dedicadas a la hazaña del pueblo soviético en la Gran Guerra Patriótica, se pueden encontrar personajes vívidos, imágenes veraces de personas vivas ("La historia de un hombre real" de B. Polevoy, "Star" de E. Kazakevich , "Abanderados" de O. Gonchar, "En las trincheras de Stalingrado" V. Nekrasov y otros).

• 24 de junio de 1947 - A. Zhdanov celebró una conferencia de filósofos, en la que la "Historia de la filosofía occidental" de G. Aleksandrov fue condenada por "tolerancia excesiva" a la filosofía burguesa.
• Diciembre de 1947 - S. Prokofiev, A. Khachaturian, V. Muradeli, D. Shostakovich, N. Myaskovsky y otros fueron acusados ​​de adherirse a una "tendencia antipopular". La consecuencia del decreto fue la purga del Sindicato de Compositores.
• La mecánica ondulatoria y la cibernética fueron condenadas como "pseudociencias burguesas", y la teoría pseudocientífica de la herencia de T. Lysenko se estableció en la biología.
• Desde finales de 1948, la base de las campañas ideológicas ha sido la "lucha contra el servilismo" ante Occidente.
• Crítica de los repertorios de los teatros de teatro, la revista satírica "Cocodrilo".
• La genética y la teoría de la relatividad de A. Einstein fueron declaradas ciencias reaccionarias.

Logros científicos: 1949 - creación armas nucleares(I. V. Kurchatov, P. L. Kapitsa).

Arquitectura y escultura monumental: se construyeron los edificios de la Universidad Estatal de Moscú en Sparrow Hills y el Ministerio de Relaciones Exteriores en la Plaza Smolenskaya; en Berlín se erigió un monumento al soldado-libertador (E. V. Vuchetich).

Atmósfera espiritual 1953-1964 determinó la muerte de JV Stalin y el cambio de dirección política, la condena del culto a la personalidad y el regreso de los reprimidos. El "deshielo" de Jruschov se expresó en la lucha entre dos tendencias: la realización de la proclamada libertad de creatividad y la antigua actitud ideologizada hacia la literatura y el arte.

1ra tendencia:

• 1954 - la historia "Deshielo" de I. G. Ehrenburg.
• 1955 - reanudación de la publicación de la revista "Literatura extranjera", "rehabilitación" de la genética.
• 1956 - apertura del teatro Sovremennik en Moscú (bajo la dirección de O. Efremov).
• Publicación de la historia de A. I. Solzhenitsyn "Un día en Ivan Denisovich", las obras de Ch. Aitmatov, V. M. Shukshin, F. A. Iskander, S. P. Zalygin en la revista "New World" (editor A. Tvardovsky) ...
• 1957 - VI Festival Mundial de la Juventud y los Estudiantes en Moscú.
• 1958 - Resolución del Comité Central del PCUS "Sobre la corrección de errores en la evaluación de las óperas" Gran amistad "," Bogdan Khmelnitsky "," Desde el fondo de mi corazón "".
• El desarrollo del género de ciencia ficción ("El filo de la navaja" de I. A. Efremov).
• Películas de G. N. Danelia "Camino por Moscú", M. K. Kalatozov "Las grúas están volando", G. N. Chukhrai "La balada de un soldado".

Sistema educativo:

• 1958: introducción de la educación obligatoria de ocho años, reorganización de las escuelas de oficios y fábricas y de las escuelas profesionales; un aumento en el período de estudio hasta 11 años en escuela secundaria; La formación industrial se introdujo en los grados superiores.
• La introducción de ventajas al ingresar a una universidad para personas con una experiencia laboral de hasta 2 años y desmovilizadas de Ejército soviético; desarrollo prioritario de la tarde y formas extramuros aprendiendo.

2da tendencia- endurecimiento del control del partido sobre el estado de la vida espiritual del país:

• "The Deal" de BL Pasternak.
• Condena del trabajo de D. A. Granin, V. D. Dudintsev, K. G. Paustovsky.
• Clausura de monasterios, seminarios; persecución de la iglesia.
• Desde 1961 (el Programa del PCUS) se ha propuesto una nueva tarea: la educación del "hombre nuevo" de la sociedad futura.
• Condena del trabajo de artistas abstractos (su trabajo comenzó a llamarse el underground soviético).

Área científica: en 1956-1964 laureados premio Nobel acero NN Semenov, LD Landau, IM Frank y otros; desarrollo de cohetes - S. P. Korolev (1957 - el lanzamiento del primer satélite, 1961 - el primer vuelo tripulado al espacio); apertura de nuevos centros de investigación.

El desarrollo de la esfera espiritual en 1965-1985

Peculiaridades: dictar el ateísmo; pérdida de pautas morales por parte de la sociedad; el dominio de la ideología marxista-leninista y la supresión de toda disidencia; la propagación de sentimientos de dependencia entre una parte de la población; fortalecimiento de la presión ideológica sobre la cultura.

• A mediados de la década de 1960. se organizó un juicio sobre A. Sinyavsky e Y. Daniel.
• El poeta I. Brodsky (en el futuro premio Nobel) fue condenado al exilio por "parasitismo".
• 1970 - A. I. Solzhenitsyn, V. P. Nekrasov, V. N. Voinovich, A. A. Tarkovsky, M. L. Rostropovich y otros abandonaron el país.
• 1970 - Se crea el Comité para la Protección de los Derechos Humanos, que incluía al académico A.D. Sakharov (enviado al exilio en la ciudad de Gorki), uno de los fundadores. bomba de hidrogeno, el matemático I. R. Shafarevich y otros representantes de la intelectualidad.

Al mismo tiempo, los escritores VP Astafiev ("El último arco", "El pastor y la pastora"), Yu. V. Trifonov ("Otra vida", "Casa en el terraplén", "El anciano"), VG Rasputin ("Vive y recuerda", "Adiós a la madre"), F. A. Abramov (tetralogía sobre el Pryaslin), V. M. Shukshin ("He venido para darte la libertad"), V. V. Bykov ("Obelisco", "Sotnikov"), los directores de teatro GA Tovstonogov, ON Efremov, Yu. P. Lyubimov, AV Efros, AA Goncharov, los directores de cine SF Bondarchuk, LI Gaidai, S. I. Rostotsky, E. A. Ryazanov, L. A. Kulidzhanov crearon obras del más alto nivel artístico y moral.

El signo de los tiempos fue el surgimiento de todo un sector de cultura inconformista, el surgimiento del llamado samizdat.

Desarrollo Ciencias Sociales después de un avivamiento asociado con el "deshielo", volvió a desacelerarse.

Ciencia y Tecnología: trabaja en aerohidrodinámica, aviación y astronáutica (M.V. Keldysh); trabaja sobre los conceptos básicos de la programación lineal (L. V. Kantorovich); creación de vehículos de lanzamiento "Proton" y estación orbital"Fuegos artificiales".

Literatura

• Prosa de aldea (B. A. Mozhaev, V. G. Rasputin, V. M. Shukshin, S. P. Zalygin).
• Una nueva mirada a los eventos del Gran Guerra patria(Yu. V. Bondarev "Nieve caliente", BL Vasiliev "Aquí los amaneceres están tranquilos", VV Bykov "Sotnikov").
• Literatura nacional (Ch. Aitmatov, R. Gamzatov, F. Iskander).
• Obras de los escritores de ciencia ficción A. N. y B. N. Strugatsky.
• Creatividad de los escritores que emigraron de la URSS (AI Solzhenitsyn "El archipiélago Gulag", "Rueda roja").

Cinematografía, teatro, escenario

• 1970-1980 - el auge del cine nacional (películas de S. Bondarchuk "Guerra y paz", S. I. Rostotsky "Los amaneceres aquí están tranquilos", A. G. German "Veinte días sin guerra", T. M. Lioznova "Diecisiete momentos de primavera"; cine psicológico de AA Tarkovsky "La infancia de Ivan" y "Andrei Rublev"; comedias de LI Gaidai " Cautivo caucásico", E. A. Ryazanov" Garage "y otros).
• Logros del teatro musical clásico (cantantes de ópera G. P. Vishnevskaya, E. V. Obraztsova, E. A. Nesterenko).
• Los éxitos del ballet soviético (G. S. Ulanova, M. M. Plisetskaya, M. E. Liepa).
• El desarrollo de una variedad de canciones (M. Magomayev, I. Kobzon, S. Rotaru) y conjuntos vocales-instrumentales ("Pesnyary", "Merry Boys").
• La aparición de canciones de bardo (B. Okudzhava, V. Vysotsky).
• Arte no oficial (escultor E. Desconocido); Exposición "Bulldozer" el 15 de septiembre de 1974 en Moscú.

Deporte: patinaje artístico (I.K. Rodnina y A.G. Zaitsev), hockey (V. B. Kharlamov, V. A. Tretyak), fútbol (L. I. Yashin), gimnasia, atletismo, ajedrez (A. E. Karpov, G.K. Kasparov); 1980 - XXII Juegos Olímpicos de Verano en Moscú.

Movimiento disidente (1965-1982)

1) Periodo de formación (1965-1972)- las actividades de A. Sinyavsky, Y. Daniel, A. Amalrik, L. Chukovsky, A. Ginzburg, Y. Galansky, B. Bukovsky, A. Marchenko, S. Kovalev, L. Bogaraz, P. Grigorenko, etc.

2) Período de crisis (1973-1974)- el juicio de P. Yakir y V. Krasin.

3) Periodo de amplio reconocimiento internacional (1974-1975)- expansión de la geografía del movimiento disidente. Expulsión de A. Solzhenitsyn del país. Formación de la sección rusa de Amnistía Internacional. A. Sajarov fue galardonado con el Premio Nobel.

4) Período de Helsinki (1976-1982)- actividades del Grupo de Helsinki. Los juicios de Yu. Orlov, G. Yakunin, A. Marchenko. Expulsión de A. Sakharov.

En su lucha, los disidentes utilizaron los siguientes métodos: eventos masivos; cartas de protesta, cartas abiertas, llamamientos a organismos internacionales; publicación y distribución de samizdat; distribución de folletos; protestas individuales, la creación de organizaciones de derechos humanos. A principios de los 80. casi todos los participantes activos del movimiento disidente terminaron en la cárcel o en el exilio.

Prueba sobre el tema "Características del desarrollo de la literatura en la década de 1950-1990".

1. El período de reformas sociales, que comenzó en 1953 después de la muerte de I. V. Stalin, recibió una definición figurativa:

A) "culto a la personalidad" B) "deshielo" C) "inundaciones" D) "tormentas"

2. Ernest Hemingway es

A) espía estadounidense

B) escritor estadounidense

C) escultor estadounidense

D) compositor estadounidense

3. Gennady Aigi en la década de 1960 en la literatura soviética.

A) crítico literario

C) traductor

D) escritor

4. Se negó toda dependencia de las limitaciones de la creación artística, ya sean dictadas políticas o en el marco de la tradición:

A) escritores realistas

B) poetas futuristas

C) poetas de vanguardia

D) poetas acmeistas

5. Durante el reinado de Leonid I. Brezhnev, la política del gobierno hacia representantes disidentes de la cultura artística provocó una nueva tercera corriente de emigración. Indique los años del tercer flujo:

A) 1950-1980 B) 1918-1922 C) 1970-1980 D) 1941-1953

6. Indique el grupo de escritores y poetas que emigraron de la URSS (tercera ola de emigración).

A) V. Shalamov, V. Voinovich, A. I. Pristavkin, A. Solzhenitsyn.

B) A. Solzhenitsyn, V. Grossman, V. Tendryakov, B. Mozhaev.

C) I. Brodsky, V. Aksenov, A. Galich, S. Dovlatov.

D) V. P. Astafiev, S. P. Zalygin, V. M. Shukshin, V. G. Rasputin

7. Las obras que se han mantenido en depósitos especiales durante muchos años y se han publicado en las revistas literarias "Novy Mir", "October", "Friendship of Peoples" han recibido la definición.

A) literatura del "deshielo"

B) literatura devuelta

C) literatura especial

D) literatura emigrante

8. Pluralidad, diversidad de algo, por ejemplo, opiniones, puntos de vista: esto es

A) "descongelar" B) subcultura C) pluralismo D) realismo

9. El término utilizado para caracterizar una determinada cosmovisión, una corriente intelectual que surgió en el pensamiento europeo del siglo XX con el deseo de determinar, en primer lugar, los problemas políticos y culturales de la sociedad - este es

A) pluralismo B) realismo

C) modernismo

D) posmodernismo

10. Forma de distribución ilegal obras de arte en la URSS en forma mecanografiada es

A) autoescritura B) samizdat C) autocompra D) autosuficiencia

11. El poema "Moscú-Petushki" en 1969 escribió

A) A. Tvardovsky

B) Vep. Erofeev

C) A. Voznesensky

D) E. Evtushenko

12. Una de las principales tendencias en la literatura de la segunda mitad del siglo XX (finales de los años sesenta y ochenta) fue

A) "prosa devuelta"

B) "prosa de pueblo"

C) "prosa urbana"

D) "prosa lírica"

13. Se escribió el cuento "Adiós a Matera" (1976)

14. Se escribió el cuento "El patio de Matrenin" (1959)

A) A. I. Solzhenitsyn B) V. P. Astafiev C) V. G. Rasputin D) F. A. Abramov

15. El movimiento artístico que unió las obras épicas de los escritores de primera línea es

A) prosa de pueblo

B) prosa de campo

C) prosa militar

D) prosa lírica

16. La historia "En las trincheras de Stalingrado" (1946) escribió

A) Vasil Bykov B) Victor Astafiev C) Victor Nekrasov

D) Konstantin Vorobyov

17. Las historias "Sotnikov", "El tercer cohete", "Balada alpina", "Grulla grita" escribieron

A) Yuri Bondarev B) Vasil Bykov C) Viktor Nekrasov D) Grigory Baklanov

18. "Cuentos de Kolyma" de V. Shalamov, "Piedras negras" de A. Zhigulin, "En el primer círculo" de A. Solzhenitsyn están unidos por el tema

A) Gran Guerra Patria

B) el tema del GULAG

C) vida del pueblo

D) restauración de la economía destruida después de la Segunda Guerra Mundial

19. ¿Con el nombre de qué escritor está asociado el desarrollo de la corriente urbana o intelectual en la literatura soviética?

A) Alexander Solzhenitsyn

B) Yuri Trifonov

C) Fyodor Abramov

D) Valentina Rasputin

20. Las obras de F. Iskander "Conejos y boas", V. Voinovich "Moscú 2042", L. Leonov "Pirámide" están escritas en el género

Una comedia

B) tragedias

C) distopías

D) folclore

21. N. Aseev, O. Berggolts, V. Lugovsky, M. Svetlov es

A) artistas

B) escritores

D) traductores

22. ¿Cuál de los poetas puede llamarse poeta pop?

A) Mikhail Svetlov B) Evgeny Evtushenko C) Joseph Brodsky

D) Nikolay Zabolotsky

23. La obra de los poetas N. Rubtsov, V. Sokolov, S. Kupyaev pertenece a

A) letras militares B) letras tranquilas C) letras urbanas D) letras del autor

24. Nombra un poeta cuya obra combinara el patetismo cívico de los poetas de los sesenta y el sutil lirismo de las "letras tranquilas"

A) Alexander Galich B) Rasul Gamzatov C) Yuri Vizbor D) Andrei Voznesensky

25. ¿Cuál de los poetas en 1987 recibió el Premio Nobel de Literatura?

A) Vladimir Vysotsky

B) Joseph Brodsky

C) Evgeny Evtushenko

D) Bulat Okudzhava

26. Las figuras clave de las que se reconoce legítimamente la tendencia de la poesía

B. Okudzhava, A. Galich y V. Vysotsky

C) canción pop

D) poesía rock

27. V. Rozov, A. Volodin, A. Arbuzov, A. Vampilov es

A) escritores

C) dramaturgos

A) A. Arbuzov B) A. Volodin C) A. Vampilov D) V. Rozov

29. El personaje principal de la obra "Duck Hunt" se llama

A) Victor Nilov B) Alexander Vampilov C) Nikolay Vilov D) Victor Zilov

30. Director de cine, actor, escritor, guionista soviético, Artista de Honor de la RSFSR, autor de los libros "Hasta el tercer gallo", "Kalina Krasnaya" y otros.

A) Vladimir Vysotsky

B) Valentin Rasputin

C) Vasily Shukshin

Tema 2.27.Creatividad de los poetas en las décadas de 1950 y 1980

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El desarrollo de las tradiciones de los clásicos rusos y la búsqueda de un nuevo lenguaje, forma y género poéticos en la poesía de los años 1950-1980. La letra de los poetas de primera línea. Creatividad de los autores que desarrollaron el género de la canción del autor. Asociaciones literarias y tendencias de la poesía de los años 1950-1980. Poesía de N. Rubtsov: medios artísticos, originalidad. héroe lírico... El tema de la patria en la letra del poeta. Armonía entre el hombre y la naturaleza. Tradiciones Yesenin en la letra de N. Rubtsov. Poesía de R. Gamzatov: funciones del paralelismo, la originalidad del héroe lírico. El tema de la patria en la poesía de R. Gamzatov. La proporción de lo nacional y lo universal en la poesía de R. Gamzatov. Poesía de B. Okudzhava: medios artísticos para crear una imagen, la originalidad de un héroe lírico. El tema de la guerra, imágenes de Moscú y Arbat en la poesía de B. Okudzhava. Poesía de A. Voznesensky: medios artísticos para crear una imagen, la originalidad de un héroe lírico. Temas de los poemas de A. Voznesensky. Para leer y estudiar N. Rubtsov . Poemas: "Abedules", "Poesía", "Deshielo", "No vino", "¿Sobre qué escribir?", "Sergei Yesenin", "Lejos", "Grani". B. Okudzhava . Poemas: "Patio de Arbat", "Romance de Arbat", "Ángeles", "Canción de la guardia de caballería", "No vamos a defender el precio". UNA. Voznesensky . Poemas: "Goya", "Queridos hermanos literarios", "Autorretrato", "Guitarra", "Muerte de Shukshin", "Monumento". Repetición. Creatividad de poetas del XIX - primera mitad del siglo XX.
Análisis de poemas.	1
Tema 2.28.Arte dramático de las décadas de 1950 a 1980	Contenido material de enseñanza:	1	2
	Rasgos del drama de las décadas de 1950 y 1960. Géneros y variedades de género del drama de la década de 1950-1960. Interés por un joven contemporáneo, problemas urgentes el presente. El tipo de héroe "promedio" en el drama de A. Vampilov. Teoría literaria... Drama. Género. Variedad de género.
Tema 2.29.Alexander Trifonovich Tvardovsky	Contenido del material de formación:	2	2
	Información de la biografía de A. T. Tvardovsky (con un resumen de lo que se estudió anteriormente). Revisión de A.T. Tvardovsky. Rasgos del mundo poético. Autobiografía de la poesía de Tvardovsky. La imagen de un héroe lírico, aspectos históricos y humanos específicos del tema. "La poesía como servicio y regalo". Poema "Por el derecho de la memoria". Una obra del género lírico-épico. El drama y la confesionalidad del poema. La imagen del padre como centro compositivo del poema. El poema "Por el derecho de la memoria" como "testamento" del poeta. Temas de arrepentimiento y culpa personal, memoria y olvido, retribución histórica y “responsabilidad filial”. A. Tvardovsky es el editor en jefe de la revista Novy Mir. Para leer y estudiar... Poemas: "Unas palabras sobre palabras", "A mis críticos", "Todo el punto está en un solo pacto", "En la memoria de mi madre", "Lo sé, no es culpa mía". Poema "Por el derecho de la memoria". Repetición. El tema del poeta y la poesía en la poesía de los siglos XIX-XX. Imágenes de la casa y el camino en la poesía rusa. El tema de la guerra en la poesía del siglo XX. Teoría literaria... Estilo. Letra. Lyro-épica. Ciclo lírico. Poema. Demostración. Ilustraciones de las obras de A. Tvardovsky.
	Trabajo extracurricular (independiente) de los estudiantes: Análisis de poemas; Preparación de recitación expresiva de poemas de memoria.	1
Tema 2.30.Alexander Isaevich Solzhenitsyn	Contenido del material de formación:	2	2
	Revisión de la vida y obra de A.I. Solzhenitsyn (con una generalización de lo que se estudió anteriormente). Trama y características compositivas de la historia "Un día en Ivan Denisovich" y la historia "El patio de Matrenin". Reflejo de los conflictos de la historia en los destinos de los héroes. Personajes de héroes como forma de expresar la posición del autor. Un nuevo enfoque para retratar el pasado. El problema de la responsabilidad de las generaciones. La habilidad de A. Solzhenitsyn como psicólogo: la profundidad de los personajes, la generalización histórica y filosófica en la obra del escritor. Tradiciones literarias a imagen de un hombre del pueblo en las imágenes de Ivan Denisovich y Matryona. "Camp prosa" A. Solzhenitsyn. Para leer y estudiar... La historia "Un día en Ivan Denisovich". El cuento "El patio de Matrenin". Para leer y discutir"Archipiélago GULAG" (reseña con fragmentos de lectura). Repetición... La prosa de V. Shalamov. Teoría literaria... Épico. Novela. La historia. Historia. Héroe literario. Periodismo. Demostración. Fotogramas de las adaptaciones cinematográficas de las obras de A.I. Solzhenitsyn.
	Trabajo extracurricular (independiente) de los estudiantes: Leyendo historias.	1
Tema 2.31.Alexander Valentinovich Vampilov	Contenido del material de formación:	1	2
	Revisión de la vida y obra de A. Vampilov. Prosa de A. Vampilov. La originalidad del drama "Duck Hunt". Composición dramática. El personaje del protagonista. Sistema de personajes, rasgos del conflicto artístico. Para leer y estudiar... El drama "Duck Hunt". Repetición... NEVADA. Gogol: La Nariz, El Inspector General. Arte dramático de las décadas de 1950 a 1980. Teoría literaria... Broma. Drama. Héroe. Sistema de caracteres. Conflicto.
	Trabajo extracurricular (independiente) de los estudiantes: Leer una obra de teatro.	1
Tema 2.32. Emigración literaria rusa 1920-1990 (tres oleadas de emigración)	Contenido del material de formación:	1	2
	La primera ola de emigración de escritores rusos. Rasgos específicos literatura de la diáspora rusa de las décadas de 1920 y 1930. Obras de I. Shmelev, B. Zaitsev, V. Nabokov, G. Gazdanov, B. Poplavsky. La segunda ola de emigración de escritores rusos. Comprensión de la experiencia de las represiones estalinistas y la Gran Guerra Patria en la literatura. La tercera ola de emigración. El surgimiento del movimiento disidente en la URSS. Obras de I. Brodsky, A. Sinyavsky, G. Vladimov. Para leer y estudiar V. Nabokov. Masha. Repetición. Poesía y prosa del siglo XX. Teoría literaria... Épico. Letra.
Tema 2.33. Características del desarrollo de la literatura a finales de los años 80 y 2000	Contenido del material de formación:	1	2
	La situación social y cultural en Rusia a finales del siglo XX - principios del XXI siglo. Mezcla de diferentes pautas ideológicas y estéticas. Un estallido de sentimientos antitotalitarios a principios de los años ochenta y noventa. Literatura "detenida" y "devuelta". Obras de A. Solzhenitsyn, A. Beck, A. Rybakov, V. Dudintsev, V. Voinovich. Reflexión de la cosmovisión posmoderna en la literatura moderna. Las principales direcciones del desarrollo de la literatura moderna. Para leer y discutir Rybakov. Hijos del Arbat. L. Petrushevskaya. Cuentos. V. Astafiev. "Maldito y muerto". Repetición... Prosa, poesía, drama de las décadas de 1950 y 1980. Teoría literaria... Dirección literaria. Método artístico. Posmodernismo. Demostración... Pintura, música, arquitectura de las décadas de 1980 y 2000.
	Trabajo extracurricular (independiente) de los estudiantes: Preparación para el examen	2
	Trabajo independiente: preparación para los estudios en el aula tarea) en solo 2 horas semestrales: 10
TOTAL por 2 semestres	- horas de clase: 60 - Extra curricular Trabajo independiente: 29
Examen
TOTAL por disciplina	- horas de clase: 118 - trabajo independiente extracurricular: 59

Para caracterizar el nivel de dominio del material educativo, se utilizan las siguientes designaciones:

1 - introductorio (reconocimiento de objetos, propiedades previamente estudiadas);

2 - reproductivo (realizar actividades sobre la base del modelo, instrucciones o bajo la dirección);

3 - productivo (planificación y ejecución independiente de actividades, decisión problemático Tareas)

3. CONDICIONES PARA LA EJECUCIÓN DEL PROGRAMA ESCOLAR
3.1. Requisitos mínimos de logística

La implementación del programa de disciplina requiere sala de estudio "Lengua y literatura rusas". La sala de la oficina debe cumplir con los requisitos de las Normas y Normas Sanitarias y Epidemiológicas (SanPiN 2.4.2 No. 178-02) y estar equipada con el equipo estándar especificado en estos requisitos, incluido mobiliario educativo especializado y material didáctico suficiente para cumplir con los requisitos de el nivel de formación de los estudiantes 1.

3.1.1. Equipamiento del aula:

Lugar de trabajo del maestro;

Asientos para estudiantes.

3.1.2. Ayudas a la formación técnica:

Televisión

Proyector
3.2. Complejo de formación y metodología por disciplina, clasificado por componente

3.2.1. Componente normativo:

• 
  FGOS SOO / FGOS LLC (por disciplina);
• 
  extracción de FGOS SPO en la especialidad;
• 
  programa de muestra disciplina académica;
• 
  programa de trabajo de la disciplina académica;
• 
  calendario y plan temático;

3.2.2. Componente metodológico general:

Sobre la gestión del trabajo extracurricular independiente de los estudiantes ;

Redacción y defensa de resúmenes;

3.2.3. Componente metodológico sobre los temas de la disciplina académica:

esquema de la sesión de formación;

preguntas para consolidar y probar conocimientos sobre el tema;

tarea;

lista de temas para resúmenes, comunicaciones orales.

3.2.4. Componente metodológico de control de conocimientos y habilidades:

pruebas sobre temas de disciplina;

trabajos de prueba.
3.3 Información y comunicación de apoyo a la formación

3.3.1. Literatura principal

Obernikhina G. A.,Antonova A. GRAMO.,Volnova I.L. y etc. Literatura: un libro de texto para instituciones del medio ambiente. profe. educación: 2 horas / ed. G.A. Obernikhina. - M., 2015.

Obernikhina G . A ., Antonova A . GRAMO ., Volnova I . L . y etc ... Literatura. taller: libro de texto. manual / ed. G.A. Obernikhina. - M., 2014.

3.3.2. literatura adicional

Belokurova S. NS.,Dorofeeva M. GRAMO.,Ezhova I.V. y etc. Lengua y literatura rusa. Literatura ( un nivel básico de). Grado 11. Workshop / ed. EN. Sukhikh. - M., 2014.

Belokurova S. NS.,Sukhikh I.N. Lengua y literatura rusa. Literatura (nivel básico). Grado 10. Workshop / editado por I.N. Seco. - M., 2014.

Kurdyumova T.F. y etc. Lengua y literatura rusa. Literatura (nivel básico) grado 10 / ed. T.F. Kurdyumova. - M., 2014.

Kurdyumova T.F. y etc. Lengua y literatura rusa. Literatura (nivel básico). Grado 11: 2 horas / ed. T.F. Kurdyumova. - M., 2014.

Lanin B. A.,Ustinova L. NS.,Shamchikova V.M. Lengua y literatura rusa. Literatura (niveles básico y avanzado). Grado 10-11 / ed. LICENCIADO EN LETRAS. Lanina - M., 2014.

Lebedev Yu.V. Lengua y literatura rusa. Literatura (nivel básico). Grado 10: en 2 horas - M., 2014.

Mikhailov O . norte ., Shaitanov I . O ., Chalmaev V . A . y etc ... Lengua y literatura rusa. Literatura (nivel básico). Grado 11: 2 horas / ed. V.P. Zhuravleva. - M., 2014.

Sukhikh y . norte ... Lengua y literatura rusa. Literatura (nivel básico). Grado 10: en 2 horas - M., 2014.

Sukhikh y . norte ... Lengua y literatura rusa. Literatura (nivel básico). Grado 11: en 2 horas - M., 2014.

3.3.3. Recursos de Internet:

Historia de la literatura rusa del siglo XX: desarrollos metodológicos. Libro de texto para estudiantes por correspondencia y profesores de idiomas. - Modo de acceso: http://teneta.rinet.ru/rus/hilit/hilit_metod.htm ;

Klassika.ru: biblioteca de literatura clásica rusa. - Modo de acceso: http://www.klassika.ru/;

Electrónico sistema de biblioteca www / book / ru /

3.3.4. Obras de arte