Rāpojoša apmācība: kā izaudzināt spartiešus. Spartiešu izglītība: gara spēks uz domas spēka rēķina
PETIJA IR DZIMUSI
Petja piedzima
Skolotājas ģimenē.
Petja bija izlēmusi
Paaugstināt stingri.
Vakarā Petja
Nāca pasaulē
No rīta viņi zvanīja
Ģimenes padome.
Vectēvs runāja -
Ph.D:
Viņš būs spartietis
Mans mazais mazdēls!
Mēs esam ciets matracis
Liksim uz dēļiem
Mēs audzināsim Petju
Nav knupja!
Reiz viņš melo
Uz sausas un tīras,
Viņam jāklusē
Un neesiet egoistiski.
Petijas tante,
pirmsskolas darbinieks,
Es nolēmu dzīvoklī
Organizējiet sakopšanas dienu
Un netālu no gultiņas
Pakārt attēlus:
Ziedi dārzā
Un nogatavojies arbūzs -
Ļaujiet zēnam apbrīnot
Guļot uz muguras,
Un ļaujiet viņam
Attīstās garša.
Bet tad paiet desmit dienas,
Petijai mutē ir knupis,
Petja nešķiras no viņas,
Un viņam nav grūti aizmigt.
Viņš ir segās un šallēs
Rūk mammas rokās.
Tikai Petenka raudās
(Viņš nevēlas iet gulēt)
Visa ģimene dzied un lēkā,
Lai izklaidētu Petenku.
Abas vecas vecmāmiņas
Izņemiet grabulīšus.
Vectēvs čīkst no galda apakšas:
Ņau, kaķēns ir ieradies!
Tante noņem arbūzu no sienas:
Vai vēlaties redzēt ziedus?
Un, attīstot garšu jau no mazotnes,
Petja tos saplēš gabalos.
Bērnam ir gandrīz gads.
Petju baro ar putru.
Te viņš sēž un rūc
Pilna kausa priekšā.
Visi saka Pītam:
Pie mums nāks citi bērni,
Mēs viņiem putru nedosim,
Putru ēdīsim paši.
Kaķis Maša
Mēs tev neļausim
Sāmu putra
Tad viņš ir pārsteigts
Ph.D:
Kura man ir?
Izlutināts mazdēls!
Tagad esmu pieredzē
Es varētu būt pārliecināts:
Bērns vienmēr ir
Tu piedzimsi par egoistu.
ES NESPĒLĒJOS AR LELLĒM
Šodien esam iekšā bērnudārzs tika strādāts pie rotaļlietām. Pie zaķa jau esam pilnībā piestrādājuši, viņš tagad ir pat bez ausīm. Un, lai gan Vovka pie zirga strādāja viena, palika tikai tā krēpes. Šis Vovka kādreiz bija grūts bērns. Un tagad grūti bērni ir atcelti, un viņu tagad sauc par bijušo grūto bērnu.
Bet es nespēlējos ar lellēm, jo Anna Semjonovna teica, ka ikvienam, kas vecāks par pieciem gadiem, vairs nevajadzētu spēlēt ar lellēm, bet gan ar dzinējiem. Un es paņēmu šo motoru, uzliku kurpes uz visiem tā riteņiem un noliku gulēt.
Tad mums bija tematisks griezums ar tēmu "Pavasaris". Un Vovka uzspļāva par šo tēmu un dabūja divreiz sitienu.
MEDITĀCIJA PIRMS gulētiešanas
Izrādās, ka arī mūsu vecmāmiņa bija maza! Es zināju, ka mana māte ir maza. Nu vecmāmiņ, es tā nedomāju!
Droši vien tad visi cilvēki bija mazi un viņiem nebija nekā... Viņiem nebija radio! Kā viņi toreiz pārraidīja maija parādi?
Un viņiem nebija arī metro. Viņi ierodas Majakovska laukumā, vēlas braukt ar metro, bet tā tur nemaz nav!
Un tagad visi cilvēki ir izauguši un visu uzbūvējuši... Un mans tētis ir izaudzis, viņš joprojām aug. Viņi pat rakstīja par viņu laikrakstā, ka viņš aug tieši darbā.
MĀTE VAI ES?
Nav skaidrs, kurš no mums
Iestājas pirmajā klasē
Mamma vai es -
Novikovs Iļja?
Mūsu pušķis jau ir gatavs.
Kurš gan neguļ puķu dēļ?
Kas skatās gaismā:
Vai jūsu pušķis ir novītījis?
Mammu, nevis es -
Novikovs Iļja.
Visiem svešiniekiem teica:
Drīz skriesim uz skolu!
Mammu, nevis es -
Novikovs Iļja.
Pirms pirmā septembra
Mamma tika notriekta no kājām:
Nu vācam grāmatas!...
Kas mums ir brokastīs? ..
Nepārguli, dēls!
Nav skaidrs, kurš no mums
Iestājas pirmajā klasē
Mamma vai es -
Novikovs Iļja?!
VALSTS ADRESE
Tante teica: - Tāda veiksme -
Netālu no stacijas ir brīnišķīga mājiņa!
Ir priedes un ozoli,
Zemenes un sēnes,
Un visu ceļu līdz mūsu vasarnīcai
Divdesmit piecu minūšu gājiens.
Tur ir skaista daba
Un zeme dārzam.
Tante Olya aicināja
Tētis, mamma un es.
Tante Olya ieteica:
Nāc uz divām dienām.
Es jums pateikšu adresi:
Tu izej pie žoga -
Tur, no stacijas pa labi,
Sākas grāvis.
Jūs sasniegsiet vārtu namu
Un tu iesi pa taku.
Tur ir augsts žogs
Jums tur nav jāiet.
Tu ej taisni uz priekšu
Izcirtumā būs bedre.
Tu sasniegsi aku,
Tur ceļš beidzas.
Kāpt kalnā -
Mūsu vietnes numurs ir četrdesmit.
Mana tante par mani teica:
Tu to paņemsi līdzi,
Viņš mūs netraucēs
Būs gaiss ko elpot...
Mēs esam sasnieguši pagrieziena punktu
Izrādījās, ka tur ir purvs.
Mēs gājām gar mežmalu
Mēs uzkāpām kalnā.
Mēs jautājām vecajai kundzei:
Kur ir zemes gabals numur četrdesmit?
Un vecā kundze mums teica:
Tas ir kaut kur netālu no stacijas.
It kā speciāli lietus sāka pilēt.
Tātad! - tētis dusmīgi teica.
Viņš teica: paņem lietussargu,
Pie apvāršņa ir vētra!
Mēs nolēmām: pagaidīsim.
Es biju izmirkusi līdz ādai.
Mēs šķērsojām tiltu.
Bija vilcieni...
Es, visticamāk, apmeklēšu vasarnīcu
Es nekad neiešu.
Es uzrakstīšu tantei Oljai,
Ka es varu elpot mājās.
TIK TIK TIK
Divi Ivani nolēma
Mainiet bez maldināšanas.
Ko mainīt
Ne par to ir runa
Vismaz kaut ko
Par jebko!
Rotaļlietu zaķis
Uz nagiem un riekstiem,
Un nagi un rieksti
Tad atkal uz zaķi.
Draugi nemeklē labumu, -
Viņiem vajadzētu trokšņot, lēkt,
Kliedziens: - Es mainu kaķi
Uz salauztas saktas,
Un salauzta sakta
Tad atpakaļ pie kaķa!
Divi Ivani nolēma
Mainiet bez maldināšanas.
Ko mainīt
Ne par to ir runa
Vismaz kaut ko
Par jebko!
Tāpēc viņi mainījās visu dienu
Un viņi palika pie savējiem.
MANS TĒTIS DUSMOJĀS
Es nopelnīju D
Trīsciparu skaitļu dēļ
Būtu labāk, ja mans tētis
Kliedza, sita ar kājām,
Es nomestu lietas uz grīdas
Salauza šķīvi uz grīdas.
Nē, viņš stundām ilgi klusē...
Viņš neteiks ne vārda
It kā es nebūtu Pavļiks
Un vēl kāds.
Viņš, man neatbildot,
Mani nemanot
Kluss pat pusdienās,
Tējas laikā klusē.
Viņš izskatās vienaldzīgs
Viņš īsi paskatās uz mani
It kā es nebūtu Pavļiks
Un galds vai sols...
Un klusēšana man ir nasta,
Aiz bēdām iešu gulēt.
PIRMAIS AUGSTUMS
Pārliecinām brāli
Uzkāpjam uz soliņa.
Mūsu Andreika ir par mazu!
Visi soliņi Andreikai
Kā mums otrais stāvs.
Mēs pierunājam brāli
Nu lai viņš sper!
VĒLĒJIE PAVARI
Uzstāties uz skatuves nav grūti. Mēs uzstājāmies uz skatuves akadēmijā, jo mūsu bērnudārzs patronizē akadēmiķus. Mēs visu darām viņu labā, pieņēmāmies par viņiem divdesmit kilogramus.
Izgatavojām viņiem tērpus no papīra un dejojām. Junioru grupa tur bija zaķi, un vecākais bija rudzupuķes. Es nerunāju dzeju. Es apsveicu, jo Marija Aleksejevna teica, ka man ir laba vispārējā attīstība.
Es visu labi pateicu, tikai aizmirsu par seju - mēs viņus sveicam vai viņi mūs sveicina? Tad es atcerējos visu par seju, par siltumu un par remontu ēdamistabā, lai mēs to nesaskrāpētu.
Vienīgais, ko es teicu nepareizi, bija šī: izrādās, ka nevis mēs visu darām viņu vietā, bet viņi to dara mūsu vietā. Tas nozīmē, ka nevis mēs viņiem pieņēmāmies svarā, bet viņi mums. Es tikai nezinu, cik kilogramu.
KĀ MAMMAS VĀRDA DIENĀ...
Ģimene ir gatava svētkiem:
Dēli līmē dāvanas
Mammai nav žēl
Nav spēka, nav līmes.
Es darīšu savādāk, -
Vecākais nāca klajā ar ideju.-
Nopirkšu dāvanu mammai!
Kur nauda? Mamma.
Prasa mammai naudu
Desmit gadus vecs dēls:
Dzimšanas dienas dāvana
Pasniedziet to jums!
Vismaz mammu, atzīsim,
Es paskatījos uz savu dēlu
Mazliet apmulsusi
Mamma man iedeva piecdesmit dolāru
No viņa maka.
Tagad, - sacīja dēls, -
Tu par tādu dienu,
Pērciet sev visu, ko vēlaties
Kā dāvanu no manis!
Veci cilvēki sēž ēnā
Stunda, divas un trīs.
Viņi ir pārsteigti:
Kā no mūžīgās skriešanas
Vai bērni nenogurs?
Un puika steidzas
Runā par veciem cilvēkiem
Skrien pa dārzu:
Kā viņi nenogurst?
Es būšu noguris pēc piecām minūtēm
Ja es apsēdos!
ĪSTĀ PATIESĪBA
Tētis apsēdināja mani uz krēsla un teica: “Paturi prātā, tev ir jāizaug godīgam, principiālam un vienmēr jāatrod drosme visiem pateikt patieso patiesību. Un nevairieties, piemēram, mūsu priekšnieks, biedrs Fjodorovs. Un arī mana māte piekrita, ka viņa nevar būt kā Fjodorovs, ka, ja viņas dēls ir kā Fjodorovs, tad viņai labāk nekavējoties noslīcināt. Un es apsolīju, ka vienmēr visiem teikšu patieso patiesību. Tad viņi ļāva man iet pastaigāties. Un, kad atnācu no pagalma, mammas tur nebija. Es gribēju izvilkt ledu uz palodzes un nedaudz to sakošļāt, un tad pateikt mammai tieši viņai sejā, ka es ēdu ledu. Bet tad iezvanījās telefons. Pacēlu klausuli un kliedzu: "Sveiki, neviena nav mājās, kas jautā?" Un tur bija tēvocis, viņš atbildēja: "Tu mani nepazīsti, es esmu Fjodorovs." Un es teicu, ka pazīstu Fjodorovu, viņš ir mana tēva priekšnieks un visu laiku luncina. Un ka, ja es izskatīšos kā viņš, mamma pati noslīks.
Fjodorovs sākumā bija pārsteigts un pēc tam man tik ļoti pateicās un teica: "Beidzot es zinu visu patiesību, liels paldies, zēns."
Es pastāstīju tētim, kā mēs ar Fjodorovu labi sarunājāmies, cik viņš ir šausmīgi laimīgs, un pateicos man par visu patiesību. Bet mans tētis pēkšņi satvēra galvu un no visa spēka kliedza man: "Kā tu uzdrošinies?!" Tu mani nodūri! Tagad es nekad neizkļūšu no šīs situācijas! Un mamma raudāja un teica, ka pati noslīks!
VISS ŠĪS MĪLESTĪBAS DĒĻ
Tēvs nopūtās
Māte nopūtās:
Nu, kā ar manu dēlu?
Ietekmēt?
Visu rītu mēs ietekmējām -
Viņš krāk segā!
Laikam par daudz
Mēs esam laipni!
Viņš kavējas
Iet gulēt
Viņš auga
Tavi viesuļi,
It kā viņš
Cik viņš ir bezkaunīgs
Ienāk pa durvīm
Spēlēt ģitāru.
Viņš nav kopā ar savu draugu
Ar meiteni Jebkura
Tēvs nopūtās
Māte nopūtās:
Droši vien Ļubas dēļ
Tu apstājies
saproti mūs
Jūs esat kļuvis nejūtīgs
Un pēkšņi viņš
Bez ģitāras
Saskan ar frizūru
Nekādas nekaunības
Ne kliedziens
Nav zēns -
Murrājošs kaķis.
Pārsteigts
Tēvs un māte:
Ietekme?!
Un ietekmēja
Viņš saprata:
Viņai tas nepatīk
Kad viņš ir uzpūtīgs
Viņš mēdza
Bez ģitāras
Manos matos
Viņai patika
GRŪTA JOSLA
Tēvocis Miša svētdien ieradās pie mums nevis ar trolejbusu, bet gan ar savu mašīnu. Viņš ir ceha vadītājs, saņēmis balvu, un tagad viņam ir Moskvičs. Tas der četriem cilvēkiem un vēl vienam bērnam, ja viņš nav ļoti liels. Es neesmu liels, un onkulis Miša mani paņēma līdzi. Iekāpām mašīnā un braucām pie vecmāmiņas.
Ir grūti būt par šoferi, jo visur ir uzraksti, ka šeit nedrīkst braukt. Lai redzētu vecmāmiņu, mums jāiet alejā pa kreisi, bet mēs nevaram iet pa kreisi, tāpēc braucām garām. Un nākamajā alejā bija laba zīme, bet onkulis Miša apmulsa un pabrauca garām, un tad atkal nevar pagriezties pa kreisi. Tēvocis Miša bija tik sarūgtināts, bet mēs viņam teicām, lai nav nervozs, nav jābrauc pie vecmāmiņas, mēs varam iet pat taisni, ja vien mums nav nekādu pārkāpumu. Mans tētis mudināja onkuli Mišu nezaudēt drosmi un noticēt sev. Un tante Olja pavēlēja, kad mēs piegājām pie policista, lai tēvocis Miša taisa seju, it kā viņš būtu pieredzējis šoferis.
Mēs visu laiku braucām taisni un nevarējām izvēlēties, kur pareizi apgriezties. Beidzot tieši priekšpostenī mēs pagriezāmies un atkal braucām garām manai vecmāmiņai. Tēvocis Miša teica, ka labāk ar savu joslu nejaukt, labāk būtu, ja viņš mūs aizvedīs uz muzeju, viņš jau no rīta pa šo ceļu tur bija braucis un jau iemācījies to darīt.
Braucām uz muzeju un atpakaļ un ļoti pateicāmies onkulim Mišam, jo viņš pirmo reizi sevi labi parādīja.
Un vecmāmiņa teica, ka, ja viņai būtu tik sarežģīta josla, labāk rīt ierasties pie mums ar autobusu.
MAMMA OBJEKTI
Viņi dārzā iestādīja stādus.
Dēls teica: "Un es iešu!"
Bet mamma kliedza: "Nē, nē!"
Nevar būt!
Bērnam ir tikai desmit gadi,
Un stādi ir ērkšķaini.
Nevis pa dienām, bet pa stundām
Dēls aug un kļūst par vīrieti.
Viņš grib pats iesist naglu,
Mamma iebilst:
Nē, tu esi labāk, laicīgi,
Pastaigājieties dārzā
Jūs esat vājš starp mums,
Dzimis aplenkuma laikā!
Mans dēls sāka pie tā pierast
Uz mātes aizliegumiem,
Kļuva vēlme atpūsties
Gan ziemā, gan vasarā.
Māte beidzot atzinās
Skatos uz savu dēlu:
Dēls tiešām ir lielisks,
Lielais onkulis!
Viņš ir sarkanvaigi un vesels.
Iedur malku, dēls!
Bet atbildē atskanēja basa skaņa:
Nē, es labāk apsēdos!
Es esmu vājš pret tevi
Dzimis aplenkuma laikā!
JA MAN IR ŪSAS
Es gribēju ūsas
Mazais Genādijs:
Es izaudzēšu ūsas
Tūlīt kļūšu par onkuli.
Ja man ir ūsas,
Es neiešu uz bērnudārzu.
Es ļaušu savām ūsām augt,
Es kļūšu nobriedušāks
Es būšu tur stundām ilgi
Lec pa aleju.
Kāpēc man vajadzīgs bērnudārzs?
Ja man tagad ir ūsas?
Cilvēki par mani teiks:
Nu kāpēc pie zemes
Dienas vidū vajag zēnu
Atpūsties gultā?
Spriediet paši -
Viņam jau ir ūsas!
Viņš steidzas pie mātes, tiklīdz ir gaišs,
Čuksti ar svarīgu skatienu:
Man tev ir viens noslēpums
Es jums pateikšu noslēpumu.
Man pagaidām viss ir kārtībā
Neteica puišiem:
Es drīz iziešu pagalmā
Pieaugušie un ūsaini.-
Viņa atbildot saka:
Piekrītu savam dēlam:
Nu paies daži gadi
Kāpēc Senās Spartas karotāji tika uzskatīti par bezbailīgākajiem, spēcīgākajiem un spēcīgākajiem karavīriem pasaulē? Šeit sniegtie fakti no spartiešu dzīves sniegs
Kāpēc Senās Spartas karotāji tika uzskatīti par bezbailīgākajiem, spēcīgākajiem un spēcīgākajiem karavīriem pasaulē? Šeit sniegtie fakti no spartiešu dzīves atbildēs uz šo jautājumu:
Kopš dzimšanas spartiešu bērni tika pakļauti dažādiem pārbaudījumiem. Ja vecāko padome konstatēja mazulim kādus fiziskus defektus, tad viņš tika atstāts mirt tuksnesī.
Parasti mazuļi tur gāja bojā, bet dažreiz citi cilvēki tos izglāba.
Bet arī tad vājiem mazuļiem nebija viegli. Viņus mazgāja nevis ūdenī, bet vīnā, lai pārbaudītu, cik veseli un spējīgi izdzīvot.
Pieaugušie mācīja mazuļiem nebaidīties no tumsas un vientulības, viņu saucieni tika ignorēti.
7 gadu vecumā spartiešu zēni tika paņemti no mājas par uzņemšanu militārais dienests(“agoge”), kur tie tika izgatavoti bezbailīgie karotāji un atbildīgiem pilsoņiem.
Jaunie karavīri tika apmācīti kaujas, medību, vieglatlētikas mākslā un dzīvoja kopējās kazarmās.
Jaunie spartieši drīkstēja valkāt drēbes tikai no 12 gadu vecuma. Viņi bija spiesti gulēt tālāk auksta zeme uz ielas.
Spartiešu pārtikas krājumi bija apzināti niecīgi, un zādzības un laupīšanas tika tikai veicinātas. Tomēr, ja viņi tika pieķerti zagšanā, viņi saņēma godīgu pērienu.
Vīriešiem Spartā bija jābūt prasmīgiem karotājiem, un sievietes bija priekšzīmīgas mātes, kas spēja izaudzināt karotājus.
Kopā ar zēniem, kuri studēja militāro taktiku un cīņas māksla, meitenes apmeklēja arī treniņus vieglatlētikā, cīņā, šķēpmešanā un diska mešanā, kā arī paņēma psiholoģiskā sagatavošana pirms gaidāmās mātes. Tikai sieviete no Spartas varēja dzemdēt spartiešu karotājus.
Meitenēm, atšķirībā no zēniem, bija atļauts dzīvot kopā ar vecākiem.
Agogas izglītības sistēma ietvēra ne tikai kaujas, bet arī rakstīšanas un lasīšanas apmācību.
Neskatoties uz to, studentu starpā tika veicināta kaislība un kautiņi.
Vienīgā profesija, uz kuru spartiešu zēns varēja paļauties nākotnē, bija karotāja profesija. Uzskatīja, ka visi spartieši ir atbildīgi par militāro dienestu līdz 60 gadu vecumam.
Rūpnieciskā ražošana un lauksaimniecība Okupāciju veica zemākie iedzīvotāju slāņi un ārzemnieki, no kuriem daudzi bija vergi.
Brutālākais pārbaudījums, kas jaunos vīriešus gaidīja, bija "izturības sacensības", kurās viņi tika sisti un pērti, lai pārbaudītu toleranci pret sāpēm. Tie, kas nomira testa laikā, tika uzskatīti par vājiem.
Pabeidzot apmācību 30 gadu vecumā, vīrieši meklēja dzīvesbiedru. Meitenes parasti apprecējās 20 gadu vecumā. Laulības galvenokārt tika uzskatītas par jaunu karavīru atražošanas līdzekli.
Spartietim padošanās nozīmēja segt sevi ar kaunu. Līdz ar to īpašā spartiešu mentalitāte. Spartieša māte, sūtot dēlu karā, teica: "Atnāc ar vairogu vai uz vairoga."
Saskaņā ar tā laika likumiem tikai divas cilvēku kategorijas bija pelnījušas tiesības iemūžināt savus vārdus uz kapakmeņiem - sievietes, kas gāja bojā dzemdībās, un vīrieši, kas atdeva dzīvību kaujā.
PETIJA IR DZIMUSI
Petja piedzima
Skolotājas ģimenē.
Petja bija izlēmusi
Paaugstināt stingri.
Vakarā Petja
Nāca pasaulē
No rīta viņi zvanīja
Ģimenes padome.
Vectēvs runāja -
Ph.D:
- Viņš būs spartietis,
Mans mazais mazdēls!
Mēs esam ciets matracis
Liksim uz dēļiem
Mēs audzināsim Petju
Nav knupja!
Reiz viņš melo
Uz sausas un tīras,
Viņam jāklusē
Un neesiet egoistiski.
Petijas tante,
pirmsskolas darbinieks,
Es nolēmu dzīvoklī
Organizējiet sakopšanas dienu
Un netālu no gultiņas
Pakārt attēlus:
Ziedi dārzā
Un nogatavojies arbūzs -
Ļaujiet zēnam apbrīnot
Guļus uz muguras
Un ļaujiet viņam
Attīstās garša.
Bet tad paiet desmit dienas,
Petijai mutē ir knupis,
Petja nešķiras no viņas,
Un viņam nav grūti aizmigt.
Viņš ir segās un šallēs
Rūk mammas rokās.
Tikai Petenka raudās
(Viņš nevēlas iet gulēt)
Visa ģimene dzied un lēkā,
Lai izklaidētu Petenku.
Abas vecas vecmāmiņas
Izņemiet grabulīšus.
Vectēvs čīkst no galda apakšas:
- Ņau, kaķis ir atnācis!
Tante noņem arbūzu no sienas:
- Vai vēlaties redzēt ziedus?
Un, attīstot garšu jau no mazotnes,
Petja tos saplēš gabalos.
Bērnam ir gandrīz gads.
Petju baro ar putru.
Te viņš sēž un rūc
Pilna kausa priekšā.
Visi saka Pītam:
- Pie mums nāks citi bērni,
Mēs viņiem putru nedosim,
Putru ēdīsim paši.
Kaķis Maša
Mēs tev neļausim
Sāmu putra
Ēdam.
Tad viņš ir pārsteigts
Ph.D:
- Kura man ir?
Izlutināts mazdēls!
Tagad esmu pieredzē
Es varētu būt pārliecināts:
Bērns vienmēr ir
Tu piedzimsi par egoistu.
ES NESPĒLĒJOS AR LELLĒM
Šodien bērnudārzā strādājām pie rotaļlietām. Pie zaķa jau esam pilnībā piestrādājuši, viņš tagad ir pat bez ausīm. Un, lai gan Vovka pie zirga strādāja viena, palika tikai tā krēpes. Šis Vovka kādreiz bija grūts bērns. Un tagad grūti bērni ir atcelti, un viņu tagad sauc par bijušo grūto bērnu.
Bet es nespēlējos ar lellēm, jo Anna Semjonovna teica, ka ikvienam, kas vecāks par pieciem gadiem, vairs nevajadzētu spēlēt ar lellēm, bet gan ar dzinējiem. Un es paņēmu šo motoru, uzliku kurpes uz visiem tā riteņiem un noliku gulēt.
Tad mums bija tematisks griezums ar tēmu "Pavasaris". Un Vovka uzspļāva par šo tēmu un dabūja divreiz sitienu.
1937MEDITĀCIJA PIRMS gulētiešanas
Izrādās, ka arī mūsu vecmāmiņa bija maza! Es zināju, ka mana māte ir maza. Nu vecmāmiņ, es tā nedomāju!
Droši vien tad visi cilvēki bija mazi un viņiem nebija nekā... Viņiem nebija radio! Kā viņi toreiz pārraidīja maija parādi?
Un viņiem nebija arī metro. Viņi ierodas Majakovska laukumā, vēlas braukt ar metro, bet tā tur nemaz nav!
Un tagad visi cilvēki ir izauguši un visu uzbūvējuši... Un mans tētis ir izaudzis, viņš joprojām aug. Viņi pat rakstīja par viņu laikrakstā, ka viņš aug tieši darbā.
Runājot par bērnu audzināšanu, prātā nāk frāze “Spartan vecāku audzināšana”. Ar kuru vēstures notikumi Vai šis izteiciens ir saistīts? Vai šāda zēnu audzināšanas sistēma mūsdienās ir aktuāla?
Runājot par bērnu audzināšanu, prātā nāk frāze “Spartan vecāku audzināšana”. Ar kādiem vēsturiskiem notikumiem šis izteiciens ir saistīts? Vai šāda zēnu audzināšanas sistēma mūsdienās ir aktuāla?
Frāze "Spartas izglītība" sakņojas senās Grieķijas valsts vēsturē, kur šī tehnika radās. Vecāku galvenais uzdevums toreiz bija ieaudzināt dēlā izturību, vēlmi uzvarēt un pacietību.
Izglītības process Spartā (līdz 4. gs. p.m.ē.) tika uzskatīts par valstiski svarīgu lietu. Izglītības metode bija pakārtota uzdevumam pārvērst zēnus par nākotnes karotājiem. Par svarīgākajām morālajām īpašībām tika atzīta apņēmība, neatlaidība un ziedošanās.
No 7 līdz 20 gadu vecumam parasto pilsoņu dēli tika audzēti militārā tipa internātskolās. Aktivitātes ietvēra fiziskus vingrinājumus, rūdījumu, kara spēles, mūzikas un dziedāšanas treniņus. Īpaša uzmanība tika pievērsta skaidras un kodolīgas runas prasmes attīstīšanai.
Stingra izglītība, kas vērsta uz izturību, joprojām tiek saukta par spartiešu valodu līdz šai dienai.
Agoe sistēma
"Agoge" grieķu valodā nozīmē "nešana prom". Šī ir militārās izglītības metode 8.-9.gs. BC e., kas attiecās tikai uz pilntiesīgu pilsoņu dēliem. Citu klašu bērniem šīs procedūras iziešana tika uzskatīta par privilēģiju, dodot viņiem iespēju vēlāk iegūt pilnu pilsonību.
Agoe sistēma. Vecie izmeklē jaundzimušo Piedzimstot zēns tika paņemts un nogādāts bezdibeņa malā, kur tika veikta rūpīga pārbaude. Slimi un vāji bērni tika iemesti bezdibenī, izdzīvojušie tika pakļauti dažāda veida pārbaudījumiem. Šūpuļi bija raupji un cieti. Jau septiņu gadu vecumā zēnus sūtīja audzināt militārajā internātskolā, kur viņiem mācīja izdzīvot. Skolēni gulēja uz salmiem, viņi sāka valkāt drēbes tikai 12 gadu vecumā. Lai būtu silti, pakaišos lika nātres. Puiši apguva zobena vicināšanas mākslu, veica fiziskus vingrinājumus, meta šķēpu. Viņi dabūja savu ēdienu.
Sasniedzot 17. dzimšanas dienu, spartieši atgriezās mājās, taču pirms tam bija jāiztur pārbaudījums – jānokļūst Artemīdas templī, kas atrodas augstu kalnos. Templī spartietis nesa ”upuri”. Priesteri piesēja viņu pie lielas upurtvertnes un sita ar slapjiem stieņiem, līdz viņš izsūca pirmās asinis. Jaunietim nācās pilnībā klusēt, pretējā gadījumā viņš tika piekauts vēl smagāk. Šī procedūra ļāva palikt stiprākajiem.
Spartieši galveno uzsvaru lika uz spēka, drosmes un izturības attīstīšanu. Spartā augstu novērtēja fiziski spēcīgus un veiklus jauniešus. Mazāk uzmanības tika veltīts kultūras prasmēm, taču katram spartietim bija jāprot lasīt un rakstīt. Nodarbības militārās valodas attīstīšanai sniedza skolēniem spēju runāt skaidri un skaidri. Mūzika, dejošana un dziedāšana arī bija daļa no izglītības sistēmas. Karojošā mūzika paaugstināja morāli, un dejas atkārtoja noteiktus kaujas elementus.
Spartiešu zēniem, atšķirībā no mūsdienu bērniem, tika liegta uzmanība un pieķeršanās. Ar katru gadu audzināšana kļuva arvien skarbāka: zēni tika skauti plikiem, spiesti staigāt basām kājām un vākt niedres ar kailām rokām.
Spartiešu izglītība varēja būt saistīta ar tā laika vēsturiskajām realitātēm, bet mūsdienu pasaule viss notiek savādāk. Nav nepieciešams atklāti paplašināties svešās teritorijās vai pastāvīgi aizsargāt pilsētas mūrus no ienaidniekiem. Daži vecāki min spartiešu spēcīgo fizisko attīstību un izturību, kā arī stingrību un pacietību. Tas patiešām notika, taču šai izglītības sistēmai bija arī otra puse: nežēlība, nenoteiktība un pasivitāte.
Zēna audzināšana spartiešu veidā
Lai audzinātu zēnu Spartas garā, jums jāievēro šādi noteikumi:
- Nevajag bērnu autiņos, izvairieties no siltumnīcas apstākļu radīšanas telpā. Spartiešu izglītība sākās jau no mazotnes: mazus bērnus nemazgāja, un, kad viņi kļuva vecāki, viņi tika atradināti no bailēm no tumsas un vientulības.
- Jau no pirmajām dzīves dienām bērnam ir jāveido pareiza stāja. Lai to izdarītu, bērns pēc iespējas agrāk jāiepazīstina ar fiziskiem vingrinājumiem, jāraugās, lai viņš nepalaistu garām rīta vingrošanu, bieži spēlē aktīvas spēles, laicīgi iemācās peldēt, sēž taisni pie galda. Spartiešu zēni jau no mazotnes tika audzināti militārā veidā. Ģimene lika pamatus topošā karavīra pamatīpašībām, kas spartiešus atšķīra no citām tautībām. Prioritārās īpašības ir spēks, izturība un gatavība pārvarēt grūtības.
- Ja veselība atļauj, bērns pēc iespējas agrāk jāieraksta sporta sekcijā, tad par zēna fizisko un garīgo attīstību parūpēsies pieredzējuši treneri. Bērnu izglītošanu Spartas militārajās internātskolās veica prasmīgi karotāji, kuri kaujas laukā izcēlās ar drosmi un no kuriem jauniešiem bija jāseko piemēram.
- Mazulis ir jānorūda ar Pirmajos gados. Galvenie palīgi tajā ir ūdens, svaigs gaiss un saule. Rūdīšana jāveic nevis tad, kad bērns sāka bieži slimot, bet jau no agras bērnības. Pēc pirmajām sacietēšanas procedūrām tām jākļūst regulārām.
- Izglītības jautājumos jāieklausās vecākās paaudzes padomos. Izglītības process bija visas Spartas kopienas darbs. Militārie vadītāji un augsta ranga amatpersonas bieži sarunājās ar zēniem par politiku un apmeklēja sporta sacensības.
Ievērojot vismaz dažus no šiem padomiem, jūsu bērns izaugs stiprs un vesels.
- Ļaujiet bērnam nodarboties ar mūziku un dejot, ja viņš vēlas. Tikai spartiešiem māksla bija vajadzīga nevis attīstībai radošums. Dejošana ar ieročiem atgādināja kaujas vingrinājumus. Dejas elementi bija uzbrukums, lēciens, aizsardzība un zibens spērieni – viss, kas karotājam kaujā bija vajadzīgs.
- Bērns ir jāaudzina ar vēlmi pastāvīgi uzlabot savu intelektuālo, fizisko un kultūras līmeni. Izglītības process Spartā beidzās tikai pēc 30 gadiem, jo šis vecums tika identificēts ar cilvēka pilnīgu fizisko un morālo veidošanos.
Interesanti, ka spartiešu audzināšana meitenēm maz atšķīrās no zēnu audzināšanas. Meitenes audzināja mājās, bet prioritārais virziens viņiem bija arī fiziskā un militārā apmācība. Sasniedzot noteiktu vecumu, viņi varēja piedalīties militārās darbībās vienlīdzīgi ar vīriešiem.
Līdzīgi materiāli
