Skola partizānu reģionā lasīt. T

Iegrimuši purvainā purvā, krītot un atkal ceļoties, devāmies pie savējiem - pie partizāniem. Vācieši plosījās savā dzimtajā ciemā.
Un veselu mēnesi vācieši bombardēja mūsu nometni. "Partizāni ir iznīcināti," viņi beidzot nosūtīja ziņojumu savai augstākajai komandai. Bet neredzamās rokas atkal izsita no sliedēm vilcienus, uzspridzināja ieroču noliktavas, iznīcināja vācu garnizonus.
Vasara bija beigusies, rudens jau pielaikoja savu raibo, sārtināto tērpu. Mums bija grūti iedomāties septembri bez skolas.
- Šeit ir burti, kurus es zinu! - astoņgadīgā Nataša Drozda reiz teica un ar kociņu uz smiltīm uzzīmēja apaļu "O" un blakus - nelīdzenus vārtus "P". Viņas draugs uzzīmēja dažus skaitļus. Meitenes spēlēja skolu, un ne viens, ne otrs nepamanīja, cik skumji un sirsnīgi viņas vēro komandieris partizānu atdalīšana Kovaļevskis. Vakarā komandieru padomē viņš teica:
- Bērniem vajag skolu... - un klusi piebilda: - Jūs nevarat viņiem atņemt bērnību.
Tajā pašā vakarā kaujas misijā devās komjaunieši Fedja Trutko un Saša Vasiļevskis, kopā ar viņiem Pjotrs Iļjičs Ivanovskis. Viņi atgriezās pēc dažām dienām. Zīmuļi, pildspalvas, gruntskrāsas, problēmu grāmatas tika izņemti no kabatām, no krūtīm. Miers un mājas, lielas cilvēciskas rūpes plūda no šīm grāmatām šeit, starp purviem, kur notika mirstīga cīņa par dzīvību.
"Vieglāk ir uzspridzināt tiltu, nekā dabūt grāmatas," Pjotrs Iļjičs jautri pazibināja zobus un izņēma ... pionieri.
Neviens no partizāniem ne vārda neteica par risku, kuram viņi bija pakļauti. Katrā mājā varēja būt slazds, taču nevienam neienāca prātā atteikt uzdevumu, atgriezties tukšām rokām.
Tika organizētas trīs nodarbības: pirmā, otrā un trešā. Skola... Zemē iedzīti mietiņi, savijušies ar kārkliem, iztīrīta vieta, dēļa un krīta vietā - smiltis un nūja, rakstāmgaldu vietā - celmi, jumta vietā virs galvas - maskēšanās no vācu lidmašīnām. Mākoņainā laikā mūs pārņēma odi, brīžiem ielīda čūskas, bet mēs nekam nepievērsām uzmanību.
Kā bērni novērtēja savu skolu, kā viņi uztvēra katru skolotāja vārdu! Mācību grāmatas veidoja viena, divas katrā klasē. Dažos priekšmetos grāmatu nebija vispār. Daudz kas palika atmiņā no skolotāja vārdiem, kurš reizēm ieradās uz nodarbību tieši no kaujas misijas, ar šauteni rokās, piesprādzēts ar patronām.
Karavīri mums atnesa no ienaidnieka visu, ko vien varēja dabūt, bet papīra nepietika. No kritušiem kokiem rūpīgi noņēmām bērza mizu un uzrakstījām uz tās ar oglēm. Nebija neviena gadījuma, ka kāds neievērotu mājasdarbs. Nodarbības nokavēja tikai tie puiši, kuri steidzami tika nosūtīti uz izlūkošanu.
Izrādījās, ka mums bija tikai deviņi pionieri, atlikušos divdesmit astoņus puišus vajadzēja pieņemt par pionieriem. No partizāniem dāvinātā izpletņa uzšuvām baneri, izgatavojām pionieru formastērpu. Partizāni pieņēma pionierus, pats rotas komandieris sasēja saites jaunpienācējiem. Nekavējoties tika ievēlēts pionieru pulka štābs.
Nepārtraucot nodarbības, mēs ziemai cēlām jaunu zemnīcas skolu. Lai to izolētu, vajadzēja daudz sūnu. Izvilka viņu tā, ka sāpēja pirksti, dažkārt noplēsa nagus, sāpīgi nopļāva rokas ar zāli, bet neviens nesūdzējās. Neviens no mums neprasīja izcilas studijas, bet katrs izvirzām šo prasību sev. Un, kad pienāca smagas ziņas, ka ir nogalināts mūsu mīļais biedrs Saša Vasiļevskis, visi komandas pionieri nodeva svinīgu zvērestu: mācīties vēl labāk.
Pēc mūsu lūguma komandai tika dots mirušā drauga vārds. Tajā pašā naktī, atriebjoties Sašai, partizāni uzspridzināja 14 vācu transportlīdzekļus un nosita vilcienu no sliedēm. Vācieši pret partizāniem meta 75 tūkstošus sodītāju. Blokāde sākās no jauna. Katrs, kurš prata apieties ar ieročiem, devās kaujā. Ģimenes atkāpās purvu dziļumos, un arī mūsu pionieru komanda atkāpās. Drēbes bija nosalušas, reizi dienā ēdām karstā ūdenī vārītus miltus. Bet, atkāpjoties, mēs sagrābām visas mūsu mācību grāmatas. Nodarbības turpinājās jaunajā vietā. Un mēs turējām Sašam Vasiļevskim doto zvērestu. Pavasara pārbaudēs visi pionieri atbildēja bez vilcināšanās. Stingri pārbaudītāji - rotas komandieris, komisārs, skolotāji - bija apmierināti ar mums.
Kā atlīdzība labākajiem skolēniem tika dotas tiesības piedalīties šaušanas sacensībās. Viņi šāva no komandas vadītāja pistoles. Tas puišiem bija augstākais pagodinājums.

(G.KOT bijušais Sašas Vasiļevska vārdā nosauktās pionieru komandas štāba priekšnieka vietnieks)

T. Cat. , No grāmatas "Bērni-varoņi",
Iegrimuši purvainā purvā, krītot un atkal ceļoties, devāmies pie savējiem - pie partizāniem. Vācieši plosījās savā dzimtajā ciemā.
Un veselu mēnesi vācieši bombardēja mūsu nometni. "Partizāni ir iznīcināti," viņi beidzot nosūtīja ziņojumu savai augstākajai komandai. Bet neredzamās rokas atkal izsita no sliedēm vilcienus, uzspridzināja ieroču noliktavas, iznīcināja vācu garnizonus.
Vasara bija beigusies, rudens jau pielaikoja savu raibo, sārtināto tērpu. Mums bija grūti iedomāties septembri bez skolas.
- Šeit ir burti, kurus es zinu! - astoņgadīgā Nataša Drozda reiz teica un ar kociņu uz smiltīm uzzīmēja apaļu "O" un blakus - nelīdzenus vārtus "P". Viņas draugs uzzīmēja dažus skaitļus. Meitenes spēlēja skolu, un ne viena, ne otra nepamanīja, cik skumji un sirsnīgi viņas vēroja partizānu rotas komandieris Kovaļevskis. Vakarā komandieru padomē viņš teica:
- Bērniem vajag skolu... - un klusi piebilda: - Jūs nevarat viņiem atņemt bērnību.
Tajā pašā naktī kaujas misijā devās komjaunieši Fedja Trutko un Saša Vasiļevskis, kopā ar viņiem Pjotrs Iļjičs Ivanovskis. Viņi atgriezās pēc dažām dienām. Zīmuļi, pildspalvas, gruntskrāsas, problēmu grāmatas tika izņemti no kabatām, no krūtīm. Miers un mājas, lielas cilvēciskas rūpes plūda no šīm grāmatām šeit, starp purviem, kur notika mirstīga cīņa par dzīvību.
- Vieglāk ir uzspridzināt tiltu, nekā dabūt savas grāmatas, - Pjotrs Iļjičs līksmi pazibināja zobus un izņēma ... pionieri.
Neviens no partizāniem ne vārda neteica par risku, kuram viņi bija pakļauti. Katrā mājā varēja būt slazds, taču nevienam neienāca prātā atteikt uzdevumu, atgriezties tukšām rokām. ,
Tika organizētas trīs nodarbības: pirmā, otrā un trešā. Skola... Zemē iedzīti mietiņi, savijušies ar kārkliem, iztīrīta vieta, dēļa un krīta vietā - smiltis un nūja, rakstāmgaldu vietā - celmi, jumta vietā virs galvas - maskēšanās no vācu lidmašīnām. Mākoņainā laikā mūs pārņēma odi, brīžiem ielīda čūskas, bet mēs nekam nepievērsām uzmanību.
Kā bērni novērtēja savu skolu, kā viņi uztvēra katru skolotāja vārdu! Mācību grāmatas veidoja viena, divas katrā klasē. Dažos priekšmetos grāmatu nebija vispār. Daudz kas palika atmiņā no skolotāja vārdiem, kurš reizēm ieradās uz nodarbību tieši no kaujas misijas, ar šauteni rokās, piesprādzēts ar patronām.
Karavīri mums atnesa no ienaidnieka visu, ko vien varēja dabūt, bet papīra nepietika. No kritušiem kokiem rūpīgi noņēmām bērza mizu un uzrakstījām uz tās ar oglēm. Nebija neviena gadījuma, ka kāds nebūtu izpildījis mājasdarbu. Nodarbības nokavēja tikai tie puiši, kuri steidzami tika nosūtīti uz izlūkošanu.
Izrādījās, ka mums bija tikai deviņi pionieri, atlikušos divdesmit astoņus puišus vajadzēja pieņemt par pionieriem. No partizāniem dāvinātā izpletņa uzšuvām baneri, izgatavojām pionieru formastērpu. Partizāni pieņēma pionierus, pats rotas komandieris sasēja saites jaunpienācējiem. Nekavējoties tika ievēlēts pionieru pulka štābs.
Nepārtraucot nodarbības, mēs ziemai cēlām jaunu zemnīcas skolu. Lai to izolētu, vajadzēja daudz sūnu. Izvilka viņu tā, ka sāpēja pirksti, dažkārt noplēsa nagus, sāpīgi nopļāva rokas ar zāli, bet neviens nesūdzējās. Neviens no mums neprasīja izcilas studijas, bet katrs izvirzām šo prasību sev. Un, kad pienāca smagas ziņas, ka ir nogalināts mūsu mīļais biedrs Saša Vasiļevskis, visi komandas pionieri nodeva svinīgu zvērestu: mācīties vēl labāk.
Pēc mūsu lūguma komandai tika dots mirušā drauga vārds. Tajā pašā naktī, atriebjoties Sašai, partizāni uzspridzināja 14 vācu transportlīdzekļus un nosita vilcienu no sliedēm. Vācieši pret partizāniem meta 75 tūkstošus sodītāju. Blokāde sākās no jauna. Katrs, kurš prata apieties ar ieročiem, devās kaujā. Ģimenes atkāpās purvu dziļumos, un arī mūsu pionieru komanda atkāpās. Drēbes bija nosalušas, reizi dienā ēdām karstā ūdenī vārītus miltus. Bet, atkāpjoties, mēs sagrābām visas mūsu mācību grāmatas. Nodarbības turpinājās jaunajā vietā. Un mēs turējām Sašam Vasiļevskim doto zvērestu. Pavasara pārbaudēs visi pionieri atbildēja bez vilcināšanās. Stingri pārbaudītāji - rotas komandieris, komisārs, skolotāji - bija apmierināti ar mums.
Kā atlīdzība labākajiem skolēniem tika dotas tiesības piedalīties šaušanas sacensībās. Viņi šāva no komandas vadītāja pistoles. Tas puišiem bija augstākais pagodinājums. 3123

Nikolajs Ivanovičs Afanasjevs

Priekšpuse bez aizmugures

Partizānu komandiera piezīmes

Svētīgā piemiņai 2.Ļeņingradas partizānu brigādes komandierim Varonim Padomju savienība Nikolajs Grigorjevičs Vasiļjevs, es veltīju šo grāmatu

Jau gandrīz četrdesmit gadus es glabāju savas piezīmes un vēstules no kara gadiem. Tie ir ļoti īsi, tie ir steigā uzzīmēti uz skolas burtnīcu lapām, piezīmju grāmatiņas, tikai uz papīra gabaliņiem. Tos jau grūti lasīt - laiks... glabāju, jo zinu, cik viegli piedzīvotais aizmirstas, kā galvenais izdzēš no atmiņas un paliek pavisam nenozīmīgs, kā pēc gadiem sāk likties, ka bija labāk nekā tas bija patiesībā, un otrs ir sliktāks. Mēs aizmirstam daudz. Pat mēs, kas esam piedzīvojuši tādas lietas, kuras kādreiz domājām, ka nav iespējams aizmirst.

Daudzas reizes mēģināju sākt rakstīt. Nebija nevienas dienas, kad es nebūtu domājusi par nepieciešamību pastāstīt par to, ko pieredzēju, kurā piedalījos. Es jutu savu pienākumu pret saviem biedriem – tiem, ar kuriem satiku Uzvaru, un tiem, kuru dzīvības viņai tika upurētas četrus, trīs, divus, gadu pirms četrdesmit piektā maija. Simtiem reižu paņēma pildspalvu. Un es vienmēr to noliku malā: es baidījos, ka nevaru.

Redzēt, piedzīvot, atcerēties – tas ir tik maz, nodomāju. Tā bija parasta vasara, parasts jūnijs. Bija vienkārši cilvēki, tādi paši kā tagad. Un viņi darīja parasto. Un tad viņiem vajadzēja uzvilkt zābakus un mēteļus un četrus garus gadus darīt visbriesmīgāko pasaulē - cīnīties. Lai iespiestu patronas klipā, tēmē uz kāda cilvēka galvu, nospied mēlīti un zini, ka šī ir kāda nāve, kas nozīmē tavu dzīvību.

Aizsargājieties no lodēm un pakļaujiet tām krūtis. Apglabājiet biedrus. Atkāpties. Uzvar kaujā. Steidzieties uz uzvaru un uzvariet.

To visu darīja vakardienas strādnieki, studenti, kolhoznieki, inženieri, darbinieki – nebūt ne varoņi no dzimšanas. Un iedomāties, ka viņu varoņdarbs bija kaut kā īpaši sakārtots, ir nepareizi: karš pēc tam kļuva par darbu, ikdienišķu lietu. Liels bija tikai šīs ikdienas dzīves mērķis – Uzvara.

No pirmajām dienām partizānu karš netālu no Ļeņingradas un līdz pašām tās beigām man gadījās būt ierindā. Tiesa, ar nelielu pārtraukumu: trauma, evakuācija uz Padomju aizmugure, mēnesi Urālu slimnīcā. Sāku kā neliela bataljona komandieris, bet beidzu par Volhovas frontes Militārās padomes pakļautībā esošās partizānu kustības Ļeņingradas štāba operatīvās grupas priekšnieka vietnieku. Manu acu priekšā karš aiz ienaidnieka līnijām gāja cauri visiem posmiem: no mūsu pirmo vienību un grupu neveiklajām un izkaisītām darbībām līdz spēcīgai, augsti organizētai, vienotai daudzu tūkstošu nemiernieku masu darbībai, kas atbrīvoja savu zemi. no iebrucēju jūga ilgi pirms Sarkanās armijas ierašanās.

Jā, visparastākie cilvēki cēlās četrdesmit pirmajā, lai aizstāvētu savu dzimteni. Bet tas, ko viņi izdarīja – katrs atsevišķi un visi kopā – deva padomju cilvēkam tiesības saukties par Varoni.

Par pagājušo karu ir uzrakstīts simtiem grāmatu. Tiks rakstīts vēl simtiem. Un tomēr, iespējams, nepienāks laiks, kad jau teiktajam nebūs ko piebilst. Partizānu kustība arī nav izņēmums.

Gadi iet. Arvien mazāk mūsu, veterānu, paliek dzīvi, un Ļeņingradas partizānu cīņu vēstures aprakstos joprojām ir tukšas vietas. Un šajā ziņā mums ir jābūt pirmajiem, kas šodien ķeras pie pildspalvas.

Es vēlos pateikties visiem saviem cīņu biedriem, kuri man palīdzēja manuskripta izstrādē. Pirmkārt - K. D. Karickis, N. M. Gromovs, G. M. Žuravļevs, B. N. Titovs, A. P. Čaika, G. A. Toljarks, G. L. Akmolinskis, D. I. Vlasovs, I. V. Vinogradovs, V. P. Bads, V. P. Gordins, P. G. Matvejeva. Sarakste ar viņiem, sarunas sapulcēs, viedokļu apmaiņa aizpildīja robus, kas laika gaitā veidojās pagātnes uztverē - galu galā, cik daudz pagājis kopš kara!

Pirmā daļa

"Brīvprātīgie, uz priekšu!"

Spilgta padomju tautas dzīvības patriotisma izpausme karā ir visas valsts partizānu kustība. Partizānu kustība bija vissvarīgākais spēks cīņā pret ienaidnieku. Tas savās rindās ienesa paniku un dezorganizāciju. Ciešā sadarbībā ar padomju karavīriem partizāni deva lielus triecienus ienaidniekam.

PSKP vēsture (M., Politizdat, 1974, 524. lpp.)

PIRMĀS DIENAS

Šī diena uz visiem laikiem paliks atmiņā tūkstošiem un tūkstošiem cilvēku. Esmu pārliecināts, ka viņu visi atceras sīkumos, pat visniecīgākajās detaļās. Un ne tāpēc, ka tieši tad mēs sapratām visu notikušā neizbēgamību un visas šausmas par notikušo – karu! - un tāpēc man šķiet, ka katrā no četrdesmit pirmā jūnija līdz četrdesmit piektajam maijam visi domāja par dzīvi, kas palika aiz muguras, un, protams, pēdējās dienas, šīs dzīves stundas, minūtes - priecīgas, laimīgas, mierīgas - mēs visi savās atmiņās pārgājām bezgala daudz reižu, un tās šķita īpaši skaistas.

Tā diena bija saulaina. Jauka vasaras svētdiena. Agri no rīta devos uz šaušanas un medību stendu, kas atradās pie Strelnas, netālu no līča, Znamenkas apkārtnē. Notika sacensības par pilsētas čempionātu.

Tajā laikā es vadīju pilsētas komitejas izglītības un sporta nodaļu fiziskā kultūra un sportu un nepilnu slodzi pasniedza Ļeņingradas Dzelzceļa inženieru institūta Fiziskās audzināšanas nodaļā. Pirmo reizi nokļuvu tribīnē, un čempionāta rīkotāji ar entuziasmu man skaidroja sacensību noteikumus: izrādīja lidojošo mērķu – šķīvju izgatavošanas darbnīcu, metienu ierīču darbu, iepazīstināja ar sportistiem. Interesants bija dalībnieku sastāvs. Jauni, spēcīgi puiši - un viņiem blakus ir vecāki vīrieši un pat veci cilvēki. Sievietes, jaunas meitenes - un diezgan zēni divpadsmit vai piecpadsmit gadus veci. Studenti, strādnieki, zinātnieki, mākslinieki, inženieri, skolēni, darbinieki…

Pēc tam es satiku vienu no kaislīgākajiem šī sporta veida entuziastiem, trap šaušanas sekcijas priekšsēdētāju Jevgeņiju Mihailoviču Glinterniku. Viņš bija pazīstams arī ar aizraujošu medību stāstu rakstīšanu. Pēc tam mums bija iespēja strādāt kopā daudzus gadus. Šeit es satiku arī mākslinieku Aleksandru Aleksandroviču Bļinkovu, kurš arī bija kaislīgs plakātu mākslinieks. Starp citu, savu pieķeršanos viņš nav atstājis līdz pat šai dienai. Dažus mēnešus vēlāk mūsu ceļi saplūda Partizan reģionā.

…Konkurss rit pilnā sparā. Atskan šāvieni. Lidojošie mērķi izkliedējas mazos gabaliņos. Rezultāti tiek skaitīti ar aizrautību. Skatītāju vētraina reakcija uz panākumiem un ne mazāk vardarbīga - uz kļūdām. Vārdu sakot, sacensību verdošā atmosfēra. Un debesis ir bez mākoņiem. Kluss. Un karstums. Tikai dīvaina detaļa: gaisā ir pārsteidzoši daudz lidmašīnu.

Mājupceļā pie Kirovas rūpnīcas pamanīju dažas cilvēku grupas. Dažiem pār pleciem ir gāzmasku maisiņi. Kaut kāda atdzimšana. Tomēr mani pārāk aizrāva pirmā reize, kad ieraudzīju konkursu un izklaidīgi skatījos ārā pa logu.

Nākamā bilde atmiņās ir atgriešanās mājās. Viņi man stāsta, ka vairākas reizes zvanījuši no komisijas. Viņiem tika lūgts nekavējoties sazināties ar viņiem.

Es izsaucu numuru – un tās ir apdullinošas ziņas: karš!

Sporta komiteja toreiz atradās Fontankā, ēkā, kur tagad atrodas DOSAAF nams. Pusstunda ceļā, vēl dažas minūtes gaidīšanas. Tad sākās sanāksme komitejas priekšsēdētāja A. A. Guseva kabinetā.

Lietas būtība ir Fiziskās kultūras un sporta komitejas darba pārstrukturēšana, ņemot vērā kara laika apstākļus. Un, kā tas nereti notiek situācijas krasas maiņas gadījumos, neviens, arī priekšsēdētājs, īsti nezina, kas īsti ir nepieciešams, kas ir sevišķi svarīgi un kas mazāk svarīgi. Tagad tajā dienā izvirzītās idejas liksies naivas un dīvainas: par sporta speciālistu sagatavošanu rezervē armijai, par ārstnieciskās vingrošanas organizēšanu militārajās slimnīcās un tamlīdzīgām lietām. Bet kas tajās stundās zināja notikušā mērogu!

4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

Skola partizānu novadā.

T. Cat. , No grāmatas "Bērni-varoņi",
Iegrimuši purvainā purvā, krītot un atkal ceļoties, devāmies pie savējiem - pie partizāniem. Vācieši plosījās savā dzimtajā ciemā.
Un veselu mēnesi vācieši bombardēja mūsu nometni. "Partizāni ir iznīcināti," viņi beidzot nosūtīja ziņojumu savai augstākajai komandai. Bet neredzamās rokas atkal izsita no sliedēm vilcienus, uzspridzināja ieroču noliktavas, iznīcināja vācu garnizonus.
Vasara bija beigusies, rudens jau pielaikoja savu raibo, sārtināto tērpu. Mums bija grūti iedomāties septembri bez skolas.
- Šeit ir burti, kurus es zinu! - astoņgadīgā Nataša Drozda reiz teica un ar kociņu uz smiltīm uzzīmēja apaļu "O" un blakus - nelīdzenus vārtus "P". Viņas draugs uzzīmēja dažus skaitļus. Meitenes spēlēja skolu, un ne viena, ne otra nepamanīja, cik skumji un sirsnīgi viņas vēroja partizānu rotas komandieris Kovaļevskis. Vakarā komandieru padomē viņš teica:
- Bērniem vajag skolu... - un klusi piebilda: - Jūs nevarat viņiem atņemt bērnību.
Tajā pašā vakarā kaujas misijā devās komjaunieši Fedja Trutko un Saša Vasiļevskis, kopā ar viņiem Pjotrs Iļjičs Ivanovskis. Viņi atgriezās pēc dažām dienām. Zīmuļi, pildspalvas, gruntskrāsas, problēmu grāmatas tika izņemti no kabatām, no krūtīm. Miers un mājas, lielas cilvēciskas rūpes plūda no šīm grāmatām šeit, starp purviem, kur notika mirstīga cīņa par dzīvību.
- Vieglāk ir uzspridzināt tiltu, nekā dabūt savas grāmatas, - Pjotrs Iļjičs līksmi pazibināja zobus un izņēma ... pionieri.
Neviens no partizāniem ne vārda neteica par risku, kuram viņi bija pakļauti. Katrā mājā varēja būt slazds, taču nevienam neienāca prātā atteikt uzdevumu, atgriezties tukšām rokām. ,
Tika organizētas trīs nodarbības: pirmā, otrā un trešā. Skola... Zemē iedzīti mietiņi, savijušies ar kārkliem, iztīrīta vieta, dēļa un krīta vietā - smiltis un nūja, rakstāmgaldu vietā - celmi, jumta vietā virs galvas - maskēšanās no vācu lidmašīnām. Mākoņainā laikā mūs pārņēma odi, brīžiem ielīda čūskas, bet mēs nekam nepievērsām uzmanību.
Kā bērni novērtēja savu skolu, kā viņi uztvēra katru skolotāja vārdu! Mācību grāmatas veidoja viena, divas katrā klasē. Dažos priekšmetos grāmatu nebija vispār. Daudz kas palika atmiņā no skolotāja vārdiem, kurš reizēm ieradās uz nodarbību tieši no kaujas misijas, ar šauteni rokās, piesprādzēts ar patronām.
Karavīri mums atnesa no ienaidnieka visu, ko vien varēja dabūt, bet papīra nepietika. No kritušiem kokiem rūpīgi noņēmām bērza mizu un uzrakstījām uz tās ar oglēm. Nebija neviena gadījuma, ka kāds nebūtu izpildījis mājasdarbu. Nodarbības nokavēja tikai tie puiši, kuri steidzami tika nosūtīti uz izlūkošanu.
Izrādījās, ka mums bija tikai deviņi pionieri, atlikušos divdesmit astoņus puišus vajadzēja pieņemt par pionieriem. No partizāniem dāvinātā izpletņa uzšuvām baneri, izgatavojām pionieru formastērpu. Partizāni pieņēma pionierus, pats rotas komandieris sasēja saites jaunpienācējiem. Nekavējoties tika ievēlēts pionieru pulka štābs.
Nepārtraucot nodarbības, mēs ziemai cēlām jaunu zemnīcas skolu. Lai to izolētu, vajadzēja daudz sūnu. Izvilka viņu tā, ka sāpēja pirksti, dažkārt noplēsa nagus, sāpīgi nopļāva rokas ar zāli, bet neviens nesūdzējās. Neviens no mums neprasīja izcilas studijas, bet katrs izvirzām šo prasību sev. Un, kad pienāca smagās ziņas, ka ir nogalināts mūsu mīļais biedrs Saša Vasiļevskis, visi komandas pionieri nodeva svinīgu zvērestu: mācīties vēl labāk.
Pēc mūsu lūguma komandai tika dots mirušā drauga vārds. Tajā pašā naktī, atriebjoties Sašai, partizāni uzspridzināja 14 vācu transportlīdzekļus un nosita vilcienu no sliedēm. Vācieši pret partizāniem meta 75 tūkstošus sodītāju. Blokāde sākās no jauna. Katrs, kurš prata apieties ar ieročiem, devās kaujā. Ģimenes atkāpās purvu dziļumos, un arī mūsu pionieru komanda atkāpās. Drēbes bija nosalušas, reizi dienā ēdām karstā ūdenī vārītus miltus. Bet, atkāpjoties, mēs sagrābām visas mūsu mācību grāmatas. Nodarbības turpinājās jaunajā vietā. Un mēs turējām Sašam Vasiļevskim doto zvērestu. Pavasara pārbaudēs visi pionieri atbildēja bez vilcināšanās. Stingri pārbaudītāji - rotas komandieris, komisārs, skolotāji - bija apmierināti ar mums.
Kā atlīdzība labākajiem skolēniem tika dotas tiesības piedalīties šaušanas sacensībās. Viņi šāva no komandas vadītāja pistoles. Tas puišiem bija augstākais pagodinājums.