Descargue una presentación sobre una personalidad brillante. Presentación estructura psicológica de la personalidad.
casa de perfumes Chanel. Aquel lejano año, Coco Chanel le preguntó al ex perfumista de la corte real Imperio ruso– Ernest Beaux para crear una fragancia “para una mujer que debería oler a mujer”. Su idea era que un nuevo perfume no debería oler a una sola flor, como era común entonces, sino que debería sintetizarse a partir de varios aromas. Algún tiempo después, Ernest Beaux le presentó a Coco Chanel una selección de diez aromas diferentes, de los cuales ella prefería los que llevaba. número de serie"cinco". Desde entonces, desde hace más de noventa años, Chanel No. 5 no es sólo un clásico del género, es un perfume sobre el que ni el tiempo ni la moda tienen poder. La primera impresión de la fragancia está formada por aceite esencial de bergamota, limón, ylang-ylang y neroli, el aroma principal consiste en iris, raíz de violeta, jazmín, lirio de los valles y rosa, y el resto del aroma está representado por sándalo, pachulí, almizcle, vainilla, musgo de roble y vetiver
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UN. Leontyev, psicólogo de la personalidad humana.
Características de mayor sistema nervioso, la constitución física, las necesidades biológicas que caracterizan a un individuo no se convierten en rasgos de su personalidad. Por ejemplo, una característica anatómica como la dislocación de la articulación de la cadera, que condena al niño a la cojera, no se relaciona con la personalidad. Sin embargo, su importancia para la formación de la personalidad es enorme. La cojera condena al niño al aislamiento de sus compañeros y genera un sentimiento de inferioridad. Pero algunos pueden superar la incomodidad asociada con un defecto natural, mientras que otros se sumergen en él, se vuelven retraídos y susceptibles. Una persona forma relaciones que no existen, nunca han existido y, en principio, no pueden existir en la naturaleza, es decir, las sociales. Ni las hormigas, ni los elefantes, ni los monos los conocen; viven en un nicho ecológico diferente. En consecuencia, la personalidad surge en un nicho especial y específico.
Personalidad.
Tarea:
preparación para el trabajo final cap. 4-7
Componentes del concepto de “persona”
HUMANO:
1. (En un amplio sentido) la etapa más alta de desarrollo de los organismos vivos en la Tierra, un tema de actividad y cultura sociohistórica.
2. (en sentido estricto) el individuo como una combinación de planes biológicos y sociales.
PERSONALIDAD:
1. El hombre como sujeto de relaciones y actividad consciente.
2. Un sistema estable de rasgos socialmente significativos que caracterizan a un individuo como miembro de la sociedad.
INDIVIDUAL:
Individuo biológico de una especie. homo sapiens , un único representante de la raza humana.
1. individuo
2. Individualidad
3. Personalidad
4. Edad de formación de la personalidad
Personalidad –
una persona con sus propias cualidades socialmente condicionadas y expresadas individualmente: intelectual, emocional y volitiva.
¡¡Es imposible convertirse en un individuo fuera de la sociedad!!
La personalidad se forma en el proceso de socialización + la influencia del entorno en el que se encuentra una persona.
PRINCIPALES SIGNOS DE PERSONALIDAD:
Personalidad - portador características individuales, que aparecen en el proceso relaciones sociales, comunicación y trabajo;
Estructura de la personalidad –
una organización específica de cualidades, habilidades, motivos, valores inherentes a un individuo determinado, formando su personalidad única en diversas manifestaciones.
Estructura de la personalidad
Biogenético
sociogenético
(las cualidades biológicas determinan la personalidad)
(la parte principal de la personalidad está formada por la sociedad)
Erickson
Estructura de la personalidad según S. Freud
valores, moralidad, autocontrol
Sigmund Freud (1856-1939)
fundador del psicoanálisis
inteligencia. razón, principio de realidad, control externo
"Ego" (I) = Conciencia
"Ego" (I) = Conciencia
instintos, principio de placer, sin control
Nivel 2 - PROPIEDADES MENTALES:
características individuales de percepción, pensamiento, etc.
creencias, cosmovisión, ideales, aspiraciones, intereses, deseos.
Nivel 4 - PROPIEDADES ESPIRITUALES Y MORALES:
Temperamento, características relacionadas con el género y la edad.
Nivel 1 - PROPIEDADES BIOLÓGICAS:
Nivel 3 - BIENES SOCIALES:
hábitos, habilidades, destrezas y conocimientos del individuo.
ESTABILIDAD Y VARIABILIDAD DE LA PERSONALIDAD
La estabilidad personal se manifiesta en rasgos tales como dirección, actitudes de vida y creencias.
La variabilidad de la personalidad puede manifestarse tanto en la variabilidad de los patrones de comportamiento como en cambios de humor, emociones y experiencias de vida.
Una personalidad madura se caracteriza por:
Integridad -
Jerárquico -
la capacidad de una persona para gestionar sus necesidades biológicas
persona en diferentes condiciones
se comporta de manera predecible
+ posición de vida activa
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Concepto: El hombre es un concepto genérico que indica la relación de una criatura con el grado más alto desarrollo de la naturaleza viva - a la raza humana. El concepto de “hombre” afirma la predeterminación genética del desarrollo de características y cualidades realmente humanas.
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La esencia genérica de una persona: La esencia genérica de una persona siempre se manifiesta en cada individuo de una manera especial. Identificación de características de manifestación. esencia social cada persona se refleja en el enfoque personalista de la filosofía. Y esto no es accidental, porque una persona, como representante de una raza o sociedad, es un individuo, una parte elemental determinada por su relación con el todo (naturaleza, sociedad). Pero, ¿qué representa fuera de este todo o incluso dentro del marco de este todo? ¿Es posible hablar de cada persona en particular, con todas las propiedades que sólo le son inherentes? La solución a este problema condujo al surgimiento del personalismo, que buscaba separar los conceptos de "hombre" y "personalidad". Normalmente, todos los filósofos personalistas comparten la posición de que una persona es al mismo tiempo una persona. Al mismo tiempo, siempre enfatizan que el individuo humano y la personalidad no son dos seres humanos diferentes, sino, por así decirlo, dos fuerzas diferentes, dos cualidades. En este sentido, los conceptos de "persona" y "personalidad" son considerados, por regla general, en la relación entre lo general y lo individual. El hombre es genérico, general y la personalidad es un principio único, especial e individual que rompe el tipo genérico. Por cierto, incluso etimológicamente, los términos "individuo humano" (individuum - de la palabra latina "indivisible") y "personalidad" (máscara, persona - máscara) se orientan a explorar lo singular y único en una persona. Sin embargo, ¿significa esto que el concepto de "personalidad" debe asociarse enteramente con la individualidad de una persona, individualmente especial en sus relaciones con otras personas, y el concepto de "hombre", sólo con el principio genérico, común y unificador de ¿todos? En otras palabras, ¿es posible operar con el concepto de “personalidad” a partir de la oposición entre lo individual (individual) y lo social (general)? Existen diferentes soluciones para responder a esta pregunta y, por tanto, para determinar el contenido del concepto de “personalidad” en filosofía. Aquí mucho depende del enfoque metodológico que subyace a la solución de la cuestión de la esencia (definición) de una persona.
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El concepto de personalidad comenzó a tomar forma ya en la antigüedad. Inicialmente, el término “personalidad” se refería a la máscara que llevaba el actor del teatro antiguo, luego al propio actor y su papel en la representación. Posteriormente, el término "personalidad" pasó a significar el papel real de una persona en la vida pública.
Varias definiciones Conceptos de personalidad: La personalidad es un conjunto de relaciones sociales realizadas en diversas actividades (Leontiev). La personalidad es un conjunto de condiciones internas a través de las cuales se refractan todas las influencias externas (Rubinstein). La personalidad es un individuo social, un objeto y sujeto de las relaciones sociales y del proceso histórico, que se manifiesta en la comunicación, en la actividad, en el comportamiento (Hansen). El concepto de personalidad denota al individuo humano como miembro de la sociedad, generaliza los rasgos socialmente significativos integrados en ella (I.S. Kon). La personalidad es el tema del comportamiento social y la comunicación (B.G. Ananyev). La personalidad es una persona como individuo social, sujeto de conocimiento y transformación objetiva del mundo, un ser racional con habla y capaz de trabajar (A.V. Petrovsky). La personalidad es una persona como portadora de conciencia (K.K. Platonov). La personalidad es un conjunto de individuos individuales que se forma a lo largo de la vida. características psicológicas, que determinan la actitud única de una persona hacia sí misma, la sociedad y el mundo que la rodea en su conjunto (Yu.V. Shcherbatykh).
La personalidad de cada persona está dotada únicamente de su combinación inherente. rasgos psicológicos y los rasgos que forman su individualidad, constituyendo la unicidad de una persona, su diferencia con respecto a otras personas. La individualidad se manifiesta en los rasgos de temperamento, carácter, hábitos, intereses predominantes, cualidades. procesos cognitivos(percepción, memoria, pensamiento, imaginación), en habilidades, estilo individual de actividad, etc. No existen dos personas idénticas con la misma combinación de estas características psicológicas: la personalidad de una persona es única en su individualidad.
La estructura estadística se entiende como un modelo abstracto, abstraído del funcionamiento real de la personalidad, que caracteriza los componentes principales de la psique del individuo. La base para identificar los parámetros de la personalidad en su modelo estadístico es la diferencia entre todos los componentes de la psique humana según el grado de su representación en la estructura de la personalidad.
El modelo de estructura dinámica fija los componentes principales en la psique del individuo, ya no abstraídos de la existencia cotidiana de una persona, sino, por el contrario, sólo en el contexto inmediato de la vida humana. En cada momento concreto de su vida, una persona aparece no como un conjunto de determinadas formaciones, sino como una persona que reside en un determinado estado mental, que, de una forma u otra, se refleja en el comportamiento momentáneo del individuo.
Un componente especial de la personalidad es su moralidad. Sólo los individuos altamente morales y profundamente intelectuales experimentan un agudo sentimiento de tragedia debido a la conciencia de su no personalidad, es decir, la incapacidad de hacer lo que dicta el significado más interno de sí mismo. Por tanto, la personalidad es una medida de la integridad de una persona; sin integridad interna no hay personalidad. Es importante ver en una persona no sólo lo único y común, sino también lo único y original. Una comprensión profunda de la esencia de la personalidad implica considerarla no sólo como un ser social, sino también como un ser individualmente original. Pero al mismo tiempo, la personalidad es algo único, lo que está relacionado, en primer lugar, con sus características hereditarias y, En segundo lugar, con las condiciones microambientales únicas en las que se cultiva.
Categoría de actividades sociales. Los animales sólo tienen acceso a la actividad vital, que se manifiesta como una adaptación biológica del cuerpo a las necesidades. ambiente. Una persona se caracteriza por una separación consciente de sí misma de la naturaleza, el conocimiento de sus leyes y una influencia consciente sobre ella. Una persona como individuo se fija metas y es consciente de los motivos que la alientan a estar activa.
Cualquier tipo de actividad está asociada a movimientos, independientemente de si se trata del movimiento muscular de la mano al escribir, al realizar una operación laboral como maquinista, o el movimiento del aparato del habla al pronunciar palabras. El movimiento es una función fisiológica de un organismo vivo. La función motora o motora aparece muy temprano en los humanos. Los primeros movimientos se observan durante el período de desarrollo intrauterino, en el embrión. El recién nacido grita y hace movimientos caóticos con brazos y piernas, además presenta complejos congénitos movimientos complejos; por ejemplo, reflejos de succión y agarre.
Por base fisiológica Todos los movimientos humanos se pueden dividir en dos grupos: congénitos (reflejo incondicionado) y adquiridos (reflejo condicionado). La abrumadora cantidad de movimientos, incluido incluso un acto tan elemental, común en los animales, como el movimiento en el espacio, lo adquiere una persona en la experiencia de la vida, es decir, la mayoría de sus movimientos son reflejos condicionados. Sólo un número muy pequeño de movimientos (gritar, parpadear) son innatos. El desarrollo motor de un niño está asociado con la transformación de la regulación incondicional de los movimientos refleja en un sistema de conexiones reflejas condicionadas.
El juego no crea un producto socialmente significativo. La formación de una persona como sujeto de actividad comienza en el juego, y éste es su enorme y duradero significado. La formación es la preparación directa de un individuo para el trabajo, lo desarrolla mental, física, estéticamente y sólo en la etapa final de dominio de una profesión se asocia a la creación de valores materiales y culturales. El juego se organiza de forma libre y no regulada. Nadie puede obligar a un niño a jugar de 10 a 14 horas. Juegos de mesa, y después II en hijas y madres. Se puede organizar un juego de niño, pero él mismo debe aceptar lo que se le propone. Esto no significa que el niño no deba tener una rutina diaria estricta. Se deben definir estrictamente los horarios de sueño, alimentación, paseos, juego y actividad. Pero el contenido del juego, la participación del niño en él y su finalización son difíciles de regular. El propio niño pasa de un juego a otro. El aprendizaje y el trabajo se llevan a cabo en formas organizativas obligatorias para una persona. El trabajo comienza en un momento determinado con precisión y durante el mismo los productos laborales se producen de acuerdo con el plan y la productividad dada. El mismo cuadro se observa en la enseñanza. Las clases comienzan según el horario y durante toda la lección el alumno se involucra en este tema en particular.
